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1 AVALIAO

INTERPRETAO DE TEXTO

Durao da prova: 1h
1/3

UNIDADE:______________________ PROFESSOR(A):____________________
1 BIMESTRE
ALUNO(A): _____________________________________________________ N _____________
17 02 2014
TURMA:_____________ Pr-Vestibular
Ensino Mdio
DATA: ___/___/_____

ROTEIRO PARA INTERPRETAR BEM


1 Etapa: Faa uma leitura panormica, isto , veja tudo ao redor do texto: ttulo, autor, fonte, data, ilustrao etc
2 Etapa: Leia o texto pela 1 vez para uma viso global.
3 Etapa: Observe as questes. Nos enunciados pode haver informaes complementares que o ajudaro na percepo
do texto.
4 Etapa: Leia o texto pela 2 vez vagarosamente. Marque as ideias principais, observe os elementos de coeso para
perceber a relao de ideias existentes entre as partes. Caso seja um texto curto e/ou artstico, leia mais vezes.
5 Etapa: Agora responda s perguntas. Ateno aos verbos de comando nos enunciados e ao solicitado. Volte ao
texto, se necessrio. S escreva o que est sendo pedido, de maneira clara e objetiva. Use a lngua culta e um vocabulrio
adequado. Releia sua resposta e aperfeioe-a.

Questo 1
Leia esta tira.

a) Nessa tira, o quadrinista explorou a linguagem verbal e a linguagem no verbal. Se lssemos somente o primeiro
quadrinho, o contedo da tira seria entendido? Por qu?
(10)
b) O que o quadrinista nos transmite com a leitura da tira?

(10)

Questo 2
a) Nessa tira, a unio dos dois quadrinhos compe um texto. Explique por qu.
b) Qual foi a inteno ou o objetivo do quadrinista na criao desse texto visual?

(10)
(10)
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17 02 2014 - 1 BIMESTRE
1 AVALIAO - INTERPRETAO DE TEXTO - PR-VESTIBULAR - Data: ___/___/_____
ALUNO(A): __________________________________ UNIDADE: ________ TURMA: _________ N: __________ 2/3

Implcitos

Questo 3
CASA ASSASSINA
Um ano de acidentes domsticos nos EUA mata mais do que dez anos de desastres areos no mundo
Ficar em casa mais arriscado do que voar de avio. Nos EUA, os acidentes domsticos matam em mdia 18 mil pessoas
por ano, segundo a ONG Home Safety Council (Conselho de Segurana Domstica, em portugus). Somados, os acidentes
areos ocorridos em todo o planeta precisaram dos ltimos dez anos para chegar a 12.209 mortes, de acordo com o
Aircraft Crashes Record Office. Os pesquisadores que analisam os acidentes domsticos descobriram que uma casa pode
ter tantas armadilhas quanto o sitio arqueolgico de um filme de Indiana Jones. Os tapetes que ficam nos corredores, por
exemplo, so responsveis pela maioria das quedas, segundo o Ministrio das Sade. E a Sociedade Brasileira de
Queimaduras informa que o fogo oferece mais de dez modos diferentes de provocar queimaduras ou exploses. Crianas
so as principais vtimas, seguidas pelos idosos. Preste ateno nos nmeros a seguir e, na prxima vez que enfrentar uma
turbulncia area a 37 mil ps, lembre que, estatisticamente, voc est mais seguro do que ao preparar um caf.
18 mil o nmero mdio de pessoas que morrem todo ano vtimas de acidentes domsticos s nos EUA.
166,2 mil quedas ocorreram em casa no ano de 2007 no Brasil (estimativa com base no cruzamento de dados das
internaes do SUS, fornecidas pelo Datasus, com amostragem feita pela Vigilncia de Violncias e Acidentes, do Ministrio
da Sade, entre agosto e outubro de 2007).
6.114 pessoas morreram por quedas no Brasil em 2007 (inclui tambm alguns acidentes ocorridos fora de casa).
17 mil quedas de camas, beros e sofs em 2007 no Brasil.
Uma morte ocorre a cada 19.007 quedas domsticas nos EUA.
130 crianas e jovens (at 18 anos) morrem por dia vtimas de quedas no mundo.
480 crianas e jovens morrem por dia vtimas de afogamentos no mundo (inclui tambm alguns acidentes ocorridos
fora de casa).
1/3 dos afogamentos nos EUA ocorrem em banheiras.
Uma morte ocorre a cada 6 afogamentos domsticos nos EUA.
SALVADOR FILHO, Fausto. Galileu,
ed. 212, p. 22, mar. 2009 (Fragmento adaptado).

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ALUNO(A): __________________________________ UNIDADE: ________ TURMA: _________ N: __________ 3/3

a) Explique qual o pressuposto ou a ideia implcita nas frases a seguir. Observe os elementos lingusticos empregados.
- Ficar em casa mais arriscado do que voar de avio.
- Os tapetes que ficam nos corredores, por exemplo, so responsveis pela maioria das quedas.
(10)
b) Observe o emprego das oraes adjetivas, separadas ou no por vrgula, nas duas construes. Explique qual o
pressuposto em cada uma delas.
- Os pesquisadores que analisam os acidentes domsticos descobriram que uma casa pode ter tantas armadilhas
[...].
- Os pesquisadores, que analisam os acidentes domsticos, descobriram que uma casa pode ter tantas armadilhas.(10)

