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Mapamental Muitobom Cursodetreinamentododoishemisfrioscerebrais 130215093828 Phpapp01
Mapamental Muitobom Cursodetreinamentododoishemisfrioscerebrais 130215093828 Phpapp01
CONTEDO
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05 12 15 19 25 26 31 33 37 40 44 49 50 53 57 58 61 61 65 66 70 71 73 -
Prezado Estudante
Este curso de MENTALISMO MLTIPLO tem vrios autores. A edio original foi
escrita pelo prprio HARRY KAHNE l pelos idos da dcada de 20 (1920). Mais
recentemente veio tona nos EUA uma edio deste curso, revisada e atualizada
por MEL SAUNDERS. A edio em portugus foi elaborada pelo professor
JAIRTO GOMES. Diretor da EDITORA INTELLECTUS. Que, modstia parte,
deu uma feio nova, mais rica e muito mais didtica que as duas edies prvias.
RECONHECIMENTO
UM VERDADEIRO CURSO DE TREINAMENTO DOS HEMISFRIOS
CEREBRAIS DIREITO E ESQUERDO, DE DESENVOLVIMENTO DA
INTELIGNCIA CRIATICA E DE NUTRIO INTENCIONAL DOS PODERES
INTUITIVOS.
Este curso de MENTALISMO MLTIPLO uma verso revisada e adaptada para
o portugus do curso criado por HARRY KAHNE nos anos 20. Nesta poca ele
era creditado como o MENTALISTA INCOMPARVEL e o HOMEM DE MUITAS
MENTES. Kahne com frequncia demonstrava em pblico a sua habilidade
excepcional ao executar seis (6) operaes mentais simultaneamente. Nestas
demonstraes, ele geralmente se posicionava de p em frente a uma grande
lousa segurando em cada uma das mo um pedao de giz ao mesmo tempo em
que conversava com o auditrio. Numa pequena mesinha a sua frente havia um
jornal aberto de forma que ele pudesse l-lo. Ele comeava o seu espetculo
lendo as manchetes do jornal ao mesmo tempo em que escreva de cima para
baixo e para trz com uma das mos enquanto que com a outra escrevias as
mesmas frases s que ao contrrio, como seriam vistas num espelho. sua
esquerda havia uma outra lousa menor na qual estava escrito um nmero da
ordem de bilhes por ex. 28.642.981.673 o qual ele dividia em cinco (5) partes
desiguais estes valores ele os computava no fundo da lousa grande. sua
direita, achava-se uma lousa pequena onde estavam escritos sete (7) colunas de
algarismos que se estendiam at ordem de milhes. Estes valores ele os
adicionava e os anotava tambm no fundo da lousa maior, sua frente. Era assim
que Harry Kahne demonstrava como fazer seis tarefas diferentes ao mesmo
tempo, ou seja, ler, transpor, escrever para trz e de cima para baixo, manter uma
conversa, efetuar adio e diviso.Estes seis processos separados envolvem na
realidade catorze (14) operaes distintas, isto :
1. Ouvir perguntas
2. Responder as perguntas
3. Ler manchetes num jornal
4. Transpor o que foi lido
5. Transpor a grafa
6. Escrever com a mo direita
7. Escrever com a mo esquerda
8. Escrever de cima para baixo
9. Proseguir com seis pensamentos diferentes simultaneamente
10. Reter as perguntas
11. Reter os algarismo para adio
12. Reter os algarismos diviso
13. Prover trabalho prvio
14. Controlar todas as outras aes fsicas do corpo necessrias para a
execuo das tarefas, alm das usuais.
Harry Kahne respondia a estas perguntas dizendo que ele tinha um crebro de
capacidade mdia como a maioria das pessoas mas que o treinou para fazer
coisas que unca nenhum outro homem na histria deste planeta j havia feito
antes. Sempre afirmava que a educao formalizada de uma pessoa no tinha
nenhuma ligao com o treinamento para executar estes fatos pasmosos.
INTRODUO
Uma das coisas mais tristes com a qual as pessoas que vivem neste mundo
complexo se defrontam hoje ...O DESUSO DE SEUS CREBROS! Somos
constantemente assediados e bombardeados com exigncias cada vez maiores
s quais no podemos fazer frente por estarmos
pobremente equipados ou despreparados para
manej-las! Por isso, muito frequentemente, o
STRESS se estabelece. O stress pode assim contribuir
para o despedaamennto fisiolgico e psicolgico, que
termina gerando doenas e enfermidades graves. A
eficincia se vai, os acidentes e os erros tornam-se mais frequentes.
Este nosso curso, evidentemente, no vai transform-lo num Edison ou num
Einstein, mas vai ajud-lo a pensar usando um pouco mais daquilo que DEUS lhe
deu O SEU CREBRO! Este curso o nico em seu gnero em todo o mundo!
Se estud-lo cuidadosamente e persistentemente, lio por lio, conforme
recomendamos, sem paradas ou desvios, voc nunca mais se defrontar com
situaes, por mais difceis que sejam e que no possa sobrepuj-las! Dominar
sem dificuldade os problemas mais difceis, algo assim como se as respostas
brotassem com muita facilidade de sua mente. Este curso o caminho que
conduz a uma forma de pensar mais clara. Ele despertar aquele imenso potencial
latente que sempre esteve dentro de voc e que agora aprender como torn-lo
mais forte e mais vibrante cheio de vida e sade!
Voc j presenciou, quer ao vivo ou atravz da TV, algum artista ou malabarista
habilidoso executando alguma faanha realmente incrvel, que seguramente lhe
deixou atnito! Certo? J se perguntou alguma vez como foi que ele adquiriu
tamanha habilidade para executar com tanta perfeio essa
coisa? Ele certamente no nasceu com esse talento; em
vez disso ele aprendeu a desenvolv-lo mediante um rgido
treinamento que imps a s mesmo. Voc est dotado com as
mesmas funes mentais e bsicas como esse artista. De duas
pessoas, cada uma possuindo a mesma habilidade natural e
idntido nvel de escolaridade, uma delas chegar a realizar
grandes feitos, ao passo que a outra permanecer num estado de
mediocridade.
H muitos exemplos, na histria, de homens que usaram seus crebros alm da
fronteira da mediocridade. Alguns desses mecnicos se tornaram THOMAS
EDISONS ou HENRY FORDS, enquanto outros viveram como mseros farrapos
at o dia em que morreram. Esta visvel discrepncia de fortuna entre os homens,
deve-se ao fato de que alguns veem e fazem a coisa na hora certa enquanto
outros no. Mas...para aquele homem em mil que que encherga corretamente e
atua com firmeza, precisamente no momento apropriado, seus empreendimentos
sempre tem um FINAL FELIZ. Isto assim, porque ele v e atua corajosa e
corretamente uma vez que sua mente estar treinada para reagir eficientemente
7
sob todas as condies, para o informar sobre a coisa certa a fazer, quaisquer que
sejam as circunstncias presentes. Ele adquiriu esse treinamento mental, esta
habilidadede fazer as clulas do seu crebro realmente trabalharem
inconscientemente. Ele no percebe que tem estado treinando e desenvolvendo a
sua mente para atuar assim.
