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TCNICO EM EDIFICAES
EDITAL N 12/2015-REITORIA/IFRN
INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
TCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAO
Para cada questo de mltipla escolha, h apenas 1 (uma) opo de resposta correta.
Confira, com mxima ateno, se os dados (nome do candidato, inscrio, nmero do documento
de identidade e matria/disciplina) constantes na Folha de Respostas esto corretos.
Em havendo falhas na Folha de Respostas, comunique imediatamente ao fiscal de sala.
A Folha de Respostas no poder ser dobrada, amassada ou danificada. Em hiptese alguma, ser
substituda.
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No ultrapasse o limite dos crculos na Folha de Respostas das Questes de Mltipla Escolha.
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NOME COMPLETO: DOCUMENTO DE IDENTIFICAO:
CONCURSO PBLICO EDITAL N 12/2015-REITORIA/IFRN
FUNCERN
LNGUA PORTUGUESA
1 Um dado curioso do debate brasileiro sobre maioridade penal a insistncia com que emerge a afirmao,
2 peremptria, de que os jovens de hoje no so ingnuos como os de antigamente e sabem muito bem o
3 que esto fazendo.
4 A primeira questo que um observador ctico poderia levantar : de antigamente, quando? Em 1874, os
5 Estados Unidos condenavam Jesse Pomeroy, de 14 anos, priso perptua por duplo homicdio. William
6 Henry Bonney McCarthy, o Billy the Kid do Velho Oeste, matou pela primeira vez aos 17 e, aos 20, j tinha
7 a cabea a prmio. Foi morto pouco depois, em 1881. Nathan Leopold e Richard Loeb, a dupla de assassinos
8 que inspirou o filme Festim Diablico, de Alfred Hitchcock, cometeram o assassinato pelo qual foram
9 condenados, em 1924, quando j eram maiores de idade tinham 19 e 18 anos, respectivamente mas
10 haviam participado de crimes menores, antes.
11 Delinquncia juvenil incluindo crimes escabrosos, cometidos com arrogncia, violncia e crueldade no
12 inveno dos tempos modernos. A percepo do problema talvez seja maior hoje do que foi no passado,
13 mas, como apontou uma reportagem da Folha de S. Paulo, faltam dados para que possamos ter sua real
14 dimenso.
15 Agora, se adolescentes que cometem crimes brbaros no so exatamente uma inveno moderna, o que
16 dizer da alegao de que eles sabem muito bem o que esto fazendo? H alguns anos, nos Estados Unidos,
17 foi produzida uma boa consolidao da cincia a respeito da capacidade do crebro adolescente de,
18 exatamente, saber o que est fazendo. E isso por causa de Christopher Simmons.
19 Esse jovem havia sido condenado morte, aos 17 anos, por um crime arrepiante: a vtima, uma mulher, foi
20 amarrada com fita adesiva, cabos eltricos e jogada do alto de uma ponte. Em 2005, quando Simmons j
21 estava com 28 anos, a Suprema Corte dos EUA determinou que a condenao morte de menores de 18
22 anos era inconstitucional.
23 Em 2004, quando a questo ainda se encontrava em aberto, a revista Science publicou uma reportagem sobre
24 o papel da neurocincia no julgamento. Resumindo, a melhor evidncia cientfica diz que o crebro de um
25 jovem de 16 ou 17 anos ainda no atingiu o desenvolvimento pleno de reas fundamentais para a
26 responsabilidade criminal, como as envolvidas no controle das aes impulsivas, das emoes e da
27 capacidade de resistir tentao de prazer imediato. Ruben Gur, da Universidade da Pensilvnia, resumiu a
28 questo assim: A prpria parte do crebro que o sistema legal julga s entra em ao mais tarde.
29 Desde que a neurocincia ajudou a convencer a Suprema Corte a salvar a vida de Simmons (que hoje cumpre
30 priso perptua), a questo do teenage brain crebro adolescente assumiu um papel importante no
31 sistema judicirio dos Estados Unidos. Alguns advogados logo tentaram usar a cartada da imaturidade juvenil
32 para neutralizar, de vez, a culpabilidade de seus clientes, como se o crebro imperfeito fosse a verdadeira
33 causa dos crimes.
