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UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE

ESCOLA TCNICA DE SADE DE CAJAZEIRAS


CAJAZEIRAS PARABA

1 DE DEZEMBRO DE 2013

1a SRIE

ESCOLA TCNICA DE SADE DE CAJAZEIRAS -2014

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE


ESCOLA TCNICA DE SADE DE CAJAZEIRAS

GABARITO RASCUNHO
10 SRIE
PROVA OBJETIVA
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PORTUGUS
01 Em Nos ltimos meses, os brasileiros demonstraram mais a necessidade dos direitos desrespeitados. , o trecho
destacado possui a mesma funo sinttica do realado em:
a) Os amigos de infncia gostam das boas recordaes.
b) A f em algo pode mover montanhas.
c) A fuga dos ladres de Princesa Isabel foi noticiada em vrios jornais.
d) Ano passado, vivi belos dias em cidades europias.
e) O jardim zoolgico da cidade de Joo Pessoa recebeu um elefante recentemente.
Leia o texto abaixo e responda as questes 2, 3 e 4.
Histria Estranha
Um homem vem caminhando por um parque quando de repente se v com sete anos de idade. Est com quarenta, quarenta e poucos. De repente d com ele mesmo chutando uma bola perto de um banco onde est a sua bab
fazendo tric. No tem a menor dvida de que ele mesmo. Reconhece a sua prpria cara, reconhece o banco e a
bab. Tem uma vaga lembrana daquela cena. Um dia ele estava jogando bola no parque quando de repente aproximou-se um homem e ... O homem aproxima-se dele mesmo. Ajoelha-se, pe as mos nos seus ombros e olha nos
seus olhos. Seus olhos se enchem de lgrimas. Sente uma coisa no peito. Que coisa a vida. Que coisa pior ainda
o tempo. Como eu era inocente. Como meus olhos eram limpos. O homem tenta dizer alguma coisa, mas no encontra o que dizer. Apenas abraa a si mesmo, longamente. Depois sai caminhando, chorando, sem olhar para trs.
O garoto fica olhando para a sua figura que se afasta. Tambm se reconheceu. E fica pensando, aborrecido:
quando eu tiver quarenta, quarenta e poucos anos, como eu vou ser sentimental!
(VERSSIMO, Luiz Fernando. Comdias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001)
02 Com relao ao tempo do texto de Verssimo acima, pode-se afirmar que:
a) O tempo apresenta-se como linear e parece progredir.
b) H uma mistura de um mesmo indivduo que se remete a cena do passado que viveu e a sua imagem de como seria no futuro.
c) As cenas acontecem em um futuro distante de quando tinha quarenta e poucos anos.
d) No h uma retomada de um passado como um presente vivenciado pelo menino.
e) O tempo anterior ao narrado e isso est evidente nos verbos utilizados no tempo passado.
03 Em Histria Estranha, correto dizer que:
a) O narrador o personagem principal que relata o seu dia atravs de um discurso direto.
b) O narrador o personagem principal, mas o seu relato dado atravs de um discurso indireto.
c) O texto apresenta discurso direto e indireto dentro da perspectiva de um personagem que conta a sua prpria histria.
d) O texto apresenta discurso indireto livre dentro da perspectiva de um narrador que relata os fatos a partir das suas
observaes, mas dando voz ao personagem quando julga necessrio.
e) O narrador observador faz uso apenas do discurso direto.
04 No trecho Ajoelha-se, pe as mos nos seus ombros e olha nos seus olhos., Verssimo utilizou do recurso anafrico para se referir ao homem que se encontrava com ele mesmo enquanto criana. Esta afirmao pode ser comprovada atravs dos seguintes vocbulos presentes nesta parte destacada:
a) mos, nos, ombros;
b) se, mos, seus;
c) se, seus, olhos;
d) ajoelha, mos, seus;
e) se, seus, seus

