Transitivização de Desaparecer Sob Uma Perspectiva Discursivo Funcional

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
CENTRO DE ESTUDOS GERAIS

INSTITUTO DE LETRAS
DOUTORADO EM ESTUDOS DE LINGUAGEM
TRANSITIVIZAO DE DESAPARECER SOB UMA TICA

COGNITIVO-FUNCIONAL
MONCLAR GUIMARES LOPES
Niteri
2015
0

COGNITIVO-FUNCIONAL
Tese apresentada ao curso de Ps-graduao

em Letras da Universidade Federal Fluminense,
como requisito final para a obteno do Grau de
Doutor. rea de Concentrao: Estudos da
Linguagem. Subrea: Lngua Portuguesa. Linha
de
Pesquisa:
Interfaces
Discurso/Sintaxe/Fonologia Experimental.
Orientadora: Profa Dra Vanda Maria Cardozo de Menezes
Niteri
2015
1
Ficha Catalogrfica elaborada pela Biblioteca Central do Gragoat
L864 Lopes, Monclar Guimares.

Transitivao de desaparecer sob uma tica cognitivofuncional / Monclar Guimares Lopes. 2015.
177 f. ; il.
Orientadora: Vanda Maria Cardozo de Menezes.
Tese (Doutorado) Universidade Federal Fluminense,
Instituto de Letras, 2015.
Bibliografia: f. 170-176.
1. Lngua portuguesa. 2. Gramtica portuguesa.
3. Conjugao dos verbos. 4. Verbo. I. Menezes, Vanda Maria
Cardozo de. II. Universidade Federal Fluminense. Instituto de
Letras. III. Ttulo.
CDD 469.5
.
1. Lngua portuguesa. 2. Gramtica portuguesa.
3. Conjugao dos verbos. 4. Verbo. I. Menezes, Vanda Maria
Cardozo de. II. Universidade Federal Fluminense. Instituto de
Letras. III. Ttulo.
CDD 469.5
.
1. 371.010981

COGNITIVO-FUNCIONAL
Tese apresentada ao curso de Ps-graduao

em Letras da Universidade Federal Fluminense,
como requisito final para a obteno do Grau de
Doutor. rea de Concentrao: Estudos da
Linguagem.
Aprovada em 21 de janeiro de 2015.
BANCA EXAMINADORA
_______________________________________________________
Profa. Dra Vanda Maria Cardozo de Menezes UFF (Orientadora)
_______________________________________________________
Profa. Dra Mrcia dos Santos Machado Vieira - UFRJ
_______________________________________________________
Prof. Dr. Eduardo Kenedy UFF
_______________________________________________________
Profa. Dra Maria Jussara Abraado de Almeida UFF
_______________________________________________________
Prof. Dr. Marcos Luiz Wiedemer UERJ
_______________________________________________________
Prof. Dr. Ivo da Costa do Rosrio UFF (Suplente)
_______________________________________________________
Prof. Dr. Gerson Rodrigues da Silva UFRRJ (Suplente)
Niteri
2015
3
AGRADECIMENTOS
Ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq), pelo

fomento que me proporcionou a tranquilidade necessria para o prosseguimento
adequado da pesquisa;
Universidade Federal Fluminense, pela oportunidade que me foi dada, a de um

ensino de excelncia;
Aos mestres que encontrei pelo caminho, sobretudo Vanda pela eterna
pacincia, educao e orientao competente , Eduardo Kenedy e Jussara
Abraado, cujas sugestes foram fundamentais para a concluso desta pesquisa;
minha famlia, que sempre me incentivou em minha educao;
minha esposa, pelo apoio incondicional e compreenso de minha ausncia;
Aos colegas (e amigos) da UFF, que sempre se dispuseram em ajudar-me no que foi
necessrio.
Os desejos humanos so infindveis. So

como a sede de um homem que bebe gua
salgada, no se satisfaz e a sua sede apenas
aumenta.
Texto Budista
[...]
Valeu a pena? Tudo vale a pena
Se a alma no pequena.
Quem quer passar alm do Bojador

Tem que passar alm da dor.
[...]
Fernando Pessoa
RESUMO
Esta tese visa descrio do processo de transitivizao do verbo
desaparecer no portugus brasileiro. Tal verbo, a despeito de ser considerado
intransitivo na literatura tradicional (mais especificamente um verbo inacusativo, na
medida em que apresenta um sujeito gramatical de papel paciente), apresenta-se
frequente em construes transitivas na sincronia atual. Defende-se que tal
mudana representa um processo de gramaticalizao e construcionalizao,
motivado, sobretudo, pela estrutura conceptual humana. Nessa perspectiva,
assume-se que adjuntos adverbiais com propriedades de causao (como as
circunstncias de causa e instrumento) so promovidos posio de sujeito,
partindo-se de uma construo SUJEITO-CAUSAO + VERBO + ADJUNTO
ADVERBIAL+CAUSAO para uma outra: SUJEITO+CAUSAO + VERBO + OBJETOCAUSAO. Tal hiptese pde ser confirmada, na medida em que adjuntos com
propriedades semnticas de causao podem apresentar-se em uma nova
construo em que passam a funcionar como sujeito e o sujeito gramatical, como
objeto, como podemos comprovar nos corpora analisados. No obstante, vale
ressaltar que esse processo de construcionalizao (isto , de uma FORMA NOVASENTIDONOVO) escalar, e no abrupto. Nesse sentido, num primeiro estgio, os
adjuntos adverbiais com propriedades semnticas de causao como os de
causa e instrumento passam por um processo de analogizao, no qual so
interpretados semanticamente como um tipo de argumento do verbo, muito embora
ainda mantenham a mesma estrutura morfossinttica. Num segundo estgio,
procede-se transitivizao (neoanlise), na medida em que se efetua mudana
tanto na estrutura semntica quanto na morfossinttica.
PALAVRAS-CHAVE:
Transitivizao.
Neoanlise. Dinmica de foras.
Construcionalizao.
Analogizao.
ABSTRACT
This thesis describes the process of transitivization of the unaccusative verb

desaparecer (disappear) in Brazilian Portuguese. Such verb, despite being
regarded as unaccusative in the traditional literature (to the extent that it is
intransitive and select a patient role as the subject), is frequently found in transitive
constructions in nowadays synchrony. It is argued that this change represents a
process of grammaticalization and construcionalization, motivated by the human
conceptual structure. From this perspective, the causative-like adverbial adjuncts
(like the circumstances of "cause" and "instrument") would be promoted to the
subject position, that is, from construction 'SUBJECT-CAUSATION + VERB +
ADJUNCT+CAUSATION " to another: " SUBJECT+CAUSATION + VERB + OBJECTCAUSATION". This assumption is quite reasonable, to the extent that causative-like
adjuncts always permit a construction in which they become the subject and the
grammatical subject becomes the object, as we demonstrate in the corpora
analyzed. Nevertheless, it is noteworthy that this construcionalization process (that
is, a FORMNEW MEANINGNEW) is gradual, and not abrupt. In this point of view, at first,
the adverbial adjuncts which shows causation semantic properties like the ones of
"cause" and "instrument" undergo a process of analogization, in which they are
semantically interpreted as a kind of argument, though still maintaining the same
syntactic structure. At second, transitivization occurs, as long as the semantic
structure and morphosyntactic structure change (neoanalysis).
KEY WORDS: Transitivization. Constructionalization. Analogization. Neoanalysis.
Force Dynamics.
LISTA DE QUADROS
Quadro 01 Escala de transitividade (HOPPER e THOMPSON) ..................... 58
Quadro 02 Ativao na gramtica ................................................................... 61
Quadro 03 Unidirecionalidade e mecanismos de gramaticalizao ................ 64
Quadro 04 Correlao entre categorias metafricas, classes de palavras e
tipos de constituinte ....................................................................... 65
Quadro 05 Correlao entre caso e categoria prototpica ................................ 65
Quadro 06 Tipos de contextos em gramaticalizao ........................................ 86
Quadro 07 Quantidade de palavras por corpora .............................................. 105
Quadro 08 Mdia e total de ocorrncias por corpora e frequncia relativa
percentual total dos dados .................................................... .......... 106
Quadro 09 Quadro resumitivo dos dados levantados por corpora..................... 119
Quadro 10 Quadro resumitivo dos dados levantados por periodicicade ........... 120
Quadro 11 Padres
Sintticos
de
DESAPARECER + COM
DESAPARECER COM ................................................................... 134

Quadro 12 Mdia de
ocorrncias e frequncia relativa percentual de
DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM .......................135

Quadro 13 Frequncia de DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM
por periodicidade ............................................................................. 138
Quadro 14 Adjuntos com propriedade de causao ......................................... 148
Quadro 15 Adjuntos sem propriedade de causao ......................................... 149
Quadro 16 Correlao de parmetros da gramaticalizao .............................. 154
Quadro 17 Escala de transitividade .................................................................. 156
Quadro 18 Correlao entre padres construcionais e padres sintticos
de DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM ................... 161
Quadro 19 Inverso
da
construo de DESAPARECER COM para a
construo DESAPARECER + COM ............................................... 164
LISTA DE FIGURAS
Figura 01 Teoria dos Prottipos (Rosch) ........................................................ 35
Figura 02 Teoria de semelhana de famlia (Wittgenstein) ............................
36
Figura 03 Representao da estrutura argumental do verbo to put ............... 37

Figura 04 Representao do arqutipo cadeia de aes ............................... 40
Figura 05 Perfilamento prototpico da orao com adj. adv de instrumento ..
Figura 06 Perfilamento dos
papis
40
semnticos expressos na sentena
preferia pintar a leo ..................................................................... 41

Figura 07 Representao da transferncia de agentividade a instrumento .... 42
Figura 08 Representao
de
orao em que apenas o papel paciente
perfilado ........................................................................................... 43
Figura 09 A estrutura simblica da construo ............................................... 73
Figura 10 A estrutura interna da construo sem relaes sintticas ............. 74
Figura 11 Elementos, componentes e unidades da construo Heather sings
......................................................................................................... 76
Figura 12 Relaes simblicas na construo intransitiva Heather sings ........ 76
Figura 13 Representao do arqutipo cadeia de aes ................................ 92
Figura 14 O modelo cannico da clusula ....................................................... 94
Figura 15 O esquema imagtico do verbo to enter .......................................... 100
Figura 16 Representao do arqutipo cadeia de aes de Joo abriu a
porta com a chave .......................................................................... 143
Figura 17 Perfilamento dos componentes da sentena Joo abriu a porta
com a chave.................................................................................... 144
Figura 18 Perfilamento dos componentes da sentena A chave abriu a porta
.......................................................................................................... 144
Figura 19 A construo inacusativa DESAPARECER + COM ........................ 150
Figura 20 A construo transitiva DESAPARECER COM ............................. 151
Figura 21 Processo de transitivizao de desaparecer .................................... 168
LISTA DE GRFICOS
Grfico 01 Quantidade de palavras por corpora .............................................. 105
Grfico 02 Frequncia relativa percentual de desaparecer por corpora .......... 106
Grfico 03 DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM em relao a
todas as ocorrncias de desaparecer ........................................... 137
Grfico 04 DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM em relao s
ocorrncias em que desaparecer seguido de com ...................... 137
Grfico 05 Aumento na frequncia relativa percentual de DESAPARECER +
COM e DESAPARECER COM por sculo ...................................... 139
10
SUMRIO
INTRODUO ..................................................................................................... 13
REVISO DE LITERATURA .................................................................... 21
1.1
VERBOS INACUSATIVOS NO PORTUGUS BRASILEIRO ................... 21
1.2
O PROCESSO DE TRANSITIVIZAO ................................................... 27
1.3
ADVRBIO E FUNO ARGUMENTAL .................................................. 32
1.3.1 O advrbio (e adjunto adverbial) de instrumento ....................................... 38

1.3.2 O papel semntico instrumento na Gramtica Cognitiva ........................ 39
1.3.3 A mudana de instrumento a instrumento-agentivo .............................. 43
1.3.4 O adjunto adverbial de causa e a propriedade de causao .................... 45
REFERENCIAL TERICO ...................................................................... 50
2.1
FUNCIONALISMO LINGUSTICO ............................................................ 50
2.1.1 O princpio da iconicidade ......................................................................... 53

2.1.2 O conceito de transitividade ...................................................................... 57
2.1.3 A gramaticalizao .................................................................................... 59
2.1.4 Princpio e mecanismos de gramaticalizao ........................................... 63
2.2
GRAMTICA DE CONSTRUES .......................................................... 68
2.2.1 A gramtica radical das construes ........................................................ 70

2.2.2 Uma perspectiva cognitivo-funcional da Gramtica de Construes......... 83
2.2.3 A construcionalizao ................................................................................ 87
2.3
A GRAMTICA COGNITIVA ..................................................................... 90
2.4
A SEMNTICA COGNITIVA ..................................................................... 98
ANLISE DE DADOS ............................................................................... 103
3.1
CARACTERIZAO DOS CORPORA ..................................................... 103
3.2
PROCEDIMENTOS DE ANLISE ........................................................... 107
3.3
CARACTERIZAO DE DESAPARECER, DESAPARECER + COM
DESAPARECER COM ............................................................................. 111

3.4
PADRES
SINTTICOS
DE
DESAPARECER + COM
DESAPARECER COM ............................................................................ 119

11
3.5
ANLISE QUANTITATIVA DOS DADOS .................................................. 134
3.6
ANLISE QUALITATIVA DOS DADOS ..................................................... 139
3.6.1 Transitivizao de DESAPARECER .......................................................... 140

3.6.2 Gramaticalizao de DESAPARECER .................................................... 151
3.6.3 De adjunto adverbial a argumento ............................................................. 157
3.6.4 Padres construcionais de DESAPARECER + COM e DESAPARECER
COM ......................................................................................................... 159
3.6.5 Autonomia da construo transitiva de DESAPARECER ....................... 162
CONSIDERAES FINAIS ................................................................................ 166
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS .................................................................... 170
12
INTRODUO
Esta tese visa descrio do processo de transitivizao de desaparecer. A

despeito de esse verbo ser tradicionalmente descrito como intransitivo mais
especificamente, um verbo inacusativo, na medida em que apresenta um sujeito
gramatical preenchido por um termo de papel paciente encontram-se, na sincronia
atual, vrias ocorrncias em que ele ncleo de uma construo transitiva.
(1) Os monumentos, que fazem da histria a melhor parte, e a mais visvel, no

s se estragam, mas desaparecem, e de tal sorte, que nem vestgios
deixam por onde ao menos lhes recordemos as runas.
Reflexes sobre a vaidade dos homens (Aires Matias, sc XVIII) 1
(2) O desembargador Ernani Vieira de Souza, que foi acusado pelo juiz de ter
feito contrataes irregulares acusaes rechaadas por ele , afirmou
que o TJ no tem nenhum interesse em desaparecer com um cidado
como esse, pelo contrrio.
Notcia do sculo XXI (Corpus do Portugus Brasileiro. Plataforma
Sketch Engine2)
No exemplo (1), desaparecem uma construo intransitiva, tendo o sujeito

gramatical os monumentos a propriedade semntica de paciente da ao verbal.
No exemplo (2), por sua vez, o sujeito gramatical o TJ um termo agente, cuja
ao afeta o paciente um cidado como esse, que assume a funo de objeto. Tal
classificao se d sob critrios sintticos e semnticos, pautando-se, sobretudo, na
integrao existente entre o verbo e seu complemento.
O reconhecimento da construo transitiva de desaparecer, embora recente,
j encontra descrio nos estudos lexicogrficos. Houaiss (2001)3, por exemplo,
apresenta a construo transitiva indireta associada a desaparecer em diferentes
entradas de seu dicionrio:
1
Texto
extrado
do
Corpus
Histrico
do
Portugus,
disponvel
em:
http://www.tycho.iel.unicamp.br/~tycho/corpus/.
2 Sketch Engine uma plataforma de corpus lingustico que funciona de forma colaborativa, com
vrios corpora de diferentes lnguas. Disponvel em: http://www.sketchengine.co.uk/.
3 HOUAISS, A. (2001) Dicionrio Houaiss da Lngua Portuguesa. (Verso online) Disponvel em:
http://houaiss.uol.com.br
13
4. (t.i.) [prep..: com] tirar do devido lugar; dar sumio em

<desapareceram com as provas contra o ru>
6. (t.i.int.) [prep..: com] fig. roubar ou ser roubado.
< desapareceram com o talo de cheques> <minha carteira desapareceu>
7. (t.i.) [prep.: com] fazer que no se manifeste; apagar, dissipar, extinguir.
<O tratamento desapareceu com a anemia>
8. (t.i) [prep..: com] tirar a vida de; matar
<a mfia desapareceu com o informante>
importante ressaltar que j se encontravam, nos dicionrios de meados do

sculo XX, sob o paradigma da Gramtica Tradicional, descries transitivas
indiretas para desaparecer. No entanto, a transitividade indireta se relacionava a um
complemento adverbial de natureza locativa e no a um termo afetado pela ao
verbal como observamos em Silva (1971, p. 509)4
Desaparecer, v. (des + aparecer). 1. Tr. ind. e intr. Deixar de aparecer;
esconder-se, ocultar-se, sumir-se. Todos ns desapareceremos. 2. Tr. ind. e
intr. Cessar de ser ou de existir: Se Deus atendesse a tdas as oraes, a
ordem desapareceria do mundo (Coelho Neto). 3. Tr. ind e intr. Afastar-se,
retirar-se: Certo dia desapareceu de casa. O avio passou e desapareceu.
4. Intr. Faltar sbitamente (pessoas ou coisas): Desapareceu o livro que
deixei aqui. 5. Tr. ind. e intr. Apagar-se, ofuscar-se. 7. Intr. Esquivar-se
furtivamente Antn. (acepo 1): surgir.
Analisando-se quatro corpora lingusticos diferentes, sendo dois deles

diacrnicos (PHPB e Corpus Histrico do Portugus), um sincrnico (Corpus do
Portugus Brasileiro) e outro que contempla ambas diacronia e sincronia (Corpus do
Portugus)5, procedeu-se investigao da construo transitiva, cujo objeto
preenchido por um termo de papel paciente. Sentiu-se a necessidade de recorrer a
diversos corpora porque o verbo desaparecer apresenta baixa frequncia
Nessa investigao, observou-se a presena da construo transitiva apenas
no sculo XX e incio do sculo XXI, com um aumento de frequncia de uso neste
ltimo sculo6. Desse modo, o uso mais transitivo de desaparecer parece instanciar
SILVA, A. P. Novo Dicionrio Brasileiro Melhoramentos. Vol II. So Paulo: Melhoramentos, 1971.
PHPB
Por
uma
Histria
do
Portugus
Brasileiro
,
disponvel
em:
https://sites.google.com/site/corporaphpb/home/plataforma-de-corpora-phpb; Corpus Histrico do
Portugus , disponvel em: http://www.tycho.iel.unicamp.br/~tycho/corpus/; Corpus do Portugus ,
disponvel
em:
http//www.corpusdoportugues.org;
Corpus
do
Portugus
Brasileiro:
http://www.sketchengine.co.uk/.
6 Dados disponveis no captulo 3, seo 3.5.
4
5
14
uma construo mais recente, que vem se tornando mais frequente no portugus
brasileiro7.
importante frisar que um dos objetivos desta pesquisa o de descrever o
processo de transitivizao e no somente o de comprov-lo, at mesmo porque a
construo j se encontra dicionarizada , apontando as motivaes que subjazem a
esse processo de mudana. Para tal, recorreu-se a uma base terica de cunho
cognitivo-funcional, valendo-se da contribuio de quatro teorias, a saber: o
Funcionalismo Lingustico, a Gramtica de Construes, a Gramtica Cognitiva e a
Semntica Cognitiva.
A opo por essas correntes tericas se deve ao fato de defender-se que a
linguagem deve ser descrita em seu uso real, na medida em que a organizao das
estruturas lingusticas se d mediante as funes a que serve a linguagem. Nesse
sentido, o Funcionalismo e a Gramtica de Construes servem como um norte na
compreenso do processo de transitivizao de desaparecer, que ao sofrer um
processo de construcionalizao, torna-se uma estrutura mais gramatical8. A
Gramtica
Cognitiva
Semntica
Cognitiva,
por
sua
vez,
colaboram
significativamente na compreenso dos mecanismos conceptuais que impulsionam a

mudana lingustica tanto na estrutura semntica quanto na morfossinttica.
A primeira hiptese desta tese a de que a construo transitiva de
desaparecer SUJ + DESAPARECER COM + OBJ seja cognitivamente motivada
pela estrutura semntica da construo intransitiva, quando esta apresenta, alm de
um sujeito de papel paciente, um adjunto adverbial iniciado pela preposio com
que apresente propriedades semnticas de causao SUJ + DESAPARECER +
COM9 em incio de adjunto adverbial. Vale ressaltar que essas construes so
Cabe investigar os usos desse verbo, nas modalidadades oral e escrita em outras comunidades
lingusticas de lngua portuguesa.
8 Vale ressaltar que a perspectiva de gramaticalizao adotada aqui mais ampla. Traugott e
Trousdale (2013) reconsideram a viso que determina a gramaticalizao como um processo de
reduo. Nessa perspectiva, expanso gramatical que envolve aumento de esquematicidade e
produtividade um processo de gramaticalizao que antecede o processo de gramtica como
reduo em que a rotinizao das estruturas lingusticas acarreta reduo da forma fnica, perda de
complexidade (e informatividade), rapidez do enunciado e uma relao mais frouxa entre forma
lingustica e estrutura da experincia. Nesse sentido, expanso e reduo so processos
complementares. Para mais informaes, consulte o segundo captulo, seo 2.2.4.
9 O fato de tratarmos de duas construes distintas, sendo a primeira DESAPARECER COM e a
segunda DESAPARECER + COM, se deve tanto integrao quanto dessemantizao associada
preposio em DESAPARECER COM, caracterstica que melhor explicitamos na anlise de
dados.
15
estruturalmente prximas, na medida em que apresentam uma preposio seguida

de um sintagma nominal.
(3) Os micos foram desaparecendo com a derrubada da mata pela
especulao imobiliria, a implantao de fazendas agropecurias e a
atuao de madeireiras e de caadores.
Notcia do Sc XXI (Corpus do Portugus Brasileiro).
(4) Vamos combater o privilgio desses marajs, que querem mandar neste
pas, mas no tm dignidade. Esse pas precisa desaparecer com os
picaretas.
Reportagem do Sc XXI (Corpus do Portugus Brasileiro).
No exemplo (3), tem-se uma construo intransitiva e, no exemplo (4), uma

construo transitiva. O critrio adotado para diferenciar uma da outra de natureza
semntica. Enquanto, na primeira, o sujeito gramatical exerce um papel paciente e o
adjunto adverbial apresenta o valor semntico de causa, na segunda, o sujeito
gramatical agente e o objeto, o afetado.
A crena de que a construo inacusativa, nessa configurao, propicia a
construo
transitiva
advm
da
compreenso
dos
mecanismos
de
construcionalizao (analogizao e neoanlise10), que preveem que o processo de

gramaticalizao
envolve
um
conjunto
de
mudanas
em
micro
escala.
Num primeiro momento, ocorre a analogizao, em que se opera uma nova leitura
semntico-pragmtica de uma dada construo. Num segundo momento, efetua-se
mudana morfossinttica (neoanlise). Nessa perspectiva, portanto, uma nova
construo deve emergir de uma outra com a qual esteja estruturalmente
relacionada, tratando-se, portanto, de um caso de construcionalizao (TRAUGOTT
e TROUSDALE, 2014).
A segunda hiptese a de que a construcionalizao, na transitivizao de
desaparecer, conceptualmente orientada por uma propriedade de causao. Em
critrios cognitivos, acredita-se que nossa cognio apresente uma forte tendncia
em lexicalizar como sujeito gramatical o termo de papel semntico mais proeminente
da clusula, estando essa proeminncia cognitivamente relacionada dinmica de
10
Os termos analogizao e neoanlise so paradigmas conceituais cunhados por Traugott (2013).

Embora remetam aos processos conhecidos por analogia e reanlise, tais categorias apresentam
uma diferente perspectiva. Para mais informaes, ver captulo 2, seo 2.2.4.
16
foras, isto , transferncia de energia de um participante x para um participante y.

Como ilustrao, observa-se o seguinte exemplo de Langacker (2008, p. 369), em
que se apresentam trs participantes em interao de foras:
(a)
Floyd broke the glass with a hammer. AGs INSTR PATo

Floyd quebrou o copo com o martelo.
(b)
A hammer broke the glass.
AG INSTRs PATo
Um martelo quebrou o copo.

(c)
The glass broke.
AG INSTR PATs
O copo quebrou.
Na primeira sentena (a), h uma interao de foras entre o agente (Floyd),

o afetado (o copo) e o instrumento (o martelo), de modo que o agente exerce uma
fora x sobre o instrumento, que exerce uma fora y sobre o afetado. Como o termo
mais proeminente tende a preencher a funo de sujeito, o agente assume essa
posio sinttica. Em (b), estando o agente que mais proeminente ausente da
sentena, a tendncia passa a ser que o segundo termo mais proeminente na
dinmica de foras assuma a funo de sujeito (o instrumento). Por fim, em (c), na
ausncia dos outros dois termos, o elemento afetado assume a posio de sujeito.
importante frisar, no entanto, que, na perspectiva da Gramtica Cognitiva e da
Semntica Cognitiva, esse processo uma tendncia conceptual, e no uma regra
algortmica na formao de sentenas. Embora a maior parte das sentenas da
lngua opere sob esse mecanismo, existem outras possibilidades, relacionadas,
sobretudo, perspectivao do falante no processo de enunciao.
Desse modo, assume-se que, numa construo intransitiva prototpica de
desaparecer, o sujeito gramatical preenchido por um termo de papel paciente
porque ele o nico termo disponvel na sentena no h elementos mais
proeminentes disponveis em relao dinmica de foras. No entanto, quando a
construo intransitiva apresenta, alm do sujeito gramatical de papel paciente, um
outro elemento mais proeminente, esses elementos entram em competio de
foras. Num primeiro estgio, a construo intransitiva se mantm, pois esse o
esquema argumental conceptualmente disponvel. Com o tempo, porm, efetua-se a
construcionalizao, na medida em que se reinterpreta pragmaticamente atravs
17
de analogizao o termo mais proeminente da dinmica de foras como sujeito da

sentena.
A ltima hiptese se correlaciona s outras duas. Defende-se que os adjuntos
adverbiais com propriedade de causao, na construo intransitiva de desaparecer,
so, na verdade, argumentos na estrutura sinttica, e no termos acessrios tal
como muitos tericos defendem, na teoria lingustica, em relao s circunstncias
locativas em sentenas com determinados verbos de movimento. Essa interpretao
se deve maior integrao entre verbo e adjunto, cuja supresso acarreta ora
problemas na produo de efeito de sentidos pretendidos ora incoerncia semntica:
(5) Quem sabe, se trata, justamente de ter esquecido que antigos

problemas desaparecem com solues que fujam ao convencional.
Artigo acadmico (Corpus do Portugus Brasileiro)
(6)
a. De fato, desde a Lei Francisco Campos, mantendo-se na Reforma
Capanema e na L.D.B, a terminologia educacional e a popular consagravam
as palavras Curso e Escola, com a conotao de terminalidade: curso
primrio, curso ginasial, curso colegial, curso superior; havia a Escola
primria, a Escola de Grau Mdio (e aqui j surgia a ideia de continuidade)
e a Escola Superior. Tal conotao somente desaparece com a lei atual, de
1971.
b. * Tal conotao somente desaparece.
Como ilustrao, a sentena (5) apresenta integrao entre verbo e adjunto

adverbial. A supresso do adjunto com solues que fujam ao convencional
acarreta prejuzo semntico. O sujeito gramatical de desaparecer Os antigos
problemas s sofre a ao expressa pelo verbo se as condies expressas pelo
adjunto forem satisfeitas. No entanto, poder-se-ia argumentar que sua supresso,
embora
prejudique
enunciado,
no
acarreta
incoerncia.
Em (6), por outro lado, como a relao entre verbo e adjunto ainda mais integrada,
a supresso do adjunto impossvel, na medida em que forma uma frase
incoerente, estruturalmente fragmentada.
importante ressaltar que, ao longo desta tese, faz-se recorrente referncia
ao verbo desaparecer, ora como item lexical, ora como uma dada construo
18
lingustica. Para diferenciar um termo do outro, o item lexical vir sempre em

minsculas (desaparecer) e a construo, em caixa alta (DESAPARECER).
Paralelamente, como se defende que a transitivizao de desaparecer propiciada
pela relao estabelecida entre o adjunto adverbial com propriedade de causao e
o sujeito de papel paciente, diz-se, ao longo desta tese, que a transitivizao de
desaparecer se d pela construcionalizao de uma construo inacusativa para
uma construo transitiva. Embora se reconhea que os rtulos inacusativo e
transitivo pertenam a recortes tericos distintos, optou-se por manter o rtulo
inacusativo como forma de deixar bem explcita a importncia da presena de um
sujeito de papel paciente, que, em competio de foras com um outro elemento
mais proeminente, propicia a transitivizao. Nesse sentido, vale frisar que toda vez
em que aqui se fala de construo inacusativa e construo transitiva, faz-se
referncia no apenas ao verbo, mas a construo toda, em nvel esquemtico,
sendo a primeira uma construo SUJpaciente+ V e a segunda SUJagente + V +
OBJafetado11.
Quanto organizao, esta tese composta por trs captulos. O primeiro
aborda a reviso de literatura e est dividido em trs sees. Na seo 1.1, trata-se
do fenmeno da inacusatividade no portugus brasileiro. Na seo 1.2, trata-se do
processo de transitivizao em duas diferentes abordagens uma de cunho
formalista e outra funcionalista, explicitando-se os mecanismos desencadeadores da
transitivizao nos dois estudos. Na seo 1.3, revisa-se a funo do advrbio tanto
na estrutura sinttica quanto na estrutura semntica sob diferentes perspectivas, no
intuito de questionar sua natureza acessria e de confirmar sua natureza
argumental.
O segundo captulo versa sobre o referencial terico, visando explicitao
cuidadosa dos pressupostos que sustentam cada teoria. Na seo 2.1, trata-se do
Funcionalismo Lingustico, dando-se especial ateno perspectiva norteamericana,
sobretudo,
aos
conceitos
de
iconicidade,
transitividade
gramaticalizao. Na seo 2.2, trata-se da Gramtica de Construes, com
11
Vale ressaltar que a construo mais transitiva de desaparecer, embora tradicionalmente seja
descrita como uma construo transitiva indireta, esquematicamente, apresenta-se to transitiva
como uma transitiva direta. Em um exemplo como o bandido desapareceu com o corpo da vtima,
observam-se os dez traos de transitividade alta de Hopper e Thompson (1980), na medida em que o
exemplo apresenta: dois participantes, verbo de ao perfectivo, punctual e no modo realis, sujeito
agentivo e intencional, polaridade afirmativa da sentena, objeto afetado e individuado.
19
especial nfase na teoria da construcionalizao (TRAUGOTT e TROUSDALE,

2014) e da Gramtica Radical de Construes (CROFT, 2001). Na seo, 2.3, tratase da Gramtica Cognitiva (LANGACKER, 2008), com nfase no arqutipo Cadeia
de Aes, que explicita a tendncia cognitiva de o sujeito gramatical ser ocupado
pelo termo de propriedade mais causativa na clusula. Na seo 2.4, trata-se da
Semntica Cognitiva (TALMY, 2000), explicitando-se o arqutipo Dinmica de
Foras e sua contribuio para a abstratizao de como os sujeitos gramaticais
tendem a se manifestar na lngua.
No terceiro captulo, descrevem-se tanto os corpora lingusticos e os
procedimentos de anlise empregados quanto se procede anlise de dados. Na
seo 3.1, descrevem-se os corpora, com nfase em sua periodicidade e quantidade
de ocorrncias das construes pesquisadas. Na seo 3.2, explicitam-se os
procedimentos adotados para a anlise de dados nos corpora. Na seo 3.3,
caracterizam-se as construes investigadas nos corpora. Na seo 3.4, descrevemse
os
diferentes
padres
sintticos
encontrados
para
as
construes
DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM. Na seo 3.5, analisam-se os

dados quantitativamente, com foco na frequncia relativa percentual das
construes DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM. Por fim, na seo
3.6,
analisam-se
os
dados
qualitativamente,
defendendo-se,
sobretudo,
transitivizao como um caso de construcionalizao no portugus brasileiro.
20
REVISO DE LITERATURA
Neste captulo, o principal objetivo o de apresentar, na literatura

contempornea, abordagens que tratem tanto da caracterizao dos verbos
inacusativos do portugus brasileiro uma vez que desaparecer se inclui na classe
desses verbos quanto de seus processos de transitivizao. Paralelamente,
ressalta-se a funo argumental que pode ser atribuda a alguns adjuntos
adverbiais, com vistas descrio de um aspecto semntico que, no ponto de vista
defendido, propicia a transitivizao de desaparecer.
1.1
VERBOS INACUSATIVOS NO PORTUGUS BRASILEIRO
Na tradio dos estudos lingusticos, os verbos intransitivos compreendem

duas classes: os inergativos e os inacusativos, sendo cada classe associada a
propriedades semnticas e sintticas especficas. Nessa perspectiva, os inergativos
so os verbos tipicamente intransitivos, que possuem um nico argumento na
posio de sujeito. Os inacusativos12, por sua vez, so os verbos que tambm
possuem um nico argumento, entretanto, postula-se que esse argumento gerado,
em estrutura profunda, na posio de argumento interno13, na medida em que
seleciona um item com propriedade de afetado e no um desencadeador do
processo (isto , um termo de papel agente). No Portugus Brasileiro, so exemplos
de verbos inacusativos: chegar, crescer, florescer, aparecer, desaparecer, etc.
Como ilustrao do processo de inacusatividade, analisa-se um exemplo do
verbo desaparecer:
(7) (...) Hoje quando fui acessar os meus documentos (com o nome de
CASA) a pasta tinha desaparecido (simplesmente sumiu). * Procurei ver a
quantidade de memria da partio, e 200Gb de dados desapareceram. *
Passei o dia tentando recuperar com alguns recuperadores de arquivos e s
recuperei arquivos antigos que apaguei propositalmente, o resto
Por inacusativo, entende-se o verbo que no admite o caso acusativo caso do objeto para o
seu complemento. Nesse sentido, em vez de o termo paciente tpico objeto assumir a posio do
objeto da orao, ele assume o caso nominativo (a posio de sujeito).
13 Por argumento interno, entende-se o complemento do verbo, que pode ser tanto o objeto direto
quanto o indireto. O termo argumento externo, por sua vez, refere-se ao sujeito.
12
21
desapareceu mesmo. * Por favor preciso de ajuda! urgente! Tenho dados

realmente importantes, meu emprego depende disto!14
Enquanto verbos inergativos como trabalhar, gritar e caminhar exigem um

sujeito gramatical de papel agentivo, desencadeador do processo, desaparecer
apresenta um sujeito de papel paciente. Nesse sentido, em (7), representa-se o
valor inacusativo desse verbo, na medida em que a conceptualizao de um termo
agente no pode sequer ser inferida. J os verbos inergativos admitem, na
superfcie lingustica, a manifestao de um argumento interno. Pode-se observar
esse fenmeno no exemplo abaixo, em que o termo a corrida exerce a funo de
objeto direto de correr:
a. Joo correu uma corrida difcil.
O estudo do fenmeno da inacusatividade teve a sua origem com a Hiptese

Inacusativa, de Perlmutter (1978), dentro do quadro da Gramtica Relacional e,
posteriormente, fora assumida por Burzio (1986) dentro do contexto da Gramtica
Gerativa. Atravs de muitas anlises translingusticas, Perlmutter (1978, 1980),
Levin (1983), Marantz (1984), Rosen (1984) entre outros afirmam que
argumentos cujos papis temticos so agentes so sujeitos profundos de

verbos inergativos; e argumentos cujos papis temticos so pacientes ou
temas so, na realidade, objetos na estrutura profunda, embora se
apresentem como sujeitos derivados na estrutura superficial dos verbos
inacusativos. Evidncia dessa hiptese que os sujeitos de verbos
inacusativos apresentam propriedades, tanto sintticas quanto semnticas,
mais tpicas de objetos diretos do que de sujeitos profundos.
(CIRACO e CANADO, 2006, p. 208).
Conforme Alexiadou, Anagnostopoulou & Everaert (2004), h fenmenos

considerados sensveis inacusatividade. Dentre eles, os autores (ibid., p. 22)
citam:
a) Seleo de auxiliar: inacusativos selecionam to be e inergativos
selecionam to have;
14
Exemplo extrado da seo tira-dvidas

http://www.tecmundo.com.br/tira-duvidas/166148
do
site
Tech
Mundo.
Disponvel
em:
22
b) Cliticizao do ne para o italiano (os inacusativos permitem e os

inergativos no);
c) Possibilidade de ocorrerem em construes resultativas (os inacusativos
ocorrem nesse tipo de construo, os inergativos no);
d) Aceitao do particpio passivo, tambm conhecido como construo com
particpio absoluto (os inacusativos aceitam e os inergativos no);
e) As passivas impessoais (os inacusativos no podem ser passivizados
porque no tm o papel temtico do sujeito para absorver).
Vale ressaltar que esses testes se aplicam a algumas lnguas, e no a outras,

uma vez que o fenmeno da inacusatividade manifesta-se idiossincraticamente. No
obstante, partindo-se da hiptese da existncia de papis temticos tpicos tanto de
sujeito profundo quanto de objeto profundo, Alexiadou et al. (2004 apud CIRACO e
CANADO, 2006, p. 209) afirmam que esses diagnsticos especficos apoiam-se
essencialmente:
a. na inexistncia de um argumento externo, e, consequentemente, na no
seleo do papel temtico tpico do sujeito, que faz a posio de sujeito
ser preenchida por um argumento do tipo de objeto, que recebe papel
temtico caracterstico de objeto;
b. em uma relao de movimento entre a posio de objeto e a posio de
sujeito.
Nessa perspectiva, a primeira generalizao aponta para uma caracterstica

que pode ser considerada universal: verbos que possuem um s argumento com
papel temtico tpico de sujeito so inergativos; j aqueles que selecionam um s
argumento com papel temtico associado, geralmente, posio de objeto, so
inacusativos. Pode-se tambm estender essa generalizao para relao entre
funes sintticas e funes semnticas especficas, sendo comum a existncia de
teorias que se apoiam na associao das noes gramaticais de sujeito e objeto s
noes semnticas de agente e paciente/tema, como pode ser observado em Rosen
(1984). Dowty (1989) trata da existncia de tais relaes semnticas, investigando
um padro quanto ao tipo de papel associado determinada posio sinttica.
Segundo o autor (ibidem), tais associaes no determinam a estrutura sinttica de
todos os verbos, mas funcionam muito bem para a classe dos verbos transitivos com
dois argumentos.
23
Segundo Dowty (1989), em predicados com sujeito e objetos gramaticais, o

argumento para o qual o predicado implica maior nmero de propriedades ProtoAgente ser lexicalizado como sujeito; o argumento que tiver o maior nmero de
implicaes Proto-Paciente ser lexicalizado como objeto direto. Nesse sentido, as
caractersticas tpicas de Proto-Agente e Proto-Paciente seriam as seguintes:
Proto-Agente:
a) Envolvimento volitivo no evento ou no estado;

b) Conhecimento (e/ou percepo);
c) Causa um evento ou mudana de estado noutro participante;
d) Movimento (relativamente posio de outro participante).
Proto-Paciente:
a) Sofre mudana de estado;

b) Tema incremental;
c) Afetado causalmente por outro participante;
d) Estacionrio relativamente ao movimento de outro participante.
Contudo, como observa o prprio Dowty (1989), esses procedimentos de

anlise atendem bem estrutura transitiva, que a mais prototpica na lngua, mas
no atende, porm, s estruturas inacusativas. O verbo desaparecer, por exemplo,
apresenta um sujeito gramatical que apresenta mais caractersticas de ProtoPaciente relacionadas categoria objeto direto do que de Proto-Agente
relacionadas categoria sujeito. De certo modo, o ponto de vista do autor (ibidem)
vai ao encontro do que afirma Perlmutter (1978) quando relaciona as propriedades
semnticas do sujeito gramatical dos verbos inacusativos com as caractersticas
prototpicas do objeto direto.
Retornando s generalizaes de Alexiadou et al. (2004), segundo os autores
(ibidem), a segunda generalizao (expressa em b) pode ser exemplificada no teste
de cliticizao de ne, em italiano. Como exemplo do Portugus, por sua vez, Ciraco
e Canado (2006) aplicam o teste da posposio, visto que, sendo o argumento de
24
um verbo inacusativo um objeto em sua origem, a ordem VS para esse tipo de verbo
ser aceita mais naturalmente, na medida em que indicar a relao de movimento
ocorrida na passagem da sentena da estrutura profunda para a superficial.
No entanto, Ciraco e Canado (ibidem), ao aplicar esse teste de posposio
em quarenta verbos monoargumentais do Portugus Brasileiro tanto inacusativos
quanto inergativos , observam uma fragilidade na proposta. Constatam que alguns
verbos inacusativos no apresentam naturalidade na inverso da ordem SV para VS
e, por sua vez, alguns verbos inergativos aceitam naturalmente essa inverso. Como
ilustrao, transcrevem-se alguns exemplos das autoras (2006, p. 210):
(a) Joo amadureceu com a morte da me.

