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Agir em prticas profissionais: uma focalizao agentiva

Rosalice Botelho Wakim Souza Pintoi
(Centro de Lingustica da Universidade Nova de Lisboa)

Resumo: O objetivo deste artigo analisar aspectos lingustico-textuais

relevantes para a caracterizao de alguns textos que circulam em
diferentes prticas profissionais. A partir de subsdios tericometodolgicos do Interacionismo Sociodiscursivo (BRONCKART, 1999,
2004) procurar-se- observar, mais particularmente, de que forma os
mecanismos agentivos nos tipos de discursos e o grau de actancialidade
esto presentes nos textos. A nossa hiptese de trabalho de que a
configurao dos mesmos fortemente distinta, em funo das diferentes
prticas profissionais em que os textos em anlise se enquadram. O corpus
estudado constitudo por excertos de documentos extrados de atividades
sociais distintas: um anncio publicitrio (atividade de beneficncia) e uma
petio inicial (atividade jurdica). A partir de algumas reflexes,
poderemos fornecer pistas interessantes para a produo de textos em
contextos profissionais.
Palavras-Chave: Agir, prtica profissional, mecanismos agentivos,
Interacionismo Sociodiscursivo, tipos de discurso

Abstract: This paper aims at analysing text-linguistic aspects which are

important for the description of texts circulating in various professional
practices. Through theoretical-methodological aspects from the Sociodiscursive Interactionism (BRONCKART, 1999), our goal is to observe, in
particular, how the agentive mechanisms in the types of discourse and the
actancial degree are present in the texts. Our hypothesis is that the
configuration of these aspects is extremely distinct according to
professional practices within which these texts are inserted. The corpus
under study is made up of documents from different social activities: an
advertisement (benevolent activity) and an initial proceeding (juridical
activity). Based on some reflections, we will be able to present some
interesting hints for the production of texts within professional contexts.
Keywords: Acting, professional practice, agentive mechanisms, Sociodiscursive Interactionism, types of discourse

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1. Introduo
Como salienta Filliettaz (2004, p.10), as produes linguageiras atestadas em
contextos profissionais levam a uma complexificao das relaes estabelecidas entre a
prpria ao humana e o contexto situacional em que ocorrem. E em funo desta
realidade que, de certa forma, pode-se mencionar a existncia de uma viragem accional
(Filliettaz, 2002) no estudo dos textos/dos discursos. Este paradigma atual nos estudos
lingusticos vem sendo acompanhado, de um lado, com o desenvolvimento de estudos
tericos sobre vrias categorias como a de gnero de texto/discurso (COUTINHO et
al.,2009) - e, do outro, com o importante desenvolvimento de estudos empricos
consagrados a discursos profissionais ou institucionais (GOUVEIA et al.,2004, e
BRONCKART et al.,2004).
Considerando-se, semelhana de Bronckart, que todo texto uma unidade
comunicativa global e o produto de uma ao de linguagem situada em determinado
contexto de produo (fsico e sociosubjetivo), refletiremos aqui sobre a interferncia de
questes praxiolgicas na semiotizao de textos, inseridos em atividades sociais/prticas
profissionais distintas. Contudo, centrar-nos-emos, em particular, a observar de que forma
a marcao agentiva, instaurada em textos inseridos no agir jurdico e de beneficncia, pode
vir a ser constrangida em funo das aes individuais/coletivas das instncias de produo.
Evidentemente, como os termos ao e agir so fundamentais e apresentam certa
flutuao terminolgica, passaremos, a seguir, a expor como sero definidos neste
trabalho1.
O conceito de ao, enquanto forma interpretativa imputada a determinado
indivduo, em constante reatualizao em funo de suas interaes com outros, quer sejam
observadores internos ou externos prpria situao, como preconiza BRONCKART et al
(2008a, 125), deve ser ampliado. Ou seja, embora no deixemos de atribuir-lhe um carter
interpretativo, por estar relacionado s intenes, aos motivos, s capacidades dos indivduos
nela envolvidos, devemos levar em conta a praxis. Lembremos que toda ao est inserida
1

Este estudo filia-se linha de investigao PRETEXTO (Praxis, Conhecimento e Texto) desenvolvida no
Centro de Lingustica da Universidade Nova de Lisboa.

