MINISTRIO DA EDUCAO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

RESOLUO No 063/2010-CONSEPE, de 20 de abril de 2010.

Estabelece normas e regulamenta as atividades de

Assistncia Docncia na Graduao da
Universidade Federal do Rio Grande do Norte UFRN.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE faz
saber que o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso CONSEPE, usando da atribuio que
lhe confere o Artigo 17, Inciso XII do Estatuto da UFRN,
CONSIDERANDO a necessidade de rever e adequar as normas para a atuao de
bolsistas em nvel de Ps-Graduao constantes na Resoluo n 100/99- CONSEPE, de 05 de
outubro de 1999, que cria o Programa de Estgio Docncia na Graduao e estabelece as
normas de funcionamento,
CONSIDERANDO a necessidade de acompanhamento e maior integrao entre a
graduao e a ps-graduao, nesta instituio de ensino superior,
CONSIDERANDO a necessidade de envolver os programas de ps-graduao da
UFRN no ensino de graduao,
CONSIDERANDO a necessidade de garantir que a atividade de assistncia docncia
oportunize a formao do ps-graduando para a docncia,
CONSIDERANDO a Portaria no 52/2002-CAPES, de 26 de setembro de 2002, que
regulamenta o Programa de Demanda Social,
CONSIDERANDO o que consta no processo no 23077.005663/2010-11,
RESOLVE:
Art. 1o Aprovar a regulamentao das atividades de Assistncia Docncia na
Graduao da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN.
Art. 2o Fica revogada a Resoluo no 100/1999-CONSEPE, 05 de outubro de 1999,
publicada no Boletim de Servio no 053/1999, de 25 de outubro de 1999.
Art. 3o Esta Resoluo entra em vigor na data de sua publicao, revogadas as
disposies em contrrio.
Reitoria, em Natal, 20 de abril de 2010.

Jos Ivonildo do Rgo

REITOR

Anexo I da Resoluo no 063/2010-CONSEPE, de 20 de abril de 2010.

REGULAMENTO DO PROGRAMA DE ASSISTNCIA DOCNCIA NA

GRADUAO- PADG, DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO
NORTE - UFRN

TTULO I
DOS OBJETIVOS
Art. 1o O Programa de Assistncia Docncia na Graduao PADG, da
Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, tem como objetivos:
I contribuir na formao para a docncia de alunos de ps-graduao em nvel
de mestrado e doutorado por meio de atividades acadmicas na Graduao;
II contribuir para a melhoria da qualidade de ensino nos Cursos de Graduao;
III contribuir para a articulao entre Graduao e Ps-Graduao.
Art. 2o Entende-se por docncia assistida a atuao do aluno de ps-graduao em
atividades acadmicas sob a superviso direta de professor do quadro efetivo da UFRN.
TTULO II
DAS CARACTERSTICAS
Art. 3o As atividades de Assistncia Docncia na Graduao sero
desenvolvidas por alunos regularmente matriculados em Programas de Ps-Graduao Stricto
sensu, nos nveis de Mestrado e Doutorado.
Art. 4o As atividades de Assistncia Docncia so aplicveis, obrigatoriamente,
aos bolsistas do Programa de Demanda Social da Coordenao de Aperfeioamento do
Pessoal de Nvel Superior DS/CAPES, do Programa de Bolsas REUNI de Assistncia ao
Ensino e aos alunos com bolsas concedidas pela UFRN, nas modalidades de assistncia ao
ensino e de apoio Ps-Graduao.
1o Os bolsistas REUNI tambm obedecero as normas estabelecidas pela
Resoluo especfica que trata do Programa de Bolsas REUNI de Assistncia ao Ensino da
UFRN.
2o A obrigatoriedade de que trata o caput deste artigo ser aplicada aos cursos
de Mestrado e Doutorado indistintamente.
3o Com exceo do bolsista REUNI de Assistncia ao Ensino, poder ser
dispensado da obrigatoriedade de participar do Programa de Assistncia Docncia na
Graduao - PADG da UFRN o aluno que comprovar:
I ter participado do Programa de Assistncia Docncia em outro Curso de PsGraduao Stricto sensu na UFRN ou outra Instituio de Ensino Superior - IES como
bolsista ou voluntrio;
II ter experincia como docente do ensino superior pelo perodo mnimo de 1
(um) semestre para aluno de curso de mestrado e 2 (dois) semestres, para aluno de curso de
doutorado.
4o A participao no PADG facultada aos demais alunos de Ps-Graduao.
Art. 5o As atividades desenvolvidas pelo aluno de Ps-Graduao constituem
parte do processo de formao de Mestres e Doutores para a docncia e devero ser realizadas
sem prejuzo do tempo de titulao dos mesmos.

