24/08/2015

Espritoepersonalidade

Espritoepersonalidade

OlavodeCarvalho
DiriodoComrcio,31dejaneirode2013

Vestibular
ICEC
2015
UseaNota
doEnemno
Vestibular.
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Gratuita!

Curso
de
Ingls
Grtis

Oespritoaquiloqueschegaanspelopensamento,masqueo
abaengli
Curso de
pensamento,porsi,nopodenemcriarnemalcanar.Oespritoa
ingls
verdadedopensado,aqual,pordefinio,estparaalmdoonline
com
pensamento,mesmonoscasosemqueestecriaoseuprprioobjeto.
vdeos.

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Quando,porexemplo,criamosmentalmenteumtringulo,estejtraz
emsitodasassuaspropriedadesgeomtricasqueopensamento,nesse
instante,aindaignoraporcompletoequandoeleastiverdescoberto
umaauma,aolongodotempo,terdeconfessarqueestavamno
tringuloemmodosimultneoantesqueeleasapreendesse.Emesmo
quandoeleapreendeumas,apreendealgoqueestnotringuloeno
neleprprio.

Noh,naesferadomental,nenhumadiferenaentrepensarofalsoe
pensaroverdadeiro.Opensamentossetornaverazquandotocaalgo
queestparaalmdele,algoquenosereduzdemaneiraalgumaao
atodepensarenemaopensamentopensado.Essealgooque
chamamos"verdade".Comosevnoexemplodotringulo,averdade
estparaalmdopensamentoatmesmoquandooobjetodeste
criadopeloprpriopensamento:opensamentonodominaenocriaa
veracidadenemmesmodosobjetospuramentepensados.Averdades
apareceparaalmdeumafronteiraqueopensamentoenxergamasno
transpe.Averdadeoreinodoesprito.

Averdadeesprito,mesmoquandoapreendidanumobjetomaterial.
Nossossentidospodemapreenderapresenadeumobjeto,masno
podem,porsi,decidirseessapresenarealouimaginria.O
pensamentotemdeintervir,colocandoperguntasquecompleteme
corrijamameraimpresso.Eleofazembuscadaverdadedoobjeto,
mas,quandochegaatocarnela,sabequeelaestnoapenasparaalm
dossentidos,masparaalmdeleprprio,casocontrrionoseria
verdadedemaneiraalgumaesimapenasumaimpressomodificada
pelopensamento.

Averdadesempretranscendenteesferadopensamento,das
sensaes,dasemoes,detudoquantoconstituio"mental".Ostestes
deQInomedemaquantidadedaatividademental,masasua
eficinciaemtranscenderse,emapreenderaveracidadedoobjetoa
suacapacidadedevislumbrar,paraalmdaesferadopensado,oreino
doesprito.

Essacapacidadenosechama"pensamento",masinteligncia.Ela
inteiramentealheiaquantidade,intensidadeouelegnciaformaldo
pensamento."Depensar,morreuumburro",dizoditado.Pensar
falsidadesdtantotrabalho,esvezesatmais,doquechegar
verdade.Opensamentobomnoaquelequesecompraznariqueza
dosseusprpriosmovimentos,masaquelequeserecolhe
humildementeparadarpassageminteligncia,percepoda
verdade.

http://www.olavodecarvalho.org/semana/130131dc.html

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Como
orar?
Aprendaa
orarcomo
Deusdeseja.
Vejaas
oraesque
ele
responde!

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Acorreoformaldopensamentopodeserimportante,svezes,maso
pensamento,porsi,notemcomoapreendersequeraverdadedasua
prpriacorreoformal.Tomarconscinciadacorreoformaldeum
silogismonoumpensamento:apercepoinstantneaintuitiva,
sequiseremdeumnexonecessrioentredoispensamentos.Seno
fosseassim,seriaapenasumterceiropensamento,cujonexocomos
outrosdoisteriaporsuavezdeserprovadosilogisticamente,eassim
pordianteatconsumaodossculos.Mesmoameraveracidade
formalveracidade,etranscendeopensamento.

Pessoasquepensammuitoso,sporisso,chamadasde"intelectuais",
masissoerrado:avidadointelectoscomeanafronteiraemqueo
pensamentoseapagaparadarlugaraovislumbredaverdade.

Tantoopensamentoquantoasimpresses,amemriaouasemoes
nofazemsenoacumularmotivosparaqueaverdadesurja,depois,
numapercepoinstantnea.Essaacumulaopodeserlongae
trabalhosa,maselanonuncaafinalidade,ametadesiprpria.

Todaeducaodaintelignciadeveriateressasobviedadesemconta,
masissosetornouquaseimpossvelnumapocaquevirouascostas
prprianoodaverdadeparanofalardoesprito,substituindoa
peladeprojeosubjetiva,adequao,utilidade,interessedeclasse,
criaocultural,etc.,comosetodasestasnoesnoafirmassem
implicitamenteasuaprpriaveracidadeenorestaurassemassim,
meiostontas,aquiloquedesejariamsuprimir.

Nocursodasuaevoluotemporal,oindivduochegaateruma
"personalidadeintelectual"quandoasubmissodoseupensamentoao
espritosetornouumhbitoadquiridoeseintegrounasuaalmacomo
reaousualequaseinconsciente.

Emsentidoestrito,conduziroestudanteaessapassagemdenvelseria
oobjetivodetodaeducaosuperior,masareduodasuniversidades
condiodeescolasprofissionaisoudecentrosdeadestramento
ideolgicoparamilitantesveioatornaresseobjetivointeiramente
utpico,elitizandoemvezdedemocratizaroacessoaosbens
superioresdoespritocomoprometemfazlotodososgovernosdo
mundo.

Ocaminho,decerto,noestbloqueadoparaosestudantesquetenham
iniciativapessoalealgunsrecursos.Oproblemaqueaconquistade
umapersonalidadeintelectualnumambientequedesconheceamera
existnciadessapossibilidadehumanaocaso,semdvida,domeio
universitriobrasileirohojeemdiafontedeinumerveis
dificuldadespsicolgicasparaoestudante,acomearpelaquase
impossibilidadedeencontrarpessoasdomesmonveldeconscincia
comasquaispossaterdilogoeamizade.Apersonalidadeintelectual
spodesercompreendidadesdeoutrapersonalidadeintelectual:o
dilogocomindivduosdesprovidosdelaumatransmissosem
receptor,aocasiodemalentendidosesofrimentossemfim.

Comenteesteartigonofrum:
http://www.seminariodefilosofia.org/forum/15

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