ARTIGOS

Explorao sexual e rede de proteo na perspectiva

da vtima

Luciana Barbosa da Silva VegaI

Simone dos Santos PaludoII

Explorao sexual e rede de proteo na perspectiva da vtima

Resumo
O estudo teve como objetivo compreender a percepo da vtima de explorao
sexual sobre a violao propriamente dita e o seu conhecimento, acesso e avaliao
da rede de proteo existente. Participaram cinco meninas na faixa etria de 11 a
17 anos vtimas de explorao sexual. Entrevistas semiestruturadas foram realizadas
com as participantes, e os dados foram submetidos anlise qualitativa. Dentre os
principais resultados, foi evidenciado que as vtimas no percebem a condio de violao, fato que favorece a manuteno e perpetuao da explorao. A rede de proteo desconhecida para as vtimas: mesmo j tendo sido acolhidas por diferentes
servios, no reconhecem seus papis. O estudo evidenciou que a explorao sexual
de crianas e adolescentes uma realidade que se mantm silenciosa e velada, desafiando os servios que compem a rede de proteo e exigindo uma reflexo sob sua
forma de ao/articulao no enfrentamento dessa violncia.
Palavras-chave: Explorao sexual; Adolescentes; Redes de proteo.

Sexual Exploitation and Safety Network from the Victims Perspective

Abstract
The purpose of this study was to understand the perception of the victim of sexual
exploitation on the violation itself and her knowledge, access and evaluation of the
existing safety network. The participants were five girls aged 11 to 17, all victims of
sexual exploitation. We conducted semi-structured interviews with the participants and
we performed qualitative analysis on the data. Among the main results, we observed
that the victims do not realize their condition of violation, a fact that favors the preservation and perpetuity of exploitation. The safety network is unknown to the victims:
even though they had attended different services, they did not recognize their roles.
The study showed that sexual exploitation of children and adolescents is a silent and
hidden reality that challenges the services that form the safety network, thus, requiring a reflection on how they act and articulate when confronting this violence.
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Keywords: Sexual Exploitation; Adolescent; Safety Network.

Explotacin sexual y red de proteccin desde la perspectiva de la vctima

Resumen
El objetivo de este estudio fue comprender la percepcin de la vctima de explotacin
sexual sobre la violacin en s y su conocimiento, acceso y evaluacin de la red de
seguridad existente. Los participantes fueron cinco nias de 11 a 17 aos vctimas de
la explotacin sexual. Los resultados obtenidos a travs de entrevistas fueron sometidos a anlisis cualitativo. Los principales resultados mostraron que las vctimas no
se dan cuenta de la condicin de violacin, un hecho que favorece el mantenimiento
y la perpetuacin de la explotacin. La red de seguridad y la red de atencin son
desconocidas para la vctima, que no reconoce las tareas de estos servicios, a pesar
de haber recibido atencin. El estudio mostr que la explotacin sexual de nios y
adolescentes es una realidad que se mantiene en silencio, que desafa a los servicios
que componen la red de seguridad y la red de atencin y que necesita planificar las
formas de actuacin y combate a esta violacin.
Palabras clave: Explotacin sexual; Adolescentes; Red de proteccin.

A explorao sexual de crianas e adolescentes (ESCA) representa uma das piores

formas de violao humana, definida como a prtica que envolve dinheiro, presentes
ou favores e que visa compra e venda do uso do corpo de crianas e adolescentes,
promovendo uma relao desigual de poder que retrata o controle e a violncia que se
instalam na vida das vtimas (E. Faleiros, 2000; Librio, 2005; Serpa, 2010). Contudo,
nem sempre identificada dessa forma pelas vtimas, pela rede de apoio social e pela
prpria sociedade. Compreender o que as meninas exploradas sexualmente pensam
sobre a explorao e sobre a rede de proteo existente o foco deste estudo.
Definir a explorao sexual tem sido uma rdua tarefa, inclusive para a rea acadmica. Leal (1999) elencou quatro diferentes formas de explorao sexual: a pornografia, o trfico para fins sexuais, o turismo sexual e a prostituio na infncia e na adolescncia. Essas manifestaes tm sido corroboradas pela literatura (Librio, 2005;
Oliveira & Marcon, 2005). No entanto, para Librio (2004), as quatro modalidades
de explorao sexual encontram-se inter-relacionadas, e influenciam-se mutuamente,
formando, s vezes, um crculo vicioso difcil de ser quebrado (p. 24). Os autores
sugerem que, mesmo havendo a incidncia das quatro modalidades, em cada regio
do pas, o fenmeno segue um movimento dinmico, devido situao econmica,
poltica, cultural e social que acaba refletida nas peculiaridades de cada localidade.
Mais recentemente, tais nomeaes vm sendo debatidas. O termo prostituio (a
comercializao da prtica sexual com crianas e adolescentes visando a fins lucrativos) tem gerado forte debate, uma vez que traz em seu escopo uma escolha por um
mercado de trabalho, descaracterizando a relao de violncia e de poder exercida pelo
adulto (Cerqueira-Santos, Morais, Moura, & Koller, 2008; E. Faleiros, 2000). A literatura
aponta para uma leitura equivocada, por parte da sociedade, em que crianas e adolescentes exploradas sexualmente so rotuladas/percebidas como ativas, atendendo
a uma demanda de mercado, revelando uma percepo ainda repleta de estigma,

