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MINISTRIO DE EDUCAO

APONTAMENTOS DE HISTRIA
DE APOIO AO PROGRAMA DO 12 ANO
(A partir dos manuais de Pedro Almiro Neves, da Porto Editora)

Ano Lectivo de 2005/2006


Prof. Ana Paula Torres

Mdulo 7 Crises, embates ideolgicos e mutaes culturais


na primeira metade do sculo XX

1. AS TRANSFORMAES DAS PRIMEIRAS DCADAS DO


SCULO XX

1. O Tratado de Versalhes (1919) e a nova geografia poltica da Europa

2. A Fundao da Sociedade das Naes (1919)

3. A Implantao do marxismo na Rssia e construo de um novo modelo


poltico (1917-22)

4. Dificuldades econmicas da Europa e a sua dependncia face aos EUA.


A "era da prosperidade" nos EUA.

5. Transformaes das mentalidades e comportamentos: vida urbana,


quebra de valores tradicionais, movimentos sufragistas, novas
concepes cientficas e artsticas (modernismo)

6. Degradao do ambiente econmico e social na Europa. Os regimes


totalitrios nos anos 30.

7. Portugal: da 1 Repblica instabilidade do regime, ao regime autoritrio


do Estado Novo nos anos 30.

1. 1. UM NOVO EQUILBRIO GLOBAL NO PS-GUERRA.


A NOVA GEOGRAFIA POLTICA DA EUROPA
Aliados
- As potncias envolvidas na I Guerra (1914-18)

- A conferncia de Paz em Paris (1919)

P. Centrais

- Os vrios tratados de paz (Doc.1)


- O Tratado de Versalhes dos Aliados com a Alemanha (Doc.2)
Limitaes impostas Alemanha

- Proibio de manter fortificaes e foras militarizadas nas margens do


Reno;
- Desmobilizao e reduo das Foras Armadas
- Perda de territrios para a Frana
- Reconhecimento de outros Estados
- Perda de colnias
- Responsabilidade nos danos da guerra e pagamento de indemnizaes

Nova ordem poltica Internacional. Nova Geografia Poltica


-

Queda de Imprios autocrticos e imperiais (Alemo, Austro-Hngaro,


Russo e Otomano)
Formao de novos Estados: Hungria, ustria, Checoslovquia,
Jugoslvia, Polnia, Estnia, Letnia, Litunia, Turquia, Finlndia e URSS.
Vitria e reforo das democracias (vencedoras da guerra e novas
democracias criadas nos Estados sados dos Imprios, transformadas em
Repblicas Liberais baseadas no Sufrgio Universal e na separao dos
poderes).

2. Fundao da S.D.N (1919)


- O medo de uma nova guerra e persistncia de divergncias e conflitos
(fronteiras, nacionalismos) levou necessidade de criar uma sociedade
internacional que lutasse pela paz.

Ideia expressa na Conferncia de Paz (1919) pelo Presidente Wilson dos


E.U.A.
Criao da S.D.N em 1919, em Genebra, com o objectivo de manter a paz
na Europa, fomentar a cooperao econmica, cultural entre os Estados.
decidida a solidariedade em caso de opresso.

3. A difcil recuperao econmica do ps- Guerra na Europa (1919-24)


e a sua dependncia dos EUA
Hegemnica, em todos os campos, no incio do sculo, a Europa deixa-se
ultrapassar pelos EUA, no ps-guerra.
Factores:
- Diminuio da Populao activa
- Queda dos imprios e rompimento dos circuitos econmicos tradicionais
- Campos devastados (quebra de 30% da produo agrcola)
- Indstrias em crise (quebra de 40% da produo industrial) e
vocacionadas para a guerra
- Desorganizao do comrcio
- Necessidade de reconstruo econmica (reconverter a economia de
guerra em economia de paz)
- Necessidade de reconstruo de cidades e campos devastados
- Pases vencedores: recurso a emprstimos monetrios e importao de
produtos agrcolas e industriais americanos (acumulao de dvidas)
- Vencidos: recurso a emprstimos monetrios e importao de produtos
agrcolas e industriais americanos (acumulao de dvidas) e
indemnizaes de guerra

ENDIVIDAMENTO EXTERNO
FACE AOS E.U.A.
Dfice na balana de Pagamentos

1914
1919

Dvidas dos E.U.A.


Europa
7.200
3.300

Dvidas da Europa aos


E.U.A.
3.500
7.000

Desvalorizao da moeda como consequncia de economias europeias


arrasadas pela guerra.

Grande inflao monetria e crise social.


4

Quilo

Preos no Mercado de Berlim (marcos)


Fev.1923
Out.1923
Nov.1923

Carne
Boi

6.800

112 mil milhes

560 mil
milhes

Manteiga

14.000

52 mil milhes

420 mil
milhes

3. A "Era da Prosperidade" nos EUA de 1923-29


Boom industrial:
Novas fontes de energia (petrleo, electricidade)
Crescimento de produo do ao, carvo, ferro
Produo industrial cresce 64%
Novas indstrias: electricidade, automvel, qumica, electrodomsticos
Concentrao industrial: United States Corporation/ General Motors/
Standard Oil
Novos mtodos de racionalizao do trabalho:
Taylor: investigao realizada/ trabalho em cadeia e linha de montagem
Ford: aplicao da linha de montagem na indstria automvel/ Produo
em srie/Estandardizao/Mecanizao do trabalho/Salrios altos/
Desumanizao dos operrios
Boom Comercial:
Cresce o consumo interno (consumo em massa) com:
- o maior nmero de produtos no mercado (aumento de produo agrcola e
industrial);
- com o maior nmero de consumidores (crescimento populacional - 120
milhes de habitantes);
- com as vendas a crdito e com a publicidade.
Boom financeiro:
Expanso da Banca (crdito interno e emprstimos externos e contaspoupana) e da Bolsa ( sociedade por aces)
O dlar torna-se a moeda mais forte
Os EUA tornam-se os banqueiros do mundo
- Expanso do capitalismo liberal
- o perodo dos "Loucos anos 20", marcado por um clima de optimismo e
confiana que leva a uma vida intensa e agitada. o perodo que assiste
difuso de uma srie de inventos que vm facilitar e animar a vida dos

americanos e europeus do ps-guerra: os electrodomsticos, o automvel, a


rdio, o telefone, o cinema, os clubes nocturnos, o jazz, os cocktails.
Impe-se o "estilo de vida americano", o mito da vida fcil, da prosperidade
permanente.

1.2. A IMPLANTAO DO MARXISMO-LENINISMO NA


RSSIA: A CONSTRUO SOVITICA
1. O Atraso da Rssia Imperial e a crise do Imperialismo Russo
(incio do sc. XX)
Atraso Econmico: Agricultura a actividade dominante, ocupa 85% da
populao activa em 1917. A terra propriedade do Estado, da Igreja
Ortodoxa e da Nobreza. Indstria atrasada. A economia est dependente
do apoio financeiro de outros pases. Situao econmica debilitada, em
contraste com a Europa Ocidental industrializada.
Poltica autocrtica do Czar: Nicolau II governa desde 1894. Regime
autocrtico, baseado no poder pessoal do Czar. Apoio da Igreja Ortodoxa e
da Nobreza. A Corte marcada por grande ostentao e corrupo.
Agravamento com a participao da Rssia na I Guerra (1914-1917): A
guerra agravou a situao de crise. Fez cair a produo agrcola e industrial.
Aumentou a inflao, a carestia e a misria.
Alm disso, derrotas terrveis nas batalhas contra os alemes fizeram um
elevado nmero de mortos, provocaram humilhao, desnimo e levaram
muitos a desertar.
Contestao Social e Poltica: As ideias liberais e marxistas penetram na
Rssia, sendo adoptadas pela burguesia, nobreza liberal, proletariado,
camponeses, soldados e marinheiros. O descontentamento geral leva
Revoluo popular de 1905 esmagada pelas tropas do Czar que disparou
contra os manifestantes que, junto ao Palcio de Inverno, pediam po ao
Czar. Morreram duas mil pessoas e este episdio ficou conhecido como o
Domingo Sangrento.
Reforo do Czarismo e aumento da represso:
O Czar aceita a convocao da DUMA (Parlamento Russo), mas continua a
governar de forma autocrtica, com o apoio da nobreza, da Igreja, da

burocracia e do exrcito. Reforou a censura, a polcia poltica e reprimiu a


oposio violentamente.
Cresce a Contestao Social e Poltica.
Surgem novos partidos:
P.K.D. (Partido Constitucional Democrata) Apoio da burguesia e da
nobreza liberal (democracia liberal).
Socialistas-Revolucionrios Apoio dos camponeses.
Partido Operrio Social-Democrata Russo (Mencheviques/Bolcheviques)
marxistas que defendiam a tomada do poder pelo operariado.
1. A Revoluo de Fevereiro de 1917
Atraso econmico
Misria camponesa e operria
Autocracia czarista e aumento da represso
Participao da Rssia na I Guerra Mundial e agravamento
das condies econmicas e sociais.
Fracassos militares que leva desmoralizao e a deseres
Insatisfao da Burguesia e Nobreza liberal.
Motivos
Desejo de reformas. Oposio dos partidos Constitucionaldemocrata, Socialistas-revolucionrios
Contestao do Partido Social- democrata que prepara a
revoluo operria.
Manifestaes de mulheres
Greves de operrios
Protagonistas Motins de soldados e marinheiros
Soviete de Petrogrado
Queda do Czarismo
Efeitos
Entrega do poder a um Governo Provisrio, de cariz burgus,
Imediatos
que vai realizar reformas liberais.
Contestao do Soviete de Petrogrado ao Governo Provisrio,
na sequncia do domnio do Partido Bolchevique no Soviete.
Duas perspectivas:
Problemas
Governo Provisrio: visava criar um regime de democracia
Levantados
representativa na Rssia e manter o pas na Guerra ao lado dos
Aliados.
Sovietes: Visavam uma nova revoluo que levasse a Rssia
Ditadura do Proletariado para a construo do Socialismo.

Desenvolvimento
A Queda do Czarismo
23 de Fevereiro

Greve das Operrias Txteis de Petrogrado que aproveitam o Dia


Internacional da Mulher para se manifestarem. Grita-se Abaixo a
Guerra, Abaixo a Autocracia.
Greve de operrios.
Manifestaes de operrios, soldados, marinheiros, estudantes contra a
guerra, a fome e a falta de abastecimentos.
Motins de soldados e marinheiros que ocupam arsenais e edifcios
governamentais.
Do-se vivas aos Sovietes (conselhos de operrios, soldados e
marinheiros, criados em 1905, extintos depois e que reaparecem agora).
O Czar ordena s tropas que atirem sobre a populao e manda encerrar
a Duma.
As tropas do Czar recusam-se a obedecer e obedecem aos revoltosos.

27 de Fevereiro
Os revoltosos tomam o edifcio da Duma.
Constitui-se o Soviete de Deputados Operrios e Soldados de Petrogrado,
dominado pelos socialistas-revolucionrios e mencheviques. Karensky foi o
seu presidente.
2 de Maro
O Czar abdica. Fim do Czarismo
A Duma forma um Governo Provisrio para governar o pas at as eleies
legislativas que devero ter lugar em 1918 para que os deputados eleitos
possam elaborar uma Constituio que transforme a Rssia numa
Repblica Parlamentar.
O Governo Provisrio dirigido inicialmente por Lvov (prncipe liberal,
constitucional- democrata), tendo Karensky como Ministro da Justia

DUALIDADE DE PODERES ENTRE FEVEREIRO E OUTUBRO DE 1917

Governo Provisrio
Foi

presidido inicialmente por Lvov e, posteriormente, por Karensky (um


socialista-revolucionrio).
Visava criar um regime de democracia parlamentar e representativo.
Para isso, vai preparar as eleies para uma Assembleia Legislativa, para
que os deputados para ela eleitos possam elabora uma constituio
democrtica para a Rssia.
Legisla nesse sentido, decretando:
- estabelecimento das liberdades pblicas
- a amnistia para os presos polticos
- as 8 horas de trabalho dirio para os operrios
- separao entre a Igreja Ortodoxa e o Estado
- o sufrgio universal e o voto das mulheres
Mantm a Rssia na I Grande Guerra, recusando uma paz precipitada
em que o pas saia humilhado e que traga percas territoriais.
Apoios:
Burguesia liberal
Partido Constitucional - Democrata
Socialistas Revolucionrios
Mencheviques
Soviete de Petrogrado (apoia de incio, mas volta-se contra ele por
influncia dos bolcheviques).

Soviete de Petrogrado

Os Bolcheviques que lutavam na clandestinidade, aproveitam a


amnistia do Governo Provisrio e reforam a sua aco poltica.
Muitos regressam do exlio, outros das prises. Ingressam em massa
nos Sovietes que influenciam e passam a dominar.
Destaca-se Lenine, dirigente bolchevique, que chega do exlio da
Suia e que se torna muito influente no Soviete de Petrogrado.
Destaca-se tambm Trotsky que se torna Presidente do Soviete de
Petrogrado e nele organiza os Guardas Vermelhos, milcias armadas
de operrios.
O Soviete e os Bolcheviques contestavam o Governo Provisrio e
exigiam que o poder fosse entregue aos Sovietes, por serem os mais
legtimos representantes do povo russo. A sua palavra de ordem era:
Todo o Poder aos Sovietes
Paz imediata
Nacionalizao das terras, bancos, grandes indstrias

Controle da produo pelos operrios

Ditadura do Proletariado
Socialismo
Comunismo
Existncia de um regime duplo baseado em dois poderes paralelos

Clima de caos e de desordem agravado com sucessivos fracassos na guerra e


deseres e com ocupaes de terras nos campos e greves nas indstrias.
3. A Revoluo de Outubro de 1917
A Democracia dos Sovietes (1917/1918)
A Guerra Civil (1918/ 1920)
O Comunismo de Guerra (1918/1920)
Protagonistas

Acontecimentos

Efeitos
imediatos

Perodo da

Sovietes
Bolcheviques (Lenine e Trotsky, principais dirigentes)
Os Bolcheviques assumem a liderana nos Sovietes
Trotsky torna-se Presidente do Soviete de Petrogrado e
arma os Guardas Vermelhos.
A 25 de Outubro, do cruzador Aurora saem marinheiros
revolucionrios que ocupam lugares estratgicos da cidade.
Os Guardas Vermelhos ocupam outros pontos estratgicos
e assaltam o Palcio de Inverno, onde se fixara o Governo
Provisrio.
Ocupao pacfica, sem derramamento de sangue.
O II Congresso dos Sovietes legitima a revoluo.
Queda do Governo Provisrio.
Formao de um novo governo. O II Congresso dos
Sovietes entrega o poder poltico ao Conselho dos
Comissrios do Povo (composto por Bolcheviques).
Entre os 18 comissrios destacam-se Lenine (Presidncia),
Trotsky (Pasta da Guerra) e Staline (Pasta das
Nacionalidades).
Legislao revolucionria:
- Decreto sobre a Paz: negociaes visando retirar a Rssia

1
0

Democracia dos
Sovietes

da Guerra (s em 1918 com o Tratado de Brest-Litovk);


- Decreto sobre o controle operrio (gesto e controle das
fbricas pelos operrios);
- Decreto sobre a terra (expropriao da grande
propriedade e sua entrega aos sovietes de camponeses);
- Decreto sobre as nacionalidades (criao da Carta das
Naes Russas que concedia igualdade e soberania aos
diferentes povos da Rssia).

Problemas
levantados

Resistncia dos proprietrios e empresrios s


expropriaes
Desorganizao da economia
Aumento do desemprego com os desmobilizados de guerra
Perda das eleies pelos Bolcheviques para a Assembleia
Constituinte
Guerra Civil (1918 1920) com 10 milhes de mortos

(Depois de 3
meses de
entusiasmo e
adeso de
operrios e
camponeses)

Brancos

contra

Opositores internos
e exrcitos estrangeiros

Concretizao
da
Ditadura do
Proletariado
e do Comunismo
de Guerra

Vermelhos
Bolcheviques e
Sovietes

Os Bolcheviques, para fazerem face situao, puseram de


parte os decretos revolucionrios e implantaram a Ditadura
do Proletariado com medidas muito duras. Foi o Comunismo
de Guerra que ps fim Democracia dos Sovietes.
Medidas:
Nacionalizao de toda a economia (terras, fbricas,
comrcio interno e externo, transportes, bancos)
Trabalho obrigatrio dos 16 aos 50 anos
Proibio das greves
Dissoluo da Assembleia Constituinte (reuniu um s
vez)
Proibio dos partidos polticos, excepo do Partido
Comunista (ex-bolchevique)
Represso contra os opositores: polcia poltica
(Tcheca), censura, prises, campos de trabalho
forado.
A Ditadura do Proletariado

1
1

transforma-se na
Ditadura do Partido Comunista.

Concretizao
da
Ditadura do
Proletariado
e do Comunismo
de Guerra

1919: Convocao da III Internacional Comunista


(Komitern) com o objectivo de unir todos os partidos
comunistas e operrios de todo o mundo num
organismo internacional que promova a revoluo a
nvel mundial.

1922: Criao da U.R.S.S. Torna-se um Estado


federalista e multinacional, organizado segundo o
centralismo democrtico, assente nos sovietes, mas
controlados pelo Partido Comunista, a elite
revolucionria.

Triunfo do Marxismo-Leninismo na U.R.S.S.


Principais conceitos:
Ditadura do Proletariado
Segundo o marxismo, era a forma assumida pelo Estado no perodo de
transio entre a sociedade capitalista e o comunismo. Seria a etapa em que
o proletariado, atravs da sua vanguarda revolucionria (P. C.), esmagaria a
resistncia capitalista e burguesa, criando condies para a implantao do
socialismo e depois do comunismo. um regime de ditadura para os
opressores, exploradores e capitalistas. Pelo contrrio, um regime de
democracia para a maioria do povo.
Marxismo-Leninismo
Sistema poltico e doutrinrio aplicado por Lenine na Rssia aps a revoluo
de Outubro. Tendo como base o marxismo (Marx e Engels), adapta-o s
condies histricas da Rssia em 1917, introduzindo algumas alteraes:
- apelo participao activa dos camponeses
- reforo do aparelho de Estado
- uso da fora poltica do Estado para aniquilar toda a resistncia.
Centralismo Democrtico
Sistema organizativo de tipo novo em que os rgos governativos eram
eleitos democraticamente por etapas e degraus, ficando subordinados s
directivas do poder central, numa cadeia hierrquica que se exercia das
cpulas at s bases.

1
2

Assentava numa linha democrtica que estabelecia o voto popular por


etapas e degraus de baixo para cima e numa linha autoritria e
centralizadora que determinava o cumprimento, sem contestao, das
decises tomadas pelos rgos superiores que tinham sido eleitos. As
decises eram impostas de cima para baixo.
Conselho dos Comissrios do Povo

Presidium

Comit Executivo Central

Congresso dos Sovietes

Sovietes Locais e regionais

Cidados da U.R.S.S. (voto secreto)


No havia separao dos poderes. O Estado identificava-se com o P.C.
4. A Nova Poltica Econmica (1921 -1927)
A Nova Poltica Econmica (1921 -1927)
Milhes de mortos
Cidades despovoadas
Runa da economia (indstrias paralisadas, campos devastados)
Motivos
Fome
Resistncias s nacionalizaes e Ditadura do Partido
Comunista
Revoltas da populao
Grita-se: Morte aos Bolcheviques! Vivam os Sovietes!
Medidas
Substituio do Comunismo de Guerra pela N.E.P. (introduo
tomadas
de medidas capitalistas, numa tentativa de relanamento da
pelo P.C.
economia atravs da coexistncia de um sector privado e de um
e
sector socialista):
Congresso
Interrupo da colectivizao agrria;
dos
Os camponeses passaram a poder produzir e a vender os
Sovietes
seus excedentes no mercado;
Desnacionalizao das empresas mais pequenas;
Investimento estrangeiro.
da economia
sovitica com crescimento das produes
1.3. ARecuperao
REGRESSO
DO DEMOLIBERALISMO
Resultados agrcola e industrial
Revoluo Socialista Sovitica
1
3

Dificuldades Econmicas do
Ps-Guerra

e seu grande impacto no mundo no


movimento operrio europeu.
Fundao do Komintern

Impacto da Revoluo de Outubro no mundo


Suscitou grande entusiasmo no mundo, pois mostrou aos seguidores das
ideias marxistas e aos partidos operrios de todo o mundo que era possvel
a revoluo e a destruio do Estado burgus e capitalista.
Simultaneamente, suscitou a oposio dos Estados e partidos que defendiam
a democracia representativa e o sistema capitalista.

Radicalizao Social e Poltica nos anos 20


Greves Operrias
Ocupao de terras e de fbricas
Tentativas de revoluo comunista

Fraqueza e incapacidade das Democracias Liberais na resoluo da crise econmica e no


controle da ordem social
Medo do Bolchevismo e da expanso da Revoluo Socialista no mundo.
Grande descontentamento da alta burguesia, dos grandes proprietrios e das classes
mdias que temem a agitao social, a desordem nas ruas e o bolchevismo.
As classes descontentes e temerosas vo apoiar a emergncia de solues
autoritrias que prometem instaurar a ordem, restaurar a economia, criar empregos e
engrandecer as ptrias.