Aps concluir este curso de treinamento mental, voc nunca mais padecer do
incmodo de uma mente cansada, em vez disso, se tornar mentalmente ativo,
aceso, e tranquilo para com voc mesmo. Os problemas que antes o devoravam,
podero agora ser resolvidos facilmente e sempre achar as melhores solues
para resolv-los.
Se voc seguir ao p da letra todas as instrues que lhe damos neste curso,
ficar impressionado com sua prpria habilidade para executar faanhas mentais
que nunca imaginava que um dia fosse capaz de faz-las! A, ento, que poder
perceber o potencial infinito de sua prpria mente e aquilo que ela pode fazer por
voc. Conforme prossiga com as lies, o poder de
seu crebro ir aumentando de intensidade. Voc se
tornar mentalmente mais equipado para lidar com
situaes do dia-a-dia.
No importa qual seja o seu grau de escolaridade ou
experincia. Pela primeira vez em sua vida, voc
estar verdadeiramente usando a sua central de
fora cerebral.
Este curso de treinamento mental, naturalmente ,
somente poder benefici-lo em proporo ao tempo
e esforo que voc devote a ele. No tente
encontrar mtodos fceis de fazer um certo
exerccio ou lio, pois com isso estaria apenas enganando a s prprio e se
afastando do benefcio que lhe proprociona um estudo consciente dessa lio.
Quando for solicitado para fazer um exerccio somente de memria, no copie em
seu caderno, faa-o apenas de memria como solicitado!
Qualquer que seja a sua profisso, este curso vai ajud-lo a desempenh-la
melhor e mais eficientemente. Voc ver que aquelas tarefas que antes as achava
to difceis ou quase impossveis de serem realizadas, agora as pode resolver
com facilidade. Estude corretamente este curso e voc sem dvida atingir o xito
na sua rea de atuao. E o seus sonhos escondidos ( finalmente! ) se
materializaro, enriquecendo a sua vida com as mais saudveis e ricas emoes.
exerccio que no tenha a sua aplicao prtica visando o seu sucesso social ou
financeiro. Quando tenha alcanado o meio do curso, por certo, no trocar a
habilidade que j adquiriu, nem por milhares de dlares. No importa qual seja o
seu nvel de escolaridade, treinamento em outras reas ou experincia, voc os
estar usando com real vantagem pela primeira vez em sua vida.
Obviamente, conforme j lhe dissemos antes, este curso pode benefici-lo apenas
em proporo ao tempo e a sinceridade com que estuda. Portanto devote o
mximo de tempo e esforo que possa para cada exerccio. No engane a s
mesmo. Ao executar os exerccios no os copie do texto, faa-os de memria
conforme solicitado. Aprenda bem cada exerccio, treine bastante, s passe para
o seguinte quando tiver um completo domnio do anterior.
Siga rigorosamente nossas instrues, no anule o propsito deste curso, pois se
assim o fizer estar cancelando os seus prprios desejos e pondo por gua abaixo
os seus esforos. Seja honesto com voc mesmo! Atuando devidamente, cedo
ter alcanado um nvel mental espantoso, executando proezas que deixaro a
todos boquiabertos.
Muito embora oe exerccios sejam necessariamente executados com palavras e
algarismos, os resultados que eles produzem ao construir o poder cerebral sero
refletidos nas suas atividades do dia-a-dia, no importando quais sejam elas. Voc
descobrir que os problemas que agora acha difceis ou mesmo impossveis para
lidar com eles, se transformaro em coisas fceis to logo tenha chegado a
metade do curso. Em resumo: o impossvel torna-se simples!
Agora lhe daremos algo espantoso com que pensar algo de seduo imediata e
encorajador. H adormecido no interior de todo homem algum pensamento, idia,
plano chame-o como quiser que provavelmente est profundamente enterrado
em sua mente subconsciente, condenado a nunca atingir a realidade. Mas se esse
pensamento ou plano fosse trazido tona e permitido que se desenvolvesse, faria
do seu possuidor um verdadeiro vitorioso, um sucesso ambulante - -um homem de
grande xito que fascinaria por certo multides! Ns lhe asseguramos que se voc
treinar a sua mente para trabalhar para voc - - cavar nas riquezas inexploradas
do seu
crebro e emergir com os tesouros escondidos ali dentro - - um
sucesso espetacular ser seu!!!
Se
10
CAPTULO I
CURSO DE TREINAMENTO
DOS DOIS HEMISFRIOS
CEREBRAIS
A
11
14
EXERCCIO N 1
Muito embora este seja o mais simples de nossos exerccios, ele
incomparvelmente o mais importante de todos, pois nele que esto baseadas
todas as instues subsequentes. Agora, hora de voc adquirir o hbito prprio
de estudo. Voc sabe que um bom comeo j significa metade do caminho
andado e este exerccio, composto de trs treinamentos mentais separados,
propica-lhe a oportunidade de estabelecer a dedicao, pontualidade e
continuidade do esforo. Foi projetado para voc se auto-treinar no domnio do
MENTALISMO MLTIPLO e para lhe dar uma base firme de aplicao do
pensamento da qual depende o resto das lies. exatamente aqui que
queremos enfatizar aquilo que ser repetido muitas vezes atravz de todo o curso.
VOC NO DEVE COPIAR ESTE EXERCCIO, DEVE FAZ-LO SEM
CONSULTAR O TEXTO, OU SEJA, PROCURE ESCREVER O QUE LHE
SOLICITADO APENAS DE MEMRIA. Desta forma e somente desta forma, voc
poder treinar a sua mente para fazer coisas para voc, quando e como queira
que sejam feitas. Executar este exerccio d um pouco de trabalho, mas
divertido tambm. Requer tempo mas vale a pena. Os resultados colhidos sero
to espantosos que podero ser confundidos com verdadeiros milagres!
EXERCCIO 1
TAREFA 1
A B C D E F G H I J K L M O N P Q R S T U V W X Y Z
com este alfabeto que vamos trabalhar, trata-se do alfabeto ingles, pois contm
as letras K, W e Y. Caso j no o saiba de cor, procure memoriz-lo desde agora
mesmo.
Feito isso, (j dever separado um caderno de no mnimo 200 folhas para o curso)
pegue lpis ou caneta e SEM OLHAR UMA VEZ SEQUER PARA O ALFABETO
ESCRITO NO TEXTO OU EM QUALQUER OUTRO LUGAR e escreva este
alfabeto DO FIM PARA O COMEO NO MNIMO 50 VEZES.
Na primeira vez que executar esta instruo, vai sentir, por certo, algumas
dificuldades e talvez cometa muitos erros. Isso natural.(PENSE NO ESTADO
ATUAL DE SUA MENTE PARA PODER ERRAR ALGO TO SIMPLES E BANAL)
O importante continuar executando o exerccio, sem procurar olhar para o
alfabeto ou copi-lo...tire por completo de sua cabea esse pensamento. Procure
ir escrevendo o alfabeto da frente para trz (INICIANDO PELA LETRA Z ),
cada vez mais rpido e sempre procurando faz-lo de memria. At que possa
escrev-lo e fal-lo de maneira rpida e natural como o faz com ele na ordem
correta.