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em prticas sociais diversas e o seu carter praxiolgico lhe inerente . Quanto ao termo
agir, consideramos, semelhana de BRONCKART et al (2008a, p. 120), que diz respeito
forma de interveno de um ou de vrios seres humanos no mundo, sendo o seu estatuto
essencialmente praxiolgico.

2. Opes tericas e conceptuais relevantes

Como consensual ao grupo de trabalho em que nos inserimos, o plano de
trabalho do ISD considera que o funcionamento humano geral deve integrar dimenses
cognitivas, sociais, afetivas e semiticas. Na verdade, trata-se de um posicionamento
epistemolgico-poltico2, distanciando-se da herana positivista que presumia uma
segmentao bem marcada das disciplinas e subdisciplinas.
Vale salientar que, em determinado agir (considerado, como vimos, como forma de
interveno de um ou mais indivduos no mundo), alm dos conhecimentos relativos aos
mundos representados, os indivduos tm uma espcie de saber prvio construdo ao longo
de sua vida: conhecimentos de natureza holstica, sem organizao lgica, implcitos ou
inconscientes, representando uma espcie de reservatrio prprio de convices e
hipteses implcitas sobre o resultado de determinado agir. Visto dessa forma, podemos
afirmar que o agir coibido por questes sociais e envolve vrios aspectos: conhecimentos
explcitos e implcitos, conflitos entre representaes dos vrios agentes relativos aos trs
mundos3 HABERMAS (1987) - e confrontao entre elementos do mundo vivido com os
conhecimentos formais do prprio agente. Mas quais seriam os estatutos tanto dos
indivduos implicados no agir quanto da linguagem neste contexto?
Dentro do contexto do ISD, todos os seres humanos que intervm no agir so
considerados actantes. No plano interpretativo, utilizado o termo ator, quando as prprias
configuraes textuais constroem o actante como fonte de determinado processo, dotado
2

Para uma exposio detalhada do quadro epistemolgico do interacionismo sociodiscursivo (BRONCKART,

1999, cap. I).
3
Os signos apresentam uma dimenso transindividual, veiculando representaes colectivas do meio
BRONCKART (1999: 33). Estas se estruturam em configuraes de conhecimento que so chamadas por
Habermas (1987) de mundos representados. Para este autor, estes so trs: o objetivo, social e subjetivo.
Bronckart (1999) considerar que estes trs constituem o mundo ordinrio. Este autor estabelece uma
distino entre este ltimo e o mundo discursivo que corresponde ao mundo virtual criado pela atividade de
linguagem.

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de capacidades, motivos e intenes. Ainda o termo agente utilizado quando as

configuraes textuais no atribuem estas propriedades ao actante.
Ainda, atravs dessa abordagem terica, as entidades lingusticas semiotizadas nos
textos que circulam, sendo arbitrrias e convencionais, tm a propriedade no apenas de
absorver representaes construdas pelos indivduos em sua relao com o mundo vivido,
mas tambm transform-las em representaes comuns. E neste aspecto que a
linguagem assume um papel fundamental no desenvolvimento dos indivduos.
Vale salientar que, no quadro do ISD, a produo dos textos envolve um trabalho
psicolgico, praxiolgico e lingustico e so os tipos de discurso, enquanto unidades infraordenadas com certa estabilidade em sua configurao lingustica, que materializam esses
textos. Esses tipos de discurso (discurso terico, discurso interativo, narrao e relato
interativo) podem vir a ser reconhecidos atravs de determinadas formas lingusticas que os
semiotizam, em funo de dois tipos de ruptura: uma de ordem temporal (conjuno e
disjuno) e outra de ordem actorial (implicao e autonomia) 4.
O quadro 01 a seguir sumariza esta questo:

Organizao temporal

Organizao
actorial

Implicao
Autonomia

Conjuno

Disjuno

EXPOR
Discurso
Interativo
Discurso
Terico

CONTAR
Relato
Interativo
Narrao

Quadro 1: mundos discursivos, segundo BRONCKART, 2008b, p. 71 (in COUTINHO, 2009,

p. 200)

Em sntese, podemos salientar que cada mundo discursivo identificvel a partir

das regularidades lingusticas que o materializam, ou seja, do tipo de discurso que o
configura. Contudo, importante ressaltar que determinada ocorrncia pode no vir a ser

Para detalhes sobre a questo ver: BRONCKART, 1999.

