Material Digital do Professor

Língua Portuguesa – 5º ano

3º bimestre – Avaliação

Escola:
Professor: Nota:
Aluno:

1. Leia o texto a seguir.

10 dicas importantes para preservar o meio ambiente

Entre as dicas mais importantes para preservar o meio ambiente, destacam-se a

economia de água e energia, bem como a reciclagem do lixo.
Todos nós sabemos que o planeta Terra não está bem! Estamos
observando de perto as mudanças climáticas [...].
Vanessa Sardinha dos Santos. Disponível em: <http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/biologia/

10-dicas-importantes-para-preservar-meio-ambiente.htm>. Acesso em: 30 jan. 2018.

Identifique a parte do texto acima que corresponde à manchete da reportagem:

a) 10 dicas importantes para preservar o meio ambiente.

b) “Todos nós sabemos que o planeta Terra não está bem!”
c) “Estamos observando de perto as mudanças climáticas [...].”
d) “Entre as dicas mais importantes para preservar o meio ambiente […].”

2. Leia esta manchete.

Irmãs cearenses ganham reforma da casa e dia de princ___ em
salão de bel___
Disponível em: <https://goo.gl/YZZKz4>. Acesso em: 30 jan. 2018.

Complete as lacunas com as terminações –esa ou –eza. Em seguida, assinale a

alternativa de acordo com o que você preencheu.
a) princesa, belesa.
b) princeza, beleza.
c) princesa, beleza.
d) princeza, belesa.

3. Leia o texto.
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Esta é a herança que você vai deixar?

pixabay/<pixabay.com>

O uso de filtros despoluidores nas chaminés das indústrias ajuda

a reduzir a emissão de gases. Controle a qualidade do ar na sua empresa
e ganhe descontos nos impostos.

Acesse: www.empresaquenaopoluiganhadesconto.com.br e
saiba tudo sobre essa ideia que ajudará você, no presente, e muitas
outras pessoas, no futuro.
Texto escrito pelas autoras.

O sentido da palavra “herança” no título Esta é a herança que você vai deixar?
se refere a:
a) dinheiro acumulado com descontos nos impostos.
b) poluição do ar que vai prejudicar muitas pessoas no futuro.
c) uso de filtros despoluidores nas chaminés.
d) quantia em dinheiro deixada para familiares.
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4. Leia o texto a seguir.

O abacate é um alimento digno de mérito, pois sacia a fome,
nutre todo o organismo e pode auxiliar na cura de algumas
enfermidades.
Alfons Balbach. As plantas curam. São Paulo: Missionária, 1992. (Adaptado por Elisabete Monteiro.)

Disponível em: <www.dominiopublico.gov.br/download/texto/me000590.pdf>. Acesso em: 30 jan. 2018.

A expressão “digno de mérito” pode ser substituída, sem alterar o sentido do texto,
por:
a) merecedor de recompensa.
b) merecedor de elogio.
c) merecedor de dinheiro.
d) merecedor de crítica.

5. Leia este texto.

[...]

O beija-flor possui um par de asas com formato bem peculiar. As

asas, aliadas aos fortes músculos (responsáveis por um quarto do peso
total da ave) que as movem, fazem deste animal uma ave com
impressionante capacidade de voo [...].
Thais Pacievitch. Disponível em: <www.infoescola.com/aves/beija-flor/>. Acesso em: 30 jan. 2018.

Em que tempo e modo estão os verbos destacados no texto?

a) Futuro do modo indicativo.
b) Passado do modo indicativo.
c) Presente do modo indicativo.
d) Passado do modo subjuntivo.
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6. Releia o texto sobre o beija-flor.

[...]

O beija-flor possui um par de asas com formato bem peculiar. As

asas, aliadas aos fortes músculos (responsáveis por um quarto do peso
total da ave) que as movem, fazem deste animal uma ave com
impressionante capacidade de voo [...].
Thais Pacievitch. Disponível em: <www.infoescola.com/aves/beija-flor/>. Acesso em: 30 jan. 2018.

De acordo com o texto, quais são as razões que explicam a capacidade de voo do
beija-flor?
a) O formato das asas e o peso total.
b) O formato das asas e os músculos fortes.
c) Os músculos que movem as asas.
d) Um par de asas com formato peculiar.

7. Leia o trecho da reportagem a seguir.

[...] A média, para fazer um quilo de queijo, é de dez litros de
leite. E sobram nove litros de soro. ______ é filtrado, para retirar toda a
parte sólida. No fim, restam entre seis e sete litros ______ água do soro.

Mesmo depois ______ processo, a água do soro continua muito

salgada. E precisa de uma segunda filtragem [...]. O mesmo processo
que se usa para transformar água do mar em água potável. Só depois de
passar por ali é que ______ poderá ser reaproveitada. [...]
Disponível em: <http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2015/04/

reportagem-especial-mostra-que-37-da-agua-no-brasil-e-desperdicada.html>. Acesso em: 30 jan. 2018.

Complete as lacunas da reportagem com os pronomes do quadro.

ELE ELA DESSE DESTA

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8. Leia o texto abaixo.

