SERVIO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL

SENAI/Palhoa

CURSO TCNICO EM EDIFICAES

INFLUENCIA DOS GAMES NO PROCESSO DE ELABORAO DOS PROJETOS

NA CONSTRUO CIVILClique aqui para digitar texto.

MARLON LUIZ RODRIGUES

RICHARDY AMARILDO DE SOUZA
SARAYANE SCHRHAUS DA SILVEIRA

Palhoa
2016

MARLON LUIZ RODRIGUES

RICHARDY AMARILDO DE SOUZA

SARAYANE SCHRHAUS DA SILVEIRA

INFLUENCIA DOS GAMES NO PROCESSO DE ELABORAO DOS PROJETOS

NA CONSTRUO CIVIL
Clique aqui para digitar texto.:
SUBTTULO

Trabalho de Concluso de Curso apresentado

ao Servio Nacional de Aprendizagem
Industrial Escolha a unidade
,
como requisito parcial para obteno do ttulo
de Tcnico em Edificaes.
Professor Orientador: Aquiles Gilberto da Cruz

Palhoa
2016

LISTA DE ILUSTRAES

Figura 01 - xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Figura 02 - xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Figura 03 - xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

LISTA DE TABELAS E QUADROS

Tabela 01 - xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Tabela 02 - xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Quadro 01 - xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Quadro 02 - xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

ABNT Associao Brasileira de Normas Tcnicas

TCC Trabalho de Concluso de Curso
SENAI Servio Nacional de Aprendizagem Industrial

SUMRIO

1 INTRODUO.........................................................................................................10
1.1 JUSTIFICATIVA.................................................................................................10
1.2 OBJETIVOS.......................................................................................................10
1.2.1 Objetivo Geral............................................................................................10
1.2.2 Objetivos Especficos...............................................................................10
2 FUNDAMENTAO TERICA...............................................................................11
2.1 ATIVIDADE 1..........................................................................................................
..................................................................................................................................11
3 RESULTADOS E DISCUSSO...............................................................................12
4 CONSIDERAES FINAIS.....................................................................................13
REFERNCIAS...........................................................................................................14
ANEXOS/APENDICS...............................................................................................15

10

1 INTRODUO
A introduo o texto inicial, que deve apresentar uma viso geral do trabalho,
indicando a delimitao do tema do assunto abordado (problematizao), objetivos
do trabalho e outros elementos que situam a temtica abordada.
Problema de pesquisa:
Qual a influncia dos games no processo de elaborao dos projetos na construo
civil ?
1.1 JUSTIFICATIVA
Deve-se justificar a escolha do tema, a finalidade, relevncia e foco do assunto.
Apresentar elementos que comprovem a necessidade de estudar essa proposta e a
contribuio que trar para a comunidade geral e acadmica.
1.2 OBJETIVOS
1.2.1 Objetivo Geral
Apresentar a influncia dos games no processo de elaborao dos projetos na
construo civil

1.2.2 Objetivos Especficos

Apresentar a construo civil;
Definir games eletrnicos;
Descrever os principais games disponveis no mercado na rea da construo
civil;
Apresentar os principais games que influenciam nos projetos na construo
civil;
Mostrar a evoluo dos games atravs dos tempos;
Definir projetos na construo civil;
Citar os principais programas utilizados no desenvolvimento de projetos na
construo civil;
Mostrar a evoluo dos programas utilizados no desenvolvimento de projetos
na construo civil;

11

Propor a utilizao de games no desenvolvimento de projetos na construo

civil.