Emergncia dos Autoritarismos


Fascismo na Itlia (Mussolini)
Nazismo na Alemanha (Hitler)
Movimentos autoritrios e antidemocrticos
em vrios pases europeus
Ditaduras em vrios pases europeus:
- Portugal
(Ditadura
Militar e Salazarismo)
1.4. MUTAES
NOS
COMPORTAMENTOS
- Espanha (Primo de Rivera e Franquismo

E NA CULTURA

1
4

1. As Transformaes da Vida Urbana


- Desenvolvimento urbano como um dos fenmenos mais importantes dos
finais do sculo XX e incios do sc.XX.
Crescimento urbano que vai romper o equilbrio milenar entre a cidade e o
campo (campos esvaziam-se e enchem-se as cidades).
- Industrializao como factor determinante para a industrializao. Na
cidade surgem novas actividades (indstria, servios que atraem a populao
rural). O xodo rural faz engrossar as cidades.
- Crescimento quantitativo das cidades (cresce o nmero de cidades e o
nmero de habitantes dentro das mesmas).
- Crescimento qualitativo das cidades (so o centro de actividades
poderosas e fundamentais relacionadas com a politica, administrao,
indstria, comrcio, Banca e servios pblicos ligados as novas necessidades
da cidade:
- Redes de Transportes (omnibus, elctricos, comboios)
- Abastecimento (alimentos, gua, energia)
- Escolas
- Hospitais
- Saneamento bsico - recolha de lixo
- Surgiram as Metrpoles (gigantescas reas urbanizadas) como Nova
Yorque, Chicago, Paris e Londres.
- Surgem as Megalpoles (reas urbanizadas de km, ligando cidades nos
E.U.A., Japo, Alemanha, Holanda).
- Mudana na estrutura urbana:
* Novos centros urbanos (j no a Catedral ou a Praa), mas locais onde
esto grandes edifcios pblicos, bancos, centros comerciais, grandes
empresas. O poder econmico).
* Bairros elegantes do centro onde se instala a Burguesia.
* Bairros operrios
* Bairros do submundo de pobreza humana
* Subrbios (bairros da periferia)
ZONAS DE DEGRADAO
Desenraizamento Pobreza Delinquncia violncia criminalidade
2.A Nova Sociabilidade e a Desagregao das Solidariedades

1
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- Massificao da vida urbana


- Alienao do trabalho
- Desagregao das solidariedades
- Anomia Social
Massificao da vida urbana
Surge nas cidades uma sociedade de massas, caracterizada por:
- Elevado nmero de pessoas
- Sua disperso espacial
- Anonimato (as populaes vivem em bairros estandartizados, trabalham
em grandes empresas e vivem sem estabelecer relaes interpessoais com a
vizinhana ou com colegas de trabalho)
- Consumo de massas numa sociedade de consumo
- Uniformizao de comportamentos (modo de vestir, falar, atitudes)
- Novo clima de cio. nsia de divertimento.
Alienao do trabalho
Termo marxista para designar o trabalho automatizado pelo operrio
imposto pela mquina de montagem. O trabalho passou a ser annimo e
abstracto. O produto final deixou de ser o produto da criatividade do
operrio, para ser o produto da mquina. Do trabalho est alheio o
pensamento e o sonho.
Do trabalho operrio, o conceito de alienao do trabalho alargou-se
tambm ao trabalho burocrtico.
Desagregao das solidariedades e a anomia social
- Nas sociedades urbanas quebram-se laos de solidariedade e as relaes
entre os homens desumanizam-se. Os homens vivem cada vez mais isolados,
fechados em si prprios.
- Nas zonas degradadas dos bairros pobres (urbanos e suburbanos) a
pobreza conduz a situaes de marginalizao que conduzem violncia a
criminalidade.
- Surgem situaes de Anomia Social que se evidenciam por
comportamentos urbanos marcados por uma ausncia de regras ou de leis,
de princpios e de valores. So comportamentos marginais de indivduos
desenraizados que no se integrando na sociedade, assumem
comportamentos agressivos que conduzem criminalidade.
Ex. Gangsters como Al Capone, Bonnie e Clyde, vivendo margem da lei,
sem princpios morais.
3. A Crise dos Valores Burgueses Tradicionais

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Valores Burgueses tradicionais:


- Confiana na superioridade da civilizao ocidental
- Confiana na cincia, indstria e no progresso ocidental
- Confiana na propriedade privada
- Famlia patriarcal

I Guerra Mundial
Brutalidade que pe em causa a confiana e o optimismo

Crise das conscincias


- Decepo generalizada. Descrena. Pessimismo.
- A cincia com a sua capacidade de gerar progresso posta em causa
- Contestao a todos os nveis (comportamentos, famlia, sexual, casamento
indissolvel, papel da mulher, arte tradicional)
- Contestao poltica s democracias por grupos revolucionrios e por
grupos conservadores e autoritrios.
4. Os Movimentos Feministas
O sculo XX assiste emancipao progressiva da mulher, at ento
totalmente na dependncia do homem.
Vrios factores contriburam para isso:
- Revoluo industrial que utiliza a mulher como mo-de-obra imprescindvel
para certas indstrias, como o txtil. Apesar de ser altamente explorada
com salrios muito inferiores aos do homem, esse trabalho permitiu s
mulheres uma independncia econmica que antes no tinham.
- A I Guerra Mundial exigiu um papel activo das mulheres que se viram
obrigadas a substituir os homens nas fbricas, campos e servios, enquanto
eles partiam para as frentes da batalha.
- Elevao do nvel de instruo da mulher que comea a acontecer por
iniciativas dos governos ou para iniciativas particulares de espritos
filantrpicos.
- Surge o FEMINISMO: corrente que defende o movimento da luta das
mulheres pela igualdade de direitos em relao ao homem. Lutam pela:
* Igualdade Jurdica (leis)
* Igualdade Intelectual (instruo)
* Igualdade Econmica (profisso, trabalho e salrios)
* Igualdade Poltica (direito de voto, possibilidade de ser eleita)

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7

* Igualdade Social (famlia, sociedade)

MOVIMENTOS SUFRAGISTAS
desencadeados por mulheres de todos
os nveis sociais e culturais que
lutavam por todas as igualdades,
principalmente pela igualdade politica,
pelo direito de voto e pelo sufrgio
universal.

LUTAS REINVIDICATIVAS
das mulheres trabalhadoras por
aumento de salrios, reduo do
horrio de trabalho, e melhores
condies de trabalho.

ALGUMAS FEMINISTAS FAMOSAS:


Emmeline Pankhurst (1908-1914)
Emily Davinson (1913 lana-se para a frente do cavalo do Rei)
Ana de Castro Osrio
Carolina Michalis de Vasconcelos
Carlota Beatriz ngelo
Direitos conseguidos pelas mulheres
Principais conquistas obtidas entre as duas guerras mundiais:
- Direito de voto (conquista de voto universal)
- Acesso a profisses de nvel superior (medicina, advocacia, engenharia e
professorado)
- Acesso ao mundo dos servios
- Maior interveno dentro da famlia: maior liberdade de movimentao;
maior liberdade sexual, com uso dos mtodos contraceptivos.
Reflexo da emancipao das mulheres
- Nos costumes novo estilo de vida mais livre, vida social mais intensa,
pratica do desporto, procura de divertimentos, acesso aos vcios masculinos
(beber e fumar).
- Na moda Mais simples e desportiva, com saias curtas, saia-cala, cabelo
curto garonne, substituio do espartilho pelo soutien, decotes
maiores, maquilhagem.

Surgem revistas femininas que exaltam a mulher e que a orientam no


sentido de cuidarem da sua imagem, exaltando a sua emancipao.

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5. A Descrena no Pensamento Positivista e as Novas Concepes


Cientficas
* Na segunda metade do sc. XIX, o positivismo marcava todo o
conhecimento cientfico. A metodologia das cincias experimentais era
aplicada a todas as reas (da Fsica Histria), acreditando-se que tudo
podia ser explicado em termos cientficos e que a cincia podia atingir a
verdade absoluta.
* Mas, nos princpios do sc. XX, a cincia evolua no no sentido das
verdades absolutas, mas num sentido diferente. O racionalismo, a certeza e
o absoluto foram substitudos pela incerteza e pelo relativismo. A prpria
cincia se punha, assim, em causa. O Positivismo dava lugar ao Relativismo,
doutrina segundo a qual o conhecimento sempre relativo, condicionado
pelas suas leis prprias, pelos limites do sujeito que conhece e pelo contexto
sociocultural que o rodeia.
Esta teoria provocou um choque na conscincia cientfica da poca,
contribuindo para abalar a confiana na certeza cientfica.
* No caso da Histria: Benetto Croce comeou por contestar as teorias
positivistas aplicadas a esta cincia. Segundo ele, todo o conhecimento
histrico sempre um conhecimento relativo e subjectivo influenciado por
inmeros factores (perspectiva do historiador, seleco de fontes,
interpretao, etc.)
* Tambm a Fsica e outras cincias experimentais se afastam do
Positivismo. Einstein cria a teoria da relatividade que punha em causa o
carcter absoluto do conhecimento, tornando-o dependente do espao, do
tempo, do movimento e do observador, tambm eles realidades no
absolutas.
Segundo aquela teoria, as medidas de energia e de massa eram
inseparveis da velocidade e do movimento. Verificou que medida que os
objectos se aproximam da velocidade da luz (3.000.000 Km/s), eles
encolhem, a sua massa aumenta e o tempo abranda. Por isso, nenhuma
observao efectuada a partir de um nico ponto fixo num universo, em
permanente expanso, devia merecer uma confiana absoluta.
Desse modo, altera-se tambm a noo do tempo. Este, que se
pensava invarivel e linear, torna-se tambm uma nova dimenso, tal como o
so o cumprimento, a espessura e a velocidade.

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* Nova revoluo cientfica com a Psicanlise:


Freud, mdico neurologista e professor da Universidade de Viena,
cria a Psicanlise que vem questionar o poder absoluto da razo sobre o
comportamento humano.
A Psicanlise surgiu inicialmente como um mtodo de determinao
das causas das neuroses e como terapia de tratamento (a partir da
interpretao dos sonhos, da associao livre e da hipnose).
Depois deu origem a uma doutrina psicolgica sobre os nossos
processos mentais e emocionais, um mtodo de investigao e uma tcnica
teraputica para tratamento de neuroses e psicoses.
Segundo Freud, a psique humana estava estruturada a trs nveis:
- o infra-ego (id), parte mais profunda da psique. O inconsciente
que abarca um conjunto de impulsos e foras instintivas que buscam a
satisfao imediata;
- o superego, a parte subconsciente. Uma parte inconsciente, mas a
um nvel menos profundo. Est ligado interiorizao das proibies morais
e ticas. Est sempre vigilante em relao aos nossos comportamentos
(censurando/motivando) atravs da censura;
- o ego (eu) ou consciente. ele que decide se um impulso pode ou
no ser satisfeito.
Segundo Freud, as causas das neuroses estariam no facto de muitos
impulsos instintivos e recordaes desagradveis terem sido reprimidas
para o inconsciente da vida mental, onde aparecem recalcados, vindo a gerar
neuroses. a censura que no os deixa aparecer. A funo teraputica da
Psicanlise seria o de conseguir trazer conscincia essas foras
recalcadas inconscientes. Seria ir procura das origens dessas neuroses.
Tal conduziria descompresso do que estava recalcado e dessa conscincia
comeava o caminho para a cura.
A Psicanlise influenciou as inovaes literrias e artsticas da 1
metade do sc. XX. Escritores e artistas inspiraram-se nas concepes
psicanalticas, encontrando no mundo aberto da Psicanlise uma fonte de
inspirao frutuosa e uma influncia libertadora: na Literatura surgem
personagens freudianas com neuroses; na Arte surgem correntes como o
Surrealismo que tentam penetrar para alm do nvel consciente da
percepo.

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0

6. As Vanguardas: as inovaes revolucionrias na criao


literria e artstica
As Vanguardas. Rupturas com os cnones das Artes
No incio do sc. XX, do-se profundas transformaes na literatura
e nas artes, reflectindo o esprito da mudana. Representa uma frente
comum das artes contra a tradio e um desafio sociedade.
a poca do Modernismo e das experincias de vanguarda que se
caracterizaram por:
a) Rompimento com a arte tradicional:
-abandono do figurativismo (a fotografia passa a ocupar-se da
representao do real). A obra de arte ganha autonomia face realidade,
libertando-se da necessidade de a copiar;
-recusa do academismo que seguia os modelos clssicos, numa representao
ideal da Natureza e do Homem (desenho em pormenor, claro-escuro,
perspectiva);
- abandono dos temas tradicionais (temas religiosos/clssicos/histricos);
b) Criao de uma linguagem pictrica prpria
- carcter bidimensional, sem preocupaes de volume e de desenho, dando
mais importncia cor;
- novos temas como a luz, o calor e os estados de alma do pintor, temas do
quotidiano;
- procura da intelectualizao da viso.
c) Levar a arte a todos os domnios da actividade humana
- levar a arte s habitaes, aos espaos urbanos, ao vesturio, mobilirio e
at aos objectos de uso quotidiano, na aplicao de um funcionalismo
esttico que liga a arte tecnologia, indstria, ao mundo do quotidiano. s
preocupaes funcionais juntam-se agora preocupaes estticas. Como
exemplo, surge o Design que transforma os objectos de uso corrente,
produzidos industrialmente, em verdadeiras obras de arte.
d) concepo da arte como uma investigao permanente (busca de novas
tcnicas, novos materiais). Surgem variadas escolas - Milo, Roma, Berlim,
Paris - efmeras, devido ao carcter de pesquisa que leva os pintores a
saltarem de escola em escola.

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Surge, ento no sculo XX, o Movimento das Vanguardas ou


Vanguardismo, movimento artstico que vai desencadear uma revoluo
plstica que ir abrir novos caminhos arte. Atinge a pintura, a escultura, a
arquitectura, o mobilirio, a decorao, a literatura e a msica.
Os artistas vanguardistas assumem-se como os pioneiros, os
avant-garde, tendo por misso inventar o futuro e criar um mundo novo.

A PINTURA MODERNISTA
As Experincias de vanguarda
1 - FAUVISMO
Nasce em Paris em 1905, quando jovens pintores expem as suas
obras, marcadas pela agressividade das cores e que escandalizam a opinio
pblica. Um crtico francs chamou-lhes fauves (feras), depois de ter
observado a sua exposio onde uma escultura renascentista de Donatello
contrastava com as pinturas que a rodeavam, nas quais os pintores haviam
empregue a cor de modo expressivo e arbitrrio. O seu comentrio foi:
Donatello entre as feras.
Principais caractersticas:
O primado da cor sobre a forma. na cor que os artistas se exprimem
artisticamente.
Cores muito intensas, brilhantes e agressivas. Cores primrias, com
pinceladas soltas, violentas e grossos empastes. Realce dos contornos com
traos negros.
Aplicao das cores de uma forma arbitrria, o que as tornava estranhas,
quase selvagens.
Tendncia para a deformao das figuras.
Influncia da arte infantil e da arte primitiva.
Pintores de destaque: Matisse e Vlaminck.
2 O EXPRESSIONISMO
O Expressionismo surge em 1905 na Alemanha, quando 4 estudantes
de Arquitectura formam o grupo, Die Bruck (A Ponte). A eles se juntam
pintores.

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Receberam influncia de Van Gogh (exprime a solido e a angstia) e


Munch (alucinao das figuras) que so considerados os precursores do
expressionismo. Pretendiam fazer a ponte entre o visvel e o invisvel.
Queriam romper com o conservadorismo da arte oficial alem.
Defendiam uma arte impulsiva, fortemente individual, que representasse
um grito de revolta individual do seu criador contra uma sociedade marcada
pela injustia e pelos preconceitos e moralismos.
O Expressionismo , por isso, a pintura das emoes. Reflecte a
projeco do artista para o mundo exterior, imprimindo na arte a sua
sensibilidade e as suas emoes face ao mundo que o rodeia.
Principais caractersticas:
Temtica pesada: cenas de rua e retratos onde as figuras humanas eram
intencionalmente deformadas. Ridicularizao de grupos como a burguesia e
os militares, considerados os culpados da misria social.
Formas: simples, primitivas e distorcidas que deformavam a realidade,
para causar assombro, repulsa e angstia
Cor: grandes manchas de cor, intensas e contrastantes, aplicadas
livremente e de uma forma arbitrria e pesados contornos das figuras.
A inteno era exprimir os dramas humanos da sociedade moderna e os
dramas interiores do homem como: o anonimato da cidade, a alienao do
trabalho, a solido, a angstia, o desespero, a guerra, a morte, a explorao
do sexo, a misria social.
Pintores de destaque: Ernst Kirchner, Georges Rouault, Frutz Bleyl, Otto
Dix e Grosz.
3 O CUBISMO
Surge em Paris em 1907 com Pablo Picasso ( "Les Demoiselles
d'Avignon" ) e com Georges Braque ( Casas d Estaque).
a pintura dos cubinhos que revela uma realidade no como a vemos,
mas como a pensamos . Significa a intelectualizao da viso em que a
arte se liberta da viso e se intelectualiza, utilizando como linguagem a
geometria que decompe o objecto nas suas formas mais elementares, para
o voltar a reconstruir de uma forma mais racional que segue o raciocnio e
no a viso.
Principais caractersticas:
Destruio completa das leis da perspectiva/tridimensionalidade
(concepo esttica da pintura tradicional que transmitia apenas a realidade
da viso que v o objecto fixo, numa nica perspectiva).

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A viso parcelar devia ser substituda por uma viso total dos objectos
representados. Uma viso mais intelectual do objecto, no numa nica, mas
em vrias perspectivas.
Cria assim uma quarta dimenso que permite a viso simultnea do
objecto em vrias perspectivas (de frente, de perfil, de lado, por cima, por
baixo, no seu interior ), como se o pintor se movesse em torno do mesmo.
Numa nica imagem esto reunidas todas essas perspectivas.
A nova dimenso representa o tempo necessrio percepo integral
dos objectos representados no espao pictrico.
Na nova representao do objecto, usa uma linguagem geomtrica,
procurando encontrar as formas basilares dos objectos, reduzindo-os a
poliedros, cones, esferas, cilindros, etc. Dizia Czanne:
A Geometria para as artes o que a gramtica para a arte do escritor
Revela tambm a influncia da arte africana (mscaras rituais), onde est
patente aquela linguagem geomtrica.
PABLO PICASSO
"Les Demoiselles d'Avignon" so a primeira obra cubista.
O Cubismo nasceu no canto superior direito deste quadro. Nos dois
nus da direita e em especial nos rostos, modela o volume atravs de uma
espcie de desenho colorido e de traos paralelos.
A Picasso pintou a decomposio do seu prprio rosto (anulando a
diferena entre frente e perfil), para que pudesse ser visto em toda a sua
dimenso. Assim destrua a velha imagem do homem que se impunha desde a
poca clssica.
Foi o seu prprio rosto que ele escolheu para nele fazer o maior dos
ultrajes que iria tornar-se incio de uma nova era na pintura.
Outra pintura muito famosa "Guernica" (1937), tela monocromtica
de grandes dimenses, que representa a destruio daquela cidade basca
que sofreu o bombardeamento da Legio Condor de Hitler, durante a guerra
civil espanhola, a mando do General Franco. Dos seus 7.000 habitantes,
1.654 foram mortos e 889 feridos.
4 -O FUTURISMO
Surge em Milo em 1909 e em oposio ao Cubismo. Surge a partir de
um manifesto literrio e artstico de Filippo Marinetti - " O Manifesto
Futurista".
Propunha a aniquilao de toda e qualquer forma de tradio, a
destruio das grandes obras artsticas e literrias do passado, anunciando
uma pintura e uma literatura mais adaptadas era das mquinas, do

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movimento e do futuro. Um verdadeiro hino vida moderna e uma


glorificao do futuro. Dizia Marinetti:
As mquinas e os motores tm alma; pensam, sentem como os
humanos; uma lmpada elctrica que pisca ameaando apagar-se
comparvel a um homem que agoniza!
O Futurismo torna-se uma moda. Os seus meios de propaganda so
variados: cartazes, panfletos, revistas, exposies, espectculos,
conferncias, etc.
O Futurismo conduziu ainda exaltao do militarismo e da guerra,
como expresso da fora e energia de um povo (acaba por ligar-se s
doutrinas fascistas).
Principais caractersticas:
Temtica associada velocidade, ao dinamismo e mudana: cidades,
fbricas, mquinas, pontes, locomotivas, avies, motores, velocidade, rudo,
multides, etc.
Movimento criado a partir da repetio de formas e de cores. A forma
decomposta e fragmentada em segmentos, representando diferentes
momentos de um corpo em movimento. Combina-se com um intenso jogo de
luzes, para sugerir o movimento.
Linhas circulares, elpticas e espirais e arabescos que visavam a ideia de
ritmo. As pinturas procuravam representar o tumulto que transmitia a
ideia da vida moderna.
Cores agressivas e repetitivas, tal como as formas, para dar a ideia do
movimento;
Pintores de destaque: Giacomo Balla, Boccioni, Carlo Carr e Severini.
5 O ABSTRACCIONISMO
Surge em 1910 com Kandinsky, pintor russo, radicado na Alemanha.
considerado o primeiro abstraccionista.
Podemos definir o Abstraccionismo como um movimento artstico que
se propunha no representar a realidade sensvel ou objectiva, mas sim
abstrair-se dessa realidade numa nova realidade, oculta e mais profunda,
construda pelo esprito.
Principais caractersticas:
O objecto com as suas formas e cores desaparece, sendo substitudo por
linhas e cores conjugadas numa unidade que vale por si prpria, numa
linguagem universal e espiritual que fazem despertar em cada pessoa

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reaces diferentes numa variedade muito superior da figurao dos


objectos. As abstraces de forma e de cor actuam directamente na alma.
Pintores de destaque: Vassily Kandinsky , Piet Mondrian , Malevitch e
Helena Vieira da Silva (Paris).
Kandinsky estabelece a relao entre msica e pintura, atravs do
paralelismo entre a cor e os instrumentos musicais (azul/flauta,
verde/violino, branco/silncio).
Da o seu estilo ser designado por abstraccionismo musical, pois a cor
no tem referncias figurativas, mas apenas uma ligao msica. Usa uma
linguagem puramente abstracta, em que no h qualquer ligao entre arte e
realidade. O ritmo e o dinamismo so conseguidos atravs da cor e de linhas
curvas, horizontais e verticais.
Piet Mondrian, impressionado com a violncia de um mundo em
guerra, procurou dar sua pintura uma funo social, para alm de uma nova
dimenso esttica. Procurou desligar da arte toda a emotividade pessoal e
tambm tudo o que efmero. Queria atingir uma pintura liberta de tudo o
que no essencial, limitada aos elementos bsicos: a linha, a cor, a
composio e o espao bidimensional. Tal levou-o a um abstraccionismo
geomtrico, ligando a pintura matemtica, de modo a criar a realidade
pura. Usa:
- 3 cores primrias: vermelho, azul, amarelo
- 3 no cores: negro, cinza e branco
- formas bsicas: rectngulos, quadrados
- linhas rectas substituem as curvas (lembram formas orgnicas)
6 O DADASMO
Este movimento surge na Suia com Marcel Duchamp que pinta uma
verso da Gioconda com bigodes e uma legenda obscena.
Segundo este movimento, a autntica arte seria a antiarte
caracteriza-se pelo uso da troa, do insulto e da crtica, como modo de
destruir a ordem e estabelecer o caos.
O seu nico princpio a incoerncia. Nada significa alguma coisa, nem
mesmo o nome do movimento. a chamada ready made que d valor
artstico a um objecto que normalmente o no tem (um urinol, uma roda de
bicicleta, etc.).

