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Recuperao Paralela de Portugus 7 Ano 1 Bimestre

4) Para voc, o que importante na escola? Justifique


sua resposta.

Leitura e interpretao de texto


Leia, com ateno, o texto a seguir. Em seguida, responda s questes de interpretao.
A Escola
Escola
o lugar onde se faz amigos,
no se trata s de prdios, salas, quadros,
programas, horrios, conceitos...
Escola , sobretudo, gente,
gente que trabalha, que estuda,
que se alegra, se conhece, se estima.
O diretor gente,
O coordenador gente, o professor gente,
o aluno gente,
cada funcionrio gente.
E a escola ser cada vez melhor
na medida em que cada um
se comporte como colega, amigo, irmo.
Nada de ilha cercada de gente por todos os
lados.
Nada de conviver com as pessoas e depois
descobrir
que no tem amizade a ningum.
Nada de ser como o tijolo que forma a parede,
indiferente, frio, s.
Importante na escola no s estudar, no s
trabalhar,
tambm criar laos de amizade,
criar ambiente de camaradagem,
conviver, e se amarrar nela!
Ora, lgico...
Numa escola assim vai ser fcil
estudar, trabalhar, crescer,
fazer amigos, educar-se,
ser feliz.
Paulo Freire
1) Como o autor define a escola?
2) Por que ele diz que desde o diretor at o funcionrio gente?
3) O que Paulo Freire quis dizer com ...ilha cercada
de gente por todos os lados?

Gramtica e estudo da Lngua

Observe a fala do 1 quadrinho A exploso demogrfica est cada vez pior.


a) Indique o sujeito e o predicado.
b) Indique o ncleo do sujeito.
6) Examine a propaganda abaixo:
Na Revista
Voc s tem uma vida.
Cuide bem dela.
Crianas s no banco de trs.

Ns no queremos ver nenhum adulto


brincando com a vida dos outros dentro de um
veculo.
Principalmente quando os outros so crianas.
S leve seus filhos no banco de trs e use o cinto
de segurana.
Lembre-se: seus gatinhos no tm sete vidas,
apenas uma.

COLGIO OBJETIVO

a) Qual a frase de impacto do anncio?


b) Identifique e reescreva a frase-conselho.
c) A fotografia dos dois gatinhos usada aqui para
chamar a ateno do leitor. Trata-se da linguagem
visual. O que a imagem representa?
7) Copie o sujeito dos perodos abaixo e identifique o
seu ncleo, se houver.
a) Nada lhe faltava.
b) Afinal, choveu ou no choveu?
c) Eram fortes demais o sol e o calor.
d) Chegaram todos os participantes.
8) Leia este poema de Srgio Caparelli:
Me
De patins, de bicicleta,
de carro, moto, avio,
nas asas da borboleta
e nos olhos do gavio,
de barco, de velocpedes,
a cavalo num trovo,
nas cores do arco-ris,
no rugido de um leo,
na graa de um golfinho
e no germinar do gro,
teu nome eu trago, me,
na palma da minha mo.
AGUIAR, Vera. Poesia fora da estante.
O poema inteiro construdo com uma nica orao.
a) Qual o sujeito dessa orao?
b) Qual o verbo?
9) Defina o que sujeito e ncleo do sujeito. D cinco
exemplos.
10) Defina o que predicado. D cinco exemplos.

COLGIO OBJETIVO