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05 Observe a tirinha abaixo:

a) O humor da tirinha est baseado da palavra veculo ter sido interpretada por Mafalda como meio de transporte no
quarto quadrinho, quando se referia ao meio condutor de cultura.
b) As onomatopias do terceiro quadrinho demonstram como a televiso um meio de cultura.
c) Mafalda concorda que a televiso um veculo de cultura aps ver uma cena de violncia.
d) A palavra veculo tem o mesmo significado no primeiro, no segundo e no quarto quadrinho.
e) Bang!Bang! e Augh!, presentes no terceiro quadrinho, correspondem figura de linguagem personificao.
Leia o poema Passeiam as belas de Carlos Drummond de Andrade e responda as questes 6 e 7.
Passeiam as belas, tarde, na Avenida
que no avenida, longo caminho branco
onde os vestidos cor de rosa vo deixando,
no, no deixam sombra alguma, em mim que eles deixam.
Passeiam, tarde, as belas na Avenida.
So to belas como as vejo, ou mais ainda?
S de passar, s de lembrar que passam, a beleza
nelas se crava eternamente, adaga de ouro.
Passeiam na Avenida, tarde, as belas,
as sempre belas no futuro mais remoto.
Pisam com sola fina e saltos altos
de seus sapatos de cetim o tempo e o sonho.
tarde, na Avenida, passeiam as belas,
seios cuidadosamente ocultos mas arfantes,
pernas recatadas, mas sabe Deus as linhas perturbadoras
que criam ritmos, e o caminho branco todo ritmo.
Na Avenida, passeiam as belas, tarde,
no alto da cidade que entre rvores se apresta
para o sono das oito da noite e no sabe que as belas
deixam insone, a noite inteira, uma criana deslumbrada.

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06 No poema de Drummond, h a repetio do seguinte verso: Passeiam na Avenida, tarde, as belas. Neste trecho, a figura de linguagem presente :
a) Hiprbole.
b) Hiprbato.
c) Metfora.
d) Zeugma.
e) Pleonasmo
07 Na ltima estrofe, pode-se afirmar que o poeta fez uso de adjuntos adverbiais para detalhar a cena. Assinale a alternativa que contm trs adjuntos adverbiais presentes nesta estrofe.
a) Na avenida; as belas; tarde.
b) Na avenida; tarde, uma criana deslumbrada.
c) Na avenida; no alto da cidade; insone.
d) Na avenida; tarde; no alto da cidade.
e) Na avenida; passeiam as belas; no alto da cidade.
Leia atentamente a msica Mel do Menino da banda pernambucana Academia da Berlinda e responda as questes 8, 9 e 10.
Quero que voc me diga
a forma mais bonita de dizer eu te amo
eu te amo demais
eu te amo demais
pena que voc no acredita...
Que um homem pode mudar
No sou mais um menino
J sei me apaixonar
Agora eu quero investir mais
Agora eu quero investir mais em mim
Agora eu quero investir mais
Agora eu quero investir mais em mim.
08 Diante da declarao de amor do eu lrico da msica, no primeiro verso da primeira estrofe, temos a orao que
voc me diga. Assinale a alternativa que classifica corretamente essa orao destacada.
a) Orao principal.
b) Orao Coordenada Assindtica.
c) Orao Subordinada Substantiva Objetiva Direta.
d) Orao Subordinada Adjetiva Objetiva Direta.
e) Orao Subordinada Substantiva Objetiva Indireta.
09 Na Lngua Portuguesa, os vocbulos podem ser denominados a partir da sua classe gramatical ou da sua funo
sinttica. Assinale a alternativa em que os vocbulos destacados possuem a classificao morfolgica correta.
a) Quero (1 verso da 1 estrofe) verbo; no (5 verso da 1 estrofe)- adjunto adverbial; menino (2 verso da 2 estrofe).
b) voc (1 verso da 1 estrofe)- pronome; no (5 verso da 1 estrofe) advrbio; j (3 verso da 2 estrofe) adjetivo.
c) amo (3 verso da 1 estrofe) substantivo; investir (4 verso da 2 estrofe) verbo; mim (5 verso da 2 estrofe)
pronome.
d) que (1 verso da 1 estrofe) conjuno; homem (1 verso da 2 estrofe) sujeito; me (3 verso da 2 estrofe)
objeto direto.
e) voc (1 verso da 1 estrofe) pronome; no (5 verso da 1 estrofe)- advrbio; me (3 verso da 2 estrofe) pronome.
10 No trecho pena que voc no acredita, com relao funo sinttica, incorreto afirmar que:
a) , por ser verbo de ligao, pode ser classificado como ncleo do predicado nominal.
b) Voc sujeito do verbo acreditar.
c) No exerce a funo de adjunto adverbial.
d) Que voc no acredita orao subordinada substantiva subjetiva.
e) Que no possui funo sinttica.

