Da graduao

para o mercado
de trabalho:
caminhos para
o sucesso
PAULA CALEFFI
NEUZA CHAVES
GABRIEL CHALITA
GUSTAVO CERBASI
LEYLA NASCIMENTO
MAX GEHRINGER
ILONA BECSKEHZY
WILLIAM DOUGLAS
ARMANDO CLEMENTE
MARLIA DE SANTANNA FARIA
ORGANIZAO

HUGO SANTOS JR.

1 edio
SESES
rio de janeiro

2014

Comit editorial externo armando clemente, leyla nascimento e marlia de sant'anna faria
Comit editorial interno rogrio melzi, marcos lemos e miguel de paula
Organizador do livro hugo santos jr.
Autores dos originais

paula caleffi (captulo 1), neuza chaves (captulo 2), gabriel chalita

(captulo 3), gustavo cerbasi (captulo 4), leyla nascimento (captulo 5), max gehringer
(captulo 6), ilona becskehzy (captulo 7), william douglas (captulo 8), armando clemente e
marlia de santanna faria (captulo 9)
Projeto editorial roberto paes
Coordenao de produo rodrigo azevedo de oliveira
Projeto grfico paulo vitor fernandes bastos
Diagramao

paulo vitor fernandes bastos

Superviso de reviso aderbal torres bezerra

Redao final e desenho didtico roberto paes, rodrigo azevedo de oliveira e jarclen ribeiro
Reviso lingustica daniela reis, ione nascimento e jarclen ribeiro
Capa

thiago lopes amaral

Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por quaisquer meios (eletrnico ou mecnico, incluindo fotocpia e gravao) ou arquivada em qualquer sistema ou
banco de dados sem permisso escrita da Editora. Copyright seses, 2014.

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (cip)

D111 Da graduao para o mercado de trabalho: caminhos para o sucesso

Hugo Santos Jr. [organizador].
Rio de Janeiro: Editora Universidade Estcio de S, 2013.
240 p

isbn: 978-85-60923-17-5

1. Carreira. 2. Planejamento. I. Ttulo.

cdd 658.401 2

Diretoria de Ensino Fbrica de Conhecimento

Rua do Bispo, 83, bloco F, Campus Joo Ucha
Rio Comprido Rio de Janeiro rj cep 20261-063

Sumrio
Prefcio

11

1. Panorama do Ensino Superior brasileiro: o caso Estcio

17

Por que vamos para a Universidade?

Quem vem primeiro: o professor ou a Universidade?
Explorando o conceito
Ps-graduao: avanando no estudo superior
Do geral para o particular: a Estcio na sociedade do conhecimento
Entendendo o currculo de seu curso
Premissas dos currculos da Estcio
Atividades curriculares
Avaliao nacional da Estcio
A Educao a Distncia na Estcio (EAD)
SINAES: Sistema Nacional de Avaliao da Educao Superior
ENADE: Exame Nacional de Desempenho de Estudante
Por que devo fazer o ENADE?
Tendncias da educao superior no Brasil e no mundo
Sala de aula invertida
Learning analytics (dados analticos de aprendizagem)
Concluso

2. Chaves para o sucesso do seu curso

Introduo
Ensino a distncia
Por que vale a pena gerenciar o curso e persistir?
Chaves para o sucesso
1. Chave da conscincia do objetivo: por que esse curso?
2.
3.
4.
5.

Chave da gesto dos recursos

A chave da meta e do mtodo para se chegar l
Chave da gesto da qualidade do curso
Chave da organizao dos estudos

6. Chave da concluso e plano de futuro

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3. Inteligncia Alpha: uma reflexo sobre o potencial humano 53

Inteligncia
Prazer e foco
QI

54
54
54

Inteligncia emocional e inteligncias mltiplas

Habilidades cognitiva, social e emocional
Habilidade cognitiva
Habilidade social
Habilidade emocional
Inteligncia Alpha, reflexes iniciais
Felicidade
Aspirao, escolha, desejos
Desejos
Escolhas
Aspirao
Inteligncia Alpha aspirao
Inteligncia intrapessoal
Inteligncia interpessoal
Caixa de Aspiraes
Desenvolvimento da habilidade cognitiva
Quebrando paradigmas
Nenhum aluno burro
Foco essencial
Foco externo
Ateno seletiva
Tipos de barulhos
Aprendizagem significativa
Digresses pedaggicas
Desenvolvimento da habilidade social
O significado da tica
Construindo relaes de solidariedade
Solucionando problemas em equipe
Valores e vcios
Humildade
Responsabilidade
Coragem
Gentileza
Desenvolvimento da habilidade emocional
Influncia das artes
O papel da escola
Amor e emoes
A carncia e os vnculos
A leveza nas escolhas
O necessrio dilogo interior
A beleza dos encontros inteis
Inteligncia Alpha
Gesto de pessoas
Poder
A busca da felicidade

