Nota Tecnica Daes n572015 Calculo Do Conceito Enade2014

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira
Nota Tcnica Daes/Inep n 57/2015
Braslia, 27 de outubro de 2015.
Assunto:
Clculo do Conceito Enade 2014
I-
Introduo
O objetivo desta Nota Tcnica apresentar a metodologia utilizada no
clculo do Conceito Enade1 referente ao ano de 2014.

O Conceito Enade calculado para cada unidade de observao,
constituda pelo conjunto de cursos que compe uma rea de avaliao especfica
do Enade2, de uma mesma Instituio de Educao Superior (IES) em um
determinado municpio.
A partir de 2008, o Conceito Enade passou a considerar em seu clculo
apenas o desempenho dos estudantes concluintes. Assim sendo, todos os clculos
descritos a seguir consideram apenas os referidos estudantes, inscritos na condio
de regular, que compareceram ao exame, ou seja, os estudantes concluintes
participantes do Enade em 2014.
II -
Padronizao e Reescalonamento
O Conceito Enade, conforme estabelece a Portaria Normativa n 40 de 12 de dezembro de 2007, em sua

atual redao, um indicador de qualidade da educao superior que avalia o desempenho dos estudantes a
partir dos resultados obtidos no Enade.
considerada rea de avaliao, a rea de abrangncia ou enquadramento, ou seja, aquela em que o curso
foi enquadrado no Sistema Enade e para a qual foram estabelecidas diretrizes de avaliao.
SIG Quadra 04, Lote 327 Cobertura Ala B - Edifcio Villa Lobos CEP: 70.610-908 Braslia-DF
Tel: (61) 2022-3420 | www.inep.gov.br
Todas as medidas originais, referentes ao Conceito Enade, so

padronizadas e reescalonadas para assumirem valores de 0 (zero) a 5 (cinco), na
forma de variveis contnuas.
O processo de padronizao e reescalonamento passa por duas
etapas: (a) clculo do afastamento padronizado de cada unidade de observao,
fazendo-se uso das mdias e dos desvios-padro calculados por rea de avaliao,
como mostram as equaes de 1 a 8; e (b) transformao dos afastamentos
padronizados em notas padronizadas que tambm podem variar de 0 (zero) a 5
(cinco), como especificam as equaes 9 e 10.
O passo inicial para o clculo do Conceito Enade de uma unidade de
observao a obteno do desempenho mdio de seus concluintes na Formao
Geral (FG) e no Componente Especfico (CE). Para o clculo do desempenho mdio
da unidade de observao j, na Formao Geral, utiliza-se a equao seguinte.
FG jk
FGijk
i 1
(1)
Onde:
FG jk a nota bruta em Formao Geral da unidade de observao j

da rea de avaliao k;
FGijk a nota bruta em Formao Geral do concluinte i da unidade de

observao j da rea de avaliao k; e
N o nmero de concluintes participantes da unidade de observao j

da rea de avaliao k.
Para o clculo do desempenho mdio da unidade de observao j, no
Componente Especfico, utiliza-se a seguinte equao:
CE jk
CEijk
i 1
(2)
Onde:
CE jk a nota bruta em Componente Especfico da unidade de

observao j da rea de avaliao k;
CEijk a nota bruta em CE do concluinte i da unidade de observao j

da rea de avaliao k; e
N o nmero de concluintes participantes da unidade de observao j da

rea de avaliao k.
O segundo passo a obteno da mdia nacional3 da rea de avaliao k
em FG e CE. Para o clculo da mdia nacional da rea de avaliao k na Formao
Geral utiliza-se a equao subsequente.
FG k
FG jk
j 1
(3)
Onde:
FG k
a mdia em FG da rea de avaliao k;
FG jk a nota bruta em FG da unidade de observao j da rea de

avaliao k; e
T o nmero de unidades de observao da rea de avaliao k.
As unidades de observao com desempenho mdio igual a zero no so consideradas no clculo das
mdias e desvios-padro nacionais da rea de avaliao.
Para o clculo da mdia nacional da rea de avaliao k no Componente

Especfico utiliza-se a equao 4.
CE k
CE jk
j 1
(4)
Onde:
CE k
a mdia em CE da rea de avaliao k;
CE jk a nota bruta em CE da unidade de observao j da rea de

avaliao k; e

Em seguida, calcula-se o desvio-padro nacional de cada rea de
avaliao k em FG e CE. Para o clculo do desvio-padro nacional da rea de
avaliao k na Formao Geral utiliza-se equao subsequente.
FG jk FG k
T
SFGk
j 1
T 1
(5)
Onde:
SFGk o desvio-padro em FG da rea de avaliao k;

FG jk a nota bruta em FG da unidade de observao da rea j de
avaliao k;
FG k
a mdia de FG da rea de avaliao k; e

Para o clculo do desvio-padro nacional da rea de avaliao k no

Componente Especfico utiliza-se a equao seguinte.
CE jk CE k
T
SCEk
j 1
(6)
T 1
Onde:
SCEk
o desvio-Padro em CE da rea de avaliao k;
CE jk
a nota bruta em CE da unidade de observao j da rea de
avaliao k;
CE k
a mdia em CE da rea de avaliao k; e

O prximo passo consiste em se calcular os afastamentos padronizados
em FG e CE de cada unidade de observao j. Para o clculo do afastamento
padronizado na Formao Geral utiliza-se a equao subsequente.
ZFG j
FG jk FG k
(7)
SFGk
Onde:
ZFG j o afastamento padronizado em FG da unidade de observao j;
FG jk a nota bruta em FG da unidade de observao j da rea de

avaliao k;
FG k
a mdia em FG da rea de avaliao k; e
SFGk o desvio-padro em FG da rea de avaliao k.

