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GABINETE DA REITORIA
EDITAL N 07/2013
CONCURSO PBLICO PARA PROFESSOR EFETIVO
ANEXO V TEMAS DAS PROVAS E BIBLIOGRAFIAS SUGERIDAS POR REA DE CONHECIMENTO
OBS - As bibliografias apresentadas abaixo no so, obrigatoriamente, vinculadas s Bancas Examinadoras, nem de uso
obrigatrio pelos candidatos.
VAGAS NO CAMPUS MARCO ZERO, EM MACAP-AP
101-rea de Conhecimento: ADMINISTRAO GERAL E ADMINISTRAO DA PRODUO
Curso: ADMINISTRAO CAMPUS MARCO ZERO - MACAP
Temas:
1. Responsabilidade Direta da Administrao da Produo.
2. Planejamento e Controle da Produo.
3. Os Objetivos Estratgicos da Administrao da Produo.
4. Administrao da Produo e Operaes.
5. Tipos de Operaes de Produo.
6. Os Processos de Organizao da Administrao da Produo.
7. Sistemas de Produo: Arranjo Fsico e Fluxos Produtivos.
8. Estudo de Tempos e Movimentos.
9. Planejamento e Controle de Projetos
10. Estratgia de Produo: As Diversas Formas de Organizar a Produo para Atender a Demanda e ser Competit
Bibliografia Sugerida:
SLACK, Nigel, CHAMBERS,Stuart, JOHNSTON, Robert - Administrao da Produo: ATLAS, 2 edio, 2002.
DAVIS, M., AQUILANO, N & Chase, R. - Fundamentos da Administrao da Produo: Bookman, 2000.
GAITHER, Norman, Administrao da Produo e Operaes, Pioneira, 2001.
BUFFA, Elwood, S.; Administrao da Produo. Rio de Janeiro: L. Tc. Cientfico, 1972.
BURBIDGE, J. Leonard; Planejamento e Controle da Produo. So Paulo: Atlas,1981.
CHIAVENATO, Idolberto; Administrao de Empresas- Uma abordagem contingencial. So Paulo: McGraw-Hill, 1982.
______. Iniciao Administrao da Produo. So Paulo: McGraw-Hill; 1991.
______. Iniciao Programao e Controle da Produo. So Paulo: McGraw-Hill, 1990.
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LEITE, P.R. Logstica Reversa: meio ambiente e competitividade: a cadeia de suprimentos como caminho para a lucratividade. So Paulo:
Pearson Prentice Hall, 2003.
NOVAES, A.G. Logstica e gerenciamento da cadeia de distribuio. Rio de Janeiro: Campus, 2001.
PIRES, S.R.I. Gesto da cadeia de suprimentos: conceitos, estratgias, prticas e casos. So Paulo: Atlas, 2004.
POZO, H. Administrao de Recursos Materiais e Patrimoniais: uma abordagem logstica. So Paulo: Atlas, 2002.
SLACK, N.; CHAMBERS, S.; JOHNSTON, R. Administrao da Produo. So Paulo: Atlas, 2002.
ROSINI, Alessandro Marco; PALMISANO, Angelo. Administrao de Sistemas de Informao e a Gesto do Conhecimento. So Paulo:
Thomson, 2003.
MEIRELES, Manuel. Sistemas de informao: quesitos de excelncia dos sistemas de informao operativos e estratgicos. So Paulo:
Arte & Cincia, 2001.
GUIMARES, Andr Sather; JOHNSON, Grace F. Sistemas de Informaes Gerenciais: administrao em tempo real. Rio de Janeiro:
Qualitymark, 2007.
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______. Ministrio da Sade. Programa Nacional de Imunizao 30 anos. Secretaria de Vigilncia em sade. Braslia: Ministrio da Sade,
2003.
CRANLEY, M. S.; ZIEGEL, E. E. Enfermagem Obsttrica 2. ed. Rio de Janeiro: Interamericana, 1985.
INSTITUTO NACIONAL DO CNCER. Cncer do colo do tero. Rio de Janeiro, 2012. Disponvel em:
<inca.gov.br/wps/wcm/connect/tiposdecancer/site/home>
MONTENEGRO, C.A.B.; REZENDE FILHO, J. Obstetrcia Fundamental. 11. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
RICCI, S.S. Enfermagem materno-Infantil e Sade da Mulher. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
SOUZA, A.B.G. et al. Enfermagem Neonatal: cuidado integral ao recm-nascido. So Paulo: Martinari, 2011.
WHALEY, L. F.; WONG, D. L. Enfermagem Peditrica. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1999.
CARVALHO, G. M. de. Enfermagem em Obstetrcia. So Paulo: EPU, 1990.
SIGAUD, C. H. de S. & VERSSIMO, M. de La R. Enfermagem Peditrica, E.P.U, So Paulo, 1996.
