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1. A Lei de Diretrizes e Bases, Lei nº. 9394/96, em seu art. 3º enfatiza os princípios
norteadores do ensino no Brasil. Analise-os:
A) I, II
B) II
C) III
D) I, II, III
A) Questões que interferem na vida dos alunos e com as quais se veem confrontados no
seu dia-a-dia.
A) São elaborados pelo MEC e colocados à disposição das escolas, visando à melhoria
da educação, em todo o país.
A. Conteúdos conceituais.
B. Conteúdos procedimentais.
C. Conteúdos atitudinais.
I. Envolvem fatos e princípios.
A) AIII – BI – CII.
B) AII – BI – CIII.
C) AI – BIII – CII.
D) AI – BII – CIII.
IV. destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à
infância e à juventude.
A) Jean Piaget.
C) Sigmund Freud.
D) Karl Marx.
E) Adam Smith.
1. Pedagogia Tradicional.
2. Tecnicismo.
3. Construtivismo.
a. Prática pedagógica altamente controlada e dirigida pelo professor, com atividades
mecânicas inseridas numa proposta educacional rígida e passível de ser totalmente
programada em detalhes.
b. As idéias de descobrir, inventar, redescobrir, criar, sendo que aquilo que se faz é tão
importante quanto o motivo e a maneira que se faz.
B) É uma proposta centrada no professor, que lhe cabe ensinar o conteúdo através de
aulas expositivas e com exercícios de memorização.
B) As funções de educar e cuidar devem estar integradas, para que haja a promoção do
desenvolvimento da criança.
GABARITO:
1. D; 2.C; 3.C; 4.B; 5.B; 6.B; 7.D; 8.E; 9.B; 10.A; 11.C; 12.A; 13.A; 14.C; 15.A; 16.C;
17.C; 18.D.