Questo 4
Leia este anncio publicitrio.
A Forno de Minas voltou a pertencer famlia
Mendona, e o nosso po de queijo voltou a ser o
legtimo po de queijo mineiro. Bom demais da conta.
A receita original da Dona Dalva est sua espera nos
melhores pontos de venda.

a) Releia este enunciado: A Forno de Minas voltou a pertencer famlia Mendona, e o nosso po de queijo voltou a ser
o legtimo po de queijo mineiro. Qual o pressuposto implcito, em especial, com repetio do verbo voltar? (10)
b) Na frase a seguir, explique como o adjetivo destacado funciona como marcador de pressuposto: A receita original da
Dona Dalva est sua espera nos melhores pontos de venda.
(10)

Questo 5
Na tira a seguir, a lesma Flecha manifesta duas opinies contraditrias, uma explcita e uma implcita (isto ,
subentendida).
As Cobras

a) Explicite a opinio que Flecha deixa implcita.

(10)

b) Segundo esse texto, em qual das duas opinies Flecha realmente acredita?

(10)
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1 AVALIAO
INTERPRETAO DE TEXTO
(Folha Resposta)

Nota

UNIDADE:______________________ PROFESSOR(A):____________________
1 BIMESTRE
ALUNO(A): _____________________________________________________ N _____________
17 02 2014
TURMA:_____________ Pr-Vestibular
Ensino Mdio
DATA: ___/___/_____

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SINALIZAO DOS ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS


No texto: (1) Interpretao; (2) Extrapolao; (3) Reduo; (4) Contradio; (5) Implcitos, subentendidos, pressupostos; (6) Linguagem conotativa;
(7) Ttulo; (8) Ilustrao; (9) Indicao bibliogrfica; (10) Estilo do autor e da poca; (11) Recursos grficos, tipogrficos; (12) Recursos sonoros;
No enunciado da questo: (13) Informaes; (14) Contedo terico; (15) Solicitao; (16) Palavra/verbo de comando; Na resposta: (17) Frases
completas; (18) Clareza; (19) Sntese; (20) Repeties; (21) Adequao vocabular; (22) Nvel de linguagem; (23) Ortografia, acentuao, pontuao;
(24) Regras gramaticais; (25) Apresentao.

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SINALIZAO DOS ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS
No texto: (1) Interpretao; (2) Extrapolao; (3) Reduo; (4) Contradio; (5) Implcitos, subentendidos, pressupostos; (6) Linguagem conotativa;
(7) Ttulo; (8) Ilustrao; (9) Indicao bibliogrfica; (10) Estilo do autor e da poca; (11) Recursos grficos, tipogrficos; (12) Recursos sonoros;
No enunciado da questo: (13) Informaes; (14) Contedo terico; (15) Solicitao; (16) Palavra/verbo de comando; Na resposta: (17) Frases
completas; (18) Clareza; (19) Sntese; (20) Repeties; (21) Adequao vocabular; (22) Nvel de linguagem; (23) Ortografia, acentuao, pontuao;
(24) Regras gramaticais; (25) Apresentao.

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No texto: (1) Interpretao; (2) Extrapolao; (3) Reduo; (4) Contradio; (5) Implcitos, subentendidos, pressupostos; (6) Linguagem conotativa;
(7) Ttulo; (8) Ilustrao; (9) Indicao bibliogrfica; (10) Estilo do autor e da poca; (11) Recursos grficos, tipogrficos; (12) Recursos sonoros;
No enunciado da questo: (13) Informaes; (14) Contedo terico; (15) Solicitao; (16) Palavra/verbo de comando; Na resposta: (17) Frases
completas; (18) Clareza; (19) Sntese; (20) Repeties; (21) Adequao vocabular; (22) Nvel de linguagem; (23) Ortografia, acentuao, pontuao;
(24) Regras gramaticais; (25) Apresentao.

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No texto: (1) Interpretao; (2) Extrapolao; (3) Reduo; (4) Contradio; (5) Implcitos, subentendidos, pressupostos; (6) Linguagem conotativa;
(7) Ttulo; (8) Ilustrao; (9) Indicao bibliogrfica; (10) Estilo do autor e da poca; (11) Recursos grficos, tipogrficos; (12) Recursos sonoros;
No enunciado da questo: (13) Informaes; (14) Contedo terico; (15) Solicitao; (16) Palavra/verbo de comando; Na resposta: (17) Frases
completas; (18) Clareza; (19) Sntese; (20) Repeties; (21) Adequao vocabular; (22) Nvel de linguagem; (23) Ortografia, acentuao, pontuao;
(24) Regras gramaticais; (25) Apresentao.

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No texto: (1) Interpretao; (2) Extrapolao; (3) Reduo; (4) Contradio; (5) Implcitos, subentendidos, pressupostos; (6) Linguagem conotativa;
(7) Ttulo; (8) Ilustrao; (9) Indicao bibliogrfica; (10) Estilo do autor e da poca; (11) Recursos grficos, tipogrficos; (12) Recursos sonoros;
No enunciado da questo: (13) Informaes; (14) Contedo terico; (15) Solicitao; (16) Palavra/verbo de comando; Na resposta: (17) Frases
completas; (18) Clareza; (19) Sntese; (20) Repeties; (21) Adequao vocabular; (22) Nvel de linguagem; (23) Ortografia, acentuao, pontuao;
(24) Regras gramaticais; (25) Apresentao.
1avaliao de redao.prevestibular.1bim-CA