LEONE, Clea R. & TRONCHIN, Daisy M. R. Assistncia Integrada ao recm-nascido. So Paulo: Atheneu, 1996.
KING, F. Savage. Como ajudar as mes a amamentar. Ministrio da Sade, Braslia, 1998.
AVERY,G.B. Neonatologia,Fisiologia e Cuidados com Recm-Nascido. Artes Mdicas: So Paulo,1995.
CLOHERTY, John, P. STARK. Manual de Neonatologia, 4 Ed. Medsi. Belo Horizonte, 2000.
MONTEIRO, D.L.M.; TRAJANO, A. J.B.; BASTOS,A. C - Gravidez na Adolescncia. Ed. Revinter. Rio de Janeiro 2009.
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Bibliografia Sugerida:
MICHAEL SIPSER: "Introduo Teoria da Computao", Editora Thompson, Traduo 2a. ed., 2007.
JoHN HOPCROFT, JEFFREY ULLMAN & RAJEEV MOTWANI: "Introduo Teoria dos Autmatos, Linguagens e Computao",
Editora Campus, 2003.
MOLL, R. N., ARBIB, M. A., AND KFOURY, A. J. An Introduction to Formal Language Theory.
MENEZES, Paulo Blauth. Linguagens formais e autmatos. 2.ed. Porto Alegre: Sagra Luzzatto, 1998. 165p.
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______. Evolution de lenseignement des langues. 5000 ans dhistoires. Paris, CL International, 1993.
GREGOIRE, M, THIEVENAZ, O. Grammaire Progressive du franais. CLE Internatioinal (3 volumes: dbutant, intermediaire et avanc).
HIRSCHSPRUNG, Nathalie, Apprendre et enseigner avec le multimdia, Hachette, Paris, 2005.
JOUBERT, Jean-Louis. La francophonie. CLE international, Paris, 1997.
______. Littrature francophone : anthologie , Paris : Nathan, 1992
______. Les voleurs de langue : traverse de la francophonie littraire, Philippe Rey, Paris, 2006.
LANCIEN, Thierry. De la vido linternet: 80 activits pratiques. Hachette,Paris, 2004.
LARRUY, Martine Marquill. Linterprtation de lerreur. CLE International, Paris, 2003.
______. Le multimdia.CLE International, Paris 1998.
MONNERIE, Annie. Le franais au prsent. Grammaire. Franais langue trangre. Paris. Didier-Hatier. 1987.
NATUREL. Pour la littrature : de lextrait loeuvre. CLE International, Paris,1995.
PUREN, Christian. Histoires des mthodologies de lenseignement des langues. Paris, CL International, 1988.
Robert, Jean-Pierre ; Rosen, Evelyne ; Reinhardt Claus. Faire classe en FLE : Une approche actionnelle et pragmatique. Hachette, Paris, .
SEOUD, Amor. Pour une didactique de la littrature. Hatier/Didier, Paris, 1997.
TAGLIANTE, Christine. La Classe de Langue. CL International, 1994.
VALETTE, Bernard. Histoire de la littrature franaise. Paris: Ellipses, 2009.
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Bibliografia Sugerida:
ALBERTS, B.; BRAY, D.; LEWIS, J.; RAFF, M.; ROBESTS, K.; WATSON, J.D. Biologia molecular da clula.3.ed. Porto Alegre: Artes
Mdicas, 1997.
ALMEIDA, M. J. Educao Mdica e Sade: possibilidades de mudana. UEL, 1999.
COTRAN, R.S.; KUMAR, V.; COLLINS,T. Robbins. Patologia estrutural e funcional. 6.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
FARIA, J.L. Patologia Geral - Fundamentos das doenas com aplicaes. 4.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
FILHO, G.B. Bogliolo - Patologia. 4 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
GOLDMAN, L.; BENNETT, J.C. Cecil - Tratado de Medicina Interna. v.2. 21 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001.
GUIGUGLI-NETO, J. Elementos de patologia geral. So Paulo: Manole, 1997.
GUYTON, A.C; HALL, J.E. Tratado de fisiologia mdica. 10.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
KUMAR, V.; COTRAN, R.S.; ROBBINS, S.L. Patologia bsica. 5.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1994.
MARZZOCO, A.; TORRES, B. B. Bioqumica bsica. 2.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1999.
RUBIN, E.; FARBER, J.L. Patologia. 3.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1999.
STEVENS, A; LOWE, J. Patologia. 2.ed. So Paulo: Manole, 2010.
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MSZROS, Istvn. Educao para alm do capital. So Paulo: Bontempo Editorial, 2005.
MONLEVADE, Joo. Para entender o FUNDEB. Ceilndia, DF: Editora Ida, 2007.
PARO, Vitor Henrique. Escritos sobre educao. So Paulo: Xam, 2001.
