Aluno(a):_____________________________________________________________ Cdigo:__|__|__|__|__

Srie: 3 Turma: _______

Data: ___/___/___
Da a pouco, em volta das bicas era um zunzum crescente; uma
aglomerao tumultuosa de machos e fmeas. Uns, aps outros, lavavam
a cara, incomodamente, debaixo do fio de gua que escorria da altura de
uns cinco palmos. O cho inundava-se. As mulheres precisavam j
prender as saias entre as coxas para no as molhar; via-se-lhes a tostada
nudez dos braos e do pescoo, que elas despiam, suspendendo o cabelo
todo para o alto do casco; os homens, esses no se preocupavam em no
molhar o pelo, ao contrrio metiam a cabea bem debaixo da gua e
esfregavam com fora as ventas e as barbas, fossando e fungando contra
as palmas da mo.
(Alusio Azevedo. O cortio.)

03. Alusio de Azevedo pertence ao Naturalismo. Cite duas caractersticas

desse estilo de poca e exemplifique, no texto, essas duas caractersticas.
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As peneiradoras de trigo Gustavo Courbet

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Certa vez perguntaram ao Courbet se ele era capaz de pintar um

anjo. Ele respondeu: Jamais poderei pintar um anjo, porque nunca vi
nenhum.

04. Considere as seguintes afirmativas:

a) "Esforo-me por entrar no espartilho e seguir uma linha reta
geomtrica: nenhum lirismo, nada de reflexes, ausente a personalidade
do autor." Gustav Flaubert (Cf. BOSI, Alfredo. "Histria concisa da
literatura brasileira." So Paulo: Cultrix, 1994. p.169)

01. Qual o princpio realista presente nessa resposta do pintor?

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b) "Em "Threse Raquin", eu quis estudar temperamentos e no

caracteres. A est o livro todo. Escolhi personagens soberanamente
dominadas pelos nervos e pelo sangue, desprovidas de livre-arbtrio,
arrastadas a cada ato de sua vida pelas fatalidades da prpria carne [...]."
mile Zola (Cf. BOSI, Alfredo. "Histria concisa da literatura brasileira."
So Paulo: Cultrix, 1994. p.169)

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Leia estes trechos:
TRECHO 1
"... no Realismo exterior, o romance e o conto procuravam a ao
que espelhasse os conflitos ntimos; no outro tipo de realismo [o interior],
o desenrolar dos acontecimentos pouco interessa ao escritor, atrado que
est pela anlise do drama em si mesmo."

Os princpios estticos introduzidos por Flaubert e Zola,

respectivamente, os mentores do Realismo e do Naturalismo, servem
como parmetro para que se possam estabelecer as diferenas bsicas
entre essas duas escolas literrias. Reflita sobre as afirmaes dos
referidos escritores franceses e destaque os pontos convergentes e
divergentes entre as manifestaes da prosa de fico realista-naturalista
no Brasil.
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MOISS, Massaud. "Machado de Assis: fico e utopia". So Paulo: Cultrix, 2001. p.27.

TRECHO 2
"Era noite entrada. Rubio vinha por ali abaixo, recordando o pobre
diabo que enterrara, quando, na rua de S. Cristvo, cruzou com outro
coup, que levava duas ordenanas atrs. Era um ministro que ia para o
despacho imperial. Rubio ps a cabea de fora, recolheu-a e ficou a
ouvir os cavalos das ordenanas, to iguaizinhos, to distintos, apesar do
estrpito dos outros animais. Era tal a tenso do esprito do nosso amigo,
que ainda os ouvia, quando j a distncia no permitia audincia.
Catrapus... catrapus... catrapus..."

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MACHADO DE ASSIS, J. M. "Quincas Borba". Rio de Janeiro: Record, 2004. p.159-60.

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02. O texto transcrito no Trecho 2 um bom exemplo do "realismo
interior" de que fala o crtico Massaud Moiss, no Trecho 1. Com base na
leitura feita justifique esta afirmativa.
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TEXTO
Bertoleza, que havia j feito subir o jantar dos caixeiros, estava de
ccoras no cho, escamando peixe, para a ceia do seu homem, quando
viu parar defronte dela aquele grupo sinistro.
Reconheceu logo o filho mais velho do seu primitivo senhor, e um
calafrio percorreu-lhe o corpo. Num relance de grande perigo
compreendeu a situao: adivinhou tudo com a lucidez de quem se v
perdido para sempre. Adivinhou que tinha sido enganada; que a sua carta
de alforria era uma mentira, e que o seu amante, no tendo coragem
para mat-la, restitua-a ao cativeiro.
Seu primeiro impulso foi de fugir. Mal, porm, circunvagou os olhos
em torno de si, procurando escapula, o senhor adiantou-se dela e
segurou-lhe o ombro.

