Provas da Consulplan
Lngua Portuguesa
LNGUA PORTUGUESA (PARA TODOS OS CARGOS):
Leitura, compreenso e interpretao de textos. Estruturao do texto
e dos pargrafos. Articulao do texto: pronomes e expresses
referenciais, nexos, operadores sequenciais. Significao contextual
de palavras e expresses. Equivalncia e transformao de estruturas.
Sintaxe: processos de coordenao e subordinao. Emprego de
tempos e modos verbais. Pontuao. Estrutura e formao de
palavras. Funes das classes de palavras. Flexo nominal e verbal.
Pronomes: emprego, formas de tratamento e colocao.
Concordncia nominal e verbal. Regncia nominal e verbal.
Ocorrncia de crase. Ortografia oficial. Acentuao grfica.
TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL/RS ANALISTA
JUDICIRIA
TEXTO: A Criada
Seu nome era Eremita. Tinha dezenove anos. Rosto
confiante, algumas espinhas. Onde estava a sua beleza? Havia
beleza nesse corpo que no era feio nem bonito, nesse rosto onde
uma doura ansiosa de douras maiores era o sinal da vida.
Beleza, no sei. Possivelmente no havia, se bem que os
traos indecisos atrassem como gua atrai. Havia, sim,
substncia viva, unhas, carnes, dentes, mistura de resistncias e
fraquezas, constituindo vaga presena que se concretizava porm
imediatamente numa cabea interrogativa e j prestimosa, mal se
pronunciava um nome: Eremita. Os olhos castanhos eram
intraduzveis, sem correspondncia com o conjunto do rosto. To
independentes como se fossem plantados na carne de um brao, e
de l nos olhassem abertos, midos. Ela toda era de uma doura
prxima a lgrimas.
s vezes respondia com m-criao de criada mesmo.
Desde pequena fora assim, explicou. Sem que isso viesse de seu
carter. Pois no havia no seu esprito nenhum endurecimento,
nenhuma lei perceptvel. Eu tive medo, dizia com naturalidade.
Me deu uma fome, dizia, e era sempre incontestvel o que
dizia, no se sabe por qu. Ele me respeita muito, dizia do
noivo e, apesar da expresso emprestada e convencional, a pessoa
que ouvia entrava num mundo delicado de bichos e aves, onde
todos se respeitam. Eu tenho vergonha, dizia, e sorria enredada
nas prprias sombras. Se a fome era de po que ela comia
depressa como se pudessem tirlo o medo era de trovoadas, a
vergonha era de falar. Ela era gentil, honesta. Deus me livre, no
?, dizia ausente.
Porque tinha suas ausncias. O rosto se perdia numa
tristeza impessoal e sem rugas. Uma tristeza mais antiga que o
seu esprito. Os olhos paravam vazios; diria mesmo um pouco
speros. A pessoa que estivesse a seu lado sofria e nada podia
fazer. S esperar.
Pois ela estava entregue a alguma coisa, a misteriosa
infante. Ningum ousaria toc-la nesse momento. Esperava-se um
pouco grave, de corao apertado, velando-a. Nada se poderia
fazer por ela seno desejar que o perigo passasse. At que num
movimento sem pressa, quase um suspiro, ela acordava como um
cabrito recm
nascido se ergue sobre suas pernas. Voltara de seu repouso na
tristeza.
Voltava, no se pode dizer mais rica, porm mais
garantida depois de ter bebido em no se sabe que fonte. O que se
sabe que a fonte devia ser antiga e pura. Sim, havia profundeza
nela. Mas ningum encontraria nada se descesse nas suas
profundezas seno a prpria profundeza, como na escurido se
acha a escurido.
possvel que, se algum prosseguisse mais, encontrasse, depois de
andar lguas nas trevas, um indcio de caminho, guiado talvez por
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Gramtica e Texto
um bater de asas, por algum rastro de bicho. E de repente a
floresta.
Ah, ento devia ser esse o seu mistrio: ela descobrira
um atalho para a floresta. Decerto nas suas ausncias era para l
que ia. Regressando com os olhos cheios de brandura e
ignorncia, olhos completos. Ignorncia to vasta que nela
caberia e se perderia toda a sabedoria do mundo.
Assim era Eremita. Que se subisse tona com tudo o
que encontrara na floresta seria queimada em fogueira. Mas o que
vira em que razes mordera, com que espinhos sangrara, em que
guas banhara os ps, que escurido de ouro fora a luz que a
envolvera tudo isso ela no contava porque ignorava: fora
percebido num s olhar, rpido demais para no ser seno um
mistrio.
Assim, quando emergia, era uma criada. A quem
chamavam constantemente da escurido de seu atalho para
funes menores, para lavar roupa, enxugar o cho, servir a uns e
outros. Mas serviria mesmo? Pois se algum prestasse ateno
veria que ela lavava roupa ao sol; que enxugava o cho
molhado pela chuva; que estendia lenis ao vento. Ela se
arranjava para servir muito mais remotamente, e a outros deuses.
Sempre com a inteireza de esprito que trouxera da floresta. Sem
um pensamento: apenas corpo se movimentando calmo, rosto
pleno de uma suave esperana que ningum d e ningum tira.
A nica marca do perigo por que passara era o seu modo
fugitivo de comer po. No resto era serena. Mesmo quando tirava
o dinheiro que a patroa esquecera sobre a mesa, mesmo quando
levava para o noivo em embrulho discreto alguns gneros da
despensa. A roubar de leve ela tambm aprendera nas suas
florestas.
(Lispector, Clarisse. Felicidade clandestina.
Rio de Janeiro: Rocco, 1998, pg. 117/119)
1) De acordo com o 1 e 2 pargrafos, correto afirmar que
a autora:
(A) Por mais que procurasse, no encontrou beleza alguma em
Eremita.
(B) Refere-se a uma beleza, no necessariamente fsica.
(C) Nega qualquer possibilidade de atrativos na criada que
possam conferir-lhe atributos estticos.
(D) Estabelece uma oposio rgida entre carnes, dentes e unhas
e a prpria substncia viva de Eremita.
(E) N.R.A.
2) De acordo com os mesmos pargrafos 1, 2 e parte do 3,
Eremita era:
(A) Avessa a trabalhos domsticos.
(B) Marcada por seu olhar libidinoso.
(C) Normalmente solcita em seus afazeres.
(D) De pssimo humor cotidiano.
(E) Extremamente descuidada.
3) Pela leitura do 3 pargrafo, pode-se afirmar que as
expresses usadas por Eremita eram:
(A) Imprprias a qualquer criada.
(B) Agressivas em virtude da sua formao escolar.
(C) Muito cultas em relao ao nvel escolar de Eremita.
(D) Inverossmeis.
(E) Simples e convincentes.
4) Nos pargrafos 4, 5 e 6, do texto, a autora descreve a
criada como uma pessoa:
(A) Com momentos de introspeco que impressionavam.
(B) Impertinente.
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(C) De ndole perigosa.
(D) Extremamente depressiva. (A) era descoberto
(E) Extremamente deprimente. (B) fora descoberto
(C) foram descobertos
5) De acordo com os 4 ltimos pargrafos pode-se afirmar (D) estava descoberto
que a personagem Eremita, composta pela autora, era: (E) tinha descoberto

(A) Essencialmente subserviente. 12) ...ela acordava como um cabrito recm-nascido se ergue
(B) Resistente s ordens dos patres. sobre as pernas.A palavra sublinhada na frase anterior faz o
(C) Capaz de aliar sua condio de criada uma dose de altivez plural da mesma forma que:
interior.
(D) Intempestiva nas relaes interpessoais. (A) livre-pensador
(E) Em nada diferente de qualquer criada. (B) arco-ris
(C) ano-luz
6) No texto, haver alterao de sentido, caso se substitua: (D) alto-falante
(E) curta-metragem
(A) prestimosa (2 ) por obsequiosa
(B) enredada (3 ) por envolvida 13) O segmento de texto que tem o antecedente do pronome
(C) indcio (6 ) por sinal relativo que ERRADAMENTE indicado :
(D) atalho (7 ) por vereda
(E) emergia (9 ) por escondia (A) Havia beleza nesse corpo que no era nem bonito...
corpo
7) O par de vocbulos, do texto, acentuados pela mesma (B) ...constituindo vaga presena que se concretizava...
razo : presena
(C) apesar de expresso emprestada e convencional, a pessoa
(A) atrassem / esprito que ouvia entrava num mundo... pessoa
(B) gua / substncia (D) ...rosto pleno de uma suave esperana que ningum d...
(C) porm / carter rosto
(D) l / at (E) ...tirava o dinheiro que a patroa esquecia sobre a mesa...
(E) perceptvel / mistrio dinheiro

8) Em todas as frases abaixo, transcritas do texto, as formas 14) Possivelmente no havia, se bem que os traos indecisos
verbais esto flexionadas no mesmo tempo, EXCETO em: atrassem... (2 ) Assinale a alternativa que NO mantm
na segunda orao a idia de concesso:
(A) Onde estava a sua beleza?
(B) Beleza, no sei (A) ...embora os traos indecisos atrassem...
(C) O rosto se perdia numa tristeza impessoal e sem rugas (B) ...ainda que os traos indecisos atrassem...
(D) Eu tive medo (C) ...desde que os traos indecisos atrassem...
(E) ...ela descobrira um atalho para a floresta (D) ...posto que os traos indecisos atrassem...
(E) ...conquanto que os traos indecisos atrassem...
9) Na frase: Que se subisse tona com tudo..., o emprego
da crase est correto. Das oraes feitas abaixo, aquela em 15) Ignorncia to vasta que nela caberia..., a orao que
que o emprego da crase est INCORRETO : nela caberia traz uma idia de:

(A) Ela fez referncia sua irm. (A) Conseqncia.

(B) Mariana precisou sair s escondidas de todos. (B) Concluso.
(C) Os passageiros desceram terra assim que o navio atracou (C) Explicao.
no cais. (D) Causa.
(D) Sempre que vou Bahia visito o Pelourinho. (E) Intensidade.
(E) O quarto de meu filho fica direita do meu.
16) Em relao ao comentrio gramatical, assinale o item
10) Observe as oraes: INCORRETO:

I. Por qu voc demorou tanto? (A) ...mal se pronuncia um nome: Eremita A palavra
II. Eu no sei o porqu de tudo isso. sublinhada um advrbio.
III. A rua porque passei estava toda enfeitada. (B) s vezes respondia com m-criao... O acento grave foi
usado por ser uma expresso adverbial.
H ERRO na grafia da(s) orao(es): (C) Se a fome era de po... O se uma conjuno
subordinativa.
(A) I (D) ...seno desejar que o perigo passasse. o que um
(B) II pronome relativo.
(C) III (E) Sempre com a inteireza de esprito que trouxera da
(D) II e III floresta. A palavra sublinhada acentuada porque
(E) I e III proparoxtona.

11) Transpondo para a voz passiva a frase: ela descobrira

um atalho para a floresta, obtm-se a forma verbal:

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17) Assinale a opo em que a partcula o sublinhada (B) Eles se manifestam em favor da vida.
aparece com o mesmo emprego que se apresenta no seguinte (C) No se iluda com palavras.
trecho do texto: ...e era sempre incontestvel o que dizia... (D) Talvez seja possvel se voc chegar a tempo.
(3 ) (E) Caso ele se disponha a trabalhar, poderemos voltar a
conversar.
(A) Este remdio foi o que o mdico receitou.
(B) necessrio que se conhea a histria do menino. 02) ...que ainda questiona o poder de nossa democracia, esta
(C) Ela sempre o encontrava pelo caminho. noite a resposta. O trecho grifado tem a mesma funo
(D) Diga-me: o que voc vai fazer hoje? sinttica que o destacado em:
(E) Ela levava presentes para o noivo.
(A) Preserve a Mata Atlntica.
18) Havia (...) substncia viva, unhas, carnes, dentes, mistura (B) Faa uma cuidadosa leitura da prova.
de resistncias e fraquezas constituindo vaga presena... Na (C) Ele mora perto de um grande monumento.
frase anterior as vrgulas foram empregadas para: (D) A preservao da biodiversidade necessria s geraes
futuras.
(A) Separar oraes adverbiais. (E) Fui enganado por ambos.
(B) Separar os vocativos.
(C) Separar palavras de mesma funo sinttica. 03) Considerando trechos transcritos no texto anterior do
(D) Separar os adjuntos adverbiais. discurso de Barack Obama, avalie as seguintes afirmativas:
(E) Separar as oraes reduzidas.
I. Ao dizer a respeito de sonhos que ainda continuam vivos,
19) Ratificou tem significado distintivo de seu parnimo Obama usa recursos que so capazes de sensibilizar e emocionar
retificou. Das frases abaixo, assinale a que houve troca na as pessoas que o ouviam.
escolha dos parnimos entre parnteses: II. Obama afirma que a resposta para quaisquer dvidas que
porventura poderiam existir a respeito do poder da democracia
(A) Ele foi preso em flagrante (flagrante fragrante). norte-americana est naquela noite, referindo-se sua vitria
(B) Pede-se muito a descriminao da maconha (discriminar como presidente eleito.
descriminar). III. Para Obama, a fora dos EUA no est apenas na capacidade
(C) A alta do petrleo o reflexo da conjetura econmica atual de suas armas ou no tamanho de sua riqueza, mas tambm nos
(conjuntura conjetura). ideais democrticos.
(D) O deputado exerce o seu segundo mandato (mandato
mandado). Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
(E) Agiu no restrito cumprimento do dever (cumprimento
comprimento). (A) I
(B) I e II
20) Assinale a alternativa em que a regncia verbal (C) III
INCORRETA: (D) I e III
(E) I, II e III
(A) Os colegas de Antnio implicam com o seu jeito de andar.
(B) Jos prefere vinho a cerveja. 04) Est em desacordo com a norma culta da lngua apenas:
(C) O policial visou toda a documentao do motorista.
(D) Ela sempre se levanta cedo para aspirar o ar da manh. (A) O Amazonas desgua no oceano Atlntico.
(E) Um advogado assistiu ao motorista que atropelou aquele (B) Os EUA so um lugar onde tudo possvel.
rapaz. (C) Os Estados Unidos tero novo presidente.
(D) Santos ficam em So Paulo.
TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL/RS TCNICO (E) Campos cidade fluminense.
ADMINISTRATIVO
5) Observe o trecho a seguir: No discurso da vitria, no
A cidade no alto da colina Grant Park de Chicago, Barack Obama foi adiante e falou ao
Se ainda existe algum que duvida que os EUA so um mundo: O uso da vrgula tem a mesma funo exercida no
lugar onde tudo possvel, que ainda conjectura se os sonhos de trecho em destaque em:
nossos fundadores continuam vivos, que ainda questiona o poder
de nossa democracia, esta noite a resposta. No discurso da (A) Dois dias depois, estavam juntos novamente.
vitria, no Grant Park de Chicago, Barack Obama foi adiante e (B) No responda, que ser pior.
falou ao mundo: E para todos aqueles que se perguntam se o (C) Chocolates, doces, biscoitos, eram proibidos.
farol dos EUA ainda brilha com a mesma intensidade, esta noite (D) Amigos, no tenho amigos.
ns provamos uma vez mais que a verdadeira fora de nossa (E) Braslia, capital da Repblica, foi fundada em 1960.
nao no emana da capacidade de nossas armas ou do tamanho
de nossa riqueza, mas do poder persistente de nossos ideais: 6) E para todos aqueles que se perguntam se o farol dos EUA
democracia, liberdade, oportunidade e inflexvel esperana. O ainda brilha... Observando a colocao pronominal
novo presidente retomou um fio histrico muito antigo, anteriormente destacada, assinale a alternativa em que h
conectando-se tradio do excepcionalismo americano. INADEQUAO quanto norma culta da lngua:
(Demtrio Magnoli, O Globo,
13 de novembro de 2008 fragmento)
(A) necessrio dizer-lhe a verdade.
01) Se ainda existe algum... O vocbulo grifado (B) Se acenderam as lmpadas.
anteriormente apresenta o mesmo sentido em: (C) O poltico que me chamou meu amigo.
(D) Ns o persuadamos.
(A) Proteja-se enquanto h tempo. (E) Tudo se transforma neste mundo.
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7) O discurso de Obama usando a 1 pessoa do plural (C) Apenas as palavras ser e dicionrios receberam acento pelo
demonstra: mesmo motivo.
(D) Apenas as palavras pntano e dicionrios receberam acento
(A) Supremacia de poder. pelo mesmo motivo.
(B) Impessoalidade e conseqente ausncia de compromisso. (E) Ser, dicionrios e pntanos so acentuadas por motivos
(C) A sutileza das suas palavras. diferentes.
(D) Certa impessoalidade que garante que o discurso no s
dele, mas tambm a voz do povo norteamericano. 12) O texto II a ltima estrofe de um dos poemas mais
(E) A garantia da veracidade do discurso. conhecidos do poeta Thiago de Mello, intitulado Os estatutos
do homem. A respeito da linguagem usada no fragmento
8) Ao dizer que O novo presidente retomou um fio histrico transcrito correto afirmar que:
muito antigo, conectando-se tradio do excepcionalismo
americano, o autor: I Predomina a linguagem coloquial para que o texto se torne
claro e objetivo.
(A) Cria uma expectativa de que o novo presidente ser rgido e II Trata-se de uma linguagem tcnica j que o poeta faz uma
tradicionalista. aluso Declarao Universal dos Direitos Humanos.
(B) Confirma a soberania dos Estados Unidos falando sobre a III O autor aproveita poeticamente o formato e a linguagem do
sua tradio excepcional. texto normativo para escrever o seu poema.
(C) Retoma a histria norte-americana para atribuir veracidade
ao texto. Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
(D) Atribui ao novo presidente uma condio de imaturidade e
ao mesmo tempo sensibilidade para com o povo norte- (A) I e II
americano. (B) III
(E) Indica que o novo presidente faz uma ligao com um (C) II
histrico norte-americano de excepcionalismo, de (D) I
possibilidades. (E) I, II e III

9) ...conectando-se tradio do excepcionalismo 13) A estrofe transcrita tem como tema principal:
americano. O uso correto do acento grave indicador de crase
pode ser observado tambm em: (A) O corao do homem.
(B) D) A constante mentira em que as pessoas vivem.
(A) Fui casa dela, mas voltei rapidamente. (C) Os direitos humanos.
(B) Descobri que a sua paixo andar cavalo. (D) E) A liberdade.
(C) O novo presidente no d ouvidos reclamaes. (E) A declarao dos deveres humanos.
(D) Oferecemos vocs toda a oportunidade possvel.
(E) Dirigi-me uma pessoa qualquer. 14) a qual ser suprimida dos dicionrios O termo grifado
retoma diretamente que outro vocbulo no texto?
TEXTO II
Artigo Final (A) Suprimida.
(B) Palavra.
Fica proibido o uso da palavra liberdade, (C) Morada.
a qual ser suprimida dos dicionrios (D) Dicionrios.
e do pntano enganoso das bocas. (E) Semente.
A partir deste instante
a liberdade ser algo vivo e transparente 15) De acordo com o contexto da orao, indique a opo em
como um fogo ou um rio, que h INCORREO ortogrfica:
ou a semente do trigo
e a sua morada ser sempre (A) Os primeiros colonizadores surgiram h cerca de quinhentos
o corao do homem. anos.
(B) Haver uma palestra acerca das conseqncias do
(Mello, Thiago de. Os estatutos do homem.
6.ed. So Paulo: Martins Fontes, 1986. fragmento) desmatamento.
(C) Eles sempre demonstram idias afins durante a discusso.
10) e do pntano enganoso das bocas. O trecho destacado (D) Estudou muito a fim de ser o primeiro colocado.
inicia-se por um vocbulo que indica, no contexto: (E) Ele dever chegar a tempo, se no ningum poder ajud-lo.

(A) Continuidade. TEXTO III

(B) Adio.
(C) Oposio. De tanto ver triunfar as nulidades,
(D) Referncia. de tanto ver prosperar a desonra,
(E) Indicao. de tanto ver crescer a injustia,
de tanto ver agigantarem-se os poderes
11) A respeito das palavras acentuadas no texto correto nas mos dos maus,
afirmar que: o homem chega a desanimar da virtude,
a rir-se da honra,
(A) Todas as palavras receberam acento pelo mesmo motivo. a ter vergonha de ser honesto.
(B) O til da palavra corao tambm pode ser considerado um (Rui Barbosa)
sinal de acentuao.

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16) Assinale a alternativa que demonstra uma conseqncia sobrinho de um dos maiores empresrios ingleses de peras e j
em relao a fatos mencionados no texto: havia estudado canto e violino. Mas s sossegou quando
conseguiu, aos 25 anos, virar bibliotecrio do Metropolitan Opera
(A) De tanto ver triunfar as nulidades. de Nova York, desde aquela poca a maior casa americana de
(B) o homem chega a desanimar da virtude. espetculos de msica erudita.
(C) de tanto ver agigantarem-se os poderes. Nascido na Inglaterra e radicado dos EUA, Mapleson
(D) de tanto ver prosperar a desonra. era amigo pessoal de Thomas Edison, de quem adquiriu um
(E) de tanto ver crescer a injustia. fongrafo. Naquele ano de 1900, esse aparelho enorme, com
cilindros de cera em vez de discos e um corneto do tamanho de
17) o homem chega a desanimar da virtude, uma pessoa, era o que havia de mais moderno em termos de
a rir-se da honra, gravao e reproduo de som.
a ter vergonha de ser honesto. Fascinado com seu novo brinquedinho, Mapleson teve
uma idia genial: gravar as apresentaes de pera do
No trecho destacado anteriormente podemos perceber o uso Metropolitan para colecion-las e ouvi-las quando quisesse. At
correto da preposio a. Sabe-se que o mesmo NO ocorre ento, ningum tinha tido a sacada de gravar shows ao vivo.
em: Mesmo porque, como j foi possvel perceber, aquele
gravadorzinho do comeo do sculo 20 estava longe de ser um
(A) Obedeo a velhos preceitos. aparelho de bolso. S mesmo com muita influncia para
(B) No desobedeo a meus princpios. convencer os administradores da casa a colocar o trambolho
(C) Respondi a vrios interessados. dentro do ponto um buraco na beira do palco de onde auxiliares
(D) Respondemos s perguntas propostas. sopravam o texto da ria para os cantores. Mas, como prejudicava
(E) Abandonou ao velho naquela casa. a viso, o fongrafo foi gongado pela platia. O jeito foi lev-lo
para a coxia, o que justifica a pssima qualidade das gravaes:
18) correto afirmar que est de acordo com a norma culta: como ouvir concerto num camarim cheio de gente atravs de
uma porta que fica abrindo e fechando, definiu um amigo.
(A) Venderam-se aquelas casas. Por 4 anos, Mapleson gravou centenas de cilindros de
(B) Divulgou-se os resultados da pesquisa. dois minutos, entre eles os nicos registros de peras cantadas
(C) Transmitiram-se a notcia aos familiares. por Jean de Reszke, o maior tenor do mundo at aparecer Caruso.
(D) Anunciaram-se um novo acordo. Tambm so dele as primeiras gravaes de hits eruditos como a
(E) Comprou-se aqueles apartamentos. ria Ritorna Vincitor da pera Ada, de Verdi, e o Coro dos
Soldados, do Fausto de Gounod. Mas a festa acabou quando
19) A respeito das comunicaes oficiais analise as grandes gravadoras, pegando carona na idia de Mapleson,
afirmativas a seguir: fecharam contratos para registrar os recitais. Delicadamente, o
Metropolitan pediu que ele levasse seu brinquedinho de volta
I Requerimento a solicitao de algo de direito a uma para casa. E Mapleson voltou ao anonimato. At tentou negociar
autoridade. com gravadoras londrinas para ter seus cilindros transformados
II O ofcio um documento emitido por rgo pblico cujo em discos. Mas isso s aconteceu no final de sua vida, quando as
assunto bem variado: cumprimentos, decises, convites e gravaes foram redescobertas por colecionadores e acabaram
reeditadas em eleps.
determinaes.
Mapleson morreu aos 72 anos, ainda como bibliotecrio
III O memorando pode ser utilizado pelo servio pblico e pela
do teatro, sem imaginar que os frutos da sua inocente idia traria
iniciativa privada, no mbito interno ou externo.
muita alegria aos fs de msica erudita e inspiraria a maior dor de
Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s): cabea da indstria fonogrfica: a pirataria.
(Texto Ayrton Mugnaini Jr.Revista
Superinteressante. Julho/2008 p. 54.)
(A) I
(B) I e II 01) Duas palavras do texto que recebem acento grfico em
(C) III razo de regras ortogrficas diferentes so:
(D) I, II e III
(E) I e III (A) msica pera
(B) idia platia
20) No fcil saber a situao persiste em no (C) j
melhorar. A alternativa que preenche corretamente a lacuna (D) at s
anterior : (E) secretrio empresrios

(A) por que 2) No texto, haver alterao de sentido, caso se substitua:

(B) por qu
(C) porque (A) Fascinado com seu novo brinquedinho... (3) por
(D) porqu deslumbrado
(E) por que ou por qu (B) S mesmo com muita influncia para convencer... (3) por
prestgio
TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL/SC ANALISTA (C) ... sopravam o texto da ria para os cantores. (3) por
JUDICIRIA cano
(D) E Mapleson voltou ao anonimato. (4) por renomado
(E) ... aos fs de msica erudita e inspiraria a maior dor de
TEXTO: O homem gravador cabea... (5) por influenciaria

Dizer que ele era louco por msica pouco. Lionel

Mapleson era filho do secretrio musical da rainha Vitria,
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3) A frase que NO apresenta qualquer exemplo de
comparativo ou superlativo :
(A) ... e j havia estudado canto e violino.
(B) ... desde aquela poca a maior casa americana...
(C) ... havia de mais moderno em termos de gravao...
(D) ... por Jean Reszke, o maior tenor de peras cantadas do
mundo...
(E) ... e inspiraria a maior dor de cabea da indstria...
4) Assinale a alternativa em que NO h relao entre o
pronome destacado e a palavra ou expresso enunciada entre
parnteses:
(A) Dizer que ele era louco por msica... 1 (Lionel
Mapleson)
(B) O jeito foi lev-lo para a coxia... 3 (fongrafo)
(C) mas isso s aconteceu no final... 4 (cilindros
transformados em discos)
(D) ... para colecion-las... 3 (apresentaes de peras)
(E) ... tambm so dele as primeiras gravaes... 4 (Caruso)
Gramtica e Texto
(C) As gravaes de Mapleson acabaram contribuindo para a
preservao de importante tesouro musical.
(D) A utilizao da coxia proporcionou uma acentuada melhoria
na qualidade das gravaes de Mapleson.
(E) A gravao do Coro dos Soldados, da pera Fausto, feita por
Mapleson considerada at hoje como uma das melhores do
gnero.
10) O texto faz referncia pirataria porque:
(A) Mapleson copiava as gravaes das audies musicais.
(B) D) Desde a poca de Mapleson, era comum a pirataria.
(C) A atitude de Mapleson era antitica.
(D) E) N.R.A.
(E) As gravaes de Mapleson eram bem feitas.
TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL/SC TCNICO
ADMINISTRATIVO

5) Assinale a alternativa em que h ERRO de flexo verbal:

(A) Todos diziam que ele era louco por msica. CESAN/ES - ANALISTA DE PESQUISA E
(B) D) Pea a ele que leve seu brinquedinho de volta para casa. DESENVOLVIMENTO
(C) No queiram destruir as gravaes das peras.
(D) E) Quando o vir, fale com ele. TEXTO: Economia verde
(E) Se as gravadoras proporem um bom negcio, ele concordar.
Em pouco mais de dois sculos aps a Primeira
6) ... pegando carona na idia de Mapleson... (4); o Revoluo Industrial (sculo 18), a busca por acmulo de
gerndio, em relao orao anterior tem valor de: dinheiro ou de capital possibilitou um grande processo de
industria lizao que, claro, trouxe benefcios incrveis para a
(A) Oposio. humanidade. No entanto, nossa civilizao chegou ao limite e
(B) Explicao. atualmente produz mais destruio que riqueza.
(C) Tempo. H dcadas, cientistas e analistas tm apontado que o
(D) Adio. nosso avano econmico produzido custa de um preo muito
(E) Concluso. alto. A gigantesca oferta de bens e servios inimaginvel pelas
geraes anteriores simplesmente insustentvel em termos de
meio ambiente.
7) Assinale a alternativa INCORRETA quanto
Desde a publicao, em 1962, do clssico Primavera
concordncia:
Silenciosa, da jornalista americana Rachel Carson, o assunto
debatido em diversas reunies internacionais patrocinadas pela
(A) A maior parte dos colecionadores descobriram suas
ONU. O Relatrio Bruntland mais conhecido como Nosso
gravaes.
Futuro Comum , elaborado pelo Programa das Naes Unidas
(B) O que fizeram Lionel e eu?
para o Maior Ambiente em 1987, conceitualiza a ideia de
(C) Mapleson foi um dos que fizeram as primeiras gravaes de
economia sustentvel e defende a urgncia de sua adoo. Ao
pera ao vivo.
contrrio da economia predatria, que utiliza os recursos como se
(D) Mais de uma pessoa j comprou um disco pirata.
fossem infindveis, a verso sustentvel considera o impacto da
(E) necessrio muita cautela nesse negcio.
produo sobre o ambiente, anulando-o.
Atualmente, um movimento em favor da economia
8) Assinale a alternativa em que o uso da crase facultativo: sustentvel vem se desenvolvendo e apresentando propostas
alternativas ao atual modelo corporativo que guia a economia. A
(A) Algumas delas s puderam ser identificadas graas economia verde tem seu espao e grandes distribuidoras
tecnologia digital empregada a partir dos anos 80. comeam a embarcar na tendncia.
(B) Ele se referiu platia que vaiou o fongrafo. Na obra Designing the Green Economy the Post
(C) Vrias pessoas foram ao teatro assistir s apresentaes das industrial Alternative to Corporate Globalization (Planejando a
peras. Economia Verde, a Alternativa para a Globalizao Corporativa),
(D) Sempre falava com suas filhas s quais dedicava muita o autor Brian Milani, do Programa de Negcios e Ambiente, da
ateno. Faculdade de Estudos Ambientais da Universidade de York, em
(E) Mapleson foi at coxia para guardar o aparelho. Toronto (Canad) define economia verde como a economia do
mundo real o mundo do trabalho, das necessidades humanas,
9) Segundo o texto: dos materiais disponveis na Terra e como todos esses mundos
devem se combinar de forma harmoniosa.
(A) Mapleson estudou msica no Metropolitan Opera de Nova Tal alternativa prope uma mudana de paradigma, pois
York. enfatiza a qualidade em vez da quantidade, a regenerao de
(B) As gravaes de Caruso so referncias na fonografia de indivduos, comunidades e ecossistemas , em vez do acmulo de
Mapleson.