(b) * Amadureceu Joo com a morte da me.
(c) Saiu a folha de pagamento.
O verbo amadurecer, inacusativo, no procede naturalmente inverso da

ordem SV, na medida em que o exemplo (b) no soa natural nas variedades do
portugus brasileiro. Paralelamente, o verbo inergativo sair soa naturalmente na
ordem VS. Ao enxergar essa fragilidade nos testes de inacusatividade e
inergatividade, as autoras procedem a uma nova metodologia, considerada por elas
mais flexvel15.
Defende-se que a transitivizao de desaparecer se deve, em parte, s
propriedades semnticas de seu sujeito e adjunto adverbial. Assume-se que a
mudana da posio de adjuntos adverbiais com propriedades semnticas de
causao para a posio de sujeito gramatical torna-se possvel pela competio
entre diferentes foras: a presena de um termo mais agentivo 16 como as
circunstncias de causa e instrumento compete pela posio de sujeito gramatical
com o termo paciente, propiciando a nova construcionalizao 17, isto , parte-se da
15
Tal metodologia, no entanto, no ser abordada nesta tese. Na verdade, o nosso objetivo neste
momento foi o de caracterizar os verbos inacusativos e entender os parmetros que os caracterizam
na literatura vigente, uma vez que a hiptese mais forte desta pesquisa reside no processo de
transitivizao de desaparecer, considerado um verbo inacusativo.
16 Utiliza-se o termo mais agentivo para fazer referncia propriedade de causao e no
particularmente ao papel agente. Nesse sentido, afirma-se que um termo agentivo aquele que
acarreta uma ao x sobre um paciente y.
25
construo esquemtica inacusativa SUJ

CAUSAO
18
-CAUSAO
+ V + ADJUNTO ADVERBIAL+
para a construo transitiva SUJ+CAUSAO + V + O-CAUSAO.
Um dos critrios tradicionalmente adotados na identificao de verbos

inacusativos o da no identificao de um agente na estrutura inacusativa, na
medida em que o desencadeador do processo no infervel. Sob esse aspecto,
Ciraco e Canado (2006) citaram como exemplo o verbo amadurecer. No exemplo
(a), amadurecer apresenta realmente propriedades inacusativas. Entretanto,
possvel encontrar, em corpora de uso real da lngua, ocorrncias transitivas de tal
verbo. Veja:
(8) Como amadurecer um abacate?
Coloque o abacate num saco de papel pardo. O saco ser usado para
armazenar gs etileno, que amadurece o abacate. Certifique-se de que no
haja buracos nele!
http://pt.wikihow.com/Amadurecer-um-Abacate19.
(9) Meu processo interessante: eu amadureo a ideia do texto dirigindo...

http://bloglog.globo.com/blog/post.do?act=loadSite&id=14834 20
.
Acima, os dois exemplos apresentam o papel agente, sendo infervel no

primeiro exemplo atravs da elipse do sujeito e, no segundo, explcito o sujeito
gramatical eu. Em um ponto de vista cognitivo-funcional, a identificao de
empregos menos prototpicos como esse facilitada por uma anlise de corpus de
uso da lngua, em que se mapeiam as diferentes possibilidades pragmticas,
semnticas e morfossintticas admitidas por uma determinada construo
lingustica.
17
A construcionalizao representa um processo de gramaticalizao de construes, em que uma

determinada construo resulta em uma FORMANOVA-SENTIDONOVO. Para melhor compreenso do
conceito, consulte a seo 2.4 do segundo captulo.
18 Os termos CAUSAO e +CAUSAO correspondem a ausncia ou presena da propriedade de
causao na posio sinttica. Causao representa, nessa perspectiva, a propriedade de
desencadear uma ao em outro termo da orao.
19 Acesso em novembro/2014.
20 Acesso em novembro/2014.
26
1.2
O PROCESSO DE TRANSITIVIZAO
Visa-se, nesta pesquisa, descrio do processo de transitivizao do verbo

desaparecer, tradicionalmente considerado um verbo inacusativo. O uso transitivo
de desaparecer j consta na descrio lexicogrfica na medida em que os
dicionrios atuais j o registram como se pode comprovar no Dicionrio de usos do
portugus do Brasil (BORBA, 2002), no Dicionrio UNESP (BORBA, 2004) e no
Dicionrio Houaiss da Lngua Portuguesa (HOUAISS)21, por exemplo.
A nossa inteno, no entanto, no apenas a de confirmar a transitivizao
de desaparecer, mas principalmente a de descrever as motivaes que ensejam a
mudana, que se considera ser de ordem cognitiva. Nesta seo, far-se- referncia
literatura existente sobre o assunto, no intuito de verificar pontos de vista
convergentes e/ou divergentes com a perspectiva assumida.
Como primeira referncia de estudo da transitivizao, citam-se as pesquisas
funcionais de Gutirrez Ordes (2002a) e Touratier (2000). Os autores argumentam
que os processos de transitivizao e intransitivizao ocorrem devido a uma
modificao valencial na estrutura semntica do verbo, que pode dar-se por
aumento, reduo ou apenas transformao da valncia verbal. Nessa perspectiva,
Maralo (2007, p. 2) diz que:
Falamos de reduo valencial quando se elimina ou anula uma das funes

previstas na valncia significativa do signo. O contrrio tambm pode
acontecer, ou seja, acrescenta-se ao verbo uma funo argumental no
prevista nas possibilidades combinatrias do seu significado. Pode ainda
acontecer uma transformao que consiste na alterao dos papis
semnticos que correspondem aos espaos funcionais de carter formal.
Segundo Gutirrez Ordes (2002a), a modificao valencial pode ocorrer em

toda diatesis, que pode ser compreendida como a oposio de estruturas
sintagmticas que representam o mesmo evento mediante um relacionamento
distinto entre papis semnticos e funes sintticas. O tipo mais prototpico de
diatesis pode ser verificado na alternncia entre as vozes verbais, cujos enunciados
descrevem os mesmos tipos de eventos, mas sob uma diferente perspectiva.
21
Dispem-se exemplos extrados de dicionrio na introduo deste trabalho.
27
Segundo o autor (ibidem), a passagem da voz ativa para a passiva implica tanto
uma reduo quanto uma incorporao valencial: reduz-se a valncia ao suprimirse a funo semntica que ocupa o sujeito e incorpora-se uma valncia quando o
segundo argumento o objeto direto passa a ocupar a funo sujeito. Trata-se,
desse modo, de um caso especfico de intransitivizao.
J em se tratando de transitivizao, Maralo (2007) mostra o aumento
valencial de verbos inacusativos. Os verbos detonar e amedrontar, por exemplo,
esto na classe dos verbos inacusativos. No entanto, na sincronia atual, tais verbos
so frequentemente usados em uma construo transitiva, como ilustra Maralo
(2007, p. 7) com os exemplos a seguir:
A polcia detonou a bomba.
A av amedrontou as crianas.
Segundo a autora, esses casos aceitam comutao por perfrases com o

verbo fazer, de modo que se poderia parafrase-las do seguinte modo: a polcia fez
com que a bomba detonasse; a av fez com que as crianas amedrontassem.
Nesses casos, a transitivizao ocorre pela presena de um agente-instigador do
processo na estrutura semntica.
Processo anlogo a esse o que ocorre na transitivizao de desaparecer.
Seu uso transitivo d-se pela presena do agente-instigador do processo. Observe o
exemplo:
(10) Prefeitura de Volta Redonda desaparece com mais de R$ 7 milhes
do oramento da educao para 1998.
Notcia de jornal. (Corpus do Portugus Brasileiro)
Acima, o verbo desaparecer tambm procede comutao com verbo fazer,

na medida em que se poderia parafrasear toda a sentena por uma como esta: a
prefeitura de volta redonda faz mais de R$ 7 milhes do oramento da educao
para 1998 desaparecer.
Por conseguinte, observa-se que, para os autores supracitados, a mudana
da estrutura lingustica se d sob critrios semnticos. Muda-se a valncia na
estrutura semntica e, por consequncia, altera-se a forma. Concorda-se com
esse ponto de vista, na medida em que se acredita que a funo o sentido
enseja a forma a estrutura gramatical. Assim sendo, pretende-se agregar valor
28
nessa pesquisa ao incluir um ponto de vista cognitivo sobre esse processo de

transitivizao, mais especificamente, ao procurar investigar quais so as
motivaes de ordem cognitiva que ensejam uma nova conceptualizao e,
portanto, uma nova estrutura lingustica.
Outro estudo que trata da transitivizao pertence a Whitaker-Franchi (1989),
que descreve casos de causativizao (ou transitivizao) em verbos tipicamente
usados como intransitivos. Como ilustrao, Ciraco (2007) cita os seguintes
exemplos:
(a) Essa escova di a cabea.
(b) Essa bicicleta sua voc (verbo suar).
Diferentemente da pesquisa de Gutirrez Ordez (2002a) e Maralo (2000),

Whitaker-Franchi (1989) e Ciraco (2007) atuam sob um paradigma formal de anlise
lingustica, assumindo a hiptese de que a semntica constitui-se como um mdulo
autnomo, assim como a sintaxe e a fonologia; e que esses mdulos da gramtica
so igualmente estruturados, sendo a sintaxe o mdulo gerador, isto , o mais alto
da hierarquia. Um paradigma funcionalista, em contrapartida, concebe um sistema
holista, simblico, em que no h diviso de blocos: forma e sentido representam,
na verdade, um continuum.
Segundo Ciraco (2007, p. 55), a causativizao consiste em inserir um
argumento desencadeador estrutura argumental de um verbo basicamente
intransitivo, dando origem forma causativa z CAUSA x V. Nesse processo, o verbo
tipicamente processual incorpora uma causao. Veja (CIRACO, 2007, p. 55):
a. A chave sumiu.
b. Joo fez a chave sumir.
c. Joo sumiu a chave.
Em (a), o verbo sumir, basicamente intransitivo, passa pelo processo de

causativizao, formando uma construo transitiva, tendo-se as seguintes
estruturas: x V z V.
Vale ressaltar que, na perspectiva adotada, a noo de transitividade
quando relacionada aos conceitos de causatividade e inacusatividade est
intimamente relacionada noo de acarretamento. Para Dowty (1979), em uma
estrutura x V y, se x V y acarreta propriedades para x, ou seja, Pn(x), ento, pode-se
29
inferir Pn(x) em qualquer contexto em que esse verbo ocorra. Em outras palavras, o
acarretamento lexical de um verbo o grupo de tudo o que se pode concluir sobre x
e y somente por saber que x V y verdade, independentemente do contexto
sentencial em que esse verbo aparece. Como exemplo, Ciraco (2007, p. 48) cita
dois exemplos do verbo quebrar.
a. Joo quebrou o vaso.
b. O vaso quebrou.
Em (a), tem-se a forma transitiva x QUEBRAR y, e no conjunto Pn(x), x figura

como o desencadeador do processo. Em (b), entretanto, mesmo no havendo a
presena de um desencadeador do processo, este infervel. Portanto, embora o
verbo quebrar, no primeiro exemplo, esteja em uma construo transitiva e, no
segundo, em uma construo inacusativa, originalmente quebrar transitivo. Um
verbo originalmente inacusativo, por sua vez, no teria um desencadeador infervel,
como no caso do verbo desaparecer.
(11) Da Chacra do Capito Jeronimo Jo-|s dAndrade, desapareceo uma
besta de| Sella; suppoem-se ter sido furtado por um| preto que a se achava
alugado titulo| de forro; a besta pequena vermelha, qua-|si pangar, e
boa marchadeira; quem della| tiver noticia avise as mesmas pessoas acima.
O Farol Paulistano, 15 de maro de 1828 (Notcia do sculo XIX. Corpus
PHPB)
(12) O pai de Srgio, Raimundo Gomes, disse acreditar que a PM tenha

matado o garoto e desaparecido com seu corpo.
Notcia de jornal do sculo XXI (Corpus do Portugus Brasileiro.)
Nos exemplos acima, tm-se, respectivamente, uma construo intransitiva e

outra transitiva de desaparecer. No primeiro caso, no se pode depreender que,
necessariamente, haja um desencadeador do processo. Por isso, sob a perspectiva
de Dowty (1979), desaparecer, originalmente, um verbo intransitivo.
Em se tratando da noo de desencadeador do processo, Canado (2000
apud CIRACO, 2007, p. 74) afirma que parece haver uma especificao de causa
direta e indireta para os verbos. Nesse sentido, segundo CIRACO (ibidem),
30
Existem verbos causativos que acarretam a seu argumento x no apenas a

propriedade P1(x) = ter um papel no desenrolar do processo, mas tambm
podem acarretar as propriedades de P2(x) = no apresentar nenhum tipo de
mediao no desenrolar desse processo e de P3(x)= apresentar algum tipo
de mediao no desenrolar desse processo. Chamaremos, descritivamente,
o papel temtico do sujeito dos verbos causativos que acarretam a x as
propriedades P1(x) e P2(x) de desencadeador direto. J o papel temtico
dos verbos causativos que acarretam a x propriedades P1(x) e P3(x) ser
chamado, descritivamente, de desencadeador indireto. (...) Desse modo,
podemos dizer que o desencadeador direto o responsvel imediato pelo
desencadeamento do processo e que o desencadeador indireto aquele
que tem um papel no desenrolar do processo de forma mediada.
Como ilustrao, Ciraco (2007, p.75) cita os seguintes exemplos:
(a) Joo quebrou o vaso com um martelo.

(b) Joo quebrou o vaso com o empurro que levou.
Segundo anlise da autora, na sentena (a), percebe-se que ao argumento

Joo so acarretadas as propriedades do papel temtico ser o desencadeador direto
do processo de quebrar. Entretanto, em (b), percebe-se que o argumento Joo
desempenha um papel diferente, ele no desencadeia o processo de quebrar de
forma direta, mas mediado por um evento anterior ao evento do qual participa, de
modo que se poderia parafrasear esta ltima sentena como o empurro que Joo
levou quebrou o vaso.
Argumenta-se que, embora as pesquisas de Whitaker-Franchi (1989) e
Ciraco (2007) sejam de base formalista, elas apresentam semelhanas com
algumas perspectivas de base funcionalista. A noo de causao, por exemplo,
figurativizada no modelo da cadeia de aes (CROFT, 1991, 1998; CROFT e
CRUSE, 2004; LANGACKER, 1987; TALMY, 1976, entre outros), que aponta para a
tendncia conceptual de o sujeito ser conceptualizado pelo elemento mais
proeminente na cadeia de aes22, a origem de energia.
Sob essa perspectiva, retomando os exemplos (a) e (b) de Ciraco (2007, p.
75), concebe-se que a cadeia de aes poderia ser conceptualizada da seguinte
forma:
22
Para definio de cadeia de aes, veja o segundo captulo, seo 2.3.
31
a) Joo > martelo > vaso.

b) Empurro > Joo > vaso.
No primeiro caso, Joo, o elemento mais proeminente na cadeia de aes
lexicalizado como sujeito da clusula. Ele incide uma fora x para o martelo, que
exerce uma fora y sobre o vaso. A mesma cena, em critrios conceptuais, poderia
ser lexicalizada pondo o segundo elemento na posio de sujeito o martelo
quebrou o vaso ou o ltimo elemento o vaso quebrou. A cada avano na cadeia
de aes na posio de sujeito, h uma tendncia para a no lexicalizao dos
elementos esquerda na sentena (pois, quando lexicalizados, assumem posies
perifricas). O mesmo ocorre com o exemplo em b.
1.3
ADVRBIO E FUNO ARGUMENTAL
Advrbio a expresso modificadora que por si s denota uma

CIRCUNSTNCIA (de lugar, de tempo, modo, intensidade, condio, etc.) e
desempenha na orao a funo de adjunto adverbial.
Bechara (2004, p. 287)
Os advrbios recebem a denominao da circunstncia ou de outra ideia

ACESSRIA que expressam.
Cunha e Cintra (2001, p. 542)
As descries acima, extradas de duas renomadas gramticas brasileiras23,

trazem dois pontos de vista consensuais na caracterizao do advrbio prototpico.
Semanticamente, advrbios so circunstncias; sintaticamente, so termos
acessrios da orao.
Tal caracterizao embora necessria como forma de abstratizao das
caractersticas que configuram a classe dos advrbios relativizada pelos autores,
23
As obras citadas so as seguintes: 1) BECHARA, E. Moderna Gramtica Portuguesa. Rio de

Janeiro: Lucerna, 2004; 2) CUNHA, C; CINTRA, L. Nova Gramtica do Portugus Contemporneo.
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001.
32
na medida em que facilmente se encontram expresses adverbiais com estatuto de

argumento, e no de circunstncia. Como exemplo, cita Bechara (2004, p. 436):
A criana caiu da cama durante a noite.
Os carregadores puseram o mvel na sala logo pela manh.
Segundo o autor (ibidem),

levada exclusivamente pelo aspecto semntico, a gramtica tradicional
igualou estes termos tambm sintaticamente, considerando-os ambos
adjuntos adverbiais, isto , como termos no argumentais, fora do mbito da
regncia do verbo da orao.
Nesse sentido, tanto da cama quanto na sala so interpretados como

adjuntos adverbiais, do mesmo modo como as expresses durante a noite e logo
pela manh. No obstante, percebe-se, atravs do teste de reduo, que os termos
da cama e na sala so obrigatrios, isto , argumentais24, na medida em que
pertencem regncia dos verbos cair e pr, respectivamente.
Said Ali (1931, p. 183), de quem Bechara foi fiel discpulo, reconhecia a
existncia de complementos de natureza circunstancial a que ele chamava de
objeto indireto circunstancial , sem, contudo, associ-los categoria advrbio. Vale
ressaltar que Said Ali (1931) tinha uma concepo diferenciada de transitividade.
Para o estudioso, intransitivos eram todos os verbos que no exigiam objeto direto,
sendo eles intransitivos absolutos (p. ex.: viver e chorar) ou intransitivos relativos.
Nesta ltima categoria, incluam-se os verbos a que se convencionou chamar, hoje,
de transitivos indiretos, como depender e precisar, por exemplo. Sua classificao
dos verbos transitivos corresponde aos casos acusativo (objeto direto) e dativo
(objeto indireto). Nesse sentido, verbos que no admitiam tais casos, mas cujo uso
requeria um complemento eram interpretados sob um aspecto circunstancial.
Kury (2000, p. 32), assim como Bechara, reconhece a existncia de
argumentos de natureza adverbial:
Certos verbos de movimento ou de situao (como chegar, ir, partir,
vir, voltar; estar, ficar, morar, etc.), quando pedem um
COMPLEMENTO ADVERBIAL DE LUGAR que lhes integre o sentido,
embora tradicionalmente classificados como intransitivos, devem ser
considerados transitivos, desde que se entenda por TRANSITIVIDADE a
24
Vale ressaltar que, embora Bechara (2004, p. 36) defenda a classificao desses elementos como
argumentais, o autor no prope uma nova categorizao para os elementos em estudo.
33
necessidade de um complemento que vem acabar uma ideia insuficiente

em si mesma.
De modo anlogo, Rocha Lima (2011 [1972], p. 312), descreve os

complementos circunstanciais:
O complemento circunstancial um complemento de natureza
adverbial to indispensvel construo do verbo quanto em outros
casos, os demais complementos verbais.
Se compararmos frases como:
Irei a Roma e Jantarei em Roma , verificaremos que, na segunda, o
liame entre a preposio e o substantivo se nos mostra muito mais ntimo
do que na primeira, onde, pelo contrrio, a preposio como que forma um
bloco com o verbo. Temos, a, com efeito, dois sintagmas.
Irei a
Roma
Jantarei
em Roma
Por seu valor de verbo de direo, ir exige, por assim dizer, a

preposio a para lig-lo ao termo locativo.
partir
dessas
anlises,
pode-se
questionar
natureza
acessria/circunstancial de algumas expresses classificadas como advrbio. Ao

compreender-se circunstncia como uma PARTICULARIDADE que acompanha um
fato, uma situao25, entende-se que muitas das expresses cuja classificao
adverbial compem um argumento semntico do verbo a que se referem. Definir o
advrbio como um termo acessrio da orao evidencia um paradigma formal de
anlise lingustica, cujos estudos se restringem ao prottipo, isto , aos exemplos
mais centrais da categoria, sobrepondo-se, assim, a estrutura funo. O que fica
margem tratado em carter de excepcionalidade. Como tipicamente os advrbios
so termos modificadores dos verbos e representam ideias de lugar, tempo, modo,
condio, etc., convencionou-se chamar de advrbios expresses que traziam tais
caractersticas, mesmo que representassem, semanticamente, um argumento do
verbo.
25
FERREIRA, A. B. H. Aurlio Sculo XXI: O dicionrio da Lngua Portuguesa. 3. ed. rev. e ampl. Rio
de Janeiro: Nova Fronteira, 1999.
34
A descrio lingustica a partir dos elementos mais centrais da categoria

parece-nos um procedimento padro de nossa cognio, como bem aponta Eleanor
Rosch et al. (1976) na perspectiva da Teoria dos Prottipos. Inicialmente, fixa-se em
um elemento como sendo um ponto de partida, um ncleo, de cada categoria em
anlise. Contudo, com o avano do estudo dos elementos mais nucleares de uma
dada categoria, torna-se natural que se passe a investigar seus elementos mais
perifricos. No obstante, muito comum que, nessa anlise, alguns traos
semnticos que eram considerados essenciais categoria passem a ser negados,
fato que se consegue depreender das observaes tecidas por Bechara (2004) e
Kury (2000), ao considerarem alguns adjuntos adverbiais como complementos do
verbo. Afinal, se h advrbios que, semanticamente, funcionam como argumentos,
estes no podem ser termos acessrios do verbo26.
Sob esse ponto de vista, concorda-se com Wittgenstein (1991[1941]) quando
afirma que as categorias no so discretas, uma vez que no possvel delimit-las
com traos de essncia. Os traos so intermitentes e dependem da perspectiva e
do uso que se faz da linguagem para referir-se ao conceito. Desse modo, alm de
interpretar as categorias a partir de um ncleo, como se os elementos se
agrupassem ao redor de caractersticas comuns (figura 1), pode-se pens-las de
uma forma lateral (figura 2), analisando-se cada elemento e seus atributos
especficos.
AB
D
E
Fig 1. Teoria dos Prottipos (Rosch)
Toda vez em que se utiliza o termo argumento nesta tese, faz-se referncia estrutura
semntica, e no sinttica, defendendo-se que alguns adjuntos adverbiais so imprescindveis na
construo da sentena, diferentemente do que tradicionalmente se associa aos usos mais
prototpicos dos advrbios.
26
35
Fig 2. Teoria de Semelhana de Famlia (Wittgenstein)
Pensando sob o paradigma da figura 2, tem-se um extenso agrupamento de

elementos que no necessariamente tm, entre si, as mesmas caractersticas,
sendo que um elemento A, uma categoria mais nuclear e prototpica, pode no ter
semelhana alguma com D, que no mais apresenta os traos considerados
essenciais categoria do primeiro elemento. Vale ressaltar que, nessa perspectiva,
mantm-se a representao de um continuum, que atende muito bem s
abordagens gramaticais, na medida em que se preveem, gradativamente, tanto a
mudana categorial quanto a semntica. Observe, em carter de ilustrao, dois
exemplos:
Compramos um carro naquela agncia de automveis
Os carregadores puseram o mvel na sala logo pela manh.
(BECHARA, 2004, p. 436)
Tanto no primeiro quanto no segundo exemplos, destacam-se expresses

tradicionalmente chamadas de adjuntos adverbiais de lugar. No entanto, elas se
diferenciam semntica e sintaticamente. A primeira, sintaticamente, um termo
acessrio da orao; semanticamente, uma circunstncia e denota a ideia de
lugar, funcionando como um modificador do verbo da orao. J a segunda, embora
sintaticamente seja tambm um adjunto adverbial, semanticamente, complementa o
sentido do verbo, no sendo, assim, um termo acessrio. Logo, pode-se inferir, com
base na figura 2, que naquela agncia de automveis ocuparia a posio A e que na
sala ocuparia a posio B. O ponto de interseo entre os dois seria to-somente a
36
ideia de lugar que os dois expressam e a estrutura morfolgica semelhante, iniciada

pela preposio locativa em seguida de sintagma nominal.
Goldberg (1995), j sob uma perspectiva cognitiva da anlise lingustica
(Gramtica de Construes), lana mo de exemplos que mostram a funo do
adjunto adverbial como argumento componente da estrutura argumental da clusula.
Um de seus exemplos da construo de movimento causado (ibid., p. 52) evidencia
que o verbo to put (pr) precisa de um argumento circunstancial em algumas de
suas instanciaes isto , sintaticamente, pode exigir um adjunto adverbial de
lugar para complementar-lhe o sentido:
Sem
CAUSE-MOVE
PUT
Syn
<
cause
goal
<
putter
put.place
SUBJ
OBL
theme >
puttee >
OBJ
Fig 3. Representao da estrutura argumental do verbo to put.
Na tabela acima, o termo goal (destino) apresenta uma barra tracejada,

mostrando que a estrutura argumental pode no realizar o adjunto. No entanto, vale
ressaltar que essa no realizao do adjunto adverbial depende da instanciao da
construo. O adjunto adverbial ser inferido contextualmente quando o objeto,
pragmaticamente, puder representar um lugar infervel, como, por exemplo, na frase
Ponha a jaqueta em que o lugar s pode ser o prprio corpo. No entanto, em uma
frase como ponha a jarra na mesa, a expresso adverbial na mesa deixa de ter
carter acessrio, na medida em que no pode ser inferida a partir do contexto e
que sua omisso compromete, efetivamente, o sentido pretendido na frase.
Ao longo desta seo, questionou-se e discutiu-se a definio tradicional
atribuda ao advrbio, na medida em que h expresses tradicionalmente
classificadas como advrbios, muito embora no sejam termos acessrios do
37
verbo. No entanto, o objetivo, aqui, no a de propor uma nova definio para a

categoria. Na verdade, um dos objetivos desta tese o de retratar como o objeto de
estudo em anlise, os advrbios que admitem a ideia de causao, podem afastarse da concepo clssica de advrbio quando assumem uma posio argumental.
Por causao, entende-se uma categoria cognitiva que representa a fonte da
energia de um determinado processo/ao. Nesta pesquisa, afirma-se que advrbios
de causa e instrumento podem representar, semanticamente, um argumento do
verbo, na medida em que se encontram mais integrados.
1.3.1 o advrbio (e o adjunto adverbial27) de instrumento
A categoria instrumento, enquanto um dos papis semnticos ou um dos

valores semnticos do advrbio, parece apresentar-se como discreta e
homognea nas gramticas tradicionais, uma vez que os autores apenas a
exemplificam, e no a descrevem. Veja alguns exemplos:
As principais circunstncias expressas por advrbio ou locuo adverbial
so:
[...]
instrumento: Escrever com lpis.
Bechara (2004, p. 290-291)
difcil enumerar todos os tipos de ADJUNTOS ADVERBIAIS. Muitas

vezes, s em face do texto se pode propor uma classificao exata. No
obstante, convm conhecer os seguintes:
[...]
e) DE INSTRUMENTO:
Anastcio estava no alto, na orla do mato, juntando, a ancinho, as
folhas cadas (Lima Barreto, TFPQ, 156.)
Dou-te com o chicote, ouviste! (Luandino Vieira, L. 41.)
Cunha & Cintra (2001, p. 152-153)
Muito difcil seria relacionar todos os tipos de adjunto ou complemento
adverbial. Quantas vezes somente num caso concreto se consegue dar a
denominao mais expressiva. Deve o professor aceitar todas as que
revelem no aluno compreenso inteligente. Sirvam apenas de guia os
exemplos que adiante se do:
27
Vale ressaltar que, na sintaxe, o termo adjunto adverbial equivale ao advrbio e locuo adverbial
na morfologia.
38
[...]
Instrumento: Preferia pintar a leo (ou com guache).
Kury (2000, p. 56)
Grosso modo, os exemplos acima correspondem definio encontrada na

literatura existente sobre o estudo dos casos gramaticais, para o qual o instrumento
o quinto caso, usado para indicar que um nome o instrumento ou meio pelo
qual ou com o qual o sujeito realiza e efetua uma ao. (GARCIA, 1993, p. 137)
Tal concepo no se diferencia nas obras de orientao funcionalista. Nas
obras analisadas28, apenas uma trazia definio para a categoria adjunto adverbial
de instrumento, a qual se adequa tanto definio de Garcia (1993, p. 137) quanto
aos exemplos citados pelos autores das gramticas a que se fez referncia
anteriormente.
Segundo Valin e LaPolla (1997, p. 177), o papel semntico de instrumento 29
uma entidade manipulada por um agente no fazer de uma ao. Dessa forma,
observa-se que os sujeitos gramaticais dos exemplos extrados de Bechara (2004),
Cunha e Cintra (2001) e Kury (2000) embora nem todos estejam expressos so
agentes que, por sua ao e poder, executam uma ao com o uso de determinado
instrumento.
1.3.2 O papel semntico instrumento na gramtica cognitiva
De modo anlogo a Valin & LaPolla (1997), Langacker (2008, p. 356) define o
papel semntico instrumento, sem, no entanto, associar-lhe a uma classe gramatical
especfica.
[...] Um instrumento algo usado por um agente para afetar outra
entidade. O instrumento tpico um objeto inanimado, fisicamente
manipulado por um agente. Portanto, ele no uma fonte de energia
28
Dentre as obras pesquisadas, destacamos: 1) a Gramtica de Usos do Portugus (NEVES, 1999);

2) a Gramtica Discursivo-Funcional (HENGEVELD e MACKENZIE, 2008); 3) a Lingustica SistmicoFuncional (HALLIDAY, 1985), a Lingustica Funcional Padro (DIK, 1989 e 1997); 4) a Gramtica de
Papel e Referncia (VALIN e LAPOLLA, 1997).
29 Embora os autores definam a categoria enquanto papel semntico, vale ressaltar que eles a
associam ao sintagma adverbial. Langacker (2008) j a trata conceptualmente e ilustra que ela pode
ocupar outra posio sinttica, a de sujeito.
39
independente, mas intermediria na transferncia de energia do agente

para o paciente.
Quando Langacker (2008) afirma que o instrumento no uma fonte de

energia independente, ele faz referncia a um dos arqutipos da Gramtica
Cognitiva, a Cadeia de Aes, que representa interaes de fora, cada uma
envolvendo transmisso de energia (seta larga) de um participante para o outro.
Veja sua representao abaixo:
Fig 4. Representao do arqutipo Cadeia de Aes (LANGACKER, 2008)
Nessa perspectiva, pode-se entender que um agente A transfere sua fora

para um instrumento B, o qual transfere sua fora para um paciente C, como se
ilustra no esquema a seguir:
Cenrio
EI
AG
INST
PAC
ESP
Fig 5. Perfilamento prototpico da orao com adjunto adverbial de instrumento

(LANGACKER, 2008)
Ao se tomar como ilustrao o exemplo Dou-te com um chicote, observa-se

na orao (nosso escopo imediato EI), os seguintes elementos perfilados (em
40
negrito): 1) agente, representado pela desinncia nmero-pessoal u do verbo dar;

2) instrumento, representado pelo adjunto adverbial com um chicote; 3) paciente,
representado pelo complemento verbal te30.
Embora esse seja o esquema cannico da orao com adjunto adverbial de
instrumento, nem sempre todos os elementos precisam ser perfilados, isto , esto
presentes na orao. Em preferia pintar a leo, o paciente infervel no escopo
imediato, embora no se encontre perfilado, como se pode observar no esquema a
seguir:
Cenrio
EI
AG
INST
PAC
ESP
Fig 6. Perfilamento dos papis semnticos expressos na orao preferia pintar a olo.
Langacker (2008, p. 369) ainda afirma que o papel semntico instrumento

pode ser promovido a agente quando o perfilamento da clusula se limita interao
instrumento-paciente.
Quando o perfilhamento limitado a interaes instrumento-paciente, o
instrumento selecionado: ele semelhante ao agente porque ele afeta o
paciente e, em termos locais, a fonte de energia31.
30
O esquema da figura 5 um modelo bsico da Gramtica Cognitiva, o Modelo de Palco, que,

segundo Langacker (2008), pertence ao mundo externo. O termo utilizado para sugerir que o
processo cognitivo semelhante a assistir uma pea. Como ns no podemos ver tudo de uma nica
vez, assistir, portanto, exige o direcionamento e a focalizao da ateno. A partir de nosso escopo
de viso, selecionamos uma rea limitada como o lugar de ateno. Dentro dessa regio, ns
focalizamos nossa ateno especificamente em certos elementos. Nesse sentido, EI, representa
nosso escopo imediato, isto , os elementos proeminentes para os quais nossa ateno foi dedicada;
esp, significa espectador e, por isso, representa os interlocutores.
41
Para tal, Langacker (ibidem) faz uso dos seguintes exemplos:
AGs INSTr PATo
(a) Floyd broke the glass with a hammer.

Floyd quebrou o copo com o martelo
AG INSTrs PATo
(b) A hammer broke the glass.

O martelo quebrou o copo.
AG INSTr PATs
(c) The glass broke

O copo quebrou.
No exemplo (a), tem-se uma orao em que o agente, o instrumento e o

paciente encontram-se perfilados, de modo que o instrumento exerce sua funo
prototpica, isto , o agente prototpico ocupa a posio de sujeito; o paciente, o
objeto; o instrumento, o adjunto adverbial. J no exemplo (b), uma vez que o agente
no perfilado, o instrumento torna-se agentivo, uma vez que ele a fonte de
energia. Pode-se representar essa transferncia de agentividade ao instrumento no
seguinte esquema:
Cenrio
EI
AG
INST AG
PAC
ESP
Fig 7. Representao da transferncia de agentividade a instrumento.
J no exemplo (C), apenas o paciente perfilado, e por isso assume a

posio de sujeito da orao, mesmo no assumindo carter agentivo, veja:
31
When the profile is limited to the instrument-patient interaction, the instrument is chosen: it is agentlike because it affects the patient and in local terms is the energy source.
42
Cenrio
EI
AG
INST
PAC
ESP
Fig 8. Representao de orao em que apenas o papel paciente perfilado.
1.3.3 A mudana de instrumento a instrumento-agentivo32
A transferncia de agentividade a instrumento facilmente encontrada em

verbos de dois argumentos no portugus brasileiro, como se pode observar no
segundo exemplo abaixo, em que o no perfilamento do agente prototpico (isto ,
um ser humano) nos leva a interpretar o instrumento como agente, atribuindo-lhe,
nesse caso, o papel prototpico de sujeito da orao.
a) Carlos abriu a porta com a chave.

b) A chave abriu a porta.
c) A porta abriu.
No obstante, em verbos monoargumentais de sujeitos no agentivos,

tambm possvel essa promoo de instrumento a instrumento-agentivo, como se
v a seguir:
a) Com Clear, a caspa desaparece.
32
Optou-se por chamar de instrumento-agentivo, o papel semntico instrumento quando este assume
a posio de sujeito da sentena. Nesse caso, o instrumento assume uma funo semelhante a do
agente prototpico, na medida em que ele desencadeia uma ao.
43
Em Com Clear, a caspa desaparece, o sujeito gramatical afetado (isto , a

caspa no faz desaparecer, mas sofre essa ao) e a agentividade sobre essa ao
parece pertencer entidade Clear, que funciona como ncleo do adjunto adverbial
de instrumento (Clear faz a caspa desaparecer). Julga-se a expresso Com Clear
sob o papel semntico instrumento porque se compreende que a cena original dessa
orao envolve um agente humano que no se encontra perfilado na orao. Em
critrios cognitivos, pode-se conceber que algum faz a caspa desaparecer com o
uso de Clear. Ter-se-ia, sob esse ponto de vista, o esquema representado na figura
733.
Conforme se viu anteriormente, na perspectiva de Langacker (2008, p. 369),
em parmetros conceptuais, a categoria prototpica instrumento promovida a
instrumento-agentivo quando o perfilamento da clusula se limita interao
instrumento-paciente.
Sob essa perspectiva, na orao Com Clear, a caspa desaparece, Clear
promovido a instrumento-agentivo, j que caspa preenche o papel participante
paciente na estrutura da construo adverbial. Segundo a Gramtica Cognitiva
(LANGACKER, 2008), essa transferncia de papis se d pelo no perfilamento da
fonte da energia na clusula, isto , do agente humano que faria a caspa
desaparecer com o uso de Clear. Desse modo, o instrumento eleito fonte de
energia, nico elemento disponvel a esse papel no escopo imediato.
No entanto, diferentemente do que se viu no exemplo de verbo de dois
argumentos, em que o instrumento-agentivo lexicalizado como sujeito o martelo
quebrou o copo , Com Clear apresenta uma estrutura adverbial, preposicionada.
No caso da orao o martelo quebrou o copo, interpretou-se o sintagma nominal o
martelo como sujeito gramatical e como agente, como bem aponta Langacker
(2008), sem que se tenha a um problema para as descries gramaticais vigentes.
O mesmo fato j no ocorre com o sintagma adverbial com Clear.
33
Entende-se que com Clear apresenta um instrumento de comportamento distinto do exemplo

anterior: a chave abriu a porta. Nesse caso, embora se atribua o papel semntico instrumento ao
adjunto adverbial com Clear, observa-se uma agentividade inerente aos produtos qumicos. Clear age
sobre a caspa independentemente da ao humana. Enquanto a chave, no exemplo anterior, requer
a conceptualizao de um agente, na medida em que a chave necessita de uma pessoa que a utilize
como um instrumento, Clear age sobre a caspa independentemente da ao de um ente humano. A
despeito dessa diferena, consideramos que, nesse exemplo, um ente humano tambm infervel
como um agente primrio, na medida em que algum precisa fazer uso do produto.
44
Ao se entender que o adjunto adverbial de instrumento em anlise funciona,

na verdade, como agente, tem-se, a, uma construo diversa, no prototpica.
Nesse caso, deve-se ainda classificar essa expresso adverbial como instrumento
ou deve-se propor uma nova classificao para a categoria? Ademais, ao se
reconhecer que essa construo tem papel agentivo, deve-se analis-la, sob
critrios semnticos, ainda, como termo acessrio, e no argumento?
Em se tratando de uma tendncia pelo perfilamento do elemento mais
agentivo no escopo imediato da sentena, tambm justifica-se, baseando-se em
Langacker (2008), que o papel semntico arquetpico instrumento, na estrutura
conceptual humana, um dos provveis desencadeadores da transitivizao tanto
de desaparecer quanto de outros verbos inacusativos. Nesse sentido, encontrar-seia a motivao cognitiva para alguns exemplos, como Normaderm some com
aquelas espinhas inconvenientes, em que um verbo prototipicamente intransitivo
apresenta-se em uma construo transitiva. Veja que, assim como no exemplo
anterior, h uma promoo do instrumento a sujeito, e o paciente da construo
original foi promovido posio de complemento, prototpica desse papel semntico.
1.3.4 O advrbio (e o adjunto adverbial) de causa e a propriedade semntica da

causao
Causa, sob o olhar da gramtica normativa tradicional, um valor (e no um

papel) semntico que remete ao verbo. Nessa perspectiva, ele est associado s
circunstncias, estruturalmente classe dos advrbios e dos adjuntos adverbiais.
Nas gramticas contemporneas de alta circulao nacional, pouco se trata
desse valor semntico. De modo geral, concorda-se que causa uma circunstncia
expressa, sobretudo, por locues adverbiais (morfologia) ou adjuntos adverbiais
(sintaxe).
difcil enumerar todos os tipos de ADJUNTOS ADVERBIAIS. Muitas

vezes, s em face do texto se pode propor uma classificao exata. No
obstante, convm conhecer os seguintes:
45
(...)
a)
De causa:
Por que lhes dais tanta dor? (A. Gil, LJ, 25)
No havia de perder o esforo daqueles anos todos, por causa de
um exame s, o derradeiro. (C. dos Anjos, MS, 343).
(...)
Cunha & Cintra (2001, p. 152)
As principais circunstncias expressas por advrbio ou locuo adverbial
so:
(...)
2) causa: Morrer de fome.
(...)
Bechara (2004, p. 291)
Muito difcil seria relacionar todos os tipos de adjunto e complemento
adverbial. Quantas vezes somente num caso concreto se consegue dar a
denominao mais expressiva. Deve o professor aceitar todas as que
revelem no aluno compreenso inteligente. Sirvam apenas de guia os
exemplos que adiante se do:
(...)
Causa: Morriam mngua; No sa por precauo; Consumia-se de
tdio; Graas a seus esforos, progredia.
(...)
Kury (2000, p. 56)
No obstante, sob o prisma da Semntica Cognitiva (TALMY, 2000), pode-se

abstratizar causa como uma categoria semntico-conceptual, que, estruturalmente,
pode manifestar-se em outras categorias morfossintticas, alm das expressas pelos
advrbios e adjuntos adverbiais.
Segundo Talmy (2000, p. 409), a causao representa uma importante
categoria semntica na conceptualizao dos eventos, de modo que se encontra
manifestada na estrutura lingustica. Sendo assim, faz-se necessria uma
generalizao acerca da noo de causa. Em aspecto conceptual, a causao um
primitivo lingustico, representado estruturalmente no somente em itens gramaticais
como preposies e conjunes como tambm em lexicais. Como ilustrao,
transcrevem-se os exemplos de Croft e Cruse (2004, p. 66) abaixo:
a. I kicked the ball. Eu chutei a bola.

