ORIENTAES PARA ELABORAO DO RELATRIO DE ESTGIO

1 INTRODUO

Essas orientaes foram adaptadas para serem utilizadas no Curso de

Licenciatura em Matemtica do Centro de Estudos Superiores de Parintins CESP,
com o intuito de padronizar os Relatrios de Estgio desse curso. Essa
padronizao tem por objetivo facilitar a avaliao dos mesmos.
A estrutura foi criada baseada em bibliografias de especialistas na rea de
Metodologia do Trabalho Cientfico, seguindo, tanto quanto possvel 1, aos padres
2
da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT).

2 CONCEITO DE RELATRIO TCNICO-CIENTFICO

Para a ABNT NBR 10719 (1989, p.1), relatrio tcnico-cientfico um

documento onde so expostos, em detalhes, os resultados ou progressos obtidos
em investigao de pesquisa e desenvolvimento ou que descreve a situao de uma
questo tcnica ou cientfica. O relatrio tcnico-cientfico apresenta,
sistematicamente, informao suficiente para que um leitor qualificado trace

1
A NBR 10719 (1989, p. 1), fixa as condies exigveis para a elaborao e a apresentao de
relatrios tcnico-cientficos. Portanto, para outros tipos de relatrio, como o caso desse que est
sendo padronizado, a ABNT recomenda que esta padronizao deva sujeitar-se, tanto quanto
possvel, ao disposto nesta Norma.
2
SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. So Paulo: Cortez, 2002.
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia cientfica. 5.
ed. So Paulo: Atlas, 2003.
OLIVEIRA, Silvio Luiz de. Tratado de Metodologia Cientfica: projetos de pesquisas, TGI, TCC,
monografias, dissertaes e teses. So Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002.
PARRA FILHO, Domingos; SANTOS, Joo Almeida. Metodologia Cientifica. So Paulo: Futura,
1998.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Referncias Elaborao, NBR 6023. Rio
de Janeiro, 2002.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Citaes em documentos - Apresentao,
NBR 10520. Rio de Janeiro, 2002.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Trabalhos acadmicos - Apresentao, NBR
14724. Rio de Janeiro, 2005.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Apresentao de relatrios tcnicos -
cientficos NBR 10719. Rio de Janeiro, 1989.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Sumrio Apresentao, NBR 6027. Rio de
Janeiro, 2003.
concluses e faa recomendaes. estabelecido em funo e sob a
responsabilidade de um organismo ou de pessoa a quem ser submetido.

2.1 RELATRIO DE ESTGIO

Relatrio de estgio um documento que fornece informaes relativas s

experincias que o estagirio adquiriu durante um perodo determinado. Neste
documento devem estar contidas informaes sobre o local onde foi realizado o
estgio, o perodo de durao e as atividades desenvolvidas, bem como as
observaes, anlises e sugestes referentes temtica abordada pelo estgio.

3 FORMA DE APRESENTAO

Todo relatrio deve ser apresentado de forma sintetizada, tanto em relao s

concluses como quanto aos resultados obtidos. Para isso, requisitos como
objetividade, informao, preciso e boa apresentao tero que estar presentes. A
redao deve levar em considerao finalidade, ou seja, relatar O que? Para quem?
Por qu? Como complemento, dever se fazer uso de uma linguagem adequada no
seu desenvolvimento, ora de forma narrativa, descritiva ou dissertativa, de acordo
com os itens apresentados, bem como o aprofundamento do tema em maior ou
menor grau, conforme a importncia das atividades desenvolvidas.

4 ESTRUTURA

De maneira geral, a estrutura do relatrio compreende, seguindo algumas

recomendaes da ABNT NBR 10719 (1989, p. 2), as seguintes partes:

a) Elementos pr-textuais: antecedem o texto com informaes que ajudam na

identificao do trabalho.
b) Elementos textuais: parte principal do relatrio que exposta a matria.

c) Elementos ps-textuais: complementam o trabalho.

A SEGUIR APRESENTAMOS ESTA COMPOSIO, DETALHADA E ADAPTADA AO
RELATRIO DE ESTGIO.