Para o clculo do afastamento padronizado no Componente Especfico
utiliza-se a seguinte equao:
ZCE j
CE jk CE k
(8)
SCEk
Onde:
ZCE j o afastamento padronizado em CE da unidade de observao j;
CE jk a nota bruta em CE da unidade de observao da rea j de

avaliao k;
CE k
a mdia em CE da rea de avaliao k; e
SCEk o desvio-padro em CE da rea de avaliao k.

Para que todas as unidades de observao tenham suas notas de FG e
CE numa escala de 0 (zero) a 5 (cinco), efetua-se a interpolao linear4, obtendo-se,
assim, respectivamente, as Notas Padronizadas de FG e CE de cada unidade j. No
que se refere Formao Geral, utiliza-se a equao subsequente.
ZFG j ZFGk min
NPFG j 5
Z max Z min
FGk
FGk
(9)
Onde:
As unidades com afastamento padronizado menor que -3,0 e maior que +3,0 recebem nota padronizada igual
a 0 (zero) e 5(cinco), respectivamente, e no so utilizadas como mnimo ou mximo no clculo do Conceito
Enade, por serem considerados discrepantes (outliers) em relao aos demais.
NPFG j a nota padronizada em FG da unidade de observao j;
ZFG j o afastamento padronizado em FG da unidade de observao j;

ZFGk min o afastamento padronizado mnimo em FG da rea de
avaliao k; e
ZFGk max o afastamento padronizado mximo em FG da rea de

avaliao k.
Para a obteno da nota padronizada da unidade de observao j
referente ao Componente Especfico utiliza-se a equao subsequente.
ZCE j ZCEk min
NPCE j 5
Z max Z min
CEk
CEk
(10)
Onde:
NPCE j a nota padronizada em CE da unidade de observao j;

ZCE j o afastamento padronizado em CE da unidade de observao j;
ZCEk min o afastamento padronizado mnimo em CE da rea de

avaliao k; e
ZCEk max o afastamento padronizado mximo em CE da rea de

avaliao k.
III -
Frmula do Conceito Enade

A Nota dos Concluintes no Enade da unidade de observao j (NCj) a
mdia ponderada das notas padronizadas da respectiva unidade de observao em

FG e CE, sendo 25% o peso da Formao Geral e 75% o peso do Componente

Especfico da nota final, como mostra a equao 11.
NC j 0,25 NPFG j 0,75 NPCE j
(11)
Onde:
NC j a nota dos concluintes no Enade da unidade de observao j;

NPFG j a nota padronizada em FG da unidade de observao j; e
NPCE j a nota padronizada em CE da unidade de observao j.
O Conceito Enade uma varivel discreta que assume valores de 1 a 5,
resultante da converso da Nota dos Concluintes no Enade da unidade de
observao j (NCj), realizada conforme definido na Tabela 1.
TABELA 1 Parmetros de converso do NCj em Conceito Enade
Conceito Enade
NCj
(Faixa)
(Valor Contnuo)
0 NCj < 0,945
0,945 NCj < 1,945
1,945 NCj < 2,945
2,945 NCj < 3,945
3,945 NCj 5
Fonte: Inep/Daes
As unidades de observao com menos de 2 (dois) concluintes participantes

no Exame no obtm o Conceito Enade, ficando Sem Conceito (SC). Isso ocorre
para preservar a identidade do estudante, de acordo com o exposto no 9 do artigo
5 da Lei n 10.861, de 14 de abril de 20045.
Marcelo Pardellas Cazzola

Coordenador de Instrumentos e Medidas Educacionais
Stela Maria Meneghel

Coordenadora Geral de Controle de Qualidade da Educao Superior
De acordo,
Claudia Maffini Griboski

Diretora de Avaliao da Educao Superior
O texto oficial est assim enunciado: Na divulgao dos resultados da avaliao vedada a identificao
nominal do resultado individual obtido pelo aluno examinado, que ser a ele exclusivamente fornecido em
documento especfico, emitido pelo INEP.
Anexo I reas de Avaliao do Enade em 2014

