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Simulado Geral

1. Como “voo”, a grafia da palavra está conforme o Novo Acordo Ortográfico da

Língua Portuguesa, em:
( ) a) sobrevoo.
( ) b) heroico.
( ) c) alcoólico.
( ) d) ideia.
( ) e) pera.

2. A frase em que ambos os elementos sublinhados exercem a função de

núcleo do sujeito é:
( ) a) Os bens dos aristocratas deviam ser considerados patrimônio de quem
os tomou.
( ) b) Os parisienses revoltados arrebentaram as casas dos nobres.
( ) c) Os museus, ao contrário do que se imagina, são uma invenção moderna.
( ) d) Muitos acham que não é justo apagar os vestígios do passado.
( ) e) Dessa escolha da Assembleia Nacional nasceram os museus.

3. … das varandas pendiam colchas, toalhas bordadas e outros adereços.

O segmento grifado exerce na frase acima a função de:
( ) a) sujeito.
( ) b) objeto direto.
( ) c) objeto indireto.
( ) d) adjunto adverbial.
( ) e) adjunto adnominal.

4. A oração sublinhada exerce a função de sujeito dentrocdo seguinte período:

( ) a) Montesquieu preferiu guiar-se pelos valores civis, em vez de se deixar
levar pelo finalismo religioso.
( ) b) A um espírito sensível e religioso não convém ler um filósofo como
Montesquieu buscando apoio espiritual.
( ) c) Um estudo sério da história das ciências jurídicas não pode prescindir
dos métodos de que se vale Montesquieu em O espírito das leis.
( ) d) As ciências humanas deveriam libertar-se da religião, assim como
ocorreu com as ciências naturais.
( ) e) O método de Montesquieu valorizou as instituições humanas e solapou o
finalismo teológico e moral.

5. O termo sublinhado constitui o sujeito da seguinte construção:

( ) a) Não se encontrou uma forma definitiva de organização social.
( ) b) É nessa condição que vivem os animais.
( ) c) Tais delitos acabam tornando-se estímulos para a banalização das
transgressões.
( ) d) Ocorre isso por conta das reiteradas situações de impunidade.
( ) e) Deve-se reconhecer na interdição um princípio da lei mosaica.
 6. A frase em que a concordância se estabelece em conformidade com a
norma-padrão da língua é:
( ) a) Voltados ao cultivo e à difusão da memória político-eleitoral, foi criado o
CEMEL, em 1999.
( ) b) Dão-se com regularidade a ocorrência de visitas escolares monitoradas
na sede do tribunal.
( ) c) Faz parte do acervo títulos eleitorais, urnas de votação, quadros,
fotografias e material audiovisual.
( ) d) Entre as iniciativas do CEMEL, destaca-se a realização de exposições e
o lançamento de livros.
( ) e) O acervo do CEMEL contêm, entre outros itens, títulos de eleitor que
remontam à época do Império.

7. Respeitadas as regras de concordância, o verbo que também pode ser

corretamente flexionado em uma forma do plural está em:
( ) a) … o debate político nas redes sociais mobiliza paixões…
( ) b) … a maioria dos usuários das redes sociais diz que…
( ) c) Um estudo publicado por um instituto de pesquisas indica que…
( ) d) … um em cada cinco entrevistados […] disse…
( ) e) … as interações com quem sustenta pontos de vista divergentes…

8. A forma verbal que deverá obrigatoriamente flexionar-se no plural para

estabelecer a concordância de acordo com a norma-padrão da língua está entre
parênteses em:
( ) a) A partir da aprovação do Acordo do Clima, (parecer) ter surgido alguns
questionamentos acerca das ações concretas para conter o aquecimento global.
( ) b) Não (haver) dúvidas de que é necessário reverter, o mais rápido
possível, o processo responsável pelo aumento da temperatura do planeta acima de 2
ºC.
( ) c) Ao longo da 21ª Conferência do Clima, realizada em Paris, (ocorrer) uma
série de debates interessantes a respeito da redução da emissão de CO2.
( ) d) Aos 196 países (caber) pôr em prática as propostas que apresentaram
durante a COP-21 com o objetivo de lidar com o problema do efeito estufa.
( ) e) Foi o encontro entre 196 países em Paris − 21ª Conferência do Clima −
que lhes (permitir) discutir propostas para combater o aquecimento global.