OLIVEIRA, Romualdo Portela de; ADRIO, Theresa (orgs.). Gesto, financiamento e direito educao: anlise da LDB e da
Constituio Federal. 2 edio. So Paulo: Xam, 2001.
SAVIANI, Dermeval. A nova lei da educao: LDB trajetria, limites e perspectivas. Campinas, SP: Autores Associados, 1997.
(Coleo Educao contempornea).
______. Da nova LDB ao novo Plano Nacional de Educao: por uma outra poltica educacional. Campinas, SP: Autores Associados,
1998. (Coleo Educao contempornea).
______. Da nova LDB ao FUNDEB. Campinas, SP: Autores Associados, 2008. Campinas, SP: Autores Associados, 2009. (Coleo
Polmicas do nosso tempo).
______. PDE Plano de Desenvolvimento da Educao: anlise crtica da poltica do MEC.
______. A pedagogia no Brasil: histria e teoria. Campinas, SP: Autores Associados, 2008. (Coleo Memria da educao).
SHIROMA, Eneida Oto; MORAES, Maria Clia de; EVANGELISTA, Olinda. Poltica educacional. Rio de Janeiro: DP&A, 2004.
TOMMASI, L; WARDE, M. J; HADDAD, S. (Org.). O Banco Mundial e as polticas educacionais. So Paulo: Cortez, 1998.
VALENTE, Ivan. Plano Nacional de Educao. Rio de Janeiro: DP&A, 2001.
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Bibliografia Sugerida:
FORSETH, Kevin. Projetos em Arquitetura. Hemus. 2004.
FRANCO, M. A R. Desenho Ambiental: uma introduo arquitetura da paisagem com o paradigma ecolgico. So Paulo: Annablume:
Fapesp, 1997.
GARCA LAMAS, J.M. Morfologia urbana e desenho da cidade. Lisboa: Ed.Fundao Gulbenkian, 2004.
MAHFUZ, Edson da Cunha. Ensaio sobre a razo compositiva. Viosa: UFV/AP Cultural,1995.
MONEO, Rafael. Inquietao terica e estratgia projetual na obra de oito arquitetos contemporneos. Traduo: Flvio Coeldon. So
Paulo: Cosac Naify, 2008.
NEUFERT, Ernst. Arte de Projetar em Arquitetura. So Paulo: Gustavo Gili, s.d.
PINON, Hlio. Teoria do Projeto. Livraria do Arquiteto. Porto Alegre. 2006.
PORTO, Mrcio. Processos de projeto e a sustentabilidade na Arquitetura. So Paulo: Editora C4, 2010.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 15220-3: 2005. Desempenho trmico de edificaes. Parte 3:
Zoneamento bioclimtico brasileiro e diretrizes construtivas para habitaes unifamiliares de interesse social.
BITTENCOURT, L. Uso das cartas solares - diretrizes para arquitetos. 4ed. Macei: EDUFAL, 2004.
FROTA, Ansia Barros. Manual do Conforto Trmico. Studio Nobel, 2003.
CORBELLA, Oscar, YANNAS, Simos. Em Busca de Uma Arquitetura Sustentvel para os Trpicos: Conforto Ambiental. Revan. Rio de
Janeiro. 2003.
KEELER, M.;Burke, B. Fundamentos de Projeto de Edificaes Sustentveis. Bookman. Porto Alegre. 2010.
LAMBERTS, R at ali. Eficincia energtica na arquitetura, So Paulo: Pw, 1997.
SILVA, Prides. Acstica arquitetnica & condicionamento de ar. Belo Horizonte: EDTAL, 1997.
VIANNA, Nelson S., GONALVES, Joana C. Iluminao e Arquitetura. So Paulo, Geros, 2001.
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Bibliografia Sugerida:
ARANDA, C.M.S.S. et al. Manual de Procedimentos para Vacinao. 4. ed. Braslia: Ministrio da Sade - Fundao Nacional de Sade,
2001
BRASIL. Ministrio da Sade. Assistncia em planejamento familiar: manual tcnico. Secretaria de Polticas de Sade. rea tcnica
de Sade da Mulher / rea tcnica de Sade da Mulher .4. ed. Braslia: Ministrio da Sade, 2002.
__________. Ministrio da Sade. Ateno ao pr-natal de baixo risco. Secretaria de Ateno Sade. Departamento de Ateno Bsica.
Braslia: Ministrio da Sade, 2012.
__________. Ministrio da Sade. Parto, aborto e puerprio: assistncia humanizada mulher. Secretaria de Polticas de Sade, rea Tcnica da Mul
__________. Ministrio da Sade. Portaria N 2.488, de 21 de outubro de 2011. Aprova a Poltica nacional de Ateno Bsica... 2011.
Disponvel em: http://brasilsus.com.br/legislacoes/gm.
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__________. Ministrio da Sade. Preveno do cncer do colo do tero: manual tcnico para profissionais de sade. Brasilia, 2002.