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CINCIAS
11 Considere uma mistura contendo areia, gua e sal de cozinha. A separao desta mistura envolve duas etapas

conforme esquema abaixo. Marque a alternativa com os mtodos de separao que devem ser realizados na execuo das Etapas 1 e 2, respectivamente:

a) Fuso, decantao.
b) Catao, filtrao.
c) Filtrao,destilao simples.
d) Levigao, decantao.
e) Vaporizao, destilao fracionada.
12 Dalton, Thompson e Rutherford propuseram modelos para o tomo (modelos atmicos). Algumas caractersticas
destes modelos so apresentadas no quadro que segue:
Modelo
I

Caractersticas
Ncleo atmico denso, com carga positiva. Eltrons em rbitas circulares

II

tomos macios e indivisveis

III

Eltrons em rbitas circulares de energia quantizada

A associao modelo/cientista correta :


a) I/Bohr, II/Dalton, III/Rutherford.
b) I/Dalton, II/Bohr, III/Rutherford.
c) I/Dalton, II/ Rutherford, III/ Bohr.
d) I/Rutherford, II/ Bohr, III/ Dalton.
e) I/ Rutherford, II/Dalton, III/ Bohr
13 O tomo de potssio (K) , um elemento importante para a nutrio das plantas, possui 19 eltrons na sua eletrosfera. Sobre a sua distribuio eletrnica, o potssio possui:
a) 3 camadas eletrnicas e apenas 1 eltron na camada de valncia.
b) 4 camadas eletrnicas e apenas 1 eltron na camada de valncia.
c) 4 camadas eletrnicas e 2 eltrons na camada de valncia.
d) 5 camadas eletrnicas e 3 eltrons na camada de valncia.
e) 3 camadas eletrnicas e 9 eltrons na camada de valncia.
14 Marque a alternativa que contm o composto que apresenta ligao covalente:
a) CaO (xido de clcio).
b) Fe (ferro metlico).
c) HCl (cloreto de hidrognio).
d) NaCl (cloreto de sdio).
e) KBr (hidreto de ltio).

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15 Para que um tomo neutro de clcio (Ca), Z=20, se transforme em um on Ca2+, ele deve:
a) Receber dois eltrons.
b) Receber dois prtons.
c) Perder um prton.
d) Perder dois eltrons.
e) Perder um eltron.
16 Um atleta percorreu 720 m em 2 min, realizando um movimento retilneo uniforme. A distncia percorrida pelo atleta em 10 s foi de:
a) 3600 m
b) 36 m
c) 144 m
d) 60 m
e) 600 m
17 Um automvel, partindo do repouso, atingiu a velocidade de 108 km/h em 5 s. A acelerao mdia desse automvel, foi de:
a) 5 m/s2
b) 6 m/s2
c) 10 m/s2
d) 12 m/s2
e) 21,6 m/s2
18 Um mgico tira um coelho de sua cartola com uma fora vertical para cima de 5 N. Sobre esta situao e sobre o
estudo da 3a lei de Newton so feitas cinco afirmativas. Qual a alternativa que indica a afirmativa INCORRETA?
a) A fora que o coelho exerce sobre o mgico vale 5 N.
b) A fora que o coelho exerce sobre o mgico para baixo.
c) A fora que o coelho faz no mgico tem a mesma direo que a fora do mgico no coelho.
d) A reao fora peso do coelho feita sobre a Terra.
e) A fora do mgico no coelho se anula com fora do coelho no mgico.
19 Um termmetro em Cajazeiras registra 40 oC. Qual seria o valor dessa temperatura, se lida num termmetro na
escala Fahrenheit?
a) 40 oF
b) 60 oF
c) 104 oF
d) 100 oF
e) 200 oF
20 So aparelhos domsticos que tem como princpio de funcionamento o processo de propagao de calor por conveco:
a) geladeira e ferro de passar roupas;
b) fogo e enceradeira;
c) geladeira e fogo;
d) geladeira e condicionador de ar;
e) fogo e ferro de passar roupas.

