Modulo n14

Pg. n11
Informe-se sobre os problemas atuais de suprimento de energia
eltrica no Brasil. Voc se lembra do apago de 2001? O que se fez
para supra-lo na ponta do consumo e na produo de energia.
Atualmente o Brasil enfrenta grandes dificuldades para suprir a expanso do
consumo de energia, pois 84,1% da matriz eltrica brasileira se formam por uma nica
fonte de energia: hdrica. Outro problema enfrentado devido aos fenmenos
climticos. Os danos causados nas redes precisam frequentemente ser reparados. Alem
desses fatores a falta de investimentos em gerao de distribuio de energia, acaba
gerando outros fatores que contribuem para agravar o problema de suprimento de
energia.
O apagao de 2001 foi causado por falta de chuvas que deixaram varias reservas
vazias. Isso levou o governo federal em 2001 a investir em uma rede de energia
termoeltrica movida a gs, carvo e leo. Segundo o governo esse investimento daria
flexibilidade ao sistema e serviria de back-upem em pocas de secas, complementando a
falta de energia.

Pg. N15
Descubra qual a fonte de energia eltrica em cidade e, se possvel, faa
uma visita ao local.
Procure saber qual a tenso eltrica da sua cidade e qual a empresa
concessionria ou permissionria responsvel pela distribuio da
energia.
A fonte de produo de energia eltrica em minha cidade hdrica, ou seja, a
energia provm da queda de gua que transformada em energia cintica. Em visita ao
centro de distribuio de energia eltrica em minha cidade pude ver como a distribuio
feita. Ela comea na subestao onde a tenso da energia de transmisso baixada
para valores menores e padronizada e ento distribudas para o consumo.
A tenso eltrica da cidade onde moro de 13.8 alta tenso, 380 e 34.5kv para
220e 127. Tendo como empresa concessionria a Cemat Centrais Eltricas Matogrossenses S/A.

Pg. N25
Verifique na conta de energia eltrica da sua escola, quantos kWh so
consumidos de energia p ms. Compare com alguma conta anterior.
Procure identificar os equipamentos que consomem mais energia na
escola e elabore alternativas para minimizar essa situao. Depois, leia
a conta de energia de sua casa e faa o mesmo.
Verifiquei a conta de energia eltrica da escola, no ms de junho foi
consumida 602kwh. Comparando com os dois meses anteriores que foi de 526 e
539kwh. Teve um consumo mdio de 561,33kWh. Os equipamentos que mais gastam
energia na escola so os frzeres e os ventiladores. Uma proposta que sugerir escola

para evitar os gastos excessivos foi em relao aos ventiladores, pois percebi que os
mesmos ficavam ligados sem os alunos estarem em sala de aula. J em minha casa o
consumo atual foi de 50kwh e a media dos ltimos trs meses foi de 54,677kWh. Um
consumo baixo. Sempre tenho o cuidado com as lmpadas e os aparelhos.

Pg. N31
Faa uma pesquisa sobre o surgimento das lmpadas eltricas e
descubra: quem, como e quando inventou a primeira lmpada.
A lmpada foi inventada por Thomas Alva Edison em 1789. ele construiu a
primeira lmpada incandescente utilizando uma haste de carvo(carbono) muita fina,
que aquecida at prximo ao ponto de fuso, passava a emitir luz.

Pg. N42
Qual o tipo de lmpadas utilizadas nas salas de aula da sua escola?
Essa lmpada a mais apropriada? Observe tambm as lmpadas nos
banheiros, na cozinha e nos corredores.
Faa uma leitura da conta de energia de sua escola e deduza, a partir
da potencia das lmpadas e do tempo de utilizao, qual percentual do
consumo deriva da iluminao.
As lmpadas utilizadas em nas salas de aula em minha escola do tipo
incandescente. De acordo com minha opinio no a mais apropriada, ela tem um
consumo mito alto. Lendo a conta de energia da escola onde trabalho, observei que o
consumo de 561,33kWh e desse total 220kwh provem da iluminao.

Pg. N52
Veja se algum aparelho de sua escola possui o selo procel, que garante
menor consumo de energia. Procure saber qual a economia de uma
geladeira com o selo em relao a uma geladeira que no o tenha.
Registre em seu memorial.
Ao verificar os equipamentos da escola onde trabalho, analisei uma geladeira
com o selo procel. Pesquisando dobre esse mesmo produto, notei que ela tem uma
economia em relao a uma geladeira comum sem o selo procel de 31%.