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por si s suficiente para a identificao de um tipo de discurso. Faz-se necessria, muitas

vezes, a confluncia de vrios aspectos para a classificao de determinado tipo de discurso.
Todos os aspectos tericos ressaltados demonstram a relevncia das trs vertentes
analticas preconizadas dentro do I.S.D: a praxiolgica, a gnosiolgica e a textual. Contudo,
este trabalho, centrado na problemtica do agir, preconiza sobretudo o primeiro e o terceiro
aspectos. A nossa questo central : de que forma questes lingustico-textuais podem vir a
ser condicionadas, por determinada prtica social, em um agir especfico?

3. Questes metodolgicas
Para este trabalho, foram selecionados textos que circularam em 2008, inseridos
em tipos de agir distintos (o de beneficncia e o jurdico): um anncio publicitrio, para o
primeiro, e uma petio inicial, para o segundo. Esses dois exemplares foram recolhidos a
partir de corpora mais alargados constitudos, de um lado, por anncios publicitrios
produzidos para uma instituio de beneficncia em Portugal o Banco Alimentar; do
outro, por peties iniciais redigidas por juristas de um escritrio de advocacia de
Lisboa/Portugal5.
Tal seleo foi realizada, considerando-se que esses exemplares constituem
elementos prototpicos do gnero textual a que esto integrados: o anncio publicitrio e a
petio inicial, respectivamente. Evidentemente, ao nos depararmos com o primeiro texto,
verificamos que apresenta caractersticas que lhe so peculiares: importncia da imagem,
das cores, da tipografia e, ainda, a presena de marcadores lingusticos caractersticos da
publicidade uso do imperativo, presena de atos diretivos, dentre outros. J no outro
texto, observamos a itemizao dos pargrafos, as formas de incio e de fecho do
documento (sempre endereado a um Juiz de Direito e sendo assinado pelo advogado da
parte que impetra a ao), o tipo de ao jurdica, o pedido veiculado, dentre outras
caractersticas peculiares a este gnero textual.
Ao preconizarmos a metodologia descendente, inspirada no quadro do tericometodolgico do ISD, teceremos, primeiramente, alguns comentrios acerca da prpria
produo dos textos selecionados, em seguida pontuaremos os tipos de discurso e algumas
5

Agradecemos aqui a colaborao do escritrio de advocacia Seabra, Gonalves Ferreira, Cunha e Associados
que nos forneceu as peties iniciais a serem analisadas.

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marcaes agentivas, neles presentes. Partimos da hiptese, como mencionado

anteriormente, de que esta materialidade textual distinta nos exemplares de texto
selecionados de dois gneros textuais distintos (anncio publicitrio e a petio inicial).
No caso especfico do segundo texto, devido repetio de algumas estruturas
lingusticas (uma das caractersticas deste gnero textual), optamos por realizar, alm de
uma anlise qualitativa, a quantificao de algumas categorias mais relevantes para o
objetivo deste trabalho. Com isso, ratificamos tambm a relevncia de alguns mecanismos
agentivos tpicos deste gnero textual.
Vale salientar, ainda, que por limitaes espaciais, selecionamos para este trabalho
alguns exemplos que se mostram mais significativos para confirmar ou mesmo refutar a
nossa hiptese inicial.

4. Abordagem emprica
Enfatizando, como mencionado anteriormente, que um texto pode ser
representante prototpico de determinada categoria, uma vez que apresenta caractersticas
desse mesmo agrupamento (referindo-se aqui ao mesmo gnero textual), passaremos
anlise dos textos: o primeiro, relacionado atividade de beneficncia e o segundo,
jurdica.

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4.1. Atividade social de beneficncia anncio publicitrio

Imagem 1 anncio publicitrio

O anncio publicitrio escolhido integra um conjunto de vrios anncios

difundidos, em 2008, junto a grupos sociais distintos (universitrios, pblico em geral) pela
ONG Banco Alimentar contra a fome, em Portugal. Essa constitui uma associao de ajuda
humanitria espalhada em vrios continentes e visa acabar com o desperdcio de alimentos.
Para tal, realiza recolha de gneros alimentcios em supermercados; angaria alimentos
doados por vrias indstrias; recebe produtos agrcolas de pequenos produtores. Enfim, so
vrios os segmentos da sociedade que colaboram nesta ao social.