b. I held the ball. Eu segurei a bola.
c. I dropped the ball. Eu (deixei cair) a bola.
Segundo os autores (ibidem), a sentena (a) representa a causao

prototpica: um antagonista (o causador) fora um agonista (o causado) que tende
ao repouso a mover-se. A sentena (b) estende a noo de causao
46
permanncia do estado de repouso: o antagonista resiste tendncia ao movimento

por parte do agonista. J a sentena (c) estende a noo de causao
capacitao: o antagonista age de modo que o agonista exera sua tendncia ao
movimento. Na perspectiva de Talmy (2000, p. 409), esses exemplos correspondem
figurativizao da dinmica das foras existentes na lngua, cuja interao entre
antagonista e agonista expressa em critrios de auxlio (helping), impedimento
(hindering) e permisso (letting).
De acordo com Croft (1991, 1998b apud CROFT e CRUSE, 2004, p. 66), a
estrutura de dinmica de foras dos eventos determina largamente a decodificao
de sujeitos, objetos e oblquos na lngua. Para a exemplificao desse ltimo j
que os exemplos transcritos previamente atendem s categorias sintticas sujeito e
objeto , ele faz uso do exemplo I beat the eggs with a fork (eu bato os ovos com
um garfo), em que o autor mostra o adjunto adverbial de instrumento with a fork
como um participante intermedirio na causao, isto , embora o sujeito seja o
causador primrio, h um causador secundrio sobre os ovos (o garfo).
Como exemplo de adjunto adverbial de causa como ilustrao da categoria
dinmica de foras , recorreu-se aos corpora analisados. Observou-se que, em
(13), a chegada do branco expresso componente do adjunto adverbial de causa
representa o antagonista, enquanto a expresso todos os povos indgenas
representa o agonista.
(13) O interior do pas j tinha gente morando h muito tempo. Eram todos
os povos indgenas que ns conhecemos hoje e outros que no
conhecemos mais porque desapareceram com a chegada do branco.
Notcia do sec. XXI (Corpus do Portugus Brasileiro)
Desse modo, possvel observar uma estreita correlao entre a perspectiva

de Langacker (1987) e Talmy (2000) at mesmo porque os estudos de Talmy
(2000) representam um desdobramento dos empreendidos por Langacker (1987),
que lhe serviram de referncia. O arqutipo cadeia de aes est diretamente
relacionado categoria da dinmica de foras, na medida em que ilustra como as
entidades interagem em relao fora que exercem umas sobre as outras
(TALMY, 2000, p. 409).
47
Interpreta-se o valor semntico causa sob um novo paradigma, de cunho mais

conceptual, sob a hiptese de que a transitivizao de verbos inacusativos como
desaparecer possa ser propiciada por essa noo de dinmica de foras. Uma vez
que o sujeito gramatical, nos critrios de Langacker (2008), costuma representar a
origem de energia (isto , o causador primrio) e que outros papis semnticos
(alm do papel agente) podem assumir a posio sujeito quando representam a
origem de energia no escopo imediato cuja manifestao exemplificou-se
anteriormente com o papel semntico instrumento , parece plausvel que a noo
de causao, de um modo geral, propicie o preenchimento da posio sujeito, na
medida em que desencadeia uma ao sobre outro elemento. Inclusive, nos corpora
analisados, observou-se que, nas construes SUJ + DESAPARECER + COM em
incio de adjunto adverbial de causa, possvel efetuar uma parfrase sob uma nova
construo, em que o adjunto adverbial passa a funcionar como sujeito e o sujeito
gramatical, como objeto. Veja dois exemplos extrados de notcias do sculo XXI, do
Corpus do Portugus Brasileiro. As frases expressas em b so as parfrases, em
que se substituiu a construo SUJ + DESAPARECER + COM iniciando adjunto
adverbial de causa por SUJ + DESAPARECER COM + OBJ.
(14) a. Os micos foram desaparecendo com a derrubada da mata pela

especulao imobiliria.
b. A derrubada da mata
desaparecendo com os micos.
pela
especulao
imobiliria
foi
(15) a. Antes do recente primeiro turno, surgiu o escndalo dos seguidos

assaltos em tneis que, alm da falta de assaltados e de assaltantes,
desapareceram com a eleio.
b. A eleio (...) desapareceu com o escndalo dos seguidos assaltos
em tneis.
Preocupando-se com essas questes, a anlise desta tese reside na

motivao cognitiva por trs do fenmeno de transitivizao, na hiptese de que ela
seja motivada conceptualmente. Para tal, buscaram-se, na Gramtica Cognitiva
(LANGACKER, 2008), Semntica Cognitiva (TALMY, 2003) e Gramtica das
Construes (CROFT, 2001; TRAUGOTT e TROUSDALE, 2014) abordagens
lingusticas de cunho cognitivo-funcional , metodologias que visem a responder48
lhes ao longo desta tese. Entende-se que a categorizao e o uso lingustico no

so arbitrrios, mas motivados por vrios fatores, dentre eles, a estrutura conceptual
humana.
49
REFERENCIAL TERICO
Neste captulo, apresenta-se o referencial terico em quatro sees. Na

seo 2.1, trata-se do Funcionalismo Norte-americano, cujos estudos da mudana
lingustica sob o paradigma da gramaticalizao apresentam justificativas bastante
plausveis ao processo de transitivizao de desaparecer. Na seo 2.2, trata-se da
Gramtica de Construes, dando-se especial nfase Gramtica Radical de
Construes (CROFT, 2001) e perspectiva da Construcionalizao adotada por
Traugott e Trousdale (2014). A primeira abordagem ajuda-nos a entender,
sobretudo, que o estudo de sintaxe deve dar-se num nvel simblico, em que o
contedo conceptual e o semntico tm elevada influncia nos processos de
categorizao morfossinttica. A segunda abordagem, por sua vez, ajuda-nos a
entender que a transitivizao um processo escalar, desencadeado por um
conjunto de micro mudanas, partindo-se, num primeiro estgio, de mudana na
estrutura semntica para, num segundo estgio, efetuar-se mudana na estrutura
morfossinttica.
Por fim, nas sees 2.3 e 2.4, apresentam-se a Gramtica Cognitiva e a
Semntica Cognitiva, que trazem uma importante descrio da estrutura conceptual
humana, ilustrando-nos, a partir de esquemas imagticos, como os contedos
semnticos se codificam na estrutura morfossinttica.
2.1.
O FUNCIONALISMO LINGUSTICO
Na perspectiva funcionalista, defende-se que a linguagem deve ser descrita

em seu uso real, na medida em que a organizao das estruturas lingusticas se d
mediante as funes a que serve a linguagem, que responde a diversas motivaes
(tanto internas quanto externas) e que, por isso, no pode ser descrita nem
explicitada como um sistema autnomo (GIVN, 1995).
Nesse sentido, o Funcionalismo defende que um estudo da mudana
lingustica deve ser explicitado a partir da fala particular e social dos indivduos.
50
Assim sendo, os estudos sob esse paradigma levantam diversas evidncias

empricas que comprovam que a estrutura lingustica sensvel s presses do uso.
guisa de ilustrao, destacam-se abaixo dois exemplos extrados de dois
diferentes corpora:
(16) Dezapareceu ao abaixo assignado hum mu-leque creoulo, por nome
Carlos, idade pouco\ mais ou menos, de 10 annos, dentes alvos, ca-bea
muito chata de brim pardo j usada...
Anncio do sc. XIX (Corpus PHPB)
Em (16), o verbo desaparecer apresenta-se com sua estrutura morfossinttica

mais bsica: um verbo inacusativo, isto , um verbo intransitivo cujo argumento
externo sujeito um termo de papel paciente. O uso intransitivo desse verbo,
nessa configurao, o que se encontra em grande parte dos dicionrios atuais. O
reconhecimento de sua transitividade, como se observa no exemplo (17), mais
recente, observada em obras que levem em conta o uso cotidiano da linguagem,
como, por exemplo, o Dicionrio de usos do portugus do Brasil (BORBA, 2002), o
Dicionrio UNESP (BORBA, 2004) e o Dicionrio Houaiss da Lngua Portuguesa
(HOUAISS, 2001).
Do sculo XX para o XXI, por exemplo, observa-se um aumento na frequncia
relativa percentual das construes transitivas de desaparecer (que passa de
10,81% no sculo XX para 30,11% no sculo XXI34) Em contrapartida, a mesma
construo no foi identificada nos textos pesquisados cujo perodo antecede o
sculo XX. Embora esse dado no comprove, categoricamente, a no existncia
dessa construo at final do sculo XIX, o aumento da frequncia de uso na
sincronia atual evidencia que a construo transitiva est mais comum, uma vez que
34
Esse clculo percentual foi feito a partir das ocorrncias de DESAPARECER COM em relao a
todas as ocorrncias em que desaparecer seguido da preposio com. Tais dados encontram-se
explicitados mais detalhadamente na seo 3.5, em que se trata da anlise quantitativa dos dados.
51
ela tem sido cada vez mais empregada enquanto uma instanciao de desaparecer
em textos da modalidade escrita35, redigidos na norma padro do idioma.
Nesse sentido, embora os estudos lexicogrficos de at metade do sculo XX
no tenham representado a construo transitiva de desaparecer at mesmo
porque a tradio se pautava no registro dos usos standart acredita-se que a
construo seja nova ou tenha se popularizado recentemente, na medida em que se
apresenta um aumento em sua frequncia de uso.
Nessa perspectiva, as abordagens que privilegiam o uso favorecem o estudo
do processo de gramaticalizao de desaparecer, assim como a identificao de seu
uso transitivo, que deve ser explicado e descrito a partir dos textos e discursos que
circulam socialmente em diferentes sincronias.
No obstante, vale ressaltar que o fato de se considerar a gramtica como
uma estrutura sensvel s presses do uso no descarta o aspecto inato da
linguagem. Para o Funcionalismo, na verdade, h uma contnua interao entre as
foras externas e internas da linguagem, que trabalham em contnua busca e
manuteno de equilbrio, na medida em que a gramtica pressiona o discurso e o
discurso conforma a gramtica. De um lado, o uso, ao exigir o aumento da
informatividade das unidades lingusticas (sobretudo, em situaes novas de
discurso), pressiona o sistema lingustico com o relativo aumento da complexidade,
maior dispndio de tempo no enunciado, aumento de forma fnica e relao mais
direta (composicional) entre forma lingustica e estrutura da experincia. De outro, o
sistema lingustico, buscando economia, pressiona o uso com a reduo da forma
fnica, perda da complexidade, rapidez no enunciado e relao mais frouxa entre
forma lingustica e estrutura da experincia nos casos em que h rotinizao dos
enunciados o que pode ser inferido exige menos material lingustico e menos
recursos mnemnicos. Inclusive, essa interao entre foras internas e externas
lngua tambm pode ser ilustrada pelo processo de transitivizao de desaparecer.
Ao
ganhar
um
complemento
verbal,
desaparecer
apresenta
aumento
de
informatividade e, consequentemente, expanso de sua esquematicidade e

composicionalidade.
35
Selecionou-se a modalidade escrita porque se visa anlise de mais de um estgio na lngua e,

infelizmente, s h corpus de oralidade em sincronias mais recentes.
52
Considerando-se essa interao de foras, pode-se entender que uma teoria

funcionalista seguramente se assume em conexo com dois outros campos tericos:
o cognitivismo e o socioculturalismo (NEVES, 2012, p. 52). O primeiro inclui o
embasamento cognitivo das unidades lingusticas a mente organiza a gramtica a
partir de nossa estrutura conceptual, mais especificamente, a partir de nossa
experincia com o mundo. O segundo mostra como o discurso, visto como a rede
total de eventos comunicativos relevantes (BEAUGRANDE apud NEVES, 2012, p.
53), pressiona
gramtica
ao
longo do
tempo,
tornando
as unidades
mnemonicamente mais econmicas isto , leves, menores , na medida em que

se tornam mais inferveis, previsveis. Pelas caractersticas supracitadas, pode-se
concluir que um campo abriga o outro.
O Funcionalismo se divide em diferentes perspectivas, conforme se
identifiquem mais ao cognitivismo ou ao socioculturalismo, motivo pelo qual
reconhecidamente identificado como Funcionalismos, no plural. So abordagens
mais relacionadas ao cognitivismo a Gramtica Funcional (DIK, 1989 e 1997), a
Gramtica Discursivo-Funcional (HENGEVELD, 2008), a Gramtica de papel e
referncia (VALIN e LAPOLLA, 1997) e o Funcionalismo da Costa Oeste (GIVN e
outros); mais relacionada ao socioculturalismo, encontra-se, por sua vez, a
Gramtica Sistmico-Funcional (HALLIDAY, 1985)36.
A seguir, descrevem-se categorias relevantes ao Funcionalismo Norte
Americano, pertinentes a este estudo, a saber: iconicidade, transitividade e
gramaticalizao.
2.1.2
o princpio da iconicidade
O princpio da iconicidade tem sua origem em Peirce (1940), que, atravs de

uma teoria sgnica do conhecimento, procura entender como se processa a
cognio, uma vez que,
36
As classificaes das abordagens conforme se relacionem mais ao cognitivismo ou ao

socioculturalismo foram feitas por Neves (2012).
53
sendo a teoria dos signos tambm uma teoria do conhecimento, no

poderia faltar a ela uma teoria da percepo, visto que justamente a
percepo que vai desempenhar o papel de ponte entre o mundo da
linguagem a conscincia, o crebro, a mente e o mundo l fora
(SANTAELLA, 2012, p. 75).
Sob essa perspectiva, Peirce afasta-se da ideia de que o signo lingustico

totalmente arbitrrio. Afinal, se nossa percepo representa uma mediao entre
mundo e linguagem, h uma relao isomrfica entre palavra/expresso e seu
designatum mental, na medida em que o objeto determina o signo (SANTAELLA,
2012, p. 84).
No obstante, essa relao linguagem-mundo opaca, e no transparente,
at mesmo porque o signo uma representao, e no o prprio objeto.
O signo representa o objeto porque de algum modo, o prprio objeto que
determina essa representao. Porm aquilo que est representado no
signo no corresponde ao todo do objeto, mas apenas a uma parte ou
aspecto dele. O signo sempre incompleto em relao ao objeto
(SANTAELLA, 2012, p. 84).
Dessa relao mediada entre signo e referncia, depreende-se o conceito de

iconicidade, que pode ser definida, em lingustica, como a correlao natural entre
forma e funo (CUNHA et al., 2003, p. 29). O termo derivado da palavra cone,
que, em termos semiticos, a representao de um referente. Uma fotografia de
uma rvore, por exemplo, mantm semelhanas com o referente, embora no seja a
prpria rvore nesse sentido, a fotografia um cone de rvore. Do mesmo modo,
a estrutura lingustica, uma vez que codifica nossa experincia no mundo, mantm
propriedades que refletem a estrutura da experincia humana.
Essa correlao no ocorre apenas no nvel da palavra, pois se estende a
outras unidades tanto maiores quanto menores. No aspecto semntico, no nvel da
palavra,
por
exemplo,
observa-se
claramente
tal
princpio
em
vocbulos
onomatopaicos, cuja categorizao sonoramente motivada, na medida em que a

palavra lembra o som produzido pelo referente, como ocorre em tique-taque, entre
outros. No aspecto morfossinttico, por exemplo, identifica-se o princpio na forma
como se organizam os termos sintticos da clusula. Em Joo abriu a porta e saiu,
54
a ordem das aes corresponde sequncia natural dos acontecimentos, sendo,

portanto, cognitivamente motivada.
Haiman (1983, p. 782) discute a iconicidade e suas motivaes com base em
trs afirmaes:
a) a distncia lingustica entre expresses corresponde distncia
conceptual entre elas;
b) a separao lingustica de uma expresso corresponde independncia
conceptual do objeto ou evento o qual representa;
c) a distncia social entre interlocutores corresponde extenso da
mensagem, com contedo referencial igual.
Tais afirmaes podem ser enquadradas em trs motivaes: por distncia

conceptual, por individuao e por distncia social. A primeira atuaria em categorias
de causa, ordenao, transitividade e posse, as quais manteriam um paralelismo
formal entre distncia conceptual e formal. A segunda reflete-se no paralelismo entre
independncia conceptual e independncia formal. A terceira flagrada na distncia
fsica e suas relaes paralelas com a distncia social, tanto instrumental quanto
referencial.
Baseando-se nos estudos de Haiman (1983), Neves (1997, p. 109) apresenta
vrios tipos de iconicidade, dentre eles destacam-se:
a) Iconicidade de distncia ou proximidade: quanto maior a distncia

conceptual, maior a distncia lingustica entre expresses;
b) Iconicidade de independncia: separao lingustica de expresso
independncia conceptual;
c) Iconicidade de ordenao: grau de importncia determina a ordem;
d) Iconicidade de categorizao: sujeitos so preponderantemente agentes
e objetos, pacientes.
Sob nosso ponto de vista, esses tipos de iconicidade so observveis tanto

na construo inacusativa quanto na construo transitiva de desaparecer. Como
ilustrao, considerem-se dois exemplos, sendo o primeiro uma instanciao de uma
construo inacusativa e o segundo de uma construo transitiva:
(18) . E se tu invocas o esprito do morto porque ests certas de que ele
no desapareceu com a morte, no se desfez como o corpo e agora, mais
do que quando convivia conosco, triunfal, puro e eterno, to puro como o
teu amor, em que ele se encarnou, e eterno, to puro como a Essncia a
que regressou.
Romance do Sc XX (Corpus do Portugus)
55
(19) Foi tocado por ela, talvez porque internamente estivesse fazendo essa
pergunta a si mesmo havia algum tempo, sem formul-la claramente. Suicdio? Voc no estar dizendo isso porque uma resposta conveniente
para a companhia de seguros? Afinal de contas, seu ganha-po. - Pode
ser - respondeu Aurlio -, mas no descartaria essa hiptese. - Aurlio,
ningum se mata e depois desaparece com a arma.
Romance do Sc XX (Corpus do Portugus)
Em (18), tem-se uma instanciao da construo inacusativa de desaparecer:

o sujeito de papel paciente e o adjunto adverbial de causa (com a morte) um
termo acessrio que, se supresso do texto, no implica incoerncia ou prejuzo ao
sentido pretendido. Observa-se, nesse caso, iconicidade de independncia e
iconicidade de distncia ou proximidade: o adjunto poderia tanto ser supresso
como tambm poderia vir em diferentes posies como exemplo: (...) porque ests
certa de que, com a morte, ele no desapareceu. Em (19), uma construo transitiva
com sujeito de papel agente e objeto de papel afetado , em contrapartida, h
dependncia conceptual, na medida em que os termos esto mais integrados. Alm
disso, o objeto com a arma, se supresso do texto, acarreta mudana de sentido.
O processo de transitivizao de desaparecer tambm serve como ilustrao
para a iconicidade de ordenao e a iconicidade de categorizao. Como se
defende que a transitivizao de desaparecer se d por um processo de
analogizao, em que um adjunto adverbial com propriedade de causao
reinterpretado pragmaticamente e, posteriormente, por neoanlise, passa a
preencher o papel do sujeito, observa-se a iconicidade de ordenao quando o
termo com propriedade de causao mais proeminente alado posio de
sujeito. Paralelamente, v-se a iconicidade de categorizao como uma presso
cognitiva, na medida em que sujeito e objeto so preenchidos por seus papis
prototpicos: agente e paciente.
Ademais, o princpio de iconicidade ao enxergar a estreita relao entre
conceptualizao e forma lingustica interage diretamente com as categorias da
Gramtica Cognitiva e Semntica Cognitiva, na medida em que buscam a
explicao de como os conceitos e pensamentos tomam forma na lngua a partir de
nossos esquemas sensrio-perceptuais.
56
Vale ressaltar que, embora o Funcionalismo se paute nesse princpio,

atualmente se adota uma verso moderada, uma vez que tambm se reconhece
convencionalidade/arbitrariedade na lngua, e no apenas motivao icnica.
2.1.2 o conceito de transitividade
(20) Dezapareceu ao abaixo assignado hum mu-leque creoulo, por nome

Carlos, idade pouco\ mais ou menos, de 10 annos, dentes alvos, ca-bea
muito chata de brim pardo j usada...
Anncio do sc. XIX (Corpus PHPB)
(21) Eram todos os povos que ns conhecemos hoje e outros que no

conhecemos mais porque desapareceram com a chegada do branco.
(22) O pai de Srgio, Raimundo Gomes, disse acreditar que a PM tenha

matado o garoto e desaparecido com seu corpo.
Para a Gramtica Tradicional, as duas primeiras ocorrncias de desaparecer

destacadas so intransitivas, entendendo-se por transitividade a maneira como um
verbo se relaciona com os sintagmas nominais numa mesma orao (...), sendo a
construo intransitiva prototpica, o verbo intransitivo que tem sujeito, mas no tem
objeto. (TRASK, 2006, p. 298).
No obstante, para o Funcionalismo, a transitividade como tudo em
gramtica escalar. Sob esse ponto de vista, no se diz se uma estrutura ou
no transitiva, mas se mais ou menos transitiva. A escala de transitividade, cujos
critrios foram formulados por Hopper e Thompson (1980 apud CUNHA et al., 2003,
p.37) a seguinte:
57
Transitividade alta
Transitividade baixa
Dois ou mais
Um
Ao
No-ao
3. Aspecto do verbo
Perfectivo
No-perfectivo
4. Punctualidade do verbo
Punctual
No-punctual
5. Intencionalidade de sujeito
Intencional
No-intencional
6. Polaridade da orao
Afirmativa
Negativa
7. Modalidade da orao
Modo realis
Modo irrealis
8. Agentividade do Sujeito
Agentivo
No-agentivo
9. Afetamento do objeto
Afetado
No-afetado
Individuado
No-individuado
1. Participantes
2. Cinese
10. Individuao do objeto
Quadro 1. Escala de Transitividade (HOPPER e THOMPSON, 1980)
Considerando-se os parmetros supracitados, pode-se reanalisar a definio

dada ao verbo desaparecer pela Gramtica Tradicional no que tange aos exemplos
citados. Desse modo, observa-se que o exemplo (20) mais transitivo que o
exemplo (21), na medida em que apresenta um trao a mais de transitividade alta, o
de dois participantes. Nesse caso, entende-se o homem branco no exemplo (19)
como um ator, pois aquele que desencadeia a ao (CUNHA e SOUZA, 2007, p.
56). J o exemplo (22), mesmo em se tratando de uma construo transitiva
tipicamente indireta na medida em que apresenta uma preposio entre verbo e
seu complemento , apresenta todos os traos de transitividade alta, na medida em
que seu objeto de carter afetado e no um dativo como geralmente so os
objetos indiretos.
Tal escala foi elaborada com base na observao de como o falante estrutura
o seu discurso na obteno de seus objetivos comunicativos. As frases mais
transitivas esto associadas ao evento causal prototpico, em que um agente
intencionalmente causa uma mudana fsica e perceptvel de estado ou locao em
um objeto (CUNHA, COSTA e CEZARIO In: CUNHA et al., 2003, p.39). Considerase esse tipo de evento cognitivamente mais saliente, sendo, inclusive, as estruturas
lingusticas que a criana internaliza mais cedo.
58
2.1.3 A gramaticalizao
Entende-se a gramaticalizao como as alteraes de propriedades

sintticas, semnticas e discursivo-pragmticas de uma unidade lingustica que
promovem a alterao de seu estatuto categorial (GONALVEZ et al., 2007, p. 17).
Grosso modo, tal processo ocorre quando um item lexical (ou construo) passa a
assumir um novo status a de um item gramatical ou quando um item gramatical
torna-se ainda mais gramatical. Nos dois casos, o item pode mudar de categoria
sinttica (recategorizao) e sofrer alteraes de ordem fonolgica, semntica e/ou
discursivo-pragmtica. Ademais, ele pode at deixar de ser uma forma livre e
tornar-se um afixo, por exemplo ou desaparecer, como consequncia de uma
cristalizao extrema (CASTILHO, 1997, p. 31). Tal processo de mudana deve-se
ao carter emergente da gramtica, na medida em que, no sistema lingustico, h
constante renovao, pois progressivamente surgem novas funes para formas j
existentes, assim como surgem novas formas para funes j existentes.
Sob um ponto de vista funcionalista, a trajetria de mudana (do menos
gramatical para o mais gramatical) se d pela regularizao do uso da lngua, que
ocorre a partir da criao de expresses novas e de rearranjos vocabulares feitos
pelo falante para atender a seus propsitos comunicativos. Com a repetio de uma
construo ou forma, algo que casustico se fixa, tornando-se regular, isto ,
gramaticaliza-se. A contnua regularidade ocorre quando as estratgias discursivas
empregadas pelo falante numa situao comunicativa perdem eventualidade criativa
do discurso e passam a ser regidas por restries gramaticais (do discurso para a
gramtica). Numa esfera macro, como se os elementos lexicais fossem perdendo
suas potencialidades referenciais de representar aes, qualidades e seres do
mundo e fossem ganhando a funo de conformar a gramtica, assumindo, por
exemplo, funes anafricas e expressando noes gramaticais como tempo-modo,
aspecto, etc. Nesse processo, a frequncia de uso um fator primordial na gerao
de mudana, uma vez que fixa o uso, rotiniza-o, outorga apoio paradigmtico e cria
estabilidade no sistema (COMPANY, 2003, p. 28). Ademais, a repetio leva ao
enfraquecimento da fora semntica (ou generalizao) de uma forma pelo hbito,
ou seja, as formas tornam-se mais gerais, mais abstratas quanto ao seu significado.
59
Essa perda de transparncia semntica leva ao emprego do item (ou construo)

em outros contextos com novas associaes, estabelecendo mudana semnticopragmtica. Desse modo, a gramaticalizao interpretada como um processo
pancrnico que atinge tanto as formas que vo do lxico para a gramtica como as
formas que mudam no interior da gramtica. Sob uma perspectiva sincrnica,
observam-se as variaes, isto , a fluidez de padres de determinado
item/construo. Sob uma perspectiva diacrnica, observam-se as mudanas, isto ,
como se d a alterao de padres.
Neves (2012, p. 54), esquematiza esse fenmeno abaixo, em que v o
princpio da economia, que propicia a gramaticalizao,
como um processo
intrnseco s lnguas naturais:
60
Quadro 2. Ativao na Gramtica (NEVES, 2012)
61
Neves (2012, p. 58), observa que, nesse processo de gramaticalizao, h

concorrncia entre padres estveis e padres emergentes, sendo estes ltimos
promovidos por um processo de reanlise, desencadeado por presses internas e
externas lngua. Segundo a autora (2012, p. 60), facilmente se postula que:
a) A chegada gramtica de uma expresso (gramaticalizao) se inicia

por foras que se encontram fora da estrutura lingustica, e a se inclui
prioritariamente a cognio;
b) Existe uma correlao (diagramaticamente) icnica entre o
empacotamento cognitivo e o empacotamento gramatical,
reconhecendo-se a possibilidade de que as diversas lnguas
apresentem diferenas na codificao estrutural de um mesmo evento
ou na codificao de semelhantes tarefas do processamento da fala
(pelo fato de haver diferentes recursos disposio do falante nas
diferentes lnguas);
c) O componente conceptual , realmente, a fora condutora que est por
trs do componente gramatical, pondo os nveis estipulados para a
gramtica em interao com esse componente cognitivo (mesmo que
ele seja considerado fora do componente propriamente gramatical);
d) Exatamente por essa relao entre um processamento global de origem
e um processamento linear e segmentvel de chegada, fica evidenciado
que os limites entre as categorias gramaticais so vagos, difusos, e at
mveis: cada membro da categoria pode ser conceituado segundo o
grau de semelhana que tenha com o membro que configura a
representao mais caracterstica dessa categoria (prototipia), dentro de
um conjunto de categorias naturais, formadas por ao da analogia e
por interpretao metafrica, com contnua redefinio de sentidos
(includa a a estereotipia).
Para Givn (1979, p. 87), a origem desse processo de gramaticalizao teria

uma motivao pragmtico-discursiva, cuja regularizao pode ser observada na
seguinte sequncia diacrnica (cline): Discurso > Sintaxe > Morfologia >
Morfofonologia > Zero. Em princpio, itens lexicais/construes comeam a ser
utilizados casualmente no discurso e, a despeito de apresentarem uma determinada
funo gramatical, seu uso no fixo. Em virtude da alta frequncia de uso, tal item
torna-se mais regular em uma determinada estruturao sinttico-morfolgica.
Desse modo, o item se cristaliza morfologicamente, perdendo progressivamente sua
variabilidade sintagmtica: sua ordem torna-se mais rgida, no permitindo, por
exemplo, a inverso ou a intercalao de elementos (morfologia). Por conta da
frequncia de uso, pode ainda sofrer algum tipo de alterao fonolgica (eroso) e
desaparecer. Caso atinja o zero, outro item ou construo escolhido para substitulo formal e funcionalmente, recomeando o ciclo funcional. H outras perspectivas
62
semelhantes, como o caso dos diferentes estgios de gramaticalizao:

sintaticizao
morfologizao
reduo
fonolgica
estgio
zero
(reinstaurao de todo o processo).

Traugott e Heine (1991, p.249), reanalisam essa trajetria apresentada por
Givn, complementando-a com um novo ponto de vista: o de que a trajetria de
gramaticalizao representa um processo de abstratizao, na medida em que
entidades abstratas emergem da experincia humana com o mundo concreto. Nesse
sentido, afirma-se que conceitos concretos so mobilizados para o entendimento,
explanao e descrio de um fenmeno menos concreto, processo que envolve
transferncia conceptual (metfora), aproximando domnios cognitivos diferentes,
motivao pragmtica e reinterpretao induzida pelo contexto (metonmia). Com
base nessa perspectiva, os autores (ibidem) propem a seguinte escala para
representar esse processo: espao > (tempo) > texto. Eles encontram diversas
evidncias empricas para tal comprovao, na medida em que se observam
inmeros processos de gramaticalizao que percorrem esse cline.
Como
ilustrao, pode-se citar o vocbulo logo. Originalmente, logo advm de uma

concepo de lugar, no latim clssico. Na sincronia atual, encontra-se logo com
sentido de tempo (por exemplo, venha logo!) e com funo textual conjuno
coordenativa (por exemplo, preciso de dinheiro, logo trabalho).
2.1.4
Princpio e mecanismos da gramaticalizao
princpio
fundamental
que
norteia
gramaticalizao
da
unidirecionalidade, que prev as mudanas lingusticas como uma passagem do

lxico > gramtica ou do menos gramatical > mais gramatical, em um continuum,
como se tem abordado ao longo deste captulo. Levando-se em considerao os
diferentes nveis de anlise lingustica, tem-se o seguinte quadro (GONALVES et
al., 2007, p. 37):
63
Nvel
Mudana unidirecional
Processo
Fonologia
mais material fonolgico > menos material fonolgico
Morfologia
Lexical > gramatical > mais gramatical
recategorizao
(forma livre > forma presa)
(morfologizao)
Sintaxe
menor coeso > maior coeso
Semntica
concreto > abstrato
Pragmtica
estruturas pragmticas > estruturas sintticas
reduo fonolgica
reanlise (alterao
da
fronteira
de
constituintes).
dessemantizao;
processos
metafricos.
sintaticizao
Quadro 3. Unidirecionalidade e mecanismos de gramaticalizao
Tal princpio inicia seu curso atravs de dois diferentes mecanismos: a) a

transferncia conceptual (metfora), que aproxima domnios cognitivos diferentes e
b) a motivao pragmtica, que envolve a reinterpretao induzida pelo contexto
(metonmia) (GONALVES, 2007, p. 42).
O primeiro mecanismo, a metfora, em gramaticalizao, envolve os
processos de (des)semantizao, em que h a abstratizao de significados atravs
da transferncia de domnios: domnios lexicais ou menos gramaticais passam a
mapear conceitos de domnios gramaticais ou mais gramaticais. Cognitivamente,
esse processo est associado experincia humana com o mundo e apresenta uma
funo prioritariamente pragmtica. Segundo Heine et al. (1991,
p. 160), esses
domnios so ordenados em uma escala implicacional (pessoa > objeto > processo
> espao > tempo > qualidade), em que os domnios da esquerda funcionam como
domnios-fonte dos termos direita (seus domnios-alvo). Esses domnios esto
semntica e gramaticalmente relacionados. Por exemplo: embora a categoria
pessoa, em seu uso mais concreto, manifeste-se em um sintagma nominal e a
categoria espao e a categoria tempo, em um sintagma adverbial, comum que
expresses espaciais e temporais advenham de expresses da categoria pessoa.
Em ingls, back (costas parte do corpo humano) pode ser usado para referir-se a
espao (por exemplo, in the back of the shelf atrs da estante) ou a tempo (por
exemplo, look back at the past olhar para trs no passado, lembrar-se do
64
passado). Citando o autor, Gonalves et al. (2007, p. 47) descreve a seguinte tabela
com as associaes entre domnios conceptuais e categorias gramaticais:
Categoria Semntica
Categoria Gramatical
Tipo de Constituinte
Pessoa
Nome humano
Sintagma nominal
Objeto
Nome concreto
Sintagma nominal
Processo
Verbo dinmico
Sintagma verbal
Espao
Advrbio, adposio
Sintagma adverbial
Tempo
Advrbio, adposio
Sintagma adverbial
Qualidade
Adjetivo, advrbio
Modificador
Quadro 4. Correlao entre categorias metafricas, classes de palavras e tipos de constituinte
Essa correlao pode ser, ainda, expandida. Conforme Gonalves (2007, p.

45), correlacionada disposio das estruturas cognitivas (pessoa > objeto >
processo > espao > tempo > qualidade), Heine et al. (1991 apud GONALVES et
al., 2007, p. 46) apresentam a hierarquia de casos, proposta por Givn (1995).
Veja:
Funo de caso
Categoria Prototpica
Agente
Pessoa
Benefactivo
Pessoa
Dativo
Pessoa
Acusativo
Objeto
Locativo
Espao
Instrumental e outros
Qualidade
Quadro 5. Correlao entre caso e categoria prototpica
O segundo mecanismo, a metonmia, expressa uma relao de contiguidade,

em que uma entidade utilizada em substituio a outra. Esse tipo de transferncia
65
apresenta uma funo referencial da linguagem, na medida em que a metonmia se

estabelece nas conexes entre entidades de uma mesma estrutura conceptual,
atravs de um processo inferencial. Segundo Heine et al. (1991, p. 46), um trao
importante do processo de comunicao a habilidade de fazer inferncias: o
falante deve ser capaz de julgar que detalhes o ouvinte pode suprir por conta prpria
e formular seus enunciados de acordo, e o ouvinte precisa completar em sua
interpretao os detalhes no fornecidos pelo falante, inferindo tanto quanto possvel
acerca do que este lhe diz. Quando o mesmo padro de inferncias ocorre
frequentemente com uma mesma construo gramatical particular, essas inferncias
podem ser rotinizadas, tornando-se parte do conjunto de significados tipicamente
denotado pela construo. O significado inovador tende a ser de natureza mais
abstrata que aquele do qual foi pressionado a derivar. Como ilustrao do processo,
os autores (ibid., p. 70), citam alguns empregos da construo be going to:
(a) Henry is going to town (now).

Henry est indo cidade (agora).
(b) Are you going to the library (now)?
Voc est indo biblioteca (agora)?
(c) No, Im going to eat.
Eu no vou comer.
(d) I am going to do my very best to make you happy.
Eu vou fazer o meu melhor para deix-lo feliz.
(e) The rain is going to come.
A chuva vai vir.
Be going to, em seu sentido mais bsico, refere-se movimentao espacial.