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riqueza ou de materiais. Para Milani, a economia verde no tem a (A) No assume uma posio definida quanto ao zelo em relao
ver com valor de troca ou dinheiro, mas com valor de uso. ao meio ambiente.
A definio industrial ou capitalista de riqueza sempre (B) No reconhece a posio de cientistas e analistas ambientais.
esteve relacionada ao acmulo de dinheiro ou de recursos, (C) Afirma a insustentabilidade do nosso avano econmico.
escreveu o autor. Quaisquer valores de uso gerados, isto , (D) Reconhece que a jornalista Rachel Carson no teve a to
benefcios sociais, so secundrios, pois o objetivo principal propagada influncia nos debates que ocorreram.
lucro. Um mundo ps-industrial precisa de uma economia de (E) Quase afirma que a ideia de economia sustentvel
qualidade, em que tanto o dinheiro como os materiais tenham um praticamente insustentvel nos dias atuais.
status de meios para se obter um fim. Nesse sentido, a economia
verde considera a necessidade do meio ambiente de forma 4) Segundo o exposto nos pargrafos 4 e 5, correto afirmar
semelhante necessidade humana. que:
A economia industrial foi constituda sobre a
depredao do meio e o desperdcio de recursos. , portanto, (A) A chamada economia verde baseia -se no desenvolvimento
tremendamente ineficiente. O capitalismo pressupe que os da agricultura, em detrimento da indstria.
produtos tenham uma vida til pequena, para gerar mais (B) lamentvel, mas a economia verde ainda no
consumo. No h justificativa para produzirmos uma quantidade sensibilizou nenhuma indstria no mundo atual.
to grande de lixo txico ou mais mo-de-obra desqualificada do (C) Desenvolvimento econmico e respeito natureza jamais
que qualificada, ou, em momentos de crise, desfazer-se dos sero conciliveis.
funcionrios em vez que reduzirmos os recursos para a produo. (D) A economia verde uma opo para o desenvolvimento
So ineficincias econmicas que s podem ser corrigidas se do mundo, harmonizando as necessidades dos homens com
usarmos os meios mais eficazes para fazermos tudo, afirma os limites da natureza.
Milani. De acordo com o economista verde Paul Hawken, (E) Os recursos naturais, embora inesgotveis, devem ser
nossas crises sociais e ambientais no so problemas de economizados.
gerenciamento, mas de objetivo. Precisamos consertar o sistema
inteiro. 5) ... que utiliza os recursos como se fossem infindveis, a
A implementao da economia verde no simples. A verso sustentvel considera o impacto da produo sobre o
transformao ecolgica est intimamente relacionada mudana ambiente, anulando-o. ( 3) A palavra sublinhada se refere
social. Tanto o setor pblico como o privado devem passar por a:
uma modificao que leve o mercado a expressar valores
econmicos e sociais, em vez de buscar a obteno de lucro a (A) Grande processo.
qualquer custo. Como toda mudana de paradigma, esse processo (B) Impacto.
lento. Milani afirma que o caminho dever ser percorrido pelas (C) Avano econmico.
empresas pioneiras, que devero iniciar a mudana da (D) Assunto.
paisagem econmica e preparar o terreno para que surjam (E) Ambiente.
empresas mais ecolgicas e socialmente inclusivas.
Tanto o contedo como a forma da economia verde se
6) ... que utiliza recursos como se fossem infindveis... O
ope diametralmente ao modelo industrial corrente. A agricultura
trecho sublinhado na frase anterior tem valor de:
orgnica ou sustentvel, os produtos fabricados de forma
ambientalmente correta, as lmpadas e os eletrodomsticos que
(A) Condio.
duram mais e consomem menos energia oferecem alternativas
(B) Causa.
viveis e que no deixam de ser lucrativas. Estas alternativas
(C) Comparao.
atraem cada vez mais consumidores e consolidam a economia
(D) Consequncia.
verde como tendncia. (E) Concesso.
(Revista Aquecimento Global Coleo
Especial. Edies 4 e 5. Pg. 14) 07) Assinale, entre as alternativas abaixo, a que est em
desacordo com o exposto no texto:
1) Com relao ao significado das palavras empregadas no
texto, apenas uma NO est correta. Assinale -a:
(A) A alternativa para o desenvolvimento d nfase qualidade e
(A) Ao contrrio da economia predatria ... (3) : no quantidade.
destruidora (B) Para o modelo industrial do capitalismo os benefcios
(B) Tal alternativa prope uma mudana de sociais, embora no parea, devero sempre superar a
paradigma...(6) : modelo simples obteno do lucro.
(C) ... sobre a depredao do meio... (8): devastao (C) A chamada economia verde prope uma mudana de
(D) A implementao da economia verde... ( 9): execuo paradigma na administrao da economia.
(E) ...oferecem alternativas viveis... (10): realizveis (D) necessria uma poltica econmica baseada em um maior
respeito natureza.
2) No entanto, nossa civilizao chegou ao limite e (E) Para um mundo ps-industrial, dinheiro e materiais devem
atualmente... A palavra ou expresso que NO pode ter status de meios para a obteno de um fim.
substituir no entanto :
8) , portanto, tremendamente ineficiente. ( 8) A palavra
(A) No obstante.
ineficiente significa ineficaz. De acordo com o texto, o
(B) Apesar disso.
significado oposto para essa palavra :
(C) Entretanto.
(D) Contudo.
(A) Intil.
(E) Porquanto.
(B) Incompetente.
(C) Infrutfero.
03) Pelos pargrafos 1, 2 e 3, podemos entender que o texto: (D) Eficaz.
(E) Prodigioso.
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9) Esse texto deve ser considerado como:
(A) Descritivo.
(B) Narrativo.
(C) Dissertativo.
(D) Potico.
(E) Dramtico.
10) Assinale a alternativa em que se verifica o emprego de
linguagem conotativa:
(A) A economia industrial foi constituda sobre a depredao
do meio e o desperdcio de recursos.
(B) Precisamos consertar o sistema inteiro.
(C) A transformao ecolgica est intimamente relacionada pas a confortvel posio de dono da maior reserva de gua do
mudana social.
(D) ... iniciar a mudana da paisagem econmica e preparar
o terreno para que surjam empresas mais ecolgicas...
(E) A agricultura orgnica ou sustentvel, os produtos
fabricados de forma ambientalmente correta, as lmpadas e
os eletrodomsticos que duram mais...
CESAN/ES - TCNICO DE SISTEMAS DE SANEAMENTO
TEXTO I: A H2ORA
O mais antigo dos filsofos gregos, Tales de Mileto, no
deixou nada escrito. Do seu pensamento, s restaram
interpretaes. A principal delas a de que tudo se origina da
gua. A sntese da sua cosmologia do Universo mais ou menos
a seguinte: a Terra flutua sobre a gua, que a causa de todas as
coisas. Nos tempos atuais e especialmente hoje, Dia Mundial da
gua, essa combinao qumica de hidrognio e oxignio,
exaltada por Mileto nos anos 585 a.C., virou uma metfora de
vida e morte. De um recurso natural inesgotvel, passou
categoria de um bem escasso, a ponto de as Naes Unidas o
definirem como uma provvel causa de guerras no futuro deste
sculo. Para alguns, o Brasil pode at parecer bem na foto,
porque superdotado em recursos hdricos. S que para os 20%
mais pobres da populao brasileira que no tm gua limpa
saindo das torneiras e convivem com seus filhos menores
morrendo de diarreia, a imagem de um paraso tropical est meio
fora de foco. (...) Ainda que seja dono de 12% da gua do mundo,
a distribuio no Brasil desigual e irregular. Durante a ltima
semana, a gua concentrou as atenes em Istambul, na Turquia,
no 5. Frum Mundial da gua, onde o Brasil foi o centro das
atenes devido generosidade da sua natureza.
(Liana Melo. A H2ORA. O Globo. 22/03/2009)
1) Com base no texto I, analise:
I A ntida imagem de um paraso tropical vista por todo o
povo brasileiro, pois no Brasil a natureza generosa.
II A gua envolve questes de vida e de morte.
III Em a de que (linha 02), h um recurso coesivo: a omisso
de palavra citada anteriormente, que pode ser facilmente
subtendida.
IV Com relao ao volume de gua prpria para o consumo, o
Brasil tem uma situao privilegiada.
Esto de acordo com as ideias do texto:
(A) I, III
(B) I, II, III, IV
(C) II, III
(D) II, III, IV
(E) I, II, III
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Gramtica e Texto
2) Mantm-se o sentido do texto se substituirmos Ainda que
seja dono de 12% da gua do mundo pelas alternativas a
seguir, EXCETO:
(A) Porque dono de 12% da gua do mundo.
(B) Embora seja dono de 12% da gua do mundo.
(C) Mesmo sendo dono de 12% da gua do mundo.
(D) Apesar de ser dono de 12% da gua do mundo.
(E) Mesmo que seja dono de 12% da gua do mundo.
TEXTO II: Bero ex-plndido
Se tamanho fosse documento, o Brasil poderia deitar-se
em bero esplndido. Nossos rios, lagos e lagoas do ao
mundo.
uma situao invejvel, considerando que at os
pases ricos j comeam a sentir sede, porque gente demais nos
Estados Unidos, na Espanha, no Japo, mundo afora, enfim, para
gua de menos. Vai longe o tempo em que a falta de gua era
uma anomalia exclusiva de pas pobre.
Em 2005, cerca de 2,8 bilhes de pessoas viviam em
reas onde o consumo de gua excedia em 40% a capacidade dos
recursos disponveis.
Esse nmero poder chegar a 3,9 bilhes em 2030 caso
polticas mais eficientes no sejam adotadas de imediato.
(Liana Melo. A H2ORA. O Globo. 22/03/2009)
3) Tendo como base o texto II, analise:
I O ttulo foi criado a partir de um dos versos do Hino
Nacional Brasileiro, utilizando em ex-plndido o prefixo
ex para transmitir a ideia de que bero esplndido , com
relao questo da gua, coisa do passado.
II Na frase Vai longe o tempo em que a falta de gua era uma
anomalia exclusiva de pas pobre, a expresso em que pode
ser substituda por onde.
III A palavra anomalia (3.) significa acontecimento.
IV Poderamos substituir, mantendo o sentido do texto, Esse
nmero poder chegar a 3,9 bilhes em 2030 caso polticas
mais eficientes no sejam adotadas de imediato por Esse
nmero poder no chegar a 3,9 bilhes em 2030 caso
polticas mais eficientes sejam adotadas de imediato.
Esto corretas apenas as afirmativas:
(A) I, II, III
(B) I, IV
(C) I, III, IV
(D) II, III
(E) II, IV
4) Na frase Esse nmero poder chegar a 3,9 bilhes em
2030 caso polticas mais eficientes no sejam adotadas de
imediato, a palavra destacada anteriormente indica ideia de:
(A) Tempo.
(B) Consequncia.
(C) Concesso.
(D) Causa.
(E) Condio.
8
 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
5) Analise as afirmativas abaixo: (C) I, II, III
(D) I, II, IV
I Em Nossos rios, lagos e lagoas do ao pas, a expresso (E) I, III, IV
ao pas exerce a funo de objeto direto.
II Em onde o consumo de gua a expresso onde pode ser
substituda por nas quais. 08) Analise as afirmativas abaixo e marque V para as
III Nossos rios, lagos e lagoas(2.) e os pases ricos verdadeiras e F para as falsas:
(3.) exercem a funo de sujeito composto.
IV As palavras esplndido (1.) e excedia (4.) ( )Em chegou triste concluso (1.), o uso do sinal
significam, respectivamente, grandioso e ultrapassava. indicativo de crase facultativo.
( )A preposio de em de que j superou a barreira (1. )
Esto corretas apenas as afirmativas: exigida pela palavra concluso.
( )A palavra afora (final do 1) tambm pode ser escrita da
(A) I, II seguinte forma: a fora.
(B) I, III ( )A palavra hdricos (2.) significa cruzamento de espcies.
(C) II, IV
(D) II, III A sequncia est correta em:
(E) I, IV
(A) F, V, F, F
TEXTO III: 2+2=5 (B) F, F, V, V
(C) V, F, F, V
Foi somando as estatsticas com o aquecimento global (D) F, F, F, V
que o Programa das Naes Unidas para o Meio Ambiente (E) V, F, V, F
chegou triste concluso, no final de 2008, de que j superou a
barreira de um bilho o nmero de pessoas que sofre com a
escassez de gua mundo afora. TEXTO IV: Gullar, o eclogo
O mundo evoluiu rapidamente, s vezes de forma
brutal, e essas mudanas afetam dramaticamente os recursos Ferreira Gullar estreou na poesia h 60 anos e, se
hdricos. Cada dia nos falta mais gua para criar energia e para outrora dedicou sua escrita a temas sociais e ao engajamento
dar de beber s megalpoles. poltico, hoje partidrio de uma poesia cada vez mais
O alerta do francs Loc Fauchon, presidente do transcendente.
Conselho Mundial da gua, que organizou o 5. Frum Mundial No cotidiano do poeta, contudo, resta pelo menos uma
da gua, que acontece esses dias em Istambul, Turquia. bandeira:
(Liana Melo. A H2ORA. O Globo. 22/03/2009) Sou um militante ecolgico. Desligo a torneira ao me
ensaboar e ao escovar os dentes declara, por telefone, o poeta
06) No texto III, as duas primeiras vrgulas do 3. foram maranhense, que em seu monumental Poema Sujo (1975),
usadas para separar: escrito no exlio, traz tona da memria os banhos de menino no
rio Anil.
(A) A orao subordinada substantiva apositiva da principal. O consumo excessivo e o desperdcio esto, para ele, na
(B) O aposto presidente do Conselho Mundial da gua. matriz dos problemas da sociedade contempornea.
(C) A orao coordenada sindtica explicativa da orao Ela est alicerada sobre o trip comprar, gastar,
imediatamente anterior a ela. sujar.
(D) A orao subordinada adjetiva explicativa da orao anterior (Liana Melo. A H2ORA. O Globo. 22/03/2009)
a ela.
(E) Elementos que exercem a mesma funo sinttica. 09) Preservam-se o sentido e a correo gramatical do texto
ao usar:
07) No texto III, haveria modificao de informaes originais
ou desobedincia s normas gramaticais, caso se substitusse: (A) temas no lugar de a temas (1.).
(B) romntica no lugar de transcendente (1.).
I o nmero de pessoas que sofre por o nmero de pessoas (C) a 60 anos no lugar de h 60 anos (1.).
que sofrem. (D) e se antigamente dedicou no lugar de e se outrora dedicou
II superou por ultrapassou. (1.).
III O mundo evoluiu rapidamente, s vezes de forma brutal, e (E) No cotidiano do poeta, logo, resta pelo menos uma bandeira
essas mudanas afetam dramaticamente os recursos no lugar de No cotidiano do poeta, contudo, resta pelo
hdricos por O mundo evoluiu velozmente, s vezes de menos uma bandeira (2).
forma violenta, e essas mudanas afetam de forma
dramtica os recursos hdricos.
IV chegou triste concluso, no final de 2008, de que j 10) O trecho ao me ensaboar e ao escovar os dentes indica:
superou a barreira de um bilho o nmero de pessoas que
sofre com a escassez de gua mundo afora por chegou, no (A) Modo.
final de 2008, triste concluso que j superou a barreira (B) Tempo.
de um bilho o nmero de pessoas que sofre com a escassez (C) Causa.
de gua mundo afora. (D) Lugar.
(E) Concluso.
Esto corretas apenas as afirmativas:

(A) II, III, IV

(B) II, IV

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Lngua Portuguesa
IBGE - SUPERVISOR DE PESQUISA/GERAL finais. Entretanto, essas relaes que so, lato senso,
cooperativas, fazem parte das ligaes mercantis diretas inerentes
TEXTO I: ao processo produtivo. Por exemplo, boa parte das inovaes de
produto nas empresas de autopeas se faz por demanda das
As questes focando a cooperao para inovao, montadoras e segundo suas especificaes.
presentes na PINTEC (Pesquisa Industrial de Inovao (Pesquisa Industrial de Inovao Tecnolgica.
Srie Relatrios Metodolgicos, volume 30. IBGE)
Tecnolgica), buscam identificar as relaes entre um amplo
conjunto de atores que, interligados por canais de troca de
4) Entretanto, essas relaes que so, lato senso,
conhecimento e/ou articulados em redes, formam o que se
cooperativas,... A forma equivalente ao termo destacado
denomina Sistema Nacional de Inovao SNI. A pesquisa
corretamente indicada :
identifica os parceiros das empresas nos projetos de cooperao e
a sua localizao (mesmo estado, outros estados, MERCOSUL, (A) Contudo.
Estados Unidos, outros pases), sendo, que na segunda verso, (B) Quando.
este bloco foi complementado com a indagao sobre o objeto da (C) Portanto.
cooperao. (D) Tanto quanto.
(Pesquisa Industrial de Inovao Tecnolgica.
Srie Relatrios Metodolgicos, volume 30. IBGE) (E) Porquanto.

1) Observando o seguinte trecho: As questes focando a 5) Ainda no primeiro perodo do texto, ocorre um exemplo de
cooperao para inovao, presentes na PINTEC (Pesquisa adequao norma culta da concordncia nominal de um
Industrial de Inovao Tecnolgica), buscam identificar as adjetivo, o mesmo NO ocorre em:
relaes... aponte o referente coesivo a que se remete a
palavra presentes: (A) Seguem anexas as alteraes contratuais.
(B) Saem daqui bastantes pessoas a todo tempo.
(A) Questes. (C) Aquelas mulheres ficaram ss.
(B) Cooperao. (D) Aqueles olhos verde-claros so encantadores.
(C) Inovao. (E) Havia vinte alunos surdo-mudos naquela classe.
(D) Cooperao e inovao.
(E) PINTEC. 6) No primeiro perodo do texto, pode-se afirmar que:

2) Ao dizer que as questes focam a cooperao para (A) Existe uma relao de comparao entre o sistema moderno
inovao, possvel verificar uma relao marcada pela de produo e as cadeias produtivas.
preposio de: (B) Existe uma relao de compensao entre o sistema moderno
de produo e as cadeias produtivas.
(A) Fim. (C) Existe uma relao de comparao entre as ligaes de
(B) Consequncia. fornecedores/intermedirios e indstrias montadoras com as
(C) Lugar. ligaes de empresas e consumidores finais.
(D) Reciprocidade. (D) Existe uma comprovao de que as ligaes de
(E) Sucesso. fornecedores/intermedirios e indstrias montadoras so
melhores que as ligaes de empresas e consumidores finais.
3) Os elementos destacados esto corretamente classificados (E) H certa ironia, comprovada atravs do contexto, quanto
quanto s suas funes sintticas em: expresso natural.

I As questes focando a cooperao para inovao, Texto III:

presentes na PINTEC (Pesquisa Industrial de Inovao
Tecnolgica), buscam identificar as relaes... Adjunto IBGE divulga estudo indito sobre setor de
adverbial de finalidade. Tecnologia da Informao e Comunicao no pas
II A pesquisa identifica os parceiros das empresas nos
projetos de cooperao e a sua localizao... Objeto Em 2006, as 65.754 empresas brasileiras do setor de
direto preposicionado. Tecnologia da Informao e Comunicao (TIC) obtiveram
III ...este bloco foi complementado com a indagao sobre o receita lquida de R$205,9 bilhes e geraram R$82,1 bilhes
objeto da cooperao. Sujeito (valor adicionado e valor da transformao industrial), o que
representava, naquele ano, 8,3% do valor total produzido pela
Est(o) correta(s) apenas a(s) alternativa(s): indstria, comrcio e servios. Embora essa seja uma
participao significativa, houve perda gradativa de peso do setor
(A) I, II TIC, que havia sido de 8,9% em 2003, principalmente em razo
(B) I, II, III da reduo no ritmo de crescimento do segmento de
(C) II telecomunicaes.
(D) III O setor TIC altamente concentrado, com 76,1% do
(E) I, III valor gerado nas empresas com 250 ou mais pessoas ocupadas.
Em contrapartida, as micro e pequenas empresas tm papel
TEXTO II: importante na gerao de postos de trabalho. A regio Sudeste
concentrava, em 2006, 65,0% do valor gerado pelo setor TIC, que
natural que, num sistema moderno de produo, as tinha 95,6% de suas empresas e 71,1% das pessoas ocupadas nas
cadeias produtivas estabeleam um nmero de ligaes tcnico- atividades de servios.
comerciais entre as firmas, tanto no sentido Outra caracterstica do setor TIC a elevada
fornecedores/intermedirios e indstrias montadoras (a remunerao, com mdia salarial de R$2.025,18, em 2006, contra
montante), como tambm entre as empresas e os consumidores R$937,48 do total de atividades industriais, comerciais e de

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 Provas da Consulplan
Lngua Portuguesa
servios. Mais uma vez, nesse caso, as telecomunicaes se
destacam, com mdia salarial de R$3.315,26.
Essas so algumas das informaes levantadas pelo
IBGE neste estudo indito do setor de Tecnologia da Informao
e Comunicao. O estudo analisou o setor TIC pelo lado da
oferta, nos anos de 2003 a 2006, e foi realizado a partir dos
resultados das pesquisas econmicas anuais do IBGE da
indstria, do comrcio e dos servios e de informaes da
Secretaria de Comrcio Exterior do Ministrio do
Desenvolvimento, Indstria e Comrcio Exterior.
(Site: http://www.ibge.gov.br)
7) A respeito do texto, assinale a considerao correta:
(A) O tratamento dado linguagem de caracterstica formal,
seguindo a norma padro da lngua portuguesa.
(B) O tratamento dado linguagem de caracterstica informal,
seguindo a variedade coloquial da lngua portuguesa.
(C) Atravs de uma linguagem informal so apresentadas
informaes tcnicas em texto basicamente informativo.
(D) Atravs de uma linguagem formal so apresentadas opinies
e argumentos quanto ao assunto tratado.
(E) O texto possui um carter subjetivo visto que proporciona
questionamentos e discusses a respeito do tema abordado.
8) ...receita lquida de R$ 205,9 bilhes e geraram R$ 82,1
bilhes (valor adicionado e valor da transformao
industrial),... No trecho em destaque, o uso do parnteses
tem como motivo:
(A) Intercalar no texto expresses de explicao.
(B) Indicar interrupo do pensamento.
(C) Indicar hesitao e corte de uma frase.
(D) Intercalar uma exemplificao, antes de orao apositiva.
(E) Indicar um questionamento indireto.
9) Em contrapartida, as micro e pequenas empresas... O
vocbulo destacado s NO pode ser substitudo sem
prejuzo do sentido original por:
(A) Compensao.
(B) Equivalncia.
(C) Contrapeso.
(D) Correspondncia.
(E) Impugnao.
10) Essas so algumas das informaes levantadas pelo IBGE
neste estudo indito do setor de Tecnologia da Informao e
Comunicao. A expresso estudo indito, no contexto,
indica:
(A) A importncia do estudo do IBGE demonstrada a partir de
algumas informaes apresentadas.
(B) A complexidade do estudo do IBGE demonstrada a partir de
algumas informaes apresentadas.
(C) A simplicidade do estudo do IBGE demonstrada a partir de
algumas informaes apresentadas.
(D) Que tal estudo apesar de ser indito, no tem grande
importncia de acordo com as informaes apresentadas.
(E) O desinteresse da populao por um estudo que no seja de
carter indito.
IBGE - AGENTE DE PESQUISA POR TELEFONE
TEXTO I:
O progresso tecnolgico sempre ocupou papel
fundamental na teoria econmica. Desde a descrio do processo
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN
Gramtica e Texto
de trabalho na fbrica de alfinetes, que abre a Riqueza das
naes, de Adam Smith, at o conceito recente de Economia
Baseada no Conhecimento, o desenvolvimento e a incorporao
de novas tecnologias sempre foram compreendidos como o motor
dos ganhos de produtividade e, consequentemente, da persistente
elevao dos padres de consumo das diversas classes sociais.
(Pesquisa Industrial de Inovao Tecnolgica. Srie
Relatrios Metodolgicos, volume 30. IBGE)
1) Ao dizer que o progresso tecnolgico sempre ocupou papel
fundamental na teoria econmica, existe a inteno de
mostrar um progresso tecnolgico. Indique a
palavra que completa corretamente a frase anterior:
(A) inovador
(B) recente
(C) ultrapassado
(D) essencial
(E) duvidoso
2) Atravs do tratamento dado linguagem textual, possvel
identificar que Riqueza das naes trata-se de:
(A) Uma situao econmica atual de alguns pases aos quais se
refere o texto.
(B) Um patrimnio financeiro de grande valor acumulado por
Adam Smith.
(C) Um livro de Adam Smith.
(D) Um evento patrocinado por Adam Smith.
(E) Um evento em que Adam Smith distribui sua riqueza s
minorias.
3) A preposio de pode indicar vrias relaes. Em ... que
abre a Riqueza das naes, de Adam Smith,... est destacada a
mesma relao que em:
(A) Desde muito cedo s falava de futebol.
(B) Pude ver de perto toda aquela situao.
(C) Perigoso viver de iluses.
(D) Aquele choro s poderia ser de saudade.
(E) O olhar de Masa algo penetrante.
4) Observe o trecho destacado a seguir: ... o desenvolvimento
e a incorporao de novas tecnologias sempre foram
compreendidos como o motor dos ganhos de produtividade...
Assinale a alternativa em que a sua reescrita NO trouxe
prejuzo de sentido:
(A) A incorporao de novas tecnologias, assim como o seu
desenvolvimento, sempre foi compreendida como o motor
dos ganhos de produtividade.
(B) O desenvolvimento e a incorporao de novas tecnologias
sero compreendidos como o motor dos ganhos de
produtividade.
(C) A compreenso de que o desenvolvimento e a incorporao
de novas tecnologias so o motor dos ganhos de
produtividade sempre recente.
(D) O desenvolvimento em oposio incorporao de novas
tecnologias sempre foi compreendido como o motor dos
ganhos de produtividade.
(E) O desenvolvimento e a incorporao de novas tecnologias j
foram compreendidos como o motor dos ganhos de
produtividade.
11
 Provas da Consulplan
Lngua Portuguesa
5) De acordo com o texto, a elevao dos padres de consumo
est diretamente ligada (ao):
(A) Desenvolvimento e incorporao de novas tecnologias.
(B) Trabalho das fbricas em geral.
(C) Ganho de produtividade.
(D) Adam Smith, respeitado nome no cenrio da economia
mundial.
(E) Diversidade de classes sociais existentes atualmente.
6) Relacionando a Pesquisa Industrial de Inovao
Tecnolgica, PINTEC, do IBGE (Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatstica) com a imagem a seguir,
adequado fazer a seguinte leitura:
FOTO
(A) O acrscimo da palavra light ao produto gera um
impedimento para a venda do produto, j que se trata de um
estrangeirismo.
(B) A seta indicando uma direo do produto em que no rtulo
est apenas a palavra laranja, para o produto em que o
rtulo traz a expresso laranja light mostra um acrscimo
para qualificao do produto.
(C) A seta est na direo errada, j que um produto com a
devida qualificao tem, atualmente, a tendncia de trazer
um rtulo cada vez mais simplificado.
(D) O valor do produto com o rtulo laranja light maior em
relao ao do rtulo laranja porque tem capacidade de
armazenar uma maior quantidade do produto.
(E) H um erro ortogrfico no rtulo da garrafa maior, o que
poder comprometer a sua credibilidade.
TEXTO II:
A indstria investe no pneu verde para reduzir o
consumo e ainda evitar os problemas no descarte
Em tempos de preocupao com o ambiente, o carro
passou a ser apontado por alguns como um dos viles da causa
ecolgica. Depois da evoluo dos sistemas de injeo e da
reduo de peso graas ao uso de materiais mais leves, as
montadoras esto se voltando para o pneu no esforo de reduzir o
consumo e, portanto, o nvel de emisses dos veculos que
elas produzem. Alm de seguros e confortveis, eles tambm
precisam se tornar limpos o mais rpido possvel. Tanto enquanto
ainda
esto rodando como na aposentadoria. (...)
Depois de cuidarem do meio ambiente no carro, os
pneus precisam fazer sua parte tambm fora dele. Eles ainda no
oferecem uma soluo simples at pela complexidade de sua
construo h diversos materiais em um pneu, como ao,
nilon, poliamida, etc. No entanto, j existem programas de
reciclagem que os transformam em solado de calado, material
para fabricao de asfalto e at como fonte de energia, em fornos
de cimenteiras. Mas h novidades a caminho.
A Goodyear, com o composto BioTRED, j substitui o
petrleo por amido de milho na confeco de parte da borracha
de alguns pneus feitos nos Estados Unidos e na Europa,
eliminando a necessidade de um recurso norenovvel na
fabricao. J a Pirelli desenvolve um composto que se
decompe mais rapidamente. Pneus comuns levam em mdia 300
anos para se degradar no
ambiente. O novo material levaria 50 anos. E sem desvantagem
prtica, como reduo de durabilidade ou aderncia. O composto
deve ser colocado no mercado
em alguns anos.
http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/d
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN
Gramtica e Texto
esenvolvimento/conteudo_430762.shtml
7) Considerando-se a leitura global do texto, correto
afirmar que h, quanto expresso em destaque, uma
extenso do seu sentido literal:
(A) A indstria investe no pneu verde .
(B) Em tempos de preocupao com o ambiente .
(C) h diversos mate riais em um pneu, como ao, nilon,
poliamida etc.
(D) Pneus comuns levam em mdia 300 anos para se degradar
no ambiente .
(E) O composto deve ser colocado no mercado em alguns anos.
8) Dos termos das oraes destacados a seguir identifique o
nico que possui uma funo sinttica diferente dos demais:
(A) Em tempos de preocupao com o ambiente, o carro passou
a ser apontado por alguns como um dos viles da causa
ecolgica.
(B) Alm de seguros e confortveis, eles tambm precisam se
tornar limpos o mais rpido possvel.
(C) Depois de cuidarem do meio ambiente no carro, os pneus
precisam fazer sua parte tambm fora dele.
(D) Eles ainda no oferecem uma soluo simples at pela
complexidade de sua construo.
(E) A indstria investe no pneu verde para reduzir o consumo e
ainda evitar os problemas no descarte.
9) Observe: ...as montadoras esto se voltando para o pneu...
A palavra se possui inmeras classificaes e funes. Pode
ser identificada, a seguir, a mesma funo exercida no trecho
destacado anteriormente:
(A) Sofia deixou-se estar porta por alguns minutos.
(B) Homem e mulher entreolharam-se.
(C) Nenhum se apareceu no texto estudado.
(D) Sabia que ela se queixaria mais cedo ou mais tarde.
(E) Vendem-se apartamentos.
10) No entanto, j existem programas de reciclagem que os
transformam em solado de calado,... A conjuno ou locuo
conjuntiva capaz de substituir no entanto mantendo o
mesmo sentido :
(A) mas
(B) de modo que
(C) e
(D) porquanto
(E) por conseguinte
Texto III:
Com vistas a atender crescente e diversificada
demanda por informaes econmicas, o IBGE vem promovendo
extenso programa de modernizao de suas
pesquisas de indstria, comrcio e servios. Na rea da indstria,
e contando com o apoio da FINEP e do MCT, o programa
consolida a implantao da Pesquisa Industrial de Inovao
Tecnolgica PINTEC.
Tendo por objetivo a construo de indicadores
nacionais e regionais das atividades de inovao tecnolgica nas
empresas industriais brasileiras, compatveis com as
recomendaes internacionais em termos conceituais e
metodolgicos, a pesquisa iniciou sua srie com a PINTEC 2000,
que levantou informaes relativas ao trinio 1998 2000.
(Pesquisa Industrial de Inovao Tecnolgica. Srie
Relatrios Metodolgicos, volume 30. IBGE)
12
 Provas da Consulplan
Lngua Portuguesa
11) No trecho Com vistas a atender crescente e diversificada
demanda por informaes econmicas... notamos a devida
colocao de preposies. De acordo com a norma culta,
identifique o exemplo em que NO h adequao:
(A) Cheguei a Salvador e fui direto ao hotel.
(B) Todos os candidatos visam ao sucesso.
(C) Nunca revidou a nenhuma agresso, fsica ou verbal.
(D) Procurem responder a todas as questes do teste.
(E) Preferimos a honestidade do que a falsidade.
12) A seguir foram destacadas algumas palavras. A sua
classificao quanto classe de palavras est correta em:
(A) Com vistas a atender crescente e diversificada
demanda... adjetivo
(B) ...o IBGE vem promovendo extenso programa de
modernizao... substantivo
(C) Na rea da indstria,... advrbio redigidas com letras maiores e linguagem de fcil compreenso,
(D) ...o programa consolida a implantao da Pesquisa
Industrial de Inovao Tecnolgica PINTEC. pronome em resoluo da Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria
(E) Tendo por objetivo a construo de indicadores
nacionais... preposio
13) A seguir temos um exemplo do uso do acento grave
indicador da crase: Com vistas a atender crescente e
diversificada demanda.... A crase foi usada pelo mesmo
motivo que o do exemplo dado em:
(A) O juiz determinou que ficasse distncia de dez metros do
filho.
(B) quela poca tudo era diferente.
(C) entrada do estabelecimento havia um aviso: fechado por
motivo de falecimento.
(D) No me refiro professora, mas ao diretor.
(E) Esto todos disposio para o trabalho.
14) Dizer que ... o IBGE vem promovendo extenso programa
de modernizao... o mesmo que:
(A) O IBGE promove-se extenso programa de modernizao.
(B) O IBGE vinha promovendo extenso programa de
modernizao.
(C) O IBGE estava promovendo extenso programa de
modernizao.
(D) O IBGE estaria promovendo extenso programa de
modernizao.
(E) Extenso programa de modernizao vem sendo promovido
pelo IBGE.
15)Assinale o trecho a seguir cuja pontuao foi feita
corretamente:
(A) Inovao tecnolgica toda a novidade implantada pela
empresa, por meio de pesquisas ou investimentos, que
aumenta a eficincia do processo produtivo ou que implica
em um novo ou aprimorado produto.
(B) Inovao tecnolgica, toda a novidade implantada pela
empresa, por meio de pesquisas ou investimentos, que
aumenta a eficincia do processo produtivo ou que implica
em um novo ou aprimorado produto.
(C) Inovao tecnolgica toda a novidade implantada pela
empresa por meio de pesquisas ou investimentos que,
aumenta, a eficincia do processo produtivo ou que implica
em um novo ou aprimorado produto.
(D) Inovao tecnolgica toda a novidade implantada pela
empresa, por, meio de pesquisas ou investimentos, que
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN
Gramtica e Texto
aumenta a eficincia do processo produtivo ou que implica
em um novo ou aprimorado produto.
(E) Inovao tecnolgica toda, a novidade implantada pela
empresa, por meio de, pesquisas ou investimentos, que;
aumenta a eficincia do processo produtivo ou que implica
em um novo ou aprimorado produto.
PREFEITURA MUNC. DE ALMIRANTE
TAMANDAR/ PR MDICO ESF
TEXTO: Bulas decifradas
Novas regras tornam textos mais simples e respondem a dvidas
de pacientes
As bulas de remdios vendidos no Brasil devero ser
no formato de perguntas e respostas. O novo modelo foi definido
(Anvisa), publicada ontem no Dirio Oficial. As novas bulas
chegaro ao mercado a partir de julho de 2010, segundo a
gerente-geral de Medicamentos da Anvisa, Tatiana Lowande. Ela
espera que todos os remdios fabricados a partir de 2011 j
venham acompanhados do novo modelo. Deficientes visuais
tero direito a bulas especiais, inclusive em braile. (...)
Haver bulas diferenciadas para leigos e especialistas em
sade. A dos pacientes ter textos sem termos tcnicos. J a dos
profissionais de sade ter ficha tcnica. Os remdios vendidos
em farmcias traro bulas para pacientes. O modelo para
profissionais acompanhar as embalagens hospitalares. O diretor-
presidente da Anvisa, Dirceu Raposo de Mello, disse que o
objetivo contribuir para o uso racional de medicamentos. Da a
preocupao em apresentar as informaes de maneira didtica.
A resoluo lista nove perguntas que devero constar
nas bulas para pacientes, seguidas das respectivas respostas. A
primeira : Para que este medicamento indicado?. Uma das
preocupaes foi substituir o termo contra-indicaes
que, segundo Dirceu Raposo, pode confundir pacientes. Assim, a
pergunta de nmero 8 : Quais os males que este medicamento
pode causar?
Queremos fazer com que o paciente entenda como
fazer o uso correto do medicamento. Pesquisas nos Estados
Unidos mostram que metade dos pacientes usa os remdios de
forma incorreta. A informao fundamental disse Dirceu
Raposo.
(O Globo. 10/09/09. Cincia. Fragmento.)
01) De acordo com as ideias do texto acima, analise as
afirmativas:
I Depreende-se do texto que uso racional de medicamentos
(2) significa possibilitar ao profissional da sade a certeza
de que o paciente obter as informaes para o seu
tratamento de forma especfica.
II O conectivo J (2) estabelece uma relao de concluso
entre as ideias expressas em duas oraes.
III A partir do desenvolvimento das ideias do texto, conclui-se
que a palavra fundamental (4) est sendo empregada
como essencial, bsica.
Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
(A) I
(B) I, II
(C) II
(D) III
(E) I, II, III
13
 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
2) As novas bulas chegaro ao mercado a partir de julho de At que, num processo histrico de colonizao, a
2010, segundo a gerente-geral de Medicamentos da Anvisa, populao que se fixou aqui realizou grandes transformaes
Tatiana Lowande. A respeito do trecho anterior correto ambientais em todas as regies do estado.
afirmar que: O que resultou dessa ocupao foi um grande progresso
econmico, a formao de muitas cidades, rodovias, ferrovias,
(A) Tratando-se da citao de um discurso alheio, ajusta-se a ele indstrias, reas de plantio e criao; e, da cobertura vegetal, o
o uso lingustico distanciado da modalidade culta e formal da que restou foram pequenas manchas de florestas, cerrado e uma
lngua. caatinga que correm o risco de extino. A consequncia logica :
(B) Sustenta-se uma informao atravs de uma autoridade quanto menos vegetao, menos animais, menos solo, menos
reconhecida num certo domnio do conhecimento. gua e piores condies climticas.
(C) Trata-se de um enunciado em que seu contedo de verdade Com um Planeta imenso, uma natureza prdiga e uma
aceito como vlido por consenso, dentro de um certo espao populao relativamente pequena, no houve preocupao com a
sociocultural. preservao ambiental, por parte de nossos ancestrais. Mas a
(D) A informao dada baseia-se em operao de raciocnio populao mundial, hoje, j ultrapassou os 6 bilhes e vive um
lgico, tal como implicaes de causa e efeito. tempo em que as respostas da natureza s agresses sofridas
(E) O enunciado desqualificado uma vez que foi atribudo acontecem cotidianamente. Em funo de todas essas mudanas,
opinio pessoal do enunciador. estudiosos mostram que se no forem feitas novas escolhas, se
3) Em ... a partir de 2011 j venham acompanhados do novo no modificarmos nossa viso de mundo e o modelo de
modelo. o termo destacado expressa, no contexto, a ideia de: desenvolvimento, as consequncias sero catastrficas.
Assim, no mundo inteiro, existem cada vez mais
(A) Tempo. cientistas, pessoas, associaes, empresrios e ONGs trabalhando
(B) Intensidade. para que ocorram as mudanas necessrias.
(C) Afirmao. Se intensificarmos nossas aes para melhorar o local
(D) Modo. onde vivemos, com certeza estaremos contribuindo para a
(E) Comparao. melhoria da qualidade da vida no mundo.
(Revista Semeando, Edio Anual - Ano 2 - Ano 2007.)

4) A preocupao em substituir o termo contra-indicaes

alegando uma possvel confuso no entendimento dos 01) De acordo com as ideias e estrutura do texto, marque a
pacientes demonstra: alternativa correta:

(A) Que o pblico alvo deste texto, a bula de remdio, tem maior (A) O texto apresenta um narrador e uma personagem principal.
domnio da variedade padro, em um nvel elevado e tcnico (B) O texto apresenta informaes sobre as mudanas da
da linguagem. natureza nas regies de Minas Gerais.
(B) A importncia do domnio de um nvel elevado e tcnico da (C) O texto aborda o processo econmico e o desenvolvimento
linguagem j que a variedade lingustica de maior prestgio do territrio mineiro em relao a outras regies.
social. (D) O texto jornalstico, pois apresenta caractersticas de
(C) A valorizao de uma linguagem rebuscada, cheia de noticirio.
(E) O texto relata a extenso do Planeta e denota a populao
neologismos.
(D) O objetivo de que os interlocutores possam participar do mundial como transformadora do aumento do verde no
processo de interao da linguagem de forma satisfatria. territrio mineiro.
(E) Uma linguagem simples que valoriza o uso de metforas
para que haja melhor compreenso. 2) Em relao ao texto Ser esse o nico caminho?,
analise:
05) O elemento coesivo da no 2 serve para:
I A populao mineira realizou grandes transformaes
(A) Dar continuidade ao que foi dito anteriormente e acrescentar ambientais.
um outro dado. II Quanto menos vegetao, piores sero as condies
(B) Introduzir uma argumentao contrria ao que se admite no climticas.
perodo anterior. III O territrio mineiro j foi todo coberto de verde.
(C) Iniciar um perodo que contm uma alternativa em relao
ao que foi dito anteriormente. Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
(D) Introduzir uma informao decisiva, apresentada como
acrscimo, como se fosse desnecessria. (A) I, III
(B) II, III
(E) Introduzir retificaes do que foi dito anteriormente.
(C) I
(D) I, II, III
PREFEITURA MUNC. DE ALMIRANTE (E) II
TAMANDAR/ PR AUX. DE SECRETARIA

TEXTO: Ser esse o nico caminho? 3) No trecho Com um Planeta imenso, uma natureza prdiga
e uma populao relativamente pequena... a palavra
Para quem passa hoje, pela primeira vez, por algumas destacada possui como significado correto:
regies de Minas, fica difcil imaginar que o territrio mineiro j
foi totalmente coberto de verde. E que dentro desse espao verde (A) estrondosa, forte
circulava tranquilamente uma infinidade de animais que (B) inquietante
nadavam, voavam, andavam, rastejavam ou saltavam. Animais de (C) separada, repartida
todas as cores e tamanhos que variavam de acordo com o tipo de (D) exorbitante
vegetao, relevo e quantidade de rios do lugar. (E) generosa, liberal

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 14

 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
4) No trecho E que dentro desse espao verde circulava 10) Assinale a alternativa em que a palavra apresentada nos
tranquilamente uma infinidade de animais que nadavam, parnteses possui significado contrrio ao da palavra
voavam, andavam, rastejavam ou saltavam. as vrgulas foram destacada no trecho:
utilizadas para:
(A) ...contribuindo para a melhoria da qualidade da vida no
(A) Marcar termos deslocados. mundo. (colaborando)
(B) Marcar o vocativo. (B) O que resultou dessa ocupao... (procedeu)
(C) Isolar palavras ou expresses estranhas lngua culta. (C) ...a populao que se fixou aqui realizou grandes
(D) Isolar explicaes. transformaes ambientais em todas as regies do estado.
(E) Separar palavras de mesma classe gramatical. (assentou, estabeleceu)
(D) Em funo de todas essas mudanas... (uso, utilidade)
5) Assinale a afirmativa que apresenta a concordncia (E) Se intensificarmos nossas aes para melhorar o local
correta, de acordo com os padres da norma culta: onde vivemos... (agravar)

(A) Sucedeu, naquela poca, acontecimentos inevitveis.

