1

Autores:
Profa. Adriana Rodrigues de Matos
Prof. Alcides Martinelli Esquilache
Prof. Amrico Augusto Barbosa
Prof. Geraldo Magela Barbosa
Prof. Ivan Pegoretti

Plano de ensino
1 - Conjuntos numricos. Expresses numricas.
2 - Nmeros reais. Expresses algbricas. Operaes.
3 - Equaes de 1. Grau. Resoluo.
4 - Equaes de 2. Grau. Resoluo.
5 - Funes do 1. Grau. Resoluo.
6 - Funes do 2. Grau. Resoluo.
7 - Aplicaes das funes de 1 e 2 graus na Economia; representao grfica das funes:
demanda e oferta.
8 - Determinao algbrica e grfica do ponto de equilbrio
9 - Aplicaes das funes de 1 e 2 graus na Economia: receita total, custo total, custo fixo, custo
varivel, lucro total, prejuzo.
10 - Determinao algbrica e grfica do ponto crtico (Break even point).
APRESENTAO
Caro aluno,
O objetivo deste material preparar o discente para a vida acadmica, despertando-lhe o
desejo de aprimorar seus conhecimentos, de conhecer, pesquisar e investigar os mais diferentes
aspectos da realidade em que vive ou que venha a participar socialmente. Este material tem como
objetivo principal mostrar, de forma clara, por meio de exemplos prticos, o conceito dos Fundamentos
da Matemtica e suas aplicaes, e utiliza para isso uma metodologia objetiva e de fcil compreenso.
Vale lembrar que este material faz parte de um conjunto de textos, baseados em livros,
apostilas, sites, que foram e continuam sendo aprimorados com o tempo, pelo autor. Este material
serve como complemento para o aluno a fim de facilitar a sua compreenso, dessa forma, no
substitui, em hiptese alguma, a pesquisa em livros especficos.
Os autores.

Jamais considere seus estudos como uma obrigao, mas como uma oportunidade invejvel
para aprender a conhecer a influncia libertadora da beleza do reino do esprito, para seu
prprio prazer pessoal e para proveito da comunidade qual seu futuro trabalho pertencer."
Albert Einstein

Nenhuma parte desta apostila, sem autorizao prvia por escrito

do autor, poder ser reproduzida ou transmitida sejam
quais
forem os
meios
empregados: eletrnicos, mecnicos,
fotogrficos, gravao ou quaisquer outros.
Regra de Sinais
A grande maioria dos alunos erram em sinais e em fraes, talvez porque no entenderam bem ou
por no ter sido bem explicado, um dos casos, talvez, seja a maneira pela qual apresentada a regra
de sinais, que muitas vezes confundem o aluno: "mais com mais", etc. Apresentamos aqui, a mesma e
velha regra de sinais tentando diminuir as chances de erros do aluno. Primeiro, vamos lembrar que o
erro se d no sinal, ento devemos lembr-los que antes de efetuar a conta eles devem obter qual
ser o sinal, aps o qual deve calcular o resultado obedecendo a operao em questo.

REGRA DE ADIO E SUBTRAO

Pense em dbito (-) e crdito (+)

Primeiro devemos informar que no h necessidade de se "decorar" uma regra, se pensarmos em
dbito(-) e crdito(+) no erramos nunca, pois podemos dizer que se temos por exemplo R$ 10,00
(dez reais) e recebemos mais R$ 5,00 (cinco reais), ficamos com R$ 15,00 (quinze reais); ou se
devemos R$ 10,00 (dez reais) a algum e devemos R$ 5,00 (cinco reais) a outra pessoa ento
devemos ao todo R$ 15,00 (quinze reais) (sinais iguais soma-se e repete o sinal); agora se temos
os mesmos R$ 10,00 (dez reais) e gastamos R$ 5,00 (cinco reais) ficamos com R$ 5,00 (cinco reais);
ou se temos R$ 5,00 (cinco reais) e devemos a algum R$ 10,00 (dez reais), s podemos pagar o que
temos, isto , os R$ 5,00 (cinco reais), e ainda assim ficamos devendo R$ 5,00 (cinco reais) (sinais
diferentes subtra-se e d o sinal do maior nmero em valor absoluto).

REGRA DE MULTIPLICAO E DIVISO

Para no esquecer a regra de sinais de produtos e divises vamos considerar um nmero positivo como
amigo e um nmero negativo como inimigo. Assim:
O amigo (+) de meu amigo (+) meu amigo (+).
O amigo (+) de meu inimigo (-) meu inimigo (-).
O inimigo (-) de meu amigo (+) meu inimigo (-).
O inimigo (-) de meu inimigo (-) meu amigo (+).
Portanto, sinais iguais, resultado positivo; sinais diferentes, resultado negativo.

EXPRESSES NUMRICAS
As expresses numricas so expresses matemticas que envolvem nmeros. Devemos lembrar de
que existe uma ordem para resolvermos qualquer expresso numrica.
Resumidamente:
1) Parnteses ( )
2) Colchetes [ ]
3) Chaves
{ }
4) Potncia ou Radiciao
5) Multiplicao ou Diviso
6) Soma ou Subtrao

Sempre da esquerda para a direita

Veja o exemplo abaixo:

1 exemplo: [6 + (9 / 3) . (2 + 2 + 4 2) - 170 . (40 : 8 -3)] / (1 2)
[6 + 3 . (4 + 16) - 1 . (5 -3)] / -1
[6 + 3 . (20) - 1 . 2] / -1
[6 + 60 - 2]/ - 1
64 / -1
- 64

5
Exerccios:
Calcule o valor de cada expresso numrica:
1) 2-(-7+2.5):(-1)

Resposta 5

2) 16-30:[6-2.(3-1)+3]

Resposta: 10

3) [(+23)+(-5)]:[12-(+3).(-2)]

Resposta:1

4) -15-(-8).(+4)-(+20):(-5)

Resposta: 21

5) {86-[-(3-10+4)+(13-20+4)]}-36

Resposta: 50

6) 51-{[46+(6-7)]-[32-(5+6+18)]}

Resposta: 9

7) -11.(-3)-5+(-32):4-[16:(-2)-(-8):4]

