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Nome:
Data
N___________
Professor:
Classificao:
Turma _____________
GRUPO I
L o texto.
Texto A
Sirva-se, minha tnica!
Afanti um dos grandes heris de etnia Uigur. As suas histrias so famosas na China, sobretudo entre o povo uigur na
regio de Xinjiang. Afanti usa barba comprida, um barrete e monta num burrito magro, com o qual vai correndo pelos quatro
cantos do mundo, tendo na mira a ridicularizao de todos os grandes senhores e a crtica dos seus excessos de poder.
Certo dia Afanti compareceu a uma festa de um grande senhor com a tnica num pssimo estado. O
anfitrio, mal o viu naqueles preparos, expulsou-o, enquanto invetivava:
Que atrevimento! Como ousa entrar em minha casa com a roupa nesse estado?
Afanti no ficou nada impressionado com a rudeza do anfitrio e tambm no se deu por vencido.
Correu a casa dum vizinho, pediu-lhe emprestada uma tnica nova, envergou-a, com todo o -vontade, e
depois regressou festa.
O anfitrio, ao v-lo todo aperaltado, deu-lhe as boas-vindas, convidando-o a sentar-se numa
mesa sua escolha, enquanto dizia:
Por favor, esteja como em sua casa, sirva-se!
Afanti no se fez rogado; mal ouviu o convite aproximou a manga da tnica da travessa e disse:
Sirva-se, minha tnica!
Espantado, o senhor indagou:
Afanti, o que est a fazer?
O convidado ento respondeu com toda a calma:
J que apenas respeita a minha tnica, lgico que a deixe comer, no lhe parece?
Contos da Terra do Drago, rec., adapt. e trad. de Wang Suoying e Ana Cristina Alves, Ed. Caminho, 2000
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6. Afanti
a. foi a casa trocar de tnica.
b. aceitou a tnica oferecida pelo dono da casa.
c. foi comprar uma tnica.
d. pediu uma tnica emprestada a um vizinho.
2. Afanti apresenta-se
a. com a barba comprida e um barrete, montado num burro magro.
b. com a barba branca da idade e montado num burro velho.
c. com a barba suja e um barrete, montado num burro magro.
d. com a barba comprida e um barrete, montado num burro velho.
3. O objetivo de Afanti
a. rir-se e aproveitar-se dos grandes senhores.
b. viajar e conhecer pessoas.
c. conquistar o apoio dos grandes senhores.
d. ridicularizar e criticar os grandes senhores.
5. O dono da casa
a. disse-lhe que mudasse de tnica.
b. pediu-lhe que sasse.
c. expulsou-o rudemente.
d. emprestou-lhe uma tnica.
GRUPO II
TEXTO B - L o texto. Se necessrio, consulta as notas.
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Querida
Acabo de receber a carta que me enviaste pelo cabo submarino. Vinha um pouco hmida, mas dada a enorme
distncia lquida que nos separa, perfeitamente compreensvel.
Senti-me contente por te saber bem, assim como os pequenos, nessa calma profunda e silenciosa de que j tanta
saudade tenho.
O nosso trabalho, aqui, vai prosseguindo, lento mas eficaz. As falsias do litoral esto j suficientemente corrodas
pelo nosso labor persistente, para permitir que as brigadas de chernes escavadores recentemente chegadas dos mares do
Sul comecem a atuar em profundidade.
Tambm a infiltrao e demolio nos rios se tem feito como convm, obedecendo com rigor ao plano
estabelecido, tudo na maior ordem e sigilo, graas s informaes de uma exatido realmente admirvel que os salmes
exploradores nos tm fornecido.
Creio que esta parte do continente em breve comear a oscilar, a desaparecer nas guas, o que marcar o
verdadeiro incio do Grande Salto para o Fundo.
Segundo informaes concretas que aqui obtive, fiquei a saber que as Brigadas de Choque dos tubares-martelo
esto j a concentrar-se nas zonas previstas. Isto, por enquanto, segredo rigoroso como calculas, claro.