(B) Mais de dois animais rastejavam.
(C) Espera-se os resultados, ou as consequncias sero
catastrficas. PREFEITURA MUNICIPAL DE CARDOSO MOREIRA/RJ
(D) As Minas Gerais progrediu muito. -ENFERMEIRO
(E) Haviam, naquela poca, muitos fatos estranhos.
TEXTO:
6) Em ...se no forem feitas novas escolhas, se no Desde criana, a leitura me d imenso prazer, exercendo
modificarmos nossa viso de mundo e o modelo de em mim o fascnio de algo mgico, intenso, esttico. a janela
desenvolvimento, as consequncias sero catastrficas. as por onde o mundo entra na minha casa, na minha vida. A
palavras destacadas denotam ideia de: literatura dirigiu meu pensamento, minha forma de ver o mundo.
Eu vivo e respiro literatura o tempo inteiro; quando no estou
(A) Causa. escrevendo livros meus, estou traduzindo obras de grandes
(B) Tempo. autores.
(C) Finalidade. (Lya Luft, escritora)
(D) Condio. 01) A expresso desde criana introduz o fato que ser dito
(E) Proporo. a seguir atravs de uma ideia:

7) No trecho O que resultou dessa ocupao foi um grande (A) Temporal.

progresso econmico... a palavra destacada foi acentuada (B) De causa.
pelo mesmo motivo que: (C) Condicional.
(D) De oposio.
(A) consequncia: paroxtona terminada em ditongo.
(B) j: monosslabo tnico terminado em a. 2) Sabemos que a lngua permite construes em que
(C) histrico: proparoxtona. expresses possuem um sentido figurado, que vai alm do
(D) voc: oxtona terminada em e. significado da palavra. Assinale o significado no contexto do
(E) plen: paroxtona terminada em n. trecho a janela por onde o mundo entra na minha casa, na
minha vida.:
8) Para quem passa hoje, pela primeira vez, por algumas
regies de Minas, fica difcil imaginar que o territrio mineiro (A) A leitura possibilita autora o sucesso profissional, j que
j foi totalmente coberto de verde. As palavras destacadas no abre as portas para o mundo.
trecho anterior apresentam, respectivamente: (B) A leitura capaz de estabelecer uma ligao entre o mundo
real e imaginrio, levando a autora a fugir dos problemas da
(A) dgrafo, ditongo, ditongo realidade e, dessa forma, solucion-los.
(B) encontro consonantal, ditongo, dgrafo (C) A leitura , para a autora, a causa e a fonte de muitas
(C) encontro voclico, dgrafo, ditongo questes conflitantes estarem presentes em sua vida, j que
(D) tritongo, ditongo, ditongo traz o mundo para dentro da sua casa.
(E) encontro consonantal, encontro voclico, ditongo (D) A leitura traz para a escritora as informaes, anseios,
descobertas ou seja, a histria da humanidade. Dessa forma,
atravs da leitura, possvel interagir com o mundo, sobre as
9) Mas a populao mundial, hoje, j ultrapassou os 6 questes humanas, j que a leitura traz este mundo para a sua
bilhes e vive um tempo em que as respostas da natureza s vida.
agresses sofridas acontecem cotidianamente. Quanto s
classes de palavras, as palavras destacadas no trecho anterior 3) Ao citar as aes de escrever livros e traduzir obras a
so, respectivamente: autora:

(A) verbo, artigo, verbo, substantivo, pronome (A) Comprova a afirmao anterior atravs de fatos concretos.
(B) advrbio, substantivo, verbo, artigo, pronome (B) Assume seu papel de importncia na literatura nacional.
(C) substantivo, artigo, verbo, substantivo, advrbio (C) Demonstra certo ar de cansao ao relatar aes rotineiras em
(D) substantivo, artigo, verbo, artigo, advrbio seu ofcio.
(E) substantivo, verbo, artigo, advrbio, adjetivo (D) Mostra o porqu do prazer sentido atravs da leitura desde
criana.

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 15

 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
4) Indique a alternativa em que a palavra sublinhada NO (D) Precisamos, entretanto, dar um sentido humano s nossas
pode ser classificada quanto tonicidade como paroxtona: construes.

(A) Desde criana, a leitura me d imenso prazer,... 3) De acordo com o autor do texto, quando se deve olhar os
(B) ... exercendo em mim o fascnio de algo mgico, intenso, lrios do campo e as aves do cu?
esttico.
(C) a janela por onde o mundo entra na minha casa... (A) Ao conquistar o mundo com as armas do amor e da
(D) A literatura dirigiu meu pensamento, minha forma de ver o persuaso.
mundo. (B) Durante o trabalho, no dia-a-dia.
(C) Se o amor ao dinheiro, ao sucesso estiver deixando o ser
5) Em A literatura dirigiu meu pensamento, a palavra
humano cego.
destacada determina o substantivo, restringindo a extenso (D) Nas tarefas para seres fortes, para coraes corajosos.
de seu significado. Trata-se de um:
(A) Adjetivo. 4) Analise as afirmativas abaixo, de acordo com o texto
(B) Pronome. Olhai os lrios do campo:
(C) Artigo.
(D) Verbo. I Deve-se conquistar o mundo com as armas do amor e da
PREFEITURA MUNICIPAL DE CARDOSO MOREIRA/RJ persuaso.
- AUXILIAR DE CONTABILIDADE II A Bblia se encontra na estante de livros, perto do rdio.
III As relaes de criatura para criatura so o que a vida oferece
TEXTO: Olhai os lrios do campo de melhor aos homens.

Estive pensando muito na fria cega com que os homens Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
se atiram caa do dinheiro. essa a causa principal dos dramas,
das injustias, da incompreenso da nossa poca. Eles esquecem (A) II, III
o que tm de mais humano e sacrificam o que a vida lhes oferece (B) I
de melhor: as relaes de criatura para criatura. De que serve (C) II
construir arranha-cus se no h mais almas humanas para morar (D) I, II, III
neles?
Quero que abras os olhos, Eugnio, que acordes 5) Em No penses que estou fazendo o elogio do puro esprito
enquanto tempo. Peo-te que pegues a minha Bblia que est na contemplativo... a palavra destacada foi acentuada pelo
estante de livros, perto do rdio, leias apenas o Sermo da mesmo motivo que:
Montanha. Os homens deviam ler e meditar esse trecho,
principalmente no ponto em que Jesus nos fala dos lrios do (A) Eugnio
campo, que no trabalham, nem fiam, e no entanto nem Salomo (B) poca
em toda a sua glria jamais se vestiu como um deles. (C) h
indispensvel trabalhar, pois um mundo de criaturas (D) indispensvel
passivas seria tambm triste e sem beleza. Precisamos, entretanto,
dar um sentido humano s nossas construes. E quando o amor 6) O trecho Considera a vida de Jesus. apresenta como
ao dinheiro, ao sucesso nos estiver deixando cegos, saibamos palavra no masculino:
fazer pausas para olhar os lrios do campo e as aves do cu.
No penses que estou fazendo o elogio do puro esprito (A) de
contemplativo e da renncia, ou que acho que o povo deva viver (B) considera
narcotizado pela esperana da felicidade na outra vida. H na (C) vida
terra um grande trabalho a realizar. tarefa para seres fortes, para (D) Jesus
coraes corajosos. indispensvel que conquistemos este
mundo, no com as armas do dio e da violncia e sim com as do
amor e da persuaso. Considera a vida de Jesus. Ele foi antes de 7) Em Quero que abras os olhos, Eugnio, que acordes
enquanto tempo. as vrgulas foram utilizadas para:
tudo um homem de ao e no um puro contemplativo.
(rico Verssimo/Fragmento/ Porto Alegre, Globo, 1980)
(A) Marcar expresso de carter explicativo.
01) No trecho do livro Olhai os lrios do campo, identifique (B) Marcar termos deslocados.
a alternativa que corresponde ideia principal: (C) Separar termos assindticos.
(D) Marcar o vocativo.
(A) H na terra um grande trabalho a realizar.
(B) O amor ao dinheiro e ao sucesso so os causadores de 8) Assinale abaixo, a alternativa que apresenta o significado
dramas e injustias dessa poca. correto da palavra em destaque:
(C) A vida contemplativa de Jesus.
(D) Os lrios do campo, que no trabalham e nem fiam. (A) indispensvel que conquistemos este mundo,...
(imprescindvel)
02) O texto identifica que mais importante que as riquezas (B) ...que acordes enquanto tempo. (despertar de sono ou
so as relaes de criatura para criatura. Assinale abaixo, o sonho)
trecho que exemplifica essa ideia: (C) Estive pensando na fria cega... (privada da vista)
(D) Os homens deviam ler e meditar esse trecho,...
(A) Considera a vida de Jesus. (determinar, verificar)
(B) H na terra um grande trabalho a realizar.
(C) De que serve construir arranha-cus se no h mais almas
humanas para morar neles?

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 16

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Lngua Portuguesa
9) No trecho E quando o amor ao dinheiro, ao sucesso nos
estiver deixando cegos,... as palavras destacadas apresentam,
respectivamente:
(A) dgrafo / tritongo / ditongo
(B) dgrafo / dgrafo / ditongo
(C) hiato / dgrafo / ditongo
(D) dgrafo / dgrafo / dgrafo
10) Assinale a alternativa abaixo em que o antnimo da
palavra destacada encontra-se correto:
(A) Considera a vida de Jesus. (fora, vitalidade)
(B) Quero que abras os olhos... (fendes, furas)
(C) Eles esquecem o que tm de mais humano... (lembram)
(D) De que serve construir arranha-cus... (apertar)
PREFEITURA MUNICIPAL DE GUARAPARI/ES
PROCURADOR MUNICIPAL
TEXTO I:
A gente se acostuma a criticar os jovens por eles serem
pouco educados, os homens por serem arrogantes, as mulheres
por serem chatas, os governos por serem omissos ou
incompetentes, quando no mal-intencionados. Polticos sendo
acusados de corrupo to trivial que as excees se vo
tornando cones, ralas esperanas nossas. Onde esto os homens
honrados, os cidados ilustres e respeitados, que buscam o bem
da ptria e do povo, independentemente de cargos, poder e
vantagens?
(Lya Luft. Revista Veja, 11 de maro de 2009, edio 2103/fragmento)
1) A respeito da ideias do texto possvel afirmar que:
(A) A crtica feita a diversos segmentos da sociedade referida no
texto ignora os governos quando esses se mostram
malintencionados.
(B) No texto, o trecho: polticos sendo acusados de corrupo
to trivial, o mesmo que toda corrupo trivial.
(C) O costume com as crticas traduz certo grau de comodismo e
apatia diante de atitudes contrrias a uma boa convivncia
social.
(D) O sentido textual preservado se no lugar de que em:
Polticos sendo acusados de corrupo to trivial que as
excees se vo tornando cones... fosse usado o vocbulo
mas.
(E) A expresso a gente, por ser uma gria, tem por finalidade
permitir que o texto atinja um pblico jovem.
2) O vocbulo por, repetido vrias vezes no primeiro
perodo do texto, tem por finalidade lingustica e textual
expressar posteriormente:
(A) Causa.
(B) Consequncia.
(C) Finalidade.
(D) Concesso.
(E) Condio.
03) No ltimo perodo, feito um questionamento que:
(A) Inverte a argumentao apresentada
mostrando um posicionamento malevel.
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Gramtica e Texto
(B) Aponta a busca para uma possvel soluo mediante as
acusaes citadas anteriormente.
(C) Demonstra o conhecimento e o convvio com homens
honrados e cidados ilustres.
(D) Esclarece que homens honrados e cidados ilustres no
podem, de forma alguma, estar ligados a altos cargos de
confiana e que detenham certo poder.
(E) Afirma que a busca pelo bem da ptria e do povo no pode
ser exercida por homens que se tornaram excees ou
cones.
TEXTO II:
Eis o paraso dos transgressores: a lei a da selva, a
honradez foi para o brejo, a decncia tem de ser procurada como
fez h sculos um filsofo grego: ao lhe indagarem por que
andava pela cidade com uma lanterna acesa em dia claro,
declarou: Procuro um homem honesto. O que devemos dizer
ns? Temos pouca liderana positiva, rarssimo abrigo e norte,
referncias pfias, pobre conforto e estmulo zero, quase nenhuma
orientao. A juventude quem mais sofre, pois no sabe em que
direo olhar, em que empreitadas empregar sua fora e sua
esperana, em quem acreditar nesse tumulto de ideias
desencontradas. Vivemos feito bandos de ratos aflitos, recorrendo
droga, bebida, ao delrio, alienao e indiferena, para
aguentar uma realidade cada dia mais confusa: de um lado, os
sensatos recomendando prudncia e cautela; de outro, os
irresponsveis garantindo que no h nada de mais com a
gigantesca crise atual, que no tem razes financeiras, mas
morais: a ganncia, a mentira, a roubalheira, a omisso e a falta
de vergonha. E a tudo isso, abafando nossa indignao, prestamos
a homenagem do nosso desinteresse e fazemos a continncia da
nossa resignao. Meus psames, senhores. Espero que na hora
de fechar a porta haja um homem honrado, para que se apague a
luz de verdade, no com grandes palavras e reles mentiras.
(Lya Luft. Revista Veja, 11 de maro de 2009, edio 2103/fragmento)
4) A partir das ideias do texto II assinale a alternativa
INCORRETA:
(A) Ao iniciar o perodo com o vocbulo eis, a autora expressa
que a seguir haver uma indicao conceitual estabelecida.
(B) Pela natureza lingustica de sua composio, modo textual,
pode-se afirmar que se trata de um texto de carter
argumentativo cuja finalidade levar o leitor a dar sua
adeso s teses nele defendidas.
(C) No primeiro perodo h uma construo comparativa atravs
do tratamento dado linguagem.
(D) Os problemas apresentados, de acordo com o texto, so
resultados da total falta de liderana, j que todo
desenvolvimento socialmente organizado deveria t-la de
alguma forma.
(E) Para suportar a realidade do cotidiano, solues
momentneas so apresentadas como um escape.
5) O trecho Eis o paraso dos transgressores equivale,
semanticamente, a:
(A) Eis o paraso transgressor.
(B) Eis o paraso dos que transgridem.
(C) Eis a transgresso do paraso.
(D) Eis os transgressores do paraso.
(E) Eis o paraso da transgresso.
anteriormente
17
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Lngua Portuguesa
06) E a tudo isso, abafando nossa indignao, prestamos a (E) Tem que ter por qu?
homenagem do nosso desinteresse e fazemos a continncia da
nossa resignao. No trecho destacado, ocorre uma relao 10) Os versos A aranha tece teias. e O peixe beija e morde o
de sentido descrita corretamente a seguir em: que v., estabelecem a seguinte relao com as ideias do
poema:
(A) A indignao realada medida que h um sinal de
respeito diante daqueles que so os responsveis pela atual (A) A casualidade das aes citadas nos referidos versos a
realidade apresentada no texto. mesma descrita no ato de escrever.
(B) As palavras abafando, homenagem e continncia esto (B) A complexidade das aes citadas nos referidos versos a
empregadas no sentido conotativo, o acrscimo de um novo mesma descrita no ato de escrever.
contedo significativo. (C) A necessidade das aes citadas nos referidos versos a
(C) A homenagem e a continncia aqui representam a prpria mesma descrita no ato de escrever.
indignao e a forma de reao contra a realidade confusa (D) No h qualquer relao entre as aes citadas nos versos
mostrada no texto. com as ideias do poema.
(D) O desinteresse e a resignao das pessoas so consequncias (E) O tecer da teia pela aranha e o morder o que v do peixe so
de sua grande indignao. to eficazes e casuais quanto o ato de escrever.
(E) Uma homenagem fator de demonstrao de coragem em
um momento de crise e dificuldades. PREFEITURA MUNICIPAL DE GUARAPARI/ES
ASSISTENTE ADMINISTRATIVO
TEXTO III: Razo de ser
TEXTO: Igualdade de oportunidades
Escrevo. E pronto.
Escrevo porque preciso, Se todos os jovens brasileiros tivessem estudado em
preciso porque estou tonto. boas escolas, com as mesmas oportunidades, muitos dos que
Ningum tem nada com isso. passaram no vestibular teriam sido desclassificados, perdendo a
Escrevo porque amanhece, proteo de escolas especiais desde a infncia. como se
E as estrelas l no cu houvesse dois caminhos definidos pela renda: um deles leva
Lembram letras no papel, universidade, outro no.
Quando o poema me anoitece. Aqueles que tm o privilgio de acessar o caminho da
A aranha tece teias. universidade, no final tm que saltar o muro do vestibular, e
O peixe beija e morde o que v. disputar com companheiros de estrada, usando o prprio talento.
Eu escrevo apenas. Mas os que so empurrados para o outro caminho ficam
Tem que ter por qu? impedidos de desenvolver seus talentos e de disputar o vestibular,
e vo cair na vala comum dos deseducados.
(Paulo Leminski. Melhores poemas de Paulo Leminski. A democracia das oportunidades desiguais injusta e
Seleo Fred Ges e lvaro Marins. 4.ed. So Paulo: Global, 1999. p. 133.) estpida. Injusta porque usa seus recursos para atender
diferentemente aos seus membros; estpida porque desperdia o
7) Assinale a alternativa correta a respeito do seu potencial, excluindo e desestimulando talentos. A riqueza
questionamento feito no ltimo verso do poema: intelectual da universidade fica prejudicada pela excluso de
talentos no desenvolvidos e pela acomodao diante da falta de
(A) Ocorre uma inverso da ordem usual de pergunta e resposta, concorrncia entre todos.
sem que a coerncia seja prejudicada. Diferentemente da universidade, que faz parte da
(B) No h resposta para o questionamento feito ao final do democracia das oportunidades desiguais, o futebol uma
poema visto que no h uma continuidade para o texto. atividade de oportunidades iguais. Desde cedo, toda e qualquer
(C) Atravs do questionamento feito no ltimo verso do poema criana das cidades brasileiras, desde que alimentada, tem
possvel um tom humorstico atribudo ao texto. chances iguais de brincar com a bola em campos improvisados.
(D) A ironia atribuda ao poema notada atravs do (...)
questionamento feito no ltimo verso do poema. O futebol o setor das oportunidades iguais, por isso
(E) Tal questionamento possui um aspecto declarativo indicando eficiente (o Brasil tem tantos craques e nenhum Prmio Nobel), e
a obrigatoriedade de haver o porqu para o ato de escrever. justo (o Brasil tem tantos craques de origem pobre e to poucos
pobres entre os cientistas).
8) O uso, repetidas vezes, do vocbulo porque demonstra: No brincando com livros, computadores, sem escolas
nem professores valorizados, formados e dedicados, a imensa
(A) Inexperincia quanto ao ato de escrever. maioria de nossas crianas fica sem oportunidades, sem
(B) Insensatez quanto ao ato de escrever. possibilidade de desenvolver seu potencial.
(C) Predisposio ao papel de escritor. Nossos Prmios Nobel morreram sem saber ler, sem
(D) Tentativa de justificar o ato de escrever. aprender matemtica. E sem participar do democrtico
(E) Repetio necessria para reforar o assunto principal campeonato de talento e das oportunidades iguais. A democracia
tratado no poema. se diferencia da loteria porque esta s pode beneficiar a poucos,
nunca a todos, e depende da sorte, no do mrito. A democracia
9) O ofcio de escrever do eu lrico caracterizado como um o regime das oportunidades iguais. E a escola o ninho onde se
exerccio solitrio. Tal afirmao pode ser comprovada constri a democracia, oferecendo oportunidades iguais a todos.
(Cristovam Buarque. http://www.brazil-brasil.com/ fragmento)
atravs do seguinte verso:
1) Com relao s ideias do texto, assinale a afirmativa
(A) Escrevo. E pronto. correta:
(B) preciso porque estou tonto.
(A) Se todos tivessem as mesmas oportunidades de desenvolver
(C) Ningum tem nada com isso.
seus talentos, ainda assim os ricos alcanariam os melhores
(D) Lembram letras no papel,
resultados por serem naturalmente mais inteligentes.
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 18
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Lngua Portuguesa
(B) Os brasileiros que conquistaram o Prmio Nobel morreram
antes que pudessem aprender a ler.
(C) No brincando com livros, computadores, sem escolas nem
professores valorizados, formados e dedicados
consequncia em relao a a imensa maioria de nossas
crianas fica sem oportunidades, sem possibilidades de
desenvolver seu potencial.
(D) A existncia de um nmero grande de craques do futebol no
Brasil se deve ao fato de os jovens brasileiros gostarem mais
de jogar bola do que de estudar.
(E) Tanto o caminho que leva quanto o caminho que no leva
universidade so definidos no Brasil pela renda.
2) O sentido original do texto e a correo gramatical sero
mantidos se substituirmos:
(A) Diferentemente da universidade, que faz parte da
democracia das oportunidades desiguais. Analogamente
universidade, que faz parte da democracia das oportunidades
desiguais.
(B) A riqueza intelectual da universidade fica prejudicada pela
excluso de talentos no desenvolvidos e pela acomodao
diante da falta de concorrncia entre todos. A excluso de
talentos no desenvolvidos e a acomodao diante da falta de
concorrncia entre todos prejudicam a riqueza intelectual da
universidade.
(C) O futebol o setor das oportunidades iguais, por isso
eficiente. O futebol o setor das oportunidades, pois
eficiente.
(D) A escola o ninho onde se constri a democracia,
oferecendo oportunidades iguais a todos. A escola o
ninho o qual se constri a democracia, oferecendo
oportunidades iguais a todos.
(E) Oferecendo oportunidades iguais a todos. Oferecendo
oportunidades iguais todos.
03) No trecho Diferentemente da universidade, que faz parte
da democracia das oportunidades desiguais, o futebol uma
atividade de oportunidades iguais, as vrgulas foram usadas
para:
Gramtica e Texto
6) Nos trechos: Desde cedo, toda e qualquer criana das
cidades brasileiras, desde que alimentada e, O futebol o
setor das oportunidades iguais, por isso eficiente, as
expresses destacadas indicam, respectivamente ideias de:
(A) Tempo, condio, concluso.
(B) Tempo, tempo, concluso.
(C) Condio, condio, explicao.
(D) Tempo, condio, explicao.
(E) Condio, condio, tempo.
7) Assinale a alternativa correta com relao s estruturas
lingusticas do texto:
(A) seu potencial (linha 17) um objeto indireto.
(B) Em porque esta s pode beneficiar a poucos (linha 19) o
pronome esta se refere ao antecedente democracia (linha
19).
(C) As palavras infncia, privilgio e prprio so
acentuadas graficamente, segundo a mesma regra.
(D) Obedecem mesma regra de acentuao as palavras
infncia, constri e prmio.
(E) As palavras constri, iguais e teriam tm o mesmo
nmero de slabas.
8) Assinale a alternativa na qual a modificao da frase do
texto como se houvesse dois caminhos resulta em
concordncia que atende norma culta:
(A) como se pudessem haver dois caminhos.
(B) como se houvessem dois caminhos.
(C) como se pudesse existir dois caminhos.
(D) como se existissem dois caminhos.
(E) como se pudesse existirem dois caminhos.
09) O ds de deseducados, o a de escola e o sse de
tivesse so, respectivamente:

(A) Separar oraes subordinadas adverbiais. (A) Sufixo, sufixo e desinncia.

(B) Separar o adjunto adverbial e a ele dar nfase. (B) Prefixo, vogal temtica e desinncia.
(C) Separar oraes subordinadas substantivas. (C) Prefixo, sufixo e sufixo.
(D) Isolar uma orao subordinada adjetiva explicativa. (D) Desinncia, vogal temtica e sufixo.
(E) Separar uma orao substantiva anteposta principal. (E) Radical, vogal temtica e desinncia.

04) A correo gramatical do texto ser mantida caso se

substitua o trecho onde se constri a democracia por: 10) A democracia o texto de Cristovam Buarque faz
referncia, a democracia aspiramos de fato aquela
(A) onde se constri as democracias. todos tenham oportunidades iguais, aquela ns,
(B) onde se constroem a democracia. seres humanos, possamos nos orgulhar. Assinale a alternativa
(C) onde constroem-se a democracia. que completa corretamente a frase anterior:
(D) onde a democracia constroem-se.
(E) onde a democracia construda. (A) a que, que, em que, a qual
(B) a que, que, em que, da qual
05) A substituio do segmento grifado pelo pronome est (C) a que, a que, em que, da qual
feita de modo INCORRETO em: (D) que, que, na qual, da qual
(E) que, que, em que, da qual
(A) o privilgio de acessar o caminho da universidade = o
privilgio de acess-lo.
(B) no final tm que saltar o muro do vestibular = no final
tm que saltar-lhe.
(C) ficam impedidos de desenvolver seus talentos = ficam
impedidos de desenvolv-los.
(D) perdendo a proteo de escolas especiais desde a
infncia = perdendo-a desde a infncia.
(E) Injusta porque usa seus recursos = injusta porque os usa.
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Lngua Portuguesa
PREFEITURA DE ARAATUBA/SP AVAPE
ADVOGADO
TEXTO I:
Os ndios paiteres-surus so um grupo nmade, com
aldeias em Mato Grosso e Rondnia. Escolarizados, os mais
jovens e os lderes da comunidade aprendem a falar e escrever em
portugus. Mas, entre si, continuam se comunicando na lngua de
seus antepassados, o paiter. Como na maioria dos povos
indgenas, no havia at 2006, entre essa etnia, escrita que
representasse o que se fala. A histria e a cultura do povo eram
transmitidas apenas oralmente. Porm, com a mobilizao da
comunidade, de associaes indgenas, de especialistas da
Universidade de Braslia (UnB) e da Fundao Nacional do ndio
(Funai), o paiter ganhou um alfabeto e regras gramaticais. Nasceu
uma lngua. Um dos palcos desse processo foi uma sala de aula.
Seu protagonista, um professor indgena.
Como no havia nada escrito em paiter nas aldeias
nenhum panfleto, placa de rua, jornal ou revista , a escola
passou a ser o principal caminho para a disseminao do registro
da lngua. Joaton tomou as rdeas desse processo. Lecionando
para uma turma multisseriada de 6 a 9 ano da EIEEF Sertanista
Jos do Carmo Santana, ele desenvolveu um projeto para ensinar
a nova escrita com seus 13 alunos todos indgenas como ele. A
forma escolhida foi a confeco de um livro, escrito e ilustrado
pelos estudantes. Eles ficaram ansiosos com a responsabilidade.
E com razo: quando for lanado, o livro ser o primeiro
publicado em nossa lngua materna.
(Nova Escola, abril de 2009 Santomauro, Beatriz.)
01) Aps uma leitura interpretativa do texto, analise:
I Os ndios paiteres-surus so um grupo resistente aos
avanos tecnolgicos da atualidade, j que insistem em
continuar se comunicando na lngua de seus antepassados.
II A lngua dos antepassados dos ndios paiteres-surus
comeou a nascer para a escrita graas a parcerias
estabelecidas para este processo.
III A escola tornou-se o nico caminho para que o registro da
lngua materna dos ndios paiteres-surus se concretizasse.
Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
(A) II
(B) I, II
(C) I, III
(D) III
(E) II, III
2) As ideias apresentadas no primeiro pargrafo gravitam
em torno do seguinte tpico principal:
(A) A escrita e a oralidade.
(B) O modo de vida dos ndios paiteres-surus.
(C) O nascimento de uma lngua.
(D) A histria e a cultura de um povo.
(E) A unio de etnias atravs da comunidade e de associaes
indgenas.
3) Ainda no primeiro pargrafo, a sala de aula chamada de
um dos palcos desse processo. Tal expresso, neste
contexto, denota para sala de aula o sentido de:
(A) Lugar apropriado para transmisso do conhecimento.
(B) Lugar em que as pessoas tm o nico objetivo de aprender.
(C) Ser um ambiente de confraternizao para todos.
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN
Gramtica e Texto
(D) Ambiente privilegiado, em que o conhecimento e o ensino
so valorizados.
(E) Um lugar comum em que as pessoas podero aprender.
4) Seu protagonista, um professor indgena. O termo em
destaque um exemplo de coeso textual que faz referncia
(ao):
(A) Processo da passagem da linguagem oral para a escrita dos
indgenas.
(B) Fundao Nacional do ndio (Funai).
(C) Universidade de Braslia (UnB).
(D) Mobilizao da comunidade.
(E) Maioria dos povos indgenas.
5) A coeso do primeiro com o segundo pargrafo foi feita
atravs de um elemento que expressa:
(A) Sentido contrrio.
(B) Sentido de comparao.
(C) Circunstncia de conformismo.
(D) Justificativa daquilo que se declara.
(E) Consequncia daquilo que se declara.
TEXTO II:
Os portugueses incorrem em muitos equvocos nos
primeiros contatos com os ndios. A desinteligncia no se
restringe fala e aos gestos. Qual era o sentido das pinturas que
revestiam o corpo dos silvcolas? Os descobridores estavam
longe de imaginar que a finalidade daquelas formas coloridas,
resistentes ao contato da gua, era mais que esttica. Escapava-
lhes que naquelas linhas estivesse inscrita hierarquia, funo,
nacionalidade. Advertidos de que impropriamente restringimos a
escrita ao alfabeto, devemos considerar aquelas cores e traos
signos de um sistema de escrita pictrica, exigido pela
organizao social. Se os descobridores viessem menos
impressionados com a revoluo operada pela imprensa, teriam
visto nas epidermes coloridas cartas no traadas em pergaminho,
cartas pintadas na pele viva dos homens. Se tivessem adivinhado
a mensagem desses documentos ambulantes, podiam ter revisto o
juzo negativo que faziam da civilizao estranha.
(Donald Schlers www.schulers.com)
6) O autor do texto usa o seguinte recurso argumentativo
para expor suas ideias:
(A) Primeiro apresenta sua opinio e a seguir, justifica-a atravs
de consideraes baseados em conhecimento da cultura
indgena.
(B) Apresenta, a princpio, alguns exemplos para, a seguir, expor
sua opinio.
(C) Apresenta fatos aleatrios para logo em seguida, expor sua
opinio.
(D) O autor usa uma narrativa para, atravs dela, introduzir sua
argumentao.
(E) O autor utiliza dos portugueses em sua prpria defesa.
7) Em relao seguinte pergunta feita no texto: Qual era o
sentido das pinturas que revestiam o corpo dos silvcolas?
correto afirmar que:
(A) O questionamento feito pelo autor demonstra, no texto, o seu
interesse em conhecer a cultura indgena de forma mais
profunda.
(B) Ao fazer tal questionamento, o autor demonstra tratar de um
assunto que ele mesmo desconhece.
20
 Provas da Consulplan
Lngua Portuguesa
(C) Logo aps a pergunta feita, o prprio autor a responde,
mostrando que para tal fato os portugueses deveriam ter
atentado com maior prudncia.
(D) A pergunta feita demonstra o interesse do autor pelo
significado das obras de arte.
(E) O autor do texto um profundo conhecedor de pinturas e
obras de arte.
8) Em Escapava-lhes que naquelas linhas estivesse inscrita
hierarquia, funo, nacionalidade., o termo destacado
equivale a:
(A) Ficavam livres.
(B) Passava-lhes despercebido.
(C) Sobrevivia-lhes.
(D) Certificavam-se de que.
(E) Registrava-lhes.
9) Sobre a afirmao: Advertidos de que impropriamente
restringimos a escrita ao alfabeto,... pode-se inferir que,
segundo o autor:
(A) A escrita no apenas o alfabeto.
(B) A escrita apenas o alfabeto.
(C) A escrita est desvinculada do alfabeto.
(D) A restrio da escrita ao alfabeto um aspecto positivo.
(E) A desvinculao da escrita ao alfabeto um aspecto
positivo.
10) O ltimo perodo do texto revela:
(A) A insatisfao do autor com o comportamento dos ndios
diante de seus descobridores.
(B) O choque de culturas e o prejuzo a partir da incompreenso
diante das diferenas.
(C) O tradicionalismo indgena a partir do momento em que no
permitiram que fosse estabelecida uma comunicao entre
culturas diferentes.
(D) A supremacia da cultura europeia diante do povo indgena
recm-descoberto.
(E) A estranheza e o modo selvagem como vivia a civilizao
indgena que povoava a terra descoberta.
PREFEITURA DE ARAATUBA/SP AVAPE
ASSISTENTE ADM.
TEXTO I: MEC reprova 17 cursos superiores de
pedagogia
Dos 60 cursos de pedagogia e magistrio que estavam
sob superviso do Ministrio da Educao, 17 deles esto em fase
de extino da oferta, ou seja, no podem realizar vestibulares e
receber novos alunos. Segundo o MEC, eles no atenderam s
condies mnimas exigidas pela comisso de especialistas que
avaliou as instituies.
De acordo com o ministrio, em 12 dos 17 cursos, o
pedido de encerramento da oferta foi solicitado pelas prprias
instituies. Os outros cinco esto sob processo administrativo
pelo no cumprimento de antigas determinaes do MEC ou
porque apresentaram condies insatisfatrias de qualidade do
ensino oferecido.
O MEC est supervisionando 49 cursos de pedagogia e
11 cursos da modalidade normal que apresentaram conceitos
insatisfatrios no Exame Nacional de Avaliao do Desempenho
de Estudante (Enade). Uma comisso de superviso visitou as
instituies para verificar aspectos como o projeto pedaggico, a
infraestrutura e a composio do corpo docente.
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN
Gramtica e Texto
As outras instituies que no tiveram que encerrar a
oferta assinaro um termo de saneamento de deficincias pelo
qual se comprometem a melhorar os aspectos que foram mal
avaliados pela comisso, cumprindo as recomendaes
determinadas pela Secretaria de Educao Superior (Sesu) do
MEC.
Nas demais situaes, as instituies responsveis pelos
cursos assinaro Termo de Saneamento de Deficincias, a partir
do qual se comprometem a promover as melhorias estabelecidas
pela Sesu, cumprindo as recomendaes da Comisso de
Especialistas, necessrias para que continuem em funcionamento.
Trs cursos foram excludos do processo de superviso porque a
comisso verificou que as instituies atendiam s condies de
qualidades exigidas pelo MEC.
(Agncia Brasil, Amanda Cieglinski. 5 de junho de 2009.)
01) Pode-se inferir do texto que:
(A) O projeto pedaggico, a infraestrutura da instituio e a
equipe de professores interferem na qualidade do ensino.
(B) 60 cursos de pedagogia e magistrio foram extintos pelo
MEC.
(C) A extino dos cursos pelo MEC acontece de forma
inusitada.
(D) Os cursos que vo mal no Enade so impedidos de
funcionar.
(E) As instituies no tm chance de se reestruturarem para
atenderem s exigncias do MEC.
2) O antnimo da expresso destacada est corretamente
informado em:
(A) de acordo com (2) segundo
(B) antigas (2) recentes
(C) deficincias (4) dificuldades
(D) continuem (5) permaneam
(E) excludos (5) eliminados
3) Assinale a sequncia em que esto devidamente
classificadas as formas verbais estavam (1), assinaro
(4), comprometem (5) e continuem (5):
(A) pretrito perfeito do indicativo; futuro do pretrito; presente
do indicativo; presente do subjuntivo.
(B) pretrito imperfeito do indicativo; futuro do presente;
presente do subjuntivo; presente do indicativo.
(C) pretrito perfeito do indicativo; futuro do presente; presente
do indicativo; presente do subjuntivo.
(D) pretrito imperfeito do subjuntivo; futuro do pretrito;
presente do indicativo; presente do subjuntivo.
(E) pretrito imperfeito do indicativo; futuro do presente;
presente do indicativo; presente do subjuntivo.
4) Marque a alternativa em que os termos sublinhados NO
poderiam ser substitudos pelo pronome destacado:
(A) que avaliou as instituies (1) que as avaliou.
(B) cumprindo as recomendaes da Comisso de
Especialistas (5) cumprindo-lhes.
(C) Uma comisso de superviso visitou as instituies (3)
Uma comisso de superviso visitou-as.
(D) melhorar os aspectos que foram mal avaliados pela
comisso (4) melhor-los.
(E) As outras instituies que no tiveram que encerrar a
oferta (4) As outras instituies que no tiveram que
encerr-la.
21
 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
5) Considere a frase: O pedido de encerramento da oferta foi 10) Indique a alternativa cuja sequncia de vocbulos
solicitado pelas prprias instituies. (2). Ao transformar a apresenta, na mesma ordem: ditongo, ditongo, ditongo, hiato:
voz passiva em voz ativa, mantendo-se o tempo verbal, tem-
se: (A) coitada, infncia, mais, medocre
(B) medocre, coitada, infncia, mais
(A) As prprias instituies solicitaram o pedido de (C) infncia, mais, medocre, coitada
encerramento da oferta. (D) infncia, medocre, coitada, mais
(B) Foi solicitado pelas prprias instituies o pedido de (E) medocre, mais, coitada, infncia
encerramento da oferta.
(C) Pelas prprias instituies foi solicitado o pedido de CMARA MUNICIPAL DE MANHUAU/MG -
encerramento da oferta. CONTADOR
(D) As prprias instituies solicitaro o pedido de encerramento
da oferta. TEXTO:
(E) O pedido de encerramento da oferta foi solicitado pelas
prprias instituies. Ouve s. A gente esvaziando a casa da tia neste
carnaval. Mvel, roupa de cama, loua, quadro, livro. Aquela
6) Marque a alternativa em que todas as palavras so confuso, quando ouo dois dos meus filhos me chamarem.
acentuadas pela mesma razo: Me!
Faaala.
(A) mnimas / pedaggicas / prprias. A gente achou uma coisa incrvel. Se ningum quiser,
(B) insatisfatrios / excludos / responsveis. pode ficar para a gente? Hein?
(C) magistrio / insatisfatrias / responsveis. Depende. Que ?
(D) deficincias / mnimas / necessrias. Os dois falavam juntos, animadssimos.
(E) excludos / ministrio / pedaggicos. ... uma mquina, me.
s uma mquina meio velha.
, mas funciona, est tima!
TEXTO II: Minha filha interrompeu o irmo mais novo, dando uma
explicao melhor.
Deixa que eu falo: assim, uma mquina, tipo um...
teclado de computador, sabe s o teclado? S o lugar que
escreve?
Sei.
Ento. Essa mquina tem assim, tipo... uma
impressora, ligada nesse teclado, mas assim, ligada direto. Sem
fio.
Bem, a gente vai, digita, digita...
Ela ia se animando, os olhos brilhando.
... e a mquina imprime direto na folha de papel que a
7) Todas as alternativas esto de acordo com as ideias do gente coloca ali mesmo! muuuito legal! Direto, na mesma hora,
texto, EXCETO: eu juro!
Eu no sabia o que falar. Eu ju-ro que no sabia o que
(A) A me da Mafalda estava com medo de que ela no gostasse falar diante de uma explicao dessas, de menina de 12 anos,
da escola. sobre uma mquina de escrever. Era isso mesmo?
(B) Mafalda tentou consolar a me, mas a deixou mais chateada ... entendeu me?... zupt, a gente escreve e imprime, a
do que ela j estava. gente at v a impresso tipo na hora, e no precisa essa coisa
(C) Mafalda se enganou com relao ao motivo da preocupao chata de entrar no computador, ligar, esperar hras, entrar no
de sua me. word, de escrever olhando na tela, mandar para a impressora, esse
(D) No percebendo que a me ficou triste, Mafalda saiu monte de mquina, de ter que ter at estabilizador, comprar
satisfeita. cartucho caro, de nada, me! muuuito legal, e nem precisa de
(E) Mafalda simulou empolgao pelos estudos para acalmar a colocar na tomada! Funciona sem energia e escreve direto na
me. folha da impressora!
Nossa, filha...
8) No terceiro quadrinho, as vrgulas que aparecem antes e ... s tem duas coisas: no d para trocar a fonte nem
depois da palavra mame foram usadas para: aumentar a letra, mas no tem problema. Vem, que a gente vai te
mostrar. Vem...
(A) Separar o aposto. Eu parei e olhei, pasma, a mquina velha. Eles davam
(B) Separar o vocativo. pulinhos de alegria.
(Mrio Prata. Estado de S. Paulo 12/03/2003
(C) Separar o sujeito. fragmento: A mquina da Canabrava)
(D) Separar o predicado.
(E) Isolar o objeto direto. 01) Assinale a alternativa correta a respeito das relaes de
coeso no texto:
09) No primeiro balo, a orao de que eu no goste uma:
(A) O desenvolvimento das ideias no texto mostra que a
(A) Subordinada substantiva objetiva indireta. expresso Ela ia se animando... refere-se ao sentimento
(B) Subordinada substantiva objetiva direta. da filha ao relatar com detalhes a mquina encontrada.
(C) Subordinada adverbial causal. (B) Em Deixa que eu falo: assim, uma mquina, tipo
(D) Subordinada substantiva completiva nominal. um..., a expresso tipo retoma, no desenvolvimento do
(E) Coordenada sindtica explicativa. texto, a ideia de mquina.
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 22
 Provas da Consulplan
Lngua Portuguesa
(C) Em , mas funciona, est tima!, o elemento de coeso
mas expressa uma concluso.
(D) No perodo: Se ningum quiser, pode ficar para a gente?,
se invertermos a ordem das oraes expressas, haver uma
incoerncia textual.
(E) A expresso grifada em: A gente esvaziando a casa da tia
neste carnaval. mostra uma especificao.
2) Nesta crnica de Mrio Prata, correto afirmar quanto
estrutura textual que:
(A) Verifica-se a escolha de palavras incomuns nos meios
urbanos.
(B) Ocorre o emprego de elementos que caracterizam o texto,
principalmente, como um exemplo de linguagem referencial.
(C) Observa-se a ocorrncia de marcas da linguagem oral.
(D) Observa-se o uso de uma linguagem rebuscada com o
objetivo de valorizar elementos do mundo moderno.
(E) Observa-se o uso de uma linguagem hiperblica, para
registrar a importncia do achado das crianas.
3) A partir do texto, analise as afirmativas abaixo:
I No primeiro pargrafo do texto, a expresso aquela
confuso uma sntese do cenrio descrito anteriormente.
II A expresso ouve s no primeiro pargrafo, exprime uma
interferncia da linguagem oral no campo da linguagem
escrita.
III Em A gente achou uma coisa incrvel., a expresso
coisa para designar a mquina de escrever encontrada
demonstra uma diferena cultural.
Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
(A) I egocentrismo e deixa de ver as outras pessoas apenas como um
(B) II
(C) III
(D) I, II
(E) I, II, III
4) A respeito da descrio da mquina de escrever
encontrada pelas crianas, correto afirmar que:
(A) feita uma descrio surrealista, j que parte de
interlocutores com uma grande defasagem cultural.
(B) uma descrio coerente tendo em vista a diferena cultural
dos interlocutores.
(C) uma descrio exagerada, j que a mquina de escrever
no possui todas as propriedades atribudas a ela pelas
crianas.
(D) uma descrio fantasiosa, fato que se confirma pelos
comentrios da me.
(E) uma descrio deficiente diante dos comentrios da me.
5) Assinale a alternativa em que a reescritura da passagem
do texto Eu ju-ro que no sabia o que falar diante de uma
explicao dessas, de menina de 12 anos, sobre uma mquina
de escrever. NO altera as relaes semnticas
estabelecidas:
(A) Eu ju-ro que no sabia o que falar diante disso, uma
explicao de uma menina de 12 anos, sobre uma mquina
de escrever.
(B) Eu ju-ro que no sabia o que falar, desta forma, diante de
uma explicao dessas, de menina de 12 anos, sobre uma
mquina de escrever.
(C) Eu ju-ro que no sabia falar diante de uma explicao dessas,
sobre uma mquina de escrever.
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN
Gramtica e Texto
(D) Eu ju-ro que no sabia o que falar ainda diante de uma
explicao dessas, de menina de 12 anos, sobre uma
mquina de escrever.
(E) Eu ju-ro que no sabia quando falar diante de uma
explicao dessas, de menina de 12 anos, sobre uma
mquina de escrever.
CMARA MUN. DE MANHUAU/MG AUX. DE
ALMOXARIFADO
TEXTO: A capacidade de amar
O amor mais que um sentimento simples: consiste
num conjunto de emoes e atitudes que as pessoas
experimentam em relao aos mais diferentes objetos, ideias ou
seres vivos, mas principalmente em relao a outras pessoas.
Amar outro ser humano uma atividade que deve ser
desenvolvida e aperfeioada atravs de um aprendizado.
Amar possui um significado to amplo, que se torna
difcil defini-lo claramente, podemos, apenas, dizer com certeza
que o sentimento mais puro e verdadeiro que o ser humano
possui.
A aprendizagem do amor comea na mais terna idade,
entre me e filho. Nesta relao a me a fonte de conforto e
proteo, e precisar desenvolver compreenso mais ou menos
intuitiva das necessidades do beb. Essa compreenso surge
atravs da experincia e do reconhecimento dos sinais
particulares da criana. Por outro lado, ela no pode satisfazer
instantaneamente todas as necessidades do filho, e isso em
benefcio dele prprio. Este o incio de uma aprendizagem
atravs da qual a criana comea a aprender e aceitar as
limitaes do mundo exterior.
Muitos anos podem se passar at a criana amadurecer a
sua capacidade de dar amor. Mas, por fim, a criana supera o seu
simples meio de satisfao de sua prpria necessidade. Dar torna-
se mais importante do que receber; amar, mais importante do que
ser amado.
(Lcia Helena Salvetti De Cicco)
01) Sobre o texto A capacidade de amar correto afirmar
que:
(A) O amor um sentimento complexo e sublime.
(B) fcil definir o amor, pois um sentimento puro e
verdadeiro.
(C) Ser amado muito mais importante do que amar.
(D) A aprendizagem do amor comea na mais terna idade, entre
me e filho.
(E) Amar outro ser humano uma atividade que no dever ser
aperfeioada atravs de um aprendizado.
2) Em relao ao amor, de acordo com o texto, marque V
para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) mais do que um sentimento simples.
( ) Consiste num conjunto de emoes e atitudes que as pessoas
experimentam em relao aos mais diferentes
objetos, ideias ou seres vivos, mas principalmente em relao a
outras pessoas.
( ) o sentimento mais puro e verdadeiro que o ser humano
possui.
A sequncia est correta em:
(A) F, V, F
(B) V, V, F
(C) F, F, V
(D) V, F, V
(E) V, V, V
23
 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
3) No trecho Essa compreenso surge atravs da experincia (A) criana /criancinha
e do reconhecimento dos sinais particulares da criana. as (B) amor / amorzinho
palavras destacadas possuem como respectivos sinnimos: (C) conjunto / conjuntinho
(D) beb / bebezinho
(A) percepo / envolvimento (E) mundo / mundoinho
(B) prtica da vida / identificao
(C) infelicidade / observao 10) No trecho A aprendizagem do amor comea na mais terna
(D) permanncia / estmulo idade, entre me e filho. a vrgula (,) foi utilizada para:
(E) desonra / deciso
(A) Dar incio a fala.
4) De acordo com o texto A capacidade de amar, analise: (B) Isolar grias.
(C) Marcar mudana de interlocutor.
I Muitos anos podem passar at que a criana amadurea a sua (D) Isolar explicaes.
capacidade de dar amor. (E) Indicar uma pausa de curta durao.
II Dar amor torna-se mais importante do que receber.
III Amar mais importante do que ser amado. MUNICPIO DE GUAXUP/MG - ADVOGADO

Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s): TEXTO: O funileiro

(A) II O funileiro que se instalou sombra de uma rvore, na

(B) I, II, III minha rua, um italiano do sul. Ns somos quase todos italianos
(C) I, II diz ele. Mas tem de tudo. Tem muito cigano. A para Engenho
(D) I, III de Dentro tem cigano que faz at tacho de cobre.
(E) III O senhor no faz?
Abana a cabea. Trabalha entre Copacabana e Ipanema,
5) No trecho Este o incio de uma aprendizagem atravs da onde ningum quer tacho de cobre. Sinto, por um instante, a
qual a criana comea a aprender e aceitar as limitaes do tentao de lhe encomendar um tacho de cobre. Mas percebo que
mundo exterior. o ponto final (.) foi utilizado para: um desejo pueril, um eco da infncia.
O grande e belo tacho de cobre que eu desejo, ele no
(A) Encerrar o perodo; indicar maior pausa. poderia faz-lo; ningum o poderia. No apenas um objeto de
(B) Indicar uma pausa de curta durao. metal, o centro de muitas cenas perdidas, e a distncia no tempo
(C) Marcar termos deslocados. o faz quase sagrado, como se o fogo vermelho e grosso em que se
(D) Dar incio a uma sequncia que discrimina uma ideia faziam as goiabadas cheirosas fossem as chamas da pira de um
anterior. rito esquecido. Em volta desse tacho h sombras queridas que
(E) Mostrar que a frase encontra-se em sentido diverso do usual. sumiram, e vozes que se apagaram. As mos diligentes que
areavam o metal belo tambm j secaram, mortas.
6) Em O amor mais que um sentimento simples. a palavra Intil enfeitar uma sala com vasilhame de cobre; a
destacada foi acentuada pelo mesmo motivo que: lembrana dos grandes tachos vermelhos da infncia
incorruptvel, e seria transformar uma parte da prpria vida em
(A) prpria motivo de decorao. Que emigrado da roa no sentiu uma
(B) s indefinvel estranheza e talvez um secreto mal-estar a primeira
(C) incio vez que viu, pregada na parede de um apartamento de luxo, um
(D) atravs estribo de caamba? como se algo de slido, de belo, de antigo,
(E) at fosse corrompido; a caamba sustenta, no lugar da bota viril de
algum alto e rude tio da lavoura, um ramalhete de flores cor-de-
7) Assinale a afirmativa que apresenta ERRO quanto rosa...
ortografia: A beleza, suprema bno das coisas e das criaturas,
tambm um pecado, punido pelo desvirtuamento que desliga o
(A) A aprendizagem do amor emergiu entre as pessoas. que belo de sua prpria funo para apresent-lo apenas em sua
(B) O amor absolve o filho arrependido. forma. O antique tem sempre um certo ar corrupto e vazio;
(C) A criana tem um futuro promscuo, inserto. como se a sua beleza viesse de sua funo e utilidade; e desligada
(D) No compareceu porque no tinha pureza no corao. destas assume um ar equvoco... O antique sempre falso; uma
(E) Cumprimentou-o com simplicidade e satisfao. coisa antiga que deixa de ser coisa para ser apenas antiga. A
caamba de teu apartamento jamais autntica. Pode t-lo sido,
no mais: apenas um vaso de metal, para flores.
8) No trecho Por outro lado, ela no pode satisfazer
[...]
instantaneamente todas as necessidades do filho, ... a palavra
A tua caamba, homem do apartamento, pode estar
destacada possui como antnimo correto:
perfeita e brilhante; falta-lhe a lama dos humildes caminhos
noturnos por onde teu cavalo no marchou; nunca ters por ela a
(A) demoradamente
amizade inconsciente mas profunda do homem que a usou
(B) subtamente
longamente como estribo, que a teve na sua funo, e no como
(C) momentaneamente
vaso de flores.
(D) claramente
O velho italiano conversa comigo enquanto bate,
(E) rapidamente
sabiamente, contra o ferro do cabeceiro, com um martelo grosso,
o fundo de uma panela de alumnio. Mas so longas as conversas
9) Assinale a relao de diminutivos que se encontra do funileiro; so longas como as ruas em que ele anda, longas
INCORRETA: como os caminhos da recordao.
(Braga, Rubem in 200 Crnicas Escolhidas Crculo do Livro S. A.)

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 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
1) Que emigrado da roa no sentiu uma indefinvel (A) O texto tem uma caracterstica, predominantemente
estranheza e talvez um secreto mal-estar a primeira vez... denotativa. Por isso, prevalece a linguagem figurada.
Assinale a alternativa que faz o plural da mesma forma que a (B) O texto, na verdade, tem como suporte um tema previamente
palavra sublinhada anteriormente: estabelecido e explicitado pelo autor.
(C) Ao final da leitura fica claro o motivo que levou o autor a
(A) guarda-civil escrever o texto em questo.
(B) amor-perfeito (D) A partir do ttulo, toda a nostalgia do narrador se instala
(C) guarda-roupa porque ele centraliza a produo de objetos que o remete s
(D) obra-prima recordaes mais pueris.
(E) pombo-correio (E) O tom lgubre da narrativa caracteriza o sentimento do
narrador diante de suas recordaes.
2) O segmento do texto que tem o antecedente do pronome
relativo que ERRADAMENTE indicado : 08) As mos diligentes que areavam o metal belo tambm j
secaram, mortas. A alternativa que contm o vocbulo que
(A) Em volta desse tacho h sombras queridas que sumiram... pode substituir, sem perda semntica, a palavra em destaque
(4) sombras na frase anterior :
(B) As mos diligentes que areavam o metal belo... (4)
mos (A) Lancetas.
(C) ... desliga o que belo... (6) o (B) Ablegadas.
(D) ... a amizade inconsciente mas profunda do homem que a (C) Desveladas.
usou... (7) amizade (D) Delicadas.
(E) ... uma coisa antiga que deixa de ser coisa... (6) (E) Preladas.
coisa
09) O vocbulo funileiro denota aquele que fabrica funis ou
3) O funileiro que se instalou sombra de uma rvore... que trabalha com folha-de-flandres, que faz ou vende obras
Nessa frase, o acento indicativo de crase resulta da unio de de lato ou lata. Dessa forma pode-se entender que o sufixo
uma preposio com um artigo, o mesmo que ocorre em: eiro, dentre outros sentidos, significa ofcio, profisso.
Assinale a alternativa que contm um vocbulo em que o
(A) O aluno chegou escola bem cedo. sufixo eiro significa profisso:
(B) A criana se dedicava quilo que fazia.
(C) Eles caminharam em direo quele monumento. (A) Mosqueiro.
(D) A moa entregou o embrulho que chegou primeiro. (B) Olmeiro.
(E) Ele se dirigiu quela praa. (C) Alvitreiro.
(D) Tanoeiro.
4) ... o que belo de sua prpria funo para apresent-lo (E) Rasteiro.
apenas em sua forma... (6) A palavra sublinhada nessa
frase se refere a: 10) Assinale a alternativa que exemplifica o emprego, no
texto, de linguagem conotativa:
(A) Belo.
(B) Pecado. (A) Italiano do sul (1)
(C) Desvirtuamento. (B) ramalhetes de flores cor-de-rosa (5)
(D) Funo. (C) coisa antiga (6)
(E) Antigo. (D) martelo grosso (8)
(E) humildes caminhos (7)
5) Observe as oraes: Mas so longas as conversas do
funileiro; so longas como as ruas em que ele anda... A MUNICPIO DE GUAXUP/MG AGENTE DE
relao entre elas de: ADMINISTRAO
TEXTO: O idoso no Brasil
(A) Causa.
(B) Conformidade. Palavras tropeam em palavras, numa tentativa
(C) Comparao. incansvel, de captar algo bem alm de nossa percepo e
(D) Consequncia. imaginao. Ningum resgata uma dvida unicamente por louvar
(E) Condio. o credor. Cada dia, ns emitimos sugestes para o bem ou para o
mal. O que colocamos na balana da vida depende de ns. De
6) O quarto pargrafo uma explanao de um termo do grande significao reconhecer que muito mais importante, para
segmento anterior que est citado, corretamente, na qualquer um de ns na vida, no bem aquilo que nos sucede,
alternativa: mas justamente aquilo que fazemos acontecer. Com essas sbias
palavras queramos clorofilar algumas conotaes em prol
(A) Desejo pueril. daquele que mais experiente em termos de vivncia, e que na
(B) Eco da infncia. maioria das vezes dependemos dele, o idoso. Num passado
(C) Caminhos da recordao. recente, chamado ou alcunhado de velho, rabugento, acabado e
(D) Cenas perdidas. desiludido para a vida, hoje, devido s melhores condies de
(E) Tentao da encomenda. vida, quem est na casa dos 60 anos, j considerado idoso. Ns
no deveramos cham-los de idosos e sim, mais experientes.
7) Considerando aspectos globais da composio do texto, Como a idade de aposentadoria do ser humano se insere na faixa
pode-se afirmar que: dos 65 anos, o idoso dever ter essa idade. Comemorado em todo
Pas, o Dia Nacional do Idoso, foi estabelecido em 1999, pela

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 25

 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
Comisso de Educao do Senado Federal e serve para refletir a
respeito da situao do idoso no Pas, seus direitos e dificuldades. (A) O Brasil que j foi celebrado como pas dos jovens...
A populao no mundo est ficando cada vez mais velha (3) (exaltado).
e, segundo a Organizao Mundial de Sade (OMS), por volta de (B) No deixe seu idoso isolado... (5) (s, solitrio).
2025, pela primeira vez na histria, haver mais idosos do que (C) Com essas sbias palavras... (1) (sensatas).
crianas no planeta. (D) ... muito importante para as pessoas mais maduras.
O Brasil, que j foi celebrado como o pas dos jovens, (4) (pronto para ser colhida, ceifada).
tem hoje cerca de 13,5 milhes de idosos, que representam 8% de (E) ... ainda h muita desinformao sobre as particularidades
sua populao. Em 20 anos, o Pas ser o sexto no mundo com o do envelhecimento... (5) (caractersticas).
maior nmero de pessoas idosas.
Cada fase em nossa vida nica, e como tal deve ser 05) Assinale a alternativa em que a crase foi utilizada
vivida. O dom da vida que nos foi dado deve sempre ser INCORRETAMENTE:
valorizado no momento atual, pois no sabemos at quando ser
nossa misso, nesse pequeno espao que ocupamos. (A) O desrespeito em relao s pessoas da terceira idade
Viver bem, sem preocupaes e no se entregar ao cio muito grande.
importante para as pessoas mais maduras. (B) No deixe seu idoso isolado e sem nenhuma tarefa realizar.
No deixe seu idoso isolado e sem nenhuma tarefa a (C) s vezes, reconheo a importncia.
fazer, mantenha-o bem alimentado, hidratado e com uma (D) Estamos espera de socorro.
ocupao ideal para que participe, se possvel, de todas as (E) Fui ao colgio s oito horas.
atividades atinentes sua idade. O avano da medicina e a
melhora na qualidade de vida so as principais razes dessa 6) A acentuao das palavras a seguir encontra-se
elevao da expectativa de vida em todo o mundo. Apesar disso, corretamente justificada, EXCETO em:
ainda h muita desinformao sobre as particularidades do
(A) nica: proparoxtona.
envelhecimento e o que pior: muito preconceito e desrespeito
(B) : monosslabo tnico.
em relao s pessoas da terceira idade, principalmente nos
(C) alm: oxtona terminada em em.
pases pobres ou em desenvolvimento. No Brasil, so muitos os
(D) dever: paroxtona terminada em a.
problemas enfrentados pelos idosos em seu dia-a-dia: a perda de
(E) histria: paroxtona terminada em ditongo.
contato com a fora de trabalho, a desvalorizao de
aposentadorias e penses, a depresso, o abandono da famlia, a
falta de projetos e de atividades de 7) Assinale a alternativa que NO se encontra de acordo
lazer, alm do difcil acesso aos planos de sade. com a norma culta da lngua:

(Antnio Paiva Rodrigues / com adaptaes / www.supertextos.com) (A) Os 8% de idosos representam as pessoas mais experientes da
01) Infere-se do texto O idoso no Brasil: nao.
(B) Trabalha-se muito quando jovem.
(A) muito importante na vida aquilo que nos sucede. (C) Cada um de ns tentou valoriz-lo.
(B) Quem est na casa dos 50 anos, j considerado idoso. (D) Mais de uma pessoa protestaram contra a deciso.
(C) A populao do mundo est ficando cada vez mais jovem, (E) Sou um idoso que no tenho qualidade de vida.
com mais crianas do que idosos no planeta.
(D) Viver bem, sem preocupaes e no se entregar ao cio 08) Indique a seguir o significado correto entre parnteses
muito importante para as pessoas mais maduras. relacionado aos verbos em destaque:
(E) H muita informao sobre as particularidades do
envelhecimento. (A) No deixe seu idoso isolado. (adiar)
(B) O ser humano se insere na faixa dos 65 anos como idoso.
02) Ningum resgata uma dvida unicamente por louvar o (incluir)
credor. A palavra destacada anteriormente pode ser (C) A comisso reflete sobre a situao do idoso no pas.
substituda sem alterao de sentido por: (desviar)
(D) Tento captar algo alm da minha imaginao. (colher nas
(A) usa nascentes)
(B) restaura (E) O idoso depende de cuidados especiais. (ter conexo ou
(C) totaliza relao imediata)
(D) resiste
(E) paga 09) Assinale a afirmativa grafada corretamente:

03) Em O dom da vida que nos foi dado deve sempre ser (A) A descrio do idoso encantou a todos.
valorizado no momento atual, pois no sabemos at quando (B) preciso descriminar o bem do mal.
ser nossa misso nesse pequeno espao que ocupamos. a (C) Porque no vieram seus amigos?
vrgula foi utilizada para: (D) No viajo a muito tempo.
(E) Temos objetivos a fins.
(A) Separar palavras de mesma classe.
(B) Separar aposto do termo fundamental. 10) Em Ns no deveramos cham-los de idosos e sim, mais
(C) Separar o vocativo. experientes. a palavra destacada refere-se a:
(D) Separar oraes subordinadas.
(E) Separar oraes coordenadas assindticas. (A) nomes
(B) idosos
04) Marque a alternativa a seguir em que as palavras dos (C) jovens
(D) ns
parnteses NO tm o mesmo significado da palavra
(E) pases
destacada:
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 Provas da Consulplan
Lngua Portuguesa
PREFEITURA MUNICIPAL DE CONGONHAS/MG -
URBANISTA
TEXTO I: Para fugir armadilha da simplificao
Os crimes brbaros abalam nossa confiana no futuro.
Para controlar a angstia, somos tentados a formular hipteses
simplificadoras sobre a insegurana pblica e as causas da
criminalidade. As explicaes reducionistas ajudam a exorcizar o
medo, mas no contribuem para esclarecer a complexidade da
violncia, em nossa sociedade. No repertrio das especulaes, as
campes so: mais polcia na rua, pobreza, desigualdade e
vontade poltica.
Mais polcia? Pesquisas internacionais mostram que
mais do mesmo no resolve. Se a presena no se orientar por
diagnsticos precisos e por novas metodologias, no adianta. Por
falar em policiamento ostensivo, ns todos ficamos chocados
quando policiais escolhem os pobres e, entre eles, os negros para
revistar, numa blitz. Afinal, esse procedimento fere nossas
convices humanistas e igualitrias. Entretanto, achamos
perfeitamente natural e at edificante que polticos bem
intencionados digam que o crime consequncia da pobreza.
Algum j parou para pensar nesse paradoxo?
Outro argumento que logo ocorre a quem sensvel aos
dramas sociais aponta para a desigualdade como a causa do
crime. Mas essa hiptese tampouco se sustenta. H muitos
exemplos de naes desiguais, inclusive sociedades de castas e
monarquias profundamente hierarquizadas, com poucos crimes.
O fato que nossos comportamentos sociais so aprendidos,
assimilados no processo espontneo da educao. Nenhum fator
social age sozinho ou diretamente sobre ns.
Entre o fator social e nossos atos, h os valores que introjetamos
desde a infncia, h nossas emoes e a cultura, ou seja, o modo
pelo qual nosso grupo decifra a realidade em que vive e autoriza
ou inibe reaes violentas. Se assim, a violncia e o crime que
praticamos so comportamentos nos quais somos educados. Pelas
mesmas razes, pode haver uma educao para a paz.
Outra tese que faz sucesso, talvez porque permita farta
manipulao poltica, aquela que atribui a insegurana falta de (B)
vontade poltica das autoridades. Como se os gestores pblicos
soubessem muito bem como resolver os problemas e deixassem
de faz-lo por inapetncia ou desapreo pelo cumprimento do
dever. Essa acusao traz consigo a suposio mistificadora de
que os crticos, se estivessem no poder, saberiam exatamente o
que fazer. E, dado que tm vontade, resolveriam os problemas.
Para evitar esses equvocos, preciso pensar toda essa
problemtica com mais esprito crtico e humildade intelectual.
As explicaes para a violncia e o crime no so fceis. (B) A ideia de atribuir a violncia falta de polcia, pobreza,
Sobretudo, necessrio evitar a armadilha da generalizao. No
existe o crime, no singular. H uma diversidade imensa de
prticas criminosas, associadas a dinmicas sociais muito
diferentes. Por isso, no faz sentido imaginar que seria possvel
identificar apenas uma causa para o universo heterogneo da
criminalidade. Os roubos praticados nas esquinas por meninos
pobres, que vivem nas ruas cheirando cola, abandonados
prpria sorte, sem acesso educao e ao amor de uma famlia
que os respeite, evidentemente expressam esse contexto cruel.
claro que esses crimes so indissociveis desse quadro social.
O mesmo vale para o varejo das drogas, nas periferias:
juventude ociosa e sem esperana presa fcil para os
agenciadores do comrcio clandestino de drogas. No difcil
recrutar um verdadeiro exrcito de jovens, quando se oferecem
vantagens econmicas muito superiores s alternativas
proporcionadas pelo mercado de trabalho e benefcios simblicos
que valorizam a autoestima, atribuindo poder aos excludos. Por
outro lado, os operadores do trfico de armas, que atuam no
atacado, lavando dinheiro no mercado financeiro internacional,
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN
Gramtica e Texto
no so filhos da pobreza ou da desigualdade. Suas prticas so
estimuladas pela impunidade.
Em outras palavras, pobreza e desigualdade so e no
so condicionantes da criminalidade, dependendo do tipo de
crime, do contexto intersubjetivo e do horizonte cultural a que
nos referirmos. Esse quadro complexo exige polticas sensveis s
vrias dimenses que o compem. tempo de aposentar as
vises unilaterais e o voluntarismo.
(Luiz Eduardo Soares, Revista Veja.
So Paulo, Abril, 30 de janeiro de 2002)
1) O termo destacado em ...que os respeite, ... (5) retoma a
expresso antecedente:
(A) Os roubos.
(B) Meninos pobres.
(C) Ao amor.
(D) Famlia.
(E) educao e ao amor.
2) Considerando as relaes de coeso do texto, analise as
afirmativas:
I A expresso aquela (4) promove a coeso textual por
retomar termo(s) anteriormente registrado(s).
II A expresso esses equvocos (5) se refere inapetncia
ou desapreo dos polticos pelo cumprimento do dever.
III A expresso essa problemtica (5) se refere ao fato de os
polticos no promoverem a segurana da populao.
IV O termo destacado em ... que atuam no atacado... (6),
um elemento coesivo, uma vez que se refere a termos
anteriormente registrados.
V O termo o em o compem (7) retoma a expresso
esse quadro complexo (7).
Esto corretas apenas as afirmativas:
(A) II, III
I, IV, V
(C) I, II, V
(D) II, III, V
(E) I, III, IV
3) Assinale a afirmativa INCORRETA acerca do Texto I:
(A) As explicaes simplistas contribuem para acabar com o
medo.
desigualdade e falta de vontade poltica no passa de
especulao.
(C) As sociedades de castas com poucos crimes derrubam a tese
de que a violncia seja fruto da desigualdade.
(D) A impunidade a maior causa da criminalidade.
(E) A atuao dos grandes operadores do trfico fruto da
impunidade.
4) Haver alterao de sentido, caso se substitua:
(A) exorcizar (1) por afastar.
(B) tampouco (3) por tambm no.
(C) hierarquizadas (3) por organizadas segundo vrios graus
de poder e subordinao.
(D) heterogneo (5) por universo dissimilar.
(E) indissociveis (5) por irreparveis.
5) Acerca das ideias apresentadas pelo texto, analise:
I Quanto maior for nmero de policiais, maior ser o nvel de
tranquilidade da populao.
27
 Provas da Consulplan
Lngua Portuguesa
II O trfico, que tem como objetivo valorizar a autoestima dos
jovens, atribui poder a eles.
III Atravs da observao de um crime brbaro revelam-se as
causas da criminalidade de um modo geral.
IV Desigualdade nem sempre gera violncia.
V Se estivessem no poder, os crticos saberiam exatamente o
que fazer.
Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
Gramtica e Texto
( ) As alternativas oferecidas pelo mercado de trabalho so
superiores s vantagens oferecidas pelo trfico, mas, ainda assim,
os jovens so seduzidos pelos traficantes.
( ) Os traficantes oferecem benefcios aos jovens para atra-los
para o trfico.
( ) A expresso lavando est sendo usada em sentido figurado.
( ) A falta de punio e o desejo de sarem da pobreza estimulam
os grandes traficantes de armas.

(A) I, V A sequncia est correta em:

(B) I, III
(C) I, II, III, V (A) F, V, V, V
(D) III, IV (B) V, V, V, F
(E) IV (C) F, V, V, F
(D) V, F, F, F
(E) V, F, F, V
6) Observe a palavra em destaque nos trechos a seguir:

I Se assim,... (3) 11) Assinale a alternativa em que as palavras destacadas NO

II ... se estivessem no poder,... (4) sejam semanticamente opostas:
III ... se oferecem vantagens econmicas muito superiores s
alternativas proporcionadas pelo mercado detrabalho... (A) generalizao (5) individualizao.
(6) (B) ociosa (6) ocupada.
(C) clandestino (6) feito s claras.
A palavra se, destacada nas frases anteriores, indica hiptese (D) excludos (6) includos.
apenas em: (E) complexo (7) complicado.

(A) I TEXTO II:

(B) II
(C) III Atualmente, a violncia tornou-se a tnica de nosso
(D) I, II cotidiano. Nunca se falou tanto em violncia e em como
(E) II, III combat-la, e, infelizmente, a sensao de insegurana nunca foi
to premente: as pessoas mudam de itinerrio, evitam sair noite,
7) O trecho Os roubos praticados nas esquinas por meninos colocam grades e alarmes em suas casas; os que podem, blindam
pobres, que vivem nas ruas cheirando cola, abandonados seus automveis. E, outro dado vem se somar a estes, esse medo
prpria sorte, sem acesso educao e ao amor de uma famlia deixou de ser privilgio dos moradores das grandes cidades e
que os respeite, evidentemente expressam esse contexto cruel. se espalhou tambm entre as cidades interioranas, antes vistas
ilustra a ideia: como osis de tranquilidade e segurana.
Atesta essa sensao de insegurana o ranking de
(A) Os filhos so fadados a repetir os erros dos pais. violncia elaborado pela empresa inglesa Control Risks, que, em
(B) Os meninos pobres escolhem viver na marginalidade e no uma escala de 1 a 7, classificou as cidades do Rio de Janeiro e de
crime. So Paulo como nvel 5 (crimes violentos acontecem em toda
(C) As condies do meio em que os meninos vivem interferem cidade, a qualquer hora e muitas reas so extremamente
em suas atitudes. perigosas e devem ser evitadas).
Junto a esta violncia urbana, caminham outras tantas
(D) A pobreza a principal causa da criminalidade.
(E) A droga a principal causa da violncia. violncias: como aquela que se faz contra a mulher, a criana, o
idoso, os homossexuais, os negros, os nordestinos. Todas elas to
ou mais graves que a violncia urbana e que necessitam,
8) NO haver alterao de sentido, caso se substitua:
igualmente, de combate. Porm, so todas formas de violncias
especficas que demandam medidas apropriadas para seu controle
(A) Entretanto (2) por no entanto.
e erradicao.
(B) nesse paradoxo? (2) por nessa especificidade. (Folha de So Paulo, 1. de dezembro de 2000, p. C-4. / com adaptaes)
(C) recrutar (6) por contratar.
(D) lavando (6) por afanando. 12) A ideia transmitida em a sensao de insegurana nunca foi
(E) unilaterais (7) por preconceituosas. to premente (1) est devidamente traduzida em:

9) Os termos destacados em Para controlar... (1), mas no (A) O sentimento de insegurana nunca foi to urgente.
contribuem (1) e Por isso, no faz sentido... (5) (B) A sensao de vulnerabilidade nunca foi to urgente.
expressam, respectivamente, ideia de: (C) A sensao de insegurana nunca foi to discutida.
(D) A sensao de insegurana nunca afligiu tanto.
(A) Finalidade, oposio, concluso. (E) A sensao de invulnerabilidade nunca afligiu tanto.
(B) Concluso, explicao, concluso.
(C) Finalidade, explicao, explicao. 13) Analise as afirmativas e marque V para as verdadeiras e F
(D) Concluso, oposio, explicao. para as falsas:
(E) Explicao, oposio, causa.
( ) As medidas de preveno tomadas pelas pessoas em seu dia a
10) Com relao ao 6, analise as afirmativas e marque V para dia revelam a sensao de insegurana.
as verdadeiras e F para as falsas: ( ) Todas as violncias citadas exigem igual combate, ou seja, as
mesmas medidas devem ser postas em prtica em todos os
lugares.
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 28
 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
( ) O ranking de violncia revelou que entre Rio de Janeiro e So Quase invejo quem tem tempo a perder: sinal de que
Paulo os nveis de violncia se equiparam. algum irritantemente jovem, que ainda no se deu conta da
( ) A violncia contra os negros pode at, em alguns casos, ser ligeireza da vida. J os veteranos no podem se dar ao luxo de
mais grave do que a violncia urbana. acordar tarde, e, no caso, acordar tarde no significa dormir at
meio-dia: significa dormir no ponto, comer mosca. No d.
A sequncia est correta em: Depois de uma certa idade, preciso ser mais atento e proativo.
Parece um jogo estafante, nervoso, mas no precisa ser.
(A) V, V, V, F O gol que voc quer marcar talvez seja justamente aprender a ter
(B) F, V, V, V um dia a dia mais calmo, mais focado em seus reais prazeres e
(C) V, F, V, V afetos, sem estresse. uma meta to valiosa quanto qualquer
(D) V, F, F, F outra. S que no pode ser um quem sabe, tem que ser um gol
(E) F, F, V, V feito.
Esta a diferena entre aqueles que realizam as coisas e
14) No Texto II, a palavra atesta (2), significa: os que ficam s empatando.
(Revista O Globo, 04 de julho de 2010, Martha Medeiros)
(A) Mede. 1) Infere-se do texto que:
(B) Justifica.
(C) Explica. I H pessoas que vivem contando apenas com a sorte na vida.
(D) Demonstra. II Deve-se ter um objetivo na vida.
(E) Proporciona. III Depois de uma certa idade, preciso ser mais atento e
proativo.
15) No Texto II, as palavras demandam (3) e erradicao
(3) significam, respectivamente: Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):

(A) Exigem, eliminao. (A) I, II

(B) Exigem, combate gradativo. (B) II, III
(C) Sugerem, combate paliativo. (C) I
(D) Apontam, extermnio. (D) II
(E) Merecem, eliminao. (E) I, II, III

PREFEITURA MUN. DE CONGONHAS/MGFISCAL DE 2) De acordo com o texto Onde fica o gol?, marque V para as
O. E POSTURAS afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