Resposta: 26

8) {-[-2-5.(-2)]+(-3).(-2)-(7-3-1)}:(-5)

Resposta: 1

9) -32-3.{-9-3.4-[4.(-8)-2.(- 4+28:7)]}

Resposta:-65

Nmeros Racionais
Efetue:
1)
2)
3)
4)

5)

6)

7)

8)

1 4 2

8 5 4
5 2 7

4 8 2
1 2

4 5
1 1 1

2 5 6
7 5 1 3
2
2
5
10 4 2 4

1
6
8 2 2
2
5

1 2

4 .
2 3

1 5 3 1
8 4 . 6 2

1 2 1
2
3 : .
8 8 2
5
1 2 1 3 1
10) :
.
8 3 4 12 2
9)

Resposta:

17
40

Resposta: 2

13
20
8
Resposta:
15
6
Resposta:
5
Resposta:

Resposta:

103
10

Resposta: 3
Resposta:

3
16

141
5
7
Resposta:
3
Resposta:

6
EXPRESSES ALGBRICAS
So expresses matemticas que apresentam letras e podem conter nmeros. So tambm denominadas
expresses literais.
Exemplos
A = 2a + 7b
B = (3c + 4) 5
C = 23c + 4
As letras nas expresses so chamadas variveis o que significa que o valor de cada letra pode ser substituda
por um valor numrico.
Prioridade das operaes numa expresso algbrica
Nas operaes em uma expresso algbrica, devemos obedecer a seguinte ordem:
Potenciao ou Radiciao
Multiplicao ou Diviso
Adio ou subtrao
Observaes:
Antes de cada uma das trs operaes citadas anteriormente, deve-se realizar a operao que estiver dentro
dos parnteses, colchetes ou chaves.
A multiplicao pode ser indicada por x ou por um ponto ( . ) ou s vezes sem sinal, desde que fique clara a
inteno da expresso.
Muitas vezes devemos utilizar parnteses quando substitumos variveis por valores negativos.
Exemplos:
Consideremos P=2A+10 e tomemos A=5. Assim
P = 2(5) + 10
P = 10 + 10
P = 20
Aqui A a varivel da expresso, 5 o valor numrico da varivel e 20 o valor numrico da expresso
indicada por P. Observe que ao mudar o valor de A para 9, teremos:
A = 2(9) + 10
A = 18 + 10
A = 28
Quando A=9, o valor numrico de P=2A+10 igual a 28.
Seja X = 4A + 2 + B - 7 e tomemos A=5 e B=7. Desse modo:
X = 4.(5) + 2 + 7 7
X = 20 + 2 0
X = 22
Quando A=5 e B=7, o valor numrico de X = 4A + 2 + B - 7, igual a 28.
Seja Y = 18 - C + 9 + D + 8C, onde C=-2 e D=1. Ento :
Y = 18 -(-2) + 9 + 1 + 8(-2)
Y = 18 + 2 + 9 + 1 16
Y = 30 16
Y = 14
Se C=-2 e D=1, o valor numrico de Y=18-C+9+D+8C, 14.
Operaes Algbricas
Adio e Subtrao
Podemos subtrair ou adicionar termos que sejam semelhantes.
Ex: 7xy xy + 5xy. Os termos xy so semelhantes, portanto basta adicionar ou subtrair a parte numrica e
conservar a parte literal.
Soluo: (7-1+5).xy = 11xy.
OBS: Quando a expresso algbrica tiver sinais de associao e for precedido por um sinal negativo, devemos
trocar todos os sinais de dentro dos parnteses, colchetes ou chaves.
Ex:
a) 8x + ( -5x) = 8x 5x = 3x
b) 7x ( 4x 5) = 7x 4x + 5 = 3x + 5

7
EXERCICIOS EXPRESSES
1) Calcule o valor das expresses numricas:
2
2
a) (-3) 4 (-1) + 5 =
b) 15 + (-4) . (+3) 10 =
2

c) 5 + 9 - [(+20) : (-4) + 3] =
2
d) 5 + (-3) + 1 =
e) 10 + (-2)3 4 =
f) 18 - (+7) + 32 =
g) (-2)3 + ( 3)2 25 =
h) (-3)2 . (+5) + 2 =
3

i) 49 + 2 1 =
j) 40:[(-1)9 + (-2)3 11] =
k) 10 [5 + (-2) + (-1)] =
l) 2 {3 + [4 (1 -2) + 3] -4} =
m) 50:{-5 + [-1 (-2)5 + (-2) + 3]} =
2
5
2
n) 7 [6 (-1) 2 ] =
2) Resolva as expresses algbricas:
a) 5ab 2ab + ab =
b) 3y + (-2y) =
c) 4xy + (-3xy) + 5xy =
d) 5y + 4y 3 =
e) 6a + 2ab + (-3a) =
f) 19x3 34x3 + (-2y) =
g) 5x9 + 12 x9 =
h) 4x5y6 6 x5y6 =
3
2
3
2
i) (6x + 2x 3x + 1) + (2x - 4x + 2x - 2) =
5
2
5
3
2
j) (x - 3x + 2) - (4x + x - 4x + 2) =

3) Para as expresses a seguir se, x = 2 e y = - 3, encontre o valor de A.

