30.simuladdo Geral Gabario

Preparatório Sed/Semed/CG
Simulado Geral
1. A regra de concordância verbal está devidamente respeitada, conforme a
norma-padrão, em:
( ) a) Deviam haver muitas lembranças na cabeça do velho.
( ) b) O mar tem respostas para nossas indagações.
( ) c) Fazem pelo menos três anos daquele cena na praia.
( ) d) É demais as lembranças que nos corroem ao envelhecemos.
( ) e) Apreendeu-se, nas ondar do mar, as lembranças do velho.
2. A seguinte frase está plenamente de acordo com as normas de

concordância verbal:
( ) a) No poema de Drummond parece repetir-se alguns termos do artigo do
autor.
( ) b) O autor e uma colega sua incumbiu-se de enviar uma carta aos amigos
do Rio.
( ) c) Na passeata dos estudantes manifestavam-se protestos contra a
ditadura.
( ) d) Eram de se esperar que houvessem deturpações dos fatos no noticiário
oficial.
( ) e) Depois de ser feito várias cópias, enviei-as aos amigos do Rio.
3. A frase em que a concordância está de acordo com a norma culta é:

( ) a) Tudo indica que, se houvessem sido feitas consultas aos especialistas,
não teriam surgido tantas críticas.
( ) b) Alteração de rituais são sempre passíveis de controvérsia, por isso
muitas vezes é evitado.
( ) c) Feito repentinamente, muitas mudanças acabam por exigirem revisões
posteriores.
( ) d) No mesmo dia foi publicado, anonimamente, as mensagens curtas a
favor da quebra do formalismo processual.
( ) e) Nota-se que é desse autor que virá, por seu alto conhecimento jurídico,
as orientações mais confiáveis sobre o assunto.
4. Assinale a alternativa cuja frase apresenta concordância correta,

obedecendo à regra empregada em "Chamou-se o veterinário oficial."
( ) a) Alugou-se imóveis novos.
( ) b) Trataram-se de assuntos pouco usuais.
( ) c) Indicaram-se as medidas cabíveis.
( ) d) Presenciou-se cenas desagradáveis.
( ) e) Precisam-se de balconistas com prática
5. Qual a opção correta para completar?

“Nós socorremos o rapaz e a moça
_ .
( ) a) mesmos, bastante machucados
( ) b) mesmo, bastantes machucados
( ) c) mesmos, bastantes machucados
( ) d) mesmo, bastante machucada
( ) e) mesmos, bastantes machucada.

“Ainda _ _ furiosa, mas com _ violência, proferia
injúrias _ _ para escandalizar os mais arrojados.”
( ) a) meia, menas, bastantes
( ) b) meia, menos, bastante
( ) c) meio, menos, bastante
( ) d) meio, menos, bastantes
( ) e) meio, menas, bastantes

“Elas _ providenciaram os atestados, que enviaram
_ às procurações, como instrumentos para os fins
colimados.”
( ) a) mesmas, anexos, bastantes
( ) b) mesmo, anexo, bastante
( ) c) mesmas, anexo, bastante
( ) d) mesmo, anexos, bastante
( ) e) mesmas, anexos, bastante

“Ela _ _ não sabia se as declarações deviam ou não
_ ao processo.”
( ) a) mesma, ir anexas
( ) b) mesmo, ir anexo
( ) c) mesma, irem anexas
( ) d) mesmo, ir anexos
( ) e) mesma, ir anexa

“Ela estava irritada e, à __ voz, porém com
_ _ razões, dizia _ desaforos.”
( ) a) meio, meia, bastantes, bastantes
( ) b) meia, meia, bastante, bastante
( ) c) meia, meia, bastantes, bastantes
( ) d) meio, meia, bastante, bastante
( ) e) meio, meia, bastantes, bastante

“Vai _ à carta minha fotografia. Essas pessoas
cometeram crime de _ patriotismo. Elas não
quiseram colaborar.”
( ) a) incluso, leso, mesmo
( ) b) inclusa, leso, mesmas
( ) c) inclusa, lesa, mesmas
( ) d) incluso, leso, mesmas
( ) e) inclusa, lesa, mesmo
11. Analise as afirmações abaixo a respeito do PPP:

I - O PPP é o plano global da instituição.
II – O PPP ser entendido como a sistematização, nunca definitiva, de um
processo de Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na
caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar.
III – O PPP é um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e
mudança da realidade.
Agora assinale a alternativa que traga a análise correta das afirmações acima:
( ) a) Apenas a afirmação I está correta.
( ) b) Apenas a afirmação II está correta.
( ) c) Apenas a afirmação III está correta.
( ) d) Todas as afirmações estão corretas.
( ) e) Todas as afirmações estão incorretas.