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4. Escolhas inteligentes para seu bolso e sua vida

A certeza do futuro
Voc est em vantagem
Entendendo o jogo: quem trabalha para voc?
Esquea muito do que voc j ouviu
Preservando a flexibilidade
A frmula para enriquecer
1. Por que a frmula no d certo?
2. O que fazer para a frmula funcionar em sua vida?
A teoria dos baldes
O segredo est na ordem das escolhas
O efeito do tempo sobre o dinheiro
O consumo alm do que comporta o oramento
O erro que todos querem cometer
Dvidas? Por que no?
O financiamento estudantil FIES
Transforme seus sonhos em realidade

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Investimentos: como multiplicar seu dinheiro

Roteiro para equilibrar suas finanas

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5. Cenrios do mundo do trabalho

113

Acompanhando as mudanas
O mercado de trabalho e voc
Dificuldades no processo seletivo
Mapeando as empresas de interesse
As empresas e seus recursos humanos
Etapas dos processos seletivos extensos
Primeira etapa
Segunda etapa
Terceira etapa
Quarta etapa
Nova fase no Planejamento de Carreira
Como acontecem as relaes de trabalho?
Nossa legislao no acompanha as atuais necessidades
Programas de Estgios e Trainees
Programas de Trainees
Programa de Estgio

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6. Planejamento e carreira: habilidades e

competncias para a empregabilidade
Curso e Carreira
Profisses do futuro
Caractersticas dos cursos com maior taxa da aderncia
Networking
Exerccio do bom networking
Rede social no networking
Outra coisa que no d certo em networking a ttica do ataque-surpresa
Relacionamento
Como lidar com os chatos?
O perfil
O que as empresas avaliam no estagirio?
Relacionamento com o chefe direto
Flexibilidade
Esta discusso vale a pena?
Preparao para a flexibilidade
Flexibilidade com uma dose de empatia
Coerncia
Aprendendo a ser um chefe
O que mostram as estatsticas?
Nem todo lder ser chefe, mas ningum ser chefe sem ser lder
Categorias de lderes
Como se aprende a ser lder?
Delegao temporria
Hierarquia e disciplina
Marketing Pessoal
Enfatizando apenas o lado positivo
E o famoso happy hour de trabalho?
Divulgao dos bons resultados
Entrevistas de Emprego
Preparando-se para a entrevista
Regras das entrevistas
Perguntas e respostas
Perodo de agonia
Currculos
Tecnolgico
Convencional
Educao Continuada
Intercmbio vale a pena?
Educao continuada sem sair de casa
Ser o dono de seu prprio nariz profissionalmente

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7. possvel melhorar o mundo e

ganhar bem trabalhando em ONGs?
O mercado de trabalho no Brasil
Conhecendo o Terceiro Setor
O caso Greenpeace
O caso Mdicos Sem Fronteiras
Caso do Movimento Internacional da Cruz Vermelha e do Crescente Vermelho
Caso do Teto
Das Fasfil para as empresas sem fins lucrativos
O caso Fundao Bradesco
O caso GRAACC
Cultura e estruturao do Terceiro Setor
Nem tudo so flores...
As ONGs de celebridades
ltimas consideraes

8. O concurso pblico como opo de carreira

Ampliando a percepo
Vantagens no quesito qualidade de vida
Como ter um bom quadro de servidores?
Servio pblico X iniciativa privada
Concurso como opo
Como comeou o funcionalismo pblico?
Salrios
Qualidade de vida e estabilidade
Flexibilidade
Vagas especializadas
Qual concurso?
Escolhas
Vagas abertas
Queremos contratar voc
Fazer Direito
Semeando
Guerra do sucesso
A guerra silenciosa
Para passar em concursos preciso comprar todos os materiais disponveis?
Quais prticas bsicas no podem faltar na rotina de quem
se prepara para um concurso? Como se preparar adequadamente?
Quais so os pontos mais importantes a serem lidos em um edital?
Quais so os principais erros cometidos pelos concurseiros nos dias de hoje?

