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A GRUPAME

TO DE E SCOLAS DE S. J ULIÃO DA B ARRA – O EIRAS


E SCOLA B ÁSICA 2,3 S. J ULIÃO DA B ARRA – E SCOLA S EDE

Teste (A) de Avaliação de Matemática


Junho de 2010

Nome:______________________________________________Nº_____Turma_____

Professor:_____________Classificação_____________________E.E______________

1. Para cada uma das seguintes questões, assinala com uma cruz a resposta correcta:

1.1 Observa a figura.

Uma das seguintes afirmações é falsa. Qual?

 A tem coordenadas (0,0);

 A abcissa de G é 3;

 D e K têm a mesma ordenada;

 C tem coordenadas (-2,3).

1.2. No rectângulo [ABCD] as medidas estão em cm.

Para que valor de x o perímetro do rectângulo é igual a 26 cm?


A B
A equação que traduz o problema é:
x
 x( x + 3) = 26 ;

 4 x + 6 = 26 ; D x+3 C
 2 x + 3 = 26 ;

 4 x + 9 = 26 .

1.3. Observa a figura. O valor de x que permite construir o triângulo [ABC] é:


A
 4;
3 cm
 10; 5 cm

 8; C

 2. x cm
B

1
1.4. Observa a figura seguinte:

Sabendo que e que , identifica o critério que te permite afirmar que os


triângulos e são geometricamente iguais.

 Os dois triângulos têm os três lados iguais;

 Os dois triângulos têm dois lados e o ângulo por eles formado iguais.

 Os dois triângulos têm um lado e dois ângulos adjacentes a esse lado iguais.

 Não se aplica nenhum dos critérios anteriores.

Nas perguntas que se seguem apresenta todos os cálculos e todas as justificações necessárias para

fundamentares as tuas respostas:

2. Calcula, aplicando sempre que possível as regras das potências:


6 2 3 0

2.1 (18 ) 2 3 1


: 36 ×   : 2 3 2.2
1 1 4
3×   +   −  
 3 4 2 5

3. Resolve e classifica as equações seguintes, indicando o conjunto - solução:

3.1 7 − 4x + 2 = 2x −1 3.2 − x − 3( x + 1) = 2(5 − 2 x )

2
4. A figura representa o esquema de um troço de uma ponte, na parte suspensa.

 [GHIJ] é um rectângulo, [ABC] e [DEF] são triângulos isósceles.

 BE = IJ e ABˆ C = DEˆ F = 80º

4.1 Utilizando as letras da figura indica:

 Duas rectas não complanares

_____________________________

 Uma recta paralela a um plano

_____________________________
M N
 Dois planos paralelos Q P
K O

4.2 Indica a posição relativa

 das rectas AB e AC ______________________________

 dos planos DEF e GHI ______________________________

4.3 Determina a amplitude do ângulo BAC. Apresenta todos os cálculos.

5. Sabendo que os triângulos indicados na figura são semelhantes, determina a altura do castelo. Apresenta o
resultado arredondado às unidades.

6m
21

3
6. Observa a figura em que

BD // EH // IL

6.1.Completa:

∠ AFG ≅ ∠ FJK porque_____________________________________________________

AFˆ G + IJˆF = _______porque________________________________________________

JKˆ G + GKˆ L = _______porque________________________________________________

6.2. Calcula a amplitude dos ângulos que se seguem, justificando

GKˆ L = ______ porque ______________________________________________________


AFˆ G = ________porque _____________________________________________________

7. Usou-se um rolo como o da figura para pintar uma parede. Quando der 10 voltas completas que área
pintou?

4
8. Determine o volume do sólido. Se necessário, usa duas casas decimais na resposta, (considera π = 3,14):

9. O preço de um computador foi reduzido em 20%. Agora custa 800 euros.


O António pensa que antes do desconto ele custava 960 euros. Achas que ele está correcto? Comprova com

cálculos se ele estava ou não correcto.

10. O gráfico abaixo, representa o espaço percorrido por um motociclista em relação ao tempo.

Espaço
(km)

60

2 Tempo(h)

a) Justifica que existe proporcionalidade directa entre o espaço percorrido e o tempo.

b) Determina a constante de proporcionalidade do espaço percorrido em relação ao tempo. Qual o seu


significado?

c) Calcula o espaço percorrido pelo motociclista no tempo de 1,5 horas.

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11. Tem em consideração a figura que representa um paralelogramo

a) Justifica que os ângulos opostos são geometricamente iguais.

b) Determina o valor representado pela letra x.

12. A figura representa a planta de um Jardim Zoológico, dividida em 3 zonas.

• a zona reservada a répteis está representada pelo triângulo [BDE];


• a zona reservada às aves está representada pelo quadrado [ABCD] e ocupa 16 metros quadrados da área
do Zoo;
• a zona reservada aos mamíferos corresponde ao semicírculo.

Sabe-se que, o triângulo [BDE] é isósceles e .

Calcula o valor da área total do Zoo, aproximada às décimas.

Bom Trabalho!