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Exame 2013 1ºfase Critérios PDF
Exame 2013 1ºfase Critérios PDF
2013
COTAES
GRUPO I
1. ............................................................................................................ 15 pontos
Contedo (9 pontos)
Estruturao do discurso e correo lingustica (6 pontos)
2. ............................................................................................................ 20 pontos
Contedo (12 pontos)
Estruturao do discurso e correo lingustica (8 pontos)
3. ............................................................................................................ 15 pontos
Contedo (9 pontos)
Estruturao do discurso e correo lingustica (6 pontos)
4. ............................................................................................................ 20 pontos
Contedo (12 pontos)
Estruturao do discurso e correo lingustica (8 pontos)
B ............................................................................................................ 30 pontos
Contedo (18 pontos)
Estruturao do discurso e correo lingustica (12 pontos)
100 pontos
GRUPO II
1.
1.1. ................................................................................................... 5 pontos
1.2. ................................................................................................... 5 pontos
1.3. ................................................................................................... 5 pontos
1.4. ................................................................................................... 5 pontos
1.5. ................................................................................................... 5 pontos
1.6. ................................................................................................... 5 pontos
1.7. ................................................................................................... 5 pontos
2.
2.1. ................................................................................................... 5 pontos
2.2. ................................................................................................... 5 pontos
2.3. ................................................................................................... 5 pontos
50 pontos
GRUPO III
50 pontos
A classificao a atribuir a cada resposta resulta da aplicao dos critrios gerais e dos critrios especficos
de classificao apresentados para cada item e expressa por um nmero inteiro, previsto na grelha de
classificao.
A ausncia de indicao inequvoca da verso (Verso 1 ou Verso 2) implica a classificao com zero pontos
de todas as respostas aos itens de seleo do Grupo II.
As respostas ilegveis ou que no possam ser claramente identificadas so classificadas com zero pontos. No
entanto, em caso de omisso ou de engano na identificao de uma resposta, esta pode ser classificada se
for possvel identificar inequivocamente o item a que diz respeito.
A classificao das provas nas quais se apresente, pelo menos, uma resposta escrita integralmente em
maisculas sujeita a uma desvalorizao de cinco pontos.
Se o examinando responder a um mesmo item mais do que uma vez, no eliminando inequivocamente a(s)
resposta(s) que no deseja que seja(m) classificada(s), deve ser considerada apenas a resposta que surgir
em primeiro lugar.
At ao ano letivo 2013/2014, na classificao das provas, continuaro a ser consideradas corretas as grafias
que seguirem o que se encontra previsto quer no Acordo de 1945, quer no Acordo de 1990 (atualmente em
vigor), mesmo quando se utilizem as duas grafias numa mesma prova.
Itens de seleo
Escolha mltipla
A cotao total do item s atribuda s respostas que apresentem de forma inequvoca a nica opo
correta.
Nestes itens, deve tambm ser considerada, para efeitos de classificao, a resposta em que o examinando,
embora no respeitando a instruo dada, registe a resposta correta de forma inequvoca, atravs de um
processo diferente do requerido.
Itens de construo
Nos critrios de classificao organizados por nveis de desempenho, atribuda, a cada um desses nveis,
uma dada pontuao. No caso de, ponderados todos os dados contidos nos descritores, permanecerem
dvidas quanto ao nvel a atribuir, deve optar-se pelo nvel mais elevado de entre os dois tidos em considerao.
Os critrios de classificao das respostas aos itens de resposta curta podem apresentar-se organizados por
nveis de desempenho. A cada nvel de desempenho corresponde uma dada pontuao. classificada com
zero pontos qualquer resposta que no atinja o nvel um de desempenho.
Nos itens em que os critrios especficos no se apresentem organizados por nveis de desempenho, as
respostas corretas so classificadas com a cotao total do item e as respostas incorretas so classificadas
com zero pontos.
Nestes itens, se a resposta contiver dados que revelem contradio em relao aos elementos considerados
corretos, ou se apresentar dados cuja irrelevncia impossibilite a identificao objetiva dos elementos
solicitados, atribuda resposta a classificao de zero pontos.
Nos itens em que se solicita o uso de terminologia lingustica, so classificadas com zero pontos as respostas
que contenham abreviaturas ou representaes ortogrficas incorretas dos termos.
Resposta restrita
A cotao dos itens de resposta restrita distribuda por parmetros de contedo (C) e de estruturao do
discurso e correo lingustica (F).
Os critrios de classificao relativos ao parmetro de contedo (C) apresentam-se organizados por nveis
de desempenho. A cada nvel de desempenho corresponde uma dada pontuao. classificada com
zero pontos qualquer resposta que no atinja o nvel um de desempenho neste parmetro.