PR-TEXTUAIS
Capa Obrigatrio
Folha de rosto Obrigatrio
Obrigatrio
Folha de aprovao (Exigido pela disciplina
did. Matemtica)
Resumo Obrigatrio
Lista de smbolos, abreviaturas ou
convenes
Opcional
Lista de ilustraes Opcional
Sumrio Obrigatrio
TEXTUAIS
Introduo Obrigatrio
Desenvolvimento Obrigatrio
Concluses e/ou recomendaes Obrigatrio
PS-TEXTUAIS
Anexos Obrigatrio
Agradecimentos Opcional
Referncias Obrigatrio
Glossrio Opcional

4.1 DISCRIMINAO DAS PARTES

4.1.1 Capa

Proteo externa do trabalho, que rene um conjunto de informaes sobre o

relatrio. A informao essencial, a ser dada na primeira capa, inclui:
 a) Nome da instituio e do setor responsvel; no alto da folha, centralizado, em
caixa alta sem sublinhar nem utilizar aspas nem negrito; a fonte do texto deve
ser Times ou Arial - tamanho 14. O espacejamento utilizado, entre o nome da
instituio e o setor responsvel simples.
b) Nome do autor (estagirio) deve entrar a dois espaos duplos abaixo do setor
responsvel, no alto da folha, centralizado, em caixa alta sem sublinhar nem
utilizar aspas nem negrito; a fonte do texto deve ser Times ou Arial - tamanho
12.

c) Ttulo do relatrio e subttulo (se houver) ao centro da folha, centralizado, em

caixa alta sem sublinhar nem utilizar aspas, podendo utilizar negrito, a fonte
do texto deve ser Times ou Arial - tamanho 14. O espacejamento utilizado
simples.

d) Nome da cidade na parte inferior da pgina, centralizado, em caixa alta; a

fonte do texto deve ser Times ou Arial - tamanho 12.

e) Ano de depsito (entrega), centralizado, em caixa alta; a fonte do texto deve

ser Times ou Arial tamanho 12 e o espao entre o nome da cidade e o ano
deve ser simples.

OBS: Nome da cidade e ano de depsito devem ser separados entre si por
um espao simples.

OBS: a capa no contada e nem numerada.

OBS1: No esquecer de configurar as pginas. As folhas devem apresentar

margem esquerda e superior de 3cm; direita e inferior de 2cm.

MODELO DE CAPA:

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE PARINTINS
LICENCIATURA EM MATEMTICA
 NOME DO ALUNO

RELATRIO DE ESTGIO SUPERVISIONADO

PARINTINS
2015

5.1.2 FOLHA DE ROSTO

Vem imediatamente aps a capa e nela aparece:

 a) Nome do autor (estagirio), no alto da folha, centralizado, em caixa alta sem
sublinhar nem utilizar aspas nem negrito, a fonte do texto deve ser Times ou
Arial tamanho da 12;
b) Ttulo do relatrio ao centro da folha, centralizado, em caixa alta sem
sublinhar nem utilizar aspas, podendo utilizar negrito; a fonte do texto deve
ser Times ou Arial tamanho 14, com espacejamento simples.

c) Natureza (Relatrio de estgio); nome do curso e da Instituio a que se

destina o relatrio; nome da empresa/Instituio e cidade onde foi realizado o
estgio; perodo e total de horas; objetivo e nome do orientador e, se houver,
do co-orientador. Esta parte deve ser digitada logo abaixo do ttulo do trabalho
(um espao de 1,5) alinhada do meio da mancha para margem direita
(utilizar o recurso de caixa de texto), a fonte do texto deve ser Times ou
Arial tamanho 12 e o espao entre linhas simples.

d) Nome da cidade na parte inferior da pgina, centralizado, em caixa alta sem

sublinhar nem utilizar aspas nem negrito; a fonte do texto deve ser Times ou
Arial - tamanho 12.

e) Ano de depsito (entrega), centralizado, em caixa alta sem sublinhar em

utilizar aspas nem negrito; a fonte do texto deve ser Times ou Arial tamanho
12.

OBS: Nome da cidade e ano de depsito devem ser separados entre si por
um espao simples.

OBS1: a folha de rosto contada, mas no numerada.

