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INSTITUTO FEDERAL DE
EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO PIAU
CAMPUS TERESINA CENTRAL
DIRETORIA DE EXTENSO
ANEXO I
Teresina-PI
09/10/2015
MINISTRIO DA EDUCAO
INSTITUTO FEDERAL DE
EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO PIAU
CAMPUS TERESINA CENTRAL
DIRETORIA DE EXTENSO
1. Dados da Instituio
CNPJ
Razo Social
Esfera Administrativa
Endereo
Cidade/UF/CEP
Telefone/Fax
Responsvel pelo
curso e e-mail de
contato
Site da Instituio
Razo Social
Esfera Administrativa
Endereo (Rua n.)
Cidade/UF/CEP
Telefone/Fax
Site
Responsvel
2. Dados Gerais do Curso
Nome do curso
rea Temtica
Eixo Tecnolgico
Caractersticas do curso
Formao Inicial (X )
Formao Continuada ( )
PROEJA FIC ( )
PROEJA Ensino Fundamental ( )
PROEJA Ensino Mdio ( )
PRONATEC - Bolsa Formao Estudante ( )
PRONATEC - Bolsa Formao Trabalhador ( )
10 Vagas
De acordo com a demanda
20 Horas
Diria
3. Justificativa
O IFPI uma instituio pblica federal que tem como objetivo oferecer educao
pblica, gratuita e de qualidade, buscando o desenvolvimento social, tecnolgico e
econmico do pas e da regio.
MINISTRIO DA EDUCAO
INSTITUTO FEDERAL DE
EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO PIAU
CAMPUS TERESINA CENTRAL
DIRETORIA DE EXTENSO
A oferta do curso visa atender a demanda local de cursos de formao inicial com o
propsito de oferecer qualificao profissional e o desenvolvimento profissional para
a comunidade.
4. Objetivos do Curso
Objetivo Geral: Formar profissionais para desenvolverem trabalhos com soldas.
Objetivos Especficos:
Executar servios de solda em geral;
Definir variveis de soldagem em funo da aplicao;
Soldar na posio horizontal, vertical e sobre cabea.
5. Pblico Alvo
8. Matriz Curricular
Indicar os componentes curriculares com a respectiva carga horria.
9. Componentes Curriculares
Detalhar para cada Componente Curricular: ementa, carga horria, competncias,
conhecimentos, habilidades e atitudes; metodologia definida pelo desenvolvimento de projetos,
seminrios, oficinas ou outros meios de organizao da aprendizagem; estratgias pedaggicas
que sero adotadas para o desenvolvimento das competncias.
10. Avaliao do Processo de Ensino e Aprendizagem
Levando em considerao que a aprendizagem um processo continuo e gradual, o
aproveitamento ser avaliado por meio de acompanhamento do orientador levando em conta a
assiduidade (diz respeito frequncia s aulas tericas e prticas), bem como testes realizados
durante o curso.
Sugere-se a avaliao por meio de:
Avaliaes escritas em grupo e/ou individuais;
Relatrio de Trabalhos e projetos desenvolvidos;
3
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DIRETORIA DE EXTENSO
Demonstrao de tcnicas em laboratrio;
Apresentao de seminrios.
11. Quadro Docente
Nome
Graduao
PsGraduao
rea(s) de Atuao
01
02
03
04
12. Bibliografia
Bsica: listar os livros a serem utilizados durante o curso. Esses livros devem compor
obrigatoriamente o acervo da Biblioteca do Campus em nmero suficiente para emprstimos aos
alunos.
Complementar: esses livros devem compor o acervo da Biblioteca do Campus em nmero
suficiente pelos alunos.
13. Instalaes e Ambientes Fsicos/Equipamentos, Utenslios e Materiais
As instalaes disponveis para o curso devero conter: sala de aula com carteiras
individuais para cada aluno, biblioteca, data show e banheiro masculino e feminino.
Material especfico para o curso com equipamentos de laboratrio de soldagem.
Carga Horria
Atividades
Perodo
Tera
Quarta
Quinta
Sexta
Sbado
Horrio
Horrio
Horrio
16. Local