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TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO:
Eram cinco horas da manh e o cortio acordava, abrindo, no os
olhos, mas a sua infinidade de portas e janelas alinhadas.
[...]

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- esta! Disse aos soldados que, com um gesto, intimaram a

desgraada a segui-los. -- Prendam-na! escrava minha!
A negra, imvel, cercada de escamas e tripas de peixe, com uma das
mos espalmada no cho e com a outra segurando a faca de cozinha,
olhou aterrada para eles, sem pestanejar.
Os policiais, vendo que ela se no despachava, desembainharam os
sabres. Bertoleza ento, erguendo-se com mpeto de anta bravia, recuou
de um salto, e antes que algum conseguisse alcan-la, j de um s
golpe certeiro e fundo rasgara o ventre de lado a lado. E depois
emborcou para a frente, rugindo e esfocinhando moribunda numa
lameira de sangue. Joo Romo fugira at o canto mais escuro do
armazm, tapando o rosto com as mos.
Nesse momento parava porta da rua uma carruagem. Era uma comisso
de abolicionistas que vinha, de casaca, trazer-lhe respeitosamente o
diploma de scio benemrito. Ele mandou que os conduzissem para a
sala de visitas.

b) De que forma o texto construdo para cumprir com o propsito de

convencer o leitor sobre a importncia da doao de rgos?
Exemplifique.
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07. a) Nas passagens Deixe sua viso [...], Deixe seu corao [...], a
quem/a que se refere os termos grifados? Trata-se do mesmo referente
dos termos grifados em sua amada e seu filho feliz?
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(AZEVEDO, Alusio. O Cortio. Cap.XXXIII, pp.164-5. Rio de Janeiro: Ediouro s.d..)

O Texto corresponde cena em que a escrava fugida Bertoleza

comete suicdio, quando se depara com os policiais que vm captur-la,
aps denncia de seu paradeiro feita por Joo Romo, o amante. Leia-o
atentamente e responda a prxima questo.

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05. Explique uma caracterstica do realismo-naturalismo expressa no

trecho compreendido entre ("Os policiais...de sangue") .
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b) O texto se organiza inicialmente por meio de um paralelismo sinttico.

Explique como esse mecanismo atua na construo do texto acima.
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Leia o texto a seguir.

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08. Leia o texto.
Fao humor para a famlia, diz Leandro Hassum sobre filme
Leandro Hassum, 39, aquele gordinho gente boa, que prefere
fazer rir por alguma palhaada do que fazer rir por alguma grosseria. E ele
no tem vergonha disso.
Famoso aps estourar na Rede Globo, primeiro no Zorra Total e
depois em Os Caras de Pau, o bonacho se prepara agora para a
primeira grande incurso no cinema, como o protagonista de At que a
Sorte nos Separe, comdia que estreia hoje.
O filme segue o tipo de humor que tornou Hassum famoso mais
calcado nos trejeitos fsicos, com muitas caretas e efeitos vocais, do que
em textos ferinos.
(Iuri de Castro Torres. Folha de S.Paulo, 05.10.2012. Adaptado)

06. O texto faz parte de uma campanha do Governo Federal em favor da

doao de rgos.
a) Qual o sentido de corao em cada uma das frases em que aparece?
Explique.
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Leandro Hussan e Danielle Winits em cena da nova comdia At

que a Sorte nos Separe

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Com base no primeiro pargrafo do texto:

norma portuguesa no campo da sintaxe, o que d a aparncia de maior

coeso do que a real entre as duas modalidades idiomticas,
principalmente na lngua escrita.
a histria que vai explicar-nos esta relativa unidade da lngua culta
de Portugal e do Brasil e as sensveis, por vezes profundas, diferenas da
lngua popular em reas dos dois pases.

a) reescreva o perodo, adequando a regncia do verbo preferir

norma-padro da lngua portuguesa.
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(Celso Cunha. Poltica e cultura do idioma, In: Lngua, nao e alienao. Rio de Janeiro:
Nova Fronteira, 1981, p.15-18. Adaptado.)