Geladeira

Comum

Geladeira com Selo PROCEL

Economia de Energia At 31%

Pg. N76
Localize o quadro de energia da escola. Veja quantos disjuntores
existem dentro do quadro. Procure descobrir qual circuito cada
disjuntor alimenta e se possvel anote com fita adesiva os pontos de
consumo de cada circuito ao lado do disjuntor.
Observe se existem disjuntores desarmados ou fusveis
queimados. Caso isso ocorra procure ajuda de um especialista para
redimensionar a rede e verificar o motivo da falha.
Aqui na escola existe um quadro de distribuio de energia, com dois
disjuntores bipolares de 60A. O mesmo se encontra em prefeita condio.

Pg. N87
Pesquise em livros, revista ou na internet edifcio existente com sitema
de automao. Anote em seu memorial as informaes e as
curiosidades encontradas.
Pesquisei sobre esse sistema anotei que: esse sistema que integra e controla
os comandos eltricos dos edifcios. fcil de instalar e pode ser ajustado a qualquer
projeto arquitetnico. Como qualquer novidade a automao percebido como um
smbolo de status e novidade. E por fim, ela se tornar uma necessidade vital e um fator
de economia.

Memorial
Ao estudar esse mdulo ampliei meus conhecimentos sobre o fornecimento de
energia eltrica, e a importncia do ambiente para uma boa iluminao.
O ser humano se tornou cada vez mais dependente desse recurso, a energia
passou a ser indispensvel no lar, na escola, no trabalho, nos locais de lazer, enfim, em
toda a parte. Apesar dos avanos tecnolgicos, boa parte da populao mundial no tem
acesso a esse recurso. As pessoas mais afetadas as que vivem na zona rural afastadas
dos grandes centros. No Brasil milhares de pessoas foram beneficiados com o programa
luz para todos.
Com a leitura desse mdulo tambm pude estudar algumas fontes de produo
de energia eltrica, gostaria ento de destacar aqui a gerao de energia eltrica no
Brasil que basicamente a hdrica. Isso ocorre porque o nosso pas possui um rico
potencial hdrico. As usinas hidreltricas so construdas nos espaos onde melhor pode
se a afluncia e os desnveis dos rios.
Achei interessante estudar sobre a importncia de uma boa iluminao, pois a
iluminao apresenta inmeros benefcios aos seres humanos entre eles: o rendimento
do trabalho, e a diminuio de erros e acidentes.
Como funcionrio da escola, sei da necessidade que tenho em aprender
manusear os diversos equipamentos que a mesma possui para prestar um servio
eficiente e com qualidade. Nesse sentido o aprendizado desse mdulo me tornar apto a
fazer ou apontar algum defeito da parte eltrica da escola onde trabalho.
Ainda no estudo presente conheci algumas dicas importantes para economizar:
aproveitando no mximo a energia solar, utilizar lmpadas florescentes quando possvel
para iluminao da escola e manter as lmpadas sempre limpas.
Gostaria de falar aqui de um dos pratiques que resolvi durantes minhas
pesquisas referente ao apago de 2001: ele foi causado por falta de chuvas que deixaram
varias reservas vazias. Isso levou o governo federal em 2001 a investir em uma rede de
energia termoeltrica movida a gs, carvo e leo. Segundo o governo esse investimento
daria flexibilidade ao sistema e serviria de back-upem em pocas de secas,
complementando a falta de energia. Em outro pratique escrevi sobre equipamentos com
o selo Procel. Ao verificar os equipamentos da escola onde trabalho, analisei uma
geladeira com esse selo. Notei que ela tem uma economia em relao a uma geladeira
comum sem o selo procel de 31%.
Nesse estudo conheci um assunto novo para mi os sistemas de automao, mas
ao fazer o pratique da pagina 87 vi que se trata de sistema que integra e controla os
comandos eltricos dos edifcios. fcil de instalar e pode ser ajustado a qualquer
projeto arquitetnico. Como qualquer novidade a automao percebido como um
smbolo de status e novidade. E por fim, ela se tornar uma necessidade vital e um fator
de economia.
Termino aqui a leitura de mais um mdulo e o que eu posso dizer sobre ele
que conheci varias orientaes. Com elas poderei colaborar para que todos possam fazer
o uso racional de energia em minha escola.