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preconceito e machismo (V. Faleiros, 2004). Afirmar a possibilidade de livre escolha ou
de consentimento para quem no teve garantidos seus direitos bsicos, como a sobrevivncia, dignidade, incluso social e cidadania, outra forma de violncia.
Pesquisadores tm pontuado que nesse contexto crianas e adolescentes so prostitudos, violados e explorados em diferentes esferas, seja sexual, seja econmica,
como tambm na emocional (Alberto, Silva, Gomes, Arajo, & Oliveira, 2009; E.
Faleiros, 2004; V. Faleiros, 2004). O termo turismo sexual tambm tem recebido
destaque nos ltimos anos (Silva & vila, 2010). A terminologia, que at ento era
amplamente utilizada, sugeria que o mercado do sexo poderia ser uma forma possvel de turismo. Para evitar distores, a Organizao Mundial do Turismo publicou em
1999 o Cdigo de tica Mundial do Turismo (1999), que estabelece que as situaes
de explorao sexual praticadas por aqueles que viajam dentro ou fora do pas vo
contra todos os objetivos do turismo. Dessa forma, o termo recomendado explorao sexual no contexto do turismo, ao invs de turismo sexual.
Assim, ao investigar a explorao sexual de crianas e adolescentes, remetendo s
modalidades referentes a esse fenmeno complexo e dinmico, preciso atentar e
problematizar para alm das classificaes tradicionais. A ESCA deve ser visualizada
em sua dinamicidade, atravessada por diferentes fatores (econmicos, polticos, culturais e sociais) e por diferentes atores envolvidos (vtimas, aliciadores, usurios,
agentes de proteo). Essas questes so amplamente discutidas por Kaye (2008),
ao debater dois importantes trabalhos de Heather Montgmorey e de Julia Davidson.
O autor sugere que Montgmorey (2001, citado por Kaye, 2008) j atentava para a
necessidade de problematizar a explorao sexual de crianas ao apresentar um
estudo etnogrfico pioneiro realizado na Tailndia. De acordo com Kaye (2008), a
autora conseguiu acessar, durante quinze meses, diversas vtimas e pde examinar
a construo social atentando para os esteretipos existentes quando a anlise
descolada da cultura. O autor sugere que o estudo de Davidson (2005, citado por
Kaye, 2008) amplia essa discusso, ao questionar as concepes ocidentais relativas
explorao, que muitas vezes no do conta dos aspectos sociais, polticos, culturais e econmicos existentes nas comunidades em que as situaes de explorao
acontecem. Dessa forma, evidencia-se a necessidade de atentar para a explorao
sexual como um fenmeno complexo, permeado por diferentes fatores.

Explorao sexual e suas interlocues com risco e proteo

A explorao sexual se estrutura nos pilares da criminalidade, na vulnerabilidade socioeconmica, nas drogas, no desejo de consumo e nas falhas do poder pblico (CerqueiraSantos, 2009; Librio, 2004; Mello & Francischini, 2010; Serpa, 2010). Muitas vezes
incitada pela prpria famlia, gerando sentimentos de desamparo, sofrimento e humilhao nas vtimas, situaes incompatveis com o ambiente que necessariamente deveria
proteger e garantir direitos e dignidade (Faleiros, 2000). Assim, quando uma criana ou
um adolescente se encontram destitudos de proteo s suas necessidades essenciais,
outros processos de desamparo social, afetivo e material podem ser potencializados
(Librio, 2005). E. Faleiros (2000) j afirmava que a rede envolvida com a explorao,
inclusive a famlia aliciadora, centra-se na explorao do lucro comercial e financeiro que
o corpo da criana e do adolescente pode oferecer. No entanto, Oliveira e Marcon (2005)
apontam outras redes que tambm exploram o lucro atravs do corpo infantil e juvenil,
como, por exemplo, bares que servem para concentrao de meninos e meninas em
busca de clientes, motis que permitem programas, boates que incentivam tal prtica
e, ainda, taxistas que funcionam como intermedirios nesse esquema de explorao.
Machado (2006) evidencia que essa rede ilegal existente em torno da explorao intimida a comunidade a revelar a violncia sexual. Alm disso, a autora sugere que os fatores sociais, econmicos, histricos e geogrficos sustentam costumes sexuais arcaicos.
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No outro lado da explorao sexual de crianas e adolescentes esto as redes de
proteo, legitimadas pelos diferentes instrumentos existentes no pas, como, por
exemplo, a Constituio Federal de 1988 (1988), o Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA, Lei n 8.069, 1990), promulgado em 1990, o Plano Nacional de Enfrentamento da Violncia Sexual contra Crianas e Adolescentes (Brasil, 2002) e a Lei n
12.015 (2009). Tais documentos sugerem aos governos, s comunidades e sociedade metas e planos de aes efetivas para a preveno, o atendimento e o combate
dessa violncia e para isso convocam diferentes esferas, tais como Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente, Conselho Tutelar, Juizado da Infncia e
Juventude, Promotoria, Delegacia, Polcia Federal, Polcia Rodoviria Federal, Instituies e Programas Governamentais e No Governamentais, Lideranas Comunitrias
e/ou Agentes Comunitrios de Sade, Lideranas de Movimentos Sociais. De acordo
com Motti, Contini e Amorim (2008), todos esses servios e instituies devem atuar
de forma articulada e conjunta para garantir a proteo integral da criana e do adolescente. Para lidar com a complexidade do fenmeno ESCA, as redes precisam ter
profissionais capacitados e preparados para um atendimento de qualidade, permeado
por princpios ticos e polticos que mobilizem aes de luta e garantam qualidade de
vida s crianas e adolescentes vtimas da explorao sexual.
Nesse sentido, faz-se necessrio avaliar como as redes esto sendo percebidas pela
vtima de explorao sexual. Ser que todo o aparato legal que subsidia a rede protetiva, ao contemplar dispositivos, aes e intervenes em prol do enfrentamento
explorao sexual de crianas, percebido pela vtima? Qual a relao que a vtima
estabelece com a rede de explorao? Ser que os meninos e meninas em situao
de explorao compreendem a complexidade da violncia sofrida? Essas so algumas
questes que necessitam de resposta. Por esse motivo, o presente estudo buscou
investigar a percepo da vtima de explorao sexual sobre a violao propriamente
dita e o seu conhecimento, acesso e avaliao da rede de proteo existente.