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7 A Revoluo surrealista
Em 1924 surge em Paris uma nova vanguarda plstica e literria com
Andr Breton que apresenta o "Manifesto do Surrealismo". A ele
aderiram pintores como Picasso, Marc Chagall, Joan Mir, IvesTanguy,
Salvador Dali e Ren Magritte e homens de letras como Louis Aragon e Paul
Eluard.
Inspirava-se nas teorias psicanalticas de Freud e da Psicanlise,
procurando reflectir na arte o mundo desconhecido do inconsciente. o
recurso psicologia das profundezas. Significa no o abandono do racional,
mas o do consciente. Reivindicava a autonomia da imaginao e a capacidade
do inconsciente se exprimir sem limitaes.
Aqui residia o carcter revolucionrio do surrealismo, fazendo
deslocar a arte do exterior para o mundo da interioridade do artista.
Principais caractersticas:
As pinturas representavam universos absurdos, cenas grotescas e
estranhas, sonhos e alucinaes, objectos representados de uma forma
enigmtica, misturando objectos reais com objectos fantsticos.
Cores tambm usadas arbitrariamente
Representam, maneira cubista, a viso total e intelectualizada do
objecto, representando simultaneamente as vrias vises possveis do
mesmo.
Substituio da tridimensional pela bidimensionalidade das figuras.
Os pintores surrealistas dividiam-se em duas tendncias:
* Surrealistas figurativos (Dali, Chagall, Magritte) destruam os
convencionalismos tradicionais da pintura, mas conservavam algum
figurativismo. Representavam objectos de uma forma enigmtica,
procurando o belo em combinaes estranhas.
A beleza o encontro casual de uma mquina de costura e um chapu-dechuva numa mesa operatria.
* Surrealistas abstractos(Miro, Tanguy). recusavam completamente a
pintura figurativa, enredando pelo abstraccionismo.

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SALVADOR DALI e A Persistncia da Memria


Pintura - Doc. 62, pg. 51
(Rochedos duros, relgios moles, a oposio duro/mole para simbolizar o
eterno e o efmero)
Uma interpretao: O quadro mostra-nos, num plano mais afastado,
os rochedos slidos e imveis de uma praia. Num plano mais prximo, vemos
relgios dispostos de uma forma flcida que pendem de um ramo de uma
rvore, de uma mesa e de uma cabea adormecida, o prprio Dali. Formigas
devoram o tempo no relgio que est sobre a mesa.
As imagens levam-nos ao domnio do inconsciente, evocando a
preocupao humana universal em relao ao tempo e memria. Estes dois
elementos esto presentes na indefinio do quadro, na flacidez dos
relgios e na sua distoro, mostrando-nos que o tempo e a memria, tal
como os relgios que se derretem, no so dimenses rgidas, claras e
absolutas, mas pelo contrrio, so marcadas por uma grande indefinio.
A memria recorda as experincias e as emoes passadas, mas
distorce-as, conforme as marcas deixadas. Tambm a relatividade do tempo
se impe, em funo do modo como cada um o vive.
SALVADOR DALI e o Gabinete Antropomrfico
(A "gaveta como metfora para os segredos do inconsciente)

A nica diferena entre a Grcia imortal e a poca contempornea


Sigmund Freud, o qual descobriu que o corpo humano, que era puramente
neoplatnico na poca dos Gregos, est actualmente cheio de gavetas
secretas que s a Psicanlise capaz de abrir.

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REN MAGRITTE
Magritte definiu a sua obra como a investigao sistemtica de um
efeito potico perturbante. Partindo de um figurativismo claro, ela explora
o universo do absurdo, atravs do estudo do efeito perturbador de um
elemento ilgico que aparece numa pintura e que Magritte introduz no
conjunto de uma forma potica.
Atravs desses elementos inesperados e perturbadores, o pintor
procura libertar o pensamento e, em ltima anlise, libertar o espectador.
Os seus quadros deixam-se ler como poesia moderna, uma poesia absurda
que denuncia um mundo absurdo. Por exemplo, o homem de chapu de coco
que aparece em muitos dos seus quadros , claramente, um elemento que
questiona a realidade.
Como pintor surrealista, as suas pinturas revelam claramente a
influncia da Psicanlise (apesar de ter sido avesso s interpretaes
psicanalticas) e da Lingustica (quadros com legendas trocadas demonstram
a arbitrariedade das convenes e as limitaes dos sistemas semnticos).

A ARQUITECTURA MODERNISTA
O Funcionalismo Arquitectnico
Aps a 1 Guerra Mundial, a cidade passa a ser vista como um novo
complexo de realidades. A cidade tornou-se um espao funcional na medida
em que se tornou um organismo produtivo, um centro econmico, poltico,
administrativo e cultural, um espao onde se concentravam, cada vez mais,
inmeras massas populacionais que era preciso alojar em edifcios simples,
prticos, baratos, mas dignos.
A concentrao urbana e a diversificao de actividades da cidade
criaram funcionalidades mtuas a que os arquitectos procuraram dar
resposta atravs do funcionalismo, renovando a concepo do espao.
A arquitectura tornou-se funcional e passou a ter funes
urbansticas, preocupando-se com o meio onde se inseriam os edifcios e a
adequao destes aos fins a que se destinavam.
Nasceu, assim, o funcionalismo, corrente que defendia a prioridade do
projecto arquitectnico nas construes urbansticas, privilegiando a
adaptao dos edifcios funo que iriam desempenhar.

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O Funcionalismo marcado por duas tendncias: o funcionalismo


racionalista de Le Corbusier e Gropius e o funcionalismo orgnico de Frank
Wrigh.
Caractersticas do Funcionalismo arquitectnico:
-simplificao dos volumes com linhas rectas que criam formas geomtricas
simples como cubos ou paraleleppedos;
- construo de prdios de grandes dimenses e na vertical com funes
habitacionais;
- utilizao de materiais naturais (pedra, tijolo e madeira) expostos vista;
- grandes janelas (paredes de vidro) que ligam o interior ao exterior,
deixando entrar o ar, a luz e o calor;
- simplicidade decorativa das fachadas que devem ser simples, pondo a nu a
estrutura dos edifcios;
- elevao dos edifcios sobre pilares para criar espaos funcionais no solo e
que criam a sensao de casas suspensas;
- plantas livres dentro de um geometrismo perfeito: no interior, para alm
das instalaes bsicas, o arquitecto concebe o espao da forma o mais
flutuante possvel, cabendo aos habitantes da casa utilizar o espao como
entenderem.
- integrao dos edifcios nos espaos envolventes;

Principais arquitectos
Le Corbusier- arquitecto ligado ao funcionalismo racional, vai empenharse na arquitectura de Paris. Adoptando a mxima do funcionalismo cada
elemento deve cumprir uma funo, defendia que a casa devia ser pensada
como uma mquina para habitar. Para que tal acontecesse, a planta do
edifcio devia ser livre dentro de um edifcio rectangular rgido.
maneira cubista, considerava que no se devia limitar a viso de uma
casa a uma nica fachada principal. Por isso, os seus edifcios tinham vrias
fachadas principais.
Para criar espaos livres e funcionais debaixo dos edifcios, ergueu as
fachadas do solo e colocou-as sobre pilares cilndricos. Construiu muitas
vivendas e ergueu grandes arranha-cus em vidro.
Principais obras: Cidade-refgio e Vila Sabia
Frank Wright- arquitecto americano que entendia a concepo dos
edifcios como um facto orgnico, ou seja, natural (funcionalismo orgnico).
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Nesse sentido, sem negar o funcionalismo liberta-se dos seus dogmas,


concebendo a casa de dentro para fora e integrando-a no meio envolvente.
O edifcio crescia como uma planta, como um organismo vivo e
integrava-se na natureza que o circundava:
- recusava a estandardizao dos edifcios;
- construa o edifcio em torno de um motivo paisagstico forte e valorizava
a paisagem na determinao das formas;
- fazia penetrar a natureza na prpria habitao, ligando o interior ao
exterior;
- privilegiava as linhas horizontais, utilizando materiais naturais (pedra,
tijolo, madeira) que deixava vista.
- Principais obras: fbrica Fagus e edifcio da Bauhaus.
Walter Gropius- fundador da Bauhaus, preocupava-se com a habitao
social. Utilizava estruturas metlicas que deixava superfcie, bem como
grandes paredes de vidro que dominavam completamente as fachadas e que
permitiam uma maior ligao entre edifcio e o meio envolvente. Pretendia
criar o novo edifcio do futuro que uniria arquitectura, escultura e
pintura, e estabeleceria as estreitas ligaes entre as artes e a indstria.
Principais obras: Casa Kaufmann e Museu Guggenheim
scar Niemeyer- arquitecto brasileiro que criou um novo tipo de
arquitectura moderna, adaptada realidade brasileira. Integrou, em 1956,
uma equipa de arquitectos escolhidos para construir numa regio desrtica
do interior brasileiro, a cidade de Braslia.
Esta cidade tornou-se o smbolo de Brasil moderno (rompe com o
passado colonial) e do prprio modernismo (a 1 cidade que teve a
oportunidade de ser inteiramente construda em estilo modernista).
Niemeyer rompeu com o funcionalismo arquitectnico, com o ngulo
recto de Le Corbusier e adoptou a linha curva do Barroco, privilegiando a
beleza e a liberdade das formas curvas e assimtricas e oposio s formas
rgidas e rectilneas do funcionalismo.

No tenho interesse pela arquitectura racional com as suas funes


racionais, a sua rigidez estrutural, os seus dogmas e as suas teorias. A
arquitectura uma questo de sonhos e fantasias, de curvas generosas e
espaos amplos e abertos.
Principais obras: Congresso Nacional (Braslia), catedral de Braslia,
sede das Naes Unidas em Nova Iorque.

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A Escola de Artes da Bauhaus


Foi uma escola de Arquitectura, Arte e Desenho fundada por Walter
Gropius em Weimar, na Alemanha, em 1919. Mais tarde, deslocada para
Dessau e depois para Berlim. Os seus ideais de liberdade e criatividade
levaram ao seu encerramento em 1933, por presso dos nazis que a
consideravam como produtora de uma arte degenerada.
Esta escola de artes tornou-se o centro de todas as correntes
artsticas europeias e originou uma significativa renovao em todos os
ramos da criao artstica.
Era, acima de tudo, uma escola que pretendia a renovao pedaggica
do ensino da arte. Os estudos demoravam 3 anos e meio. Havia vrios
ateliers onde os artistas se integravam conforme os seus interesses:
arquitectura, pintura, madeira, metal, tecido, artes plsticas.
Para alm do seu ensino revolucionrio, as suas grandes inovaes
foram: o Funcionalismo (esttica funcional) e as suas propostas sobre
Design ou esttica industrial (ligao arte/indstria).
O encerramento da escola na Alemanha, em 1933, marcou o
incio da sua maior influncia internacional, pois os seus estudantes e
professores dispersaram-se pelo mundo, divulgando as novas propostas
artsticas.

O Design da Bauhaus
O Design estabelece a relao entre o mundo da arte e o mundo da
tecnologia, isto , uma ligao entre indstria, arte e a funo do objecto.
Assim, um objecto produzido pelas mquinas pode ser considerado um
objecto belo, um objecto artstico.
A escola da Bauhaus alargou este conceito ao mobilirio e aos
objectos do quotidiano que passaram a reflectir no s preocupaes
funcionais, como tambm estticas.
Os objectos de uso corrente, produzidos industrialmente tornaramse assim obras de arte e objecto de estudo do design.

A LITERATURA MODERNISTA
A guerra e a crise que se lhe seguiu trouxeram novas preocupaes aos
escritores e abriram novos caminhos literatura. Tambm os escritores
comearam a pr em causa os valores da sociedade ocidental. A literatura

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torna-se mais humanista, mais angustiada, mais crtica. Por vezes, a angstia
quase levada ao absurdo. Os escritores manifestam uma inquietude e um
pessimismo, prprios da poca de crise de valores em que vivem. Nalguns
casos, a literatura torna-se empenhada politicamente.
Tambm a Psicanlise deixa a sua marca na literatura de vanguarda. As
obras viram-se para a vida psicolgica e interior das personagens. Surgem
personagens com maior densidade psicolgica. Tm neuroses e psicoses.
Nasce uma literatura nova onde os escritores reflectem o pessimismo
de uma sociedade decadente. Denunciavam a misria humana fruto da aco
dos poderosos e manifestavam uma inquietao que se traduzia numa
vontade de viver intensamente o presente.

Marcel Proust - Em Busca do Tempo Perdido


James Joyce - Ulisses
Ernest Hemingway - Por Quem os Sinos Dobram, O Velho e o Mar
Jonh Steinbeck - As Vinhas da Ira
Somerset Maugham - A Servido Humana, O Fio da Navalha
Surge tambm o Existencialismo que se caracteriza pelo pessimismo, vazio e
absurdo, pela ruptura com as convenes e usa uma linguagem nua e crua.
Albert Camus - Calgula
Jean Paul Sartre - O Ser e o Nada

O homem est condenado a ser livre Sartre


A conscincia dessa liberdade total leva o homem angstia, pois ela de
nada lhe serve, visto que o final da existncia a morte, ou seja, o nada.

Na Alemanha, a literatura reflecte os problemas sociais, criticando a


sociedade burguesa que sobreviveu guerra. Caracteriza-se pelo
cepticismo, desespero, crueldade. Revela o absurdo da vida e a luta contra a
desumanizao.
Kafka - O Processo que retrata uma sociedade absurda em que o
homem esmagado pela burocracia.
Beltrold Brecht - Me, Coragem / pera dos Trs Vintns

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1.5.A I REPBLICA E O PRIMEIRO PS-GUERRA EM PORTUGAL

1910 - Implantao da Repblica a 5 de Outubro. O golpe executado


pelo Partido Republicano com o apoio das baixas patentes das Foras
Armadas, da Maonaria, da Carbonria (associaes secretas defensoras
dos ideias liberais e democrticos) e de largas camadas da populao
urbana, sobretudo as classes mdias e o proletariado.
O novo regime institui um Governo Provisrio presidido por Tefilo Braga.
1911 - eleio da Assembleia Nacional Constituinte tiveram direito de
voto os letrados, os chefes de famlia h mais de 1 ano e os maiores de 21.
O cdigo eleitoral no referia o sexo dos eleitores, pelo que uma mulher se
apresentou para votar.
1911- Em Junho, os deputados dessa Assembleia elaboram a 1 Constituio
(Constituio de 1911) que define as caractersticas politicas do novo
regime. Nesse mesmo ano, eleito o 1 Presidente da Repblica Portuguesa:
Manuel de Arriaga.

Caractersticas Polticas do Regime Republicano

Parlamentarismo: Regime parlamentar e democrtico O poder reside na


Nao que elege, por sufrgio directo, o Congresso da Repblica que, por
sua vez controla todos os outros rgos:

Poder legislativo (domina todos os outros):


Senado
(+ 35 anos)

Congresso

Cmara dos Deputados


(+ 25 anos)

Poder executivo:
Presidente da Repblica (sufrgio indirecto, pois eleito pelo Congresso e
no pelos cidados) e o Governo (nomeado pelo Presidente e responsvel
perante o Congresso).

Poder judicial Tribunais (Juzes).

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Foi feita a defesa dos direitos e garantias individuais como o direito


liberdade, segurana, prosperidade e igualdade social.

O regime no estabeleceu o sufrgio universal. Sob o argumento de


proteger o regime contra os votos manipulados (votos dos analfabetos,
sobretudo dos rurais, mais facilmente manipuladas pelos grandes
proprietrios os caciques- e pelos monrquicos), a Repblica limitou o voto:
Cdigo eleitoral de 1911: apenas podiam votar os cidados (?) com mais de 21
anos que soubessem ler e escrever e os que fossem chefes de famlia h
mais de um ano:
Cdigo eleitoral de 1913: apenas podiam votar os vares com mais de 21 anos
que soubessem ler e escrever.

Laicizao

da sociedade Os republicanos combateram a influncia da


Igreja em todos os domnios da sociedade, pois consideravam aquela
instituio como uma fora retrgrada e afecta monarquia. Principais
medidas tomadas nesse sentido:
Lei da Separao da Igreja e do Estado
- A religio catlica deixou de ser a religio do Estado. Este tornou-se laico;
- Foi decretada a liberdade e igualdade de todos os cultos no pas;
- Foi decretado o Ensino laico e abolido o ensino religioso nas escolas;
- Foi abolido o juramento religioso nos tribunais;
-Obrigatoriedade do registo civil para nascimentos, casamentos e bitos;
- Foi permitido o divrcio civil.

A Legislao Social da I Repblica Portuguesa


(principais reformas legislativas da I Repblica)

Foi uma obra notvel destinada a melhorar e dignificar as condies de


trabalho e de vida dos portugueses.
No campo do trabalho:
- Estabelecimento da Lei da Greve (legalizao da greve, antes proibida) que
exigia um pr-aviso de 12 a 8 dias, conforme o caso;
- Imposio do descanso semanal ao Domingo;
- Delimitao do horrio de trabalho: 7h (empresas, escritrios e bancos), 8
a 10 h (fbrica e oficinas), 10 h (comrcio);
- Obrigatoriedade de seguro para acidentes de trabalho, doena e velhice.
No campo da assistncia social:
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5

- Criao dos Servios de Assistncia Pblica do Fundo Nacional de


Assistncia e do Ministrio do Trabalho e da Previdncia Social;
- Reformas da sade e assistncia: cresceu o nmero de hospitais,
sanatrios, dispensrios e creches. Surgiram as maternidades.
No campo da famlia (proteco famlia, especialmente no que se refere
aos direitos das mulheres e dos filhos):
- Foi decretado o casamento civil obrigatrio;
- Condies para uma maior igualdade entre homens e mulheres;
- Foram defendidos os direitos legais dos filhos legtimos e ilegtimos;
- Tornou possvel o divrcio.
No campo do Ensino e Instruo Pblica: Fizeram-se campanhas contra o
analfabetismo e foram tomadas medidas para o combater:
- Criao do Ministrio da Instruo Pblica;
- Foi decretado o ensino oficial livre e gratuito, bem como a escolaridade
obrigatria entre os 7 e os 10 anos;
- Foram construdas inmeras escolas primrias masculinas e femininas,
escolas mveis temporrias, escolas agrcolas, industriais e comerciais e
escolas nocturnas para adultos;
- Surgiram cursos livres, universidades livres e universidades populares
(abertas a adultos de todos os nveis de formao);
- Foram criados o Instituto Superior Tcnico, o Instituto Superior do
Comrcio e as Universidades de Lisboa e do Porto a juntar de Coimbra.

Instabilidade do Regime Republicano

Regime marcado por uma grande instabilidade poltica, econmica e


social. poca de grandes convulses sociais (greves, concentraes,
manifestaes) e polticas (revoltas armadas e golpes de Estado) que
enfraqueceram o regime. Houve vrios factores que marcaram essa
instabilidade, uns inerentes ao prprio regime, outros fruto da conjuntura
internacional e nacional que marcaram a poca:
1) A instabilidade poltica do regime parlamentar republicano
A supremacia das Cmaras electivas sobre o poder executivo era
democrtica, mas muito morosa e geradora de impasses. O chefe do
Governo e os ministros eram muitas vezes chamados ao Congresso para

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fornecerem explicaes sobre a sua poltica, o que dificultava a


continuidade da sua aco governativa.
Fragmentao partidria o elevado nmero de partidos e as
rivalidades entre eles geravam constantes lutas poltico-ideolgicas no
Congresso, que prejudicavam a sua aco e a do Governo.

Partido Democrtico (Afonso Costa)


P. R. P. Partido Evolucuionista (Antnio Jos de Almeida)
Unio Republicana (Brito Camacho)
Presidencialistas
Esquerdistas

Governamentais
Monrquicos

Socialistas

Catlicos

Consequncias De toda esta situao, resultava uma grande instabilidade


governativa. Em cerca de 15 anos e meio de regime republicano (1910-1926),
houve 45 governos (alguns dos quais duravam apenas 1 ms!), 8 eleies
presidenciais e 9 eleies legislativas.
2) As difceis condies econmico-sociais do pas (herdadas da
Monarquia) indstria atrasada e minoritria, comrcio atrofiado, pas
maioritariamente agrcola, agricultura retrgrada sem se modernizar,
dfice da balana de pagamentos, carestia de vida e misria das camadas
populares.
3) A entrada de Portugal na 1 Guerra provocou o aumento do custo
de vida, impondo o racionamento dos vveres e agravando a fome das
camadas urbanas mais pobres. A partir da guerra (1917), assiste-se a um
recuo na poltica social e democrtica da I Repblica, o que a aproxima da
alta burguesia e a afasta das classes populares. A guerra leva a uma inflao
incontrolvel, ao desequilbrio das finanas pblicas, desvalorizao da
moeda e a um descontentamento cada vez maior da populao.
4) Descontentamento e contestao social por parte de amplas camadas
da populao que contestavam o regime:
a classe operria vivendo em situao de misria, exposta aos abusos do
patronato, com baixos salrios, comeam a manifestar-se contra a
Repblica, apesar do apoio inicial dado ao regime. Retiram-lhe o seu apoio,
com o agravamento da situao econmica e em consequncia do recuo do
regime na sua legislao social. Os operrios levam a cabo surtos grevistas,
manifestaes e atentados bombistas, exigindo melhores condies de vida;

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os camponeses em situao de extrema misria, sujeitos aos abusos dos


proprietrios agrcolas, sem proteco social, esto tambm descontentes.
a classe mdia urbana inicialmente apoiante ao regime, retira-lhe o seu
apoio na sequncia do agravamento da situao econmica e da agitao
social. Com a inflao, v o seu poder econmico baixar e teme a sua
proletarizao. Classe respeitadora da ordem e da hierarquia, teme a
agitao operria e o clima de conflituosidade permanente;
alta burguesia (finanas, comrcio e indstria) - ope-se legislao
social da Repblica (razo que leva os governos a recuarem na sua poltica
social, para poderem contar com o apoio desta classe). Prejudicada pelo
surto grevista e terrorista, a alta burguesia vai retirando o apoio ao regime,
apelando a um Estado forte capaz de impor a ordem;
5) Oposio ao regime dos sectores mais conservadores:
Oposio da Igreja que pretende recuperar o poder que perdeu com as
medidas anticlericais dos governos republicanos;
Oposio dos Monrquicos que tentam restaurar a monarquia, animados
pela experincia do episdio da Monarquia do Norte;
Oposio do Integralismo Lusitano, novo movimento doutrinrio,
monrquico, elitista e conservador que visava a destruio da Repblica e a
restaurao da Monarquia. Fazia a defesa de um Estado forte, antiparlamentar, anti-liberal e anti-democrtico (este movimento que viria a ser
importante para a formao poltica de Salazar).

