MOP Programa

LISTA C
Mobilizar os Psiclogos (MOP)

Por uma Ordem Prxima e Forte
PROGRAMA ELEITORAL
ELEIES OPP / 6 DEZEMBRO 2016 VOTE LISTA C

www.mobilizarospsicologos.com | www.facebook.com/mobilizarospsicologos
2
ndice
p. 4 Mensagem do Candidato a Bastonrio

p. 6 Iniciativas e Eventos Mobilizar os Psiclogos
p. 7 Introduo
p. 8 O Projeto Mobilizar os Psiclogos
p. 8 O que nos Inspira
p. 8 A nossa Misso
p. 8 A nossa Viso
p. 9 Um Projeto, mais do que uma Viso para os prximos 4 anos!
p. 9 Os nossos Valores
p. 11 O nosso ADN
p. 11 O nosso Plano de Ao 2016-2020
p. 13 A nossa Equipa
p. 14 O nosso Programa
p. 14 1. Eixo Melhorar o Bem-Estar dos Cidados aumentando a acessibilidade aos

servios prestados por Psiclogos
p. 14 1.1. Sade
p. 17 1.2. Eduo e Formao
p. 20 1.3. Trabalho e Organizaes
p. 21 1.4. Social e Comunitria
p. 22 1.5. Justia e Forense
p. 24 1.6. Sexualidade
p. 25 1.7. Desporto
p. 25 1.8. Infncia e Juventude
p. 26 1.9. Adultos Idosos
p. 27 1.10. Aes Transversais
p. 28 2. Eixo Valorizar a Profisso melhorando as condies do seu exerccio

p. 28 2.1. Empregabilidade e Apoio Carreira
p. 29 2.2. Afirmao e Boas Prticas
p. 34 2.3. Qualificao
p. 38 2.4. Reconhecimento Social e Profisisonal dos/as Psiclogos/as

ELEIES OPP / 6 DEZEMBRO 2016 www.mobilizarospsicologos.com
VOTE LISTA C www.facebook.com/mobilizarospsicologos
3
p. 41 3. Eixo Alcanar um Servio de Excelncia e Proximidade aos/as Psiclogos/as

p. 41 3.1. Simplificao Administrativa de Processos da OPP na interao com os Membros
p. 42 3.2. Proximidade e Personalizao
p. 42 3.3. Reduzir as Assimetrias entre Psiclogos
p. 43 3.4. Promoo de uma Cultura de Qualidade e Excelncia
p. 45 4. Eixo Aumentar o Envolvimento e Participao dos/as Psiclogos/as na vida da OPP

p. 45 4.1. Envolvimento
p. 50 4.2. Comunicao Interna
p. 52 Programas Transversais de Especial Valor Estratgico

4
Mensagem do Candidato a Bastonrio
Quando em 2010, integrei a equipa liderada pelo Telmo Mourinho Baptista, e que veio a constituir os
primeiros rgos sociais da OPP, tive o prazer de coordenar o programa eleitoral de ento. Em 2013,
voltei a fazer essa coordenao, com um programa ainda mais ambicioso e exigente, que deu corpo
ao trabalho feito nos ltimos 3 anos. um trabalho de que me orgulho de ter feito parte. Nestes dois
mandatos, tommos a iniciativa de propor o maior escrutnio possvel do cumprimento dos programas
que apresentamos e que foram escolhidos pelos psiclogos e psiclogas portugueses. Os nossos Planos
de Actividades e Oramentos, bem como os Relatrios e Contas, detalhados e com leituras simplificadas
em simultneo, so um bom exemplo disso. E cumprimos! O que nos propomos a fazer cumprimos, no
respeito pelo mandato que nos foi confiado .
Estamos numa nova fase da vida da OPP. Hoje a OPP dispes de condies e de uma estrutura fsica, de
recursos humanos e do envolvimento dos psiclogos e psiclogas que no existia em 2013, muito menos
em 2010, o que nos permite agora ser mais ousados no domnio da interveno poltica, econmica e
social.
Para este novo desafio, um Programa Eleitoral 2017-2020, na sequncia do Plano de Aco que
apresentmos, alicerado em 7 ideias e 4 eixos estratgicos, convidei a nossa colega Sofia Ramalho,
tambm candidata a Vice-presidente da Direco Nacional para a sua coordenao.
O nosso compromisso com os/as Psiclogos/as grande como a nossa motivao de continuarmos a
afirmar os psiclogos, contribuindo para o envolvimento de todos os membros da OPP, no desenvolvimento
da profisso e das condies de trabalhos dos/as Psiclogos/as e do melhoria da acessibilidade dos
cidados portugueses aos servios prestados pelos/as psiclogos/as.
Este um Programa ambicioso, fiel ideia de uma Ordem cada vez mais prxima e forte.
Este um Programa para Mobilizar os Psiclogos!

5
Leandro Almeida
MANDATRIO E CANDIDATO
A PRESIDENTE DO CONSELHO DE
ESPECIALIDADE DO COLGIO DE
PSICOLOGIA DA EDUCAO
O Francisco Miranda Rodrigues a pessoa certa para nos

liderar nos prximos 4 anos. Alm de ser uma pessoa com um
vasto conhecimento da actual situao dos psiclogos e da
Psicologia, continua a surpreender-me a sua capacidade de
trabalho, de organizao e, essencialmente, de mobilizar os
psiclogos. O Francisco Miranda Rodrigues tem uma enorme
capacidade de estar onde tem de estar e onde necessrio
estar para defender e promover o papel dos psiclogos.
Telmo Mourinho Baptista

PRESIDENTE DA COMISSO DE HONRA
No podemos correr o risco de perder o que to duramente

conquistmos. Este no o tempo de aventuras, o tempo da
consolidao e do desenvolvimento. (...) Desejo uma Ordem
Francisco Miranda Rodrigues cada vez mais forte, e sei que esta lista a certa para levar a
CANDIDATO A BASTONRIO DA OPP cabo esta tarefa.
Tnia Almeida
MANDATRIA DA JUVENTUDE
Votar na lista Mobilizar os Psiclogos acreditar numa

Ordem prxima que procura o envolvimento dos Psiclogos
mais jovens para continuar a afirmar a nossa classe.

6
Iniciativas e Eventos Mobilizar os Psiclogos
Porque acreditamos que o futuro da Ordem passa pela contnua mobilizao dos Psiclogos, ao longo da campanha realizmos
e continuaremos a realizar eventos de partilha e construo conjunta deste projecto. Brevemente, sero anunciados novos
eventos.
Torna-se imperativo dar a todos os indivduos no s a possibilidade efetiva mxima de

participao em todo o poder explcito, mas tambm a esfera mais extensa possvel da vida
individual autnoma.
Cornelius Castoriadis
BRAGA AMARANTE CHAVES

21 setembro 18 novembro 17 novembro
BRAGANA
PORTO 2 dezembro 4 novembro
VILA REAL
14 julho
PENAFIEL 27 outubro
16 setembro
8 novembro
3 novembro VISEU
8 novembro 7 novembro
16 novembro
18 novembro
GAIA GUARDA
16 novembro 19 outubro
24 novembro
3 dezembro AVEIRO
Jantar de SEIA
Encerramento 25 outubro
21 julho
de Campanha
COIMBRA
22 setembro COVILH
Apresentao
LISBOA do Programa ENTRONCAMENTO
12 julho 9 novembro
20 setembro
11 novembro VORA
CALDAS
21 novembro DA RAINHA
(Psicoterapia) BEJA
SETBAL
(Instituies Sociais) 19 julho
28 novembro ALGARVE
3 dezembro 25 julho (Faro)
Almoo de
2 novembro (Faro e Loul)
Encerramento
de Campanha 7 novembro (Vila Real Sto. Antnio)
AORES
19 setembro (Ponta Delgada) MADEIRA
23 novembro (Terceira) 27 setembro (Funchal)
24 novembro (S. Miguel) 30 novembro (Funchal)

7
Introduo
12 de abril de 2010 Eleito o 1 Bas- Nestes 6 anos de atividade, a OPP pas- o tempo de abrirmos um novo ciclo
tonrio da Ordem dos Psiclogos Por- sou a estar representada em diversos de crescimento e de confiana, com
tugueses e respetiva Direo. Com fruns e estruturas decisivas nas reas resultados visveis na atratibilidade dos
apenas 6 anos de vida, esta Associao de interveno dos/as psiclogos/as, cidados, dos empregadores e dos po-
Profissional, ainda jovem, deu j vivas bem como foi construindo pontes com deres sociais e polticos. o tempo de
provas da sua enorme capacidade de as entidades e rgos decisores nestas conquistarmos uma profisso cada vez
promover, regular e salvaguardar os in- matrias, o que lhe permite, hoje, ter um mais prestigiada e mais credvel. , pois,
teresses de todos e de cada um dos/as papel e um espao de interveno de- o tempo dos desafios corajosos, das
Psiclogos/as Portugueses. terminantes e com influncia no dia-a- mudanas arrojadas e de conquistar o
-dia dos/as psiclogos/as. futuro. o tempo de vencer situaes
Durante 6 anos, a OPP dedicou-se cui- excecionais!
dadosamente criao dos alicerces 06 de dezembro de 2016 - Alicerados
bsicos, do solo e das fundaes de num novo projeto, de olhos postos no
uma casa comum. Cuidar desta casa futuro, a lista Mobilizar os Psiclogos,
comum significou, desde o seu incio, acredita que esta slida fundao o
o envolvimento e o comprometimento que os/as psiclogos/as necessitam
com todos os/as psiclogos/as portu- para transmitir confiana a esta e s
gueses, numa dimenso de processo, prximas geraes de psiclogos. A na-
que incluiu a regulao do exerccio, tureza naturalmente instvel do nosso
de acordo com normas ticas e deon- solo, isto , do contexto socioprofissio-
tolgicas e a apresentao e promoo nal, cultural e econmico atual em que
dos/as psiclogos/as e do seu papel na esta classe profissional se insere, traz
sociedade. mais e longos desafios, mais exigncias
de reforo e de estabilidade dos pila-
Os desafios a esta edificao foram res essenciais da OPP, bem como mais
muitos, como quando chove e o solo se exigncias de novas estratgias e so-
expande e quando o sol intenso o faz lues, nas quais possamos continuar
contrair largos centmetros. Foi ento a edificar uma profisso vlida, digna e
necessrio oferecer a segurana e a reconhecida socialmente.
estabilidade s fundaes, ao introduzir
longas colunas verticais, os pilares, sob Assumir-nos-emos como classe profis-
o solo. Esses pilares ou eixos estrat- sional determinante para a resposta aos
gicos, sobre os quais a OPP assentou principais desafios societais que enfren-
toda a sua ao, implicou que esta cui- tamos!
dasse o acesso profisso, se preocu-
passe com a qualificao e o emprego, No , por isso, o tempo de rutura, de pr
assumisse o permanente desenvolvi- tudo em risco, mas de seguir caminho,
mento e inovao da profisso e assu- com confiana, resilincia e com bom
misse uma cada vez maior proximidade senso, estratgias mais coerentes e uma
com os seus membros. As fundaes equipa vinculada e coesa. Tambm no
da OPP, na verdade, souberam apoiar-se o tempo das promessas fceis, mas
nestes pilares estratgicos, em lugar do sim dos desafios que se demonstraram
solo instvel. e demonstraro viveis e exequveis.

8
O Projeto Mobilizar os Psiclogos
Mobilizar os Psiclogos um projeto um projeto que ambiciona mais e no-

assumidamente colaborativo e partici- vas linhas de dilogo, de participao e
pativo, que pretende Mobilizar os Psic- de orientao para a ao, promotoras
logos e a sociedade volta da Psicolo- da proximidade e da coeso entre os/
gia, facilitando a participao de todos as psiclogos/as e entre estes e os di- C A N D I D AT O S
Direco Nacional (11)
nas mudanas que os/as psiclogos/as ferentes contextos e comunidade en-
e a Psicologia, os cidados e a Socieda- volvente, traduzidos numa maior fora
Francisco
de precisam. junto das estruturas e ideais sociocultu- Rodrigues
rais, econmicos e polticos. (Bastonrio)
Isabel
Trindade
Por uma Ordem Prxima e Forte! (Vice-Presidente)
Sofia
Ramalho
(Vice-Presidente)
O que nos Inspira Teresa L.

Faria
(Vogal)
Teresa
Somos motivados por uma Ordem Profissional de qualidade, como alicerce do pro-
Espassandim
gresso e do bem-estar psicolgico, pessoal, profissional e social de todos os/as (Vogal)
psiclogos/as e dos cidados portugueses. Renata

Benavente
(Vogal)
Susana A.
Lopes
A nossa Misso A nossa Viso (Vogal)
Sandra
Serrano
(Vogal)
Uma diversidade de Psiclogos, de Contribuir construtivamente para o pla-
reas de interveno e de Contextos neamento estratgico e afirmao do Miguel
Oliveira
- uma Misso Comum! exerccio profissional da Psicologia, em (Vogal)
Portugal e no Mundo.
Paulo
A grande Misso do projeto Mobilizar Cunha
os Psiclogos fazer a diferena na Promover, junto de cada psiclogo/a, (Suplente)
vida dos/as psiclogos/as e da socie- uma cultura de estmulo construo Pedro

dade, conduzindo mudanas fulcrais do seu projeto de vida pessoal e profis- Almeida
(Suplente)
necessrias, positivas e duradouras, sional, com respeito pelas respetivas
transformando os desafios socioprofis- necessidades de diferenciao e de es-
sionais em oportunidades de afirmao, pecializao.
as potencialidades da interveno psi-
colgica em evidncias e a identidade
e os talentos dos/as psiclogos/as em
sucessos.

9
Um Projeto, mais do que uma Viso

para os prximos 4 anos!
C A N D I D AT O S
Delegao Regional
Aores (7)
Uma viso promotora e preventiva: Uma viso descentralizada: assumire- Luz Melo
(Presidente)
procuraremos afirmar o papel dos/as mos uma presena empreendedora nas
psiclogos/as na Promoo do Desen- vrias geografias, onde psiclogos e ci- Raquel Vaz
volvimento e na Preveno, como for- dados estiverem ou queiram estar, pro- Medeiros
(Vogal)
ma de tambm os impulsionar a foca- curando adequar a nossa resposta s
rem a sua ateno e a alocarem a sua diferenas e caractersticas regionais e Francisco
Faria
competncia profissional na criao culturais, s reas emergentes e/ou em (Vogal)
de ambientes saudveis, centrados no fase de expanso, e s necessidades e
Marco
bem-estar psicolgico e psicossocial de expectativas dos nossos colegas Psic- Santos
todos: psiclogos, cidados, organiza- logos. (Vogal)
es e estruturas sociopolticas. Paula

Uma viso para a prosperidade: procu- Domingues
(Vogal)
Uma viso global e integrada da Psico- raremos influenciar para que a forma-
logia num mundo globalizado: estare- o dos/as psiclogos/as aponte ao Ricardo
Brasil
mos atentos ao fenmeno da globaliza- futuro, enquanto profissionais capazes (Suplente)
o, ao seu impacto no comportamento de acompanhar a mudana epocal e de Paulo N.

humano em geral e, mais especifica- paradigmas da Psicologia e de se com- Cabral
mente, na atuao prtica dos/as psi- prometerem na mudana de polticas e (Suplente)
clogos/as. Preocupar-nos-emos com a estruturas.

C A N D I D AT O S
aprendizagem e atualizao constante Delegao Regional
dos/as psiclogos/as, para melhor res- Queremos que a OPP possa crescer pela Centro (7)
ponderem aos sucessivos progressos sua atratibilidade e pela sua capacida-

Cristina
sociais, culturais e econmicos, ino- de de inspirar, envolver e mobilizar os Quadros
vao tecnolgica, e atual sociedade seus membros! (Presidente)
do conhecimento. Cristina
Silva
(Vogal)
Linda Vaz
Os nossos Valores
(Vogal)
Maria Jos
Mira
(Vogal)
Apoiamos a nossa ao em valores estas reas da Psicologia e atuando em
senciais, que funcionam em conjunto e contextos profissionais distribudos por Srgio
Viana
de forma integrada. todo o territrio, usaremos as nossas (Vogal)
competncias, talentos e recursos, indi-

Ins
Cooperao e Coeso: trabalharemos viduais e como um todo, para partilhar Madeira
em conjunto, prestando servios e de- responsabilidades, quer pelos servios (Suplente)
senvolvendo projetos e aes em prol prestados diariamente aos/as psiclo- Susana

do bem comum de todos os/as psic- gos/as, quer pelas grandes decises ou Amaral
(Suplente)
logos/as e cidados. Enquanto equipa pela resoluo de problemas mais com-
alargada, com experincia em distin- plexos. Assumimo-nos ns prprios

10
como uma equipa coesa, com um sen- no compromisso com a nossa misso
tido de perseverana face aos desafios comum. Queremos que a filiao seja C A N D I D AT O S
internos e externos, e como fonte mo- valiosa para todos os membros e que Delegao Regional
Madeira (7)
bilizadora da coeso que pretendemos a comunidade OPP seja uma fonte de
ver acontecer entre todos e no seio de incentivo, de orgulho e de obteno de Renato G.
grupos de psiclogos/as, pois s esta ganhos mtuos. Carvalho
(Presidente)
coeso ser decisiva no alcance e na
fora da visibilidade do trabalho e da Integridade e Transparncia: assumi- Cludio
Sousa
imprescindibilidade dos/as psiclogos/ remos um projeto assente nos valores (Vogal)
as na sociedade. humanos, na tica e na deontologia e

Carolina C.
desenvolveremos uma cultura de rigor, Abreu
Complementaridade: procuraremos es- exigncia e qualidade, para responder (Vogal)
tabelecer as melhores parcerias, acor- de forma slida, coerente e credvel ao Slvia B.

dos, linhas de dilogo e de cooperao, compromisso de maturao progressi- Cascais
(Vogal)
articulao com estruturas socioprofis- va da identidade da Psicologia e dos/as
sionais e polticas, nacionais ou interna- psiclogos/as. Partilharemos informa- Magda
Cunha
cionais, adotando uma viso sistmica, es e daremos a conhecer de forma (Vogal)
uma atitude de profissionalismo e efic- clara e transparente os objetivos das

Paula
cia, e garantindo a necessria relao e nossas aes, os relatrios de contas, Mesquita
espao de influncia. planos e oramentos e demais trabalho (Suplente)
realizado pela OPP. Marisa

Comunicao em rede: adotaremos Alexandre
(Suplente)
uma viso comum que facilitar a in- Valorizao: trabalharemos afinca-
tegrao de ideias, a comunicao e damente e de maneira efetiva e cria- C A N D I D AT O S
os nveis de participao de todos os tiva pela promoo do papel do/a Delegao Regional
Norte (7)
elementos, e desenvolveremos a cons- psiclogo/a na sociedade, pela sua
cincia da interligao e da interdepen- valorizao, reconhecimento e apreo. Eduardo
dncia, potenciando o desenvolvimento Juntos, afirmaremos diariamente a Psi- Carqueja
(Presidente)
de projetos e o trabalho em rede, e o cologia e os/as psiclogos/as, nas suas
envolvimento de todos. diferentes reas de interveno, em to- Gaspar
Ferreira
dos os contextos de trabalho e regies, (Vogal)
Equidade: promoveremos a integrao na opinio pblica e na comunicao

Lcia F.
plena de todos os membros, garantin- social, investindo com fora na publici- Neves
do qualidade de servios para todos, tao das suas aes e do seu poten- (Vogal)
promovendo a paridade de direitos e cial interventivo.

