Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
www.ipepbsb.com.br
BRASLIA - DF
INTRODUO
Nada acontece por acaso. O sucesso um somatrio
de acertos e de erros; de trabalho e de cio; de dedicao pessoal e
afinco na busca de alcanar objetivos.
Se voc ainda no tem objetivos na vida que meream
sua dedicao e empenho, talvez voc ainda no tenha
verdadeiramente uma vida. Thomas Edson, o genial inventor norteamericano, definia o sucesso como sendo composto por dois aspectos:
1% de inspirao e 99% de transpirao.
De modo simplificado, podemos afirmar que, para
Edson, em cada 100 pessoas de sucesso apenas uma teve aquela
inspirao nica, espetacular, e que as outras 99 conseguiram sucesso
trabalhando duro para conquist-lo.
O sucesso , portanto, mais uma questo de atitude
perante a vida, de posicionamento pessoal nas mais diferentes
situaes. E depende, em muito, da forma como somos avaliados em
nossa comunicao cotidiana.
Pesquisa americana identificou os fatores que definem
nossa avaliao pessoal, no momento em que somos apresentados a
uma nova pessoa. So eles: nossa postura - forma de vestir, de
gesticular e de olhar - em 55%; o contedo da nossa fala - em 7%; e
a forma como falamos - em 38%. Como se v pelos nmeros, a
pesquisa verificou que a forma de falar mais importante, quando
somos avaliados, que a prpria mensagem, o contedo da fala.
A forma como a pessoa fala, a forma de transmitir a
mensagem, depende essencialmente da Dico. Nesse aspecto, este
pequeno manual ser um precioso auxiliar ao seu sucesso.
Este curso foi elaborado para o (a) auxiliar a conquistar
o domnio da Dico. Aborda os seguintes tpicos: A leitura em voz
alta como base da Dico; a articulao e a fonao das palavras; a
expressividade da leitura e da fala para alcanar um objetivo
comunicativo e, ainda, a arte de contar estrias. Bons treinos, bom
aproveitamento do curso.
INSTITUTO POLITCNICO
www.ipepbsb.com.br
BRASLIA - DF
Aula 1
Os Fundamentos da Dico
Ao falar, quanto mais clara for a nossa expresso mais
rapidamente estabelecemos contato. A clareza diz respeito ao valor
exato das palavras. Dizer leve o carrinho diferente de falar leve o
carrim. Se a pessoa diz, eventualmente, entregue as cpia no o
mesmo que solicitar entregue as cpias. Percebe-se que as palavras
tambm indicam a situao cultural da pessoa que fala. Para formar
uma imagem que corresponda ao seu nvel de conhecimentos, o ajuste
da dico indispensvel.
Isto , falar com erres e esses; com ei, ai, ou; com inhos
e outros finais de palavras comumente omitidos, ou erradamente
proferidos. Fale com destaque. A fala com dico assegura projeo
pessoal. Quando a dico est ausente na fala, cria dvidas sobre a
capacidade do comunicador.
O QUE DICO
Em sentido lato, Dico apenas dizer, de forma
escrita ou falada. De modo estrito, falar de modo a ser entendido,
com perfeita pronncia das palavras, de forma agradvel e com ritmo
apropriado, com altura de voz e ressonncia adequadas. Ter dico
ler pelo menos uma pgina de livro ou revista, de forma clara, sem
tropeos e com musicalidade na voz.
A chave para a conquista da dico na fala, a forma
que aqui nos interessa, est na pronncia. E qual a pronncia a ser
seguida: a paulista, a maranhense, a catarinense, a carioca, a gacha?
Em todos os estados brasileiros h pessoas que
falam com dico. Tambm em todas as cidades brasileiras h pessoas
que falam descuidadamente. A soluo est na forma de falar
individual. As pessoas que articulam as palavras ao falar que servem
de modelo a ser seguido. O segredo delas est na apresentao correta
dos sons das palavras, na correta enunciao dos fonemas.
