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1 Introduo
A histria das bibliotecas tem incio paralelamente ao surgimento da escrita. As
primeiras instituies das quais se tem notcia tinham uma funo marcadamente
utilitria: serviam como depsitos onde se guardavam documentos de maneira
sistemtica e organizada. Ao longo de sua evoluo, assumiram diferentes funes,
ampliando sua atribuio meramente utilitarista e, segundo sua misso, acervo e
pblico a que se destinam, dividiram-se em diferentes categorias: nacionais,
pblicas, privadas, acadmicas, infantis, especializadas, temticas etc.
Independentemente da sua tipologia, bibliotecas passaram ao longo do tempo
a ser identificadas como organismos culturais, instituies onde se promove a
salvaguarda do patrimnio bibliogrfico, estabelecimentos onde possvel ter acesso
ao conhecimento produzido e acumulado pelos seres humanos, lugares onde a
memria coletiva encontra sua materializao atravs do registro escrito e de onde
possvel obter referncias por meio das quais nossa memria individual e coletiva e
Em Questo, Porto Alegre, v. 21, n. 2, p. x-x, mai/dez. 2015
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(HALBWACHS, 1990).
Ainda, segundo o autor, de cada poca de nossas vidas guardamos memrias,
reproduzidas incessantemente, atravs das quais se perpetua o sentimento da nossa
identidade. Porm, por se tratar de memrias de outras pocas, estas perderam sua
forma e seu aspecto original. Sendo assim, para tornar presentes estas memrias,
quanto maior for o nmero de testemunhos escritos e orais aos quais tivermos
acesso, mais prximo chegaremos da reconstituio do passado original, j que para
rememorar efetivamente um fato do passado precisaramos ter condies de evocar,
ao mesmo tempo e sem exceo, todas as influncias sobre ns exercidas na poca
do acontecimento.
Para Halbwachs (1990; 2004) a memria individual , portanto, apenas uma
parte e um aspecto da memria do grupo. Mesmo quando esta , aparentemente,
mais ntima, se preserva uma lembrana duradoura na medida em que se refletiu
sobre ela, ou seja, esta foi vinculada com os pensamentos do meio social. O autor
conclui que rememorar no reviver, mas refazer, reconstruir, repensar experincias
passadas com imagens e ideias contemporneas.
Retomando em parte o conceito de memria coletiva proposto por
Halbwachs, Joel Candau, professor de Antropologia da Memria da Universidade de
Nice-Sophie Antipolis (Frana) prope uma recategorizao das memrias a partir
de trs qualidades: (1) a protomemria, (2) a memria propriamente dita ou memria
de evocao e (3) a metamemria. A protomemria, segundo Candau (2011),
aquele tipo de memria que no gera arquivo, memria de baixo-nvel ou memriatrabalho: a memria social incorporada nos gestos, na linguagem, na prtica social,
cuja realizao se d de maneira quase automtica. O segundo tipo de memria, a
memria evocao ou memria propriamente dita parte das lembranas individuais e
pessoais de cada ser humano. J a terceira memria, a metamemria, diz respeito
construo identitria. a representao que fazemos das nossas lembranas.
(CANDAU, 2011).
O conceito de metamemria de Candau dialoga com o conceito de memria
coletiva de Halbwachs na medida em que ambos creem que as memrias individuais
se formam dentro da memria coletiva, porm dentro deste conceito, quem lembra
ou rememora algo o indivduo e no a sociedade ou o grupo com o qual
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Serrai (1975, p. 1411 apud SILVEIRA, 2012, p. [7]) ressalta ainda que:
[...] memria biolgica, que pertence espcie, e memria cerebral,
que pertence ao indivduo, acrescentou-se a biblioteca como memria
coletiva das experincias existenciais, cientficas e culturais do homem e
da sociedade como um todo.
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Referncias
ANNAES DA BIBLIOTHECA NACIONAL DO RIO DE JANEIRO. Rio de
Janeiro, v. 11, 1883-1884. Disponvel em: <http://bit.ly/1N9h3ux>. Acesso em: 26
nov. 2014.
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Recebido: 08/04/2015
Aceito: 23/06/2015
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