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GEOGRAFIA
O texto abaixo se refere s questes 21 e 22
BRICS [...]
A idia dos BRICS foi formulada pelo economista-chefe da Goldman Sachs, Jim O'Neil, em estudo de 2001,
intitulado Building Better Global Economic BRICs. Fixou-se como categoria da anlise nos meios econmicofinanceiros, empresariais, acadmicos e de comunicao. [...]
O peso econmico dos BRICS certamente considervel. Entre 2003 e 2007, o crescimento dos quatro pases representou 65% da expanso do PIB mundial. Em paridade de poder de compra, o PIB dos BRICS j supera hoje
o dos EUA ou o da Unio Europia. Para dar uma idia do ritmo de crescimento desses pases, em 2003 os BRICs
respondiam por 9% do PIB mundial, e, em 2009, esse valor aumentou para 14%. Em 2010, o PIB conjunto dos cinco
pases [...] totalizou US$ 11 trilhes, ou 18% da economia mundial. Considerando o PIB pela paridade de poder de
compra, esse ndice ainda maior: US$ 19 trilhes, ou 25%.. (Disponvel em: http://www.itamaraty.gov.br/temas/
mecanismos-inter-regionais/agrupamento-brics)
21 Os BRICS, apresentados no texto acima, se referem:
I A um pequeno conjunto de pases Semiperifricos da Economia-mundo.
II Aos pases de economia emergente que estariam destinadas a ingressar no seleto grupo das principais economias mundiais, devido fora de seus recursos naturais, humanos e estratgicos..
III Aos pases Centrais da Economia-mundo como Japo, Frana e Canad com economias apoiadas nas Tecnologias da Inovao e Comunicao TIC.
IV Aos pases Perifricos da Economia-mundo como Bolvia, Ruanda, Indonsia, Cazaquisto e Senegal, com economias apoiadas nas atividades primarias e na mo de obra barata.
Est(o) correto(s) apenas:
a) I e III

b) II e IV

c) I, II e III

d) I e II

e) Apenas a II

22 A idia dos BRICS [...] formulada pelo economista-chefe da Goldman Sachs, Jim O'Neil, se referem, exclusivamente, a:
a) Bielorrssia, Romnia, Irlanda, Cingapura e Srvia.
b) Brasil, Rssia, ndia, China e Repblica Sul Africana.
c) Bielorrssia, Rssia, ndia, China e Senegal.
d) Brasil, Ruanda, Irlanda, China e Repblica Sul Africana.
e) Bolvia, Ruanda, Indonsia, Cazaquisto e Senegal.
O texto e a figura abaixo se referem s questes 23, 24 e 25
O imenso espao geogrfico que a Unio Sovitica ocupava e que hoje, em grande parte, ocupado pela CEI e,
em particular, pela Rssia resultou de uma longa histria de conquistas. Nos primeiros sculos da era Crist, uma
faixa de terra de oeste a leste dos montes Urais, coberta por uma vegetao descontnua chamada estepe, foi ocupada por povos eslavos, ainda hoje predominantes no conjunto da populao russa.

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23 Acerca da construo do Imprio Russo, analise as proposies.


I. As fronteiras do Imprio Russo, nascido na Idade Mdia, comearam a se expandir no sculo XVII, com a conquista
da Sibria ocidental, central e oriental e outras reas, tendo se prolongado pelos sculos seguintes.
II. Aps a realizao da sua Revoluo Industrial, no sculo XIX, a Rssia passou a exercer o neocolonialismo e o
imperialismo, nos mesmos moldes das potncias ocidentais, anexando vrias regies e tomando ainda maior seu j
imenso territrio. Esse expansionismo apoiou-se na ideologia do pan-eslavismo, isto , o desejo de unio de todos
os povos eslavos num s Estado.
III. A construo de ferrovias no territrio russo facilitou o seu povoamento, integrou suas vastas regies, assegurando
ao poder central maior controle do territrio e de sua gente, alm de estimular a industrializao na segunda metade do sculo XIX.
Est(o) correto(s) apenas:
a) I e II.

b) I e III.

c) II e III.

d) I, II e III.

e) I.