INSTITUTO POLITCNICO
www.ipepbsb.com.br
BRASLIA - DF
tempo previsto, receber elogios pelo seu novo modo de falar. E estar
apto a desenvolver sua liderana pessoal, fechar mais negcios e, em
conseqncia, aumentar seus rendimentos.
DICO E ARTICULAO DAS PALAVRAS
De forma rigorosa, dico a qualidade da fala. Se
algum fala corretamente, proferindo todos os fonemas, tem dico.
Do contrrio, dizemos que fala sem dico. No entanto, os nomes
podem sempre receber qualificativos como boa, m ou ruim e outros
mais. Com o termo dico foi exatamente o que aconteceu no uso
comum. Fala-se em boa ou em m dico, ou dico ruim, talvez por
influncia das expresses boa, ou m, articulao das palavras. Ao
longo desse trabalho, consideramos dico como correspondente
perfeita articulao das palavras.
O QUE ARTICULAO DAS PALAVRAS
Articular movimentar em torno de um eixo peas
ou partes de um todo. Portas articuladas, cadeiras articuladas, mveis
articulados, por exemplo. No corpo humano tambm h partes
articuladas: brao e antebrao; perna e coxa; queixo e estrutura fixa da
cabea, entre outras.
Articulao das palavras o processo de emisso
de fonemas, palavras e frases com movimentao do queixo e da
lngua no interior da boca. Observe que o papel da lngua no processo
da fala to importante que idioma tem como sinnimo lngua:
Lngua Portuguesa. Elementos adicionais concorrem para a completa
emisso das palavras: dentes, palato, seios nasais e lbios,
essencialmente. Pelo que vimos, a articulao das palavras exige
exerccios de leitura em voz alta com movimentao da mandbula e
da lngua ao proferir as palavras
FALHAS DE ARTICULAO
Em geral, a maioria das pessoas apresenta falhas
de dico. Mesmo a ida Universidade, raramente corrige os defeitos
da fala. Claro que a influncia do grupo familiar um fator decisivo
na formao da fala e da dico. Na famlia que se aprende a falar,
com os erros e acertos presentes no padro cultural de seus
componentes.
No entanto, a dico mais uma caracterstica
individual, fsica, que depende exclusivamente do esforo direcionado
de cada um ao prprio aperfeioamento comunicativo. Assim,
conhecer as falhas capacitar-se conquista da dico.
A falha de maior relevo diz respeito falta de
energia ao falar. Em conseqncia, as palavras so mal pronunciadas e
a avaliao do falante sempre negativa. Essa e as demais falhas
relativas dico recebem tratamento neste manual. Basta que voc
pratique os exerccios.
INSTITUTO POLITCNICO
www.ipepbsb.com.br
BRASLIA - DF
INSTITUTO POLITCNICO
www.ipepbsb.com.br
BRASLIA - DF
INSTITUTO POLITCNICO
www.ipepbsb.com.br
BRASLIA - DF
Importante
Selecione outros textos e faa a leitura. Fortalea sua fala com treinos
dirios de pelo menos trinta minutos.
INSTITUTO POLITCNICO
www.ipepbsb.com.br
BRASLIA - DF
Aula 2
O Exerccio
Fundamental da Dico
Para tornar a fala gil e evitar os tropeos na leitura,
para destacar as palavras assegurando-lhes clareza, para abrir a
articulao das palavras, pratique a leitura de pequenos trechos em
voz alta, com um lpis colocado na boca transversalmente, preso entre
os dentes superiores e inferiores. Sem deixar o lpis cair, sem segurlo com a mo, leia de forma mais clara possvel, sem prender a lngua
por baixo do lpis.
Leia o texto trs vezes com o lpis na boca e trs
vezes sem o lpis. Repita o ciclo at completar trinta minutos,
diariamente, no horrio mais conveniente a voc. Os exerccios aqui
indicados devem ser feitos dessa maneira.
Se for o caso, selecione novos textos e treine com
essa tcnica. O lpis na boca, e no a caneta que fere os lbios, deve
ser sustentado apenas pelos dentes sem muita fora, sem muita
presso, no maxilar.