a) A = 3x + 2y
b) A = - 4x + 3y
c) A = y + 3x
d) A = - 5x + y

4) Calcule o valor numrico das expresses algbricas:

a) (x + 1). (x + 2). (x + 3), para x = - 4
b) a b , para a = 3 e b = 4
2

c) 2 x 1 +
7 x 3 , para x = 4
x+ x
d) 3
, para x = 2
e)

x 2 2 xy y 2
, para x = 1 e y = 3
x y

b b 2 4.a.c
f) x =
, calcule x, para a = 3,b = - 7 e c = 2
2.a

8
Respostas:
1-)
a) 31
b) - 7
c) 30
d) 15
e) - 2
f) 20
g) - 24

h) 47
i) 14
j) - 2
k) 8
l) - 5
m) 50/27
n) 46

2-)
a) 4ab
b) y
c) 6xy
d) 9y 3
e) 3a + 2ab

f) - 15x 2y
g) 17x9
h) - 2x5y6
3
2
i) 8x 2x x - 1
5
3
2
j) - 3x x + x

3-)
a) A=0
4-)
a) -6

b) A =-17

b) 5

c) 8

c) A=3

d) 81

d) A = -13

e) -8

f) 2

POTENCIAO
Conceito: Potncia um produto de fatores iguais.
Seja a um nmero real e n um nmero natural, logo a n a.a.a.a...a n fatores
Obs: a = base e n = expoente
Da definio decorre que:
a) a 3 a.a.a
c) a 1 1
Exemplos:
a) 3 0 1
b) 5 1 5
c) 3 5 3.3.3.3.3 243
d) (2) 2 (2).(2) 4
e) (2) 3 (2).(2).(2) 8
Base Negativa:
Expoente par = resultado positivo
Expoente mpar = resultado negativo
Propriedades:
1) a m . a n a m n

(0,15)2 . (0,15)3 = (0,15)2 + 3 = (0,15)5

2)

am
am n
an

(0,19)6 : (0,19)2 = (0,19) 6 2 = (0,19)4

3) a. b a n . b n
(2 . 5 ) 3 = 2 3 . 5 3
n

b) a 0 1

a
b

4)

a
bn

82 64
8
2
9
3
3

5) a m a m . n
[(0,32)3]2 = (0,32) 3 . 2 = (0,32) 6
Potncia de expoente negativo

1
an

6) a n

Sendo a um nmero real no-nulo e n um nmero inteiro.

Exemplos:

2 2 = 1_ = 1_
22
4

( - 3) 4 = 1__ = 1_
(- 3)4 81

Exerccios:
1) Calcule o valor das potncias:
a) 35=
b) 04=
c) -33=
3
d) 1

4
4

e) 2
5

f) (-3)4=
g) 26=
5

2
h)
3
i) 31
1
j) 3
k) 5 2

4
l)
3

2
3
n) 4
m)

2) Reduza a uma nica potncia usando as propriedades:

b) x y
c) x y .x y
a) x 2 y

4 3

4 2

10

e) x y .x. y
f) 2 .2
g) 3 .3
2

2 3

d) x y . x y

2 3

6 2

2 2

4 4.4 2
h) 6
4
2
5
i) 1
5
33.3 4
j) 5 6
3 .3
55 5 .53 2
k)

5 .5
6 3

2 3

2 2

Respostas exerccios:
1) a) 243
h)

c) 27 d)

b) 0

32
243

i)

1
3

j)

1
3

k)

1
64

16
f) 81
625
9
l)
m)4
16
e)

1
25

g) 64
n)

1
64

Exerccio 2:
a) x4.y2
h) 44

b) x9.y12
i) 54

c) x26.y12
j) 3-2

d) x15.y9
k) 517

e) x15.y12

f) 22

g) 3

FUNO DO 10 GRAU
Chamamos de funo do 1o grau ou afim a qualquer funo IR em IR definida por f(x) = ax + b,
onde a e b so nmeros reais e a no nulo.
Definio: f: IR IR definida por f(x) = ax + b, a IR* e b IR
OBS.:
a) O grfico da funo do 1o grau uma reta.
b) O conjunto imagem da funo do 1 o grau IR.
c) A funo do 1o grau com b = 0, ou seja f(x) = ax chamada linear.
Exemplo
Construa o grfico e d o conjunto imagem das seguintes funes de IR em IR. Considerar x = 0 e 1.
a) f(x) = x +2
f(x)
x
0
1

f(x) = x +2
0+2=2
1+2=3

3
2

Im = IR

11
b) f(x) = 5x
x
f(x) = 5x
0
5.0=0
1
5.1=5

f(x)
5

Im = IR

Observe que a funo f(x) = 5x, uma funo linear, e uma reta que passa pela origem (0, 0), pois
para x = 0 temos f(x) = 0, para construirmos o grfico basta obter apenas mais um ponto.
Raiz ou zero da funo do 1o grau
Dada a funo do 1o grau f(x) = ax + b, chama-se raiz ou zero da funo, o valor de x para qual
ax + b = 0, ou seja o valor de x que anula a funo. Ento, para determinarmos a raiz ou zero da
funo, fazemos f(x) = 0 e resolvemos a equao.
Exemplo
Determine a raiz das seguintes equaes:
a) f(x) = 3x - 6
b) f(x) = 8x
Resoluo:
Resoluo:
3x 6 = 0
8x = 0 . (1)
3x = 6
x = 0/8 x = 0
x = 6/3 x = 2
Observe que em f(x) = 3x 6, f(x) = 0 e x = 2, calculado anteriormente, o ponto (2, 0) a interseco
da reta com o eixo x .

FUNO QUADRTICA (FUNO DO 2O GRAU)

As funes do segundo grau, utilizando-se os mesmos critrios de equivalncia das funes do primeiro
grau, reduzem-se seguinte expresso:
f(x) = ax2 + bx + c

Esta maneira de apresentar a equao de segundo grau recebe o nome de forma ou frmula geral.
Temos trs coeficientes: onde a, b e c so nmeros reais, com a 0, e x a incgnita. Os nmeros a, b e
c so os coeficientes da funo.

Exemplos:
a) f(x) = 5x2 + 3x 2

a=5

c=2

b=3

b) f(x) = x2 + 4x

a=1

b=4

c=0

c) f(x) = x2 5

a=1

b=0

c=5

Observe que o coeficiente de a, nunca ser zero, pois se isto ocorrer no teremos mais uma funo do 2 o
grau e sim uma funo do 1o grau.