24 Entre as causas do elevado dficit pblico da Unio Sovitica podemos citar:


I. A prpria Guerra Fria, que obrigava o pas a gastar grandes somas na forma de ajuda econmica a outros pases; a
manuteno de tropas e material blico nos pases do Leste europeu e em seu prprio territrio.
II. Os gastos com a importao de alimentos, pois, embora a produo agrcola fosse 100% aproveitada, as condies
naturais hostis em grande parte do territrio dificultavam a prtica da agricultura, provocando a escassez de alimentos.
III. Os grandes prejuzos causados pelas empresas estatais, levando o governo a cobri-los mediante o fornecimento
de dinheiro (subsdios).
Est(o) correto(s) apenas:
a) I e II.

b) II e III.

c) I e III.

d) I, II e III.

e) II.

25 Usando a figura (mapa) mudo da ex-URSS, identifique os pases indicados pelos nmeros 4, 8, 9 e 11. Esses
pases so respectivamente:
a) A Belarus, a Armnia, a Moldvia, a Gergia e a Ucrnia.
b) Os pases blticos (Estnia, Letnia e Litunia) e a Ucrnia.
c) O Cazaquisto, o Quirquisto, o Tadjiquisto e a Rssia.
d) Os pases blticos (Estnia, Letnia e Litunia) e a Rssia.
e) O Cazaquisto, o Quirquisto, o Tadjiquisto e o Turcomenisto.

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O texto e a figura abaixo se referem s questes 26, 27 e 28


Alm de apresentar diferenas polticas e econmicas, a Europa abriga vrias culturas e etnias e uma notvel
diversidade de paisagens naturais e culturais.
Apesar de tantas diferenas, os pases europeus podem ser regionalizados ou agrupados em conjuntos de
acordo com algumas caractersticas relativamente comuns. Neste contexto, e com o auxlio da figura abaixo, responda
as questes: 26, 27 e 28.

26 Essa regio a mais desenvolvida do continente europeu. Historicamente, ela foi o bero da industrializao mundial. A regio que a figura se refere, exatamente:
a) Europa Central.
b) Europa Oriental.
c) Europa Meridional.
d) Europa Ocidental.
e) Europa Setentrional.
27 Essa regio abrange alguns dos chamados pases atlnticos, ou seja, banhados pelo oceano Atlntico. O pas que
a figura evidencia efetivamente:
a) Alemanha.
b) Holanda.
c) Frana.
d) Luxemburgo.
e) Blgica.
28 Nessa regio o meio natural (clima, vegetao e relevo), j se encontra bastante modificado em virtude do processo de industrializao, iniciado no sculo XV e XVI. O clima desta regio exatamente:
a) Temperado ocenico.
b) Temperado continental.
c) Subpolar.
d) Frio continental
e) Frio de altitude.

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O texto e a figura abaixo se referem s questes 29 e 30


O Brasil j foi um pas de imigraes. Desde o sculo XIX at algumas dcadas atrs, a imigrao contribuiu
bastante para o povoamento e para o progresso do pas, principalmente da regio Sul. Atualmente, esse quadro vem
mudando, hoje o pas se caracteriza por um fluxo populacional de emigrao. Alm de apresentar, grande mobilidade
populacional interna. Tendo por base o enunciado, a figura (mapa abaixo) e seu tempo histrico, responda s questes 29 e 30.

29 O processo de migrao a que o enunciado e a figura se refere classificado como sendo:


a) Migraes rural-urbanas.
b) Migraes inter-regionais.
c) Migraes sazonais ou transumncia.
d) Migraes pendulares.
e) Migraes Internacionais.
30 O fluxo populacional segue uma tendncia de sada (expulso) das regies menos dinmicas para as regies que
apresentam maior dinamicidade em suas economias (atrao). Assim, os maiores fluxos migratrios entre os anos de
1970-1990 no Brasil, assinalado na figura, so respectivamente:
a) da Regio Nordeste para a Sudeste e da Regio Sul para a Centro-oeste;
b) da Regio Sul para a Centro-oeste;
c) da Regio Nordeste para a Norte;
d) da Regio Sul para a Norte e da Sudeste para a Nordeste;
e) da Regio Centro-oeste para a Nordeste e da Nordeste para a Norte.