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Quais dicas de estudo e comportamento voc daria para

quem est buscando uma vaga no servio pblico?
Quais as qualidades dos bons profissionais?
Qual a principal dica para quem quer passar em um concurso pblico?

9. Empreendedorismo e inovao em
uma era de mudanas significativas

195
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197

199

Introduo
Termos e conceitos
Empreendedorismo
Empreendedor

200
201
201

Intraempreendedor

202
202
202

Empreendedor social
Empreendedor pblico
Empresrio
EIRELI
Caractersticas e comportamentos praticados por empreendedores
Pesquisa GEM Brasil (Global Entrepreneurship Monitor)
Motivos que levam as pessoas a abrirem seus negcios
Empreendedorismo e prestgio social
Classificao das atividades empreendedoras
Empreendedores iniciais ou em estgio inicial
Motivao para a atividade empreendedora:
empreendedores por necessidade e por oportunidade
Empreendedores estabelecidos
Caractersticas dos empreendimentos abertos no Brasil
Fatores limitantes para empreender no Brasil
Linhas de financiamento
Cenrio nacional
Classificao das micro e pequenas empresas
Microempreendedor Individual (MEI)
Microempresa (ME)
Empresa de Pequeno Porte (EPP)
Relao existente entre empreendedores e grau de escolaridade
Microempreendedores individuais
Empreendedores iniciais e estabelecidos
Empresrios de empresas constitudas
Empreendedores digitais (Startup)
Empreendedores criativos
Tecnologia e negcios digitais
Empresas brasileiras fazem pouco uso de novas tecnologias
Empresas Startups

202

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Incubadora de empresas e parques tecnolgicos

Inovao e Competividade das micro e pequenas empresas MPE
Canvas Business Model
Plano de negcio
Design Thinking
Franchising
Sucesso familiar
A Universidade e o empreendedorismo
As Universidades brasileiras e a temtica empreendedora
As universidades e os quatro pilares da educao
apresentados em relatrio da Unesco
Jogo de negcio: Desafio Universitrio Empreendedor
Estudo de caso 1
Empreender respondendo s questes da vida
Para a sua inspirao, leia mais um caso de sucesso no Brasil
O professor que se tornou um dos maiores empreendedores do Brasil:
Carlos Wizard Martins

Concluso
Espao E3 em todas as unidades da Estcio
Espao N.A.V.E.
Palestras e Aulas Nacionais
Eventos Locais
Programas de Nivelamento
Atividades Estruturadas
Cursos Livres
Cursos de Idiomas
Parcerias Nacionais e Internacionais
Atividades de Extenso e Responsabilidade Social
Atividades Acadmicas Complementares
Sala de Aula Virtual
Cursos de Ps-graduao Lato Sensu e Stricto Sensu