Esse o sentido pretendido em (a) e (b), em que Henry se desloca cidade no
momento da enunciao e em que um falante interroga a seu ouvinte se ele est
indo biblioteca. Em (c), uma resposta pergunta (b), o sentido primordial o de
predio e intencionalidade (no, eu vou comer), embora ainda se mantenha os
traos de movimento espacial expressos em (a) e (b). Em (d), vou fazer o meu
melhor para faz-lo feliz, mantm-se o sentido de predio e inteno, mas no
apresenta traos de espacialidade. Em (e), a inteno desaparece e permanece
apenas a predio. A essa trajetria de estruturas com significados minimamente
aparentados se denomina, em gramaticalizao, metonmia.
A diferena entre essas duas foras pode ser expressa, segundo Bisang
(1998, p. 732) pelo plano de atuao. Metfora diz respeito ao domnio conceptual
66
(analogias e implicaturas convencionais) e metonmia, ao domnio das inter-relaes

sintticas (reanlises e implicaturas conversacionais). Na metfora, a analogia est
associada atrao de formas preexistentes por outras construes tambm j
existentes no sistema e envolve inovaes ao longo do eixo paradigmtico por
exemplo, em ingls, comum que uma criana empregue o passado do verbo to go
(went, uma forma irregular) como uma forma regular (goed), associando o sufixo ed
como uma regra para a formao de passado para todos os verbos. Na metonmia,
a reanlise permite a criao de novas formas gramaticais, medida que,
gradualmente, alteram-se as fronteiras de constituintes de uma expresso, levando
uma forma a ser reanalisada como pertencente a uma categoria diferente da original
nesta pesquisa, por exemplo, defende-se que os adjuntos adverbiais de causa e
instrumento passam por um processo de analogia e reanlise37, em que so
interpretados semanticamente como um tipo de argumento do verbo,
posteriormente apresentam nova estrutura morfossinttica. Na clusula, Com Clear,

a caspa desaparece, o adjunto adverbial de instrumento com Clear pode passar
para a posio de sujeito e o sujeito gramatical, para a de objeto, produzindo a
clusula Clear desaparece com a caspa, por exemplo.
A co-ocorrncia desses dois mecanismos apresenta divergncia de opinio
entre funcionalistas. Bybee, Perkings e Pagliuca (1994, p. 285) defendem que os
mecanismos de mudana em questo ocorrem em diferentes estgios de
gramaticalizao. Sob esse ponto de vista, a metfora s possvel nos estgios
iniciais, quando o contedo semntico bastante especfico, e a metonmia
responsvel pelas mudanas entre significados quando j so abstratos, o que
ocorre nas etapas posteriores do processo, quando sua forma gramaticalizada
continua a adquirir funes gramaticais. Ou seja, quando o significado gramatical
torna-se mais abstrato e mais erosado, torna-se menos sujeito metfora e mais
sujeito s presses contextuais que geram mudana por inferncia. J para Traugott
e Kning (1991, p. 214), espcies distintas de inferncias atuam no processo,
dependendo do tipo de funo gramatical que est envolvida. O desenvolvimento de
marcadores de tempo, aspecto, etc., envolveria primariamente a inferncia
metafrica, pois conceitos mais complexos so apresentados por meio de conceitos
37
Mais especificamente, defende-se que desaparecer passa por um processo de analogizao e

neoanlise, conceitos tratados mais frente, no tpico 2.2.3.
67
concretos ou menos complexos. Em contraste, o tipo de inferncia dominante no

desenvolvimento de conectores seria a inferncia por presso de informatividade,
com a convencionalizao de implicaturas conversacionais.
Apesar dessa divergncia de ponto de vista, todos os autores concordam que
metfora e metonmia so os mecanismos responsveis pela abstratizao dos
processos de gramaticalizao.
2.2
GRAMTICA DE CONSTRUES
A Gramtica de Construes prope que as expresses lingusticas, desde

morfemas e palavras a frases complexas, constituem unidades simblicas baseadas
em correspondncias entre forma e significado. Portanto, assim como no
Funcionalismo, defende-se a existncia de um continuum entre lxico-sintaxe, em
que a estrutura motivada pelo uso. Inclusive, nas palavras de DuBois (1985, p.
363), a gramtica representa melhor aquilo que os falantes mais fazem.
Na verdade, o estudo seminal que deu origem Gramtica de Construes
pertence a Fillmore e colaboradores (1988 apud KAY e FILLMORE, 1999), que
viram a necessidade de uma teoria que desse conta das excees, que no eram
consideradas pelas teorias sintticas vigentes na poca. Para tal, partiram do estudo
das expresses idiomticas que, segundo eles, tm as mesmas propriedades
semnticas e pragmticas que os itens lexicais. Como ilustrao, observa-se o
exemplo:
(23). O rapaz deu com a lngua nos dentes.
Acima, pode-se afirmar que a expresso idiomtica dar com a lngua nos
dentes tem a mesma propriedade que um item lexical no somente pelo fato de
poder ser substitudo por um nico item lexical, como o verbo delatar38, mas tambm
pelo fato de o significado da expresso no ser composicional, isto , formado a
38
Reconhece-se que a substituio da expresso idiomtica por um item lexical aqui forada, na
medida em, pragmaticamente, a expresso idiomtica parece pressupor que o termo delatado
contextualmente compartilhado pelos interlocutores o que no ocorre necessariamente como verbo
delatar. A substituio serviu apenas como ilustrao.
68
partir da associao de suas partes. Dar com a lngua nos dentes parece ter seu
processamento cognitivo como um bloco nico, o que vai de encontro perspectiva
componencial da gramtica, a de que o processamento serial, isto , a de que
processamos uma palavra com o seu respectivo significado por vez.
A partir da observao da existncia dessas expresses no composicionais
nas lnguas, Fillmore e Kay (1999) concluram que tais estruturas deveriam ser
aprendidas pelos falantes como blocos nicos, isto , inferiram que conhecer o
significado das partes de uma expresso idiomtica como dar com a lngua nos
dentes no implica a compreenso da expresso, assim como o no conhecimento
do significado de suas partes no impede o seu entendimento, desde que o falante
tenha domnio de seu uso em seus respectivos contextos.
Portanto, tais estruturas representam literalmente um pareamento de formasentido (construes), pois estrutura e sentido encontram-se imbricados, de modo
que uma no possa ser dissociada do outro. Entretanto, mais tarde, o trabalho de
Lakoff (1987, p. 490) sobre as construes diticas em ingls com there permitiu-nos
perceber a existncia de pareamentos de forma-sentido no apenas em expresses
idiomticas, mas tambm em estruturas composicionais da lngua. Veja exemplos do
prprio autor (ibidem):
(a) THERES a new Mercedes across the street.
(L est um Mercedes novo, do outro lado da rua.)
(b) THERES been a man shot.
(Houve/Teve um homem baleado.)
Nos exemplos acima, temos, segundo Lakoff (ibidem), uma construo ditica
em (a) e outra existencial em (b), sendo esta ltima um desdobramento da primeira
(que mais prototpica). A motivao para tal desdobramento advm, sobretudo 39,
de processos metafricos, a que a Lingustica Cognitiva nomeou mesclagem
conceptual (blending)40.
39
Os estudos iniciais da Lingustica Cognitiva apontavam a metfora como essencial nos processos
de mesclagem conceptual. Porm, alguns trabalhos posteriores, como o de Grady, Oakley e Coulson
(1999 apud FERRARI, 2001, p. 126) e o de Evans e Green (2006 apud FERRARI, 2011, p. 126),
evidenciam a existncia de mesclagem sem metfora.
40 Embora tais estudos da Lingustica Cognitiva sejam de grande relevncia para a nossa anlise, no
nos estenderemos nesse momento, uma vez que muitos de seus conceitos so tomados por
emprstimo pela Gramtica Cognitiva (mesmo que, de certa forma, sob uma nova roupagem), que
ser abordada mais frente.
69
A proposta de Lakoff deu incio a uma abordagem de estudos da gramtica

baseada na concepo de que as construes gramaticais so semanticamente
estruturadas e organizadas RADIALMENTE o que salienta o carter contnuo e
icnico manifestado nas construes lingusticas. Tal proposta, por sua vez, foi
retomada e aprofundada por Goldberg (1995; 2006), que resolveu estudar as
construes regulares da lngua quando priorizou as construes de estrutura
argumental, e, posteriormente, por uma srie de estudiosos que defendem a
construo como o verdadeiro primitivo lingustico, dos quais destacamos Croft
(2001) e Traugott e Trousdale (2014), cujas perspectivas utilizamos nesta tese.
2.2.1 A Gramtica Radical de Construes
A Gramtica Radical de Construes apresenta-se como um modelo no

reducionista de teoria sinttica, que concebe as construes como as unidades
bsicas da representao sinttica e as categorias como uma derivao das
construes em que elas se manifestam. Grosso modo, as construes, embora
sejam estruturas complexas, so os verdadeiros primitivos lingusticos, atravs das
quais internalizamos a prpria lngua.
Segundo Croft (2001, p. 47), considerar as construes como as unidades
bsicas da lngua uma tarefa difcil para grande parte dos sintaticistas, que
associam estrutura primitiva estrutura atmica. Porm, o autor (ibidem)
argumenta que tais termos so conceitos logicamente independentes, pois unidades
atmicas so aquelas que no podem ser divididas em partes menores na teoria. J
as unidades primitivas so aquelas cuja estrutura e comportamento no podem ser
definidos em termos de outras unidades na teoria.
Nessa perspectiva, so muitas as evidncias que apontam para a
construo como uma unidade primitiva, visto que as anlises lingusticas apontam
para uma composicionalidade parcial41 nas lnguas, ao ilustrar que o sentido no se
41
Excetuando-se as expresses idiomticas, em que toda a construo parece ser processada como
um bloco nico (sendo no composicional), as construes regulares apresentam
composicionalidade. O fato de cham-la de relativa por entender que sentido/categorias sofrem
influncia da construo como um todo.
70
constri a partir da soma dos sentidos das palavras nas frases, tampouco o
resultado de uma regra algortmica de uma gramtica mental, mas sim se produz em
um nvel simblico, em uma conjuno simultnea de forma e sentido.
No obstante, a despeito de considerar construes as unidades primitivas da
lngua, Croft (2001, p. 34) entende que todos os aspectos das representaes
formais da estrutura gramatical so do domnio de cada lngua e, para a
comprovao de sua hiptese, lana mo de exemplos variados em diferentes
lnguas42.
Tal assuno, a priori, pode levar ao questionamento da existncia dos
universais lingusticos. Croft (2001, p. 64) no nega a existncia de universais
lingusticos, apenas afirma que eles no esto expressos na estrutura sinttica, mas
na estrutura semntica e na estrutura simblica.
Existem universais lingusticos, mas no expressos na estrutura sinttica.
Os universais lingusticos so encontrados na estrutura semntica e na
estrutura simblica, isto , no mapeamento entre a funo e a forma
lingustica43.
Ademais, citando Dryer (1997b), Croft (ibid., p. 32-33) afirma o seguinte:
Na verdade, existe uma vasta quantidade de variaes nas categorias e

papis sintticos em um sentido translingustico, alm de outros fenmenos
sintticos bsicos. (...) Dryer argumenta que um funcionalista deveria aceitar
as categorias e as relaes gramaticais como singulares de uma
determinada lngua e, portanto, refutar uma anlise tipolgica que se apoie
na crena de que essas categorias se manifestam translinguisticamente44.
Nessa perspectiva, ao defender que os universais lingusticos no esto nas

relaes sintticas, a Gramtica Radical de Construes elabora um modelo em que
tais relaes no so consideradas. Inclusive, Croft (2001) assevera que seu modelo
42
Os exemplos transcritos no tpico anterior sobre as lnguas Straits Salish, Lillooet e Lushootseed
servem como ilustrao na comprovao dessa hiptese.
43 There are universals of language, but not in syntactic structure taken by itself. The universals of
language are found in semantic structure and in symbolic structure, that is, the mapping between
linguistic function and linguistic form.
44 But in fact there is a wide range of cross-linguistic variation in syntactic categories and roles and
other basic syntactic phenomena () Dryer argues that a functionalist syntactician should accept the
uniqueness of language-particular grammatical relations, namely accept 23a (categories and relations
in particular languages) and reject 23d (categories and relations in a cross-linguistic sense).
71
radical (e no reducionista) exatamente por eliminar as relaes sintticas em sua

anlise. Nesse sentido, afirma o autor (2001, p. 205):
Eu me rendo anlise mais simples e mais elegante de Ockham: se uma
entidade terica no necessria anlise, elimine-a. Neste caso, as
entidades tericas desnecessrias so as relaes sintticas entre os
elementos de uma construo45.
O modelo de Croft (2001) precisa abrir mo dessas categorias na medida em

que foi desenvolvida tanto para dar conta da diversidade dos fatos sintticos de
uma lngua particular como tambm da diversidade sinttica das lnguas do
mundo46 (CROFT, ibid., p. 11).
Croft (2001, p. 16) define construo como objetos de representao
sinttica que contm informao semntica e fonolgica 47 ou, assim como Goldberg
(2006, p. 23), um pareamento entre a forma gramatical e sua estrutura semntica
correspondente. No nvel da representao, pode-se dizer que, enquanto no
modelo gerativo sintaxe e semntica encontram-se separados em diferentes
mdulos e so processados separada e consecutivamente (o componente sinttico
antes do semntico), no modelo construcional, as propriedades sintticas so
indissociveis das propriedades semnticas, sendo
consideradas, portanto,
unidades nicas.
The argument (...) is an application of Ockhams razor to render an analysis simpler and more
elegant: if a theoretical entity is not necessary in the analysis, eliminate it. In this case, the
unnecessary theoretical entities are syntactic relations between elements in a construction.
46 Radical Construction Grammar was developed to account for the diversity of the facts of a single
language as well as the syntactic diversity of worlds language.
47 Constructions are objects of syntactic representation that also contain semantic and even
phonological information.
45
72
propriedades sintticas
propriedades morfolgicas
CONSTRUO
FORMA
propriedades fonolgicas
CORRESPONDNCIA
SIMBLICA
(LINK)
propriedades semnticas
SENTIDO CONVENCIONAL
propriedades pragmticas
propriedades discursivo-funcionais
Fig 09. A estrutura simblica da construo (CROFT, 2001, p. 18)
Nesse modelo de representao, o processamento da estrutura e do sentido

simultneo. A respeito do processamento, Croft (2001, p. 205) afirma que
Na primeira fase do processamento, o ouvinte reconhece a expresso como
um exemplo de uma construo particular. Isto , o ouvinte capaz de
identificar aquela representao sinttica como uma estrutura de uma
construo particular. Na segunda fase, o ouvinte acessa a estrutura
semntica da construo em sua memria atravs de uma relao
simblica entre toda a estrutura sinttica e toda estrutura semntica. Nessa
fase, o ouvinte tambm acessa os componentes semnticos e as relaes
semnticas entre os componentes. Na fase 3, o ouvinte identifica os
elementos da construo sinttica atravs dos papis sintticos da
construo. Finalmente, na fase 4, o ouvinte utiliza as relaes simblicas
para identificar os componentes semnticos apropriados correspondentes a
cada elemento sinttico48.
Em termos prticos, ao se ouvir a frase Ele deu com a lngua nos dentes,
primeiro se reconhece a construo dar com a lngua nos dentes como uma
48
In step 1, the hearer recognizes the utterance as an instance of a particular construction. That is,
the hearer is able to identify the box labeled syntactic structure in Figure 6.1 as the syntactic structure
of a particular construction. In step 2, the hearer accesses the semantic structure of that construction
in his or her memory via the symbolic relation between the syntactic structure as a whole and
semantic structure as a whole. By this step, the hearer also accesses the semantic components and
semantic relations between components. In step 3, the hearer identifies the elements of the syntactic
construction via the syntactic roles of the construction. Finally, instep 4, the hearer utilizes the
symbolic relations to identify the appropriate semantic component corresponding to each syntactic
element.
73
expresso idiomtica, que processada em bloco nico (assim como seria um

elemento lexical), o que parece muito mais plausvel. Afinal, enquanto ouvintes, no
imaginamos algum, literalmente, batendo com a lngua nos dentes antes de
atribuir expresso seu sentido pretendido. Na verdade, atribui-se o sentido bem
antes de reconhecer qualquer relao sinttica. , nesse sentido, que a Gramtica
Radical das Construes no prioriza as relaes sintticas, defendendo que a
relao entre as palavras se estabelece em nvel semntico.
Compreende-se que fazer uso de uma expresso idiomtica, que no
composicional, para confirmar a relao simblica (pareada entre forma-sentido)
mais evidente. Por isso, utiliza-se, paralelamente, uma construo mais regular
(mais composicional). Retomando-se o exemplo Com clear, a caspa desaparece,
pode-se observar que a identificao do papel agente atribudo a Clear conforme
se argumenta na reviso de literatura desta tese dependente do processamento
de toda construo.
Croft (2001, p. 204), estabelece o seguinte modelo para a representao de
construes, sem a expresso de relaes sintticas:
Fig 10. A estrutura interna da construo sem relaes sintticas (CROFT, 2001, p. 204)
74
Para tornar mais fcil a anlise do esquema acima, faz-se uso do seguinte
exemplo de Croft (2004, p. 261): Heather sings, que pertence construo
intransitiva prototpica. Para o autor (ibidem), os modelos que consideram a anlise
das relaes sintticas o fazem motivados pela superfcie gramatical. As relaes de
contiguidade, a ordem das palavras (Heather precedendo sings) e, sobretudo, a
concordncia entre sings (3. p.s.) e Heather (3. p. s.) parecem evidncias
plausveis para o estudo de tais relaes em uma perspectiva translingustica. No
obstante, Croft (2001), em sua obra introdutria da teoria, faz uso de inmeros
exemplos com o objetivo de mostrar que os critrios utilizados para o
reconhecimento das relaes sintticas no se aplicam translinguisticamente (como
se pde observar no exemplo transcrito das lnguas Straits Salish, Lillooet e
Lushooted). Afinal, vir esquerda do verbo no garante a atribuio da categoria
sujeito, assim como ter desinncias de tempo no garante que a categoria um
verbo. Nesse sentido, Croft (2004, p. 269) argumenta que a relao que deve ser
analisada em Heather sings a semntica, na medida em que a ao de to sing
que exige a manifestao do papel de um cantor, que lexicalizado como um sujeito
por exigncia do verbo, que requer um argumento em tal funo gramatical na
lngua em anlise. Ademais, h lnguas em que mais de uma funo exercida por
uma nica estrutura, como se observa em Makah, em que as funes sintticas
parecem fundir-se em uma estrutura nica, como no exemplo abaixo (CROFT, 2001,
p. 76):
patqil
Mala: substantivo; ao incoativa; 3 pessopa do singular.
Ele est fazendo as malas (cf. patuq bagagem)
Voltando ao esquema expresso na figura 10, pode-se dizer que, na estrutura

sinttica, Heather (enquanto ocorrncia do papel de sujeito, exigido pela valncia do
verbo to sing) e sings (enquanto ocorrncia do verbo to sing em termos flexionais)
ocupam as posies do elemento 1 e do elemento 2, respectivamente; e HEATHER
(enquanto conceito aquele que canta) e SING (enquanto ao propriamente dita),
os componentes 1 e 2 na estrutura semntica49. So os componentes que mantm
relao entre si, na estrutura semntica e, portanto, representam os verdadeiros
49
Por questes metodolgicas, Croft (2001, p. 21) chama os termos expressos na estrutura sinttica
de ELEMENTOS; os termos expressos na estrutura semntica de COMPONENTES.
75
constituintes bsicos50 (veja, no esquema, que a relao semntica estabelecida

entre o componente 1 e o 2). Os papis sintticos representam as funes admitidas
na construo, no caso Heather o sujeito de um verbo intransitivo e sing, um verbo
intransitivo (SUJINTR e VERBINTR). Nesse sentido, a construo intransitiva com o
verbo to sing exige um argumento com a funo de agente. Em aspectos
representacionais, Heather sings pode ser expresso de acordo com as categorias
que se quer salientar: os elementos sintticos, os componentes semnticos e
unidades simblicas ou as relaes simblicas. Veja:
Heather
sings
HEATHER
SINGS
elemento (sinttico)
componente (semntico)
unidade (simblica)
Fig 11. Elementos, componentes e unidades da construo Heather sings.
SUJINTR
VERBINTR
TO SING (AGT)
Fig 12. Relaes simblicas na construo intransitiva em Heather sings.
A relao entre os elementos e os componentes simblica, isto ,

arbitrria/convencional. Por exemplo, a associao da expresso chover canivetes
com o conceito de chover torrencialmente simblica, na medida em que no h
relaes existenciais entre o canivete e torrencialmente. Provavelmente, at houve
50
Croft (2001, p. 186): Yet our intuitions about basic constituency relations in sentences are almost
entirely based on semantics.
76
alguma ocorrncia que motivasse a origem da expresso, mas ela se tornou

convencional com o tempo.
Tal perspectiva pode parecer uma barreira para o princpio funcionalista da
iconicidade em uma concepo mais rgida, que defende que a estrutura semntica
determina, ou melhor, motiva a funo gramatical. Porm, Croft (2001, p. 130), no
captulo em que discute o princpio da iconicidade, reconhece a existncia de
relaes icnicas, mas afirma que elas no ocorrem entre estrutura semntica e
estrutura sinttica, mas, sim, entre estrutura semntica e estrutura conceptual:
Quais so as concluses deste captulo para a Gramtica Radical das

Construes? Existe a estrutura conceptual que representa os aspectos
universais da experincia humana, mesmo considerando-a multifacetada.
Por isso, podemos considerar um espao conceptual (multidimensional) que
amplamente o mesmo para todos os humanos. O espao conceptual deve
permitir conceptualizaes alternativas da experincia, como as
manifestadas pelas extenses das construes na descrio de situaes
novas. (...) h hipteses de que tais mudanas seguem regies mapeadas
no espao conceptual51.
Bem mais frente (ibid., p. 220), ele argumenta que
De modo geral, pode ser dito que muitos dos padres aparentemente no
icnicos ocorrem devido ao fato da estrutura sinttica refletir a estrutura da
informao, assim como a estrutura do evento-participante do estado de
coisas denotado pela construo. Desde que nem sempre um corresponde
ao outro, a estrutura da expresso iconicamente reflete ora uma ora outra 52.
A partir de tais observaes, Croft (2001) e outros tipologistas passam a

admitir a existncia de padres universais para a variao lingustica, mapeados no
espao
conceptual
humano,
que
representam
uma
evidncia
acerca
da
51
What are the consequences of the conclusions of this chapter for Radical Construction Grammar?
There exists a conceptual structure that represents universal aspects of human experience, even if
that conceptual structure is multifaceted. Hence we may posit a (multidimensional) conceptual space
that is largely the same for human beings. The conceptual space must allow for alternative
conceptualizations of experience, as manifested by the extension of constructions to describe
situations that they were not used to describe in earlier stages of the language. This is captured by the
structure of the conceptual space. Extension of constructions to new uses is a change in the
distribution of that construction, and such changes are theorized to follow connected paths in
conceptual space.
52 More generally, it can be said that many of the apparently noniconic patterns are due to the fact that
syntactic structure reflects information structure as well as the event-participant structure of the state
of affairs denoted by the construction. Since the two do not always match, the structure of the
utterance iconically reflects sometimes one, sometimes the other.
77
universalidade das categorias lingusticas. O fato de as pesquisas de diversos

tipologistas apontarem uma no universalidade das categorias reside na natureza de
suas investigaes, pautadas na estrutura sinttica e/ou estrutura semntica. Croft
(2001) defende que tais categorias devem ser investigadas na relao entre o
espao conceptual humano e a estrutura semntica.
Em estudo sobre a universalidade das categorias ncleo, argumento e
adjunto, Croft (2001, p. 241) afirma que os conceitos contemporneos de tais
categorias ainda so generalizaes das pesquisas que consideram as relaes
sintticas como sendo universais. Para a definio da categoria ncleo, seguem-se
critrios de concordncia, valncia e modificao, identificando-lhe como um
membro dominante em uma relao sinttica assimtrica de uma dada construo.
Para a definio de argumentos e adjuntos, analisa-se o papel dependente que
exercem em relao a outras categorias.
Sob uma perspectiva semntica (e tambm cognitiva), Croft (2001, p. 256)
cita os conceitos perfilamento e PIBU (Unidade Primria de Suporte Informao)53
no estudo da categoria ncleo. Por perfilamento, entende-se uma construo do
significado que consiste no recorte conceptual de uma expresso em uma base
conceptual mais ampla (FERRARI, 2011, p. 63), descrito por Langacker (2008, p.
66) da seguinte forma:
Como base para o significado, uma expresso seleciona uma certa parte do
contedo conceptual. Vamos cham-lo de base conceptual. Construda
amplamente, a base conceptual de uma expresso identificada como o
escopo mximo em todos os domnios de sua matriz (ou em todos domnios
acessados em uma dada ocasio); Construda estreitamente, sua base
identificada como o escopo imediato nos domnios ativos isto , a poro
posta no palco e no plano da figura como o lugar geral da ateno. Nesta
regio do palco, a ateno dirigida a uma substrutura particular, chamada
perfil54.
Entre outras coisas, o perfilamento ajuda-nos a enxergar a salincia relativa

das subestruturas de uma predicao (ibid., p. 63). Como exemplo, Ferrari (ibid.,
p.64) cita a base conceptual do verbo admirar, em cuja relao se envolve um
53
Primary information-bearing unity (traduo nossa).

As the basis for its meaning, an expression selects a certain body of conceptual content. Let us call
this its conceptual base. Construed broadly, an expressions conceptual base is identified as its
maximal scope in all domains of its matrix (or all domains accessed on a given occasion). Construed
more narrowly, its base is identified as the immediate scope in active domains that is, the portion put
onstage and foregrounded as the general locus of viewing attention. Within this onstage region,
attention is directed to a particular substructure, called the profile.
54
78
sujeito que dirige uma atividade mental a outro sujeito (ou objeto, atividade, pas
etc).
O verbo admirar perfila toda configurao e, portanto, a relao entre os
elementos envolvidos. J o nome admirador perfila o sujeito que admira, a
partir da mesma base conceptual.
Com base no conceito de perfilamento, Langacker (1987 apud CROFT, 2001,

p. 256), determina uma outra categoria nuclear, a qual representa o perfil
determinante da construo e como ilustrao cita os seguintes exemplos:
Por exemplo, no sintagma vaso quebrado, vaso o perfil determinante
porque todo contedo perfila o vaso. Contrariamente, na orao o vaso
quebrou, quebrou o perfil determinante porque a orao perfila o evento
expresso pela ao de quebrar55.
Croft (2001, p. 258), no entanto, aponta que o conceito perfil determinante

insuficiente para a anlise de algumas construes no cannicas. Por exemplo
(CROFT, 2001, p. 256), na construo inglesa apositiva my brother the geophysicist
meu irmo, o geofsico, o perfil determinante idntico para os dois componentes.
Portanto, em vez de perfis determinantes, brother e geophysicist representam
perfis equivalentes. Alm desse critrio, outro deve ser levado em considerao,
que a unidade primria de suporte informao (PIBU). Grosso modo, o ncleo
deve ser a palavra que possui o maior contedo informacional da construo em
anlise. Nesse caso, geophysicist deve ser considerado o ncleo.
No obstante, embora tais caractersticas paream bastante plausveis para a
identificao da categoria ncleo, existem alguns obstculos em sua anlise. Veja:
xchejyijariixoqryy-
majkjaraachi
Ser. Espancada (PASS) ART mulher 3. SG.PSS devido a ART

homem.
A mulher foi espancada devido ao pecado do homem
[etimologicamente, o pecado do homem]56
55
For example, in the phrase broken vase, vase is the profile determinant because the whole phrase
profiles the vase. In contrast, in the clause the vase broke, broke is the profile determinant because
the clause profiles the breaking event.
56 Croft (2001, p. 269).
79
Na lngua Tzutujil, a preposio majk devido a, derivada do substantivo

majk pecado (CROFT, 2001, p. 269). Considerando-se os conceitos abordados, o
elemento majk, na estrutura majkjaraachi (o pecado do homem), embora tenha a
funo de preposio, seria o termo que preencheria os requisitos de perfil
determinante e PIBU.
Com base nessa e em outras evidncias, Croft (2001) d fora a sua hiptese
da no existncia das relaes sintticas. Deve existir um ncleo, mas, nesse caso,
ele se encontra na estrutura semntica. Por fim, o autor d a seguinte definio
categoria (CROFT, 2001, p. 259):
Um ncleo (semntico) um perfil equivalente que a unidade primria de
suporte informao, isto , o item com mais contedo que perfila o
mesmo tipo de coisa que todos os constituintes da construo perfilam 57.
No que se refere s categorias argumento e adjunto, a anlise de Croft (2001)

ainda mais desfavorvel acerca da existncia de relaes sintticas universais. O
pesquisador (ibid., p. 272) aponta que, na tradio gramatical, ambas categorias so
consideradas dependentes. Sua distino dada pelo fato de o adjunto ser um
termo modificador de um determinado ncleo. Ademais, outra intuio por trs da
distino argumento-adjunto que os argumentos so requeridos sinttica e
semanticamente, enquanto os adjuntos no o so.
Croft (2001, p. 275) argumenta que os critrios semnticos para a distino
argumento-adjunto so inadequados, tendo selecionado trs pesquisas de bastante
relevncia na rea58 e depreendido os critrios que lhes eram comuns:
obrigatoriedade e latncia (embora considerados sob diferentes nomenclaturas). Por
obrigatoriedade entende-se um critrio sinttico, em que o termo em estudo um
elemento obrigatrio na construo em anlise. Por latncia, entende-se a omisso
de um elemento pelo processo de elipse, isto , compreende-se a obrigatoriedade
daquele elemento na estrutura semntica, que infervel a partir do contexto. Os
57
A (semantic) head is the profile equivalent that is the primary information-bearing unit, that is, the
most contenful item that most closely profiles the same kind of thing that the whole constituent
profiles.
58 MATTHEWS, P. H. Syntax. Cambridge: Cambridge University Press, 1981; LANGACKER, R.
Foundations of Cognitive Grammar, Vol I: Theoretical Prerrequisites. Standford: Standford University
Press, 1987; FILLMORE, C. Pragmatically-controlled zero anaphora, Proceedings of the Twelfth
Annual meeting of the Berkely Linguistics Society. Ed. VassilikiNikiforidou et al., 1986; FILLMORE, C;
KAY, P. Construction Grammar Coursebook, Chapters 1 thru 11 (Reading Materials for Ling. X20).
University of California, Berkely, 1993.
80
dois critrios apenas identificam o argumento, dando-se a distino argumentoadjunto, portanto, no reconhecimento do primeiro elemento. Como exemplo, Croft
(2001, p. 272-273) usa as frases Randy chased [the dog]ARGUMENT [in the park]ADJUNCT
(Randy buscou o co no parque) e I didnt finish (eu no terminei). Na primeira, the
dog (o co) seria um elemento obrigatrio da construo transitiva; na segunda, o
argumento interno de finish (terminar) acessvel no contexto (o trabalho, o livro que
estava lendo etc.) e, por isso, latente.
Sob uma perspectiva da construo, Fillmore (1986 apud CROFT, 2001, p.
276) e Fillmore e Kay (1993 apud CROFT, 2001, p. 276) trabalham os conceitos de
obrigatoriedade e latncia em uma dimenso nica, denominada instanciao
uma propriedade (critrio) para identificao do argumento. Grosso modo, o estudo
desses autores (ibidem) busca exemplos para comprovar que: 1) argumentos, por
serem essenciais na estrutura sinttica, no permitem elipse quando no inferveis;
2) somente argumentos so inferveis atravs do contexto. Entretanto, Croft (2001,
p. 277) argumenta que essa uma propriedade para todos os componentes e todos
os tipos de construo. Veja:
I opened the door to the kitchen and walked in .
Eu abri a porta para a cozinha e entrei .59
No exemplo acima, a elipse (a instanciao nula) leva-nos a inferir um

adjunto, e no um argumento.
Ademais, Croft (2001) mostra exemplos em que a instanciao nula no
capaz de levar-nos a inferir um referente e (ou melhor, um argumento), o que nega o
princpio de latncia.
The kids let the dogs out of the backyard.

As crianas permitiram a sada dos ces do quintal.
The dogs were let out of the backyard .
A sada dos ces do quintal foi permitida .
Como concluso, Croft (2001, p. 280) argumenta o seguinte:
59
Croft (2001, p. 278).
81
A instanciao uma propriedade de uma construo. A instanciao nula

tambm uma propriedade simblica de uma construo, embora de um
modo incomum. A construo como um todo simboliza uma estrutura
semntica complexa que requer um referente definido (acessvel) para um
dado papel semntico. Entretanto, a instanciao uma propriedade de
qualquer componente semntico da construo (...) 60
Por conseguinte, os critrios semnticos tradicionalmente adotados para

distinguir argumento e adjunto so implausveis na perspectiva de Croft (2001), que
argumenta:
Em outras palavras, sob um exame minucioso, argumentos e adjuntos
enquanto papis sintticos globais evaporam. No lugar deles, entretanto,
existe um conceito gradiente de valncia semntica, desenvolvida por
Langacker (...)61
De modo anlogo, encontram-se, nos corpora analisados, exemplos de

construo inacusativa de desaparecer, em que alguns adjuntos adverbiais com
propriedade de causao respondem ao critrio da obrigatoriedade, na medida em
que a omisso dos mesmos produziria uma frase incoerente, de estrutura
fragmentada, como se observa no exemplo seguir:
(24) a. De fato, desde a Lei Francisco Campos, mantendo-se na Reforma

Capanema e na L.D.B., a terminologia educacional e a popular
consagravam as palavras Curso e Escola, com a conotao de
terminalidade: curso primrio, curso ginasial, curso colegial, curso superior;
havia a Escola Primria, a Escola de Grau Mdio (e aqui j surgia a ideia de
continuidade) e a Escola Superior. Tal conotao somente desaparece
com a lei atual, de 1971.
60
(...) instantiation is a symbolic property of a construction. Null instantiation is also a symbolic

property of a construction, albeit in an odd way: the construction as a whole symbolizes a complex
semantic structure requiring a definite (accessible) referent for a specified semantic role. However,
instantiation is a property of any semantic component of a construction ().
61 Croft (2001, p. 280). In other words, under scrutiny, arguments and adjuncts as global syntactic
roles evaporate. In their place, however, there is a general and powerful gradient concept of semantic
valence developed by Langacker ()
82
Em (24), a sentena tal conotao somente desaparece com a lei atual, de

1971 apresenta o termo sublinhado como seu adjunto adverbial de causa, cuja
supresso acarretaria uma frase incoerente. Vale ressaltar que, nesse caso a
obrigatoriedade do adjunto parece advir da restrio semntica atribuda pelo termo
somente, um adjunto adverbial de excluso, o que evidencia a importncia de se
considerar os diferentes contextos em que os itens lingusticos se apresentam.
lgico que, pela extenso e natureza deste trabalho, recorreu-se a poucos
exemplos para ilustrar as hipteses de Croft (2001). Porm, importante ressaltar
que o autor, em todas as hipteses levantadas, faz uso de uma vasta quantidade de
exemplos, em um extenso nmero de lnguas. Inclusive, Croft (2001, p. 134) afirma
que a Gramtica Radical de Construes no se apoia em uma crena exotrica,
mas na penetrante realidade das lnguas do mundo62.
2.2.3 Uma perspectiva cognitivo-funcional da Gramtica de Construes
Assumindo a linguagem, fundamentalmente, como um sistema simblico em

que h pareamento entre forma e sentido, Traugott (2008b, p. 219) concorda com as
perspectivas tericas atuais da Gramtica de Construes, especialmente com a
Gramtica Radical das Construes.
Eu defendo que a linguagem seja fundamentalmente um sistema simblico
que pareia forma e sentido. Desde que as construes representam objetos
tericos elaborados para capturar associaes sistemticas entre forma e
sentido, eu defendo que as construes, concebidas nas recentes tradies
da Gramtica das Construes (e.g., Goldberg, 1995; Kay & Fillmore 1999),
e especialmente a Gramtica Radical das Construes (e.g., Croft, 2001),
formam, possivelmente, todas os blocos de construo da gramtica63.
62
Thus, Radical Construction Grammar does not lie on an exoteric belief, but in the pervasive reality
across worlds languages.
63 I assume that language is fundamentally a symbolic system that pairs form and meaning. Since
constructions as theoretical objects are designed to capture systematic associations between form
and meaning, I assume that constructions, conceived in recent traditions of Construction Grammar
(e.g., Goldberg 1995; Kay & Fillmore 1999), and especially Radical Construction Grammar (e.g., Croft
2001), form part, possibly all, of the building-blocks of grammar.
83
Apoiados nessa mesma perspectiva, esto Heine, Claudi e Hnnemeyer

(1991), Hopper & Traugott (1993), Heine (1997), Fried (2008), Diewald (2010),
Trousdale (2008), Traugott & Trousdale (2010), Schnefeld (2010), entre outros.
Segundo Traugott (2008b, p. 224), o modelo de Croft (2001) foi construdo
para dar conta de estudos de variao tipolgica e, em parte, de gramaticalizao.
Nesse sentido, Croft (2001) traz as seguintes explicaes:
a. No processo de gramaticalizao, toda a construo muda de sentido.
(CROFT, 2001, p. 261).
b. A nova construo polissmica em relao a seu sentido original... a
nova construo muda sua estrutura gramatical e apresenta novo
comportamento em consonncia com suas novas funes (ibid., p. 127).
c. A extenso de construes em novos usos uma mudana na
distribuio daquela construo, e tais mudanas, hipoteticamente,
apresentam conexes no espao conceptual. (ibid., p. 130)64.
No entanto, Traugott (ibidem) considera que, embora a teoria seja bem

adequada
para
desenvolvimento
de
uma
abordagem que
correlacione
gramaticalizao e construes, Croft (2001) no d muitos exemplos detalhados de

gramaticalizao. Por esse motivo, a autora (ibidem) e outros pesquisadores
lanam mo do modelo construcional em seis camadas (fig. 09) para o estudo de
gramaticalizao de construes, de modo que se d um passo adiante nos estudos
de mudana lingustica, uma vez que se supera a anlise isolada de itens. Inclusive,
nessa perspectiva, Bybee, Perkins e Pagliuca (1994, p. 11) afirmam que toda a
construo, e no simplesmente o significado lexical do item, que o precursor e,
por isso, a fonte do sentido gramatical65. Sob um ponto de vista semelhante,
Lehmann (1992, p. 406) afirma que a gramaticalizao no atinge apenas uma
palavra ou um morfema... mas toda a construo formada pelas relaes sintticas
do elemento em questo66 e Hilmmelman (2004, p. 31) diz que o elemento em
gramaticalizao em seu contexto sintagmtico que gramaticalizado. Isto , a
64a)
in the grammaticalization process, the construction as a whole changes meaning (Croft 2001:
261); b) [T]he [new] construction is polysemous with respect to its original meaning the new
construction undergoes shifts in grammatical structure and behavior in keeping with its new function
(idid.: 127); c) Extension of constructions to new uses is a change in the distribution of that
construction, and such changes are theorized to follow connected paths in conceptual space.
65It is the entire construction, and not simply the lexical meaning of the stem, which is the precursor,
and hence the source, of grammatical meaning.
66Grammaticalization does not merely seize a word or a morpheme... but the whole construction
formed by the syntagmatic relation of the elements in question.
84
unidade que efetivamente se gramaticaliza so as construes, no os itens lexicais

isolados67.
Para Traugott (2008b, p. 221), embora, nas palavras de Lehmann (1992), haja
uma aparente focalizao na cadeia sintagmtica68 e a Gramtica Radical de
Construes no trabalhe as relaes sintticas , o autor deixa claro que a
gramaticalizao ocorre em mltiplas camadas isto , multidimensionalmente , e
envolve
uma
srie
de
mudanas
correlatas.
Sob
esse
paradigma
da
multidimensionalidade, Hilmmelman (2004, p. 32-33) considera que haja nesse

processo de gramaticalizao trs tipos de expanso:
a) Expanso da classe de origem: uma forma em gramaticalizao ser
expandida em outras classes (substantivo, adjetivo, verbo, ou advrbio).
Essa mudana representa aumento em type frequency, isto , em
produtividade.
b) Expanso sinttica: Envolve a extenso da forma para contextos mais
amplos. Por exemplo, de argumentos nucleares (como sujeito e objeto)
para aposies (como em adjuntos de valor direcional ou temporal).
c) Expanso semntico-pragmtica: uma forma em gramaticalizao
desenvolver polissemia em contextos pragmticos ou semnticos 69.
De modo anlogo a Hilmmelman (2004), Heine (2003, p. 575) afirma a

importncia do contexto semntico-pragmtico:
Desde que os itens lingusticos requerem contextos especficos e

construes especficas (grifo nosso) para proceder gramaticalizao, a
teoria da gramaticalizao deve se preocupar com o ambiente pragmtico e
morfossinttico em que esse processo [mudana de categorias lexicais para
categorias funcionais] ocorre70.
Uma vez que uma construo pode ser uma unidade de qualquer tamanho ou
de qualquer complexidade estrutural (unidades morfolgicas, palavras, sintagmas,
It is the grammaticizing element in its syntagmatic context which is grammaticized. That is, the unit
to which grammaticalization properly applies are constructions, not isolated items.
68 E, por inferncia, podemos concluir que o mesmo ponto de vista ocorre em Hilmmelman (2004).
69a) Host-class expansion: a grammaticalizing form will increase its range of collocations with
members of the relevant part of speech (noun, adjective, verb, or adverb.). This is increase in typefrequency, i.e. productivity; b) Syntactic expansion: this involves extension to larger contexts, e.g.,
from core argument positions (such as subject and object) to adpositions (such as directional and
temporal phrases); c) Semantic-pragmatic expansion: a grammaticalizing form will develop new
polysemies in pragmatic or semantic contexts.
70 Since linguistic items require specific contexts and constructions to undergo grammaticalization,
grammaticalization theory is also concerned with the pragmatic and morphosyntactic environment in
which this process [shifts from lexical to functional categories] occurs.
67
85
oraes etc.), a Gramtica de Construes prev generalizaes acerca da

mudana lxico-gramatical, com vistas a natureza cognitiva e comunicativa da
estrutura lingustica. Para Diewald (2006), esse processo de gramaticalizao
(aplicvel tambm s construes) se d em trs estgios:
Estgio
I.
Pr-condies de gramaticalizao
Contexto
Sentido/Funo
Contextos atpicos
Implicatura
conversacional
II. Desencadeamento da gramaticalizao
Contexto crtico
Opacidade mltipla
III. Reorganizao e diferenciao
Contextos isolantes
Polissemia/heterossemia
Quadro 6. Tipos de contextos em gramaticalizao (DIEWALD, 2006, p. 4)
No primeiro estgio, as pr-condies para o processo de gramaticalizao se

desenvolvem, ao se apresentar uma expanso da unidade lexical em um contexto
novo. Por isso, Diewald (2006) caracteriza-o como um contexto atpico. Nesse novo
ambiente, o novo sentido, que pode gramaticalizar-se futuramente, desenvolve-se
como uma implicatura conversacional, isto , esse sentido contextual e
pragmaticamente desencadeado, e no se encontra explicitamente decodificado em
itens lingusticos. O segundo estgio descreve o processo de gramaticalizao em
curso. Est associado com uma construo bem marcada, em um contexto
considerado crtico, sendo caracterizado por opacidade tanto estrutural quanto
semntica. Por isso, suscita vrias interpretaes, dentre elas, o novo sentido
gramatical. O contexto crtico funciona como um tipo de catalisador, na medida em
que ocorre apenas no segundo estgio e desaparece em estgio mais avanado de
gramaticalizao. J o terceiro estgio mostra a consolidao do processo de
gramaticalizao, isto , reorganizao e diferenciao das estruturas gramaticais.
Nessa fase, o novo sentido gramatical isolado, tornando-se distanciado do sentido
que lhe deu origem, de natureza mais lexical ou menos gramatical.
Segundo Diewald (2006, p. 12) o processo de gramaticalizao, sob critrios
construcionais, se d em parmetros semelhantes aos j consagrados pelo
Funcionalismo, sendo aplicvel a mesma escala de gramaticalizao elaborada por
Givn (1979, p. 209), discurso > sintaxe > morfologia > morfofonmica > zero.
Porm, o grande mrito das abordagens construcionais est em no fazer uma
86
distino rgida entre caractersticas sintticas, semnticas e pragmticas, mas

postular uma interao gestltica das restries formais, semnticas e pragmticas
(MICHAELIS & LAMBRECHT, 1996 apud DIEWALD, 2006, p. 12).
2.2.4 A Construcionalizao
Tradicionalmente, o processo de gramaticalizao, em Funcionalismo,

associado ao processo de economia lingustica, em que a rotinizao das estruturas
lingusticas acarreta reduo da forma fnica, perda de complexidade (e
informatividade), rapidez do enunciado e uma relao mais frouxa entre forma
lingustica e estrutura da experincia (NEVES, 2012). Nessa perspectiva, v-se a
gramaticalizao como um processo de reduo e aumento da dependncia
semntica e morfossinttica. No entanto, recentemente, emerge uma nova
abordagem que tambm v a gramaticalizao como um processo de expanso,
tanto semntico-pragmtica como morfossinttica (TRAUGOTT e TROUSDALE,
2014).
Na obra Constructionalization and Constructional Changes71, Traugott e
Trousdale (2014) argumentam que vrios processos de gramaticalizao e mudana
lingustica envolvem a perspectiva de Gramtica como Expanso, na medida em
que vrios estudos de caso de construes, sobretudo apontam para o aumento
de esquematicidade, produtividade e composicionalidade (e no para a reduo
desses termos), como o caso das estruturas pseudo-clivadas em ingls. Veja dois
exemplos com a palavra what (TRAUGOTT e TROUSDALE, 2014, p. 137):
What John did a few days later was readvertise. (Clivagem da verso
John readvertised a few days later).
What Id like is a pint of beer. (Clivagem da verso Id like a pint of
beer).
71
Construcionalizao e mudanas construcionais.
87
Acima, as expresses What John did (o que John fez) e What Id like (O
que eu gostaria) so expresses pseudo-clivadas, que podem ser extradas das
clusulas, sem prejuzo de sentido. Nesse caso, observam-se esquematicidade,
produtividade e composicionalidade na estrutura pseudo-clivada, na medida em que
no se apresenta em uma construo cristalizada, estando aberta a novas
composies.
Sob o paradigma da Gramtica como Expanso, encontram-se os estudos
da construcionalizao. Por construcionalizao, entende-se o pareamento de
uma FORMANOVA-SENTIDONOVO. Tal conceito se diferencia da definio mais bsica
de construo (pareamento forma-sentido), uma vez que trata, necessariamente, do
processo de gramaticalizao das construes, em que se observam mudanas
tanto semntico-pragmticas quanto morfossintticas nas estruturas em anlise. A
mudana construcional se inicia quando novas associaes entre construtos e
construes emergem com o passar do tempo, isto , quando a reincidncia de
tokens suscita uma nova categorizao.
Para Traugott e Trousdale (2014, p. 22),
A construcionalizao forma novas conexes, de onde emerge uma nova
sintaxe (ou morfologia) e um novo sentido. Ela acompanhada de
mudanas
nos
nveis
de
esquematicidade,
produtividade
e
composicionalidade. A construcionalizao de esquemas sempre o
resultado de uma sucesso de micropassos, sendo, portanto, gradual.
Novas micro-construes podem ser criadas gradualmente, mas elas
tambm podem ser instantneas. As micro-construes criadas
gradualmente tendem a ser gramaticais (procedimentais) e as instantneas,
lexicais (conteudistas)72.
Desse modo, para os autores, a construcionalizao antecedida por outras