TEXTO: Onde fica o gol? ( ) H pessoas que vivem a vida sem estratgia, sem objetivo.
( ) H pessoas que esbanjam energia toa na vida, sem atingir
Em funo da mobilizao com a Copa do Mundo, nenhum resultado.
andei me lembrando de uma conversa que tive com um amigo, ( ) Deve-se viver calmamente, focando nos prazeres reais e
anos atrs. Ele liderava uma equipe numa agncia de publicidade afetos, sem estresse.
e trabalhava em ritmo alucinado. No decorrer do papo, ele
desabafou dizendo que era difcil conviver com colegas que no A sequncia est correta em:
sabiam para que lado ir, o que fazer, como agir, e que, por causa
dessas incertezas, perdiam tempo e faziam os outros perderem (A) F, V, F
tambm. E exemplificou: (B) V, V, V
Sabe por que eu sempre gostei do Pel? Porque o Pel (C) V, V, F
pegava a bola em qualquer lugar do gramado e ia com ela reto (D) F, F, V
para o gol. Ele sabia exatamente para onde tinha que chutar. (E) V, F, V
Isso que voc nem muito f do esporte. Comentei.
Pois , no jogo futebol, mas tenho alma de artilheiro: 3) Sabe por que eu sempre gostei do Pel? O sinal de
entro em campo e j saio perguntando onde que o gol. pra pontuao travesso ( ) foi utilizado anteriormente para:
l? Ento pra l que eu vou, sem desperdiar meu tempo, sem
ficar enfeitando. (A) Encerrar qualquer tipo de perodo.
Ta o que a gente precisa se perguntar todo dia quando (B) Marcar uma pausa de curta durao.
acorda: onde que o gol? (C) Indicar que algum est falando de viva voz (discurso
Muitas pessoas vivem suas vidas como se dopadas, direto).
chutando para todos os lados, sem nenhuma estratgia, contando (D) Substituir a dupla vrgula.
apenas com a sorte. Elas acreditam que, uma hora dessas, de (E) Isolar explicaes.
repente, quem sabe, a bola entrar. E at que isso acontea,
esbanjam energia toa. 4) Depois de uma certa idade, preciso ser mais atento e
Goal, em ingls significa objetivo. Voc deve ter um. proativo. As palavras destacadas apresentam respectivamente,
Conquistar um cliente, ser o padeiro mais conceituado do bairro, como significados corretos:
melhorar a aparncia, sair de uma depresso, ganhar mais
dinheiro, se aproximar dos seus pais. Pode at ser algo mais (A) estulto, tolo / algum que no age corretamente.
simples: comprar as entradas para um show, visitar um amigo (B) cuidadoso, ponderado / algum que antecipa futuros
doente, trocar o leo do carro, levar flores para sua mulher. Ou problemas, necessidades ou mudanas; ser gil e
voc faz sua parte para colocar a bola dentro da rede ou seguir competente.
chutando para as laterais, catimbando, sem atingir nenhum (C) fraco, dbil / inopinado, inesperado.
resultado. (D) feito com inteno / equipamento de ideias.
(E) degradado / algum derribado.
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 29
 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
5) No trecho E at que isso acontea, esbanjam energia toa. cabeas, a multiplicidade um espao de liberdade. Com os
o sinal indicativo da crase foi utilizado corretamente. Assinale a adultos acontece o contrrio. Para eles, a multiplicidade um
alternativa em que isso NO acontece: feitio que os aprisionou, uma arapuca na qual nunca caram.
Eles a odeiam, mas no sabem como se libertar. Se, para os
(A) Fui feira. jovens, a multiplicidade tem o nome de liberdade, para os
(B) Sentaram-se sombra. adultos, a multiplicidade tem o nome de dever. Os adultos so
(C) Voltamos cedo casa dos amigos. pssaros presos nas gaiolas do dever. A cada manh dez mil
(D) Dirijo-me Vossa Excelncia. coisas os aguardam com as suas ordens (para isso existem as
(E) Assisti quele filme ontem. agendas, lugar onde as dez mil coisas escrevem as suas ordens!).
Se no forem obedecidas haver punies.
6) Voc deve ter um. No trecho anterior, o ponto final ( . ) foi No crepsculo, quando a noite se aproxima, o voo dos
utilizado para: pssaros fica diferente. Em nada se parece com o seu voo pela
manh. J observaram o voo das pombas no fim do dia? Elas
(A) Separar expresses de carter explicativo. voam numa nica direo. Voltam pra casa, o ninho. As aves, ao
(B) Marcar a omisso do verbo. crepsculo, so simples. Simplicidade isso: quando o corao
(C) Encerrar o perodo. busca uma coisa s.
(D) Isolar uma palavra estranha lngua culta. (...)
(E) Marcar uma pequena pausa. Na multiplicidade nos perdemos: ignoramos o nosso
desejo. Movemo-nos fascinados pela seduo das dez mil coisas.
7) Pois , no jogo futebol, mas tenho alma de artilheiro... a Acontece que, como diz o segundo poema do Tao-Te-Ching, as
palavra destacada anteriormente exprime ideia de: dez mil coisas aparecem e desaparecem sem cessar.
O caminho da multiplicidade um caminho sem descanso. Cada
(A) Escolha. ponto de chegada um ponto de partida. Cada reencontro uma
(B) Contraste, oposio. despedida. um caminho onde no existe casa ou ninho.
(C) Finalidade. (...)
(D) Explicao. O caminho da cincia e dos saberes o caminho da
(E) Soma, adio. multiplicidade. (...) No h fim para as coisas que podem ser
conhecidas e sabidas. O mundo dos saberes um mundo de
8) Assinale a afirmativa que apresenta a forma verbal adequada: somas sem fim. um caminho sem descanso para a alma. No h
saber diante do qual o corao possa dizer: Cheguei, finalmente,
(A) Naquele dia, faltou dez pessoas. ao lar. Saberes no so lar.
(B) O pessoal gritavam. (...)
(C) Ainda no chegaram os documentos. Diz o Tao-Te-Ching: Na busca do conhecimento a
(D) Haviam muitas pessoas nesse lugar. cada dia se soma uma coisa. Na busca da sabedoria a cada dia se
(E) Paulo eram as alegrias daquela famlia. diminui uma coisa. (...) Sabedoria a arte de degustar. A arte de
degustar, distinguir, discernir. O homem dos saberes, diante da
multiplicidade, precipita-se sobre tudo o que possvel saber, na
9) Quanto regncia, assinale a afirmativa INCORRETA:
cega avidez de querer conhecer a qualquer preo. Mas o sbio
est procura das coisas dignas de serem conhecidas. (...). A
(A) Os amigos foram ao teatro.
sabedoria a arte de reconhecer e degustar a alegria. Nascemos
(B) Joo namora com Maria.
para a alegria.
(C) Prefiro cinema a teatro.
(...)
(D) L em casa, somos trs.
A saudade o bolso onde a alma guarda aquilo que ela
(E) Ns aspiramos a uma boa faculdade.
provou e aprovou. Aprovadas foram as expectativas que deram
alegria. O que valeu a pena est destinado eternidade. A
10) uma meta to valiosa quanto qualquer outra. As palavras saudade o resto da eternidade refletido no rio do tempo.
destacadas apresentam, respectivamente: Ando pelas cavernas da minha memria. H muitas
coisas maravilhosas. Mas essas memrias, a despeito do seu
(A) dgrafo / encontro voclico e tritongo tamanho, no me fazem nada. No sinto vontade de chorar. No
(B) encontro voclico / dgrafo e encontro voclico sinto vontade de voltar.
(C) hiato / ditongo e encontro consonantal A eu consulto o meu bolso da saudade. L se
(D) ditongo / hiato e encontro voclico encontram pedaos do meu corpo, alegrias. Observo atentamente,
(E) hiato / encontro consonantal e hiato e nada encontro que tenhas brilho no mundo da multiplicidade.
So coisas pequenas, que nem foram notadas por outras pessoas.
MUNICPIO DE ITABAIANA/SE ADVOGADO Diz Guimares Rosa que felicidade s em raros
PBLICO momentos de distrao... Certo. Ela vem quando no se espera,
em lugares que no se imagina. Dito por Jesus: como o vento:
TEXTO: Sobre simplicidade e sabedoria sopra onde quer, no sabe donde vem nem para onde vai...
Sabedoria arte de provar e degustar a alegria, quando ela vem.
Pediram-me que escrevesse sobre simplicidade e Mas s dominam essa arte aqueles que tm a graa da
sabedoria. Aceitei alegremente o convite sabendo que, para que simplicidade. Porque a alegria s mora nas coisas simples.
tal pedido me tivesse sido feito, era necessrio que eu fosse (Adaptao, Rubem Alves, in Concerto para Corpo e Alma)
velho.
Os jovens e os adultos pouco sabem sobre o sentido da 1) O texto Sobre Simplicidade e Sabedoria pode ser
simplicidade. Os jovens so aves que voam pela manh: seus considerado quanto s suas caractersticas como:
voos so flechas em todas as direes. Seus olhos esto
fascinados por dez mil coisas. Querem todas, mas nenhuma lhes (A) Dissertativo.
d descanso. Esto sempre prontos a de novo voar. Seu mundo (B) Publicitrio.
o mundo da multiplicidade. Eles a amam porque, nas suas
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 30
 Provas da Consulplan
Lngua Portuguesa
(C) Epistolar.
(D) Descritivo.
(E) Cientfico.
2) A ideia principal do texto :
(A) Expor o que os idosos fazem na vida.
(B) Criticar a liberdade que os jovens amam.
(C) Criticar os adultos.
(D) Explicar o que seja sabedoria na sociedade contempornea.
(E) Explicar que sabedoria e simplicidade esto intimamente
relacionadas.
3) Assinale a alternativa em que foi usada a linguagem
conotativa (sentido figurado):
(A) Os jovens e os adultos pouco sabem sobre o sentido da
simplicidade.
(B) Os jovens so aves que voam pela manh: seus voos so
flechas em todas as direes.
(C) Pediram-me que escrevesse sobre simplicidade e sabedoria.
(D) Aceitei o convite sabendo que, para que tal pedido me
tivesse sido feito, era necessrio que eu fosse velho.
(E) J observaram o voo das pombas ao final do dia?
04) O autor faz analogias das diversas fases da vida: dos
jovens, dos adultos e dos velhos. Assinale a que se refere aos
velhos:
(A) Aves que voam pela manh.
(B) Olhos fascinados por dez mil coisas, amam a multiplicidade.
(C) Odeiam a multiplicidade que uma arapuca na qual caram.
(D) O voo dos pssaros fica diferente no crepsculo.
(E) Pssaros presos nas gaiolas do dever.
05) Assinale a passagem que NO pode ser comprovada pelo
texto:
(A) As pessoas adultas esto presas aos deveres.
(B) Os adolescentes so punidos se no obedecem s ordens
agendadas.
(C) Simplicidade se ope multiplicidade.
(D) Os velhos so simples, por isso o corao busca uma coisa
s.
(E) As pessoas se perdem na multiplicidade.
6) Assinale a afirmativa que est de acordo com o texto:
(A) Para os adultos a multiplicidade o mesmo que liberdade.
(B) Para os jovens a multiplicidade fora-os ao cumprimento do
dever.
(C) Jovens, adultos esto fascinados pelo mundo da
multiplicidade.
(D) Para os idosos, a multiplicidade um espao de liberdade.
(E) O voo pela manh uma referncia aos voos dos jovens.
7) Analise as afirmativas a seguir:
I Arapuca, no segundo pargrafo pode ser substituda por
armadilha, mantendo o valor semntico.
II Em: Eles a odeiam, no segundo pargrafo, o pronome
grifado refere-se multiplicidade.
III Em: Querem todas, mas nenhuma lhes d descanso, no
segundo pargrafo, a palavra grifada refere-se a todas as
direes.
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN
Gramtica e Texto
Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
(A) I, II, III
(B) I, II
(C) I, III
(D) II, III
(E) I
08) Pode-se afirmar, segundo o texto que:
(A) O caminho da cincia e do conhecimento o caminho da
simplicidade.
(B) O mundo dos saberes no um caminho de descanso para a
alma.
(C) As coisas que podem ser conhecidas e sabidas no tm fim.
(D) O mundo dos saberes um caminho para descanso da alma.
(E) Conhecimentos e saberes buscam as mesmas coisas.
09) Assinale a alternativa em que houve alterao semntica
na reescritura do texto:
(A) No crepsculo, quando a noite se aproxima, o voo dos
pssaros fica diferente. / O voo dos pssaros, no
crepsculo, quando a noite se aproxima, fica diferente.
(B) Simplicidade isso: quando o corao busca uma s
coisa. / Quando o corao busca uma s coisa isso
simplicidade.
(C) Os jovens so aves que voam pela manh: seus voos so
flechas em todas direes. / Os jovens, que voam pela
manh, so aves: seus voos so flechas em todas as direes.
(D) Os jovens e os adultos pouco sabem sobre o sentido da
simplicidade. / Pouco sabem sobre o sentido da
simplicidade os jovens e os adultos.
(E) As dez mil coisas aparecem e desaparecem sem cessar. /
Sem cessar as dez mil coisas aparecem e desaparecem.
10) Com base no texto est INCORRETA a seguinte
afirmativa:
(A) Na busca da sabedoria a cada dia se diminui uma coisa.
(B) Na busca do conhecimento a cada dia se soma uma coisa.
(C) Sabedoria a arte de conhecer coisas dignas de serem
conhecidas.
(D) Conhecimento buscar saber tudo a qualquer preo.
(E) Sabedoria o caminho da multiplicidade quando o corao
busca vrias coisas.
11) Est correta a seguinte afirmativa:
(A) Todo conhecimento est guardado no bolso da saudade.
(B) No bolso da saudade, s se encontram os acontecimentos
que deram alegria.
(C) Nem tudo que foi alegria, que valeu a pena, fica no bolso da
felicidade.
(D) O homem no nasceu para a alegria.
(E) Todo homem sabe quando a felicidade vai chegar, de onde
ela vem.
12) Considerando o texto, assinale a alternativa em que a
palavra grifada no mantm o mesmo valor semntico se
substituda pela do parntese:
(A) A sabedoria arte de reconhecer e degustar a alegria. 6
(apreciar)
(B) A saudade o bolso onde a alma guarda aquilo que ela
provou e aprovou. 7 (experimentou)
(C) Ando pelas cavernas da minha memria. 8 (reminiscncia)
31
 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
(D) Essas memrias, a despeito do seu tamanho, no me fazem consequncia ser a diminuio das emisses de gases do efeito
nada. 8 (apesar) estufa. Esse benefcio especialmente bem-visto num pas com
(E) Mas s dominam essa arte aqueles que tm a graa da boa parte de seu territrio abaixo do nvel do mar. Caso se
simplicidade. 10 (reprimem) concretize a previso de elevao dos oceanos devido ao
derretimento das geleiras do rtico, a Holanda seria uma das
13) A ideia principal do ltimo pargrafo : primeiras vtimas da inundao das zonas costeiras.
(Nathalia Butti/Veja - Edio 2146 / 6 de janeiro de 2010 / com adaptaes)

(A) Felicidade s em raros momentos de distrao.

(B) A alegria s mora nas coisas simples. 01) Acerca das ideias do texto analise:
(C) como o vento: sopra onde quer, no sabes donde vem
nem para onde vai... I Infere-se do texto que o ministrio dos transportes da
(D) A felicidade vem quando no se espera. Holanda, na tentativa de reduzir problemas de trnsito,
(E) As citaes de Jesus e de Guimares Rosa. anunciou medidas contrrias opinio pblica daquele pas.
II De acordo com o texto, as emisses de gases do efeito estufa
tm ligao direta com o grande volume de carros em
circulao.
14) As palavras grifadas referem-se s que esto entre III Depreende-se do texto que, em um perodo de oito anos, a
parnteses. Isso NO acontece em: partir da aplicao da medida anunciada pelo governo
holands, os congestionamentos de trnsito estaro no incio
(A) (Os jovens so aves que voam pela manh...) 2 (aves)
do processo de reduo.
(B) (... seus voos so flechas em todas as direes.) 2 (aves)
(C) (Eles a amam porque, nas suas cabeas, a multiplicidade
Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
um espao de liberdade.) 2 (cabeas)
(D) (Para eles, a multiplicidade um feitio que os aprisionou.)
(A) I
2 (adultos/eles)
(B) I, III
(E) ( um caminho onde no existe casa ou ninho.) 4
(C) II, III
(caminho)
(D) II
(E) I, II
15) O autor usa a 3 pessoa e algumas vezes a 1 pessoa do
singular. Entretanto, aparece o uso da 1 pessoa do plural
2) Acerca do trecho ... tortura diria infligida aos
como na passagem: Na multiplicidade nos perdemos:
cidados,..., mantm-se a coeso textual e o sentido original
ignoramos o nosso desejo... 4. Isso porque se refere:
com a seguinte reescrita:
(A) Ao autor e aos que lhe pediram para escrever.
(A) Tortura diria infligida pelos cidados.
(B) Ao autor e aos leitores.
(B) Cidadania que inflige uma tortura diria.
(C) Ao autor e aos que trabalham na produo da obra.
(C) Tortura diria mantida pelos cidados.
(D) Ao autor e aos idosos.
(D) Imposio dos cidados diariamente.
(E) Ao autor e aos jovens.
(E) Tortura que inflige-se diariamente aos cidados.
MUNICPIO DE ITABAIANA/SE AGENTE
3) O segundo pargrafo do texto iniciado por uma
ADMINISTRATIVO
expresso que:
TEXTO I: (A) Retoma o assunto explicitado anteriormente.
Saiu da garagem, pagou
(B) Contradiz o assunto relatado anteriormente.
(C) Estabelece uma relao afetiva com o tema exposto no
A Holanda vai cobrar tarifa por quilmetro rodado de todos os
primeiro pargrafo.
carros do pas.
(D) Expe argumentos contrrios aos fatos apresentados no
A inteno diminuir os enormes congestionamentos de trnsito.
primeiro pargrafo.
(E) Indica que o tema exposto no primeiro pargrafo ser
Holanda, um dos pases com maior densidade
substitudo por um novo tpico.
populacional da Europa, tambm um dos que mais sofrem com
congestionamentos de trnsito. Nos horrios de pico, em
Amsterd e arredores, as lentides chegam a se estender por 1000 4) No segundo pargrafo, a expresso espera reduzir
quilmetros. Na tentativa de diminuir essa tortura diria infligida indica que, com a medida anunciada quanto ao grande
aos cidados, o ministrio dos transportes holands anunciou que, congestionamento de trnsito na Holanda, o governo:
a partir de 2012, passar a cobrar uma taxa por quilmetro rodado
de todos os carros que circulam no pas. A tarifa bsica ser de 3 (A) Est certo de que o reduzir drasticamente.
centavos de euro por quilmetro, com previso de reajuste (B) Mostra-se pessimista diante da situao atual, j que no fala
gradual at chegar a 6,7 centavos em 2017. Os valores sero em extino do congestionamento, mas apenas em reduo.
maiores nas vias mais movimentadas e nos horrios com volume (C) Possui uma expectativa de considervel reduo.
de trnsito maior. Carros hbridos e muito econmicos tero (D) Espera que haja uma grande melhora neste
descontos. Como compensao pela nova taxa, os impostos sobre congestionamento.
veculos sero reduzidos. At a cobrana entrar em vigor, todos (E) Mostra-se otimista diante da situao atual, no
os motoristas holandeses tero de equipar seus carros com considerando a realidade atual.
aparelhos de GPS, que enviaro as informaes sobre sua
movimentao a uma central responsvel pela cobrana. A falta
do GPS acarretar multa.
Com a medida, o governo holands espera reduzir pela
metade os congestionamentos de trnsito at 2020. Outra
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 32
 Provas da Consulplan
Lngua Portuguesa
5) Tendo em vista que cada texto produzido em situaes e
contextos diferentes e que cada um deles cumpre uma
finalidade especfica, o texto Saiu da garagem, pagou tem
por objetivo:
Gramtica e Texto
08) O humor da tira se constri a partir do uso da polissemia
das palavras. Considerando a parte verbal e visual da tira
infere-se que:

(A) Relatar experincias vividas.

(B) Narrar uma histria fictcia.
(C) Argumentar para persuadir o interlocutor sobre um ponto de
vista.
(D) Relatar experincias vividas para persuadir o interlocutor.
(E) Informar o interlocutor sobre fatos da realidade.

6) Na tira a seguir, a expresso devido a pode ser

substituda sem prejuzo do sentido original por:

(Laerte http://p.php.uol.com.br/laerte/index.php)

(A) As placas de trnsito do 1 e 2 quadrinhos no possuem uma

coerncia com a mensagem do quadrinho final.
(B) A atitude do motorista demonstra que ele possui o
conhecimento do significado assumido, no ltimo quadrinho,
pela palavra reduza desde o 1 quadrinho.
(C) A palavra reduza assume um novo sentido no ltimo
quadrinho que muda a perspectiva do motorista.
(D) Apenas a placa do 1 quadrinho possui uma coerncia com a
(Laerte http://p.php.uol.com.br/laerte/index.php) placa do quadrinho final.
(E) O motorista demonstra ser imprudente no seguindo
(A) Com o propsito de. corretamente o indicado pela sinalizao.
(B) Em virtude de.
(C) Para. TEXTO II:
(D) Ignorado por.
(E) Embora haja.

7) O site do Detran/SE - Departamento Estadual de Trnsito

de Sergipe, com acesso em 02 de maio de 2010, demonstra em
sua pgina a seguinte enquete:

Para voc, qual a maior causa de acidentes de trnsito em

Sergipe?

( ) Despreparo dos condutores.

( ) Imprudncia. (pensecomigo. com. / Banner Paz no Trnsito
( ) Estradas mal conservadas. Trocas / Prefeitura de Brusque SC)
( ) Falta de manuteno nos veculos.
( ) Ausncia de policiamento. 9) Considerando slogan e imagem anteriores, depreende-se
( ) No sei. que tal campanha comunitria tem por finalidade:
(www.detran.se.gov.br)
(A) Esclarecer, orientar e persuadir a populao em geral,
Considerando-se a construo da pergunta a partir da qual habilitada direo, sobre a segurana no trnsito.
sero colhidas informaes a respeito do trnsito em Sergipe (B) Esclarecer sobre as leis de trnsito j existentes e seu devido
subentende-se que: cumprimento.
(C) Reduzir os congestionamentos de trnsito, principalmente
(A) Pretende-se, atravs de uma pesquisa, traduzida em nas grandes cidades.
depoimento, averiguar a possvel maior causa de acidentes (D) Orientar a populao em geral, acerca do uso exclusivo de
do trnsito em Sergipe para a opinio pblica. peas originais nos veculos.
(B) Ao fim da enquete, ser possvel estabelecer um banco de (E) Alertar a populao sobre os perigos do trnsito nas grandes
dados objetivos e estatsticos a respeito da maior causa de cidades.
acidentes de trnsito em Sergipe.
(C) O despreparo dos condutores est em primeiro lugar at o
momento na pesquisa como a maior causa de acidentes de
trnsito em Sergipe.
(D) A opo No sei. dever ser assinalada por aqueles que
no possuem CNH (Carteira Nacional de Habilitao).
(E) A opo Ausncia de policiamento. no coerente com o
assunto principal da pesquisa: acidentes de trnsito.

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 33

 Provas da Consulplan
Lngua Portuguesa
10) O slogan Para o corpo humano no existem peas
originais associado parte visual do banner, indica:
(A) A consequncia do uso de peas no originais nos
automveis.
(B) A evoluo da tecnologia no tratamento de pessoas com
necessidades especiais.
(C) Uma oposio entre o slogan e a parte visual do banner.
(D) Uma comparao entre o corpo humano e o automvel.
(E) A imprudncia de grande parte dos motoristas atualmente.
MUNICPIO DE RESENDE/RJ - ADMINISTRADOR
TEXTO I:
Nascem os homens iguais; um mesmo, e igual princpio
os anima, os conserva, e tambm os debilita, e acaba. Somos
organizados pela mesma forma, e por isso estamos sujeitos s
mesmas paixes, e s mesmas vaidades. Para todos nasce o Sol; a
Aurora a todos desperta para o trabalho; o silncio da noite,
anuncia a todos o descanso. O tempo que insensivelmente corre,
e se distribui em anos, meses e horas, para todos se compe do
mesmo nmero de instantes. Essa transparente regio a todos
abraa; todos acham nos elementos um patrimnio comum, livre,
e indefectvel; todos respiram o ar; a todos sustenta a terra; as
qualidades da gua, e do fogo, a todos se comunicam.
(Reflexes sobre a Vaidade dos Homens por Matias Aires)
1) O primeiro perodo do texto Nascem os homens iguais;
um mesmo, e igual princpio os anima, os conserva, e tambm
os debilita, e acaba. cria condies para:
(A) Uma comparao entre os homens que mostram nimo,
disposio e os que tornam-se facilmente debilitados.
(B) Uma concluso partindo do princpio que provoca nimo e
ao mesmo tempo debilitao no ser humano.
(C) Uma atmosfera afetiva que trata da igualdade entre os
homens.
(D) Um contraste entre o nimo e a debilitao, o nascer e o
acabar.
(E) Uma explicao para o nascimento de todos os homens.
2) Analise as afirmativas, referentes s ideias apresentadas
no texto:
I A organizao da vida dos homens d-se de forma igual,
porm a sujeio s paixes e s vaidades variam de
indivduo para indivduo.
II Os elementos: Sol, Aurora e Noite indicam um plano
temporal cclico, comum a todo homem.
III O texto disserta de maneira clara sobre um tema comum,
pertencente ao cotidiano de todo ser humano.
Esto corretas apenas as afirmativas:
(A) I, II
(B) I, III
(C) II, III
(D) III
(E) I, II, III
3) Com referncia coeso e ideias textuais, assinale a
alternativa correta:
(A) Em e igual princpio os anima, os conserva, os dois
registros da partcula os sublinhada tm o mesmo
referente textual.
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN
Gramtica e Texto
(B) Somos organizados pela mesma forma, no trecho anterior
o termo pela pode ser substitudo sem prejuzo do sentido
original por para a.
(C) A expresso por isso no segundo perodo do texto indica a
introduo de uma causa em referncia afirmativa anterior.
(D) O emprego dos verbos na primeira pessoa do plural
Somos e estamos indica que o texto se caracteriza pelo
tratamento objetivo e possui um carter de relato impessoal.
(E) todos respiram o ar; a todos sustenta a terra, no trecho
anterior, possvel manter coeso e coerncia textuais
acrescentando a partcula a antes do primeiro todos.
TEXTO II:
Dentre as muitas coisas intrigantes, poucas h to
misteriosas quanto o tempo. A ironia que mal nos damos conta
disso. Estando desde o nascimento submetidos a uma mesma
noo de tempo, aceita por todos nossa volta, tendemos a achar
que ela a nica que corresponde realidade. Causa um grande
choque saber que outras culturas tm formas diferentes de
perceber o tempo e de representar o curso da histria. Ainda
assim, acreditamos que elas esto erradas e ns, certos. Ledo
engano.
(SEVCENKO, Nicolau. Isto, Edio especial:
Vida digital, 1999. / com adaptaes)
04) Assinale a alternativa em que a reescrita do perodo em
destaque mantm-se coerente sem alterar o sentido do texto:
Estando desde o nascimento submetidos a uma mesma noo
de tempo, aceita por todos nossa volta, tendemos a achar que
ela a nica que corresponde realidade.
(A) Quando desde o nascimento somos submetidos mesma
noo de tempo, aceita-se que todos nossa volta tendem a
achar que ela a nica que corresponde realidade.
(B) A noo de tempo a que fomos submetidos desde o
nascimento a nica que corresponde realidade.
(C) A tendncia em acharmos que a nossa realidade a nica
aceita por todos nossa volta est vinculada noo de
tempo.
(D) Tendemos a achar que a noo de tempo, aceita por todos
nossa volta e a que estamos submetidos desde o nascimento,
seja a nica que corresponde realidade.
(E) Estamos desde o nascimento submetidos a uma mesma
noo de tempo, aceita para todos nossa volta, mas
tendemos a achar que ela a nica que corresponde
realidade.
5) O uso da expresso ledo engano no contexto em que foi
usada, denota:
(A) Presunoso engano.
(B) Engano bvio.
(C) Terrvel engano.
(D) Triste engano.
(E) Engano pueril.
TEXTO III: O cajueiro
O cajueiro j devia ser velho quando nasci. Ele vive nas
mais antigas recordaes de minha infncia, belo, imenso, no alto
do morro, atrs de casa. Agora vem uma carta dizendo que ele
caiu.
Eu me lembro de outro cajueiro que era menor e morreu
h muito mais tempo. Eu me lembro dos ps de pinha, do caj-
manga, da pequena touceira de espadas-de-so-jorge e da alta
saboneteira que era nossa alegria e a cobia de toda a meninada
34
 Provas da Consulplan
Lngua Portuguesa
do bairro porque fornecia centenas de bolas pretas para o jogo de
gude. Lembro-me da tamareira, e de tantos arbustos e folhagens
coloridas, lembro-me da parreira que cobria o caramancho, e dos
canteiros de flores humildes, beijos, violetas. Tudo sumira, mas o
grande p de fruta-po ao lado da casa e o imenso cajueiro l no
alto eram como rvores sagradas protegendo a famlia. Cada
menino que ia crescendo ia aprendendo o jeito de seu tronco, a
cica de seu fruto, o lugar melhor para apoiar o p e subir pelo
cajueiro acima, ver de l o telhado das casas do outro lado e os
morros alm, sentir o leve balanceio na brisa da tarde.
No ltimo vero ainda o vi; estava como sempre
carregado de frutos amarelos, trmulo de sanhaos. Chovera; mas
assim mesmo fiz questo de que Carib subisse o morro para v-
lo de perto, como quem apresenta a um amigo de outras terras um
parente muito querido.
A carta de minha irm mais moa diz que ele caiu numa
tarde de ventania, num fragor tremendo pela ribanceira abaixo, e
caiu meio de lado, como se no quisesse quebrar o telhado de
nossa velha casa. Diz que passou o dia abatida, pensando em
nossa me, em nosso pai, em nossos irmos que j morreram. Diz
que seus filhos pequenos se assustaram; mas depois foram brincar
nos galhos tombados.
Foi agora, em setembro. Estava carregado de flores.
(Rubem Braga, Cem crnicas escolhidas,
Rio, Jos Olmpio, 1956, pp. 320-22)
6) A respeito da introduo do texto, referente ao 1
pargrafo, correto afirmar que:
(A) A ideia-ncleo apresentada refere-se queda do cajueiro.
(B) A referncia ao cajueiro velho, belo e imenso cria um
contraste em relao a uma atmosfera afetiva.
(C) O uso de determinantes como velho e belo para o
cajueiro demonstra o antagonismo emocional vivido pelo
narrador personagem.
(D) A infncia remota no pode ser considerada como um tema
ou ideia secundria, j que o narrador refere-se a ela como
antigas recordaes, sem influncias no presente.
(E) A queda e morte do cajueiro constituem consequncias das
caractersticas anteriores de velho, belo e imenso.
7) Tudo sumira, mas o grande p de fruta-po ao lado da
casa e o imenso cajueiro l no alto eram como rvores sagradas
protegendo a famlia. So apresentadas as ideias secundrias
presentes no perodo em destaque:
(A) Submisso, saudosismo e preservao ambiental.
(B) Runa, abandono, solido e afinidade afetiva.
(C) Pessimismo, contrariedade e regionalismo.
(D) Revolta, apego aos bens materiais e preservao ambiental.
(E) Indiferena, regionalismo e religiosidade.
8) H uma infinidade de metforas constitudas por palavras
que denotam aes, atitudes ou sentimentos prprios do
homem, mas aplicadas a seres ou coisas inanimadas. Tal
recurso ocorre no trecho a seguir:
(A) O cajueiro j devia ser velho quando nasci.
(B) Eu me lembro de outro cajueiro que era menor
(C) Cada menino que ia crescendo ia aprendendo o jeito de
seu tronco
(D) estava como sempre carregado de frutos amarelos
(E) como se no quisesse quebrar o telhado de nossa velha
casa.
9) Com referncia s caractersticas textuais, correto
afirmar que o texto apresenta:
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN
Gramtica e Texto
(A) A ideia principal atravs de fatos ou acontecimentos.
(B) O desenvolvimento textual atravs de argumentos e uma
sucesso de fatos.
(C) Dados objetivos atravs da discusso da ideia principal.
(D) Explanao e argumentao dos fatos.
(E) Um relato imparcial acerca dos fatos mencionados.
10) Quanto situao dos fatos narrados no texto, o tempo
apresentado da seguinte forma:
(A) Um nico plano temporal em que o autor descreve a queda
do cajueiro.
(B) Dois planos temporais: o atual e o remoto ou passado.
(C) Trs planos temporais: o atual, a queda do cajueiro e o
passado.
(D) Dois planos temporais: o atual e a queda do cajueiro.
(E) Um nico plano temporal em que o autor descreve a sua
infncia.
MUNICPIO DE RESENDE/RJ ASSISTENTE
ADMINISTRATIVO
TEXTO: Medo do medo
Tenho observado alguns esforos psicopedaggicos no
sentido de tornar nossas crianas politicamente corretas postura
que muitas vezes nos transforma em seres tediosos, sem graa
nem fervor. Contos de fadas, por exemplo, alimento da minha
alma de criana, raiz de quase toda a minha obra adulta,
sobretudo romances e contos, foram originalmente dizem
estudiosos narrativas populares, orais, de povos muito antigos.
Assim eles representavam e tentavam controlar seus medos e
dvidas, carentes das quase excessivas informaes cientficas de
que hoje dispomos.
Nascimento e morte, sexo, sol e lua, raios e troves, o brotar das
colheitas lhes pareciam misteriosos, portanto fascinantes.
Porm, faz algum tempo, h um movimento para
reformular tais relatos, tirando-lhes sua essncia, isto , o
misterioso e at o assustador. Lobos seriam bobalhes e
vovozinhas umas pndegas, s existiriam fadas boas, e as bruxas,
ah, essas passam a ser velhotas azaradas. At cantigas de roda
seculares tendem a ser distorcidas, pois atirar um pau num gato
uma crueldade, como se fosse preciso explicar isso para as
crianas saberem que animais a gente ama e cuida se assim
que se faz em casa.
Vejo em tudo isso um engano e um atraso. Impedindo
nossas crianas do natural contato com essas antigussimas
histrias, que retratam as possibilidades boas e negativas do
mundo, ns as deixamos despreparadas para a vida, cujos perigos
entram hoje em seus quartos, rondam escolas e clubes, esperam
na esquina com um revlver na mo de um drogado, ou de um
psicopata lcido e frio, sem falar nos insidiosos pedfilos na
internet.
Estamos emburrecendo nossas crianas e jovens, mesmo
querendo seu bem? E, afinal, o que ser o seu bem? Ignorar o que
existe de sombrio e mau, caminhar feito Joo e Maria alegrinhos,
no abandonados pelos pais, mas procurando borboletas no mato?
Receio que a gente esteja cometendo um triste engano,
deformando histrias e at cantigas que fazem parte do nosso
imaginrio mais bsico com arqutipos humanos essenciais.
Em compensao, adolescentes e crianas procuram o
encanto do misterioso lendo sobre vampiros, bruxos e avatares,
vendo seus filmes e pesquisando na internet. Precisa conhecer o
mal para se acautelar e se proteger, o belo e o bom para crescer
com esperana.
(Fragmento / Lya Luft)
35
 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
1) De acordo com o texto Medo do medo, marque V para 7) Assinale a alternativa em que o uso da crase encontra-se
as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: INCORRETO:

( ) Contos de fadas so alimento da alma de criana da autora, (A) Graas a Deus obedecemos sinalizao.
raiz de quase toda a sua obra adulta. (B) Ofereceu um chocolate linda Paola.
( ) Cantigas de roda seculares tendem a ser distorcidas, pois (C) Fiis s aspiraes.
atirar um pau num gato uma crueldade. (D) Estou disposto trabalhar.
( ) Adolescentes e crianas procuram o encanto do misterioso (E) Chegamos cedo casa dos amigos.
lendo sobre vampiros, bruxos e avatares, vendo seus filmes e
pesquisando na internet. 8) No trecho Estamos emburrecendo nossas crianas e
jovens, mesmo querendo seu bem? o ponto de interrogao (
? ) foi utilizado para:
A sequncia est correta em:
(A) Separar oraes ou termos coordenados extensos.
(A) V, V, F (B) Finalizar uma interrogao direta.
(B) V, F, V (C) Indicar enumerao.
(C) F, F, V (D) Indicar citao.
(D) V, V, V (E) Destacar termos explicativos enfticos.
(E) F, V, F
09) Receio que a gente esteja cometendo um triste engano. As
2) No trecho Porm, faz algum tempo, h um movimento palavras destacadas no trecho anterior so, respectivamente:
para reformular tais relatos, ... a palavra em destaque
exprime ideia de: (A) pronome, artigo indefinido, advrbio, substantivo
(B) artigo indefinido, adjetivo, pronome, substantivo
(A) Justificao. (C) artigo definido, artigo indefinido, adjetivo, substantivo
(B) Oposio, contraste. (D) pronome, artigo definido, adjetivo, substantivo
(C) Adio. (E) artigo definido, adjetivo, advrbio, substantivo
(D) Concluso.
(E) Escolha. 10) Em Precisa conhecer o mal para se acautelar e se
proteger, ... as palavras destacadas apresentam,
3) Em Vejo em tudo isso um engano e um atraso. o ponto respectivamente:
final ( ) foi utilizado para:
(A) hiato, dgrafo, encontro consonantal
(A) Finalizar uma interrogativa direta. (B) encontro consonantal, dgrafo, encontro voclico
(B) Encerrar o perodo e indicar maior pausa. (C) dgrafo, tritongo, ditongo
(C) Separar oraes coordenadas que tenham certa extenso. (D) encontro consonantal, encontro voclico, hiato
(D) Isolar palavras ou expresses estranhas lngua culta. (E) hiato, ditongo, encontro voclico
(E) Isolar explicaes.
MUNICPIO DE SO JOS DE UB/RJ - ADVOGADO
4) No trecho Lobos seriam bobalhes e vovozinhas umas
pndegas, s existiriam fadas boas, ... a palavra sublinhada
possui como significado correto: TEXTO: A mania nacional da transgresso leve

(A) Muitas pancadas. Pequenos delitos so transgresses leves que passam

(B) Que tem inveja. impunes e, no Brasil, esto to institucionalizados que os
(C) Patuscadas. transgressores nem tm ideia de que esto fazendo algo errado.
(D) Que no hesita, firme. Ou ento acham esses miniabusos irresistveis, apesar de
(E) Orgulhosas, vaidosas. causarem minidanos e/ou levarem a delitos maiores. Esses
maus exemplos so tambm contagiosos. E, em uma sociedade na
5) Assinale a alternativa em que a forma verbal foi utilizada qual proliferam, ser um cidado-modelo exige que se reme contra
adequadamente: uma poderosa mar ou que se beire santidade.
Alguns pequenos delitos fazer barulho em casa a
(A) Mais de uma criana leram a histria. ponto de incomodar os vizinhos ou usar as caladas como
(B) A maioria faltaram aula. depsito de lixo e de coc de cachorro diminuem a qualidade
(C) Qual de ns aceitar a deciso? de vida em pequenas, mas significativas, doses. Eles ilustram a
(D) O responsvel eu. frase do escritor Millr Fernandes: Nossa liberdade comea
(E) Espera-se os resultados. onde podemos impedir a dos outros. (...)
Outros pequenos delitos causam danos porque
6) Quanto regncia, assinale a alternativa correta: representam uma pequena parte da reao em cadeia que corri o
tecido social. Os brasileiros que contribuem para a rede de
(A) Sempre obedecia aos mais velhos. consumo de drogas no so apenas os que as compram mas at os
(B) Paulo namora com Marta. que as consomem de vez em quando em festas. Uma simples
(C) Os alunos chegaram cedo no colgio. tragada liga voc, mesmo que de modo nfimo, ao traficante e
(D) L em casa, somos em quatro. bala perdida, mas atos aparentemente to incuos e difceis de
(E) Os convidados custaram a chegar. condenar nos foram a pensar no que constitui um pequeno
delito. (...)
Um dos meus vizinhos disse que alguns desses
pequenos delitos, como vrios tipos de caixa dois, so fruto da
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 36
 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
necessidade. Ele escreve, embora no assine, monografias para (B) Agrega ao texto maior confiabilidade, dando peso s
que universitrios preguiosos/ocupados terminem seus cursos. afirmaes atravs de dados da realidade observvel.
assim que pe comida na mesa. Apesar de defender sua atividade (C) Estabelece uma articulao pouco lgica entre os segmentos
antitica dizendo que a fome tambm antitica, ele bem que textuais.
poderia perder 20 quilos. (...) (D) Provoca um distanciamento do tema central para retom-lo
Apesar de os delitos pequenos estarem apenas na concluso.
institucionalizados demais para notar ou serem tentadores demais (E) Esclarece o sentido da metfora: ... reme contra uma
para resistir, dizer no a eles beneficia a sociedade como um poderosa mar...
todo. E um no vigoroso o bastante pode alertar os distrados e
os fracos de esprito para que, em uma sociedade que se guia pela 05) Os brasileiros que contribuem para a rede de consumo de
lei de Gerson, nossa bssola moral possa nos apontar o drogas no so apenas os que as compram mas at os que as
caminho. consomem de vez em quando em festas. A respeito dos
(KEPP, Michael. A mania nacional da transgresso. elementos de coeso destacados anteriormente, correto
In: Folha de S. Paulo, 26 ago. 2004.) afirmar que se referem:
1) No primeiro perodo do texto, apresentado como motivo
para a falta de entendimento de que algumas atitudes possam (A) Todos ao mesmo antecedente expresso na orao anterior.
ser consideradas pequenas transgresses: (B) Consumo de drogas e festas, respectivamente.
(C) Brasileiros e consumo de drogas, respectivamente.
(A) O fato de que no Brasil prevalece a impunidade. (D) Brasileiros e drogas, respectivamente.
(B) A institucionalizao de pequenos delitos que se trata da (E) Todos ao mesmo elemento expresso no pargrafo seguinte.
desmistificao de certas atitudes.
(C) A institucionalizao de pequenos delitos que se trata de 06) ... mas atos aparentemente to incuos... o termo em
caracteriz-los como aquilo que foi estabelecido, institudo, destaque poderia ser substitudo sem prejuzo de sentido,
organizado. considerando-se o contexto, por:
(D) A irresponsabilidade dos transgressores para com as
instituies governamentais. (A) inofensivos
(E) A irresponsabilidade dos transgressores para com as (B) inesquecveis
instituies nacionais. (C) injustos
(D) inquos
(E) insidiosos
2) De acordo com o desenvolvimento do texto, percebe-se
que o uso das aspas nas expresses miniabusos e
minidanos indica: 07) Preserva-se a coerncia entre as ideias do texto, ao se
substituir o termo em destaque que inicia o segmento
(A) Que os pequenos delitos dos quais trata o texto so embora no assine por:
irrelevantes.
(B) A subestimao, por parte do autor, em relao aos (A) ainda que
pequenos delitos. (B) e
(C) todavia
(C) O uso de termos imprprios ao contexto da linguagem
formal. (D) como
(D) O uso de neologismos com um carter irnico, j que para o (E) pois
autor; todo delito, ainda que pequeno, no deixa de ser
uma transgresso. 08) O autor usa a expresso preguiosos/ocupados para
(E) A importncia dada pelos transgressores citados no texto aos referir-se a universitrios que encomendam monografias a
pequenos delitos. um de seus vizinhos. Pode-se entender pela expresso em
destaque que:
3) E, em uma sociedade na qual proliferam, ser um cidado-
modelo exige que se reme contra uma poderosa mar ou que se (A) Os universitrios que encomendam monografias tm uma
beire santidade. No trecho em destaque, o autor faz uso de justificativa considervel para este pequeno delito.
uma metfora como recurso de argumentao que: (B) Os universitrios que encomendam monografias so,
simultaneamente, preguiosos e ocupados.
(A) Indica a impossibilidade de reao de qualquer cidado (C) No h uma certeza sobre a real situao dos universitrios
diante de uma sociedade em que proliferam os maus que encomendam as monografias, preguiosos ou ocupados,
exemplos. ou ainda, preguiosos e ocupados.
(B) Estabelece parmetros para que um ser social possa ser (D) Os universitrios que encomendam as monografias so mais
reconhecido como cidado-modelo pela sociedade. preguiosos que ocupados, j que o termo preguiosos
(C) Demonstra a exigncia da atual sociedade de que uma pessoa aparece primeiro.
seja vista e reconhecida como cidado-modelo. (E) Todos os universitrios so preguiosos ou ocupados.
(D) Refora a ideia anterior de que impossvel que um cidado
esteja alheio aos minidanos, miniabusos e maus exemplos
que vm ocorrendo na atual sociedade.
(E) preciso lutar contra uma forte oposio para que haja
distanciamento dos maus exemplos descritos anteriormente.
4) Ao citar alguns exemplos de pequenos delitos na
construo do texto, o autor:

(A) Usa a razo para estabelecer correlaes lgicas entre as

partes do texto, apontando as causas e os efeitos das
afirmaes que produz.

