30 Simulado Geral Gabarito

Preparatório Sed/Semed/CG
2021
Simulado Geral
1. Assinale a alternativa em que o encontro vocálico está corretamente
analisado:
( ) a) gratuito - hiato
( ) b) maneira – tritongo.
( ) c) histórias– ditongo decrescente.
( ) d) mais – ditongo decrescente.
( ) e) conteúdo – ditongo crescente.
2. A palavra “ônibus” recebe acento pela mesma regra que acentua:

( ) a) hominídeo
( ) b) cortês
( ) c) húmus
( ) d) história
( ) e) conversível
3. Está inadequada a pontuação da frase:

( ) a) Por mais que houvesse lembretes, estivemos desatentos o tempo todo..
( ) b) Ela entregou todos os envelopes, mesmo não, compreendendo o pedido.
( ) c) O computador esteve à disposição dos participantes, mesmo com a
negativa do chefe.
( ) d) Eu fiz a prova, comprei o bilhete da passagem, corri para o embarque e
finalizei o processo.
( ) e) Tânia deteve-se em escrever cartas, bilhetes e demais anotações.
4. Marque a alternativa em que houver equívoco de concordância verbal:

( ) a) Há dias estamos esperando por vocês.
( ) b) Houveram momentos que pensei em desistir, mas não desisti.
( ) c) Houve candidatos que não trouxeram caneta esferográfica preta.
( ) d) Há duas semanas consegui marcar minha consulta.
( ) e) Há tempos que o Brasil enfrenta problemas econômicos e sociais.
5. Qual das frases abaixo apresenta a flexão incorreta do verbo “haver”?

( ) a) Há tempos venho tentado falar com você, mas nunca consigo.
( ) b) Fiz uns exames há dois meses, mas ainda não fui buscar os resultados.
( ) c) Houve vezes que o calor estava tão grande que o chocolate não dava
ponto.
( ) d) Eu hei de aprender matemática um dia.
( ) e) Onde hão ameaças, hão medos.
6. Aponte a opção cuja construção está correta quanto à concordância verbal.

( ) a) Sabemos que não vão existir água potável e nem ar respirável onde
houver poluição total.
( ) b) Houveram várias irregularidades nas provas do concurso.
( ) c) Haverão muitos crimes de preconceito contra os brancos no EUA.
( ) d) Não vão haver reclamações de quaisquer tipos.
( ) e) Não vão haver mais abusos contra as mulheres no futuro.
Questão 7:
Leia o trecho de Quincas Borba, de Machado de Assis:
E enquanto uma chora, outra ri; é a lei do mundo, meu rico senhor; é a
perfeição universal. Tudo chorando seria monótono, tudo rindo cansativo; mas uma
boa distribuição de lágrimas e polcas 1, soluços e sarabandas2, acaba por trazer à alma
do mundo a variedade necessária, e faz-se o equilíbrio da vida.
(Quincas Borba, 1992.)
1
polca: tipo de dança.
2
sarabanda: tipo de dança.
De acordo com o narrador:
( ) a) os erros do passado não afetam o presente.
( ) b) a existência é marcada por antagonismos.
( ) c) a sabedoria está em perseguir a felicidade.
( ) d) cada instante vivido deve ser festejado.
( ) e) os momentos felizes são mais raros que os tristes.
8. Se ___ mais ingredientes _ _ mais utensílios para o

produto final.
( ) a) houvessem / deveriam existir.
( ) b) houvesse / deveria existir.
( ) c) houvessem / deveria existir.
( ) d) houvesse / deveriam existir.
( ) e) houvessem / deveriam existirem.
9. Assinale o erro no emprego ou não emprego da crase:

( ) a) Fui à Bahia.
( ) b) Estive à beira de um ataque de pânico.
( ) c) Chegou à casa e limpou os pés rapidamente.
( ) d) Iremos à Contorno logo depois do almoço.
( ) e) Durante todo o almoço ele a observou a distância.
10. Ocorre erro de crase em:

( ) a) Quero tudo às claras.
( ) b) Fiquei à chorar.
( ) c) Eles voltarão às quinze horas.
( ) d) Fiz alusão a ela.
( ) e) Vamos lá às vezes.
11. Analise a afirmação abaixo, a respeito do PPP:

O PPP (Projeto Político Pedagógico) deve estar vinculado às políticas
nacionais, às diretrizes estaduais e municipais, considerando
_ .
A alternativa que completa corretamente a afirmação acima, quando estudada
o PPP, é:
( ) a) a realidade municipal
( ) b) a realidade estadual
( ) c) a realidade da escola
( ) d) o contexto da comunidade
( ) e) o contexto da religião local predominante
12. Analise a afirmação abaixo, a respeito do PPP:

O PPP (Projeto Político Pedagógico), contemplando a organização do trabalho
da escola como um todo, deve estar embasado em princípios que norteiam a escola
democrática, pública e gratuita, dando identidade .
A alternativa que completa corretamente a afirmação acima, quando estudado
o PPP, é:
( ) a) ao aluno
( ) b) ao professor
( ) c) à instituição escolar
( ) d) aos pais e responsáveis dos alunos
( ) e) à sociedade
13. Ao projetar ações e intenções partindo do já existente e das possibilidades

concretas, o PPP (Projeto Político Pedagógico) se apoia em concepções
necessariamente ligadas _ da educação e que definem a opção
educativa da escola, a partir da qual, a escola organiza e registra as ações que serão
realizadas _ _ para atingir os objetivos educacionais.
A alternativa que completa corretamente a afirmação acima, quando estudado
o PPP, é:
( ) a) ao caráter ideológico – pelos professores
( ) b) ao caráter ideológico - pela comunidade escolar
( ) c) ao caráter social – pelos alunos
( ) d) ao caráter social – pelos professores
( ) e) ao caráter social - pela comunidade escolar
14. Analise as afirmações abaixo a respeito do ECA:

I - Entende-se por família extensa ou ampliada aquela que se estende para
além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por parentes próximos
com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e
afetividade.
II - Os filhos havidos fora do casamento poderão ser reconhecidos pelos pais,
conjunta ou separadamente, no próprio termo de nascimento; por testamento,
mediante escritura; ou outro documento público qualquer que seja a origem da filiação.
III - O reconhecimento do estado de filiação é direito personalíssimo,
indisponível e imprescritível, podendo ser exercitado contra os pais ou seus herdeiros,
sem qualquer restrição, observado o segredo de Justiça.
Agora assinale a alternativa que traga a análise correta das afirmações acima:
( ) a) Apenas a afirmação I está correta.
( ) b) Apenas a afirmação II está correta.
( ) c) Apenas a afirmação III está correta.
( ) d) Todas as afirmações estão corretas.
( ) e) Todas as afirmações estão incorretas.

I - Entende-se por família natural a comunidade formada apenas pelos pais.
conjunta ou separadamente, no próprio termo de nascimento; por testamento,
mediante escritura; ou outro documento público, qualquer que seja a origem da
filiação.
com algumas restrições, observado o segredo de Justiça.
I - Entende-se por família extensa ou ampliada aquela que se estende para
além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por parentes próximos
com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos apenas de
afinidade.
apenas separadamente, no próprio termo de nascimento; por testamento, mediante
escritura; ou outro documento público qualquer que seja a origem da filiação.
sem qualquer restrição, observado o segredo de Justiça.
17. Analise as afirmações abaixo a respeito do Plano Municipal de Educação

de Campo Grande/MS (PME-CG/MS):
I – A erradicação do analfabetismo é uma das diretrizes do PME-CG/MS.
II – A universalização do atendimento escolar é uma das diretrizes do PME-
CG/MS.
III – A superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção
da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação é uma das
diretrizes do PME-CG/MS.

de Campo Grande/MS:
I – A melhoria da qualidade da educação é uma das diretrizes do PME-CG/MS.
II – A formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores
morais e éticos em que se fundamenta a sociedade não é uma das diretrizes do PME-
CG/MS.
III – A promoção do princípio da gestão democrática da educação pública não é
uma das diretrizes do PME-CG/MS.