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TEXTO 5

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b) explique a razo da alterao feita no perodo em questo.
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Pronominais

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D-me um cigarro
Diz a gramtica
Do professor e do aluno
E do mulato sabido
Mas o bom negro e o bom branco
Da Nao Brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada
Me d um cigarro

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09. H DUAS SEMANAS, foram divulgados novos dados sobre o

desempenho dos nossos estudantes. Os resultados foram comentados
exausto nos jornais, sites etc. Solidrios, diversos meios de comunicao
se aliaram aos alunos, ou seja, demonstraram que tambm tropeam no
trato com a lngua.
Comecemos por um ttulo (de um site), que terminava assim: "...
preferem portugus matemtica". (...). No ttulo, usou-se a construo
formal, mas...

(Oswald de Andrade)

10. a) Tomando por base as afirmaes do Texto 4, o que se pode

concluir a respeito da forma me d um cigarro, do Texto 5, no que diz
respeito a seu uso no Brasil e em Portugal.
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(NETO, Pasquale Cipro. Folha de So Paulo, 08/09/2011)

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a) Explique o uso da crase em "... preferem portugus matemtica".
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b) Explique a razo gramatical pela qual o trecho me d um cigarro

contraria a norma culta.
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b) Reescreva o trecho Comecemos por um ttulo, substituindo a

preposio por outra que seja aceita pelo verbo comear e que no
provoque alteraes semnticas.
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TEXTO 4

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fato sabido que a colocao dos pronomes tonos no Brasil difere

apreciavelmente da atual colocao portuguesa e encontra, em alguns
casos, similar na lngua medieval e clssica.
Em Portugal, esses pronomes se tornaram extremamente tonos,
em virtude do relaxamento e ensurdecimento de sua vogal. J no Brasil,
embora os chamemos tonos, so eles, em verdade, semitnicos. E essa
maior nitidez de pronncia, aliada a particularidades de entoaes e a
outros fatores (de ordem lgica, psicolgica, esttica, histrica, etc.),
possibilita-lhes uma grande mobilidade de posio na frase, que
contrasta com a colocao mais rgida que tm no portugus europeu.
Infelizmente, certos gramticos nossos e grande parte dos
professores da lngua, esquecidos de que esta variabilidade posicional,
por ser em tudo legtima, representa uma inestimvel riqueza idiomtica,
preconizam, no particular, a obedincia cega s atuais normas
portuguesas, sendo mesmo inflexveis no exigirem o cumprimento de
algumas delas, que violentam duramente a realidade lingustica brasileira
e que s podem ser seguidas na lngua escrita, ou numa elocuo
altamente formalizada.
Esta , a nosso ver, a primeira distino que as duas variantes
nacionais da lngua portuguesa apresentam em sua forma culta: a
vigncia de uma s norma em Portugal; no Brasil, a ocorrncia de
dualidade ou de assimetria de normas, com predominncia absoluta da

Leia a resenha abaixo, do romance If today be sweet, para responder s

questes de 11 a 14.
Tehmina Sethnas beloved husband has died this past year and she
is visiting her son, Sorab, in his suburban Ohio home. Now Tehmina is
being asked to choose between her old, familiar life in India and a new
one in Ohio with her son, his American wife and their child. She must
decide whether to leave the comforting landscape of her native India for
the strange rituals of life in a new country. This is a journey Tehmina, a
middle-aged Parsi woman, must travel alone.
The Parsis were let into India almost a millennium ago because of their
promise to sweeten and enrich the lives of the people in their adopted
country. This is an ancient promise that Tehmina takes seriously. And so,
while faced with the larger choice of whether to stay in America or not,
Tehmina is also confronted with another, more urgent choice: whether to
live in America as a stranger or as a citizen. Citizenship implies
connection, participation and involvement. Soon destiny beckons in the
form of two young, troubled children next door. It is the plight of these

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two boys that forces Tehmina to choose. She will either straddle two
worlds forever and live in a no-mans land or jump into the fullness of her
new life in America.
If today be sweet, novel by Thrity Umrigar, celebrates family and
community. It is an honest but affectionate look at contemporary
America - the sterility of its suburban life, the tinsel of its celebrity
culture, but also the generosity of its people and their thirst for
connection and communication. Eloquently written, evocative and
unforgettable, If today be sweet is a poignant look at issues of
immigration, identity, family life and hope. It is a novel that shows how
cultures can collide and become better for it.
goodreads.com
Vocabulary: Parsi antigos persas que, para escapar s perseguies
muulmanas, emigraram e se estabeleceram na ndia.