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Prefcio
No dia 20 de janeiro de 1961, durante o seu discurso ao tomar posse como o 35 Presidente dos
Estados Unidos da Amrica, John F. Kennedy proferiu uma daquelas frases que parecem fazer
sentido e gerar impacto para sempre. Disse o presidente: Por isso, meus compatriotas, no perguntem o que seu pas pode fazer por vocs - mas o que vocs podem fazer pelo seu pas.
No acho essa frase brilhante apenas pelo seu teor patritico e pela sua fortssima mensagem - alis muito propcia no atual momento que vivemos no nosso pas - contra aquilo
que parece ter se tornado um hbito internacionalmente difundido, o de jogar a responsabilidade pelo sucesso de um povo e de cada indivduo dentro de uma sociedade sobre
as costas dos seus respectivos governos. O que verdadeiramente me encanta nessa frase
a mensagem subliminar de que, no nal das contas, ns mesmos somos os senhores dos
nossos destinos, tanto como indivduos quanto como uma coletividade.
Mas, considerando que a vida no fcil para ningum, e que muitos de ns nascemos
no meio de adversidades e barreiras que parecem intransponveis, o ato de assumir as rdeas da sua trajetria, e assim no permitir que seu caminho seja traado de forma aleatria,
acaba no sendo trivial embora parea ser possvel. De um modo geral, acredito que as
pessoas que se tornam bem sucedidas nas suas reas de atuao respeitam uma sequncia
que, com maiores ou menores variaes, passam por trs grandes etapas.
Primeiro, essas pessoas tm a capacidade, quase que a ousadia, de sonhar grande, de
acreditar que as barreiras esto a para serem vencidas e que as coisas boas do mundo no so
apenas para aqueles que parecem ter mais sorte nos seus primeiros anos de vida. So incontveis os relatos de esportistas que nasceram nos lugares mais improvveis, de empresrios
que se tornaram milionrios mas que passaram fome na tenra infncia, de grandes mdicos,
artistas, executivos, enm, para quem a vida parecia no sorrir at um determinado ponto.
Segundo, as pessoas que vencem nas suas carreiras demonstram uma capacidade muito interessante de planejar os seus passos com alguma antecedncia, uma habilidade de
pensar no longo prazo e de mirar em resultados que vo alm do que ocorre no presente,
um foco no como as coisas esto sendo feitas, e no necessariamente no o que est sendo obtido naquele momento e, por m, uma pacincia enorme para respeitarem o tempo
e aguardarem a sua vez. Sabem que as oportunidades vo aparecer um dia e, ao invs de
reclamarem que a sorte parece no vir nunca, preferem trabalhar duro e se preparar para
quando aquela janela, por menor que seja, nalmente se abrir Porque tm a conscincia
de que de nada adianta assistir a um desle de oportunidades quando no se est preparado para aproveitar nenhuma dessas.
Terceiro, essas pessoas tm uma disciplina quase militar para executarem os seus planos. Pensem nos atletas que chegam elite de qualquer esporte, aqueles que choram ao ouvir
o Hino Nacional na hora de receber a sua to sonhada medalha. Esses atletas choram porque
naquele momento mgico acabam se lembrando de toda a jornada que tiveram que cumprir,
dos sacrifcios que tiveram que ser feitos, de todas as coisas boas da vida que no puderam
aproveitar, para que enm pudessem um dia ouvir o seu Hino ao vivo e em cores tocado para
todo o planeta. Quanto treino, suor, quantas horas extras, quantos nais de semana! Bem, no
achem que a vida de um executivo muito bem sucedido, ou de uma mdica de ponta, um artista
famoso, um pesquisador, uma juza, um general, uma cientista, so muito diferentes. Cada um
ao seu modo, cada um no seu tempo, passou pela mesma dose de sacrifcios e teve o mesmo

11

rigor, a mesma disciplina para com as suas atividades que os grandes atletas demonstram. E
ainda mais... todas as pessoas bem sucedidas muito provavelmente j pensaram em desistir,
certamente j tiveram motivos de sobra para no irem alm, mas por alguma razo tm uma
persistncia que sempre, mas sempre mesmo, os levam at a linha de chegada. Costumam dizer que No nal tudo d certo. Se no deu certo, porque no chegou o nal.
A boa notcia que, se por um lado no existem atalhos para o sucesso, por outro lado
existem vias que nos levam por um caminho mais seguro, nos mantendo afastados dos perigos e das tentaes da vida, e oferecendo algumas janelas de oportunidades que podem
sempre mudar a sorte de toda uma famlia. E, pelo menos at onde eu saiba, nenhuma
dessas vias to segura, eciente e transformadora como a EDUCAO.
Aconteceu comigo. Eu venho de uma famlia de classe mdia do interior de So Paulo,
uma famlia que sempre viveu sem luxos, embora nunca tenha passado por necessidades
mais alarmantes como a que tantas famlias brasileiras injustamente enfrentam. Nunca tivemos um carro zero, roupas de marca, eletrnicos modernos, nem viagens internacionais.
Mas sempre vi meus pais se sacricando e deixando de fazer as coisas para eles, para que eu
e meus irmos pudssemos frequentar boas escolas, estudar um segundo idioma, aprender
e desenvolver outas habilidades que mais tarde poderiam fazer a diferena. Tambm fomos
estimulados a ler desde muito cedo, e crescemos o tempo todo aprendendo a respeitar igualmente todos os seres humanos, a tratar a todos com educao e cordialidade, e a nunca, mas
nunca mesmo, desrespeitar as leis ou agir de modo que pudesse prejudicar qualquer pessoa.
Eu aproveitei a chance, e estudei muito, o tempo todo. Acreditei no que ouvia dos mais
velhos, ganhei tempo, procurei sempre os caminhos onde as oportunidades poderiam aparecer mais naturalmente, mesmo que isso signicasse muito sacrifcio no curto prazo. Enm,
sonhei grande, planejei meus passos com cuidado, e tive muita pacincia e disciplina para
seguir a trilha que eu imaginei. Acabei, sem querer, contribuindo para corroborar uma das
teses que atualmente se formam muito claras para mim a de que estamos assistindo a uma
mudana no sistema Capitalista, que gradativamente v o poder migrando do Capital Financeiro para o Capital Intelectual. Nasce assim a chamada Sociedade do Conhecimento.
A realidade que o mundo est se tornando muito complexo, e isso est ocorrendo a
uma velocidade exponencial. So inmeras as novas tecnologias, que parecem surgir do
nada a cada dia que passa e que, ao se tornarem de domnio pblico, potencializam todas
as atividades desenvolvidas pelos seres humanos, e assim as tornam ainda mais desaadoras. Para no car no vazio, pense na complexidade que gerir um sistema nanceiro atualmente, com todas as interligaes entre indivduos, bancos, empresas, governos e pases.
Pense na diculdade que dirigir uma empresa em qualquer segmento, com cada vez mais
grupos de interesse (stakeholders, no jargo) atuando de forma proativa nas demandas pelos seus direitos. Pense como difcil ser prossional liberal atualmente, com os advogados tendo que acompanhar leis que mudam a cada dia, mdicas e enfermeiros precisando
aprender novos protocolos criados do outro lado do mundo, questes ticas aorando luz
da tecnologia (por exemplo, algum j pensou que no futuro os robs, cada vez mais parecidos com seres humanos, podero ter tambm os seus direitos?). Pense como complicado
atuar no setor pblico, com tantos interesses em jogo e com tanta exposio pela mdia que
parece ver tudo o tempo inteiro. Pense, pense, pense...
E estude para aproveitar a chance! Porque nesse novo contexto, os Donos do Capital
fsico (dinheiro, metais, terras, ttulos etc.), tenha sido esse capital criado com muito