I – O PPP é um elemento de organização e integração da atividade prática da
instituição neste processo de transformação.
II - Embora a elaboração do PPP se configure como uma exigência legal, vale
reafirmar que a instituição de ensino não deve o produzir apenas para atender a
legislação educacional.
III - Para além da exigência legal, a elaboração do PPP se configura como um
importante instrumento para a organização do trabalho pedagógico diante dos anseios
da comunidade escolar.

I - Pensar o PPP, é pensar a escola – o que está longe de ser somente uma
atividade burocrática.
II - A partir do momento que o PPP está articulado às necessidades da
população que atende, suas concepções e ações de trabalho passam a estar relacio-
nados com a possibilidade de emancipação e transformação social, via conhecimento.
III - O PPP, contemplando a organização do trabalho da escola como um todo,
deve estar embasado em princípios que norteiam a escola democrática, pública e
gratuita, dando identidade à instituição escolar.
14. Analise as afirmações abaixo a respeito do ECA:

I - Entende-se por família extensa ou ampliada aquela que se estende para
além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por parentes próximos
com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos apenas de
afinidade.
II - Os filhos havidos fora do casamento não poderão ser reconhecidos pelos
pais, conjunta ou separadamente.
III - O reconhecimento do estado de filiação é direito personalíssimo,
indisponível e imprescritível, podendo ser exercitado contra os pais ou seus herdeiros,
sem qualquer restrição, não sendo observado o segredo de Justiça.

I - Entende-se por família natural a comunidade formada apenas pelos pais.
II - Os filhos havidos fora do casamento poderão ser reconhecidos pelos pais,
apenas separadamente, no próprio termo de nascimento; por testamento, mediante
escritura; ou outro documento público, qualquer que seja a origem da filiação.
indisponível e imprescritível, podendo ser exercitado contra os pais ou seus herdeiros,
com algumas restrições, observado o segredo de Justiça.

I - Entende-se por família extensa ou ampliada aquela que se estende para
além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por parentes próximos
com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos apenas de
afinidade.
II - Os filhos havidos fora do casamento poderão ser reconhecidos pelos pais,
apenas separadamente, no próprio termo de nascimento; por testamento, mediante
escritura; ou outro documento público qualquer que seja a origem da filiação.
indisponível e imprescritível, podendo ser exercitado apenas contra seus herdeiros,
sem qualquer restrição, observado o segredo de Justiça.
17. Analise as afirmações abaixo a respeito do Plano Municipal de Educação

de Campo Grande/MS (PME-CG/MS):
I – A erradicação do analfabetismo não é uma das diretrizes do PME-CG/MS.
II – A universalização do atendimento escolar é uma das diretrizes do PME-
CG/MS.
III – A superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção
da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação é uma das
diretrizes do PME-CG/MS.
( ) c) Apenas as afirmações II e III estão corretas.

de Campo Grande/MS:
I – A melhoria da qualidade da educação não é uma das diretrizes do PME-
CG/MS.
II – A formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores
morais e éticos em que se fundamenta a sociedade não é uma das diretrizes do PME-
CG/MS.
III – A promoção do princípio da gestão democrática da educação pública não é
uma das diretrizes do PME-CG/MS.