15
EXERCCIO 1
TAREFA 2
IMPORTANTSSIMO::::
Voc s dever passar a executar esta segunda tarefa aps ter dominado
completamente a escrita do alfabeto ao contrrio com exigido na tarefa anterior.
Se as cinquentas vezes no foram suficientes faa 100, 200, ou 1000...pratique
at que o faa sem a menor hesitao, que fique de forma natural e corriqueira,
como se sempre tivesse escrito ao contrrio.
Voc agora vai treinar a escritura do alfabeto fazendo transposies de suas letras
de A at Z na seguinte ordem:
1-3, 2-4, 5-7, 6-8, 9-11, 10-12, 13-15, 14-16, 17-19, 18-20, 21-23, 22-24.
1
4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
A B C D E F G H
V W
A transposio das letras que esta trefa lhe pede para fazer a seguinte:
EXERCCIO 1
TAREFA 3
16
4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
A B C D E F G H
AZ, BY, CX, CW, EV, FU GT, HS, IR, JQ, KP, LO, MN
Faa esta tarefa de memria, nunca olhe ou copie o exemplo dado. FAA DE
MEMRIA SEMPRE!!! E quando estiver executanto esta tarefa, perceba que voc
est fazendo duas coisas ao mesmo tempo com sua mente. Voc est
escrevendo a primeira metade do alfabeto na sequncia usual e a outra metade
na ordem invertida.
Voc est fazendo o seu crebro fazer algo que ele nuca fez antes...a execuo
de uma operao dupla. Quando tenha executado esta terceira parte do Exerccio
1 cinquenta vezes no mnimo (INTEIRAMENTE DE MEMRIA) ter demonstrado
para voc mesmo que pode fazer a sua mente, de fato, trabalhar para voc com
uma agilidade e convico at agora despercebida.
NO ESQUEA... ESTAR ENGANANDO AS MESMO E A NINGUM MAIS,
CASO NO FAA OS EXERCCIOS DE MEMRIA. PRATIQUE PELO MENOS
UMA HORA POR DIA.
Agora vamos apelar para a sua honra. Em seu prprio proveito, procure dominar
completamente este primeiro exerccio em suas trs partes, antes de proseguir a
leitura do Captulo 2 e dos exerccios que o acompanham.
Cada exerccio e tarefa neste curso baseiam-se nas informaes que os
precedem.
O seu sucesso com a segunda
domnio da primeira. Por isso
mesmo e dispenda o tempo
executar cada um dos
facilmente.
pagar deleitar-lhe-o
satisfaes.
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CAPTULO II
CURSO DE TREINAMENTO
DOS DOIS HEMISFRIOS
CEREBRAIS
B
18
EXERCCIO N 2
19
20
EXERCCIO 2
TAREFA 1
21
outro hbito arraigado no qual a sua mente estava viajando um passo resoluto
para uma forma de pensar original e desimpedida.
E isto tambm ir desenvolver o seu crebro justamente na medida certa
preparando-o para o treinamento mais aprofundado a que estar submetido nas
lies seguintes.
Alm disso ele servir tambm para treinar o seu crebro para ver pequenas
coisas, como palavras curtas, em sua inteireza. Os pequenos problemas da vida
ou dos negcios ou do lar apresentam sempre dois ou trs lados ou questes, ou
ngulos. No importa o quo simples seja a questo, ela ter pelo menos dois
lados.
O
Escreva:: S-E-M
Soletre:::: V-A-I
Escreva:: P-A-U
Soletre::: F-E-L
Continue com esta tarefa usando palavras diferentes em cada tentativa, at que
possa escrever uma palavra qualquer de trs letras e soletrar outra qualquer ao
mesmo tempo sem a menor hesitao.
22
EXERCCIO 2
TAREFA 1-B
EXERCCIO 2
TAREFA 1-C
Esta tarefa um pouco mais difcil que as duas anteriores, mas voc poder
domin-la como fez com as outras.
Lembre-se que o seu crebro est agora mais flexvel do que quando voc iniciou
este curso de Mentalismo Mltiplo e que esta tarefas o tornaro ainda mais
flexvel.
Escreva qualquer PALAVRA DE TRS LETRAS do fim para o comeo ao mesmo
tempo em que soletra em voz alta, sincronizadamente, outra palavra de trs letras
corretamente.
Por exemplo:: DUAS PALAVRAS,ESCREVE A INVERTIDA E SOLETRA A CORRETA
Escreva:: M-I-V
Escreva:: U-A-M
Escreva:: R-E-S
Soletre::: P-O-R
Soletre:::: E-R-A
Soletre:::: S-A-L
Continue com esta tarefa at que ela se torne fcil para voc, usando sempre
palavras diferentes.
No h um limite para estes exerccios. Importa que os domine naturalmente
como sempre os tivesse feito dessa maneira.
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CAPTULO III
CURSO DE TREINAMENTO
DOS DOIS HEMISFRIOS
CEREBRAIS
C
24
EXERCCIO N 3
No Exerccio 2 voc se tornou um mestre na escritura de palavras de trs letras do
fim para o comeo. E agora queremos lhe enfatizar a necessidade de reservar
pelo menos uma hora por dia a este curso. Voc pode devotar a ele o tempo que
leva para ir ou voltar ao trabalho, um pouco da sua hora de almo ou os instantes
sem fazer nada com os quais o dia de todo o homem est abenoado ( ou
amaldioado!). Com certeza voc ganhou um bom domnio do Exerccio 2 numa
hora ou por a, pois ele foi feito intencionalmente to simples que at uma criana
pode pode efetu-lo e deleitar-se com ele. Porm para treinar a mente para
executar uma coisa rpida e instantaneamente, voc deve trein-la mediante a
repetio at que o processo se torne automtico. Assim fazendo o lado direito do
crebro fica engajado, ativado. No suficiente poder, ao terminar a segunda
26
lio, escrever do fim para o comeo qualquer palavra de trs letras que lhe venha
mente e faze-lo to rapidamente como faria com a sequncia normal. Isto
apenas o comeo. Voc deve avanar muito mais antes de comear o Exerccio 3.
Repita o Exerccio 2 todos os dias durante uma semana pelo menos. Ao fim de
uma semana , voc ver que poder faz-lo automaticamente e absolutamente
sem qualquer esforo. Ento, mas no at ento, voc estr pronto para o
Exerccio 3. No qual lhe ser solicitado o seguinte::
EXERCCIO 3
TAREFA 1
27
EXERCCIO 3
TAREFA 1-B
EXERCCIO 3
TAREFA 1-C
Recite em voz alta o soneto acima, ao mesmo tempo em que escreve o nome e o
endero completo de um amigo seu. Isto ser ligeiramente mais difcil de se fazer
que o anterior, mas com um pouco de prtica, voc poder executar esta tarefa
sem hesitao.
Em seguida tente fazer o seguinte::
RECITE QUALQUER POEMA, PRECE OU CANO QUE CONHEA BEM, AO
MESMO TEMPO EM QUE ESCREVE O SEU PRPRIO NOME E ENDERO
OU O NOME E ENDERO DE UM AMIGO, OU QUALQUER ENDERO QUE
CONHEA. PRATIQUE MUITAS VEZES COM ENDEROS E POEMAS
DIFERENTES AT DOMINAR A TECNICA COM PERFEIO.