CDIGO
REA DE ENQUADRAMENTO
21
72
73
76
79
701
702
903
904
905
906
1401
1402
1501
1502
1601
1602
2001
2401
2402
2501
3001
3002
3201
3202
3502
4004
4005
4006
4301
5401
5402
5710
5806
5809
5814
5902
6008
6009
6208
6306
6307
6405
ARQUITETURA E URBANISMO
TECNOLOGIA EM ANLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS
TECNOLOGIA EM AUTOMAO INDUSTRIAL
TECNOLOGIA EM GESTO DA PRODUO INDUSTRIAL
TECNOLOGIA EM REDES DE COMPUTADORES
MATEMTICA (BACHARELADO)
MATEMTICA (LICENCIATURA)
LETRAS-PORTUGUS (BACHARELADO)
LETRAS-PORTUGUS (LICENCIATURA)
LETRAS-PORTUGUS E INGLS (LICENCIATURA)
LETRAS-PORTUGUS E ESPANHOL (LICENCIATURA)
FSICA (BACHARELADO)
FSICA (LICENCIATURA)
QUMICA (BACHARELADO)
QUMICA (LICENCIATURA)
CINCIAS BIOLGICAS (BACHARELADO)
CINCIAS BIOLGICAS (LICENCIATURA)
PEDAGOGIA (LICENCIATURA)
HISTRIA (BACHARELADO)
HISTRIA (LICENCIATURA)
ARTES VISUAIS (LICENCIATURA)
GEOGRAFIA (BACHARELADO)
GEOGRAFIA (LICENCIATURA)
FILOSOFIA (BACHARELADO)
FILOSOFIA (LICENCIATURA)
EDUCAO FSICA (LICENCIATURA)
CINCIA DA COMPUTAO (BACHARELADO)
CINCIA DA COMPUTAO (LICENCIATURA)
SISTEMAS DE INFORMAO
MSICA (LICENCIATURA)
CINCIAS SOCIAIS (BACHARELADO)
CINCIAS SOCIAIS (LICENCIATURA)
ENGENHARIA CIVIL
ENGENHARIA ELTRICA
ENGENHARIA DE COMPUTAO
ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAO
ENGENHARIA MECNICA
ENGENHARIA QUMICA
ENGENHARIA DE ALIMENTOS
ENGENHARIA DE PRODUO
ENGENHARIA
ENGENHARIA AMBIENTAL
ENGENHARIA FLORESTAL
10

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Clculo do Conceito Enade 2014

clculo do Conceito Enade1 referente ao ano de 2014.

O Conceito Enade, conforme estabelece a Portaria Normativa n 40 de 12 de dezembro de 2007, em sua

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Todas as medidas originais, referentes ao Conceito Enade, so

FG jk a nota bruta em Formao Geral da unidade de observao j

FGijk a nota bruta em Formao Geral do concluinte i da unidade de

N o nmero de concluintes participantes da unidade de observao j

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CE jk a nota bruta em Componente Especfico da unidade de

CEijk a nota bruta em CE do concluinte i da unidade de observao j

N o nmero de concluintes participantes da unidade de observao j da

a mdia em FG da rea de avaliao k;

FG jk a nota bruta em FG da unidade de observao j da rea de

T o nmero de unidades de observao da rea de avaliao k.

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Para o clculo da mdia nacional da rea de avaliao k no Componente

a mdia em CE da rea de avaliao k;

CE jk a nota bruta em CE da unidade de observao j da rea de

T o nmero de unidades de observao da rea de avaliao k.

SFGk o desvio-padro em FG da rea de avaliao k;

a mdia de FG da rea de avaliao k; e

T o nmero de unidades de observao da rea de avaliao k.

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Para o clculo do desvio-padro nacional da rea de avaliao k no

o desvio-Padro em CE da rea de avaliao k;

a nota bruta em CE da unidade de observao j da rea de

a mdia em CE da rea de avaliao k; e

T o nmero de unidades de observao da rea de avaliao k.

ZFG j o afastamento padronizado em FG da unidade de observao j;

FG jk a nota bruta em FG da unidade de observao j da rea de

a mdia em FG da rea de avaliao k; e

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SFGk o desvio-padro em FG da rea de avaliao k.

ZCE j o afastamento padronizado em CE da unidade de observao j;

CE jk a nota bruta em CE da unidade de observao da rea j de

a mdia em CE da rea de avaliao k; e

SCEk o desvio-padro em CE da rea de avaliao k.

ZFG j ZFGk min

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NPFG j a nota padronizada em FG da unidade de observao j;

ZFG j o afastamento padronizado em FG da unidade de observao j;

ZFGk max o afastamento padronizado mximo em FG da rea de

ZCE j ZCEk min

NPCE j a nota padronizada em CE da unidade de observao j;

ZCEk min o afastamento padronizado mnimo em CE da rea de

ZCEk max o afastamento padronizado mximo em CE da rea de

Frmula do Conceito Enade

mdia ponderada das notas padronizadas da respectiva unidade de observao em

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FG e CE, sendo 25% o peso da Formao Geral e 75% o peso do Componente

NC j 0,25 NPFG j 0,75 NPCE j

NC j a nota dos concluintes no Enade da unidade de observao j;

TABELA 1 Parmetros de converso do NCj em Conceito Enade

0 NCj < 0,945

0,945 NCj < 1,945

1,945 NCj < 2,945

2,945 NCj < 3,945

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As unidades de observao com menos de 2 (dois) concluintes participantes

Marcelo Pardellas Cazzola