12

Clculo das razes da funo do 2o grau

A existncia e o nmero de solues da funo f(x)= ax2 + bx + c = 0 dependem do nmero b2 - 4ac, a
que chamaremos discriminante e representaremos pela letra grega (delta maiscula). Sempre ter duas
razes, elas at podem ser iguais.
= b2 4ac

Portanto,

No entanto, utilizaremos a frmula de Bskara:

Logo,

Exemplos:
Resolver as seguintes equaes:
a) x2 8x + 12 = 0
a = 1, b = 8 e c = 12
(primeiro vamos calcular o valor de delta)
(substitumos a por 1, b por 8 e c por 12)
(Delta positivo)
(frmula de Baskara)
x = (8) +

x=

16

2(1)
8 + 4
2

x = 12 / 2 = 6
x = 4 / 2 = 2
S = {6 ; 2}

(substitumos b por 8, delta por 16 e a por 1)

13

b) x2 12x + 36 = 0
a = 1, b = - 12 e c = 36

(Delta igual a zero)

S = {6}

c) 2x2 4x + 3 = 0
a = 2, b = - 4 e c = 3

(Delta negativo)
S = { }, no existe raiz de nmero real negativo

14

REPRESENTAO GRFICA DA FUNO DO 2

GRAU

O grfico desta funo uma curva plana denominada parbola, o domnio :Dom(f)=R e a imagem:
Im(f)=R.
O sinal do coeficiente do termo dominante (concavidade da parbola) : COEFICIENTE a

O sinal do coeficiente do termo dominante desta funo indica a concavidade da parbola ("boca
aberta").
O coeficiente "a" desempenha no grfico a propriedade de concavidade da parbola. Significa que se o
"a" for positivo (a>0), a parbola ter concavidade para cima (boca sorridente), como no exemplo:

Se este for negativo (a < 0), a parbola teria concavidade para baixo (boca triste). Veja o exemplo:

Calma, isso quer dizer que devemos calcular quais os valores de x que a parbola "corta" o eixo dos
X. Veja no exemplo o que "raiz" graficamente:

15

COEFICIENTE "c" : A funo do coeficiente "c" nos indicar onde a parbola "corta" o eixo Y.
Se ele for positivo ela ir "cortar" o eixo Y acima da origem; se for negativo ir "cortar" abaixo da
origem e; se for ZERO, ir cortar o eixo Y na origem, ou seja, ponto (0,0). Veja o exemplo:

Veja voc que os coeficiente no dependem um do outro. Podemos ter "a" positivo com "b"
negativo; "a" positivo com "b" positivo, ou seja, qualquer combinao de sinais.

COEFICIENTE "b"
A anlise do coeficiente "b" nos diz a inclinao que a parbola toma aps passar o eixo Y.
Primeiro olhe a figura abaixo:

16

Neste exemplo, o "b" negativo (b<0), pois seguindo a parbola para direita a partir do ponto de
corte do eixo Y, iremos descer; ento negativo. Veja outros exemplos:

Neste exemplo o "b" maior que zero, pois acompanhando a

curva iremos subir aps o ponto de corte.

Neste exemplo, "b" igual a zero, pois logo aps o ponto de

corte, iremos reto. Este exemplo muito particular, porque
voc pode achar que positivo, pois ir subir. Porm, a regra
diz que tem que ser no ponto mais prximo do corte, ou seja,
milimetricamente, ento neste exemplo vai reto. b=0.

17
Exemplo: Faa o esboo do grfico da seguinte funo

Resoluo:
Vamos primeiro calcular as razes usando BSKARA. Os coeficientes so: A=1, B= 1 e C= 2. Colocando na frmula,
temos:

As duas razes so 2 e 1, ento j sabemos os pontos por onde a parbola corta o eixo X. No grfico, fica:

Agora fazemos o estudo dos coeficientes. Vamos primeiro olhar para o c. Ele vale 2, ento o grfico da parbola com
certeza corta o eixo Y no ponto 2. Vamos marc-lo:

Pelo coeficiente a sabemos que ela tem a concavidade para cima, e pelo b sabemos que logo aps o ponto de corte
com Y ela tem que descer. Traando o esboo, temos o seguinte:

18

Estudo do Vrtice
O que vrtice de uma parbola?
- o ponto em que a parbola atinge seu valor mximo ou mnimo.
Veja os exemplos abaixo:

O vrtice de todas as parbolas tem uma caracterstica prpria, ele sempre se encontra "eqidistante"
de ambas as razes, ou seja, a coordenada "x" do vrtice fica exatamente no meio das coordenadas
das duas razes. A coordenada "x" do vrtice a mdia aritmtica das coordenadas "x" das razes,
isto , a soma das duas dividido por dois. Esta a frmula para encontrarmos o Xv.

19

Agora que j sabemos o Xv, devemos descobrir o Yv ("y" do vrtice). Portanto a frmula para o
clculo de Yv :

Observando os grficos que representam a funo quadrtica f(x) = ax2 + bx + c:

Se a > 0, a funo assume um valor de mnimo:

Se a < 0, a funo assume um valor de mximo:

Yv = -

Yv = -

4a

Assim o conjunto imagem da funo quadrtica ser:

Im = {y IR | y > }
4a
Exemplo

4a

Assim o conjunto imagem da funo quadrtica ser:

Im = {y IR | y < -

}
4a

Determinar os vrtices (Xv e Yv) da funo y = x2 - 2x + 3, escreva se a funo admite um

mximo ou um mnimo e determine esse mximo ou esse mnimo.
Resoluo: Vrtices
Xv = - (-2)/2 . 1

= b2 - 4ac

Yv = -(-8)/4 . 1

Xv = 2/2

= (-2)2 - 4 . 1 . 3

Yv = 8/4

Xv = 1

= 4 - 12 = -8

Yv = 2

S = (1, 2)
a > 0 , a funo assume um valor mnimo
Yv = -

= - (-8) = 2
4a
(4 . 1)

Resumidamente temos:
FUNO QUADRTICA
Chamamos de funo quadrtica, qualquer funo de IR em IR definida por f(x) = ax2 + bx + c, onde a
IR*, b IR e c IR.
Observe que o coeficiente de a, nunca ser zero, pois se isto ocorrer no teremos mais uma funo do
2 grau, e sim uma funo do 1 grau.
CONCAVIDADE DA PARBOLA
a > 0 concavidade da parbola voltada para cima
a < 0 concavidade da parbola voltada para baixo

20

RAZES OU ZEROS DA FUNO QUADRTICA

Razes ou zeros da funo quadrtica f(x) = ax2 + bx + c so os valores de x para os quais a funo
se anula (y = 0)
Determinamos as razes da funo quadrtica resolvendo a equao:
ax2 + bx + c = 0
o que pode ser feito aplicando a frmula resolutiva:

b
2a

onde:

b 2 4ac

INTERPRETAO GEOMTRICA DAS RAZES

Se
Se
Se

0 a funo tem dois zeros reais desiguais ( x e x ).

