1 ANO

UNIDADE

COMPETENCIA
S

Compreender
enunciados
que
envolvem cdigos e
smbolos fsicos;
expressar-se
corretamente
utilizando a fsica
adequadamente e
os elementos de sua
representao
simblica;

II

III

Utilizar
o
conhecimento
fsico para realizar
a
leitura
e
compreenso
da
realidade observada
nos contedos;

- Construir noes
de variao de
grandezas
para
compreenso
da

HABILIDADE
S
- Desenvolver a
capacidade
fsica;
Classificar,
organizar,
sistematizar
e
identificar
regularidades;
Observar,
estimar ordens e
grandezas;
- Conhecer e
analisar
as
situaes
de
movimento;
- Identificar e
apresentar
o
movimento
variado presente
no
nosso
cotidiano;
- Classificar o
movimento
a
parte de grfico;
Reconhecer
que um corpo
em queda livre
realiza
um
movimento;
- Abordar o
conceito
de
vetor
como
representao da

CONTEDOS

- Introduo ao
estudo
da
fsica;
Cinemtica
escalar;
- Introduo ao
estudo
do
movimento;
- Movimento
uniforme;

Cinemtica
escalar;
- Movimento
uniforme
variado;
- Movimento
vertical;
- Vcuo;

Cinemtica
vetorial;
- Elementos;
- Composio

TRANSVERSALIDAD
E

METODOLOGI
A

FORMA

CRITRIO

- Aulas expositivas
e explicativas;
- Debate e reflexo
sobre o cotidiano e
suas
relaes
abordadas;

Atividade
avaliativa
escrita;
- Avaliao
contnua
e
processual;
- Gincana e
trabalho
de
campo;

Resolvendo
situaes;
- Observar no
dia-a-dia
o
desenvolviment
o do aluno;

- Consistir em
debates,
leitura
diria e em casa;
- Resoluo de
problemas
em
grupos
com
exerccios escritos;

- Exerccios
escritos;
- Tabela de
apresentao;
Atividade
avaliativa de
aprendizagem
;

Leitura,
compreenso;
- Objetivos e
prticas
com
coerncia;
- Domnio do
contedo;

- Consistir de
aulas expositivas,
porm
com
a
participao que

- Gincana;
Atividade
avaliativa
escrita;

- Coletividade;
- Leitura;
- introduo
pesquisa;

- Matemtica:
Unidades de medida;
- Portugus:
Leitura e compreenso;
- Geografia:
Espao e percurso;
- Qumica
Matria
e
propriedades;

- Matemtica:
Clculos e
problemas;

suas

situaes

- Artes:
Estudo dos percursos e
movimentos

- Biologia:
A origem da vida.
- Portugus:

RESULT.

realidade
e
soluo
problemas
envolvendo
composio
movimento;

IV

a
de
a
de

- Compreender o
desenvolvimento
da tecnologia nos
mais
diversos
campos
da
sociedade em suas
relaes com a
fora e energia;

realidade e a
soluo
de
problemas
envolvendo
a
composio de
movimento
Descrever
diversas
situaes
que
envolvam
foras;
Conceituar
quantidade
de
movimento de
corpo;
Reconhecer
diferentes
formas
de
energia;
- Conceituar e
calcular energia
potencial;

de movimentos
e lanamentos;
- Movimentos
circulares;

- Dinmica;
Fora
movimento;
- Energia

Leitura e compreenso.

- Arte:
Desenvolvimento
processo artstico;

e
- Portugus:
Leitura, expresso oral,
escrita e construo de
grpaficos;

ser
articulada
com interrogaes;

- Domnio do
contedo;

- Aulas expositivas
com resoluo de
exerccios;
- Seminrios em
sala
com
apresentao
e
participao
do
aluno;
Aulas
com
debates,
confrontando
contedos;

- Domnio de
contedo com
resoluo;
- Prova em
- Participao
dupla;
com coerncia
- Avaliao
nas atividades;
processual e
- Atravs de
contnua;
pesquisa
e
- Relatrios;
resumo, sendo
com
a
participao;

2 ANO
UNIDADE
I

COMPETENCIA
S
- Compreender os
fenmenos
que
envolvem
termologia
e
smbolos fsicos;
Construir
corretamente
elementos
envolvendo
a
representao
de
temperatura;