b) De acordo com o segundo pargrafo, a protagonista, Tehmina Sethna,

precisa fazer uma escolha relacionada sua cidadania. Retire, em ingls,
o fragmento que explicita a escolha a ser feita. Em seguida, com base no
texto, cite dois elementos que caracterizam a cidadania.
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11. As resenhas tm o propsito de descrever e avaliar os livros para

possveis leitores.
a) Indique os pargrafos da resenha de If today be sweet que apresentam
o enredo desse romance para os leitores.
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13. Observe a escala de avaliao abaixo:

excellent average poor
a) Considerando a opinio do crtico, expressa no terceiro pargrafo,
transcreva o item da escala que avalia If today be sweet. Em seguida,
destaque dois comentrios sobre a obra, presentes na resenha, que
justificam essa avaliao.
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b) Indique, tambm, o principal dilema vivido por sua protagonista,

Tehmina Sethna.
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b) Os Parsis ficaram por quanto tempo na ndia a fim de se tornarem

parte dessa cultura.
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Leia, agora, um fragmento do mesmo romance, If today be sweet,

para responder s questes. Neste fragmento, os leitores tm acesso aos
sentimentos e pensamentos do filho de Tehmina, Sorab, a respeito da
esposa (Susan, uma americana), da me, da infncia em Bombaim e da
vida como imigrante na Amrica do Norte.

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12. A resenha faz referncia a uma antiga promessa que permitiu a
permanncia dos Parses na ndia.
a) Identifique essa promessa e a forma como Tehmina a encara nos dias
de hoje.
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Sorab felt the familiar rush of heat in the back of his neck that he
felt each time Susan said something critical of Tehmina. He heard the
frustration in his wifes voice, but behind his eyes there was another,
older image - of his mother bent over the kitchen counter chopping
onions, her face flushed from the steam from the pressure cooker and
the sting of the onions. Do you realize that my mother spent - wasted her entire youth cooking and taking care of five other people? he wanted
to say to Susan. (...)
Its just that ... there are some things, some thoughts so elusive that
they wiggle like fish out of the web of words. Some differences were so
great that they were beyond language, beyond explanation. How envious
Susan had been when he had first told her that his mother had always
had servants. That the fisherwoman and the newspaper boy and the
baker and the butcher all made their morning rounds to the house,
delivering their wares. How easy, how luxurious Susan had imagined his
mothers life to be. And yet thats not how he remembered her life, at all.
What he remembered of his childhood was a blur of ringing doorbells and

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raised voices and his mothers tired, flushed face and the complaints of
neighbors and the haggling with the vendors and the arguments with the
servants and the chain of unexpected visitors and demanding relatives
who dropped in without calling first. And somehow, like the conductor of
a mad orchestra, his mother had to manage it all (...). He had never asked
and his mother had never said, but Sorab knew that Tehmina would have
willingly traded in the servants and the vendors who came to her door for
a dishwasher that didnt complain, a vacuum cleaner that didnt ask for a
raise, a supermarket where the prices were fixed, a clothes dryer that
didnt talk back, a food processor that chopped onions without leaving a
trail of tears in its wake.
He looked at Susan, trying so hard to understand him, and he felt
the gap between them as enormous as the distance between Bombay
and Ohio. How to explain to his wife the rift that opened up in his heart
each time there was a conflict between the two women he loved most in
the world? How to describe to her his first few years in America, when he
had felt that rootlessness that only immigrants feel, so that he felt as if
his head was touching the skies of America while his feet were rooted in
Bombay, as if he was straddling two continents. (...) Sorab wanted to tell
Susan about how, for years, he had longed for his life to be seamless, how
he yearned to have all his loved ones under the same roof. And how,
after his mother and father began to visit him in Ohio, he had finally felt
whole, complete, seamless.

b) Uma lembrana que Sorab tem da infncia no condizente com a

inveja da esposa.
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Reclinar o no el asiento: el dilema que enfrenta a los viajeros de avin

Esta semana un pasajero de un vuelo de
United Airlines dentro de EE.UU. quiso
impedir que otro reclinara su asiento; se
enfrentaron y el piloto se vio obligado a
desviar el avin Las miradas de
nerviosismo son frecuentes en los
aviones cuando se apaga la luz de los
cinturones de seguridad y los pasajeros
se preguntan: reclinar el asiento el que va delante? Podr estirar un
poco las piernas?
Cundo es, entonces, aceptable reclinarse a 9.000 metros de altura?