de Campo Grande/MS:
I – A promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade
e à sustentabilidade socioambiental é uma das diretrizes do PME-CG/MS.
II - As metas e estratégias previstas no Anexo da Lei que rege o PME-CG/MS
serão cumpridas no prazo de vigência da Lei Federal n. 13.005/2014 que aprovou o
Plano Nacional de Educação (PNE) e, serão objeto de monitoramento e
acompanhamento contínuo e de avaliações anuais, realizados pela Comissão
Municipal de Monitoramento e Avaliação do PME/Campo Grande/MS – CMMAPME.
III - O Poder Legislativo, por meio da Secretaria Municipal de Educação,
estabelecerá os mecanismos necessários para o monitoramento, acompanhamento e
avaliação das metas e estratégias do Plano Municipal de Educação (PME), instituindo
a Comissão Municipal de Monitoramento e Avaliação do PME/Campo Grande/MS -
CMMAPME.
20. Analise as afirmações abaixo a respeito da LDB:

I – Os currículos apenas do ensino médio devem ter base nacional comum, a
ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar,
por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da
sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.
II - O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá
componente curricular obrigatório apenas da educação infantil.
III - O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das
diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente da
matriz africana.
que traga a análise correta das afirmações acima:

I – A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular
complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição
obrigatória por, no mínimo, 5 (cinco) horas mensais.
II – A inclusão de novos componentes curriculares de caráter obrigatório na
Base Nacional Comum Curricular dependerá de aprovação do Conselho Municipal de
Educação local e de homologação pelo Ministro de Estado da Educação.
III - Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos
e privados, é facultativo o estudo da história e cultura indígena.

I – Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos
indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de parte do currículo escolar, em
especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.
II – A difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e
deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática é uma das
diretrizes a serem observadas pelos conteúdos curriculares da educação básicas
III - A orientação para o trabalho é uma das diretrizes a serem observadas
pelos conteúdos curriculares apenas da educação infantil.
23. Analise as afirmações abaixo a respeito da Educação Inclusiva:

I – A escola das diferenças é a escola na perspectiva inclusiva, e sua
pedagogia tem como mote não questionar, não colocar em dúvida, não contrapor-se,
não discutir e não reconstruir as práticas que, até então, têm mantido a exclusão por
instituírem uma organização dos processos de ensino e de aprendizagem
incontestáveis, impostos e firmados sobre a possibilidade de exclusão dos diferentes,
à medida que estes são direcionados para ambientes educacionais à parte.
II – A escola comum se torna inclusiva quando reconhece as diferenças dos
alunos diante do processo educativo, porém não busca a participação e o progresso
de todos, não adotando novas práticas pedagógicas.
III - Para que a escola inclusiva possa se concretizar, é patente a necessidade
de atualização e desenvolvimento de novos conceitos, assim como a redefinição e a
aplicação de alternativas e práticas pedagógicas e educacionais compatíveis com a
inclusão.
( ) d) Apenas a afirmação III está correta.
( ) e) Todas as afirmações estão corretas.

I – Um ensino de qualidade provém de iniciativas que envolvem professores,
gestores, especialistas, pais e alunos e outros profissionais que compõem uma rede
educacional em torno de uma proposta que é comum a todas as escolas e que, ao
mesmo tempo, é construída por cada uma delas, não levando, porém, suas
peculiaridades.
II – Nas escolas inclusivas, a qualidade do ensino se confunde com o que é
ministrado nas escolas-padrão, consideradas como as que melhor conseguem
expressar um ideal pedagógico inquestionável, medido e definido objetivamente e que
se apresentam como modelo a ser seguido e aplicado em qualquer contexto escolar.
III - No nível da sala de aula e das práticas de ensino, a mobilização do
professor e/ou de uma equipe escolar em torno de uma mudança educacional como a
inclusão não acontece de modo semelhante em todas as escolas.
( ) d) Apenas a afirmação III está correta.