Compreenders, querida, quanto me custa o estar tanto tempo separado de ti e dos pequenos mas, quando todos
ns sabemos que este esforo culminar na apario de um mundo melhor em que as guas sero realmente limpas e
seguras, a separao torna-se mais suave.
Lembras-te da grande baleia branca que s vezes avistvamos aquando das frias que costumvamos fazer no
Norte e a quem os pequenos chamavam de tia Josefa? Pois trabalha agora connosco; dirige as equipas de ataque com
icebergs, calcula tu!
Apenas temos de lamentar certos golfinhos que se tornaram colaboracionistas 1, o que nos obrigou a expuls-los.
Felizmente so apenas casos espordicos2, talvez at recuperveis.
Como vs, estamos realmente trabalhando para um futuro em que os novos de todos os mares possam vir a ter
uma vida livre e digna.
Querida, despeo-me de ti com saudade mas, tambm, com orgulho. Diz aos pequenos que o pai os recorda
constantemente. Tem cuidado com o Chuxo, ultimamente andava com as guelras inflamadas. No lhe ds algas poludas,
um perigo, bem sabes.
guas transparentes para ti, meu amor
do teu
Estvo
Mrio-Henrique Leiria, Amor Escreve-se com gua, Novos Contos do Gin, Lisboa, Estampa, 1974
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Vocabulrio:
1. Identifica trs elementos textuais que evidenciem a relao existente entre o remetente e o destinatrio.
Justifica a tua resposta.
2. Indica os animais aquticos referidos por Estvo e a misso a que cada um est associado.
3. Identifica a misso de Estevo e dos que com ele trabalham. Ilustra a tua resposta com uma expresso do texto..
4. Estvo despede-se com saudade mas, tambm, com orgulho (linha 25).
Explica estas palavras de despedida.
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GRUPO III
1. Reescreve seguinte fala no discurso indirecto.
O Andr disse Sara:
Como a vida dos marinheiros me apaixona, ontem fui visitar um navio-escola que est atracado aqui perto.
Grave
Esdrxula
Tnica
Colaboracionista
Espordico
Exatido
3. Divide e numera as slabas das seguintes palavras:
a) gua ______________________________________________________________________
b) Culminar ____________________________________________________________________
4.
Faz corresponder a orao sublinhada da coluna da direita, a uma opo da coluna da esquerda, de modo a obteres
afirmaes corretas. Preenche a CHAVE abaixo.
Coluna A
Coluna B
1.
2.
C.
3.
4.
5. Completa cada uma das frases seguintes com a forma do verbo apresentado entre parnteses, no tempo
e no modo indicados.
a) Pretrito perfeito simples do indicativo
Os animais marinhos ________ (propor) s autoridades a limpeza dos mares.
b) Pretrito mais-que-perfeito composto do indicativo
Antes de Estevo ter chegado, j _________ ______________(haver) muitos outros animais a trabalhar.
c) Presente do conjuntivo
Todos querem que os peixes _________ (fazer) o seu trabalho, sem demora.
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GRUPO IV
Imagina que s Afanti .
Escreve uma carta em que relates a uma pessoa tua amiga o que aconteceu durante a tua viagem at terra do grande
senhor de que fala o texto A.
No teu texto, deves incluir uma descrio de um dos locais por onde passaste.
Respeita os aspetos formais da carta.
No escrevas o teu nome, no indiques a tua localidade, nem qualquer outro elemento que te identifique.
O teu texto deve ter um mnimo de 150 e um mximo de 200 palavras
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COTAES
I Grupo
20 pontos
10 X2 pontos
20 pontos
II Grupo
30 pontos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
5 pontos
6 pontos
6 pontos
5 pontos
4 pontos
4 pontos
Grupo III
20 pontos
1
2
3
4
5
5 pontos
3 pontos
2 pontos
4 pontos
6 pontos
IV grupo
30 pontos
TOTAL
100 pontos
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