31/03/2016

LeituradeObrasElementostcnicosdecomunicaovisual

6thMay2014

LeituradeObrasElementostcnicosdecomunicaovisual

JaprendemosnasaulasdeArteoqueSintaxeVisual[http://arteeducacaodf.blogspot.com.br/2014/02/sintaxe
artistica.html] ,ouseja,elementosbsicosquecompemumaobradeartevisual:ascores,aslinhas,asformas,a
luz,etc.
Vamosrelembrar?

OPONTO
aunidadebsicadeumacomposioartsticavisual.

[http://4.bp.blogspot.com/roXvSlh1JXw/U2mHZ2KLx5I/AAAAAAAAAM/t1abBitn
2M/s1600/VikMuniz+selfportrait.jpg]
VikMunizmanipulouafotografiaformandopontoscomosefossempixelsemformatodeconfetes.

[http://4.bp.blogspot.com/PCN3w1lGMJw/U2mHr5R_MFI/AAAAAAAAAY/o_pc7nAlrwo/s1600/EricDaigh
http://arteeducacaodf.blogspot.com.br/2014/05/leituradeobraselementostecnicosde.html

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3570x767.jpg]
EricDaighconstruiuoretratocommilharesdealfinetes,representando,cadaumdeles,umponto.

ALINHA
umasequnciadepontos.Umlinhacurvapodetransmitiraideiademovimento,agitao,alegria,enquantouma
linharetapoderepresentarcalma,tranquilidade.Jumalinhaquebradapodecriarmovimento,tenso,eassimpor
diante.

[http://4.bp.blogspot.com/
gf7q_QMAtAE/U2mQqfkY4xI/AAAAAAAABAI/b1ITTXUk0js/s1600/13.jpg]
HenriMatisse,aoutilizarlinhascurvasesuavestransmiteaideiadesutileza,delicadezaelevezaemsuaobra.

[http://3.bp.blogspot.com/oxQMFcrD9ps/U2mJ4tnMn3I/AAAAAAAAA
k/TJG8PKDdWxU/s1600/tvsinopse990930.jpg]
VictorVasarelyindicamovimentoeagitaoaousarlinhascurvasecontrasteentreopretoeobranco,dandoaimpressode
queosanimaisrealmentesemovemnatela.
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AFORMA
umalinhafechada.Umaobracomformatriangular,porexemplo,comoaMonalisa,indicaequilbrio,perfeio.

[http://2.bp.blogspot.com/mvjKyd_A6Es/U2mKogsfmTI/AAAAAAAAA8/IrLqEszaHGE/s1600/images+(3).jpg]

KeithHaringusaformasfigurativas(ocorao,porexemplo)eestilizadas(comoaspessoas).

[http://4.bp.blogspot.com/UnNCBHylIQE/U2mLHMv2beI/AAAAAAAAA_E/8hrVbAxiypI/s1600/download+(2).jpg]

PietMondrianbrincacomaformaquadradaemsuaspinturas.Jaformaquadrada,normalmente,estligadaaalgoparado,
enfadado,masnemporissomenosinteressante,nomesmo?
ASCORES
Essefcil!Acromologia,estudodascores,defendequecadacorcapazdetransmitirumsentimento,umsignificado.O
artistasabedisso,epensamuitobemnascoresquevaiutilizaremsuasobras.

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[http://2.bp.blogspot.com/NiDRAxgHdc8/U2mMxaofZI/AAAAAAAAA_Q/4oysGgA8poY/s1600/download+(3).jpg]

PabloPicasso,emsuafaseazul,retratoucenastristesdocotidianodascidadesededuavida.Acorazulclassificada
comoumacorfriaporquedideiadeprofundidade,paz,ternura,calidez,e,tambm,tristeza.Conseguesentirisso
tambm?

[http://2.bp.blogspot.com/ervlhrmuKQk/U2mNKzjHKbI/AAAAAAAAA_c/8SIZA_SMgmQ/s1600/10701305_1.jpg]

JnapinturadeAndreDerainostonsusadossoalegres,abertos,vivos.Oamarelo,overmelhoeolaranjaso
classificadoscomocoresquentesporquesocoresdinmicas,intensas.Emumaobrapodeindicaraconchego,
agitao,alegria.
ATEXTURA
aquelasensaottildequevocpoderiatocarnaobraesentiriaumaporosidade,umvolume,umrelevo.

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[http://1.bp.blogspot.com/Z awkKUIamgM/U2mPpHGwG3I/AAAAAAAAA_w/XDS6uxw7y2w/s1600/Imagem1.jpg]

SevocpudessetocarnateladeFrankStellaveriaqueelalisa,masnemparece,nomesmo?

[http://1.bp.blogs pot.c om/_wr85O x bih0/U2mQ b9VRz LI/AAAAAAAAA_4/c KqI4KO C8wc /s 1600/11+Van+G ogh+Vinc ent++Autoportrait+1887+44x 37.J PG ]

VanGoghfoimestreemtextura.Suastelassoemplastadasdetintasquedeixamaobracarregada,intensa,
volumosa,realista.umpoucodoreflexodavidadoartistanapintura.