Mtodo
Delineamento
Trata-se de um estudo exploratrio de carter qualitativo. Esse mtodo foi escolhido
por explorar aspectos de uma situao ainda pouco conhecida; nesse caso, a voz das
vtimas de explorao sexual.
Procedimentos para a seleo da amostra
Para acessar as crianas e adolescentes em situao de explorao sexual, foram
acionados diferentes servios da rede de proteo, dentre eles o Centro de Referncia Especializado em Assistncia Social (CREAS), o Conselho Tutelar, as casas de
acolhimento institucional, organizaes governamentais e no governamentais. Tais
servios foram escolhidos por convenincia, considerando que atendem de forma
direta a meninos e meninas vtimas. Em cada servio, foi solicitada a indicao dos
participantes para a pesquisa. A busca de participantes para o estudo revelou a dinmica silenciosa existente na explorao sexual e as dificuldades de acesso vtima
nos servios de proteo.
A insero ecolgica foi a estratgia metodolgica utilizada para nortear todas as etapas da pesquisa, desde a imerso da pesquisadora no campo at a coleta de dados
propriamente dita (Prati, Paula, Moura, Poletto, & Koller, 2008). Durante cinco meses,
a equipe de pesquisa esteve em contato com o contexto da explorao sexual a fim de
compreender as vtimas, seus processos proximais, suas interaes e seus contextos
de vida. A insero ecolgica possibilitou a entrada em um universo velado e esbarrou em muitos fatores que inviabilizam o acesso de suas vtimas, como: o silncio e
a invisibilidade da violncia propriamente dita, o machismo e o preconceito, e ainda

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a impunidade e a falta de conhecimento quanto dinmica que permeia a ESCA, na
qualificao dos agentes/profissionais que atuam no combate dessa violncia.
Participantes
Participaram cinco meninas, com idades entre 11 e 17 anos (M=14,8; dp=2,38), que
j estiveram envolvidas com a explorao sexual comercial. Apenas duas meninas
foram acessadas dentro dos servios de proteo, enquanto as outras trs, indicadas
pelo Conselho Tutelar, foram acessadas em suas residncias. A maioria das participantes encontrava-se matriculada e estudando; no entanto, todas apresentavam algum
atraso e/ou baixo rendimento escolar, j que estavam cursando entre a 1 e a 6 srie
(M=4,4; dp=2,07). Todas as participantes vivenciavam a situao de vulnerabilidade
social/ambiental. Neste estudo as meninas sero identificadas como A, B, C, D e E.
Instrumento
Foi realizada uma entrevista semiestruturada baseada no roteiro desenvolvido por
Serpa (2009). O roteiro utilizado e adaptado para o estudo buscou avaliar, atravs da
escuta de crianas e adolescentes, as seguintes questes: a violncia que representa
a explorao sexual, o que conheciam da/como rede de proteo e como avaliavam o
atendimento oferecido pelos servios da rede. As entrevistas aconteceram de forma
individual e foram gravadas em udio.
Anlise dos dados
Os dados coletados foram submetidos anlise qualitativa proposta por Creswell
(2007). De acordo com o autor, foram seguidos os seguintes passos: organizao
e preparao dos dados para a anlise, leitura de todos os dados para apreender o
sentido amplo, codificao dos dados (criao de categorias e subcategorias), descrio do grupo, dos cenrios e das temticas que retratam o contexto pesquisado,
organizao da narrativa qualitativa e, por fim, interpretao dos dados.
Consideraes ticas
O estudo baseou-se nas preocupaes ticas e metodolgicas discutidas nas diretrizes e normas reguladoras da Pesquisa Envolvendo Seres Humanos (Resoluo 196,
1996), tendo sido aprovado pelo Comit de tica em Pesquisa na rea da Sade e
cadastrado sob o n 23116.001961/2010-10.