Sara Costa
deveres, mas garantindo simultanea- (Vogal)
mente solues e esforos diferencia- Conhecimento: promoveremos uma

dos e personalizados, de acordo com sntese de cincia-profissionalismo, pri- Tnia
Almeida
as necessidades e experincias de cada vilegiando o desenvolvimento de proje- (Vogal)
psiclogo/a, das diferentes realidades e tos e ideias, aes e prticas cientfica e

Paula
das particularidades dos contextos de empiricamente fundamentadas, atravs Gonalves
interveno e de residncia. da seleo e recurso a profissionais es- (Suplente)
pecializados e metodologias, tcnicas e Nuno

Comunidade: promoveremos a proximi- instrumentos prprios e de uma cons- Medeiros
(Suplente)
dade, o sentido de pertena e de estima tante atualizao.
mtua e a responsabilidade partilhada,

11
Qualidade e Excelncia: defenderemos

o desenvolvimento organizacional da
O nosso Plano
de Ao 2016-2020
C A N D I D AT O S
OPP, atravs de uma cultura de melho- Delegao Regional
Sul (7)
ria contnua das aes e servios, do
desenvolvimento de competncias para Raquel
que cada um d o melhor de si mesmo, O Plano de Ao da Lista Mobilizar os Raimundo
e de uma cultura de avaliao perma- Psiclogos um plano assente numa (Presidente)
nente a todos os nveis, nas diferentes estratgia nacional, com implementa-

Ana Meira
equipas e com todos os membros. Te- o regional articulada e comum, de (Vogal)
mos em vista ao aumento da qualida- uma lista nica e una a todos os rgos
nacionais. Carla
de, eficincia e excelncia, promovendo Fernandes
prticas que simultaneamente poten- (Vogal)
ciem os recursos e garantam a susten- ESTE PLANO TEM 7 IDEIAS BASE

PARA A PSICOLOGIA E PARA OS/AS Rute Galaz
tabilidade. (Vogal)
PSICLOGOS/AS:
Tiago
#1 - Promover a empregabilidade e o Lopes Lino
(Vogal)
desenvolvimento profissional dos/as
O nosso ADN psiclogos/as Rui Lopes
(Suplente)
#2 - Reforar e ampliar a influncia dos/

Colocamos ao servio o nosso ADN mo- Mrcio
as psiclogos/as a nvel social e poltico Pereira
tivacional, dispondo do mximo de ns (Suplente)
em cada uma das nossas aes, inspi-

#3 - Aumentar a proximidade da Ordem
rando e cumprindo o nosso propsito C A N D I D AT O S
e o envolvimento dos/as psiclogos/as Colgio Especialidade
enquanto associao profissional. Clnica e da Sade (7)
#4 - Melhorar a qualidade dos servios

Estamos conscientes do nosso papel e David Neto
da Ordem
posio privilegiada, na linha da frente, (Presidente)
para a promoo, divulgao e transfor-

#5 - Difundir o papel da Psicologia e Snia
mao da atuao do/a psiclogo/a na Figueiredo
dos/as psiclogos/as na sociedade
sociedade civil. (Secretria)
#6 - Facilitar a inovao e a construo Ricardo

Mobilizar os Psiclogos para atuar e Barroso
de redes entre Psiclogos e outros pro- (Vogal)
intervir, propicia o contexto para a sua
fissionais
afirmao e fundamental para a va- Maria Joo
Barros
lorizao e dignificao da profisso,
#7 - Reduzir as assimetrias entre Psic- (Vogal)
para a sua expanso e reconhecimento
logos Constana
socioprofissional. Biscaia
(Vogal)
Constana
#1 - Promover a empregabilidade e o
Pal
desenvolvimento profissional dos/as (Suplente)
Psiclogos/as Ana Teresa

Sustelo
Continuaremos a desenvolver o traba- (Suplente)
lho inovador que temos feito at aqui,

assumindo o nosso contributo no apoio

12
ao aumento da empregabilidade do ticipada, envolvendo os/as psiclogos/

contexto e a individual dos/as psiclo- as que esto no terreno na procura das C A N D I D AT O S
gos/as e psiclogas e nos instrumentos melhores solues. Fazendo de cada Colgio Especialidade
Educao (7)
para o seu desenvolvimento profissio- um dos/as psiclogos/as um criador
nal contnuo. da sua Ordem e assim fazendo a Ordem Leandro
imagem de cada um dos/as psiclo- Almeida
(Presidente)
gos/as.
#2 - Reforar e ampliar a influncia Jos Toms
da Silva
dos/as Psiclogos/as a nvel social e (Secretrio)
poltico #4 - Melhorar a qualidade dos

Daniela
servios da Ordem Mourato
Somos aquilo que fizermos e formos (Vogal)
capazes que nos reconheam. Temos Fomos a primeira Ordem profissional e Cludia
vindo a criar influncia e a estarmos ainda somos a nica, que embora ape- Gaspar
(Vogal)
cada vez mais presentes na sociedade nas com pouco mais de 6 anos, possui
portuguesa. Respondemos cada vez a Jos A.
um Sistema de Gesto da Qualidade
Costa
mais desafios que nos so colocados certificado. A nossa formao tambm (Vogal)
pelo poder poltico e por inmeras re- certificada. E o nosso Sistema Infor- Sofia
as da sociedade. A nossa presena mtico Integrado ganhou um prmio de Mendes
essencial para o reconhecimento cres- inovao internacional. No ficaremos (Suplente)
cente da profisso, apoiando e amplian- por aqui na busca da melhoria contnua Anabela C.
do o trabalho que os/as psiclogos/as e que todos merecemos. Apostaremos Carvalho
(Suplente)
psiclogas fazem todos os dias. Quanto numa nova fase de qualificao das
mais presentes e prximos, mais identi- pessoas que esto ao servio da Ordem, C A N D I D AT O S
dade profissional teremos, mais coesos profissionais de grande entrega e com Colgio Especialidade
Trab. Social e Orga. (7)
estaremos. Quanto mais coesos mais quem tenho tido o privilgio de traba-
fortes. Quanto mais fortes mais influen- lhar, dotando-os de melhores condies Susana
tes. Cada vez mais teremos que assu- para melhor servirem a profisso. Monteiro
(Presidente)
mir o papel proactivo junto do poder Queremos uma Ordem cada vez mais
poltico, como prxima fase do cumprir inclusiva. Com servios cada vez mais Cludia
Ribeiro
de uma misso, em prol do desenvolvi- personalizados. Com processos simpli- (Secretria)
mento da profisso e da disponibilidade ficados. Queremos mais Ordem, mais

de servios de psicologia aos cidados. disponvel, mais prxima e mais rpida. ris Almeida
(Vogal)
No fundo mais eficiente.
Carla Porto
#3 - Aumentar a proximidade da (Vogal)
Ordem e o envolvimento dos/as #5 - Difundir o papel da Psicologia e

Psiclogos/as dos/as Psiclogos/as na sociedade Ivone
Almeida
(Vogal)
Queremos afirmar a identidade dos/ Ao longo destes poucos anos de vida a

as psiclogos/as bem alto. Para isso, OPP tem dado inmeras evidncias na Slvia Lus
(Suplente)
estaremos mais nos locais de trabalho sua comunicao, algumas das quais
dos/as psiclogos/as e psiclogas, pr- impactantes e na promoo do papel Manuel
ximos para escutar, prximos para ava- dos/as psiclogos/as e psiclogas na Oliveira
(Suplente)
liar, prximos para conhecer, prximos sociedade. Acreditamos que tal como
para intervir. Esta ao tem que ser par- a interveno psicolgica tem um re-

13
torno em bem estar para os cidados Queremos uma profisso cada vez mais
e em euros para o estado portugus e/ respeitada tambm no que concerne s C A N D I D AT O S
ou organizaes, tambm cada euro in- condies de trabalho, como forma de Assembleia Representantes
Aores (4)
vestido na comunicao, presena me- garantirmos a qualidade e a continuida-
ditica e nas campanhas promocionais, de nas intervenes. Patrcia
traz um retorno considervel a mdio Alexandra
Santos
prazo, para todos os/as psiclogos/as e
psiclogas. Queremos assim continuar ESTAS IDEIAS SERO Jorge
a desenvolver mais campanhas trans- OPERACIONALIZADAS A PARTIR DE 4 Aguiar
versais s vrias reas da Psicologia, EIXOS ESTRATGICOS, AO LONGO DOS

Leonor F.
dando mais a conhecer os diferentes 4 ANOS DE MANDATO: Pereira
papis dos/as psiclogos/as. Quere- (Suplente)
mos mais Psicologia e Psiclogos na Eixo 1. Melhorar o bem-estar dos cida- Lissa
sociedade portuguesa. dos aumentando a acessibilidade aos Figueiredo
(Suplente)
C A N D I D AT O S
#6 - Facilitar a inovao e a Eixo 2. Valorizar a profisso melhoran- Assembleia Representantes
Centro (10)
construo de redes entre Psiclogos do as condies do seu exerccio
e outros profissionais
Eixo 3. Alcanar um servio de exceln- ris Guerra
Queremos facilitar, dar corpo e estimu- cia e proximidade aos/as psiclogos/as
lar as redes de Psiclogos, as comuni- Carlos
dades de prtica, os grupos de Psic- Eixo 4. Aumentar o envolvimento e par- Carona
logos, que proactivamente contribuem ticipao dos/as psiclogos/as na vida
para a partilha de boas prticas, a for- da OPP Cristina
Correia
mao, a interviso e a superviso.
Vera Felcio
#7 - Reduzir as assimetrias entre

Psiclogos
A nossa Equipa Carlota
Maduro
A profisso muito diversa, tem mui- Para a execuo deste Plano consti-
Liliana
tas reas, tem muitas formaes. tumos uma equipa de psiclogos/as Ferreira
Queremos uma Ordem que trabalhe de com diversas experincias, de reas
forma estratgica para que indepen- geogrficas e contextos de atividade Daniela
dentemente da origem ou local onde diferentes. Um conjunto de mais de 100 Gonalves
os/as psiclogos/as ou psiclogas re- psiclogos/as com sentido de misso,
alizem atividade, estes possuam um que partilham destas 7 ideias e orienta- Cristina
Marques
igual acesso aos recursos necessrios es estratgicas, estando disponveis,
para o desempenho da sua profisso. para numa lgica de proximidade, pres- Maria Paula
Trabalharemos para isso ao nvel das tar o melhor dos servios a todos os/as Paixo
(Suplente)
oportunidades de formao, no incio psiclogos/as.
da carreira e nas transies. Elsa
Oliveira
Por uma Ordem prxima. (Suplente)
Por uma Ordem forte.

14
O nosso Programa
C A N D I D AT O S
Assembleia Representantes
Madeira (4)
METODOLOGIA DE CONSTRUO DO PROGRAMA
Teresa
A candidatura da lista Mobilizar os Psiclogos aos rgos sociais da Ordem dos Carvalho
Psiclogos Portugueses (OPP), liderada pelo Francisco Miranda Rodrigues, teve
como meta mobilizar as/os psiclogas/os na construo do seu futuro coletivo. Mnica
Cardoso
Esta mobilizao comeou na construo conjunta e participada do Programa que
se segue, atravs de sesses realizadas pelas vrias localidades e regies de Por- Isabel
tugal, onde as 7 Ideias Chave e os 4 Eixos Estratgicos de Ao serviram de mote Rocha
(Suplente)
aos mais variados debates, que tiveram igualmente em linha de conta as especi-
ficidades da regio, da interveno psicolgica em determinada rea/contexto, e/ Leila Pedro
ou as especificidades da organizao/entidade onde as/os psiclogas/os atuam. (Suplente)
Esperamos ter bem acolhido os contributos e as expectativas de cada um de vs na C A N D I D AT O S

Assembleia Representantes
concretizao do que veio a ser o nosso (de todos) Programa Poltico Participado. Norte (18)
Maria Jlia
1. Eixo Melhorar o Bem-Estar dos Cidados aumentando a acessibilidade aos Valrio
Miguel
Ricou
1.1. Sade
Lus Vales
1.1.1. Promover a execuo plena do Decreto-Lei n. 8/2010 de 28 de Janeiro Valquria

O Decreto-Lei n. 8/2010 de 28 de Janeiro concretiza medidas para a criao de es- Dias
truturas e equipas multidisciplinares de cuidados continuados integrados de sade
mental, destinadas s pessoas com doena mental grave de que resulte incapaci- Marisa
Carvalho
dade psicossocial, em articulao com a Rede Nacional de Cuidados Continuados
integrados (RNCC) e com os Servios Locais de Sade Mental (SLSM). A OPP pro-
Anabela
mover a execuo plena destas medidas, atravs de polticas pblicas de defesa Pereira
da integrao de psiclogos/as nas Unidades e Equipas de Cuidados Continuados
Integrados (ECCI) de sade mental, garantindo, nomeadamente a resposta s ne- Carlos F.
cessidades de apoio e reabilitao psicossocial, de reforo das competncias e Saraiva
capacidades, de recuperao e integrao familiar e social das pessoas com inca-
pacidade psicossocial, de reforo da vida em comunidade das pessoas que residam Erclia
Duarte
em instituies psiquitricas e de promoo de competncias e de capacidades
junto das famlias que lidam com estas situaes.
Brbara
Coelho
1.1.2. Abrir discusso sobre os/as Psiclogos/as e o Testamento Vital, Vera

Cuidados Paliativos e Morte Assistida Delgado
Contribuiremos para que os/as psiclogos/as tenham parte ativa na discusso e
em propostas de elaborao e reviso de documentos e/ou de elaborao e alte-

15
rao das leis relacionadas com o Testamento Vital, Cuidados Paliativos e Morte
assistida, os quais implicam a vontade dos cidados em decidir os cuidados de
sade que pretendem ou no receber se se encontrarem incapazes de o expressar Eunice
Silva
de forma autnoma.
Ana Sofia
Consideramos que as vrias reas de competncia dos/as psiclogos/as (em ava- Costa
liao e interveno psicolgica, consultadoria, incluindo na rea da justia, for-
mao e outras) podero ajudar a iluminar este debate, juntamente com agentes Gabriela
sociais e polticos, entre outros stakeholders relevantes. Longo
Encetaremos esforos para que os/as psiclogos/as integrem equipas multidisci- Sara Sousa
plinares e que possam prestar o seu contributo, por exemplo, nos esclarecimentos
aos cidados e divulgao do direito do exerccio das respetivas leis relacionadas
com o Testamento Vital, Cuidados Paliativos e Morte assistida; na aferio de razo- Slvia Joo
abilidade e lucidez e na considerao dos cuidados de sade psicolgicos posterio-
res, para alm dos cuidados mdicos; no apoio aos cuidadores na rea da sade, Sara
para lidarem de forma mais eficaz com as necessidades das pessoas em fim de Simes
vida e suas famlias; e na educao psicolgica sobre estes temas.
Filipa
Heitor
(Suplente)
1.1.3. Definio do papel do/a Psiclogo/a em Sade Pblica Ana

Entendemos que a sade hoje tambm o reflexo de condies sociais, ambientais, Boaventura
(Suplente)
econmicas e tantas outras que afetam a qualidade de vida das pessoas, pelo que
defenderemos a relevncia da interveno do/a psiclogo/a no planeamento, im-
C A N D I D AT O S
plementao e avaliao de aes, programas e projetos no mbito de unidades e Assembleia Representantes
Sul (24)
servios de Sade Pblica, bem como na discusso de leis, onde os/as psiclogos/
as podem dar um contributo til na implementao de medidas e na construo de
Samuel
polticas de sade pblica. Assumiremos a discusso crtica em relao atuao Antunes
dos/as psiclogos/as e s polticas relacionadas com a sade psicolgica na sade
pblica. Lutaremos pela clara definio e afirmao do papel do/a psiclogo/a em
Ral Melo
Sade Pblica e pela sua divulgao.
Bruno Brito
1.1.4. Garantir a participao dos/as Psiclogos/as na conceo,
operacionalizao e avaliao dos diversos Planos e Programas de Sade em
Sal N.
Portugal Jesus
Enquanto profissionais de sade e no mbito da Sade Psicolgica, os/as psiclo-
gos/as renem as competncias prticas e cientficas necessrias a uma partici- Telma
pao ativa na conceo, implementao, operacionalizao e monitorizao dos Guerreiro
diversos Planos e Programas de Sade em Portugal.
Ftima
Perloiro
Defenderemos, por isso, a representao e participao de psiclogos/as em r-
gos de coordenao central, regional e local.
Ana
Sartris

16
Lutaremos por uma representao dos/as psiclogos/as em equipas multidiscipli-

nares, em programas especficos de promoo da sade e preveno, especialmen- Maria J.
te nos que esto atualmente definidos como prioritrios, salientando os benefcios Moura
psicossociais e econmicos desta opo, respetivamente para o aumento da quali-

Vtor
dade de vida dos cidados e para a diminuio dos custos em sade. Franco
Assim, apostaremos, de forma mais especfica, na contribuio dos/as psiclogos/ Madalena

as no reforo, desenvolvimento, implementao e monitorizao de programas de Melo
preveno nas reas da diabetes e da obesidade (com particular nfase na preven-
o da obesidade infantil); programas dirigidos preveno das principais causas Chantal
Feron
de morte em Portugal, como o caso das doenas cardio-cerebro-vasculares; pro-
gramas de preveno na rea das doenas oncolgicas; programas de preveno
Pedro
de doenas psicossomticas; programas de preveno na rea das dependncias Catita
(nomeadamente atravs de programas para cessao do consumo tabgico e do
jogo patolgico, incluindo jogo online); e programas e solues especficas para Pedro D.
idosos com quadros demenciais. Ferreira
Patrcia
Sarmento
1.1.5. Implementao da Rede de Cuidados Paliativos
No seguimento da criao da Lei de Bases dos Cuidados Paliativos e da Rede Na-
Ana Rita
cional de Cuidados Paliativos (RNCP), contribuiremos para assegurar a implemen- Correia
tao desta rede, no que respeita mais especificamente afirmao do espao e
definio do papel dos/as psiclogos/as, sua integrao articulada nas unidades
Ana Ribas
e equipas para a prestao de cuidados paliativos, por respeito aos cuidados psico-
lgicos que integram os cuidados paliativos.
Slvia Dias
Contribuiremos para a discusso e implementao do Plano Estratgico para o De-
senvolvimento dos Cuidados Paliativos, com vista a salientar o papel dos/as psic-
Cristina
logos/as na promoo do bem-estar e qualidade de vida de doentes em situao Martins
de sofrimento decorrente de doena grave ou incurvel, avanada ou progressiva,
e das respetivas famlias. Para alm da multidisciplinaridade e interdisciplinarida- Joana
de prevista no trabalho dos/as psiclogos/as com equipas de Cuidados Paliativos, Monteiro
defenderemos as competncias que so do mbito exclusivo do/a psiclogo/a, no-
meadamente no que respeita avaliao e interveno psicolgica. Rute Moura
Pires
No mbito da rede de Cuidados Paliativos e da implementao do Plano Estratgi-

Mauro
co, para alm da defesa da interveno do/a psiclogo/a na preveno e alvio do Paulino
sofrimento psicolgico dos doentes; do apoio sua readaptao e reinsero fami-
liar e social; e do apoio e qualificao integrados dos familiares e cuidadores infor- Pedro
mais, asseguraremos a implementao, pelo profissional de psicologia, de outras Costa
medidas legalmente previstas, como a diferenciao dos servios e cuidados psico- Maria Ins
lgicos para responder a situaes especficas na rea das doenas neurolgicas Pontes
rapidamente progressivas e na rea peditrica; a interveno psicolgica para a (Suplente)
facilitao do processo de luto nos doentes e familiares; o apoio psicolgico aos Ana Fina
cuidadores profissionais, numa lgica de interveno para a reduo dos riscos psi- (Suplente)

17
cossociais e preveno do esgotamento; e a implementao de formao contnua,

especfica e especializada para determinados grupos profissionais e voluntrios.
1.1.6. Monitorizar e assessorar a implementao do SClnico

C A N D I D AT O S
No decorrer da aposta estratgica da OPP, em parceria com os Servios Partilhados Cons. Jurisdicional (7)
do Ministrio da Sade (SPMS), para colocar ao servio dos/as psiclogos/as a pla-
taforma informtica SClnico, sistema integrado de informao clnica, propomo- Carlos
Fernandes
-nos acompanhar, monitorizar e assessorar o desenvolvimento e a implementao (Presidente)
deste sistema, nomeadamente no que respeita s taxas de implementao e de

utilizao, qualidade e exatido dos registos, tempo de efetivao dos mesmos, Carla
Moleiro
rentabilizao da informao clnica disponvel, articulao da informao em equi-
pas multidisciplinares, custos associados, entre outros.
Rute
Agulhas
Dulce
1.2. Educao e Formao Carvalho
Alexandra
Arajo
1.2.1. Defesa do/a Psiclogo/a como Tcnico de Orientao e Reconhecimento
de Competncias (TORC) Cristina
Apesar de, a nvel Europeu, a tendncia ser colocar outros profissionais no exerccio Nave
(Suplente)
destas funes, reafirmaremos que os/as psiclogos/as so os tcnicos mais qua-
lificados e preparados para o desempenho das funes de Tcnico de Orientao e Diana Alves
Reconhecimento de Competncias (TORC). So, alm disso, a nica profisso que (Suplente)
possui especialistas nesta rea, ttulo recentemente reconhecido pela OPP. Acresce
que algumas das tarefas para estes previstas constituem atos psicolgicos, pelo C A N D I D AT O S
Conselho Fiscal (5)
que, so prprios e exclusivos dos/as psiclogos/as.
Cristina
Tendo em conta a mais recente aprovao pelo Governo da proposta de lei dos atos Rodrigues
(Presidente)
em sade e o seu processo conducente aprovao da lei na Assembleia da Re-
pblica, a OPP defender o cumprimento legal no respeito pelos atos psicolgicos, Arsnio
Duarte
visando assim a colocao de Psiclogos nestas funes, assim como far cam- (Vogal)
panha ativa pela demonstrao, com evidncias, das vantagens do Psiclogos face
Sara M. de
a outros profissionais no que toca efetividade das suas intervenes no mbito Bastos
das funes de Tcnico de Orientao e Reconhecimento de Competncias, junto (Vogal)
do poder poltico e das populaes. Finalmente defenderemos o entendimento de Ricardo

que apenas com Psiclogos nas equipas os Centros Qualifica podero cumprir com Vargas
(Suplente)
a totalidade das suas atribuies.
Ana Teresa
Ramos
(Suplente)
1.2.2. Desenvolvimento e monitorizao da execuo do Protocolo com a DGE