[http://4.bp.blogs pot.c om/fRXjwfJ bwgc /U2mQ nwz k _4I/AAAAAAAABAA/NmSDv Dk 9LHA/s 1600/images +(5).jpg]

AsesculturasdeAnishKapoorsointerativas.Oespectadortemasensaodevolumeeprofundidadeaosever
nelas.
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OMOVIMENTO
Amaneiracomooartistadispealinha,ascoreseasformasnaobraajudamadirecionaroolhardoespectadorparao
quemaisimportante,ouseja,paraondeelequerquevocveja.Issomovimento!

[ ht t p: / / 4. bp. bl ogspot . com/ RVBYKY8sm3E/ U2mKMy4yEpI / AAAAAAAAAs/ Vi xPZ AVaj 54/ s1600/ escul t ura_t omi e_oht ake_sant os. j pg]

NotenaesculturadeTomieOtakeomovimentoquealinhafazdesdeabaseatotopo.Nossosolhosacompanham
cadacurva,cadamovimento.

[ ht t p: / / 4. bp. blogspot . com / 9w C xiG KKxm g/ U 2m Sk ox_LI / AAAAAAAABAU / bSR C H 4aYI aM / s1600/ dow nload+( 4) . jpg]

Escherfoiespecialistaemilusodeprofundidade.Essaconfusomentalquetemosdiantedapinturadele
proposital!Omovimentotointensoquedpraficartonto,nomesmo?

ELEMENTOSTCNICOSDECOMUNICAOVISUAL
Mas,tratandosedeleituradeobra,existemaindaoutroselementosqueajudamnaanlisedeumaobradearte.So
chamadosdeelementostcnicosdecomunicaovisual.
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Podeparecerumtantocomplexoedifcildeentender,masgarantoqueno!
Porqueimportante?
Conheceressestermostcnicosampliaseuvocabulriocrticonahoradeanalisarumaobra.
Porexemplo,comoexplicarqueumaobraconfusa,bagunada,papagaiada?Vocnovaiencontraressestermos
noPAS!Ento,vocpoderdizerqueaobraprofusa,exagerada,ousada,espontnea,pesadaoucomplexa.
Notou?amesmacoisa,masditodeformamaiscorreta,porassimdizer.
VejamaisexemplosdecomocobradonoPAS
(semimagemnemtexto,spraseterumaideiadostermosusados):
DopontodevistadaFsica,oequilbriooestadoemqueasforasqueagemsobreumcorposecompensam
mutuamente.Esseconceitoestrelacionadoaodeequilbriovisual,que,naobraacima,podeserpercebidopela
distribuioequitativadospesosvisuais.
Na obra acima, h profundidade espacial, que obtida pela sobreposio dos planos no campo visual
tridimensional.
Naimagemapresentada,ocontrastedesafiaasconcepesdeperspectiva,espaoepercepodascores.
Os animais e a vegetao que compem a pintura esto distribudos de forma assimtrica, o que determina o
desequilbriodacomposio.
AinflunciadalinguagemdamsicanapinturadeKandinskyestevidentenosnottulodaobraapresentada
acima, mas tambm no movimento geral da composio, cujo ritmo est representado por pontos, linhas,
manchas, traos negros e direcionais ascendentes, descendentes ou rotativos. (questes completas aqui
[http://arteeducacaodf.blogspot.com.br/2014/05/questoesdopassobreleituradeobras.html] )

Vamosconheceralgunsdesseselementosento:
(desenhosilustrativos)

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[http://1.bp.blogspot.com/0cI8LuHQxR4/U2l2i
VWKVI/AAAAAAAAA78/pOZbWk0rL3g/s1600/ESPONT%C3%82NEIDADE.png]
ESPONTANEIDADE
Quandooselementossodispostoslivrementenaobra,pormdemaneiraharmoniosa!

[http://1.bp.blogspot.com/
d7DHkKjUleA/U2l2b93eJXI/AAAAAAAAA7k/TQTwaQuU5Mg/s1600/COMPLEXIDADE.png]
COMPLEXIDADE
Quandooselementosnaobrasoumtantodifceisdeentender.
precisogastarumtempoapreciandoosdetalhesdaobra.

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[http://2.bp.blogspot.com/
pyiEYqepis4/U2l2Zx00ShI/AAAAAAAAA7c/iLtZ2XLOs7A/s1600/ASSIMETRIA.png]
ASSIMETRIA
SevocdivideumatelanomeioeosdoisladosNOsoiguais.

[http://2.bp.blogspot.com/OZ_0rB
tHTY/U2l28s8oqnI/AAAAAAAAA9M/ATGxJKB4bMw/s1600/SIMETRIA+BILATERAL.png]

SIMETRIABILATERAL
Quandovocdivideumaobranomeioeosdoislados(bilateral)soexatamenteiguais!
Igualumaborboleta.

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[http://4.bp.blogspot.com/hkf8Ry6njkI/U2l3BUoZM7I/AAAAAAAAA9U/VCSCzkEBBzo/s1600/SIMETRIA+RADIAL.png]

SIMETRIARADIAL
Quandoosdoisladossoiguaismaspartindodeumcentro(oraio),igualumaflor,umaestrela.

