Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Sociologia e Filosofia
Sociologia e Filosofia
1
Basta uma rpida passada de olhos nos trabalhos recentes
que problematizam as relaes entre histria e memria para percebermos a constante referncia a certos autores que formam uma
espcie de ncleo duro terico e metodolgico ao qual os pesquisadores contemporneos recorrem quando se voltam temti*
86
86
87
87
88
da vez mais seguida, consistiu em reivindicar para as cincias sociais um estatuto epistemolgico e metodolgico prprio, com base na
especificidade do ser humano e sua distino polar em relao natureza.5
As cincias sociais nascentes integraram-se, em grande medida, primeira vertente mencionada, esforando-se sobremaneira
para pautar suas preocupaes e seus mtodos naqueles estabelecidos pelas cincias naturais. Assim, Auguste Comte, fundador da
fsica social, advertia que essa s se estabeleceria quando os homens renunciassem s questes mais radicalmente inacessveis a
nossos meios a natureza ntima dos seres, a origem e o fim de
todos os fenmenos, pois somente a experincia pode nos oferecer a medida de nossas foras.6 mile Durkheim, continuador de
Comte na tarefa de objetivao dos fenmenos sociais, mas tambm crtico das recadas metafsicas e religiosas do antecessor, explicitou de forma cabal essa perspectiva em frase clebre: No
afirmamos, com efeito, que os fatos sociais so coisas materiais,
mas sim que so coisas, tal como as materiais, embora de uma outra maneira.7
Nesta perspectiva, a histria aparece como uma espcie de
prima pobre, receosa, pelo carter indireto de seu conhecimento,
de alar-se a vos mais altos, ou seja, a generalizaes mais amplas; temendo, se assim o fizesse, construir um conhecimento pouco cientfico e moldado pela filosofia. Talvez por isso tenha sido
vista, muitas vezes, como mera fornecedora de dados s cincias
sociais.
Porm, na contramo da vertente acima caracterizada, outra
linha de pensamento questionava o materialismo e o cientificismo
iluministas dominantes no conhecimento da histria e da sociedade. J no sculo XVIII, Giambattista Vico afirmava que a perda de
capacidade imaginativa gerava dvidas sobre Deus e, em conseqncia, corrupo moral.8 No sculo seguinte, o historicismo procurou reabilitar a importncia de certas capacidades e qualidades
expurgadas pela cincia moderna como a imaginao, a sensibilidade e a intuio. Na mesma linha, Wilhelm Dilthey pretendeu
estabelecer as bases de uma cincia do esprito, calcada na com5
6
7
8
88
Ibidem, p. 52.
COMTE, Auguste. Curso de filosofia positiva. In: Os pensadores: Comte. So Paulo:
Nova Cultural, 1991, p. 5-6.
DURKHEIM, mile. As regras do mtodo sociolgico. In: Os pensadores: Durkheim.
So Paulo: Abril Cultural, 1978, p. 76.
HUGHES-WARRINGTON, Marnie. Giambattista Vico. In:
. 50 grandes pensadores da histria. So Paulo: Contexto, 2002, p. 376.
89
DILTHEY, Wilhelm. Introduccin a las ciencias del espritu. Madrid: Alianza Editorial,
1986.
THOMPSON, E. P. Tempo, disciplina de trabalho e capitalismo industrial.
. Costumes em comum. So Paulo: Companhia das Letras, 1998.
In:
89
90
12
90
BERGSON, Henri. Matria e memria. Ensaio sobre a relao do corpo com o esprito.
So Paulo: Martins Fontes, 1999, p. 1 e 5. Salvo indicao ao contrrio, todas as citaes de Bergson foram extradas desta obra; limitar-me-ei, portanto, a indicar no
corpo do texto as pginas dos trechos citados.
A noo de conservao fundamental em Bergson. Em Creative evolution (1907), ele
afirma: In reality, the past is preserved by itself automatically. In its entirety,
probably, it follows us at every instant; all that we have felt, thought and willed
from our earliest infancy is there, leaning over the present wich is about to join it,
pressing against the portals of consciousness that would fain leave it outside. Extrado de http://www.kirjasto.sci.fi/bergson.htm (acessado em: 31 ago. 2005).
