VIVNCIA DE PAIS UM INSTRUMENTO MEDIADOR

ENTRE A FAMLIA E OS RECURSOS UTILIZADOS

NESTE MTODO TERAPUTICO
Autora: Daniela Perri Hortale - Brasil
Co-author: Gisele Andreani Perondi da Costa

INTRODUO
Este trabalho visa a mostrar a importncia da Atividade de Vivncia de Pais no incio do
tratamento equoterpico, considerando que os perodos de adaptao so momentos cujo
significado no pode ser subestimado nos processos teraputicos. Neles, os elementos de
base das estruturas de inter-relaes, que possibilitaro que as aes teraputicas se efetivem,
se organizam para desenvolvimentos posteriores.
As caractersticas especficas do processo de adaptao no trabalho equoterpico esto
relacionadas no apenas aos nossos praticantes e conhecimentos das caractersticas desse
novo ambiente teraputico (espao fsico, cavalos), mas tambm ao olhar cuidadoso para
estas famlias que na maioria das vezes apresentam um conhecimento nebuloso dos objetivos
e dos recursos oferecidos por este mtodo.
Do primeiro ambiente da criana a famlia origina-se obviamente o ponto inicial. Dessa
maneira, na interao com a famlia, enquanto primeiro meio social ao qual pertence, que
se favorece a produo de conhecimentos e se estrutura o pensamento e a cognio da
criana.

Neste contexto, devemos priorizar o papel da famlia no processo teraputico, pois ela,
enquanto referncia da criana, quem ir participar da sua formao como indivduo
biopsicossocial e, conseqentemente, favorecer o elo entre o profissional e a criana,
propiciando que o tratamento se efetue.
Manter-se em contato com a realidade tambm reconhecer que h coisas que podemos
mudar e outras coisas que no podemos. A tarefa para todos ns aprender quais coisas
podemos mudar e passar a fazer isso. (Smith, 1985, apud Legen et al.,1993, p. 27)

MATERIAL E MTODO
A Vivncia de Pais foi desenvolvida nos Centros de Atendimento da Associao Equoterapia,
localizados no Horto Municipal de So Vicente (SP) e Horto Porturio de Santos (SP), com
capacidade de atendimento de 72 praticantes em cada um dos centros.

XII CONGRESSO BRASILEIRO DE EQUOTERAPIA

Ao se valorizarem as experincias e conhecimentos que os pais tm acerca do desenvolvimento

dos filhos, eles passam a se comprometer com os tratamentos realizados, auxiliando os
terapeutas com informaes e cooperando na estimulao adequada nas atividades
cotidianas. Esta troca de informao profissional/terapeuta fundamental em todo esse
processo.

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A freqncia deste projeto de um encontro anual, atendendo os pais dos praticantes que
iniciam o tratamento, o qual tem a durao de um ano-terapia ( 12 meses).
A durao deste encontro de aproximadamente 3 horas, em que so proporcionadas
atividades que fazem parte da rotina de uma sesso de equoterapia, como as de aproximao
e montaria. Para tais atividades foram utilizados 4 cavalos de caractersticas diferentes (raa,
cor de pelagem, altura e temperamento).
A equipe multidisciplinar, composta por profissionais das reas de pedagogia, fisioterapia e
psicologia definiu os critrios para a formao dos grupos. Os pais foram divididos em dois
grupos, e dois profissionais de cada rea acompanharam cada grupo na realizao das
propostas. Como instrumento de avaliao, recorremos observao direta quanto ao
comportamento dos pais na realizao das atividades, e registro fotogrfico.

DISCUSSO
Mediante os atendimentos e observao realizados nos Centros de Atendimento da Associao
Equoterapia, foi diagnosticadas pela equipe multidisciplinar, a necessidade de se desenvolver
um projeto no qual aproximssemos as famlias dos nossos praticantes aos benefcios que a
equoterapia proporciona na reabilitao e ou habilitao de indivduos portadores de
necessidades especiais.
Na Atividade de Vivncia de Pais, a famlia tomou conhecimento dos recursos oferecidos
por este mtodo teraputico nas reas de sade, educao e equitao, utilizados e
desenvolvidos com as atividades realizadas em uma sesso de equoterapia. Esse momento
possibilitou equipe a explicao tcnico cientfica do mtodo teraputico pelas das diversas
reas (psicologia, fisioterapia e pedagogia) aos familiares.

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Foram utilizadas para o desenvolvimento deste encontro as atividades de alimentao dos

cavalos, encilhamento, conduo teraputica e montaria.

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Em todos esses momentos o objetivo da equipe era fundamentar os recursos oferecidos em

cada uma das atividades aos profissionais, como tambm proporcionar um conhecimento
mais amplo deste ambiente teraputico (espao fsico e cavalos).
A famlia estvel assume o papel de oferecer um campo de treinamento seguro,
onde as crianas possam desenvolver suas potencialidades, aprender a amar e
se relacionar com o meio, construindo assim sua auto-imagem e favorecendo a
sua insero na sociedade mais ampla da qual fazem parte.

Direitos dos pais, segundo Buscaglia:

1. Os pais tm o direito a todo tempo necessrio para vencer os inmeros
sentimentos de confuso e dor que acompanham o fato de haverem procriado
um filho deficiente.
2. Os pais tm o direito a uma informao precisa, do ponto de vista mdico,
psicolgico e educacional sobre as condies reais e as possibilidades futuras
do filho.