O Fim da I Repblica

Todos estes factores contriburam para enfraquecer o regime


republicano, para diminuir a sua base social de apoio e para o tornar mais
vulnervel a golpes militares oponentes.
Foi o que aconteceu a 28 de Maio de 1926, quando o General Gomes
da Costa dirige um golpe militar. Parte de Braga e marcha at Lisboa,
colhendo o apoio de largos sectores do exrcito que a ele se juntam. Ao
chegarem a Lisboa, os revoltosos encerram o Parlamento, derrubando a I
Repblica, e implantam uma Ditadura Militar.
O golpe obtm um apoio generalizado no pas que se opunha no
especificamente ao regime republicano, mas Repblica dominada pelo
Partido Democrtico, invencvel nos actos eleitorais.

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TENDNCIAS CULTURAIS:
ENTRE O NATURALISMO E AS VANGUARDAS
(da I Repblica ao Estado Novo)
Foi um movimento esttico que surgiu numa primeira fase em 1911
com a Exposio Livre de 1911 e, fundamentalmente, a partir de 1915.
Caracterizou-se pelo culto da modernidade que dominou a
mentalidade contempornea. Os seus seguidores privilegiavam a novidade
relativamente ao estabelecido, a aventura face segurana.
No movimento modernista estavam associadas a literatura e as artes
plsticas. Encontrou nas revistas Orpheu (1915), Portugal Futurista
(1917) e Presena (19127-1940) os seus principais expoentes.

Modernismo na Literatura
A I Repblica conheceu duas correntes literrias que foram o
Integralismo Lusitano (tradicionalista, dirigido por Antnio Sardinha) e a
Seara Nova (democrtica, dirigida por Antnio Srgio).
No entanto, o sentimento de inconformismo vem a revelar-se com o
aparecimento de um grupo modernista, centrado em novas revistas.
Em 1915, surge o 1 Grupo Modernista, iniciado e impulsionado pela
revista Orpheu com Fernando Pessoa, Mrio de S Carneiro e Almada
Negreiros.
Este grupo pretendia que a literatura trilhasse os caminhos ousados e
originais do resto da Europa, em paralelo com as artes plsticas.
A revista Orpheu escandalizou o pblico que se mostrou chocado
com as inovaes que punham em causa o academismo tradicional. Surgiram
apenas 2 nmeros da revista, mas a esttica modernista publicou outras
revistas como Portugal Futurista, em 1917 (n nico) .
Fernando Pessoa destaca-se com a sua criatividade potica que se
transmite atravs do seu desdobramento em vrias personagens
(heternimos) dos quais os mais conhecidos so Alberto Caeiro, Ricardo Reis
e lvaro Campos.
O 2 grupo modernista desenvolve-se entre 1927 e 1940 (Ditadura
Militar e Estado Novo), em torno da revista Presena. Destacam-se
Miguel Torga, Jos Rgio e Aquilino Ribeiro e Ferreira de Castro.
Em alguns escritores, como Ferreira de Castro (prosador), sobressai um
estilo novo que trata a vida social do povo, os momentos dolorosos da

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emigrao, os desempregados, a dureza do seu dia-a-dia. Ser um precursor


do neo-realismo.

O Modernismo nas Artes Plsticas


1 Gerao de Paris 1911-1919
No incio do sc. XX, dominava em Portugal a pintura figurativa que
tinha a sua expresso no pintor Malhoa.
A situao alterou-se quando, em 1911 e depois em 1914, vrios
pintores e escultores portugueses que se encontravam em Paris regressam
ao pas, fugindo da guerra, trazendo consigo novos valores estticos. Foi o
incio do modernismo em Portugal.
Entre outros, vieram de Paris, Drdio Gomes, Diogo de Macedo,
Francisco Franco, Amadeu de Souza-Cardoso, Santa-Rita Pintor, Eduardo
Viana. A eles se juntou Almada Negreiros.
Foi no Porto que se assumiu o termo modernismo ao intitular-se uma
exposio, em 1915, de Humoristas e Modernistas.
Foi a poca mais irreverente, ousada e brilhante do modernismo, onde
se destacaram Amadeu de Souza-Cardoso e Santa- Rita Pintor.
Amadeu de Souza-Cardoso
Nascido nos arredores de Amarante, parte para Lisboa em 1905 e
depois para Paris. Foi influenciado, em Paris, pelos movimentos cubista,
abstraccionista e expressionista. Forado a regressar a Portugal em 1914,
devido 1 Guerra, tomou contacto com a gerao da Orpheu e do
Portugal Futurista.
Expe, pela primeira vez, em Portugal em 1916, intitulando-se
impressionista, cubista, futurista e abstraccionista. As exposies em
que participou, com outros pintores, causaram escndalo na poca. No
manifesto que as acompanhava, Almada Negreiros considerava-as as
primeiras descobertas de Portugal no sculo XX.
A sua pintura uma amlgama de tendncias. uma arte de elite, de
vanguarda, que recusa o figurativo. Usa cores violentas e formas
geomtricas (linhas direitas, curvas, rodas, fios, alavancas, mecanismos) e
uma mistura de vrios materiais que colados nos seus quadros policromados,
exprimem a vida moderna.
Santa-Rita Pintor
Introduziu as correntes cubista e futurista em Portugal.
A Cabea uma das poucas obras que lhe sobreviveram j que, a seu
pedido, quase todos os seus quadros foram destrudos aps a sua morte.

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0

Esta obra revela uma pintura dinmica, cheia de fora, com linhas curvas
que compem a estrutura da cabea, procurando dar uma viso
intelectualizada e no tradicional da figura humana.
2 Gerao de Paris = A Dcada de 20
Na dcada de 20, destaca-se a segunda gerao de Paris,
designao dada aos artistas que, terminada a guerra, retornam a Paris ou
para a vo pela primeira vez. Partem Drdio Gomes, Diogo de Macedo, Abel
Manta (grande retratista) e Almada Negreiros.
Surge outra gerao de pintores como Mrio Eloy (expressionista),
Sarah Afonso, Carlos Botelho e Jlio Pereira. Foi a poca da revista
Presena.
As autoridades continuavam a rejeitar os modernistas. Recusada a
participao destes artistas na Sociedade Nacional de Belas Artes, outras
locais se abriram para a exposio das suas obras: as dos cafs e clubes que
frequentavam, transformadas em galerias de arte. Por exemplo, o caf de
Lisboa, A Brasileira, foi decorado com obras de vrios artistas
modernistas como Eduardo Viana e Almada Negreiros. Aquele caf tornouse o grande museu de arte moderna de Lisboa, no fim dos anos 20.
Almada Negreiros
Foi pintor, desenhador, romancista, poeta, bailarino, autor de vitrais
e tapearias.
Nos primeiros anos do sculo XX, colaborou com Fernando Pessoa na
Orpheu e no Portugal Futurista. Essa foi a sua fase mais irreverente.
So dessa poca os seus textos de interveno.
Partiu para Paris em 1920, onde esteve um ano.
De regresso, encontra uma vida intelectual mais dbil. Pinta AutoRetrato num Grupo para a redecorao do caf A Brasileira.
Mais tarde, nas dcadas de 30 e 40, durante o Estado Novo, dedicase tcnica do mural. Vai tornar-se famoso nos anos 40, quando decora as
Gares Martimas de Alcntara. tambm o perodo em que cria os vitrais da
Igreja de N Senhora de Ftima, em Lisboa.
As suas obras revelam um estilo de vanguarda ps-cubista, marcado
por uma rigorosa construo geomtrica, grande alegria cromtica e fora
comunicativa.
Versam temas nacionalistas (ao gosto do Estado Novo), relacionados
com a vida dos portugueses. A encontramos a faina martima tradicional
(varinas, pescadores, barcos), cenas domingueiras de Lisboa, como passeios
de barco, varinas e palhaos de feira. Introduz tambm temas mais

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modernos como a emigrao e a mgoa que deixa nos que ficam e nos que
partem.
As Dcadas de 30 e 40: O Estado Novo aproveita o Modernismo.
Aparecimento de formas artsticas discordantes.
Em 1933, Antnio Ferro, jornalista, simpatizante dos modernistas,
assumiu a direco do Secretariado de Propaganda Nacional do Estado
Novo. A partir de ento, os pintores modernos e o modernismo foram
utilizados na construo da imagem de novidade que o Estado Novo
pretendia criar. Antnio Ferro convenceu Salazar que a arte, a literatura e
a cincia constituem a grande fachada duma nacionalidade
O Modernismo oficializava-se, a partir de ento. Nela podemos integrar a
pintura de Almada Negreiros, nas dcadas de 30 e 40.
No entanto, neste perodo, destacam-se dois acontecimentos
importantes no campo da pintura: a 1 exposio individual de Maria Helena
Vieira da Silva, em Paris; e a exposio, em Lisboa, de um grupo de artistas
independentes.
Maria Helena Vieira da Silva Radicada em Paris, foi uma das maiores
pintoras do abstraccionismo, criando uma arte original com valores
estticos no figurativos que procuram captar a paisagem urbana de Lisboa.
A sua obra marcada pelo extremo pormenor de que resulta, em termos de
conjunto, pinturas de grande fora e dinamismo.

Os Artistas Modernos Independentes


Como resposta oficializao do movimento modernista (o que
representava a sua sujeio), o pintor Antnio Pedro organizou, em 1936, a
exposio dos Artistas Modernos Independentes onde se homenageavam
os primeiros modernistas.
Enquanto a Exposio do Mundo Portugus falava de ordem e evocava
os heris do passado, os surrealistas denunciavam os absurdos da situao
poltica que se iniciara com a Guerra Civil de Espanha.
Na dcada de 40, Antnio Pedro vai ser um dos promotores do grupo
surrealista portugus, nascido, em grande parte, numa atitude de oposio
arte oficial do Estado Novo.
Entre os artistas surrealistas encontramos Antnio Pedro, Antnio
Domingues, Mrio Cesariny e Moniz Pereira.

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2

Modernismo na Arquitectura
Durante a I Repblica,
Repblica a arquitectura portuguesa marcada por um
grande atraso em relao dos outros pases europeus, devido
instabilidade da 1 Repblica e participao de Portugal na I Guerra.
Durante o Estado Novo, surge um grupo de jovens arquitectos como
Keil do Amaral, Cotinelli Telmo, Pardal Monteiro, Cassiano Branco,
Cristino da Silva e Teutnio Pereira que, na sequncia da expanso urbana
de Lisboa, vo participar com os seus projectos na renovao dos edifcios
pblicos da cidade.
Vo empreender a construo de bairros e edifcios de estilo
modernista, respondendo s encomendas do Estado Novo, regime que vai
saber utilizar as inovaes dos seus arquitectos em construes que servem
as preocupaes urbansticas da poca e enaltecem os valores ideolgicos do
regime.
Esta ligao entre o Modernismo e o Estado Novo no teria sido
possvel sem a interveno de Antnio Ferro, grande admirador da nova
esttica de vanguarda. O Modernismo portugus foi, por isso, o modernismo
possvel no quadro do Estado Novo. Na dcada de 30 (influncia de Antnio
Ferro) marcado pela ousadia e cosmopolitismo das formas, mas, na dcada
de 40, j menos ousado e mais nacionalista, devido influncia de Duarte
Pacheco, ministro das Obras Pblicas de Salazar.
Aqueles jovens arquitectos vo procurar fazer a sntese
arquitectnica entre as tendncias decorativas e nacionalistas do Estado
Novo e as novas formas estticas do modernismo. Por outras palavras, dar
um estilo moderno s construes do regime e aos seus smbolos histricos
(heris, santos, navegadores), enquadrados num cenrio de grandeza e
aparato.
Em muitas obras arquitectnicas detectamos a tentativa de criar um
certo estilo portugus, ligando a nova linguagem a elementos tradicionais
portugueses como, por exemplo, os telhados de telha que so colocados
sobre os edifcios slidos e estticos do Estado Novo.
So construdos grandes blocos slidos e pesados como o prprio
regime. Uma arquitectura feita para durar, como o prprio Estado Novo. Em
Lisboa, destacam-se:
- Praa e Bairro do Areeiro (Cristino da Silva);
- Bairro das Estacas (
);
- Bairro das Avenidas Novas (Azul);
- Bairro dos Olivais;
- Instituto Superior Tcnico (Pardal Monteiro/projecto de 1925/27);
- Arquivo Nacional de Estatstica (
);
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- Casa da Moeda (
);
- Cinema Capitlio (Cristino da Silva);
- den Teatro (Cassiano Branco);
- Igreja de N Senhora de Ftima, muito contestada na poca (Pardal
Monteiro) com vitrais de Almada Negreiros e escultura da entrada de
Francisco Franco;
- O Pavilho da Exposio do Mundo Portugus: Obra em ferro, madeira e
gesso de Cotinelli Telmo. Foi construda na Praa do Imprio, em 1940, por
ocasio das comemoraes do duplo centenrio da formao da
nacionalidade (1143) e da restaurao da independncia (1640) contra o
domnio filipino.
A exposio foi um acto de propaganda do regime destinado a enaltecer
a marca imperial de Portugal. Era composta por vrios pavilhes que
representavam as vrias provncias de Portugal e das colnias.
O Pavilho, em estilo modernista e com preocupaes nacionalistas,
tornou-se o smbolo da cumplicidade entre artistas e Estado Novo. Entre
essas construes erguia-se o Padro dos Descobrimentos (Cotinelli Telmo),
com esculturas dos heris das descobertas, da autoria de Leopoldo de
Almeida.

Modernismo na Escultura
Destacaram-se Francisco Franco, Diogo de Macedo e Leopoldo de
Almeida que avanaram, tambm, para formas modernistas com temtica
tradicional (temas nacionalistas, religiosos, familiares). Criaram tambm em
sintonia com os valores do Estado Novo.
Francisco Franco e Leopoldo de Almeida foram os escultores oficiais
do regime, tendo sido convidados por Antnio Ferro para a decorao
escultrica da arquitectura modernista.
Francisco Franco esculpiu o friso da entrada da Igreja de N
Senhora de Ftima, assim como santos, reis e navegadores que decoravam a
arquitectura da poca.
Leopoldo de Almeida esculpiu obras tambm de temtica nacionalista
como as figuras do Padro dos Descobrimentos (concebido por Cottinelli
Telmo).

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2. O AGUDIZAR DAS TENSES POLTICAS E SOCIAIS


A PARTIR DOS ANOS 30
2.1. A Grande Depresso e o seu impacto social
Aps um perodo de prosperidade transitria nos anos 20 que ficou
conhecida como a era da prosperidade, marcado por um grande optimismo ( os
loucos anos 20), surgiu uma terrvel crise econmica no ano de 1929 que, tendo
origem nos E.U.A., veio abalar todo o sistema capitalista. excepo da Rssia,
onde no vigorava o capitalismo, todos os pases acabaram por sofrer os efeitos da
"Grande Depresso". Os seus efeitos sentiram-se durante mais de uma dcada,
chegando at s vsperas da 2 Grande Guerra e tiveram terrveis consequncias
para as democracias europeias.
Da Euforia bolsista aos primeiros Sinais da Recesso Econmica
* A Euforia da Especulao bolsista os bancos e milhares de particulares
investiam na Bolsa. Os lucros podiam ser fabulosos. Todo o capital disponvel era
aplicado na especulao, enquanto os investimentos nas actividades produtivas
eram mnimos, dado os lucros serem a menos rpidos. O valor das aces na Bolsa
aumentava de uma forma muito mais rpida que o seu valor real, pois as empresas
no estavam to prsperas como o valor das respectivas aces.
* Os primeiros Sinais de Recesso Econmica: - A produo agrcola e industrial
crescia mais rapidamente que o consumo, o que fazia com que os stocks se
acumulassem e os preos tivessem de baixar. Os primeiros sinais da recesso
surgem na indstria automvel quando a superproduo nessa indstria obrigou os
industriais a uma diminuio do fabrico. Seguem-se as indstrias metalrgicas de
base e, depois, todas as outras.
- Constatou-se tambm, a certa altura, que o valor das aces das empresas
estava inflacionado relativamente aos lucros das prprias empresas, registando-se
assim um desajustamento entre os valores de umas e de outras, o que vai originar
as primeiras ordens de venda dos observadores mais atentos.
A Crise Declarada
* A CRISE FINANCEIRA: em Outubro de 1929, as estatsticas apontavam j
claramente para uma baixa dos lucros de algumas empresas; assustados, os
maiores accionistas do ordem de venda das suas aces antes que o preo
baixe, sendo imitados por muitos outros. Como consequncia, o valor das aces

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comea a baixar a um ritmo acelerado. No dia 24 de Outubro, declara-se a


tragdia. a Quinta-Feira Negra: 40 milhes de ttulos de aces so postas
no mercado a preos baixssimos e ningum as quer comprar. o crash de Wall
Street. Milhes de accionistas ficaram arruinados e alguns suicidam-se, no auge
do desespero.
Tambm Bancos vo falncia ( 1929 644 falncias bancrias
1931 2.298 falncias bancrias).
Com a falncia dos bancos, a economia paralisou, pois cessou o crdito, a grande
base da prosperidade americana. Sem crdito, as empresas vo falncia e
fecham as portas, lanando no desemprego milhares de trabalhadores.
* A CRISE DE SUPERPRODUO E DEFLACO: A superproduo leva
reduo da produo e deflao, caracterizada por uma baixa importante dos
preos dos produtos industriais e agrcolas.
No entanto, a baixa do preo dos produtos no favorece ningum: nem os
produtores e industriais que vem diminuir os seus lucros, nem a populao que,
arruinada na Bolsa ou desempregada, no tem poder de compra para os produtos
em excesso.
No campo, merc de bons anos agrcolas, os excedentes agrcolas tambm
se acumulam, sem encontrarem compradores e os agricultores vo runa.
Muitos destroem os seus produtos em excesso para aumentar o seu valor (lei
da oferta e da procura), enquanto a populao desempregada e miservel
observa, impotente. Milhares de americanos desempregados do campo ou da
indstria percorrem o pas, em busca de trabalho e recorrem sopa dos
pobres.
Comea o crculo vicioso da crise:
Falncia das empresas
Desemprego

Diminuio da procura
Diminuio do consumo

A Mundializao da Crise
A Crise chega Europa com a retirada dos capitais americanos:
- Os Bancos americanos, atingidos pela crise, retiram os seus capitais
(investimentos e emprstimos) que tinham investido na Europa a partir da I
Guerra e que vinham alimentando as economias europeias;

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- Com a retirada dos capitais americanos, muitos Bancos europeus vo


falncia ou passam a atravessar grandes dificuldades, o que lhes retira as
possibilidades de sobreviver e de conceder crdito s empresas industriais
e agricultores europeus;
- Sem o crdito bancrio, muitas empresas vo falncia, fecham as portas
e lanam milhares de trabalhadores no desemprego e na misria.
- As moedas europeias so desvalorizadas, levando inflao dos preos.
A Crise chega ao resto do mundo com a contraco do comrcio mundial
- Com a crise, todos os pases europeus rodeiam-se de medidas
proteccionistas. Tentam reduzir as importaes e ser autosuficientes.
D-se, ento, uma contraco no comrcio mundial. Os pases
subdesenvolvidos que vivem quase exclusivamente da exportao de um
nico produto (matrias-primas/ produtos alimentares), deixam de poder
vender os seus produtos que se acumulam em stock. Os preos baixam. A
produo pra e o desemprego e a misria instalam-se.
- Os produtores, procurando inverter a situao, destroem a produo em
excesso: no Brasil, toneladas de caf so usadas como combustvel ou
lanadas ao mar; na Argentina, o gado abatido e enterrado.

A Crise Econmica torna-se Crise Social e Poltica


- Atinge todas as camadas sociais: alguns ricos arrunam-se; milhares de
agricultores e pequenos industriais vo falncia; milhares de famlias da
classe mdia empobrecem; milhes de trabalhadores caem no desemprego e
na mais dura misria.
- Nos E.U.A. aumentam as migraes de desempregados em direco ao
Oeste, em busca de trabalho. Aumenta a vagabundagem.
Alguns nmeros do desemprego
E.U.A
13,5 milhes
Alemanha
6 milhes
Gr-Bretanha
3 milhes
- Esses terrveis efeitos sociais da crise de 1929 vo ter profundas
consequncias a nvel poltico na Europa. A Grande Depresso vai pr em
evidncia as fraquezas do capitalismo e da democracia liberal. As
democracias vo ser postas em causa e, na cena poltica, surgem diferentes
projectos: os partidos conservadores e fascistas exigem governos fortes
que imponham a ordem; os partidos comunistas, animados pela revoluo

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sovitica, apontam para a destruio do capitalismo e intensificam a luta de


classes, preparando a revoluo; os partidos reformistas defendem
reformas profundas para vencer a crise.

2.2. As Opes Totalitrias


- Um clima de pessimismo domina a Europa, atingindo sobretudo as
diferentes camadas das classes mdias dos pases capitalistas. Sentiam-se
empobrecer, temiam a agitao operria (greves, ocupaes, manifestaes)
e receavam a propagao do bolchevismo. Cresceu, entre elas, um
sentimento anti-comunista que foi explorado na imprensa, em livros, banda
desenhada e no cinema.
O pessimismo era tambm marcado por um forte antiparlamentarismo,
por um nacionalismo agressivo e pela defesa de solues violentas e
ditatoriais, como forma de ultrapassar a crise. Defendiam a instaurao de
um governo forte como a nica garantia para conseguir trabalho, paz,
riqueza, dignidade e sonhos de glria.
- Comeam a surgir, por toda a Europa, grupos de extrema-direita formados
por ex-militares, classes mdias, desempregados que se destacam pelo seu
nacionalismo e racismo, pela sua agressividade. Muitos desses grupos
tornam-se partidos polticos que tomam o poder, sobretudo na dcada de
30. Entre eles vai surgir o Fascismo na Itlia e o Nazismo na Alemanha.
chegado o tempo das ditaduras. Alguns exemplos:
Itlia - Tomada do poder pelo Partido Nacional Fascista (Mussolini)
Doc. 107
Alemanha - Tomada do poder pelo Partido Nazi (Hitler) Doc. 106
Portugal - Derrube da Repblica e instaurao do regime da Ditadura
Militar a que se seguir o regime autoritrio do Estado Novo.
Espanha - Ditadura de Primo de Rivera. Implantada a Repblica, em eleies
livres, esta derrubada depois de uma sangrenta guerra civil. O Fascismo
chega ao poder com o General Franco.
- No mesmo perodo, na U.R.S.S., Estaline assume um poder total e
instaura, no pas dos Sovietes, um regime tambm ditatorial.

