LETRA A - Mtodo hermenutico-concretizador

Diferente do mtodo tpico-problemtico, que parte do caso concreto para a

norma, o mtodo hermenutico-concretizador parte da Constituio para o
problema.

Mtodo concretista-estruturante; pode-se dizer que uma variao do mtodo

hermenutico-concretizador, mas defende que o teor literal da norma
expressa o chamado programa normativo e este deve ser
interpretado levando-se em considerao parte da realidade social que
o programa da norma escolheu para si ou criou como seu mbito de
regulamentao.

LETRA B - Mtodo cientfico-espiritual

A anlise da norma constitucional no se fixa na literalidade da norma,
mas parte da realidade social e dos valores subjacentes do texto da
Constituio. Assim, a Constituio deve ser interpretada como algo
dinmico e que se renova constantemente, no compasso das
modificaes da vida em sociedade.

LETRA C - Mtodo jurdico ou hermenutico clssico

Para os que se valem desse mtodo, a Constituio deve ser encarada como
uma lei e, assim, todos os mtodos tradicionais de hermenutica devero
ser utilizados na tarefa interpretativa.

LETRA D - Mtodo tpicoproblemtico

Por meio desse mtodo, parte -se de um problema concreto para a
norma, atribuindo -se interpretao um carter prtico na busca da soluo
dos problemas concretizados.

LETRA E - Mtodo normativo-estruturante

A doutrina que defende este mtodo reconhece a inexistncia de identidade
entre a norma jurdica e o texto normativo. Isso porque o teor literal da norma
(elemento literal da doutrina clssica), que ser considerado pelo intrprete,
deve ser analisado luz da concretizao da norma em sua realidade
social. A norma ter de ser concretizada no s pela atividade do legislador,
mas, tambm, pela atividade do Judicirio, da Administrao, do Governo.

Letra E.
" (...) passamos a discorrer brevemente acerca dos mtodos utilizados para,
citando as palavras de J.J. Gomes Canotilho, compreender, investigar e
mediatizar o contedo semntico dos enunciados lingsticos que formam o
texto constitucional[x]. Para tanto, pedimos vnia para utilizar os nomes e a
seqncia utilizada pelo professor Inocncio Mrtires Coelho[xi].
a) Mtodo jurdico ou hermenutico-clssico:
Como o prprio nome sugere, trata-se da tradicional tcnica que parte do
pressuposto de que a Constituio Federal , antes de tudo, uma lei e como tal
deve ser interpretada, buscando-se descobrir sua verdadeira inteno (mens
legis) a partir de elementos histricos, gramaticais, finalsticos e lgicos.
b) Mtodo tpico-problemtico:
Partindo do reconhecimento do carter de multiplicidade axiolgica que reveste
as normas constitucionais, esse mtodo reconhece que a melhor interpretao
das Cartas Constitucionais a que se faz quando se procura solues para
casos tpicos, partindo do problema para encontrar o significado da norma.

c) Mtodo hermenutico-concretizador:
Segundo Amandino Teixeira Nunes Jnior[xii], a norma a ser concretizada, a
compreenso prvia do intrprete e o problema concreto a ser solucionado so
os elementos essenciais desse mtodo. O significado total da norma somente
ser alcanado no procedimento de interpretao tendente a aplic-la, pois,
segundo Konrad Hesse, trata-se de um processo unitrio[xiii].
d) Mtodo integrativo ou cientfico-espiritual:
Foi Rudolf Smend, jurista alemo, quem liderou o desenvolvimento desse
mtodo, dizendo que a Constituio deve ser mais que um mero instrumento de
organizao do Estado[xiv], nela deve conter valores econmicos, sociais,
polticos e culturais a serem integrados e aplicados vida dos
cidados[xv] como ferramenta de absoro e superao de conflitos[xvi], e de
desenvolvimento da sociedade.
e) Mtodo normativo-estruturante:
Seguindo as idias de Canotilho[xvii], o texto normativo revela apenas um feixe
inicial do que realmente significa aquele comando jurdico, ou seja, a norma no
se restringe ao texto, e para sua satisfatria descoberta necessria uma
busca ampla sobre as facetas administrativas, legislativas e jurisdicionais do
Direito Constitucional[xviii], a partir do que se poder utiliz-la, aplicando-a ao
caso concreto.
f) Mtodo da comparao constitucional:
Prope a comparao entre os diversos textos constitucionais visando a
descoberta de pontos de divergncias e convergncias. Pode ter sua utilidade
na formao de um complexo de informaes capazes de atuar no que o Prof.
Inocncio Mrtires chama de pr-compreenso ou intuies
pessoais[xix] inerentes a cada intrprete. Sua classificao como mtodo
autnomo de interpretao constitucional criticada por no se fundar em
premissas ou critrios filosficos, epistemolgicos e
metodolgicos[xx] prprios."
Fonte: Henrique Lima, in mtodo de interpretao constitucional,
jurisway em 01/07/16.

Um jeito simples de QUASE SEMPRE acertar essas questes memorizar o que

cada autor .

Os trs principais so:

Ferdinandi Lassale - que um sociologo.

Hans Kelsen - jurista
Carl Schimitt - poltico

Pequeno Resumo de Concepes de Constituio:

1) Concepo Sociolgica: Ferdinand Lassalle (soma real de valores que regem
uma nao).

2) Concepo Poltica: Carl Schmitt (constituio uma deciso poltica

fundamental e quando no se tratar de deciso poltica fundamental, so apenas
leis fundamentais).
3) Concepo Jurdica: Hans Kelsen (se divide em sentido lgico-jurdico e sentido
jurdico positivo).
4) Concepo Ideal: Jos Joaquim Gomes Canotilho (documento escrito no qual se
declaram as liberdades e os direitos e se fixam os limites do poder
poltico) ADOTADA NO BRASIL NA CONSTITUIO DE 88

Quanto finalidade
a) Constituio garantia (constituio negativa, abstencionista) busca
garantir a liberdade e limitar o poder. Ex: EUA de 1787.

b) Constituio dirigente (analtica, programtica) estabelece um projeto

de Estado para o futuro. Ex: CF/88.

c) Constituio balano descreve e registra a organizao poltica atual,

estabelecida. Ex: constituies soviticas. Nem garante, nem dirige, apenas
registra a organizao poltica atual.