Resultados e discusses
A partir da anlise qualitativa emergiram quatro categorias principais de anlise: percepo da vtima da explorao sexual sobre a violao propriamente dita, concepes sobre a ESCA, o envolvimento com a ESCA e a relao com a rede de explorao
e o acesso, conhecimento e avaliao da rede de proteo existente.
Percepo da vtima de explorao sexual sobre a violao propriamente dita
Os dados coletados revelaram que o envolvimento com a ESCA foi motivado por
diferentes aliciadores. O envolvimento direto da famlia foi identificado nos casos das
participantes A, B e D. Nos trs casos as pessoas que deveriam exercer o papel protetivo potencializaram a situao de risco ao aliciar e negociar o corpo das filhas. As
participantes A e B so irms e eram obrigadas pela me a manter relaes sexuais
com um homem religioso que oferecia dinheiro, alimento e presentes para a famlia.
Na poca as meninas tinham 9 e 11 anos.
Quando os agentes da explorao sexual so prximos das vtimas, existe uma relao de dominao, e a vtima sujeita-se a ser objeto sexual de oferta e lucro. A participante D era aliciada pela cunhada e pela me, tendo sido desde os 12 anos forada
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a fazer programas com qualquer homem para conseguir dinheiro, comida, presentes
e favores. D apresentava um transtorno cognitivo, identificado pelos profissionais da
rede de proteo como um distrbio mental moderado, que favorecia a manipulao
das aliciadoras e de seus exploradores. D era conhecida como Dez Reais. Crianas e
adolescentes com alguma necessidade especial podem ser vtimas mais fceis, pela
dificuldade de discernimento do que est realmente acontecendo, no mbito da violncia sexual. Snchez (2007) enfatiza que tais crianas e adolescentes tm de 2 a
10 vezes mais chances de sofrer violncia.
A negligncia familiar tambm foi identificada nos casos das outras participantes do
estudo. A participante C esteve envolvida com homens mais velhos que ajudavam
a minimizar a condio de pobreza vivenciada dentro de casa. C afirmou ter pelo
menos dois clientes por dia. Dessa forma ela podia ter acesso ao dinheiro para comprar comida e levar para casa. A menina perambulava pelas ruas e era explorada por
diferentes homens. No momento da entrevista C encontrava-se grvida. A literatura
tem sido unnime ao apontar a pobreza como um importante fator de risco para as
situaes de explorao sexual, pois nesses casos a famlia acaba transferindo para
os filhos a responsabilidade pelo sustento familiar (Alberto et al., 2009; E. Faleiros,
2000; Librio, 2005).
importante, no contexto analisado, no acarretar toda e qualquer responsabilidade
famlia, e sim problematizar o papel que a mesma desempenha nesse universo
da ESCA, considerando que o ncleo familiar tambm sofre com a marginalizao,
excluso e vulnerabilidade referentes a essa e outras realidades. Aliados a um universo de desigualdades sociais, econmicas e polticas, o desconhecimento de direitos e garantias, bem como a falta de polticas pblicas voltadas ao exerccio efetivo
da cidadania desses sujeitos, seja no que contempla o atendimento, orientao e
acompanhamento especficos e qualificados, colocam em evidncia o quanto a famlia
se encontra frgil e sob efeito dessa conjuntura (Kaefer, Traesel, & Ferreira, 2010).
A histria de E tambm permeada pela fragilidade familiar. Ela fazia uso de drogas
junto com a me, sendo que as substncias utilizadas eram fornecidas pelo padrasto
(traficante). Como o padrasto e sua me foram presos, E precisou encontrar estratgias para a manuteno do uso de drogas. Nesse momento, passou a trocar sexo
por drogas, situao comum vivenciada por tantas outras meninas e meninos, pois,
segundo Trindade (2010), as drogas aumentam a vulnerabilidade para a explorao
sexual, gerando um ciclo vicioso difcil de ser rompido.
Embora todas as entrevistadas tenham vivenciado a explorao sexual, a percepo
que apresentam sobre a ESCA diversa e, at mesmo, contraditria. A entrevistada A
afirmou que a experincia era ruim.Sua irm, a participante B, tambm trouxe relatos negativos relacionados experincia: Acho horrvel, gente mais nova transando
com gente mais velha no acho legal... ele (o religioso agressor) um monstro...
ele ameaava, se a gente no fizesse o que ele queria, ele iria matar os irmos onde
a gente morava... A entrevistada D trouxe a mesma percepo, afirmando que a
explorao tinha um significado negativo: Tinha nojo, era ruim, muito ruim. Os
sentimentos de vergonha, medo e confuso so elementos recorrentes nas vtimas
de ESCA (Cerqueira-Santos, Rezende, & Correa, 2010; Serpa, 2010); no entanto,
no so os nicos elementos que perpassam a violao experienciada na ESCA.
Ao definir a situao de explorao sexual, a participante C afirmou: [...] a minha
me passando trabalho a no sabia o que fazer, a foi que eu arrumei essa pessoa e
fiquei com essa pessoa e a pessoa me deu o dinheiro e eu comprei as coisas pra dentro de casa. Diante da situao de pobreza vivenciada pelo ncleo familiar, a entrevistada C acreditava que seu envolvimento com a explorao era necessrio e at
mesmo positivo, pois dessa forma conseguia ajudar no sustento da famlia. Alguns
autores tm sugerido que as possibilidades de remunerao ou benefcios obtidos

