Ano lectivo de 2013/2014

Secundrio Recorrente Introduo Filosofia 10. ano

PLANIFICAO
MDULO
2.

CONTEDOS / TEMAS

1.
Inteno tica e norma moral

OBJECTIVOS /
COMPETNCIAS

Distinguir a inteno tica da norma

moral
Clarificar o sentido das expresses inteno
tica e norma moral
Justificar a prioridade da inteno tica
sobre a norma moral
Distinguir o carcter terico e reflexivo da
tica do carcter normativo da moral alguns
dos principais

A ACO
HUMANA
E OS VALORES
TICO-POLTICOS

Identificar/conhecer algumas das questes

ticas

2.
A dimenso pessoal e social da tica
o si mesmo, o outro e as instituies

Reconhecer as diversas dimenses da tica

o eu, o outro e as instituies
Compreender a indissociabilidade da relao
consigo mesmo, com os outros e com as
instituies no agir tico
Explicitar algumas das exigncias ticas do
cuidado pelo outro nas relaes interpessoais
Explicitar/esclarecer o papel das instituies
sociais e polticas na construo de
sociedades justas

COMPETNCIAS
ESPECIALMENTE VISADAS

Determinar e formular adequadamente

os principais problemas que se
colocam no mbito da tica
Identificar e clarificar correctamente os
conceitos nucleares relativos aos
temas/problemas propostos reflexo
Analisar a problemtica sobre a qual
um texto toma posio, identificando o
tema/problema, a(s) tese(s) que
defende ou a(s) resposta(s) que d, as
teses ou respostas que contraria ou
explicitamente refuta
Confrontar as teses e a argumentao
de um texto com as teses e argumentos
alternativos
Assumir posio pessoal
fundamentada relativamente s teses e
aos argumentos em confronto
Em sntese, as competncias especialmente
visadas neste mdulo so as seguintes:

Conceptualizao
Problematizao
Anlise metdica de textos
Argumentao
Comentrio
Debate

N.
AULAS
(45 min)

36

ACTIVIDADES E
RECURSOS

Actividades de leitura
crtica e compreensiva de
textos (do manual e/ou
escolhidos pelo professor)
Actividades de
conceptualizao e de
debate (a partir de textos,
de filmes/documentrios,
quadros esquemticos,
etc)
Actividades de
problematizao
determinao de
formulao adequada dos
problemas filosficos
ticos e polticos
Actividades de
argumentao pesquisa
de teses e respectivos
argumentos, anlise de
objeces e contraargumentos
Exerccios de
interpretao e anlise
metdica de textos
argumentativos
Actividades de pesquisa de
informao na Internet, em
revistas/jornais, em obras
de consulta (enciclopdias,

Ano lectivo de 2013/2014

Secundrio Recorrente Introduo Filosofia 10. ano

PLANIFICAO
Pesquisa e seleco de informao

3.
A necessidade de fundamentao da
moral anlise comparativa de duas
perspectivas filosficas

Referenciar e questionar algumas das

teorias de fundamentao da moral
Enunciar os critrios de apreciao da
moralidade dos actos humanos propostos por
algumas teorias ticas

dicionrios, Histrias da
Filosofia)
Comentrio de pequenos
textos filosficos (com um
esquema de orientao
dado pelo professor)

Comparar, confrontar e discutir os

argumentos/teses de duas teorias ticas
Assumir posio pessoal
argumentada/fundamentada sobre as duas
teorias ticas estudadas

4.
tica, direito e poltica liberdade e
justia social; igualdade e diferenas;
justia e equidade

Analisar/discutir o papel das instituies

polticas (Direito, Estado e Justia) na
ordenao social e poltica das sociedades,
tendo por referncia princpios e valores
ticos fundamentais
Compreender as competncias das
instituies polticas na promoo da
liberdade e da justia social
Reconhecer que um Estado de direito tem a
obrigao de garantir a igualdade e o
respeito pelas diferenas
Reconhecer o papel do Direito e da Justia
na regulao de conflitos e interesses
Reflectir sobre a salvaguarda dos direitos
humanos e responsabilidade pelas geraes
vindouras

Ano lectivo de 2013/2014

Secundrio Recorrente Introduo Filosofia 10. ano

PLANIFICAO
Conceitos nucleares: moral, tica, inteno tica,
norma moral, valores, liberdade moral,
responsabilidade moral, conscincia moral,
conscincia cvica, Direito, Justia, Estado,
poltica, sociedade civil, liberdade poltica, justia
social, equidade