mudanas construcionais, em que h analogizao73 dos termos da construo.
Traugott e Trousdale (2014, p. 44) delineiam os seguintes parmetros em seu
modelo de construcionalizao:
72
Constructionalization forms new type nodes, which have new syntax or morphology and new coded
meaning, in the linguistic network of a population of speakers. It is accompanied by changes in degree
of schematicity, productivity, and compositionality. The constructionalization of schemas always
results from a succession of micro-steps and is therefore gradual. New micro-constructions may
likewise be created gradually, but they may also be instantaneous. Gradually created microconstructions tend to be procedural and instantaneously created micro-constructions tend to be
contentful.
73 Por analogizao, entende-se o mecanismo cognitivo em que uma estrutura lingustica
reinterpretada pragmaticamente por processo de inferenciao , sem que ainda apresente
variao a estrutura morfossinttica.
88
(a) As construes constituem uma rede conectada, com construes mais

esquemticas sancionando construes menos esquemticas. Quanto
mais esquemticas as construes, mais generalizaes podem ser feitas.
Em contrapartida, as idiossincrasias so mais comuns nas construes
menos esquemticas;
(b) As mudanas no so autnomas, mas so relacionadas s construes
de diferentes formas. Mudanas de sentido ou mudanas de forma,
sozinhas, quando afetam construes particulares, so mudanas
construcionais (e no construcionalizaes);
(c) Mudanas que resultam em pareamentos de FORMANOVA-SENTIDONOVO,
aps uma srie de pequenas mudanas construcionais, so
construcionalizaes. Elas so graduais;
(d) As construes constituem uma escala gradiente que vai do lexical
(conteudista) ao gramatical (procedimental) 74.
Nesta pesquisa, por exemplo, defende-se que o verbo desaparecer, quando

seleciona um sujeito paciente e um adjunto adverbial de causa ou instrumento,
ter este ltimo elemento analisado como argumento, na medida em que ele no
representa, na estrutura semntica, apenas um termo acessrio do verbo. Veja:
(25)Tal conotao somente desaparece com a lei atual.
(26) Grande parte do problema desaparece com essa frmula.
Reportagem. (Corpus do Portugus Brasileiro.)
Ao se entender o adjunto como um termo acessrio, deve-se negar que os

termos destacados nos exemplos acima se incluem nessa categoria, uma vez que
eles integram o sentido do verbo, assim como o fazem os complementos verbais.
Desse modo, argumenta-se que antes da transitivizao desse verbo, ocorre uma
analogizao dessas circunstncias, em que elas passam a ser vistas como
argumentos (em uma perspectiva semntica). Sob esse ponto de vista, esse
processo prescindiria a construcionalizao, que s se efetivaria quando a mudana
morfossinttica (a neoanlise75) tambm se estabelecesse, isto , quando a
74(a)
Constructions are linked in a network, with more schematic constructions sanctioning those lower
in the taxonomy. The more schematic the constructional type, the greater the generalizations that can
be made. Conversely, idiosyncrasies are more typical at lower levels in the taxonomy; (b) Changes
are not autonomous but are related to constructions in different ways. Changes in meaning or form
alone that affect individual constructions are constructional changes; (c) Changes that result in
formnew-meaningnew pairings after a series of small-step constructional changes are
constructionalizations. They are gradual, and the main focus of this book; (d) Constructions are on a
gradient from lexical/contentful to grammatical/procedural.
75 A neoanlise representa um mecanismo de mudana morfossinttica semelhante reanlise. A
diferena reside no fato de que a reanlise pode prever mudanas em larga escala, enquanto a
neoanlise trabalha apenas com mudana em microescala. Traugott e Trousdale (2014) defendem
que todo processo de gramaticalizao gradual, de modo que uma mudana em larga escala
89
construo SUJEITO PACIENTE + VERBO + ADJUNTO ADVERBIAL se

transformasse na construo SUJEITO AGENTE + VERBO + OBJETO.
2.3
A GRAMTICA COGNITIVA
A Gramtica Cognitiva (LANGACKER, 2008) um amplo modelo de anlise

lingustica, cuja fundamentao pautada em diversas categorias de natureza
cognitiva.
Na Gramtica Cognitiva, as estruturas gramaticais so concebidas como
inerentemente simblicas (assim como nas abordagens construcionalistas) e
fornecem a estruturao e a simbolizao convencional do contedo conceptual.
Logo, o significado relacionado conceptualizao, e o objetivo da semntica
direcionado descrio explcita de entidades abstratas, como pensamentos e
conceitos. Nessa perspectiva, nega-se a ideia de estruturas semnticas reduzidas a
um conjunto de traos (nos termos propostos por Katz e Fodor, 1963). Em vez disso,
as
estruturas
semnticas,
tecnicamente
denominadas
predicaes
so
caracterizadas em relao a DOMNIOS, que podem incluir experincias

perceptuais,
conceitos,
complexos
conceptuais
sistemas
elaborados
de
conhecimento. Nesse sentido, segundo Ferrari (2011, p. 69),

as noes de domnio, domnio matriz e imagtica convencional
fundamental apresentam pontos em comum com a noo fillmoreana de
frame, pois derivam da suposio de que o significado enciclopdico e
no pode ser entendido de forma independente das estruturas mais amplas
do conhecimento.
Entretanto, conforme a autora (ibidem), a abordagem de Langacker (2008)

melhor explicita alguns aspectos presentes no estudo de Fillmore (1977; 1982).
Nesse sentido, ela aponta as seguintes diferenas entre as duas propostas:
(a) Embora Fillmore reconhea que os conceitos podem ser estruturados em

termos de frames mltiplos, Langacker argumenta que esse de fato o
como a reanlise de um verbo pleno para um verbo auxiliar de futuro pode ser explicitada em
pequenos processos de neoanlise, por exemplo.
90
arranjo tpico, estabelecendo o conceito de domnio matriz e definindo-o

como o conjunto de domnios estruturantes do mesmo item lexical. A
palavra pssaro, por exemplo, ativa um domnio matriz composto de
diferentes domnios, tais como OBJETO FSICO (ex. possui uma forma),
VIDA (ex. desempenha atividades como voar e comer), TEMPO (ex.
apresenta um ciclo vital) etc.
(b) Langacker explicita a distino entre DOMNIOS CONCRETOS e
DOMNIOS ABSTRATOS, que se mantm implcita na teoria dos frames. Na
concepo langackeriana, os domnios bsicos, como TEMPO e ESPAO,
derivam da natureza de nossa experincia sensrio-perceptual ancorada no
corpo (embodiment). Os domnios abstratos, como CASAMENTO, AMOR
ou PESQUISA ARQUEOLGIA, embora tambm derivados da experincia
corprea, so de natureza mais complexa. O AMOR pode envolver
domnios bsicos, como experincias corporais diretas de toque e
proximidade fsica, mas tambm envolve domnios abstratos como a
experincia de atividades sociais complexas (cerimnias de casamento,
comemorao do Dia dos Namorados etc.).
(c) No modelo de Langacker, os domnios so organizados hierarquicamente,
de modo que um conceito lexical particular pode pressupor
simultaneamente um domnio mais baixo na hierarquia e representar um
subdomnio para um conceito lexical mais alto.
A Gramtica Cognitiva faz uso de um amplo espectro de esquemas

imagticos, que constitui o arcabouo da teoria. No entanto, como nossa anlise no
contempla todos esses conceitos na medida em que se atm s valncias
semnticas que do forma aos elementos sintticos , focalizar-se-o apenas os
conceitos que sero utilizados nesta tese. Desse modo, conceitos caros Gramtica
Cognitiva, como domnio e domnio matriz, nvel de especificidade, proeminncia e
perspectiva ficaro de fora deste referencial terico. A partir de agora, trabalhar-seo, especificamente, os seis arqutipos que se conjugam descrio da clusula, em
seus aspectos conceptuais e semnticos.
Segundo critrios conceptuais, uma clusula (e seus constituintes) est
fundamentada na experincia humana bsica, composta de seis arqutipos
conceptuais. O primeiro arqutipo conceptual o de uma (1) CENA, em cujo
cenrio h um nmero x de participantes. Langacker (2008, p. 355), assim
exemplifica esse conceito:
Nesse momento, por exemplo, eu me vejo em um quarto contendo muitos
outros objetos: cadeiras, mesas, computador, impressora, livros, canetas,
abajur, quadros, e da por diante. Participantes as pessoas mais tpicas e
objetos fsicos discretos so assim chamados porque eles participam em
aes e interaes. Por exemplo, eu atuo quando eu me movo pelo quarto e
interajo com os objetos quando eu os usos, toco-os ou at olho para eles.
Cenrios tpicos so coisas como quartos, prdios, regies geogrficas, que
so concebidos como hospedeiros dos eventos que nele ocorrem. Em um
91
determinado instante, cada participante encontrado em uma localizao.

Uma localizao parte de um cenrio (qualquer ponto ou rea). De
acordo, pensamos em locais como hospedeiros de participantes
simplesmente, estar em um lugar no leva a interagir com ele. Em sntese,
participantes INTERAGEM uns com os outros, mas apenas ocupam os
locais76.
Segundo Langacker (2008, p. 355), este conceito de interao nos leva ao

segundo arqutipo, (2) a nossa concepo de objetos movendo pelo espao e
batendo uns nos outros atravs de fortes contatos fsicos. Nesse sentido,
Langacker (ibidem) afirma que alguns objetos fornecem a energia requisitada
atravs de seus prprios recursos internos: outros apenas transmitem ou absorvem
a energia que recebem77.
O terceiro arqutipo, por sua vez, desdobra-se desse ltimo: (3) a cadeia de
aes. A cadeia de aes representa interaes de fora, cada uma envolvendo
transmisso de energia (seta larga) de um participante para o outro. Veja sua
representao abaixo:
Fig 13. Representao do arqutipo cadeia de aes
Associados s aes e eventos dessa cadeia, depreende-se o quarto

arqutipo, associado a vrios tipos de (4) papis arquetpicos (semnticos).
Langacker (2008, p. 356) afirma:
76At
this moment, for example, I find myself in a room containing many other objects: chairs, tables,
computer, printer, books, pens, lamp, pictures, and so on. Participants the most typical being people
and discrete physical objects are so called because they participate in actions and interactions. For
instance, I act when I move about the room and interact with the objects there when I use them, touch
them, or even look at them. Typical settings are things like rooms, buildings, and geographical
regions, which are usually conceived as hosting events rather than participating in them. At a given
instant, each participant is found at some location. A location is part of the setting (any point or area
within it). Accordingly, we think of locations as hosting participants rather than interacting with them
simply being in a place does not, in and of itself, amount to an interaction with it. In short, participants
interact with one another but merely occupy locations.
77Some objects supply the requisite energy through their own internal resources; others merely
transmit or absorb it.
92
Associados com aes e eventos esto vrios tipos de papis

arquetpicos. De um lado, as noes de cenrio, localizao e participante
mantm esse status. De outro, podemos distinguir um nmero mais
especfico de papis para os participantes do evento. Um agente um
indivduo que, por sua vontade, inicia e carrega uma ao, tipicamente uma
ao fsica que afeta outras entidades. Ele , portanto, a origem da
energia e o participante inicial da cadeia de aes. Diametricamente oposto
ao agente est o paciente, especificamente definido como algo que sofre
uma mudana interna de estado (e.g. ele quebra, dissolve ou morre).
Tipicamente, inanimado e no volitivo, um paciente geralmente muda como
resposta, por ter sido afetado por foras externas. Ele ento o receptor de
energia e o participante final da cadeia. Um instrumento algo usado por
um agente para afetar outra entidade. O instrumento tpico um objeto
inanimado fisicamente manipulado por um agente. Portanto, ele no uma
fonte de energia independente, mas intermediria na transferncia de
energia do agente para o paciente. O termo experienciador alude
experincia mental, qualquer que seja a natureza: intelectual, perceptual ou
emotiva. Um experienciador , portanto, um senciente e normalmente
humano. Em contraste, um motor pode igualmente ser inanimado. Ele
definido diretamente como algo que move (isto , muda de posio em
relao aos ambientes externos). Finalmente, o termo zero adotado para
participantes cujo papel conceptualmente mnimo e no-distintivo. Ele o
papel base dos participantes que simplesmente existem, ocupam uma
localizao ou exibem uma propriedade esttica 78.
O quinto arqutipo (5) o modelo de palco, que pertence ao mundo externo.

O termo utilizado para sugerir que o processo cognitivo semelhante a assistir a
uma pea. Como no se pode ver tudo de uma nica vez, assistir, portanto, exige o
direcionamento e a focalizao da ateno. A partir de todo o escopo de viso,
seleciona-se uma rea limitada como lugar da ateno. Dentro dessa regio,
focaliza-se a ateno especificamente em certos elementos.
O ltimo arqutipo representado (6) pelos eventos de fala, que incluem as
noes de fala, escuta e engajamento na interao social. Inclusive, seu status
78
Associated with actions and events are various kinds of archetypal roles. At one level, the notions
setting, location, and participant have this status. At another level, we can distinguish a number of
more specific roles for event participants. An agent is an individual who willfully initiates and carries
out an action, typically a physical action affecting other entities. It is thus an energy source and the
initial participant in an action chain. Diametrically opposed to an agent is a patient, narrowly defined
as something that undergoes an internal change of state (e.g. it breaks, melts, or dies). Typically
inanimate and nonvolitional, a patient usually changes as the result of being affected by outside
forces. It is then an energy sink and the final participant in an action chain. An instrument is
something used by an agent to affect another entity. The typical instrument is an inanimate object
physically manipulated by the agent. Thus it is not an independent source of energy but an
intermediary in the transfer of whatever its nature: intellectual, perceptual, or emotive. An experiencer
is therefore sentient and normally human. In contrast, a mover can equally well be inanimate. It is
defined straightforwardly as anything that moves (i.e. changes position in relation to its external
surroundings). Finally, the term zero is adopted for participants whose role is conceptually minimal
and nondistinctive. This is the neutral or baseline role of participants that merely exist, occupy some
location, or exhibit a static property.
93
arquetpico so os conceitos bsicos dos atos de fala (como declarar, ordenar, pedir
e prometer79).
Todos esses arqutipos esto inter-relacionados. Segundo Langacker (2008,
p. 357), em uma combinao particular, eles oferecem a configurao da estrutura
da clusula. Veja:
CENRIO
CENRIO
EI
EI
AG
PAC
tr
ESP
(a) O modelo cannico da clusula
lm
(b) A decodificao padro da clusula.

Fig 14. O modelo cannico da clusula.
Nesse modelo, a orao prototpica reflete o cenrio em (a), em que h um

evento de fora no qual um agente (AG) age sobre um paciente (PAC) para induzi-lo
a uma mudana de estado. Este evento est no foco de ateno (no escopo
imediato EI , no palco), sendo apreendido pelo espectador (ESP), que no se
envolve na ao. Em (b), tm-se essas mesmas representaes em termos
conceptuais. O agente corresponde categoria trajector (ou trajetor a entidade em
movimento) e o paciente categoria landmark (ou marco a entidade que sofre a
ao do trajetor, o ponto de referncia). O espectador corresponde categoria
ground (terreno aquele que est fora do palco).
Como ilustrao, observa-se a frase a criana quebrou o lpis. O enunciador
da frase e espectador da cena elabora-a a partir do que v. A criana, por
79
Cf. SEARLE (1972)
94
representar a origem da fora, o trajetor; o lpis, por representar a entidade que

sofre o impacto dessa fora, o marco.
Langacker (2008, p. 358) afirma que essa interao agente-paciente a
representao bsica da clusula transitiva com dois participantes. Nesse processo,
o verbo evoca os participantes (de modo esquemtico) como um aspecto inerente
de seu significado, isto , como subestruturas salientes de sua constituio.
Embora na frase a criana quebrou o lpis, o agente reflita a categoria sujeito
e o paciente, a categoria objeto, o reconhecimento de traos agentivos no garante
a identificao de sujeitos. Segundo Langacker (2008, p. 363), se sujeitos e objetos
so reconhecidos em toda lngua, isso depende de sua caracterizao. Nesse
sentido, inclusive, afirma o autor (2008, p. 364):
A definio de sujeito e objeto na Gramtica Cognitiva no so apenas
naturais, mas motivadas, pautadas nas noes bsicas da semntica
cognitiva. Nessa perspectiva, o comportamento gramatical usado para
identificar sujeito e objeto no serve para caracterizar essas noes, mas
apenas sintomtico de sua importncia conceptual80.
Sob esse ponto de vista, os sintomas da categoria sujeito e objeto so os

seguintes (Langacker, p. 365):
1) Foco de ateno
Especificamente, defende-se que as relaes sujeito e objeto so
manifestaes gramaticais do alinhamento trajetor/marco: o sujeito um
ttulo que decodifica o trajetor em uma relao perfilada; um objeto um
ttulo que decodifica o marco. uma questo de proeminncia focal: o
trajetor e o marco so os participantes focais primrios e secundrios em
uma relao perfilada. Tal proeminncia conceptual seria traduzida em
termos de acessibilidade gramatical. Os comportamentos gramaticais
sujeito e objeto podem ser vistos como sintomas, pois so participantes
relacionais focais81.
80The
CG definitions of subject and object are not only natural but well motivated, given basic notions
of cognitive semantics established on independent grounds. From this perspective, the grammatical
behavior used to identify subject and object do not serve to characterize these notions but merely
symptomatic of their conceptual import.
81 Specifically, it is claimed that the subject and object relations are grammatical manifestations of
trajector/landmark alignment: a subject is a nominal that codes the trajector of a profiled relationship;
an object is one that codes the landmark. Trajector/landmark alignment was established
independently as an aspect of linguistic meaning. It is a matter of focal prominence: trajectory and
landmark are the primary and secondary focal participants in a profiled relationship. It stands to
reason that this conceptual prominence would translate into grammatical accessibility. The special
95
2) Foco de proeminncia:
Representa o direcionamento da ateno, necessrio pela dificuldade em se

ver uma cena complexa de modo global e neutro ns no podemos
assistir a tudo simultaneamente. Sendo um recurso limitado, a ateno
precisa ser alocada, e para uma dada estrutura diferentes alocaes so
possveis. O alinhamento trajetor/marco simplesmente uma manifestao
deste aspecto fundamental da cognio. Trajetor e marco podem ser
entendidos metaforicamente como os elementos no palco que so
iluminados por refletores de proeminncia focal. Como uma hiptese de
trabalho, a Gramtica Cognitiva mantm que toda lngua faz algum uso de
um refletor primrio no nvel da clusula, e que muitas fazem uso de um
refletor secundrio. O comportamento gramatical associado a esses
elementos focais surge por meio da sinalizao ou explorao de sua
salincia particular82.
Na estrutura semntica, Langacker (2008, p. 366) afirma que tais critrios

podem apresentar-se em papis assimtricos. Algumas vezes, nossa estratgia
cognitiva orientada para o agente; outras, para o tema83. Segundo o autor (ibidem),
a orientao para o agente reflete nosso papel enquanto criaturas sencientes,
voluntariosas, que atuam com fora no mundo, gastando nossa energia para
alcanar e manter o controle de nosso ambiente. Segundo o autor (ibid., p. 367),
nossa orientao para o agente um prottipo da seguinte situao:
Quando nada de mais est acontecendo, um evento chama nossa ateno,

especialmente se for uma forte ao efetuando uma mudana. O ator tende
fortemente a tornar-se o foco da ateno, pelo fato de ser o participante
mais ativo assim como a origem da energia. A orientao para o agente
responde tendncia de pr o ator no foco da expresso lingustica. Na
decodificao padro dos eventos cannicos, o foco proeminente primrio
conferido ao ncleo da cadeia de ao, ao agente que inicia a cadeia de
interaes. O alinhamento do trajetor da clusula com o agente cannico
grammatical behaviors of subject and object can thus be seen as symptons of their referents being
focused relational participants.
82 It resides in the directing of attention, made necessary by the difficulty of viewing a complex
occurrence in a global and wholly neutral fashion we cannot attend to everything equally and
simultaneously. As a limited resource, attention has to be allocated, and for a given structure different
allocations are possible. Trajector/landmark alignment is simply a linguistic manifestation of this
fundamental aspect of cognition. Trajector and landmark can be thought of metaphorically as the
onstage elements illuminated by spotlights of focal prominence. As a working hypothesis, CG
maintains that every language makes some use of a primary spotlight at the clausal level, and that
many make use of a secondary spotlight. The grammatical behaviors associated with these focuses
elements arise by way of either signaling or exploiting their special salience.
83 Langacker (2008, p. 366) considera tema um conjunto de papis semnticos passivos, como
paciente, motor, experienciador e zero.
96
em muitas lnguas (se no em todas). Em lnguas desse tipo, agente o

sujeito prototpico84.
Por sua vez, a orientao para o tema reflete o fato de operarmos no mundo que
funciona de certa maneira, onde as entidades exibem diferentes propriedades e
ocupam locais distintos, de modo que elas variam em grau de acessibilidade e
suscetibilidade a nossa influncia.
No obstante, ainda em uma definio do papel semntico agente, Langacker
(2008, p. 367) reconhece que as caractersticas sencincia e volio apenas fazem
parte da constituio do arqutipo de agente. Esse conceito gradiente e pode ser
manifestado parcialmente na estrutura semntica. Observe:
The baseball broke the glass. A bola de beisebol quebrou o copo.

(LANGACKER, 2008, p. 367)
Segundo Langacker (ibidem), a bola de beisebol no senciente nem

representa a origem da fora, uma vez que a fora tem seu incio na pessoa que
jogou a bola. Dessa forma, a caracterizao de bola de beisebol como agente
esquemtica, motivada por metfora conceptual. Inclusive, sob esse ponto de vista,
Langacker (2008, p. 369) diz que:
Quando o perfilamento limitado interao instrumento-paciente, o
instrumento o escolhido: ele semelhante ao agente porque afeta o
paciente em termos locais, como a origem da energia85.
Nesse sentido, Langacker (2008, p. 368) argumenta que a caracterizao da

categoria sujeito deve ser ainda mais abstrata e, por fim, assim o define:
84
Original: When nothing much is going on, an event attracts our attention, especially a forceful action
effecting a change. The actor tends strongly to be the focus of attention, by virtue of being the most
active participant as well as the source of energy. Agent orientation conforms to this tendency by
putting the actor in focus at the level of linguistic expression. In the default coding of canonical events,
primary focal prominence is conferred on the head of an action chain, the agent who initiates the
trajectory with agent is canonical in many languages (if not most). In a language of this sort, agent is
the prototype for subjects.
85 When the profile is limited to the instrument-patient interaction, the instrument is chosen: it is agentlike because it affects the patient and in local terms is the energy source.
97
Para dar conta desse vasto espectro de casos, ns devemos generalizar a

definio de sujeito na abstrata noo de que a cadeia de aes
compreende a configurao origem-caminho-destino, em que origem e
destino so ambos participantes. (...) Um sujeito pode ento ser
caracterizado como o participante que, de algum modo, desencadeia uma
relao assimtrica conceptualizada como um caminho do sujeito para o
objeto, ou simplesmente como o participante mais ativo nessa interao 86.
Nesta pesquisa, por exemplo, argumenta-se que a transitivizao de

desaparecer propiciada pelo fato de o adjunto adverbial com propriedade de
causao apresentar, cognitivamente, a origem de energia sendo o termo mais
proeminente , de modo que, posteriormente, passe a preencher o papel de sujeito.
O sujeito gramatical nessa construo, por sua vez, passa a representar o destino,
assumindo a posio do objeto. Tal hiptese encontra base explanatria bem
adequada Semntica Cognitiva, como se v a seguir.
2.4
A SEMNTICA COGNITIVA
De modo geral, os estudos semnticos podem dividir-se em duas

perspectivas: uma de base realista e outra de base cognitiva. De acordo com a
abordagem realista, o sentido de uma expresso lingustica um referente externo
no mundo. J para uma concepo cognitivo-conceptual da semntica, os sentidos
esto na mente dos falantes. Mais especificamente, a semntica vista como um
mapeamento entre lngua e entidades cognitivas.
Segundo Grdenfors (2007, p. 57), para a semntica cognitiva, os sentidos
das estruturas lingusticas so construdos sensorialmente, a partir de nossa
experincia com o mundo, de modo que estrutura e sentido apresentem uma relao
icnica, isto , motivada a partir da maneira como interagimos com o mundo quando
vemos, ouvimos, tocamos, etc. Ademais, para o autor (ibidem), uma consequncia
da posio cognitivista para a semntica o fato de no ser necessrio referir-se
86
To handle this wide spectrum of cases, we might generalize the definition of subject by accepting as
an action chain anything with certain configurational properties, regardless of whehter it is physically
implemented. This abstracted notion of action chain comprises a source-path-goal configuration in
which the source and goal are both participants. A subject can then be characterized as the participant
that somehow initiates an asymmetrical interaction conceptualized as involving a path from subject to
object, or simply as the more active participant in such an interaction.
98
realidade na anlise das expresses lingusticas. De forma anloga, Jackendoff

(1987, p. 123) afirma: o impasse termina aqui: expresses, no nvel da estrutura
conceptual, so simplesmente sentidos de enunciados87, evidenciando que o
sentido vem antes da realidade (GRDENFORS, 2007, p. 58).
A Semntica Cognitiva enfatiza que os sentidos lingusticos se correlacionam
com outros mecanismos cognitivos, especialmente com o mecanismo perceptosensorial. Nesse sentido, Regier (1996 apud GRDENFORS, 2007, p. 58) afirma o
seguinte:
A ideia que, desde que a aquisio e uso da lngua se baseiam na
experincia, e desde que a experincia do mundo percebida atravs de
faculdades extralingusticas, como percepo e memria, a linguagem ser
influenciada por tais faculdades. Ns podemos, portanto, apostar que a
natureza do sistema cognitivo-perceptual humano seja de significativa
relevncia ao prprio estudo da lngua. Nesse sentido, uma das tarefas
primordiais da lingustica cognitiva a de descrever as conexes existentes
entre lngua e todo resto da cognio humana88.
Como as relaes perceptuais mais bsicas e concretas do homem se

do espacialmente, a partir da interao de seu corpo com o espao, a Semntica
Cognitiva assume que o sentido corporificado (embodied). Nesse sentido,
Jackendoff (1983, p. 16-18) diz o seguinte:
Deve haver nveis de representao mental em que a informao veiculada
pela lngua compatvel com a informao de outros sistemas perifricos
como a viso, a audio no verbal, o olfato, e assim por diante. Se no
houvesse esses nveis, seria impossvel usar a lngua para relatar a
percepo sensorial. No poderamos falar sobre o que vemos e ouvimos.
De modo anlogo, deve haver um nvel em que a informao lingustica
compatvel com informao eventualmente relacionada ao nosso sistema
motor, no intudo de atender a nossa habilidade de cumprir ordens e
instrues89.
87
The buck stops here: expressions at the level of conceptual structure simply are the meanings of
utterances.
88 The idea is that since the acquisition and use of language rest on an experimental basis, and since
experience of the world is filtered through extralinguistic faculties such as perception and memory,
language will of necessity be influenced by such faculties. We can therefore expect the nature of
human perceptual and cognitive systems to be of significant relevance to the study of language itself.
One of the primary tasks of cognitive linguistics is the ferreting out of links between language and the
rest of human cognition.
89 There must be levels of mental representation at which information conveyed by language is
compatible with information from other peripheral systems such as vision, nonverbal audition, smell,
kinesthesia, and so forth. If there were no such levels, it would be impossible to use language to report
sensory input. We couldnt talk about what we see and hear. Likewise, there must be a level at which
linguistic information is compatible with information eventually conveyed to the motor system, in order
to account for our ability to carry out orders and instructions.
99
Um conceito da Lingustica Cognitiva muito caro aos estudos da Semntica

Cognitiva o conceito de esquema imagtico90, que pode ser descrito como uma
forma de representao que mapeia tanto a percepo e a memria quanto o
sentido das expresses lingusticas. Como ilustrao, extraiu-se um exemplo de
Langacker (2008, p. 33)
Object
Source-Path-Goal
Container-Content
ENTE
R
Fig 15. O esquema imagtico do verbo to enter.
O verbo to enter (entrar) envolve a conceptualizao de tempo e espao, em

que um objeto X se move em direo a um continer (local) Y. Desse modo, o
esquema imagtico representado acima mostra esse processo de deslocamento. A
imagem do objeto ocupando diferentes espaos ao longo de sua trajetria mimetiza
a ideia de processo, conceptualizado espacial e temporalmente.
Na verdade, todo esquema imagtico conceptualiza espao mas no
necessariamente tempo , que representa o sistema sensorial mais bsico, que a
interao do corpo com o mundo. Inclusive, Lakoff (1987) e Johnson (1987)
argumentam que esquemas espaciais, como os expressos acima objeto, origemcaminho-destino e continer , so os mais fundamentais na construo de
sentidos, estando inerentemente relacionados s experincias cinestsicas.
90
O conceito tambm fundamental para a Gramtica Cognitiva. No entanto, preferimos abord-lo

apenas neste tpico para evitar a repetio.
100
Da noo bsica de esquema imagtico, depreendem-se vrias outras

categorias da Semntica Cognitiva, entre elas a dinmica de foras, que diz respeito
ao tratamento lingustico de diferentes tipos de foras e barreiras existentes no
mundo sociofsico. Trata-se de um sistema resultante de cinestesia (experincia
corporal de esforo ou movimento muscular, ou sensaes como presso e dor)
manifestando-se na estrutura semntica.
O modelo de dinmica de foras uma generalizao do conceito de
causao, refletindo a conceptualizao de processos como resultado de diferentes
tipos de foras a agir de formas distintas sobre os participantes de um determinado
evento. O modelo representa, conceptualmente, a tendncia de um antagonista (o
causador) agir sobre o agonista (o causado, que tende ao repouso). A perspectiva
se associa construo transitiva prototpica, em que um sujeito agente exerce uma
ao sobre um objeto afetado. Ressalta-se o termo tendncia, porque outras
estratgias cognitivas operam, podendo a interao entre antagonista e agonista ser
expressa em critrios de auxlio (helping), impedimento (hindering) e permisso
(letting). Observe, abaixo, os exemplos de Ferrari (2011, p. 84), adaptados de Croft
e Cruse (2004, p.66), seguidos de sua anlise:
(a) Ronaldo chutou a bola.
(b) O goleiro segurou a bola.
(c) O goleiro largou a bola.
O exemplo (a) retrata um evento tipicamente causativo: o
antagonista (o causador Ronaldo) exerce uma fora sobre o agonista (o
causado bola), que passa do repouso ao movimento. J em (b), a noo de
causao se amplia para abarcar uma situao em que o antagonista (o
goleiro) impe uma resistncia para que o agonista no se mova. O
exemplo (c) estende a noo de causao, incluindo a ideia de permisso: o
antagonista age de uma maneira que permite que o agonista exera sua
tendncia ao movimento.
Talmy (2000, p. 410) compara a interao de foras a um fenmeno fsico que

fora a organizao do sentido lingustico e, por consequncia, da estrutura
lingustica. Citando Talmy, Croft (1991, 1998b apud CROFT e CRUSE, 2004, p. 66),
argumenta que a estrutura de dinmica de foras dos eventos determina largamente
a decodificao de sujeitos, objetos e oblquos na lngua, relacionando os conceitos
antagonista e agonista a participantes mediadores da interao, como o adjunto
adverbial de instrumento em I beat the eggs with a fork (ibidem), em que with a fork
101
representa o segundo elemento mais proeminente na cadeia de aes. Vale

ressaltar que, nesse caso, a produo de the fork beats the eggs (o garfo bate o
ovo) representaria o preenchimento do papel semntico sujeito pelo termo mais
proeminente na cadeia. Argumenta-se que processo semelhante ocorre na
transitivizao de desaparecer, como j se apresentou ao final da ltima seo (2.3).
102
ANLISE DE DADOS
Neste captulo, procede-se investigao dos dados luz dos pressupostos

mencionados no referencial terico desta tese. Anteriormente anlise propriamente
dita, caracterizam-se os corpora analisados, justifica-se a escolha pela investigao
de quatro bases de dados e explicam-se os procedimentos adotados como
metodologia de anlise. Em sequncia, dispe-se uma anlise quantitativa e
qualitativa dos dados, com foco tanto nos padres sintticos quanto nos padres
construcionais identificados para DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM.
3.1
CARACTERIZAO DOS CORPORA
Uma vez que se procura descrever o processo de transitivizao de

desaparecer, foi necessrio recorrer a corpora de diferentes sincronias como forma
de analisar os diferentes aspectos semnticos e morfossintticos assumidos por
esse verbo. Ademais, como esta pesquisa centrada no uso real da lngua,
defende-se que o fenmeno em anlise s possa ser descrito com base em dados
concretos, e no em formulaes tericas abstratas e descontextualizadas.
Devido baixa frequncia de uso do item lexical desaparecer, teve-se de
recorrer a vrios corpora, sendo dois deles diacrnicos (PHPB e Corpus Histrico do
Portugus - CHP), um sincrnico (Corpus do Portugus Brasileiro - CPB) e outro que
contempla ambas diacronia e sincronia (Corpus do Portugus - CP).
Os corpora so constitudos por diferentes gneros discursivos, em sua
maioria, de modalidade escrita e todos encontram-se disponveis para consulta na
rede internacional de computadores91. Quanto sequncia tipolgica, todos os
corpora apresentam os diferentes tipos textuais. No entanto, identificam-se
ocorrncias de desaparecer mais recorrentemente em sequncias narrativas,
sobretudo, nos romances e textos miditicos (como notcia e reportagem). Mais
PHPB
Por
uma
Histria
do
Portugus
Brasileiro
,
disponvel
em:
https://sites.google.com/site/corporaphpb/home/plataforma-de-corpora-phpb; Corpus Histrico do
Portugus:
http://www.tycho.iel.unicamp.br/~tycho/corpus/;
Corpus
do
Portugus:
http://www.corpusdoportugues.org/; Corpus do Portugus Brasileiro: http://www.sketchengine.co.uk/
91
103
especificamente, os textos que constituem os corpora esto divididos nos seguintes

gneros:
1) PHPB: cartas de leitores, cartas de redatores, cartas particulares, cartas
oficiais, cartas da administrao privada, editoriais, anncios, notcias em
jornais, peas de teatro e testamentos;
2) Corpus Histrico do Portugus: romances, artigos filosficos, gramticas e
pea de teatro;
3) Corpus do Portugus: romances, notcias de jornal e artigos acadmicos;
4) O Corpus do Portugus Brasileiro: artigos acadmicos, notcias de jornal,
romances, bulas de remdio, crticas de cinema e TV, textos jurdicos,
tcnicos e enciclopdicos.
Quanto periodicidade, o Corpus PHPB Por uma Histria do Portugus
Brasileiro traz textos dos sculos XIV ao XX; o Corpus Histrico do Portugus, dos
sculos XVI ao XIX; o Corpus do Portugus, sculo XIX e XX; o Corpus do
Portugus Brasileiro, apenas textos do sculo XXI, mais especificamente do perodo
do ano de 2008 a 2010.
Quanto extenso e s ferramentas de pesquisa, o Corpus do Portugus e o
Corpus do Portugus brasileiro se mostraram mais teis. No PHPB, toda anlise foi
feita manualmente e foram encontradas apenas 22 ocorrncias do verbo
desaparecer. No Corpus Histrico do Portugus, a plataforma apresenta a
ferramenta Corpus Search, que permite a busca das construes atravs de
restries morfossintticas, mas, em contrapartida, h baixo nmero de ocorrncias
de desaparecer (92 casos). J no Corpus do Portugus e Corpus do Portugus
Brasileiro, alm da ferramenta Corpus Search, h, somadas, 27.140 ocorrncias de
desaparecer, uma quantidade bastante significativa para a anlise. Seguem abaixo,
dois quadros e dois grficos que ilustram: a) a quantidade de palavras por corpora;
b) a mdia e total de ocorrncias de desaparecer por corpora, assim como a
frequncia relativa percentual de desaparecer em cada corpus em relao ao total
de dados analisados:
104
Nmero de palavras
Corpus
PHPB
1.650.828
Corpus Histrico do Portugus
1.966.652
Corpus do Portugus
45.000.000 (v. aproximado)92
Corpus do Portugus Brasileiro
871.117.178
Quadro 7. Quantidade de palavras por corpora.
Grfico 1. Quantidade de palavras por corpora.
92
Nmero informado pela plataforma www.corpusdoportugues.org
105
Mdia de ocorrncias
de desaparecer
Total de ocorrncias
por
corpora
22 ocorrncias
Frequncia relativa
percentual93
1 ocorrncia a cada
36.000 palavras
92 ocorrncias
0,34%
Corpus do Portugus
1 ocorrncia a cada
15.900 palavras
2.821 ocorrncias
10,35%
Corpus do
Brasileiro
1 ocorrncia a cada
36.000 palavras
24.319 ocorrncias
89,23%
Corpus
1 ocorrncia a cada
75.000 palavras
PHPB
Corpus
Histrico
Portugus
do
Portugus
0,08%
Quadro 8. Mdia e total de ocorrncias por corpora e frequncia relativa percentual total dos
dados.
Grfico 2. Frequncia relativa percentual de desaparecer por corpora.
Em estatstica, denomina-se frequncia relativa percentual a frequncia de uma classe (ou dado)
expressa em percentual dividida pela soma das frequncias de todas as classes (ou dados) cf.
DEVORE, 2014. Nesse sentido, calculou-se, a partir da quantidade total de dados levantados
27.254 ocorrncias o percentual de ocorrncias de desaparecer por corpus.
93
106
3.2
PROCEDIMENTOS DE ANLISE
Tendo em vista que se busca descrever o processo de transitivizao de

desaparecer sob a hiptese de que a construo transitiva advenha da construo
inacusativa mais especificamente, quando esta construo vem acompanhada de
um adjunto adverbial com propriedade semntica de causao , procedeu-se s
seguintes anlises e processos:
A) Busca de DESAPARECER, DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM

atravs da ferramenta Corpus Search na lingustica de corpus:
A lingustica de corpus uma rea da lingustica que se ocupa da coleta e

anlise de corpus, que um conjunto de dados lingusticos coletados
criteriosamente para serem objeto de pesquisa lingustica. Ela surgiu com a
necessidade de se apoiar em usos reais para fazerem-se generalizaes ou
esboarem-se teorias a respeito do funcionamento lingustico. Atualmente, essa
linha de pesquisa est intimamente ligada ao uso do computador, visto que os
corpora so eletrnicos. Assim, a lingustica de corpus contempornea caracterizase pela coleta e anlise de corpora eletrnicos com o auxlio de ferramentas
eletrnicas.
Sob esse ponto de vista, Martins (2007) afirma que o corpus deve ser
constitudo de dados autnticos (no inventados), legveis por computador e
representativos de uma lngua ou variedade da lngua que se deseja estudar. Assim
sendo, as ferramentas computacionais so geralmente utilizadas para reorganizao
e extrao de informaes no corpus para observao e interpretao de dados,
fornecendo novas perspectivas para a anlise lingustica. De acordo com essa
noo, os traos lingusticos no ocorrem de forma aleatria, sendo possvel
evidenciar e quantificar regularidades (padres), que so percebidas por colocaes,
coligaes ou estruturas que se repetem significativamente. Nesse sentido,
comum afirmar-se, na rea, que a linguagem padronizada (patterned), isto , que
existe uma correlao entre os traos lingusticos e os contextos situacionais de uso
da linguagem.
107
No que se refere aos recursos tecnolgicos propriamente ditos, a ferramenta

computacional mais comum na lingustica de corpus a corpus search, que
compreende as seguintes aes:
Lista de palavras em que se d a contagem das palavras em um corpus;
Concordanciadores em que se permite que o usurio procure por

palavras especficas em um corpus, fornecendo exaustivas listas para as
ocorrncias da palavra em contexto;
Etiquetadores em que se fazem anlises automticas do corpus e

inserem-se etiquetas (cdigos) de ordem morfossinttica, sinttica,
semntica ou discursiva.
Em se tratando dos dados desta pesquisa, a ferramenta corpus search foi

utilizada em trs dos quatro corpora (exceto o PHPB, que no a possui),
possibilitando-nos a identificao do nmero de ocorrncias do verbo desaparecer
(considerando-se todas as construes admitidas pelo verbo), assim como de
desaparecer seguido da preposio com. Contudo, uma anlise semntica para
associar os usos deste ltimo tipo s construes DESAPARECER + COM ou
DESAPARECER COM teve de ser feita manualmente, na medida em que as
propriedades semnticas presentes nessas construes no se encontram
etiquetadas nos corpora. Ademais, no PHPB, como a ferramenta corpus search no
est disponvel, teve-se de localizar todos os usos de desaparecer atravs da
ferramenta localizar do Microsoft Office e analisar-se ocorrncia por ocorrncia
como forma de se identificarem aquelas que instanciavam as construes
DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM.
B) Mdia e frequncia relativa percentual de desaparecer (anlise por

corpus)
Uma vez que os dados no apresentam um equilbrio de ocorrncias
nmero baixo de ocorrncias no PHPB e Corpus Histrico do Portugus (114
108
ocorrncias) em comparao ao Corpus do Portugus e Corpus do Portugus