Importante: O lpis fica apoiado nos pr-molares,
primeiros dentes com a face plana depois dos incisivos (pontiagudos),
praticamente no meio da arcada dentria. Se o lpis ficar na ponta dos
dentes, no h a abertura adequada do maxilar. Se ficar muito no
fundo da arcada dentria, vai machucar os lbios.
Nas trs primeiras semanas, h uma certa babao
ao realizar o exerccio. Depois a salivao diminui. Lembre-se de que
engolir a saliva serve para hidratar a faringe (garganta).
Ao fazer a leitura com o lpis, busque falar as
palavras de modo mais claro possvel, como se no houvesse o lpis
impedindo a perfeita emisso da voz. Realize treinos com essa tcnica,
no mnimo por 180 dias. Nesse tempo voc vai adquirir uma fala nova,
realmente clara. Ao longo desse perodo, realize os treinos pelo menos
trs vezes por semana.
Se desejar fazer gravaes para verificar o
crescimento pessoal, realize as gravaes quinzenais. Gravaes em
perodos menores que este no mostram o aperfeioamento alcanado
nos treinos.
Inicie os treinos de articulao com o lpis. Faa a
seqncia trs vezes: v do 001 ao 006 e volte. Depois faa os outros
exerccios.
INSTITUTO POLITCNICO
www.ipepbsb.com.br
BRASLIA - DF
Ex - 001
Era sobremesa; ningum j pensava em comer. No
intervalo das glosas, corria um burburinho alegre, um palavrear de
estmagos satisfeitos; os olhos moles e midos, ou vivos e clidos,
espreguiavam-se ou saltitavam de uma ponta outra da mesa,
atulhada de doces e frutas, aqui o anans em fatias, ali o melo em
talhadas, as compoteiras de cristal deixando ver o doce de coco,
finamente ralado, amarelo como uma gema, - ou ento o melado
escuro e grosso, no longe do queijo e do car.
Machado de Assis (Memrias Pstumas de Brs Cubas)
Ex-002
Que vida interessante a do primo Baslio! - pensava.
O que ele tinha visto! Se ela pudesse tambm fazer as suas malas,
partir, admirar os aspectos novos e desconhecidos, a neve nos montes,
cascatas reluzentes! Como desejaria visitar os pases que conhecia dos
romances - a Esccia e os seus lagos taciturnos, Veneza e os seus
palcios trgicos; aportar s baas, onde um mar luminoso e faiscante
morre na areia fulva; e das cabanas dos pescadores, de teto chato,
onde vivem as grazielas, ver azularem-se ao longe as ilhas de nomes
sonoros! E ir a Paris! Paris sobretudo! Mas, qual! Nunca viajaria de
certo; eram pobres; Jorge era caseiro, to lisboeta!
Ea de Queirs (O Primo Baslio)
Ex-003
Uma tcnica fundamental na linguagem telejornalstica
a regra dos 180 graus. Trata-se da sucesso de atitudes tcnicas
quanto ao enquadramento de planos para produo de entrevistas para
a televiso. uma regra imprescindvel, e deve ser rigidamente
seguida. Tem o seguinte fundamento: quando se realiza uma entrevista
para telejornalismo, trs participantes da reportagem - o entrevistado,
o reprter e o cameraman - tm de estar posicionados de um s lado
de uma linha imaginria que divide o cenrio em dois. Para isso, devese traar uma linha que ligue o reprter e o entrevistado. Essa linha se
prolonga at o infinito, nos dois sentidos. Em seguida, deve-se realizar
todo o trabalho visual da entrevista dentro de um s lado dessa linha
imaginria.Com a regra dos 180 graus fica mais claro o conceito da
necessidade da realizao dos contraplanos da entrevista. Os
contraplanos so os enquadramentos que mostram o rosto do reprter
no momento em que o entrevistado est falando ou ouvindo a pergunta
do reprter.
Sebastio Squirra (Aprender Telejornalismo)
INSTITUTO POLITCNICO
www.ipepbsb.com.br
BRASLIA - DF
Ex - 004
Quero que todos os dias do ano
todos os dias da vida
de meia em meia hora
de 5 em 5 minutos
me digas: Eu te amo.