Disponvel em: <bvsms.saude.gov.br/bvs/.../inca/manual_profissionaldesaude.pdf>;
__________. Ministrio da Sade. Programa Nacional de Imunizao 30 anos. Secretaria de Vigilncia em sade. Braslia: Ministrio da
Sade, 2003.
CRANLEY, M. S.; ZIEGEL, E. E. Enfermagem Obsttrica 2. ed. Rio de Janeiro: Interamericana, 1985.
INSTITUTO NACIONAL DO CNCER. Cncer do colo do tero. Rio de Janeiro, 2012. Disponvel em:
<inca.gov.br/wps/wcm/connect/tiposdecancer/site/home>
MONTENEGRO, C.A.B.; REZENDE FILHO, J. Obstetrcia Fundamental. 11. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
RICCI, S.S. Enfermagem materno-Infantil e Sade da Mulher. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
SOUZA, A.B.G. et al. Enfermagem Neonatal: cuidado integral ao recm-nascido. So Paulo: Martinari, 2011.
WHALEY, L. F.; WONG, D. L. Enfermagem Peditrica. 5. ed. Rio de Janeiro. Guanabara Koogan. 1999.
CARVALHO, G. M. de. Enfermagem em Obstetrcia. So Paulo: EPU, 1990.
SIGAUD, C. H. de S. & VERSSIMO, M. de La R. Enfermagem Peditrica, E.P.U, So Paulo. 1996.
LEONE, Clea R. & TRONCHIN, Daisy M. R. Assistncia Integrada ao recm-nascido. So Paulo: Atheneu, 1996.
KING, F. Savage. Como ajudar as mes a amamentar. Ministrio da Sade, Braslia, 1998.
AVERY,G.B. Neonatologia,Fisiologia e Cuidados com Recm-Nascido. Artes Mdicas: So Paulo,1995.
CLOHERTY, John, P. STARK. Manual de Neonatologia, 4 Ed. Medsi. Belo Horizonte, 2000.
MONTEIRO, D.L.M.; TRAJANO, A. J.B.; BASTOS,A. C - Gravidez na Adolescncia. Ed. Revinter. Rio de Janeiro 2009.
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Citogentica
Geral.
Rio de Janeiro.Editora: Guanabara Koogan.6 Edio.1988.
RAMALHO, M.; SANTOS, J. B. & PINTO, C. B. Gentica na Agropecuria. So Paulo.Editira:Globo.5 Edio.1996.
SNUTAD, P.; SIMMONS, M. J. Fundamentos de Gentica. Rio de Janeiro.Editora: Guanabara Koogan.2 Ed.2001.
THOMPSON & THOMPSON. Gentica Mdica. Rio de Janeiro.Editora Guanabara Koogan.7 Edio.2002.
DE ROBERTIS, E.D.P. & DE ROBERTIS, E.M.F. Bases da biologia celular e molecular. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2ed., 1993,
307p.
FARAH, S. Mistrios do DNA. So Paulo: Sarvier, 1997. 276p.
ZAHA, A. Biologia Molecular Bsica. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1996, 336p.
BRASILEIRO FILHO, GB. Et. Al. Patologia, Rio de Janeiro, Guanabara Koogan.
MONTENEGRO M. F. FRANCO M. Patologia: Processo Gerais, So Paulo, Atheneu.
ROBBINS, S.L.. et. Al. Patologia Estrutural e Funcional, Rio de Janeiro, Guanabara Koogan.
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GEORGE ALLEN & UNWIN, LONDON, 193 p. Carvalho, I. de S. (ed.) 2000. Paleontologia. Editora Untercincia, Rio de Janeiro. 628
p.
CLARKSON, E. N. K. Invertebrate Paleontology and Evolution. 3 rd ed. Champmann & Hall, London, 434 p. Cowen, R. 2000.
History of Life. Blackwell Scientific Publications, Boston, 470 p. Lima, M. R. de. 1989.
FSSEIS DO BRASIL. T. A. Queiroz, Ed/EDUSP So Paulo, 118 p. Mendes, J.C. 1988. Paleontologia Bsica. EDUSP, So Paulo, 347 p.
NIELD, W. W. & Tucker, V. C. T. 1985. Paleontology an Introduction. Pergamon Press. Oxford 178p.
TEIXEIRA, W.; Toledo, M.C.M.; Fairchild, T. R. & Taioli, F. Decifrando a terra. So Paulo: editora da USP/Oficina de Textos.
2000. 568p.
314-rea de Conhecimento: BOTNICA GERAL (BOTNICA I E BOTNICA II)
Curso: BIOLOGIA CAMPUS BINACIONAL - OIAPOQUE
Temas:
1- Morfologia Vegetal - organografia
2- Anatomia (Histologia) vegetal tecidos vegetais.
3- Fisiologia Vegetal Relaes Hdricas.