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No caso desse anncio, trata-se de um texto endereado ao pblico em geral,

solicitando a todos que colaborem na campanha de doao de alimentos, em data e ano
especficos.
Este texto apresenta uma estratgia intertextual relevante. Na verdade, uma das
caractersticas desta ONG a utilizao de imagens que fazem com que o interlocutor
estabelea ligaes intertextuais e complete os possveis vazios interpretativos.
Lembremos que a imagem a de um super-heri (Super-homem), de camisa aberta. Todos
temos em nossa memria de longo prazo a imagem do que representa esta personagem: um
ser humano comum que se transforma em algum especial com poderes excepcionais,
em situaes particulares. Isto acontece quando a ordem social abalada. Este anncio,
com valor persuasivo agregado, endereado a um segmento da populao que tem, em
sua memria, essas lembranas. E, no caso, a imagem apresenta um papel de grande
relevncia na construo deste agir de beneficncia. Para depreend-lo, comearemos por
analisar questes verbais para passarmos a aspectos da imagem muito relevantes para
esta caracterizao.
Do ponto de vista dos tipos de discurso, observa-se que a voz do Banco Alimentar
(doravante B.A.) apresentada em trechos de Discursos Terico e Interativo. Do ponto de
vista da organizao atorial, relembremos que pode ou no haver uma implicao de
correspondncia entre as instncias agentivas da ao de linguagem e as que so
verbalizadas no texto, instaurando-se assim relaes de implicao ou de autonomia, em
simultneo. Vejamos os exemplos abaixo:
(1) O Banco Alimentar precisa do heri que h em si
(2) O Banco Alimentar precisa de suas super qualidades
(3) J h muitos heris a contribuir, mas queremos mais
(4) Seja o nosso heri
Se em (1) e (2) o actante B.A. identificado pela presena do prprio sintagma
nominal o banco alimentar; em (3) e (4), outros aspectos merecem ser destacados: em (3)
a utilizao da desinncia nmero-pessoal de 1 pessoa do plural do verbo querer, ou em
(4) a presena do pronome adjetivo nosso. Na verdade, existe uma reconfigurao deste
actante ao longo do documento. Em (3) e (4), o que evidenciada a importncia dos
papis tanto do B.A., quanto do voluntrio (retratado como heri). Em (3) existe uma

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espcie de simbiose e de co-responsabilizao dos dois actantes e, em (4), o prprio

actante-voluntrio assume um alto grau de importncia, porque ele pode se tornar um
verdadeiro heri. Ele realmente pode vir a ser um ator no seu agir. Esta reconfigurao
actancial do prprio voluntrio, neste texto, demarcada textualmente por outros recursos
lingusticos, como pelo sintagma nominal heri - em (3), (4), pelo pronome pessoal
oblquo si em (1); pelo verbo ser, na 3 pessoa do singular do presente do subjuntivo,
com valor de ato diretivo (interpelando o destinatrio a realizar o ato verbal referido no
enunciado) em (4), ou ainda, pelo qualificador com valor axiologicamente positivo super
em (2). Ressaltemos, ainda, o valor indexado ao verbo referido em (4), atribuindo ao
enunciado um estatuto imperativo. Na verdade, trata-se de uma estratgia utilizada para
engajar o interlocutor/voluntrio em potencial no prprio ato de enunciao, instigando-o a
participar da campanha de beneficncia, a agir.
A presena da voz do voluntrio, enquanto instncia agentiva, em trechos no
discurso interativo, nas unidades textuais 6 referidas, confere a esta mesma voz um alto grau
de actancialidade. Este indivduo, interpelado por este anncio, representado por
algum com capacidades, motivos e intenes com todas as condies para agir e intervir
socialmente.
Essas escolhas lingusticas presentes, em trechos em que o discurso interativo
predominante, so estrategicamente escolhidas para trazer uma maior aproximao entre
o B.A. e o voluntrio.
Por outro lado, a voz do B.A., tambm enquanto instncia agentiva, apresenta um
menor grau de actancialidade. Embora tambm esta voz surja em trechos do discurso
interativo, a sua fora atorial fica enfraquecida pela presena de alguns trechos no texto no
discurso terico. Na verdade, do ponto de vista dos tipos de discurso, a voz do Banco
Alimentar apresentada tanto em trechos de discurso Terico, quanto do discurso interativo.
Contudo, este ltimo, quanto ocorre, envolto por trechos de discurso terico (evidenciado
pela presena de marcadores discursivos com teor argumentativo e verbos no presente do
indicativo, com valor durativo, por exemplo), conferindo ao texto em anlise um teor
racional e reflexivo, como vemos a seguir:

Unidade textual aqui corresponde a grupos nominais, enunciados, pargrafos que apresentam, no universo
textual, certa unidade de sentido.

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(5) Porque por mais simples que seja a sua contribuio, alm de ser um ato herico,
ela faz toda a diferena.

4.2. Atividade social jurdica petio inicial 7

Todo indivduo, ao se sentir lesado, tem o direito de agir, ou seja, invocar a tutela
jurisdicional do Estado. Esse direito exercitado a partir da formulao de uma petio
inicial, que corresponde ao ato introdutrio de um processo civil.
Essa inicial (ou petio inicial doravante PI), que redigida e assinada por um
advogado, representante legal do indivduo lesado, corresponde ao pedido a um juiz de
uma providncia processual adequada. Sem a PI, nenhum juiz d incio a um processo.
Tal pea processual estruturada conforme o Cdigo de Processo Civil portugus
(doravante CPC), no seu art. 467. A no observncia aos aspectos detalhados no CPC
poder implicar um indeferimento do pedido.
A PI insere-se, assim, na prtica social jurdica. Do ponto de vista das marcaes
agentivas, o papel dos participantes da interlocuo pr-definido e no sofre grandes
alteraes quando realmente se processa a produo textual.
A nosso ver, haveria uma nica instncia de produo. Esta ser representada pelo
advogado (normalmente escolhido dentre vrios que compem um escritrio de advocacia)
que o agente produtor e tambm o responsvel pela assinatura da petio inicial. Esse
profissional transcrever o pedido do seu cliente de forma a adequ-lo aos preceitos
jurdicos e ser o representante legal do autor da ao, durante todo o processo.
Lembremos que toda produo, como j mencionamos, implica uma representao
do pblico a que se destina. No caso do gnero em questo, poderamos imaginar a
existncia de dois plos: o pblico genrico e o leitor evocado. Acreditamos que um
advogado, ao redigir uma petio inicial, tenha em mente que est a escrev-la para a
justia que funciona como um sobre-destinatrio ou um pblico genrico. Essa instncia
abstrata representada por juristas para os quais esta pea inteligvel e compreensvel.
Com isso, o advogado faz uso de terminologias jurdicas especficas, leis e at citaes

Por limitao espacial, selecionamos trechos que merecem destaque para os objetivos desta contribuio. A
petio inicial em anlise, por questes de segredo de justia, no foi aqui reproduzida.