3. Os pais tm o direito a uma compreenso clara de sua funo pessoal no

atendimento das necessidades especficas do filho.
4. Os pais tm o direito de participar da reavaliao peridica dos programas
teraputicos e do planejamento contnuo dos novos objetivos que podem
tornar-se necessrios em conseqncia do tempo, dos progressos e das novas
observaes realizadas durante o tratamento.
5. Os pais tm o direito de participar das atividades de tratamento e reabilitao
do filho.
6. Os pais tm o direito informao sobre o sistema de assistncia existente
na comunidades para o atendimento de suas necessidades econmicas,
intelectuais e emocionais.
7. Os pais tm o direito de estabelecer contato com outros pais de crianas
deficientes, a fim de partilhar com eles seus sentimentos e esperanas, assim
como suas atitudes humanas frente ao desafio que a reabilitao de uma
criana deficiente.
8. Os pais tm o direito de se desenvolver como pessoas, inclusive no que se
refere sua condio de pais de crianas deficiente. (Buscaglia, 1983, apud
Brito, 2000, p. 26)

ALIMENT
AO
ALIMENTAO

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Na alimentao procuramos fundamentar a importncia da escolha do cavalo na realizao

desta atividade, levando em considerao principalmente o seu temperamento de acordo
com os objetivos que cada profissional pretende desenvolver. Entre outros, o estabelecimento
de vnculo afetivo um dos maiores ganhos durante a realizao da alimentao.

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ESCOVAO
Entre outras descobertas, os pais tiveram a oportunidade de perceber que a comunicao
existente entre eles e o cavalo no verbal, vivenciando quais aes so agradveis ao animal
e a maneira de aproximar-se aceita por ele.
Esta aceitao e conquista so efetivadas por aes e sensaes agradveis e/ou desagradveis,
atravs da explorao do corpo do animal, intensidade do toque enquanto ele escovado.
Neste momento, a percepo corporal e espacial em relao ao corpo do cavalo est bastante
explcita.

ENCILHAMENTO

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O mesmo ocorre nesta atividade, no qual o cavalo ser recproco com a ao do indivduo
que realiza o encilhamento. Alm, disso encontram-se presentes neste momento aspectos
como a orientao espacial, coordenao viso-motora, lateralidade, coordenao motora
fina, entre outros. A confiana passada ao animal por quem realiza a tarefa de encilhamento
fundamental.

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CONDUO TERAPUTICA
Os pais foram levados a experimentar uma caracterstica peculiar aos cavalos, pois assim
que esta relao se efetiva , o cavalo passa a aceitar o comando. Apesar de imponente, forte,
ele espera que o cavaleiro mostre o que e como ele deve fazer, e o condutor passa a assumir
o papel de lder.
O ritmo, a orientao espacial, a tomada de deciso, ateno e a comprovao de que nem
sempre preciso ser forte para estar no comando esto em jogo nesta atividade.

...o cavalo o ser da confiana e da troca afetiva e corporal

Montaria
Iniciamos esta atividade com uma breve apresentao sobre a hipologia e a respeito do
cavalo ideal para a prtica da equoterapia, pois consideramos importante que os pais tenham
melhor informao a respeito das caractersticas do membro mais importante da equipe
O CAVALO.
Dando seqncia, apresentamos os equipamentos de montaria e de segurana utilizados
durante uma sesso de equoterapia, ressaltando que a indicao destes feita a partir dos
objetivos que queremos alcanar e da patologia de cada praticante.
Os terapeutas procuraram ressaltar o estmulo causado pelo movimento tridimencional no
cavaleiro, como tambm a coordenao de aes que a montaria exige do mesmo (motoras,
cognitivas e afetivas) para que ele possa manter-se sobre o cavalo.
Acreditamos que este foi o momento mais esperado pelos pais, quando cada um,
acompanhado pelos terapeutas, realizou a montaria, experimentando sentimentos que so
inspirados pelo cavalo: o temor, at o medo, mas tambm a admirao.
Ele d ao homem o desejo de domin-lo primeiro, depois, atravs do
entendimento, dividir com ele o prazer. (D. Vernire)
COMUNICAO CAVALO VERSUS SERES VIVOS
PALAVRA representa 7%
TOM DE VOZ representa 38%
LINGUAGEM CORPORAL representa 55%

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O CORPO FALA MAIS ALTO QUE A VOZ.

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RESULTADOS
Os resultados observados foram uma melhora significativa no vnculo afetivo famliaterapeuta, maior comprometimento com o tratamento, como tambm em relao s
orientaes feitas pela equipe multidisciplinar durante o ano-terapia. Promoveu-se maior
assiduidade e pontualidade s sesses. Dentre estas, a mais significativa foi a modificao
do olhar de cada pai em relao a seu filho, passando a perceber de uma maneira mais
ampla suas potencialidades .

CONCLUSO
Aps a implantao da Atividade de Vivncia de Pais, foi possvel concluir que estes encontros
proporcionaram aos familiares a oportunidade de experimentar quais sentimentos e desafios
esto em jogo em cada etapa de uma sesso de equoterapia, ampliar o conhecimento dos
benefcios trazidos pelas sesses de equoterapia s pessoas portadoras de necessidades
especiais, como tambm os recursos oferecidos por este ambiente teraputico aos profissionais
das reas de sade e educao.

REFERNCIAS
BRITO, M.C. Minha Caminhada II Cavalgar preciso. Salvador. Oiti, 2000.
BUSCAGLIA, L. O Papel da Famlia na Reabilitao da Criana Deficiente. Rio de Janeiro: Record,
1983.
III CONGRESSO BRASILEIRO DE EQUOTERAPIA. Coletnea de trabalhos. ANDE Brasil,
2004.

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WALTER, Gabriele. Manual do Curso sobre Equoterapia. Fundao Rancho GG- Centro de
Treinamento e Pesquisa e Ensino de Equoterapia. Ibina, SP, 2001.

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