0 a funo tem um zero real duplo ( x= x ).
0 a funo no tem zero real.

x1
y

x2

x1
y

x2

0
x1 x2

x1 x2

y
y
x

21

VRTICE DA PARBOLA
As coordenadas do vrtice so adquiridas atravs das frmulas:

xv

b
2a

yv

4a

IMAGEM DA FUNO QUADRTICA

Observando os grficos que representam a funo quadrtica f(x) = ax 2 + bx +c :

a0

Se a > 0, a funo assume um valor de

mnimo:

xv

yv

4a

Assim o conjunto imagem da funo

quadrtica ser:

yv

Im = { y IR | y

a0

4a

Se a < 0, a funo assume um valor de

y
mximo:

yv
x

yv

4a

Assim o conjunto imagem da funo

quadrtica ser:

xv

Im = { y IR | y

4a

Exerccios:
1. Determine os coeficientes de a, b e c nas funes do 2 grau:
a) y = x2 25
b) y = x2 + 2x 1
c) y = 5x2 + 13x
2
2
d) y = 3x 6x + 9
e) y = x 18
f) y = x2 10x + 25
2. Dada a funo do 2 grau: y = 2x2 6 determine:
a) f(5)
b) f(- 2)
c) f(0)
3. Construa o grfico da funo definida por cada uma das funes:
a) y = x2 4x + 3
b) y = 2x2 4x + 6
c) y = x2 + 6x
2
2
d) y = x + 2
e) y = 2x + 2x 1
f) y = x2 4

22

Respostas dos exerccios.

1. a) a = 1, b = 0 e c = - 25
c) a = 5, b = 13 e c = 0
e) a = 1, b = 0 e c = 18

b) a = 1, b = 2 e c = 1
d) a = 3, b = 6 e c = 9
f) a = 1, b = 10 e c = 25

2. a) 44

c) 6

b) 2

APLICAES ECONMICAS DAS FUNES DO 1 e 2 GRAU

Se pensarmos nos conjuntos A e B e aplicarmos a teoria das funes, podemos relacionar as
variveis x e y como:
a) Custo de produo de um dado produto e a matria-prima utilizada;
b) Quantidade do produto vendido e o preo de venda desse produto;
c) Custo total de produo e a quantidade produzida.
OFERTA
A

Indstria
Comrcio
Prest. De servios
Diverses

Mercado

DEMANDA

O administrador dever ter como objetivo estabelecer as funes econmicas e procurar

maximizar lucros e minimizar custos.
LEI DA DEMANDA OU DA PROCURA
A quantidade de um produto demandado depende de vrias variveis, dentre elas, podemos citar:
renda do consumidor, preo unitrio do produto, gosto do consumidor, etc.
A lei da procura determina em quanto menor o preo de um determinado produto, mais ser a
quantidade demandada por unidade de tempo, ou seja, mantidas constantes as demais
condies.
Configuremos os conjuntos A e B e chamaremos o conjunto A de p( preo) e o conjunto B de qd(
quantidade de demanda).
Na teoria das funes podemos associar (qd) com a varivel y e (p), com a varivel x, ou seja:
qd = ap + b (linear afim) ou qd = ap2 + bp + c (quadrtica)

23

Verificamos que, normalmente o grfico de qd em funo de p uma reta decrescente, pois as duas
grandezas so inversamente proporcionais, ou seja, quanto maior for o preo, menor ser a
quantidade de demanda, e vice-versa.
qd

INTERCEPTOS
Os pontos da forma (x, 0) e (0, y) so chamados de interceptos da funo.
Os pontos de forma(p, 0), so os interceptos de p, pois se um valor qd zero, a reta intercepta(corta)
o eixo de p (eixo das abscissas, por analogia) e quando temos o ponto (0, qd) a reta intercepta o eixo
de qd ( eixo das ordenadas).

EXEMPLOS
1) Determine os interceptos, dada funo demanda:
a) qd = -p + 1
Resoluo:
p=0
q=?
qd = - p + 1
qd = 0 + 1
qd = 1
(p, qd)
(0, 1)

qd = 0
p=?
qd = - p + 1
0 = -p + 1
-1 = -p . (-1)
(p, qd)
(1, 0)

qd

Se p = 0, temos que qd = 1
Se qd = o, temos que p =1
Interceptos: A = { 0, 1}
B = {1, 0}

p
0

2) A quantidade de demanda de televisores da marca KW-20 dada pela

lei qd = 100 - 20p,
onde qd representa a quantidade de demanda e o p o preo em reais. Represente graficamente a
funo qd em funo do preo p.
Resoluo:
Encontrando os interceptos:
Se p = 0 qd = 100 20 . 0 qd = 100
Se qd = 0 0 = 100 20p
-100 = -20p . (-1)
100 = 20p
p = 100 p = 5
20
Interceptos:
p = 0 qd = 100
qd = 0 p = 5

qd

100

p
0

24

Obs.:
1) A funo demanda( procura) qd decrescente, isto , aumentando o preo a demanda diminui.
2) O preo positivo (p 0) e a quantidade tambm positiva (qd 0), pois no h sentido em algum
deles ser negativo.
3) Se p R$ 5,00 (valor mximo) a procura nula.
3) Quando o preo de venda de um videocassete de marca KW de R$ 120,00, nenhum vdeo
vendido, porm quando o preo liberado gratuitamente, 100 vdeos so vendidos. Sabendo-se que
a representao uma reta, determinar:
a) A funo demanda.
b) Esboar o grfico.
c) Dar a demanda se o preo for R$ 60,00.
d) Qual o preo de vdeo se a demanda de 75 unidades.
Resoluo: (a)
Vamos resolver por sistema de duas equaes:
Se p = 0 qd = 100
Se qd = 0 p = 120
A funo demanda qd = ap + b