Ex - 005
Voc sabe o que a teoria da evoluo? Como funciona uma
astronave? Por que o cu azul e a gua do mar salgada? O que a
camada de oznio? Como o crebro cria idias? Quando surgiu a vida
na Terra?
As respostas para essas e milhares de outras perguntas voc encontra
em
SUPERINTERESSANTE,
a
revista
para
leitores
superinteressados, onde voc logo percebe a enorme diferena que
existe entre informao de verdade e simples notcias.
SUPERINTERESSANTE estimula sua curiosidade e respeita sua
inteligncia com assuntos intrigantes, fotos fascinantes e textos
instrutivos. Voc vai ver como fcil e gostoso saber cada vez mais.
Em SUPERINTERESSANTE o prazer da leitura, da descoberta, est
presente em cada pgina. Idias, cincia, tecnologia, cultura, histria,
futuro, tudo o que interessa tem espao em SUPERINTERESSANTE.
Acrescente informao sua vida. Pense Super.
10
INSTITUTO POLITCNICO
www.ipepbsb.com.br
BRASLIA - DF
Ex - 006
De tudo, ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.
Quero viv-lo em cada vo momento
E em seu louvor hei de espalhar meu canto
E rir meu riso e derramar meu pranto
Ao seu pesar ou seu contentamento.
E assim, quando mais tarde me procure
Quem sabe a morte, angstia de quem vive
Quem sabe a solido, fim de quem ama
Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que no seja imortal posto que chama
Mas que seja infinito enquanto dure.
Vincius de Moraes (Soneto da fidelidade)
A vida luta
Que, aos fracos, abate;
Que, aos fortes,
Aos bravos, s
Pode exaltar.
Gonalves Dias
11
INSTITUTO POLITCNICO
www.ipepbsb.com.br
BRASLIA - DF
Lio 3
Articulao de
Palavras e Frases Isoladas
Leia de forma clara, com o lpis na boca, por trs vezes. Leia outra
vez, logo depois, sem o lpis, trs vezes. Repita a seqncia seis
vezes.
Ex - 007
R em final de palavra Importante: faa o erre final suave, sem a
vibrao rrrrrrr. Pronuncie o erre carioca, mas fique atento: amar
diferente de am e atar diferente de at.
ATAR
AGIR
ABRIR
AMAR
VIVER
DIZER
SENTIR
BRAMIR
GRITAR
PARTIR
NADAR
COMPRAR
LUTAR
SORRIR
OLHAR
BUSCAR
MEXER
SAIR
ORAR
CHORAR
ENGRAVIDAR
ALAVANCAR
ESPARGIR
AZUCRINAR
ESCORREGAR
ESPREMER
ESPANTAR
REFULGIR
ENTENDER
INSTRUIR
TALHAR
EXIGIR
ESTUDAR
RECREAR
PACIFICAR
CONSENTIR
EMPENHAR
RAMIFICAR
COALHAR
AMARGURAR
ESTABELECER
REPARTIR
ESTREMECER
EDIFICAR
12
INSTITUTO POLITCNICO
www.ipepbsb.com.br
AMEALHAR
EMAGRECER
ABOCANHAR
ENVELHECER
APUNHALAR
ESTRATIFICAR
FELICITAR
EMBEVECER
ENDOIDECER
CAPACITAR
ESMORECER
BRASLIA - DF
ESCRUTINAR
RELAMPEJAR
ENTABULAR
MULTIPLICAR
APARELHAR
COMUNICAR
METRALHAR
ENVELHECER
REDOBRAR
VIVENCIAR
DIVAGAR
Ex 008
LPIS
TRECOS
LECOS
FRISOS
ONDAS
RUAS
PES
RATOS
CORDAS