9. Assinale a alternativa em que haja incorreção quanto à ortografia da Língua

Portuguesa:
( ) a) sobrevoo – voo – zoo
( ) b) boas-vindas – bem-vindo – beija-flor
( ) c) polo – pera – pelo
( ) d) álcool – alcoólico – ideia
( ) e) alcatéia – pericía – portadôr

10. Assinale a alternativa em que haja pelo menos uma palavra incorreta
quanto à ortografia da Língua Portuguesa:
( ) a) alcaloide – baiuca – timbre
( ) b) alcateia – lísura – feiura
( ) c) androide –tuiuiú – minúsculo
( ) d) músculo – abençoo – creem
( ) e) asteroide – deem – doo

11. Analise as afirmações abaixo a respeito do PPP:

I – Para a construção do PPP é necessária uma profunda reflexão sobre os fins
da escola, da mesma forma que é preciso ter clareza sobre seu papel social, bem
como demarcar caminhos a ser empregados e ações onde todos os envolvidos com o
processo educativo possam delinear.
II – É de suma importância que o PPP seja criado tendo por base as diferenças
que existem entre seus autores, ou seja, os professores, a administração da escola,
pais, alunos e representantes da comunidade onde a escola está inserida.
III – O desejo de se construir o PPP pode surgir de qualquer um dos
segmentos dos atores envolvidos, porém, na maior parte dos casos, de início, cabe à
equipe gestora a decisão de elaborar o Projeto.
Agora assinale a alternativa que traga a análise correta:
( ) a) Apenas a afirmação I está correta.
( ) b) Apenas a afirmação II está correta
( ) c) Apenas a afirmação III está correta.
( ) d) Todas as afirmações estão corretas.
( ) e) Todas as afirmações estão incorretas.

12. Analise as afirmações abaixo a respeito do PPP:

I – A lógica de se organizar um PPP está na perspectiva de mudanças, pois,
para manter a escola como está se necessita de um projeto, e sim seguir o que já está
posto.
II – Não é necessário que a escola saiba o ponto de partida e o que quer
alcançar para conseguir traçar um caminho que possibilite executar ações para atingir
seus objetivos.
III – Não é imprescindível que se busque primeiramente quais são as
necessidades da escola, os problemas, as possíveis soluções e que, a partir daí,
sejam delineadas ações para a solução desses problemas, por intermédio da reflexão
e do diálogo permanente.
Agora assinale a alternativa que traga a análise correta:
( ) a) Apenas a afirmação I está correta.
( ) b) Apenas a afirmação II está correta
( ) c) Apenas a afirmação III está correta.
( ) d) Todas as afirmações estão corretas.
( ) e) Todas as afirmações estão incorretas.