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HISTRIA
31 Em 1534, para promover o povoamento efetivo e o desenvolvimento da Amrica Portuguesa, o rei D. Joo III concluiu que era necessrio colonizar o extenso territrio brasileiro. Essa colonizao dirigida pelo governo portugus se
deu atravs da:
a) criao da Companhia Geral do Comrcio do Estado do Brasil.
b) criao do sistema de governo-geral e cmaras municipais.
c) montagem do sistema colonial.
d) criao e distribuio das sesmarias.
e) criao das capitanias hereditrias.
32 No sculo XVIII, ser um senhor de engenho era um status a que muitos aspiravam, porque trazia consigo o privilgio de ser obedecido e respeitado por muitos. Essa posio pode ser considerada caracterstica da sociedade colonial
brasileira porque:
a) a autoridade dos senhores restringia-se aos seus escravos, no se impondo s comunidades vizinhas e a outros
proprietrios menores.
b) a condio de proprietrio de terras e de homens garantia o poder e a preponderncia dos senhores de engenho na
sociedade colonial.
c) as dificuldades de adaptao s reas coloniais levaram os europeus a organizar uma sociedade com mnima diferenciao e forte solidariedade entre seus segmentos.
d) as atividades dos senhores de engenho no se limitavam agroindstria, pois controlavam o comrcio de exportao, o trfico negreiro e a economia de abastecimento.
e) a autoridade matriarcal era preponderante e se estendia para alm do espao privado.
33 Com relao Primeira Repblica Brasileira (1889 - 1930) assinale V para Verdadeiro e F para Falso:
( ) A Revoluo Federalista de 1893 iniciou-se no Rio Grande do Sul e expandiu-se pelos Estados de Santa Catarina e
Paran
( ) Os grupos polticos mais poderosos da Repblica Velha foram os grandes proprietrios de terra de So Paulo e
Minas Gerais;
( ) O coronelismo existiu durante o Imprio e teve seu apogeu na Repblica Velha;
( ) O movimento republicano tornou-se vitorioso em 1889, pela ao do Exrcito e o apoio de camadas da classe mdia e da burguesia paulista;
A sequencia correta :
a) V V F V.

b) V V V V.

c) F F V V.

d) V V V F.

e) F F F F.

34 Com relao crise do governo imperial no Brasil e os fatores que contriburam para a proclamao da Repblica,
nas ltimas dcadas do sculo XIX, julgue os itens a seguir e some as alternativas corretas:
(01) Um dos fatores que contribuiu para essa crise foi o encaminhamento da abolio da escravido por ter provocado
desgastes nas relaes entre o governo imperial e suas bases sociais de apoio;
(02) O conflito entre o governo imperial e a Igreja Catlica foi a principal causa determinante para a queda do regime
imperial;
(03) A crise econmica em que o Brasil se encontrava tambm influenciou na Proclamao da Repblica, pois fez com
que aumentasse o descontentamento da populao brasileira. Esta crise foi agravada com a Guerra do Paraguai,
pois o Brasil recorreu aos emprstimos ingleses, aumentando assim a dvida externa.
(04) No Brasil, a classe mdia, estudantes e profissionais liberais, simpticos ao regime republicano, queriam a implantao da Repblica, para que pudessem ganhar poder e ampliar sua influencia nas decises polticas e administrativas do pas.
SOMA= (
a) 9

)
b) 8

c) 7

d) 6

10

e) 4

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35 Com o processo de abertura poltica no incio dos anos de 1980, os movimentos de oposio ditadura militar ganharam fora. Nesse contexto, sobre os movimentos organizados por entidades representativas da sociedade civil,
podemos considerar corretos:
I. Movimento pela anistia ampla, geral e irrestrita, pela anulao dos processos judiciais de natureza poltica e pelo
retorno dos exilados ao pas.
II. Movimento em defesa da convocao da Assembleia Nacional Constituinte, que seria encarregada de elaborar uma
nova Carta Constitucional para o pas.
III. Movimento contra a Lei de Segurana Nacional, a Lei de Greve e a censura.
IV. Mobilizao popular em defesa das Reformas de Base, que preconizavam a reestruturao da sociedade nacional.
Esto corretas apenas:
a) I II e III.

b) I e II.

c) II III e IV.

d) I, II e IV.

e) I, II, III e IV.