Brasileiro (27.140)94 , procedeu-se ao clculo de mdia de ocorrncias de
desaparecer (estimativa de quantidade de palavras nos corpora para cada
ocorrncia), assim como ao clculo da frequncia relativa percentual (analisando-se
o percentual de ocorrncias de cada corpus frente ao nmero total de ocorrncias
levantadas em todos os corpora, assim como o percentual de ocorrncias de cada
corpus em relao aos dados do prprio corpus). O principal objetivo desse
procedimento o de permitir uma comparao da frequncia relativa de ocorrncias
de DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM frente aos demais usos de
desaparecer nos diferentes corpora.
C) Mdia e frequncia relativa percentual de DESAPARECER + COM e

DESAPARECER COM (anlise por corpus e por periodicidade):
No intuito de verificar se h aumento de frequncia de uso da construo

mais transitiva de desaparecer frente aos demais empregos desse verbo,
calcularam-se a mdia e a frequncia relativa percentual de DESAPARECER +
COM e DESAPARECER COM, fazendo-se uma investigao por corpus e por
periodicidade. Nesse sentido, conseguiu-se observar se a construo mais transitiva
vem se popularizando ao longo do tempo, isto , se representa um percentual cada
vez maior como uma instanciao particular do verbo desaparecer.
D) Anlise dos diferentes padres sintticos de DESAPARECER + COM e

DESAPARECER COM nos corpora:
Por padro sinttico, entendem-se os critrios adotados pela gramtica

tradicional na descrio das relaes sintticas. Nesse sentido, observam-se, nos
corpora, as diferentes funes sintticas admitidas pelo sintagma iniciado pela
preposio com. Vale ressaltar que, embora, nesta pesquisa, o foco seja o padro
construcional e no o padro sinttico , achou-se por bem correlacionar e
94
O nmero 114 representa a soma de ocorrncias do PHPB (22) e do Corpus Histrico do

Portugus (92). Paralelamente, 27.140 representa a soma de ocorrncias do Corpus do Portugus
(2.821) e do Corpus do Portugus Brasileiro (24.319).
109
comparar os dados das construes DESAPARECER + COM e DESAPARECER

COM com uma teoria sinttica vigente, at mesmo porque os adjuntos adverbiais de
causa e instrumento que apresentam a propriedade de causao esto
amplamente descritos nessa teoria.
E) Anlise dos diferentes padres construcionais (atravs da integrao

das estruturas sinttica e semntica) de DESAPARECER + COM e
DESAPARECER COM nos corpora;
Por padro construcional, entende-se o pareamento de forma-sentido, em que

estrutura semntica e estrutura sinttica encontram-se indissociveis (CROFT,
2001). Sob essa perspectiva, associa-se a propriedade semntica de causao a
certos participantes da estrutura semntica, correlacionando-os s funes sintticas
em que se apresentam. No obstante, embora se costume descrever a estrutura
semntica a partir dos papis semnticos bsicos (agente, paciente, beneficirio,
experienciador, instrumento, etc.), optou-se por descrev-la a partir da propriedade
conceptual causao, uma vez que se defende que a transitivizao de desaparecer
est intimamente relacionada a essa propriedade quando ela preenche um adjunto
adverbial de uma sentena cujo sujeito gramatical um termo de papel paciente
(sem a propriedade de causao), como se viu em alguns exemplos anteriormente
descritos.
F) Interpretao dos dados levantados luz das teorias expressas em

nosso referencial terico.
Por fim, procede-se interpretao de DESAPARECER COM tanto como um

caso
de
construcionalizao
em
expanso
quanto
como
um
caso
de
gramaticalizao no portugus brasileiro. No que tange defesa de tratar-se de um

caso de construcionalizao promovida pela propriedade de causao de um
adjunto adverbial em competio com um sujeito de papel paciente, procedeu-se a
um teste de inverso, em que se ps o adjunto no lugar do sujeito e o sujeito no
lugar do adjunto, como forma de verificar se: a) apenas os adjuntos adverbiais com
propriedades de causao assumem o papel de sujeito gramatical; b) os adjuntos
110
adverbiais com propriedades de causao s assumem o papel de sujeito quando o

sujeito gramatical original preenchido por um termo de papel paciente; c) um
adjunto adverbial sem a propriedade de causao pode assumir o papel de sujeito.
No que se refere gramaticalizao, procedeu-se tanto anlise da
transitividade de algumas instanciaes da construo DESAPARECER COM em
relao a outras da construo DESAPARECER + COM quanto interpretao do
estgio de gramaticalizao de DESAPARECER COM a partir dos paradigmas
adotados por Lehman (1995).
3.3
CARACTERIZAO DE DESAPARECER, DESAPARECER + COM e
DESAPARECER COM
Como se mostrou em diferentes momentos desta tese, desaparecer encontrase com maior frequncia na classe dos verbos inacusativos do portugus brasileiro,
que se caracterizam como verbos intransitivos que selecionam como sujeito
gramatical um termo de papel paciente, como ocorre em (27).
(27) [c_002_s_225] Falleceo uma Religiosa Tia do Marquez de Tauora, a

tempo que a serva de Deos estaua enferma; e como os desalentos do corpo
enfraquecem as valentias do animo, aparecendolhe a defunta, o na teue
para fallarlhe: Deixaime, lhe disse, que na estou com valor para ouvirvos;
na podia hum espirito despido j das grosserias do corpo, ter as da profia;
nem Deos lhe daria licena; que na quer dos seus servos, mais do que
podem.
[c_002_s_226] A defunta desapareceo, porem no dormitorio se ouvira
as noites seguintes as bordoadas do seu borda, athe que em uma se
manifestou a uma Religiosa de mais animo, e lhe disse: Por que Elena da
Cruz anda agora com estes medinhos (modo de explicar seu) venho a voz
para que lhe digaes, diga a meu sobrinho me pague o que me ficou a dever
da minha Tena, por que com esse dinheyro se d satisfaa s minhas
dividas.
Maria do Cu Sec XVII (Vida e Morte de Madre Helena da Cruz
Corpus Histrico do Portugus)
Em (27), identifica-se um emprego que julgamos ser a construo inacusativa

prototpica de desaparecer (SUJPACIENTE + VINTRANSITIVO). A construo representa a
prpria orao, no havendo nenhum outro termo que lhe faa remisso. Inclusive,
por ser considerado basicamente um verbo intransitivo, encontram-se, com
111
frequncia, dicionrios que trazem essa construo bem destacada composta

apenas de sujeito seguido de verbo logo em sua primeira entrada, como o Aulete
Digital95 O desconhecido deixou a flor [e desapareceu] o Dicionrio do
Portugus Lxico (de Portugal)96 A alegria desapareceu. O sol desapareceu. e o
Dicionrio Melhoramentos97 Todos ns desapareceremos. Nesse sentido,
considera-se que tanto o exemplo (27) quanto os exemplos dos dicionrios
supracitados so instanciaes da construo SUJ + DESAPARECER ou,
simplesmente, DESAPARECER, haja vista que analisamos esta construo em
comparao a outras duas: DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM.
O verbo desaparecer, ainda, pode apresentar-se em uma construo distinta,
considerada por alguns gramticos como transitiva, na medida em que o verbo
encontra-se integrado a um locativo, de natureza circunstancial.
(28) A apario de o quartel general em minha casa pareceu um sonho,
porque o General nem uma noite ali dormiu e vinte e quatro horas depois
tinha tudo desaparecido de Bemfica, menos o meu parente, indo
estabelecer se o quartel general em o Lumiar, em a casa do Marqus de
Angeja, em conseqncia de o movimento de o exrcito .
Marqus da Fronteira e Alorna Sec XIX (Memrias do Marqus da
Fronteira e dAlorna Corpus Histrico do Portugus)
Em (28), relaciona-se locuo verbal tinha desaparecido o termo de

Bemfica, que tem sido considerado, pelos gramticos, ora como um adjunto
adverbial de lugar ora como um objeto indireto, dependendo-se da relao que se
interpreta entre o termo e o verbo. Na literatura vigente, especificamente nos
dicionrios, encontram-se tanto registros que consideram o verbo apenas intransitivo
quanto outros que o consideram ora intransitivo ora transitivo indireto.
Desaparecer v. int. 1. Deixar de ser visto; sumir (-se). 2. Ocultar-se; sumir(se). 3. Perder-se. 4. V. morrer (1). 5. Esquivar-se furtivamente.
desaparecimento sm.
Minidicionrio Aurlio da Lngua Portuguesa (FERREIRA, 1993)
Desaparecer: Int. desaparecer. Ti: desaparecer + locativo (em, entre, atrs
de, sob...) Deixar de ser visto; esconder-se, ocultar-se, sumir: O vulto
95
Disponvel em: http://www.aulete.com.br/desaparecer - Acessado em 07/01/2015.

Disponvem em: http://www.lexico.pt/desaparecer/ - Acessado em 07/01/2015.
97 Cf. SILVA, A. P., 1971.
96
112
desapareceu (na esquina, (por) entre as rvores, atrs de um carro, etc.). O

sol desapareceu atrs dos morros (no horizonte, etc.). O casebre
desaparecia entre as folhagens (Aurlio).// Desaparecer, desaparecer +
locativo (de, em...). Cessar de existir ou de ser: extinguir-se, morrer;
costume de desaparecer das (ou nas) cidades. Todos desaparecemos um
dia (Aurlio). // Desaparecer (de). Afastar-se, retirar-se. Ultimamente
desapareceu da sociedade (Joo Ribeiro Fernandes). Desaparecer de
cena, das rodas, etc. // Perder-se, extraviar-se, sumir, faltar. Todo dia
desaparece algum objeto. Desapareceu (do cofre) uma pulseira. //
Desaparecer (ante, diante de, em...). Afastar-se, ofuscar-se: Todas as
glrias desapareceram diante da sua (Aulete). O indivduo desaparece (na
multido). 2. Ti: Desaparecer de... ser eliminado. As letras k, w e y
desapareceram do alfabeto vernculo.
Dicionrio Brasileiro Globo (FERNANDES, F.; LUFT, C. P.;
GUIMARES, F, 1990)
Sob essa perspectiva, vale ressaltar que, embora alguns autores diferenciem
o verbo transitivo indireto convencionalmente conhecido do verbo transitivo que
requer um complemento circunstancial como Rocha Lima (1972, p. 416), que
diferencia verbos transitivos indiretos de verbos transitivos circunstanciais e Kury
(2000, p. 32), que chama estes ltimos de transitivos adverbiais , outros no
procedem da mesma maneira. Luft (1996, p. 59), por exemplo, considera que
objetos indiretos podem incorporar tanto o caso dativo prototpico quanto o
locativo, no diferenciando-os um do outro, isto , mantendo-os sob uma mesma
nomenclatura, a despeito de reconhecer suas propriedades semnticas distintas
como se pode observar no dicionrio acima, de cuja organizao Luft (1990)
participou.
Nesse
sentido,
DESAPARECER
admite
outra
construo
alm
da
intransitiva, possuindo o termo que exerce a funo de objeto indireto uma

propriedade locativa. Muito embora haja discordncia se o termo adjunto adverbial
ou objeto indireto, trata-se de um elemento que apresenta mais integrao com o
verbo que outros adjuntos adverbiais. A circunstncia de tempo ontem em (29), por
exemplo, apresenta menos integrao do que as circunstncias de lugar.
(29) Um avio DC-9 com 104 pessoas desapareceu ontem na ilha de

Mindanao , sul das Filipinas . As autoridades no confirmaram a queda do
aparelho , mas um controlador de vo disse que ele pode ter se chocado
contra um vulco . O controlador de vo Artemio Garcia afirmou que
moradores de povoado aos ps do monte Baltucan ouviram \" uma exploso
muito forte \" por volta das 11h
113
Notcia de Jornal do Sec XXI (Corpus do Portugus Brasileiro)
No Corpus Histrico do Portugus, das 92 ocorrncias do verbo desaparecer,

observa-se que: a) 35 delas (38%) apresentam um termo com ideia de lugar; b) 8
apresentam um termo com ideia de tempo (9%); e c) 4 apresentam um termo com
ideia de modo (4%)98. Acredita-se que a frequncia mais alta da circunstncia de
lugar represente um forte indcio de que o locativo tem um diferente status para
desaparecer, comparado a outros termos considerados circunstanciais. Observamse alguns exemplos:
(30) O barco salta sobre as ondas ; desaparece no horizonte .
[ s_63 ] Abre-se a imensidade dos mares : e a borrasca enverga , como
o condor , as foscas asas sobre o abismo .
(31) Vil o guerreiro , que se deixa proteger por uma mulher .

[ s_330 ] Dizendo estas palavras , o chefe desapareceu entre as
rvores .
[ s_331 ] A virgem sempre alerta volveu para o cristo adormecido ; e
velou o resto da noite a seu lado
Jos de Alencar Sec XIX (Iracema Corpus do Portugus)
(32) [f_001_s_904] Com esta ocasio lhe desapareceram estes dous
volumes de casa, tomando-os algum para se depois aproveitar dos
trabalhos alheios.
Severim de Faria Sec XIX (Vrios discursos polticos Corpus
do Portugus)
Vale frisar que, muito embora desaparecer, quando instancia uma construo
transitiva indireta, seja acompanhado de uma preposio locativa (como em, entre,
por, de), no se estabeleceu, nesta pesquisa, um padro sinttico de desaparecer
conjugado a outra preposio, assim como se fez com a preposio com. Tal
escolha se deve ao fato de que se visa descrever outro tipo de construo transitiva,
o qual envolve um objeto afetado como argumento interno da sentena, sempre
precedido por com.
Paralelamente a DESAPARECER, tem-se a construo DESAPARECER +
COM, que se manifesta de duas diferentes formas: a) com um adjunto adverbial sem
98
Nessa anlise, no se consideraram as construes DESAPARECER + COM ou DESAPARECER

COM, especificamente. Aqui, referimo-nos identificao de todas as circunstncias relacionadas a
desaparecer nesse corpus.
114
propriedade de causao; b) com adjunto adverbial com a propriedade de causao,

conforme se observa nos exemplos a seguir:
(33) Estamos criando hoje uma nova Europa. verdadeiramente um dia
histrico, disse o premi britnico, Tony Blair. As divises da Guerra Fria
desapareceram com uma velocidade impressionante.
(34) Os ltimos resqucios formais da presena de diferentes redes de

ensino convivendo paralelamente em nosso pas desapareceram com a
integrao horizontal proposta pela Lei 5.692.
Em (33), com uma velocidade impressionante sintaticamente classificado

como um adjunto adverbial de modo e, em (34), com a integrao horizontal
proposta pela Lei 5.692, um adjunto adverbial de causa. Enquanto, ao primeiro, no
se atribui uma propriedade semntica de causao na medida em que ele no
acarreta uma causa sobre os participantes da sentena, isto , no a velocidade
que faz as divises da Guerra Fria desaparecerem , ela atribuda ao segundo, na
medida em que a integrao faz os ltimos resqucios formais da presena de
diferentes redes de ensino desaparecerem. Nesse caso, a escolha da nomeao da
construo como DESAPARECER + COM se deve a menor integrao entre verbo e
preposio (quando comparada construo DESAPARECER COM). Argumenta-se
que, em DESAPARECER COM99, a preposio encontra-se mais desbotada,
esmaecida, formando uma unidade com o verbo desaparecer.
Para fins didticos, descartar-se-, a partir de agora, a representao dos
papis semnticos agente e paciente associados s funes sintticas sujeito e
objeto, substituindo-os pela propriedade semntica de causao, que ser
representada atravs do trao de presena (+CAUSAO) e ausncia (CAUSAO). Tal deciso deve-se ao fato de considerar-se a causao como um
Embora se reconhea que a preposio apresenta aspectos funcionais e no apenas relacionais
nas construes lingusticas, estando associadas s relaes entre a percepo humana e o
espao fsico (LANGACKER, 2008; TALMY, 2000, entre outros), esta pesquisa no considerou tais
aspectos em sua anlise, atendo-se ao desbotamento semntico da preposio com na construo
mais transitiva. Entretanto, deixa-se a sugesto, para pesquisas futuras, de investigarem-se os
diferentes aspectos funcionais admitidos pela preposio com nas duas construes em estudo.
Para mais informaes a respeito dos valores funcionais admitidos pelas preposies, indica-se a
leitura de WIEDEMER (2013).
99
115
mecanismo conceptual que, em nosso estudo, favorece transitivizao. Ademais, a

propriedade de causao no se restringe ao sujeito e ao objeto, estendendo-se ao
adjunto adverbial. Embora o adjunto adverbial de instrumento, por exemplo, no seja
agente nem paciente, ele possui a propriedade de causao, uma vez que
desencadeia uma ao sobre um outro participante. Vale ressaltar que, quando se
fala de causao, refere-se diretamente aos arqutipos cadeia de aes, da
Gramtica Cognitiva, e dinmica de foras, da Semntica Cognitiva.
No primeiro modelo de DESAPARECER + COM, isto , SUJ-CAUSAO +
VERBO + ADJ ADVERBIAL-CAUSAO, no h competio de foras entre os
participantes, sendo o sujeito gramatical preenchido pelo termo que corresponde ao
tema (beneficirio) da ao de desaparecer.
(35) Primeiro, pegar um molho de macela e colocar para cozinhar. Depois,
lavar a cabea com a macela cozida e a gripe vai desaparecer com muita
facilidade.
Raul Pompia Sec XIX (O Ateneu Corpus do Portugus)
Em (35), o sujeito gramatical a gripe afetado pela ao de desaparecer

no apresentando, portanto, a propriedade de causao (CAUSAO). Na
verdade, um desencadeador do processo a quem se poderia atribuir essa
propriedade no sequer infervel em toda estrutura conceptual da sentena.
Como se defende que a transitivizao propiciada por um adjunto adverbial com
propriedade de causao que alado posio de sujeito passando o sujeito a
ocupar a funo de objeto , aplicou-se um teste de inverso, fazendo-se a
substituio dos termos. Nesse sentido, o exemplo (35) no atende ao teste. Muita
facilidade vai desaparecer com a gripe seria uma frase incoerente no portugus
brasileiro.
No segundo modelo de DESAPARECER + COM (SUJ-CAUSAO + VERBO +
ADJ ADVERBIAL+CAUSAO), j est presente a propriedade de causao na posio
do adjunto adverbial. Observe dois exemplos:
116
(36) Em defesa desta tese, algumas pessoas, que pediram o anonimato,

referem que " o sangue uma matria orgnica que se dilui
e desaparece com a gua, enquanto os qumicos que interveem na
indstria da tinturaria se mantm com a mesma colorao.
Reportagem do Sec. XX (Corpus do Portugus)
(37) Com a demora nas investigaes, alm da dificuldade em localizar

partes essenciais do avio, as possveis pistas desapareceram com a ao
das guas do mar. Incio da vigsima sexta Olimpada em Atlanta, EUA.
Reportagem do Sec. XX (Corpus do Portugus)
Nos dois exemplos acima, h dois adjuntos adverbiais de causa: com a gua
(36) e com a ao das guas do mar (37), aos quais podemos atribuir a propriedade
de causao. Observa-se que, ao contrrio de (35), j se consegue proceder ao
teste de inverso entre sujeito e adjunto adverbial, de modo que acarrete a
construo transitiva: (36) a gua desaparece com o sangue, que uma matria
orgnica que se dilui; (37) a ao das guas do mar desapareceu com as possveis
pistas. A preposio com, nessa construo, menos integrada que na construo
DESAPARECER COM, j que ela traz noo de causao e, por isso, representa
um elemento bastante significativo para a construo.
Por fim, tem-se DESAPARECER COM. Vale lembrar que tal construo j
encontra registro nos estudos lexicogrficos contemporneos. Nesse sentido,
seguem algumas acepes de desaparecer no dicionrio Houaiss100 (HOUAISS,
2001 verso online):
4. (t.i.) [prep..: com] tirar do devido lugar; dar sumio em
<desapareceram com as provas contra o ru>
6. (t.i.int.) [prep..: com] fig. roubar ou ser roubado.
< desapareceram com o talo de cheques> <minha carteira desapareceu>
7. (t.i.) [prep.: com] fazer que no se manifeste; apagar, dissipar, extinguir.
<O tratamento desapareceu com a anemia>
8. (t.i) [prep..: com] tirar a vida de; matar
<a mfia desapareceu com o informante>
No exemplo expresso na acepo (7) do Dicionrio Houaiss, por exemplo,

observa-se que o verbo em anlise, ao contrrio dos exemplos das construes
DESAPARECER e DESAPARECER + COM, apresenta um sujeito de papel agente
e, como objeto, um termo afetado pela ao. Vale ressaltar, contudo, que, embora
100
HOUAISS, A. (2001)
Dicionrio
Houaiss
da
Lngua
Portuguesa.
Disponvel
em:
117
Houaiss (entre outros estudiosos) classifique esse uso como transitivo indireto, no
classificamo-la da mesma maneira. Defende-se aqui que esta uma construo
transitiva apenas, at mesmo por considerar a transitividade como gradual, e no
abrupta. Ademais, observa-se que DESAPARECER COM apresenta aspectos
semnticos semelhantes s construes mais transitivas da lngua (tradicionalmente
chamadas de transitivas diretas), na medida em que apresenta um sujeito de papel
agente e um objeto afetado. A despeito de apresentar preposio, com encontra-se
to dessemantizado, que no se consegue mais atribuir-lhe seus sentidos
prototpicos, nem sequer a noo de causa, que representa a provvel origem do
processo de transitivizao de desaparecer. Inclusive, no exemplo (7) do Dicionrio
Houaiss, se se suprimisse a preposio com, o sentido da sentena continuaria
sendo infervel, at mesmo porque se encontram, embora raros, empregos
transitivos no preposicionados disponveis na sincronia atual. Veja:
(38) Body desaparece barriga Valfrance. Frete grtis. 44 a 54.
Anncio publicitrio Mercado Livre101
(39) Como desaparecer a lixeira da area de trabalho, isso muito fcil mas
poucos conhecem mas agora eu explicarei como desaparecer a lixeira da
are de trabalho. 1 - V no menu iniciar, clique em executar, digite
gpedit.msc e pressione enter. 2 - Ser aberto o Editor de Diretiva de Grupo
Local, clique em Configurao de Usurio, Modelos Administrativos, rea
de Trabalho, Remover cone lixeira da are de trabalho e deixe habilitado.
Frum online PC Dicas102
3.4
PADRES SINTTICOS DE DESAPARECER + COM E DESAPARECER
COM
Nesta seo, apresentam-se: a) o nmero de ocorrncias e frequncias

relativas percentuais de DESAPARECER nos diferentes corpora, assim como das
101
Disponvel em: http://produto.mercadolivre.com.br/MLB-610169887-body-desaparece-barrigavalfrance-frete-gratis-44-a-54-_JM - Acesso em 07/01/2015.

102 Disponvel em: http://fdpcdicas.blogspot.com.br/2012/08/como-desaparecer-lixeira-da-area-de.html
- Acesso em 07/01/2015.
118
construes DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM; b) os diferentes

padres sintticos de DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM, que
serviro, posteriormente, classificao dos diferentes padres construcionais
(seo 3.6.4), em que se observam tanto a estrutura semntica quanto a
morfossinttica.
Abaixo, dispem-se dois quadros resumitivos com todos os dados levantados,
sendo o primeiro organizado por corpora e o segundo por periodicidade:
Ocorrncias
gerais de
desaparecer
Ocorrncias de
DESAPARECER
COM
Ocorrncias de DESAPARECER + COM

COM
iniciando
Adj. Adv.
de Causa
COM
iniciando
Adj.
Adnominal
COM
iniciando
Adj. Adv.
de
Companhia
COM
iniciando
Adj. Adv.
de Modo
COM
iniciando
Adj. Adv. de
Instrumento
COM iniciando
OBJ
No.
No.
No.
No.
No.
No.
No.
Corpus
Histrico
do
Portugus
92
0,34
PHPB
22
0,08
Corpus do
Portugus
2.821
10,35
37
0,14
17
0,06
0,01
0,01
Corpus do
Portugus
Brasileiro
24.319
89,23
450
1,65
0,01
41
0,15
73
0,27
32
0,12
259
0,95
Total
27.254
100
487
1,79
0,01
58
0,21
77
0,28
32
0,12
263
0,96
Total de
ocorrncias de
DESAPARECER
COM
No.
%
263
0,96
Total de Ocorrncias de DESAPARECER + COM
No.
659
%
2,42
Quadro 9. Quadro resumitivo dos dados levantados por corpora.
119
Ocorrncias
gerais de
desaparecer
Ocorrncias de
DESAPARECER
COM
Ocorrncias de DESAPARECER + COM

COM
iniciando
Adj. Adv.
de Causa
COM
iniciando
Adj.
Adnominal
COM
iniciando
Adj. Adv.
de
Companhia
COM
iniciando
Adj. Adv.
de Modo
COM
iniciando
Adj. Adv. de
Instrumento
COM iniciando
OBJ
No.
No.
No.
No.
No.
No.
No.
Sc XIV
ao XVIII
72
0,26
Sc XIX
1842
6,76
13
0,05
0,03
0,01
Sc XX
1024
3,75
24
0,09
0,03
0,01
Sc XXI
24.319
89,23
1,65
0,01
41
0,15
73
0,27
32
0,12
259
0,95
Total
27.254
100
450
487
1,79
0,01
58
0,21
77
0,28
32
0,12
263
0,96
Quadro 10. Quadro resumitivo dos dados levantados por periodicidade.
No Corpus Histrico do Portugus, organizado por Galves e Faria (2010)103,

catalogamos 92 ocorrncias do verbo desaparecer. Os textos do corpus vo do
sculo XVI ao sculo XIX, na modalidade escrita. O corpus composto por
1.966.652 palavras e a frequncia relativa percentual de desaparecer de 0,34. No
h casos de construes DESAPARECER + COM nem DESAPARECER COM
nesse corpus. Localizaram-se apenas duas ocorrncias em que desaparecer e com
aparecem em uma mesma construo, mas afastados um do outro.
(40) de Inglaterra e Frana que ha-de partir todos os raios, com que
desaparecera do painel da Europa as outras potncias e ns com elas.
Marquesa de Alorna Sec XIX (Cartas. Corpus Histrico do Portugus)
(41) A tudo deu o senhor resposta favorvel, dizendo como nunca dele, nem
dos seu apartaria os olhos de sua misericrdia, porque os tinha escolhido
por seus obreiros e segadores, para lhe ajuntarem grande seara em regies
apartadas.
Com isto desapareceu a viso, e o infante Dom Afonso cheio de
fortaleza, e jbilos da alma quais se deixam entender, fez volta os Arraiais,
e se recolheu em sua tenda.
Antonio Brando Sec XVII (Monarchia Lusitana. Corpus Histrico do
Portugus)
103
Cf. http://www.tycho.iel.unicamp.br/~tycho/corpus/en/index.html.
120
Em (40), o adjunto adverbial de causa representado pela preposio com

seguida de pronome relativo, que retoma o sintagma nominal todos os raios.
Organizando-a na ordem direta, tem-se o seguinte: As outras potncias da Europa
e ns com elas desaparecero do painel da Europa com todos os raios(...). De
modo anlogo, em (41), tem-se: A viso desapareceu com isto, sendo atribudo ao
adjunto adverbial a ideia de causa, de modo que se poderia, no contexto, substituir
com isto pela expresso devido a isso. Gostar-se-ia de justificar, no entanto, que no
se consideram, nesta anlise, casos em que desaparecer e com estejam
deslocados.
Essa
restrio
se
deve
hiptese
de
que
construo
DESAPARECER COM, como apresenta a preposio e, por consequncia, o

objeto bem integrada ao verbo, deve advir de uma outra semelhante, em que COM
tambm esteja seguido ao verbo, porm menos integrado a ele.
No Corpus PHPB Por uma histria do Portugus Brasileiro , encontram-se,
do incio do sculo XIX at o incio da segunda metade do sculo XX, apenas 22
ocorrncias de desaparecer, todas elas construes inacusativas. O corpus
composto por 1.650.828 palavras e a frequncia relativa percentual de desaparecer
de 0,08. Assim como no Corpus Histrico do Portugus, no h casos em que
desaparecer esteja em construo seguida de com. No entanto, nesse corpus,
encontra-se recorrentemente o verbo desaparecer associado ideia de fuga, para
o qual se depreende um sujeito agente (manipulador e volitivo), e no paciente.
Trata-se, portanto, de uma construo inergativa, como se observa em (42) e (43),
em que o verbo desaparecer significa fugir, uma vez que o texto apresenta outras
palavras que acionam esse campo semntico.
(42) FUGIDAS DE ESCRAVOS. || No dia 9 do corrente desapareceo |
huma negrinha de 10 a 11 annos de | idade, de nome Barbara, criola e |
com os signaes seguintes: muito preta, | olhos grandes, hum cicatriz no bei| o inferior, e trez nas costas que pa- | recem de grandes talhos, e nas jun| tas dos ps, e mos muitas [m]arcas | de sarnas, quem a aprehender, ou |
souber quem a tem, dirija-se a caza | de Joze de Souza Mattes no Pteo de
| S. Jose nmero 662, que receber gene- | rosas alviaras.
Dirio de Pernambuco 24 de dezembro de 1825 (PHPB)
121
(43) Desapareceo ao doutor Joo das Chagas Andrade no dia 25 do mez

prximo passado um escravo cabra de 20 a 24 annos de idade comprado
ao senhor Joo Innocencio de Faria e que emuito assgnalado por ter
menos um dedo em um pe, chama-se Claudiano, e fugio por no querer bir
de novo senhor, que o comprou. Gratifica-se quem o prender, ou der
noticias certas do lugar em que esta: Protesta-se tambem contra quem o
acoitar. Procure-se ao ilustrssimo senhor tenente coronel JoseBazilio da
Gama Villas Boas, a quem estaaffecto este negocio.
Peridio Pedro II 05 de junho de 1856 (PHPB)
J no Corpus do Portugus, organizado por Davies e Ferreira (2006)104,

encontram-se 2.821 ocorrncias de desaparecer. O corpus constitudo por
45.000.000 de palavras, tendo desaparecer a frequncia relativa percentual de
10,35. Diferentemente dos outros dois corpora, no Corpus do Portugus,
catalogaram-se 58 construes do tipo DESAPARECER + COM (frequncia relativa
percentual de 0,21) e 4 de DESAPARECER COM (frequncia relativa percentual de
0,01), construes que s foram identificadas a partir do sculo XIX embora haja
textos dos sculos XIV ao XX no corpus.
Nos textos do sculo XIX, encontram-se 25 ocorrncias de DESAPARECER +
COM. Em contrapartida, no se localizou a construo transitiva DESAPARECER
COM. Nas anlises de DESAPARECER + COM, identificaram-se os seguintes
padres sintticos.
a) SUJ + DESAPARECER + COM [ADJ ADV CAUSA]105 (13 ocorrncias
0,05%):
(44) Quando chegou a casa, ainda o Lemos no estava de todo
restabelecido do atordoamento que sofrera. Havia Rua do Hospcio,
prximo ao campo, uma casa que desapareceu com as ltimas
reconstrues.
Jos de Alencar (Senhora)
(45) Andava distrada; no tinha as alegrias da sua idade, fugia das

amigas, poucas vezes saa de casa, e mesmo assim quase sempre para
visitar Teresa. S os romances franceses e, s vezes, o piano, conseguiam
prend-la por mais algum tempo. No lhe falassem em festas, passeios e
104
Cf. http://www.corpusdoportugues.org/
Embora a representao esquemtica da sintaxe se d nos padres SUJ + VERBO + ADJ
ADVERBIAL, nossa opo por representar a preposio com, no esquema, deve-se ao estudo
empreendido, por considerarmo-la relevante anlise.
105
122
ajuntamentos. O comendador chamou sobre ela a ateno do Dr. Roberto.

Esse declarou que tudo aquilo desapareceria com o casamento. Foi essa,
como j vimos, a nica razo que moveu aquele a consentir na unio de
Olmpia com o Gonalves. No que desdenhasse das qualidades do
pretendente, mas o Gonalves estava longe de ser o ideal que o
comendador sonhava para genro.
Alusio de Azevedo (Girndola de Amores)
(46) Tristo sara para Botafogo, no que no quisesse ficar, mas padrinho
e madrinha disseram-lhe que fosse, que Fidlia podia ficar assustada se ele
no aparecesse, que lhe desse lembranas. Tristo cedeu e foi. Eu cederia
tambm, sem teimar muito, como provavelmente este no teimou nada. No
me disseram as coisas naqueles termos instantes, mas os que empregaram
vinham a dar neles. Continuam a calar o negcio do casamento. A doena
do Aguiar parece que um resfriado, e desaparecer com um suadouro;
nem por isso ele me despediu mais cedo. D. Carmo teimava em faz-lo
recolher, e eu em sair, mas o homem temia que eu viesse meter-me em
casa sozinho e aborrecido; foi o que ele mesmo me disse, e reteve-me
enquanto pde.
Machado de Assis (Memorial de Aires)
No exemplo (44), encontra-se no adjunto adverbial as ltimas reconstrues

uma causa mais prototpica do que as outras duas. Poder-se-ia parafrasear a
sentena, substituindo a preposio com pela locuo por causa de: (...) uma casa
que desapareceu por causa das ltimas reconstrues. O verbo desaparecer
manifesta-se no modo realis, de ao pontual e perfectiva. No exemplo (45), embora
se consiga tambm parafrasear a sentena atravs da substituio de com pela
locuo por causa de (...) tudo aquilo desapareceria por causa do casamento ,
observa-se que h uma ideia secundria de condio em toda construo,
implicada, at mesmo, pelo tempo verbal, de natureza hipottica, condicional. No
exemplo (46), por sua vez, a circunstncia de causa parece tambm encapsular
tempo em virtude do verbo flexionado no futuro de presente do indicativo. Desse
modo, embora se considerem os trs exemplos como instanciaes do padro
sinttico SUJ + DESAPARECER + COM [ADJ ADV CAUSA], reconhece-se que a
circunstncia de causa escalar e, por isso, deve ser vista em um continuum.
Outrossim,
a preposio
com alm das relaes que lhe
so
tradicionalmente associadas (companhia, instrumento e contedo) parece

apresentar uma ideia de causao latente embora no realizvel em todos os
adjuntos.
123
(47) H tambm outras ervas que do o mesmo resultado, mas o mariri e a

chacrona so mais comuns nesta rea toda. * Qual o efeito do ch? * Quem
o toma entra em contato com o universo e compreende coisas que no
compreendia antes. Depois de uma pausa: - Mas o primeiro efeito em
algumas pessoas ruim. Provoca vmitos. H quem fique muito mal depois
de beber o ch. Em geral esse efeito desaparece com o tempo e a gente
entra num estado novo de felicidade.
Antonio Olinto 1992 (Romance Sangue na Floresta)106
No exemplo (47), com o tempo parece encapsular tempo e causa.