No mbito do Protocolo de Colaborao com a DGE, celebrado em 2015, esto
previstas vrias medidas de apoio, as quais resultam num conjunto de iniciativas
cuja execuo tem vindo a ser sucessivamente reafirmada pelo respetivo rgo de
poder. Com o apoio do POCH Programa Operacional de Capital Humano, prev-se

18
a disponibilizao de estgios de acesso OPP, a contratao de novos/as psiclo-

COMISSO DE HONRA
gos/as, a formao inicial dos/as psiclogos/as que entrem no sistema educativo (32)
- formao de induo chegada escola, mas tambm a aposta na formao
contnua dos/as psiclogos/as escolares. Telmo
Mourinho
Baptista
Entendemos como essencial reforar o apoio na definio de planos de formao e
na acreditao e certificao das aes de formao a realizar pela DGE, valorizan- Ana Veloso
do em particular a contemplao de uma componente de superviso. O desenvolvi-
mento dos processos de formao, interviso e de superviso com vista melhoria
Anabela
contnua da prtica profissional e promoo da qualidade de interveno psicol- Pereira
gica em contexto escolar, tero um lugar de destaque privilegiado.
Brbara
A atribuio de fundos permitir, ainda, a dotao dos Agrupamentos de Escolas Figueiredo
de instrumentos de avaliao psicolgica e outros materiais necessrios prtica
dos/as psiclogos/as, tal como tem vindo a ser anunciado. Estadotao ter como Carlos
Fernandes
base um conjuntode recomendaesespecficas efetuadas pelaOPP, a partir de
um trabalho da sua comisso de acreditao de testes e provas psicolgicas e
Carlos
resultante daatualizao de uma lista das provas psicolgicas disponveis em Por- Mendona
tugal com o significativocontributo das/os Psiclogas/os Portuguesas/es.
Constana
Assumiremos o apoio ativo na vasta divulgao e implementao da matriz funcio- Pal
nal de atuao do/a psiclogo/a em contexto escolar, construda no mbito desta
Diana
Parceria, a qual resultar numa proposta de lei a apresentar brevemente em Assem- Aguiar
bleia da Repblica. Vieira
Por fim, semelhana do SClnico, pretendemos executar e monitorizar a medida Eduardo S
de criao de uma plataforma para registo da atividade dos/as psiclogos/as, com

o objetivo de promover uma gesto mais centralizada desta atividade, aumentando Francisco
assim a eficcia e eficincia da interveno do/a psiclogo/a em contexto escolar. Peixoto
Os Seminrios de Psicologia e Orientao em Contexto Escolar, a organizar conjun-

Gabriela
tamente e a decorrer em regime anual, permitiro dar a conhecer o desenvolvimen-
Moita
to e a implementao prtica destas e de outras medidas.
Acreditamos que esta Parceria representativa dos passos significativos que a OPP Isabel Leal
tem dado na difuso do papel do Psiclogo da Educao na sociedade e no seu re-

conhecimento social e poltico, aumentando a acessibilidade de todo um conjunto Joo
de alunos, famlias, escolas e comunidades qualidade dos servios prestados por Salgado
estes profissionais e servios.

Lus
Fernandes
1.2.3. Afirmao do/a Psiclogo/a na Educao e Formao de Adultos

Lusa Faria
As contnuas mudanas socioprofissionais tm vindo a influenciar as perspetivas
de aprendizagem ao longo da vida e nos vrios contextos de existncia, e condu-
zem necessidade de refletir criticamente sobre as polticas e prticas correntes Madalena
Melo
de educao e formao de adultos e sobre o perfil e o potencial funcional do/a
psiclogo/a que intervm nesta rea.

19
Pretendemos ativar a discusso e afirmar vivamente, junto da sociedade e dos

stakeholders polticos, o papel do/a psiclogo/a na anlise fundamentada e crtica
da diversidade de contextos educativos e de processos de ao/interveno, no Manuel
reconhecimento, validao e certificao de competncias, na explorao e refor- Loureiro
mulao de projetos vocacionais e profissionais de adultos, na conceo, gesto,
implementao e avaliao de projetos de formao e de empregabilidade, na re- Mrcio
Pereira
soluo inovadora de problemas complexos no mbito da educao e formao de
adultos e na gesto de equipas pluriprofissionais, numa perspetiva de promoo da
Margarida
aprendizagem ao longo da vida. Pocinho
Afirmaremos o papel do/a psiclogo/a enquanto tcnico indispensvel s equipas Maria Paula
que trabalhem neste mbito. Afirm-lo-emos pelas funes atrs referidas, pelo seu Paixo
papel no desenvolvimento de dimenses comunitrias e de dilogo entre parceiros
sociais na educao e formao de adultos, e na construo de referenciais, curri- Mrio
Simes
cula e prticas inovadores e capazes de otimizar aprendizagens de qualidade. Nes-
te sentido, pretendemos dar a conhecer, social e politicamente, um perfil de largo Nlia
espectro no/a psiclogo/a que intervm na educao e formao de adultos, cuja Rebelo da
Silva
ao no se dever esgotar nas respostas previstas no mbito dos CNO - Centros
Novas Oportunidades, bem como defender a indispensabilidade da sua presena Pedro
em equipas que trabalhem a educao e formao de adultos. Almeida
Ral Melo
1.2.4. Definir o papel do/a Psiclogo/a em todo o espao de interveno
sobre NEEs
Ricardo
O Despacho n 7617/2016, de 08 de junho previu a criao de um grupo de trabalho Vargas
que teve como objetivo a apresentao de um relatrio com propostas de alterao
ao Decreto-Lei n 3/2008, de 07 de janeiro, alterado pela Lei n 21/2008, de 12 de Rui Brtolo
maio, com vista implementao de medidas promotoras de maior incluso esco- Ribeiro
lar dos alunos com necessidades educativas especiais. Concluda esta fase, a OPP
assumir um papel ativo na implementao destas medidas, quer atravs da emis- Rute
Agulhas
so de pareceres e recomendaes junto dos organismos competentes envolvidos,
quer atravs de uma definio clara e explcita do papel do/a psiclogo/a no mbito
da legislao especfica e da interveno junto dos alunos com necessidades edu- Sara Bahia
cativas especiais.
Sara
Ibrico
Mais, defendemos e defenderemos a atuao do/a psiclogo/a na conceptualiza- Nogueira
o, adequao, integrao e sucesso educativo para todos os alunos, incluindo
Sal Neves
os alunos com necessidades educativas especiais, atravs da sua integrao ple-
de Jesus
na em equipas multidisciplinares, abrindo espao para a avaliao psicolgica e
psicopedaggica, para o desenvolvimento, monitorizao e avaliao de planos Vtor
educativos individualizados elaborados em equipas, para a capacitao e promo- Franco
o da autonomia e estabilidade emocional dos alunos e para a preparao para o
prosseguimento dos estudos ou para a vida ps-escolar ou profissional. A OPP as- Zlia
Teixeira
segurar ainda uma colaborao alinhada com os CRI Centros de Recursos para
a Incluso, e promover a formao de psiclogos/as em modelos de consultadoria
e colaborao, que contemplem a criao conjunta de respostas especficas da

20
comunidade educativa diversidade e necessidades espec- 1.2.6. Apresentar um contributo da Ordem dos Psiclogos
ficas destes alunos. Portugueses para a Promoo do Sucesso Escolar
centrado no papel da Psicologia e das/os Psiclogas/os
O insucesso escolar persiste como um dos problemas mais
1.2.5. Criar um Grupo de Trabalho Interinstitucional para significativos do sistema educativo portugus, com graves
discutir a Educao No Formal (ENF) e o seu papel e consequncias econmicas e sociais. A OPP promover um
reconhecimentona aquisio de Competncias Pessoais, amplo debate e uma discusso participada entre todas/os
Sociais e Profissionais as/os Psiclogas/os no sentido de organizar um contributo
A Educao No Formal (ENF) tem atualmente um papel para a promoo do sucesso escolar que assente no papel e
cada vez mais preponderante nos processos de aprendiza- na participao das/os Psiclogas/os e da Psicologia. Este
gem, em todas as faixas etrias. A sua aplicao e reconhe- contributo ser posteriormente apresentado e discutido com
cimento estendem-se desde o contexto de interveno social o Ministrio da Educao. A sua operacionalizao deve re-
e comunitria, como so exemplo os projetos financiados sultar na implementao de projetos (ou programas), com
pelo Programa Escolhas, ao domnio do reconhecimento de a participao de Psiclogas/os, que visem a promoo do
competncias - metodologia aplicada nos CQEPs Centros sucesso escolar de crianas / jovens e que se suportem na
para a Qualificao e o Ensino Profissional, e educao ao custo-efetividade das intervenes.
longo da vida, como o caso das Universidades Snior. Mais
recentemente, tem sido reconhecida pela Comisso Europeia,
a qual prev o financiamento de programas que apostem na
Educao No Formal (ENF) como modelo formalmente reco- 1.3. Trabalho e Organizaes
nhecido de aquisio de competncias.
Apesar de se constituir j como uma referncia identitria 1.3.1. Estimular o reconhecimento do papel do/a
de projetos de mbito educativo com vista transformao Psiclogo/a numa Organizao
pessoal e coletiva, o campo de conhecimento, definio, Debater e estimular a cooperao com responsveis de reas
caracterizao e compreenso do que a Educao No de Capital Humano de empresas de Consultoria e com mana-
Formal (ENF), encontra-se em fase de construo. Atenta a gers de RH e/ou responsveis de Formao, Recrutamento e
estas mudanas socioeducativas, a OPP pretende criar um Seleo, desenvolvimento de talento, ou outras, para melhor
grupo de trabalho interinstitucional de parcerias nacionais compreender as necessidades e particularidades da sua ao,
e internacionais, que objetive discutir a ENF, quer enquanto procurando solues conjuntas e benefcios mtuos que da
conceito e constructo, quer enquanto prtica pedaggica, podero advir. Sensibilizar para a importncia e vantagens do
prtica de interveno psicossocial e abordagem metodolgi- ato psicolgico nesta rea profissional. Mobilizar os Psiclo-
ca com caractersticas especficas. Mais ainda, este grupo de gos sociais e das organizaes a reconhecer a relevncia do
trabalho visar discutir a ENF como proposta complementar acesso ao ttulo de especialista.
ao sistema formal de ensino, reconhecendo o seu papel na
estimulao de experincias significativas de aprendizagem e
no desenvolvimento de competncias pessoais, sociais e pro- 1.3.2. Desenvolver o papel do/a Psiclogo/a nos Riscos
fissionais, e promovendo estudos de validade emprica e cien- Psicossociais, defendendo a criao do Psiclogo do
tfica, salientando as implicaes prticas para a interveno Trabalho
do/a psiclogo/a em contexto educativo e comunitrio. Continuar o trabalho de afirmao, desenvolvimento e nego-
ciao do papel do/a psiclogo/a nos riscos psicossociais, no
A OPP pretende com este trabalho afirmar o papel dos/as psi- mbito da promoo da figura jurdica de Psiclogo do Tra-
clogos/as nas equipas que com crianas, jovens e adultos balho, em articulao com decisores polticos e parceiros so-
utilizam a Educao No Formal como veculo para a aqui- ciais. Manter a atribuio anual do Prmio Healthy Workpla-
sio de competncias pessoais, sociais e profissionais, re- ces - Locais de Trabalho Saudveis. Disponibilizar os recursos
forando o papel destes na interveno social e comunitria. necessrios para a formao e desenvolvimento profissional
dos/as psiclogos/as nesta rea.

21
1.4. Social e Comunitria e das competncias essenciais prtica da Psicologia Co-

munitria, entre estas, aquelas que definem de forma mais
especfica a identidade do Psiclogo Comunitrio: o seu papel
1.4.1. Contribuir para a definio do exerccio da de facilitador de comunicao e da relao; o de educador
Psicologia no domnio Comunitrio e gestor de conflitos; e o de representao (por exemplo, de
O contexto de ao do Psiclogo Comunitrio , por norma, projetos e de experincias). Sero tambm refletidas e cons-
um contexto multifacetado, que exige do Psiclogo uma in- trudas guidelines de atuao nesta rea.
terveno e competncias igualmente multifacetadas. Os
objetivos da interveno comunitria so amplos; as inter- A interveno do Psiclogo em contexto comunitrio surge
venes ocorrem em diferentes settings e exigem flexibilida- frequentemente associada representao de Projetos, habi-
de; os alvos, as estratgias e os contextos so diversamente tualmente financiados, o que obriga a uma reviso peridica
desafiantes; e as comunidades so simultaneamente sujeitos da sua sustentabilidade, encontrando-se estes muitas vezes
e parceiras. Este panorama coloca questes acerca do que em risco de no continuidade, com tudo o que esta descon-
dever ser o perfil do Psiclogo Comunitrio e do papel que tinuidade representa em termos das consequncias para
se pode esperar que assuma neste contexto. os respetivos/as psiclogos/as, para a(s) comunidade(s)
envolvida(s) e para a sociedade e economia.
Criaremos momentos dediscusso e de partilha entre Psic-
logos Comunitrios, no contexto de um grupo de trabalho a Apostaremos veementemente na defesa da interveno psi-
criar para o efeito, com o objetivo de definir as suas princi- colgica comunitria enquanto ao essencial na preveno
paisreas deatuao, natureza e tipologia das suas interven- e promoo do desenvolvimento dos cidados e das comuni-
es, tica econtextos de interveno. Deste trabalho dever dades, e no seu empoderamento, sensibilizando os rgos de
resultar uma definio mais especfica do perfil profissional gesto governamental para a imprescindibilidade de servios
de interveno comunitria permanentes e financeiramente
autnomos.

22
1.4.2. Promover o papel do/a Psiclogo/a nos processos No domnio da Promoo e Proteo, os/as psiclogos/as,
de Acolhimento Residencial entre outros profissionais de equipas multidisciplinares, efe-
Promoveremos o papel do/a psiclogo/a nos processos de tuam avaliaes de perigo e propem medidas de promoo
Acolhimento Residencial e o desenvolvimento de um grupo e proteo. Acreditamos que um Observatrio da Justia so-
de trabalho para esta matria, com objetivos de: definir o pa- bre o Direito da Criana dever realizar estudos de follow-up,
pel do/a psiclogo/a do Acolhimento Residencial e o respe- no sentido de avaliar o grau de execuo, qualidade e eficcia
tivo perfil funcional de competncias e sua divulgao junto dessas medidas, ao longo do tempo. O Observatrio dever,
das prprias direes e administraes das casas de acolhi- ainda, assegurar a realizao de estudos de suporte ao de-
mento residencial, dos Tribunais, CPCJs, Ministrio do Tra- senvolvimento de polticas pblicas no setor da justia e do
balho e Segurana Social (MTSS), Ministrio da Justia (MJ), direito da criana, com respeito pela Declarao Universal
entre outros stakeholders estratgicos; criar guidelines para dos Direitos das Crianas. Os dados resultantes deste Obser-
a interveno do/a psiclogo/a no Acolhimento Residencial; vatrio possibilitaro, ainda, o desenvolvimento de projetos
desenvolver Encontros Nacionais dos/as psiclogos/as do de investigao, a publicao de artigos e livros em revistas
Acolhimento Residencial; e desenvolver propostas de parce- portuguesas e estrangeiras, bem como a construo de par-
ria e colaborao com o MTSS e o MJ. cerias com outras instituies ou a participao em projetos
e redes nacionais e internacionais.
Este trabalho deve permitir contributos vlidos para a regula-
mentao da nova legislao recentemente aprovada neste
mbito. 1.5.3. Reconhecer o papel especfico do/a Psiclogo/a
na Assessoria Tcnica aos Tribunais e aumentar a
acessibilidade dos cidados a estes servios
O papel dos/as psiclogos/as no domnio da Assessoria Tc-
1.5. Justia e Forense nica aos Tribunais em contexto de Promoo e Proteo e
Tutelar Cvel tem merecido um reconhecimento crescente por
parte dos intervenientes no sistema judicial. , por exemplo,
1.5.1. Pugnar pela especificidade profissional do/a frequente que situaes que envolvem problemticas a n-
Psiclogo/a nos contextos de Justia vel da sade mental ou suspeitas de abuso sexual sejam, no
Importa defender junto das entidades governamentais o tra- mbito de equipas multidisciplinares, preferencialmente dis-
balho dos/as psiclogos/as que exercem a sua profisso nos tribudas a psiclogos, embora no especificamente a estes.
diferentes contextos de justia, defendendo com determina- Por outro lado, a alterao Lei de Promoo e Proteo n
o que as atividades inerentes aos atos psicolgicos neste 142/2015, de 8 de setembro, vem dar um maior enfoque
mbito, sejam exercidos exclusivamente por Psiclogos. dimenso psicolgica da criana/jovem, ao destacar que a
interveno deve respeitar o direito da criana preservao
das relaes afetivas estruturantes de grande significado ()
1.5.2. Criar um Observatrio da Justia sobre o Direito devendo prevalecer as medidas que garantam a continuidade
da Criana em situaes que envolvem a Justia e a sua de uma vinculao securizante (art. 4, alnea g)).
Promoo e Proteo
Reconhecemos como fundamental a interveno dos/as psi- Estes passos conduzem o nosso compromisso com o desen-
clogos/as e das cincias psicolgicas na salvaguarda do volvimento de propostas concretas que visem a valorizao e
bem-estar de crianas e jovens e suas famlias. Incitaremos difuso do trabalho do/a psiclogo/a neste contexto espec-
esforos no sentido de participar e envolver outras entidades fico, salientando a sua relevncia na tomada de deciso judi-
pblicas e da sociedade civil na criao de um Observatrio cial, e com a defesa da prtica, em exclusivo por psiclogos,
da Justia sobre o Direito da Criana, que vise a anlise de dos atos psicolgicos.
situaes relativas prtica judicial e aplicao dos direitos
das crianas em Portugal.

23
1.5.4. Definir Guidelines Profissionais para o processo de

Avaliao e Interveno com Vtimas de Crime
As concluses dos grupos de trabalho da OPP evidenciam a
necessidade de serem definidas guidelines especficas que
permitam processos de avaliao pericial e, consequente-
mente, com maior credibilidade tcnica junto dos tribunais.
Deste modo, pretendemos definir guidelines profissionais
para o processo de avaliao e interveno com vtimas de
crime, nomeadamente, vtimas de crimes sexuais, vtimas de
violncia domstica e outras, particularmente vulnerveis a
processos de revitimao e vitimao secundria. Assumire-
mos tambm como crucial a capacitao dos profissionais
que intervm nestes domnios.
1.5.5. Promover o direito Interveno Psicolgica em

reas onde os indivduos se encontrem com medidas
privativas de liberdade
Paralelamente responsabilizao dos agressores promove-
remos junto das entidades governamentais, de modo estvel
e permanente, a implementao de intervenes psicolgicas
Reforaremos e salientaremos os inegveis benefcios da es- especializadas nos diversos contextos de justia, seja com
pecificidade da interveno psicolgica neste domnio, a qual menores de idade ou com adultos. Neste processo deve sa-
tem j uma ampla sustentao em intervenes psicolgicas lientar-se que a interveno psicolgica fundamental num
cientificamente validadas, e que as mesmas devero ser de- processo de efetiva preveno da reincidncia.
senvolvidas o mais precocemente possvel, salientando o im-
pacto inequvoco na reduo de custos financeiros e sociais
associados aos processos judiciais de Promoo e Proteo 1.5.6. Repositrio de Instrumentos de Avaliao
e Tutelares Cveis. Psicolgica no mbito da Psicologia da Justia/Forense
Nos ltimos anos tem-se vindo a assistir a um aumento signi-
Impulsionaremos, atravs de aes de sensibilizao e di- ficativo de instrumentos de avaliao psicolgica devidamen-
vulgao junto dos servios, da comunidade e dos decisores te validados para a populao portuguesa. Importa elaborar
polticos, a implementao das guidelines para a avaliao e um repositrio dos mesmos, que permita aos/as psiclogos/
interveno psicolgica com crianas e jovens em risco/peri- as a obteno de informaes sobre o seu contedo e proces-
go e para a articulao interprofissional e institucional. Estas so de validao a que foram sujeitos.
guidelines foram j desenvolvidas pelo Grupo de Trabalho
Guidelines da Psicologia no mbito da Proteo de Crianas
e Jovens em Risco, da OPP, submetidas discusso pblica, 1.5.7. Repositrio de Intervenes Psicolgicas no mbito
e o documento final ser sujeito aprovao do Conselho Ju- da Justia/Forense com Eficcia Validada Empiricamente
risdicional da OPP. As intervenes em contextos de justia (seja com vtimas ou
com agressores) devem ser alvo de anlise tcnica exigente.
Por fim, ser feita a disponibilizao simplificada, na rea Propomo-nos listar, num repositrio especfico, as interven-
Pessoal do membro, de declarao para apresentao aos es psicolgicas cuja eficcia foi j validada empiricamente,
Tribunais, relativa s obrigaes ticas e deontolgicas do/a de modo a informar os/as psiclogos/as sobre os seus con-
psiclogo/a. tedos e metodologias de investigao a que foram sujeitas.