13. Analise as afirmações abaixo a respeito do PPP:

I – O PPP deve esboçar e divulgar as metas e objetivos claros que o conjunto
de atores escolares quer alcançar neste ambiente menor que é a escola e a própria
sala de aula, dinamizando as atividades de modo que, tanto as que contemplam
momentos festivos e comemorações quanto aquelas focadas no aprendizado mais
restrito ao ambiente da sala de aula, propiciem participações.
II – Se durante sua formação o professor é orientado a um trabalho
educacional que emancipe os cidadãos, isto deve permanecer como compromisso seu
estendido a toda a escola por meio de um projeto diretor ou direcionador, fomentando
as mesmas iniciativas emancipatórias na ação docente, estas criando verdadeiros
impactos na educação escolar.
III – O PPP nasce do inconformismo dos profissionais da escola face a uma
situação histórica de concentração de renda e de negação de direitos a grande parte
da população.
Agora assinale a alternativa que traga a análise correta:
( ) a) Apenas a afirmação I está correta.
( ) b) Apenas a afirmação II está correta
( ) c) Apenas a afirmação III está correta.
( ) d) Todas as afirmações estão corretas.
( ) e) Todas as afirmações estão incorretas.
 14. Analise as afirmações abaixo a respeito do Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA):
I – A colocação em família substituta far-se-á mediante guarda, tutela ou
adoção, independentemente da situação jurídica da criança ou adolescente, nos
termos do ECA.
II – A colocação da criança ou adolescente em família substituta será precedida
de sua preparação gradativa e acompanhamento posterior, realizados pela equipe
interprofissional a serviço da Justiça da Infância e da Juventude, preferencialmente
com o apoio dos técnicos responsáveis pela execução da política municipal de
garantia do direito à convivência familiar.
III – Não se deferirá colocação em família substituta a pessoa que revele, por
qualquer modo, incompatibilidade com a natureza da medida ou não ofereça ambiente
familiar adequado.
Agora assinale a alternativa que traga a análise correta:
( ) a) Apenas a afirmação I está correta.
( ) b) Apenas a afirmação II está correta
( ) c) Apenas a afirmação III está correta.
( ) d) Todas as afirmações estão corretas.
( ) e) Todas as afirmações estão incorretas.

15. A colocação em família substituta não admitirá transferência da criança ou

adolescente _ _ ou a entidades governamentais ou não-
governamentais, _.
Assinale a alternativa abaixo que completa corretamente a afirmação acima,
quando estudado o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA):
( ) a) a terceiros - com autorização judicial
( ) b) a terceiros – com parecer do Ministério Público Estadual local
( ) c) a terceiros - sem autorização judicial
( ) d) a parentes - com autorização judicial
( ) e) a parentes - sem autorização judicial

16. Ao assumir a guarda ou a tutela, o responsável prestará

_ _ e fielmente desempenhar o encargo, mediante
_ .
Assinale a alternativa abaixo que completa corretamente a afirmação acima,
quando estudado o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA):
( ) a) compromisso de bem – legislação vigente
( ) b) compromisso de bem - termo nos autos
( ) c) compromisso de bem – assinatura em documento oficial
( ) d) serviços comunitários – legislação vigente
( ) e) serviços comunitários - termo nos autos

17. Analise as afirmações abaixo a respeito do Plano Municipal de Educação

de Campo Grande/MS (PME-CG/MS):
I - Monitorar e avaliar bianualmente os resultados da educação em âmbito
municipal, com base em fontes de pesquisas oficiais: INEP, IBGE, PNAD, Censo
Escolar, IDEB entre outros não é uma das competências Comissão Municipal de
Monitoramento e Avaliação do PME/Campo Grande/MS – CMMAPME.
II – Analisar e propor políticas públicas para assegurar a implementação das
estratégias e o cumprimento das metas é uma das competências Comissão Municipal
de Monitoramento e Avaliação do PME/Campo Grande/MS – CMMAPME.
III – Divulgar bianualmente os resultados do monitoramento e das avaliações
do cumprimento das metas e estratégias deste Plano Municipal de Educação (PME)
nos respectivos sítios institucionais da internet, nas instituições de ensino instaladas
no município e em outros meios de divulgação que a Comissão Municipal de
Monitoramento e Avaliação do PMECMMA- PME entender necessários não é uma das
competências Comissão Municipal de Monitoramento e Avaliação do PME/Campo
Grande/MS – CMMAPME.
Agora assinale a alternativa que traga a análise correta:
( ) a) Apenas a afirmação I está correta.
( ) b) Apenas a afirmação II está correta
( ) c) Apenas a afirmação III está correta.
( ) d) Todas as afirmações estão corretas.
( ) e) Todas as afirmações estão incorretas.

