ESTADO DE GOIÁS

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA.

ESCOLA MUNICIPAL MILITARIZADA DE VICENTINÓPOLIS
MANOEL FERNANDES DA CUNHA

PLANO DE ESTUDO

DATA: 02/02/2022 SÉRIE: 4º Ano do Ensino Fundamental

COMPONENTE CURRICULAR: Português
CONTEÚDO: Estudando gramática – A escrita / Letras / Fonemas e Alfabeto
OBJETIVO: EF35LP12 – Recorrer ao dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras, especialmente no
caso de palavras com relações irregulares fonema-grafema.
EF04LP01 – Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema--grafema regulares diretas e
contextuais.
CONSULTA AO LIVRO (páginas): Livro de apoio “Aquarela do saber” pág. 11 e 12.
LISTA DE ATIVIDADE: --------------------------------------
LINK DO VÍDEO AULA: -------------------------------

PORTUGUÊS
Estudando gramática
a) A escrita

Há milhares de anos, no tempo dos homens das cavernas, as pessoas faziam desenhos que
representavam animais, objetos, pessoas. Os desenhos eram feitos nas pedras das cavernas.
O tempo foi passando, e o desenho já não era o bastante para as representações.
Surgiram, então, as letras, um conjunto de sinais que formavam palavras como as que eram
faladas.
Hoje, para nos comunicar, temos:
✓ Língua falada – utiliza os sons.
✓ Língua escrita – utiliza os sinais chamados letras.

As letras do nosso alfabeto formam um conjunto de 26 sinais. As letras K, W e Y são utilizadas

apenas em alguns casos, como, por exemplo, nos nomes de origem estrangeira e em símbolos de uso
internacional.

O alfabeto pode ser escrito com letras maiúsculas ou minúsculas e é formado por consoantes e
vogais.

✓ Vogais.
 ✓ Consoantes.

Com as letras maiúsculas escrevemos:

✓ As iniciais dos nomes de pessoas, animais: Roberto, Mimi, Fredy, Beatriz. São nomes próprios.
✓ As iniciais de nomes de ruas, cidades, estados, países, estabelecimentos: Fortaleza, Amazonas,
Inglaterra, rua Quatro de Julho, avenida Paulista, Lojas Americanas.

Também usamos as letras iniciais maiúsculas no começo de frases. Exemplo: A rua estava limpa

b) Letras, fonemas, alfabeto

O ser humano se expressou primeiramente por meio de sons, depois registrou suas mensagens
utilizando alguns sinais gráficos.

Fonema é o som de qualquer sinal gráfico na linguagem falada.

Na linguagem escrita, os fonemas são representados por sinais gráficos chamados letras.

Letras são as representações escritas dos fonemas (sons).

Exemplos: Bb (bê) Rr (erre) Dd (dê)

O conjunto dessas letras recebe o nome de alfabeto.

Alfabeto é o conjunto de letras de uma língua (idioma).

É preciso observar que, como letra e fonema são coisas distintas, nem sempre o número de letras
corresponde ao número de fonemas das palavras.

Exemplos:

caneta – 6 letras e 6 fonemas.

chave – 5 letras e 4 fonemas, pois ch tem som de x.
hino – 4 letras e 3 fonemas, pois o h não tem som.
osso – 4 letras e 3 fonemas, pois o ss tem som de s.

ATIVIDADES

1. Rescreva as frases usando letra maiúscula quando necessário.

a) marina vai para a escola com seu amigo lucas.
_____________________________________________________________________________

b) na rua onde o seu francisco mora há muitas flores.

_____________________________________________________________________________
c) o autor paulo coelho escreveu muitos livros.
___________________________________________________________________________

2. Separe as sílabas das palavras, marcando o número de letras. Lembre-se: as consoantes só formam
sílabas com vogal.

Palavra Separe as sílabas Número de Número de

letras sílabas
lápis
olhava
intrigado
carta
borracha
grafite
consciente
madeira
qualidade

3. Leia o texto a seguir com muita atenção. Ele foi retirado do livro “Diário da Julieta: as aventuras,
prestando atenção no uso das letras maiúsculas destacadas.

Companheiríssimo Diário
Hoje foi o aniversário do meu querido Romeu. Ele fez 3 anos.
Quando o Romeu chegou em casa, era deste tamanhinho . Ele dormia
em minha cama, enroladinho nos meus cabelos, para ficar quentinho. Quem
escolheu o nome foi o papai. Ele disse que eu gostava tanto do gatinho que ele só
podia dar esse nome. Depois fui descobrir que Romeu e Julieta são personagens da
maior história de amos já escrita.

• Escolha a alternativa que indica como a personagem escreve seu diário.

( ) A personagem escreve de modo planejado, cuidadosamente.
( ) Ela escreve como se estivesse conversando.
( ) Ela revela emoções de forma espontânea em sua escrita.
( ) Ela escreve tomando muito cuidado com a escolha de palavras.

4. Retire do texto dois substantivos escritos com letra maiúscula e escreva abaixo.
____________________________________________________________________
 GABARITO

1. Rescreva as frases usando letra maiúscula quando necessário.

a) Marina vai para a escola com seu amigo Lucas
b) Na rua onde seu Francisco mora há muitas flores.
c) O autor Paulo Coelho escreveu muitos livros.

2. Separe as sílabas das palavras, marcando o número de letras. Lembre-se: as consoantes só formam
sílabas com vogal.

Palavra Separe as sílabas Número de Número de

letras sílabas
lápis lá – pis 5 2
olhava o – lha - va 6 3
intrigado in – tri – ga – do 9 4
carta car – ta 5 2
borracha bor – ra – cha 8 3
grafite gra – fi – te 7 3
consciente cons – ci – en – te 10 4
madeira ma – dei – ra 7 3
qualidade qua – li – da – de 9 4

3. Leia o texto a seguir com muita atenção. Ele foi retirado do livro “Diário da Julieta: as aventuras,
prestando atenção no uso das letras maiúsculas destacadas.

Companheiríssimo Diário
Hoje foi o aniversário do meu querido Romeu. Ele fez 3 anos.
Quando o Romeu chegou em casa, era deste tamanhinho . Ele dormia
em minha cama, enroladinho nos meus cabelos, para ficar quentinho. Quem
escolheu o nome foi o papai. Ele disse que eu gostava tanto do gatinho que ele só
podia dar esse nome. Depois fui descobrir que Romeu e Julieta são personagens da
maior história de amos já escrita.

• Escolha a alternativa que indica como a personagem escreve seu diário.

( ) A personagem escreve de modo planejado, cuidadosamente.
( x ) Ela escreve como se estivesse conversando.
( x ) Ela revela emoções de forma espontânea em sua escrita.
( ) Ela escreve tomando muito cuidado com a escolha de palavras.

4. Retire do texto dois substantivos escritos com letra maiúscula e escreva abaixo.
Romeu / Julieta