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8

AS DOUTRINAS FASCISTAS
Fascismo:
Sistema poltico instaurado por Mussolini em Itlia, a partir de 1922.
Profundamente ditatorial e repressivo, o fascismo suprimiu as liberdades
individuais e colectivas, defendeu a supremacia do Estado, o culto do Chefe,
o nacionalismo, o corporativismo, o militarismo e o imperialismo.
Por extenso, o termo fascismo passou a designar tambm todos os regimes
totalitrios de direita (incluindo o Nazismo alemo) e at mesmo outros
regimes autoritrios (Estado Novo, em Portugal /Franquismo, em Espanha).

Princpios Ideolgicos do Fascismo:


Mussolini
vangloriava-se
de
ser
reaccionrio,
antidemocrtico, antiliberal, anti-socialista.

antiparlamentar,

1. Era antidemocrtico, antiliberal e antiparlamentar:


Opunha-se ao sufrgio universal e ao regime parlamentar, pois no
acreditava nas capacidades dos cidados para escolher os seus governantes.
O Fascismo dividia a humanidade em dois grupos: as elites que tinham
a capacidade de governar e as massas que se destinavam a ser governadas.
Essas elites (os melhores) surgiriam, por seleco natural, de entre todos os
homens. Naturalmente, consideravam-se a si prprios (fascistas/nazis)
como membros dessas elites e, o chefe, como o primeiro de entre todos.
Opunham-se tambm separao dos poderes, base das democracias,
porque achavam que enfraquecia a Nao e o Estado. Estes, para serem
grandiosos, teriam que ter um Estado centralizado e autoritrio.
2. Era antisocialista e anticomunista
Negava a luta de classes e opunha-se aos sindicatos e luta dos
trabalhadores, na medida em que essa luta quebrava a unidade do Estado.
Defendia, em oposio, a anulao dos interesses de todos os grupos sociais,
a conciliao de todas as classes perante o interesse supremo da Nao e do
Estado.
3.Defendia a mstica do Estado, da Nao e do Chefe
Ein volk (um s Povo),
Ein Reich (um s Estado),

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9

Ein Fuhrer (um s Chefe).


O Primado da Nao- Defendia um nacionalismo exacerbado, exaltando os
valores nacionais que marcavam a diferena entre as naes superiores e
civilizadas e as naes inferiores e brbaras. Tal atitude levava o
Fascismo a repudiar todas os elementos estranhos internos (judeus,
ciganos) e a desprezar as outras naes.
O Primado do Estado - O Estado (e o Partido que governava o Estado) era
identificado com a Nao. Era o Estado Nacional. Estava acima dos
indivduos e dos grupos. A ele se deviam submeter todos os interesses
individuais e colectivos. O poder do Estado era indiscutvel e inquestionvel,
exigindo aos cidados total obedincia e devoo.
Tudo no Estado, nada contra o Estado, nada fora do Estado
O Primado do Chefe - Este era o smbolo do Estado omnipotente,
encarnao da Nao e guia dos seus destinos. O Chefe era o homem
excepcional a quem se devia prestar uma obedincia cega. Era o Duce, o
Fuhrer. Tinha qualidades sobre-humanas e em torno da sua figura
erguia-se um verdadeiro culto.
Para criar esta mstica em torno de si, o Chefe rodeava-se de uma srie de
smbolos que exaltavam o seu poder: uniformes militares, braadeiras, poses
teatrais estudadas, discursos inflamados, bandeiras e exibio de fora
militar.
4. Totalitarismo e negao dos direitos individuais
A mstica do Estado, da Nao e do Chefe levou, sobretudo no caso
da Alemanha Nazi, ao totalitarismo.
Este negava os direitos individuais e a possibilidade da sociedade civil
se organizar em organismos que defendessem interesses profissionais ou de
grupos. Nenhum interesse contava, para alm do interesse do Estado.
Nesse sentido, organizava a sociedade civil, enquadrando-a em
organizaes estatais de diferentes ndoles (poltica, trabalho e lazer)
destinadas aos jovens, mulheres, trabalhadores e patres. Essas
organizaes tinham ainda a funo de doutrinar as massas, vinculando-lhes
a ideologia do Partido Fascista/Nazi.
O Estado fascista era, assim, um Estado totalitrio, na medida em
que controlava quase em absoluto a vida poltica, econmica, social e cultural
dos seus cidados. A ideologia do poder dominava todos os domnios da vida
dos homens, apelando sua mobilizao activa no apoio ao regime. O Estado

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totalitrio no apostava numa populao amorfa, mas sim numa populao


politicamente mobilizada no apoio ideologia do Poder.
5.Afirmao da superioridade das elites
O Fascismo dividia a humanidade em dois grupos: as elites que tinham a
misso de governar e as massas que se destinavam a ser governadas. Essas
elites (os melhores) surgiriam, por seleco natural, de entre todos os
homens.
As elites eram arregimentadas nos quadros do Partido nico que se
organizava como uma fora paramilitar, com milcias armadas prprias. Os
membros do partido nico eram considerados os mais competentes e os que
exerciam os cargos de maior responsabilidade no Estado e na
Administrao.
6.O Mito da Raa Superior e o Racismo
O racismo nazi baseava-se na teoria de que os homens se dividiam em raas
superiores e raas inferiores. A raa ariana, a que pertencia o povo
alemo, era considerada superior a todas as outras e como tal deveria
manter-se pura, eliminando todos os elementos estranhos que a
corrompessem.
Todas as outras raas eram consideradas inferiores. Abaixo de todas
estavam os Judeus, raa incapaz de criar o seu prprio Estado e vivendo
como parasita nos outros Estados.
Este racismo foi particularmente vincado na Alemanha, conduzindo
perseguio e ao extermnio dos judeus alemes e dos judeus dos pases
ocupados, no perodo da II Grande Guerra.
7. Defesa do Imperialismo

O princpio da desigualdade conduziu tambm ao expansionismo da


Nao superior que necessitava de um espao vital para crescer e
prosperar, pelo que se legitimava a guerra e conquista de outros
povos, considerados inferiores. A 2 Grande Guerra foi o resultado
desta poltica imperialista.

Formas encontradas pelo Fascismo/Nazismo


para mobilizar e controlar a populao
O Fascismo italiano e o Nazismo alemo, ao mesmo tempo que
defendiam a teoria das elites governativas, contavam com o apoio
entusistico das massas que mobilizavam no apoio ao regime. No

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1

tinham a inteno de afastar as massas da poltica, mas procuravam


torn-las politicamente activas, num apoio cego e acrtico aos seus
lderes.
Visavam criar uma nao subjugada e submissa dotada de uma alma
colectiva, unida em torno do lder, que fortalecesse a unidade do
Estado e da Nao. Aqueles que conseguissem escapar a esta
manipulao colectiva e no aderissem ao regime eram sumariamente
perseguidos e eliminados.
Para conseguirem essa nao subjugada e submissa, os regimes
fascistas utilizaram vrias estratgias, nomeadamente:
- a encenao da fora e da propaganda;
- a mobilizao das massas em organizaes onde estas se integravam;
- a represso policial e a censura intelectual.
1. A Encenao da Fora e a Propaganda
Os regimes fascistas impuseram uma imagem de poder, de fora e
de ordem atravs de um propaganda que se estendia a todos os aspectos da
vida das populaes.
Era atravs da propaganda que os partidos fascistas divulgavam os
seus ideais e promoviam o culto do chefe. Nos comcios gigantes, nos
jornais, atravs da rdio, nos espectculos e no desporto, as massas
recebiam os discursos inflamados dos seus chefes, os seus valores e
princpios.
Essa imagem assentava tambm no vincado cunho militarista do
Governo Nazi e do partido nico. Os chefes apareciam ao pblico de farda
militar, transmitindo uma imagem de ordem e de respeito.
Os governos e partidos fascistas impuseram-se custa de uma
grande encenao, como se de actos teatrais se tratassem: os gestos
dramticos dos chefes eram minuciosamente programados; os comcios e
desfiles eram grandiosos e intimidatrios, profundamente decorados com
uma simbologia de fora, dinamismo e autoridade criada por bandeiras,
faixas, cartazes, susticas (cruzes gamadas) e outros smbolos blicos.
Criava-se assim um clima propcio ao xtase, hipnose e histeria
colectiva.
Desfilavam pelas ruas em paradas militares (Foras Militares, S.S.,
Juventudes Fascistas uniformizadas) que constituam importantes
manifestaes de fora, com vista a criar um clima de entusiasmo entre os
seus apoiantes e de medo entre os seus opositores.

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2

2. A Mobilizao das Massas


No entanto, para conseguirem uma nao submissa, a propaganda, por
mais eficaz que fosse, no era suficiente. Era necessrio enquadrar os
cidados em organizaes afectas ao regime desde a infncia, para mais
facilmente as poderem educar e controlar.
A Filiao no Partido nico
A inscrio no Partido era, em muitos casos, a condio necessria
para arranjar emprego. Uma vez inscritos, os cidados eram mais facilmente
controlados, devendo mostrar-se militantes cumpridores e fiis.
Na Itlia, todos os professores e restantes funcionrios pblicos
eram recrutados no Partido Fascista Italiano. O carto de adeso ao
Partido acabava por se tornar o carto do po.
Na Alemanha, todos os cargos de maior responsabilidade eram
entregues a membros do Partido Nazi (Partido Nacinal-Socialista Alemo)
Inscrio obrigatria dos trabalhadores nos sindicatos fascistas
Foram extintos os sindicatos livres e, em sua substituio, foram
criados os sindicatos fascistas dirigidos por funcionrios nomeados pelo
regime que tinham a misso de harmonizar os interesses dos trabalhadores
com os interesses do patronato.
Acima de todos os interesses deviam estar os interesses superiores
do Estado, em nome dos quais se deveriam esquecer os interesses dos
grupos. A luta de classes era substituda pela colaborao de classes em
proveito dos interesses do Estado/Governo fascista.
O Fascismo controlava assim o mundo do trabalho, tentando controlar
as conscincias dos trabalhadores.
Ocupao dos tempos livres dos trabalhadores
O regime procurava tambm enquadrar os tempos livres dos
trabalhadores em organizaes prprias como o Dopolaboro, em Itlia e a
K.D.F. (Fora pela Alegria) na Alemanha.
Eram organizaes organizavam os lazeres, promovendo festas,
espectculos, desporto e viagens, ao mesmo tempo que faziam a propaganda
do regime.
As Organizaes da Juventude
- Os jovens, antes de pertencerem famlia, pertenciam ao prprio Estado.
Eram enquadrados em organizaes onde aprendiam os valores e ideais

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fascistas, nomeadamente a obedincia cega ao Chefe, ao Partido e ao


regime.
- Na Itlia, existiam as seguintes organizaes: Filhos da Loba (4/8 anos);
Balilas (8/14 anos); Vanguardistas (14/18 anos); Juventude Fascista ( a
partir dos 18 anos) e Grupos Universitrios Fascistas.
- Na Alemanha, os jovens eram enquadrados na Juventude Hitleriana a
partir dos 8 anos, onde aprendiam a venerar o Chefe, a praticar desporto, a
admirar a guerra como caminho para a glria e a desprezar os valores
intelectuais. Consideravam-se opositores ao regime os pais que no
inscreviam os filhos na Juventude Hitleriana e eram desprezados os jovens
que no a integravam. Fomentava-se, entre os jovens, a delaco dos
prprios pais que fossem opositores ao regime, j que o amor Ptria e ao
Chefe devia ser superior ao amor aos pais.
A Escola Fascista
A educao fascista era completada na Escola atravs de um ensino
administrado por professores do Partido ou subjugados por ele (eram
obrigados a um juramento de fidelidade ao regime) e por manuais escolares
impregnados de princpios totalitrios fascistas.

3. A Represso Policial e a Censura Intelectual


O regime fascista utilizava tambm a fora sobre a populao,
vigiando-a nos locais de habitao, trabalho e lazer. Principalmente na
Alemanha surgiu um verdadeiro Estado policial, onde a polcia poltica e as
S.S. se encarregavam dessa vigilncia, criando um clima de suspeita e de
delao generalizado sobre os indivduos e a opinio pblica, eliminando toda
e qualquer oposio que era enviada para campos de concentrao.
Nessa aco repressiva, o fascismo utilizou:
- A polcia poltica: O.V.R.A. (Organizao de Vigilncia e Represso do
Antifascismo), na Itlia e a Gestapo, na Alemanha;
- As milcias armadas como as S.A. (Seces de Assalto) e as S.S.
(Seces de Segurana do Partido), na Alemanha; as Camisas Negras do
Partido Nacional Fascista, em Itlia.
- A censura intelectual impondo uma literatura e uma arte de exaltao do
regime, e proibindo toda e qualquer manifestao artstica que sasse das
regras impostas pelo Estado. Assim:

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- suprimiu jornais e mandou queimar obras de autores proibidos


(Marx, Freud, Proust, Einstein, etc.);
- perseguiu intelectuais e obrigou artistas a prestar juramento a Hitler;
- obrigou ao encerramento da Bauhaus (escola modernista de artes);
- utilizou intensamente o cinema e a rdio (em 1938, 10 milhes de
aparelhos de rdio, ligados a altifalantes, estavam espalhados nas
ruas, nas escolas, nas fbricas e noutros locais para que toda a
Alemanha pudesse ouvir o Fuhrer).

Particularismos do Fascismo Italiano e do Nazismo Alemo:


1.O Corporativismo Italiano
O fascismo italiano concebeu uma forma inovadora de regulamentar a
ligao entre o capital e o trabalho. As profisses foram organizadas em
corporaes e para cada profisso foi criado um nico sindicato patronal e
um nico sindicato operrio. Foram ainda criados sindicatos mistos de
patres e trabalhadores, criando assim as corporaes mistas.
A todos (patres e trabalhadores) foram proibidas quaisquer atitudes
de contestao, em defesa dos seus interesses profissionais. Aos
trabalhadores foi proibida a greve e aos patres foi proibido o lock out.
Segundo o fascismo, todos os interesses individuais e profissionais
deviam ser esquecidos para que no pusessem em causa os interesses
superiores do Estado. frente destes sindicatos fascistas estavam
funcionrios nomeados pelo Partido Fascista, para assegurar esse objectivo.
O Estado fascista visava, deste modo, substituir o princpio marxista da
luta de classes pela cooperao entre as mesmas. Todos os conflitos
laborais eram submetidos arbitragem do Estado. Assim se procurava
disciplinar os trabalhadores, fazer crescer a produo, e fortalecer a
autoridade do Estado nos campos econmico e social
Formava-se, assim, o Estado Corporativo. O Estado assumia assim o
controle de toda a economia que, segundo Mussolini, devia ser autrcica, ou
seja, devia bastar-se a si prpria, sem depender do exterior.
Ao transformar-se num Estado Corporativo, foi criado, na Itlia, um
quadro legal para integrar as corporaes. Surgiram o Ministrio das
Corporaes e a Cmara dos Fasci e Corporaes que controlavam todas
aquelas instituies, de modo a submeter os interesses dos grupos aos
interesses prioritrios do Estado.

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Ministrio das Corporaes


Sindicatos Patronais

Cmara dos Fasci e Corporaes


Sindicatos operrios

Sindicatos mistos

Este corporativismo, criado e aplicado por Mussolini na Itlia, vai servir


de exemplo a outros Estados autoritrios como o Estado Novo, em Portugal.
Em concluso, o Corporativismo foi o sistema atravs do qual o Estado
fascista interveio na actividade econmica com o objectivo de promover o
progresso econmico e arbitrar os conflitos laborais. F-lo na defesa dos
interesses superiores do Estado que, na sua perspectiva, no deviam ser
postos em causa pelos interesses de quaisquer grupos profissionais.
Substitua, assim, a luta de classes pela colaborao entre as classes.
O corporativismo organizou, nos pases onde foi aplicado, essa
unio/colaborao de patres, gestores e trabalhadores num quadro
legalmente constitudo, formado por corporaes de patres, corporaes
de trabalhadores e corporaes mistas. Todas elas estavam representadas
em organismos superiores do Estado.

2. A Violncia Racista na Alemanha


O racismo nazi baseava-se na teoria de que os homens se dividiam em
raas superiores e raas inferiores. A raa ariana, a que pertencia o povo
alemo, era considerada superior a todas as outras. Para formulao de tal
teoria, Hitler procurou apoiar-se em Charles Darwin (teoria de seleco
natural das espcies) e no mito do super-homem do filsofo alemo Nitzche.
Destas doutrinas seleccionou, descontextualizadas, algumas ideias que
deturpou para justificar a sua teoria.
Como raa superior, a raa ariana deveria manter-se pura,
eliminando todos os elementos estranhos que a corrompessem, como judeus
e ciganos, raas consideradas nocivas e parasitas.
A raa ariana devia ainda ocupar o seu espao vital, recorrendo
para tal guerra e criar um imprio que unificasse todos os alemes
espalhados pelo mundo.
Tal teoria levou o Nazismo a empreender uma poltica de purificao
da raa e de depurao dos elementos nocivos que a contaminavam.
Foram tomadas as seguintes medidas:
1. Apuramento fsico e mental da raa ariana:
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poltica de incentivo natalidade entre as famlias arianas;


promoo do desporto e da vida ao ar livre;
imposio do eugenismo (aplicao das leis da gentica reproduo
humana, a fim de obter melhores estirpes casamentos entre S.S e
mulheres alems);
esterilizao obrigatria dos alemes degenerados, como deficientes
mentais;
encorajamento da eutansia
no caso dos doentes mentais, dos
deficientes e dos idosos, levando mesmo sua eliminao fsica;
proibio de casamentos mistos.

2. Preservao da raa ariana atravs da depurao dos elementos nocivos


que a contaminavam:
Foi desencadeada uma poltica de violncia racista sobre Judeus e
Ciganos que viviam na Alemanha e que viviam nos pases ocupados durante
a II Guerra. Nos anos 30, tal poltica endureceu, transformando-se num
verdadeiro genocdio, premeditado e cientificamente organizado.
1933 - boicotes s lojas de comerciantes Judeus;
- pilhagens e actos violentos pelas S.S.
1935
Leis de Nuremberga:
- a nacionalidade alem foi retirada aos Judeus;
- foram proibidas as misturas raciais entre estes e arianos;
- os Judeus foram excludos do exerccio do funcionalismo pblico e das
profisses liberais.
1938
- pogroms (massacres) por toda a Alemanha, como o da Noite de
Cristal durante a qual as S.S. e as S.A. entraram nos bairros judeus,
invadiram casas e sinagogas, destruram lojas e bens, profanaram
cemitrios judeus, incendiaram sinagogas e mataram muitos elementos da
comunidade judaica.
- liquidao das empresas judaicas e confisco dos seus bens pelos nazis;
- foi interdito aos Judeus o exerccio de qualquer profisso;
- os Judeus foram proibidos de utilizar os transportes pblicos;
- os Judeus foram obrigados a usar a estrela amarela de David;
- envio dos Judeus para guetos, como o Gueto de Varsvia.
- milhares de prises de Judeus e envio dos prisioneiros para campos de
concentrao.

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1941
- Foi decidida a "soluo final" para o problema judaico.
Os Judeus da Alemanha, depois de recenseados, eram levados para os
campos de extermnio ou campos da morte (Treblinka, Auschwitz, Dachau
e outros). A se juntavam aos Judeus capturados pelos nazis em todos os
territrios ocupados. chegada aos campos era feita uma triagem: os mais
fracos eram encaminhados para as cmaras de gs/fornos crematrios; os
mais fortes eram condenados a trabalhos forados, alugados como mo-deobra escrava a grandes industriais alemes ou recrutados como cobaias
humanas para as empresas farmacuticas.
Nestes campos de extermnio morreram cerca de 6 milhes de Judeus.
Embora o anti-semitismo tivesse existido um pouco por toda a Europa ao
longo da Histria, foi a primeira vez que o extermnio de uma raa foi
planeado e organizado de modo a ser efectuado da forma mais rpida e
econmica possvel.

O Estalinismo na U.R.S.S.
Aps a morte de Lenine em 1924, Staline iniciou uma fulgurante
marcha pela conquista do poder na U.R.S.S. Afastou todos os seus
adversrios e rivais, como Trotsky, atravs de sucessivas purgas (operaes
de limpeza ideolgica feitas no interior do Partido Comunista), usando a
autoridade dos cargos que exercia no Estado Sovitico e a sua grande
influncia dentro do Partido.
Tal poltica conduziu morte, priso ou expatriao inmeros
inimigos, nomeadamente todos os dirigentes bolcheviques que tinham feito a
revoluo de Outubro de 1917.
A partir de 1927, o chefe incontestado do Partido Comunista e do
Estado Sovitico, desenvolvendo, em torno de si, um forte culto da
personalidade.
O seu governo deixou marcas importantes na histria da U.R.S.S. e do
mundo:
- sob a sua chefia, a U.R.S.S. tornou-se uma das naes mais
industrializadas do mundo, rivalizando com os E.U.A. na partilha das reas
de influncia no mundo;

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- tornou-se o dirigente incontestado do mundo socialista;


- edificou a mquina burocrtica e administrativa do Estado Sovitico,
dando-lhe um cariz totalitrio que iria marcar a U.R.S.S. quase at ao
final do sculo XX.