MODELO DE FOLHA DE ROSTO:

NOME DO ALUNO
 RELATRIO DE ESTGIO SUPERVISIONADO

Relatrio de Estgio do Curso de (nome do curso) da

Universidade do Estado do Amazonas UEA/CESP,
realizado na (nome da escola e cidade), no perodo de
(dia/ms/ano) a (dia/ms/ano), totalizando 60h, como
parte dos requisitos para obteno da nota final da
disciplina de Didtica Especial da Matemtica para o
Ensino Mdio, sob a orientao da Professora Esp.
Joerlen Alves de Souza.

PARINTINS
2015

5.1.3 Folha de aprovao

 Elemento obrigatrio, colocado logo aps a folha de rosto, constitudo pelo:

a) Nome do autor do relatrio em caixa alta, centralizado a fonte do texto deve

ser Times ou Arial tamanho 12 e sem negrito;
b) Ttulo do relatrio em caixa alta, centralizado, em negrito a fonte do texto
deve ser Times ou Arial tamanho 14;

c) Natureza (Relatrio de estgio); nome do curso e da Instituio a que se

destina o relatrio; nome da escola/Instituio e cidade onde foi realizado o
estgio; perodo e total de horas; objetivo e nome do orientador e, se houver,
do co-orientador. Esta parte deve ser digitada logo abaixo do ttulo do trabalho
(dois espaos de 1,5) alinhada do meio da mancha para margem direita
(utilizar o recurso de caixa de texto), a fonte do texto deve ser Times ou
Arial tamanho 12 e o espao simples.

d) Data de aprovao, centralizada, caixa alta e baixa e sem negrito;

e) Nome completo do Orientador Acadmico, do Supervisor do estgio e do

Coordenador do Curso, titulao, instituies a que pertencem e local para
assinatura dos membros, tudo alinhado esquerda, sem negrito, a fonte do
texto deve ser Times ou Arial tamanho 12. A data de aprovao e assinatura
dos mesmos colocada aps a aprovao do relatrio.

OBS: a folha de aprovao contada, mas no numerada.

MODELO DE FOLHA DE APROVAO:

 NOME DO ALUNO

RELATRIO DE ESTGIO SUPERVISIONADO

Relatrio de Estgio do Curso de Licenciatura em

Matemtica da Universidade do Estado do
Amazonas UEA, no Centro de Estudos Superiores
de Parintins - CESP, realizado na Escola..................,
no perodo de ......../......../.......... ......./....../........,
totalizando 60 horas, como parte dos requisitos para
obteno da nota final da disciplina de Didtica
Especial da Matemtica para o Ensino Mdio, sob a
orientao da Professora Esp. Joerlen Alves de
Souza.

Este relatrio foi julgado adequado para obteno da aprovao na disciplina

Didtica Especial da Matemtica para o Ensino Mdio do Curso de Licenciatura em
Matemtica da Universidade do Estado do Amazonas-UEA/CESP.

Data de aprovao: ___ de ____________________ de 2015.

___________________________________________________________
Profa. Esp. Joerlen Alves de Souza Orientador do Estgio
Centro de Estudos Superiores de Parintins CESP

___________________________________________________________
Prof. Esp. Pedro Silvio Coimbra
Coordenador Local do Curso de Matemtica do
Centro de Estudos Superiores de Parintins CESP
5.1.4 Resumo

constitudo, segundo a NBR 6028 (2003, p. 1), de uma seqncia de frases

concisas e objetivas e no de uma simples enumerao de tpicos. A primeira frase
deve ser significativa, explicando o tema principal do documento. A seguir, deve-se
indicar a informao sobre a categoria do tratamento (estudo de caso, anlise da
situao entre outras). Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do
singular. Quanto a sua extenso os resumos de trabalhos acadmicos e relatrios
tcnicos cientficos devem ter de 150 a 500 palavras. As palavras-chave devem
figurar logo abaixo do resumo, separadas do mesmo por dois espaos de 1,5,
antecedidas da expresso Palavras-chave, separadas entre si por ponto e vrgula e
finalizadas por ponto. Neste trabalho se exigir apenas trs palavras-chave.
Lembre-se, PALAVRAS-CHAVE So termos extrados do resumo que identificam o
contedo do documento
O Ttulo Resumo entra em caixa alta, centralizado, na parte superior da folha
sem negrito, depois de dois espaos de 1,5 entra o texto. A fonte do texto deve ser
Times ou Arial tamanho 12 e espacejamento simples entre linhas.