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CAPTULO IV
CURSO DE TREINAMENTO
DOS DOIS HEMISFRIOS
CEREBRAIS
D
30
EXERCCIO N 4
Este o seu primeiro exerccio complexo. Ele engolba todo o treinamento que
voc deu sua mente nos exerccios N1, 2 e 3. Consiste em se juntar palavras,
exatamente como voc deve juntar idias na vida a fim de obter a mais completa
viso das coisas nos negcios ou o mais slido e completo sucesso profissional.
Provavelmente voc precisar de vrios dias para tornar-se proficiente nas
ginsticas mentais que agora lhe apresentamos. Elas, no entanto, lhe dotaro de
uma habilidade mental muito definida e que voc no tem no momento.
EXERCCIO 4
TAREFA 1
Pegue 24 das palavras de trs (3) letras que memorizou no Exerccio 2, ou, se
preferir pegue quaisquer outras 24 palavras que lhe venha mente. Escreva-as
33
vrias vezes para memoriz-las. Em seguida pegue duas delas e misture suas
letras em sequncia.
Desta forma:::
RIO e PAU = R P I A O U
MEL e DIA = M D E I L A
Agrupe as 24 palavras em 12 pares e escreva suas letras como mostrado no
exemplo acima, a sequncia: 1-1, 2-2, 3-3. Em seguida repita com novos pares de
palavras, faa sempre pares novos a cada exerccio. Pratique pelo menos vinte
(20) minutos por dia, at domin-lo perfeitamente.
EXERCCIO 4
TAREFA 2
Aps e somente aps ter se tornado proficiente na prtica da tarefa anterior passe
para a prtica desta outra. Pegue um palavra de quatro (4) letras e outra de trs
(3) e misture na mesma sequncia da tarefa anterior.
DESTA FORMA:
BELO e ERA = B E E R L A O
MESA e RIO = M R E I S O A
Pratique esta tarefa durante 20 minutos pelo menos, todo dia. Usando sempre
pares de palavras diferentes. Faa isto at que possa mistur-las to rpido como
podera fal-las corretamente uma por uma. Dentro da sua hora diria de
exerccios pratique 20 minutos com duas palavras de 3 letras e outros 20 com
uma de 4 e outra de 3 letras.
EXERCCIO 4
TAREFA 3
Os outros vinte restantes pratique com duas palavras de 4 letras como no exemplo
abaixo.
ASSIM:
ALTO e LEMA = A L L E T M O A
MALA e DADO = M D A A L D A O
TRS e ALGA = T A R L G S A
Voc j deve ter percebido o quanto importante para ns que voc execute
esses exerccios corretamente pela frequncia com que repetimos esse aviso:
NUNCA COPIE A TAREFA QUE LHE DADA. FAA SEMPRE DE MEMRIA.
Use o olho de sua mente, no use o olho fsico. S assim adquirir a a mesma
habilidade com a qual o cego surprende a todos, o poder para recriar em sua
mente tudo em volta de voc no instante que deseje e qualquer coisa que tenha
visto no passado.
34
EXERCCIO 4
TAREFA 4A
35
EXERCCIO 4
TAREFA 4B
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CAPTULO V
CURSO DE TREINAMENTO
DOS DOIS HEMISFRIOS
CEREBRAIS
E
37
EXERCCIO N 5
ADVERTNCIA!!!
Isto muito importante Se voc se descuidou por qualquer motivo nos estudo
das lies anteriores NO AVANCE ALM DAQUI!!! Volte e as estude
com todo o esmero e ateno, ou cair na beira da estrada em seus esforos por
adquirir uma mente mltipla! O Exerccio 5 deter 999 em 1000 pessoas que no
tenham chegado at ele sabendo executar perfeitamente os quatro exerccios
anteriores. No entanto se chegou at aqui dominado a fundo o que lhe foi dado
antes e capaz de misturar palavras de trs e quatro letras com facilidade e
velocidade, estas novas ginsticas lhe proporcionaro uma emoo viva e
genuna.
EXERCCIO 5
TAREFA 1
Inicialmente, escreva quaisquer 24 palavras de quatro (4) letras que lhe venha a
memria. Isto, naturalmente muito fcil de ser feito, pois trata-se de uma tarefa
j contida em lies anteriores. Agora pegue duas (2) quaisquer palavras dentre
as 24 que se lembrou ( selecione-as com o olho de sua mente, de memria,
sem olhar a lista que escreveu) e misture suas letras de forma que uma delas
fique escrita na forma correta e a outra invertida, do fim para o comeo, como no
exemplo abaixo.
EXEMPLO:::
BOLA e TIRO = B O O R L I A T (ORIT = TIRO ao contrrio)
JIPE e FURO = J O I R P U E F ( ORUF=FURO ao contrrio)
Voc naturalmente entende que isto para ser feito inteiramente de MEMRIA
utilizando a ddiva de ver com a mente do homem cego: o olho de sua mente e
escrevendo as letras misturadas numa folha de papel em branco, sem ter as
palavras a sua frente a fim de tom-las como um guia. O que voc deve fazer
simplesmente o seguinte: Pegue uma folha de papel em branco, escolhas as duas
palavras que deseja escrever. Suponhamos que tenha escolhido as palavras
PUMA e GATO: ento escreva apenas POUTMAAG. No escreva as palavras
PUMA e GATO, mas apenas as suas letras misturadas conforme explicado acima
e nada mais. Lembre-se de outros pares de palavras de 4 letras e continue
praticando por uns 30 minutos. No se esforce demais, praticando por mais de
meia hora com esta tarefa no momento, pois para dominar com perfeio este
Exerccio 5, voc talvez tenha que treinar pelo menos uma semana. muito mais
proveitoso treinar 6 horas em 6 dias do que 12 horas num nico dia.
40
Treinando uma hora por dia voc aprender melhor, reter mais facilmente o que
aprendeu, coisa que no poder esperar se empanturrar-se de uma s vez.
EXERCCIO 5
TAREFA 2
Depois que tenha particado a tarefa acima por uns trinta minutos, passe a
execut-la novamente, s que agora com palavras de cinco (5) letras. Por
exemplo: escreva numa folha de papel em branco P O A C V N I A O B caso
voc tenha escolhido as palvras PAVIO e BANCO. E - N O I R N R H A O C se
escolheu as palavras NINHO e CARRO. E assim por diante.