Marcas da sua aco governativa:


1. Colectivizao e planificao da economia
Staline avanou para a abolio de toda a propriedade privada e para a
colectivizao acelerada de toda a economia (indstrias, terras, bancos,
comrcio, transportes). Todos os meios de produo foram confiscados pelo
Estado que passou assumir a funo de os gerir, em nome de todos.
Para o Marxismo-leninismo a colectivizao da produo era
fundamental para a construo do socialismo, na medida em que retirava
burguesia os meios de produo e os entregava ao colectivo. S assim
acreditava ser possvel a construo de uma efectiva igualdade social.
Nos campos
A partir de 1929, o Estado avanou para a colectivizao dos campos a um
ritmo acelerado, confiscando aos KulaKs todas as terras e o gado.
As terras de cultivo foram organizadas em KolKhozes (cooperativas
agrcolas, cultivadas em comum pelos camponeses das aldeias) e Sovkozes
(grandes quintas do Estado, cultivadas por camponeses assalariados).
Registou-se uma grande resistncia colectivizao das terras por parte
dos antigos proprietrios rurais que foram violentamente reprimidos. Trs
milhes de Kulaks tiveram como destino a deportao para a Sibria ou a
execuo.
Apesar da violncia destas medidas, a URSS registou um grande aumento
da produo agrcola.
No comrcio
Foram criadas cooperativas de consumo e armazns estatais, onde a
populao se abastecia.

Na indstria
Foi a principal prioridade da poltica econmica de Staline. Para a
desenvolver, o Estado planificou a indstria de acordo com as necessidades
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do Estado sovitico. Foram concebidos os Planos Quinquenais (programas


que fixavam as prioridades e os nveis de produo a atingir no prazo de 5
anos). Eram rigorosamente centralizados e controlados pelo Estado.
Enfrentaram muitas dificuldades, mas colocaram a URSS entre os 3 pases
mais industrializados do Mundo.
1Plano Quinquenal (1928/33) Teve como principal objectivo o
desenvolvimento da indstria pesada (siderurgia, maquinaria e energia
elctrica), dos transportes e da produo agrcola.
2Plano Quinquenal (1933/38) Deu prioridade indstria ligeira
(txtil e alimentar). A sua finalidade era proporcionar populao produtos
de consumo a baixo preo, de modo a elevar o seu nvel de vida.
3Plano Quinquenal (1938/45) A sua inteno era desenvolver a
energia e a indstria qumica, mas foi interrompido em 1941, devido 2
Grande Guerra e invaso do pas pelas tropas nazis.
Depois da Guerra, entre 1945 e 1955, os planos quinquenais foram
retomados, com vista retoma econmica da produo agrcola e industrial
e reconstruo do pas, devastado e com 20 milhes de mortos na guerra.
Para que tais planos fossem concretizados, o Estado centralizou e
controlou todo o desenvolvimento econmico, motivando a populao atravs
da propaganda ou tomando medidas fortemente repressivas. Tais como:
- deslocaes macias da populao para locais onde a mo-de-obra era
necessria;
- envolvimento pessoal dos trabalhadores na construo da sociedade
socialista atravs da propaganda. Os melhores trabalhadores eram os
heris do povo. Havia tambm prmios de produo;
- medidas coersivas como a caderneta do operrio e o passaporte
interno, para alm do trabalho forado.
Mas, apesar dos sacrifcios da gerao que concretizou os planos
quinquenais, estes deram os seus frutos: em 1940, a U.R.S.S. era o terceiro
pas mais industrializado do mundo.
2. O Totalitarismo repressivo do Estado e a Burocratizao do Partido
* O centralismo econmico do Estado correspondeu a um igual centralismo
poltico que se concretizou num poder crescente do Estado e do Partido
Comunista que estenderam o seu domnio a toda a sociedade russa.
* Apesar dos amplos direitos sociais e polticos consagrados na Constituio
de 1936, o pas era dominado pelo totalitarismo do Estado e do Partido,

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duas estruturas paralelas que se confundiam e interpenetravam. Isto


acontecia porque para os comunistas, o Estado no estava acima das classes.
Ele devia representar o Proletariado. Como o Partido Comunista era
considerado a sua vanguarda, ento o Estado devia estar sob a direco do
Partido.
* O Totalitarismo era tambm reforado pelo centralismo democrtico,
sistema organizativo em que assentava o Estado sovitico (j desde Lenine).
Tinha por base duas linhas de actuao poltica:
-uma linha democrtica que estabelecia o voto popular por etapas e
degraus de baixo para cima (voto universal aos cidados para elegerem
rgos locais);
- uma linha autoritria e burocrtica que determinava o cumprimento,
sem contestao, das decises tomadas pelos rgos superiores que tinham
sido eleitos. As decises eram impostas de cima para baixo, colocando todas
as organizaes polticas e todos os cidados sob o poder centralizador dos
dirigentes do Partido e do Estado.
* O Totalitarismo era reforado pelos complexos e hierarquizados
aparelhos burocrticos do Partido e do Estado, constitudos por
funcionrios hierarquizados que transmitiam as ordens dos rgos
superiores, controlavam militantes e cidados e bloqueavam quaisquer
tentativas de mudana.
* Deste modo, tambm a U.R.S.S. conhecia agora um regime totalitrio.
Tambm neste pas que, em 1917 tinha desejado instaurar um regime de tipo
novo que acabasse com a explorao do homem pelo homem e criasse as
bases de uma sociedade igualitria, se instaurava agora, um Estado
totalitrio e repressivo.
Na U.R.S.S. de Staline, todas as instituies polticas, econmicas,
sociais, culturais e a prpria vida quotidiana dos cidados estavam
submetidas razo do Estado que exercia um papel omnipresente e
omnipotente.

Tambm a U.R.S.S., semelhana de outros Estados totalitrios, conheceu


as formas de organizao e manipulao das massas e as duras medidas
repressivas:
- os cidados foram enquadrados em organizaes afectas ao regime
como os Pioneiros, a Juventude Comunista, os sindicatos comunistas
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para que pudessem crescer e viver de acordo com a ideologia dominante.


Assim, procuravam criar o homem novo que deixasse de lado o seu
individualismo e aprendesse a viver em funo do colectivo;
a represso foi exercida violentamente contra os opositores que o regime
considerava como sabotadores da nova ordem socialista. At ao fim da
dcada de 30, dois milhes de pessoas foram enviadas para os campos de
trabalho forado - Gulags - e setecentas mil foram executadas. Entre
estas vtimas encontravam-se muitos antigos bolcheviques e membros dos
sovietes que tinham dirigido e participado na revoluo de Outubro de 1917.

O Estado Sovitico e a Cultura REALISMO SOCIALISTA


Na dcada de 1930, surgiu na U.R.SS.S., o realismo socialista, um
movimento artstico que colocava a arte ao servio da ideologia dominante,
ou seja, ao servio da construo do socialismo e promovendo a exaltao do
povo russo e da sua luta. Segundo aquela corrente, essa inteno devia
acontecer de uma forma clara, para ser compreendida por todo o povo, quer
atravs da forma, quer atravs do contedo.
Assim, as vrias manifestaes artsticas deviam ser realistas na
forma e socialistas no contedo.
Surgiu uma arquitectura classicista, imponente, pomposa e uniforme
(praas, avenidas, monumentos comemorativos e bairros) e uma escultura e
pintura figurativas, seguindo os modelos clssicos, com uma temtica
histrica que exaltava os heris e as massas em luta.
Os artistas que no acatavam o realismo socialista, foram expulsos,
exilados ou tiveram que enfrentar a represso do regime.

2.3. A Resistncia das Democracias Liberais

Os Estados democrticos reagiram de forma diferente crise econmica


e agitao social dos anos 30. Ao contrrio da Itlia, da Alemanha, de
6
2

Portugal e de Espanha que, nas dcadas de 20 e 30, se tornaram regimes


conservadores e autoritrios, os E.U.A., a Inglaterra e a Frana (pases de
maiores tradies democrticas) mantiveram os seus regimes democrticos,
optando por uma procura de consensos polticos entre os partidos de
esquerda e de direita, e por uma maior interveno do Estado no campo
econmico e social, aplicando os ideais do Welfare State.
Welfare State (Estado Providncia): Estado em que o bem-estar dos
cidados conseguido pelos esforos do Governo no campo da segurana
social, tendo um papel activo na economia. Os seus defensores apoiavam-se
nas teorias de John Keynes, segundo as quais o Estado se devia tornar
patro, criando empregos atravs de polticas de obras pblicas, ao mesmo
tempo que aplicava reformas sociais de apoio aos desempregados e
trabalhadores pobres. O Estado transformava-se assim no EstadoProvidncia que promovia a segurana social de modo a garantir a felicidade,
o bem-estar e o aumento do poder de compra dos cidados, como forma de
garantir uma maior justia social e de promover o prprio crescimento
econmico.
1. O caso dos Estados Unidos da Amrica com o New Deal
O presidente Roosevelt para salvar o pas da crise econmica, opta
pelo intervencionismo do Estado na economia (Welfare State), pondo em
prtica o New Deal (Nova Distribuio Econmica), que consistiu numa srie
de medidas econmicas e sociais que procuravam relanar a economia e lutar
contra o desemprego e a misria.
Principais medidas aplicadas:
* lanamento de grandes obras pblicas - combate ao desemprego atravs
de construo de estradas, pontes, vias -frreas, barragens, habitaes,
escolas, hospitais (novos postos de trabalho e infraestruturas econmicas) ;
* proteco agricultura emprstimos bonificados aos agricultores e
indemnizaes para os compensar pela reduo das reas cultivveis;
* proteco indstria - fixao de preos mnimos e mximos de venda;
* mediadas de carcter sociais, como:
* reduo do horrio de trabalho para 44h semanais;
* salrio mnimo;
* auxlio aos pobres e aos desempregados;
* reforma por velhice e invalidez;
* direito greve e liberdade sindical.

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3

O New Deal ajudou a ultrapassar a situao de crise e permitiu o relanar


da economia americana, salvando o sistema capitalista ameaado e a
democracia americana.

2. O caso da Gr-Bretanha com os Governos de Unio Nacional


Tambm se verificou o convvio democrtico entre o Partido Conservador
e o Partido Trabalhista que alternaram no poder e que criaram governos de
unio nacional (conservadores, liberais e trabalhistas) que intervieram,
moderadamente, na economia visando a recuperao econmica e uma maior
justia social.
O Estado Providncia instituiu-se atravs de uma vasta legislao social
de apoio aos mais desfavorecidos:
* subsdios de desemprego, de viuvez, de orfandade e de velhice;
*legislao sobre habitao social (construo de bairros de renda
econmica para operrios com casas equipados com gua, instalaes
sanitrias e electricidade).
* direito a frias pagas.
Assim, se conseguiu recuperar o pas da crise econmica e manter o regime
democrtico, ameaado pelos radicalismos de direita e de esquerda.
3. O caso da Frana com a Frente Popular
As foras de direita e de esquerda souberam conviver
democraticamente, alternando entre si o poder poltico e formando vrios
governos de unidade nacional que fizeram frente extrema direita que
crescia no s internamente, mas tambm externamente, na vizinha
Alemanha..
Nas eleies de 1936, os socialistas ganharam as eleies e formaram um
governo de coligao de esquerda, a Frente Popular que obteve o apoio dos
comunistas e dos radicais. Este governo de coligao tinha como objectivo
prioritrio suster o avano do fascismo em Frana e resolver a grande
conflituosidade social que existia em Frana, com sindicatos muitos activos
que lutavam pelos direitos dos seus associados. A sua grande figura foi o
socialista Len Blum.
Foram os vrios governos da Frente Popular que aplicaram um importante
e avanado programa de reformas sociais, no mbito do Estado Providncia,
tais como:
* obrigatoriedade de celebrao de contratos colectivos de trabalho;
* liberdade sindical;
* subidade salrios
* 40h de trabalho semanal;

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* mnimo de 15 dias de frias anuais pagas.

4. O caso da Espanha: a curta experincia da Frente Popular


Em 1931 foi implantada a Repblica e, em 1936, foi eleita em Espanha a
Frente Popular, com o apoio dos socialistas, comunistas, anarquistas e
sindicatos operrios. Esta coligao iniciou uma poltica de reformas
socializantes, como:
- legalizao do direito greve;
- leis a favor do aumento de salrios;
- leis que permitiam a ocupao de terras no cultivadas e das fbricas
mal geridas;
- separao da Igreja do Estado.
Estas medidas desencadearam a oposio das foras mais
conservadoras que se uniram na Frente Nacional (Igreja, monrquicos,
conservadores, fascistas) dirigida pelo General Franco. Estes, partindo de
Marrocos, pegaram em armas contra a Repblica, desencadeando uma
sangrenta guerra
civil
que ops, entre si, Republicanos e
Franquistas/Nacionalistas.
A vitria dos Franquistas levou ao poder o ditador Francisco Franco que
instaurou um governo ditatorial, fascista e corporativo. Acabou assim a
experincia democrtica da Frente Popular em Espanha e levou este pas a
juntar-se s outras ditaduras que j ento dominavam a Europa.
(Ver pg.
)

2.4. PORTUGAL: O ESTADO NOVO

1 - O Triunfo das Foras Conservadoras com o Estado Novo


* A 28 de Maio de 1926 d-se um golpe de Estado dirigido pelo
General Gomes da Costa que pe fim I Repblica.
No encontrou grande oposio. Pelo contrrio, reuniu em torno de si
um grande consenso, beneficiando do apoio de grupos como os grandes
proprietrios e capitalistas, a classe mdia, intelectuais de direita, o
Exrcito, a Igreja Catlica, monrquicos, grupos que contestavam cada vez
mais o estado de degradao do regime republicano.

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Depois do Golpe de 28 de Maio de 1926, a agitao poltica


continuava. Os governos sucediam-se. A 9 de Julho, d-se um novo golpe,
dirigido por scar Carmona, que instala a Ditadura Militar.
* A Ditadura Militar impe a censura e suprime as liberdades
individuais, no conseguindo porm resolver a situao financeira, cada vez
mais grave.
Em 1928, Carmona eleito Presidente da Repblica e convida Antnio
de Oliveira Salazar (professor da Universidade de Coimbra) para Ministro
das Finanas. Este aceita o cargo, com a condio de que nenhuma despesa
pblica seja aprovada sem o seu consentimento.
* Salazar consegue resolver a situao financeira e ascende
Presidncia do Conselho de Ministros em 1932. Assume, ento, a chefia do
Governo e forma um novo Ministrio constitudo por civis.
Comea ento a delinear-se uma nova ordem, baseada num Estado
forte, acima das lutas partidrias e do Parlamentarismo.
A partir de 1930, uma srie de diplomas e organismos vo fazer
surgir o ESTADO NOVO (termo que o regime atribui a si prprio):
1 - Unio Nacional (1930) Foi concebida no como um partido, mas
sim como um movimento que congregava todos os portugueses. Para Salazar
era uma originalidade portuguesa, pois servia como elo de ligao e no de
desunio. Na prtica comportou-se como um partido nico, tal como nos
outros Estados totalitrios, pois toda a oposio foi proibida. Congregava
todas as foras conservadoras.
2 - Acto Colonial (1930) que estabelecia Portugal como um Estado
pluricontinental, considerando as colnias como parte integrante e
inalienvel do territrio nacional.
3 - Constituio de 1933:
Poder Legislativo - Assembleia Nacional e Governo atravs de
decretos-lei (Presidente do Conselho de Ministros e Conselho de Ministros);
Poder Executivo - Presidente da Repblica e Governo (Presidente do
Conselho de Ministros e Conselho de Ministros;
Poder Judicial Tribunais;
Poder Consultivo - Cmara Corporativa.
No era uma constituio totalmente anti-democrtica, uma vez que
se baseava na separao dos poderes, mas foi usada anti-democraticamente
pois o poder executivo sobrepunha-se ao legislativo, uma vez que o Governo

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acumulava os dois e o Presidente da Repblica era completamente


independente da Assembleia.
A Assembleia Nacional, eleita por sufrgio directo, mas apenas a
partir da lista nica da Unio Nacional, s funcionava durante 3 meses, o que
fazia com que o Presidente do Conselho de Ministros pudesse legislar no
restante perodo, atravs de decretos-lei.
A Constituio previa, ainda, os direitos individuais dos cidados
como, por exemplo, a liberdade de expresso e de associao, mas depois
impedia-os atravs de leis especiais (imposio da censura, por exemplo).
4 - Estatuto do Trabalho Nacional (1933) - estipulava que os
trabalhadores se deveriam organizar em sindicatos nacionais e os patres
em grmios, negociando entre si os contratos colectivos de trabalho. Este
Estatuto transformava o Estado portugus num Estado Corporativo,
inspirando-se no modelo italiano.
5 P.V.D.E. / P.I.D.E (1933) - polcia poltica que perseguia,
prendia, torturava e at assassinava os opositores ao regime.
6 - Legio Portuguesa (1936) foi criada, inicialmente, como uma
milcia popular paramilitar com o objectivo de lutar contra o comunismo, mas
nunca se transformou numa tropa de choque ao servio do regime. Da no
poder ser comparvel, no que respeita violncia, nem s "camisas negras"
italianas, nem s S.S. alemes.
7 - Mocidade Portuguesa (1936) - enquadrava toda a juventude
escolar, desde a escola primria universidade. A sua inscrio era
obrigatria para os estudantes dos ensinos primrio e secundrio.
Destinava-se a ideologizar a juventude, inculcando-lhe valores nacionalistas
e conservadores. Usavam uniformes e adoptaram a saudao romana.
Visava estimular nos jovens valores como a devoo Ptria, o
respeito pela ordem e disciplina e o culto do dever militar. s raparigas
procurava ensinar prticas que pudessem fazer delas boas mes, boas
esposas e boas donas de casa.

2 A Ideologia e Prtica do Estado Novo

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A Constituio de 1933 e os discursos de Salazar definiam o novo


regime como autoritrio, dirigista, anti-liberal, anti-parlamentar, antimarxista, nacionalista, colonial e corporativo.
O Estado Novo definia-se como:
1 Anti-liberal, anti-democrtico e anti-parlamentar
Salazar recusava a soberania popular, a existncia de partidos polticos,
defendendo um Estado forte acima das lutas partidrias e do Parlamento,
de modo a garantir a ordem.
2 Anti-marxista e anti-socialista
Rejeitava a luta de classes, substituindo-a pela unidade de todos os grupos
profissionais em nome do interesse nacional.
3 Estado Forte e Autoritrio, apoiado num partido nico
Este autoritarismo verificou-se na instaurao de um regime de
poder personalizado (centrado Presidente do Conselho de Ministros),
ditatorial e antiparlamentar.
Salazar legislava atravs de decretos-lei; dirigia a administrao
pblica e reduziu o poder do Conselho de Ministros (Salazar reunia-se
separadamente com cada um dos ministros);
A Assembleia Nacional tinha um papel muito subalterno. S
funcionava durante 3 meses. Limitava-se a discutir as propostas de lei
apresentadas pelo Governo. Os ministros no podiam apresentar projectos
de lei que envolvessem aumento da despesa ou diminuio da receita do
Estado. A eleio dos deputados era feita por sufrgio directo mas, como s
existia um partido, era inevitvel votar nos candidatos afectos ao regime.
Era um regime de partido nico, a Unio Nacional, que era de
inscrio obrigatria para admisso em certos empregos pblicos.
O autoritarismo assentava na imposio de um aparelho repressivo
baseado na imposio da censura prvia (na imprensa, rdio, cinema,
televiso, teatro e literatura), na polcia poltica (PVDE/PIDE) que
perseguia, prendia, torturava e assassinava os opositores.

4 Nacionalista
O Estado Novo definia-se como nacionalista, exaltando a Nao. A defesa
da Nao passava por:
- exaltao da Histria ptria e dos seus heris;
- valorizao da histria colonial de Portugal;
- exaltao das tradies culturais e artsticas de cada regio de Portugal;

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- valorizao do estilo de vida portugus, identificado com as populaes


rurais, modestas, honestas, trabalhadoras, crentes em Deus, submissas e
obedientes.
Era um nacionalismo conservador que visava corrigir a situao de
perturbao modernizante da I Repblica e reintroduzir o pas na sua linha
histrica tradicional. No era um nacionalismo de expanso como na
Alemanha mas sim de conservao;
Era um nacionalismo que visava a desmobilizao poltica dos cidados.
Neste aspecto, distinguia-se do fascismo italiano e do nazismo alemo. Ao
contrrio destes regimes, o Estado Novo no apelava participao
entusistica das massas (excepto num perodo inicial), mas sim sua
despolitizao. Os cidados foram assim afastados da vida poltica que
estava a cargo dos dirigentes da Unio Nacional.
5 - Conservador
- Defesa de valores e conceitos morais consagrados na tradio como
Deus, a Ptria, a Famlia, a Autoridade, a Hierarquia, a Moralidade e a
Austeridade;
- Em oposio ao anti-clericalismo da I Repblica, Salazar protegeu a
religio catlica que foi definida na Constituio como a religio da Nao
portuguesa;
- Defesa da ruralidade, ou seja, do modo de vida rural puro, saudvel
e pacfico, em oposio vida urbana, degradada, agitada e contestatria;
- Defesa do papel passivo da mulher a nvel social, econmico, poltico
e cultural. O mundo da mulher devia ser o mundo do lar e da Igreja. A
prpria Constituio submetia-a autoridade do marido;
- Louvou o passado glorioso da Ptria e dos heris;
- Valorizao das produes culturais tradicionais portuguesas (fado,
grupos folclricos, a arte foi orientada no sentido da glorificao da
tradio e do passado histrico).
6 Colonialista
Ao criar o Acto Colonial, o Estado Novo estabelecia Portugal como um
Estado pluricontinental, considerando as colnias como parte integrante e
inalienvel do territrio nacional.
Era um colonialismo no de expanso, mas de preservao colonial. O
regime reivindicava a posse dos territrios de alm-mar que tinham sido
descobertos ou conquistados pelos portugueses no passado. Assim, o
colonialismo e o nacionalismo estavam muito ligados, entre si.