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atravs da explorao acabam gerando sentimentos de contentamento que, na maioria das vezes, impedem a adolescente de se perceber como vtima (Librio, 2005;
Serpa, 2010). Essa mesma dinmica pode ser constatada na fala da participante
E: Vou fazer (programas sexuais), vou comprar e vou fumar... eu tinha que fazer,
que procurar para sustentar o meu vcio... s vezes eu sentia nojo, porque eu ficava
com quem eu no queria, ficava obrigada praticamente, no que ela (o cliente) te
obrigava, mas a droga te obrigava. O relato da menina retrata uma realidade cruel
vivenciada, uma vez que a necessidade da droga se sobrepe violao de direitos,
descaracterizando o seu papel de vtima. O uso de substncias psicoativas pode ser
incentivado pelos clientes e pelos prprios traficantes para manuteno das relaes
de autoridade e controle com a vtima de ESCA.
Concepes sobre ESCA
A explorao sexual traz implicaes que ultrapassam as relaes entre vtima, aliciador e agressor. Os relatos das meninas entrevistadas revelaram diferentes desdobramentos. De acordo com a participante A, A minha vida mudou um pouco, j pensei em
trocar de escola, todos me chamavam de putinha da vila... mas agora sou mais aberta,
converso mais com as pessoas, mais namoradeira. A fala dessa participante conduz a
duas importantes reflexes. A primeira refere-se construo de um rtulo conferido
pela prpria sociedade, que aponta uma menina de 9 anos como corresponsvel pela
situao abusiva sofrida, situao que j vem sendo apontada por estudiosos (Alberto
et al., 2009; Librio, 2004). J a segunda encontra-se relacionada apresentao de
um comportamento erotizado possivelmente derivado da sua exposio situao de
violncia sexual, consequncia apontada e discutida por Prado e Pereira (2008).
A participante B tem uma avaliao diferente da de sua irm. Para ela a explorao
mudou tudo... a gente (a respectiva entrevistada e a participante A) teve que fazer
tratamento com psiclogo, alm de tomar remdio, calmante. Nessa mesma direo, a participante D tambm compreendia a violncia como algo ruim e disse que s
fazia programas porque era obrigada pela me e pela cunhada. Os danos psicolgicos
como depresso, senso de vergonha, perda de confiana e de estima em si mesmo,
provocados pela explorao sexual, foram identificados em vrios relatos, corroborando os estudos de Delaney (2006).
Contudo, os danos podem nem sempre ser percebidos pela vtima quando esta no
compreende que a situao vivenciada uma violao. o caso da participante C,
que afirmou: Ah, mudou muita coisa [...] eu fiquei feliz em ajudar a minha me.
No perceber a explorao sexual como uma violncia, e sim como forma de resolver
algum problema no caso a entrevistada aponta o sustento da casa , um indicativo de que a vtima pode a qualquer momento retornar a essa problemtica, pois,
como C mesma declarou, sentiu-se feliz em ajudar a me. Quando a entrevistada
alega sentir-se feliz em ajudar a me, de certa forma no percebe que para alcanar
seu objetivo foi violada e esteve envolvida diretamente com a ESCA.
A participante E tambm avalia a ESCA como uma estratgia para alcanar aquilo que
deseja. Para ela os homens ou clientes no eram responsveis pela vitimizao: Eles
at falavam para com isso, no faz isso, me incentivavam, davam conselho. Em
diferentes momentos de seus relatos a raiva era expressa, mas sempre direcionada
a si mesma, pois para a menina a venda do seu corpo mantinha o acesso droga.
Em alguns relatos a explorao sexual parece configurar-se como uma escolha em
um momento difcil, seja para adquirir drogas ou dinheiro. Essa forma de entender,
por parte das vtimas, que atravs do corpo podem conseguir a soluo imediata para
alguns problemas uma forma cruel de responsabilizao de um crime cometido
contra elas. A literatura j tem sugerido que a possibilidade de acesso ao alimento,
ao consumo e ao desejo interfere na maneira como a vtima se percebe silenciando e
se estigmatizando (Cerqueira-Santos, 2009; Serpa, 2010).
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O envolvimento com a ESCA e a relao com a rede de explorao
De acordo com os dados coletados, o incio da violncia sexual pode acontecer em
qualquer etapa da vida. O envolvimento com a explorao sexual ocorreu cedo na
vida de algumas das vtimas. As participantes A e D tiveram a primeira relao sexual
atravs da explorao sexual quando tinham entre 9 e 10 anos. A iniciao sexual j
uma situao difcil de ser vivenciada na adolescncia, e quando vem acompanhada
da violncia viola todos os direitos de qualquer pessoa. No entanto, essa afirmao
no implica dizer que no existe violncia quando j existe vida sexual ativa. As participantes B, C e E tiveram suas primeiras experincias com namorados, contudo as
violaes sofridas depois no descaracterizam a explorao do seu corpo.
Talvez a pouca idade, a interrupo do desenvolvimento saudvel e a falta da rede
de apoio produzam efeitos importantes nas relaes estabelecidas com a explorao sexual e os agressores. O primeiro aspecto que pode ser mencionado refere-se
relao que as meninas estabelecem com a prpria explorao. Embora todas as
entrevistadas, com exceo da participante A (que no momento da pesquisa estava
com 11 anos), tenham declarado no ter mais envolvimento com a explorao sexual,
suas falas so confusas no tempo, sugerindo que algumas situaes podem no ter
sido de fato encerradas. Como apenas a participante A informou manter esse envolvimento h dois anos, no possvel levantar hipteses generalistas sobre esse comportamento. Contudo, cabe refletir sobre a situao particular vivenciada por essa
menina, que foi vtima aos 9 anos e, aps a publicidade do caso no municpio, passou
a ser identificada como culpada e sedutora. Muitas vezes a dificuldade de romper
com o esteretipo estabelecido pela comunidade pode configurar um fator de risco
importante para a manuteno de comportamentos sexuais de risco.
O segundo aspecto refere-se relao estabelecida com os clientes/exploradores
sexuais. As falas revelam uma confuso muito grande relacionada a essa figura. Na
maioria das vezes, as prprias vtimas acabam acreditando que aquele cliente/explorador representa um amigo e uma proteo, ao contrrio de perigo ou violao. Essa
inverso est alicerada na busca de auxlio, ateno, favores e dinheiro. A literatura
mostra que as vtimas da ESCA tm dificuldade para reconhecer os seus clientes, e
at mesmo os seus familiares, no papel de exploradores, sendo que essas situaes
mantm um movimento recorrente e violador, instalando-se a iluso de parceria, em
que a explorao sexual romantizada como forma de sobrevivncia das vtimas
(Trindade, 2010). Esse cenrio, somado ausncia de polticas pblicas efetivas e
frgil atuao da rede de apoio social/protetivo, aponta para discusses urgentes
quanto s relaes que as vtimas estabelecem com a rede de explorao e quanto
s aes da rede protetiva em direo ao enfrentamento da explorao sexual de
crianas e adolescentes.
Acesso, conhecimento e avaliao da rede de proteo existente
Questes sobre os servios de defesa (Conselho Tutelar, Polcias, Delegacias, Promotoria, Juizado e Defensoria), de sade (unidades bsicas e hospitais), de assistncia
social (Centro de Referncia Especializado em Assistncia Social, Centro de Referncia em Assistncia Social, casas de acolhimento) e de preveno (escolas) foram
dirigidas s vtimas participantes do estudo. A maioria afirmou conhecer os servios
quando esses foram nomeados, mas tiveram dificuldade para identificar as funes
desses no que diz respeito ESCA.
A anlise dos dados coletados revelou que a rede de proteo das meninas era muito
frgil. Tal constatao significa que a rede de apoio social e afetivo (famlia, escola e
servios da rede de proteo) no era reconhecida em seu papel e no estava atuante, na percepo das entrevistadas. Por exemplo, a participante A atribuiu a funo
evidente para cada servio: a escola para estudar, o posto de sade para tomar
remdios e cuidar de doenas. As participantes A e B, que receberam atendimento
psicossocial no CREAS, no reconheceram o espao como um local para atendimento