12

2 FUNDAMENTAO TERICA
2.1 CONSTRUO CIVIL

2.2 DEFINIR

GAMES ELETRNICOS

Um jogo eletrnico ou jogo, um jogo no qual o jogador interage com imagens

enviadas a um dispositivo que as exibe, geralmente uma televiso ou um monitor.
A teoria de jogos tem a finalidade de prever os movimentos dos outros jogadores,
sejam eles concorrentes, aliados. Por meio dessa teoria, os jogadores se
posicionam da melhor forma, para obter o resultado desejado, entendendo o
processo de tomada de deciso e de colaborao entre os jogadores. Os principais
aspectos trabalhados pelos jogos nos indivduos incluem: ansiedade, reviso de
limites, autocapacidade de realizao, autonomia, ateno e concentrao. Alm
disso, os jogos desenvolvem a antecipao e a estratgia e ampliam o raciocnio. Na
sociedade, os jogos so muito utilizados para ajudar a desenvolver habilidades, que
podem ser utilizadas na vida real.
A questo do erro em situaes de jogos, tambm merece destaque. O jogador pode
no optar pela melhor alternativa, sendo que essa opo pode fazer a diferena
entre a obteno da vitria ou derrota ao final da partida. A constatao sobre o
conjunto de jogadas mal realizadas, ao final de um jogo em que o sujeito perde para
o adversrio, pode lev-lo a refletir sobre aes realizadas e elaborar estratgias, a
fim de vencer o jogo, resolver o problema.
O processo de criao est diretamente relacionado imaginao e estrutura da
atividade com jogos, permite o surgimento de situaes imaginrias. Logo, com os
jogos que o participante desenvolve a capacidade de abstrao e comea a agir
independentemente daquilo que v; habilidade a cada dia mais valorizada no
ambiente de trabalho. O senso de equilbrio entre teoria e prtica testado na
simulao da realidade propiciada pelos jogos, que proporciona ainda um maior
envolvimento nos processos de ensino e treinamento.

13

Os jogos so alternativos de educao e treinamento, que proporcionam o equilbrio

entre teoria e prtica. Segundo Gilgeous e DCruz (1996), os jogos permitem a
participao ativa e, ao invs de apenas ouvir e ver como fazer algo, os jogos so
um meio de praticar por si mesmo. Obviamente, os jogos e simulaes no so
substitutos da abordagem tradicional de ensino, mas sim, complementares. Assim,
podem ser usados para desenvolver novas habilidades ou como um mtodo
suplementar de ensino.
A primeira meno ao que se assemelha a um vdeo game data de 1947 - um "Dispositivo de
entretenimento com tubo de raios catdicos", patenteado no ano seguinte por Thomas T.
Goldsmith Jr. e Estle Ray Mann. Inspirado na tecnologia de radares, consistia em um dispositivo
analgico que permitia controlar um ponto vetorizado na tela, simulando msseis acertando
alvos, que eram simplesmente pontos fixos na tela.

2.3

OS PRINCIPAIS GAMES DISPONVEIS NO MERCADO NA REA DA

CONSTRUO CIVIL

2.4

OS

PRINCIPAIS

GAMES

QUE

INFLUENCIAM

NOS

PROJETOS

NA

CONSTRUO CIVIL

2.5 A EVOLUO

DOS GAMES ATRAVS DOS TEMPOS

2.6 projetos na construo civil

2.7 principais programas utilizados no desenvolvimento de projetos na construo
civil
2.8 a evoluo dos programas utilizados no desenvolvimento de projetos na
construo civil;

14

3 RESULTADOS E DISCUSSO - PROPOR A UTILIZAO DE GAMES NO

DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS NA CONSTRUO CIVIL.

Apresentar os dados coletados e o tratamento destes dados na forma de tabelas,

grficos, etc. Este item corresponde etapa em que so realizadas a anlise e
discusso dos resultados, comparando os resultados obtidos com aqueles obtidos
na literatura e outras fontes.

15

4 CONSIDERAES FINAIS
Parte final do texto na qual so apresentadas as concluses correspondentes aos
objetivos propostos na parte introdutria do trabalho.

16

REFERNCIAS
SOBRENOME, Nome. Ttulo: subttulo. Lugar: Editora, Ano.
SOBRENOME, Nome. Ttulo da parte: subttulo da parte. In: Ttulo da obra:
subttulo da obra. Lugar: Editora, Ano.
SOBRENOME, Nome. Ttulo: subttulo. N folhas. Tipologia (nome do curso)
Instituio, Local, Ano.
NOME DO PERIDICO. Local: Editora, ano.
SOBRENOME, Nome. Ttulo: subttulo. Disponvel em: <site>. Acesso em: data.

LUBRIFICANTES de carros. Disponvel em: www.infoescola.com Acesso em: 20

abril de 2015.

17

ANEXOS/APENDICS