100 = a . 0 + b

Substituindo
II

0 = a . 120 + b multiplica-se a 2a por ( -1), temos:

100 = a . 0 + b
(+)
0 = a . 120 - b
100 = -120 a

a = - 100
120

Se a = -5
6

Ento:

a=-5
6

100 = a . 0 + b
100 = -5 . 0 + b
6
b = 100

qd = - 5 p+ 100
6

funo demanda

25

(b)Grfico
Interceptos: A( 0, 100)
B( 120, 0)

qd
100

120

(c) Se p = 60, ento :

qd = -5 p+ 100
pela lei
6
qd = -5 . 60 + 100
6
qd = -5 . 60 + 100
6
qd = -5 (10) + 100
qd = -50 + 100
qd = 50

50 vdeos sero vendidos se o preo for R$ 60,00

(d) Se qd = 75, ento:

qd = -5 p+ 100
6
75 = -5 p + 100
6
75 - 100 = -5 p
6
-25 = -5 p . (-1)
6
25 = 5 p
6
25 . 6 = 5p
R$ 30,00

pela lei

150 = 5p p = 150/5 p = 30,00 se foram vendidos 75 vdeos, o preo foi

4) Se uma concessionria compra sempre 10 carros para qualquer preo do mercado, esboar o
grfico.
Resoluo:

26

A demanda ser sempre constante, ou seja, para qualquer preo p 0, sempre q = 10. neste caso
temos uma funo constante.
qd
10

5) A quantidade demandada de bolas de futebol da marca Penalty dada pela lei qd = 1600 p2:
a) Esboar o grfico;
b) Qual a demanda se o preo for R$ 30,00 a unidade.
Resoluo:
(a) A funo de demanda uma equao do 2 0 grau (quadrtica), portanto devemos encontrar as
razes da equao. Atravs dos interceptos podemos calcular como:
Se p = 0
Se qd = 0
qd = 1600 p
0 = 1600 p2
(equao incompleta)
qd = 1600 0
qd = 1600

p2 = 1600
p=
1600

a>0

p = 40
Interceptos:
A (0, 1600)
B (40, 0)
C (-40, 0)

qd
1600

- 40

40

(b) Se p = 30, ento:

qd = 1600 p2
qd = 1600 (30)2
qd = 1600 900
qd = 700
sero vendidas 700 bolas, se o preo unitrio for de R$ 30,00.

27

Exerccios
1. Num estacionamento para automveis, o preo por dia de permanncia R$ 20,00. A esse
preo estacionam 50 automveis por dia. Se o preo cobrado for R$ 15,00, estacionaro 75
automveis. Admitindo linear a curva de demanda, obtenha sua equao e esboce o grfico.
2. Em um supermercado, a quantidade de demanda de CDs de Chitozinho e Xoror dada
pela lei qd=225 p2, para o preo de R$ 10,00 a unidade, qual a quantidade de demanda?
3. Uma empresa vende 200 unidades de um produto por ms. Se o preo unitrio de R$ 5,00.
A empresa acredita que, reduzindo o preo em 20%, o nmero de unidades vendidas ser 50%
maior.
a) Obter a equao de demanda admitindo-se ser uma equao de 10 grau;
b) Esboce o grfico atravs dos interceptos.
LEI DA OFERTA

Analogamente lei da demanda, a quantidade de ofertada pelo produtor depende de vrios

fatores, como: o preo da matria-prima, o preo do bem, tecnologia, etc.
A lei da oferta determina que quanto maior o preo de um determinado produto, maior ser a
quantidade maior ser a quantidade procurada por unidade de tempo, ou seja, mantidas
constantes as demais condies.
Configuremos os conjuntos A e B e chamemos o conjunto A de p(preo) e o conjunto B de qo(
quantidade ofertada).
Na teoria das funes podemos associar (qo) com a varivel y e (p), com a varivel x, ou seja:
qo = ap + b (linear afim) ou qo = ap2 + bp + c (quadrtica)

No grfico verificamos que qo em funo de p uma reta crescente,( ao contrrio da

quantidade de demanda), pois as grandezas so diretamente proporcionais, ou seja, quanto
maior for o preo(p), maior ser a quantidade ofertada(qo) e vice-versa.
qo

EXEMPLOS
1) Quando o preo unitrio de um produto R$10,00, 5000 unidades de um produto so
colocados no mercado por ms; se o preo for R$12,00, 5500 unidades estaro disponveis.
Admitindo que a funo ofertada seja do 1 0 grau e linear afim, obtenha suas equaes e esboce
o grfico.
Resoluo:
Se uma funo do 10 grau, linear afim, teremos:
f(x) = ax + b (funo linear afim)
qo = ap + b (funo quantidade oferta)
Pelo problema temos:
Se p = 10 qo = 5000u (I)
Se p = 12 qo = 5500u (II)

28

Devemos montar o sistema de equaes lineares, para encontrar os termos a e b.

I
II

5000 = 10a + b multiplicando a 1a equao por (-1), temos,:

5500 = 12a + b

-5000 = -10a - b
(+)
5500 = 12a + b
500 = 2a

a = 500
a = 250
2
Substituindo em I ou II, temos:
5000 = 10 . 250 + b
5000 = 2500 + b
5000 2500 = b
b = 2500
Portanto a equao da leida oferta ser:
qo

qo = 250p+ 2500

2500

Interceptos:
Se p = 0 qo = 2500
Se qo = 0 p = - 10
-10

A(0, 2500)
B(-10, 0)

2) A funo dada por qo = -5 + 1/2p, com 10 < p < 20, onde p o preo por unidade e qo a
correspondente oferta de mercado. Construa o grfico.
Resoluo:
p = 0 qo = - 5
qo

p = 10 qo = 0
p = 20 qo = 5

-5

10

(oferta) 10 < p < 20, (qo > 0)

