MIDIAS EDUCACIONAIS: computador e internet

Camila Backes Brito

Lenise Oliveira Eidam
Pedagogia - UNICENTRO

Introdução

Com o surgimento do computador houve alguns benefícios na educação entre eles

podemos mencionar aqui, a pesquisa via internet que ampliou significativamente o acesso a
terminais e referências de variados conteúdos. Os recursos oferecidos pela internet são
inúmeros, porém há que se rever a forma como podem ser utilizados a fim de promover a
aprendizagem e melhorar as metodologias de ensino.
Citando Papert "Em todo o mundo há um apaixonado caso de amor, love affair entre
crianças e computadores." Porém, atualmente têm surgido muitas críticas sobre o uso de
computadores por crianças e adolescentes, especialmente nos níveis fundamental e médio,
estendendo-se inclusive ao ensino superior no que tange ao uso da internet.
Sobre isso pretendemos, levantar os principais aspectos que o uso do computador e da
internet interferem na aprendizagem.

O uso do computador em casa

O computador parece oferecer às crianças uma oportunidade de se tornarem mais

maduros nos seus relacionamentos com outros produtos, outras pessoas, intelectualmente e
consigo próprio. Cada vez mais, os computadores estão passando um futuro próximo para a
realidade do presente, e possivelmente a maiorias das pessoas poderão adquirir um PC, e isso
fará com que gradualmente retorne ao indivíduo o poder de determinar os padrões da
educação. A educação tornar-se-á mais um ato privado. Haverá novas oportunidades para a
imaginação e a originalidade, pois quando a criança pode ter seu próprio computador, ela
passa a ser uma pessoa “independente”, assim conseguindo estudar, pesquisar e fazer seus
próprios trabalhos na comodidade de seus lares.

Computador na educação

Uma das grandes contribuições do computador na educação é a oportunidade das

crianças vivenciarem a emoção de buscar o conhecimento que eles realmente querem, e que
precisam aprender. No entanto, alguns professores normalmente apresentam uma reação
negativa em relação às “novidades tecnológicas”. Alguns recebem muito bem as novas
invenções e procuram maneiras de utilizá-las no ambiente escolar; outras se sentem inseguros
e despreparados e talvez, intimamente ache bom quando sua instituição julga essas novas
tecnologias muito caras.

Primeiro poderia dispor desse recurso para realizar o seu trabalho de forma mais
dinâmica; desenvolvendo atividades que levem a uma aprendizagem significativa, levando em
consideração as características de cada matéria; propondo determinada interação entre as
disciplinas mais próximas e os recursos oferecidos pelo computador e a internet. Segundo,
quanto a escola, para melhorar e manter a utilização dos equipamentos e para que os alunos
tenham mais responsabilidade com a sua conservação, a escola poderia propor formas e
definir horários de utilização mais adequados a cada série e faixa etária de aluno.

A internet esta sendo uma forma de ligação entre professores e alunos. E quando
usados desta maneira na instituição escolar, o computador fica disponível para o serviço de
um projeto educacional, proporcionando condições aos alunos de trabalharem a partir de
atividades, sucedidas no contexto da sala de aula. Em consequência dessas situações podem
contar com a interatividade e a programabilidade possibilitada pelo computador junto à
internet.

Educação à distância

No Brasil a educação a distância teve inicio nos anos sessenta, as aulas eram
transmitidas por rádios. Os cursos supletivos tiveram grande contribuição para essa formação.
A partir do ano 1986 os cursos superiores à distância foram reconhecidos pelo
Mistério da Educação.
Esse tipo de ensino tem crescido muito, pois, ele proporciona mais facilidades e
também porque estamos na era digital. Porém alguns cursos ainda não podem ser feitos a
distância.
Hoje em dia estão valorizando mais os cursos à distância no mercado de trabalho, pois,
eles acreditam que quem leva um curso a distância a sério irá leva o trabalho com mais
seriedade.
 Conclusão

Agora estamos em uma era virtual por isso é preciso que professores se adaptem a
uma maneira que fica bom para todos. A internet nos apresenta varias opções assim deixando
a aula mais completa, pois ela nos proporciona acesso a varias matérias, artigos, mídias entre
outras opções.
É preciso despertar o interesse dos alunos e na área educacional isso é um desafio. A
tecnologia é mais uma das maneiras que um professor pode esta utilizando em sua aula para
não ficar sempre no mesmo, deixar a aula mais interessante e o aluno mais concentrado.
“A escola pode ser um espaço de inovação, de experimentação saudável de novos
caminhos. Não precisamos romper com tudo, mas implementar mudanças e supervisioná-las
com equilíbrio e maturidade.” (José M. Moran, 2007)

Referencias

DE CARLI, Andréa. Comunidade Virtual de Aprendizagem. SÃO PAULO, 08 de junho de

2008. Disponível em <http://www.aprendaki.net/blog/?p=70>. Acesso em 24 mar. 2010.

DE SOUZA, Daniel Paulino, O Computador na Educação à Distância, RIO DE JANEIRO,

18 de fevereiro de 2009. Disponível em
<http://www.oficinadanet.com.br/artigo/1471/o_computador_na_educacao_a_distancia>,
Acesso 26 de mar. de 2010.

MORAM, José Manuel, Como utilizar a internet na educação, SÃO PAULO, 1995.
Disponível em < http://www.scielo.br/pdf/ci/v26n2/v26n2-5.pdf>. Acesso 26 de mar. 2010.

MORAM, José Manuel, Como utilizar a Internet na educação, BRASILIA, 1997.

Disponível em < http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-
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MORAM, José Manuel, Novas Mídias Educacionais, SÃO PAULO, 5 de outubro de 2009.
Disponível em < http://pcsouza.blogspot.com/2009/10/novas-midias-educacionais.html>.
Acesso 25 de mar. de 2010.