34 Poucos cientistas endossam essa interpretao radical: ser adolescente no basta para transformar ningum
35 em criminoso. H outros fatores envolvidos, inclusive sociais. Uma anlise publicada recentemente,
36 envolvendo mais de 50 mil homicdios cometidos na Califrnia ao longo de duas dcadas, mostra que a
37 correlao entre idade adolescente e comportamento criminoso mais forte nas parcelas mais pobres da
38 populao e praticamente desaparece entre os ricos.
39 O que se sabe, de fato, que o crebro jovem mais vulnervel a estresse, a emoes fortes e tem baixa
40 capacidade de analisar as consequncias de longo prazo de suas aes. Jovens so naturalmente mais
41 irresponsveis, e no muito difcil imaginar que as presses trazidas pela pobreza aumentem a tentao de
42 agir irresponsavelmente.
43 E o que tudo isso tem a ver com o caso concreto da maioridade penal? No vou defender aqui a ideia de que
44 ser irresponsvel ser inimputvel. Como escreveu um poeta, toda perversidade fraqueza; logo, ser fraco
45 no deveria bastar para desculpar ningum.
46 Mas, se o jovem est disposto a cometer um crime e ainda no est mentalmente equipado para avaliar
47 consequncias de modo eficaz, ser que o medo de ser preso como adulto vai impedi-lo?
48 Talvez, dado o modo como o crebro adolescente funciona, o efeito dissuasrio de uma reduo da
49 maioridade penal seja muito menor do que se imagina.
50 Claro, dissuaso no a nica funo da pena. H a questo da correo do comportamento e de se tirar
51 elementos perigosos de circulao, poupando possveis futuras vtimas.
52 Mas lembremo-nos de que o Brasil no tem priso perptua e de que um jovem, julgado e preso como adulto
53 aos 16, muito provavelmente voltar s ruas antes dos 30, tendo passado os anos que, na populao em
54 geral, so usados para aprender uma profisso e comear uma carreira, trancafiado na companhia de
55 bandidos experientes. Do jeito que a coisa est, os adolescentes presos sairo da cadeia, j adultos,
56 graduados em colgios tcnicos da crueldade e em universidades do crime.
Fonte: adaptado de <http://revistagalileu.globo.com>. Acesso em: 02 jul. 2015.
A) imprime um tom de formalidade discusso, uma vez que predominam estruturas lingusticas
representativas da escrita padro da lngua portuguesa.
B) imprime um tom de informalidade discusso, uma vez que predominam estruturas lingusticas
representativas da escrita informal da lngua portuguesa.
C) contribui para a construo de uma imagem adolescente da figura do autor, uma vez que predominam
marcas lingusticas identificadoras do perfil dessa imagem.
D) contribui para a construo de uma imagem autoritria da figura do autor, uma vez que surgem
marcas identificadoras da linguagem de uma poca distante da atual.
A) Um dado curioso do debate brasileiro sobre maioridade penal a insistncia com que emerge a afirmao,
peremptria, de que os jovens de hoje no so ingnuos como os de antigamente [...].
B) Resumindo, a melhor evidncia cientfica diz que o crebro de um jovem de 16 ou 17 anos ainda
no atingiu o desenvolvimento pleno [...].
C) Claro, dissuaso no a nica funo da pena. H a questo da correo do comportamento e de
tirar elementos perigosos de circulao [...].
D) Poucos cientistas endossam essa interpretao radical: ser adolescente no basta para transformar
ningum em criminoso. H outros fatores tambm envolvidos, inclusive sociais [...]
7. Considere o trecho:
Alguns advogados logo tentaram usar a cartada (1) da imaturidade juvenil para neutralizar (2), de vez,
a culpabilidade de seus clientes, como se o crebro imperfeito fosse a verdadeira causa dos crimes.
8. Considere o trecho:
Mas, se o jovem est disposto a cometer um crime e ainda no est mentalmente equipado para avaliar
consequncias de modo eficaz, ser que o medo de ser preso como adulto vai impedi-lo?
A) Mas, se os jovens esto dispostos a cometer um crime e ainda no esto mentalmente equipados
para avaliar consequncias de modo eficaz, ser que o medo de ser presos como adultos vai lhes
impedir?