24
1.5.8. Ao conjunta Servios Prisionais e Reinsero violncia, seja a que tem lugar na escola, seja a que chega
Social ao conhecimento da escola, mas que tem lugar no contexto
Trabalhar com a Secretaria de Estado da Justia (e demais familiar. As escolas e os profissionais que nela trabalham de-
entidades com responsabilidade nesta matria) na concreti- vero ser capacitados para atuar perante a identificao de
zao de um protocolo que preveja a ao conjunta das duas situaes de violncia. importante capacit-los para esta
entidades em matrias como: a definio da matriz funcional interveno, aproximando-os das estruturas da comunidade
dos/as psiclogos/as nestas reas; o reforo da sua forma- com competncia e interveno nestas matrias. Educar
o; a disponibilizao de instrumentos de avaliao psico- para a no violncia dever ser uma prioridade.
lgica e outros recursos fundamentais ao seu exerccio, bem
como a superviso das suas prticas. Proporemos ainda a
realizao de iniciativas conjuntas (seminrios / confern-
cias), com base anual e que permitam refletir sobre as prti- 1.6. Sexualidade
cas, impactos e condies do exerccio da Psicologia nestes
contextos. Reforaremos ainda as iniciativas com vista in-
tegrao de mais Psiclogos (membros efetivos e membros 1.6.1. Promover a Educao Sexual nas Escolas
estagirios) e reformulao da regulamentao das prticas Os resultados de estudos feitos at ao momento, nacionais e
para que passe a considerar os/as psiclogos/as, os seus internacionais, so claros ao assinalar a importncia de uma
atos prprios e a sua matriz de atuao. abordagem pedaggica de temas ligados sexualidade hu-
mana em contexto escolar, permitindo aos jovens a aquisi-
o de conhecimentos e desenvolvimento de atitudes e com-
1.5.9. Promoo de um Plano Nacional Contra portamentos neste mbito. A educao sexual ajuda assim
a Violncia Sexual a prevenir os riscos associados vivncia da sexualidade,
Atendendo aos diversos trabalhos j feitos sobre esta tem- nomeadamente as gravidezes no desejadas e as infees
tica em Portugal, entendemos que s com um plano pragm- sexualmente transmissveis. Dada a especificidade da temti-
tico e verdadeiramente abrangente ser possvel intervir de ca, persistiremos junto do poder poltico numa definio clara
modo eficaz no mbito da violncia sexual. A OPP ir defen- das polticas em torno da educao sexual, sendo definido o
der e promover essa iniciativa junto das entidades governa- papel crucial do/a psiclogo/a neste mbito.
mentais. Um plano desta natureza dever seguir as diretrizes
europeias e a evoluo dos estudos internacionais, colocan-
do-se um maior nfase na preveno primria da violncia 1.6.2. Definir Guidelines de Interveno dos Psicolgos
sexual. Este Plano Nacional Contra a Violncia Sexual dever junto de pessoas LGBT
estruturar-se tendo em vista uma maior informao e sensi- A Ordem dos Psiclogos Portugueses, atravs de um Grupo
bilizao para o fenmeno, a proteo e interveno com as de Trabalho nesta matria trabalhar no sentido da definio
vtimas, a interveno com os agressores e a qualificao dos participada de guidelines para a interveno dos Psiclogos
profissionais. juntos de pessoas LGBT. Este grupo desenvolver ainda tra-
balho no mbito da reflexo sobre esta temtica, bem como
apresentar contributos especficos nesta matria no mbito
1.5.10. Plano de Preveno da Violncia da participao cvica e/ou do debate de diplomas polticos
em Contexto Escolar especficos.
A escola um espao privilegiado de preveno, dada a diver-
sidade de alunas/os que rene. Enquanto contexto de apren-
dizagem deve tambm ser capaz de ensinar competncias de
relacionamento positivas que protejam e ensinem as crianas
e jovens a lidar com situaes de violncia atuais e/ou futu-
ras. importante a introduo de polticas claras de combate

25
1.7. Desporto 1.8. Infncia e Juventude
1.7.1. Afirmar o Papel do/a Psiclogo/a no Contexto 1.8.1. Criar a Figura do Provedor da Criana e do Jovem
Desportivo indubitvel a complexidade e diversidade de questes que
Pretendemos participar na vida desportiva e em polticas des- surgem no mbito da infncia e juventude. Apesar de em Por-
portivas, sob o olhar e a interveno da Psicologia. Sensibili- tugal existir a figura do Provedor de Justia, a sua provedoria
zaremos atletas e treinadores para a relevncia da Psicologia a todos os cidados no lhe permite a particular e necessria
na prtica desportiva, nomeadamente ao nvel da avaliao ateno provedoria criana e defesa plena dos seus di-
compreensiva de pensamentos, emoes e comportamentos reitos.
dos praticantes e outros agentes envolvidos. Promoveremos
o papel do/a psiclogo/a e da Psicologia no contexto despor- Por outro lado, acreditamos que um sistema de proteo
tivo, junto dos agentes de educao, do desporto, agentes e criana ou jovem dever ser um sistema integrado, que con-
dirigentes associativos, entre outros. sidere as diferentes dimenses do seu desenvolvimento e os
diferentes servios tcnicos prestados ou a prestar, numa
Discutiremos os desafios e dificuldades inerentes prtica perspetiva de multidisciplinaridade e de transversalidade.
profissional da Psicologia do Desporto, bem como sero Tendo em conta as situaes de risco ou perigo a que muitas
construdas e publicadas linhas de orientao para a prti- crianas e jovens so expostas, como maus tratos, neglign-
ca do Psiclogo do Desporto. Do mesmo modo, aumentando cia, abandono, dificuldades na regulao das responsabilida-
o conhecimento e reconhecimento do papel da Psicologia e des parentais ou outras, uma equipa tcnica e jurdica que
do/a psiclogo/a no desporto, incluindo por parte dos deci- reflita um trabalho de apoio integrado, no pode dispensar a
sores polticos, fomentaremos a criao de oportunidades de interveno do/a psiclogo/a, sobretudo na medida em que
trabalho nesta rea. h espaos de dilogo, de apoio e de interveno psicolgica,
que exigem a atuao especfica do/a psiclogo/a.
Por fim, trabalharemos no sentido da OPP, enquanto repre-
sentante dos/as psiclogos/as, estar representada no Comit Apostar em intervenes tcnicas competentes e na existn-
Olmpico de Portugal e integrada no Conselho Nacional do cia de recursos para tal premente para a defesa dos inte-
Desporto. resses das crianas e dos jovens portugueses, procurando

26
garantir igualdade de oportunidades para todas/os. Para por cia destas estruturas e as mais-valias da integrao dos/
isso zelar, defenderemos a criao do Provedor da Criana e as psiclogos/as em equipas de emergncia. Debateremos
do Jovem, com objetivos de atuao como interlocutor proa- o papel fundamental dos/as psiclogos/as na identificao
tivo na defesa dos direitos fundamentais da criana, consubs- dos fatores de risco e dos fatores precipitantes que podero
tanciados na Conveno dos Direitos da Criana; no dilogo estar na base do desencadeamento da situao de crise ou
permanente com vrias entidades competentes, nomeada- emergncia, como o exemplo respetivo do alto nvel de con-
mente CPCJs (Comisses de Proteo de Crianas e Jovens), flitualidade familiar ou de uma situao de perda afetiva re-
escolas, famlias ou outras; no desenvolvimento de reflexes cente; dos aspetos a serem objeto de avaliao e interveno
interdisciplinares e de planos de ao; e na construo de re- psicolgica prioritria, como o caso das tentativas de suic-
comendaes e pareceres no mbito da proteo do desen- dio, alteraes sbitas de humor ou outros; na identificao
volvimento infantil. e ativao do apoio da rede de suporte da criana ou jovem;
no desenvolvimento de um plano de proteo criana ou
adolescente e de aconselhamento e educao psicolgica
1.8.2. Criar uma Estrutura de Emergncia Infantil famlia; ou ainda na referenciao e trabalho de parceria com
Facilitaremos, proporemos e trabalharemos junto do Gover- outros profissionais de sade mental ou servios.
no, de modo a conseguir as condies para a criao de uma
Estrutura de Emergncia Infantil, no contexto da avaliao e Contribuiremos para que esta estrutura esteja preparada com
reflexo das estruturas existentes, nomeadamente do SNIPI os devidos recursos tcnicos e humanos para a interveno
(Sistema Nacional de Interveno Precoce na Infncia), com em situaes de emergncia, e com atribuies adicionais
o envolvimento ativo de psiclogos para o desenvolvimento complementares s estruturas j existentes no cuidar, prote-
de assistncia imediata, no mbito da Sade Mental Infantil ger e promover a sade mental dos 0 aos 18.
e Juvenil.
Defenderemos junto das entidades competentes para a sa-

de e, mais especificamente, para a sade mental, a pertinn- 1.9. Adultos Idosos
1.9.1. Promover o papel do/a Psiclogo/a na Interveno

com Adultos Idosos
O envelhecimento um dos principais fenmenos sociais do
sculo XXI, o que alerta para a necessidade de apostar em
polticas de rejuvenescimento da populao e de preparao
do envelhecimento ativo, com o objetivo de contribuir para a
gesto individual e coletiva dos riscos da velhice. Os binmios
necessidades de envelhecimento ativo/riscos sociais e enve-
lhecimento/sade pedem a ateno e a interveno de um
conjunto alargado de profissionais de diferentes reas disci-
plinares, e um trabalho em rede, onde fundamental que o/a
psiclogo/a esteja inserido. Na sua especificidade de atua-
o, o/a psiclogo/a conhecedor dos diferentes processos,
etapas e tarefas de desenvolvimento ao longo da vida e um
elemento chave no desenvolvimento de abordagens preven-
tivas, curativas e de continuidade de cuidados; no mbito da
sade psicolgica e da reabilitao psicossocial; no reforo
de competncias; no apoio famlia; e na integrao dos ido-
sos na comunidade.

27
Apostaremos, por isso, em campanhas firmes que destaquem Cientes de que os/as psiclogos/as tm uma voz e uma ao
o papel essencial do/a psiclogo/a na preveno e promoo fundamental neste tpico, propomo-nos defender e conquis-
da sade com adultos idosos, na avaliao psicolgica, no tar, publicamente e junto das entidades governantes, o espa-
reconhecimento e desenvolvimento de respostas de interven- o de atuao dos/as psiclogos/as, propondo a sua partici-
o nas mudanas cognitivas e nas incapacidades decorren- pao em medidas concretas:
tes de doenas crnicas e da psicopatologia associadas ao
envelhecimento, na implementao de modelos de interven- - Criar uma Poltica Nacional de Humanizao Hospitalar
o cientificamente vlidos e empiricamente eficazes com (PNHH), trazendo o tema da Humanizao em Sade para a
pessoas idosas, e no trabalho integrado interdisciplinar e co- Psicologia, e desenhando e desenvolvendo uma poltica ativa
laborativo com outros profissionais, mas sempre no caminho aplicada e com monitorizao e formao in loco, dos profis-
do reforo da presena das/dos psiclogas/os nas institui- sionais de sade nestes contextos. Dever esta poltica ser
es de apoio aos idosos. defensora da humanizao e transversal a todos os contex-
tos de sade, de modo a trazer benefcios claros quer para os
Promoveremos a criao de guidelines para a prtica de inter- utentes, quer para os profissionais de sade;
veno psicolgica em gerontologia e promoveremos a espe-
cialidade avanada como forma de valorizao do papel do/a - Criar uma Rede Nacional de Humanizao Hospitalar
psiclogo/a nas instituies de apoio aos adultos idosos, in- (RNHH) ativa, em colaborao com a OPP;
cluindo o apoio ao domiclio e o acolhimento residencial de
idosos. - Apoiar na Avaliao e Mapeamento Nacional das Iniciativas
de Humanizao;
- Planear e propor um sistema de incentivos e a concesso

1.10. Aes Transversais do Prmio do Hospital Humanizado, com base em critrios e
indicadores de resultados associados ao tratamento huma-
nizado.
1.10.1. Criao do Mapa Nacional Georreferenciado de
necessidades de Recursos de Psicologia Sensibilizaremos, divulgaremos e estimularemos acordos e
Criar um mapa georreferenciado de recursos de Psicologia ao parcerias, no sentido da participao dos/as psiclogos/as
servio dos cidados, bem como das lacunas e necessidades na nova cultura de humanizao na rede hospitalar, assente
que so necessrias suprir. Este mapa ser construdo com o num novo conceito de assistncia sade, mais valorizador
envolvimento dos psiclogos e psiclogas de todo o territrio da vida humana e da cidadania. Promoveremos o seu papel
nacional, assim como pelos prprios cidados. O mapa ser- na melhoria da qualidade e eficcia da ateno, atendimento
vir de suporte apresentao de propostas aos decisores e cuidado dispensados pelos diferentes profissionais de sa-
polticos e de outras organizaes da sociedade civil e guia de aos utentes, com base no intercmbio de conhecimentos
para a priorizao destas nas tomadas de deciso. e de experincias entre profissionais.
1.10.2. Humanizao dos Servios Hospitalares 1.10.3. Criar Habilitao prpria para a docncia da
A humanizao simultaneamente um valor e um direito de Psicologia por Psiclogos
todo e qualquer cidado que necessite de cuidados de sade Daremos continuidade luta pela criao de habilitao
hospitalar. Alguns passos j foram dados no sentido da hu- profissional para Psiclogos, para o ensino da Psicologia no
manizao nas prticas de sade, nos ltimos anos. No en- Ensino Secundrio, reforando estratgias e aes junto do
tanto, a prtica profissional de Psicologia em meio hospitalar poder poltico e articulando com diversos intervenientes, para
e o papel do/a psiclogo/a nas polticas pblicas de humani- aumentar a influncia desta medida. Assumimos como fun-
zao esto ainda sujeitos ao questionamento, incompre- damental que os/as psiclogos/as, enquanto detentores de
enso e dificultao da prtica transdisciplinar, sob efeitos determinado saber cientfico, possam exercer o direito de o
de um modelo assistencialista, centrado no modelo mdico. lecionar, colmatando assim a inadequao cientfica, pedag-

28
gica e econmica do atual sistema. Procederemos de acordo

com a recomendao ao Governo, de implementao de um
regime de habilitao prpria para docncia da Psicologia por
Psiclogos, realizada atravs da Resoluo da Assembleia da
Repblica n. 59/2013, publicada no Dirio da Repblica em
18 de Abril de 2013.
2. Eixo Valorizar a Profisso melhorando as condies do

seu exerccio
2.1. Empregabilidade e Apoio Carreira
O exerccio profissional dos/as psiclogos/as uma das ma-

trizes da identidade dos/as psiclogos/as, pelo que o investi-
mento na promoo da empregabilidade e no apoio gesto
de carreira e desenvolvimento profissional uma das ideias
centrais do programa. Entendemos aqui, necessariamente, a
empregabilidade como binmio que considera as dimenses
empregabilidade de contexto e empregabilidade individual. A
ao contemplar medidas que se assumam como incenti-
vos ao incremento do nmero de oportunidades profissionais
em Psicologia e ao ampliar dos contextos de prtica dos/as
psiclogos/as, bem como medidas com enfoque nos facto-
res individuais, nomeadamente os promotores de desenvolvi-
mento profissional.
2.1.1. Medidas para a Empregabilidade de Contexto
2.1.1.1. Programa de Desenvolvimento de Oportunidades

Profissionais Regionais
Num forte compromisso com as Delegaes Regionais OPP,
estimularemos um mapeamento regional das entidades que
empregam ou utilizam os servios da psicologia ou com po-
tencial empregador de Psiclogos. Aumentaremos o investi-
mento na sensibilizao das entidades a nvel regional para
os diferentes papis que os/as psiclogos/as podem desem-
penhar e concretizaremos parcerias com vista ao desenvol-
vimento de oportunidades e projetos profissionais de mbito
local. Esta ser uma ao conduzida atravs da realizao
de reunies, visitas e encontros de carcter estratgico e de
proximidade.

29
2.1.1.2. Medidas Setoriais aceder a este programa e, de forma cada vez mais descentra-
Aumento progressivo do nmero de Psiclogos no SNS, no lizada, o faam nos seus distritos de domiclio. Ainda neste
sentido de se aproximar do rcio internacionalmente reco- mbito, sero operacionalizados fruns e webinars, especial-
mendado de 1/5.000. Propomo-nos, assim, atingir os 1.000 mente dedicados a dar visibilidade a prticas profissionais
psiclogos no SNS at ao final da presente legislatura. menos comuns e relevantes no mercado de trabalho atual.
Zelar pela incluso do/a psiclogo/a do Trabalho no conjun- 2.1.2.2. Expanso do Programa Projeta-te Constri a
to de profissionais do Servio de Sade no Trabalho (Lei n. Tua Carreira Profissional
102/2009), defendendo a obrigatoriedade deste profissional Aps a implementao piloto deste novo programa gratuito,
sempre que as organizaes abranjam mais de 250 traba- de apoio construo de um plano de carreira individual que
lhadores, e prevendo um mnimo de 4 horas de atividade por tem como destinatrios os novos membros efetivos, expandi-
semana, por cada grupo de 25 trabalhadores. -lo-emos agora para todos os Psiclogos Estagirios, inte-
grando no mbito dos Estgios Profissionais OPP e apoiando-
Assegurar um rcio mnimo de 1/1.000 psiclogos no Ensino -os desde o seu primeiro ano de exerccio profissional.
Bsico e Secundrio, atravs da contratao de 500 psiclo-
gos para o sistema Pblico de Educao, aproximando assim 2.1.2.3. Criao de Rede de Mentores OPP
das recomendaes internacionais da EFPA e da NASP e dos A gesto de carreira faz-se ao longo de toda a vida profissio-
rcios do Ensino Privado. nal do/a psiclogo/a pelo que visamos a criao de uma rede
de mentores OPP, que possibilitar aos/as psiclogos/as, par-
Criar oportunidades para o acolhimento de Estgios Profis- ticularmente queles em incio de carreira, um contacto de
sionais OPP, nas diversas reas da Psicologia, atravs da proximidade com vista partilha de experincias facilitado-
celebrao de protocolos de colaborao, aumentando em ras da explorao do mundo do trabalho da Psicologia e de
50% o nmero de protocolos ativos. tomadas de deciso.
2.1.1.3. Estudo sobre necessidades de Psiclogos no 2.1.2.4. Eventos Networking OPP

Mercado de Trabalho Conscientes do potencial existente para a empregabilida-
Uma outra medida de ao que levaremos a cabo, no mbito de dos/as psiclogos/as no desenvolvimento de parcerias,
do Observatrio de Empregabilidade OPP j em funcionamen- trabalho em rede e comunidades, dinamizaremos eventos
to, ser a conceo e operacionalizao de um estudo que networking OPP, de carcter nacional e regional, de forma a
possibilite identificar as necessidades de Psiclogos no mer- ampliar os contactos e relao entre Psiclogos e com profis-
cado de trabalho. Conhecendo melhor onde os/as psiclogos/ sionais de outras reas, promovendo assim a sua (re)integra-
as trabalham, que tipo de interveno psicolgica realizam e o, enquanto Psiclogo, no mercado de trabalho.
com que constrangimentos contextuais se deparam, conse-
guir-se- identificar oportunidades profissionais existentes e
assim expandir o mercado de trabalho dos/as psiclogos/as.
2.2. Afirmao e Boas Prticas
2.1.2. Medidas para a Empregabilidade Individual 2.2.1. Promoo das Guidelines e das Boas Prticas
Promoveremos a construo de guidelines e a partilha de
2.1.2.1. Nova dimenso de Apoio Carreira com Espao boas prticas do/a psiclogo/a, nas mais diversas reas da
OPP Desenvolvimento Profissional 2.0 para 3000 Psicologia, em diferentes contextos especficos de atuao e
Psiclogos em grupos alvo diversificados.
Aumentaremos o investimento no Espao OPP Desenvolvi-
mento Profissional - programa gratuito de apoio ao desen- As guidelines constituiro oportunidades de orientao de
volvimento profissional e gesto de carreira - para que ainda comportamentos profissionais, cdigos de conduta e tica,
mais do que os 1000 Psiclogos que j usufruram, possam critrios e regras especficas de atuao, recomendaes de

30
prticas, de qualificaes ou recomendaes para a condu- fissionais acerca do que dever ser esperado da atuao do/a
o de investigao-ao em Psicologia. Devero ser supor- psiclogo/a. Por fim, pretendemos tambm com esta medida
tadas em literatura cientfica, estudos empricos e outras gui- contribuir para o desenvolvimento profissional de todos os/as
delines nacionais e internacionais, devidamente adequadas psiclogos/as, bem como para a promoo da excelncia da
e adaptadas nossa realidade. Tero como potencial orga- qualidade e consistncia das prticas profissionais em Psi-
nizar, sistematizar e integrar racionais, princpios, processos, cologia e servios. As guidelines e boas prticas devero ser
prticas, metodologias, recursos e instrumentos associados continuamente refletidas e avaliadas, desenvolvidas ou revis-
interveno do/a psiclogo/a. Representaro condies e tas e sugeridas para aceitao junto das diferentes entidades
critrios essenciais para o desenvolvimento de intervenes competentes.
psicolgicas de qualidade, eficazes e eficientes.
As guidelines sero desenvolvidas com o apoio de grupos de 2.2.2. Publicitao de Decises do Jurisdicional
trabalho, constitudos por colegas com experincia na rea, e O Conselho Jurisdicional, enquanto rgo responsvel por
sero alvo de contributos provenientes da discusso por Psi- velar pelo cumprimento das disposies legais, estatutrias
clogos com interesse na rea e atravs de consulta pblica e regulamentares por parte da OPP e dos seus membros, tem
a todas/os as/os colegas. Finalmente so ainda alvo de um o papel fundamental de garantir a adoo de boas prticas
parecer da Comisso de tica e submetidas ao Conselho Ju- profissionais, vinculadas nos princpios ticos e deontolgi-
risdicional da OPP. cos da profisso. Apostaremos na publicitao regular das
decises deste conselho, como forma de promover, junto de
Acreditamos que a aposta na promoo de guidelines e todos os rgos OPP e de todos os membros, uma profunda
boas prticas permitir contribuir para afirmar a profisso, reflexo tico-deontolgica sobre o exerccio da atividade de
promover o seu reconhecimento e validar social, cientfica e Psicloga/o, modelando a adoo de boas prticas profissio-
empiricamente as prticas de interveno psicolgica, bem nais, enquanto forma de afirmar e dignificar a Psicologia e os/
como esclarecer rgos de poder e de gesto e demais pro- as psiclogos/as.

