Fundamental 1 Ano

Valor do Ms: Respeito

Professor(a):_____________________________________________________________
Escola: ___________________________________________________________________
Aluno(a):_________________________________________________________________

TEXTO: RESPEITO
Durante uma era glacial bem remota, grande parte do planeta se achava coberto por densas camadas de gelo.
Muitos animais no resistiram ao frio intenso e morreram indefesos por no se adaptarem s condies do clima hostil.
Foi ento que uma grande manada de porcos espinhos, numa tentativa de se proteger e sobreviver, comearam a se
unir, a juntar-se mais e mais. Bem prximo um do outro, cada qual podia sentir o calor do corpo do outro. E assim bem
juntos, bem unidos, agasalhavam-se mutuamente. Assim aquecidos, conseguiam enfrentar por mais tempo aquele inverno
terrvel.
Porm, os espinhos de cada um comearam a incomodar, a ferir os companheiros mais prximos, justamente aqueles
que lhes forneciam mais calor. Feridos, magoados e sofridos comearam a afastar-se. Por no suportarem mais os
espinhos dos seus semelhantes, eles se espalharam.
Novo problema: afastados, separados, comearam a morrer congelados.
Os que sobreviveram ao frio, voltaram a se aproximar, pouco a pouco. Com jeito e precaues. Unidos novamente,
mas cada qual conservando uma certa distncia do outro. Distncia mnima, mas suficiente para conviver, sem ferir, para
sobreviver sem magoar, sem causar recprocos sofrimentos. Assim agindo, eles resistiram longa era glacial. Apesar do
frio e dos problemas, conseguiram sobreviver.

Atividades do Texto: Respeito

01-O que respeitar para voc?

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02- O que respeitar: Em casa? Na Escola? Na cidade? Na Igreja?
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03- possvel conviver em qualquer lugar com outras pessoas sem que haja regras? Explique? Comente.
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04-Qual o ttulo do texto? Qual outro ttulo voc daria para este texto?
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05-Qual o objetivo da unio dos porcos espinhos?
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06-Por que alguns porcos espinhos comearam a morrer de frio?
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07-Qual a soluo encontrada pelos porcos espinhos para sobreviver ao frio?
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DEPARTAMENTO PEDAGGICO/ SEO DE ENSINO
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