OBS: O resumo desenvolvido em um nico pargrafo justificado.

OBS: A folha de resumo contada, mas no numerada.

MODELO DE RESUMO:
 RESUMO

O Estgio oportuniza ao licenciando em matemtica o primeiro contato com seu

futuro campo de trabalho, a escola. Este relatrio de estgio supervisionado
apresenta as principais caractersticas da Escola Estadual Dom Arcngelo,
localizada no Centro da cidade do Miriti-AM e discute as principais aes na rea
de ensino de Matemtica no Nvel Mdio que foram percebidas e conhecidas
durante o desenvolvimento do estgio nas turmas de 1 ao 3 ano do turno
matutino. Durante o referido estgio foram realizadas observaes da prtica
docente e coletados dados junto secretaria sobre os ndices de reteno na
disciplina de matemtica nas sries finais do Ensino Mdio. Foi possvel constatar
que uma srie de mudanas pode ser pensadas e implementadas para que o
ensino de matemtica nesse nvel atenda as metas estabelecidas pelo Governo
Estadual e Federal. Por fim, so apresentadas algumas sugestes que podero ser
desenvolvidas na escola pelos atuais professores e por futuros estagirios.

Palavras-chave: Ensino; Mudanas; Matemtica.

5.1.5 Lista de smbolos e abreviaturas

Elemento que, de acordo com a NBR 10719 (1989, p. 5), rene smbolos e/ou
convenes utilizadas no decorrer do texto, com as respectivas significaes, a fim
de dar ao leitor condies de melhor entendimento do trabalho.

MODELO DE LISTA DE SMBOLOS E ABREVIATURAS:

 LISTA DE SMBOLOS E ABREVIATURAS

ANA - Agncia Nacional das guas.

ANATEL - Agncia Nacional de Telecomunicaes.
ANEEL - Agncia Nacional de Energia.
ANP - Agncia Nacional do Petrleo.
CAIXA - Caixa Econmica Federal.
CONFEA - Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia.
CREA - Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia.
CRP - Certificado de Regularidade Previdenciria.
DENATRAN - Departamento Nacional de Trnsito.
FAT - Fundo de Amparo ao Trabalhador.
FNMA - Fundo Nacional do Meio Ambiente.
FUNASA - Fundao Nacional de Sade.
IN - Instruo Normativa.
LDB - Lei de Diretrizes e Base da Educao Nacional.
MCIDADES - Ministrio das Cidades.
PNLEM- Programa nacional do Livro Didtico
PCN- Parmetros Curriculares Nacionais
LIP- Licena para interesse particular
CH- Carga Horria
MI Matrcula inicial
5.1.6 Lista de Ilustraes

Este elemento, segundo a NBR 10719 (1989, p. 5), destina-se, a exemplo do

sumrio, a relacionar as ilustraes existentes no texto, na ordem em que aparecem,
com a indicao da pgina respectiva. recomendado que sejam feitas listas
separadas para cada tipo de ilustrao (tabelas, fotografias, grficos e figuras), mas
no caso desse relatrio pensa-se que por ser um trabalho que no apresentar
muitas ilustraes de tipos diferentes, pode-se fazer uma nica lista, e, nesse caso,
todas as ilustraes sero identificadas com Figuras, seguidas de seu nmero de
seqncia de ocorrncia no texto em algarismos arbicos e tipografia.

OBS: No corpo do texto, as legendas que identificam as ilustraes, qualquer que

seja o seu tipo (desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, grficos, mapas,
organogramas, plantas, quadros, retratos e outros), aparecem na parte inferior,
precedida da palavra designativa, seguida de seu nmero de ordem e ocorrncia no
texto, em algarismos arbicos (exemplo: Fotografia 01 Foto da escola, Mapa 01-
localizao da escola, Grfico 03- ndice de Reprovao em 2007.). A ilustrao (no
corpo do texto) deve ser inserida o mais prximo possvel do trecho a que se refere,
devendo ter sua identificao digitada em espao simples.