31
2.2.3. Avaliao e Desenvolvimento do Modelo de 2.2.3.5. Criar momentos de encontro em vrias partes
Especialidades do pas, quer para as Especialidades gerais, quer para as
avanadas
2.2.3.1. CriarRoteirosde Qualificao para as Como o colgio de especialistas o conjunto de todos os/
Especialidades e Especialidades Avanadas as psiclogos/as de uma rea particular, criaremos encontros
Propomos a criao de orientaes de formao e qualifica- profissionais para discutir questes relevantes para a rea.
o para quem queria iniciar ou complementar o seu percurso Pretendemos que esses encontros ocorram para as vrias Es-
de especializao. Estas orientaes respeitaro o princpio pecialidades gerais e avanadas, respeitando as identidades
de diversidade de percursos que subjaz s Especialidades e particulares. Promoveremos ainda encontros em reas rele-
tero como finalidade informar sobre os recursos existentes. vantes em cada uma das Especialidades, como entre os/as
Os/as psiclogos/as sero informados de formaes acredi- psiclogos/as que trabalham com comportamentos aditivos,
tadas existentes na rea, exemplos de outros elementos cur- no servio nacional de sade, no contexto escolar e IPSSs.
riculares admitidos e orientaes sobre experincia profissio-
nal considerada. 2.2.3.6. Aprofundar a articulao com as Sociedades de
Psicoterapia
2.2.3.2. Reforar a figura do Candidato a Especialista Continuaremos a promover a reflexo e o dilogo com as so-
Para os/as psiclogos/as que estejam no seu processo de ciedades e associaes de psicoterapia. Defenderemos a psi-
especializao, propomos a criao de formas privilegiadas coterapia realizada por psiclogos/as e promoveremos uma
de contacto com os conselhos de Especialidades, no sentido maior regulao da atividade de psicoterapia assegurando
de responder a questes, dar informaes e veicular notcias que os psicoterapeutas tenham a formao adequada reco-
sobre novos recursos. O objetivo que a especializao se mendada pelas instncias europeias.
faa em estreita articulao com a OPP, no sentido de facilitar
a aquisio das Especialidades.
2.2.3.3. Reforar a Acreditao da Formao para a

Especialidade
Como o futuro das Especialidades, a nvel formativo, passa
por formaes acreditadas pela OPP; propomos a divulgao
e disseminao do sistema de acreditao da formao para
as Especialidades. nossa preocupao garantir que exista
formao em todo o pas e nas diversas reas da especiali-
dade.
2.2.3.4. Facilitar a aquisio de outros elementos

curriculares para as Especialidades
Relativamente a outros elementos curriculares, criaremos
formas de facilitao especfica para este tipo de elementos.
Por exemplo, divulgaremos e promoveremos recursos de su-
perviso e interviso que possam ser reconhecidos no seio
das Especialidades. Dentro dos eventos da OPP criaremos
espaos de partilha profissional que possam ser acreditados
para as Especialidades. A nvel da revista cientfica da OPP
a desenvolver no mbito da presente legislatura, promove-
remos nmeros especiais para a promoo de publicaes
profissionais na rea.

32
2.2.4. Promoo e defesa do Ato Psicolgico 2.2.5.2. rea Pessoal OPP com funcionalidade de
Desde a sua aprovao em Assembleia de Representantes da registo e monitorizao do Desenvolvimento Profissional
OPP, em 2013, que o ato psicolgico est devidamente defi- Contnuo
nido e que todos os esforos tm sido envidados para a sua No esprito do EUROPSY e do princpio da competncia do C-
inscrio no seu estatuto. Queremos ver reconhecida a auto- digo Deontolgico OPP, que orienta no sentido de uma cons-
nomia tcnica e cientfica ao Psiclogo nas suas atividades tante atualizao profissional por parte do/a psiclogo/a,
de avaliao e diagnstico, anlise, prescrio e interveno ser desenvolvida uma funcionalidade na rea pessoal do site
psicolgica ou psicoteraputica e todas as atividades dirigi- OPP que permitir o registo das aes de formao realizadas
das aos indivduos, grupos, organizaes e comunidades e (formais e no formais), bem como a reflexo pessoal acerca
inerentes ao ato psicolgico, bem como na organizao de das aprendizagens efetuadas atravs das mesmas. Isto pos-
servios autnomos de Psicologia no SNS. Agora que o Go- sibilitar, por exemplo, solicitar agilmente a renovao do cer-
verno reconhece o ato psicolgico, atravs da aprovao da tificado EUROPSY, que tem um prazo de validade de 7 anos,
proposta de Lei dos Atos em Sade, comprometemo-nos a mas e acima de tudo, um compromisso do/a psiclogo/a com
promover publicamente este ato, pelos diversos contextos de o seu desenvolvimento profissional contnuo.
atividade dos/as psiclogos/as, de modo a proteger e valori-
zar o papel dos Psiclogos. 2.2.5.3. Candidatura ao EUROPSY Especialista de
Psicoterapia e ao EUROPSY Especialista de Psicologia do
2.2.4.1. Promover a valorizao do Ato nos Trabalho e Organizaes
financiamentos aos Sistemas de Sade Aps a OPP ter sido aprovada enquanto entidade nacional
Em conjunto com a ACSS Administrao Central do Siste- NAC (National Awarding Comitee) para a emisso do Certi-
ma de Sade, daremos continuidade definio e negociao ficado EUROPSY, investiremos no desenvolvimento profissio-
das tabelas de atos psicolgicos. Apostaremos na valoriza- nal contnuo dos/as psiclogos/as e no reconhecimento das
o e divulgao pblica da imprescindibilidade dos servios suas competncias no espao europeu, atravs de nova can-
de psicologia no SNS. Promoveremos a criao e reforo des- didatura EFPA para S-NAC (Specialist Nacional Awarding
ses servios, atravs de convenes com ADSE, SAMS, ADM Comitee), emisso dos Certificados EUROPSY Especialista
ou outros, de modo a ampliar a respetiva rede de psiclogos, em Psicoterapia e EUROPSY Especialista em Psicologia do
bem como a acessibilidade por parte dos cidados. Reivindi- Trabalho e das Organizaes.
caremos a comparticipao direta dos servios de psicologia
aos utentes, atravs dos servios convencionados, sem ne-
cessidade de referenciao por parte de outras classes pro- 2.2.6. Promover o Investimento e a Melhoria das
fissionais. Condies do Exerccio Profissional
A prestao de servios psicolgicos legtimos e relevantes,
na sua perspetiva social e cientfica, requer atividade intelec-
2.2.5. Promover e desenvolver o Europsy em Portugal tual, intervenes especializadas, tica e responsabilidade e
uma atuao de acordo com a quantidade e qualidade dos re-
2.2.5.1. Campanhas de informao das Entidades cursos disponveis, como por exemplo no acesso aos instru-
Empregadoras acerca das mais-valias do EUROPSY mentos de avaliao psicolgica, para o exerccio adequado
No mbito do papel da OPP na promoo da empregabilidade da atividade profissional. Levaremos a cabo, e assumiremos
de contexto dos/as psiclogos/as, sero desenvolvidas cam- como prioritrias na promoo dos recursos, aes imedia-
panhas de informao das entidades empregadoras (efetivas tas no Mercado de Trabalho, enquanto regulador do exerccio
e potenciais) acerca dos papis que os/as psiclogos/as profissional dos/as psiclogos/as, investindo na promoo
podem assumir e das mais-valias do certificado europeu de do aumento das ofertas de emprego e das oportunidades de
Psicologia e da metodologia de competncias a si inerente, insero profissional ou mudana dentro da rea profissional,
baseado num percurso formativo e profissional com padres e no exerccio de aes de sensibilizao dos decisores pol-
e visibilidade europeia. ticos para a importncia desta melhoria. Outras apostas de
investimento para a melhoria das condies do exerccio da

33
profisso assentaro no aumento das oportunidades e dos Apostaremos na comunicao e divulgao de estudos em-
nveis de qualificao profissional, na autonomizao dos ser- prico-cientficos nas diferentes reas de atuao da Psico-
vios e do exerccio profissional, na diferenciao de funes logia com relevncia para a sociedade, como forma de con-
e nos processos de especializao. Por fim, apostaremos e tribuir para a elaborao de processos e polticas centrados
investiremos no valor da prtica profissional como forma de no desenvolvimento e qualidade de vida das pessoas, para a
garantir mais e melhores condies, quer para os/as psiclo- construo de alternativas de interveno psicossocial eco-
gos/as, quer para os cidados. nomicamente mais viveis, e para a inovao da ao nos
diferentes setores e redes socioprofissionais. Criaremos si-
nergias entre a previso/avaliao de impactos de estudos,
2.2.7. Assumir uma Agenda Sociopoltica com apoio e de medidas e de resultados de custo-efetividade no domnio
divulgao de estudos relevantes para a melhoria da da Psicologia e a construo de polticas sociais relevantes.
Qualidade de Vida Psicolgica das populaes, nas
diversas reas e contextos de atuao do/a Psiclogo/a
Potenciando a rede de contactos e relaes construda ao 2.2.8. Melhorar a acessibilidade a Instrumentos de
longo dos ltimos anos, comprometemo-nos a atuar no seio Avaliao Psicolgica
das redes de deciso centrais, propondo e implementando Os instrumentos de avaliao psicolgica so para uso ex-
agendas de significativa relevncia para as instncias sociais clusivo dos/as psiclogos/as e estes constituem recursos es-
e polticas, como forma de responder s necessidades de senciais s boas prticas psicolgicas. A quantidade de ins-
bem-estar psicolgico dos cidados. trumentos cientificamente validados, nas mais diversas reas
da Psicologia, tem vindo a crescer, contudo a sua diversidade
Estaremos focados em criar enquadramentos sociais e polti- grande (questionrios, escalas, inventrios, testes), a infor-
cos slidos com base regional, nacional e internacional, como mao disponvel acerca dos mesmos encontra-se dispersa,
forma de fundamentao para a construo e apresentao e ora no prev recomendaes ao seu uso (se para a prtica
de propostas de planos de ao estratgicos, que contem profissional, se para investigao, se para utilizao em con-
com o apoio e as mais-valias da Psicologia e da interven- texto organizacional), ora no se encontram validados para a
o psicolgica, a implementar junto dos diferentes grupos populao portuguesa.
populacionais e em diferentes reas geogrficas, e com ali-
nhamento com os objetivos de desenvolvimento atuais das Em 2015 foi criada a Comisso para a Acreditao de Testes
sociedades. e Provas Psicolgicas, da OPP, tendo esta comisso procedido
ao levantamento dos instrumentos de avaliao psicolgica
disponveis em Portugal, pelo mtodo de inqurito. A partir
destes dados, foi criado um modelo de identificao e carac-
terizao dos testes e de outros instrumentos de avaliao
psicolgica e das condies sua utilizao. Asseguraremos
que toda a informao estruturada e de qualidade esteja aces-
svel para todos os/as psiclogos/as, por forma a aumentar a
qualidade do conhecimento acerca dos testes e a qualidade
das avaliaes psicolgicas. Para o efeito, a informao ser
disponibilizada numa plataforma de recursos OPP.
Ser criado um mecanismo de acreditao de testes e pro-

vas psicolgicas. Ser feito um levantamento de oportunida-
des para disponibilizao, na rea Pessoal dos membros, de
instrumentos de avaliao gratuitos e de larga utilizao nas
mais diversas reas da Psicologia (educao, sade, etc),
semelhana do que aconteceu com o COPSOCII.

34
2.2.8.1. Desenvolver um cada vez maior nmero de

medidas que permita melhorar a acessibilidade a
Instrumentos de Avaliao Psicolgica
Defenderemos a importncia da existncia e da qualidade de
recursos materiais para melhores e mais fundamentadas ava-
liaes psicolgicas, que dignifiquem o exerccio profissional,
e da sua incluso no mbito das parcerias e protocolos a
efetuar com as diferentes entidades e organizaes que aco-
lhem Psiclogos. Defenderemos a existncia de programas,
oramentos e verbas para a aquisio destes instrumentos.
2.3. Qualificao
2.3.1. Formao e Desenvolvimento Profissional de

Proximidade Portugal ao abrigo do programa de acolhimento. Finalmen-
te, sero propostas e definidas linhas de ao neste mbito,
2.3.1.1. Garantir o acesso a Formao Essencial e Bsica bem como se estudar outras formaes para psiclogos/as
para a atualizao dos/as Psiclogos/as no Exerccio da e para a bolsa, no mbito das situaes de crise e catstrofe.
sua Profisso
2.3.1.1.1. Formao em Primeiros Socorros Psicolgicos 2.3.1.2. Desenvolvimento de Sistema de Interviso

Garantir generalidade dos/as psiclogos/as portugueses o A necessidade de desenvolvimento pessoal e profissional
acesso a formao em competncias base de primeiros so- dos/as psiclogos/as cada vez maior e justificada pela pre-
corros psicolgicos. Ser um dos programas de formao em tenso de elevar o rigor e a eficincia da sua interveno. Nes-
larga escala, de modo a dotar ou atualizar as competncias te mbito, a partilha de conhecimento cientfico e de saberes,
de milhares de psiclogos portugueses em primeiros socor- bem como o reconhecimento e a validao do trabalho efe-
ros psicolgicos, disponibilizado tambm no curso de for- tuado pelos pares surge, sem dvida, como uma mais-valia,
mao aos membros estagirios, valorizando assim a nossa o que pode ser particularmente til em contextos regionais
profisso, qualificando os nossos profissionais e contribuindo de maior isolamento, onde nem sempre surgem oportunida-
para melhorar a capacidade de resposta em situaes que a des de desenvolvimento profissional e superviso acessveis
determinem. a todos.
2.3.1.1.2. Operacionalizao de Bolsa de 1000 Psiclogos A interviso recorre ao potencial e solues disponveis no
para Interveno em Situaes de Catstrofe seio da equipa de psiclogos, enquanto grupo de peritos, que
Atualizaremos a formao e operacionalizaremos a ativao contribuem para a aprendizagem colaborativa de prticas
da atual bolsa que integra 1000 psiclogos/as voluntrios/as de atuao. Visa o debate de procedimentos, metodologias
para intervir em situaes de crise ou catstrofe, tema que e prticas de interveno, assente num mtodo de apren-
assumiu recentemente grande visibilidade em Portugal, em dizagem intercolegial, em grupos de pares que tm como
consequncia, por exemplo, do nmero elevado e da extenso objetivo promover o seu desenvolvimento enquanto grupo de
geogrfica de incndios. Ser tambm operacionalizado, em profissionais.
conjunto com o Alto Comissariado para as Migraes (ACM),
o apoio de parte desta bolsa (de quem para essa ao se dis- Desenvolveremos um sistema de interviso, que considere
ponibilizou) no acolhimento de refugiados que chegaram a os princpios acima referidos, que assente no cdigo de ti-

35
ca e deontologia, que ocorra numa base regular, que vise a sero e o seu desenvolvimento profissional e que facilitem a
reflexo e propicie o insight, a gesto mais efetiva de situa- emergncia de novas reas de interveno e postos de traba-
es problemticas, a procura conjunta de solues para pro- lho para os/as psiclogos/as.
blemas relacionados com a escolha de modelos, racionais,
instrumentos e prticas de interveno e/ou a resoluo de 2.3.1.5.1. reas Emergentes
problemas relacionados com as condies de trabalho, rela- Promoveremos novas oportunidades de formao em reas
es interpessoais, adversidades ou stress emocional, entre necessrias, emergentes e/ou inovadoras, acompanhando as
outros. mudanas socioprofissionais do sc. XXI. Tomamos como
exemplos a formao em primeiros socorros psicolgicos,
Avanaremos, ainda, com a criao de guidelines orientado- interveno em catstrofes, sade mental, neuropsicologia
ras na definio de critrios, regras de atuao, partilha de aplicada, terapias de grupo, coaching psicolgico, mentoring,
responsabilidades, procedimentos inerentes interviso e mindfullness, relatrios de avaliao psicolgica, consultado-
avaliao da eficcia do seu funcionamento. ria psicolgica, interveno precoce, envelhecimento ativo,
entre outras. Promoveremos igualmente oportunidades de
2.3.1.3. Criar Modelo de orientao para a Prtica da formao na interveno psicolgica em reas muito espec-
Superviso e suporte para a sua concretizao ficas de atuao de Psiclogos, como o exemplo da interven-
A superviso uma prtica presente na vida profissional de o em sade oncolgica.
muitas/os Psiclogas/os. Estima-se que cerca de 50% das/os
Psiclogas/os tenham algum tipo de acesso a este recurso. Responderemos ao panorama atual de participao e integra-
Todavia,o acesso no est igualmente disponvel pelo terri- o crescente de psiclogos/as em rgos de gesto e de
trio nacional e a sua prtica necessita de enquadramento e administrao nas diferentes reas da Psicologia, atravs da
linhas de orientao. Neste sentido,sero criadas linhas de promoo de oportunidades de formao em reas de ges-
orientao para a prtica de superviso, bem como um dire- to, liderana e desenvolvimento de negcio para Psiclogos.
trio de supervisores. Sero aindanegociados protocolos de Apoiaremos, divulgaremos e desenvolveremos programas de
facilitao de acesso superviso cominstituies pblicas formao para apoiar psiclogos/as empreendedores no in-
e/ou outros parceiros no contexto de atuao dos/as psiclo- cio do negcio, mas tambm durante as fases de crescimento
gos/as/as,na sequncia de acordos j firmados com algumas e maturao da empresa.
instituies (como exemplo a Direco-Geral de Educao). Promoveremos oportunidades de formao para psiclogos/
as na rea das TIC, nomeadamente no que respeita ao e-Heal-
2.3.1.4. Mapeamento Territorial da Oferta Formativa th, isto , sua aplicao no contexto da sade, como forma
Realizaremos um mapeamento territorial, continente e ilhas, de facilitar a adaptao e integrao socioprofissional e me-
das atuais ofertas de formao e respetivos recursos da OPP lhorar a capacidade e qualidade de resposta dos/as psiclo-
e das entidades formativas acreditadas, com o duplo objetivo gos/as, mas sem descurar a aquisio e desenvolvimento de
de (a) orientar os/as psiclogos/as, alargando a sua perce- competncias digitais transversais.
o das oportunidades de formao disponveis por rea de
interveno e por regio geogrfica; (b) organizar, promover e
planificar ofertas formativas de qualidade, que possam abar- 2.3.2. Acreditao para defesa da Qualidade de Formao
car (novos) temas e (novas) regies, em resposta s necessi-
dades de todos os/as psiclogos/as portugueses. 2.3.2.1. Promoo de formao de qualidade para
Psiclogos/as, pela exigncia e monitorizao de critrios
2.3.1.5. Formao em Competncias Estratgicas para que regulem a Formao Profissional dos/as Psiclogos/as
Novas Oportunidades Entendemos que o adequado desenvolvimento profissional,
Criaremos sinergias com entidades, organismos e contex- melhoria contnua e a qualidade da interveno dos/as psi-
tos profissionais, promovendo oportunidades de uma maior clogos/as passa pela igual qualidade e diferenciao da for-
e mais diversificada oferta formativa para psiclogos/as em mao recebida.
reas e competncias estratgicas que viabilizem a sua in-

36
Assim, desenvolveremos medidas de ao com vista : tgicos do seu programa de ao. Os mais de 5000 estgios
profissionais j realizados e os mais de 3000 protocolos esta-
a) Reviso do atual modelo de formao da OPP, no que res- belecidos, a implementao de um Programa de formao e
peita sua estrutura, contedos e formato (presencial, e- acompanhamento dos estgios profissionais com cobertura
-learning e b-learning). Pretendemos gerar oportunidades de de todo o territrio nacional de verificao no terreno das difi-
formao para todos os/as psiclogos/as, simultaneamente culdades sentidas pelas entidades, orientadores e Psiclogos
taylor-made, diferenciadas, individualizadas e adequadas s Estagirios por parte do Gabinete de Estgios OPP, entre ou-
necessidades e nveis de experincia de cada um; tras medidas, so resultados que assim o evidenciam.
b) Reviso do atual modelo de acreditao da formao pela Queremos continuar a facilitar o acesso profisso e, por
OPP, nomeadamente no que respeita ao alinhamento de pro- isso, comprometemo-nos com aumentar o nmero de est-
postas de formao nas reas necessrias, emergentes e ino- gios profissionais e a qualidade dos mesmos para que o pri-
vadoras e respetiva concorrncia, aos critrios e elementos meiro ano de exerccio profissional enquanto/a psiclogo/a
de avaliao e aos requisitos a preencher pelas diferentes seja, pois, uma etapa fundamental no plano de carreira e para
entidades formadoras, nomeadamente da possibilidade de o desenvolvimento profissional dos Psiclogos Estagirios.
reconhecimento de aes especficas de grupos informais,
excecionalmente, mas sempre que o mercado de formao
no contemplar possibilidades de resposta; Para este efeito contribuem as seguintes propostas:
c) Realizao de parcerias com entidades formadoras acredi- 2.3.3.1. Estgios Profissionais nas Escolas Pblicas
tadas, com vista concretizao de projetos formativos para Em articulao com a tutela, monitorizar a operacionalizao
Psiclogos, de comum interesse. do protocolo DGE e OPP, para a criao de oportunidades de
estgios profissionais nas escolas pblicas.
2.3.3. + Oportunidades de Trabalho + Estgios 2.3.3.2. Estgios Profissionais no SNS

Profissionais + Acesso Profisso Em articulao com o Ministrio da Sade, e no mbito do
O acesso profisso tem tido por parte da OPP uma impor- contributo para a sustentabilidade do SNS, operacionalizar
tante ateno e investimento, tendo sido um dos eixos estra- estgios profissionais no SNS.