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7 - Corporativista
Como no Estado de Mussolini, o Estado Novo assumiu a forma de um
nacionalismo corporativista, como uma forma de criar uma sociedade
colectiva, capaz de agregar vrios organismos representativos de toda a
Nao: as famlias (clulas fundamentais da sociedade); as corporaes
morais (hospitais, asilos ...); as corporaes culturais (universidades,
agremiaes literrias ...); as corporaes econmicas (sindicatos nacionais,
grmios, Casas do Povo) e a Cmara Corporativa (cmara consultiva onde
estariam representadas todas as outras).
Foi a Constituio de 1933 que lanou as bases do Estado Corporativo,
mais tarde reforado com o Estatuto do Trabalho Nacional, onde se
estipulava que os trabalhadores se deveriam organizar em sindicatos
nacionais e os patres em grmios.
Sindicatos e grmios deveriam negociar, entre si, os contratos
colectivos de trabalhado, cabendo ao Estado o papel de rbitro que impunha,
como regra, a proibio da greve e do lock-out.
Deste modo os diferentes interesses eram conciliados, a bem do
interesse supremo da Nao.
Na prtica, tal poltica conduzia submisso dos mais fracos aos mais
fortes. Os trabalhadores, no podendo organizar-se em sindicatos livres,
ficavam impedidos de lutar por melhores salrios e melhores condies de
vida, sendo alvo das arbitrariedades dos patres.
8 Dirigista, sob o ponto de vista econmico.
Sob o ponto de vista econmico, o Estado Novo foi um Estado
intervencionista, submetendo a economia aos imperativos polticos do
regime.
Numa primeira fase, at II Grande Guerra, preocupou-se
fundamentalmente com a tarefa de promover a estabilidade financeira
atravs de uma poltica de conteno e austeridade e, com a promoo da
agricultura, considerada a mais saudvel para a economia e para os espritos.
Numa segunda fase, depois da Guerra, o regime investiu numa poltica de
obras pblicas e de condicionalismo industrial, na sequncia das
necessidades dos novos tempos.

3 A Poltica Econmica do Estado Novo uma economia


submetida aos imperativos polticos do regime

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0

Como Estado intervencionista, o Estado Novo interveio na economia,


colocando-a ao servio da ideologia ruralista, conservadora e nacionalista do
regime.
At II Grande Guerra Estabilidade financeira e defesa da ruralidade
Neste perodo, os objectivos da poltica econmica do regime eram:
assegurar a estabilidade financeira; promover o desenvolvimento da
agricultura; conter o crescimento urbano e o nmero de operrios fabris
urbanos.
O regime, adepto da ruralidade, defendia uma poltica econmica
essencialmente agrcola, considerando que o desenvolvimento da agricultura
era fundamental para o desenvolvimento do pas e para resolver os
problemas sociais da populao.
O atraso e pobreza dos campos levavam a um aumento da emigrao
que o regime tolerava, sob forma de conter as tenses sociais no campo.

Depois da Guerra Poltica de obras pblicas e de condicionalismo industrial


Neste perodo, o regime avana no sentido de uma maior
modernizao da vida econmica com a aplicao do I Plano de Fomento
(1953-58) cujas prioridades so o desenvolvimento das indstrias pesadas e
das infra-estruturas. Assim, desenvolvem-se os seguintes sectores:
refinarias de petrleo, siderurgia, electricidade, produo de adubos,
celulose, papel, vias de comunicao e transportes.,
O regime avana com uma poltica de obras pblicas, revestindo o
pas com equipamentos necessrios aos novos tempos. Dirige esta poltica de
empreendimentos Duarte Pacheco, ento Ministro das Obras Pblicas.
As obras realizadas cobriam vrias reas como: a habitao (bairros
para a classe mdia, bairros sociais para trabalhadores); o ensino (escolas
primrias, liceus, escolas tcnicas); a sade (hospitais); a justia (tribunais
e prises); o desporto (estdios); transportes (estradas, auto-estradas,
caminho de ferro, pontes), etc.
Tos estas obras, feitas com a colaborao de arquitectos
modernistas tinham a marca identificadora do regime: grandes blocos
slidos e pesados como o prprio regime. Uma arquitectura feita para durar,
como o prprio Estado Novo. Uma arquitectura que ligava a modernidade ao
tradicionalismo. (Ver o Modernismo na Arquitectura em Portugal)
O regime era tambm proteccionista, no s para enfrentar a
concorrncia estrangeira, mas tambm para conseguir o equilbrio entre as
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1

vrias foras econmicas, pois considerava que a competio excessiva,


prpria do capitalismo, era prejudicial aos valores supremos da Nao.
Intervinha, assim, a nvel econmico, protegendo alguns grupos
econmicos e evitando a competio entre os vrios agentes econmicos
(agricultores, industriais, banqueiros, comerciantes), de modo a que o
equilbrio econmico e social no fosse afectado.
Tal poltica contribuiu para o crescimento de alguns grupos
econmicos, limitou o crescimento de outros, reduziu a competitividade e a
livre iniciativa prpria do sistema capitalista e tornou o tecido empresarial
pouco ousado e muito dependente do poder central. A indstria, apesar do
Plano de Fomento Econmico, permaneceu atrasada e o pas continuou
maioritariamente ligado agricultura e pesca tradicionais.

4- A progressiva adopo do modelo fascista italiano nas


instituies e no imaginrio poltico do Estado Novo
O Estado Novo inspirou-se no modelo fascista italiano de Mussolini
que Salazar adaptou quilo que considerava ser a mentalidade e os valores
tradicionais da Nao portuguesa.
Salazar foi buscar ao fascismo italiano o que lhe parecia mais
conveniente para conseguir a unidade da Nao e do Estado:
1. Monopolizao da vida poltica em torno do partido nico (Unio
Nacional). Todos os outros partidos foram proibidos. S a Unio Nacional
fazia campanha eleitoral e s ela concorria s eleies. Tambm a admisso
em certos empregos pblicos exigia inscrio obrigatria no partido. Mas,
ao contrrio do que aconteceu em Itlia, em Portugal, no o partido que
toma o poder, mas sim o Governo que forma o partido.
2. Adopo do Corporativismo/ Organizao corporativa do trabalho e da
sociedade em geral: o objectivo era integrar os cidados em organizaes
afectas ao regime, procurando impor a conciliao de classes a bem dos
interesses da Nao (completar com conceito anterior). Os trabalhadores
eram enquadrados em sindicatos nacionais e os patres em grmios, de
modo a promover a colaborao das classes a bem dos interesses superiores
do Estado. Tambm nos seus tempos livres os trabalhadores estavam
organizados em organismos afectos ao regime como a FNAT (Federao
Nacional para a Alegria no Trabalho).
3. Existncia de milcias prprias a Legio Portuguesa foi criada,
inicialmente, como uma milcia popular paramilitar com o objectivo de lutar

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contra o comunismo, mas nunca se transformou numa tropa de choque ao


servio do regime. Da no poder ser comparvel, no que respeita violncia,
nem s "camisas negras" italianas, nem s S.S. alemes.
4. Culto do chefe Tal como Mussolini e Hitler, Salazar era visto como um
gnio, um gnio de excepo, o salvador da Ptria.
5. Enquadramento da juventude em organizaes afectas ao regime e seu
controlo ideolgico controlo da educao e do ensino atravs da escola e
da Mocidade Portuguesa. Esta enquadrava toda a juventude escolar, desde
a escola primria universidade. A sua inscrio era obrigatria para os
estudantes dos ensinos primrio e secundrio. Destinava-se a doutrinar
ideologicamente a juventude, inculcando-lhe valores nacionalistas e
conservadores. Usavam uniformes e adoptaram a saudao romana.
Visava estimular nos jovens valores como a devoo Ptria, o
respeito pela ordem e disciplina e o culto do dever militar. s raparigas
procurava ensinar prticas que pudessem fazer delas boas mes, boas
esposas e boas donas de casa.
6. Controle do ensino e da cultura o ensino e a cultura, que vinculavam os
valores ideolgicos do regime, eram armas de propaganda e de manipulao
das populaes.
O ensino educava as crianas, desde os bancos da primria, visando
transform-las em futuros cidados cumpridores, tementes a Deus,
submissos e respeitadores da autoridade.
Na escola, a inculcao ideolgica manifestava-se com nitidez no
controle dos professores, nos manuais escolares, na imposio do livro
nico e na prpria organizao fsica do espao escolar:
- nas paredes da sala de aula, o crucifixo estava ladeado pelos retratos de
Salazar e Amrico Toms;
- a autoridade do professor era reforada pelo estrado que o elevava acima
dos alunos;
- estes, de bata branca (pronta a esconder as diferenas e as
individualidades de cada um), assistiam submissos s lies do mestre,
tambm ele limitado pelas imposies ideolgicas do regime.
A imagem, imposio e transmisso da autoridade incontestvel
impunha-se assim, naturalmente, na sala de aula:
Deus (no smbolo religioso, mas smbolo de autoridade)
Ptria (identificados por Salazar e Amrico Toms)

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3

Professor (em casa o Pai, smbolo da autoridade na famlia)


Alunos

(futuros cidados)

Dizia Salazar:
s almas dilaceradas pela dvida e o negativismo do sculo, procurmos
restituir o conforto das grandes certezas. No discutimos Deus e a virtude;
no discutimos a Ptria e a sua Histria; no discutimos a autoridade e o seu
prestgio, no discutimos a famlia e a sua moral, no discutimos a glria do
seu trabalho e o seu dever.
Deus, Ptria, Autoridade, Famlia, Trabalho, os dogmas do
Estado Novo.
No s o ensino, mas tambm a cultura era manipulada e controlada
pelo regime. Tal como na Itlia fascista e na Alemanha nazi, havia rgos
oficiais especializados em propagandear as obras e as ideias do regime. Foi
criado o Secretariado da Propaganda Nacional (S.P.N.) dirigido pelo
jornalista Antnio Ferro que tinha aquela funo, orientando e disciplinando
a cultura, com o apoio da censura e de acordo com os interesses do regime.
(ver 5. A Politica Cultural do Estado Novo)

7. Carcter repressivo do poder Imposio de um aparelho repressivo que


procurava evitar e combater toda a contestao:
Imposio da censura prvia (na imprensa, rdio, cinema, televiso,
teatro e literatura);
Extino dos partidos polticos, dos sindicatos livres e sociedades
secretas (Maonaria);
Fortalecimento da polcia poltica (PVDE e mais tarde, PIDE) que,
apoiada numa vasta rede de informadores, levava a cabo a priso, tortura
fsica e psicolgica e at assassnio dos opositores. As prises de Peniche,
Aljube e Caxias, bem como o campo de concentrao do Tarrafal, em Cabo
Verde, foram as principais masmorras do regime.

Mas, apesar do seu autoritarismo, o Estado Novo no foi


totalitrio. No procurou a mobilizao poltica constante e permanente dos
cidados no apoio ao regime como o haviam feito Mussolini e Hitler.
Apesar da propaganda constante nos rgos de comunicao, o regime
apostava sobretudo no afastamento das massas da poltica, deixando aos
7
4

seus governantes a tarefa governativa. Deste modo, a populao podia viver


o seu dia-a-dia sem intervir na actividade poltica.
Outro factor que funcionou como um travo ao totalitarismo do
Estado foi a formao catlica de Salazar que tornou o regime mais
tolerante, sem os excessos de violncia que marcaram a Itlia e a Alemanha.
Alm disso, Salazar rejeitou todos os excessos militaristas dos
regimes italiano e alemo (camisas negras/S.A./S.S.), chegando mesmo a
limitar o crescimento de grupos fascistas mais radicais como o grupo de
Rolo Preto, os camisas azuis, adeptos de extremismos militaristas.

5 A Politica Cultural do Estado Novo


O Estado Novo, atravs do S.P.N., procurou criar uma poltica de
esprito que educasse as populaes, segundo os princpios ideolgicos e os
valores morais do regime. Este tinha como objectivo aliar a ordem na rua
ordem nos espritos. Para tal, o regime recorreu imprensa, rdio, ao
cinema, ao teatro, literatura e s artes, domnios a que estendeu a sua
aco, controlando-os atravs da censura e promulgando o seu
desenvolvimento, segundo o modelo nacionalista e conservador que defendia.
Um modelo ao qual estava alheia a liberdade de criao artstica e cultural e
qualquer possibilidade de crtica ou contestao.
Nessa linha de actuao, o Estado Novo tomou as seguintes iniciativas:
- 1936-1940 Entra em aco a Reforma educativa de Carneiro Pacheco:
* reforma do ensino primrio;
* adopo do regime do livro nico no ensino primrio cujas imagens e
textos ensinavam os princpios ideolgicos do regime (nacionalismo,
conservadorismo, ruralidade, religiosidade);
* foi exigido aos professores (a todos os funcionrios pblicos) a assinatura
de uma declarao anti-comunista e de fidelidade ao regime.
- Definio do Plano de Educao Popular (1952) que visava combater o
analfabetismo. Foram feitos cursos de educao para adultos que ensinavam
as populaes a ler, ao mesmo tempo que as doutrinavam politicamente.
Esses cursos transmitiam informaes sobre agricultura e pecuria
(populaes rurais) e noes de educao familiar, moral, cvica, histrica e
corporativa, de acordo com os princpios ideolgicos do regime;
- Criao de bibliotecas em escolas, Casas do Povo, centros de cultura
popular, bem como bibliotecas ambulantes com obras variadas e destinadas
divulgao da leitura, informao e doutrinao das populaes;
7
5

- Criao do Fundo do Fundo do Cinema Nacional que apoiava a criao de


filmes que transmitiam a viso nacionalista e conservadora do regime, para
alm de filmes de carcter declaradamente propagandstico;
- Criao da FNAT (Federao Nacional para a Alegria no Trabalho) cuja
funo era organizar os tempos livres dos trabalhadores com a realizao
de actividades recreativas variadas e apadrinhadas pelo regime;
- Organizao de exposies de artes plsticas;
- Apelo aos arquitectos modernistas portugueses para a construo de
obras pblicas que equipariam o pas, ao mesmo tempo que seriam a imagem
do prprio regime;
- Restauro de monumentos antigos;
- Atribuio de prmios a artistas (escritores, arquitectos, escultores,
pintores, etc.) pelas obras realizadas;
- Comemoraes. A mais emblemtica foi a Exposio do Mundo Portugus,
em 1940 (ver Modernismo na Arquitectura).

2.5. A DIMENSO SOCIAL E POLTICA DA CULTURA


1. A Cultura de Massas e o Desejo de Evaso
Tradicionalmente, a noo de cultura era concebida como um
fenmeno elitista, prprio de uma minoria prestigiada e dominante na
sociedade, constituda por indivduos poderosos e intelectualmente aptos.
Era vista como algo reservado s classes sociais mais elevadas, e, por isso,
se chamava cultura de elites.
A partir do sc. XX a cultura de elites foi substituda por uma
cultura de massas, graas aos meios de comunicao de massas que
investiram numa indstria cultural dirigida s grandes massas.
Esta visava a ocupao dos tempos livres dos trabalhadores,
procurando tambm compens-los da monotonia e solido das sociedades
modernas. A cultura passava assim a ser pensada com vista a chegar s
grandes massas, enquanto bens de consumo culturais.
Este alargamento da cultura s grandes massas resultou da
conjugao de vrios factores: a melhoria das condies de vida dos
trabalhadores; a sua alfabetizao com a obrigatoriedade do ensino
primrio; e o aparecimento dos novos meios de comunicao como a rdio, o
cinema, a imprensa.
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Caractersticas da cultura de massas:


difundida pelos mass media;
multifacetada, quer nos contedos, quer nas formas que apresenta;
superficial na abordagem dos temas;
interessa-se pelo imediato, cultivando a novidade;
de durao efmera;
uma cultura de evaso (atravs dela os indivduos abstraem-se dos seus
problemas quotidianos);
contribui para a estandardizao dos comportamentos, pois divulga
determinadas atitudes e princpios aceites pela sociedade e que apontam
para um "tipo de pessoa mdia."

Principais Manifestaes da Cultura de Massas:


1. A MSICA LIGEIRA
Na dcada de 20, o desenvolvimento da rdio e da indstria de discos
e gramofones fizeram divulgar a msica que veio a atingir grande
popularidade junto das massas.
Paralelamente msica clssica, desenvolve-se a msica ligeira, com
ritmos relacionados com a agitao da vida urbana.
Surgiram novos gneros musicais como o jazz, o swing, os blues, o
rock, e o pop, entre outros.
Destacaram-se Elvis Presley e grupos musicais como Os Beatles,
nos anos 60.
2. OS ESPECTCULOS DESPORTIVOS
No sculo XIX, o desporto era praticado apenas por elites, mas com a
entrada no sculo XX vai ganhar um nmero crescente de praticantes e de
adeptos, tornando-se o espectculo favorito das multides.
Nos finais do sculo XIX, foi retomada a ideia helenista dos Jogos
Olmpicos, com o intuito de mundializar o desporto. Os I Jogos Olmpicos da
Era Moderna tm lugar em Atenas, em 1896 e os II tm lugar em Paris, em
1900, no ano da Exposio Universal.
Modalidades como o futebol, o ciclismo e o automobilismo registaram
nesta poca um grande aumento da sua popularidade, transformando-se em
desportos de massas. Outras modalidades surgem tambm como o tnis de
mesa, o esqui, o boxe e a natao.

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Muitos destes desportos, sobretudo o futebol, considerados


actividades de lazer, rapidamente se transformam em grandes negcios,
movimentando milhes e com efeitos em vrios sectores econmicos.
Os espectculos desportivos, pelo imenso apoio popular que os
rodeiam, acabam por se transformar tambm em espectculos muito
emotivos, cheios de emoo, de combatividade e de antagonismo.
Tal situao, vai fazer do desporto um escape para a canalizao e
libertao de tenses dirias, acumuladas na vida profissional, social e
familiar. Atravs do desporto, atletas e espectadores descarregam no
espectculo sobre os adversrios, rbitros e autoridades policiais, tenses
e frustraes acumuladas no dia-a-dia.
Deste modo, o desporto passou a ser, para as massas, alm de uma
forma de lazer, tambm uma forma de evaso da dureza do quotidiano,
tornando-se, por isso, muito til no controle das tenses sociais e polticas
nas sociedades modernas. A eventual revolta social canalizar-se-ia assim,
no para motins e revolues, mas para inofensivos espectculos
desportivos.

3. O CINEMA E O SEU IMAGINRIO MTICO

Surgiu ainda no sc. XIX, com os irmos Lumire. Era,


inicialmente, mudo e s se tornou sonoro no fim dos anos 20. A sua
tcnica foi, depois, desenvolvido por dison, nos E.U.A.
O cinema mudo rapidamente se transformou em sonoro e as
cores rapidamente invadiram o cran.

Comeando por ser uma forma de arte, o cinema transformou-se


tambm numa indstria que vai conhecer um desenvolvimento sem
precedentes, atraindo largas multides fascinadas. Sendo uma forma barata
de diverso, o cinema iria ganhar cada vez mais pblico, medida que os
desenvolvimentos tcnicos traziam para junto das pessoas mundos e
imagens de uma riqueza inatingvel, fornecendo uma forma de escape
monotonia do dia-a-dia, uma fuga aos seus prprios problemas.
O desejo de evaso manifestado pelas massas foi alimentado pelos
prprios meios de comunicao, que criavam histrias felizes e personagens
com vidas perfeitas.
Com o cinema vieram as estrelas de cinema, adoradas por milhes,
desejosos de copiar a forma como viviam. Em torno dessas estrelas criaramse verdadeiros mitos.
Os actores atraam de tal forma o grande pblico que garantiam por
si s o sucesso de um filme e ajudavam a reforar o imaginrio mtico, j
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que prolongavam a fico do ecr para a vida real. Passavam a ser


considerados seres simultaneamente humanos e divinos, pois viviam no cran
situaes que muitos homens e mulheres gostariam de viver. Atravs deles,
os homens sonham, esquecendo as tristezas da sua vida desinteressante. O
cinema transforma-se assim no sonho imaginrio.
Mesmo nos piores momentos de depresso, havia dinheiro para fugir
s privaes e entrar no mundo maravilhoso do cinema, pois quanto piores
fossem os tempos, mais arrebatadores e grandiosos eram os filmes.
Entre as estrelas mais adorados pelas multides encontravam-se
Rudolfo Valentino, Greta Garbo, Clark Gable, Mae West, Marlene Dietrich e
Marilyn Monroe.
Destacaram-se no cinema realizadores como Charles Chaplin, Sergei
Eisenstein, Joseph Von Steinberg, Jean Renoir, Alfred Hitchcock e Walt
Disney.
O grande impacto do cinema no pblico transformou o cinema num
poderoso meio de difuso de modelos socioculturais, levando-o a impor
modelos de comportamento seguidos pelos espectadores (estilo de vida,
moda, maneiras de estar e de falar, ideologias).
O cinema foi tambm muito utilizado pelos Estados para fins de
propaganda ideolgica. Na II Grande Guerra, foi usado como arma de
propaganda contra as potncias inimigas. Tanto Aliados como as potncias
do Eixo usavam histrias do passado para fazerem prevalecer os ideais do
presente.
EM PORTUGAL O cinema surgiu ainda no sculo XIX, graas a Aurlio
dos Reis, que apresentou no Porto os seus primeiros filmes mudos. O cinema
deixa a pouco e pouco a fase de exibies de feira em feira, para passar a
ser uma verdadeira "indstria cinematogrfica" com uma divulgao mais
alargada.
O sucesso do cinema mudo portugus surgiu com filmes como Maria
do Mar (Leito de Barros) e Douro (Manoel de Oliveira). Os primeiros
filmes sonoros foram A Severa (Leito de Barros) e A Cano de
Lisboa (Cottinelli Telmo).
Tal como as restantes actividades artsticas, o cinema no escapou ao
controle do regime do Estado Novo, passando, a partir de 1935, a depender
do Secretariado da Propaganda Nacional e a ser alvo da censura. A ideologia
conservadora estava presente nas personagens e histrias dos filmes da
poca, fazendo-se sempre o elogio de princpios como a ordem, a autoridade,
o papel passivo da mulher, a exaltao do imprio, dos heris nacionais e da
vida rural.

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Tal era visvel em filmes polticos como A Revoluo de Maio,


Feitio do Imprio, filmes de fundo buclico como As Pupilas do Senhor
Reitor , Maria Papoila e comdias urbanas lisboetas como O Pai Tirano
e O Ptio das Cantigas.
O cinema portugus entra em decadncia a partir dos anos 50, na
sequncia da vigilncia apertada da censura do Estado Novo.

4. A LITERATURA POLICIAL e a BANDA DESENHADA


Tambm os escritores criaram gneros literrios dirigidos s grandes
massas criando, na primeira metade do sculo XX, dois gneros muito
diferentes que vo ganhar muita popularidade:
- a Novela Policial, onde se explora o gosto das massas pelo suspense.
Os seus principais criadores foram Agatha Christie ( Miss Maple e
Inspector Poirot) e Georges Simenon ( O Comissrio Maigret).
- a Banda Desenhada, a histria em quadradinhos, que se tornou um grande
sucesso. A juno da imagem (muito rica) e do texto (leitura fcil) captou,
de imediato as crianas e um pblico adulto menos letrado. As suas
personagens mais famosas foram: Super-Homem, Mandrake, Fantasma,
Tarzan, Tio Patinhas e Pato Donald, entre outros, que se transformaram em
verdadeiros heris internacionais.