MODELO DE LISTA DE ILUSTRAES:

 LISTA DE ILUSTRAES

FIGURA 1 Foto da Escola X .................................................................................. 25

FIGURA 2 Foto de uma sala de aula .................................................................. 31

FIGURA 3 Foto de uma aula prtica .................................................................... 31

FIGURA 4 Foto de uma atividade realizada ......................................................... 32

GRAFICO 5 Matrcula Inicial do ano 2008 .......................................................... 33

QUADRO 6 Principais causas da pouca participao dos pais na escola ........... 37

5.1.7 Sumrio ( o ultimo elemento pr-textual)

Elemento obrigatrio, cujas partes so acompanhadas do(s) respectivo(s)

nmero(s) da(s) pgina(s). onde aparecem as divises do trabalho, ou seja, as
sees primrias (captulos), que so a principal diviso do relatrio, e suas
subsees (secundria, terciria, respectivamente) quando houver, com a indicao
das pginas onde se iniciam cada uma delas. No se deve confundir com ndice,
para designar esta parte. O Ttulo Sumrio entra em caixa alta, centralizado, na
parte superior da folha e sem negrito; depois de dois espaos entra o texto. A fonte
do texto deve ser Times ou Arial tamanho 12. As sees devem receber indicativo
numrico (numerao arbica: 1,2, 3 e assim por diante.) assim como as subsees
secundrias, terciria e assim por diante numerao arbica: 1.1; 2.1; 3.1 e assim
por diante). O indicativo numrico das sees primrias, secundrias,
tercirias, respectivamente precede seu ttulo, alinhado esquerda por um
espao de caractere.

OBS: A introduo uma seo ou ttulo que tambm recebe indicativo

numrico.

OBS: A folha do Sumrio contada, mas no numerada.

MODELO DE SUMRIO:
 SUMRIO

1 INTRODUO........................................................................................................06

2 IDENTIFICAO DA ESCOLA ............................................................................07

2.1 APRESENTAO DA ESCOLA .........................................................................08

3.METODOLOGIA......................................................................................................08

4.ANLISES DE RESULTADOS...............................................................................11

5.CONSIDERAES FINAIS....................................................................................13

Referncias...............................................................................................................16

ANEXOS....................................................................................................................17
23

OBS: A subordinao dos itens do sumrio deve ser destacada pela apresentao
tipogrfica utilizada no texto (NBR 6027, 2003, p. 2). Portanto, se no corpo do texto
as sees esto em caixa alta (maiscula) e destacada com o recurso do negrito,
essa mesma tipografia devera ser utilizada no sumrio.

6 ELEMENTOS TEXTUAIS

So constitudos, de acordo com a NBR 10719 (1989, p. 5), de trs partes

fundamentais: Introduo, Desenvolvimento e Concluso.
O texto a parte principal do relatrio, que abrange introduo, metodologia,
procedimentos experimentais e resultados, concluso e recomendaes. Deve ser
dividido em sees e subsees intituladas e numeradas, conforme disposto na
NBR 6024, e conter as ilustraes essenciais clara compreenso das idias
expostas.

ATENO: Na redao do Relatrio alguns requisitos bsicos devem ser

observados:
a) Uso de linguagem tcnico-cientfica;
b) Linguagem impessoal e direta (sujeito, verbo, predicado e complementos);
c) No usar pronomes e adjetivos pessoais (nosso, ele, ela, meu entre outros);
d) Estilo de fcil compreenso;
e) Uso de pargrafos curtos;
f) Lgica no encaminhamento das idias: incio, meio e fim.

6.1 INTRODUO

Parte inicial do texto que d uma viso geral do contedo do relatrio. A

introduo deve explicar claramente o objetivo do relatrio, as hipteses de trabalho,
a contextualizao do problema do relatrio, identificao, caracterizao e histrico
da organizao quando necessrio. Ou seja, deve conter as principais atividades da
instituio onde o estagirio realizou o estgio, o perodo de estgio, o setor onde foi
estagiado e uma descrio da principal funo realizada.
24

A introduo no deve repetir ou parafrasear o resumo, nem dar detalhes

sobre os resultados, nem antecipar as concluses e as recomendaes.
O ttulo introduo possui indicativo numrico e alinhado esquerda em
caixa alta (maisculo) e em negrito, depois de dois espaos de 1,5 entra o texto. A
fonte do texto deve ser Times ou Arial tamanho 12 com espacejamento 1,5. na
introduo, que a primeira folha da parte textual, que a numerao das pginas
comea a ser colocada em algarismos arbicos, no canto superior direito da folha, a
2cm da borda superior.
ATENO: A introduo redigida depois de escrito todo o relatrio porque, no
decorrer do estgio, algumas coisas podem ser modificadas em relao ao projeto
original.