Diferentemente do exemplo (46), v-se que tempo apresenta mais proeminncia que
causa, de modo que se poderia dizer esse efeito desaparece depois, sem prejuzo
ao sentido pretendido. No entanto, a expresso o tempo encapsula a prpria noo
de tempo como uma entidade, um desencadeador do processo, de modo que, em
conjuno com a preposio com, todo o adjunto tambm encapsule a ideia de
causa, na medida em que o tempo faz esse efeito desaparecer. Ademais, se se
substitusse com o tempo pelo advrbio depois, embora o sentido pretendido fosse
semelhante, a ideia de causao no estaria mais presente.
Sob esse ponto de vista, observa-se um processo metafrico de causa
promovido pela preposio com, fazendo-se com que a construo passe a
pertencer rede de causao do portugus brasileiro, instanciada, sobretudo, pelos
verbos acusativos, em que um sujeito de papel agente age sobre um objeto de papel
afetado.
b) SUJ + DESAPARECER + COM [ADV ADV DE COMPANHIA] (8

ocorrncias 0,03%)
(48) O Tai-Kum, acompanhado por Hidetada, seu filho mais velho e

intransigente secundador, corre ao lugar da sedio e, depois de bloquear e
tomar a fortaleza, redu-la a cinzas. Hideyori, ao lado da
me, desapareceu com esta, devorados ambos pelas chamas, e os que
escaparam de morrer na peleja ou no incndio, caram no poder do
vencedor.
Alusio de Azevedo (O Japo)
106
Embora o exemplo no seja do sculo XIX, consideramos que a observao era pertinente neste
momento, em que trabalhamos o adjunto adverbial com ideia de causa.
124
(49) Geraldo e Laura, de mos dadas, faziam protestos de no se

separarem naquela noite. IV s onze horas, quando os convivas se
levantaram da mesa, Geraldo, brio de vinho e de volpia, apoiou-se
cadeira para no cair. Foi para a saleta, e Laura acompanhou-o at um
div, onde se sentaram, ambos, de mos dadas, ele saboreando um
havana, ela fumando, por obrigao, desajeitadamente, outro cigarro dos
que fuma o quediva. O visconde e os doutores desapareceram com as
vizinhas respectivas.
Arthur Azevedo (Contos Fora de Moda)
Nos exemplos (48) e (49), tm-se dois casos prototpicos de adjunto adverbial
de companhia, em que esse valor semntico representado por um ente +animado,
quase sempre de trao humano. Em relao ao sentido, o adjunto adverbial de
companhia tem um estatuto aproximado ao do sujeito no que se refere ao escopo da
ao verbal embora se saiba que no seja um sentido equivalente. Nos exemplos
supracitados, com esta e com as vizinhas respectivas so participantes pacientes da
ao de desaparecer do mesmo modo que os sujeitos gramaticais Hideyori e O
visconde e os doutores. Poder-se-ia, inclusive, parafrasear as duas sentenas,
mantendo-se um sentido aproximado: Hideyori e sua me desapareceram,
devorados ambos pelas chamas... e o visconde, os doutores e as vizinhas
respectivas desapareceram.
Observa-se que o adjunto adverbial de companhia apresenta o mesmo papel
semntico que o sujeito. No caso de desaparecer, ambos assumem um papel
paciente (propriedade de CAUSAO). Se se tivesse, no lugar, um verbo
causativo, ambos apresentariam um papel agentivo (+CAUSAO), como se
observa no exemplo (50), em que tanto Rousseau quanto Emlio exercem o papel de
agente da ao (embora pertenam a funes sintticas distintas).
(50) Para isso bastante significativa a lio de geografia , para mostrar
em que a orientao til ao homem . Uma certa manh Rousseau sai
com Emlio a passear por uma floresta onde simula ter-se perdido, sem
saber como voltar para casa.
Artigo de Educao (Corpus do Portugus Brasileiro)
No obstante, encontram-se algumas construes em que a noo de

companhia
tambm
parece
escalar.
Embora,
nas
gramticas
tradicionais,
companhia esteja relacionada a um ente humano ou, pelo menos, +animado,

encontram-se casos em que essa relao se apresenta em um ente animado,
como em (51):
125
(51) O vento zunia-me pelos ouvidos como um guincho de maxambomba, a

barriga do Mouro feria fogo nas pedras: rvores, lampies, casas, tudo
corria para trs, ningum se animava a atravessar a rua; eu s via pessoas
paradas de ambos os lados no meio de uma nuvem de poeira; j no tinha
mais flego! Em vo quatro urbanos tentaram embargar-me a corrida, eu os
vi desaparecer com os lampies: o povo gritava - Cerca! Cerca! Cerca! Era
tudo em vo! Nisso uma negra atravessa a rua, o Mouro espanta-se ainda
mais, eu cravo-lhe as esporas nos vazios, a negra cai, rola o barril que ela
trazia na cabea, o Mouro salta o barril, perco os estribos, tento em vo
segurar-me com os joelhos, roda o selim, o cavalo escorrega, prancheia, e
trs.. caio em terra como uma trouxa.
Joaquim Jos da Frana Jnior (Entrei para o Clube Jcome)
Em (51), a ao de desaparecer recai tanto sobre o sujeito gramatical

representado pelo pronome oblquo os quanto sobre o adjunto adverbial os
lampies, ambos de papel paciente (propriedade CAUSAO). Inclusive, assim
como nos exemplos (48) e (49), possvel parafrasear a sentena, buscando-se um
sentido aproximado: Eu vi eles107 e os lampies desaparecerem.
c) SUJ + DESAPARECER + COM [ADJ ADV DE MODO] (4 ocorrncias

0,01%)
(52) No tirara os gales; encarava serenamente os perigos dentro do alvo
tremendo da prpria farda, francamente exposto aos tiros do inimigo, que
visava de preferncia os chefes. Desapareceu com o mesmo andar
tranqilo no seio dos combatentes.
Euclides da Cunha (Canudos e outros temas)
(53) Se este no fosse encontrado dentro do cerco, o denunciante pagaria

com trs tratos de pol a humilhao a que me houvesse exposto perante o
governador. Como se verificou a sua declarao, ser recompensado pelo
rgio errio, e recomendado munificncia del-rei nosso senhor. Meia hora
depois, Marcolino montado em fogoso cavalo baio, desapareceu com ar e
jeito de quem alcanou grande vitoria, no caminho de Santo Anto, a levar a
notcia de uma priso que salvara a sua honra, e com que ele se
considerava coberto de glria.
Flanklin Tvora (O Cabeleira)
107
Embora o uso do pronome pessoal do caso reto no assuma a funo de objeto para a Gramtica
Normativa, sabe-se que seu uso representa uma variante bastante frequente no portugus brasileiro.
126
Tanto no exemplo (52) quanto no (53), tm-se adjuntos adverbiais de modo

bem delimitados. Com o mesmo andar tranquilo e com ar e jeito de quem
alcanou grande vitria representam o modo como a ao se desenvolve e
mostram-se menos integrados construo de desaparecer que os adjuntos
adverbiais de causa e de companhia. Nesse sentido, se fossem suprimidos dos
exemplos em que aparecem, implicariam menos prejuzo produo de sentidos se
comparados aos adjuntos adverbiais de causa e companhia previamente citados.
No entanto, assim como nos demais casos, encontram-se instanciaes em
que o valor semntico de duas circunstncias parecem fundir-se. Embora modo no
apresente uma propriedade de causao, encontram-se casos em que modo e
causa parecem encapsulados em uma mesma funo sinttica.
(54) comearam a jorrar cascatas de libras esterlinas, e a seus ps
principiou a formar-se um formigueiro de pigmeus em grande movimento
comercial; e navios descarregavam pilhas e pilhas de fardos e caixes
marcados com as iniciais do seu nome; e telegramas faiscavam
eletricamente em volta da sua cabea; e paquetes de todas as
nacionalidades giravam vertiginosamente em torno do seu corpo de
colosso, arfando e apitando sem trgua; e rpidos comboios a vapor
atravessam-no todo, de um lado a outro, como se o cosessem com uma
cadeia de vages. Mas, de repente, tudo desapareceu com a seguinte
frase: - Acorda, seu Joo, para ir praia. So horas! Bertoleza chamava-o
aquele domingo, como todas as manhs, para ir buscar o peixe, que ela
tinha de preparar para os seus fregueses.
Alusio de Azevedo (O Cortio)
Em (54), o adjunto adverbial de modo com a seguinte frase representa,

paralelamente, uma causa de desaparecer. Sendo assim, diferentemente dos casos
acima, depreende-se uma propriedade de causao, podendo-se, inclusive,
proceder inverso entre sujeito e adjunto e obter uma construo transitiva: a
seguinte frase desapareceu com tudo...
Considera-se que com a seguinte frase seja tanto modo quanto causa porque
o termo responde bem tanto pergunta como? quanto pergunta por qu?:
Como foi que tudo desapareceu? desapareceu com a seguinte frase...; Por
que foi que tudo desapareceu? desapareceu por causa da seguinte frase. Tal
procedimento soa artificial com exemplos em que causa ou modo so mais
prototpicos. Veja:
127
(55) a. Desde o governo Jos Sarney, o primeiro depois do ciclo autoritrio

encerrado em 1985, ideias semelhantes tm sido lanadas apenas para
desaparecer com fulminante rapidez.
b. Como as ideias tm desaparecido? Com fulminante rapidez.
c. * Por que as ideias tm desaparecido? Com fulminante rapidez.
Reportagem do Sec XXI (Corpus do Portugus Brasileiro)
(56) a. O comendador compreendeu que no dispunha de outro mdico, e

consentiu que Gaspar tratasse da filha; esta, porm, no queria voltar a si
do tremendo abalo nervoso que a prostrara. Da gente quedada para passar
a noite na chcara, muitas pessoas desapareceram com a catstrofe e
outras se achavam chumbadas cama pelo vinho.
b. Por que muitas pessoas desapareceram? devido catstrofe.
c. * Como muitas pessoas desapareceram? devido catstrofe.
Alusio de Azevedo (A Condessa Vsper)
Nos textos do Sc XX, das 37 ocorrncias, 24 apresentam-se no padro

sinttico DESAPARECER + COM [ADJ ADV DE CAUSA] (0,14%), 9 no padro
DESAPARECER + COM [ADJ ADV DE COMPANHIA] (0,06%) e 4 em construo
transitiva (0,01%) padro sinttico DESAPARECER COM + OBJ. Este ltimo tipo
est exemplificado abaixo:
d) SUJ + DESAPARECER COM + OBJ (4 ocorrncias 0,01%)
(57) A pergunta foi feita sem nenhuma nfase. Espinosa diria que a nfase
era precisamente no ter nfase alguma. Foi tocado por ela, talvez porque
internamente estivesse fazendo essa pergunta a si mesmo havia algum
tempo, sem formul-la claramente. - Suicdio? Voc no estar dizendo isso
porque uma resposta conveniente para a companhia de seguros? Afinal
de contas, seu ganha-po. - Pode ser - respondeu Aurlio -, mas no
descartaria essa hiptese. - Aurlio, ningum se mata e
depois desaparece com a arma.
Luiz Alfredo Garcia Roza (O Silncio da Chuva)
No exemplo (57), tem-se desaparecer em uma funo causativa, na medida

em que o sujeito (de carter agentivo) exerce uma ao sobre o objeto (de carter
afetado).
128
Embora se tenha classificado com a arma como um termo da construo

transitiva de desaparecer, reconhece-se que ele tem dupla funo: objeto para
desaparecer, mas adjunto
adverbial de
instrumento
para
matar,
estando
coordenado, portanto, a duas oraes. Ademais, para atribuir a propriedade agente

ao sujeito ningum, precisa-se estudar todo o contexto para entender que a ao de
desaparecer no recai sobre ele. Porm, o outro exemplo presente nesse corpus,
embora se tenha considerado como uma construo transitiva, ambguo, na
medida em que se pode atribuir tanto o papel agente quanto o papel afetado ao
sujeito da sentena:
(58) Se o financiador teme que o financiado desaparea com o dinheiro, a
proteo dada pelo contrato muito limitada.
Roberto Arruda de Souza Lima (Informao, capital social e
mercado de crdito rural)
No exemplo (58), pode-se tanto considerar que o financiado faz o dinheiro

desaparecer isto , apenas no retorna o dinheiro ao financiador, no chegando a
fugir quanto que o financiado desaparece (foge) junto com o dinheiro emprestado.
Nesse caso, dependendo do papel que atribumos ao sujeito, o termo com o dinheiro
ser classificado como objeto ou adjunto adverbial. Trata-se, portanto, de um caso
de interseo, em que no se consegue precisar o papel semntico do sujeito
gramatical. Uma vez que se acredita que o processo de construcionalizao
gradual, partindo-se de uma construo SUJ-CAUSAO + DESAPARECER +
ADJUNTO
ADVERBIAL+CAUSAO
para
uma
construo
SUJ+CAUSAO
DESAPARECER + OBJ-CAUSAO, v-se a ambiguidade como uma possvel

motivao. Se o processo de transitivizao ocorre, num primeiro estgio, a partir da
analogizao, bastante provvel que esse processo seja ainda mais propiciado
nos casos de ambiguidade, em que o contexto favorece dupla interpretao das
funes sintticas.
Desde que no se encontraram os melhores exemplares da construo
transitiva DESAPARECER COM no Corpus do Portugus, transcrevem-se trs
exemplos que consideramos mais representativos de outra base de dados: o Corpus
do Portugus Brasileiro.
129
(59) Rarar! E um leitor me passou um e-mail dizendo o seguinte: a Globo,

num passe de mgica de fazer inveja ao Mr. M, desapareceu com o
principal evento esportivo da semana: o Torneio Mundial de Vrzea da Fifa.
Notcia do Sec XXI (Corpus do Portugus Brasileiro)
(60) No presente_ dever solucionar o caso dos mortos e desaparecidos.
dever do Estado e direito da vtima e sua famlia JAMES LOUIS
CAVALLARO. H 31 anos instalou-se no Brasil a ditadura militar que
sequestrou, torturou, desapareceu com 152 pessoas e matou, pelo menos,
outras 217.
(61) Segundo o corregedor, sero indiciados todos os motoristas que tinham
conhecimento do esquema de desbloqueio irregular das multas ou que
concordaram em deixar que o despachante desse um jeitinho para
desaparecer com o dbito pendente.
Nos exemplos (59), (60) e (61), a agentividade do sujeito bastante explcita,

assim como o carter afetado dos objetos, no restando dvida de que se trata da
construo DESAPARECER COM. Com o principal evento esportivo da semana,
com 152 pessoas e com o dbito pendente esto mais integrados ao verbo, sem os
quais as oraes soariam incoerentes.
O ltimo corpus utilizado em nossa pesquisa foi o Corpus do Portugus
Brasileiro, organizado pela plataforma Sketch Engine Online (KILGARIFF, 2010).
Diferentemente dos outros corpora, esse um corpus exclusivamente sincrnico,
cujos dados so do perodo de 2008 a 2010. Sua extenso maior do que a dos
outros corpora, sendo composto por, aproximadamente, 1 bilho de palavras (mais
especificamente, 871.117.178 palavras). Nesse corpus, h 24.319 ocorrncias de
desaparecer, sendo 860 delas no padro sinttico em que desaparecer seguido da
preposio com.
Dentro dos dados analisados, a construo DESAPARECER + COM se
apresenta na frequncia relativa percentual de 2,42, dividindo-se nos seguintes
padres sintticos: a) SUJ + DESAPARECER + COM [ADJ ADV DE CAUSA] (450
ocorrncias 1,65%); b) SUJ + DESAPARECER + COM
[ADJ
ADV
DE
COMPANHIA] (41 ocorrncias 0,15%); c) SUJ + DESAPARECER + COM [ADJ

ADV DE MODO] (73 ocorrncias 0,27%); d) SUJ + DESAPARECER + COM [ADJ
ADV DE INSTRUMENTO] (32 ocorrncias 0,12%); e) SUJ + DESAPARECER +
COM [ADJ ADNOMINAL] (5 ocorrncia 0,01%); f) SUJ + DESAPARECER COM +
130
OBJ (259 ocorrncias 0,95%). Abaixo, exemplificam-se os padres sintticos

expressos em d e e, uma vez que no se apresentaram nos corpora previamente
descritos.
e) SUJ + DESAPARECER + COM [ADJ ADV DE INSTRUMENTO] (32
ocorrncias 0,12%):
(62) No calor, pode at aumentar a coceira. As micoses_leso provocada

por fungos (que adoram locais quentes e midos) tambm aparecem na
regio e s desaparecem com creme ou pomada especiais.
(Notcia de Jornal)
(63) (...) vinculadas ao IPI (Imposto sobre Produtos Industrializados), que,
no novo sistema, ser o ICMS federal. Esse no depende de caneta de
ministro e tem um volume muito maior. Grande parte do problema
desaparece com essa frmula.
(Notcia de Jornal)
Nos exemplos (62) e (63), com creme ou pomada especiais e com essa
frmula so adjuntos adverbiais de instrumento de desaparecer. Diferentemente dos
usos mais prototpicos dessa categoria sinttica, tais adjuntos no se apresentam
em uma construo com sujeito agente, mas de papel paciente. Como o instrumento
um termo intermedirio na cadeia de aes (apresenta a propriedade de
causao), ele permite a inverso entre sujeito e adjunto: S creme ou pomadas
especiais desaparecem com as micoses; essa frmula desaparece com grande
parte do problema.
Vale ressaltar que, num cenrio prototpico, em que o adjunto adverbial de
instrumento se relaciona a um sujeito de carter agente, tal inverso no possvel.
(64) a. Ele se comporta narrativamente como um narrador histrico , e um
narrador histrico , porque o fazer histrico que alvo da crtica de Joo
Ubaldo no passa de um fazer linear , inteirio , norteado por uma suposta
Razo e levado adiante a 632 -- Lembro-me -- e abri com a mo uma nota
-- do trecho de uma histria em que Joo Ubaldo abre com humor as
cortinas de um determinado fazer histrico : \" Vicente , que tem o sangue
quente ( ... ) , disse ( ... ) que ia dar uma bolacha na cara de Nequinho .
b. * a mo abriu comigo uma nota...
Teses e Dissertaes.
131
(65) a. a poca das paritarias e dos debates acesos sobre a reforma

desejada . A qualidade era definida pelo critrio revolucionrio . H uma
certa ingenuidade no otimismo das que viam com lentes de aumento o
potencial revolucionrio das Universidades ( coisa que empolgava as
lideranas estudantis e assustava quem estava do outro lado , dentro ou
fora das Universidades.
b. * As lentes de aumento viam o potencial ... (no eram as lentes,
mas as pessoas.)
Artigo de Educao.
Nos exemplos (64) e (65), tm-se construes que instanciam sujeitos

agentes e adjuntos adverbiais de instrumento. Ao contrrio dos exemplos (62) e
(63), nesses no se consegue proceder inverso dos elementos.
No obstante, assim como nos padres sintticos anteriores, outro exemplo
identificado
da
construo
de
DESAPARECER
COM
[ADJ
ADV
DE
INSTRUMENTO] assume duas diferentes circunstncias.

(66) em Fortaleza Policiais civis de Mato Grosso do Sul e Cear esto
procura da vendedora Carla Patrcia Coelho , 29 , de Campo Grande ( MS )
, e do desempregado Flvio de Oliveira e Silva , 35 , de Goinia ( GO ) ,
desaparecidos desde 8 de outubro . O casal se conheceu pela Internet e
sumiu ao sair de um hotel cinco estrelas em Fortaleza ( CE ) , onde havia se
encontrado pela primeira vez aps um ms de \' \' namoro virtual \' \' . Os
dois desapareceram com um carro Palio alugado da empresa Localiza e
deixaram roupas e objetos pessoais no hotel , com a conta aberta de R$
1.700 .
(Notcia de jornal)
No exemplo (66), com um carro Palio apresenta tanto o papel agente quanto o
papel paciente. Alm do carro ser o instrumento/meio utilizado para desaparecer, ele
tambm desaparece. Ao contrrio dos exemplos acima, com o carro no admite
inverso entre sujeito e adjunto um carro Palio desapareceu com os dois , na
medida em que h prejuzo ao sentido original. Porm, poder-se-ia especular,
paralelamente, que o sujeito gramatical assume papel agente os dois fugiram com
um carro Palio e, por isso, no permitiria a inverso. No entanto, se se substitusse
o sujeito humano por um animal o cachorro desapareceu com o carro Palio , a
inverso ainda no ocorreria, na medida em que com o Palio perderia o carter de
instrumento.
132
f) SUJ + DESAPARECER + COM [adjunto adnominal]108 (5 ocorrncias

0,01%):
(67) (...) ainda mais se considerarmos que o perodo abordado no
ultrapassa praticamente duas dcadas de msica: de 1830 a 1850
aproximadamente, isto , um perodo de grande fertilidade dos
compositores em torno de 1810, alguns prematuramente desapareceram
com mais ou menos 40 anos de idade.
(Notcia de Jornal)
No exemplo (67), com mais ou menos 40 anos de idade caracterizam o

sujeito alguns, um sintagma nominal. Como se identificaram poucas ocorrncias
desse padro sinttico em DESAPARECER + COM, no foi possvel estabelecer
escalaridade, mostrando a fuso de conceitos ou um uso mais abstratizado dessa
construo. No entanto, uma vez que o adjunto adnominal no apresenta uma
propriedade de causao sobre o verbo at mesmo por no ter o verbo como
escopo , defendemos que ele no colabora no processo de transitivizao de
desaparecer.
Em se tratando especificamente da construo transitiva DESAPARECER
COM, observam-se ocorrncias apenas nos sculos XX e XXI. Vale ressaltar que,
na primeira dcada deste sculo, o nmero de ocorrncias quase o triplo de
10,81% para 30,11 %), o que, assumimos, tratar-se de um caso de expanso da
construo.
Por fim, como modo de facilitar a visualizao dos padres sintticos
identificados nos corpora para DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM,
dispe-se um quadro na prxima pgina:
108
A classificao, aqui, uma interpretao semntica, na medida em que o termo um modificador

de um nome.
133
PADRES SINTTICOS DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM

Padres sintticos
Exemplos do Corpus do Portugus Brasileiro
1) SUJ + DESAPARECER + COM

[ADJ ADV DE CAUSA]
(68) Essas transferncias se reduziriam quase que

exclusivamente aos recursos da quota federal do
salrio educao, de vinculao expressa com o
ensino de 1 grau. As verbas do tesouro
desapareceriam com os cortes oramentrios e a
corroso inflacionria.

[ADJ ADV DE COMPANHIA]
(69) Bispo escocs quer se casar. O Bispo escocs

que renunciou aps ter desaparecido com uma
divorciada na semana passada disse ontem que no
se arrepende da fuga e que deseja se casar, disse o
jornal sensacionalista britnico.

[ADJ ADV DE MODO]
(70) E essa praga particular de prdios esquisitos

determinada
pela
lgica
particular
de
seu
desenvolvimento desordenado. No centro da cidade,
novas entidades comerciais, batizadas de caf-bar,
aparecem e desaparecem bom velocidade muito
superior mdia das cidades ocidentais.

[ADJ ADV DE INSTRUMENTO]
(71) As hordas de turistas outrora embaladas pelo

carisma de Frank Sinatra e Don Rickles, acostumadas
a ver enormes tigres brancos desapareceram com um
simples passe de mtigca, podem agora desfrutar das
maravilhas da grande arte, que enfim aterrissou no
deserto com enorme estrondo.

[ADJ ADNOMINAL]
(72) Ainda mais se considerarmos que o perodo

abordado no ultrapassa praticamente duas dcadas
de msica: de 1830 a 1850 aproximadamente, isto ,
um perodo de grande fertilidade dos compositores
nascidos em torno de 1810, alguns prematuramente
desapareceram com mais ou menos 40 anos de
idade.
6) SUJ + DESAPARECER COM +

OBJ
(73) Data desse perodo o nico escndalo associado

ao nome de Putin. Em 1992, procuradores de So
Petersburgo acusaram o ento prefeito-adjunto de
desaparecer com US$ 120 milhes em produtos que
seriam trocados por comida na Europa.
Quadro 11. Padres Sintticos de DESAPARECER + COM E DESAPARECER COM
3.5.
ANLISE QUANTITATIVA DOS DADOS
Nesta pesquisa, uma vez que a frequncia de desaparecer relativamente

baixa, precisou-se recorrer a diferentes corpora, sobretudo queles que apresentam
uma significativa quantidade de palavras, como o Corpus do Portugus (45.000.000)
134
e o Corpus do Portugus Brasileiro (871.117.178). exatamente nesses dois

corpora que se encontram os padres construcionais DESAPARECER + COM e
DESAPARECER COM.
A seguir, dispem-se dois quadros que apresentam os seguintes dados: a)
mdia de ocorrncias das construes por corpora e frequncia relativa percentual
das construes por corpora; b) frequncia relativa percentual das construes por
periodicidade. Contudo, vale frisar que o procedimento adotado se diferencia do que
se utilizou no quadro 10. Nesse momento, visando-se harmonizao dos dados
dos corpora que apresentam extenses bem diferentes , a frequncia relativa no
estabelecida a partir do conjunto total de dados analisados nos corpora, mas, sim,
em relao ao prprio corpus de origem. Desse modo, obtiveram-se dados mais
balanceados.
DESAPARECER + COM
No.
Mdia
DESAPARECER COM
FRP 1
FRP 2
No.
Mdia
FRP 1
FRP 2
Corpus Histrico
do Portugus
PHPB
58
775.000
2,06
93,55
04
11.250.000
0,14
6,45
601
1.450.000
2,47
69,88
259
3.360.000
1,07
30,11
659
1.400.000
71,47
263
3.510.000
28,52
Corpus do
Portugus
Corpus do
Portugus
Brasileiro
Total
Quadro 12. Mdia de ocorrncias e frequncia relativa percentual de DESAPARECER + COM e

DESAPARECER COM
135
Legenda:
Mdia: a mdia de ocorrncias foi calculada a partir da diviso das seguintes grandezas: a)
quantidade de palavras por corpus e b) nmero de ocorrncias das construes DESAPARECER +
COM e DESAPARECER COM. No Corpus do Portugus, por exemplo, se temos 58 ocorrncias de
DESAPARECER + COM em 45.000.000 de dados, dividimos 45.000.000 por 58 e obtemos o valor
775.862. Arredondando-se o mesmo, pode-se afirmar que haver uma ocorrncia da construo
DESAPARECER + COM a cada 775.000 palavras nesse corpus.
FRP 1: a frequncia relativa percentual 1 corresponde ao percentual de ocorrncias das construes
DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM em cada corpus. No Corpus do Portugus, por
exemplo, h 2.821 ocorrncias de desaparecer informao disponvel no quadro 09. Desse modo,
58 ocorrncias de DESAPARECER + COM equivalem a 2,06% dos dados.
FRP 2: a frequncia relativa percentual 2 corresponde ao percentual de ocorrncias das construes
DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM em relao a si mesmas. No Corpus do Portugus,
por exemplo, h 62 ocorrncias dessas construes. Nesse sentido, as 58 ocorrncias de
DESAPARECER + COM correspondem a 93,55 % dos casos em que desaparecer seguido de
com.
Muito embora o CP apresente maior frequncia de uso de DESAPARECER +

COM, na medida em que h 1 ocorrncia dessa construo a cada 775.000 palavras
e, no CPB, h 1 ocorrncia a cada 1.450.000 , a frequncia relativa percentual
dessa construo mais frequente neste ltimo corpus. DESAPARECER + COM
representa 2,47% de todas as ocorrncias do verbo desaparecer no CPB e 2,06%
desses mesmos dados no CP. No que tange construo DESAPARECER COM,
entretanto, o CPB apresenta tanto maior frequncia de uso 1 ocorrncia a cada
3.360.000 palavras, enquanto o CP apresenta 1 ocorrncia a cada 11.250.000
quanto maior frequncia relativa percentual: a construo transitiva representa
1,07% de todas as ocorrncias de desaparecer e 30,11% das ocorrncias de
desaparecer seguido da preposio com. A diferena entre as frequncias relativas
dessa ltima construo de quase 10 vezes entre um corpus e outro, na medida
em que o CP apresenta 0,14% de DESAPARECER COM em relao a todas as
ocorrncias de desaparecer e 6,45% em relao as ocorrncias em que
desaparecer seguida da preposio com. Desse modo, sabendo-se que os dados
do CPB pertencem a uma sincronia mais recente, observa-se que a construo
transitiva vem se destacando entre as ocorrncias em que desaparecer seguido da
preposio com, como se ilustra nos dois grficos a seguir:
136
Grfico 3. DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM em relao a todas as ocorrncias

de desaparecer.
Grfico 4. DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM em relao s ocorrncias em que

desaparecer seguido de com.
Uma vez que o Corpus do Portugus apresenta ocorrncias das construes

DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM em diferentes sincronias,
procedeu-se elaborao de um segundo quadro, em que as construes so
analisadas em relao a sua periodicidade. Nesse quadro, apresenta-se o nmero
137
absoluto de construes do verbo desaparecer por sculo e, a partir de tal valor,

calcula-se a frequncia relativa percentual 1, em que se v a porcentagem de
ocorrncias das construes DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM em
relao a todas ocorrncias de desaparecer presentes em cada perodo.
Paralelamente, calcula-se uma frequncia relativa percentual 2, considerando-se as
construes DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM em relao a todas
as ocorrncias em que desaparecer seguido da preposio com, de modo anlogo
ao que se fez no quadro anterior, muito embora o foco saia do corpus para os
sculos em que a construo se apresenta. Contudo, diferentemente do quadro
anterior, no foi possvel o clculo de mdia de ocorrncias por corpus, na medida
em que os bancos de dados eletrnicos s dispem o nmero de palavras do corpus
inteiro, no dividindo-lhes por periodicidade.
DESAPARECER
No.
DESAPARECER + COM
No.
FRP 1
FRP 2
DESAPARECER COM
No.
FRP 1
FRP 2
Sc XIV ao XVIII
89
Sc XIX
1.424
25
1,75
100
Sc XX
1.442
33
2,28
89,19
0,28
10,81
Sc XXI
24.319
601
2,47
69,88
259
1,07
30,11
Total
27.254
659
71,47
263
28,52
Quadro 13. frequncia relativa percentual de DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM

em estudo por periodicidade.
No
quadro
13,
observa-se
tanto
um
aumento
de
frequncia
em
DESAPARECER + COM quanto em DESAPARECER COM. Embora, no sculo XXI,

o aumento da frequncia relativa percentual de DESAPARECER + COM seja
pequena em comparao ao sculo XX, a construo transitiva DESAPARECER
138
COM mostrou-se trs vezes mais frequente, tanto em relao a todas ocorrncias de
desaparecer (passou de 0,28%, no sculo XX, para 1,07%, no sculo XXI) quanto
em relao as ocorrncias em que desaparecer seguido da preposio com (de
10,81% no sculo XX para 30,11% no sculo XXI), o que evidencia a expanso do
uso dessas construes, como se pode ver no grfico 5, a seguir:
Grfico 5. Aumento na frequncia relativa percentual de DESAPARECER + COM e

DESAPARECER COM por sculo.
3.6.
ANLISE QUALITATIVA DOS DADOS
Nesta seo, procede-se anlise qualitativa dos dados, relacionando-se os

dados tanto s hipteses previamente elaboradas quanto ao referencial terico.
Devido extenso e nuances dessa anlise, resolveu-se dividir esta seo nos
seguintes suptpicos: 3.6.1 Transitivizao de desaparecer; 3.6.2 Gramaticalizao
de desaparecer; 3.6.3 De adjuntos adverbiais a argumentos; 3.6.4 Padres
construcionais de DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM; 3.6.5
autonomia da construo transitiva DESAPARECER COM.
139
3.6.1 Transitivizao de DESAPARECER + COM
A construcionalizao corresponde reanlise de uma dada construo, em

que um pareamento FORMA-SENTIDO gramaticaliza-se em uma FORMANOVASENTIDONOVO.
Nesse
sentido,
assume-se
que
construo
transitiva
DESAPARECER COM advenha de outra construo de estrutura sinttica

semelhante, mais especificamente, de construes intransitivas no padro sinttico
DESAPARECER + COM.
Para tal hiptese, baseia-se nas asseres de Traugott e Trousdale (2014, p.
22), para quem o processo de construcionalizao envolve um processo de
analogizao, em que se opera uma nova leitura semntico-pragmtica de uma
dada construo antes de efetuar-se mudana morfossinttica (neoanlise).
Os termos neoanlise e analogizao representam uma recategorizao dos
termos reanlise e analogia. Segundo Traugott e Trousdale (2014, p. 36), embora a
definio inaugural de reanlise cunhada por Langacker (1977, p. 58) envolva
mudana na estrutura morfossinttica, essa noo tem sido estendida mudana
semntica ou fonolgica. Ademais, a reanlise, para alguns autores (cf. Lightfoot,
1999, p. 87-91), envolve mudana em larga escala. J a neoanlise envolve um
processo escalar de pequenas mudanas nas propriedades lingusticas das
construes. Por sua vez, a analogizao se remete ao processo cognitivo a
reinterpretao semntica-pragmtica de uma dada forma que, no futuro, pode
resultar em reanlise.
Como exemplo de neoanlise, Traugott e Trousdale (2014, p. 24) citam a
mudana gramatical de uma construo referencial em construo partitiva. A
expresso inglesa lot of, por exemplo, originalmente era uma expresso
referencial, lexical, que tinha o termo lot (lote, em portugus) como ncleo. Veja o
exemplo extrado de Traugott e Trousdale (ibidem), em que o termo his last lot of
sheep significa, literalmente, o ltimo lote de ovelhas:
You must tell Edward that my father gives 25s. a piece to Seward for his last
lot of sheep, and, in return for this news, my father wishes to receive some
of Edwards pigs. (1798 Austen, Letter to her sister [CL])
Voc deve dizer a Edward que meu pai deseja dar-lhe 25 cabeas de seu
ltimo lote de ovelhas, e, em troca, meu pai deseja receber alguns dos
porcos de Edward.
140
Acima, lot ocupava a posio de ncleo da expresso lot of sheep e

sheep era o termo modificador. No sculo XIX, no entanto, passou a se identificar,
no ingls, um uso mais gramaticalizado partitivo de lot of, que passou a
incorporar a noo de muitos, muitas, isto , passou a ter funo de modificador,
e no mais de ncleo.
b.
He is only young, with a lot of power.

Ele apenas jovem, cheio de poder.
Nesse processo de construcionalizao, esteve envolvido o mecanismo da

analogizao,
em
que
comunidade
lingustica
passou
interpretar
pragmaticamente a lot of" como um quantificador. A recorrncia nesse tipo de

interpretao acarretou mudana semntica e, consequentemente, morfossinttica,
quando o antigo ncleo lot passou a funcionar como um termo modificador. Desse
modo,
segundo
Traugott
Trousdale
(2014,
p.
26),
anteriormente
construcionalizao, ocorrem mudanas construcionais109, em nvel semntico, e

no morfossinttico. A construcionalizao, nesse sentido, s se efetiva quando h
mudana tanto na estrutura semntica quanto na morfossinttica.
Com base nessa perspectiva, defende-se que a construo DESAPARECER
COM deve advir de uma outra de estrutura morfossinttica semelhante. Nesse
sentido, assume-se que o adjunto adverbial da estrutura menos transitiva
DESAPARECER + COM [ADJ ADVERBIAL], quando apresenta uma propriedade
semntica de causao, passa a ser interpretado como um termo de natureza
agentiva (mudana construcional atravs de analogizao, inferncia sugerida110),
propiciando que o termo que, originalmente, ocupava esse adjunto adverbial
preencha
a posio de
sujeito
(dando-se,
assim, a
construcionalizao),
especialmente em casos em que adjunto adverbial e objeto facilmente se

confundam.
109
Traugott (2013, p.26) define mudana construcional como uma mudana que afeta uma dimenso
interna de uma construo, sem que haja uma mudana morfossinttica. Desse modo, a mudana
construcional antecede construcionalizao.
110 O termo inferncia sugerida (invited inference) foi elaborado por Sweetser (1990) para enfatizar a
negociao de sentido entre o falante, que inconscientemente sugere interpretaes, e o ouvinte que
infere/interpreta.
141
(74) Se o financiador teme que o financiado desaparea com o dinheiro, a

proteo dada pelo contrato muito limitada.
Roberto Arruda de Souza Lima (Informao, capital social e
mercado de crdito rural)
(75) Os bens continuam em poder do devedor, at que sejam levados a

leilo para quitar o dbito. Entretanto, os devedores desaparecem com os
bens que estavam sob sua guarda e responsabilidade, impedindo os leiles
e o consequente pagamento da dvida.
Notcia de jornal (Corpus do Portugus Brasileiro)
(76) Sumio de empresa caso para polcia. Todos os dias alguma
empresa deixa de funcionar. Nada demais. O problema quando os scios
resolvem distribuir o prejuzo e desaparecem com o dinheiro do cliente
sem entregar o produto.
Notcia de jornal (Corpus do Portugus Brasileiro)
Nos exemplos (74), (75) e (76), pode-se tanto inferir a construo

DESAPARECER + COM quanto a construo DESAPARECER COM. No primeiro
caso, considera-se que, em (74), o financiado e o dinheiro desaparecem; em (75), os
devedores e os bens desaparecem; em (76), os scios e o dinheiro desaparecem.
No segundo caso, considerando-a uma instanciao da construo transitiva
DESAPARECER COM, tem-se a ideia de que a ao no recai sobre os sujeitos,
apenas sobre os objetos.
Sabendo-se que a analogizao um mecanismo cognitivo, encontram-se na
Gramtica Cognitiva (LANGACKER, 2008) e na Semntica Cognitiva (TALMY, 2000)
abordagens que apresentam pontos de vista harmnicos em relao Gramtica
de
Construes
bases
explanatrias
que
explicitam
os
mecanismos
desencadeadores desse processo.

Para Langacker (2008, p. 368), o arqutipo cadeia de aes, por configurar
uma relao de origem-caminho-destino, apresenta uma forte tendncia para a
conceptualizao do sujeito como origem , uma vez que o participante mais
ativo na interao, e do objeto como o destino.
Como ilustrao, observa-se a clusula Joo abriu a porta com a chave. Em
critrios de fora, Joo incidiria uma fora X sobre a chave, que incidiria, por sua
vez, uma fora Y sobre a fechadura da porta. Como Joo a origem da fora (da
142
cadeia de aes) isto , quem desencadeia a ao , ele apresenta uma forte

tendncia a ocupar a posio de sujeito da clusula.
Joo
Chave
Porta
Fig 16. Representao do arqutipo Cadeia de Aes de Joo abriu a porta com a chave.
importante salientar que, de certo modo, esse arqutipo se correlaciona

perspectiva de Dowty (1979), para quem o sujeito gramatical representaria o
desencadeador do processo. No entanto, Dowty (1979) empreendeu um estudo que
pretendia estabelecer princpios hierrquicos de propriedades semnticas a que
classificava de proto-papis - que dariam conta de prever regras na lexicalizao de
sujeitos e objetos. Langacker (2008), no entanto, at mesmo por ter preocupaes
mais semnticas e conceptuais do que morfossintticas, apenas aponta para a
tendncia da conceptualizao do sujeito pelo elemento mais proeminente na cadeia
de aes.
Quando se tratou do elemento mais proeminente na cadeia de aes, referiuse ao fato de que outros elementos podem competir para a posio de sujeito
quando a fonte originria da energia no est perfilada (conceptualizada) na
clusula. Por exemplo, ao desconsiderar-se Joo na conceptualizao da clusula
Joo abriu a porta com a chave, o prximo ncleo da Cadeia de Aes isto , o
instrumento tenderia ocupao da posio de sujeito. Portanto: A chave abriu a
porta. Veja o que Langacker diz sobre essa promoo de instrumento a agente
(ibid, p. 369):
Quando o perfilamento limitado interao instrumento-paciente, o
instrumento o escolhido; ele semelhante ao agente porque ele afeta o
paciente em termos locais, como a origem da energia.
Conceptualizando-se essas duas sentenas Joo abriu a porta com a chave e

a chave abriu a porta de sob o arqutipo modelo de palco (Langacker, 2008, p. 357),
143
que serve como modelo para a decodificao padro da clusula, ter-se-o os

seguintes esquemas:
CENRIO
EI
AG
INST
PAC
ESP
Fig 17. Perfilamento dos componentes da clusula Joo abriu a porta com a chave.
CENRIO
E
I
A
Gg
INS
T
PA
C
ESP
Fig 18. Perfilamento dos componentes da clusula A chave abriu a porta.
Nesse modelo de esquema, Langacker (2008) considera a conceptualizao

da clusula como uma cena, vista pelo espectador (ESP). O termo palco
utilizado para sugerir que o processo cognitivo semelhante a assistir a uma pea.
Como o ser humano no pode ver tudo de uma nica vez, assistir, portanto, exige o
direcionamento e a focalizao da ateno. A partir do escopo de viso, selecionase uma rea limitada como o lugar da ateno. Dentro dessa regio, focaliza-se a
ateno especificamente em certos elementos.
144
Sob esses critrios, no primeiro exemplo (Fig. 17), h, no escopo imediato

(EI), todos os elementos conceptualizados: Joo (o agente), que com o uso da
chave (o instrumento), abre a porta (o paciente). J no segundo exemplo (Fig. 18),
h apenas a chave (o instrumento) e a porta (o paciente). Nesse ltimo caso, o
instrumento foi promovido a agente, ou melhor, a sujeito da clusula.
Conforme dito anteriormente, Langacker (2008, p. 369) faz uso de um
exemplo anlogo ao utilizado nos esquemas anteriores para explicitar essa
tendncia do instrumento a ocupar a posio de sujeito quando o agente originrio
da energia (o ente humano) no foi conceptualizado.
(a)
Floyd broke the glass with a hammer. AGs INSTR PATo

Floyd quebrou o copo com um martelo.
(b)
A hammer broke the glass.
AG INSTRs PATo
Um martelo quebrou o copo.