2. Os Mass Media, veculos de modelos scio-culturais


Nos incios do sc. XX, surgem novos meios de comunicao que se vo
designar como os mass media. So a imprensa escrita, a rdio, o cinema e a
televiso. Como permitem difundir para um pblico muito numeroso e
variado uma quantidade macia de informao, vo ter um papel muito
importante nas sociedades modernas. O seu papel variado:
- difundem a informao;
- promovem a cultura;
- contribuem para a educao;
- divulgam a publicidade;
- so utilizados na propaganda poltica.
Assumem, por isso, um papel de relevo na formao da opinio pblica,
o que os torna muito cobiados pelos poderes polticos e econmicos.

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Para alm disso, o facto de pretenderem atingir toda a gente,


contribuem para provocar uma estandardizao/uniformizao de
comportamentos, pois a sociedade tende a imitar os modelos/padres de
conduta que so divulgados nesses meios de comunicao.

Imprensa Escrita
Foi o principal meio de informao pblica nas primeiras dcadas do sculo
XX. A sua crescente difuso resulta de:
- aperfeioamento das tcnicas de impresso, possibilitando impresso de
jornais em escalas elevadas;
- novos meios de transporte, nomeadamente o comboio que permitiram o
transporte dos jornais a todos os locais;
- nmero crescente de leitores devido ao aumento do seu nvel de vida e ao
cada vez maior nmero de alfabetizados, com o ensino obrigatrio;
- o recurso publicidade nos jornais que contribuiu para um maior equilbrio
das empresas jornalsticas, dando-lhes mais independncia face ao poder
poltico;
A imprensa especializa-se conforme os gostos do pblico. Surgem
jornais noticiosos, desportivos, femininos, infantis. Os grandes jornais tm
tambm diferentes seces, procurando captar diferentes pblicos. Surgem
tambm revistas femininas, revistas de cinema ou de arte.
EM PORTUGAL o crescimento da imprensa assemelhava-se ao que se
passava nos outros pases europeus, apesar de a taxa de analfabetismo ser
muito elevada. Surgem vrios jornais nos finais do sculo XIX como o Dirio
de Notcias, O Jornal de Comrcio, O Sculo, Jornal de Notcias, e O
Novidades.
Durante o Estado Novo a imprensa passou a ser alvo da censura poltica, o
que condicionou no s a produo como os contedos dos jornais.

Rdio
A telegrafia sem fio (TSF) nasceu com Marconi no fim do sc. XIX,
tendo tido um xito e um crescimento extraordinrios. Em 1922, o emissor
da Torre Eiffel comeava j a transmitir programas regulares de msica e
de um jornal falado.
Conseguiu a adeso de um pblico muito vasto, devido ao fabrico de
aparelhos cada vez mais pequenos e baratos e ao aumento da qualidade das
transmisses.

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Contribuiu para a democratizao e maior rapidez da informao e da


cultura, permitindo que chegassem a todos, por mais longe e isolados que se
encontrassem. Com a rdio chegavam os noticirios, o desporto, os
folhetins, a msica, o cinema, o teatro, a publicidade.
Foi o meio de instruo privilegiado dos menos cultos,
proporcionando-lhes programas culturais a que, sem a rdio, no teriam
acesso.
A rdio, exactamente por chegar a todos em todos os lugares, foi
utilizado como instrumento subtil no processo de manipulao da opinio
pblica e de estandardizao de normas e valores.
Foi utilizada, na dcada de 30, como instrumento de propaganda
poltica pelos regimes ditatoriais (Mussolini, Hitler e Staline transmitiam os
seus discursos atravs da rdio) e foi tambm usada na 2 Guerra, na
formao da opinio pblica.
EM PORTUGAL, a rdio foi tambm utilizada com propsitos polticos,
servindo para a difuso da ideologia do Estado Novo. Era atravs da
Emissora Nacional que Salazar e Antnio Ferro discursavam ao pas.

Cinema
Assume-se como uma manifestao da cultura de massas, mas
tambm como um meio de comunicao, na medida em que atinge um pblico
numeroso e variado, exercendo uma grande influncia sobre as populaes.
(ver item anterior)

Televiso
Imps-se mais tarde, exercendo uma influncia imensa sobre os
espectadores.
A televiso pe disposio de cada lar que a possui um jornal
permanente e omnipresente, um cinema, uma pea de teatro, peridicos
especializados, uma sala de concertos, uma universidade em imagens. Quem
faz melhor? G. Hourdin
Hoje considerada a caixinha que mudou o mundo sendo usada por
governos, polticos, industriais e comerciantes atravs da publicidade. ,
pela sua grande influncia e pelo imenso pblico que alcana, um meio
privilegiado de divulgao de ideologias, usado na manipulao das
conscincias.

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3. A Cultura ao Servio dos Estados o caso do Ensino


Os Estados, fossem eles democrticos ou ditatoriais,
rapidamente se deram conta da importncia dos meios de
comunicao, das novas formas de comunicao de massas e da
divulgao do ensino para a integrao e envolvimento das populaes
nos seus projectos econmicos, sociais e polticos.
Rapidamente, a cultura, o desporto, a rdio, o cinema, a
imprensa foram postos ao servio dos Estados. Tambm o Ensino
passou a ser uma das suas preocupaes.
No incio do sc. XX, os Estados tendem a tornar o ensino
obrigatrio, gratuito e laico, visando promover a integrao activa das
populaes no desenvolvimento econmico e contribuindo para o progresso
social. Fazem-no por diferentes tipos de motivaes:
Motivaes filantrpicas: surgiram escolas por iniciativa de associaes de
socorros-mtuos dos trabalhadores e burgueses. Movia-os um esprito
humanista que visava reduzir desigualdades sociais e maior justia social.
Motivaes econmicas: o empenho na alfabetizao e educao profissional
contribua para o aumento da mo-de-obra qualificada. Os trabalhadores
deveriam ser instrudos e especializados para se tornarem mais aptos a
produzir riqueza.
Motivaes ideolgicas: o ensino revelou-se um excelente instrumento para
a veiculao de ideias e de valores, uma vez que estes eram incutidos s
camadas jovens atravs dos manuais escolares, das disciplinas e dos
prprios professores. Contribuiria, assim, para uma maior homogeneizao e
estandardizao dos comportamentos e dos padres culturais. O ensino
instrua e educava, contribuindo para a socializao dos jovens, ou seja, para
a sua correcta insero na sociedade.
No sendo neutra, a escola tendia a formar um ideal de homem e
era em funo desse ideal que se organizavam programas e pedagogias. O
Estado fornecia os meios para a instruo e a Escola preparava os jovens
segundo os ideais que sustentavam o prprio Estado.
A Escola Totalitria: fomentava a disciplina, a obedincia, o respeito
submisso aos superiores e a adorao do chefe. Educava segundo os valores
ideolgicos do regime, valorizando o Estado relativamente ao indivduo.

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Assim acontecia na escola fascista italiana, na escola nazi e, numa


outra dimenso, na escola comunista. O Estado substitua-se famlia na
educao da juventude, atravs de professores e manuais afectos ao regime
que veiculavam os valores ideolgicos do regime: a ideologia fascista e nazi
(Itlia e Alemanha) e os princpios marxistas-leninistas (URSS).
A Escola Democrtica: Nos pases democrticos, a escola regia-se por
critrios de igualdade, procurando incutir nos jovens valores como a
liberdade, a tolerncia, o respeito pela diferena, o respeito mtuo.
Valorizava o indivduo e estimulava o esprito crtico, de modo a formar
cidados capazes de intervir activamente na vida poltica da Nao.
EM PORTUGAL:
Na I Repblica, registou-se um grande esforo de alfabetizao, apesar da
burguesia rural defender o analfabetismo por considerar que a escola
roubava mo-de-obra aos campos. Mais esclarecida, a burguesia urbana e
industrial apoiava os esforos de alfabetizao, por ver nela uma forma de
obter trabalhadores mais qualificados e controlados socialmente.
O Estado Novo utilizou tambm o ensino e as organizaes de juventude
como instrumentos ideolgicos de inculcao de valores, ao mesmo tempo
que controlava e vigiava directores, professores e estudantes como forma
de evitar a subverso. Legislao da poca concedia ao Estado o poder e o
dever de definir a verdade nacional, isto , a verdade que convinha ao
regime e que tinha por base a Famlia, a F e a Autoridade.
Em 1936-1940, surge a Reforma educativa de Carneiro Pacheco:
* reforma do ensino primrio, com o objectivo de garantir um grau
elementar de cultura a todos os Portugueses, de modo a torn-los teis;
* adopo do regime do livro nico no ensino primrio cujas imagens e
textos ensinavam os princpios ideolgicos do regime (nacionalismo,
conservadorismo, ruralidade, religiosidade). Tambm no ensino secundrio
para as disciplinas de Histria e de Filosofia.
* foi exigido aos professores (a todos os funcionrios pblicos) a assinatura
de uma declarao anti-comunista e de fidelidade ao regime.
* criao da Mocidade Portuguesa que estimulava o desenvolvimento da
capacidade fsica, a formao do carcter, o respeito pela ordem, disciplina
e autoridade, bem como a devoo Ptria.

3. A DEGRADAO DO AMBIENTE INTERNACIONAL


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3.1 A Irradiao do Fascismo e do Nacionalismo no Mundo.


Na dcada de 20/30, a democracia liberal entrou em crise. Os
movimentos fascistas surgiram por toda a Europa e muitos tomaram o
poder, contando com a adeso das massas. A ditadura imps-se pela Europa.
Vrios factores contriburam para esse domnio:
- a crise econmica e social;
- uma tradio poltica autoritria e nacionalista nalguns pases;
- a humilhao provocada pela derrota na guerra (Alemanha) ou por uma
vitria sem recompensas (Itlia);
- o receio do avano do comunismo;
- a fragilidade das democracias;
- a propaganda e a violncia dos partidos fascistas.
Uma das caractersticas da irradiao do fascismo foi a exaltao do
nacionalismo que exaltava o uso da fora e da guerra como forma de autodefesa e como manifestao de prestgio das naes. Foi o nacionalismo que
levou, na poca, as naes ao rearmamento e a uma poltica de alianas
ofensivas e defensivas, a partir de 1936.
O nacionalismo mais agressivo na Europa vinha da Alemanha nazi.
Hitler desejava integrar no III Reich todos os povos de lngua alem com o
objectivo de reconstruir a Grande Alemanha e alargar o espao vital da
nao alem. Para isso (contra as determinaes do Tratado de Versalhes),
Hitler restabeleceu o servio militar obrigatrio e iniciou uma poltica de
rearmamento, preparando-se para a guerra.
Precisamente no ano de 1936, comeou a Guerra Civil de Espanha que
rapidamente se transformou num conflito de dimenso internacional,
prefigurando os blocos que, trs anos depois, se iriam defrontar na Segunda
Guerra Mundial.

3.2. A Guerra Civil de Espanha,


antecmara da Segunda Guerra Mundial

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A Guerra Civil tornou-se um conflito de dimenso mundial que ops,


entre si, as foras democrticas e os regimes de direita.
Os Franquistas tiveram o apoio de Hitler (testou em Espanha o
armamento que viria a ser utilizado na 2 Guerra/ enviou a aviao de
combate e a Legio Condor responsvel pelo bombardeamento de Guernica),
de Mussolini (enviou exrcito e armas) e o apoio tcito de Salazar
(propaganda ao regime/repatriao para Espanha de republicanos e de
populao que fugia de Espanha, sabendo que os esperava o fuzilamento pelo
exrcito franquista).
Os Republicanos tiveram o apoio da URSS (homens e armas) e das
Brigadas Internacionais (voluntrios de todas as nacionalidades que
chegavam a Espanha para lutar contra o fascismo, em defesa da liberdade e
da democracia. Mais de 40 mil jovens de mais de 50 pases lutaram, em
Espanha, contra os Franco).
A Frana e a Inglaterra, Estados democrticos, no apoiaram
qualquer dos lados por temerem, de igual modo, o avano do comunismo e do
fascismo. Apesar da simpatia que a opinio pblica daqueles pases sentia
pela causa republicana, a Frana e a Inglaterra assinaram Acordos de No
Interveno. Esta sua poltica hesitante voltaria a repetir-se relativamente
ao expansionismo militar de Hitler, adiando at mais no poder ser a deciso
de fazer frente ao ditador e sua poltica de expanso.

Internacionalmente, a Guerra Civil de Espanha foi uma verso em


miniatura de uma guerra europeia, travada entre fascistas e comunistas/
democratas de vrias nacionalidades, prefigurando os blocos que se iriam
defrontar na Segunda Guerra Mundial. De um lado, estavam os Republicanos
que tinham a simpatia das democracias ocidentais (apesar da poltica de
no-alinhamento) e da U.R.S.S.. De outro lado, estavam os Nacionalistas
apoiados pelas ditaduras fascistas da Itlia e da Alemanha.
Em 1939, ano em que terminava a Guerra Civil de Espanha com a
vitria dos Franquistas, comeava a Segunda Guerra Mundial. No dia 1 de
Setembro, quando a Alemanha invadia a Polnia.

3.3. Da Aliana contra o Imperialismo do Eixo


at Mundializao do conflito e vitria dos Aliados

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A poltica de rearmamento na Europa rapidamente deu lugar e a uma


poltica de alianas ofensivas e defensivas por parte das pases ditatoriais e
pases democrticos, a partir do ano de 1936.
Essas alianas fortaleceram a Alemanha e a Itlia que iniciaram, a
partir do ano de 1936, as suas polticas expansionistas.

Reaces das democracias e dos EUA ao imperialismo do Eixo:


Numa 1 fase, a Frana assume uma poltica de pacifismo e a Inglaterra
uma de apaziguamento, tentando ambas evitar a todo o custo uma nova
guerra. Esperando que a Alemanha se satisfaa com as vrias anexaes,
aqueles dois pases estabelecem vrios contactos com Hitler e os seus
ministros, como os A cordos de Munique na Conferncia de Munique
(Chamberlain e Daladier) em 1938.
A cederam anexao dos Sudetas pela Alemanha, crendo estar ento
saciados os seus desejos expansionistas. Mas Hitler no estava satisfeito.
Continuava a pr prova a pacincia a resistncia da Frana e da GrBretanha, cada vez com mais exigncias.
Numa 2 fase, vendo o logro em que tinham cado, as democracias
avanam para uma poltica de alianas contra o Eixo, e por fim, quando a
Alemanha invade a Polnia, declaram guerra a Hitler.
Tem incio a 2 Grande Guerra Mundial.
Os EUA, relativamente a estes acontecimentos, assumiram uma
atitude de indiferena, mantendo a sua atitude isolacionista, no outro lado
do Atlntico.

AS ALIANAS E AS OFENSIVAS:
1935- A Itlia invade a Etipia.
1936 Pacto de Amizade (Itlia e Alemanha).
- A Alemanha ocupou a regio da Rennia.
1937 O Japo invade a China.
1938 - Alemanha anexou a ustria.
1939 - A Alemanha ocupou Checoslovquia.
- A Itlia ocupou a Albnia
- Hitler e Mussolini reforam a sua unio com o Pacto do Ao.

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- Pacto de no-agresso germano-sovitico (Alemanha e U.R.S.S.)


- a Alemanha invade a Polnia;
- a Gr-Bretanha e a Frana declaram guerra Alemanha.
- A Itlia junta-se Alemanha no Eixo Roma-Berlim e os dois pases
declaram guerra Frana e Inglaterra.
1940 Forma-se o Pacto Tripartido ou Eixo Berlim-Roma-Tquio

AS FASES DA II GRANDE GUERRA MUNDIAL

AS OFENSIVAS DO EIXO (1939-41)


Invaso da Frana:
- Os exrcitos alemo e italiano avanam sobre a Frana, ocupam parte do
territrio e entram em Paris, em Junho de 1940.
- A Frana ficou dividida em duas partes: a Frana ocupada e a Frana de Vichy
(Frana no ocupada). O governo de Vichy, sob a chefia do General Ptain,
colaborou directamente com os nazis, perseguindo os judeus e os opositores.
- Concentrao das foras aliadas em Dunquerque prontas a embarcar para
Inglaterra. So bombardeadas pela aviao alem, provocando milhares de
vtimas.
Bombardeamento da Inglaterra:
- A aviao alem iniciou, em Setembro de 1940, uma srie de violentos
bombardeamentos areos s cidades inglesas, particularmente cidade de
Londres.
- Winston Churchill, Primeiro Ministro ingls, incitou a populao a resistir. O rei
Jorge VI recusou abandonar Londres, partilhando a sorte com os seus
concidados.
- A RAF, a ainda frgil aviao inglesa, enfrentou a poderosa Luftwaffe na
chamada Batalha de Inglaterra, salvando o pas da invaso. Churchill diria
sobre a aco dos aviadores ingleses: Nunca tantos deveram tanto a to
poucos.
- Investida de submarinos ingleses contra a Inglaterra. Esta resiste com o apoio
dos EUA, em 1941, que enviam material de guerra para os Estados cuja defesa
considervel vital para a segurana dos EUA .

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Ofensiva para Leste:


- Em 1941, as foras docentes Eixo ocupam a Jugoslvia e a Grcia.
- O exrcito alemo invade a URSS, rompendo com o Pacto de no agresso que
estabelecera com aquele pas.
- o Japo (que se junta ao Eixo) invade a Malsia, Filipinas e ataca Pearl Harbour.
- Entrada dos EUA no guerra e reforo dos Aliados.

Volte Face no Conflito - AVANO DAS TROPAS ALIADAS (1942/45)


- Derrota dos Japoneses em batalhas aeronavais contra as foras americanas.
- Derrota das tropas Alemes e Italianos dirigidas pelo General Rommel (a
raposa do deserto) no Norte de frica pelas tropas aliadas dirigidas pelo
general ingls Montegomery (Batalha de El- Alamein).
- Derrota dos Alemes na Frente Leste (Batalha de Estalinegrado).
- Derrota dos submarinos alemes no Atlntico (Batalha do Atlntico).
- Desembarque dos Aliados na Siclia que derrotam as tropas italianas e
perseguem-nas at Itlia. Capitulao da Itlia. Mussolini morto pelos
patriotas italianos e o seu corpo arrastado pelas ruas de Roma.
- Desembarque aliada na Normandia (Dia D), no norte de Frana, no dia 6 de
Junho de 1944. Este desembarque foi dirigido pelos generais Eisenhower e
Montegomery.
- Retirada das tropas alems estacionadas em Frana. Libertao de Paris a 25
de Agosto. As tropas aliadas perseguem o exrcito alemo, em retirada da
Frente Ocidental, at Alemanha.
- Ofensiva sovitica sobre o exrcito alemo, em retirada da Frente Leste, at
Alemanha. O exrcito vermelho entra em Berlim. Hitler suicida-se e a Alemanha
capitula em Maio de 1945.
- medida que vo avanando em direco Alemanha, as tropas aliadas e o
exrcito vermelho sovitico vo encontrando os campos de concentrao e os
campos de extermnio. So, depois das vtimas sobreviventes, as primeiras
testemunhas do horror. Libertam os prisioneiros e do os primeiros passos para
a sua difcil integrao na sociedade.
- Lanamento de duas bombas atmicas americanas contra Hiroxima (6 de
Agosto) e Nagasaqui (9 de Agosto), a mando do Presidente Truman. Duas bombas
matam imediatamente 106 mil pessoas e um nmero idntico nos anos posteriores
devido a doenas cancergenas provocadas pelas radiaes. As populaes dessas

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duas cidades viriam ainda a ser afectadas, no futuro, por malformaes de fetos
e deformaes em crianas nascidas anos depois.
O Japo capitula em Setembro de 1945.

3.4. Balano da Segunda Grande Guerra Mundial


A Segunda Grande Guerra foi uma guerra ideolgica entre partidrios do
fascismo nazismo - imperialismo e os defensores da liberdade e da
democracia. Foi um conflito mundial que ultrapassou as fronteiras da Europa.
Envolveu pases europeus, americanos, africanos e asiticos. Combateu-se em
todos os continentes, no Mediterrneo, no Atlntico e no Pacfico.
Teve danos/custos terrveis, a vrios nveis:
Danos Humanos
Gerou cerca de 60 milhes de mortos, na sua maioria civis, nmero
incalculvel de feridos, mutilados e desaparecidos.
As mortes foram provocadas por:
- violentos combates em terra, no ar e no mar;
- massacres de refns e de populao;
- eliminao de prisioneiros nos campos de concentrao nazis;
- eliminao racional, planificada e sistematizada de Judeus e Ciganos nos
campos de extermnio nazis;
-racionamento, pilhagens e recrudescimento de doenas como a tuberculose.
Danos Materiais
- 70% das cidades alems arrasadas;
- Destruio total ou parcial, por toda a Europa, de edifcios, indstrias,
campos agrcolas, vias de comunicao e transporte;
- Runa da economia dos pases beligerantes com a quebra da produo, com
a desarticulao dos circuitos comerciais e com a acumulao de dvidas
(apenas os EUA escaparam a esta situao).
Danos Sociais
- Desarticulao da sociedade, sendo a Polnia o caso mais dramtico. Os
alemes, nas reas de ocupao, empreenderam a destruio total ou parcial
das elites intelectuais, administrativas, polticas e culturais, deixando os pases
sem quadros para se reerguerem no ps-guerra.
Danos Morais

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Os direitos humanos foram completamente desrespeitados durante a guerra,


nomeadamente nas seguintes situaes:
- Humilhao dos Judeus, ciganos, doentes mentais e muitas populaes;
- Desrespeito pelos direitos dos prisioneiros;
- Experincias mdicas dos mdicos dos S.S. nos campos de concentrao nazis
e experincias do mesmo tipo por mdicos japoneses na Manchria;
- Sentimentos de repulsa, de vergonha e de culpabilidade que perduram at
hoje. Dificuldade de muitos em assumirem o seu passado.
Foi num rasto de morte, dor, fome, misria e inquietao
que terminou a mais trgica guerra da Histria da Humanidade.

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