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CURSO ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE DOCENTES PRÁTICA DE ENSINO / ESTÁGIO SUPERVISIONADO II :

CURSO ESPECIAL DE FORMAÇÃO

PEDAGÓGICA DE DOCENTES

PRÁTICA DE ENSINO / ESTÁGIO SUPERVISIONADO II :

INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

ROTEIRO DA DISCIPLINA

.

Profa MSc. Mirna do Carmo Ribeiro Ordones

/ ESTÁGIO SUPERVISIONADO II : INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ROTEIRO DA DISCIPLINA . Profa MSc. Mirna do Carmo

APRESENTAÇÃO TÍTULO DO SLIDE

APRESENTAÇÃO TÍTULO DO SLIDE Seja bem vindo (a) a disciplina de Estágio Supervisionado II – Intervenção

Seja bem vindo (a) a disciplina de Estágio Supervisionado II Intervenção Pedagógica. Nesta etapa você acadêmico realizará a intervenção pedagógica, preferencialmente na mesma escola e em uma das turmas observadas no Estágio I Processos Investigativos, solidificando conhecimentos teóricos adquiridos ao longo do curso e concretizando habilidades profissionais no decorrer de sua própria atuação docente.

DETALHAMENTO TÍTULO DO SLIDE DA DISCIPLINA

DETALHAMENTO TÍTULO DO SLIDE DA DISCIPLINA Período de Execução 20.04.2015 a 18.06.2015 Carga Horária da

Período de Execução

20.04.2015 a 18.06.2015

Carga Horária da Disciplina

105h

Carga Horária Teórica

65h

Carga Horária Prática

40h

Aula Presencial (Manaus)

07.05.2015

Aula Presencial (Manaus)

11.06.2015

UNIDADES

ÍNDICE

TRABALHADAS

UNIDADE 1 - Investigação do Currículo

e da Prática Pedagógica na Educação

Título da Apresentação

UNIDADE

2

Prática

Pedagógica:

Elaborando o Plano de Intervenção

UNIDADE

3 Aplicando o Plano de

Intervenção

Pedagógica:

Registro

Documentação

e

UNIDADE 4 Conclusão

UNIDADE 5 Relatório Final

CRONOGRAMA DAS UNIDADES

TÍTULO DO SLIDE

CRONOGRAMA DAS UNIDADES TÍTULO DO SLIDE Unidade 1 – Investigação do Currículo e   da Prática

Unidade 1 Investigação do Currículo e

 

da Prática Pedagógica na Educação

20.04.2015

a 30.04.2015

Unidade 2 Prática Pedagógica:

 

Elaborando o Plano de Intervenção

01.05.2015

a 16.05.2015

Unidade 3 Aplicando o Plano de Intervenção Pedagógica: Registro e Documentação

17.05.2015

a 01.06.2015

Unidade 4 Conclusão

02.06.2015

a 12.06.2015

Unidade 5 Relatório Final

13.06.2015

a 18.06.2015

APRESENTAÇÃO TÍTULO DO SLIDE

APRESENTAÇÃO TÍTULO DO SLIDE O aluno / Estagiário (a) deverá retornar a Escola pesquisada - Durante

O aluno / Estagiário (a) deverá retornar a Escola

pesquisada - Durante

20h

Estágio

I,

dois

no

em

momentos:

20h, no decorrer da Unidade II e mais

decorrer

da

Unidade

III.

Nesse período você elaborará na unidade II,

no

Processos

Investigativos (estágio I) , um Plano de Intervenção Pedagógica. E no decorrer da Unidade III, deverá aplicar o plano elaborado na mesma escola .

considerando

diagnóstico

dos

o

APRESENTAÇÃO TÍTULO DO SLIDE

APRESENTAÇÃO TÍTULO DO SLIDE Saliento que o objetivo fim desta disciplina é a produção do Relatório

Saliento que o objetivo fim desta disciplina é a

produção do Relatório Final de sua atuação no campo

de estágio. Esse Relatório deverá contemplar todos os

aspectos observados e analisados no decorrer da

intervenção

Para dar celeridade ao processo de produção do

relatório final, sua construção ocorrerá tópico a tópico,

no decorrer de cada unidade trabalhada.

pedagógica.

APRESENTAÇÃO TÍTULO DO SLIDE

APRESENTAÇÃO TÍTULO DO SLIDE Destaco há roteiro deverá ser seguido, visando contemplar os requisitos solicitados às

Destaco

roteiro

deverá

ser

seguido, visando contemplar os requisitos solicitados

às

a

mesma, para que possamos interagir nesse processo

de

é,

fundamental, para que haja feedback imediato, diante

de

que

um

que

atividades

avaliativas

de

cada

unidade.

Haverá

também

fórum

correspondente

um

construção

do

conhecimento.

Ressalto,

cumprimento

dos

que

o

prazos

cada

unidade

trabalhada.

APRESENTAÇÃO TÍTULO DO SLIDE

APRESENTAÇÃO TÍTULO DO SLIDE Desejo-lhes sucesso nessa nova etapa de sua vida acadêmica. Contem com meu

Desejo-lhes sucesso nessa nova etapa de sua

vida acadêmica. Contem com meu empenho para

auxiliá-los nesse complexo, mas, tão valioso processo

de

Deixo-lhes uma bela mensagem, para nossa

formação

profissional.

reflexão,

sobre

qual

escola

queremos

e

que

ajudaremos

a

construir

?

Obrigada!

“Escolas e Asas”. (Rubem Alves)

Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo. Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.