LIRAS
RONCOS
FALAS
ROUCOS
ILHAS
13
INSTITUTO POLITCNICO
www.ipepbsb.com.br
BRASLIA - DF
Ex - 009
S em final de palavra
JANELAS
NOVELAS
HISTRIAS
PEGADAS
GRAMADOS
CARTRIOS
ANIMADAS
BATIZADOS
CHAMUSCADOS
CHAPISCADOS
COBERTORES
ESTRANGEIROS
OBRIGAES
PROTETORES
ARRUMAES
EMPREGADORES
TEMERRIOS
EXTRAORDINRIOS
ESTIMULANTES
GRITADORES
AMARGURADOS
PISADURAS
ROCHEDOS
CANELAS
CALADAS
VEXATRIAS
ENCHARCADOS
SIMPLRIAS
RODEADOS
PISOTEADOS
ALIMENTADOS
ADORNADOS
GUARDADORES
LIMPADORES
ORDINRIAS
TREMORES
ESCRITURRIOS
PROMOES
PLANTAES
ARBITRRIOS
ACARICIANTES
FERRADURAS
AGRAVANTES
DESTROADOS
ESTUDANTES
ENERVANTES
REFRESCANTES
APRESSADOS
ELEGANTES
ALOUCADOS
EMOCIONADOS
ADOCICADOS
ESTIRADOS
COMPENSADOS
ALONGADOS
COMPENETRADOS
RECONQUISTADOS
ARREDONDADOS
EMPAREDADOS
ENCAMINHADOS
ENREGELADOS
EMPOLGADOS
RECALCADOS
BALBUCIANTES
ESTONTEANTES
LIMITANTES
FULMINADOS
ENDIABRADOS
ENEGRECIDOS
PLANEJADOS
ESTIPULADOS
DESENCORAJADOS
14
INSTITUTO POLITCNICO
www.ipepbsb.com.br
BRASLIA - DF
Ex - 010
R e S finais em frases. Faa o final das frases vivo, com
energia. No deixe o final da frase morrer.
15
INSTITUTO POLITCNICO
www.ipepbsb.com.br
BRASLIA - DF
Ex - 011
Duzentos,
trezentos,
quatrocentos
ou
talvez
quinhentos
No
temporal,
relmpagos,
fortssimos
troves
raios
16
INSTITUTO POLITCNICO
www.ipepbsb.com.br
BRASLIA - DF
17
INSTITUTO POLITCNICO
www.ipepbsb.com.br
BRASLIA - DF
Ex - 012
Seu olhar era terno e seus grandes olhos azuis pareciam encantar
a todos os rapazes que l iam estudar.
18
INSTITUTO POLITCNICO
www.ipepbsb.com.br
BRASLIA - DF
Pintar era uma arte que tentava dominar desde que, menina,
comeou a escrever e a desenhar.
19
INSTITUTO POLITCNICO
www.ipepbsb.com.br
BRASLIA - DF
20
INSTITUTO POLITCNICO
www.ipepbsb.com.br
BRASLIA - DF
Aula 4
A Expressividade na
Leitura em Pblico
A fala sem tropeos, clara, com a pronncia
correta das palavras fundamental. Mas no tudo. A forma de
dizer a essncia da Dico. Recorde que, na introduo,
apresentamos uma pesquisa americana que verificou: a forma de
dizer mais importante que a mensagem, em termos de impacto
pessoal, no primeiro momento.
Portanto,
temos
sempre
um
objetivo
na
21
INSTITUTO POLITCNICO
www.ipepbsb.com.br
BRASLIA - DF
22
INSTITUTO POLITCNICO
www.ipepbsb.com.br
BRASLIA - DF
23
INSTITUTO POLITCNICO
www.ipepbsb.com.br
BRASLIA - DF
motoristas
atiram
moedas.
Mas
24
INSTITUTO POLITCNICO
www.ipepbsb.com.br
BRASLIA - DF
Receita
Ingredientes
2 conflitos de geraes
4 esperanas perdidas
5 sonhos erticos
Modo de preparar
parte do sangue pode ser
dissolva os sonhos erticos
no sero os mesmos
ou com iluses
25
INSTITUTO POLITCNICO
www.ipepbsb.com.br
26
BRASLIA - DF