de Campo Grande/MS:
I – A promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade
e à sustentabilidade socioambiental não é uma das diretrizes do PME-CG/MS.
II - As metas e estratégias previstas no Anexo da Lei que rege o PME-CG/MS

serão cumpridas no prazo de vigência da Lei Federal n. 13.005/2014 que aprovou o
Plano Nacional de Educação (PNE) e, serão objeto de monitoramento e
acompanhamento contínuo e de avaliações anuais, realizados pela Comissão
Municipal de Monitoramento e Avaliação do PME/Campo Grande/MS – CMMAPME.
III - O Poder Legislativo, por meio da Secretaria Municipal de Educação,
estabelecerá os mecanismos necessários para o monitoramento, acompanhamento e
avaliação das metas e estratégias do Plano Municipal de Educação (PME), instituindo
a Comissão Municipal de Monitoramento e Avaliação do PME/Campo Grande/MS -
CMMAPME.
20. Analise as afirmações abaixo a respeito da LDB:

I – Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino
médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de
ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas
características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos
educandos.
II - O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá
componente curricular obrigatório apenas da educação infantil.
III - O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das
diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente da
matriz africana.
que traga a análise correta das afirmações acima:

I – A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular
complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição
obrigatória por, no mínimo, 5 (cinco) horas mensais.
II – A inclusão de novos componentes curriculares de caráter obrigatório na
Base Nacional Comum Curricular dependerá de aprovação do Conselho Nacional de
Educação e de homologação pelo Ministro de Estado da Educação.
III - Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos
e privados, é facultativo o estudo da história e cultura indígena.

I – Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos
indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de parte do currículo escolar, em
especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.
II – A difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e
deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática é uma das
diretrizes a serem observadas pelos conteúdos curriculares da educação básicas
III -. A orientação para o trabalho é uma das diretrizes a serem observadas
pelos conteúdos curriculares da educação básicas
( ) c) Apenas as afirmações II e III estão corretas.
23. Analise as afirmações abaixo a respeito da Educação Inclusiva:

I – A escola das diferenças é a escola na perspectiva inclusiva, e sua
pedagogia tem como mote questionar, colocar em dúvida, contrapor-se, discutir e
reconstruir as práticas que, até então, têm mantido a exclusão por instituírem uma
organização dos processos de ensino e de aprendizagem incontestáveis, impostos e
firmados sobre a possibilidade de exclusão dos diferentes, à medida que estes são
direcionados para ambientes educacionais à parte.
II – A escola comum se torna inclusiva quando reconhece as diferenças dos
alunos diante do processo educativo e busca a participação e o progresso de todos,
adotando novas práticas pedagógicas.
III - Para que a escola inclusiva possa se concretizar, é patente a necessidade
de atualização e desenvolvimento de novos conceitos, assim como a redefinição e a
aplicação de alternativas e práticas pedagógicas e educacionais compatíveis com a
inclusão.

I – Um ensino de qualidade provém de iniciativas que envolvem professores,
gestores, especialistas, pais e alunos e outros profissionais que compõem uma rede
educacional em torno de uma proposta que é comum a todas as escolas e que, ao
mesmo tempo, é construída por cada uma delas, segundo as suas peculiaridades.
II – Nas escolas inclusivas, a qualidade do ensino não se confunde com o que
é ministrado nas escolas-padrão, consideradas como as que melhor conseguem
expressar um ideal pedagógico inquestionável, medido e definido objetivamente e que
se apresentam como modelo a ser seguido e aplicado em qualquer contexto escolar.
III - No nível da sala de aula e das práticas de ensino, a mobilização do
professor e/ou de uma equipe escolar em torno de uma mudança educacional como a
inclusão não acontece de modo semelhante em todas as escolas.

I – Acolher as diferenças terá sentido para o professor e fará com que ele
rompa com seus posicionamentos sobre o desempenho escolar padronizado e
homogêneo dos alunos, se ele tiver percebido e compreendido por si mesmo essas
variações, ao se submeter a uma experiência que lhe perpassa a existência.
II – Oposições e contraposições à inclusão incondicional são frequentes entre
os professores e adiam projetos do ensino comum e especial focados na inserção das
diferenças nas escolas.
III - As propostas curriculares, quando contextualizadas, reconhecem e
valorizam os alunos em suas peculiaridades de etnia, de gênero, de cultura.
26. É uma das Competências Gerais da BNCC argumentar com base em fatos,
dados e informações _ , para formular, negociar e defender ideias,
pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a
consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e
global, com posicionamento ético em relação __ _ de si mesmo, dos
outros e do planeta.
Assinale a alternativa abaixo que completa corretamente a afirmação acima,
quando estudada a BNCC:
( ) a) duvidosas - ao cuidado
( ) b) confiáveis - ao cuidado
( ) c) parciais - ao cuidado
( ) d) duvidosas - à promoção
( ) e) confiáveis - à promoção
27. É uma das Competências Gerais da BNCC conhecer-se, apreciar-se e