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da explorao sexual. Embora uma delas tenha afirmado que a explorao a fez conversar com o psiclogo e tomar remdio, a relao entre esse atendimento e o papel
do CREAS no ficou evidenciada. Esse dado reflete a dificuldade da vtima em perceber
os servios de proteo mesmo quando usufruiu desses dispositivos. Talvez a falta de
reconhecimento possa estar associada s dificuldades que os prprios servios possuem para definir seus papis e competncias no atendimento explorao sexual.
Ainda existe certa confuso entre os conceitos de abuso e explorao sexual, fazendo
com que muitos usurios dos servios sejam tratados como vtimas de abuso sexual
mesmo quando existe uma situao de explorao evidente. Cerqueira-Santos et al.
(2010) identificaram que os servios de atendimento so ineficazes para as vtimas
de explorao justamente pela dificuldade dos profissionais em elaborar intervenes
adequadas s vtimas de ESCA. Alberto, Silva, Gomes, Santana e Soares (2012)
tambm identificaram que os agentes sociais ainda no tm clareza do papel das
instituies no enfrentamento da explorao sexual.
As participantes A e E tambm no reconheceram os servios da rede de proteo:
Conselho Tutelar, Posto Policial, Posto Policial da Mulher, Escolas Municipais, Posto de
Sade, Unidade Bsica de Sade, dentre outros, como servios destinados vtima
de ESCA, mesmo j tendo sido atendidas no Conselho Tutelar e nas casas de acolhimento institucional. Da mesma forma, a participante D afirmou desconhecer a rede
de proteo, com exceo da casa de acolhimento institucional em que esteve, pois,
ao ser retirada do convvio de sua me, ela foi acolhida e tem boas recordaes da
coordenadora do local, assim como das meninas com quem conviveu no perodo de
sua permanncia. Apesar de no conhecer os servios da rede, nem de ter real conscincia de seus direitos, a participante D percebeu a rede de proteo em sua vida,
de maneira atuante, como um local agradvel, de bem-estar. Nesse espao ela sai
da rua, do aliciamento, da explorao sexual, e volta a sentir que as pessoas gostam
dela, que pode confiar e ser protegida.
A participante E se mostrou mais informada sobre os servios, incluindo as ONGs,
o CRAS, as associaes de bairro e os grupos de jovens. Embora tenha mostrado
conhecer mais servios que as outras participantes, ainda possui um conhecimento
superficial da ao e articulao dessa rede de atendimento, proteo e enfrentamento da explorao sexual. Esses dados incitam uma reflexo sobre a atuao dos
servios no enfrentamento da explorao sexual de crianas e adolescentes.
Interessante ressaltar ainda a percepo das meninas em relao a outro importante ator da rede de proteo: a escola. Afinal, esse um contexto fundamental
para a identificao das situaes de violncia sexual, mas essa competncia no foi
referida pelas participantes. Quando questionadas sobre o papel da escola, as respostas voltaram-se para as funes educativas. A escola apareceu como um espao
de expectativas para a construo de um futuro melhor e para a qualificao profissional. Esse dado mostra que as escolas precisam estar mais atentas para essa realidade e ultrapassar sua funo bsica de educao formal. A escola pode ocupar um
lugar fundamental na vida das vtimas, mas para isso precisa ser ativa na proteo.
Rebolho e Fernandes (2012), em um estudo sobre o papel da escola nas situaes
de explorao sexual, encontraram que 52% dos professores j haviam identificado
o envolvimento de alunos e alunas na explorao, sendo que 18% informaram que
o ingresso aconteceu por necessidade financeira e 18% informaram que a entrada
na explorao era uma opo, revelando crenas que culpabilizam a criana e o
adolescente por um crime cometido contra elas. Alm disso, os pesquisadores questionaram os educadores sobre os procedimentos acionados pela escola aps a identificao dos casos e encontraram que 31% orientam o aluno, 14% encaminham ao
Conselho Tutelar, 12% orientam os pais, 3% conversam com outros professores e
40% no quiseram responder questo.
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Explorao sexual e rede de proteo na perspectiva da vtima