4- Fisiologia Vegetal Fotossntese.
5- Fisiologia Vegetal Hormnios Vegetais.
6- Nomenclatura Botnica Sistemas de Classificao.
7- Nomenclatura Botnica Taxonomia vegetal.
8- Ecologia Vegetal Mtodos de pesquisa.
9- Ecologia Vegetal Fitogeografia do Amap.
10- Etnobotnica.
Bibliografia Sugerida:
RAVEN, P. H.; Evert, R.F.; Curtis, H. Biologia vegetal. Rio de Janeiro: Guanabara. Dois, 7 Ed. 2007.724p.
VIDAL, V. N.; Vidal, M.R.R. Botnica Organografia. 4 Ed. Viosa: UFV, 2000. 114p.
OLIVEIRA, F.; Akissue, G. Fun damentos de Farmacobotnica. So Paulo: Atheneu, 1993.216p.
JUDD, W. S.; Campbell, C. S.; Kellogg, E. A.; Stevens, P.F.; Donochue, M. J. Sistemtica Vegetal: um enfoque filogentico. 3 ed. Porto
Alegre: Artmed, 2009.632p.
SOUZA, V. C.; Lorenzl, H. Botnica Sistemtica: guia ilustrado para identificao das famlias de Fanergamas nativas e exticas no
Brasil, baseado em APG II. 2 Ed. Nova Odessa. SP: Instituto Plantarum, 704p. 2008.
Zoneamento Ecolgico Econ,io. Primeira Aproximao do zoneamento ecolgico econmico do Amap. Relatrio Final. Verso
Simplificada. Governo do Estado do Amap/Instituto de Pesquisas Cientficas e Tecnolgicas do Amap-IEPA. 1988.104p.
FIDALGO, O. & BONONI, V. L.R. Tcnicas da coleta preservao e herborizao de material botnico. So Paulo:. Instituto de Botnica.
62p. (Manual, n.4), 1984.
ALBUQUERQUE U. P. ET AL. (orgs.) Atualidades em, etnobiologia e etnoecologia. Recife: Sociedade Brasileira de Etnobiologia e
Etnoecologia, 2002.
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Bibliografia Sugerida:
ALEGRE, M.Consideraes em torno da natureza da Cartografia. Boletim do Departamento de Geografia. Presidente Prudente, 1 (1),
1964.
ALMEIDA, R.D. & PASSINI, E.Y. O espao geogrfico: ensino e representao. So Paulo, Contexto, 1989.
BERTIN, J. O teste de base da representao grfica. Revista Brasileira de Geografia, 42 (1): 160-182, 1980.
DUARTE, P.A. Escala. Florianpolis, Editora da UFSC, 1983.
DUARTE, P.A. Cartografia Bsica. Florianpolis: Editora da UFSC, 1988.
DUARTE, P.A. Cartografia Temtica. Florianpolis: Editora da UFSC, 1991.
GARCIA, G.J. Sensoriamento Remoto: princpios e interpretao de imagens. So Paulo: Nobel, 1982
GARCIA, G.J. & MARCHETTI, D.A.B. Princpios de fotogrametria e fotointerpretao. So Paulo: Nobel, 1986.
IBGE. Noes bsicas de cartografia. Rio de Janeiro: IBGE, 1999.
JOLY, F. A Cartografia. Campinas: Papirus, 1990.
LIBAUT, A. Geocartografia. So Paulo: Editora da Universidade de So Paulo, 1974
MARTINELLI, M. Curso de Cartografia Temtica. So Paulo: Contexto, 1993.
MOREIRA, M.A. Fundamentos do sensoriamento remoto e metodologias de aplicao. So Jos dos Campos-SP, 2001.
OLIVEIRA, C. Dicionrio cartogrfico. Rio de Janeiro: IBGE, 1980.
OLIVEIRA, C. Curso de Cartografia Moderna. Rio de Janeiro: IBGE, 1988.
NOVO, E.M.L.M. Sensoriamento Remoto. Princpios e aplicaes. So Paulo: Ed. Edgard Blcher, 1989.
RAISZ, E. Cartografia Geral. Rio de Janeiro: Cientfica, 1969
ROSA, R. Introduo ao Sensoriamento Remoto. Uberlndia: Editora da Universidade de Uberlndia, 1990.
SILVA, J. X. Geoprocessamento para anlise ambiental. Rio de Janeiro: O autor, 2001.
STRAHLER, A. Geografia Fsica. Barcelona: Editora Omega, 1988.
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Bibliografia Sugerida:
ANDERSON, Perry. Passagens da Antiguidade ao Feudalismo. So Paulo: Editora Brasiliense, 1987.
ARIS, Philippe et DUBY, Georges. (Dir.) Histria da Vida Privada. Da Europa Feudal Renascena. So Paulo: Cia das Letras, 1990.