I – Acolher as diferenças terá sentido para o professor e fará com que ele
rompa com seus posicionamentos sobre o desempenho escolar padronizado e
homogêneo dos alunos, se ele tiver percebido e compreendido por si mesmo essas
variações, ao se submeter a uma experiência que lhe perpassa a existência.
II – Oposições e contraposições à inclusão incondicional não são mais
frequentes entre os professores, adiando projetos do ensino comum e especial
focados na inserção das diferenças nas escolas.
III - As propostas curriculares, mesmo não contextualizadas, reconhecem e
valorizam os alunos em suas peculiaridades de etnia, de gênero, de cultura.
26. Analise as afirmações abaixo a respeito da BNCC:

I – Uma das Competências Gerais da BNCC é valorizar e utilizar os
conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e
digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a
construção de uma sociedade justa e democrática, porém não inclusiva.
II – Uma das Competências Gerais da BNCC é exercitar a curiosidade
intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a
reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas,
elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive
tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.
III - Uma das Competências Gerais da BNCC é valorizar e fruir as diversas
manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de
práticas diversificadas da produção artístico-cultural.
( ) b) Apenas as afirmações II e III estão corretas.
27. Analise as afirmações abaixo a respeito da BNCC:

I – Uma das Competências Gerais da BNCC é utilizar diferentes linguagens –
verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital
–, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se
expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes
contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.
II – Uma das Competências Gerais da BNCC é compreender, utilizar e criar
tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa,
reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se
comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver
problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
III - Uma das Competências Gerais da BNCC é valorizar a diversidade de
saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe
possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas
alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade,
autonomia, consciência crítica e responsabilidade.
28. O ensino é _ à iniciativa privada, atendidas as seguintes

condições: cumprimento das normas gerais _ e
autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público.
Assinale a alternativa abaixo que completa corretamente a afirmação acima,
quando estudada a CF/1988:
( ) a) livre – da educação básica
( ) b) livre - da educação nacional
( ) c) restrito – da educação básica
( ) d) restrito - da educação nacional
( ) e) restrito – do ensino público
29. Serão conteúdos mínimos para o ensino

fundamental, de maneira a assegurar formação básica _ e respeito
aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.
( ) a) fixados - comum
( ) b) fixados - profissional
( ) c) fixados - tecnológica
( ) d) proibidos - comum
( ) e) proibidos – profissional
30. O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá _

dos horários _ das escolas públicas de ensino fundamental.
( ) a) disciplina - normais
( ) b) disciplina - excepcionais
( ) c) currículo - normais
( ) d) currículo - excepcionais
( ) e) currículo – complementares
GABARITO
Questão Resposta
1 C
2 C
3 A
4 C
5 A
6 D
7 A
8 A
9 A
10 B
11 D
12 D
13 D
14 E
15 E
16 E
17 C
18 E
19 A
20 E
21 E
22 B
23 D
24 D
25 A
26 B
27 D
28 B
29 A
30 A
Excelente resultado!!!

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2. A seguinte frase está plenamente de acordo com as normas de

3. A frase em que a concordância está de acordo com a norma culta é:

4. Assinale a alternativa cuja frase apresenta concordância correta,

5. Qual a opção correta para completar?

6. Qual a opção correta para completar?

7. Qual a opção correta para completar?

8. Qual a opção correta para completar?

9. Qual a opção correta para completar?

10. Qual a opção correta para completar?

11. Analise as afirmações abaixo a respeito do PPP:

12. Analise as afirmações abaixo a respeito do PPP:

13. Analise as afirmações abaixo a respeito do PPP:

14. Analise as afirmações abaixo a respeito do ECA:

15. Analise as afirmações abaixo a respeito do ECA:

16. Analise as afirmações abaixo a respeito do ECA:

17. Analise as afirmações abaixo a respeito do Plano Municipal de Educação

18. Analise as afirmações abaixo a respeito do Plano Municipal de Educação

19. Analise as afirmações abaixo a respeito do Plano Municipal de Educação

20. Analise as afirmações abaixo a respeito da LDB:

21. Analise as afirmações abaixo a respeito da LDB:

22. Analise as afirmações abaixo a respeito da LDB:

23. Analise as afirmações abaixo a respeito da Educação Inclusiva:

24. Analise as afirmações abaixo a respeito da Educação Inclusiva:

25. Analise as afirmações abaixo a respeito da Educação Inclusiva:

26. Analise as afirmações abaixo a respeito da BNCC:

27. Analise as afirmações abaixo a respeito da BNCC:

28. O ensino é _ à iniciativa privada, atendidas as seguintes

29. Serão conteúdos mínimos para o ensino

30. O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá _

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