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7º ano
MATEMÁTICA Assunto: numeros inteiros
AGRUPAMENTO TEMPORARIO INTERMITENTE
1) Escreva os números inteiros:
a) Entre −3 e 3 b) De −5 até 2 c) Maiores que −2
4) Determine:
a) O oposto de −4
b) O oposto do oposto de 11
c) O módulo do simétrico de −8
b) −3 e chegamos a −1
c) −5 e chegamos a −10
8) Calcule
a) (−14) + (−3)
b) (+17) + (−6)
c) (+11) − (−6)
d) (−9) − (+16)
e) 3 ∙ (−15)
f) (−9) ∙ (+3)
g) (−12) ∙ (−5)
os coeficientes de cada equação e diga se ela é completa ou não:
a) 5x2 - 3x - 2 = 0
b) 3x2 + 55 = 0
c) x2 - 6x = 0
d) x2 - 10x + 25 = 0
a) x2 - x - 20 = 0 b) x2 - 3x -4 = 0
c) x2 - 8x + 7 = 0
03- 3) Dentre os números -2, 0, 1, 4, quais deles são raízes da equação x 2-2x-8= 0?
Além de relembrar as cédulas e moedas do nosso sistema monetário, vamos relembrar através
de alguns exemplos, algumas situações cotidianas envolvendo o nosso dinheiro.
Trocas de dinheiro
Brunno precisa trocar uma nota de R$ 20,00 por notas de R$ 10,00 ou de R$ 5,00. Quais
opções ele tem de troca?
Parcela
Pedro comprou um celular em 8 prestações de R$ 150,00. Quanto ele pagará por este celular?
ATIVIDADES
Observe as moedas e responda a atividades a seguir.
1. Silma juntou 3 moedas de 25 centavos para trocá-las por moedas de maior valor.
b) Qual troca Silma poderia realizar para ficar com o menor número de moedas possível?
c) Qual troca Silma poderia realizar para ficar com o maior número de moedas possível?
1. Pierre tem 5 moedas de 50 centavos. Quanto ele tem em dinheiro?
5. Alan comprou um patinete em 6 prestações de R$ 75,00. Quanto ele pagou por este patinete?
9. Viviane tinha R$ 500,00 que sobraram de seu salário. Ela depositou na poupança
esperando um rendimento equivalente a R$ 50,00 após 6 meses. Quanto Viviane terá na
poupança no final do período?
10. Alex vai pagar uma multa de R$ 12,00 por ter atrasado o pagamento da conta de energia
elétrica. Se o valor até a data de vencimento era de R$ 132,00, qual será o valor pago por
Alex?