Desmatamento

[...]

Das 100.000 espécies de plantas da América Latina, cerca de

30.000 se concentram na Amazônia, onde o desmatamento atinge taxas
alarmantes.
Adolfo Talla Pria Pereira e outros. Terra — O coração ainda bate; guia de conservação ambiental.

Porto Alegre: Tchê, 1990. p. 36. (Adaptado.) Disponível em: <www.dominiopublico.gov.br/download/texto/dt000002.pdf>.

Acesso em: 30 jan. 2018.

Pense sobre o significado da palavra destacada no texto. Depois, reescreva o texto

substituindo a palavra destacada por outra palavra ou expressão que produza o
mesmo sentido.

9. Leia este texto.

Variações de temperatura

Na última semana as temperaturas __________ de 16 a 30 graus.

Com essas variações se __________ nuvens carregadas e chuvas fortes
_________ o local. Nos próximos dias, chuvas fortes _________ a cair
na região.
Previsão radiofônica do tempo.

Observe as palavras do quadro abaixo. Depois, complete as lacunas do texto acima

adequando essas palavras às terminações am ou ão.
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VARIAR FORMAR CASTIGAR CONTINUAR

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10. Observe a imagem.

pixabay/<pixabay.com>

Imagine que você comprou esse brinquedo pela internet e, ao recebê-lo em casa,
verificou que estava com vários defeitos, como mostra a imagem. Por isso, você
entrou em contato com a loja on-line e solicitou a troca ou devolução do produto.
Para que a loja possa resolver seu problema, preencha o formulário a seguir.

Formulário de devolução/troca
Nome do cliente:
Telefone para contato:
Endereço:
Bairro:
Cidade: Estado:
Produto comprado:
Data da compra:
Você vai querer devolver ou trocar o produto?
Breve relato sobre o motivo da devolução ou troca:
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11. Leia a propaganda a seguir.

Pare de ficar na sombra dos outros!

pixabay/<pixabay.com>

Tenha sua própria sombra! Alugue aqui um belo e grande

guarda-sol por uma tarde inteira.
Propaganda feita pelas autoras.

Explique os dois sentidos da palavra sombra nas frases: “ficar na sombra dos outros”
e “tenha sua própria sombra”.
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12. Leia o texto.

A intoxicação ou envenenamento é a quinta maior causa de
internação por motivos acidentais entre crianças com idade de zero a 14
anos. [...]

Crianças podem ser envenenadas por muitos produtos

domésticos comuns, como produtos de limpeza, cosméticos, bebidas
alcoólicas, plantas, corpos estranhos, brinquedos, pesticidas, produtos
de arte,
tintas, álcool, medicamentos e vitaminas. [...]
Disponível em: <http://criancasegura.org.br/categoria-dica/area-risco/>. Acesso em: 30 jan. 2018.

O texto acima apresenta apenas fatos. Escreva uma frase final para ele, que expresse
uma opinião sobre o assunto tratado.
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13. Observe esta propaganda.

Quer um sorriso mais bonito e saudável?

pixabay/<pixabay.com>

Use Dentes Felizes, o creme dental que oferece a seus filhos a

proteção do flúor e do cálcio, além de brilho e um delicioso sabor
refrescante.
Você vai observar dentes saudáveis a partir do primeiro dia de
uso.
Propaganda feita pelas autoras.

Responda: Quem é o público-alvo da propaganda? Justifique sua resposta com um

trecho dela.

14. Leia este verso do poema “Poema de verbos”.

Parei! Pensei! Vi!

Hermes José Novakiski. Disponível em: <www.recantodasletras.com.br/poesias/22023>.

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Acesso em: 30 jan. 2018.

No verso, são utilizados três verbos flexionados na primeira pessoa do singular.

Reescreva esse verso do poema adaptando-o à terceira pessoa do singular.

15. Observe o trecho de uma entrevista feita pelo repórter Paulo Saldaña a uma
aluna chamada Beatriz, de 11 anos:
[...]

Repórter: Você gosta de vir pra escola? O que te motiva?

Beatriz: O que me motiva vir pra cá é pelo conhecimento. [...]

Repórter: Você planeja continuar estudando depois da escola?

Beatriz: Eu quero fazer faculdade de teatro. [...]

[...]

Repórter: Você acredita que aquilo que aprende na escola é útil?

Que nota você daria nesse quesito?

Beatriz: Eu dou nota 8. A escola ensina bastante coisa, eu admito,

mas tem coisas que a escola não ensina e a gente aprende sozinha, na
escola da vida mesmo. [...]
Paulo Saldaña. Disponível em: <http://temas.folha.uol.com.br/crianca-do-dia/educacao/

tem-coisas-que-a-escola-nao-ensina-a-gente-aprende-na-vida-diz-beatriz-11.shtml>. Acesso em: 30 jan. 2018.

Agora o entrevistador é você! Siga o roteiro feito nessa entrevista e, dentro do

mesmo tema/assunto abordado, escreva duas perguntas para a entrevistada Beatriz,
de 11 anos.
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