Os descontos por aplicao dos fatores de desvalorizao no domnio da correo lingustica so efetuados
at ao limite das pontuaes indicadas nos critrios de classificao.
Nos casos em que a pontuao referente aos aspetos de contedo (C) for igual ou inferior a um tero do
previsto para este parmetro, a pontuao mxima dos aspetos de estruturao do discurso e correo
lingustica (F) ser a que consta da tabela que se segue. Sobre esse valor aplicam-se os eventuais descontos
relativos aos fatores de desvalorizao previstos no quadro da pgina C/5.
Se da aplicao dos fatores de desvalorizao no domnio da correo lingustica resultar uma pontuao
inferior a zero pontos, atribuda a pontuao de zero pontos aos aspetos de correo lingustica.
Resposta extensa
No Grupo I, a cotao do item de resposta extensa distribuda por parmetros de contedo (C) e de
estruturao do discurso e correo lingustica (F). No Grupo III, a cotao do item de resposta extensa
distribuda por parmetros de estruturao temtica e discursiva (ETD) e de correo lingustica (CL).
Os critrios de classificao relativos aos parmetros de contedo (C) e de estruturao temtica e discursiva
(ETD) apresentam-se organizados por nveis de desempenho. A cada nvel de desempenho corresponde uma
dada pontuao. classificada com zero pontos qualquer resposta que no atinja o nvel um de desempenho
nestes parmetros.
Os descontos por aplicao dos fatores de desvalorizao no domnio da correo lingustica so efetuados
at ao limite das pontuaes indicadas nos critrios de classificao.
Se da aplicao dos fatores de desvalorizao no domnio da correo lingustica resultar uma pontuao
inferior a zero pontos, atribuda a pontuao de zero pontos aos aspetos de correo lingustica.
Fatores de desvalorizao
domnio da correo lingustica
A repetio de um erro de ortografia na mesma resposta (incluindo erro de acentuao, uso indevido de
letra minscula ou de letra maiscula inicial e erro de translineao) deve ser contabilizada como uma nica
ocorrncia.
Desvalorizao
Fatores de desvalorizao
(pontos)
Erro de sintaxe.
2
Impropriedade lexical.
limites de extenso
Sempre que o examinando no respeite os limites relativos ao nmero de palavras indicados na instruo do
item, deve ser descontado um ponto por cada palavra a mais ou a menos, at cinco (1 5) pontos, depois de
aplicados todos os critrios definidos para o item.
Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequncia delimitada por espaos em branco,
mesmo quando esta integre elementos ligados por hfen (ex.: /dir-se-ia/). Qualquer nmero conta como uma
nica palavra, independentemente dos algarismos que o constituam (ex.: /2013/).
Se da aplicao deste fator de desvalorizao resultar uma classificao inferior a zero pontos, atribuda
resposta a classificao de zero pontos.
Os itens deste grupo visam avaliar conhecimentos e capacidades nos domnios da leitura de um texto literrio
e da expresso escrita.
Os cenrios de resposta que se apresentam consideram-se orientaes gerais, que visam uma aferio
de critrios. Assim, qualquer interpretao que, no coincidindo com as linhas de leitura apresentadas,
corresponda s solicitaes do item e seja considerada vlida pelo professor classificador deve ser classificada
em igualdade de circunstncias com as respostas compreendidas nos cenrios fornecidos.
1. .................................................................................................................................................... 15 pontos
Cenrio de resposta
A resposta pode contemplar os aspetos que a seguir se enunciam, ou outros considerados relevantes.
No primeiro verso, o sujeito potico expe a ideia de que tudo ocorre num contexto preciso, determinado
pelo curso natural das coisas.
As referncias Natureza presentes nos versos 2 a 4 sustentam esta ideia, fornecendo exemplos
concretos. Estes mostram que a cada estao do ano corresponde um ambiente especfico: no inverno,
h frio e neve e na primavera que as rvores florescem.
*
Vide Fatores de desvalorizao, no domnio da correo lingustica, dos itens de construo resposta restrita e
resposta extensa (p. C/5).
Refere, adequadamente, as normas de vida expostas nos versos 5 a 24, sem fundamentar
a resposta com referncias textuais pertinentes.
OU
Refere, de modo no totalmente completo e com pequenas imprecises, as normas de
2 vida expostas nos versos 5 a 24, fundamentando a resposta com referncias textuais 6
pertinentes.
OU
Refere, de modo incompleto ou com imprecises, as normas de vida expostas nos versos
5 a 24, fundamentando a resposta com referncias textuais pertinentes.
Cenrio de resposta
A resposta pode contemplar os aspetos que a seguir se enunciam, ou outros considerados relevantes.