12

suor, herdado, ampliado, ou mesmo ganho numa tarde de sorte em uma loteria qualquer, no encontram mais a mesma facilidade que encontravam at algum tempo atrs
para manter ou ampliar a sua riqueza. Sabem que a competio muito dura, que o futuro incerto, que a qualquer momento pode aparecer um jovem empreendedor com
solues muito mais inteligentes para um problema ainda tratado moda antiga (nossos
leitores com mais de 35 anos ho de se lembrar, por exemplo, que antigamente amos s
lojas comprar discos de vinil... at que um dia apareceu um tal de Napster em uma universidade americana, e o vinil virou uma srie de zeros e 1s). Por isso, os donos do capital
fsico atualmente disputam os melhores crebros. Querem atrair os jovens talentosos,
as grandes cientistas, os artistas, esportistas, pesquisadores, tecnlogos, engenheiras...
Porque sabem que sem essa inteligncia toda, sem esse Capital Intelectual, seu Capital
fsico, por maior que seja, pode no resistir s intempries.
E mais, os donos do capital fsico sabem que para atrarem e manterem esses talentos
sob as suas guardas, precisam estar dispostos a fazer coisas que antes pareciam impossveis entre as quais, compartilhar o prprio capital fsico. Muitos empresrios e muitas
empresas de grande porte, em diversas reas, j compartilham h muitos anos atravs de
tcnicas como remunerao varivel, planos de aes (ou planos de opo), planos
de reteno, benefcios, e por a afora. No necessariamente fazem isso por amor ou caridade, mas sim por uma questo de sobrevivncia.
Pode parecer paradoxal, mas de repente o prprio sistema Capitalista, com todas as
injustias, inecincias e imperfeies que podem ser geradas na ausncia de mecanismos
de scalizao ecientes pelos rgos governamentais, acabar eventualmente no apenas
permitindo um aumento na renda da sociedade, mas tambm gerando uma distribuio
mais justa de toda essa renda. Isto , pelo menos para aqueles que se prepararem a contento, que sonharem grande, planejarem os seus passos, e demonstrarem disciplina e persistncia para fazer o seu caminho. Provavelmente para aqueles que no assumirem uma
posio de espera, aguardando que algum dia algum (talvez o Governo?) v fazer alguma
coisa para melhorar a sua situao. Especialmente para aqueles que buscarem a melhor
formao possvel atravs da Educao, mesmo que isso leve muitos anos e exija muitos
sacrifcios individuais e em famlia. Quase que certamente para os que virem na Educao
uma chance de mudar de vida, e no apenas uma oportunidade de buscar um diploma.
Esse o Capital Intelectual que pode mudar as regras do jogo para voc tambm, da mesma
forma que aconteceu comigo.
Quis o destino que, aps ocupar vrias posies em algumas das grandes empresas
brasileiras, eu tivesse a maravilhosa oportunidade de trabalhar com Educao, e que isso
acontecesse em um lugar to especial como a Estcio. Anal, no em todo lugar que se
tem a chance de educar milhares de pessoas, ou melhor, centenas de milhares de pessoas,
com todas as responsabilidades que isso certamente pressupe. Conscientes dessa responsabilidade, eu e meu time nos pusemos a andar pelo Brasil todo para conhecer a nossa
Instituio cada vez mais a fundo, bem como para interagir com os nossos pblicos. Primeiro falamos muito com os nossos colegas administrativos, para depois chegarmos aos
coordenadores e professores, para ento nalmente estabelecer uma relao mais direta
com a nossa razo de ser... os nossos alunos.
Ao longo desses ltimos anos, medida em que amplivamos essas conversas, foi cando muito claro para todos ns que faltava alguma coisa no nosso currculo, algo que no