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 37

 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
9) Apesar de defender sua atividade antitica, o termo em lanar de um degrau a outro se detm um pouco; mas sempre
destaque estabelece relao de coeso entre a atividade arrisca.
antitica e: Aonde levar essa trilha secreta dos jabutis, essa linha
misteriosa do destino que eles parecem obrigados a seguir com
(A) um dos vizinhos do autor. obstinao e sacrifcio? Se eu os deixasse seguir, seriam levados
(B) um pequeno delito. para alguma outra casa, esmagados por algum carro ou comidos
(C) o caixa dois. por algum bicho quando cassem de barriga para o ar. Neste
(D) universitrios preguiosos. mundo de cimento e asfalto no h maiores esperanas para eles.
(E) universitrios ocupados. Entretanto, o pequeno jabuti insiste sempre em sua aventura, com
o passo penoso e lerdo. H alguma fonte secreta, algum reino
10) Conclui-se, a partir da argumentao do texto, que: fabuloso, alguma coisa que o chama de longe; e l vai ele
carregando seu casco humilde, lentamente, para atender a esse
(A) Dizer no aos pequenos delitos poder trazer benefcios apelo secreto...
sociedade de uma forma geral, ainda que os transgressores (BRAGA, Rubem. 200 Crnicas Escolhidas.
Crculo do Livro S.A. So Paulo, Brasil p. 158-159.)
no sejam beneficiados.
(B) Lutar contra os pequenos delitos uma ao solitria na 1) Pela descrio do funileiro, correto afirmar que aquele
medida em que os mesmos encontram-se institucionalizados. profissional:
(C) A negao de pequenos delitos traz um benefcio no
individual, mas coletivo; e ainda, tem a possibilidade de (A) Possua um padro econmico confortvel.
chamar a ateno dos desapercebidos para esta situao. (B) Reclamava muito da vida, principalmente nos dias de chuva.
(D) A negao de pequenos delitos tem a possibilidade de (C) Ficara muito triste por ser substitudo pelas moas de short.
restringir a sociedade apenas queles capazes de viver sem (D) Levava uma vida difcil.
as vantagens da facilidade imprpria. (E) N.R.A.
(E) Em uma sociedade que se guia por pequenos delitos
institucionalizados, possvel colocar em posio de 2) O jabuti, segundo o texto:
destaque aqueles que so adeptos de tal prtica.
(A) Ao ver uma porta aberta fugia em disparada para a rua.
MUNICPIO DE SO JOS DE UB/RJ AGENTE (B) Parecia seguir um mpeto interior prprio dos da sua espcie.
ADMINISTRATIVO (C) Deita-se de costas, artificiosamente, como meio de defesa.
(D) Viveria melhor na rua do que nas dependncias da casa.
TEXTO: O Jabuti (E) Tem como caracterstica a preciso do salto quando desce os
degraus de uma escada.
O funileiro desce a rua; no vai malsatisfeito porque
sempre faz algum dinheiro em nossa esquina. No se queixa da 03) Eram mais pungentes e ridculos quando tentavam
profisso, mas diz que dura. H os dias de chuva, por exemplo. cantar... A palavra que NO pode substituir o termo
Sim, existe um sindicato, mas ele no acredita que valha de nada. pungente :
Enfim... Depois de arrumar suas ferramentas e suas folhas de
zinco e alumnio ele se despediu com indiferena. (A) comovente
Em seu lugar, como em um ballet, aparecem trs moas (B) aflito
de short. Uma delas traz uma bola branca e as trs ficam a jog-la (C) torturante
com as mos, na esquina. Uma tem o corpo mais bem traado que (D) estimulante
as outras; mais linda quando ergue os braos para deter a bola, (E) doloroso
com um gesto ao mesmo tempo gil e indolente. Depois elas
somem, caminho da praia, e aparecem dois velhos, de guitarra e 4) A alternativa em que a orao sublinhada expressa
bandolim. O cego da guitarra j o conheo; no aparecia h oposio :
algum tempo, e costumava passar acompanhado de uma velha.
Ele tocava e os dois cantavam, com vozes finas, horrveis e (A) ... no vai malsatisfeito porque sempre faz algum dinheiro
tristes, os ltimos sambas; a mulher vendia o jornal de modinhas em nossa esquina.
e recolhia as moedas jogadas do alto dos apartamentos. Na voz (B) Sim, existe um sindicato, mas ele no acredita que valha
daquele casal triste todos os sambas pareciam iguais, e nenhum de nada.
parecia samba. Eram mais pungentes e ridculos quando tentavam (C) Uma delas traz uma bola branca e as trs ficam a jog-la
cantar marchinhas alegres de carnaval. Ter morrido a velha com as mos na esquina.
portuguesa? (D) Eram mais pungentes e ridculas quando tentavam cantar
Os dois atravessam a rua vazia com um ar to hesitante marchinhas de carnaval.
como se ambos fossem cegos. Param j longe de minha janela, e (E) Se eu os deixasse seguir seriam levados para alguma outra
daqui ouo a mistura confusa e triste de suas vozes e casa...
instrumentos.
Um menino vem avisar que o nosso jabuti est fugindo:
apanhou-o j na calada, virado para cima; certamente perdeu o 5) Assinale a alternativa em que NO h relao entre o
equilbrio ao passar da soleira do porto para a calada. pronome destacado e a palavra ou expresso enunciada entre
Esse filhote de jabuti tem um quintal para seu domnio, parnteses:
e uma casa inteira onde pode passear. Mas segue o exemplo de
(A) ... mas ele no acredita... 1 (funileiro)
um outro jabuti que um vizinho deixou aqui nos meses do vero.
Vem exatamente no mesmo rumo, atravessando a cozinha, a sala (B) ... ficam a jog-la com as mos... 2 (bola)
de jantar e o escritrio at a varanda. Quando encontra uma porta (C) Ele tocava e os dois cantavam... 2 (cego)
(D) Se eu os deixasse seguir... 6 (jabutis)
fechada fica esperando. Desce penosamente os degraus, avana
(E) ... alguma coisa que o chama de longe... 6 (reino
colado ao muro. s vezes cai no caminho e fica de patas para
fabuloso)
cima, impotente: s vezes chega at a rua. Sempre que tem de se

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 38

 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
6) A frase cujo verbo expressa uma ao no futuro : responsveis lutam com a dependncia qumica de milhares de
jovens. Quem pblico, mesmo que no queira, modelo:
(A) Uma tem o corpo mais bem traado que as outras. artistas, lderes, autoridades. No precisa ser hipcrita nem
(B) ... todos os sambas pareciam iguais... bancar o santarro, mas precisa ter conscincia de que seus atos
(C) Aonde levar essa trilha secreta dos jabutis... repercutem, e muito.
(D) Mas segue o exemplo de um outro jabuti... Mas vamos educao nas escolas: o que educar?
(E) ... certamente perdeu o equilbrio ao passar da soleira do Como deveria ser uma boa escola? Como se forma e se mantm
porto para a calada. um professor eficiente, como se preparam crianas e adolescentes
para este mundo competitivo onde todos tm direito de construir
7) Assinale o par de palavras que NO tem sua acentuao sua vida e desenvolver sua personalidade?
grfica justificada com base na mesma regra: bem mais simples do que todas as teorias confusas e
projetos inteis que se nos apresentam. No sou contra colocarem
(A) trs at um computador em cada sala de aula neste reino das utopias,
(B) alumnio escritrio desde que, muito mais e acima disso, saibamos ensinar aos alunos
(C) detm parabns o mais elementar, que independe de computadores: nasce dos
(D) ltimos ridculos professores, seus mtodos, sua autoridade, seu entusiasmo e seus
(E) cassem rudo objetivos claros. A educao benevolente e frouxa que hoje
predomina nas casas e escolas prejudica mais do que uma sala de
aula com teto e cho furados e livros aos frangalhos. Estudar no
8) Dadas as palavras: brincar, trabalho. Para brincar temos o ptio e o bar da escola,
a casa.
1. i-dei-a Sair do primeiro grau tendo alguma conscincia de si,
2. ca-s-sem dos outros, da comunidade onde se vive, conseguindo contar, ler,
3. e-cli-psar escrever e falar bem (no d para esquecer isso, gente!) e com
naturalidade, para se informar e expor seu pensamento, um
Constata-se que a separao silbica est INCORRETA objetivo fantstico. As outras matrias, incluindo as artsticas, s
apenas em: tero valor se o aluno souber raciocinar, avaliar, escolher e se
comunicar dentro dos limites de sua idade.
(A) 1 No segundo grau, que encaminha para a universidade ou
(B) 2 para algum curso tcnico superior, o leque de conhecimentos
(C) 3 deve aumentar. Mas no adianta saber histria ou geografia
(D) 1, 2 americana, africana ou chinesa sem conhecer bem a nossa, nem
(E) 1, 3 falar vrios idiomas se nem sequer dominamos o nosso. Quer
dizer, no conseguimos nem nos colocar como indivduos em
nosso grupo nem saber o que acontece, nem argumentar, aceitar
9) Quanto classe gramatical das palavras sublinhadas,
ou recusar em nosso prprio benefcio, realizando todas as coisas
tem-se a correspondncia correta em:
que constituem o termo to em voga e to mal aplicado:
(A) ... mas diz que dura (1) pronome cidadania.
(B) Sim existe um sindicato... (1) preposio O chamado terceiro grau, a universidade, incluindo
(C) O cego da guitarra j o conheo. (2) pronome conhecimentos especializados, tem seu fundamento eficaz nos
(D) ... acompanhado de uma velha... (2) adjetivo dois primeiros. Ou tudo acabar no que vemos: universitrios que
(E) Quando encontra uma porta fechada fica esperando. no sabem ler e compreender um texto simples, muito menos
(5) advrbio de tempo escrever de forma coerente. Universitrios, portanto, incapazes de
ter um pensamento independente e de aprender qualquer matria,
sem sequer saber se conduzir. Profissionais competindo por
10) Esse texto deve ser considerado como: trabalho, inseguros e atordoados, logo, frustrados.
Sou de uma famlia de professores universitrios. Fui
(A) Descritivo.
por dez anos titular de lingustica em uma faculdade particular.
(B) Narrativo.
Meu desgosto pela profisso que depois abandonei, embora
(C) Dissertativo.
gostasse do contato com os alunos deveu-se em parte minha
(D) Potico.
dificuldade de me enquadrar (ah, as chatssimas e incuas
(E) Dramtico.
reunies de departamento, o caderno de chamada, o currculo, as
notas...) e em parte ao desalento. J nos anos 70 recebamos na
MUNICPIO DE SERTANEJA/PR - ADVOGADO universidade jovens que mal conseguiam articular frases
coerentes, muito menos escrev-las. Jovens que no sabiam
TEXTO: A educao possvel raciocinar nem argumentar, portanto incapazes de assimilar e
A educao benevolente e frouxa que hoje predomina nas casas e discutir teorias. No tinham cultura nem base alguma, e ainda
escolas mais nociva do que uma sala de aula com teto e cho assim faziam a faculdade, alguns com sacrifcio, deixando-me
furados e livros aos frangalhos. culpada quando os tinha de reprovar.
Em tudo isso, estamos melancolicamente atrasados.
Educao algo bem mais amplo do que escola.
Dizem que nossa economia floresce, mas a cultura, senhores, que
Comea em casa, onde precisam ser dadas as primeiras
inclui a educao (ou vice-versa, como queiram...), anda mirrada
informaes sobre o mundo (com criana tambm se conversa!),
e murcha. Mais uma vez, corrigir isso pode ser muito simples.
noes de postura e compostura, respeito, limites. Continua na
Basta vontade real. Infelizmente, isso depende dos polticos,
vida pblica, nem sempre um espetculo muito edificante, na
depende dos governos. Depende de cada um de ns, que os
qual vemos polticos concedendo-se um bom aumento em cima
escolhemos e sustentamos.
dos seus j polpudos ganhos, enquanto professores recebem (Lya Luft. Veja. 23 de maio de 2007. Adaptado)
salrios escrachadamente humilhantes, e artistas fazendo
propaganda de bebida num momento em que mdicos, pais e
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 39
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Lngua Portuguesa
1) O sentido da palavra destacada est devidamente
traduzido em:
(A) hipcrita (1) bobo
(B) benevolente (3) benfica
(C) incuas (7) frequentes
(D) desalento (7) desnimo
(E) em voga (5) pouco usado
2) Explcita ou implicitamente, as ideias a seguir esto
presentes no texto, EXCETO:
(A) O aprendizado do nosso idioma deve preceder o aprendizado
de outras lnguas.
(B) Pssimas condies na rede fsica das escolas causam menos
mal do que uma educao permissiva, que no impe
limites.
(C) O sucesso da educao depende sobretudo dos polticos.
(D) A introduo de computadores nas escolas no fator
decisivo para o sucesso na educao.
(E) O despreparo dos jovens que recebia na faculdade contribuiu
para que a autora abandonasse a profisso de professora
universitria.
3) NO seria mantido o sentido original do texto se
substitussemos Meu desgosto pela profisso que depois
abandonei, embora gostasse do contato com os alunos deveu-
se em parte minha dificuldade de me enquadrar... (7) por:
(A) Meu desgosto pela profisso a qual depois abandonei,
embora gostasse do contato com os alunos provocou em
parte a minha dificuldade de me enquadrar.
(B) Meu desgosto pela profisso que depois abandonei, apesar
de gostar do contato com os alunos foi, em parte, resultado
da minha dificuldade de me adaptar.
(C) Meu desgosto pela profisso que depois abandonei, mesmo
gostando do contato com os alunos deveu-se parcialmente
minha dificuldade de me enquadrar.
(D) Meu desgosto pela profisso que posteriormente
abandonei, embora gostasse do contato com os alunos
deveu se parcialmente minha dificuldade de me enquadrar.
(E) Meu desgosto pela profisso que abandonei
posteriormente, embora gostasse do contato com os alunos
foi, em parte, resultado da minha dificuldade de me
enquadrar.
04) Universitrios, portanto, incapazes de ter um pensamento
independente e de aprender qualquer matria, sem sequer saber
se conduzir. Profissionais competindo por trabalho, inseguros e
atordoados, logo, frustrados. (6) De acordo com os termos
destacados anteriormente, assinale a alternativa correta:
(A) Somente o primeiro tem valor explicativo.
(B) Os dois tm valor conclusivo.
(C) Os dois possuem valor explicativo.
(D) Somente o segundo tem valor conclusivo.
(E) Somente o segundo tem valor explicativo.
MUNICPIO DE SERTANEJA/PR - ADVOGADO
TEXTO: Um namorado a essa altura?
Quem que tem namorado, namorada? Garotada. Antes
de casar, de constituir famlia e cumprir com toda a formalidade,
namora-se, e o verbo de uma delcia de matar de inveja.
Namorar, experimentar, entrar em alfa, curtir, viajar, brigar,
voltar, se vestir para ele, se exibir para ela, telefonar, enviar
torpedos, dar presentinhos, apresentar me, pai, amigos, ocultar
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN
Gramtica e Texto
ex-ficantes, declarar-se, agarrar-se no cinema, no ter grana para
morar junto, ausncia dolorosa, ver-se de vez em quando, um dia
tem faculdade, no outro se trabalha at mais tarde, quando ento?
Amanh noite, marca-se, aguarda-se. Namorados. Que fase.
Depois vm o casamento, os filhos, as bodas e aquela coisa toda.
Dia dos Namorados vira pretexto para mais um jantar num
restaurante chique, onde se pagar uma nota pelo vinho. Depois
dos 3.782 te amo j trocados, mais um, menos um, o corao j
no se exalta. Deita-se na mesma cama, o colcho j afundado,
transa-se no automtico, renovam-se os votos e segue o baile,
amanh estaremos de novo juntos, e depois de amanh, e depois
de depois, at os cem anos. Casados. Bem casados.
Mas namorado, no. Namorar tem frescor, amor
estreado, o choro trancado no quarto, o presente comprado com
os trocados, os porta-retratos, os malfadados bichinhos de
pelcia, as camisinhas e todos os cuidados, os pra sempre
diariamente renovados, namorados. Cada qual no seu quadrado.
Pois outro dia vi uma mulher de 56 anos dar um
depoimento engraado. Disse ela:
J fui casada, hoje tenho filhos adultos, um netinho, e
um namorado, e me sinto quase retardada. Difcil nessa idade
dizer que o que se tem no um marido, nem mesmo um amante.
Que outro nome posso dar a esse homem que vejo trs vezes por
semana, que me deixa bilhetinhos apaixonados e me liga para dar
boa noite quando no est ao meu lado?
Minha senhora, um namorado. Por mais fora de
esquadro.
O que poderia ser constrangedor agora um fato.
Namora-se antes do casamento e depois. Com a vantagem de os
namoros da meia-idade dispensarem ultimatos.
(Martha Medeiros/Fragmento/Revista O Globo)
01) Sobre o texto Um namorado a essa altura? analise:
I Infere-se do texto que os namoros da meia-idade dispensam
ultimatos.
II Com o casamento, o Dia dos Namorados um pretexto para
mais um jantar num restaurante chique.
III Namorar amor estreado e os pra sempre so diariamente
renovados.
Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
(A) I, III
(B) II, III
(C) I
(D) II
(E) I, II, III
2) Minha senhora, um namorado. A vrgula apresentada
no trecho anterior utilizada para:
(A) Separar termos coordenados assindticos.
(B) Marcar a omisso de um verbo.
(C) Separar o aposto intercalado.
(D) Marcar o vocativo.
(E) Marcar termos deslocados.
3) De acordo com o texto, correto afirmar que:
(A) Antes de casar e de constituir famlia, namora-se.
(B) No namoro, o corao no se exalta.
(C) Hoje em dia, namora-se apenas antes do casamento.
(D) Namorar estar bem casado.
(E) Renovam-se os votos no namoro.
40
 Provas da Consulplan
Lngua Portuguesa
4) Mas namorado, no. A palavra destacada
anteriormente exprime ideia de:
(A) Adio, soma.
(B) Oposio, adversidade.
(C) Justificao, confirmao.
(D) Condio.
(E) Finalidade.
MUNICPIO DE SANTA MARIA MADALENA/RJ -
ADVOGADO
TEXTO: A educao possvel
A educao benevolente e frouxa que hoje predomina nas casas e
escolas mais nociva do que uma sala de aula com teto e cho
furados e livros aos frangalhos.
Educao algo bem mais amplo do que escola.
Comea em casa, onde precisam ser dadas as primeiras
informaes sobre o mundo (com criana tambm se conversa!),
noes de postura e compostura, respeito, limites. Continua na
vida pblica, nem sempre um espetculo muito edificante, na
qual vemos polticos concedendo-se um bom aumento em cima
dos seus j polpudos ganhos, enquanto professores recebem
salrios escrachadamente humilhantes, e artistas fazendo
propaganda de bebida num momento em que mdicos, pais e
responsveis lutam com a dependncia qumica de milhares de
jovens. Quem pblico, mesmo que no queira, modelo:
artistas, lderes, autoridades. No precisa ser hipcrita nem
bancar o santarro, mas precisa ter conscincia de que seus atos
repercutem, e muito.
Mas vamos educao nas escolas: o que educar?
Como deveria ser uma boa escola? Como se forma e se mantm
um professor eficiente, como se preparam crianas e adolescentes
para este mundo competitivo onde todos tm direito de construir
sua vida e desenvolver sua personalidade?
bem mais simples do que todas as teorias confusas e
projetos inteis que se nos apresentam. No sou contra colocarem
um computador em cada sala de aula neste reino das utopias,
desde que, muito mais e acima disso, saibamos ensinar aos alunos
o mais elementar, que independe de computadores: nasce dos
professores, seus mtodos, sua autoridade, seu entusiasmo e seus
objetivos claros. A educao benevolente e frouxa que hoje
predomina nas casas e escolas prejudica mais do que uma sala de
aula com teto e cho furados e livros aos frangalhos. Estudar no
brincar, trabalho. Para brincar temos o ptio e o bar da escola,
a casa.
Sair do primeiro grau tendo alguma conscincia de si,
dos outros, da comunidade onde se vive, conseguindo contar, ler,
escrever e falar bem (no d para esquecer isso, gente!) e com
naturalidade, para se informar e expor seu pensamento, um
objetivo fantstico. As outras matrias, incluindo as artsticas, s
tero valor se o aluno souber raciocinar, avaliar, escolher e se
comunicar dentro dos limites de sua idade.
No segundo grau, que encaminha para a universidade ou
para algum curso tcnico superior, o leque de conhecimentos
deve aumentar. Mas no adianta saber histria ou geografia
americana, africana ou chinesa sem conhecer bem a nossa, nem
falar vrios idiomas se nem sequer dominamos o nosso. Quer
dizer, no conseguimos nem nos colocar como indivduos em
nosso grupo nem saber o que acontece, nem argumentar, aceitar
ou recusar em nosso prprio benefcio, realizando todas as coisas
que constituem o termo to em voga e to mal aplicado:
cidadania.
O chamado terceiro grau, a universidade, incluindo
conhecimentos especializados, tem seu fundamento eficaz nos
dois primeiros. Ou tudo acabar no que vemos: universitrios que
no sabem ler e compreender um texto simples, muito menos
escrever de forma coerente. Universitrios, portanto, incapazes de
ter um pensamento independente e de aprender qualquer matria,
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN
Gramtica e Texto
sem sequer saber se conduzir. Profissionais competindo por
trabalho, inseguros e atordoados, logo, frustrados.
Sou de uma famlia de professores universitrios. Fui
por dez anos titular de lingustica em uma faculdade particular.
Meu desgosto pela profisso que depois abandonei, embora
gostasse do contato com os alunos deveu-se em parte minha
dificuldade de me enquadrar (ah, as chatssimas e incuas
reunies de departamento, o caderno de chamada, o currculo, as
notas...) e em parte ao desalento. J nos anos 70 recebamos na
universidade jovens que mal conseguiam articular frases
coerentes, muito menos escrev-las. Jovens que no sabiam
raciocinar nem argumentar, portanto incapazes de assimilar e
discutir teorias. No tinham cultura nem base alguma, e ainda
assim faziam a faculdade, alguns com sacrifcio, deixando-me
culpada quando os tinha de reprovar.
Em tudo isso, estamos melancolicamente atrasados.
Dizem que nossa economia floresce, mas a cultura, senhores, que
inclui a educao (ou vice-versa, como queiram...), anda mirrada
e murcha. Mais uma vez, corrigir isso pode ser muito simples.
Basta vontade real. Infelizmente, isso depende dos polticos,
depende dos governos. Depende de cada um de ns, que os
escolhemos e sustentamos.
(Lya Luft. Veja. 23 de maio de 2007. Adaptado)
1) O sentido da palavra destacada est devidamente
traduzido em:
(A) hipcrita (1) bobo
(B) benevolente (3) benfica
(C) incuas (7) freqentes
(D) desalento (7) desnimo
(E) em voga (5) pouco usado
2) Explcita ou implicitamente, as ideias a seguir esto
presentes no texto, EXCETO:
(A) O aprendizado do nosso idioma deve preceder o aprendizado
de outras lnguas.
(B) Pssimas condies na rede fsica das escolas causam menos
mal do que uma educao permissiva, que no impe
limites.
(C) O sucesso da educao depende sobretudo dos polticos.
(D) A introduo de computadores nas escolas no fator
decisivo para o sucesso na educao.
(E) O despreparo dos jovens que recebia na faculdade contribuiu
para que a autora abandonasse a profisso de professora
universitria.
3) NO seria mantido o sentido original do texto se
substitussemos Meu desgosto pela profisso que depois
abandonei, embora gostasse do contato com os alunos deveu-
se em parte minha dificuldade de me enquadrar... (7) por:
(A) Meu desgosto pela profisso a qual depois abandonei,
embora gostasse do contato com os alunos provocou em
parte a minha dificuldade de me enquadrar.
(B) Meu desgosto pela profisso que depois abandonei, apesar
de gostar do contato com os alunos foi, em parte, resultado
da minha dificuldade de me adaptar.
(C) Meu desgosto pela profisso que depois abandonei, mesmo
gostando do contato com os alunos deveu-se parcialmente
minha dificuldade de me enquadrar.
(D) Meu desgosto pela profisso que posteriormente
abandonei, embora gostasse do contato com os alunos
deveu se parcialmente minha dificuldade de me enquadrar.
(E) Meu desgosto pela profisso que abandonei
posteriormente, embora gostasse do contato com os alunos
foi, em parte, resultado da minha dificuldade de me
enquadrar.
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 Provas da Consulplan
Lngua Portuguesa
4) Universitrios, portanto, incapazes de ter um pensamento
independente e de aprender qualquer matria, sem sequer saber
se conduzir. Profissionais competindo por trabalho, inseguros e
atordoados, logo, frustrados. (6) De acordo com os termos
destacados anteriormente, assinale a alternativa correta:
(A) Somente o primeiro tem valor explicativo.
(B) Somente o segundo tem valor conclusivo.
(C) Os dois tm valor conclusivo.
(D) Somente o segundo tem valor explicativo.
(E) Os dois possuem valor explicativo.
5) Os termos destacados a seguir constituem elementos
coesivos por retomarem termos ou ideias anteriormente
registrados, EXCETO:
(A) Comea em casa, onde precisam ser dadas as primeiras
informaes sobre o mundo... (1)
(B) ... na qual vemos polticos concedendo-se um bom aumento
em cima dos seus j polpudos ganhos,... (1)
(C) ... que depois abandonei,... (7)
(D) Dizem que nossa economia floresce,... (8)
(E) Infelizmente, isso depende dos polticos,... (8)
6) A anlise dos elementos destacados est INCORRETA
em:
(A) ... onde precisam ser dadas as primeiras informaes sobre
o mundo... (1) objeto direto
(B) ...de que seus atos repercutem,... (1) orao
subordinada substantiva completiva nominal
(C) Mais uma vez, corrigir isso pode ser muito simples. (8)
objeto direto
(D) J nos anos 70 recebamos na universidade jovens... (7)
objeto direto
(E) ... que nossa economia floresce,... (8) orao
subordinada substantiva objetiva direta
7) No trecho ... que independe de computadores: (3), a
expresso em destaque exerce a mesma funo sinttica que a
expresso sublinhada em:
(A) No sou contra colocarem um computador em cada sala de
aula neste reino das utopias,... (3)
(B) A educao benevolente e frouxa que hoje predomina nas
casas e escolas... (3)
(C) Sair do primeiro grau tendo alguma conscincia de si...
(4)
(D) Fui por dez anos titular de lingustica em uma faculdade
particular. (7)
(E) ... e em parte ao desalento. (7)
8) Em ...saibamos ensinar aos alunos o mais elementar,...
(3), o verbo destacado :
(A) Transitivo direto.
(B) Transitivo indireto.
(C) Intransitivo.
(D) De ligao.
(E) Transitivo direto e indireto.
9) Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas:
( ) Em ... enquanto professores recebem salrios
escrachadamente humilhantes,... (1), a expresso destacada
indica tempo.
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN
Gramtica e Texto
( ) Em Dizem que nossa economia floresce,... (8), a autora
faz uso da linguagem conotativa.
( ) Em s tero valor se o aluno souber raciocinar, avaliar,
escolher e se comunicar dentro dos limites de sua idade. (4),
os termos destacados indicam condio.
( ) A eliminao das vrgulas altera o sentido do trecho: No
segundo grau, que encaminha para a universidade ou para
algum curso tcnico superior, o leque de conhecimentos deve
aumentar. (5)
( ) Em ... mas a cultura, senhores, que inclui a educao...
(8), o uso da vrgula facultativo.
A sequncia est correta em:
(A) F, V, V, F, F
(B) V, V, V, F, F
(C) V, V, F, V, F
(D) F, F, V, F, F
(E) F, V, F, V, F
10) Analise as afirmativas:
I Em ... desde que, muito mais e acima disso, saibamos
ensinar aos alunos o mais elementar,... (3), a expresso
destacada indica condio.
II A coerncia, o sentido original do texto e a correo
gramatical sero mantidos caso se substitua ... portanto
incapazes de assimilar e discutir teorias. (7) por
portanto incapazes de assimilar teorias e discuti-las.
III A forma verbal queira (1) foi empregada no presente do
indicativo, porque a forma verbal anterior a ela tambm est
no presente.
IV O trecho ... como se preparam crianas e adolescentes...
(2) equivale a ... como crianas e adolescentes so
preparados...
Est(o) correta(s) apenas a(s) alternativa(s):
(A) I, II, III
(B) I, II, IV
(C) II, III
(D) III, IV
(E) IV
MUNICPIO DE SANTA MARIA MADALENA/RJ
AGENTE ADM.
TEXTO: A vuvuzela o som do universo
Na abertura da Copa do Mundo, fiquei comovido
quando vi a seleo da frica do Sul cantando e danando na
sada do vestirio, antes do jogo contra o Mxico. Foi a primeira
impresso, e vou guardar.
Os jogadores se preparavam para entrar em campo, e eu
imaginava a torcida inteira cantando. Imaginava todos danando.
Que adversrio no se abalaria?
Mas dentro do estdio globalizado, um som montono
surge, abafando todos os demais. A vuvuzela.
Nenhum canto se ouviu, nenhuma voz se levantou. Nem
Mandela, por uma fatalidade, apareceu. E a frica me pareceu
menos alegre.
Talvez eu no tenha entendido o sentido. No tenha
captado a mensagem subliminar por trs do zumbido incessante.
O ato revolucionrio. Confesso que no vi.
Poderia imaginar uma conspirao de ultradireita. Uma
srdida distribuio de milhes de vuvuzelas. Um plano diablico
42
 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
contra a Me frica. Uma conspirao monotesta. Mas no (B) Tempo.
imaginei. (C) Alternncia, escolha.
Talvez uma nova forma de comunicao, uma lngua (D) Soma, adio.
universal. Coliseu futurista de Guerra nas Estrelas. Insetos (E) Concluso.
mutantes. Nada.
A Copa esquentou e, aos poucos, vou me acostumando. 4) Sobre o texto A vuvuzela o som do universo, marque V
S tenho ouvidos para o sopro das cornetas. Meu corpo acorda para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
trmulo, e s relaxo quando tomo um gole de caf com vuvuzelas
matinais. Meu corao anestesiado j joga do lado dos ( ) Precisamos de algum para levar a culpa, e a culpa do juiz,
vencedores. do goleiro ou do Dunga.
Atordoado e confuso me rendi. O som da vuvuzela o ( ) A seleo da frica do Sul cantou e danou na sada do
som do Universo. Um mantra csmico embalando o mundo da vestirio, antes do jogo contra o Mxico.
bola. Da bola Jabulani. Milagre tecnolgico e triunfo da cincia ( ) As holandesas continuam lindas, e os rbitros errando.
sobre os goleiros.
A zebra nunca correu to solta, e a Amrica do Sul A sequncia est correta em:
parece um rolo compressor. As holandesas continuam lindas, e os (A) F, F, V
rbitros errando. (B) V, F, V
O mundo inteiro pode ver, rever, discutir. (C) V, V, F
A Fifa tem uma parafernlia digital disposio de (D) V, V, V
todos. Nada escapa aos olhos do Big Brother. Mas ao rbitro (E) F, V, F
nada. Precisamos de algum para levar a culpa, e a culpa do
juiz, do goleiro ou do Dunga. 5) De acordo com o texto, sobre a vuvuzela, analise:
Mas a culpa pode ser minha, caso no vista a mesma
camisa em todos os jogos. E, refm da minha razo esotrica, I. Apresenta um som montono, que abafa todos os demais sons.
paro de escrever e vou procur-la, no meio de outros panos II. um zumbido incessante.
desprovidos de valor sobrenatural. III. o som do universo.
No sei se o Brasil venceu a Holanda. No posso prever IV. Parece um rolo compressor.
o futuro, nem me atrevo a dar palpite. Os deuses do futebol so
imprevisveis, e a verdade vir no apito final. Esto corretas apenas as afirmativas:
No dia 11 de julho, um pas vai levantar a taa e a
histria vai falar dos vencedores, dos artilheiros das grandes (A) I, II, III, IV
jogadas. (B) I, II
Heris sero recebidos por uma massa. Festa por todos (C) III, IV
os cantos de algum pas campeo do mundo. (D) II, III
E a vida segue. (E) I, II, III
Mas na memria tambm fica a nobreza africana
codificada pelo canto dos Bafana Bafana.
6) Assinale a afirmativa que apresenta a concordncia
(Rodrigo Maranho/Revista O Globo, 24/07/2010) adequada:
1) Sobre o texto, analise: (A) Os jogadores ficaram alertas.
(B) Havia bastante razes para ele jogar.
I Trata-se do mundo se embalando com a bola Jabulani. (C) Ela estava meio preocupada com o resultado do jogo.
II Infere-se que a vuvuzela uma forma de comunicao, uma (D) Mais de um avio caram no mar.
lngua universal. (E) Bebida alcolica proibida para menores.
III Informa que os deuses do futebol so imprevisveis.

Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s): 7) H ERRO quanto ao uso da crase na seguinte afirmativa:

(A) I, II (A) Entreguei a vuvuzela quele homem.