No primeiro dia de treino pratique esta tarefa
apenas por 30 minutos. At que as tenha
dominado completamente continue praticando
30 minutos por dia. Voc deve dispender 30
minutos por dia para cada tarefa. Se tiver mais
tempo, melhor, o ideal sera praticar por duas
horas uma hora para cada tarefa. Mantenha
esse ritmo dia aps dia, at que possa escrever
sem hesitao e com extrema facilidade estas
combinaes de palavras de 4 e 5 letras,
conforme solicitado no Exerccio 5. Vejamos
agora em que isto pode lher ser til em sua vida
diria e como ajud-lo a resolver problemas
domsticos e do mundo dos negcios. Bem, reflitamos um pouco...vamos supor
que um acontecimento inesperado acontece em sua emprsa. Por Exemplo, um
negcio que voc j contava como certo, furou: ou algum com um posto bem
slido tenha sido inesperadamente demitido. Qual a razo disso? Pode estar
seguro que qualquer contecimento totalmente inesperado de qualquer natureza ou
importncia foi precedido por uma srie inteira de eventos longos ou curtos e
aparentemente no relacionados com a ao na qual resultam. O evento mais
recente da srie provavelmente lhe familiar, mas voc no consegue ver sua
ligao com os outros eventos parcialmente esquecidos. Agora que a sua mente
est se tornando treinada para quebrar e religar palavras, para tomar dez (10)
letras aparentemente no relacionadas e v-las em seu verdadeiro relacionamento
umas com as outras, como duas palavras separadas e distintas, sua mente se
tornar capaz de analisar e reconstruir eventos da sua vida profissional para
compreender aquilo que agora um enigma para voc. Melhor ainda: talvez uma
srie de eventos esteja agora em andamento, mas no tenha culminado ainda em
qualquer ao definida. Com sua habilidade recm desenvolvida de reconhecer
elementos aparentemente heterognios como entidades coerentes, voc se
descobrir em muitos casos antevendo aes futuras e com isso poder derrotar
com facilidade seus competidores ou se preparar com antecedncia para tratar
com situaes que de outro modo lhe seram demasiado difceis para manipul-las
41
com acerto. Cremos que no preciso lhe dizer que quando voc pode fazer isto,
os seus rivais no podem, eles no tero a mnima chance de competir com voc.
ESTIMULADOR CEREBRAL DO MENTALISMO MLTIPLO
TAREFAS DE CLCULO
EXERCCIO 5
TAREFA 3A
7
8
5
9
4
8
6
+8
17
13
58
43
89
32
21
+11
387
784
549
125
657
985
215
+321
Treine esta tarefa durante dias, crie outras colunas de nmeros semelhantes e
enquanto as adiciona, RECITE O ALFABETO EM VOZ ALTA. Soletre letra por
letra O NOME DE SEUS AMIGOS. Recite POESIAS . Conforme novas clulas
acordadas vo sendo chamadas para entrar em ao, continue criando adies
mais dificeis.
EXERCCIO 5
TAREFA 3B
Soletre LETRA POR LETRA O SEU NOME ao mesmo tempo em que efetua
estas multiplicaes:
49
54
26
37
73
89
68
x3
x7
x9
x8
x5
x6
x4
42
Repita a tarefa soletrando em voz alta o nome de seus amigos. Use sempre
nomes e multiplicaes diferentes para cada exerccio.
EXERCCIO 5
TAREFA 3C
341
-292
745
-609
43
577
-399
617
-328
979
-348
CAPTULO VI
CURSO DE TREINAMENTO
DOS DOIS HEMISFRIOS
CEREBRAIS
F
44
45
Uma centena de motoristas pode dirigir pela mesma estrada e da mesma maneira,
transportando as mesmas cargas diriamente. E, no entanto, apenas um deles
pode ser bastante observador para notar que a sua plataforma de carregamento
demasiado alta ou baixa causando gasto
desnecessrio de esforo e tempo (que dinheiro) ao
retirar suas cargas. O mesmo motorista est apto
para notar se uma carreta ou um caminho mais
apropriado e econmico s caractersticas do
trabalho que executa. Ele talvez observe que a
maior parte de seu tempo utilizada indolentemente
no trnsito e que um caminho maior mais
desejvel que dois menores, provocando um alto
ganho no transporte ou exatamente o contrrio.
Um motorista to observador um srio candidato
para ser um superintendente de transportes ou um
vendedor altamente produtivo para alguma
revendedora de camihes ou para ter a sua prpria
traportadora.
O entendimento e a construtividade so apenas outras fases da anlise e da
sntese, so ambas discutidas no Captulo 3, mas a memria uma outra
peculiaridade mental que desenvolvida pelo treinamento que voc aqui est
dando a s mesmo. Todos ns temos boas memrias, no sentido em que a
memria definida como a capacidade da mente de reter impresses de nomes,
rostos, personalidades, cenas e eventos. Essa a peculiaridade comum a toda a
humanidade todo crebro registra inapagavelmente toda impresso feita nele,
esteja ou no o seu possuidor consciente da impresso no instante em que foi
feita. Porm a habilidade para lembrar dessas impresses, vontade, no to
comum. Como uma ilustrao deste fato, os psiclogos fazem o seguinte teste:
Apresentam para uma pessoa, uma outra pessoa que ela nunca viu antes e
deixam-na conversando com o estranho durante cinco ou dez minutos e, em
seguida, to logo o estranho deixe o recinto, pedem-na para fazer por escrito, uma
descrio desta pessoa. Quase invariavelmente, a
descrio incompleta, inexata e muito vaga. Isto
poderia se aplicar muito bem para quaisquer quatro das
primeiras seis pessoas que voc encontra na rua. At
mesmo detalhes to bvios, como a idade aparente, a
altura, o peso e a cor so dadas incorretamente ou
omitidas completamente. Tudo isto poderia ser um
indicativo de falta de observao ou de uma memria
defeituosa. No entanto quando a pessoa hipnotizada
e questionada sobre a aparncia do indivduo que ela
acabou de encontrar a sua descrio positivamente
impressionante pela riqueza de detalhes e preciso.
Mesmo detalhes como iniciais em anis de monografias
intrincvelmente entreleados, as sombras das cores em tecidos com vrios
matizes e o nmero de canetas ou objetos que se projetam nos bolsos so
46
incrivelmente exatos. Como voc pode ver, os fatos estavam l mas a pessoa no
foi capaz de se lembrar deles.
O nosso treinamento, voc deve concordar, no apenas torna-lhe um bom
observador e por conseguinte assegura a sua percepo de todos os detalhes
aplicados a uma pessoa, coisa ou evento...mas, tambm, desenvolve quase
constantemente a sua capacidade de relembrar aqueles detalhes vontade. Os
mesmos msculos cerebrais que empurram uma palavra para dentro de sua
conscincia, revertem a sequncia de suas letras e as interpem entre as letras de
uma palavra escrita corretamente (tudo isto feito, como voc sabe,
mentalmente!) capacitar-lhe-o a empurrar novamente para dentro da conscincia
os nomes, rostos, conversas e caractersticas de pessoas que voc encontrou j
h bastante tempo. Poder reviver mentalmente eventos h muito ocorridos,
assim como cenas que j considerava esquecidas. Tudo isso ser feito pelo pelo
dominio simples e natural de seus processos mentais e no por quaisquer truques
mnemnicos de associao ou frmula mgica de memria. Agora observe com
ateno o quadro de nmeros a seguir:
10
21
15
24
23
16
18
13
20
11
25
14
17
22
12
19
1
12
6
15
14
7
9
4
11
2
16
5
47
8
13
3
10
14
25
19
28
27
20
22
17
24
15
29
18
21
26
16
23
14
25
19
30
29
20
22
17
24
15
31
18
21
28
16
23
Assim a soma ser sempre 88! bom lembrar que o resto s poder ser 1,2 ou3.