37
2.3.3.3. Estgios Profissionais no Programa Escolhas 2.3.3.6.1. Resposta integrada na promoo de

No seguimento de anteriores reunies com o Alto Comissa- competncias dos Psiclogos Estagirios para a sua
riado para as Migraes, promover a realizao de Estgios Empregabilidade, pela criao do seu Estgio
Profissionais no Programa Escolhas. Integrar no Estgio Profissional o Projeta-te:Constri a Tua
Carreira Profissional, como resposta necessidade de, des-
2.3.3.4. + Protocolos de Estgio de o incio do percurso profissional, desenvolver um plano de
Aumentar em 50% o nmero de protocolos de estgio, por via carreira individual e personalizado, capacitando os/as Psic-
do Programa de Desenvolvimento da Empregabilidade Regio- logos/as Estagirios/as para a sua gesto de carreira.
nal, de aes de desenvolvimento de competncia de procura
de emprego, junto dos candidatos a estgio, de Campanhas 2.3.3.6.2. Novo mdulo de Primeiros Socorros
de promoo dos estgios profissionais junto de possveis Psicolgicos no curso do Estgio Profissional
entidades recetoras e das atuais, e valorizando o papel das Integrao de um novo mdulo de Primeiros Socorros Psico-
entidades recetoras no mbito da avaliao dos estgios. lgicos e alteraes necessrias para a devida melhoria con-
tnua dos estgios da OPP ao nvel dos contedos formativos.
2.3.3.5. Valorizao do papel do Orientador
Continuar a poltica de discriminao positiva dos Orientado- 2.3.3.6.3. Avaliao e reviso do Sistema de Estgios
res de Estgio, nomeadamente atravs da oferta de formao Profissionais e do Acesso Profisso
especfica para Orientadores de Estgio, de inscries em Mais uma vez, findo este segundo ciclo dos estgios profis-
eventos OPP em valor reduzido e da oferta do curso EUROPSY. sionais da OPP, ser necessrio proceder a uma rigorosa ava-
Em particular a orientao de estgios permitir a obteno liao que promova as alteraes necessrias ao sistema de
de crditos com efeitos para as Especialidades, bem como a estgios, no mbito do modelo EUROPSY.
participao e certificao nas restantes atividades referidas.
Aumentar a proximidade com os Orientadores de Estgio, 2.3.3.6.4. Reduo de custos associados ao Acesso
promovendo momentos de contacto como a realizao de Profisso
encontros peridicos de Orientadores de Estgio OPP, como Diminuio do valor inicial pago pelo registo na OPP, de modo
ser o caso do Encontro Anual de Orientadores de Estgio. a reduzir em 50% os custos de acesso profisso, dos atuais
80 para 40 euros.
2.3.3.6. Otimizao do Sistema de Estgios da OPP

38
2.3.3.6.5. Criao de Modelo de Externalizao de 2.4.1.2.4. Prmios de Boas Prticas

preparao para o Estgio Pretendemos estimular e promover o reconhecimento
Discutir e implementar, junto das entidades formativas do das boas prticas destacando projetos de mrito social
Ensino Superior em Psicologia, atravs dos seus gabinetes e psicolgico e atribuindo prmios de boas prticas,
de apoio ao estudante ou estruturas similares, um modelo divulgando-as atravs de mostras de projetos.
de externalizao de programa de capacitao e desenvolvi-
mento de competncias de empregabilidade para o Estgio
Profissional e do reconhecimento, pela OPP, de um conjunto 2.4.2. Censo 2018
de requisitos. Realizaremos um novo CENSO em 2018, mais completo e
chegando a muitos mais psiclogos/as, nomeadamente fa-
zendo o retrato dos atos praticados pelos/as psiclogos/as
nos mais diversos contextos de atividade.
2.4. Reconhecimento Social e Profissional
dos/as Psiclogos/as
2.4.3. Comunicao externa
2.4.1. Inovao e Desenvolvimento 2.4.3.1. Media
2.4.1.1. Academia OPP 2.0 2.4.3.1.1. Agenda Meditica

Este projeto pretende contribuir para uma aproximao da Continuaremos a apostar numa forte presena meditica da
OPP aos estudantes de Psicologia e s instituies de Ensino OPP e dos temas de interesse meditico para os/as psiclo-
Superior com ciclos de estudo em Psicologia, de forma geral. gos/as e psiclogas portugueses.
At ao momento, o Dia OPP realizou 70 sesses onde partici-
param mais de 3200 estudantes; 10 sesses com docentes e 2.4.3.1.2. Programa de Rdio ou TV
investigadores e 2 edies do Prmio Inovao na Interven- Desenvolveremos contactos de modo a estabelecer parcerias
o Psicolgica que contabilizaram 60 finalistas. Pretende- que viabilizem um programa de televiso de divulgao das
mos continuar a fazer chegar esta iniciativa, anualmente, a cincias psicolgicas, o seu impacto no dia-a-dia e do papel
todas as instituies formadoras de futuros/as psiclogos/ do/a psiclogo/a na sociedade.
as, embora numa nova verso de formato e contedos reno-
vados e integrando a figura de Estudante Embaixador OPP. 2.4.3.2. Redes Sociais
Continuaremos a pautar a nossa presena nas redes sociais
2.4.1.2. Prmios e Reconhecimentos de Boas Prticas por uma imagem e contedo que nos credibilize e promova a
Pretendemos continuar a reconhecer o mrito em Psicologia. presena dos/as psiclogos/as na sociedade. Para alm dis-
Para isso, continuaremos a candidatar psiclogos/as portu- so, continuaremos a utilizar as redes sociais como canal de
gueses aos prmios europeus de Psicologia promovidos pela informao aos membros OPP sobre a atividade e servios da
EFPA e a apostar nos Prmios atualmente j existentes: Ordem, crescendo no seu alcance e diversidade.
2.4.1.2.1. Prmio Nacional de Psicologia 2.4.3.3. Edies e Parcerias

Continuaremos e regularizaremos uma poltica editorial ali-
2.4.1.2.2. Prmio Ibrico de Psicologia nhada com os temas estratgicos para a profisso, atravs
de edies de comprovada qualidade e de autores de reco-
2.4.1.2.3. Prmios Melhor Estgio: queremos estender o nhecido mrito. Aproveitaremos e promoveremos oportuni-
Prmio de Melhor Estgio a todo o territrio nacional. dades de parceria editorial com vista promoo de temas
da Psicologia, junto dos cidados, em alinhamento com as
campanhas de promoo em curso. Apoiaremos a edio de
guidelines para Psiclogos, em diversas reas de interveno,

39
bem como a edio de guias prticos sobre temas e proble- mbito da sade psicolgica e disponibilizaremos aos/as psi-
mticas diversas, para pais ou outros grupos alvo. clogos/as e aos embaixadores da campanha novo material
de divulgao para a difuso dos seus objetivos.
2.4.4. Campanhas 2.4.4.1.3. Campanha Riscos Psicossociais

Reforaremos e ampliaremos a campanha Locais de Traba-
2.4.4.1. Continuao e aprofundamento das Campanhas lho Saudvel e a atribuio do prmio de distino, como
de Promoo de Papis dos/as Psiclogos/as forma de reconhecer e distinguir os contributos inovadores
das organizaes portuguesas na promoo da segurana,
2.4.4.1.1. Campanha SaudavelMente, Escola Promotora bem-estar e sade psicolgica no local de trabalho. Sero
de Bem-Estar e Sade Psicolgica ainda divulgadas e disseminadas conferncias, simpsios,
Apostaremos na campanha SaudavelMente para a divulgao workshops e formao, bem como outras ferramentas e es-
e incentivo s melhores orientaes e prticas de bem-estar e tratgias de interveno eficazes, para a difuso de boas pr-
de promoo da sade psicolgica em contexto escolar, de- ticas e inovao na preveno do stress e dos riscos psicos-
senvolvidas em Portugal. Esta campanha visar igualmente sociais no trabalho, como forma de melhorar o desempenho
divulgar a atribuio do Selo Escola SaudvelMente Boas das empresas. Esta campanha, integrada na parceria com a
Prticas de Sade Psicolgica Escolar, uma forma de reco- FIAP Federao Iberoamericana de Psicologia, ser tam-
nhecer as escolas portuguesas pelos seus esforos e contri- bm difundida em dezenas de pases da Europa.
butos ao nvel das prticas de sade psicolgica, e distinguir
aquelas que tenham, efetivamente, demonstrado um forte 2.4.4.2. Novas Campanhas de Promoo do Papel dos/as
empenho e uma abordagem participativa na promoo da Psiclogos/as
sade psicolgica em contexto escolar. semelhana do Encontre uma Sada, reforamos a nossa
aposta em campanhas de sensibilizao, informao e pro-
2.4.4.1.2. Campanha Encontre uma Sada moo do papel do/a psiclogo/a em reas cruciais como
Reforaremos a campanha Encontre uma Sada, destinada o bem-estar psicolgico e a interveno social e da justia.
sensibilizao pela sade mental dos portugueses, promoven- Mais ainda, propomo-nos reativar campanhas j iniciadas,
do o papel do/a psiclogo/a na sociedade e a aproximao da rentabilizando os seus recursos e mais-valias, com o objetivo
Psicologia aos cidados. Aumentaremos o nmero de psic- de alcanar mais e melhor os cidados e as organizaes.
logos/as georreferenciados para a prestao de servios no

40
2.4.5. Eventos diferentes contextos de ao e locais do pas. Sero tambm

dados a conhecer programas e projetos a desenvolver ao lon-
2.4.5.1. Encontro Anual de Orientadores de Estgio go de todo o ano.
Promover um momento anual para a realizao de um encon-
tro de Orientadores de Estgio OPP, com vista discusso
de necessidades, dificuldades e mais-valias da orientao no 2.4.6. Poltica Externa da OPP
desenvolvimento profissional do Orientador e criao de re- A globalizao vem tornar imprescindvel a criao e a expan-
des de colaborao entre Orientadores e entre estes e a OPP. so de redes de comunicao, de conhecimento, de prticas e
de Psiclogos. Desde o incio que a OPP se caracterizou como
2.4.5.2. Encontro Anual de Estagirios Profissionais OPP uma organizao que se quer afirmar no panorama interna-
Promover um Encontro Anual de Estagirios Profissionais cional da Psicologia. Dessa forma, aderiu EFPA European
OPP, com vista ao intercmbio de experincias de estgio e de Federation of Psychologists Association, PSIPLP Fede-
formao e aproximao com a OPP enquanto Associao rao das Associaes de Psiclogos dos Pases de Lngua
Pblica Profissional. Portuguesa (que j presidiu), participa na FIAP Federacin
Iberoamericana de Asociaciones de Psicologa e, alm disso,
2.4.5.3. III Encontro Luso Espanhol de Psicologia tem estabelecido relaes preferenciais com a APA Ameri-
A organizar conjuntamente pela OPP com o Consejo Gene- can Psychological Association (com quem assinou protocolo)
ral de la Psicologa de Espaa (COP), com emisso online do e com o COP - Colgio Oficial de Psiclogos de Espanha. Esta
evento e com a atribuio do Prmio Ibrico de Psicologia. vivncia internacional tem permitido um contacto com a re-
alidade e a diversidade de prticas psicolgicas nos diversos
2.4.5.4. IV e V Congresso Nacional da Ordem dos pases e uma aprendizagem que em muito beneficia a Ordem
Psiclogos Portugueses e os seus membros, pela oportunidade de partilha mtua de
Aberto a comunicaes cientficas mas essencialmente des- experincias de sucesso, inspiradoras das aes dirias em
tinado a apresentaes profissionais de trabalhos e projetos prol dos/as psiclogos/as e da Psicologia. Para alm disso, a
aplicados e avaliados em contexto, de trabalhos desenvolvi- OPP tem organizado congressos em conjunto com algumas
dos por Grupos de Trabalho e Comisses da OPP, e que do destas organizaes, como o caso do 2 Congresso da OPP
conta dos processos e produtos produzidos e divulgados em IX Congresso Iberoamericano, organizado conjuntamente
prol dos Psiclogos e da Psicologia em Portugal. Nestes dois com a FIAP.
congressos ser tambm atribudo o Prmio Nacional de Psi-
cologia e o Prmio de Melhor Estgio Profissional. Neste contexto, trabalharemos no sentido de aprofundar as
interligaes e a cooperao com associaes congneres
2.4.5.5. Evento Anual sobre Psicologia em vrios pases, promovendo o reconhecimento e valoriza-
Criar evento anual sobre Psicologia, em colaborao com Fa- o do papel do/a psiclogo/a por todo o mundo, nomeada-
culdades, aberto ao pblico em geral, com oradores de reno- mente criando oportunidades de intercmbio e mobilidade
me, que tragam a Psicologia aplicada (temas interessantes e dos/as psiclogos/as e de estudantes nos pases da Europa,
impactantes) para o mundo dos leigos e organizaes. no espao Ibero-Americano e na CPLP.
2.4.5.6. Comemorao do Dia Mundial da Sade 2017 - A nossa ao a nvel Europeu foi ainda operacionalizada com
Depresso o primeiro Semestre Europeu da EFPA, organizado pela OPP,
Desenvolveremos iniciativas para a comemorao do Dia e que permitiu trabalhar temticas nacionais, mas tambm
Mundial de Sade 2017, como oportunidade para sensibilizar europeias, no sentido do reforo do papel dos/as psiclogos/
a sociedade para o papel do Psiclogo na interveno em reas e do seu reconhecimento pelos decisores a nvel nacional
as estratgicas da sade psicolgica e para as vantagens psi- e europeu.
cossociais e econmicas da interveno psicolgica. Sero
desenvolvidos debates, conferncias e atividades com vista Estivemos na linha da frente do dilogo ao nvel das Naes
promoo do bem-estar e qualidade de vida dos cidados, em Unidas, junto da coligao pela Psicologia neste importante

41
organismo mundial, trabalhando para a histrica incluso da 3. Eixo Alcanar um Servio de Excelncia e Proximidade
sade mental na renovao dos objetivos do milnio. aos/as Psiclogos/as
Pretendemos manter e levar mais longe esta colaborao

internacional, de forma a que os membros OPP possam ter
acesso a benefcios de outras organizaes, como materiais, 3.1. Simplificao Administrativa de
bases de dados de revistas, troca de conhecimentos, e que se Processos da OPP na interao com os
possam projetar em fruns de discusso e colaboraes in-
Membros
ternacionais, orientadas para a prtica e para a investigao
cientfica. Pretendemos, ainda, desenvolver um conjunto de
Lanaremos um conjunto de aes de simplificao adminis-
potenciais projetos que envolvam diversos pases e Psiclo-
trativa com a automatizao gradual da obteno do mais va-
gos. Dispor de uma rede de contactos e promover a comuni-
riado tipo de documentos que os/as psiclogos/as necessi-
cao e o dilogo entre as diversas organizaes aumenta
tem da sua Ordem, como declaraes e certides, bem como
o conhecimento e as possibilidades de colaborao futuras.
a sua desonerao. A simplificao de processos no mbito
da melhoria contnua dos servios da OPP tem sido um cont-
nuo nestes 6 anos, e que pretendemos intensificar.
3.1.1. Eliminao de Taxas e Emolumentos
3.1.1.1. Reduo do valor de Registo

Reduo do valor de registo na OPP, em 50% de modo a facili-
tar o acesso Profisso.
3.1.1.2. Extenso de 2 para 4 anos do perodo de reduo

excecional do valor de Quotas
De modo a aumentar os j 28% de membros que usufruem de
valor reduzido de quotas, estenderemos o perodo de reduo
do valor mnimo de 4 euros mensais, para todos os membros
at 4 anos de experincia (agora at 2 anos).
3.1.1.3. Eliminao de alguns Emolumentos

Continuando a simplificao administrativa j iniciada com-
prometemo-nos a eliminar alguns emolumentos, no mbito
da alterao e automatizao crescente dos servios admi-
nistrativos distncia, reduzindo os custos de interao e de
servios da OPP. Deste modo os emolumentos: mudana de
orientador de estgio, mudana de nome abreviado, declara-
es e laudas.
3.1.1.4 Reduo do valor de Emolumentos

Todos os/as psiclogos/as a que foi atribudo o ttulo de es-
pecialista tero que realizar o pagamento de 50 euros para
concluso do seu processo, de acordo com os atuais regula-
mentos. Assim, propomos a reduo do valor do emolumento

42
com a atribuio do titulo de especialista e averbamento no nar e personalizar respostas que possam ir ao encontro des-
processo individual do/a psiclogo/a, em funo da altera- ses interesses, evitando assim a disperso de informao e
o das circunstncias que levaram fixao dos atuais va- poupando a gesto do tempo de pesquisa e de contacto com
lores, com efeitos retroativos, em 50%, dos atuais 50 euros informao til, sincronizando-as com a futura app OPP.
para 25 euros.
3.2.4. Criao de um Contacto Pessoal Dedicado (CPD)

3.1.2. Simplificao administrativa dos Estgios para gesto de todos os assuntos do Membro
Profissionais Acompanharemos cada psiclogo/a e membro da OPP de
No mbito da avaliao do sistema de estgios profissionais forma personalizada e individualizada, na gesto dos seus
procederemos simplificao administrativa dos mesmos, de assuntos enquanto membro, atravs de um Contacto Pessoal
modo a tornar o processo mais clere e fcil para o utilizador. Dedicado (CPD) a criar para esse efeito. Aumentaremos a qua-
lidade e eficincia de atendimento, de resposta s necessida-
des e particularidades apresentadas por cada psiclogo/a e
3.1.3. Chat de Atendimento Permanente de acompanhamento/monitorizao dos seus assuntos.
Criao de mais um canal de comunicao dos servios da
OPP com os membros, atravs da disponibilizao de um
chat de atendimento ao membro. 3.2.5. + Eventos Descentralizados
Criaremos mais eventos descentralizados, nomeadamente ao
nvel de formaes, workshops, conferncias, encontros tem-
ticos, debates e outras iniciativas de mbito nacional e local.
3.2. Proximidade e Personalizao
3.2.1. + Servios nas Delegaes Regionais 3.3. Reduzir as Assimetrias entre