6.2 Desenvolvimento

A palavra Desenvolvimento no aparece como ttulo dessa parte, mas sim, os

ttulos dos captulos ou sees, que o autor escolher, e de suas subsees,
respeitando sempre a natureza e objetivos do trabalho. Os ttulos (ou seja, captulos
ou sees e suas subsees) devem ser separados do texto que os precede ou que
os sucede por dois espaos de 1,5. O indicativo numrico de uma seo ou captulo
precede seu ttulo, alinhado esquerda, separado do texto por um espao de
caractere. Para evidenciar a sistematizao do contedo do trabalho, deve-se adotar
a numerao progressiva para as sees do texto. Os ttulos dos captulos ou
sees primrias, por serem as principais divises de um texto, devem iniciar em
folha distinta (separada). Destacam-se gradativamente os ttulos dos captulos ou
sees, utilizando o recurso de negrito e caixa alta. J para as subsees utilizar
caixa alta e baixa. A fonte do texto deve ser Times ou Arial tamanho 12 com
espacejamento 1,5.

O desenvolvimento do assunto, segundo a NBR 10719 (1989, p. 5), a parte

mais importante do texto, onde exigvel raciocnio lgico e clareza. Deve ser
dividida em tantas sees e subsees quantas forem necessrias para o
detalhamento da pesquisa e/ou estudo realizado (descrio de mtodos, teorias,
discusses e resultados entre outros). As descries apresentadas devem ser
suficientes para permitir a compreenso das etapas da pesquisa. Todas as
25

ilustraes ou quadros essenciais compresso do texto devem ser includos nesta

parte do relatrio.
O desenvolvimento a parte principal e mais extensa, que contm a
exposio ordenada e pormenorizada do assunto, onde o estagirio apresenta os
resultados obtidos durante o estgio. Inicia-se esta parte com:
a) Uma descrio breve da escola onde realizou o estgio, como histrico,
localizao, caracterizao (estadual, municipal, privada) e toda informao que o
estagirio achar pertinente;
b) Descrever, se o estagirio achar relevante, de forma objetiva, os aspectos
administrativos, a filosofia da escola, relacionamento com pessoas de diferentes
nveis hierrquicos que observou na escola, sempre tomando cuidado com os
aspectos ticos envolvidos em tal abordagem;
c) Situar onde o estgio foi realizado dentro da estrutura organizacional da escola,
bem como as principais atividades realizadas dentro deste setor;
d) Descrever as caractersticas do Estgio Supervisionado: em quantas horas foi
realizado, quem era o supervisor na instituio (se houve acompanhamento direto
de algum professor ou funcionrio da escola) e o orientador acadmico (professor da
disciplina);
e) Esclarecer o(s) objetivo(s) da(s) atividade(s) realizada(s) durante o estgio, ou
seja:
Se foi resolver um problema, especifique o problema analisado ou resolvido na
escola;
Se foi realizar tarefas condizentes com o perfil profissional do discente,
especifique as tarefas.

6.3 Referencial Terico

O referencial terico deve ser parte integrante do corpo do relatrio. O

estagirio deve fazer citaes para embasar as discusses pertinentes ao
desenvolvimento do Estgio, podendo, inclusive, citar a(s) disciplina(s) que tiveram
maior participao no desenvolvimento do trabalho de estgio, como tambm citar a
rea do curso a qual pertencia o estgio. imprescindvel que todas as referncias
citadas nesta parte constem na seo Referncias.
26

6.4 Metodologia

Nesta parte o estagirio deve descrever a metodologia utilizada para

desempenhar as tarefas do estgio, ou seja, cada objetivo especfico. Desta forma,
o melhor a fazer detalhar se no todas, mas as principais atividades do estagirio
comentando individualmente cada tarefa. Neste comentrio, o aluno deve indicar as
principais tarefas executadas, apontar dificuldades encontradas na realizao da
tarefa, indicar aparelhos ou instrumentos utilizados para a execuo da tarefa e se
for de vontade prpria colocar comentrios e opinies sobre a tarefa. Enumerar os
procedimentos utilizados e explicar cada um deles mais ou menos na ordem em que
eram executados, e se necessrio ressaltando a sua necessidade.