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(inclusive em latim). De onde advm, muitas vezes, a dificuldade, para a grande maioria das
pessoas, de compreender uma PI inicial.
No caso especfico desta inicial, o leitor realmente evocado a quem o documento se
dirige explicitamente seria um juiz de direito, responsvel legal pela leitura desta ao e
que deferir ou no o pedido. Esse juiz seria o representante legal desse sobre-destinatrio,
com legitimidade de interpretar a inicial. Contudo, esse leitor no diretamente
reconhecvel na petio, uma vez que no identificvel. A PI endereada a um dos Juzos
de uma determinada Comarca. A definio do juiz se dar quando da distribuio da PI no
Tribunal responsvel.
A partir desta descrio genrica da PI, passaremos a mostrar no documento em
anlise alguns aspectos lingusticos que possam vir a caracterizar, neste artigo, a marcao
agentiva evidenciada tanto a partir do papel dos tipos de discurso, quanto das modalidades
lingusticas encontradas.
Em relao utilizao dos tipos de discurso, podemos evidenciar o papel de alguns
tempos verbais no exemplar do gnero em anlise. Observaremos, primeiramente, o uso do
pretrito perfeito do indicativo (doravante P.P.), que caracteriza o mundo da ordem do
NARRAR e, em seguida, o do presente do indicativo (doravante P.), que diz respeito ao
mundo do EXPOR.
No que diz respeito ao P.P., notamos que grande a incidncia desse tempo verbal
no desenvolvimento ou ncleo do texto em anlise (do 5 ao 16 artigo). A nosso ver, esse
grande nmero pode ser explicado pelas coeres impostas pelo prprio CPC. Conforme
mencionamos, uma das partes importantes da PI a transcrio da causa do pedir.
Percebemos, na prtica, que esse bloco, correspondente ao relato dos fatos, realizado
principalmente no pretrito perfeito.
Como poder-se-ia estabelecer a correlao que poderia ser estabelecida entre o uso
do P.P. e a construo do mundo do NARRAR?
Sabemos que as coordenadas organizadoras do contedo temtico de determinado
texto podem estar disjuntas s da ao de linguagem e, nesse caso, teramos a presena de
dois mundos discursivos: mundo do NARRAR implicado e o mundo do NARRAR autnomo
(BRONCKART, 1999). No primeiro caso, haveria a implicao de alguns parmetros da

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ao de linguagem em curso; no segundo caso, h uma espcie de desvinculao relativa s

condies de produo.
No caso do P.P. utilizado no documento em anlise, percebemos que todas as
incidncias desse tempo verbal representam o mundo do NARRAR implicado. Vejamos
alguns exemplos que se seguem:
(6) H mais de um ano, o R. deixou de utilizar o andar como sua habitao regular,
isto , como centro da sua vida familiar, social e domstica.
(7)Com efeito, o R. deixou de a pernoitar.
(8)E, nunca mais foi visto no andar qualquer roupa estendida no repectivo estendal.
(9) Igualmente, nunca mais o R. foi visto a depositar o lixo no respectivo contentor
do prdio em questo.
(10)Deixou de receber no andar em causa quaisquer visitas.
A partir dos exemplos acima elencados, observamos a reincidncia da utilizao do
verbo deixar, no P.P., enfatizando a mudana de comportamento do Ru em relao ao
imvel alugado. Anteriormente, ele utilizava o andar como sua residncia habitual e no
mais o faz, como pontuado em (6). Ou, ainda, no mais pernoita no imvel, como
demonstrado em (7). Tais argumentos factuais so relevantes para demonstrar que o Ru
no habita mais no imvel: um dos objetivos da PI.
Ainda, relevante observar o alto ndice de verbos no pretrito perfeito na voz
passiva, como constatamos em (8) e (9). A estrutura sinttica utilizada releva o papel do Ru
(enquanto sujeito e ator). Por outro lado, o apagamento do agente da passiva nestes
enunciados enfatiza o pouco grau de importncia dado queles que constatam a no
permanncia do Ru no imvel.
Pelo que constatamos, a PI em anlise apresenta 11 incidncias de verbos, no P.P. da
voz ativa ou passiva que traduzem, no texto em questo, o NARRAR implicado. Todavia,
qual seria o efeito provocado por esse mundo discursivo dentro desse gnero? No se pode
deixar de mencionar que a clareza da causa do pedir fundamental e, para tal, h a
necessidade do uso de algumas expresses temporais que marquem a origem dos
acontecimentos. Dessa forma, o P.P. relevante como uma das configuraes lingusticas
que semiotizam o relato interativo.

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Quanto utilizao do P., no exemplar do gnero em anlise, observamos 16

