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1ª Prova diagnóstica – 2017 – 9º Ano

SEDUCE-GO – PORTUGUÊS

ESCOLA: ________________________ estudante do ensino médio, o convidaram a aprimorar a


Prof.:____________________________ pesquisa. Seu aprimoramento resultou na sua
Nome: ___________________________ publicação na revista virtual da Universidade.
Portanto, senhor diretor, Umberto do Amaral é
digno de ser contemplado com a bolsa de estudos a qual
é candidato. Não hesito em garantir que muito ele terá
a contribuir para os estudos dessa instituição.
Atenciosamente,
Carolina Rodrigues Candelária
Diretora
Colégio Estadual Bernardo Élis
Rua 31 de maio.
Goiandinópolis, GO.
Disponível em:<http://www.empregoenegocio.com.br/modelo-de-carta-de-
recomendacao>. Acesso em: 07 nov. 2016.

Qual a principal finalidade desse texto?


(A) Recomendar.
(B) Instruir.
D12 Questão 01 ––––––––––––––––––––––––––◊ (C) Informar.
Leia o texto e, a seguir, responda. (D) Opinar.
Goiandinópolis, 31 de agosto de 2016.
Sr. Diretor Davi dos Santos. Leia os textos e, a seguir, responda as questões 2, 3, 4 e
5.
Departamento de Estudos em Linguagem e Cultura Texto I
Universidade Internacional de Estudos linguísticos Despreparo para o clima
Avenida dos Bougainvilles, 7004 São claras e visíveis as tendências de
Cidade Central, Goiás. agravamento dos eventos climáticos, com concentração
de chuvas em elevado volume e longos períodos de
Caro Diretor Davi dos Santos, estiagem.
Estou lhe endereçando essas palavras para Como consequência, os centros urbanos sofrem
recomendar o estudante Umberto do Amaral, candidato cada vez mais com os efeitos da seca e dos temporais.
a bolsista da graduação em linguagem e cultura dessa Goiânia não foge à regra. O mais grave é que as cidades
renomada universidade. não estão se preparando adequadamente para tais
O candidato foi estudante deste colégio do 9º ano fenômenos. Na verdade, caminham em direção oposta,
do ensino fundamental a 3ª série do Ensino Médio. E ampliando áreas de impermeabilização, autorizando ou
desde que ingressou nesta instituição demonstrou tolerando construções em locais impróprios, destruindo
interesse e dedicação pelos estudos aqui promovidos. faixas verdes e ainda adiando a implantação de planos
Seu interesse pelo campo da linguagem o faz de drenagem que garantam um eficaz escoamento de
excelente aluno em língua portuguesa e estrangeira, água. O resultado está diante de nossos olhos sempre
educação física e teatro. Além dos excelentes resultados que o clima se manifesta com eventos drásticos.
nas avaliações, Umberto se destacou pelas ricas Reportagens publicadas nas edições de ontem e hoje
produções textuais e pela participação nos debates mostram, de um lado, as consequências funestas de
promovidos pelos professores de diferentes temporais, que se transformaram em sinônimo de
componentes curriculares (disciplinas). medo; e de outro, os erros de planejamento fazem se
Motivado pelas aulas de língua portuguesa, o multiplicar os pontos de alagamento em Goiânia.
estudante fez parte de um grupo de pesquisa que Grande parte deles é resultado da ocupação e
procurou identificar as diferentes variantes linguísticas urbanização incorreta das margens de córregos. Assim,
que influenciam o linguajar do povo desta cidade. A se multiplicam também os prejuízos materiais e as
pesquisa foi encaminhada ao Departamento de perdas humanas, essas irrecuperáveis.
Disponível em:<http://www.opopular.com.br/editorias/opiniao/
Linguística da Universidade Cidade Central, que certos editorial-1.145048/despreparo-para-o-clima-1.1175808>. Acesso em: 07 nov. 2016.

do esforço, dedicação e do interesse de um jovem

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1ª Prova diagnóstica – 2017 – 9º Ano
SEDUCE-GO – PORTUGUÊS