6.5 Resultados e Anlise

Nesta parte o estagirio deve descrever os resultados ou produtos

alcanados no desenvolvimento do estgio.
No caso de um estgio com resoluo de problemas, o estagirio deve relatar
e analisar os dados utilizados para isso, de preferncia na mesma ordem em que
foram relatados na seo Metodologia;
No caso de as tarefas terem sido repetitivas, e os dados (produtos finais),
embora quantitativamente diferentes, terem sido qualitativamente semelhantes,
evitar redundncias, isto , excesso de dados no texto do relatrio.
Nesta parte, ainda, podem ser apresentadas:
a) Tabelas ou Figuras, no esquecendo das regras para este tipo de apresentao;
b) As dificuldades tcnicas encontradas e as formas como se contornaram esses
problemas;
c) Possveis solues ou sugestes de eventuais melhorias nos aspectos tcnicos
da escola.

Ateno: Informaes ou documentos que sejam importantes, mas que prejudiquem

a fluncia do texto devem ser colocados em Anexos.

6.6 Consideraes finais e/ou recomendaes

27

Esta a parte final do texto, na qual o estagirio deve apresentar:

a) As principais concluses alcanadas com o Estgio, ou seja, o significado dos
dados mais relevantes observados ou coletados para resolver o problema proposto;
b) Como as atividades foram importantes para a formao acadmica do futuro
professor;
c) Como as expectativas tericas se comportaram na prtica, ressaltando, assim, a
importncia dos conhecimentos (tericos) obtidos na faculdade e que o ajudaram
durante o desenvolvimento do estgio ou at mesmo dos conhecimentos (prticos)
obtidos no estgio, indicando para a faculdade temas ou assuntos que devem ser
trabalhados com mais afinco ou no nas disciplinas que preparam o discente para a
tarefa docente.
Por isso, recapitulam-se, nesta parte, os resultados do estgio, ressaltando as
conseqncias e possveis vinculaes futuras. As concluses devem ser baseadas
em dados, ou melhor, o corpo do Relatrio, principalmente a seo Resultados e
Anlise, devem fornecer os subsdios para as Concluses. As consideraes
finais so de carter qualitativo, portanto, no admite quadros, tabelas,
citaes entre outras.

7 Elementos ps-textuais

Os elementos ps-textuais so aqueles que completam o trabalho, sendo

obrigatrio, apenas, o que diz respeito aos anexos e referncias. Os demais
(agradecimentos, glossrio entre outros), so de apresentao facultativa.

7.1 Anexos

Os anexos, de acordo com a NBR 10719 (1989, p. 7), so partes extensivas

ao texto, destacados deste para evitar descontinuidade da seqncia lgica das
sees. Os anexos so essenciais ao relatrio. Devem ser colocados em anexo
trechos de outras obras ou documentos que servem para documentar, esclarecer,
provar ou confirmar as idias apresentadas no texto e que so importantes para sua
perfeita compreenso. Normalmente o contedo dos anexos refere-se a:

a) ilustraes que no so diretamente citadas no texto;

28

b) descrio de equipamentos, tcnicas e processos, se for necessrio ressaltar em

pormenores os aspectos de mquinas, e/ou discriminar procedimentos de uma
tcnica especfica ou programa utilizado;

c) material de acompanhamento que no pode ser includo livremente no corpo do

relatrio, que por sua dimenso, quer pela forma de apresentao (fotografias,
originais, microfichas, plantas e mapas especiais);

d) modelos de formulrios e/ou impressos citados no texto.

