Disciplina: Laboratrio de Jornalismo II

Exerccio Bloco Crtica

Moreno Valrio Crime Delicado

1. Leia o texto abaixo, extrado do livro A leitura, de Vincent Jouve, e descreva o

narratrio do longa-metragem Simonal/Crime delicado/Deuses e monstros. Cuidado:
no pense com os conceitos de pblico-alvo [pessoas de meia-idade que viveram a era
dos festivais]. Projete os temas do filme no plano das grandes questes contemporneas
relacionadas crtica, militncia, arte engajada e quetais.
R: Acredito que seja muito em referncia ao papel do crtico, e como ele altera as coisas
sua volta (o que ele examina, no caso), a comunidade e as pessoas. E tambm explorar
aquele imaginrio comum do crtico como o frustrado que no conseguiu realizar aquilo
e passou a ser crtico.

2. Em poucas palavras, diga qual o horizonte de expectativa [que resultados o autor

espera obter] do diretor e qual o pacto que faz com os leitores de seu filme.
R: Acredito que uma reflexo entre o que considerado arte e o que no . E como as
pessoas interpretam de maneira diferentes as mesmas obras. O pacto mostrado logo
no comeo, com cenas de teatro e o crtico logo em seguida escrevendo seu texto sobre
a pea.

3. Uma obra feita, tambm, de espaos vazios, ou seja, zonas livres que o leitor
completa com sua imaginao. Por espaos vazios se pode entender tambm lacunas
da obra que no so completadas pelo autor, de modo a fazer do leitor ou do pblico
uma mquina pensante para mover a mquina preguiosa do texto. Que espaos
vazios do filme voc completou ou identificou?
R: O primeiro espao que indentifiquei foi a reao de Ins com o pintor. Pelo que
compreendi ela no teria gostado da obra, mas venera o pintor. Em nenhum momento
nos explicado a relao dos dois, se alm de modelo/pintor existe algo a mais,
amizade, romance, etc. Ou nem que fosse algo de um lado s, como um amor platnico
da Ins. Outro momento quando Antnio volta com a atriz para a sua casa. H uma
mudana de cena onde ele se v ridicularizado, mas a cena no apartamento no
explorada, ou finalizada.

4. Com base na ideia do lido [quando temos a impresso que a obra reproduziu algo que
aconteceu na nossa vida], do ledor [aquele que observa a obra sem grandes
expectativas] e do leitante [aquele que se pe a trabalhar intelectualmente para ler a
obra] exponha que tipo de pblico voc foi no momento do filme, que partes do filme
leram a sua vida [pontos em que voc se identificou] e qual sua avaliao da obra.
R: Estaria mais para o leitante, at porque achei um filme complicado de se entender
num primeiro momento. Acho que h muito mais do que a superfcie risca numa
primeira olhada. Com certeza um filme que exige ser visto mais de uma vez para
tentar compreender as mensagens que ele traz (em parte por ser baseado em um livro
tambm). Quanto s cenas, o que mais puxou para algo da minha vida talvez seja o
afastamento que o crtico procura ter da obra analisada. No existe um momento
especfico que retrata algum acontecimento que possa se assemelhar a algo que me
identifique. Porm, o comportamento de Antnio em boa parte do filme, de maneira
racional e distante, sim. O filme procura levantar uma questo sobre o papel do crtico,
e da relao dele com as pessoas, obras, etc. A ideia de deixar momentos em aberto, sem

maior profundidade, cargo do leitor, funciona muito bem. Mesmo a incompreenso

num primeiro momento pode levar a uma reflexo e compreendimento melhor da
mensagem. A montagem de mostrar peas de teatro e o crtico logo em seguida fazendo
seu trabalho, do dinmica ao filme.

5. Que sequncia resume a obra? Pense numa cena que voc contaria para o leitor, para
sustentar a crtica que escreve, mas tomando o cuidado para que essa cena no roubasse
o mistrio da obra.
R: Se fosse para simplesmente esquecer o roubo da obra, seria a cena final, ela
impactante. Mas levando isso em considerao, acredito que a cena onde o quadro
pintado, com pintor e modelo nus.

6. Faa um exerccio de vocabulrio pense em palavras essenciais para traduzir o

ambiente da obra.
R: Arte, cultura, teatro, nu, pintura, interpretao, crtica

7. Exercite o contexto de qual Nova York, de qual Rio de Janeiro e de qual So Paulo a
obra fala [fale apenas da obra que escolheu]. O que acontecia? Qual era a moda? O
governo? A economia?
R: O livro de 1998, o filme de 2005. Existe a um gap de anos que podem ser bem
relevantes. Mas econimicamente, o Rio de Janeiro e o Brasil no eram to diferentes.
No era um tempo de crise, difcil em qualquer situao. A arte ainda procurava inovar,
se adaptar e tentar se manter relevante diante de novas tecnologias e de uma
massificao dos meios de comunicao que a internet trouxe.

8. Se voc fosse resumir para algum do que se trata Simonal/Crime delicado/Deuses e

monstros, o que diria? Que imagem do filme melhor sintetiza a obra? Ou seja, quais as
embreagens imagticas e textuais usadas pelo autor para construir o seu discurso. Pense
numa frase que funcione como ttulo, slogan, legenda. Tem de ser uma ideia forte e
verdadeira.
R: As diversas interpretaes de obras de arte. (para justificar: acredito que esse o
elemento que faz o filme acontecer. Tudo se resume s trs interpretaes diferentes
[modelo, pintor e crtico] feitas da principal obra do filme)
Curitiba, outubro de 2015.