ESCOLA_____________________________________________________

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4º ANO
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PROFESSOR(A):_______________________________________________
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ATIVIDADE DIAGNÓSTICA PORTUGUÊS

1. Leia o texto:

Leilão de jardim

Quem me compra um jardim com flores?

Borboletas de muitas cores,
lavadeiras e passarinhos,
ovos verdes e azuis nos ninhos?

Quem me compra este caracol?

Quem me compra um raio de sol?
Um lagarto entre o muro e a hera,
uma estátua da primavera?

Quem me compra este formigueiro?

E este sapo, que é jardineiro?
E a cigarra e a sua canção?
E o grilinho dentro do chão? Dércio Marques
(Este é o meu leilão)

2. O texto é:

Receita Poema Bula

Fábula Música

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3. Qual é o título do poema?
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4. Quem escreveu o poema?
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5. O que está sendo leiloado?
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6. É possível leiloar um jardim com flores?
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7. Leia as seguintes palavras e ligue as palavras que rimam.

Formigueiro Chão

Passarinhos Primavera

Hera Sol

Canção Cores

Caracol Jardineiro

Flores Ninhos
8. Preencha a tabela com o que se pede:

Palavra Separação Classificação

Chão
Leilão
Primavera
Borboleta
Hera
Missa
Vassoura

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9. Leia o convite:

Complete a tabela:

Para quê?
Dia:
Horário:
Local:
Para quem:
Dê quem:

10. Qual a função de um convite?

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ATIVIDADE DIAGNÓSTICA MATEMÁTICA

1. Escreva o número que vem antes e o número que vem depois dos números abaixo:

11.135 44.105

19.537 54.25

21.028 69.208

28.143 73.054

35.051 81.907
2. Escreva por extenso o nome dos números abaixo:

11.204

22.035

33.662

45.105

59.897
3. Ligue corretamente:

21.300 29.623 + 29.623

26.632 23.056 + 23.056

38.578 19.289 + 19.289

46.112 13.316 + 13.316

59.246 10.650 + 10.650

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4. Descubra a sequência dos números:

356 362 368

496 503 510

706 714 722 730 738

5. Resolva as operações abaixo:

246 286 855 544 646

x 76 x 67 x 37 x 49 x 28

615 778 879 956 988

x 79 x 18 x 65 x 53 x 26

688 ÷2 986 ÷2 453 ÷5 986 ÷4

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6. A professora do 4º ano comprou 145 balas e 342 docinhos. Quantos doces ela comprou ao
todo?

7. A professora Juliana comprou 12.102 adesivos, 2.654 papéis coloridos e 345 canetas
coloridas para enfeitar sua sala e os cadernos de seus alunos. Quantos materiais ela
comprou ao todo?

8. Professora Joana separou R$ 500, 00 reais para comprar lápis e canetas para a sua turma,
comprou R$ 50 canetas no valor de 4,50, além de 16 lápis no valor de R$ 2,00 reais.
Quantos reais sobraram para ela?

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ATIVIDADE DIAGNÓSTICA GEOGRAFIA

1. A zona urbana e a zona rural, possuem características próprias. Coloque as características
nas colunas corretas.

Caminhos Muitas Muito

Indústrias Gado
De terra escolas barulho

Plantação Prédios Lojas Teatro Hospitais

Ruas com
Clube Trator Celeiro Carroça
calçamento

Pouco Muitos Movimento

Hortas Mercados
barulho animais de pessoas

Zona Rural Zona urbana

____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________
____________________ ____________________

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4. Descreva como é a zona rural:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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5. Descreva como é a zona urbana:

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

6. O que são recursos naturais ou recursos renováveis?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

7. O que são recursos não renováveis?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
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8. Os alimentos que comemos podem ser de origem animal, vegetal e mineral. Observe os
alimentos e classifique:

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ATIVIDADE DIAGNÓSTICA HISTÓRIA

1. Os seres humanos precisam de uns dos outros para viver, vivemos em diversos grupos
sociais. Dê dois exemplos de grupos sociais:
______________________________________________________________________________
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2. Vivemos dentro de uma comunidade, com bairros, cidades, aldeias. E estas respeitam
regras de convivências, escreva exemplos de regras de convivência:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. As fontes históricas são vestígios estudados pelos historiadores, podem ser: fontes
iconográficas, escritas e orais. Ligue cada uma corretamente.

São registros visuais, com

pinturas, fotografias,
Fontes iconográficas desenhos, mapas e filmes.

São registros em cartas,

Fontes escritas agendas, livros, jornais,
revistas e documentos.

Fontes orais São registros contados pelas

pessoas e que não tem
registros escritos, assim
como as lendas e
entrevistas.

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4. Patrimônio é tudo o que criamos, valorizamos e queremos preservar. São monumentos e
obras de artes. Escreva um exemplo de patrimônio de seu estado:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5. Descreva o patrimônio citado na atividade anterior:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6. Os povos indígenas trabalham para garantir a sua sobrevivência, entre várias atividades
que eles realizam, podemos citar: o plantio e cultivo de alimentos, coletas de frutos,
confecção de utensílios, a caça e a pesca. Observe a imagem e responda:

O que a imagem retrata?

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7. As comunidades quilombolas surgiram de quilombos formados por pessoas escravizadas.
Essas comunidades preservam suas tradições. Para eles a terra é muito importante, pois
tiram dela o seu sustento, através da agricultura e do extrativismo. Explique qual a relação
da comunidade quilombola com o meio ambiente:
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______________________________________________________________________________
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ATIVIDADE DIAGNÓSTICA CIÊNCIAS

1. O que são seres vivos? Dê exemplos:
______________________________________________________________________________
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2. O que são seres não vivos? Dê exemplos:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. Explique:

O que são Animais domésticos:

____________________________________________________
____________________________________________________
O que são Animais selvagens:
____________________________________________________
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4. Alguns animais são classificados por causa da sua alimentação, eles podem ser divididos
em herbívoros, carnívoros e onívoros. Ligue cada um a sua explicação correta:

São animais que se

Herbívoros alimentam tanto de carne
como de vegetais. Exemplo:
seres humanos e o porco.
Carnívoros Animas que se alimentam
de outros animais, comem
carne. Exemplo: leão e a
Onívoros onça.
Animais que se alimentam
de vegetais (fruto, raízes ou
folhas) Exemplo: boi e
girafa.

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5. Separe os animais de acordo com a tabela:

Porco – girafa – leão – cachorro – onça - gado – vaca – macaco-

ser humano – galinha – boi

Carnívoros Herbívoros Onívoros

6. Alguns animais são classificados pela sua reprodução, classifica-se em: Ovíparos e
vivíparos. Complete corretamente as lacunas.
• Os ______________________ são aqueles cujo desenvolvimento embrionário ocorre
dentro de um ovo.
• Os ______________________ são aqueles cujo desenvolvimento embrionário ocorre
dentro do corpo da mãe.

7. Outro modo de classificar é pelas características de locomoção, alguns podem andar, nadar,
saltar, voar, rastejar ou não se locomover. Dê exemplo de:

Animais aquáticos Animais terrestres Animais que voam

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8. Como vimos, existem diferentes classificações de animais de acordo com diferentes
caraterísticas. Agora desenhe ou escreva o nome de um animal para cada características:

Animal com pelos Animal com escamas Animal com penas

Animal que voa Animal com paras Animal que rasteja

Animal que vive na Animal selvagem Animal doméstico

água

Animal herbívoro Animal carnívoro Animal onívoro

Animal ovíparo Animal vivíparo Animal que você mais

gosta

Animal que você Animal que você tem Animal que você
menos gosta medo gostaria de ver

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