THRITY UMRIGAR
If today be sweet. New York: HarperCollins Publishers, 2007

14. Por meio do narrador, os sentimentos e pensamentos de Sorab so

apresentados aos leitores.
a) Retire do primeiro pargrafo, em ingls, o fragmento que indica como
os sentimentos do personagem se manifestam fisicamente.
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Tarjeta de Cortesia
El avin de United haca la ruta entre Newark y Denver cuando un
pasajero utiliz un instrumento conocido en ingls como Knee
Defender(defensor de rodillas) para evitar que una mujer sentada
enfrente reclinase el asiento.
El aparatito cuesta US$ 21,95 y consiste en dos pinzas de plstico que se
agarran a los brazos metlicos de las bandejas extensibles e impiden que
se pueda echar para atrs el asiento de adelante.
Las pinzas vienen con una tarjeta que se le puede dar al pasajero
afectado para explicar las motivaciones del que lo utiliza.
Despus de que el pasajero se negara a retirar el aparato tras las
peticiones de los tripulantes de cabina, la mujer le lanz un vaso de agua.
Aunque los mtodos de este hombre puedan parecer
extremos, seguro que algunos algunos pasajeros, frustrados porque no
pueden trabajar con sus computadoras, comer o simplemente disfrutar
de un poco ms de espacio en clase turista, lo comprenden.
Este ao, la llamada de un viajero frecuente para iniciar una "revuelta"
contra los asientos reclinables se hizo viral.

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b) Em seguida, traduza a pergunta que ele pensou em fazer a sua esposa.
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Importan los motivos

Una encuesta de la web de bsqueda de billetes Skyscanner de 2013
concluy que nueve de cada diez viajeros quieren que se prohban los
asientos reclinables. Otra encuesta de CabinCreb.com indic que ms del
60% de los tripulantes de cabina de vuelos internacionales han
presenciado discusiones entre pasajeros por este motivo.
Muchos pasajeros no pueden viajar en clase ejecutiva, en la que los
asientos son ms comdos.
No solo los productores del Knee Defenderintentan sacar provecho del
asunto. En mayo, la aerolnea Monarch anunci planes para deshacerse
de los asientos reclinables, siguiendo el ejemplo de Ryanair.
Pero las personas que reclinan los asientos pueden tener buenos
motivos. Puede que sean muy altos o tengan algn impedimento fsico.
En los vuelos nocturnos, todo el mundo quiere disfrutar de algunas horas
de sueo.

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15. No segundo pargrafo, v-se que Susan tem inveja da sogra indiana,
por imaginar que a vida dela era fcil e luxuosa.
a) Apresente um fato da vida da me de Sorab que contribui para o
sentimento de Susan.
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Entonces, qu hacer? El consejo de los asesores de etiqueta Debrett es

"reclinar la silla suavemente, lo que evitar una invasin repentina del
poco espacio del pasajero de atrs".
La experta en etiqueta Jean Broke-Smith dice que en vuelos nocturnos
hay un acuerdo tcito de que todo el mundo echar el asiento hacia atrs
cuando se apaguen las luces.
Si no es un vuelo largo, Broke-Smith opina que reclinar el asiento es un
gesto "muy rudo". La experta aade: "Al menos, debes darte la vuelta y
decir 'Perdneme', primero".
Pedir a los pasajeros que hablen de forma educada entre ellos?
Agrrense los cinturones, por favor.
11. Cul es el tema central de este texto?
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12. De qu manera es posible evitar que uno de los pasajeros decline su
asiento?
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13. De qu manera las normas de buena educacin ayudaran em tal
proceso?
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14. Cmo ocurre estos acontecimientos em vuelos nocturnos? Justifique
su respuesta.
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15. Pase para el espaol las siguientes frases usando las palabras
Heterosemnticas.
a) A criao dos meninos de hoje esta difcil.
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b) A comida esta saborosa.
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c) A ponte e larga.
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d) Ele e um garoto esperto.
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