18. O município participará, em regime de colaboração com o estado e a

União, da realização de pelo menos _ _ conferências municipais,
intermunicipais e _ de educação até o final da vigência
deste plano, em atendimento ao Plano Nacional de Educação (PNE).
Assinale a alternativa abaixo que completa corretamente a afirmação acima,
quando estudado o Plano Municipal de Educação de Campo Grande/MS:
( ) a) 3 (três) - continental
( ) b) 3 (três) - nacional
( ) c) 3 (três) - estadual
( ) d) 2 (duas) - nacional
( ) e) 2 (duas) – estadual

19. A meta progressiva do investimento público em educação seria avaliada até

o primeiro semestre do _ _ de vigência do Plano Municipal de
Educação (PME) e poderia ser _ por meio de lei complementar,
para atender as necessidades de cumprimento das estratégias propostas.
Assinale a alternativa abaixo que completa corretamente a afirmação acima,
quando estudado o Plano Municipal de Educação de Campo Grande/MS:
( ) a) quarto ano - ampliada
( ) b) quarto ano - limitada
( ) c) quarto ano – reduzida
( ) d) quinto ano - ampliada
( ) e) quinto ano - reduzida

20. A educação infantil, _ etapa da educação

básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco)
anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social,
_ a ação da família e da comunidade.
Assinale a alternativa abaixo que completa corretamente a afirmação acima,
quando estudada a LDB:
( ) a) primeira - substituindo
( ) b) primeira - complementando
( ) c) única - substituindo
( ) d) única - complementando
( ) e) única - fortalecendo

21. O controle de pela instituição de educação

pré-escolar, exigida a frequência mínima de _
do total de horas, é uma das regras comuns para a organização da educação infantil.
Assinale a alternativa abaixo que completa corretamente a afirmação acima,
quando estudada a LDB:
( ) a) frequência - 40% (quarenta por cento)
( ) b) frequência - 50% (cinquenta por cento)
( ) c) frequência - 60% (sessenta por cento)
( ) d) presença - 40% (quarenta por cento)
 ( ) e) presença - 50% (cinquenta por cento)

22. A _ _ de documentação que permita

_ os processos de desenvolvimento e aprendizagem da
criança é uma das regras comuns para a organização da educação infantil.
Assinale a alternativa abaixo que completa corretamente a afirmação acima,
quando estudada a LDB:
( ) a) retenção - aprovar
( ) b) retenção - atestar
( ) c) retenção - promover
( ) d) expedição - atestar
( ) e) expedição - promover

23. Analise as afirmações abaixo a respeito da Educação Inclusiva:

I – A inclusão social é um processo que contribuiu para a construção de um
novo tipo de sociedade por meio de transformações, pequenas ou grandes, nos
ambientes físicos e na mentalidade de todas as pessoas.
II – O ensino inclusivo é a prática da inclusão de todos – independente de seu
talento, deficiência, origem socioeconômica ou origem cultural – em escolas e salas de
aula provedoras, onde todas as necessidades dos alunos são satisfeitas.
III – O processo de inclusão não se restringe às pessoas com deficiência, mas
atinge todas as minorias cerceadas de direito dentro da sociedade.
Agora assinale a alternativa que traga a análise correta:
( ) a) Apenas a afirmação I está correta.
( ) b) Apenas a afirmação II está correta
( ) c) Apenas a afirmação III está correta.
( ) d) Todas as afirmações estão corretas.
( ) e) Todas as afirmações estão incorretas.