(dezesseis) incidncias, representando o mundo do EXPOR neste gnero. Qual o valor que
esse tempo verbal pode vir a assumir no exemplar do gnero em anlise?
Claramente, pelo que apresentamos, o P. representa o EXPOR implicado e
corresponde a uma das formas lingusticas que marcam o discurso interativo. Todavia, no
gnero em anlise, este P. poderia vir a apresentar duas funes distintas.
Na introduo e no desenvolvimento (parte da PI inicial no-numerada e arts. do 1
ao 16), o P. usado para descrever aspectos relativos s partes do processo, ao valor da
renda mensal, aos fatos:
(6) os A.A. so comproprietrios do prdio urbano [...] (art. 1)
(7) A renda mensal actualmente [...] (art. 3).
No fecho do documento, a causa do pedir sustentada legalmente. E neste trecho, o
P. passa a estar mais diretamente contextualizado no mbito jurdico. Em funo disso,
talvez, constatamos que o P. vem frequentemente acompanhado por outros recursos
lingusticos como organizadores textuais (OTs) verbais. Por exemplo, os artigos 17, 18,
19 so todos introduzidos por OTs: pelo acima exposto, os factos supra referidos, por
isso, NESTES TERMOS E NOS MELHORES DO DIREITO, para tanto. Todos esses
recursos utilizados so representativos do EXPOR autnomo que traduzido textualmente
pelo discurso terico. com base nesta constatao que podemos supor que o P. no fecho,
apesar de estar implicado no momento de produo ou de apresentao da PI ao Juzo Cvel
competente, possa vir a estar contaminado por essas marcas de discurso terico. Com isso,
esse P., apesar de ser uma marca lingustica de identificao do discurso interativo, neste
gnero, pode assumir um carter diferenciado, aproximando-se de um presente que
traduziria uma espcie de verdade geral, ou presente atemporal. Nesse caso, o uso deste P.
corroboraria para legitimar a fora da instituio judicial.
Em relao s modalidades, observam-se, no caso da PI em anlise, modalidades
epistmicas e intersujeitos. Vejamos os exemplos a seguir:
No art. 17, temos:
(8) Pelo acima exposto, conclui-se que o R. no reside com permanncia e
habitualidade no andar locado, pois os factos decorrentes de uma vida
social

e domstica centrada no arrendamento no se verificam.

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No exemplo escolhido, o Locutor assume inteiramente a no-validao da relao

predicativa. Dessa forma, o enunciado tem o valor de uma assero estrita negativa. No
caso, o Locutor mostra todo o seu conhecimento no que tange relao predicativa e, com
isso, ressalta o seu grau de certeza e de autoridade sobre o que afirmado, uma vez que
esse Locutor institucional o detentor do saber. Numa escala de valores assertivos,
teramos uma assero estrita negativa, no plo positivo.
J no art. 18, teramos:
(9) NESTES TERMOS E NOS MELHORES DE DIREITO Deve a presente
ser julgada procedente por provada e o R. condenado no pedido, nas

custas

aco
e

procuradoria condigna.
Nesse caso, podemos pensar na existncia de uma convergncia entre uma
modalidade subjetiva epistmica e uma modalidade intersubjetiva.
Em enunciados em que o verbo dever, com valor epistmico, faz-se presente, por
exemplo, o Locutor no tem condio de validar ou invalidar uma relao predicativa. Desse
modo, ele faz uso de outros conhecimentos, que funcionam como indcios para poder
construir um valor modal quase-certo, que se aproxima da assero estrita. Com isso, a
utilizao do verbo dever atribui uma certa gradao a essa assero.
Concomitantemente, no exemplo colocado, temos um caso de modalidade
intersubjetiva com valor dentico, inserido num enunciado na voz passiva. Existe, assim, uma
espcie de atenuao da forma como o advogado interpela o Juiz. De certa forma, a
modalidade, nesse gnero, legitima a hierarquizao presente nessa prtica social, em que
o Juiz o magistrado.
Assim, pelos exemplos expostos, observamos certa incidncia de modalidades
epistmicas e intersujeitos na PI, o que pode vir a ser uma caracterstica estilstica do gnero
em questo. Pensamos que a escolha dessas modalidades est diretamente relacionada ao
componente situacional do gnero.
Essa pea jurdica tem um sobre-destinatrio a Justia a quem este texto se
enderea e, por isso, o grau de certeza das afirmaes deve ser controlado para no ser to
incisivo. a Justia, a partir de um de seus representantes, o juiz, que detm o poder de
decidir se aquele documento, no caso a PI, deve ou no ser aceito. A modalidade subjetiva
epistmica parece, assim, ser adequada a esse tipo de documento.