20

29

Exerccios lei da oferta

1. Seja a oferta de mercado de um produto dada por: qo = p2 11p + 28, com p < 60 (reais). Qual o
valor da oferta para p = R$ 50,00?
2. Seja a oferta de mercado de uma utilidade dada por: qo = -20 + 2p, com p < 270 (reais).
a) Qual o valor da oferta para p = R$ 270,00?
b) A que preo a oferta ser de 180 unidades?
3. A empresa WP, analisou a venda do produto lanterna pilha, e verificou-se que ao se fazer
investimentos em propaganda desse produto, suas vendas seriam 20% maiores a cada
aumento de R$ 2,00 no preo unitrio da lanterna. Quando o preo de R$ 12,00 a empresa
vende 500 unidades. Sabendo-se que a representao uma reta qual a lei da oferta?
EQUILBRIO DE MERCADO
Ponto de equilbrio de mercado o ponto de interseco do grfico entre a qd e a qo, ou seja
o ponto onde ocorre a igualdade entre qd e qo. Suas coordenadas so preo de equilbrio
(pe) e a quantidade de equilbrio (qe). Podem ocorrer grficos como:
1)

q
qo
PE
qd
p

2)

qo

PE

Neste grfico temos um preo

negativo, dizemos que um PE
no significativo.

qe
qd

pe

3)

O grfico tem PE(pe, qe),

localizado no 1o quadrante. Isso
quer dizer que podemos
consider-lo como ponto de
equilbrio significativo.

qo
qd
pe
p
qe

PE

Neste grfico temos uma

quantidade negativa, dizemos
que um PE no significativo.

30
Exemplos:
1) Num modelo linear de oferta e procura, as quantidades ofertadas e demandadas obedecem
respectivamente as funes lineares de preo abaixo:
qd = 24 p
qo = -20 + 10p

Pede-se:
a) o preo e a quantidade de equilbrio
b) esboar o grfico da situao
Resoluo:
a) Se PE a igualdade entre qo e qd, ento:
PE
qo = qd
ou qd = qo, teremos o PE:
24 p = 10p + p
24 + 20 = 10p + p
44 = 11p
44/11= p
p=4
Substituindo em qd ou qo, temos:
qd = 24 p
qd = 24 4
qd = 20

qo = -20 + 10(4)
qo = -20 + 40
qo = 20

b) Grfico
interceptos de qd

p = 0 qd = 24
qd = 0 p = 24

Logo, pe = 4 e qe = 20

p q
A(0, 24)
B(24, 0)

p = 0 qo = -20
qo = 0 p = 2

interceptos de qo

C(0, -20)
D(2, 0)

qo, qd
24

qo

20

PE(4, 20)
qd
2

-20

24

31
2

2) Dadas: qd = 16 p
equilbrio (qe).

qo = -3,5 + 3,5p, determinar o preo de equilbrio e a quantidade de

Resoluo:
pe qd = qo
2
16 p = -3,5 + 3,5p
16 + 3,5 = p2 + 3,5p
2
19,5 = p + 3,5p
2
p + 3,5p 19,5 =0
= b 4ac
= 3,52 4(1)(-19,5)
= 12,25 + 78
= 90,25
2

p = - b
2a
p = - 3,5 90,25
2.1
p = - 3,5 9,5
2
p = -3,5 + 9,5 p = 6 = 3
2
2
p = -3,5 - 9,5 p = -13 = -6,5
2
2

qe = ?
Substituindo em qd ou qo, temos:
qd = 16 (3)2
qo = -3,5 + 3,5p
qd = 16 9
qo = -3,5 + 3,5(3)
qd = 7
qo = -3,5 + 10,5
qo = 7
Logo, pe = 3 e qe = 7
Exerccios Equilbrio de Mercado
1. Determinar o preo de equilbrio em cada um dos seguintes casos:
a) qd = 20 - 5p
e qo= 2p 8
b) qd = 10 0,2p e qo = 1/2p - 11
2. Determinar o preo de equilbrio, a quantidade de equilbrio.
qd = 34 5p
qo = -8 + 2p

3. Em uma certa localidade, a funo oferta anual de um produto agrcola 0,01qo = p + 3, onde p o
preo por Kg e qo expresso em toneladas:
a) que preo induz uma produo de 500 toneladas?
b) Se o preo por kg for R$ 3,00, qual a produo anual?
c) Qual o ponto de equilbrio de mercado, se a funo demanda anual for 0,01qd = -p + 10?
RECEITA TOTAL
Poderemos definir receita total como sendo o valor em moeda que o produtor recebe pela venda de x
unidades se um determinado produto.
Assim sendo, se chamarmos de p, (o preo constante) do produto a ser vendido e q, a quantidade
produzida, teremos uma funo linear do tipo:
f(x) = a . x
RT = p . q
OBS.: o domnio da funo na receita total q (quantidade) e RT a imagem.

32
Exemplos:
1) Se o preo de um fogo da marca KW de R$ 280,00, determine a receita total para venda de 22
foges.
Resoluo:
p = 280
q = 22
RT = ?
RT = p . q
RT = 280 . 22
RT = 6160 (receita total para o fabricante)
Representao grfica
A semi-reta linear do grfico de RT ter origem no ponto de interseco das retas, portanto na origem dos
eixos coordenados, pois q = 0.
Se p = 0 RT = 0 A (0, 0)
q = 0 RT = 0 B(0, 0)
OBS.: Se o preo for varivel, a quantidade de demanda ir variar com o preo e a receita, sendo o
produto do preo pela quantidade, tambm ir variar, o que significa que o grfico no necessariamente
uma reta.
2) Se a demanda de um determinado produto dada por qd = -p/4 + 20, teremos que p = - 4q + 80.
Resoluo:
RT= p .q
RT = (-4q + 80) . q
RT = - 4q2 + 80q
- 4q2 + 80q = 0 (equao incompleta)
- 4q2 + 80q (dividir por (-4))
q2 - 20q = 0
q=20

Por Bhskara:

b (20) 400 20 20
=
=
=
q
2.(1)
2
2.a

q=0

Coordenadas do vrtice:
qv = -b = -(-20) = 20 = 10
2a
2(1)
2
clculo de
= b2 4ac
2
= (-20) 4(1) . 0
= 400
V(10, 400)