36 O perodo que vai do sculo V ao X , denominado pela Histria como Alta Idade Mdia e corresponde formao
do feudalismo. Observe a(s) alternativa(s) que apresenta(m) caractersticas pertencentes a essa poca, e some apenas as opes corretas.
01. A economia era ruralizada, sem preocupao com a produo de excedentes para o comrcio. Em torno do feudo,
desenrolavam-se as relaes sociais bsicas, mediadas pelo controle poltico sobre a terra e as vrias obrigaes que
pesavam sobre aqueles que exploravam.
02. A sociedade era estamental e estava rigidamente hierarquizada em ordens: o clero, a nobreza e os servos. A cada
estamento cabia um importante ramo de atividades (as ideias, a guerra e o trabalho) e, em torno destas, reproduziam se as relaes sociais que davam sentido formao histrica feudal.
04. O cristianismo medieval pregava que o reino da Terra fora concebido por Deus. Assim, a Igreja Catlica, por quem
passava a salvao dos cristos, no apenas legitimava a hierarquia social vigente, como tambm permeava o imaginrio das pessoas com imagens e smbolos atravs dos quais influenciava o cotidiano de todos os segmentos sociais
existentes.
08. nobreza cabia a arte da guerra, vista praticamente como esporte, por tratar-se de uma poca de muita paz, devido concepo de mundo difundida pela Igreja.
SOMA: (

a) 12

b) 10

c) 11

d) 9

e) 7

37 Analise as proposies a respeito da formao do mundo moderno e, em seguida, marque a alternativa correta:
I ) A arte renascentista preocupou-se com o homem e, tecnicamente, com o jogo de cores, luzes e sombras, perspectiva e movimento.
II) Os princpios do racionalismo e do humanismo tiveram origem na teologia medieval, que defendia a independncia
da razo frente ao mundo espiritual.
III) O homem do Renascimento considerava-se inserido num tempo novo, que expressava a concepo de mundo
de uma sociedade marcada pelo desenvolvimento da economia mercantil.
IV) O Renascimento artstico optou pelo gradual abandono dos valores e formas da Antiguidade Clssica que haviam
sido resgatados durante a Idade Mdia.
V) As Grandes Navegaes, ao abrirem novos mundos explorao dos europeus, contriburam para o questionamento de valores filosficos e culturais na poca Moderna.
Esto corretas apenas:
a) III, IV e V;

b) II, III e IV;

c) II, IV e V;

d) I, III e V;

12

e) I, IV, e V

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38. Entre as modificaes ocorridas aps a Segunda Guerra Mundial, podemos destacar como verdadeiros, os seguintes fatos:
01) O declnio da influncia europeia cuja hegemonia j havia sido comprometida desde a Primeira Guerra Mundial.
02) A ascenso dos Estados Unidos e da Unio Sovitica, liderando blocos de interesses divergentes e originando a
chamada "bipolarizao" do mundo.
04) Aps a Segunda Guerra Mundial e at recentemente, nenhuma potncia europeia ou os Estados Unidos participaram de qualquer conflito blico.
08) Aps a Guerra - e por causa dela -, houve intensificao das manifestaes anticolonialistas, acelerando-se o processo de descolonizao das colnias europeias na frica e na sia.
16) O final da Segunda Guerra Mundial decretou o desaparecimento dos Estados autoritrios, reorganizando-se o
mundo em bases inteiramente democrticas.
32) Como tentativa de resolver os problemas internacionais, criou-se em 1945 a Organizao das Naes Unidas
(ONU).
SOMA = (
a) 48