*
Vide Fatores de desvalorizao, no domnio da correo lingustica, dos itens de construo resposta restrita e
resposta extensa (p. C/5).
Cenrio de resposta
A resposta pode contemplar os aspetos que a seguir se enunciam, ou outros considerados relevantes.
*
Vide Fatores de desvalorizao, no domnio da correo lingustica, dos itens de construo resposta restrita e
resposta extensa (p. C/5).
Cenrio de resposta
A resposta pode contemplar os aspetos que a seguir se enunciam, ou outros considerados relevantes.
As duas ltimas estrofes sintetizam as ideias apresentadas anteriormente. Reafirma-se que a passagem
do tempo conduz inevitavelmente noite da vida e recordao do outrora (v. 28).
Chegado este momento, deve adotar-se uma atitude serena, semelhante dos Deuses lares (v. 26), e
rememorar o passado de modo a tornar a passagem do tempo aceitvel e agradvel no presente.
*
Vide Fatores de desvalorizao, no domnio da correo lingustica, dos itens de construo resposta restrita e
resposta extensa (p. C/5).
Explica, com pertinncia e rigor, o modo como a Natureza est representada em Alberto
Caeiro, fundamentando a resposta em dois aspetos relevantes da sua poesia e fazendo
6 18
referncias que refletem um muito bom conhecimento deste heternimo de Fernando
Pessoa.
Explica, com pertinncia e rigor, o modo como a Natureza est representada em Alberto
5 Caeiro, fundamentando a resposta em dois aspetos relevantes da sua poesia e fazendo 15
referncias que refletem um bom conhecimento deste heternimo de Fernando Pessoa.
Explica, com espordicas imprecises, o modo como a Natureza est representada em
Alberto Caeiro, fundamentando a resposta em dois aspetos relevantes da sua poesia
e fazendo referncias que refletem um conhecimento suficiente deste heternimo de
Fernando Pessoa.
4 OU 12
Explica, com pertinncia e rigor, o modo como a Natureza est representada em Alberto
Caeiro, fundamentando a resposta em apenas um aspeto relevante da sua poesia e
fazendo referncias que refletem um conhecimento suficiente deste heternimo de
Fernando Pessoa.
Explica, com imprecises, o modo como a Natureza est representada em Alberto
Caeiro, fundamentando a resposta em dois aspetos relevantes da sua poesia e fazendo
referncias que refletem um conhecimento suficiente deste heternimo de Fernando
Pessoa.
3 OU 9
Explica, com espordicas imprecises, o modo como a Natureza est representada em
Alberto Caeiro, fundamentando a resposta em apenas um aspeto relevante da sua poesia
e fazendo referncias que refletem um conhecimento suficiente deste heternimo de
Fernando Pessoa.
Explica, com imprecises, o modo como a Natureza est representada em Alberto Caeiro,
fundamentando a resposta em apenas um aspeto relevante da sua poesia e fazendo
2 6
referncias que refletem um conhecimento insuficiente deste heternimo de Fernando
Pessoa.
Tece comentrios gerais sobre o modo como a Natureza est representada em Alberto
1 Caeiro, fazendo referncias que refletem um conhecimento incipiente deste heternimo 3
de Fernando Pessoa.
*
Vide Fatores de desvalorizao, no domnio da correo lingustica, dos itens de construo resposta restrita e
resposta extensa (p. C/5).
A resposta pode contemplar os aspetos que a seguir se enunciam, ou outros considerados relevantes.
Na poesia de Alberto Caeiro, a Natureza assume uma importncia fundamental, constituindo o tema de
muitos dos seus poemas (fui o nico poeta da Natureza).
Nota No obrigatrio o recurso a citaes, ainda que estas figurem, a ttulo ilustrativo, no cenrio de resposta.
Os itens deste grupo visam avaliar conhecimentos e capacidades nos domnios da leitura e do funcionamento
da lngua.
O item deste grupo visa avaliar conhecimentos e capacidades no domnio da expresso escrita.
Tratando-se de um item de resposta extensa, no qual se requer um texto de reflexo, o professor classificador
deve observar as capacidades seguintes:
estruturao de um texto com recurso a estratgias discursivas adequadas defesa de um ponto de vista
e refletindo uma planificao produtiva;
elaborao de um texto coerente e coeso;
produo de um discurso correto nos planos lexical, morfolgico, sinttico, ortogrfico e de pontuao.
Cenrio de resposta
Sempre que o examinando apresente um texto com extenso inferior a oitenta palavras, atribuda resposta
a classificao de zero pontos.
*
Vide Fatores de desvalorizao, no domnio da correo lingustica, dos itens de construo resposta restrita e
resposta extensa (p. C/5).
8 27
6 21