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Con\urso Pbli\o
\Voc recebeu sua folha de respostas e este caderno contendo 60 questes objetivas.
Confira\seu\nome\e\nmero\de\inscrio\impressos\na\capa\deste\caderno\e\na\folha\de\respostas.
Quando\for\permitido\abrir\o\caderno,\verifique\se\est\completo\ou\se\apresenta\imperfeies.\Caso\
haja\algum\
problema,\informe\ao\fiscal\da\sala.
Leia\cuidadosamente\todas\as\questes\e\escolha\a\resposta\que\voc\considera\correta.
Marque,\na\folha\de\respostas,\com\caneta\de\tinta\azul\ou\preta,\a\letra\correspondente\\alternativa\que\voc\e
scolheu.
A\durao\da\prova\\de\3\horas\e\30\minutos,\j\includo\o\tempo\para\o\preenchimento\da\folha\de\r
espostas.
S\ser\permitida\a\sada\definitiva\da\sala\e\do\prdio\aps\transcorridos\75%\do\tempo\de\durao\
da\prova.
Ao\sair,\voc\entregar\ao\fiscal\a\folha\de\respostas\e\este\caderno,\podendo\levar\apenas\o\rascunho\de\
gabarito,\
localizado\em\sua\carteira,\para\futura\conferncia.
At\que\voc\saia\do\prdio,\todas\as\proibies\e\orientaes\continuam\vlidas.
06.10.2013
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Conhe\imentos Gerais
Lngua Portuguesa
(B)\ a conceituao de classe mdia implica considerar novos hbitos de consumo, o que mais fcil nos dias
atuais.
(B)\ construiu uma imagem da classe mdia pouco condizente com as condies da sociedade da poca.
causa e tempo.
(D)\ comparao e afirmao. (E)\
conformidade e intensidade.
(A)\ impe sua vontade na ordem social; e ignora os caminhos da poltica econmica.
05.\ Na passagem os homens de vida mdica (1. pargrafo), o termo em destaque antnimo de
(A)\ espria.
(B)\ recatada.
(C)\ humilde.
(D)\ decadente.
(E)\ exagerada.
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(E)\ Whitman entendia que crises e trapalhadas econmicas de governos incompetentes no podiam serem
ignorados pela chamada classe mdia, qual os cidados dependiam do prprio trabalho para viver.
(C)\ Whitman entendeu o conceito, mas no chegou nem perto de definir, precisamente, que habitantes dos Estados
Unidos formavam a classe mdia. No foi culpa dele.
= Whitman entendeu o conceito, mas no chegou nem
perto de definir, com preciso, que habitantes dos Estados Unidos formavam a classe mdia. No foi sua culpa.
(D)\ governantes tendem a adotar ou a criar as que melhor se adaptem a sua convenincia.
= governantes tendem a adotar ou a criar estas que
melhores se adaptem a sua convenincia.
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Mate\tica
(A)\ 27.
(B)\ 28.
(C)\ 30.
(D)\ 31.
(E)\ 32.
(A)\ 160.
(B)\ 175.
(C)\ 180.
(D)\ 190.
(E)\ 210.
(A)\ 2/1.
(B)\ 5/2.
(C)\ 3/2.
(D)\ 2/3.
(E)\ 2/5.
(D)\ 5 automveis.
(E)\ 8 automveis.
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(A)\ 6.
(B)\ 7.
(C)\ 8.
(D)\ 9.
(E)\ 10.
\tua\idades
(...)
Com um tombo de 8,3%, os papis lideraram o ranking
das maiores perdas do principal ndice da Bolsa de Valores
de So Paulo, o Ibovespa.
(O Estado de S.Paulo, 06.02.2013)
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\oes de \nfor\tica
26.\ Assinale a alternativa que descreve o procedimento para fixar um programa na barra de tarefas do Windows 7 em sua
configurao padro.
(Veja, 10.07.2013)
(D)\ Selecionar o item Fixar este programa na barra de tarefas no menu de contexto de um programa na barra
de tarefas.
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32.\ O desenvolvimento mental da criana surge como sucesso de trs grandes construes, e cada uma delas prolonga
a anterior, reconstruindo-a primeiro num plano novo para
ultrapass-la, em seguida, cada vez mais amplamente. Isto
j verdadeiro em relao primeira, pois a construo
dos esquemas sensrio-motores prolonga e ultrapassa a das
es-truturas orgnicas no curso da embriogenia.
28.\ Ao se selecionar uma tabela no MS-Excel 2010, em sua configurao padro, as Ferramentas de Tabela so exibidas e a
guia Design adicionada Faixa de Opes. Qual o recurso desta guia que transforma uma tabela em um conjunto
normal de clulas, ou seja, sem as funcionalidades de tabela?
Esse o pensamento de
(B)\ B. F. Skinner.
(C)\ L. S. Vygotsky.
29.\ Assinale o recurso do MS-PowerPoint 2010, em sua configurao padro, que permite que as anotaes do orador
sejam exibidas em um monitor, de forma privada, enquanto
os slides da apresentao so projetados em tela inteira sem
anotaes em outro monitor.
(B)\ linguagem.
(C)\ sensibilidade.
fantasia.
(A)\
sensoriais.
(B)\
concretas.
(C)\
cognitivas.
(D)\ primordiais.
(E)\ orgnicas.
Conhe\imentos \s\e\fi\os
(C)\ est nas prprias coisas ou na prpria realidade, e o conhecimento verdadeiro a apreenso intelectual e racional da verdade.
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(D)\ filtra percepes objetivas para poder ajustar as necessidades realidade externa.
(A)\ oligofrenia.
(B)\ catamnese.
(C)\ disforia.
(D)\ parafrenia.
(E)\ alexitimia.
43.\ No acompanhamento de pacientes definidos como psicossomticos, estudiosos encontraram caractersticas comuns e
frequentes que apontam para um tipo de estrutura peculiar
de pensamento. Esse tipo de pensamento denominado
pen-samento
(A)\ abstrato.
(B)\ recalcado.
(C)\ mstico.
(B)\ sublimao.
(D)\ operatrio.
(E)\ ilusrio.
(D)\ projeo.
(E)\ afastamento.
(A)\ semidirigida.
(A)\ Superego.
(B)\ aberta.
(B)\ Inconsciente.
(C)\ fechada.
(C)\ Libido.
(D)\ anamnese.
(E)\ Recalcamento.
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46.\ Em relao s funes da medida nas pesquisas quantitativas em Cincias Humanas, correto afirmar que
(E)\ cientfico que parte de perguntas especficas, cujas respostas provveis se estruturam na forma de hipteses
que sero ou no confirmadas por meio dos passos
seguintes do processo.
(C)\ recalcamento.
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58.\ Um dos princpios fundamentais do Cdigo de tica Profissional do Psiclogo, publicado em 15 de agosto de 1987,
indica que a atuao do psiclogo deve compreender uma
anlise crtica
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