Grfico:
RT
400

10

20

33

Exerccios
1) O preo de uma bicicleta de marca x de R$ 190,00, determine a receita total para a venda de:
a) q = 12 bicicletas
b) q = 8 bicicletas
c) q = 27 bicicletas
CUSTO TOTAL
Se um fabricante abre uma empresa e se propem a fabricar um determinado produto, no s
ter receitas, como tambm ter gastado, que so denominados como custos empresariais.
Podemos classific-las como:
A) Custo Varivel: o custo que depender da quantidade produzida e em conseqncia do
material utilizado, como: embalagens, matria-prima, mo-de-obra, mquinas, etc.
O grfico uma semi-reta que parte da origem e a funo linear representada por:
CV = a . q

B) Custo Fixo: o custo que no depende da quantidade produzida. So os custos como:

aluguel, gua, luz, telefone, salrios, etc.
O grfico uma semi-reta que ser paralela ao eixo 0q, pelo ponto b(custo no perodo) e a
funo constante representada por:
CF = b
CF
b

CF

C) Custo Total: o custo dado pela somatrio do custo varivel, com o custo fixo. calculado pela
frmula abaixo:
CT = CV+ CF

34
Onde: CF = b
CV = p . q
Logo, a funo linear f(x) = ax + b
CT = CV + CF

CT

E o grfico :
CT
b

CV
CF

Exemplo:
Esboar o grfico para o CT por CT = 2q + 4
Resoluo:
CV = 2q
CF = 4
Logo se q = 0 CV = 0
q =1 CV = 2
CT = 2q + 4
Se q = 1 CT = 2. 1 + 4

q=0

CT = 2 . 0 + 4
CT = 4

A(0, 0)
B(1, 2)
CT = 6

C(1, 6)

D(0, 4)

CT
CT
6

D 4

CV

CF

A
0

35

Exerccios
1. Suponha que a funo C(q) = 20q + 40 represente o custo total de produo de um
determinado objeto, onde C o custo em reais e q o nmero de unidades produzidas.
Determine:
a) o custo de fabricao de 6 unidades desse produto
b) quantas unidades devem ser produzidas para que o custo seja de R$ 12.000,00?
2. Uma usina de acar tem um custo total mensal dado pela lei CT(q) = 1/10q 2 + 5q + 800,
onde q representa a quantidade de toneladas produzidas mensalmente e o custo em reais.
Determinar:
a) o custo mensal fixo
b) o custo para a produo de 10 toneladas
PONTO CRTICO (BREAK-EVEN POINT)
o ponto de interseco entre o grfico da receita total e do custo total. Nesse ponto ocorre a
indicao da quantidade produzida tal que o lucro total zero. a partir desse ponto que se
analisa atravs da quantidade mnima produzida para que se tenha lucro positivo. Esse ponto
onde o lucro nulo e a receita igual ao custo total (RT = CT). Tambm denominado de
ponto de nivelamento.
Exemplos
1) Numa empresa, o custo total dado pela funo CT = 500.000 + 10.000q e a receita total
pela funo RT = 15.000q. Qual o ponto crtico dessa empresa ?
Resoluo:
RT = 15.000q
CT = 500.000 + 10.000q
O ponto crtico ser o valor de q que anula as funes, portanto:
RT = CT
15.000q = 500.000 + 10.000q
15.000q 10.000q = 500.000
5.000q = 500.000
q = 500.000
5.000
q = 100 (o ponto crtico dessa empresa ser de 100 quantidades)

2) Se RT e CT so dadas, respectivamente, por RT = 14q e CT = 10q +8. Determine o ponto crtico.

Resoluo:
RT = 14q
CT = 10q + 8
RT = CT
14q = 10q + 8
14q 10q = 8
4q = 8
q=8
4

q = 2 (o ponto crtico dessa empresa ser de 2 quantidades)

36

LUCRO TOTAL (Lucro positivo)

Chama-se de funo Lucro Total, a diferena entre a Receita Total e o Custo Total:
LT = RT CT.
Logo, para uma anlise econmica, se RT > CT, teremos lucro positivo.
Exemplo:
Numa empresa, o custo total dado pela funo CT = 500.000 + 10.000q e a receita total pela
funo RT = 15.000q. Qual a funo que representa o lucro total e o valor do lucro total para q
=100 e q = 120?
Resoluo:
RT = 15.000q
CT = 500.000 + 10.000q
LT = RT - CT
LT = 15.000q - (500.000 + 10.000q)
LT = 15.000q 500.000 10.000q
LT = 5.000q 50.000 Funo Lucro Total

Se tivermos q = 100 LT = zero

Se tivermos q = 120
LT = 5000 . 120 500.000
LT = 600.000 500.000
LT = 100.000 (lucro positivo)

PREJUZO (Lucro negativo)

Chama-se de funo prejuzo, a diferena entre Custo Total e Receita Total: PR = CT RT.
Para uma anlise econmica, se RT < CT, haver prejuzo. No exemplo anterior, se q < 100,
teremos:
Resoluo:
CT = 500.000 + 10.000q
RT = 15.000q
PR = CT - RT
PR = 500.000 + 10.000q 15.000q
PR = 500.000 - 5.000q (funo prejuzo)

Se q = 90
PR = 500.000 - 5.000q
PR= 500.000 5000 . 90
PR= 500.000 450.000
PR= 50.000 Prejuzo (lucro negativo)

Exerccios
1. Determine o Ponto Crtico (Break-even-point), nos casos abaixo:
a) CT = 3q + 5 e RT = 4q
b) CT = 2q + 10 e RT = 4q
2. Uma editora vende certo livro por R$ 60,00 a unidade. Seu custo fixo R$ 10.000,00 por ms
e o custo varivel R$ 40,00. Qual o ponto de nivelamento?
3. Determine a funo que representa o lucro total:
a) CT = 3q + 5 e RT = 4q
c) CT = 2q + 10 e RT = 4q
4. Conhecendo-se a funo Custo Total CT = 16.000 + 10q e a Receita Total RT = 14q.
Determine:
custo fixo;
custo varivel;
o preo unitrio do produto;
o ponto crtico;
o lucro total (expresso).