Art. 6o As atividades de Assistncia Docncia na Graduao junto ao

componente curricular devero ser desenvolvidas pelo perodo mnimo de 1 (um) semestre
para aluno de curso de Mestrado, e 2 (dois) semestres, para aluno de curso de Doutorado.
1o O aluno de Ps-Graduao somente estar habilitado a desenvolver as
atividades de docncia assistida aps a concluso do Curso de Iniciao Docncia ou aps
aprovao em disciplina registrada no Programa de Ps-Graduao com contedo
equivalente.
2o A equivalncia ser analisada pela Coordenao de Apoio Tcnico e
Pedaggico da PPg.
3o vedado o desenvolvimento das atividades de docncia assistida por alunos
de ps-graduao, bolsistas ou no, cujo Plano de Docncia Assistida no tenha sido aprovado
pelo Colegiado do respectivo Programa de Ps-Graduao, conforme Artigo 10.
Art. 7o O aluno dever dedicar no mnimo 6 (seis) e no mximo 12 (doze) horas
semanais s atividades de docncia assistida, exceto os bolsistas REUNI, que devem seguir
regulamentao prpria (Art 4o, 1o).
1o Ser destinado pelo menos 1/3 da carga horria semanal para as atividades
com os alunos matriculados no componente curricular.
2o O aluno de ps-graduao no substitui o professor do componente
curricular, que continua como responsvel pelo componente e pelo acompanhamento do aluno
bolsista.
3o A atividade de docncia assistida com participao em atividade de aula fica
limitada a 1/3 da carga horria do componente curricular.
TTULO III
DO CURSO DE INICIAO DOCNCIA
Art. 8o O Curso de Iniciao Docncia ser de responsabilidade da Pr-Reitoria
de Ps-Graduao, atravs da Coordenao de Apoio Tcnico e Pedaggico, em articulao
com os Programas de Ps-Graduao.
1o O Curso de Iniciao Docncia ser registrado no histrico escolar do aluno
de ps-graduao como uma disciplina ou atividade, pela Pr-Reitoria de Ps-Graduao.
2o Fica a critrio do Programa de Ps-Graduao considerar a carga horria
registrada para cumprimento dos crditos exigidos para obteno do ttulo.
3o O aluno dever cumprir a frequncia mnima de 75% (setenta e cinco por
cento) do Curso de Iniciao Docncia para atuao no componente curricular.
TITULO IV
DA ATUAO NO COMPONENTE CURRICULAR
Art. 9o A atuao do aluno de ps-graduao no componente curricular dever
levar em considerao sua formao, competncias e habilidades individuais, a
compatibilidade entre sua rea de atuao e o componente curricular, bem como os problemas
diagnosticados no componente curricular.
Art. 10. A atuao do aluno de ps-graduao no componente curricular dever
ser definida por meio de um Plano de Docncia Assistida, a ser elaborado em conjunto com o
docente do componente e submetido ao programa de Ps-Graduao atravs do Sistema
Integrado de Gesto de Atividades Acadmicas - SIGAA.
1o O Plano de Docncia Assistida dever conter:
I dados do aluno de ps-graduao;

II dados do componente curricular de atuao do aluno de ps-graduao;

III - justificativa da escolha do componente;
IV natureza das atividades;
V formas de atuao e carga horria circunstanciada para as atividades
pertinentes (planejamento, preparao, atividade de aula e atendimento a aluno);
VI cronograma.
2o O Plano de Docncia Assistida dever ser submetido aprovao pelo
Colegiado do Programa de Ps-Graduao a que estiver vinculado o aluno, aps cincia do
orientador, do coordenador do curso de Graduao ao qual a turma ser ofertada e do chefe do
Departamento ao qual est vinculado o componente.
Art. 11. Aps aprovao no colegiado do Programa de Ps-Graduao, o Plano de
Docncia Assistida ser enviado atravs do Sistema Integrado de Gesto de Atividades
Acadmicas - SIGAA Pr-Reitoria de Ps-Graduao - PPg.
Art. 12. Este regulamento e as informaes sobre os alunos de Ps-Graduao e
suas atribuies ficaro disponveis na pgina virtual do componente curricular.
TTULO V
ACOMPANHAMENTO E AVALIAO DAS ATIVIDADES
Art. 13. O acompanhamento, superviso e avaliao das atividades de assistncia
docncia sero realizados pelo professor responsvel pelo componente curricular e pelo
orientador, com cincia dos coordenadores de Graduao e Ps-Graduao.
Art. 14. O aluno dever elaborar relatrio de atividades, semestralmente,
encaminhando Coordenao do Programa de Ps-Graduao atravs do Sistema Integrado
de Atividades Acadmicas - SIGAA.
Pargrafo nico. Os relatrios de atividades sero analisados e submetidos
aprovao do colegiado do Programa de Ps-Graduao, sendo posteriormente encaminhados
Pr-Reitoria de Ps-Graduao PPg.
.Art. 15. A docncia assistida ser objeto de avaliao pela Comisso Prpria de
Avaliao CPA, no contexto da avaliao docncia, que parte integrante do SINAES,
conforme definido em Resoluo especfica.
TTULO VIII
DAS DISPOSIES GERAIS E TRANSITRIAS

Art. 16. Os casos omissos sero resolvidos pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e
Extenso CONSEPE, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, de acordo
com as suas atribuies estatutrias e regimentais.
Reitoria, em Natal, 20 de abril de 2010.

Jos Ivonildo do Rgo

REITOR