Tais dados revelam o quanto as escolas podem ser omissas e, at mesmo, preconceituosas com as vtimas, gerando aes que acabam por distanciar a proteo.
Os educadores precisam enfrentar ainda muitos desafios para conseguir colocar em
prtica o seu papel e assumir o seu lugar na rede de proteo. Conforme Rocha,
Lemos e Lirio (2011), as aes da escola podem aumentar a eficcia se estiverem
em consonncia e articuladas a outros agentes e instituies. Quando a escola se
percebe como um local de informao, de formao, de conscincia quanto a cidadania, direitos e garantias, aqueles que a frequentam tambm passam a identificar
esses papis.
Todos os servios e instituies referidos constituem a rede de apoio social para as
vtimas de ESCA; contudo, a famlia pode vir a ocupar um lugar de destaque nessa
rede, pois, alm de garantir seu espao de proteo, pode propiciar relaes de afeto
e autoestima que acabam por oportunizar suportes para o enfrentamento de desafios. No entanto, famlias protetivas ainda no so muito frequentes no contexto da
ESCA. Nos casos descritos aqui, muitos familiares participaram de forma ativa no
aliciamento das filhas e na manuteno das situaes de risco. A participante C revelou que sua famlia, ao tomar conhecimento da explorao sexual, nada fez: Eles
(a famlia) no falavam nada, mas eles ficavam brabos e, s vezes, me xingavam.
Muitas vezes a apatia da famlia ou at mesmo o comportamento agressivo acabam
por afastar a jovem das possibilidades de proteo. Quando a famlia se cala, como
se concordasse com a situao vivenciada pela adolescente. O benefcio (dinheiro,
alimento, presentes) obtido pela menina atravs do uso do seu corpo pode ser avaliado de forma positiva pela famlia quando esta se beneficia direta ou indiretamente,
fato que prejudica o rompimento com a situao de violncia.
Dessa forma, fica ainda mais evidente a importncia dos servios que compem a
rede de proteo, pois so eles que podem contribuir para o rompimento do ciclo violador de direitos. Quando as vtimas no podem contar com suas famlias, precisam
reconhecer pessoas, profissionais e/ou servios que possam acolher seu sofrimento
e contribuir para sua proteo. Portanto, se a rede de proteo no for reconhecida
por aqueles que se utilizam dela, para que serve? Segundo Silva (2009), a violncia
sexual sofrida por crianas e adolescentes por si s causa prejuzos imensurveis.
Quando as vtimas no so devidamente acolhidas ou quando no recebem os devidos cuidados e proteo por parte dos agentes sociais, passam a ser duplamente
violadas, em um processo de revitimizao.
A atuao efetiva da rede que compe a defesa, o atendimento e a proteo da
criana e do adolescente imprescindvel no enfrentamento da violao sofrida.
Neste estudo, os servios que compem a rede, mesmo quando exerceram seu papel
e fizeram parte da vida da vtima, no foram reconhecidos. O no reconhecimento ou
a falta de percepo quanto ao papel desempenhado pelas redes de proteo distanciam aes efetivas de enfrentamento da ESCA, mantendo a realidade de explorao
na vida das vtimas.