BLOCH, Marc. A Sociedade Feudal. Lisboa. Edies 70, 1982
_____. Os Reis Taumaturgos. So Paulo: Editora Cia. das Letras, 1993.
DUBY, Georges. As Trs Ordens ou o Imaginrio do Feudalismo. Lisboa: Estampa, 1982.
______. Idade Mdia. Idade dos Homens. So Paulo: Companhia das Letras, 1989.
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344-rea de Conhecimento: EDUCAO (Abrangncia: Histria da Educao. Histria da Pedagogia. Poltica e Legislao Educacional
Brasileira. Seminrio de Pesquisa).
Curso: PEDAGOGIA CAMPUS BINACIONAL - OIAPOQUE
Temas:
1- A retrospectiva histrico-sociolgica do desenvolvimento da educao no Brasil.
2- As ideias pedaggicas e sua relao com as teorias educacionais no Brasil.
3- A pedagogia e as cincias da educao.
4- A identidade e atuao do pedagogo no contexto atual.
5- Educao: funo social e ideolgica em diferentes contextos da formao cultural do pas.
6- A LDB 9.394/1996: trajetria, concepes e implicaes para a poltica educacional brasileira.
7- A poltica de financiamento da educao bsica no Brasil: embates e desafios atuais.
8- As polticas nacionais de avaliao no Brasil ps-1990: fundamentos, materialidade e implicaes do Estado avaliador.
9- Relaes de gnero, raa, etnia, classe e poder na constituio histrica da educao brasileira.
10- A pesquisa como princpio educativo e formativo.
Bibliografia Sugerida:
ARANHA, Maria Lcia. Histria da Educao e a Pedagogia. So Paulo: Moderna, 2006.
BRZEZINSKI, Iria. LDB dez anos depois: reinterpretao sob diversos olhares. So Paulo: Cortez Editora, 2008.
CABRAL NETO, Antnio; CASTRO, Alda Maria Duarte Arajo; FRANA, Magna. QUEIROZ, Maria Aparecida de. Pontos e
Contrapontos da Poltica Educacional: uma leitura contextualizada de iniciativas governamentais. Braslia: Lber Livros, 2007.
DEMO. Pedro. Pesquisa princpio cientfico e educativo. 12 ed.So Paulo: Cortez, 2006.
GADOTTI, M. Histria das Idias pedaggicas. So Paulo, tica, 1993.
LOPES, Eliane Marta Teixeira. et al (org). 500 anos de Educao no Brasil. Belo Horizonte: Autntica, 2003.
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OLIVEIRA, Romualdo Portela de; ADRIO, Theresa (orgs.). Gesto, financiamento e direito educao: anlise da LDB e da
Constituio Federal. 2 edio. So Paulo: Xam, 2001.
RIBEIRO, Maria Luisa Santos. Histria da Educao Brasileira. So Paulo: Cortez, 1987.
WERLE, Flvia Obino Corra (org.). Avaliao em larga escala: foco na escola. Braslia: Lber Livros, 2010.
VEIGA, Cynthia Greive. Histria da Educao. 1 ed. So Paulo: tica, 2007.
345-rea de Conhecimento: EDUCAO (Abrangncia: Sociologia da Educao. Filosofia da Educao. Seminrio de Pesquisa).
Curso: PEDAGOGIA CAMPUS BINACIONAL - OIAPOQUE
Temas:
1- As teorias sociolgicas e tendncias ideolgicas na educao.
2- O Estado e as relaes entre saber e poder.
3- A Educao em tempos de reestruturao capitalista na sociedade globalizada.
4- O papel da Academia e do(a) Intelectual como elementos propulsores de mudanas sociais.
5- O campo do saber da Filosofia da Educao.
6- Pressupostos filosficos que fundamentam as concepes de educao.
7- A Filosofia da Educao e sua relao com a educao brasileira contempornea.
8- A prxis educativa contempornea: contribuies da Sociologia e da Filosofia.
9- A pesquisa como princpio educativo e formativo.
10- Ensino e pesquisa: a construo dos conhecimentos necessrios a profisso docente.
Bibliografia Sugerida:
ALVES, Rubens. Conversas com quem gosta de ensinar. 22 ed. So Paulo Cortez, 1988.
OLIVEIRA, Dalila A.(Org.). Crise da escola e polticas educativas. Belo Horizonte: Autntica, 2009.
DEMO. Pedro. Pesquisa princpio cientfico e educativo. 12 ed. So Paulo: Cortez, 2006.
ENGUITA, Mariano Fernndez. A face oculta da Escola: educao e trabalho no capitalismo. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1989.
GATTI, B. A. A construo da pesquisa no Brasil. So Paulo: Plano, 2002.
LUCKESI, C. C. Filosofia da Educao. So Paulo: Cortez, 1992.
MSZROS, Istvan. A educao para alm do capital. So Paulo: Bomtempo, 2005.