)
b) 43

c) 40

d) 35

e) 30

39 Sobre a grande depresso, na dcada de 1930, e a falncia do socialismo, na dcada de 1980, podemos afirmar
que:
a) a primeira reforou a concepo de que no se podia deixar uma economia ao sabor do mercado, e o segundo a de
que, uma economia no funciona sem mercado.
b) ambos levaram descrena sobre a capacidade do Estado resolver os problemas colocados pelo desemprego em
massa.
c) assim como a primeira, tambm o segundo est provocando uma polarizao ideolgica que ameaa o Estado de
Bem-estar Social.
d) ambos, provocando desemprego e frustrao, fizeram aparecer agitaes fascistas e terroristas contando com amplo respaldo popular.
e) enquanto a primeira reforou a convico dos defensores do capitalismo, o segundo fez desaparecer a convico
dos defensores do socialismo.
40 A respeito das infindveis guerras envolvendo israelenses e palestinos no Oriente Mdio assinale a alternativa INCORRETA.
a) Entre os antecedentes do conflito, podemos citar a criao do Estado de Israel, em 1948, que gerou a revolta dos
pases rabes.
b) A fundao do novo Estado palestino esbarra no problema de acomodao dos refugiados palestinos na pequena e
miservel Faixa de Gaza e na Cisjordnia e na presena de colnias judaicas ainda estabelecidas nos territrios
ocupados.
c) A escalada de violncia deve ser atribuda presena de grupos de extrema direita entre os palestinos, causadores
do maior nmero de vtimas, pois os judeus mantm sua unidade interna, poltica e religiosa, na busca da paz negociada.
d) Jerusalm, com seus locais sagrados e mesquitas, abriga das trs mais importantes religies monotestas - judasmo, catolicismo e islamismo - ocasionando confrontos e tenses entre Israelenses e Palestinos.
e) O envolvimento dos Estados Unidos e da Unio Sovitica com os problemas do Oriente Mdio durante a Guerra
Fria e as sucessivas disputas militares por territrios na regio contriburam para um maior acirramento desses conflitos.

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MATEMTICA
41 Seja a equao irracional

x 7 x 5

. Quanto ao seu conjunto soluo, podemos afirmar:

a) Tem duas razes reais;


b) Tem uma raiz inteira negativa;
c) vazio;
d) Tem uma raiz natural;
e) Tem uma raiz irracional.
42 Em uma escola, os 570 alunos esto distribudos em x salas. Em uma segunda escola os 684 alunos foram organizados em x + 3 salas. O nmero de alunos em cada sala o mesmo. Podemos afirmar que:
a) A segunda escola tem 15 salas;
b) A segunda escola tem 20 salas;
c) A segunda escola tem 18 salas;
d) A primeira escola tem 10 salas;
e) A primeira escola tem 16 salas.

43 A forma simplificada da expresso

igual a:

1
x 3

a)
a)
b)

c)

x 2 6x 9
( x 2 9)( x 2 x 6)

x
x 5

1
x x6
2

d)

1
x 5x 6
2

e)

1
x3

44 Sabendo que em um tringulo retngulo, a altura e a bissetriz relativas a hipotenusa formam um ngulo de 10 o. Os
ngulos agudos desse tringulo em graus medem:
a)15 e 75.
b) 25 e 65.
c) 55 e 35.
d) 5 e 85.
e) 30 e 60.
45 Um recipiente cheio de gua pesa 10 kg. Se retirarmos um quarto da gua desse recipiente, seu peso passa a ser
de 7625g. Assim o peso do recipiente vazio :
a)400 g.
b) 500 g.
c) 600 g.
d) 700 g.
e) 800 g.

46 Sabe-se que
a)5

A x 2 6 x 8 e B ( x 3)(2 x 4) . Considerando que A = B, o valor de


b) 2

c) 125

d) 0,25

13

e) 25

5x

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1
1
1
6 2
2
2
47 O valor da expresso
:
a)5/8.

b) 9/16.

c) 9/4.

d) 17/16.

e) 9/8.

48 A diagonal de um retngulo que tem 16 m de comprimento mede 20 m. O permetro desse retngulo :


a) 56 m
b) 64 m
c) 36m
d) 40 m
e) 48 M
49 De um ponto exterior a uma circunferncia traam-se um segmento tangente de 12 cm e um segmento secante
que passa pelo centro e mede 24 cm. A rea da circunferncia mede:
a)
36 cm2
b) 144 cm2
c) 100 cm2
d) 81 cm2
e) 24 cm2
50 Considere as seguintes afirmaes:
I - A frao 4/15 representa uma dzima peridica simples.
II - A inequao

4x 50 5x 40 possui no seu conjunto soluo dez nmeros naturais.

III - O nmero 120 possui 15 divisores naturais.


Ento, podemos afirmar que:
a) As afirmaes I, II e III so verdadeiras;
b) As afirmaes I, II e III so falsas;
c) Somente as afirmaes I e II so verdadeiras;
d) Somente a afirmao III verdadeira;
e) Somente a afirmao II verdadeira.

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1a
ie

sr

1a
ie

sr