Texto II No trecho (texto I) “Grande parte deles é resultado da


Alagamento ocupação e urbanização incorreta das margens de
Marcello Dantas córregos.”, a palavra “deles” refere-se a
(A) pontos de alagamento.
O pequeno túnel do viaduto do Flamboyant, na
Avenida H, no Jardim Goiás, em Goiânia, ficou (B) centros urbanos.
intransitável nos dois sentidos por conta da chuva. O (C) eventos drásticos.
excesso de água inundou o local e o nível da água (D) efeitos da seca.
impediu que os condutores passassem pela via.
A Secretaria Municipal de Trânsito não foi
acionada para interditar o viaduto. Por volta de 20h,
grande parte da água já havia escoado e os motoristas Leia o texto e, a seguir, responda as questões 6, 7 e 8.
conseguiram passar pelo túnel. Também foram Bruxas não existem
registrados pontos de alagamento nas avenidas Mutirão Moacyr Scliar
e T-7.
Disponível em:<http://www.opopular.com.br/editorias/cidade/forte-chuva- Quando eu era garoto, acreditava em bruxas,
causa-morte-e-alagamentos-em-goiania-1.1088330>. Acesso em: 07 nov. mulheres malvadas que passavam o tempo todo
2016.
maquinando coisas perversas. Os meus amigos também
acreditavam nisso. A prova para nós era uma mulher
D6 Questão 02 ––––––––––––––––––––––––––◊
muito velha, uma solteirona que morava numa casinha
Qual é o tema do texto I? caindo aos pedaços no fim de nossa rua. Seu nome era
(A) Os pontos de alagamento em Goiânia. Ana Custódio, mas nós só a chamávamos de "bruxa".
(B) A manifestação do clima com eventos drásticos. Era muito feia, ela; gorda, enorme, os cabelos
(C) A falta de preparo dos centros urbanos para pareciam palha, o nariz era comprido, ela tinha uma
enfrentar a seca e os temporais. enorme verruga no queixo. E estava sempre falando
(D) Os prejuízos materiais e as perdas humanas devido sozinha. Nunca tínhamos entrado na casa, mas
ao alagamento em Goiânia. tínhamos a certeza de que, se fizéssemos isso, nós a
encontraríamos preparando venenos num grande
caldeirão.
D20 Questão 03 ––––––––––––––––––––––––––◊ Nossa diversão predileta era incomodá-la. Volta e
Os dois textos falam sobre alagamento, entretanto, meia invadíamos o pequeno pátio para dali roubar
apenas o primeiro fala sobre os frutas e quando, por acaso, a velha saía à rua para fazer
(A) pontos de alagamento em Goiânia. compras no pequeno armazém ali perto, corríamos
(B) registros de pontos de alagamento nas avenidas atrás dela gritando "bruxa, bruxa!".
Mutirão e T-7. Um dia encontramos, no meio da rua, um bode
(C) resultados da ocupação e urbanização das margens morto. A quem pertencera esse animal nós não
de córrego. sabíamos, mas logo descobrimos o que fazer com ele:
(D) condutores que foram impedidos de passar pela jogá-lo na casa da bruxa. O que seria fácil. Ao contrário
Avenida H devido ao nível da água. do que sempre acontecia, naquela manhã, e talvez por
esquecimento, ela deixara aberta a janela da frente. Sob
comando do João Pedro, que era o nosso líder,
levantamos o bicho, que era grande e pesava bastante,
D11 Questão 04 ––––––––––––––––––––––––––◊ e com muito esforço nós o levamos até a janela.
No trecho (texto I) “(...) os erros de planejamento Tentamos empurrá-lo para dentro, mas aí os chifres
fazem se multiplicar os pontos de alagamento em ficaram presos na cortina.
Goiânia.”, há uma relação de – Vamos logo – gritava o João Pedro –, antes que
(A) causa e finalidade. a bruxa apareça. E ela apareceu. No momento exato em
(B) concessão e condição. que, finalmente, conseguíamos introduzir o bode pela
(C) finalidade e oposição. janela, a porta se abriu e ali estava ela, a bruxa,
(D) causa e consequência. empunhando um cabo de vassoura. Rindo, saímos
correndo. Eu, gordinho, era o último.
E então aconteceu. De repente, enfiei o pé num
buraco e caí. De imediato senti uma dor terrível na
perna e não tive dúvida: estava quebrada. Gemendo,
D2 Questão 05 ––––––––––––––––––––––––––◊
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tentei me levantar, mas não consegui. E a bruxa, Minha vida de menina