(c)
The glass broke.
AG INSTR PATs
O copo quebrou.
Em (a), a origem de energia o agente prototpico encontra-se perfilada na

orao, de modo que ele ocupa a posio sujeito. A partir do momento em que o
agente deixa de ser perfilado, ele d vez ao prximo termo mais proeminente. Por
isso, a tendncia111 de instrumento ocupar a posio do sujeito quando o agente no
est perfilado (b) e do paciente assumir a posio sujeito quando nenhum outro
termo proeminente na cadeia de aes encontra-se perfilado.
importante observar que se faz uso de uma construo transitiva direta, em
que a alternncia instrumento-paciente corriqueira e, por isso, no apresenta
grandes dificuldades de anlise. No obstante, essa alternncia semelhante
observada nesta tese. Em Com Clear, a caspa desaparece, a substituio de
adjunto por sujeito e sujeito por objeto (isto , Clear desaparece com a caspa)
torna-se possvel porque Clear um elemento mais agentivo (isto , mais
proeminente na cadeia de aes) do que a caspa.
Em se tratando especificamente da construo inacusativa de desaparecer,
tem-se como sujeito um termo de papel paciente. Quando um adjunto adverbial de
111
importante ressaltar, aqui, a importncia do emprego da palavra tendncia. Langacker (2008) e

outros autores cognitivistas reconhecem recursos de perspectivao, em que a cena pode ser
conceptualizada dando salincia ao termo agente ou ao termo afetado.
145
instrumento se apresenta, ele, por ter um papel mais proeminente na cadeia de

aes, compete conceptualmente uma das hipteses levantadas nesta tese pela
posio de sujeito. Nessa perspectiva, observa-se que a construo inacusativa de
desaparecer com adjunto adverbial de instrumento permite, na sincronia atual, a
inverso entre adjunto adverbial e sujeito gramatical, produzindo uma construo
transitiva. Veja:
(77) (...) No calor, pode at aumentar a coceira. As micoses_leso
provocada por fungos (que adoram locais quentes e midos) tambm
aparecem na regio e s desaparecem com creme ou pomada especiais.
Artigo de revista especializada (Corpus do Portugus
Brasileiro.).
Nesse exemplo uma construo inacusativa seguida de adjunto adverbial

de instrumento invertendo-se o adjunto adverbial com o sujeito gramatical,
produzir-se-ia a sentena s creme ou pomadas especiais desaparecem com
micoses (...) provocadas por fungos..., de construo transitiva.
Uma vez que, conceptualmente, os sujeitos tendem a ser lexicalizados pelo
elemento mais proeminente na cadeia de aes, assume-se que esse processo de
transitivizao de desaparecer ocorre com outras propriedades semnticas alm de
instrumento, mais especificamente, com todas aquelas que possuam ideia de causa.
Vale ressaltar, aqui, que no se toma causa apenas sob a concepo de valor
semntico, expresso por adjuntos adverbiais. Por isso, faz-se uso do termo
causao, assumindo-o como uma propriedade semntica que envolve qualquer
participante da cadeia de aes que acarrete uma transferncia de energia para o
elemento sua direita.
O conceito de causao pertence ao modelo cognitivo de dinmica de foras
(TALMY, 2000), derivado do arqutipo cadeia de aes de Langacker (2008). O
modelo assume que a conceptualizao de processos se d como resultado de
diferentes tipos de foras que agem de forma distinta sobre os participantes de um
determinado evento. Nessa perspectiva, a cena de causao prototpica aquela
em que um antagonista (um causador) fora o agonista (o causado) que tende ao
repouso a mover-se. Embora, linguisticamente, esse processo cognitivo pode ser
representado sob diferentes perspectivas auxlio, impedimento e permisso , ele
oferece uma boa base explanatria para a codificao de relaes gramaticais.
146
Nos corpora analisados, a noo de causao pde ser atribuda, sobretudo,

s circunstncias de instrumento e causa. Ademais, como os advrbios representam
semanticamente uma classe bastante produtiva, lidou-se tambm com alguns
poucos exemplos em que o reconhecimento do valor semntico no se dava sob os
rtulos existentes. Por isso, optou-se por trabalhar a partir do reconhecimento da
propriedade semntica da causao como modo de simplificar o processo.
(78) Os detalhes vo por terra com as placas de vdeo on board. O efeito
cmera lenta s desaparece com 600x800 pontos.
Reportagem de jornal (Corpus do Portugus Brasileiro.).
(79) O Mundo Misturado: Romance e Experincia em Guimares Rosa, o
mundo de Diadorim desaparece com a sua morte.
Reportagem de revista (Corpus do Portugus Brasileiro.).
No exemplo (78), o adjunto adverbial com 600x800 pontos, alm de causa,

parece apresentar um valor de condio, que pode ser atribuda, sobretudo, ao
efeito de sentido do advrbio de excluso s sobre toda a construo. No exemplo
(79), o adjunto adverbial com sua morte apresenta, concomitantemente, valor de
causa e tempo.
Uma vez que se observou que a inverso entre sujeito gramatical e adjunto
adverbial de instrumento, em construes inacusativas, produziu construes
transitivas, procedeu-se ao mesmo teste de inverso, incluindo, dessa vez, todos os
outros padres sintticos encontrados nos corpora, a saber: a preposio com
iniciando adjuntos adverbiais de causa, companhia, modo, instrumento, ou, at
mesmo, um adjunto adnominal
Nesse processo, confirmou-se a hiptese de que os adjuntos adverbiais que
tenham propriedade de causao, em construes inacusativas, permitem a
inverso entre sujeito gramatical e adjunto adverbial, produzindo uma construo
transitiva. Como ilustrao, seguem duas tabelas com exemplos extrados dos
corpora. A primeira tabela trata de exemplos cujos adjuntos adverbiais apresentam a
propriedade de causao e procedem ao teste de inverso. A segunda, por sua vez,
trata de adjuntos sem essa propriedade, que no respondem a esse critrio.
147
Adjuntos com propriedade de causao (causa, condio e instrumento)112

Exemplos extrados dos corpora
Teste de inverso
(Construo inacusativa)
(De construo inacusativa a construo

transitiva)
(80) E no estamos diante de um

desemprego momentneo, milhares de
postos de trabalho desapareceram com a
reengenharia. (causa)
A reengenharia desapareceu com milhares

de postos de trabalho.
(81) As verbas do tesouro desapareceriam

com os cortes oramentrios e a corroso
inflacionria. (causa)
Os cortes oramentrios e a corroso

inflacionria desapareceriam com as verbas
do tesouro.
(82) O comrcio, que pagava a prazo para a

indstria e vendia vista para o consumidor,
obtinha ganho financeiro aplicando o
dinheiro recebido. Esse ganho desaparece
com a URV. (causa)
(...) A URV desaparece com esses ganhos.
(83) O mercado brasileiro de discos de vinil,

o maior do mundo em 94, desapareceu com
o avano do CD. (causa)
O avano do CD desapareceu com o

mercado brasileiro de discos de vinil, o maior
do mundo em 94.
(84) Algumas pessoas podem apresentar

irritao ou coceira por alergia ao produto;
isso costuma desaparecer com a troca da
marca utilizada. (causa)
Algumas pessoas podem apresentar irritao

ou coceira por alergia ao produto; a troca da
marca utilizada costuma desaparecer com
isso.
(85) Com Clear, a caspa desaparece.
(...) A caspa desaparece com Clear.
(instrumento)
Quadro 14. Adjuntos com propriedade de causao
Existem raros contraexemplos nos corpora, em que a inverso soa artificial Por exemplo:
Todavia, a msica inglesa desapareceu com seu interesse histrico universal. Acredita-se que isso
se deve linguagem figurada. De qualquer modo, assume-se que mesmo havendo contraexemplos,
o procedimento vlido, na medida que deu conta de quase todos os casos.
112
148
Adjuntos sem propriedade de causao na sentena
Exemplos extrados dos corpora
Teste de inverso
(Construo inacusativa)
(De construo inacusativa a construo

transitiva)
(86) Por outro lado, surpreendentemente, o

Prior e sua irm o reconhecem como um
sobrinho, que desapareceu com os pais em
expedio na Amrica. (Companhia)
? Por outro lado, surpreendentemente, o

Prior e sua irm o reconhecem como um
sobrinho, cujos pais desapareceram com ele
em expedio na Amrica.
* Embora natural, a construo continua

inacusativa, seguida de adj. Adv de
companhia.
(87) Primeiro, pegar um molho de macela e
colocar para cozinhar. Depois, lavar a
cabea com a macela cozida e a gripe vai
desaparecer com muita facilidade. (modo)
* (...) Muita facilidade vai desaparecer com a

gripe.
(88) (...) Ainda mais se considerarmos que o

perodo
abordado
no
ultrapassa
praticamente duas dcadas de msica: de
1830 a 1850 aproximadamente, isto , um
perodo
de
grande
fertilidade
dos
compositores nascidos em torno de 1810,
alguns prematuramente desapareceram com
mais ou menos 40 anos de idade.
* (...) Mais ou menos 40 anos de idade

desapareceram com alguns compositores
prematuramente.
(adjunto adnominal)
Quadro 15. Adjuntos sem propriedade de causao
Portanto, retomando-se a proposta da construcionalizao, defende-se que a

propriedade semntica de causao representa um importante mecanismo
conceptual no processo de analogizao da transitivizao de verbos inacusativos,
como ocorre com desaparecer. No se quer afirmar, no entanto, que o processo de
analogizao seja explicado sob o princpio da causao em todos os processos de
mudana semntica. Apenas se reconhece que essa propriedade relevante no
processo em anlise. Acredita-se que a analogizao um processo metafrico que
mobiliza vrios mecanismos de ordem cognitivo-perceptual, sendo a causao um
deles.
149
Em
termos
esquemticos,
construo
inacusativa
que
suscita
construcionalizao prev os seguintes papis temticos/ propriedades semnticas

e funes sintticas:
Sem
< Paciente
propriedade-causa >
PRED
Sint
SUJ
OBL
Fig 19. A construo inacusativa DESAPARECER + COM
O esquema construcional acima adaptado de Goldberg (1995), que ilustra

bem a unidade simblica (isto , de forma e sentido pareado) que uma construo.
Na esfera semntica, a construo DESAPARECER + COM prev o papel
semntico paciente na funo sinttica sujeito e uma propriedade de causa na
funo do adjunto vale ressaltar que se substituiu, aqui, o papel semntico causa
pela propriedade semntica (remetendo-se conceptualizao), uma vez que se
quer representar que qualquer papel temtico que possua a propriedade de
causao um elemento potencial ao processo de analogizao113.
Sob esse ponto de vista, a analogizao ocorreria quando houvesse o
processo de inferncia sugerida, por presso de informao, em que um ouvinte
passasse a interpretar o adjunto como um argumento mais proeminente na clusula.
Desse modo, em uma sentena como Com Clear, a caspa desaparece, Clear
promovido a agente, j que caspa preenche o papel participante paciente na
estrutura da construo. Essa transferncia de papis se d pelo no perfilamento
da origem de energia na sentena, isto , do agente humano que faria a caspa
desaparecer com o uso de Clear. Como consequncia, o instrumento (o elemento
com propriedade de causao mais proeminente na clusula) eleito origem de
energia no escopo imediato da clusula.
113
O preenchimento da funo adjunto por uma propriedade de causa no condio sine-qua-non

para a construo inacusativa. Outros papis ou propriedades podem preencher essa funo
sinttica, como se viu nos corpora, por exemplo. A restrio, aqui, deve-se a um tipo especfico dessa
construo que promove, no ponto de vista defendido, a transitivizao de desaparecer.
150
Esse tipo de fenmeno representa, a priori, uma mudana construcional, e

no uma construcionalizao, que s se efetiva quando a mudana morfossinttica
se efetua (neoanlise). Nesse caso, quando a inverso dos papis se apresenta na
estrutura lingustica.
Sem
< propriedade-causa
paciente >
PRED
Sint
SUJ
OBJ
Fig 20. A construo transitiva DESAPARECER COM.
Vale ressaltar que a opo pelo estudo da neoanlise da construo transitiva

de desaparecer a partir da construo inacusativa DESAPARECER + COM
teoricamente motivada.
Considerando-se a neoanlise como mudana em microescala114, a
abordagem da construcionalizao assume que o processo de mudana gradual,
escalar, e no abrupto. Nesse sentido, uma construo transitiva adviria de uma
outra construo de estrutura semelhante, em que, num primeiro momento, tenha
ocorrido o processo cognitivo-pragmtico de analogizao. Ademais, segundo
Traugott e Trousdale (2014, p. 29), processos de reanlise que envolvam mudana
semntica em escalas maiores podem ser resultado de recorrentes processos de
neoanlise115.
3.6.2 Gramaticalizao de DESAPARECER
A Gramtica de Construes tem contribudo para uma mudana nos

paradigmas que norteiam o processo de gramaticalizao, que tradicionalmente
Micro-step changes cf. TRAUGOTT e TROUSDALE, 2014, p. 36)
Initially, constructional changes and constructionalizations are local, affecting particular microconstructions. However, some of these changes can be seen as part of larger systemic shifts.
114
115
151
concebido como um processo de economia lingustica, em que, por presso de

informatividade,
os
enunciados
rotinizados
da
lngua
sofrem
perda
na
esquematicidade, composicionalidade e produtividade, em uma passagem do lxico

para a gramtica ou do menos gramatical para o mais gramatical.
De fato, no estudo de itens lexicais, esse paradigma tem-se mostrado
bastante eficaz, na medida em que estruturas mais gramaticalizadas vo perdendo
contedo semntico e mobilidade dentro da cadeia sintagmtica (aumento da
dependncia). Essa perspectiva enxerga a gramaticalizao como um processo de
reduo (TRAUGOTT e TROUSDALE, 2014, p. 32).
No obstante, os recentes estudos de gramaticalizao especialmente os
empreendidos pela Gramtica de Construes
vm mostrando que a
gramaticalizao pode tambm ser interpretada como um processo em que h

expanso semntico-pragmtica e sinttica116. Desse modo, a gramtica, em termos
construcionais, deve ser vista como um sistema que inclui, alm de morfossintaxe,
semntica e fonologia, funes pragmticas e discursivas.
Essa perspectiva pode parecer, num primeiro momento, uma ameaa ao
princpio da unidirecionalidade, que prev a gramaticalizao como a variao do
menos gramatical para o mais gramatical. No entanto, segundo Traugott e Trousdale
(2014, p. 99), ele continua sendo o princpio gerador da gramaticalizao.
Na verdade, considera-se que as perspectivas de gramaticalizao como
reduo e gramaticalizao como expanso sejam complementares. Como grande
parte
dos
estudos
funcionalistas
estavam
preocupados
com
mudana
morfossinttica isto , com a reanlise via-se apenas o processo de reduo

implicado na gramaticalizao. No entanto, quando os estudos se pautam tambm
na analogia, v-se que a gramaticalizao tambm pode ser vista como um
processo de expanso, em que, antes da reduo, h mudana semntica e
aumento do contexto pragmtico-discursivo. Como ilustrao, Traugott e Trousdale
(2014, p. 98) opem estudos de Heine, Claudi e Hnnemeyer (1991) e Bybee,
Perkins e Pagliuca (1994), em que os autores estudam a gramaticalizao de haver
no latim e do verbo dever no ingls arcaico, que passam de uma categoria lexical
116
Traugott e Trousdale (2014, p. 32): In the first tradition, grammaticalization is construed as

involving increase in dependency and reduction in various aspects of original expression () We call
this tradition of grammaticalization as reduction and increased dependency. In the second, for the
most part, more recent, tradition, grammaticalization includes expansion of semantic-pragmatic,
syntactic and collocational range (Himmelmann, 2004).
152
(verbo pleno) para uma categoria mais gramatical (verbo auxiliar na construo
perifrstica de futuro). Enquanto Heine, Claudi e Hnnemeyer (1991) focalizam o
mecanismo da reanlise e veem apenas o carter redutor da gramtica, Bybee,
Perkins e Pagliuca (1994), ao analisarem o mecanismo da analogia, observam que
antes da reduo da forma, h uma expanso semntico-pragmtica, em que tais
formas admitem o sentido modal de obrigao e inteno, para depois
gramaticalizarem-se em verbo auxiliar.
Sob o paradigma da gramaticalizao como reduo, a transitivizao de
desaparecer no seria vista como um processo de gramaticalizao, na medida em
que a construo torna-se mais produtiva e esquemtica, ao passar da estrutura
argumental SV para SVO. Nesse sentido, o paradigma que prev a gramaticalizao
como expanso atende bem ao fenmeno que estudamos. Embora desaparecer,
tanto na construo inacusativa quanto na transitiva, continue sendo um verbo
pleno, entende-se que esta ltima mais gramaticalizada, na medida em
que quanto mais esquemtica uma construo, mais gramaticalizada ela
. Por isso, construes completamente esquemticas como a construo
ditransitiva e as construes transitivas (...) devem representar as
construes mais gramaticalizadas 117
(GOLDBERG, 1995; ROSTILA 2006 apud TRAUGOTT, 2013, p. 96).
Inclusive, Traugott e Trousdale (ibidem) reconhecem que a gramaticalizao

de construes est associada expanso de produtividade e esquematicidade a
construo transitiva mais esquemtica e produtiva -, e reduo de
composicionalidade o objeto mais integrado e fixo que o adjunto adverbial118.
Ademais,
segundo
Traugott
(2013,
p.
101),
os
parmetros
de
gramaticalizao elaborados por Lehmann (1995, p. 164), tradicionalmente

associados perspectiva da gramaticalizao como reduo, so aplicveis a uma
perspectiva expansiva da gramaticalizao. Nesse caso, enquanto a reduo est
117
The more schematic a construction is, the more grammaticalized it is. Thus, completely schematic
constructions like the ditransitive and transitive constructions in English (cf. Goldberg 1995) should
represent the most grammaticalized of all constructions. (Rostilla 2006:53).
118 Traugott (2013, p.96): It is suggested that grammatical constructionalization is associated with
expansion of productivity and schematicity but reduction of compositionality.
153
associada ltima coluna da direita forte gramaticalizao , a expanso est

associada segunda coluna da esquerda fraca gramaticalizao.
Parmetro
Gramaticalizao
Processo
Gramaticalizao
fraca
(a) Integridade
Item
Forte
possivelmente
polissilbico,
muitos
Atrio
com
traos
poucos
item
em
Paradigmaticizao
um
paradigmtica
(d) Escopo
Escolha
itens,
traos
livre
Item
integra
paradigma pequeno,
campo semntico
(c) Variabilidade
com
semnticos.
Participao frouxa
do
geralmente
monossilbico,
semnticos
(b) Paradigmaticidade
Item
altamente integrado
dos
segundo
Obrigatoriedade
as
Escolhas
sistematicamente
intenes
restritas,
comunicativas
obrigatrio
Relao do item com

constituintes
Condensao
de
Item
modifica
uso
palavra ou a raiz
complexidade
arbitrria
(e) Conexidade
Justaposio do item
Coalescncia
independentemente
(f)
Variabilidade
Liberdade
de
sintagmtica
movimento do item
Item afixo ou trao

fonolgico
Fixao
O item ocupa uma

posio fixa.
Quadro 16. Correlao de parmetros da gramaticalizao.
Nessa perspectiva, poder-se-ia considerar que a construo transitiva de

desaparecer mais gramaticalizada que a construo inacusativa, uma vez que
atende aos seguintes parmetros119:
119
Na anlise especfica dessa construo, que mais esquemtica e pode ter seus papis
preenchidos por diferentes itens lexicais, os trs primeiros parmetros correlativos ao eixo
paradigmtico no se aplicam, exatamente pela liberdade de seleo. No estudo de uma
154
(e) Conexidade: o adjunto adverbial apresenta uma relao mais frouxa dentro da
sentena, apresentando maior mobilidade. J o objeto apresenta relao mais
integrada, com menos possibilidades de movimento dentro da clusula, quase
sempre justaposto ao verbo;
(f) Variabilidade sintagmtica: enquanto o adjunto adverbial de carter
acessrio podendo ser usado ou no e apresenta diferentes valores
semnticos, ele de escolha mais livre que o objeto, que um termo
conceptualmente obrigatrio da construo transitiva, apresentando sempre o
valor semntico paciente.
No que tange transitividade, considerando-se a escala de Hopper e Thompson

(1980 apud CUNHA et al., 2003, p.37), observa-se que a construo transitiva de
desaparecer a despeito da preposio com to transitiva quanto s oraes
transitivas diretas prototpicas, na medida em que ela pode preencher os 10
parmetros de transitividade alta (transcritos a seguir), enquanto a construo
inacusativa no permite o preenchimento de todos parmetros, na medida em que
no pode apresentar intencionalidade na ao, sujeito de papel agentivo ou objeto
afetado.
(89) Mudanas rpidas. Nunca tantas atividades desapareceram com tanta
rapidez. E nunca se mudaram contedos com tanta rapidez.
Reportagem do sculo XXI (Corpus do Portugus Brasileiro)
(90) o pai de Srgio, Raimundo Gomes, disse acreditar que a PM tenha
matado o garoto e desaparecido com o corpo.
Reportagem do sculo XXI (Corpus do Portugus Brasileiro)
construo menos esquemtica como uma microconstruo, por exemplo os outros parmetros
so aplicveis. Traugott (2013, p. 102) cita a construcionalizao de be going to como exemplo.
155
Transitividade alta
Transitividade baixa
Dois ou mais
Um
Ao
No-ao
3. Aspecto do verbo
Perfectivo
No-perfectivo
4. Punctualidade do verbo
Punctual
No-punctual
5. Intencionalidade de sujeito
Intencional
No-intencional
6. Polaridade da orao
Afirmativa
Negativa
7. Modalidade da orao
Modo realis
Modo irrealis
8. Agentividade do Sujeito
Agentivo
No-agentivo
9. Afetamento do objeto
Afetado
No-afetado
Individuado
No-individuado
1. Participantes
2. Cinese
10. Individuao do objeto
Quadro 17. Escala de Transitividade (HOPPER e THOMPSON, 1980)
Em (89), a sentena nunca tantas atividades desapareceram com tanta

rapidez apresenta cinco dos traos de transitividade alta, a saber: verbo de ao, de
aspecto perfectivo e punctual, na polaridade afirmativa e no modo realis. Em (90),
por sua vez, a sentena apresenta todos os traos de transitividade alta: alm dos
citados, h dois participantes, sujeito intencional e agentivo, objeto afetado e
individuado.
Inclusive, muito embora esta pesquisa no vise comprovao deste dado,
pode-se especular que, conceptualmente, a construo transitiva de desaparecer,
por apresentar objeto com propriedade semntica normalmente associada ao objeto
direto termo afetado , vem sofrendo um novo processo de gramaticalizao,
transformando-se em uma construo transitiva direta. Durante a investigao de
dados do uso lingustico, observaram-se alguns poucos casos em que desaparecer
utilizado nessa construo ainda mais esquemtica e, portanto, mais
gramaticalizada. Transcrevem-se, abaixo, alguns exemplos, apenas como carter de
ilustrao, na medida em que podem representar usos individuais e no uma
comunidade de falantes. No entanto, os exemplos servem como sugesto para
outros pesquisadores que se interessem pelo tema:
156
(91) Como fazer o truque de desaparecer a moeda?

http://artes.umcomo.com.br/articulo/como-fazer-o-truque-dedesaparecer-a-moeda-163.html - Acesso em outubro/2014.
(92) Como desaparecer a lixeira da rea de trabalho?

http://fdpcdicas.blogspot.com.br/2012/08/como-desaparecer-lixeira-daarea-de.html - Acesso em outubro/2014.
3.6.3
De acessrios a argumentos na estrutura semntica
Ao tratar-se do mecanismo cognitivo da analogizao, assume-se que os

adjuntos adverbiais com propriedade de causao na construo inacusativa de
desaparecer so inferidos como um argumento da construo, haja vista a
proeminncia cognitiva desse termo em relao ao sujeito gramatical, de papel
paciente.
Desse modo, defende-se que a no correspondncia entre estrutura sinttica
e estrutura semntica leva transitivizao, como previamente dito.
Essa hiptese, em nosso ponto de vista, representa uma importante
contribuio para a descrio da estrutura argumental dos verbos inacusativos.
Muito embora os estudiosos da descrio gramatical, h muito tempo, reconheam o
valor argumental de alguns advrbios quando requeridos pela estrutura
argumental do verbo , os exemplos se pautam, quase que exclusivamente, na
circunstncia locativa, como se pde ver no primeiro captulo (seo 1.3). De fato,
frequentemente, alguns verbos de movimento (como ir) formam enunciados
incoerentes se retirado o termo locativo, como observamos no exemplo extrado de
Rocha Lima (2001, p. 312):
Irei a Roma.
Afinal, uma vez que espao representa a categoria cognitiva mais concreta
na medida em que a lingustica cognitiva defende que toda categorizao lingustica
surge de nossa interao com o espao , natural que a circunstncia de lugar
seja, com frequncia, mais argumental que as outras.
157
No obstante, sendo a causao tambm uma categoria cognitiva

responsvel pela lexicalizao das categorias lingusticas mais proeminentes
como argumentam Langacker (2008) e Talmy (2000) , assume-se que os adjuntos
adverbiais com propriedade de causao, quando so os elementos mais
proeminentes sendo a fonte de energia na estrutura da clusula , sero
igualmente argumentais tanto na estrutura semntica quanto na sinttica.
Nos corpora analisados, interpretaram-se esses casos como argumentais,
pois se observa que a supresso do adjunto adverbial, nesse tipo de contexto, afeta
a obteno dos sentidos pretendidos pelo texto.
(93) Washington At esttua sofre. O peloto de bronze do memorial

Guerra da Coria quase desapareceu com a nevasca da semana passada.
Notcia de Revista (Corpus do Portugus Brasileiro)
(94) (...) o interior do pas j tinha gente morando h muito tempo. Eram
todos os povos indgenas que ns conhecemos hoje e outros que no
conhecemos mais porque desapareceram com a chegada do homem
branco.
(95) Quem sabe, se trata, justamente de ter esquecido que antigos

problemas desaparecem com solues que fujam ao convencional.
No obstante, poder-se-ia argumentar que, diferentemente do exemplo do

verbo ir, a supresso desse tipo de circunstncia, nesse contexto, no implica
necessariamente incoerncia. No entanto, alm desses exemplos, encontram-se
outros em que a supresso torna a frase incoerente:
(96)
a. Com Clear, a caspa desaparece.

b. * A caspa desaparece.
Anncio (Revista Boa Forma, 2008).
158
(97) a. De fato, desde a Lei Francisco Campos, mantendo-se na Reforma

Capanema e na L.D.B, a terminologia educacional e a popular consagravam
as palavras Curso e Escola, com a conotao de terminalidade: curso
primrio, curso ginasial, curso colegial, curso superior; havia a Escola
primria, a Escola de Grau Mdio (e aqui j surgia a ideia de continuidade)
e a Escola Superior. Tal conotao somente desaparece com a lei atual, de
1971.
(98) a. Durante o tratamento com RESCOLD, embora raras, podem surgir

algumas reaes adversas como: nusea, tremor muscular, e erupes na
pele que desaparecem com a suspenso do medicamento. INTERAES
MEDICAMENTOSAS RESCOLD no deve ser administrado COM
INIBIDORES DE MO.
b. * (...) nusea, tremor muscular, e erupes na pele que
desaparecem.
Bula de remdio (Corpus do Portugus Brasileiro)
Desse modo, nossa perspectiva parece corresponder s asseres de Croft

(2001), para quem as relaes sintticas no podem ser determinadas a partir de
regras mentais abstratas, inferidas, quase que exclusivamente, a partir da estrutura
morfossinttica.
3.6.4 Padres construcionais de DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM
Na seo 3.4, dispuseram-se os padres sintticos de DESAPARECER +

COM catalogados nos corpora. Nesta seo, no entanto, tratar-se- dos padres
construcionais encontrados, em que se analisam, paralelamente, estrutura sinttica
e estrutura semntica.
Uma vez que se argumenta que a transitivizao
favorecida pela propriedade de causao, analisam-se os termos sintticos em

relao presena ou ausncia desse trao, em vez de fazer uso dos papis
temticos ou papis participantes (LANGACKER, 2008). Para tornar a leitura mais
fcil, emprega-se o uso dos cdigos +c, para representar a presena da propriedade
de causao, e c, para representar sua ausncia.
159
a) SUJEITOc + DESAPARECER + ADJUNTO ADNOMINALc

(99) Um perodo de grande fertilidade dos compositores nascidos em torno
de 1810, alguns prematuramente desapareceram com mais ou menos 40
anos de idade.
Notcia de Jornal (Corpus do Portugus Brasileiro)
b) SUJEITOc + DESAPARECER + ADJUNTO ADVERBIALc

(100) Depois, lavar a cabea com a macela cozida e a gripe vai
desaparecer com muita facilidade.
Artigo Educacional (Corpus do Portugus Brasileiro)
c) SUJEITOc + DESAPARECER + ADJUNTO ADVERBIAL+c

(101) Os micos foram desaparecendo com a derrubada da mata pela
especulao imobiliria.
d) SUJEITO+c + DESAPARECER + ADJUNTO ADVERBIALc

(102) Em Fortaleza Policiais civis de Mato Grosso do Sul e Cear esto
procura da vendedora Carla Patrcia Coelho , 29 , de Campo Grande ( MS )
, e do desempregado Flvio de Oliveira e Silva , 35 , de Goinia ( GO ) ,
desaparecidos desde 8 de outubro . O casal se conheceu pela Internet e
sumiu ao sair de um hotel cinco estrelas em Fortaleza ( CE ) , onde havia se
encontrado pela primeira vez aps um ms de \' \' namoro virtual \' \' . Os
dois desapareceram com um carro Palio alugado da empresa Localiza e
deixaram roupas e objetos pessoais no hotel , com a conta aberta de R$
1.700 .
e) SUJEITO+c + DESAPARECER + OBJETOc

160
Com exceo do padro construcional expresso em d, todos os outros

padres construcionais j foram apresentados nos padres sintticos previamente
analisados (cf. tpico 5.2.). Veja a correlao abaixo:
Correlao entre padres construcionais e padres sintticos de DESAPARECER +

COM e DESAPARECER COM
Padro construcional
SUJEITOc + DESAPARECER + ADJUNTO
ADNOMINALc
Padro sinttico
SUJEITO + DESAPARECER
[ADJUNTO ADNOMINAL]
COM
SUJEITO + DESAPARECER + COM [ADJ

ADV DE COMPANHIA]
ADVERBIALc

ADV DE MODO]

ADV DE CAUSA]
ADVERBIAL+c
ADV DE INSTRUMENTO]
SUJEITO+c + DESAPARECER + ADJUNTO

ADVERBIALc
SUJEITO+c + DESAPARECER + OI c
SUJEITO
OBJETO
DESAPARECER
COM
Quadro 18. Correlao entre padres construcionais e padres sintticos de DESAPARECER +

COM e DESAPARECER COM
161
O padro construcional expresso em d apresenta um uso inergativo de

desaparecer (cujo sentido se assemelha ao verbo fugir), isto , uma estrutura
monoargumental que seleciona como sujeito um termo de papel agente.
Diferentemente dos usos inergativos de desaparecer identificados no Corpus do
Portugus120, por exemplo, essa construo acompanhada de termo adverbial
iniciado pela preposio com. Na nossa concepo, o adjunto adverbial parece um
desdobramento da noo de companhia, em que se substitui um termo de trao
+animado por outro de trao animado. Preferiu-se no categoriz-lo enquanto um
padro sinttico no tpico 3.4 estabelecendo-se a um novo valor semntico para
adjuntos adverbiais devido baixa frequncia de ocorrncias desse padro nos
corpora121.
Muito embora se possa pensar que essa seja a construo que motive o uso
transitivo de desaparecer, na medida em que apresenta um sujeito mais agentivo
(isto , com propriedade de causao) numa construo intransitiva, refuta-se essa
hiptese. A evidncia que nos leva a essa concluso o fato de termos encontrado
apenas dois exemplos, em todos corpora, que apresentam esse padro
construcional.
3.6.5 Autonomia da construo DESAPARECER COM
Durante nossa anlise, defendeu-se que a construo transitiva de

desaparecer (DESAPARECER COM) uma construcionalizao da construo
inacusativa
de
desaparecer
(DESAPARECER
COM).
Assumiu-se
esse
posicionamento com base nos seguintes critrios:

(a) Conceptualmente, existe uma forte tendncia para que o sujeito gramatical
seja lexicalizado pelo termo mais proeminente na cadeia de aes
(LANGACKER, 2008). Nesse sentido, acreditamos que, quando h um
adjunto adverbial com propriedade de causao em uma sentena de sujeito
120
Cf. tpico 5.1., p. X.

Alm do exemplo anterioremente citado, localizamos apenas um outro, extrado do sculo XX do
Corpus do Portugus: Na entrada da cidade, os fugitivos libertaram o refm e o motorista
e desapareceram com o txi.
121
162
gramatical de papel paciente, existe uma forte tendncia de que esse termo
seja interpretado pragmaticamente como um argumento (inferncia sugerida);
(b) Os adjuntos adverbiais com propriedade de causao, em todos os corpora

analisados, na construo inacusativa DESAPARECER + COM, permitiram a
comutao entre sujeito gramatical e adjunto adverbial, produzindo a
construo transitiva DESAPARECER COM;
(c) Por sua vez, os adjuntos adverbiais sem a propriedade semntica de
causao no produzem construes transitivas DESAPARECER COM;
(d) O processo de construcionalizao no abrupto, mas escalar. A teoria da
construcionalizao assume que o processo de gramaticalizao ocorre
atravs de mudanas em pequena escala (neoanlise). Desse modo,
defendemos que a construcionalizao de DESAPARECER COM deve advir
de uma outra construo cuja estrutura sinttica seja semelhante nesse
caso, DESAPARECER + COM.
Paralelamente, ao se defender que a construo transitiva advm de uma

construo inacusativa, pde-se supor que, ao inverter-se a posio entre o sujeito
gramatical e o objeto, ter-se-, novamente, uma construo inacusativa, como
vemos a seguir:
Inverso da construo DESAPARECER + COM para DESAPARECER COM

Construo transitiva
Construo inacusativa
(104) O problema quando os scios

desaparecem com o dinheiro dos clientes.
O problema quando o dinheiro dos clientes

desaparece com os scios.
(105) A Globo, num passe de mgica de

fazer inveja ao Mr. M, desapareceu com o
principal evento esportivo da semana.
O principal evento esportivo da semana

desapareceu com a Globo, num passe de
mgica de fazer inveja ao Mr. M.
(106) Em 1992, procuradores de So

Petersburgo acusaram o ento prefeito-
(...) U$ 120 milhes desapareceram com o
163
adjunto de
milhes...
desaparecer
com
U$
120
prefeito-adjunto.
(107) Os cortes do elenco desapareceram

com um dos personagens maiores da pea,
Hannah, a me mrmon de Joe, advogado
republicano gay.
Um dos personagens maiores da pea (...)

desapareceu com os cortes do elenco.
(108) Segundo o corregedor, sero

indiciados todos os motoristas que tinham
conhecimento do esquema de desbloqueio
irregular das multas ou que concordaram em
deixar que o despachante desse um
\jeitinho\ para desaparecer com o dbito
pendente.
(...) ou concordaram em deixar que o dbito

pendente desaparecesse com um jeitinho
que o despachante desse.
Quadro 19. Inverso da construo DESAPARECER COM para DESAPARECER + COM
A despeito da inverso ter funcionado na grande maioria dos casos (245 de

259 ocorrncias, isto , 95% dos casos), houve outros em que ela no foi bem
sucedida. Vejamos os exemplos, todos extrados do Corpus do Portugus Brasileiro:
(109) a. Vamos combater o privilgio desses marajs, que querem mandar

neste pas, mas no tm dignidade. Esse pas precisa desaparecer com os
picaretas.
b. * Os picaretas precisam desaparecer com o pas.
(110) a. Uma de suas performances consistia em desaparecer com obras

de museus.
b. * Obras de museus consistiam em desaparecer com uma de suas
performances.
(111) a. O TJ no tem interesse nenhum em desaparecer com um cidado

como esse.
b. * Um cidado como esse desaparecer com o TJ ....
Nesses trs casos, a inverso dos termos soa incoerente ou, at mesmo,
agramatical, estando desaparecer em uma estrutura subordinada, cuja reformulao
no responde bem ao teste de inverso e difcil de se resolver.
164
Como o processo de gramaticalizao e construcionalizao contnuo,

acredita-se que a construo continue em expanso de contexto discursivopragmtico, ganhando autonomia da construo que lhe deu origem.
165
CONSIDERAES FINAIS
Neste estudo, buscou-se explicitar o processo de transitivizao de

desaparecer, orientando-se pelas seguintes hipteses:
1) A construo mais transitiva de desaparecer SUJ + DESAPARECER
COM + OBJ deve ser cognitivamente motivada pela estrutura semntica
da construo intransitiva, quando esta apresenta, alm de um sujeito de
papel paciente, um adjunto adverbial iniciado pela preposio com que
apresente
propriedades
semnticas
de
causao
SUJ
DESAPARECER + COM em incio de adjunto adverbial;

2) A construo mais transitiva de desaparecer deve ser um caso de
construcionalizao, conceptualmente orientada por uma propriedade de
causao. Nesse sentido, a construcionalizao adviria de dois processos:
a analogizao, em que h reinterpretao pragmtica dos papis
atribudos ao adjunto adverbial e ao sujeito gramatical e a neoanlise, em
que a reinterpretao acarreta, posteriormente, mudana na estrutura
morfossinttica;
3) Adjuntos adverbiais com propriedade de causao, na construo menos
transitiva de desaparecer, devem ser, na verdade, argumentos na
estrutura semntica, e no termos acessrios.
No intuito de testar a consistncia de tais hipteses, fez-se uso de quatro

teorias lingusticas de base cognitivo-funcional, selecionando-se pressupostos e
critrios de cada teoria que atendessem investigao desta pesquisa, com o
devido cuidado de correlacionar elementos que se coadunam em uma perspectiva
semelhante.
Nesse processo, observou-se que, a despeito de desaparecer ser
considerado tradicionalmente um verbo inacusativo isto , um verbo intransitivo
cujo sujeito gramatical preenchido por um termo de papel paciente , encontra-se,
na sincronia atual, um grande nmero de ocorrncias em que esse verbo ncleo
166
de uma construo transitiva, em que apresenta um sujeito de papel agentivo e um

objeto de papel paciente.
No obstante, considerou-se que a identificao da construo transitiva de
desaparecer no era mrito desta pesquisa, na medida em que muitos registros
lexicogrficos de dicionrios contemporneos de referncia j trazem essas
construes devidamente reconhecidas. Na verdade, a contribuio deste estudo
reside na descrio do processo de transitivizao de desaparecer, ao investigar os
mecanismos cognitivos mobilizados nesse processo de mudana.
Nesta investigao, concluiu-se que a transitivizao de desaparecer se d
por um processo de construcionalizao, promovido pelos mecanismos de
analogizao e neoanlise. Assumiu-se que a analogizao, especificamente no
processo de transitivizao de desaparecer, operada, semanticamente, pela
conceptualizao de propriedades de causao, que impulsionam uma releitura
pragmtica do adjunto adverbial na construo inacusativa. Este, por sua vez, na
estrutura semntica da clusula, passa a ser entendido como um argumento.
Essa releitura pragmtica conhecida na literatura funcionalista como
inferncia sugerida manifesta-se, posteriormente, na superfcie lingustica,
dando-se, por fim, a neoanlise e efetivando-se a construcionalizao.
Como o processo de neoanlise envolve a mudana em micro escala,
assume-se que a construo transitiva do verbo desaparecer (DESAPARECER
COM) advenha de outra construo de estrutura semelhante (DESAPARECER +
COM), e no da construo transitiva indireta registrada nos dicionrios do sculo
XX, em que o termo interpretado como objeto indireto uma circunstncia locativa,
iniciada, sobretudo, pela preposio de.
Analisando-se um amplo nmero de ocorrncias em padres sintticos e
construcionais diferentes a partir de corporas que compreendem diferentes
sincronias do sculo XIV ao XXI , encontram-se fortes evidncias empricas que
comprovam as hipteses supracitadas:
a) os adjuntos adverbiais com propriedade de causao, nas construes
inacusativas, quando invertidos para o sujeito gramatical, produzem a mesma
construo transitiva que encontramos nos contextos reais de uso. Paralelamente,
grande parte das construes transitivas de desaparecer, quando passam pelo
mesmo processo de inverso, produzem construes inacusativas com adjuntos
167
adverbiais com propriedade de causao. Desse modo, a transitivizao e

construcionalizao de desaparecer so conceptualmente motivadas. Acredita-se
que os escassos casos que no permitem a inverso da construo transitiva para a
inacusativa se devem contnua expanso da gramtica, em que novos sentidos e
usos emergem ad infinitum. Em contrapartida, as construes inacusativas
compostas por adjuntos adverbiais sem propriedade de causao no produzem
construes transitivas, como se pde comprovar com os testes aplicados nesta
pesquisa;
b) Os adjuntos adverbiais com propriedade de causao, nas construes
inacusativas, devem ser vistos, semanticamente, como um argumento da estrutura
argumental do verbo, na medida em que integram o sentido do verbo.
Grosso modo, o processo de transitivizao de desaparecer pode ser
ilustrado e resumido na seguinte figura:
DESAPARECER + COM
SUJ-CAUSAO + DESAPARECER + COM (ADJUNTO ADVERBIAL)
Sem propriedade de causao
Com propriedade de causao
Estgio 1
(i) Metfora de causa motivada pela preposio
com;
(ii) A construo passa a pertencer rede de
causao do portugus brasileiro atravs do
processo de analogizao.
Processos
cognitivos
implicados
Estgio 2
(iii) neoanlise
DESAPARECER COM
SUJAGENTE + DESAPARECER COM + OBJAFETADO
Figura 21. Processo de transitivizao de desaparecer.
168
Por fim, espera-se que esta pesquisa represente uma contribuio, mesmo
que pequena, aos estudos da gramaticalizao e da construcionalizao no
portugus brasileiro.
169
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176
177

Transitivização de Desaparecer Sob Uma Perspectiva Discursivo Funcional

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UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

CENTRO DE ESTUDOS GERAIS

TRANSITIVIZAO DE DESAPARECER SOB UMA TICA

MONCLAR GUIMARES LOPES

MONCLAR GUIMARES LOPES

TRANSITIVIZAO DE DESAPARECER SOB UMA TICA

Tese apresentada ao curso de Ps-graduao

Orientadora: Profa Dra Vanda Maria Cardozo de Menezes

Ficha Catalogrfica elaborada pela Biblioteca Central do Gragoat

L864 Lopes, Monclar Guimares.

MONCLAR GUIMARES LOPES

TRANSITIVIZAO DE DESAPARECER SOB UMA TICA

Tese apresentada ao curso de Ps-graduao

Ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq), pelo

Universidade Federal Fluminense, pela oportunidade que me foi dada, a de um

minha famlia, que sempre me incentivou em minha educao;

minha esposa, pelo apoio incondicional e compreenso de minha ausncia;

Os desejos humanos so infindveis. So

Quem quer passar alm do Bojador

This thesis describes the process of transitivization of the unaccusative verb

DESAPARECER COM ................................................................... 134

ocorrncias e frequncia relativa percentual de

DESAPARECER + COM e DESAPARECER COM .......................135

construo de DESAPARECER COM para a

construo DESAPARECER + COM ............................................... 164

Figura 03 Representao da estrutura argumental do verbo to put ............... 37

semnticos expressos na sentena

preferia pintar a leo ..................................................................... 41

orao em que apenas o papel paciente

REVISO DE LITERATURA .................................................................... 21

VERBOS INACUSATIVOS NO PORTUGUS BRASILEIRO ................... 21

O PROCESSO DE TRANSITIVIZAO ................................................... 27

ADVRBIO E FUNO ARGUMENTAL .................................................. 32

1.3.1 O advrbio (e adjunto adverbial) de instrumento ....................................... 38

REFERENCIAL TERICO ...................................................................... 50

FUNCIONALISMO LINGUSTICO ............................................................ 50

2.1.1 O princpio da iconicidade ......................................................................... 53

GRAMTICA DE CONSTRUES .......................................................... 68

2.2.1 A gramtica radical das construes ........................................................ 70

A GRAMTICA COGNITIVA ..................................................................... 90

A SEMNTICA COGNITIVA ..................................................................... 98

ANLISE DE DADOS ............................................................................... 103

CARACTERIZAO DOS CORPORA ..................................................... 103

PROCEDIMENTOS DE ANLISE ........................................................... 107

CARACTERIZAO DE DESAPARECER, DESAPARECER + COM

DESAPARECER COM ............................................................................. 111

DESAPARECER COM ............................................................................ 119

ANLISE QUANTITATIVA DOS DADOS .................................................. 134

ANLISE QUALITATIVA DOS DADOS ..................................................... 139

3.6.1 Transitivizao de DESAPARECER .......................................................... 140

CONSIDERAES FINAIS ................................................................................ 166

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS .................................................................... 170

Esta tese visa descrio do processo de transitivizao de desaparecer. A

(1) Os monumentos, que fazem da histria a melhor parte, e a mais visvel, no

No exemplo (1), desaparecem uma construo intransitiva, tendo o sujeito

4. (t.i.) [prep..: com] tirar do devido lugar; dar sumio em

importante ressaltar que j se encontravam, nos dicionrios de meados do

Analisando-se quatro corpora lingusticos diferentes, sendo dois deles

significativamente na compreenso dos mecanismos conceptuais que impulsionam a

estruturalmente prximas, na medida em que apresentam uma preposio seguida

No exemplo (3), tem-se uma construo intransitiva e, no exemplo (4), uma

construcionalizao (analogizao e neoanlise10), que preveem que o processo de

Os termos analogizao e neoanlise so paradigmas conceituais cunhados por Traugott (2013).

foras, isto , transferncia de energia de um participante x para um participante y.