91
88). A segunda remete conservao de imagens nicas - a prpria imagem, considerada em si, era necessariamente de incio o
que ser sempre (p. 86-7) por exemplo: a lembrana da primeira
lio de piano. A memria-representao no traz nenhuma das
caractersticas do hbito (p. 86); alis ela subentende a interrupo
do hbito: Para evocar o passado em forma de imagem, preciso
poder abstrair-se da ao presente, preciso saber dar valor ao
intil, preciso querer sonhar (p. 90). Tais lembranas-imagens,
na viso de Bergson, irrompem no presente: a lembrana espontnea, que se oculta certamente atrs da lembrana adquirida,
capaz de revelar-se por clares repentinos: mas ela se esconde, ao
menor movimento da memria voluntria (p. 96). E ainda: ela
permanece caprichosa em suas manifestaes e, como as lembranas que traz tm algo de sonho, raro que sua intruso mais regular na vida do esprito no perturbe profundamente o equilbrio
intelectual (p. 97).
Retenhamos algumas noes centrais da abordagens bergsoniana da memria. Conforme o filsofo, as imagens-lembranas
constitutivas da verdadeira memria, a memria por excelncia
(p. 91) conservam-se no esprito e irrompem repentinamente
quando o indivduo sonha, voa, interrompe a ao presente.
Bergson advoga, pois, uma interpretao que supere os excessos
cientificistas, mostrando que a memria no est contida na matria, e, igualmente, a postura idealista, evidenciando a realidade do
esprito. Seu trabalho constri uma rica fenomenologia da lembrana,13 tendo como foco o indivduo e enfatizando os elementos
no-conscientes e afetivos da memria. Nesse sentido, parece-me
pertinente situ-lo na matriz fenomenolgica-hermenuticacompreensiva antes mencionada.
Enfoques semelhantes aparecem em autores com formaes e
objetivos to variados como Proust que valoriza a memria involuntria e menospreza as tentativas racionais e intelectuais de recuperao do passado14 e Freud com suas noes de retorno
13
14
91
92
15
16
17
18
19
92
93
vduo participa (da famlia nao). O esquecimento, em contrapartida, dar-se-ia pelo desapego a determinados grupos.
Vale lembrar que Halbwachs realizou seus estudos num contexto intelectual em que os vnculos entre indivduo e sociedade
apresentavam-se como a grande antinomia nas cincias sociais.20
Nesse sentido, o autor coerentemente com a tica durkheiminiana prioriza as estruturas coletivas da memria, vistas como concretas e objetivas. Alm disso, d destaque ao presente no processo
de formao das recordaes; despreza os componentes afetivos
das lembranas, percebidos como fices; e considera a memria
um elemento de agregao dos grupos sociais, atravs do qual
evita-se o conflito (pensado, tambm na linha de Durkheim, como
anomia). Ou seja, sua obra segue a lgica cientificista-nomottica
das cincias sociais nascentes.
Como poderamos situar a histria diante destas vises to
diferenciadas a respeito da memria? Como ela teria (ou no) transitado entre tais matrizes?
Constituindo-se enquanto cincia social, elegendo como seu
objeto de estudo os homens no plural, a histria-disciplina, ao
tratar da questo da memria, recorreu sobretudo a Halbwachs,
com sua nfase no coletivo e no racional. Nesse sentido, pode-se
citar, por exemplo, a influncia do socilogo junto ao grupo fundador dos Annales, especialmente Marc Bloch, apesar da existncia
de controvrsias entre ambos.21 Em contrapartida, pareceu difcil a
ns, historiadores, valorizar as contribuies da matriz fenomenolgica, que enfatiza o individual um dos dolos a serem expulsos da tribo dos historiadores, dizia Simiand , o afetivo, o irracional, a irrupo inesperada, aspectos que davam a impresso de
remeter to temida metafsica.22
Porm, vale lembrar que Halbwachs diferenciava enfaticamente a memria da histria, contrapondo o carter espontneo e
vivo da primeira conseqncia da interiorizao dos quadros
sociais ao enfoque exterior, racional e laicizante da segunda. Nas
palavras do autor,
a memria coletiva no se confunde com a histria, e [...] a expresso memria histrica no foi escolhida com muita felicidade, pois
20
21
22
93
94
associa dois termos que se opem em mais de um ponto. [...] geralmente a histria comea somente no ponto onde acaba a tradio,
momento em que se apaga ou se decompe a memria social. Enquanto uma lembrana subsiste, intil fix-la por escrito, nem
mesmo fix-la, pura e simplesmente (p. 80).