24. Analise as afirmações abaixo a respeito da Educação Inclusiva:

I – Educação inclusiva significa dar oportunidades a todos os estudantes para
que possam receber serviços educacionais eficazes na preparação de pessoas para
uma vida satisfatória na sociedade, em classes adequadas às suas idades.
II – Sendo um dos agentes responsáveis pelo funcionamento da escola e o
principal responsável pela sua tarefa fundamental, a aprendizagem dos alunos, o
professor atualmente enfrenta os desafios da mudança de paradigma da educação,
pois novas realidades fazem-se presentes no ambiente escolar.
III – A orientação inclusiva não diz respeito à escola em sua totalidade,
cabendo apenas ao professor de sala de aula esta responsabilidade.
Agora assinale a alternativa que traga a análise correta:
( ) a) Apenas a afirmação I está correta.
( ) b) Apenas as afirmações I e II estão corretas.
( ) c) Apenas a afirmação II está correta.
( ) d) Apenas a afirmação III está correta.
( ) e) Todas as afirmações estão corretas.

25. Analise as afirmações abaixo a respeito da Educação Inclusiva:

I – A qualidade do processo de inclusão está diretamente relacionada à
estrutura organizacional da instituição, das relações dialogadas e dos significados que
a escola apresenta aos seus participantes sobre as práticas inclusivas.
II – Os educadores não precisam estar dispostos às mudanças e nem estar
constantemente revisando seus conceitos, ideologias e valores, para atuarem como
elemento facilitador no processo de conscientização da construção de sua cidadania e
da capacidade crítica e reflexiva.
 III – Os professores não necessitam ser colocados em um contexto de
aprendizagem e de aprender a fazer fazendo.
Agora assinale a alternativa que traga a análise correta:
( ) a) Apenas a afirmação I está correta.
( ) b) Apenas a afirmação II está correta
( ) c) Apenas a afirmação III está correta.
( ) d) Todas as afirmações estão corretas.
( ) e) Todas as afirmações estão incorretas.

26. _ _ de competência, adotado pela

BNCC, marca a discussão pedagógica e social das últimas décadas e pode ser
inferido no texto da LDB, especialmente quando se estabelecem as finalidades
gerais_ .
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação acima a respeito
da BNCC:
( ) a) A prática - do Ensino Fundamental
( ) b) A prática - do Ensino Fundamental e do Ensino Médio
( ) c) O conceito - do Ensino Fundamental
( ) d) O conceito – do Ensino Médio
( ) e) O conceito - do Ensino Fundamental e do Ensino Médio

27. A BNCC indica que as decisões pedagógicas devem estar

_ _ para o desenvolvimento de
_ .
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação acima a respeito
da BNCC:
( ) a) avaliadas – competências
( ) b) avaliadas – currículos
( ) c) orientadas – competências
( ) d) orientadas – currículos
( ) e) orientadas – didáticas

28. A BNCC reconhece que a Educação Básica deve visar à formação e ao

desenvolvimento humano _ _, o que implica compreender a
complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões
reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão
_ .
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação acima a respeito
da BNCC:
( ) a) global - afetiva
( ) b) global - religiosa
( ) c) global - ideológica
( ) d) local - afetiva
( ) e) local - religiosa

29. Segundo preceitua a CF, organizarão em regime de colaboração seus

sistemas de ensino:
( ) a) a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.
( ) b) a União, os Estados e o Distrito Federal.
( ) c) a União e os Estados.
( ) d) a União e o Distrito Federal.
( ) e) os Estados e os Municípios.
 30. Segundo preceitua a CF, a distribuição dos recursos públicos assegurará
prioridade ao atendimento das necessidades do ensino obrigatório, no que se refere a
universalização, garantia de padrão de qualidade e equidade, nos termos:
( ) a) dos Planos Estadual e Municipal locais.
( ) b) dos Planos Nacional e Estadual de Educação local.
( ) c) do Plano Municipal de Educação local.
( ) d) do Plano Nacional de Educação.
( ) e) do Plano Estadual de Educação local.

GABARITO

Questão Resposta
1 A
2 A
3 A
4 B
5 D
6 D
7 B
8 A
9 E
10 B
11 D
12 A
13 D
14 D
15 C
16 B
17 B
18 E
19 A
20 B
21 C
22 D
23 D
24 B
25 A
26 E
27 C
28 A
29 A
30 D