caminhando com dificuldade, mas com o cabo de Helena Morley

vassoura na mão, aproximava-se. Àquela altura a turma


Quarta-feira, 28 de agosto (de 1895).
estava longe, ninguém poderia me ajudar. E a mulher
sem dúvida descarregaria em mim sua fúria. Faço hoje quinze anos. Que aniversário triste!
Em um momento, ela estava junto a mim,
transtornada de raiva. Mas aí viu a minha perna, e Vovó chamou-me cedo, ansiada como está,
instantaneamente mudou. Agachou-se junto a mim e coitadinha, e deu-me um vestido. Beijou-me e disse:
começou a examiná-la com uma habilidade “Sei que você vai ser sempre feliz, minha filhinha, e que
surpreendente. nunca se esquecerá de sua avozinha que lhe quer
– Está quebrada – disse por fim. – Mas podemos tanto”. As lágrimas lhe correram pelo rosto abaixo e eu
dar um jeito. Não se preocupe, sei fazer isso. Fui larguei dos braços dela e vim desengasgar-me aqui no
enfermeira muitos anos, trabalhei em hospital. Confie meu quarto, chorando escondida.
em mim. Como eu sofro de ver que mesmo na cama,
Dividiu o cabo de vassoura em três pedaços e com penando com está, vovó não se esquece de mim e de
eles, e com seu cinto de pano, improvisou uma tala, meus deveres e que eu não fui o que devia ter sido para
imobilizando-me a perna. A dor diminuiu muito e, ela! Mas juro por tudo, aqui nesta hora, que vovó
amparado nela, fui até minha casa. "Chame uma melhorando eu serei um anjo para ela e me dedicarei a
ambulância", disse a mulher à minha mãe. Sorriu. esta avozinha tão boa e que me quer tanto.
Tudo ficou bem. Levaram-me para o hospital, o médico Vou agora entrar no quarto para vê-la e já sei o
engessou minha perna e em poucas semanas eu estava que ela vai me dizer: “Já estudou suas lições? Então vá
recuperado. Desde então, deixei de acreditar em bruxas. se deitar, mas procure antes alguma coisa para comer.
E tornei-me grande amigo de uma senhora que morava Vá com Deus”.
Minha vida de menina. São Paulo: Companhia das Letras, 1942.
em minha rua, uma senhora muito boa que se chamava
Ana Custódio.
Disponível em: <http://acervo.novaescola.org.br/fundamental-1/bruxas-nao-
existem-689866.shtml>. Acesso em: 05 set. 2016. D19 Questão 09 ––––––––––––––––––––––––––◊
No trecho “Sei que você vai ser sempre feliz, minha
D10 Questão 06 ––––––––––––––––––––––––––◊ filhinha, e que nunca se esquecerá de sua avozinha que
O narrador deste texto é lhe quer tanto.”, o diminutivo empregado na palavra
(A) distante dos fatos narrados. “filhinha” sugere
(B) indiferente aos fatos narrados. (A) crítica.
(C) observador dos fatos narrados. (B) carinho.
(D) participante dos fatos narrados. (C) deboche.
(D) impaciência.
D2 Questão 07 ––––––––––––––––––––––––––◊
No trecho “Agachou-se junto a mim e começou a
examiná-la com uma habilidade surpreendente.”, o D13 Questão 10 ––––––––––––––––––––––––––◊
termo “la” refere-se à A linguagem empregada nesse texto é
(A) mulher. (A) formal.
(B) turma. (B) informal.
(C) perna. (C) técnica.
(D) vassoura. (D) jurídica.

D2 Questão 08 ––––––––––––––––––––––––––◊
No trecho “ – Vamos logo – gritava o João Pedro –,
antes que a bruxa apareça. E ela apareceu.”, a palavra
“ela” refere-se à
(A) verruga.
(B) bruxa.
(C) porta.
(D) manhã.
Leia o texto e, a seguir, responda as questões 9 e 10.

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