UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEAR

CENTRO DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE HISTRIA
DISCIPLINA: Lugares de memria e o ensino de histria (HI097)
PROFESSORA: Ana Rita Fonteles
Carga Horria Total: 64 horas Nmero de Crditos: 4 Semestre: 2014.1
JUSTIFICATIVA:
Proporcionar uma reflexo crtica sobre os modos pelos quais a memria se constitui
nas prticas sociais, levando a proposio de prticas educativas a partir da construo
do conhecimento histrico que questiona a diversidade das lembranas no mbito das
relaes de poder socialmente localizadas.
EMENTA:
A historicidade da construo social da memria. A diversidade dos lugares da
memria e a construo do conhecimento histrico na prtica de ensino. Pesquisa e
ensino no espao museolgico.

DESCRIO DO CONTEDO:
Unidade I A historicidade da construo social da memria.
1. Relaes entre histria e memria: inventrio de diferenas.
2. A histria social da memria: possibilidades e desafios.
3. Os trabalhos da memria.

Unidade II A diversidade dos lugares da memria e a construo

do conhecimento histrico na prtica de ensino.
4. Cultura material e construo social da lembrana.
5. A pedagogia de Paulo Freire nos lugares de memria.
6. A memria dos objetos no ensino de histria.

Unidade III Memria, pesquisa e ensino.

7. As possibilidades para a aprendizagem histrica a partir da
8. Os lugares de memria e o ensino de histria
9. A historicidade do espao museolgico e o museu no ensino de histria.

Bibliografia Bsica:

ALBUQUERQUE JUNIOR, Durval Muniz de. Violar memrias e gestar a histria:

abordagem a uma problemtica fecunda que torna a tarefa do historiador difcil. In:
ALBUQUERQUE JUNIOR, Durval Muniz de. Histria a arte de inventar o passado.
Bauru, SP: Edusc, 2007. 199-209.
CAINELLI, Marlene. Educao histrica: perspectivas de aprendizagem da histria no
ensino fundamental. Revista Educar: Curitiba, 2006.
CATROGA, Fernando. Memria, Histria e Historiografia. Coimbra: Quarteto, 2001.

CORDEIRO, Janana Martins. Anos de chumbo ou anos de ouro? A memria social

sobre o governo Mdici. Estudos Histricos. Rio de Janeiro. Vol. 22. Janeiro-junho de
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FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.
FREIRE, Paulo. Ao Cultural para a Liberdade e outros escritos. Rio de Janeiro:
Editora Paz e Terra, 1975.
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PORTELLI, Alessandro. O massacre de Civitella Val di Chiana (Toscana: 29 de junho de

1944): mito, poltica, luta e senso comum. IN: FERREIRA, Marieta de Moraes e AMADO,
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MENESES, Ulpiano T. Bezerra. Memria e cultura material: documentos pessoais no
espao pblico. Estudos Histricos. Rio de Janeiro, n. 21, 1998.
RAMOS, Rgis Lopes. Museu, ensino de histria e sociedade de consumo. Fortaleza:
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________________. A danao do objeto: o museu no ensino de histria. Chapec:

Editora Argos, 2004.
SARLO, Beatriz. Tempo passado: cultura da memria e guinada subjetiva. So Paulo:
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STALLYBRASS, Peter. O casaco de Marx: roupas, memria, dor. Belo Horizonte:
Autntica, 2000.
Bibliografia Complementar:
ABREU, Regina; CHAGAS, Mrio; SANTOS, Mriam Splveda dos (org.). Museus,
colees e patrimnios: narrativas polifnicas. Rio de Janeiro: Garamond,
MinC/IPHAN/DEMU, 2007.
BAUDRILLARD, Jean. A sociedade de consumo. Lisboa: Ed. 70, 1995.
SILVA, Cristiane Bereta da; ZAMBONI, Ernesta (orgs) Ensino de Histria, memria e culturas.
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CARRETERO, Mrio; ROSA, Alberto e GONZLEZ, Maria Fernanda. Ensino de Histria e
memria coletiva. Porto Alegre: Artmed, 2007.
CHARTIER, Roger. A histria ou a leitura do tempo. Belo Horizonte: Autntica, 2009.
FREIRE, Jos Ribamar Bessa. A descoberta do museu pelos ndios. In: Abreu,
Regina; Chagas, Mrio (org.). Memria e patrimnio: ensaios contemporneos. Rio de
Janeiro: DP&A, 2003.
FEBVRE, Lucien. Combates Pela Histria. Lisboa: Editorial Presena, 1989.
FUNES, Euripedes et al. frica. Brasil, Portugal Histria e Ensino de Histria. Fortaleza:
Editora da UFC: Expresso Grfica, 2010.
MOLES, Abraham. Rumos de uma cultura tecnolgica. So Paulo: Editora
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LATOUR, Bruno. Jamais Fomos Modernos: ensaio de antropologia simtrica. So
Paulo: Editora 34, 1994.
LE GOFF, Jacques. Histria e memria. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 2003.
LOWENTHAL, David. Como conhecemos o passado. In: Projeto Histria, n. 17. Novembro de
1998.

ROCHA, Helenice et al (orgs). A escrita da histria escolar. Memria e historiografia. Rio de

Janeiro: Editora FGV, 2009.
SILVA, Tomaz Tadeu da. As pedagogias psi e o governo do eu. In: _____. Liberdades
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VEYNE, Paul. Como se escreve a histria e Foucault revoluciona a histria. Braslia:
Editora Universidade de Braslia, 1982.
YDECE, George. A convenincia da cultura: usos da cultura na era global. Belo
Horizonte: UFMG, 2004.

19. Avaliao da Aprendizagem:

1. Prova Escrita (meio do semestre)
2. Seminrio Oral (final do semestre)