HABILIDADE
S
Identificar
fenmenos,
fontes e sistemas
que envolvem
trocas de calor;
- comparar e
avaliar
procedimentos
de medida de
controle
da
temperatura;

CONTEDOS
- Termologia
- Termometria;
- Calorimetria;
- Mudanas de
fases;
- Transmisso
de calor;

TRANSVERSALIDAD
E
- Matemtica:
Unidades de medida.
- Portugus:
Leitura e compreenso;
- Biologia:
Mudanas
fsico.

de

estado

METODOLOGI
A
- Aulas expositivas
e explicativas;
- Resoluo de
problemas
em
grupos
como
exerccios orais e
escritos;

FORMA

CRITRIO

Atividade
avaliativa
escrita;
- Avaliao
contnua
e
processual;

Resolvendo
situaes;
- Observar no
dia-a-dia
o
desenvolviment
o do aluno;
- Participao
nas atividades;

RESULT.

II

III

- Construir noes
de variao de
gases
para
compreenso
da
realidade
e
a
soluo
de
problemas
envolvendo
transformaes;

Utilizar
o
conhecimento
fsico para realizar
a
leitura
e
compreenso
da
realidade observada
nas
diversas
situaes
que
envolvam
os
contedos;

- Estimar trocas
de
calor
envolvidas em
fenmenos
naturais
ou
processos
tecnolgicos;
Reconhecer
representaes
adequadas dos
ciclos
de
funcionamento
de
diferentes
mquinas
trmicas;
- Compreender
os
princpios
fundamentais de
termodinmica;
- identificar a
construo e o
funcionamento
das
mquinas
trmicas;
Descrever
situaes
que
envolvam
ptica;
- Compreender
os
princpios
fundamentais de
reflexo
e
refrao da luz;
- Conceituar e
calcular
instrumentos

Dilatao
trmica;
Termodinmica
;
- Estudo dos
gases;
Leis
da
termodinmica;

- ptica;
Conceitos
fundamentais
de ptica;
- Reflexo da
luz;
Espelhos
esfricos;
- Refrao da
luz;
Lentes
esfricas;

- Matemtica:
Clculos e problemas;
- Portugus:
Leitura e expresso oral e
escrita;
- Qumica:
Molculas

- Matemtica:
Regras
matemticas,
clculos e problemas;
- Portugus:
Leitura e compreenso;
- Biologia
Lente de contato e globo
ocular;

- Consistir de
aulas expositivas,
porm
com
a
participao
do
que ser abordado;
- Resoluo de
problema
com
exerccios orais e
escritos.

- Aulas expositivas
com resoluo de
exerccios;
Aulas
com
debates
e
resoluo
de
problemas;

- Contnua e
processual;
- Exerccios
escritos;
- Gincana

- Participao
com coerncia
nas atividades;
Leitura,
compreenso e
resoluo;

Atividade
avaliativa de
forma escrita
e oral;
- Exerccios
escritos;

Resolver
problemas
abordados;
- Participao e
compreenso
nas atividades;

pticos

IV

- Compreender o
desenvolvimento
cientfico, nos mais
diversos campos da
sociedade e em
suas relaes com
ondas e fenmenos
de ondulatrias.

- identificar a
construo e o
funcionamento
da ondulatria;
- Conceituar e
reconhecer
diferentes
formas
de
ondulatrias;

COMPETENCIA
S

HABILIDADE
S

- Instrumentos
pticos;

- Ondulatria;
- Ondas;
Fenmenos
ondulatrios;
- Acstica;

- Matemtica:
Clculos e problemas;
- Portugus:
Leitura e compreenso;
- Biologia:
Imagens;

- Consistir de
aulas expositivas,
porm
com
a
participao
do
que ser abordado;
- Resoluo de
problemas como
exerccios orais e
escritos;

- Avaliao
contnua
e
processual;
- Exerccios e
trabalhos de
campo;

- Observar no
dia-a-dia
o
desenvolviment
o do aluno;
- Participao
nas atividades

METODOLOGI
A

FORMA

CRITRIO

3 ANO
UNIDADE

CONTEDOS

TRANSVERSALIDAD
E

RESULT.