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Por outro lado, a finalidade da petio inicial fazer com que o juiz acate um pedido
legalmente sustentado, ou seja, o juiz deve ser levado a agir. Com isso, a modalidade
intersubjetiva tambm parece ser de grande relevncia.
A partir do exposto, observamos que, no documento em anlise, o advogado
(enquanto representante do Autor da ao) e a Justia apresentam alto grau de
actancialidade; ao contrrio do Ru com baixo grau de actancialidade. O uso do presente do
indicativo com valor atemporal no fecho do documento ou o emprego das modalidades
subjetivas epistmicas atestam a relevncia actancial da Instituio e do representante legal
do autor da ao (que assina o documento). Por outro lado, o emprego de trechos no relato
interativo, com alta incidncia de verbos no pretrito perfeito, em que o Ru apresenta-se
como sujeito de enunciados na voz passiva atesta o fraco papel actancial desse agente.
A afirmao acima poderia causar estranheza se pensarmos na ausncia da voz
institucional (apenas o termo de endereamento no incio do documento Juiz de
Direito), ou ainda, na presena da assinatura do advogado que atesta a autoria do
documento. Contudo, h de ser ressaltado que, ao pensarmos no grau de actancialidade,
levamos em conta no apenas as vozes explicitamente presentes no universo textual, mas
tambm outras marcas lingusticas presentes e, ainda, questes sociais e genricas que as
legitimam. Dessa forma, podemos afirmar que neste gnero textual, fortemente
institucionalizado, a quase ausncia de marcas dos atores institucionais no influencia o
grau de actancialidade atestado, ao contrrio, refora- o.

5. Consideraes finais
Neste artigo, em especial, evidenciou-se principalmente a construo das
marcaes agentivas em dois exemplares de gneros textuais inseridos em prticas sociais
distintas: na de beneficncia e na jurdica e o grau de actancialidade a elas associado.
Na atividade de beneficncia, em que a iniciativa de cooperao e partilha
evidenciada, ficou muito claro que a reconfigurao actancial privilegia prioritariamente o
voluntrio. Na verdade, ele que deve ser o agente transformador do processo, tornandose, como mostra a prpria imagem, um super-heri. Tal constatao evidenciou-se tanto
pela anlise de aspectos verbais (formas verbais inseridas em tipos de discurso diversos)
como no-verbais (imagem) embora aqui no tenham sido exploradas.
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Na prtica jurdica, observou-se que a marcao agentiva pouco evidenciada. Na

verdade, trata-se de uma atividade social em que a objetividade e a formalidade devem ser
ressaltadas (o texto endereado a um Juiz de Direito), o agente produtor (advogado)
atua explicitamente de forma pouco evidenciada, embora saibamos que, implicitamente,
ele o responsvel pela seleo dos fatos pertinentes causa do pedir. O prprio uso do
relato interativo pelo advogado, com o uso reiterado do sintagma nominal O Ru como
sujeito de enunciados na voz passiva, evidencia esta questo. Na verdade, a marcao
agentiva do advogado explicitada com a sua assinatura, ao final do documento. O juiz, a
quem a PI endereada, no linguisticamente marcado no corpo do documento jurdico.
Ratificamos que, embora essas marcaes agentivas estejam praticamente ausentes neste
exemplar de gnero textual, podemos constatar que existem aspectos genricos e ainda
lingusticos (modalidades epistmicas; verbos no presente do indicativo com valor
atemporal; organizadores textuais) que conferem a essas vozes institucionais um alto grau
de actancialidade.
Com este trabalho, procuramos salientar as diferentes descries lingusticotextuais da marcao agentiva em exemplares de textos inseridos em prticas
sociais/profissionais distintas e mostrar que mesmo a ausncia da mesma pode vir a ser um
indcio de certo grau de actancialidade. Objetivamos, com isso, essencialmente, trazer
algumas pistas relevantes para o ensino da produo de textos em contextos profissionais.
Vale salientar, contudo, que estes resultados foram obtidos em alguns exemplares
de textos. Outros dados empricos devem ser recolhidos e analisados de forma a atestar ou
atualizar essas consideraes preliminares.

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Rosalice Botelho Wakim Souza PINTO

Centro de Lingustica da Universidade Nova de Lisboa
Doutorado em Lingustica e Ps-Doutorado em Cincias da Comunicao
rosapinto1@netcabo.pt

Recebido em 30 de junho de 2014

Aceito em 15 de setembro de 2014

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