13

necessariamente tinha a ver com as frmulas, as leis, os protocolos, ou a lngua portuguesa.

Sabemos que nossos alunos chegam s nossas salas de aula com diversas lacunas em reas de conhecimento variadas, mas conamos plenamente no nosso Modelo Acadmico e
tambm no nosso Corpo Docente para preencher essas lacunas e assim prover uma formao adequada aos nossos discentes. Mas via de regra, praticamente em todas as palestras,
as questes dos alunos acabavam migrando para outros temas, sempre ligados ao planejamento de carreira, aos concursos pblicos, s ONGs, a como estudar melhor, como planejar a sua vida nanceira, enm, a variveis de ordem mais prtica, mas que infelizmente
no constavam do nosso currculo.
De tanto ouvirmos e respondermos tais questionamentos, nalmente nos veio a ideia
de criar uma disciplina para tratar desses temas de modo mais organizado, com a ajuda
de diversos especialistas nessas reas. Foi assim que nasceu a disciplina Planejamento de
Carreira e Sucesso Prossional, atualmente disponvel para todos os alunos que chegam
nossa Instituio. Passados alguns semestres, diante do sucesso da disciplina e do feedback
dos nossos milhares de alunos, cou claro que poderamos dar um prximo passo e ento
publicarmos um livro aprofundando os conceitos que so tratados durante o curso. Esse livro, que certamente ser muito til para tantas vidas acadmicas e prossionais, foi escrito
por gente pensando quase que diariamente nos problemas que aigem os nossos alunos, e
que se esmerou para comunicar os seus conceitos como se estivessem em uma sala de aula,
diante dos nossos discentes vidos por informao e formao.
No primeiro captulo, passeamos um pouco pela histria da Educao e da Universidade com a nossa ex-Reitora Paula Calef, uma Doutora em Histria com larga experincia em Educao, que depois explica como composto o sistema de Educao Superior
no Brasil, passando pela exposio do modelo acadmico utilizado pela Estcio, e concluindo com uma discusso sobre as tendncias vericadas no segmento da Educao.
Na sequncia, temos um captulo escrito pela Professora Neusa Chaves, autora de livros
sobre educao e consultora snior advisor na Falconi Consultores de Resultado, dando
dicas valiosas de como um aluno pode se organizar para estudar de modo eciente e prtico. Vale destacar que a Professora desenvolve todo o seu raciocnio utilizando ferramentas criadas por algumas das maiores autoridades em gesto empresarial do Brasil, entre
os quais o Professor Vicente Falconi, e aplicando esses conceitos para o cotidiano dos
alunos. Ainda na abordagem sobre Educao, a seguir temos um captulo escrito pelo
brilhante Gabriel Chalita, ele mesmo um prodgio da Educao (aos 24 anos de idade j
tinha dois mestrados e fazia o seu segundo doutorado). Utilizando exemplos pessoais e
uma linguagem muito acessvel, Chalita descreve o que chama de Inteligncia Alpha, que
diferentemente dos conceitos anteriores ligados inteligncia (QI, ou quociente de inteligncia, e QE, ou inteligncia emocional), trata das motivaes, ou das aspiraes, que
podem levar os indivduos ao sucesso.
Damos ento uma guinada para aprender com o escritor Gustavo Cerbasi (o mesmo de
Casais Inteligentes enriquecem juntos e outros best-sellers no Brasil) como planejar a nossa vida
no aspecto nanceiro. Utilizando diversos exemplos do nosso cotidiano e oferecendo ferramentas prticas para auxiliar os alunos, Cerbasi explica de modo bastante simplicado como
fazer para evitar as turbulncias causadas pelo aperto nanceiro que parece nos perseguir
de modo impiedoso e assim sufocar os nossos sonhos, e ao mesmo tempo se preparar desde
cedo para um dia deixar de ser um trabalhador e passar a ser um capitalista.