[http://2.bp.blogspot.com/
bOdRT8a6_mY/U2l2ghuiFPI/AAAAAAAAA70/oQb1iFID7A/s1600/EQUIL%C3%8DBRIO.png]
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EQUILBRIO
quandovocolhaparaaobraetemasensaodequeoselementosestoespalhadosharmoniosamenteportodaatela,
mesmooselementossendodiferentes.Nohumasobrecargaemapenasumdosladosdatela.

[http://3.bp.blogspot.com/p5tNGYeAzFU/U2l2eu
xkJI/AAAAAAAAA7s/NLqaDGaHZGA/s1600/ECONOMIA.png]
ECONOMIA
Quandovoctemasensaodequeoartistapoderiaexplorarmaisdoespao,masnoquis.
comoseelequisesseeconomizarespaoesimplificaramensagemfocandoemapenasumnicopontodeobservao.

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[http://1.bp.blogspot.com/
wPDrvGFrTTY/U2l2mM61FnI/AAAAAAAAA8E/1My7fdtDYI/s1600/EXAGERO.png]
EXAGERO
Essefcil.Sabequandovocseempolganumdesenhoenoconsegueparar?
Muitosartistasfazemisso,depropsito!Podedeixaraobrabemalegre,intensa,cheiademovimentos.

[http://3.bp.blogspot.com/
ifxB3Q7sIkI/U2l2nWuY1wI/AAAAAAAAA8M/LUX917oHos/s1600/INSTABILIDADE.png]
INSTABILIDADE
ocontrriodeumaobraequilibrada.Nessecasohmuitainformaoemapenasumladodatela.ochamadopeso.
Oartistausaopesoparadirecionarseuolharparaondeelequiser.

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[http://3.bp.blogspot.com/
fnh_sTEmsq0/U2l2prbSgfI/AAAAAAAAA8U/0CddI8retX8/s1600/IRREGULARIDADE.png]
IRREGULARIDADE
Quandonohumapadronizaodosacontecimentosretratadosnaobra.

[http://4.bp.blogspot.com/ZEM7uLAhdw/U2l25
EWyzI/AAAAAAAAA9E/LjDng78odao/s1600/REGULARIDADE.png]
REGULARIDADE
Quandohpadronizao,sequncia.

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[http://4.bp.blogspot.com/jjItrtprTdU/U2l2r12ZzaI/AAAAAAAAA8c/pK
iRQuLwXA/s1600/MINIMALISMO.png]
MINIMIZAO

Sopoucoselementosutilizadosnaobra.

[http://1.bp.blogspot.com/
JMnKx8NLFak/U2l24CxVEjI/AAAAAAAAA88/oKwB6YXMpbY/s1600/PROFUS%C3%83O.png]
PROFUSO
Mmuuuitoselementosusadosnaobra.oquedasensaodeumaobraconfusa,agitada,cheiadeinformaes
(ou,comosedizem,papagaiada),

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[http://4.bp.blogspot.com/
_ufb02hd2B0/U2l2uGLIQqI/AAAAAAAAA8k/ahshwcjEI0Y/s1600/OUSADIA.png]
OUSADIA
Sabeaquelefocodeluz,aqueleelementosurpresaquechamasuaatenonaobra?
Umaobraousadaaquelaquesurpreende.

[http://4.bp.blogspot.com/
JRysQOJL8FU/U2l2xXm_TSI/AAAAAAAAA8s/ZYTDv8LeW2g/s1600/PREVISIBILIDADE.png]
PREVISIBILIDADE
afamosaobra"certinha",bvia.Tudoestnoseudevidolugar.

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[http://1.bp.blogspot.com/
xEaQhRaT9HA/U2l3DJax51I/AAAAAAAAA9c/VeM99JkY9oE/s1600/SIMPLICIDADE.png]
SIMPLICIDADE
Onomejdiz:simplesebonita!

[http://2.bp.blogspot.com/ZDNHTrIs2vQ/U2l3EiI
iQI/AAAAAAAAA9k/wugeuDGAkY/s1600/SUTILEZA.png]
SUTILEZA
Soelementosquenopassamdesapercebidospeloespectador,mastambmnosobvios.
Exigeumpoucomaisdasuaateno.
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VejacomoesseselementosjcaramemquestesdeleituradeobranoPAS:
QuestesdeleituradeobradoPAS[http://arteeducacaodf.blogspot.com.br/2014/05/questoesdopassobreleituradeobras.html?
q=leitura+de+obra]

Bom,essessoapenasalgunselementos,osmaisimportantes.Esperoquetenhaconseguidoexplicardireitosuasaplicaes
nasobrasdearteequeissopossaajudarnahoradaprova!

Bibliografia:Sintaxedalinguagemvisual.DonisA.DondisTrad.JeffersonLuizCamargo2ed.SoPaulo:MartinsFontes,1997.

Postadoh6thMay2014porAndreaDressler
Marcadores:Artesplsticas
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