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HISTRIA DA CULTURA
E DAS ARTES
10 ano
Escola Secundria/3 da Rainha Santa Isabel, Estremoz
Teste Diagnstico n 1
Set-2011
Grupo I
I.1 Em sua opinio, o que a Histria?
I.2 Qual a sua utilidade e importncia nos nossos dias?
I.3 Explicite o conceito de fonte histrica.
Grupo II
Documento 1
Grupo III
III.1 Identifique os sculos a que pertencem os
anos seguintes:
1998
27 a. C.
1415
1143
5000 a. C.
1500
2
945
III.2 Ordene cronologicamente, do mais antigo
para o mais recente, os elementos do documento
2.
III.3 Explique as suas opes para o primeiro e
ltimo lugares.
Documento 2
Grupo IV
IV.1 Relacione os elementos do grupo 1 com os elementos do grupo 2.
Grupo 1: Poltica, Economia, Sociedade, Arte e Cultura, Religio
Grupo 2: Moeda, Poesia Medieval, Comrcio, Monarquia, Nobreza, Democracia, Bblia, Estilo Barroco
Grupo V
V. Leia atentamente a fonte escrita do documento 3.
Eu, Afonso, pela graa de Deus rei de Portugal [Afonso III; 1210-1279], [] mando fazer uma feira em cada
ano, na minha vila da Covilh, pela festa de Santa Maria de Agosto, e mando que esta feira dure oito dias. Todos
os que vierem a essa feira para comprar ou para vender fiquem seguros, que no sero penhorados no meu
Reino por qualquer dvida []. E para que ningum tema vir a esta feira, [] mando que, quem agredir os que
vierem a esta feira, como pena me paguem seis mil soldos, e ao respetivo dono, o dobro do que lhe tiver tirado.
Os que vierem a esta feira com as suas mercadorias, paguem a minha portagem e todos os direitos que devem
pagar.
Carta de Feira da Covilh, texto citado por Virgnia Rau, em Subsdios para o Estudo das Feiras Medievais Portuguesas, 1943
Documento 3
Grupo VI
VI.1 Imagine que foi escolhido para representar a sua escola num encontro internacional onde esto jovens de
vrios pases.
Todos falaram da Histria do seu pas, destacando alguns acontecimentos que consideravam importantes.
Chegou a sua vez
Construa um texto em que conte como se formou Portugal e destaque trs acontecimentos que considere
importantes na sua Histria.
FIM
Bom Trabalho!
O Professor,
Pedro Bandeira Simes