Tal distino taxativa apesar de questionada por historiadores do calibre de Bloch subsistiu ao longo do tempo e ainda pauta boa parte dos debates atuais sobre as relaes entre histria e
memria.23
4
Hoje vivemos em outra conjuntura de interesse pela memria
e de medo do esquecimento, em que as sensaes de falta de referncias estveis e de perda de identidade parecem remeter quela
outra virada de sculo. Os direitos e deveres da memria impuseram-se no espao pblico e na agenda dos historiadores.24 Porm,
como disse no incio do texto, penso que, muitas vezes, desconhecemos os percursos e percalos do que aqui chamei, na falta de
melhor designao, de matrizes tericas das reflexes sobre o par
histria/memria, as quais, no meu entender, continuam balizando, ainda que, em geral, de forma subliminar, as discusses contemporneas. No aprofundarei esse tpico, mas permito-me fazer
algumas indicaes sobre o tema.
Pierre Nora, no texto de apresentao dos Lieux, repe, quase
que literalmente a diferenciao estabelecida por Halbwachs:
Fala-se tanto de memria porque ela no existe mais. [...]. A memria a vida, sempre carregada por grupos vivos e, nesse sentido, ela
est em permanente evoluo, aberta dialtica da lembrana e do
esquecimento, inconsciente de suas deformaes sucessivas, vulnervel a todos os usos e manipulaes, suscetvel de longas latncias
e de repentinas revitalizaes. A histria a reconstruo sempre
problemtica e incompleta do que no existe mais. A memria um
fenmeno sempre atual, um elo vivido no eterno presente; a histria, uma representao do passado. Porque afetiva e mgica, a
memria no se acomoda a detalhes que a confortam; ela se alimenta de lembranas vagas, telescpicas, globais ou flutuantes, particulares ou simblicas, sensvel a todas as transferncias, cenas, censu23
24
94
Ver, por exemplo: PROST, Antoine. Como a histria faz o historiador? Anos 90. Porto
Alegre: PPG em Histria da UFRGS, n. 14, dez. 2000.
Uma anlise inteligente deste processo est em HUYSSEN, Andreas. Seduzidos pela
memria: arquitetura, monumentos, mdia. Rio de Janeiro: Aeroplano, 2000.
95
Como conciliar tal polarizao com a idia, to em voga atualmente, de que as memrias possibilitam o questionamento do
discurso universalizador da histria? Ou de que existem vrias
histrias plausveis e legtimas? Ou de que a histria tambm funciona como memria, muitas vezes reivindicando o absoluto e
adquirindo uma aura sagrada? Ou ainda de que a histria serve
para cortar, para afirmar as rupturas e no as continuidades?26
Enfim, quais so os limites dessa dicotomia implcita noo de
lugares?
Michael Pollak, por seu turno, indica que os trabalhos atuais
questionam a fora quase institucional da memria coletiva, sua
durao, continuidade e estabilidade (como proposto por Halbwachs), e sublinham o carter conflitivo dessa memria, seu carter
destruidor, uniformizador e opressor de diversas memrias subterrneas. Segundo o autor, tratar-se-ia no mais de lidar com os
fatos sociais como coisas, mas de analisar como os fatos sociais se
tornam coisas, como e por quem eles so solidificados e dotados
de durao e estabilidade. Alm disso, Pollak destaca que o silncio e mesmo o esquecimento de certos temas e eventos no significam necessariamente desapego ao grupo, mas formas de gestionar o dizvel e o indizvel em cada poca.27
Porm, apesar de seu esforo para dessubstancializar a coisa memria, o socilogo aproximando-se das concepes de
Pierre Bourdieu no deixa de situar-se num marco, digamos,
objetivista, ao pretender dar nome aos bois, ou seja, explicitar
25
26
27
NORA, Pierre. Entre memria e histria: a problemtica dos lugares. Projeto Histria,
So Paulo, PUC-SP, n. 10, dez. 1993, p. 7 e 9.
FOUCAULT, M. Nietzsche, a genealogia e a histria. In: MACHADO, Roberto (org.).
Microfsica do poder. Rio de Janeiro: Graal, 1979.
POLLAK, Michael. Memria, esquecimento, silncio. Estudos histricos. Rio de Janeiro: CPDOC/FGV, v. 2, n. 3, 1989, p. 4.
95
96
29
96
97
tros (p. 170). Contudo, a obra de Ricoeur (apesar de muito citada), provavelmente devido sua complexidade, ainda comparece
pouco nas referncias tericas dos historiadores.
Enfim, meu objetivo neste texto no foi o de apresentar de
maneira aprofundada o pensamento dos autores citados a respeito
da memria e suas relaes com a histria, mas to somente evidenciar a existncia de diferentes matrizes tericas referentes
questo, as quais precisam ser conhecidas pelos historiadores em
suas possibilidades e seus limites, suas aproximaes e seus afastamentos para que possamos efetuar anlises mais densas sobre
o lembrar e o esquecer, fenmenos to relevantes na nossa contemporaneidade.
97