ATENO:
Os anexos devem ser identificados atravs de letras maisculas consecutivas
e seus respectivos ttulos. Por exemplo:

Anexo A Modelo de formulrio padro.

Anexo B Questionrio aplicado aos alunos.

A numerao das pginas e das sees do anexo deve ser como segue:
a) as pginas so numeradas consecutivamente ao texto;
b) as sees devem ser numeradas progressivamente por algarismos arbicos
precedidos da letra maiscula que identifica o Anexo. Por exemplo:
Anexo A
Anexo A.1
A. 2

7.2 Agradecimentos

Devem figurar, se necessrio, agradecimentos assistncia relevante na

realizao e preparao do relatrio. No so, normalmente, feitos agradecimentos
a contribuio rotineira.
Esse elemento opcional colocado, em relatrios, aps os anexos e antes
das referencias. O ttulo AGRADECIMENTO(S) entra em caixa alta (maisculo),
centralizado, na parte superior da folha e sem negrito, depois de dois espaos de 1,5
29

entra o texto. A fonte de todo o texto dever ser Times ou Arial, tamanho 12, espao
entre linhas 1,5.

7.3 Referncias

Elemento obrigatrio, que consiste num conjunto padronizado de elementos

descritivos retirados de um documento. a listagem, em ordem alfabtica das
publicaes utilizadas para a elaborao do relatrio. No devem ser referenciadas
fontes que no foram citadas no texto. O ttulo Referncia por no possuir indicativo
numrico deve ser centralizado. J os itens das referencias so alinhados somente
margem esquerda do texto e de forma a se identificar individualmente cada
documento, em espao simples e separado entre si por dois espaos simples. A
fonte do texto deve ser Times ou Arial tamanho 12. A pontuao segue padres
internacionais e deve ser uniforme para todas as referncias. O recurso tipogrfico
(negrito, grifo ou itlico) utilizado para destacar o elemento ttulo dos itens das
referncias deve ser uniforme em todas as referncias de um mesmo documento.

OBS: As Referncias no so justificadas, mas sim alinhadas esquerda.

OBS: O ttulo Referncias no recebe numerao.

MODELO DE REFERNCIAS:
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REFERNCIAS

ABRANCHES, Dunshee de. A illuso brasileira (justificao histrica de uma

atitude). 3. ed. Rio de Janeiro: Imprensa Nacional, 1917.

BENEVIDES, Maria Victoria de Mesquita. O governo Kubitschek: desenvolvimento

econmico e estabilidade poltica: 1956-1961. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1976.

CARMO, Snia Irene Silva do. A construo da ptria. O discurso eleitoral pela TV
na campanha de 96. So Paulo, 1996. 437p. Tese (Doutorado em Educao)
Faculdade de Educao, Universidade de So Paulo.

DUNCAN, Hugh Dalziel. Democracia e progresso. Revista Civilizao Brasileira,

Rio de Janeiro, Ano I (2): 5-13, maio 1965.

FIGUEIREDO, W. A indefinio dos grandes partidos. Cadernos Brasileiros, s. 1.,

maio/jun. 1960.

HALLIDAY, Tereza Lcia. A Retrica das Multinacionais. A Legitimao das

Organizaes pela Palavra. So Paulo: Summus, 1987.

IANNI, Octavio. O colapso do populismo no Brasil. Rio de Janeiro: Civilizao

Brasileira, 1968.

MARX, Karl. ENGELS, Friedrich. A ideologia alem. So Paulo: Martins Fontes.

1989.

PEREIRA, Luiz C. B. A sociedade estatal e a tecnoburocracia. So Paulo:

Brasiliense, 1981.

KOCH, Ingedore. Argumentao e linguagem. So Paulo: Cortez, 1984.

SOMAVA, Juan. A Estrutura Transnacional de Poder e a Informao

Internacional. In: WERTHEIN, J. (Org.). Meios de Comunicao: realidade e mito.
So Paulo: Nacional, 1979. p. 129-146.
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Encadernao

A encadernao do Relatrio de Estgio Supervisionado ser realizada pelo

discente e dever seguir o padro discutido e aprovado pela turma juntamente com
o professor da disciplina.

OBSERVAO: Qualquer dvida deve-se procurar o professor da disciplina

para esclarecimentos.