B) Mas, se os jovens esto dispostos a cometerem um crime e ainda no esto mentalmente equipado
para avaliarem consequncias de modo eficaz, ser que o medo de serem presos como adultos vai
impedir-lhes?
C) Mas, se os jovens esto dispostos a cometer um crime e ainda no esto mentalmente equipados
para avaliar consequncias de modo eficaz, ser que o medo de serem preso como adultos vai os
impedir?
D) Mas, se os jovens esto dispostos a cometerem um crime e ainda no esto mentalmente equipados
para avaliarem consequncias de modo eficaz, ser que o medo de serem presos como adultos vai
impedi-los?
9. Considere o trecho:
Agora, se adolescentes que cometem crimes brbaros no so exatamente uma inveno moderna
(1), o que dizer da alegao de que eles sabem muito bem o que esto fazendo(2)?
Desde que a neurocincia ajudou a convencer a Suprema Corte a salvar a vida de Simmons (que hoje
cumpre priso perpetua), a questo do teenage brain crebro adolescente assumiu um papel
importante no sistema judicirio dos Estados Unidos.
A) os parnteses podem ser excludos sem implicaes para a construo de sentido; e os travesses
somente podem ser substitudos por parnteses.
B) os parnteses e os travesses demarcam trechos que podem permanecer entre vrgulas facultativas.
C) os parnteses podem ser excludos com implicaes na construo do sentido; e os travesses
somente podem ser substitudos por vrgulas.
D) os parnteses e os travesses demarcam trechos que podem permanecer entre vrgulas obrigatrias.
INFORMTICA
11. A maioria dos navegadores modernos de internet fornecem uma srie de componentes que os capacitam
a exibir funcionalidades adicionais quelas suportadas originalmente.
Essa srie de componentes recebe a denominao de
A) plugins.
B) plug-and-play.
C) applets.
D) browsers.
12. A grande concorrncia existente no mercado de navegadores web promoveu o desenvolvimento de
diversos novos recursos. Um recurso que ficou bastante evidente com os ltimos acontecimentos e os
debates sobre segurana e privacidade digital foi o de navegao annima ou privada.
Ao utilizar esse modo,
A) no ser possvel realizar a autenticao de usurios em sites.
B) o download de arquivos no poder ser realizado.
C) no ser possvel abrir sites de contedos duvidosos.
D) o histrico de navegao no ser salvo pelo navegador.
13. Para acessar qualquer site da internet utilizando um navegador web, necessrio informar um endereo
eletrnico. Esse endereo um
A) Uniform Resource Locator.
B) HyperText Markup Language.
C) HyperText Transfer Protocol.
D) File Transfer Protocol.
14. A seleo de um pargrafo completo de um texto digitado no Microsoft Word 2013, na verso em
Portugus para Sistema Operacional Windows, por meio do uso do mouse, possvel clicando
15. O recurso de rastreamento de dependentes usado no Microsoft Excel 2013, na verso em Portugus para
Sistema Operacional Windows, desenha setas que unem clulas integrantes da frmula contida na clula
apontada pela seta, conforme a figura abaixo.
A) =SOMA(A4;B3)
B) =MDIA((ARRED(A3:A5))+B3)
C) =SOMA(A3:A5)
D) =MDIA(A3:A5)+B3
LEGISLAO
16. Nos termos da Lei n 9.394/1996, a educao superior abranger os cursos
A) de graduao e de ps-graduao, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos
pelas instituies de ensino, desde que tenham concludo o ensino mdio ou equivalente e tenham
atingido a nota mnima sessenta.
B) de extenso e de pesquisa cientfica, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos
pelas instituies de ensino, desde que tenham concludo o ensino mdio regular, na modalidade EJA
ou supletivo.
C) integrados de ensino mdio e de tcnico com habilitao, abertos a candidatos que atendam aos
requisitos estabelecidos pelas instituies de ensino, desde que tenham concludo o ensino
fundamental ou equivalente.
D) sequenciais por campo de saber, de diferentes nveis de abrangncia, abertos a candidatos que
atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituies de ensino, desde que tenham concludo o
ensino mdio ou equivalente.
17. O Artigo 49 da Lei n 8.112/1990 prev que, alm do vencimento, podero ser pagos ao servidor
indenizaes, gratificaes e adicionais. Nesse contexto, correto afirmar que
A) as gratificaes e os adicionais incorporam-se ao vencimento ou provento nos casos e condies
indicados em lei.