_ sua saúde física e emocional, compreendendo-se
_ e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com
autocrítica e capacidade para lidar com elas.
quando estudada a BNCC:
( ) a) cuidar de – na diversidade ideológica
( ) b) cuidar de - na diversidade humana
( ) c) cuidar de – na diversidade natural
( ) d) promover – na diversidade ideológica
( ) e) promover - na diversidade humana
28. _ ao ensino obrigatório e gratuito é

_ público subjetivo.
quando estudada a CF/1988:
( ) a) A promoção - dever
( ) b) A promoção - direito
( ) c) A promoção - plano
( ) d) O acesso - dever
( ) e) O acesso - direito
29. O __ do ensino obrigatório pelo Poder Público, ou

sua oferta _ , importa responsabilidade da autoridade
competente.
quando estudada a CF/1988:
( ) a) oferecimento - regular
( ) b) oferecimento - irregular
( ) c) oferecimento - temporária
( ) d) não oferecimento - regular
( ) e) não oferecimento - irregular
30. Segundo a CF/1988, o ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as

seguintes condições: cumprimento das normas gerais da educação nacional;
autorização e avaliação de qualidade:
( ) a) por uma universidade privada local.
( ) b) pela própria escola privada.
( ) c) pela iniciativa privada.
( ) d) pelo Poder Público e pela iniciativa privada.
( ) e) pelo Poder Público.
GABARITO
Questão Resposta
1 D
2 D
3 B
4 B
5 E
6 A
7 B
8 D
9 C
10 B
11 C
12 C
13 E
14 D
15 B
16 C
17 D
18 A
19 E
20 A
21 B
22 C
23 D
24 D
25 D
26 B
27 B
28 E
29 E
30 E
Excelente resultado!!!

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2. A palavra “ônibus” recebe acento pela mesma regra que acentua:

3. Está inadequada a pontuação da frase:

4. Marque a alternativa em que houver equívoco de concordância verbal:

5. Qual das frases abaixo apresenta a flexão incorreta do verbo “haver”?

6. Aponte a opção cuja construção está correta quanto à concordância verbal.

8. Se ___ mais ingredientes _ _ mais utensílios para o

9. Assinale o erro no emprego ou não emprego da crase:

10. Ocorre erro de crase em:

11. Analise a afirmação abaixo, a respeito do PPP:

12. Analise a afirmação abaixo, a respeito do PPP:

13. Ao projetar ações e intenções partindo do já existente e das possibilidades

14. Analise as afirmações abaixo a respeito do ECA:

15. Analise as afirmações abaixo a respeito do ECA:

17. Analise as afirmações abaixo a respeito do Plano Municipal de Educação

18. Analise as afirmações abaixo a respeito do Plano Municipal de Educação

19. Analise as afirmações abaixo a respeito do Plano Municipal de Educação

II - As metas e estratégias previstas no Anexo da Lei que rege o PME-CG/MS

20. Analise as afirmações abaixo a respeito da LDB:

21. Analise as afirmações abaixo a respeito da LDB:

22. Analise as afirmações abaixo a respeito da LDB:

23. Analise as afirmações abaixo a respeito da Educação Inclusiva:

24. Analise as afirmações abaixo a respeito da Educação Inclusiva:

25. Analise as afirmações abaixo a respeito da Educação Inclusiva:

27. É uma das Competências Gerais da BNCC conhecer-se, apreciar-se e

28. _ ao ensino obrigatório e gratuito é

29. O __ do ensino obrigatório pelo Poder Público, ou

30. Segundo a CF/1988, o ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as

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