Consideraes finais
A partir da anlise dos dados possvel perceber que as participantes vivenciaram,
alm da violncia propriamente dita, outros fatores que devem ser problematizados
como perpetuadores desse contexto violador: a banalizao, a culpa e a vergonha.
No perceber ou reconhecer a violncia sofrida, como tambm no conhecer seus
direitos ou nem reconhecer a rede como protetiva, representa o aumento da vulnerabilidade. A vivncia da explorao sexual e suas consequncias tm sido debatidas por diferentes pesquisadores. Librio (2005) destaca a dimenso processual,
sugerindo que a entrada na explorao resultado de muitos fatores, que envolvem

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aspectos sociais, individuais e violaes constantes. Diante dessa caracterstica, a
explorao passa a fazer parte da vida de crianas e adolescentes, dificultando sua
compreenso sobre seu lugar de vtima.
Cerqueira-Santos et al. (2010) discutem que o no reconhecimento da condio de
vtima provoca um afastamento dos programas de assistncia e atendimento. No
presente estudo esse distanciamento ficou evidenciado. As participantes relataram
a busca de outros espaos, como a rede informal, para o rompimento da violncia,
sendo que os servios existentes e destinados a essa proteo sequer foram citados.
As relaes frgeis e empobrecidas entre a rede de proteo constituda e as crianas e adolescentes vtimas da explorao sexual confirmam que um conhecimento
superficial e/ou o desconhecimento quanto ao papel protetivo desses espaos podem
revitimizar e manter o contexto da explorao. Tais dados alertam para a necessidade de atuaes e de intervenes que contemplem todos os aspectos envolvidos
na explorao sexual e todos os seus atores (vtimas, famlias, comunidade, profissionais e servios).
As diferentes vozes aqui relatadas mostraram que a explorao ainda velada e que,
ao ser negada pelas vtimas, elas mesmas acabam sendo silenciadas, oportunizando
que tal fenmeno se perpetue. O que no pode continuar acontecendo a rede de
proteo negar sua funo bsica. Nesse sentido, necessrio problematizar como
a rede de proteo est configurada, questionar se existe rede ou se existe um conjunto de servios. Alm disso, preciso questionar a atuao dos servios: as prticas nem sempre esto em consonncia com suas funes e seus papis. No basta
existirem servios e profissionais disponveis; preciso que esses dispositivos construam estratgias capazes de acolher as vtimas e suas famlias e estejam articuladas
a parceiros que possam efetivar as aes de atendimento, defesa e enfrentamento.
Algumas questes precisam ser constantemente revisitadas, e o usurio do servio
precisa ser ouvido frequentemente; afinal, o servio existe para proteg-lo.
Ao oportunizar a escuta das vtimas, uma questo ainda permanece neste estudo:
qual o papel efetivo da rede de proteo para crianas e adolescentes vtimas de
explorao sexual, se essas no conhecem ou no reconhecem tais servios como
protetivos e/ou como garantia de seus direitos violados? Talvez esse seja o alerta mais
importante ofertado pelas vtimas. As meninas aqui retratadas, embora no sejam
representativas do universo de vtimas de explorao sexual, devido ao tamanho da
amostra, refletem o cotidiano de uma infncia e de uma juventude perpassadas pelo
abandono afetivo e protetivo, na falta de direitos e garantias de uma vida digna e
saudvel. Novos estudos precisam ser conduzidos e novas estratgias precisam ser
elaboradas para que as vtimas possam ser de fato acolhidas e atendidas na rede de
proteo existente. Polticas pblicas eficazes e eficientes so aquelas reconhecidas
e bem utilizadas pelo seu pblico-alvo.

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Submetido em: 14/05/2014

Revisto em: 29/05/2015
Aceito em: 14/06/2015
Endereos para correspondncia
Luciana Barbosa da Silva Vega
vegaluciana@hotmail.com
Simone dos Santos Paludo
simonepaludo@furg.br

I. Doutoranda. Programa de Ps-Graduao em Educao Ambiental. Universidade

Federal do Rio Grande (FURG). Rio Grande. Estado do Rio Grande do Sul. Brasil.

II. Docente. Instituto de Cincias Humanas e da Informao. Universidade Federal do

Rio Grande (FURG). Rio Grande. Estado do Rio Grande do Sul. Brasil.

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