B) as indenizaes e os adicionais no se incorporam, nem se acumulam ao vencimento para qualquer efeito.
C) as gratificaes e as indenizaes incorporam-se ao vencimento ou provento nos casos e condies indicados em lei.
D) as indenizaes, os adicionais e as gratificaes incorporam-se ao vencimento ou provento aps
concludo o estgio probatrio.
20. O Captulo I do Ttulo Do Regime Disciplinar da Lei n 8.112/1990 trata dos deveres dos servidores. Nos
termos da referida legislao, constitui dever do servidor pblico
A) representar contra ilegalidade e manifestar apreo no recinto da repartio.
B) ser leal s instituies a que servir e tratar com urbanidade as pessoas.
C) convocar subordinados a filiarem-se associao profissional ou sindical.
D) zelar pela economia do material e patrimnio pblico e praticar usura.
P10 TCNICO EM EDIFICAES
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CONCURSO PBLICO EDITAL N 12/2015-REITORIA/IFRN
FUNCERN
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
21. De acordo com a norma ABNT NBR 8.214:1983, a junta intermediria projetada para aliviar tenses
provocadas pela movimentao da parede e/ou do prprio revestimento e profundada at a superfcie da
parede denominada junta de
A) movimentao.
B) dilatao.
C) execuo.
D) conformao.
22. O dispositivo que, ao ser atravessado por uma corrente maior que a programada, interrompe
imediatamente a corrente eltrica, preservando os demais componentes de um circuito, o
A) ampermetro.
B) voltmetro.
C) capacitor.
D) disjuntor.
23. Conforme a figura abaixo, a viga biapoiada est sendo solicitada por uma carga distribuda (q) em toda
sua extenso (l).
24. No que se refere aos sistemas prediais hidrossanitrios e, mais precisamente, ao dimensionamento das
tubulaes de esgotos residenciais, o dimetro nominal mnimo do ramal de descarga da pia de cozinha
deve ser de
A) 100 mm.
B) 75 mm.
C) 50 mm.
D) 40 mm.
25. No que diz respeito s diversas propriedades avaliadas na identificao de um solo, a relao
estabelecida entre a massa de gua existente nos vazios de um solo e a massa das suas partculas
denomina-se
A) teor de umidade.
B) massa especfica.
C) grau de saturao.
D) ndice de vazios.
26. Nas instalaes prediais de gua fria, a canalizao destinada a escoar eventuais excessos de gua dos
reservatrios denomina-se
A) ramal predial.
B) sub-ramal.
C) barrilete.
D) extravasor.
27. No que concerne composio de um oramento, um exemplo de custo direto de uma obra so
A) gastos com tributos.
B) taxas de comercializao.
C) riscos do empreendimento.
D) gastos com equipamentos.
28. A norma brasileira que determina os padres de projeto, construo e montagem das instalaes eltricas
em baixa tenso a
A) ABNT NBR 4039:2005.
B) ABNT NBR 5410:2008.
C) ABNT NBR 5431:2008.
D) ABNT NBR 5286:2009.
29. Nos concretos de alto desempenho confeccionados no Brasil, utiliza-se slica ativa na composio. A
slica ativa atua no concreto como redutor
A) do tempo de pega.
B) da trabalhabilidade.
C) da porosidade.
D) do fator gua/cimento.
31. No que concerne aos tipos de fundaes superficiais, as sapatas isoladas so elementos
A) com formatos retangulares, trapezoidais ou quadrados, nas quais assentada, num mesmo
alinhamento, uma srie de pilares pertencentes estrutura de uma edificao.
B) estruturais, que absorvem os esforos de trao e no possuem armaduras, podendo ser executadas
em concreto ou pedra.
C) com formatos de laje, com a finalidade de receber as cargas de todos os pilares de uma obra, cujo
terreno do local se apresenta com baixa resistncia de suporte.
D) estruturais, nos quais os esforos so absorvidos por meio do concreto armado no intuito de suportar
os esforos de flexo.
32. O solo-cimento uma tcnica utilizada na construo de casas e consiste em uma mistura composta por
solo, cimento e gua.
O solo ideal para essa mistura deve conter um percentual de areia compreendido entre
A) 10% e 20%.