48
EXERCCIO 6
TAREFA 1
A O B C D E T R U O A L O
B C M N
D O R O
I O E N
M G V M
49
A S
CAPTULO VII
CURSO DE TREINAMENTO
DOS DOIS HEMISFRIOS
CEREBRAIS
G
50
51
de descrever. Que pena! Isto serve para mostrar-lhe, mais grficamente do que
qualquer outro exemplo que pudssemos lhe dar, porque o Mentalismo Mltiplo
uma ddiva divina para todos que esperam fazer jus ao seu po pelo suor de seu
rosto. Se uma pessoa no estiver cronicamente presa aos grilhes dos tempos de
seus antepassados, estes nossos exerccios voltaro a capacitar a sua mente com
a elasticidade da juventude que perdeu. Seu crebro recobrar sua destreza e
agilidade mental. Cada dia voltar a significar para ela um novo dia e um novo
comeo. Voltar a ser uma pessoa de mente aberta e no mais aquela obcecada
pelas algemas do precedente. Desejar e poder agora, abordar velhos
problemas sob novos ngulos. Poder ver neles, graas a recente habilidade que
este nosso treinamento lhe deu, fatores que no havia notado antes.( Cada um
destes fatores que antes no conseguia ver, a chave mestra para a resoluo do
problema, j que cada um deles sugere sua prpria soluo). Sua mente, agora
construtiva, constri novos mtodos para vencer o obstculo ou sobrepor-se
dificuldade. Que coisa incrvel este Mentalismo Mltiplo, pois agora, graas a
ele, esse homem j vencido e praticamente inerte, poder restaurar a sua
coragem, seu entusiasmo e a sua ambio. E o seu poder cerebral, agora
consideravelmente aumentado faz com que ele d um novo significado para a
palavra energa. Ele pode fazer agora com facilidade coisas que seguramente o
esgotariam se no estivesse praticando estas ginsticas mentais. As tarefas que
outrora o cansavam, agora as faz quase sem tomar conhecimento delas. Tais
mudanas
radicais na mente de um homem e em seu modo
de
encarar as coisas acham-se ligados para
serem
refletidos em sua conduta. Ele agora
caminha seguro e despreocupadamente,
vestido de uma nova confiana.
sem
as
Agora voc pode realmente ver melhor porque os nossos mais entusisticos
boosters so os homens quarentes e cinquentes. Eles tem uma boa causa
para o entusiasmo deles. Aproveitando que estamos falando sobre idade,
gostaramos de lhe dizer que no recomendamos estes exerccios mentais para
adolescentes.
A mente juvenil dever se preocupar em adquirir conhecimento e experincia.
Somente aps o seu possuidor ter adquirido uma grande base de educao e
experincia, que o Mentalismo Mltiplo devera ser praticado para desenvolver
essa mente e faz-la produzir os frutos da experincia e do conhecimento
previamente conquistados.
52
EXERCCIO N 7
Mesmo antes de voc praticar estes exerccios, sua mente j era capaz de fazer
mais de uma s coisa simultneamente. Podia orientar sua mo para fazer
anotaes no papel enquanto conversava no telefone; podia controlar suas mos,
ps, olhos e ouvidos ao dirigir o carro ao mesmo tempo em que conversava
animadamente com algum e podia realizar muitos outros atos simultneos
simples. Porm ela no podia fazer duas coisas simultneas e faz-las bem. Sua
escrita ou a escolha das palavras ao falar, ou ambas,
ficavam prejudicadas quando voc tomava notas ao
mesmo tempo em que conversava sobre outros
assuntos. A maioria dos acidentes de
automveis so causados pela desateno, a
inaptido do motorista para fazer justia
conduo do veculo enquanto mantm uma
conversa com algum ou escuta o rdio. O esforo de tentar fazer mais que uma
coisa de uma s vez desgasta sensivelmente o indivduo mdio provoca
nervosismo, stress, perturbaes cardacas e outras enfermidades conhecidas
como doenas degenerativas.
Agora, no entanto, seu crebro pode fazer mais coisas a um s tempo do que
voc talvez tenha percebido. O 20 Presidente dos EUA, James A Garfield, podia
no somente escrever com facilidade usando qualquer das mos, como podia
escrever as duas lnguas clssicas, Latim e Grego, uma com a mo esquerda e
outra com a mo direita simultaneamente. Vejamos agora at onde voc j
chegou ao longo da estrada que lhe est conduzindo para um incrvel dominio
mental. O Captulo 1 lhe dotou com um conhecimento completo da escritura do
alfabeto de diversas maneiras: com suas letras escritas do fim para o comeo,
com suas letras embaralhadas e lhe capacitou part-lo em duas partes distintas.
Uma destas partes voc j conhecia bem desde os seus primeiros anos de estudo
na escola, no entanto, a outra parte era algo novo, com as letras escritas numa
nova sequncia. Em seguida voc aprendeu o truque mental de escrever a
primeira metade do alfabeto em sua sequncia prpria, ao mesmo tempo em que
53
misturava a segunda metade com ele, na ordem inversa. Simples? Sim, mas isto
requer duas operaes mentais simultneas. Os captulos 2 e 3 aumentaram a
habilidade que voc adquiriu no Captulo 1. Voc se tornou capaz de executar a
mesma ginstica mental, porm, de modo mais complexo escrevendo palavras
de trs e quatro letras de duas maneiras soletradas na sequncia normal e
contrria. Um militar diria que voc consolidou seus ganhos na Captulo 4, onde
manteve na mente duas palavras no relacionadas e as imaginou com suas letras
dispostas alternativamente, um conjunto de letras com o outro, ao mesmo tempo.
Ento, no Captulo 5, surgiu o seu primeiro obstculo. Quando voc concluiu a
execuo devida de todas as tarefas mentais al explicadas, ficou dotado ainda de
uma outra habilidade. O seu crebro, agora podia fazer trs coisas ao mesmo
tempo:
1. Proseguir com duas palavras na mente
2. Soletrar uma delas do fim para o inicio
3. Combinar as letras de ambas soletrando uma na ordem normal e as outras
na ordem contrria.
O Captulo 6 aumentou a complexidade destas mesmas tarefas mentais.
Neste Exerccio 7, voc vai aumentar novamente a sua capacidade mental, para a
qual a cincia no conhece nenhum limite. Sua mente far quatro (4) coisas
simultneamente no meramente s por fazer quatro coisas mas de forma que
, quando as exigncias da vida exigir isso de voc, poder prosseguir com quatro
linhas separadas de pensamento sem a desmedida tenso nervosa. Porm a
tenso nervosa qual a mente no treinada est sujeita e as contores fsicas
nas quais muitos de ns camos, quando tentamos pensar alm da nossa
habilidade presente para fazer isso, causam, de fato muita fadiga! Da que; quanto
mais voc possa fazer com sua mente, menor ser o esforo que ter que
dispender e maior ser o prazer e lucro que colher!
EXERCCIO 7
TAREFA 1
Escreva 6 palavras de seis (6) letras numa coluna vertival, justamente como fez no
Exerccio 6, mas com a seguinte diferena: escreva apenas a 1a ,2a e a 3a na
sequncia normal e as outras trs com as letras do fim para o comeo.