14

Aps abordar um pouco o aspecto nanceiro, passamos a tratar do Mercado de Trabalho,

iniciando com um captulo preparado pela Professora Leyla Nascimento, atual presidente da
Associao Brasileira de Recursos Humanos ABRH e scia diretora do Instituto Capacitare, para explicar a organizao do mercado de trabalho, descrevendo as diversas formas
que podem caracterizar uma empresa e passando por temas de interesse como os estgios e os
programas trainee. Na sequncia, apresentamos um captulo preparado por Max Gehringer,
prossional de sucesso em diversas empresas e atualmente escritor e comentarista renomado em todo o Brasil. Com o jeito despojado e simptico que lhe peculiar, Max d dicas
preciosas sobre temas espinhosos como, por exemplo, curso versus carreira, networking,
marketing pessoal, relacionamento empresarial, como ser chefe, e at mesmo sobre
como se comportar em entrevistas e como escrever um bom currculo.
Na parte nal do livro, procuramos oferecer uma viso sobre os possveis caminhos
que podem ser percorridos pelos nossos alunos, alm das carreiras mais tradicionais em
empresas do setor privado. Comeamos com uma verdadeira aula sobre o Terceiro Setor, sua organizao, e a possibilidade de desenvolver uma carreira nessa trilha, preparada pela Ilona Becskehzy, uma das grandes pesquisadoras e especialistas sobre o tema
no Brasil. A seguir, o juiz e autor de sucesso William Douglas, um grande entusiasta da
Educao e do Ser Humano, discorre sobre o Setor Pblico no Brasil, oferecendo dicas
muito especiais entre outras coisas sobre como se preparar de modo efetivo para os concursos pblicos. Por m, temos toda uma seo escrita por Armando Augusto Clemente,
diretor do Sebrae/RJ, com vasta experincia nas reas de inovao e tecnologia, mestre
em Engenharia do Produto e professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro, e tambm Marlia de SantAnna Faria, analista do Sebrae/RJ, professora universitria, autora
de livros e artigos sobre o universo empreendedor, para tratar do tema Empreendedorismo, ou seja, para orientar os nossos alunos que queiram ousar ainda mais e abrir o seu
prprio negcio. Alm de explicar diversos itens de interesse para quem quer ter o seu
prprio negcio, usando muito conhecimento adquirido pelo Sebrae, Armando e Marlia
concluem oferecendo um estudo de caso muito interessante com um jovem talento brasileiro. Ao nal da obra, temos ainda mais um caso inspirador, desta feita protagonizada
pelo fundador da rede Wizard de Idiomas, o empresrio Carlos Martins.
Acredito que assim, cobrindo todos esses temas com a ajuda de tanta gente to capacitada, poderemos ajudar os nossos alunos a escolherem os seus caminhos e assim planejarem melhor as suas jornadas. bem verdade, entretanto, que no existe obra completa, ou
seja, no existe texto que possa ser abrangente o suciente para cobrir todos os temas de
interesse dos nossos alunos. Isso mais verdade ainda quando o verdadeiro tema do livro,
como o caso aqui na nossa atividade, a prpria vida de cada aluno... Ou seja, estamos
falando de milhares de obras que ainda esto a para serem escritas, vidas para serem vividas de modo intenso e responsvel, e histrias para serem contadas de modo que um dia
possam ser compartilhadas com outros que estaro comeando as suas trajetrias. por
isso que aqui na Estcio ns acreditamos muito em cada um de vocs, e queremos ajudar
cada um a escrever a melhor histria possvel a SUA histria!
Vamos juntos ento, mos na obra... e depois mos obra!
rogrio melzi

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