B) 30% e 40%.
C) 50% e 60%.
D) 70% e 80%.
33. A figura abaixo mostra um elemento estrutural (viga) biapoiado e com balano recebendo carregamento
vertical de uma carga distribuda em toda a sua extenso (q = 5 kgf/m).
34. A granulometria de um determinado solo encontra-se representada por meio da curva granulomtrica
abaixo.
100
90
80
70
60
%Passante
50
40
30
20
10
0
0,01 0,1 1 10
Peneiras (mm)
Fonte: Funcern, 2015.
Sabendo-se que os materiais classificados como pedregulho, pedra e mataco possuem dimenses
maiores que 2 mm, a porcentagem desses materiais no solo representado pela curva ilustrada de
A) 50%.
B) 30%.
C) 20%.
D) 10%.
35. O azimute magntico de um alinhamento vale 4331. Sabendo-se que a declinao magntica local
igual a 321 W, o valor do azimute verdadeiro desse alinhamento vale
A) 3331.
B) 4010.
C) 4652.
D) 5323.
36. De acordo com as classes de incndio A, B, C e D, definidas pela NR 23/2011 do Ministrio do Trabalho
em funo da natureza dos materiais a proteger, os equipamentos eltricos energizados pertencem
A) classe A.
B) classe B.
C) classe C.
D) classe D.
37. Nos servios de movimento de terra, o equipamento classificado como aplainadora denominado de
A) basculante.
B) motoniveladora.
C) espargidor.
A) retroescavadeira.
38. Com relao aos servios de pintura realizados em uma determinada parede, o complemento destinado
a uniformizar a absoro da pintura de acabamento, permitindo um melhor espalhamento da camada de
tinta, o
A) selador.
B) zarco.
C) esmalte.
D) verniz.
39. Entre os compostos existentes no cimento Portland, o aluminato triclcico apresenta as seguintes
caractersticas:
A) endurecimento rpido, alto calor de hidratao e alta resistncia inicial.
B) endurecimento lento, baixo calor de hidratao e baixa resistncia inicial.
C) acelerao da pega, alto calor de hidratao, aumento da retrao e diminuio da resistncia final.
D) acelerao da pega, baixo calor de hidratao, aumento da retrao e crescimento da resistncia inicial.
40. A ABNT NBR 6118:2014 estabelece que a maior relao gua/cimento (fator a/c) a ser admitida em
massa, em funo da agressividade e da qualidade do concreto, deve ser
A) a/c 0,40.
B) a/c 0,55.
C) a/c 0,65.
D) a/c 0,70.
41. Segundo a ABNT NBR 9952:2007, o produto definido como pr-fabricado, composto por asfalto como
elemento predominante, reforado com armadura, obtido por calandragem, extenso ou outros processos
com caractersticas definidas e aplicado em impermeabilizao, a
A) membrana de poliuretano.
B) manta asfltica.
C) membrana acrlica.
D) manta de PVC.
42. Uma das formas de identificar o estado de um solo analisar suas propriedades por meio dos seus ndices
fsicos. Esses ndices constituem-se como parmetros que relacionam as trs fases de um solo
(partculas, ar e gua) com as suas unidades de massa e volume.
No que diz respeito aos ndices fsicos, um solo que possui um ndice de vazios igual a 0,5 possui uma
porosidade de, aproximadamente,
A) 33,3%.
B) 41,8%.
C) 55,4%.
D) 62,2%.
43. Nos projetos de instalaes sanitrias, a declividade mnima adotada para coletores prediais,
subcoletores, ramais de esgotos e ramais de descargas, em canalizaes com dimetros nominais
superiores ou iguais a 100 mm, de
A) 1,0%.
B) 1,5%.
C) 2,0%.
D) 2,5%.
44. Nos sistemas de chuveiros automticos (sprinklers) empregados nas instalaes de preveno e combate
a incndio, a ABNT NBR 6135:1992 estabelece cores para os elementos sensveis tipo fusvel ou tipo
qumico, conforme a temperatura nominal do elemento sensvel.
Nesse contexto, entre as coloraes empregadas no lquido das ampolas de um sprinkler, a cor
enquadrada como a mais sensvel
A) vermelho.
B) amarelo.
C) laranja.
D) verde.