Exemplo:
(1a)--JANELA
(3a)--CURSOS
(5a)--FORMA
(6a)--LAMRON (NORMAL)
(4a)--ORTAUQ (QUATRO)
(2a)--ACIDAF (FADIGA)
54
55
CAPTULO VIII
CURSO DE TREINAMENTO
DOS DOIS HEMISFRIOS
CEREBRAIS
H
56
EXERCCIO 8
Voc est prestes a treinar a sua mente para ver as palavras de uma sentena
inteira escritas do fim para o incio. Este o outro passo para voc se aperfeioar
na habilidade de reconhecer a relao entre eventos de elementos aparentemente
no relacionados e construir criaes novas e diferentes a partir de material velho.
Imagine uma sentena contendo trs ou quatro palavras curtas. Fixe-as em sua
mente, em seguida, a escreva dispondo as suas letras do fim para o incio. Isso
sem a ter visto escrita num papel na sua sequncia usual.
Exemplo:::
AQUI ESTO AS NOIVAS =============SAVION AS OTSE IUQA
VEJA QUE ROSA LINDA!==============!ADNIL ASOR QUE AJEV
Vemos que este exerccio parece ser muito mais fcil que os anteriores, mas isso
porque: Primeiro; ele no realmente um exerccio difcil, e, segundo; porque a
58
sua mente est agora imensuravelmente melhor treinada que quando voc estava
praticando, digamos, o Exerccio 4. Voc agora pode enxergar palavras e
sentenas em toda a sua inteireza, as quais no podia ver antes. Pratique este
Exerccio usando sentenas mais compridas formadas por palavras mais longas.
Crie sentenas como estas:
Exemplos:::
AIRODEBAS AD EM A OITEPER A (A Repetio a me da sabedora)
SEROTLUCIRGA SO ADUJA OAGIRRI A ( A irrigao ajuda os agricultores)
SODACOVROP OS MECETNOCA ON SETNEDICA( Acidentes no acontecem
so provocados)
Dispendendo uma hora por dia, fielmente, na prtica deste exercicio, aps trs ou
quatro dias, poder escrever sentenas do fim para o comeo quase to
rapidamente com da maneira usual. Para auxiliar a sua prtica, arme um jgo com
elas.
Olhe rapidamente para algum letreiro, manchetes de jornal, placas de trnsito,
etc., em seguida desvie a sua viso e soletre a suas letras do fim para o
comeo...em voz alta se possvel, silenciosamente se necessrio. Voc ficar
assombrado com o progresso que poder atingir usando seus momentos
normalmente desocupados.
59
CAPTULO IX
CURSO DE TREINAMENTO
DOS DOIS HEMISFRIOS
CEREBRAIS
I
60
EXERCCIO 9 Tarefa 1
Novamente, o exerccio que lhe damos aqui um pouco mais intrincado do que
aquele que aprendeu antes. E como antes, voc o achar fcil, apesar de sua
maior complexidade, se foi honesto cosigo mesmo na prtica da tarefa anterior
(Exerccio 8).
Para comear o Exerccio 9, pegue duas sentenas. Cada uma contendo trs ou
quatro palavras curtas. NO AS ESCREVA DO MODO NORMAL.
61
Na primeira vez que tocar o lpis no papel, neste exerccio, escreva as duas
frases com suas letras embaralhadas: a primeira na sequncia normal e a
segunda do fim para o comeo.
Exemplo:::
LER FAZ BEM (Sequncia normal).........VOU COM ELA (Do fim para o comeo)
LAELREFMAOZCBUEOMV
Isto pode aturd-lo um pouco, mas logo se tornar fcil se voc praticou
honestamente os precedentes oito (8) exerccios. Com apenas 45 minutos de
treinamento, de sua primeira hora de prtica, voc j estar escrevendo sentenas
curtas desse jeito quase sem hesitao. Depois comece a treinar com palavras de
quatro(4) letras; no forme frase compridas no inicio. Apenas curtas como no
exemplo.
Exemplo:::
NUNCA DIGA NUNCA (Sequncia normal)....ACHO QUE SONHEI ( Do fim para o
comeo)
NIUENHCNAODSIEGUAQNOUHNCCAA
claro que voc no pode espaar as letras de acordo com as palavras...mas
como isso seria desnecessrio para uma mente como est a sua agora, isso no
tem importncia. Voc pode prontamente entender o que est fazendo, sem isso.
Dedique pelo menos uma hora por dia prtica desta tarefa. Faa suas sentenas
cada vez mais compridas e v tomando palavras mais difceis conforme v
progredindo. Voc ver que esta uma tarefa mais duras de nosso treinamento,
mas ns lhe asseguramos que tambm uma das mais valiosas. Pela primeira
vez, voc est fazendo praticamente todas as clulas do seu crebro trabalharem.
Ao concluir esta tarefa, gostaramos de lhe fazer uma nova sugesto. Sugerimos
que voc tome os processos mentais envolvidos neste exerccio e
deliberadamente aplique-os a algum problema especfico de seus negcios ou de
sua casa. No se contente em trazer simplesmente o problema para a mente e
esperar que os processos mentais aconteam automaticamente! Faa-os atuar,
consciente e deliberadamente. Revire o problema repetidas vezes em sua mente.
Contora-o. Examine as suas vrias partes componentes da frente para trz e de
trz para a frente. Encaixe uma na outra e veja comoo novo relacionamento as
afeta.
Faa isto e ver, alm de qualquer dvida ou argumento, que este treinamento
vastamente prtico le permitir competir vantajosamente com os assuntos da vida
diria! Voc ver que os problemas mais obstinados, de fato, produzem facilmente
com esta forma de soluo, que a resposta frequentemente venha para a sua
cabea to rpido e facilmente que se sentir envergonhado de no ter pensado
numa coisa to simples como esta , antes!!!
62
EXERCCIO 9 Tarefa 2
Tarefa de acelerao
Para esta tarefa use o seu jornal dirio. Leia e estudo por uns poucos segundos
uma das manchetes de seu jornal (Tome uma sentena contendo oito(8) ou
nove(9) palavras. Em seguida pegue uma folha de papel e um lpis e embaralhe
as letras (ALEATORIAMENTE) em cada uma das palavras conforme v
escrevendo a sentena. Procure no esquecer nenhuma letra. Confira todas as
letras escritas para ver se no cometeu algum erro. Repita esta tarefa vrias
vezes e sempre tomando uma sentena diferente cada vez que a repetir. Pratique
at que possa executa-la com facilidade e sem cometer enganos.
Exemplo:::
Manchete:::CONSTITUINTES VOTAM HOJE O SISTEMA DE GOVERNO.
Escreva::: NISETONCITUST TAMOV EHJO O ASTMEIS ED REVOGON.
Voc no precisa seguir qualquer regra no embaralhamento das letras nas
palavras. Escreva numa forma em que, quando forem lidas do modo costumeiro,
no apresentem nenhum significado. Continue praticando com esta tarefa...voc a
achar fascinante e interessante.
63
CAPTULO X
CURSO DE TREINAMENTO
DOS DOIS HEMISFRIOS
CEREBRAIS
J
64
antes.