MORRISH, I. Sociologia da Educao. Rio de Janeiro: Zahar, 1983.
SEVERINO, A. J. Filosofia da educao: construindo a cidadania. So Paulo: FTD, 1994.
TEDESCO, Juan Carlos. O novo pacto educativo: educao, competitividade e cidadania na sociedade moderna. So Paulo: tica.
TEIXEIRA, Francisco J. S; OLIVEIRA, Manfredo Araujo (Org.). Neoliberalismo e reestruturao produtiva: as novas determinantes do
mundo do trabalho. So Paulo: Cortez, 1996.
346-rea de Conhecimento: EDUCAO (Abrangncia: Psicologia da Educao. Prtica Pedaggica. Seminrio de Pesquisa).
Curso: PEDAGOGIA CAMPUS BINACIONAL - OIAPOQUE
Temas:
1- Epistemologia e histria da Psicologia: antecedentes histricos e filosficos.
2- Principais correntes psicolgicas: Behaviorismo, Psicanlise e Gestalt (objeto, mtodo e principais formas de interveno.
3- O processo de desenvolvimento biopsicossocial: da primeira infncia velhice.
4- A epistemologia gentica, de Jean Piaget.
5- A psicologia sociocultural, de L. S. Vygotski.
6- Formao de professores: relao teoria/prtica.
7- Saberes pedaggicos e prtica educativa: a constituio da identidade do professor.
8- Prtica pedaggica: a formao do professor pesquisador e reflexivo.
9- Os desafios do cotidiano da sala de aula: contribuies da Prtica pedaggica.
10- A pesquisa como princpio educativo e formativo.
Bibliografia Sugerida:
COLL, Csar; PALACIOS, Jsus; MARCHESI, lvaro. (Org.). Desenvolvimento psicolgico e educao: Psicologia da Educao. Porto
Alegre: Artes Mdicas, 1995. v. I.
CUNHA, Maria Isabel da. O bom professor e sua prtica. Campinas-SP: Papirus, 2004.
DAVIS, Cludia, OLIVEIRA, Zilma. Psicologia na Educao. So Paulo: Cortez, 2007.
DEMO. Pedro. Pesquisa princpio cientfico e educativo. 12 ed. So Paulo: Cortez, 2006.
DOLLE, Jean Marie. Para compreender Jean Piaget. Rio de Janeiro: Zahar, 2000. educao: Psicologia da Educao. Porto Alegre: Artes
Mdicas, 1995. v. I.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessrios prtica educativa. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1997.
GATTI, B. A. A construo da pesquisa no Brasil. So Paulo: Plano, 2002.
PIAGET, Jean. Seis estudos de Psicologia. Rio de Janeiro: Forense, 1978.
PIMENTA, S. G. (org). Saberes pedaggicos e atividade docente. 3. ed.. So Paulo: Cortez, 2002.
RIOS, T. A. Compreender e ensinar: por uma docncia da melhor qualidade. So Paulo: Cortez, 2006.
TARDIF, M. Saberes docentes e formao profissional. Petrpolis: Vozes, 2002.
Ubirajara Sobral e Maria Stela Gonalves. 13. ed. So Paulo: Cultrix, 2000.
VYGOTSKI, L. S. A formao social da mente. So Paulo: Martins Fontes, 1996.
ZABALA, Antoni. A Prtica Educativa: Como Ensinar. Trad. Ernani F. da F. Rosa. Porto Alegre: Artmed, 1998.
ZABALZA, M. A. Dirios de aula. Porto: Porto Editora, 1994.
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347-rea de Conhecimento: EDUCAO (Abrangncia: Didtica. Currculo. Planejamento. Avaliao. Seminrio de Pesquisa).
Curso: PEDAGOGIA CAMPUS BINACIONAL - OIAPOQUE
Temas:
1- O papel da didtica no curso de formao de professores: a multidimensionalidade no/processo ensino/aprendizagem.
2- A contribuio da Didtica na formao docente.
3- Planejamento dialgico e projeto pedaggico da escola: Perspectivas de uma construo coletiva.
4- Avaliao educacional: tipos, objetivos e concepes.
5- Avaliao democrtica e construo da cidadania: desafios e perspectivas.
6- Currculo, Planejamento e Avaliao: interfaces com a prtica pedaggica.
7- As teorias do currculo: Avanos e perspectivas para educao democrtica.
8- As teorias ps-crticas do currculo e poltica cultural
9- Os saberes de docentes e discentes e sua representao no currculo.
10- A pesquisa como princpio educativo e formativo.
Bibliografia Sugerida:
ARROYO, Miguel G. Currculo, territrio em disputa. Petrpolis, RJ: Vozes, 2011.
CANDAU, V.M. A didtica em questo. Petrpolis: Vozes, 2007.
COSTA, Mariza Vorraber (Org.). Educao na cultura da mdia e do consumo. Rio de Janeiro: Lamparina, 2009.