Defenderemos mais servios e servios de maior proximida- Psiclogos
de para as delegaes regionais, promovendo a autonomia e
o desenvolvimento e implementao de atividades, de forma
concertada com os objetivos estratgicos a lanar pela OPP, 3.3.1. Aumentar a Discriminao Positiva Regional
objetivos nacionais e das restantes delegaes regionais.
3.3.1.1. Preos de Acreditao de aes mais baixos
Reduzir o valor da acreditao para atividades de formao a
3.2.2. Criao de Psiclogos de Contacto Distritais/ realizar em distritos fora das reas geogrficas de maior con-
Locais da OPP centrao de psiclogos/as, no mbito da reviso do sistema
Com o objetivo de escutar as necessidades e potencialidades de acreditao da formao da OPP.
regionais, de desenvolver e implementar projetos para grupos
e reas geogrficas especficas, e de definir e implementar so-
lues locais, sero indicados/as psiclogos/as de Contacto 3.3.2. Preos reduzidos no acesso a Iniciativas da OPP
distritais/locais da OPP, que possam assegurar esta media- Discriminarpositivamente os/as psiclogos/as provenientes
o e operacionalizao. de zonas de maior interioridade no acesso a iniciativas da
OPP realizadas centralmente.
3.2.3. reas Pessoais Personalizadas 3.0

Melhoraremos e personalizaremos a rea Pessoal do site 3.3.3. Melhorar os efeitos de Discriminao Positiva no
OPP, destinada aos Profissionais, com o objetivo de conhecer pagamento de Quotas
os interesses e necessidades de cada psiclogo e de selecio-

43
3.3.3.1. Extenso da reduo do valor das Quotas para Asseguraremos a congruncia e o alinhamento com os ob-
Membros com menos anos de OPP jetivos e a forma de funcionamento geral de todos os rgos
A preocupao com os desafios colocados aos primeiros sociais, delegaes regionais, comisses e representaes
anos de exerccio profissional e a ateno desvantagem re- da OPP, bem como a criao de um fio condutor no que res-
muneratria e de estabilidade inerente ao incio da carreira de peita implementao, execuo e avaliao dos programas
psiclogo tem sido assumida pela OPP no atual mandato. e aes. Somos uma equipa coesa e desenvolveremos um
Como tal, o Regulamento n 284/2014, previu a Alterao ao trabalho conjunto de colaborao e cooperao, com res-
Anexo I do Regulamento de Quotas e Taxas, alterando o valor peito pela identidade e autonomia de cada rgo e de cada
de quotizao para psiclogos com menos de 2 anos aps membro.
a data final de formao. Este valor foi reduzido e fixado
em 4 euros mensais, enquanto as/os colegas entre os 2 e 8
anos tm uma quota mensal de 8 euros, num total de 28% de
membros efetivos da OPP com valores de 4 ou 8 euros/ms. 3.4. Promoo de uma Cultura de Qualidade
Ainda assim, ser nossa preocupao melhorar os efeitos de e Excelncia
discriminao positiva do pagamento de quotas, pelo que
propomos a extenso do respetivo valor de quota reduzida (4
euros/ms) dos membros para 4 anos, em lugar dos 2 anos 3.4.1. Melhoria Contnua de Processos e Resultados
acima referidos. Do mesmo modo, o valor de quotizao de Assumiremos uma cultura de rigor e de excelncia e pros-
8 euros mensais passar a ser fixado para psiclogos com seguimos na melhoria contnua da prestao de servios
menos de 8 anos e mais de 4 anos, aps a data final de for- de qualidade a todos os membros. Acrescentaremos valor a
mao. Esta medida resultar no aumento da percentagem todos os/as psiclogos/as portugueses, atravs de medidas
de psiclogos em incio de carreira que pagam 4 euros/ms e de aproximao, compreenso, antecipao e satisfao das
que beneficiaro destas discriminaes positivas. suas necessidades, expectativas e oportunidades. Aumenta-
remos a qualidade e eficcia da gesto dos processos inter-
nos e de interface externa, acompanhando-os desde o seu
3.3.4. Assegurar a Transversalidade das Aes da OPP incio at ao final.
Asseguraremos a transversalidade das aes da OPP, atravs
da partilha e recolha de informao e da comunicao siste- Estaremos empenhados em identificar de forma sistemtica
mtica sobre processos, decises, estratgias e resultados. e priorizar oportunidades de melhoria, atravs do aperfeioa-
mento das estratgias de operacionalizao ou da modifica-
o de processos internos, com vista ao alcance dos resulta-
dos pretendidos.
Promoveremos o desenvolvimento organizacional e o dos co-

laboradores da OPP, atravs de processos de benchmarking e
de benchlearning, comparando e aprendendo a partir de boas
prticas nas organizaes, desenvolvendo uma cultura de
avaliao interna permanente e a todos os nveis, e valorizan-
do a aprendizagem permanente e a partilha do conhecimento
no seio das pessoas e das equipas de trabalho.
Utilizaremos os dados resultantes dos diferentes modelos e

procedimentos de avaliao para melhorar o desempenho in-
dividual e das equipas, os processos e recursos, a prestao
de servios de qualidade aos/as psiclogos/as e cidados,

44
bem como o impacto quantitativo e qualitativo nas comuni- rana capaz de representar o modo como os colaboradores e
dades locais, nacionais e internacionais. Promoveremos esta as equipas se relacionam, dialogam e mostram abertura entre
recolha, tratamento e anlise sistemticas de informao si e para com os membros e a comunidade envolvente, o modo
como suporte essencial para a tomada de decises. Recorre- como partilham os seus valores, conhecimentos e prticas
remos, ainda, inovao e criatividade dos colaboradores e profissionais, e como se mobilizam por objetivos e propsitos
das equipas para melhorar os nveis de desempenho da OPP. comuns, tendo como objetivo ltimo o bem-estar, satisfao e
Asseguraremos a manuteno da Poltica e do Sistema de compromisso de cada psiclogo/a e membro da OPP.
Gesto da Qualidade, estendendo-a a todas as reas da OPP,
de acordo com critrios e modelos estandardizados, como
suporte para a implementao de aes de melhoria e para o 3.4.3. Valorizao dos Recursos Humanos e Tcnicos
desenvolvimento sustentado da qualidade. Apostaremos na valorizao dos recursos humanos da OPP,
envolvendo e promovendo o empowerment e o engagement
dos colaboradores. Recolheremos dados de perceo dos
3.4.2. Assegurar a Sustentabilidade colaboradores acerca da OPP, obtendo o seu feedback, com
vista melhoria das polticas e das estratgias, da motiva-
3.4.2.1. Certificao de Ambiente e HST o dos colaboradores e do estmulo ao seu desempenho, e
Tendo em conta a necessidade de simplificao administrati- prpria gesto dos recursos humanos. Promoveremos a me-
va de processos da OPP e de otimizao dos recursos, preten- ritocracia em prol de servios com mais qualidade. Criaremos
de-se partir do Sistema de Gesto da qualidade da OPP e da mais oportunidades de aprendizagem a nvel individual, das
certificao ISO para o desenvolvimento de uma certificao equipas e organizacional. Recolheremos indicadores internos
integrada em Ambiente e Higiene e Segurana no Trabalho. para monitorizar, compreender e prever as percees dos
colaboradores e para prever e melhorar o seu desempenho.
3.4.2.2. Reviso da Estrutura e Dinmica da Organizao Apostaremos na compatibilizao dos conhecimentos e com-
Pretendemos que a gesto e coordenao de pessoas, das petncias dos colaboradores com as necessidades da organi-
equipas, e do conjunto das atividades integre igualmente a zao, se necessrio desenvolvendo planos de formao e de
perspetiva de desenvolvimento de uma cultura de qualidade e desenvolvimento nesse sentido. Por fim, rentabilizaremos os
excelncia para a OPP. Para isso, estaremos disponveis para recursos materiais e tcnicos existentes e identificaremos ou-
investir nas mudanas organizacionais necessrias, quer ao tros recursos tcnicos necessrios ao bom desenvolvimento
nvel da estrutura e da dinmica, quer ao nvel das relaes in- do trabalho das pessoas, de acordo com as necessidades da
ternas e externas. Criaremos uma rede de comunicao e lide- organizao.

45
4. Eixo Aumentar o Envolvimento e Participao dos/as Entre as propostas que propomos nesta rea esto:
Psiclogos/as na vida da OPP
- Criar um regimento interno que defina os deveres do Conse-
lho Fiscal (CF), nomeadamente uma periodicidade das suas
reunies;
4.1. Envolvimento
Envolveremos os/as psiclogos/as em iniciativas de mu- - Criar um canal de comunicao com os Membros da Ordem,
dana, capazes de influenciar positivamente os desgnios da atravs do qual os Membros possam ser mantidos a par do
Psicologia. Promoveremos a participao ativa de todos os/ trabalho do Conselho Fiscal;
as psiclogos/as na vida da OPP, estimulando reflexes e de-
bates, bem como a procura de solues conjuntas, atravs - Divulgar periodicamente relatrios que sumarizem o traba-
de opinies fundamentadas e baseadas em rigor e objetivi- lho que tem sido realizado pelo Conselho Fiscal (CF), ao longo
dade, capazes de se operacionalizarem em projetos de ao do mandato.
comuns e de encorajar e responsabilizar contextos sociopo-
lticos. 4.1.1.3. Oramento Participativo 3.0
Promoveremos a participao dos/as psiclogos/as e psic-
logas no plano e oramento participativo, voltando a introdu-
4.1.1. Membros zir modificaes que estimulem um maior envolvimento. As-
sim, numa primeira fase criaremos sesses facilitadas para a
4.1.1.1. Conselho Nacional de tica para as Cincias da Vida gerao de ideias para concurso. Numa fase seguinte estas
A OPP pugnar pela possibilidade de designar um membro mesmas ideias sero pr-selecionadas pela OPP. Dos finalis-
para o Conselho Nacional de tica para as Cincias da Vida. O tas selecionados, ser feita uma votao, junto de todos os
objetivo desta participao ser o de discutir, luz da Psico- membros da OPP, que decidir o/a vencedor/a.
logia, os problemas ticos decorrentes dos progressos cient-
ficos nas vrias reas das cincias da vida e suas implicaes 4.1.1.4. Continuar o alargamento da Rede de Benefcios
para os indivduos e para a sociedade. Sociais
Alm da manuteno do seguro de responsabilidade civil gra-
4.1.1.2. Transparncia e Superviso das Contas OPP tuito e do acesso s bases de dados EBSCO e Redalyc, procu-
As contas da Ordem dos Psiclogos Portugueses, por inern- raremos reforar a j extensa lista de benefcios e protocolos
cia legal e estatutria tm uma vigilncia acrescida. O plano disposio dos membros em reas to distintas quanto as
e oramento so aprovados pela Assembleia de Representan- dos seguros e compra de automvel, farmcias, servios ban-
tes (AR), as contas so aferidas pelo Conselho Fiscal (CF) e crios, viagens e alojamentos, telemveis e comunicaes no
so enviadas para o Tribunal de Contas. Isto garante que o geral. Este alargamento ter uma incidncia regional e com
dinheiro dos/as psiclogos/as gasto de acordo com o pro- redes de benefcios existentes. Por outro lado melhoraremos
grama eleitoralescolhido pelos/as psiclogos/as e de acordo a acessibilidade e a informao personalizada e em contnuo
com as leis e boas prticas. para os membros que venham a utilizar a futura app OPP, per-
mitindo gerar alertas por proximidade e interesse especfico
O Conselho Fiscal da OPP , por isso, um rgo fundamental declarado dos membros.
no funcionamento da OPP. A equipa que propomos para este
rgo composta por colegas de reconhecido mrito e de 4.1.1.5. Focus Group sobre o Estado da Profisso
integridade inequvoca e tm todas as condies para desem- Queremos escutar os/as psiclogos/as no terreno e, por isso,
penhar o seu mandato com iseno e rigor. desenvolveremos grupos de discusso focalizada, com o
objetivo de debater o estado da arte da profisso em Portu-
gal, as especificidades, desafios, ameaas, potencialidades e
necessidades, cruzando com a diversidade de reas de inter-
veno, contextos e regies, mas simultaneamente adotando

46
uma anlise e viso global da Psicologia enquanto cincia e e a emisso de pareceres sobre todas as questes que lhe
prtica de interveno. Acreditamos que o contributo dos/as forem colocadas pela Direo da OPP. Ser inicialmente pre-
psiclogos/as fundamental para uma reflexo conjunta so- sidido pelo atual Bastonrio da OPP, Telmo Mourinho Baptista,
bre a Psicologia em Portugal, para aproximar as respostas da e contar com vrias figuras de referncia da Psicologia em
OPP s necessidades e particularidades dos profissionais e Portugal. Reunir ordinariamente duas vezes por ano, apesar
da profisso e para a construo de solues conjuntas para de funcionar em contnuo, numa estreita relao dos seus
os desafios colocados ao exerccio profissional da Psicologia. membros e entre estes e a Direo Nacional da OPP.
Assumiremos uma voz nica, unssona e coerente, ampliando Acreditamos que s uma ao coletiva, que envolva todos
as oportunidades de reconhecimento, valorizao e dignifica- os segmentos da Psicologia e todos os/as psiclogos/as de
o da profisso junto da sociedade civil e do poder poltico. todas as regies, unidos num esforo de coeso, ter suces-
so.Brevemente divulgaremos o nome de outros/as psiclo-
4.1.1.6. Criao de um Livro Branco sobre o Futuro da gos/as que sero convidados a integrar o CNP.
Profisso
Lanaremos uma discusso participada por todos os/as psi- 4.1.1.9. Sentir a Psicologia
clogos/as por todo pas, com o objetivo de refletir e propor Retomaremos e reforaremos a iniciativa Sentir a Psicologia,
aes para o conhecimento e desenvolvimento de uma pro- proposta vencedora do oramento participativo 2015, como
fisso de Psiclogo para o futuro. Atravs de metodologias forma de reforar a aproximao da OPP aos seus membros.
de envolvimento e participao local de psiclogos, preten- Faremos priplos por todo o pas, para debater e discutir pro-
demos encontrar e definir novos caminhos para a profisso blemas e solues sobre a prtica da Psicologia, respeitando
e antecipar as competncias de futuro dos/as psiclogos/as. as diferenas regionais e as especificidades dos contextos e
Esta iniciativa contar ainda com Fruns e Tertlias, um Se- das culturas.
minrio Universidade do Futuro - Formar Futuros Psiclogos
e ser tema de um dos dois prximos Congressos Nacionais 4.1.1.10. Redes de Profissionais e Comunidades
da OPP. Convidaremos simultaneamente as instituies onde de Prtica
trabalham psiclogos, nomeadamente as universidades, a Porque importa adotar um olhar atual sobre novas formas
acolherem estas iniciativas. Deste trabalho, dever resultar de aceder aprendizagem, ao conhecimento e ao desenvol-
um Livro Branco sobre o futuro da profisso. vimento pessoal e profissional, apoiaremos a existncia ou
a criao de novas estruturas organizadas de redes de pro-
4.1.1.7. Criao de Comisses Permanentes da AR fissionais de Psicologia, que pretendam fazer convergir a si-
De acordo com as normas legais em vigor, o Regimento da nergia das suas competncias e ideias, de modo a facilitar
Assembleia de Representantes dever ser revisto no incio de a aprendizagem colaborativa e em rede. Esta aprendizagem
cada mandato. Esta iniciativa dever caber mesa da AR que em rede poder ocorrer em ambientes presenciais mas tam-
dever ser eleita na primeira Assembleia de Representantes bm em ambientes e redes virtuais. As aprendizagens e os
aps a tomada de posse. No mbito desta reviso propomos conhecimentos passam a ser postos em comum (comunais)
a criao de uma Comisso permanente para anlise e dis- no seio de grupos de profissionais de Psicologia. A presena
cusso prvia aos, de ento em diante designados, plenrios de redes de profissionais de Psicologia em redes virtuais per-
da AR. Desta forma, aumentamos e melhoramos a participa- mitir aprender com a prtica e experincia dos seus pares
o dos membros eleitos da AR, dotando esta de mais meios psiclogos, mesmo que a partir de uma simples troca de e-
para o pleno cumprimento da sua misso. Esta comisso a -mails, de pginas FAQ da prpria rede e da partilha de links,
propor ser: Oramento e Contas. Propomos ainda a possibi- opinies, notcias, materiais, oportunidades de formao,
lidade de criao de Comisses eventuais e temporrias. congressos e tantas outras.
4.1.1.8. Criao do Conselho Nacional de Psiclogos Por outro lado, as comunidades de prtica vo para alm
(CNP) das comunidades de aprendizagem e tm como objetivo a
O Conselho Nacional de Psiclogos (CNP) enquanto rgo apropriao de novas prticas. Reconhecemos as vantagens
consultivo, ter como principal atribuio o aconselhamento das comunidades de prtica no desenvolvimento pessoal e

47
profissional dos/as psiclogos/as, na medida em que estas

permitem a troca de informao, conhecimentos, ideias, ex-
perincias, prticas, recursos, materiais, reflexes, modelos,
numa atitude de construo partilhada de um conhecimento
coletivo.
Facilitaremos, pois, os recursos e as oportunidades de cons-

truo ou reforo da existncia de comunidades de prtica de
psiclogos, cuja organizao seja consistente e continuada,
consubstanciada numa participao e interao regulares,
permitindo assim dar uma maior visibilidade social e polti-
ca s potencialidades de ao dos/as psiclogos/as na so-
ciedade e preocupao e rigor tcnico-cientficos das suas
intervenes.
4.1.1.11. Grupos de Trabalho OPP

Nos ltimos 3 anos, a OPP tem apostado largamente na cons- uma maior exposio a fatores de stress e de risco psicolgi-
tituio de Grupos de Trabalho (GT), no mbito de reas e co para o prprio. Os desafios inerentes dedicao e traba-
contextos de interveno especficos, os quais integram equi- lho com pessoas, o n de anos na profisso, a atitude face ao
pas de psiclogos/as experientes, de reconhecido mrito e trabalho, as redes de apoio social dentro dos servios ou ins-
competncia, que possuem um conhecimento aprofundado tituies, a presena/ausncia de orientao e superviso, a
e experiencial das especificidades, desafios, necessidades falta de condies ao exerccio profissional ou outros fatores
e oportunidades das respetivas reas e contextos de interpessoais e/ou organizacionais, podem expor o/a psiclogo/a
veno especficos. Estes colegas dedicam-se ao desenvol- a situaes vivenciadas como ameaadoras e exigentes, sis-
vimento de um conjunto de reflexes, atividades e proposta temticas e prolongadas no tempo, conducentes ao desgaste
de aes essencialmente orientadas para reforar e ampliar profissional e, em situaes mais graves, ao burnout dos/as
a influncia dos/as psiclogos/as a nvel social e poltico, no- psiclogos/as.
meadamente atravs da emisso de pareceres e recomenda-
es, e para discutir e difundir o papel da Psicologia e dos/ Qualquer psiclogo/a necessita de estar particularmente
as psiclogos/as na comunidade envolvente e na sociedade. atento ao seu bem-estar fsico e psicolgico e ao dos seus
Para cada GT foi criada uma Plataforma para Psiclogos, de pares de profisso. Pretendemos, por isso, dar uma ateno
discusso de ideias e anlise crtica de documentos chave, e especial, construir e assumir projetos amplos especialmente
de participao no trabalho a desenvolver pelos grupos. dirigidos promoo de medidas de autocuidado para psic-
logos/as e preveno de riscos psicossociais associados
No mbito dos priplos realizados por esta lista pelo pas, profisso. Promoveremos a reflexo e construo de gui-
para a discusso, reflexo e recolha de contributos para o delines para psiclogos, servios ou instituies onde atuam
desenvolvimento de um programa participado por todos os/ psiclogos. Estas guidelines devero prever a formalizao
as psiclogos/as portugueses, foram desenvolvidas sesses de um tempo especfico dedicado a atividades protetoras, tor-
temticas, nas quais se apresentaram propostas e desafios nar claros os sinais de alerta e formas para a sua deteo, e
que pretendemos colocar futuramente reflexo e discusso contemplar o desenvolvimento de materiais e estratgias de
de GTs j existentes, ou de outros a criar para o efeito. cuidados pessoais protetores e de ajuda de psiclogos em
risco de burnout. Mais, pretendemos criar redes de apoio e de
4.1.1.12. Burnout de Psiclogos e Medidas referncia que funcionem enquanto suporte para a ajuda em
de Autocuidado situao de fragilidade pessoal de psiclogos, decorrentes da
Os/as psiclogos/as tm uma profisso muito exigente do sua atividade profissional. O desenvolvimento das estratgias
ponto de vista emocional e interpessoal, o que pressupe de autocuidado podero ento ocorrer em diferentes nveis:

48
individual, de equipas, em rede ou no seio de comunidades de 4.1.1.14. Dia Nacional do Psiclogo

prticas, com objetivos, estratgias de atuao e atividades Pretendemos eleger uma data para a comemorao do Dia
bem definidas, contemplando a entreajuda e o suporte mtuo. Nacional do Psiclogo. Neste dia sero desenvolvidos um
conjunto de eventos e atividades que permitam dar a conhecer
4.1.1.13. Casa do Psiclogo: Programao Cultural e o objeto de estudo da Psicologia e o papel do/a psiclogo/a
Multidisciplinar em diferentes contextos da sociedade e em diferentes re-
Psicologia, arte, cultura e criatividade. De um lado regidas as de atuao, junto de diferentes grupos populacionais e
por uma linguagem performativa, que entra primeiro em ns, contextos (escolas, centros de sade, centros comunitrios
habita-nos, sentida e ento depois refletida e, de outro, e outros).
ligadas vida e s relaes sociais e humanas , por isso, in-
discutvel o seu contributo para o desenvolvimento humano.
Sabemos que os seus efeitos so processados no compor- 4.1.2. Articulao com Escolas de Psicologia
tamento, no sentimento e no pensamento humano, ativando A relao da OPP com as instituies de ensino superior res-
potencialidades humanas, provocando transformaes e pro- ponsveis pela formao e investigao em Psicologia fun-
piciando novas organizaes do funcionamento psicolgico. damental.
Psicologia, por isso, nada estranho. Todo o comportamen-
to humano, e como tal o seu comportamento mais criativo, Apostaremos numa maior aproximao, incentivo e media-
merece um lugar especial na vida da OPP. o da cooperao OPP/ Escolas de Psicologia, tendo em
conta o papel essencial de ambas no mbito das propostas
Ambicionamos uma Ordem tambm como espao de cultura formativas e das linhas de investigao que desenvolvem.
e de encontro entre os/as psiclogos/as e os criadores, sejam
estes ltimos/as psiclogos/as ou no. A msica, a fotogra- Embora cada Escola de Psicologia deva procurar preservar a
fia, o cinema, a escultura, a joalharia, escritores, ensastas, sua identidade e desenvolver os cursos e os ciclos de estudo
cronicistas, humoristas, dramaturgos tm lugar na Psicologia em Psicologia que os seus recursos possam permitir, o traba-
e na Casa do/a Psiclogo/a. lho em rede entre as vrias instituies e entre estas e a OPP
pode permitir o desenvolvimento de novas valncias formati-
Queremos que a casa de todos os/as psiclogos/as possa vas em conjunto, aproveitando os recursos e as mais-valias
integrar programao cultural e multidisciplinar. Que possa de cada instituio, numa perspetiva de complementaridade
ento ser um lugar de exposies, de performances e de de- e de rentabilizao de sinergias.
bates frutuosos de ideias e de cincia psicolgica. Que seja
um espao para o lanamento de livros, instrumentos ou de Promoveremos tambm, ao nvel da investigao em Psico-
ideias e projetos inovadores. Que seja tambm um lugar para logia, uma maior cooperao entre as Escolas de Psicologia,
blogs, podcasts e internet, eventos gravados e transmitidos, bem como entre os Centros de Investigao nesta rea cien-
ou outras formas de expresso e divulgao. Enfim, que tfica e entre estes e a OPP.
seja um lugar de projeo de novos talentos, reveladores de
identidade(s) e do outro lado dos/as psiclogos/as. 4.1.2.1. Revista Profissional/Cientfica
Estenderemos a colaborao OPP/Escolas de Psicologia ao
Toda a arte e cultura so fruto de uma qualquer ao criativa. campo das publicaes em revista profissional/cientfica pe-
Mas a sua significao demonstra a capacidade do Homem, ridica, a criar para o efeito, com o objetivo de divulgar estu-
seja ele o criador ou o fruidor, produzir acima do objeto da dos de colaborao entre a academia e a prtica, nomeada-
arte ou da cultura. esta produo elevada do comporta- mente ao nvel de projetos profissionais desenvolvidos com
mento, emoo e pensamento humanos, esta Psicologia, que apoio de consultadoria ou superviso da universidade e de
tambm desejamos ver refletidas no novo espao da Ordem. projetos de ao/investigao. Prever-se- igualmente a pu-
blicao de guidelines, de boas prticas ou de outros produ-
tos que resultem dos trabalhos de colaborao OPP/Escolas
de Psicologia.

49
4.1.2.2. Eventos Cientficos com apoio OPP Dever ainda ponderar resultados de parcerias institucionais
Aprofundaremos a colaborao ao nvel da organizao e de aes de divulgao cientfica, inerentes a eventuais gru-
conjunta OPP/Escolas de Psicologia de eventos cientficos pos de trabalho, de formao e de investigao-ao, bem
e/ou de congressos, apoiando a divulgao dos mesmos e como supervisionar as linhas de orientao a desenvolver
permitindo a sua validade para a aquisio de crditos, em nas diferentes reas de atuao dos/as psiclogos/as.
particular para as Especialidades da OPP. Esta colaborao
dever implicar vantagens para os membros da OPP, ao nvel 4.1.2.6. Comisso Executiva CCCOPP
dos valores da inscrio nestas iniciativas formativas. Criaremos a Comisso Executiva do Conselho Cientfico Con-
sultivo, com o objetivo de assegurar a boa concretizao de
4.1.2.3. Projetos de Ao/Investigao atividades profissionais, formativas e de investigao cient-
Em conjunto com Escolas de Psicologia e instituies onde fica desenvolvidas, reconhecidas, mediadas e/ou acreditadas
os/as psiclogos/as exercem a sua atividade profissional, pela OPP, zelando pelo cumprimento do cdigo de tica da
mediaremos o desenvolvimento de projetos comuns de ao/ OPP e do cdigo de tica na investigao, no domnio da Psi-
investigao, como forma de sustentar e validar as prticas cologia.
psicolgicas e o papel do/a psiclogo/a na promoo da mu-
dana e de produzir investigao sistemtica, alicerada em Desta Comisso resultar a constituio de um grupo de tra-
suporte terico sustentado e atualizado, que fundamente e balho com vista ao:
permita avaliar aes e intervenes.
- levantamento dos cursos existentes nos vrios ciclos de es-
4.1.2.4. Relaes com Estudantes de Psicologia tudo em Psicologia, bem como dos cursos de ps-graduao,
Estabeleceremos relaes e criaremos oportunidades de procurando compreender o que marca a especificidade e a
colaborao com representantes dos estudantes de Psico- identidade de cada Escola de Psicologia, mas tambm os
logia e com os respetivos estudantes, em aes e projetos requisitos que devem estar presentes em todos eles, contri-
de interesse comum, nomeadamente centrados na divul- buindo para a definio de competncias fundamentais para
gao do perfil profissional, de competncias e de funes o bom exerccio da profisso de Psiclogo;
do/a psiclogo/a nos mais diversos contextos de atuao, de
modo a fomentar a adoo de uma perspetiva profissional de - levantamento da produo cientfica no mbito dos vrios
futuro e uma aproximao dos estudantes ao profissional de domnios da Psicologia, importante para convergncias entre
Psicologia. grupos de investigao das vrias instituies portuguesas,
permitindo propostas e projetos de investigao mais com-
No mbito da colaborao com Escolas de Psicologia, apro- petitivos no mbito europeu e com melhores condies de
fundaremos as relaes de diferenciao e complementari- recurso a financiamento;
dade entre os Estgios Curriculares, da responsabilidade das
Escolas de Psicologia, e os Estgios Profissionais, da respon- - aprofundamento da relao com as Escolas de Psicologia
sabilidade da OPP. no sentido de uma reflexo sobre o n de vagas existente,
sobretudo ao nvel dos cursos de 1 ciclo em Psicologia,
4.1.2.5. Conselho Cientfico Consultivo da OPP (CCCOPP) procurando prevenir o desemprego neste domnio. Ao nvel
Apoiaremos a construo de pontes entre concees teri- dos cursos de 2 ciclo, esta colaborao poder estender-se
cas e prticas de interveno psicolgica. Deste modo, este identificao de mecanismos de seleo dos candidatos,
Conselho integrar representantes da OPP e das instituies no sentido de poderem ser tidos em conta outros requisitos,
de Ensino Superior pblico e privado, de Psicologia. Dever para alm das classificaes acadmicas, neste processo de
mediar a cooperao OPP/Escolas de Psicologia e respetivos seleo;
centros de investigao, nas aes que visam o desenvolvi-
mento de planos de formao, de ao e de investigao; de - aprofundamento da relao com a A3ES atravs da contnua
prticas de avaliao custo-eficcia; e de superviso e ava- explicitao das competncias essenciais a serem desenvol-
liao de atividades e eventos profissionais e/ou cientficos. vidas nos cursos de Psicologia em Portugal.

50
4.1.3. Outras Organizaes da interligao com o exerccio de outras reas disciplinares

e profissionais, como o exemplo das consultoras com psi-
4.1.3.1. Priplos pelos Locais de Trabalho clogos e gestores ou dos centros de estudo com psiclogos
Acreditamos que podemos melhor conhecer as realidades e professores.
profissionais e contextuais dos/as psiclogos/as, in loco,
num dilogo e reflexo em proximidade e presena com o/a A partir destes e de outros dados, ouvindo e dialogando com
psiclogo/a e com a instituio. Por isso, estaremos dispo- todos os parceiros empresariais e de outras tipologias de orga-
nveis para realizar priplos por todo o pas, nas regies ge- nizao coletiva, procederemos construo de regulamen-
ograficamente centrais e nas regies do litoral e interior, por tao prpria para estes Servios Profissionais de Psicologia.
forma a melhor apreender as realidades geogrficas, sociais e
culturais onde os/as psiclogos/as exercem a sua atividade.
4.1.5. Articulao com Associaes e Sociedades
Cientficas de Psicologia
4.1.4. Sociedades de Profissionais Promoveremos a articulao com associaes e sociedades
Convidaremos ao envolvimento e participao na vida da cientficas de Psicologia, com vista ao dilogo e reflexo
Ordem as sociedades profissionais de psiclogos/as, crian- conjunta, criando oportunidades de regulao de prticas rea-
do abertura de dilogo permanente e apoiando iniciativas de lizadas por psiclogos/as, com base em critrios e normas eu-
empreendedorismo e inovao. Construiremos um frum, no ropeias, e em articulao com as Especialidades Avanadas.
qual possam ser trocadas experincias, construdas e divul-
gadas as boas prticas entre psiclogos empreendedores
experientes, e tambm com psiclogos que pretendam enve-
redar pelo empreendedorismo. 4.2. Comunicao Interna
Construiremos diretrios das Sociedades de Profissionais re- 4.2.1. Stio na Internet

gistadas na Ordem, com marca associada. Mapearemos a re- O stio na Internet atual foi criado h mais de 6 anos. Embora
alidade, nomeadamente fazendo um levantamento da dispari- tenha sido constantemente elogiado pelo seu elevado nvel
dade existente de Sociedades de Profissionais em Psicologia de acessibilidade est atingir o limite de atualizao e desen-
(clnica, educacional, consultoria, formao, entre outros) e volvimento. Ser necessria a criao de um novo stio na In-

51
ternet, com ferramentas tecnolgicas mais atuais, passvel de 4.2.4. Revista Psis 21
integrar com as tecnologias mveis mais recentes e capaz de Manter a revista Psis 21, revendo o seu posicionamento edi-
rentabilizar os mais recentes investimentos nas plataformas torial procurando oportunidades de melhoria, tendo em conta
electrnicas internas que servem de base ao funcionamento as avaliaes da mesma junto dos membros da OPP. Permiti-
administrativo da OPP. remos que os membros escolham o tipo de verso de revista
que pretendem: digital ou em papel.
4.2.2. App OPP

Criao de app OPP com integrao com o novo stio na Inter- 4.2.5. Edies OPP
net. Esta app dever permitir vrias funcionalidades relacio- Manteremos a atual Newsletter, reduzindo ligeiramente a sua
nadas com a participao em eventos da OPP, usufruto dos dimenso e assegurando a sua regularidade semanal. Aos
servios ao membro, informaes personalizadas, alertas de membros ser dada a possibilidade de decidirem pela verso
agenda e integrao com calendrios entre outras. A app OPP atual ou por uma verso em tpicos, a qualquer momento.
ser um instrumento tecnolgico ao servio da mobilidade e
da maior proximidade e acessibilidade aos servios da OPP.
4.2.3. Novas reas Pessoais do/a Psiclogo/a

Enquadradas na criao do novo site esto as novas reas
Pessoais dos membros. Estas novas reas possibilitaro a
disponibilizao de um conjunto de novos servios online aos
membros, bem como uma forma diferente, clara, mais intuiti-
va e personalizada de interao.

52
Programas Transversais de Especial Valor Estratgico
Agenda para a Preveno, Desenvolvimento

Programa Nacional para a Preveno da Depresso
de Pessoas e a Coeso Social
A preveno e a promoo do desenvolvimento das pessoas A OMS lanou a campanha Depression: Lets Talk. O dia 7 de
so centrais para a coeso social e para o crescimento eco- Abril de 2017, dia Mundial da Sade, ter como tema a De-
nmico. presso. Neste momento, segundo a OMS, a Depresso a
segunda causa de morte entre aqueles que possuem 15-29
Os elevados custos de no investirmos na preveno, nome- anos. A Depresso pode ser prevenida e tratada.
adamente nas reas da sade, educao e justia, colocam
um peso social, econmico e poltico insustentvel sobre a De modo a contribuir para a reduo do estigma associado
sociedade portuguesa, para alm de causar enormes nveis Depresso, informar sobre o que a depresso e como pode
de sofrimento s pessoas e s suas famlias. ser prevenida e tratada e levar a que mais pessoas procurem
ajuda, propomos:
O desenvolvimento das pessoas, envolvendo a promoo das
suas competncias, o alinhamento de atitudes e o autoconhe- - associarmo-nos a esta Campanha;
cimento, essencial para o equilbrio e bem-estar dos indiv-
duos e para o bom funcionamento das organizaes e das - recomendar ao Governo portugus e restantes Ordens da
comunidades. sade, de imediato, aps a tomada de posse dos novos r-
gos da OPP, um Programa Nacional para a Preveno da De-
Estas duas dimenses so assim essenciais para uma socie- presso e a realizao neste mbito de um evento na sala do
dade que pretenda uma cada vez maior coeso social, a sus- Senado da Assembleia da Repblica, de forma a assinalar a
tentabilidade dos seus servios pblicos e desenvolvimento importncia estratgica desta ao para o pas.
social e econmico.
O Psiclogo o profissional de referncia central nestas di-

menses e os seus servios devem ser conhecidos e estar
acessveis aos cidados com vista ao desenvolvimento e
execuo de uma Agenda Nacional nesta matria.
Pretendemos envolver os decisores polticos, figuras pbli-

cas, lderes de opinio, organizaes, psiclogos e psiclo-
gas, bem como os cidados em geral, em aes estratgicas
transversais, incluindo conferncias, campanhas e estudos
de suporte que promovam a tomada de conscincia e deci-
ses polticas e administrativas que apoiem a concretizao
de medidas para uma efetiva poltica de preveno e desen-
volvimento das pessoas em Portugal.

53
A Economia da Psicologia: um Roteiro para 2025
A dimenso econmica e financeira est presente e subjacen- cumprimento das orientaes europeias em matria de litera-
te s tomadas de deciso das organizaes e dos decisores cia financeira dos cidados e regulao do sistema financeiro,
polticos. O conhecimento sobre a realidade do impacto da pelo impacto demonstrado das prticas irregulares e da falha
atividade econmica e das empresas na rea da Psicologia dos sistemas de preveno e controlo;
essencial para o reconhecimento do seu valor em prol do de-
senvolvimento econmico, em paralelo com a sua importncia - debate alargado com agentes econmicos da Psicologia, par-
social. Por outro lado, o conhecimento cientfico no mbito da ticulares ou coletivos, na procura dos consensos possveis, de
Psicologia do comportamento econmico reconhecidamen- modo a encontrar formas de regulao benficas para a sus-
te um elemento fundamental para o conhecimento da din- tentabilidade, competitividade e crescimento destes agentes,
mica dos mercados e das sociedades, tendo at um Prmio fazendo crescer as oportunidades de trabalho para os psic-
Nobel da Economia atribudo a um Psiclogo. Tendo em conta logos e psiclogas;
estes dois pressupostos, propomos a criao de um roteiro
para 2025, com o objetivo de reposicionar a Psicologia e os - envolvimento dos/as psiclogos/as individual ou coletiva-
Psiclogos na economia, contendo: mente, atravs das suas empresas ou organizaes do sector
no lucrativo, na determinao dos potenciais de empregabi-
- o lanamento de um estudo com vista ao conhecimento do lidade e das oportunidades de crescimento atravs das reas
impacto econmico das atividades realizadas pelos/as psic- emergentes da Psicologia;
logos/as na sociedade;
- levantamento de informao sobre a precariedade dos mem-
- parceria com o Banco de Portugal, CMVM e DECO, com vista bros da OPP no mercado de trabalho com determinao dos
promoo da aplicao do conhecimento das cincias psi- fatores que contribuem para este efeito e elaborao de um
colgicas na defesa do consumidor de servios financeiros, Plano de Reduo da Precariedade na Psicologia.

54
LISTA C
Por uma Ordem Prxima e Forte
ELEIES OPP / 6 DEZEMBRO 2016 VOTE LISTA C

www.mobilizarospsicologos.com | www.facebook.com/mobilizarospsicologos


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LISTA C

Mobilizar os Psiclogos (MOP)

ELEIES OPP / 6 DEZEMBRO 2016 VOTE LISTA C

p. 4 Mensagem do Candidato a Bastonrio

p. 14 1. Eixo Melhorar o Bem-Estar dos Cidados aumentando a acessibilidade aos

p. 28 2. Eixo Valorizar a Profisso melhorando as condies do seu exerccio

Mobilizar os Psiclogos (MOP)

p. 41 3. Eixo Alcanar um Servio de Excelncia e Proximidade aos/as Psiclogos/as

p. 45 4. Eixo Aumentar o Envolvimento e Participao dos/as Psiclogos/as na vida da OPP

p. 52 Programas Transversais de Especial Valor Estratgico

Mobilizar os Psiclogos (MOP)

Mensagem do Candidato a Bastonrio

Mobilizar os Psiclogos (MOP)

O Francisco Miranda Rodrigues a pessoa certa para nos

Telmo Mourinho Baptista

No podemos correr o risco de perder o que to duramente

Votar na lista Mobilizar os Psiclogos acreditar numa

Mobilizar os Psiclogos (MOP)

Iniciativas e Eventos Mobilizar os Psiclogos

Torna-se imperativo dar a todos os indivduos no s a possibilidade efetiva mxima de

BRAGA AMARANTE CHAVES

Mobilizar os Psiclogos (MOP)

Mobilizar os Psiclogos (MOP)

O Projeto Mobilizar os Psiclogos

Mobilizar os Psiclogos um projeto um projeto que ambiciona mais e no-

O que nos Inspira Teresa L.

psiclogos/as e dos cidados portugueses. Renata

vida dos/as psiclogos/as e da socie- uma cultura de estmulo construo Pedro

Mobilizar os Psiclogos (MOP)

Um Projeto, mais do que uma Viso

es e estruturas sociopolticas. Paula

o, ao seu impacto no comportamento de acompanhar a mudana epocal e de Paulo N.

clogos/as. Preocupar-nos-emos com a estruturas.

ponderem aos sucessivos progressos sua atratibilidade e pela sua capacida-

competncias, talentos e recursos, indi-

senvolvendo projetos e aes em prol prestados diariamente aos/as psiclo- Susana

Mobilizar os Psiclogos (MOP)

as na sociedade. humanos, na tica e na deontologia e

tabelecer as melhores parcerias, acor- de forma slida, coerente e credvel ao Slvia B.

uma atitude de profissionalismo e efic- clara e transparente os objetivos das

realizado pela OPP. Marisa

Equidade: promoveremos a integrao na opinio pblica e na comunicao

promovendo a paridade de direitos e cial interventivo.

mente solues e esforos diferencia- Conhecimento: promoveremos uma

psiclogo/a, das diferentes realidades e tos e ideias, aes e prticas cientfica e

pecializados e metodologias, tcnicas e Nuno

Mobilizar os Psiclogos (MOP)

Qualidade e Excelncia: defenderemos

nente a todos os nveis, nas diferentes estratgia nacional, com implementa-

ciem os recursos e garantam a susten- ESTE PLANO TEM 7 IDEIAS BASE

#2 - Reforar e ampliar a influncia dos/

em cada uma das nossas aes, inspi-

#4 - Melhorar a qualidade dos servios

para a promoo, divulgao e transfor-

#6 - Facilitar a inovao e a construo Ricardo

Psiclogos/as Ana Teresa

lho inovador que temos feito at aqui,

Mobilizar os Psiclogos (MOP)

ao aumento da empregabilidade do ticipada, envolvendo os/as psiclogos/

poltico #4 - Melhorar a qualidade dos

mento da profisso e da disponibilidade ficados. Queremos mais Ordem, mais

Ordem e o envolvimento dos/as #5 - Difundir o papel da Psicologia e

Queremos afirmar a identidade dos/ Ao longo destes poucos anos de vida a

Mobilizar os Psiclogos (MOP)