65
EXERCCIO 10 Tarefa 1
Voc percebeu que os exerccios esto ficando mais curtos e mais fceis de
serem explicados, mas consideravelemnte mais difceis de se fazerem? Isto
mostra que voc est se aproximando do clmax e atingindo o pico do poder
mental! O exerccio 10 por exemplo, necessita de apenas poucas linhas para ser
explicado, mas requer um esforo grande de concentrao e exige que voc tenha
dominado completamente os exerccios anteriores.
Pegue uma folha de papel em branco e um lpis. Escreva uma palavra de sete (7)
ou mais letras corretamente enquanto, ao mesmo tempo, soletra em voz alta uma
outra palavra que tenha, de preferncia, o mesmo nmero de letras.
Exemplo:::
Escreva vagarosamente uma palavra de sete letras como DIREITO ao mesmo
tempo em que pronuncia em voz alta cada letra de uma outra palavra de sete
letras como FUTEBOL. Tente sincronizar a escrita com a pronuncia vocal. Quando
escrever o D fale o F. ...e assim por diante.
Pratique esta tarefa utilizando inicialmente palavras de sete(7) letras e depois com
palavras mais compridas. Pratique pelo menos uma hora por dia, at que no
tenha dificuldade em execut-la.
EXERCCIO 10 Tarefa 2
A seguir passe a treinar com esta outra tarefa:
Ao mesmo tempo em que escreve do fim para o comeo uma palavra de seis (6)
ou mais letras, soletre ( SINCRONIZADAMENTE) em voz alta, letra por letra, uma
outra palavra na sua sequncia rotineira, com o mesmo nmero de letras.
Exemplo:::
Escreva:: ENOFELET (TELEFONE)
Soletre::: EXIGENTE
66
Voc ver que esta segunda tarefa mais difcil do que a primeira...mas persista
com sua prtica, pois assim, voc estar dando sua mente um outro treinamento
que ainda muito mais valioso.
EXERCCIO 10 Tarefa 3A
Tarefa de agilidade mental
Exemplo:::
Abaixo damos uma sentena que traduz um evento muito importante na histria
do Brasil. As palavras desta sentena, porm, esto misturadas.
Veja com que rapidez voc pode mont-las de modo que formem uma sentena
coerente.
Para continuar com esta tarefa pea para algum misturar outras sentenas de
meneira semelhante.
abril de Brasil e de Cabral o vinte em mil descobriu e dois de quinhentos
EXERCCIO 10 Tarefa 3B
67
EXERCCIO 10 Tarefa 3C
As letras embaralhadas na linha abaixo formam os nomes de trs legumes que
usamos em nossa comida. Cada legume tem nove(9) letras...Quais so?
ANIBARETETLOBRAEGLINREBHACEBE
EXERCCIO 10 Tarefa 3D
EXERCCIO 10 Tarefa 3E
68
CAPTULO XI
CURSO DE TREINAMENTO
DOS DOIS HEMISFRIOS
CEREBRAIS
K
69
trs
Compare este processo com aquele da mente intuitiva, defrontada com o mesmo
problema. A intuio captura e comprende A, B e C (todos os trs elementos)
simultneamente. No viaja de A at B e da para C e novamente de volta. Em vez
disso percebe todos os trs elementos a um s e ao mesmo tempo. Voc poderia
dizer que ela os funde numa identidade comum, num lampejo, justamente como
um maarico de acetileno funde dois metais num nico sopro. O raciocnio viaja
vagarosamente por uma estrada bem sinalizada enquanto que a intuio
supenteia por lotes de terra e assim ainda chega ao mesmo lugar de destino muito
mais depressa. Esta diferenciao entre o raciocnio e a intuio deixa claro que o
Mentalismo Mltiplo definitiva e eficientemente desenvolve seus poderes intuitivos.
Seu crebro agora j est treinado para capturar muitos fatores de uma s vez,
para compar-los simultneamente e os seus vrios trens de pensamento
concorrente, funde-se naturalmente num entendimento completo do problema ou
situao como um todo. Um entendimento baseado na evoluo e na sequncia
correta dos vrios fatores envolvidos. Ou seja:: O NOSSO TREINAMENTO
PRATICADO INCESSANTEMENTE DESENVOLVE A INTUIO. Perceba o que
isto pode significar para o seu sucesso e para a sua felicidade e marque com
nmeros escritos em vermelho a data em que comeou a estudar os princpios do
Mentalismo Mltiplo!!!
70
EXERCCIO 11 Tarefa 1
Escreva num pedao de papel trs(3) palavras quaisquer de cinco letras. Olhe
para elas atentamente at que fiquem firmemente gravadas em sua mente. Em
seguida ponha o papel onde no possa v-lo. Agora pegue uma nova folha de
papel e escreva nela duas das trs escolhidas, com as letras embaralhadas,
escrevendo uma delas na sequncia normal e a outra do fim para o comeo...E
ENQUANTO FAZ ISSO, SOLETRE, LETRA POR LETRA EM VOZ ALTA A
TERCEIRA PALAVRA...VAGAROSAMENTE.
Exemplo:::
Enquanto escreve CAAZRNRIOC ( CARRO e AZNIC---Cinza ao contrrio) soletre
em voz alta letra por letra--- P-O-N-T-A.
Apostamos que voc no far isto corretamente nas primeiras cinco tentativas.
Mas agora voc tem o poder cerebral para dominar esta habilidade com muito
pouco treinamento. Dedique uma hora para a prtica desta tarefa, sempre usando
grupos diferentes de palavras a cada exerccio. Se for necessrio pratique mais
tempo, at que possa execut-la com perfeio e sem a menor hesitao.
EXERCCIO 11 Tarefa 2
Pratique agora com palavras de seis(6) letras.
Exemplo:::
Escreva ISNOENRATBE (INERTE, na sequencia correta e BANCOS do fim para o
comeo) e soletre vagarosamente e sincronizadamente D-E-N-I-S-E.
Pratique com palavras cada vez maiores at que esta habilidade torne-se fcil
para voc. Use palavras to longas como CONGLOMERAO e at que possa
fazer to rpido quanto com palavras de cinco(5) letras.
Para mudar um pouco pratique com palavras desiguais em nmero de letras. Por
exemplo, soletre a palavra LICENCIOSIDADE em voz alta enquanto escreve
CAIAQUE e DEGREDADO com suas letras embaralhadas. Tente isso com as
primeiras palavras que lhe vierem mente e sem se preocupar com o tamanho
delas.
Permita-nos aqui repetir uma sugeto feita quando terminamos de lhe dar o
Exerccio 9. Agora que as clulas de seu crebro acham-se despertadas e
realmente treinadas para trbalharem em seu proveito, faa um esforo consciente
para usar em sua vida diria os princpios do pensamento cintico que adquiriu
com a prtica dos exerccios deste curso. Ponhas-os em prtica onde quer que
esteja e seja o que for que esteja fazendo. Com isso ver por s mesmo como a
qualidade e a quantidade do seu trabalho melhorar.
71
CAPTULO XII
CURSO DE TREINAMENTO
DOS DOIS HEMISFRIOS
CEREBRAIS
L
72
73