DEMO. Pedro. Pesquisa princpio cientfico e educativo. 12 ed. So Paulo: Cortez, 2006.
ESTEBAN, Mara Teresa. Escola, Currculo e Avaliao. So Paulo: Cortez, 2005.
FREIRE, Madalena et al. Avaliao e planejamento: a prtica educativa em questo. So Paulo: Espao Pedaggico, 1997.
GATTI, B. A. A construo da pesquisa no Brasil. So Paulo: Plano, 2002.
LOPES, Alice C.; MACEDO, Elizabeth. (Org.). Currculo: debates contemporneos. So Paulo: Cortez, 2002.
______. Teorias de currculo. So Paulo: Cortez, 2011.
LOPES, Antonia O. Planejamento do ensino numa perspectiva crtica da educao. In: VEIGA, Ilma P. A. (Coord.). Repensando a
didtica. Campinas: Papirus, 1988.
PADILHA, P. R. Planejamento dialgico: como construir o projeto poltico-pedaggico da escola. So Paulo: Cortez/Instituto Paulo Freire,
2001.
ROMO, Jos. E. Avaliao dialgica: desafios e perspectivas. 3. ed. So Paulo: Cortez, 2001.
SAVIANI, Nereida. Saber Escolar, Currculo e Didtica: problemas da unidade contedo/mtodo no processo pedaggico. 3. ed.
Campinas: Autores Associados, 2000.
SILVA, Tomaz T. Documentos de Identidade: uma introduo s teorias do currculo. 2 ed. Belo Horizonte: autntica, 2001.
VASCONCELLOS, Celso S. Avaliao: concepo dialtica-libertadora do processo de avaliao escolar. So Paulo: Libertad, 2007.
348-rea de Conhecimento: EDUCAO (Abrangncia: Alfabetizao e Letramento na Edu. Infantil e Ens. Fundamental. Teoria e
Prtica do Ens. na Educao Infantil. Educao e Ludicidade. Seminrio de Pesquisa).
Curso: PEDAGOGIA CAMPUS BINACIONAL - OIAPOQUE
Temas:
1- Alfabetizao, letramento e cultura escrita.
2- O processo de construo/aquisio da leitura e da escrita.
3- Prticas lingstico-discursivas e formao do leitor e do escritor.
4- A criana e a construo sociohistrica e cultural da infncia.
5- A origem e papis da creche e da pr-escola.
6- A educao infantil e o desenvolvimento da criana.
7- Os fundamentos, pressupostos, princpios bsicos e funo do ldico na educao infantil.
8- Os jogos e as brincadeiras como elementos formativos.
9- O lugar do corpo, movimento e brincadeira no currculo da Educao Infantil.
10- A pesquisa como princpio educativo e formativo.
Bibliografia Sugerida:
CARVALHO, Marlene. Alfabetizar e letrar: um dilogo entre a teoria e a prtica. Rio de Janeiro: Vozes, 2005.
CRAIDY, Carmen; KAERCHER, Gldis E. P. S. (org.). Educao infantil: para que te quero? Porto Alegre: Artmed, 2001.
DEMO. Pedro. Pesquisa princpio cientfico e educativo. 12 ed. So Paulo: Cortez, 2006.
DEVRIES, Rheta. O currculo construtivista na educao infantil: prticas e atividades. Porto Alegre: Artmed, 2004.
GATTI, B. A. A construo da pesquisa no Brasil. So Paulo: Plano, 2002.
KISHIMOTO, Tisuko Morchida. Jogos infantis: o jogo, a criana e a educao. Petrpolis: Vozes, 1993.
KUHLMANN Jr., Moyss. Infncia e educao infantil: uma abordagem histrica. Porto Alegre: Mediao, 1998.
MANSON, M. Histria do brinquedo e dos jogos: Brincar atravs dos tempos. Lisboa: Teorema, 2001.
PRIORE, Mary del (org.). Histria da criana no Brasil. 3. ed. So Paulo: Contexto, 1995.
ROSA, Sanny S. da. Brincar, conhecer, ensinar. Col. Questes da nossa poca. So Paulo: Cortez, 1998.
SANTOS, Carlos Antonio dos. Jogos e atividades ldicas na alfabetizao. Rio de Janeiro: Sprint, 1998.
SANTOS, Santa Marli Pires dos. A ludicidade como cincia. Petrpolis: Vozes, 2001.
______. O ldico na formao do educador. Petrpolis: Vozes, 1997.
SOARES, Magda B. Alfabetizao e Letramento. 5 ed. So Paulo: Contexto, 2007.
______. Letramento: um tema em trs gneros. 2. ed. 3 reimp. Belo Horizonte: CEALE, Autntica, 2001.
WAJSKOP, Gisela. Brincar na pr-escola. Col. Questes da nossa poca. So Paulo: Cortez, 1995.
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