(B) I, II, III (B) Pagou tudo holandesa.
(C) III (C) Ele perdoou mulher.
(D) Ficamos frente frente com a torcida.
(D) II
(E) II, III (E) Sempre que visitava o estdio dirigia-se mesma pessoa.

2) O mundo inteiro pode ver, rever, discutir. As vrgulas 8) Atordoado e confuso me rendi. A palavra destacada
foram utilizadas nesse trecho para: anteriormente apresenta como significado correto:

(A) Separar expresses de carter explicativo. (A) Lamentvel, detestvel.

(B) Marcar termos coordenados assindticos. (B) Estar na dependncia, estar subordinado.
(C) Indicar uma pausa de longa durao. (C) Uso, costume.
(D) Separar oraes intercaladas. (D) Quem coloca a beleza acima de tudo.
(E) Marcar o aposto intercalado. (E) Perturbado, perplexo.

3) Mas a culpa pode ser minha, caso no vista a mesma
camisa em todos os jogos. A palavra destacada anteriormente
denota ideia de:
(A) Condio.
9) Assinale a afirmativa grafada corretamente:
(A) Lemos a notcia na seo de esportes.
(B) Ela voltar daqui h um ano.
(C) Era um mal jogador de futebol.

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(D) Onde voc vai? (A) Em Isso um problema (1), o termo isso retoma a
(E) Porque ele faltou reunio? ideia expressa no perodo antecedente.
(B) No primeiro pargrafo, em Ela no fecha, o termo ela
10) Assinale a alternativa INCORRETA quanto regncia: constitui um recurso coesivo que, ao retomar uma expresso
(A) Chegamos finalmente ao colgio. do perodo antecedente, ocupa o lugar de agente da forma
(B) Sua atitude implicar demisso. verbal fecha.
(C) Ela namora com uma aluna do segundo ano. (C) Em eram os que no tinham (2), causa-se alterao de
(D) Eles eram fiis ao amigo. sentido ao se substituir o termo os por aqueles.
(E) O presidente assiste em Braslia. (D) A vrgula em Os analfabetos, em 1985. (2) justifica-se
por marcar a elipse de termos da orao anterior.
MUNICPIO DE SO LEOPOLDO/RS - PROCURADOR (E) Em a da escola (3), h um recurso coesivo: a omisso
TEXTO: A urna e a escola de palavra anteriormente citada, que pode ser facilmente
subentendida.
A parte menos informada do eleitorado em tese a mais
2) A respeito das estruturas e dos sentidos do texto, assinale
sujeita manipulao. Isso um problema para a democracia
a alternativa INCORRETA:
porque, segundo escreveu o cientista poltico Leonardo Barreto
na Folha de S. Paulo, ela um sistema interminvel que (A) A substituio de Cassem-se os direitos polticos (2) por
funciona na base da tentativa e erro: punindo os polticos ruins e Se cassem os direitos polticos transgrediria as exigncias
premiando os bons. O melhor da frase de Barreto a da norma culta escrita em seu padro formal.
classificao da democracia como um sistema interminvel. (B) Em sobravam os nobres (2), por estar anteposto ao
Ela no fecha. Quem fecha, e afirma-se como ponto final das
sujeito, o verbo sobravam tambm poderia, sem ferir a
possibilidades de boa conduo das sociedades, a ditadura. Por concordncia, estar no singular.
sua prpria natureza, a democracia convida a um perptuo
(C) O trecho e afirma-se como ponto final (1) poderia ser
exerccio de reavaliao. Isso quer dizer que, para bem funcionar, alterado para e se afirma como ponto final.
exige crtica. Ora, mais apto a exercer a crtica em tese (D) A palavra discutvel (3) indica que o raciocnio
sempre em tese quem passou pela escola. incerto.
Como resolver o problema do precrio nvel (E) Em No nele que se deve mexer (3), a palavra
educacional do eleitorado? Soluo fcil e cirrgica seria extirpar
destacada, que aglutina preposio e pronome, confere
suas camadas iletradas. Cassem-se os direitos polticos dos coeso ao texto por referir-se expresso eleitorado,
analfabetos e semianalfabetos e pronto: cortou-se o mal pela raiz. registrada anteriormente.
A histria eleitoral do Brasil um desfile de cassaes a parcelas
da populao. No perodo colonial, s podiam eleger e ser eleitos 3) A substituio das palavras grifadas pelo pronome est
os homens bons, curiosa e maliciosa expresso que transpe INCORRETA em:
um conceito moral o de bom para uma posio social.
Homens bons eram os que no tinham o sangue infecto no (A) que transpe um conceito moral que o transpe.
eram judeus, mouros, negros, ndios nem exerciam ofcio (B) exige crtica exige-a.
mecnico no eram camponeses, artesos nem viviam de (C) o que expe o Brasil o que o expe.
alguma outra atividade manual. (D) seria extirpar suas camadas iletradas seria extirpar-
Sobravam os nobres representantes da classe dos proprietrios e lhes.
poucos mais. No perodo imperial, o critrio era a renda; s (E) mais apto a exercer a crtica mais apto a exerc-la.
votava quem a usufrusse a partir de certo mnimo. As mulheres
s ganharam direito de voto em 1932. Os analfabetos, em 1985. 4) Haver alterao de informaes originais ou
Sim, cassar parte do eleitorado se encaixaria na tradio transgresso s normas gramaticais, caso se substitua:
brasileira. Mas, ao mesmo tempo que pena , atentaria contra a (A) extirpar (2) por instruir.
democracia. Esta ser to mais efetiva quanto menos restries (B) cassaes (2) por anulaes.
contiver participao popular. Quanto mais restries, mais (C) transpe (2) por ultrapassa.
restritiva ser ela prpria. (D) desertar (3) por ausentar-se.
Outra soluo, menos brutal, e por isso mesmo (E) entrave (3) por obstculo.
advogada, esta, sim, amplamente, a converso do voto
obrigatrio em voluntrio. A suposio que as camadas menos
5) Com base no texto, analise:
educadas so as mais desinteressadas das eleies. Portanto,
seriam as primeiras a desertar. O raciocnio discutvel. Por um I O fato de haver eleitores menos informados e sujeitos
lado, o ambiente em que se pode ou no votar pode revelar-se manipulao constitui um problema para a democracia.
muito mais favorvel arregimentao de eleitores em troca de II O autor aponta como melhor soluo para resolver o
favores, ou a for-los a comparecer s urnas mediante ameaa. problema do precrio nvel educacional do eleitorado tornar
Por outro, a atrao da praia, do clube ou da viagem, se a eleio o voto voluntrio.
cai num dia de sol, pode revelar-se irresistvel a ponto de III Quaisquer restries participao popular atentam contra a
sacrificar o voto mesmo entre os mais bem informados. A democracia.
concluso que o problema no est no eleitorado. IV Pode-se realmente afirmar que, em caso de ser o voto
No nele que se deve mexer. T-lo numeroso e abrangente voluntrio, muitas das pessoas que deixariam de votar seriam
uma conquista da democracia brasileira. O problema est na outra as que pertencem s camadas menos educadas da populao.
ponta a da escola. No t-la, ou t-la em precria condio, eis
Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
o entrave dos entraves, o que expe o Brasil ao atraso e ao
vexame.
(Roberto Pompeu de Toledo. Revista Veja,
(A) I, II
28 de julho de 2010, ed. 2175, p. 162. Fragmento, com adaptaes) (B) IV
(C) I, III
01) Em relao ao texto, assinale a alternativa INCORRETA: (D) I, III, IV
(E) III
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6) A expresso destacada est corretamente analisada em: normaliza acaba adoecendo. A angstia de no ser o que os
outros esperam de ns gera bulimias, depresses, sndromes do
(A) cortou-se o mal pela raiz (2) (agente da passiva) pnico e outras manifestaes de no enquadramento. A pergunta
(B) s podiam eleger e ser eleitos os homens bons (2) a ser feita : quem espera o que de ns? Quem so esses ditadores
(objeto direto) de comportamento a quem estamos outorgando tanto poder sobre
(C) a mais sujeita manipulao (1) (objeto indireto) nossas vidas?
(D) exige crtica (1) (sujeito) Eles no existem. Nenhum Joo, Z ou Ana bate sua
(E) No perodo colonial (2) (adjunto adverbial de tempo) porta exigindo que voc seja assim ou assado. Quem nos exige
uma coletividade abstrata que ganha presena atravs de
7) Em Portanto, seriam as primeiras a desertar, a expresso modelos de comportamento amplamente divulgados. S que no
destacada indica: existe lei que obrigue voc a ser do mesmo jeito que todos, seja l
quem for todos. Melhor se preocupar em ser voc mesmo.
(A) Explicao. A normose no brincadeira. Ela estimula a inveja, a
(B) Adio. autodepreciao e a nsia de querer o que no se precisa. Voc
(C) Condio. precisa de quantos pares de sapato? Comparecer em quantas
(D) Causa. festas por ms? Pesar quantos quilos at o vero chegar?
(E) Concluso. No necessrio fazer curso de nada para aprender a se
8) No texto, no se provoca erro ou alterao de sentido ao se: desapegar de exigncias fictcias. Um pouco de autoestima basta.
Pense nas pessoas que voc mais admira: no so as que seguem
(A) Inserir uma vrgula antes e outra depois da expresso em todas as regras bovinamente, e sim aquelas que desenvolveram
tese (1). personalidade prpria e arcaram com os riscos de viver uma vida
(B) Inserir uma vrgula depois da expresso em tese (1). a seu modo. Criaram o seu normal e jogaram fora a frmula,
(C) Colocar em tese entre vrgulas. (1). no patentearam, no passaram adiante. O normal de cada um
(D) Eliminar a vrgula depois da palavra funcionar. (1). tem que ser original. No adianta querer tomar para si as iluses e
(E) Colocar uma vrgula depois do termo concluso em A desejos dos outros. fraude. E uma vida fraudulenta faz sofrer
concluso que o problema no est no eleitorado. (3). demais.
Eu no sou filiada, seguidora, fiel, ou discpula de
9) Assinale a alternativa em que o termo destacado NO nenhuma religio ou crena, mas simpatizo cada vez mais com
pertence mesma classe gramatical dos demais: quem nos ajuda a remover obstculos mentais e emocionais, e a
viver de forma mais ntegra, simples e sincera. Por isso divulgo o
(A) camadas iletradas (2) alerta: a normose est doutrinando erradamente muitos homens e
(B) direitos polticos (2) mulheres que poderiam, se quisessem, ser bem mais autnticos e
(C) perptuo exerccio (1) felizes.
(D) ofcio mecnico (2) (Martha Medeiros, Jornal Zero Hora Porto Alegre/RS, 05/08/2007)
(E) precria condio (3)
1) De acordo com as ideias apresentadas no texto, analise:
10) Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas: I A angstia de no ser o que os outros esperam de ns gera
bulimias, depresses, sndromes do pnico e outras
( ) Em a partir de certo mnimo o uso do acento grave manifestaes de no enquadramento.
indicador da crase facultativo, sendo tambm correto registrar II No necessrio fazer cursos para aprender a se desapegar
partir. de exigncias fictcias.
( ) Podemos substituir o ambiente em que se pode ou no III A autora do texto simpatiza cada vez mais com quem ajuda a
votar (3) por o ambiente no qual votar facultativo. remover obstculos mentais e emocionais.
( ) Em Cassem-se os direitos polticos dos analfabetos e dos
semianalfabetos e pronto, a forma verbal destacada pertence ao Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
modo subjuntivo.
(A) II
A sequncia est correta em: (B) I, II, III
(C) I, III
(A) V, F, V (D) II, III
(B) V, V, F (E) I
(C) F, F, V
(D) F, V, F 2) De acordo com o texto, sobre a normose, marque V para
(E) V, F, F as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

MUNICPIO DE SO LEOPOLDO/RS AGENTE ( ) A normose estimula a inveja, a autodepreciao e a nsia de

ADMINISTRATIVO III querer o que no se precisa.
( ) A normose no brincadeira.
TEXTO: Normose ( ) A normose a doena de ser normal.

Lendo uma entrevista do professor Hermgenes, 86 A sequncia est correta em:

anos, considerado o fundador da ioga no Brasil, ouvi uma palavra
inventada por ele que me pareceu muito procedente: ele disse que (A) F, V, F
o ser humano est sofrendo de normose, a doena de ser normal. (B) V, V, F
Todo mundo quer se encaixar num padro. S que o padro (C) V, V, V
propagado no exatamente fcil de alcanar. O sujeito normal (D) F, F, V
magro, alegre, belo, socivel, e bem-sucedido. Quem no se (E) V, F, V

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3) Nenhum Joo, Z ou Ana bate sua porta exigindo que 10) As oraes sem sujeito, formadas apenas pelo predicado,
voc seja assim ou assado. O pronome destacado refere-se articulam-se a partir de um verbo impessoal. Assinale a
terceira pessoa do discurso de modo vago e indeterminado. alternativa que apresenta uma orao sem sujeito:
Trata-se de:
(A) Bateram porta.
(A) Pronome relativo. (B) Abolimos todas as regras.
(B) Pronome demonstrativo. (C) Amanheceu repentinamente.
(C) Pronome interrogativo. (D) Andam espalhando boatos a meu respeito.
(D) Pronome possessivo. (E) Ele j chegou.
(E) Pronome indefinido.
CESAN/ES ADVOGADO
4) No trecho Quem no se normaliza acaba adoecendo, as
aspas ( ) foram utilizadas para: A culpa de Deus ou dos homens?

(A) Realar palavras estrangeiras que se deseja por uma Entra ano sai ano, as tempestades de vero continuam
evidncia. atormentando a vida de milhares de pessoas nos estados do sul e
(B) Indicar reproduo literal. sudeste do pas. Neste vero, a tragdia maior se concentrou na
(C) Exprimir surpresa, espanto, indignao. regio serrana do Rio de Janeiro, castigando com maior
(D) Encerrar a perodo. intensidade o municpio de Nova Friburgo, onde centenas de
(E) Realar palavras ou expresses irnicas, em sentido pessoas perderam suas vidas e milhares viram suas casas serem
figurado. literalmente arrastadas pela enxurrada.
Sabemos que as enchentes no so um privilgio do
5) O normal de cada um tem que ser original. A palavra Brasil, pois o noticirio internacional tambm nos mostra
destacada anteriormente apresenta como significado correto: tragdias semelhantes em pases como Austrlia, Indonsia,
Filipinas e outros. Mas o que nos distingue o elevado nmero
(A) Habitual, natural. de mortes ocasionadas pelas enchentes e desabamentos. Na
(B) Falsificao, adulterao. Austrlia, por exemplo, onde uma cidade inteira ficou
(C) Retido, imparcialidade. praticamente submersa, as mortes no chegaram a trs dezenas, o
(D) Que tem carter prprio, que no procura imitar nem seguir que quase nada comparado s centenas que ocorreram no estado
ningum; novo. do Rio de Janeiro. Essa diferena decorre basicamente, em nossa
(E) Franqueza, lealdade. opinio, de dois fatores: primeiro,
que na Austrlia o sistema de alerta e preveno funciona muito
6) E uma vida fraudulenta faz sofrer demais. A palavra melhor do que no Brasil; segundo, que a ocupao territorial por
destacada exprime ideia de: l se d de forma mais racional e planejada.
No Brasil, infelizmente no prtica corrente se realizar
(A) Alternncia. estudos geotcnicos do terreno antes de se erguer construes,
(B) Adversidade. principalmente quando se trata de residncias. Portanto, no se
(C) Justificao, confirmao. conhece com rigor as caractersticas do solo, sua estabilidade e
(D) Soma, adio. outros fatores que so essenciais para garantir solidez s
(E) Concluso. construes. Caso fizessem tais estudos, as pessoas poderiam
saber que existem reas onde absolutamente no se pode
construir. Da mesma forma, costuma-se, ao se projetar
7) Assinale a afirmativa que apresenta a forma verbal
construes, fazer a terraplanagem do terreno, modificando-se a
adequada:
topografia que foi moldada, durante anos, pela ao dos ventos e
(A) Vossa Excelncia pediu calma. da gua. As consequncias disso so facilmente previsveis: ao se
(B) Mais de dois alunos faltou. fazer a terraplanagem, o solo que era firme fica solto. E por mais
(C) Deu duas horas no relgio da igreja. que se faa compactao o que no ocorre, pelo menos em
(D) Haviam srios compromissos. empreendimentos residenciais ainda assim o solo no fica com
(E) Faziam cinco anos que ele no vinha a So Paulo. a estabilidade que tinha antes de ser aplainado. Convm lembrar,
tambm, que a terraplanagem retira tudo o que mata e raiz do
terreno, contribuindo para aumentar a instabilidade do solo. Cria-
8) Assinale a afirmativa que apresenta INCORREO se, assim, o ambiente propcio para a eroso e o carreamento de
quanto regncia: slidos para os mananciais, provocando o seu assoreamento, o
que facilita as enchentes, j que a gua no escoa com a mesma
(A) Pedro est alheio a tudo.
facilidade de antes.
(B) No abdicarei dos meus direitos. Portanto, embora as pessoas comuns tendam a atribuir
(C) O convite no lhe agradou. tais tragdias fria divina, na verdade elas deveriam questionar
(D) Ele tem averso altura. a si prprias se no so elas mesmas responsveis por suas
(E) Agradeci os diretores. mazelas. claro que uma parcela da culpa cabe ao poder pblico,
que tem a responsabilidade de zelar pelo correto ordenamento
9) Assinale a afirmativa em que o uso da crase facultativo: territorial. Parece-nos absurdo que em pleno sculo XXI o Brasil
no tenha precisamente definidas as reas de risco, pelo menos
(A) Sairei s duas horas da tarde. nos aglomerados urbanos, para que possa coibir a sua ocupao.
(B) Refiro-me Carla Regina. Tambm nos parece lamentvel que o poder pblico faa vistas
(C) medida que o tempo passa, fico mais feliz por voc estar grossas especulao imobiliria desenfreada que coloca em
aqui. risco a vida de milhares de pessoas. E nos surpreende que no se
(D) Chegamos cedo casa de meu pai. tenha, pelo menos em reas onde comum a ocorrncia das
(E) Temos amor arte. tempestades de vero, um sistema de alerta e preveno que

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possibilite a evacuao rpida das populaes dessas reas de (E) O estudo geotcnico garante a reestruturao do solo
risco. danificada, durante anos, pela ao dos ventos e da gua.
(Francisco Alves. Revista Saneamento Ambiental
Ano XX n. 152 Novembro/Dezembro 2010)
06) De acordo com o suporte/veculo em que o texto foi
01) Na frase ... embora as pessoas comuns tendam a atribuir publicado, podemos classific-lo quanto tipologia textual
tais tragdias fria divina... (4), observa-se a utilizao do como:
sinal indicativo de crase. A utilizao desse mesmo sinal
tambm obrigatria em: (A) Instrucional.
(B) Narrativo-potico.
(A) As pessoas assistiram a tragdia, desesperados. (C) Carta argumentativa.
(B) preciso que a Defesa Civil informe a todos sobre a (D) Publicitrio.
iminncia de temporais. (E) Artigo de opinio.
(C) As pessoas comuns tendem a atribuir as grandes tragdias a
Deus. 07) Entra ano sai ano, as tempestades de vero continuam
(D) As tempestades comeam a ocorrer no ms de dezembro. atormentando a vida de milhares de pessoas nos estados do sul
(E) preciso lembrar a eles da necessidade de se protegerem e sudeste do pas. O excerto anterior constitui um exemplo de
dos temporais. figura de linguagem denominada:

02) Com relao ao significado das palavras empregadas no (A) Paronomsia.

texto, todas as alternativas esto corretas, EXCETO: (B) Antonomsia.
(C) Perfrase.
(A) ... as tempestades de vero continuam atormentando a vida (D) Metonmia.
de milhares de pessoas... (1) afligindo (E) Prosopopeia.
(B) ... pessoas viram suas casas serem literalmente arrastadas
pela enxurrada. (1) verdadeiramente 8) Mas o que nos distingue o elevado... A palavra que
(C) Sabemos que as enchentes no so um privilgio do possui o sentido oposto de distingue :
Brasil... (2) sortilgio
(D) ... se no so elas mesmas responsveis por suas mazelas. (A) Separa.
(4) aborrecimentos (B) Divide.
(E) ... para que possa coibir a sua ocupao. (4) impedir (C) Confunde.
(D) Iguala.
03) As palavras sublinhadas, nas frases a seguir, possuem o (E) Discrimina.
mesmo valor semntico, EXCETO:
9) [...] que foi moldada, durante anos, pela ao dos ventos e
(A) Neste vero, a tragdia maior se concentrou na regio da gua. Se pluralizarmos o vocbulo em destaque
serrana do Rio de Janeiro... obteremos a forma aes. A alternativa que contm um
(B) ... a ocupao territorial por l se d de forma mais vocbulo que admite duas formas de plural :
racional e planejada.
(C) No Brasil, infelizmente no prtica corrente se realizar (A) Construo.
estudos geotcnicos do terreno... (B) Vero.
(D) E por mais que se faa compactao... (C) Cidado.
(E) ... elas deveriam questionar a si prprias se no so elas (D) Especulao.
mesmas responsveis por suas mazelas. (E) Regio.

4) Em Portanto, no se conhece com rigor as caractersticas 10) O autor do texto atribui as tragdias de vero:
do solo, sua estabilidade e outros fatores... (3), a palavra
sublinhada tem valor semntico de: (A) Ao poder divino, sendo o homem o nico castigado.
(B) irresponsabilidade restrita do poder pblico que deveria
(A) Comparao. zelar pelo bem do povo.
(B) Causa. (C) estrutura precria das construes.
(C) Conformidade. (D) Em parte ao prprio povo (construtores, habitantes) e ao
(D) Concluso. poder pblico que no toma medidas de preveno.
(E) Concesso. (E) irresponsabilidade dos geotcnicos que omitem dados
importantes, permitindo construes em reas de risco.
5) Segundo o texto:

(A) A terraplanagem a ao primordial para se preparar o

terreno antes de qualquer tipo de construo.
(B) Realizar a terraplanagem pouco adianta se no for feita a
compactao do terreno, fator que garante a construo
segura.
(C) A terraplanagem deixa o solo vulnervel, mas aliada ao
estudo geotcnico pode ser feita de forma que assegure uma
construo satisfatria.
(D) O estudo geotcnico o estudo imprescindvel para se
conhecer efetivamente as condies do solo que garantem
solidez s construes.

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CESAN/ES APOIO ADMINISTRATIVO (C) Nos ltimos anos, o Brasil contribuiu para o aumento do
desmatamento da Amaznia.
A arca do tesouro da biologia (D) No h sada para impedir que haja mais degradao da
floresta.
A maioria das pessoas vive a iluso de que o planeta (E) As promessas de preservao e de cuidado com a floresta
funciona exclusivamente como um sistema fsico, no qual diminuram.
condies climticas adequadas permitiram o surgimento e a
manuteno da vida. Na realidade, a terra possui outro sistema 3) Em H muito em jogo para permitir o declnio dessa
vital, o biolgico. Um depende do outro, e os dois so tendncia promissora. a palavra destacada apresenta como
intimamente interligados. Os nveis anormais de gases do efeito significado correto:
estufa na atmosfera em relao aos da era pr-industrial causaram (A) Abundante.
um aumento de 0,75 grau na temperatura do planeta. Esses gases (B) Profunda.
so consequncia do distrbio promovido pelo homem na (C) Deserta.
biologia do planeta: da queima, simultnea em toda a terra, de (D) Lamentvel.
produtos provenientes da biologia antiga, como carvo, petrleo e (E) Prspera.
gs. Tambm so resultantes, em quantidade aproximadamente
igual, da destruio e da degradao de ecossistemas modernos. 4) Em Esses gases so consequncia do distrbio promovido
A Amaznia um elemento fundamental para os dois pelo homem na biologia do planeta: da queima, simultnea em
sistemas, tanto os de escala planetria quanto os da Amrica do toda a terra, de produtos provenientes da biologia antiga, como
Sul. A floresta tambm imprescindvel para o futuro do Brasil, carvo, petrleo e gs. os dois pontos (:) foram utilizados
pelos seus vnculos negativos e positivos com as mudanas para:
climticas globais e tambm pelos seus enlaces com o clima
regional. medida que o Brasil e o mundo comeam a eleger (A) Dar incio a fala no dilogo.
bens e servios ecolgicos como as melhores opes para uma (B) Separar itens de uma enumerao.
economia sustentvel e para o bemestar humano, aumentam as (C) Iniciar uma sequncia que explica uma ideia anterior.
promessas de preservao e de cuidado com a floresta. Entender a (D) Substituir a dupla vrgula.
importncia da Amaznia para o Brasil e para o mundo dever (E) Marcar a omisso do verbo.
ser o aspecto central para o desenvolvimento de uma poltica para
a regio.
5) Assinale a alternativa que relaciona
Nos ltimos anos, o Brasil avanou muito na reduo do
INCORRETAMENTE as classes de palavras:
desmatamento da Amaznia, e essencial que esses esforos e
que a reduo continuem. No passado, o ndice de desmatamento (A) Entender a importncia da Amaznia para o Brasil...
flutuou sob a influncia de vrios fatores, como preos de
(preposio)
commodities e vontade poltica. H muito em jogo para permitir (B) Tambm so resultantes, em quantidade aproximadamente
o declnio dessa tendncia promissora. Pagar pelos servios igual,... (adjetivo)
prestados pela floresta em termos de armazenagem e sequestro de
(C) Chegou a hora de construir sobre os avanos j
carbono para fins climticos uma sada para impedir que haja conseguidos,... (advrbio)
mais degradao.
(D) No passado, o ndice de desmatamento flutuou...
Chegou a hora de construir sobre os avanos j
(substantivo)
conseguidos, de desenvolver uma nova poltica sustentvel e de
(E) Um depende do outro, e... (verbo)
grande alcance para a floresta uma poltica que garanta a
importncia da Amaznia para o Brasil e para o resto do mundo.
(Thomas Lovejoy, VEJA Edio Especial, dez. 2010 / 6) A acentuao das palavras est corretamente justificada
Fragmento) em:

(A) tambm: paroxtona terminada em em.

01) De acordo com o texto de Thomas Lovejoy, marque V
para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: (B) fsico: proparoxtona.
(C) ndice: paroxtona terminada em ditongo.
( ) necessrio entender a importncia da floresta Amaznica (D) h: monosslaba tona.
para o Brasil e para o mundo. (E) sustentvel: oxtona terminada em l.
( ) Os nveis anormais de gases do efeito estufa na atmosfera
causaram aumento na temperatura do planeta. 7) Assinale a afirmativa INCORRETA quanto regncia:
( ) essencial que a reduo do desmatamento da Amaznia
continue. (A) Chegamos finalmente ao Brasil.
(B) Todos os males procedem da mudana climtica.
A sequncia est correta em: (C) Os bilogos assistiram ao filme.
(D) O indgena assiste na floresta Amaznica.
(A) V, V, F (E) Entrou e saiu da floresta.
(B) F, F, V
(C) V, F, V 8) A palavra ecossistema apresenta:
(D) F, V, F
(E) V, V, V (A) Dgrafo.
(B) Hiato.
02) Infere-se do texto que a floresta Amaznica: (C) Tritongo.
(D) Ditongo crescente.
(A) Apresenta condies climticas adequadas. (E) Encontro voclico.
(B) imprescindvel para o futuro do Brasil.

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Lngua Portuguesa
9) medida que o Brasil e o mundo comeam a eleger bens e cima de perguntas, at levar os exaustos interlocutores a
servios ecolgicos... A expresso destacada anteriormente concluses opostas s que haviam dado inicialmente e tudo isso
exprime circunstncia de: num tom perfeitamente amigvel. Assim, o pensador
demonstrava uma verdade que at hoje continua universal: na
(A) Tempo. maior parte do tempo, a grande maioria das pessoas
(B) Adequao. (especialmente as que se consideram mais sabichonas) no sabe
(C) Proporo. do que est falando.
(D) Comparao. (Jos Francisco Botelho. Revista Vida Simples,
edio 91, abril de 2010 / com adaptaes)
(E) Causa.
1) Analise as afirmativas a seguir:
10) Quanto concordncia nominal, assinale a afirmativa
INCORRETA: I As concluses que impulsionaram a cruzada pessoal de
Scrates contra a falsa sabedoria humana foram motivadas
(A) Havia menos desmatamento na floresta. por um elogio divino.
(B) Bastantes gases causaram aumento na temperatura do II Ao saber que o conceituado orculo de Delfos o havia
planeta. considerado o maior sbio da Grcia, Scrates prontamente
(C) proibida a devastao da floresta Amaznica. chegou concluso de que transformaria sua vida.
(D) Os bilogos tinham iniciado a pesquisa. III Os antigos mestres de Scrates cobravam por suas lies.
(E) Ns prprio fizemos o pedido. IV Scrates concluiu que era mais sbio do que um dos figures
intelectuais da poca, pois, aps conversar com ele, percebeu
CFN ADVOGADO que este era incapaz de reconhecer a prpria ignorncia.

TEXTO: Explcita ou implicitamente esto presentes no texto somente

as ideias registradas nas afirmativas:
Quando confrontados pelos aspectos mais obscuros ou
espinhosos da existncia, os antigos gregos costumavam (A) I, II, IV
consultar os deuses (naquela poca, no havia psicanalistas). Para (B) I, III, IV
isso, existiam os orculos locais sagrados onde os seres imortais (C) II, III, IV
se manifestavam, devidamente encarnados em suas sacerdotisas. (D) II, IV
Certa vez, talvez por brincadeira, um ateniense perguntou ao (E) I, II, III, IV
conceituado orculo de Delfos se haveria na Grcia algum mais
sbio que o esquisito Scrates. 2) Em Quando confrontados pelos aspectos mais obscuros ou
A resposta foi sumria: No. espinhosos da existncia (1), percebeu que a
O inesperado elogio divino chegou aos ouvidos de autoproclamada sabedoria do sujeito era uma casca vazia
Scrates, causando-lhe uma profunda sensao de estranheza. (2) e Em seguida, destrinchava as respostas que lhe eram
Afinal de contas, ele jamais havia se considerado um grande dadas (3), as expresses destacadas so, respectivamente,
sbio. Pelo contrrio: considerava-se to ignorante quanto o resto exemplos de:
da humanidade. Aps muito meditar sobre as palavras do orculo,
Scrates chegou concluso de que mudaria sua vida (e a histria (A) Denotao, conotao, conotao.
do pensamento). Se ele era o homem mais sbio da Grcia, ento (B) Denotao, denotao, conotao.
o verdadeiro sbio aquele que tem conscincia da prpria (C) Denotao, denotao, denotao.
ignorncia. Para colocar prova sua descoberta, ele foi ter com (D) Conotao, conotao, conotao.
um dos figures intelectuais da poca. Aps algumas horas de (E) Conotao, denotao, denotao.
conversa, percebeu que a autoproclamada sabedoria do sujeito era
uma casca vazia. E concluiu: Mais sbio que esse homem eu
3) NO haver alterao do sentido do texto caso se
sou. provvel que nenhum de ns saiba nada de bom, mas ele
substitua:
supe saber alguma coisa e no sabe, enquanto eu, se no sei,
tampouco suponho saber. Parece que sou um tantinho mais sbio
(A) A resposta foi sumria (1) por A resposta foi breve,
que ele exatamente por no supor saber o que no sei. A partir
rpida.
da, Scrates comeou uma cruzada pessoal contra a falsa
(B) vagabundo loquaz (2) por vagabundo incansvel.
sabedoria humana e no havia melhor palco para essa
(C) a autoproclamada sabedoria do sujeito (2) por a
empreitada que a vaidosssima Atenas. Em suas prprias
sabedoria anunciada pelo prprio sujeito.
palavras, ele se tornou um vagabundo loquaz uma usina
(D) bordo (2) por frase que se repete muito.
ambulante de insolncia iluminadora, movida pelo clebre bordo
(E) Para sua tarefa audaz (3) por Para sua tarefa audaciosa.
que Scrates legou posteridade: S sei que nada sei.
Para sua tarefa audaz, Scrates empregou o mtodo
aprendido com os professores sofistas. Mas havia grandes 4) Em percebeu que a autoproclamada sabedoria do sujeito
diferenas entre a dialtica de Scrates e a de seus antigos era uma casca vazia (2) temos uma:
mestres. Em primeiro lugar, Scrates no cobrava dinheiro por
suas lies aceitava conversar com qualquer pessoa, desde (A) Personificao.
escravos at polticos poderosos, sem ganhar um tosto. Alm (B) Anttese.
disso, os dilogos de Scrates no serviam para defender essa ou (C) Perfrase.
aquela posio ideolgica, mas para questionar a tudo e a todos (D) Metfora.
sem distino. Ele geralmente comeava seus debates com (E) Anttese.
perguntas diretas sobre temas elementares: O que o Amor?
O que a Virtude? O que a Mentira? Em seguida,
destrinchava as respostas que lhe eram dadas, questionando o
significado de cada palavra. E continuava fazendo perguntas em

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Lngua Portuguesa
5) Os termos destacados constituem elementos coesivos por
retomarem termos ou ideias anteriormente registrados,
EXCETO:
(A) Para isso, existiam os orculos (1)
(B) Afinal de contas, ele jamais havia se considerado um
grande sbio. (2)
(C) S sei que nada sei (2)
(D) Alm disso, os dilogos de Scrates no serviam para
defender essa ou aquela posio ideolgica (3) (B)
(E) Em seguida, destrinchava as respostas que lhe eram
dadas (3)
6) Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas:
( ) Em no havia psicanalistas (1), a forma verbal havia palavras do orculo (2), ento o verdadeiro sbio aquele
poderia estar no plural, concordando com psicanalistas.
( ) Em onde os seres imortais se manifestavam (1) a palavra
destacada pode ser substituda, sem que haja alterao do sentido
do perodo, por nos quais.
( ) A colocao de uma vrgula depois do termo perguntou
(1) mantm o sentido e a correo gramatical do perodo.
( ) Em mas ele supe saber alguma coisa e no sabe (2), a (A)
palavra em destaque pode ser substituda, sem alterao do
sentido do perodo, por todavia.
( ) O emprego de preposio em a concluses opostas (3) (D)
justifica-se pela regncia de interlocutores (3).
A sequncia est correta em:
(A) F, V, F, V, F
(B) F, V, V, F, V
(C) V, F, F, F, F
(D) F, V, V, F, F
(E) V, V, F, F, V
7) Assinale a alternativa em que a alterao feita tenha
gerado mudana do sentido do texto e erro de concordncia:
(A) onde os seres imortais se manifestavam (1) / onde os
seres imortais manifestavam-se.
(B) Mais sbio que esse homem eu sou (2) / Eu sou mais
sbio que esse homem.
(C) Se ele era o homem mais sbio da Grcia, ento o
verdadeiro sbio aquele que tem conscincia da prpria
ignorncia. (2) / Se ele era o homem mais sbio da
Grcia, logo o verdadeiro sbio aquele que tem conscincia
da prpria ignorncia.
(D) a grande maioria das pessoas (...) no sabe (3) / a
maioria das pessoas (...) no sabem.
(E) E continuava fazendo perguntas em cima de perguntas, at
levar os exaustos interlocutores a concluses opostas s que
haviam dado inicialmente (3) / E continuava fazendo
perguntas em cima de perguntas, at levar os exaustos
interlocutores a concluses opostas s que havia dado
inicialmente.
8) Analise as afirmativas a seguir:
I Em E continuava fazendo perguntas em cima de perguntas,
at levar os exaustos interlocutores a concluses opostas
(3), o termo destacado pode ou no receber o acento grave
por tratar-se de um caso em que a crase facultativa.
II No trecho Para isso, existiam os orculos locais
sagrados onde os seres imortais se manifestavam,
devidamente encarnados em suas sacerdotisas (1),
podemos usar a vrgula em substituio ao travesso.
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Gramtica e Texto
III Em e a de seus antigos mestres (3), a elipse do termo
dialtica evita uma repetio desnecessria,
proporcionando coeso ao texto.
IV Quanto tipologia textual, podemos afirmar que o texto
predominantemente descritivo.
Esto corretas apenas as afirmativas:
(A) II, III
I, II
(C) III, IV
(D) I, II, III
(E) II, IV
9) Em Quando confrontados pelos aspectos mais obscuros ou
espinhosos da existncia (1), Aps muito meditar sobre as
que tem conscincia da prpria ignorncia (2), A partir da,
Scrates comeou uma cruzada pessoal contra a falsa
sabedoria (2), e Mas havia grandes diferenas entre a
dialtica de Scrates e a de seus antigos mestres (3), as
expresses destacadas indicam, respectivamente, ideia de:
Tempo, tempo, concluso, concluso, adversidade.
(B) Tempo, tempo, tempo, concluso, adversidade.
(C) Tempo, tempo, concluso, tempo, adversidade.
Consequncia, tempo, tempo, concluso, adversidade.
(E) Tempo, tempo, tempo, concluso, adio.
10) Marque a alternativa em que a expresso destacada NO
tem a mesma funo sinttica das demais:
(A) O inesperado elogio divino chegou aos ouvidos de
Scrates (2)
(B) causando-lhe uma profunda sensao de estranheza.
(2)
(C) que Scrates legou posteridade (2)
(D) que lhe eram dadas (3)
(E) at levar os exaustos interlocutores a concluses opostas
(3)
CFN ASSISTENTE ADMINISTRATIVO
De bem com o planeta
Voc compra produtos orgnicos achando que est
fazendo bem ao planeta, mas eles vm embalados em isopor e
filme plstico. Voc deixou de contribuir para a contaminao do
lenol fretico e a intoxicao do agricultor, uma vez que o
alimento no possui agrotxicos, mas joga na natureza materiais
que demoram uma eternidade para se decompor. Para ser
totalmente verde, seria preciso procurar feiras orgnicas, onde
os produtores vendem diretamente para o consumidor, sem as
embalagens dos supermercados. Na falta de opes orgnicas, os
alimentos da estao costumam ser mais bonitos e gostosos. Se
no se dispe de uma listinha dos melhores meses para comprar
cada produto, basta observar a oferta e o preo.
Outro fator que se deve avaliar quanto o alimento
viajou at chegar a sua casa. Quanto mais distante a origem, mais
poluio provavelmente foi gerada no transporte. Selos de
certificao indicam que alguma etapa da produo, ou o
processo inteiro, passou por critrios de proteo ao meio
ambiente ou sociedade.
E seu bife? Ajuda a derrubar florestas? No Brasil, 70%
das emisses de gases do efeito estufa so decorrentes do
desmatamento e das queimadas na Amaznia, segundo o Instituto
Brasileiro de Defesa do Consumidor (Idec). Se 80% da carne
produzida na Amaznia consumida no prprio Brasil, o melhor
50
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Lngua Portuguesa
diminuir o consumo ou exigir que os supermercados indiquem a (A) Entretanto.
procedncia do alimento. Se comer carne contribui para o (B) Todavia.
desmatamento, a forma mais verde de consumir protena a (C) Contudo.
soja? No. Uma pesquisa do Idec com 28 indstrias mostrou que (D) Ainda que.
12 vendem produtos com soja transgnica sem informar o (E) No obstante.
consumidor. Plantaes transgnicas podem pr em risco o
equilbrio dos ecossistemas e diminuir a biodiversidade. 6) Assinale a alternativa em que as trs palavras so
A populao brasileira se acostumou a fazer grandes acentuadas pela mesma razo:
compras de ms em pocas de inflao. Hoje, esse hbito resulta
em desperdcio de alimentos. Antes de sair de casa, fazer uma (A) voc / vm / est
listinha com o que preciso para a semana permite evitar as (B) protena / contribudo / famlia
compras por impulso. Nas refeies, convm preparar apenas o (C) orgnicos / qumicos / fretico
que a famlia vai consumir: alimentos em decomposio liberam (D) reciclvel / indcio / habitvel
gs metano, um dos causadores do efeito estufa. Separar o lixo (E) / ms / at
orgnico do reciclvel e escolher produtos com menos
embalagem possvel, contanto caixa, sacos e saquinhos de 7) Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada um
preferncia, sem embalagem alguma, o que pode ser indcio de ditongo oral crescente:
menos produtos qumicos , tambm contribui.
(Letcia Sorg e Laura Lopes, Revista POCA, 18 de maio de 2009)
(A) Voc no contribuiu para a contaminao da gua.
(B) Aps as chuvas, a cidade est um caos.
1) O ditado popular que melhor se adapta ao sentido global
(C) ... o processo inteiro passou por critrios de proteo ao
do texto :
meio ambiente.
(A) Em terra de cego, quem tem um olho rei. (D) ... os alimen tos da estao costumam ser mais bonitos e
gostosos.
(B) Todo cuidado pouco.
(E) A protena necessria para o organismo.
(C) De boas intenes o inferno est cheio.
(D) Jacar que fica parado vira bolsa.
(E) No h pior cego que o que no quer ver. 8) Quanto mais distante a origem, mais poluio
provavelmente foi gerada no transporte. A orao sublinhada
na frase apresenta uma ideia de:
2) Segundo o texto, para se consumir alimentos e ficar de
bem com o planeta preciso prestar ateno em:
(A) Condio.
(B) Explicao.
(A) S adquirir alimentos com embalagens de filmes plsticos e
(C) Consequncia.
isopor.
(D) Causa.
(B) Consumir alimentos sem agrotxicos e com embalagens de
(E) Proporcionalidade.
papel.
(C) Consumir alimentos orgnicos diretamente das feiras livres e
sem nenhuma embalagem. 09) Com relao ao significado das palavras empregadas no
(D) Consumir alimentos apenas com selos de certificao. texto, todas as opes esto corretas, EXCETO:
(E) Consumir alimentos apenas base de soja.
(A) ... materiais que demoram uma eternidade para se
decompor. apodrecer
3) Se no se dispe de uma listinha dos melhores meses para
(B) ... 70% das emisses de gases do efeito estufa so
comprar cada produto, basta observar a oferta e o preo. Os
decorrentes do desmatamento... originrias
sufixos inha/inho significam diminutivo. Assinale a
(C) ... os supermercados indiquem a procedncia do alimento.
alternativa que NO apresenta um vocbulo com sufixo de
provenincia
grau diminutivo:
(D) A populao brasileira se acostumou a fazer grandes
compras de ms em pocas de inflao. deflao
(A) Bifinho.
(E) ... o que pode ser indcio de menos produtos qumicos...
(B) Precinho.
vestgio
(C) Sacolinhas.
(D) Saquinhos.
(E) Carinho. 10 ) Dadas as palavras com separao silbica:

4) Para ser totalmente verde seria preciso procurar feiras 1. plstico

orgnicas, onde os produtores vendem diretamente para o 2. contribuir
consumidor, ... O termo em destaque na frase anterior um 3. avaliar
exemplo de linguagem:
Est(o) correta(s) apenas a(s) palavra(s):
(A) Metafrica.
(B) Regional. (A) 1
(C) Pejorativa. (B) 2
(D) Padro. (C) 3
(E) Literria. (D) 1e3
(E) 1e2
5) Voc compra produtos orgnicos achando que est
fazendo bem ao planeta, mas eles vm embalados em isopor e
filme plstico. O vocbulo que NO pode substituir, sem
perda semntica, o termo destacado, :

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COFEN - ADVOGADO Explcita ou implicitamente esto presentes no texto somente
as ideias registradas nas afirmativas:
TEXTO:
(A) I, II, IV
Quando confrontados pelos aspectos mais obscuros ou (B) I, III, IV
espinhosos da existncia, os antigos gregos costumavam (C) II, III, IV
consultar os deuses (naquela poca, no havia psicanalistas). Para (D) II, IV
isso, existiam os orculos locais sagrados onde os seres imortais (E) I, II, III, IV
se manifestavam, devidamente encarnados em suas sacerdotisas.
Certa vez, talvez por brincadeira, um ateniense perguntou ao 2) Em Quando confrontados pelos aspectos mais obscuros ou
conceituado orculo de Delfos se haveria na Grcia algum mais espinhosos da existncia (1), percebeu que a autoproclamada
sbio que o esquisito Scrates. A resposta foi sumria: No. sabedoria do sujeito era uma casca vazia (2) e Em seguida,
O inesperado elogio divino chegou aos ouvidos de destrinchava as respostas que lhe eram dadas (3), as
Scrates, causando-lhe uma profunda sensao de estranheza. expresses destacadas so, respectivamente, exemplos de:
Afinal de contas, ele jamais havia se considerado um grande
sbio. Pelo contrrio: considerava-se to ignorante quanto o resto (A) Denotao, conotao, conotao.
da humanidade. Aps muito meditar sobre as palavras do orculo, (B) Denotao, denotao, conotao.
Scrates chegou concluso de que mudaria sua vida (e a histria (C) Denotao, denotao, denotao.
do pensamento). Se ele era o homem mais sbio da Grcia, ento (D) Conotao, conotao, conotao.
o verdadeiro sbio aquele que tem conscincia da prpria (E) Conotao, denotao, denotao.
ignorncia. Para colocar prova sua descoberta, ele foi ter com
um dos figures intelectuais da poca. Aps algumas horas de 3) NO haver alterao do sentido do texto caso se substitua:
conversa, percebeu que a autoproclamada sabedoria do sujeito era
uma casca vazia. E concluiu: Mais sbio que esse homem eu (A) A resposta foi sumria (1) por A resposta foi breve,
sou. provvel que nenhum de ns saiba nada de bom, mas ele rpida.
supe saber alguma coisa e no sabe, enquanto eu, se no sei, (B) vagabundo loquaz (2) por vagabundo incansvel.
tampouco suponho saber. Parece que sou um tantinho mais sbio (C) a autoproclamada sabedoria do sujeito (2) por a
que ele exatamente por no supor saber o que no sei. A partir sabedoria anunciada pelo prprio sujeito.
da, Scrates comeou uma cruzada pessoal contra a falsa (D) bordo (2) por frase que se repete muito.
sabedoria humana e no havia melhor palco para essa (E) Para sua tarefa audaz (3) por Para sua tarefa audaciosa.
empreitada que a vaidosssima Atenas. Em suas prprias
palavras, ele se tornou um vagabundo loquaz uma usina 4) Em percebeu que a autoproclamada sabedoria do sujeito era
ambulante de insolncia iluminadora, movida pelo clebre bordo uma casca vazia (2) temos uma:
que Scrates legou posteridade: S sei que nada sei.
Para sua tarefa audaz, Scrates empregou o mtodo (A) Personificao.
aprendido com os professores sofistas. Mas havia grandes (B) Anttese.
diferenas entre a dialtica de Scrates e a de seus antigos (C) Perfrase.
mestres. Em primeiro lugar, Scrates no cobrava dinheiro por (D) Metfora.
suas lies aceitava conversar com qualquer pessoa, desde (E) Anttese.
escravos at polticos poderosos, sem ganhar um tosto. Alm
disso, os dilogos de Scrates no serviam para defender essa ou
5) Os termos destacados constituem elementos coesivos por
aquela posio ideolgica, mas para questionar a tudo e a todos
sem distino. Ele geralmente comeava seus debates com retomarem termos ou ideias anteriormente registrados, EXCETO:
perguntas diretas sobre temas elementares: O que o Amor?
(A) Para isso, existiam os orculos (1)
O que a Virtude? O que a Mentira? Em seguida,
destrinchava as respostas que lhe eram dadas, questionando o (B) Afinal de contas, ele jamais havia se considerado um
significado de cada palavra. E continuava fazendo perguntas em grande sbio. (2)
cima de perguntas, at levar os exaustos interlocutores a (C) S sei que nada sei (2)
concluses opostas s que haviam dado inicialmente e tudo isso (D) Alm disso, os dilogos de Scrates no serviam para
num tom perfeitamente amigvel. Assim, o pensador defender essa ou aquela posio ideolgica (3)
demonstrava uma verdade que at hoje continua universal: na (E) Em seguida, destrinchava as respostas que lhe eram dadas
maior parte do tempo, a grande maioria das pessoas (3)
(especialmente as que se consideram mais sabichonas) no sabe
do que est falando. COFEN TCNICO ADMINISTRATIVO
(Jos Francisco Botelho. Revista Vida Simples,
edio 91, abril de 2010 / com adaptaes) Uma evoluo silenciosa

01) Analise as afirmativas a seguir:
I As concluses que impulsionaram a cruzada pessoal de
Scrates contra a falsa sabedoria humana foram motivadas
por um elogio divino.
II Ao saber que o conceituado orculo de Delfos o havia
considerado o maior sbio da Grcia, Scrates prontamente
chegou concluso de que transformaria sua vida.
III Os antigos mestres de Scrates cobravam por suas lies.
IV Scrates concluiu que era mais sbio do que um dos figures
intelectuais da poca, pois, aps conversar com ele, percebeu
que este era incapaz de reconhecer a prpria ignorncia.
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN
No sculo XX, o meio ambiente despontou como a
grande questo estratgica, desafiando os cnones da economia,
da vida em sociedade e da cultura. No sculo XXI, a questo
permanece no topo de nossos desafios, porm em outra dimenso
e escala. O meio ambiente no est mais na defensiva, contra a
corrente. Faz parte de escolhas cujo ncleo um amlgama
indissocivel de solues ao mesmo tempo econmicas, sociais,
ambientais e culturais. No h mais tempo para insistir no
equivocado antagonismo entre crescimento econmico e proteo
ambiental ou mesmo na sua verso amenizada de conciliar meio
ambiente e produo como se fossem opostos buscando a
convivncia possvel. Agora o que temos pela frente a tarefa
52
 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
histrica de pensar todos esses termos como modelo de 3) O Brasil, detentor de imensa biodiversidade, tem uma
desenvolvimento, e no mais como retalhos dos diferentes responsabilidade especfica... A palavra destacada poder ser
interesses existentes na sociedade. substituda, sem perda semntica, por:
O sculo XXI o tempo de procurar o que h de comum
(A) Que tem, denota ou inspira piedade.
na diversidade de interesses e a partir da, sem deixar de
(B) Proprietrio, senhor.
conservar o que precisa ser conservado, construir o novo
(C) Clamoroso.
inescapvel. Nada pode representar mais fielmente o que nos
(D) Aquele que detm; que conserva em seu poder.
comum do que a nossa prpria sobrevivncia e a de nosso
(E) Monitor.
planeta, diante da gravssima crise configurada pelo aquecimento
global. A capacidade de adaptao e de rever conceitos 4) Observe as oraes: Estamos vivendo a era dos limites e das
igualmente importante para pases, instituies, empresas, incertezas, como j foi apontado por inmeros e respeitados
indivduos. No t-la (ou, no mnimo, no busc-la) cientistas. A relao entre elas de:
praticamente uma autocondenao absolescncia. As economias
sustentveis, com tecnologias limpas, sepultaro antigas (A) Conformidade.
estruturas firmadas em modelos predatrios. Isso deve significar (B) Proporo.
o fim de imprios insustentveis que, assim como os megabancos (C) Concesso.
tragados logo no incio da crise financeira internacional, tendem a (D) Causa.
desaparecer. Nessa seleo natural, o poder de deciso estar (E) Escolha.
com a conscincia globalizada de uma populao cada vez mais
atenta, que quer saber a origem do produto, questiona a forma 5) Em No t-la (ou, no mnimo, no busc-la) praticamente
como ele produzido e descartado, conhece os danos que pode uma autocondenao absolescncia. Os parnteses ( ) foram
causar ao meio ambiente. E exige tica do mercado e do poder utilizados para:
poltico.
No atual jogo geopoltico, a preservao dos biomas e (A) Indicar interrupo do pensamento.
de sua diversidade um dos maiores ativos. isso que decidir (B) Intercalar comentrio.
quem vai adiante, adaptando-se aos novos tempos, e quem fica (C) Indicar movimento contnuo.
para trs, na poeira da histria. O Brasil, detentor de imensa (D) Marcar abreviatura.
biodiversidade, tem uma responsabilidade especfica e pode (E) Indicar termos de gria.
colaborar fortemente para apontar as sadas, desde que oua a voz
de sua prpria populao e aposta em educao, inovao, 6) Quanto classe de palavras, assinale a relao INCORRETA:
pesquisa cientfica e integrao dos saberes tradicionais
associados natureza. Estamos vivendo a era dos limites e das (A) E exige tica do mercado e do poder poltico. (verbo)
incertezas, como j foi apontando por inmeros e respeitados (B) Estamos vivendo a era dos limites e das incertezas,...
cientistas. Diante disso, preciso saber distinguir onde esto as (verbo)
riquezas e oportunidades. (C) Faz parte de escolhas cujo ncleo um amlgama
(Marina Silva, com adaptaes, Revista Veja, 22/12/2010) indissocivel... (pronome)
(D) As economias sustentveis, com tecnologias limpas,
01) Infere-se do texto Uma evoluo silenciosa que: sepultaro antigas estruturas... (artigo definido)
(E) O meio ambiente no est mais na defensiva contra a
I necessrio insistir no crescimento econmico e na corrente. (preposio)
proteo ambiental, conciliando meio ambiente e produo.
II O Brasil, ao apostar em educao, inovao, pesquisa 7) Assinale a alternativa em que o uso da crase encontra-se
cientfica e integrao dos saberes tradicionais associados INCORRETO:
natureza, colabora com a preservao dos biomas e de sua
diversidade. (A) Ficamos frente frente com a crise configurada pelo
III A populao atual exige tica do mercado e do poder aquecimento global.
poltico. (B) Ele chegou uma hora em ponto.
(C) As novas tecnologias caminhavam s pressas.
Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s): (D) Voltamos cedo casa do poltico.
(E) Assisti quele filme sobre a destruio da natureza.
(A) II
(B) I, II, III 8) Assinale a seguir uma orao sem sujeito:
(C) I, III (A) Come-se bem naquele restaurante.
(D) III (B) Vai haver um campeonato.
(E) II, III (C) Vive-se feliz no Brasil.
(D) Paulo faz vinte anos amanh.
02) De acordo com o texto, o sculo XXI a poca: (E) Eles haviam feito a pesquisa.
(A) Da crise financeira internacional.
(B) Em que o meio ambiente encontra-se na defensiva, contra a
corrente do crescimento econmico.
(C) Da preservao dos biomas e de sua diversidade.
(D) De distinguir onde esto nossas verdadeiras riquezas e
oportunidades.
(E) De procurar o que h de comum na diversidade de interesses,
sem deixar de conservar o que precisa ser conservado,
construir o novo inescapvel.

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 53

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Lngua Portuguesa
PREFEITURA MUINCIPAL DE CAMPO VERDE/MT -
CONTADOR
TEXTO: A bola e o livro
A m distribuio de renda no pas, os megapatrocnios,
a idolatria constante na nossa cultura fazem surgir pessoas
despreparadas para o uso de tanto dinheiro, enquanto escolas
despencam, hospitais deixam de atender ao mais simples
diagnstico, aposentados choram pelo minguado aumento. At
quando isto vai continuar? A sociedade j no suporta ver estes
dolos na mdia. Por que os salrios no so igualitrios? Por
que se concedem altos aumentos na poltica? Por que alguns
artistas ganham a peso de ouro? Por que jogadores ganham tanto
dinheiro e poder sem ter ficado nos bancos escolares? Por que
tanto interesse das empresas em patrocinar estes jogadores? Ser
que uma bola mais valiosa que um livro?
(Maria Marta Nascimento Cardoso Rio In Carta dos Leitores,
O Globo 11/07/2010)
1) A ideia principal do texto :
(A) Criticar os brasileiros que esto despreparados para o uso de
muito dinheiro.
(B) Criticar as escolas e hospitais de pssima qualidade.
(C) Criticar a valorizao, atravs da mdia e megapatrocnios, a
dolos.
(D) Questionar as contradies sociais em relao aos salrios,
vida difcil da maioria dos brasileiros.
(E) Mostrar que jogadores que vm de classe pobre tm
ascenso social, ganham muito dinheiro e poder e isso
muito bom.
2) Percebe-se pelo ttulo A bola e o livro que:
(A) No Brasil, valoriza-se tanto o futebol quanto o livro.
(B) No Brasil, d-se mais importncia e valor a jogadores do que
a quem estuda e vive honestamente com baixos salrios.
(C) Neste pas, as empresas tm grande interesse em patrocinar o
futebol e os eventos promovidos pelas escolas.
(D) Bola e livro so sonhos de consumo dos brasileiros.
(E) Todas as empresas, neste pas, s patrocinam jogadores.
3) O uso de muitas frases interrogativas se justifica na
seguinte alternativa:
(A) Porque a autora desconhece a realidade brasileira.
(B) um recurso argumentativo que agua o leitor a uma
reflexo, a uma anlise crtica da realidade brasileira.
(C) para buscar as respostas dos leitores, com a finalidade de
fazer uma pesquisa e obter dados sobre tal assunto.
(D) um recurso argumentativo sem sentido que desvaloriza o
texto.
(E) uma caracterstica de carta dos leitores de jornais e
revistas.
4) Na passagem: ...j no suporta ver estes dolos na
mdia..., as aspas foram usadas para:
(A) Indicar uma ironia.
(B) Destacar um neologismo.
(C) Indicar uma citao.
(D) Indicar que o termo no muito prprio, mas muito
conhecido.
(E) Indicar que a palavra foi escrita, propositadamente, de
maneira incorreta.
05) Assinale a alternativa em que a frase tem o seu sentido
original alterado na reescrita:
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN
Gramtica e Texto
(A) Por que jogadores ganham tanto dinheiro e poder sem ter
ficado nos bancos escolares? / Jogadores ganham tanto
dinheiro e poder, sem ter ficado nos bancos escolares, por
qu?
(B) A m distribuio de renda no pas, os megapatrocnios, a
idolatria constante na nossa cultura fazem aparecer pessoas
despreparadas para o uso de tanto dinheiro. / No pas,
fazem aparecer pessoas despreparadas para o uso de tanto
dinheiro a m distribuio de renda e os megapatrocnios, a
idolatria constante de nossa cultura.
(C) A sociedade j no suporta ver estes dolos na mdia. /
J a sociedade no suporta ver estes dolos na mdia.
(D) At quando isto vai continuar? / Isto vai continuar at
quando?
(E) Aposentados choram pelo minguado aumento. / Pelo
minguado aumento choram aposentados.
6) H sentido conotativo na seguinte alternativa:
(A) Ser que uma bola mais valiosa que um livro?
(B) ... aposentados choram pelo minguado aumento.
(C) Por que se concedem altos aumentos na poltica?
(D) ... hospitais deixam de atender ao mais simples
diagnstico...
(E) Por que os salrios no so igualitrios?
7) Houve ERRO de concordncia em:
(A) Sempre tu e ela fostes amigas inseparveis.
(B) Existem salrios a peso de ouro.
(C) Um grande nmero de jogadores no ficou nos bancos
escolares.
(D) Concede-se aumentos insignificantes aos aposentados.
(E) Sempre houve pessoas desonestas nesta sociedade.
8) NO h erro de regncia verbal em:
(A) Altos salrios so dados os jogadores, sem terem ficado nos
bancos escolares.
(B) Falta de punio implica violncia.
(C) Muitos preferem, como dolos, pessoas sem princpios
morais do que pessoas honestas.
(D) Todos assistem os programas de televiso que s apresentam
tragdias.
(E) O povo esquece, rapidamente, dos crimes que abalam a
sociedade.
9) Houve desrespeito norma culta quanto ao uso do acento
indicador da crase em:
(A) A m distribuio de renda no pas prejudicial muitas
pessoas que trabalham.
(B) A populao no aguenta assistir, na mdia, apresentao
de certos dolos.
(C) Por que se concedem altos salrios queles que tm cargos
polticos?
(D) A imprensa informa populao o esquema de corrupo
que envolve pessoas de destaque na sociedade.
(E) Por que, neste pas, d-se mais valor bola?
10) Em: Por que jogadores ganham tanto dinheiro e poder
sem ter ficado nos bancos escolares? A orao grifada
estabelece, com a orao anterior, relao de:
(A) Tempo.
(B) Consequncia.
(C) Causa.
(D) Condio.
(E) Concesso.
54
 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
PREFEITURA MUN. DE CAMPO VERDE/MT AUX. (B) Adversidade.
ADMINISTRATIVO (C) Escolha.
(D) Justificao.
TEXTO: Virou p (E) Tempo.

Dentro do armrio de mantimentos da cozinha, itens como arroz e 5) Assinale a afirmativa que se apresenta com a forma
feijo agora dividem espao com berinjela, inhame, tomate, verbal adequada:
couve, espinafre e cenoura, todos em p, acondicionados em
saquinhos. Poderia ser na cozinha da famlia Jetsons, com a (F) Chegou os alimentos e a receita.
empregada-rob frente do fogo preparando o cardpio do dia, (A) Quem foi os culpados?
mas real. Nas prateleiras de supermercados e lojas de produtos (B) Faltou, naquele dia, cinco alunos.
naturais, legumes e verduras em p vm ganhando espao e a (C) Conserta-se sapatos.
dvida em torno do tema tambm: como e por que devemos (D) Fomos ns que pagamos os alimentos.
consumi-los?
O consenso entre nutricionistas que o melhor sempre optar 6) O uso da crase apresenta-se correto na seguinte
pelos alimentos frescos, claro. Mas h vantagens, sim, em alternativa:
consumi-los na verso farinha. O primeiro grupo que sai
ganhando o que torce o nariz para um prato cheio de hortalias, (A) Saram num barco vela.
j que os ps quase no tm gosto. A praticidade dos legumes (B) Voltamos cedo casa.
ensacados tambm conquista a turma que alega no ter tempo (C) Ela estava disposio.
para nada. Mas, alertam os especialistas, preciso encar-los (D) Os marinheiros desceram terra.
como um reforo, sem eliminar os alimentos naturais do (E) Ns respeitamos muito quele homem.
cardpio.
(Isabela Caban / Fragmento / Revista O Globo, 13/06/2010)
7) Nas prateleiras de supermercados e lojas de produtos
01) De acordo com o texto Virou p, marque V para as naturais, legumes e verduras em p vm ganhando espao. As
afirmativas verdadeiras e F para as falsas: palavras destacadas no trecho anterior so classificadas,
respectivamente:
( ) O texto trata-se da praticidade dos legumes ensacados.
( ) Legumes e verduras em p vm ganhando espao nas (A) substantivo / verbo / substantivo
prateleiras de supermercados e lojas de produtos naturais. (B) substantivo / pronome / artigo
( ) preciso encarar os alimentos em p como um reforo, sem (C) adjetivo / verbo / substantivo
eliminar os alimentos naturais do cardpio. (D) verbo / verbo / advrbio
(E) pronome / artigo / substantivo
A sequncia est correta em:
8) A praticidade dos legumes ensacados tambm conquista a
(A) F, F, V turma que alega no ter tempo para nada. A palavra
(B) V, V, V destacada apresenta como significado correto:
(C) V, F, V
(D) V, V, F (A) Promove o desenvolvimento de; estimula.
(E) F, V, F (B) Apresenta como explicao, desculpa ou pretexto.
(C) Que explica.
2) De acordo com o texto, o consenso entre nutricionistas (D) Admite escusas de.
afirma que: (E) Que no tem ordem.

(A) necessrio eliminar os alimentos naturais do cardpio. 09) Mas h vantagens, sim, em consumi-los... No trecho
(B) Somente quem no tem tempo para nada deve usar os anterior, a palavra destacada apresenta-se acentuada pela
alimentos ensacados. mesma razo que a seguinte palavra:
(C) Deve-se sempre optar pelos alimentos frescos.
(D) Os alimentos frescos aumentam a sensao de saciedade. (A) dvida
(E) Os alimentos em p perdem algumas vitaminas e por isso, (B) armrio
no devem ser ingeridos. (C) rob
(D) p
3) Mas h vantagens, sim, em consumi-los na verso (E) famlia
farinha. No trecho anterior, as aspas ( ) foram utilizadas
para: 10) O primeiro grupo que sai ganhando o que torce o nariz
para um prato de hortalias, ... No trecho anterior, as
(A) Finalizar uma interrogativa direta. palavras destacadas apresentam, respectivamente:
(B) Marcar termos deslocados.
(C) Dar incio a uma sequncia que explica. (A) encontro voclico / hiato / dgrafo
(D) Dar destaque a uma palavra ou expresso. (B) dgrafo / tritongo / encontro consonantal
(E) Isolar explicaes. (C) encontro consonantal / ditongo / encontro consonantal
(D) encontro consonantal / ditongo / hiato
04) Mas, alertam os especialistas, preciso encar-los como (E) hiato / dgrafo / encontro consonantal
um reforo, sem eliminar os alimentos naturais do cardpio. A
palavra destacada anteriormente exprime ideia de:

(A) Concluso.

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 55

 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
CM. MUN. S. ANTNIO DO GRAMA/MS ASSESSOR (A) faz uma reflexo sria sobre o significado da saciedade.
LEGISLATIVO (B) reflete sobre a indstria da alimentao.
(C) um ser humano aberrante e frgil.
Por que ficamos gordos (D) no come para viver.
(E) fica mais gordo.
preciso considerar o significado da saciedade para ns
e o uso que o mercado faz disso. 4) Em: Na rua, no restaurante, no elevador. as vrgulas ( , )
foram utilizadas para:
Quem vai aos Estados Unidos depara necessariamente
com a fat misery, obesidade mrbida literalmente, misria (A) Separar expresses de carter explicativo.
gorda. Passo de quem teme se desequilibrar, corpo precedido pela (B) Marcar omisso de uma palavra.
barriga, antebraos afastados das pernas e mos como abanos, a (C) Separar termos coordenados assindticos.
vtima dessa forma de misria cruza o tempo todo o seu caminho. (D) Isolar citao textual.
Na rua, no restaurante, no elevador. Pode causar horror ou pena, (E) Isolar explicao.
por se tratar de um ser humano to aberrante quanto frgil.
Assim como a de l, a populao do Brasil fica cada dia 5) De acordo com a classe de palavras, assinale a alternativa
mais gorda. Quase metade dos brasileiros est acima do peso. INCORRETA:
Ainda que os livros sobre dieta, ao menos os da
categoria de autoajuda, frequentem a lista dos mais vendidos, no (A) Pode causar horror ou pena... (adjetivo)
existe uma reflexo sria sobre o assunto, tampouco h uma (B) ... a populao do Brasil fica cada dia mais gorda.
poltica de sade consequente que se oponha aos efeitos nefastos (substantivo)
da indstria da alimentao. Uma reflexo sria no se limita ao (C) Quem quer viver tem de cuidar... (pronome)
estudo dos hbitos alimentares ou ao estabelecimento das (D) No preciso se saciar para estar nutrido. (verbo)
relaes entre o aumento do consumo de comida e a diminuio (E) Os nutricionistas inclusive ensinam a sair da mesa....
do seu preo, por exemplo. Uma reflexo sria considera o (artigo definido)
significado da saciedade para ns e o uso que o mercado faz
disso. No preciso se saciar para estar nutrido. Pelo contrrio.
6) No texto, a palavra desmesura significa:
Os nutricionistas inclusive ensinam a sair da mesa com um pouco
de fome. (A) Perversidade.
Quem se entrega gula e cultiva a desmesura no come (B) Informalidade.
para viver. Na verdade, morre pela boca. Exatamente como o (C) Indeterminao.
peixe, que morre por abocanhar a isca. Alm da doena, a comida (D) Indelicadeza.
continuamente abocanhada ou seja, ingerida em demasia e
(E) Gravidade.
revelia dos efeitos que acarreta provoca o envelhecimento
precoce. Quem quer viver tem de cuidar para no cair na
esparrela da comida. Porque, como a bebida ou a droga, ela pode 7) Assinale a afirmativa em que o uso da crase facultativo:
matar.
(Revista Veja, Edio 2189, 03/11/2010, Betty Milan/Fragmento) (A) Eles chegaram s pressas para comer e beber.
(B) Estou disposto continuar o tratamento.
01) Infere-se do texto da psicanalista e escritora Betty Milan, (C) Patrcia se referiu apostila sobre dieta.
que: (D) Se entregar a gula no interessa ningum.
(E) Obedeo minha nutricionista.
I. Nos Estados Unidos h muitas pessoas com obesidade
mrbida. 8) H ERRO quanto regncia em:
II. Para ficarem bem nutridos, as pessoas devem manter a gula e
a saciedade. (A) Uma junta mdica assistiu o paciente.
III. A comida tambm pode matar. (B) Aqueles boatos no procediam.
(C) Quero a meus colegas.
Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s): (D) Chegamos no consultrio cedo.
(E) Ele visou o alvo.
(A) I, II, III
(B) I, III 9) Na palavra barriga h ocorrncia de:
(C) II
(D) I (A) Encontro voclico.
(E) II, III (B) Tritongo.
(C) Dgrafo.
02) De acordo com o texto, correto afirmar que: (D) Hiato.
(E) Ditongo crescente.
(A) Deve-se sair da mesa com um pouco de fome.
(B) Quem se entrega gula, come para viver. 10) Assinale a alternativa em que ocorre sujeito
(C) A comida continuamente abocanhada no provoca o indeterminado:
envelhecimento precoce.
(D) H muitos obesos mrbidos na Frana. (A) Algo preocupa os obesos.
(E) A populao do Brasil fica cada dia mais magra. (B) Falaram muito bem de voc na reunio.
(C) Flores ornamentavam o restaurante.
03) De acordo com o texto, quem se entrega gula e cultiva a (D) Viajamos para os Estados Unidos.
desmesura... (E) Est calor.

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 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
CM. MUN. S. ANTNIO DO GRAMA/MS AUX. DE 06) Em ... a liberdade s existe quando ele est presente. a
SECRETARIA palavra sublinhada exprime ideia de:

Onze minutos (A) Tempo.

(B) Causa.
Durante toda a minha vida, entendi o amor como uma (C) Explicao.
espcie de escravido consentida. mentira: a liberdade s existe (D) Finalidade.
quando ele est presente. Quem se entrega totalmente, quem se (E) Condio.
sente livre, ama o mximo.
E quem ama o mximo, sente-se livre. 7) No amor, ningum pode machucar ningum. Em relao
Por causa disso, apesar de tudo que posso viver, fazer, classe de palavras, a palavra destacada :
descobrir, nada tem sentido. Espero que este tempo passe rpido,
para que eu possa voltar busca de mim mesma encontrando (A) Verbo.
um homem que me entenda, que no me faa sofrer. (B) Artigo.
Mas que bobagem essa que estou dizendo? No amor, (C) Substantivo.
ningum pode machucar ningum; cada um de ns responsvel (D) Adjetivo.
por aquilo que sente, e no podemos culpar o outro por isso. (E) Pronome.
J me senti ferida quando perdi os homens pelos quais
me apaixonei. Hoje estou convencida de que ningum perde 8) Encontra-se grafada INCORRETAMENTE a seguinte
ningum, porque ningum possui ningum. afirmativa:
Essa a verdadeira experincia da liberdade: ter a coisa
mais importante do mundo, sem possu-la. (A) H dois meses que no o vejo.
(Fragmento do livro de Paulo Coelho)
(B) Porque voc no se sente livre?
(C) A saudade um mal que no tem remdio.
1) De acordo com o texto, correto afirmar que:
(D) No sei onde te encontrar.
(E) Ela o cumprimentou amavelmente.
(A) O amor uma verdadeira escravido.
(B) O amor faz as pessoas sofrerem.
(C) A liberdade uma espcie de escravido consentida. 9) Na palavra machucar h ocorrncia de:
(D) No amor, no se pode machucar o outro.
(E) Sente-se livre, quem perde o seu amor. (A) Hiato.
(B) Dgrafo.
(C) Ditongo.
2) De acordo com as ideias do texto a verdadeira experincia
(D) Tritongo.
de liberdade :
(E) Encontro voclico.
(A) Culpar o outro pelo sofrimento.
(B) Descobrir que nada tem sentido. 10) Assinale a afirmativa que apresenta sujeito simples:
(C) Entregar-se totalmente.
(D) Buscar a si mesmo. (A) Magoaram o meu corao.
(E) Ter a coisa mais importante do mundo, sem possu-la. (B) Fomos em busca do verdadeiro amor.
(C) Os homens me fizeram sofrer.
(D) A liberdade e a verdade esto presentes no amor.
3) Em Mas que bobagem essa que estou dizendo? o ponto
(E) Faz frio aqui.
de interrogao (?) foi utilizado para:

(A) Finalizar afirmao. MUNICPIO DE SANTO ANTNIO DO

(B) Omitir grias ou expresses. DESCOBERTO/GO - ADVOGADO
(C) Realizar questionamento.
TEXTO I: Arca de histrias
(D) Marcar o vocativo.
(E) Iniciar uma fala.
Como os livros mudaram a vida de uma comunidade ribeirinha
do interior do Par. (Paula Nadal, de Acar, PA)
4) J me senti ferida quando perdi os homens pelos quais me Na Comunidade Quilombola Jacar-Quara, em Acar, a
apaixonei. A palavra destacada apresenta como significado 25 quilmetros de Belm, a energia eltrica s foi instalada em
correto: outubro de 2006, transformando a vida das 42 famlias que
moram l. Dez meses depois, uma nova revoluo marcou a
(A) Conturbada. histria do vilarejo: a chegada de 280 livros enviados pelo
(B) Inquieta. Programa de Bibliotecas Rurais Arca das Letras, do Ministrio do
(C) Ofendida. Desenvolvimento Agrrio (MDA). O acervo inclui literatura
(D) Aliviada. infantil, juvenil e clssica, alm de obras tcnicas e didticas.
(E) Deslumbrada. Antes disso, encontrar um material de leitura era coisa rara, assim
como ler histrias. Hoje isso mudou.
05) A acentuao das palavras encontra-se corretamente Quem cuida desse acervo uma voluntria, dona
justificada, EXCETO em: Carmen Nogueira de Sousa, ex-professora da nica escola local e
escolhida pela comunidade para gerenciar os emprstimos e
(A) : monosslaba tnica conservar as obras. Na verdade, os livros ficam guardados na sala
(B) mximo: proparoxtona da casa dela, dividindo espao com uma televiso e algumas
(C) ningum: paroxtona terminada em em cadeiras. As portas esto sempre abertas e a busca por leituras
(D) est: oxtona terminada em a constante.
(E) responsvel: paroxtona terminada em L

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 Provas da Consulplan
Lngua Portuguesa
Na tarde em que l estive, enquanto passava ao vivo na
TV um jogo da Copa do Mundo de Futebol, algumas crianas
entraram e nem deram bola para a partida. Elas queriam saber
se O Amigo da Bruxinha, de Eva Furnari, ou alguma histria de
Ziraldo estavam disponveis. Dona Carmen conta que esses
ttulos so os campees de procura, j que as crianas so as
principais leitoras. At mesmo as ainda no alfabetizadas pegam
livros. Elas chegam a competir para saber quem l mais e at
trocam indicaes literrias, conta Carmen, que foi responsvel
por alfabetizar no passado muitos dos leitores de todas as idades
que hoje procuram a sua casa.
(Nova Escola. Novembro 2010 n. 237 / fragmento)
Gramtica e Texto
(C) Caso estavam disponveis anteceda o sujeito, ter sua
forma obrigatoriamente alterada para estava disponvel.
(D) Caso estavam disponveis anteceda o sujeito, sua forma
poder permanecer a mesma ou ser alterada para estava
disponvel.
(E) Estavam disponveis pode ser substitudo por estavam
disponvel, j que disponvel um adjetivo, no
formando uma locuo verbal.
5) Na orao ... uma nova revoluo marcou a histria do
vilarejo: ..., correto afirmar que:

(A) A construo verbal constitui um exemplo de voz ativa.

1) Em todo processo de comunicao, a linguagem
expressa de acordo com a funo que se deseja enfatizar. A
respeito do texto Arca de histrias, correto afirmar que,
predominantemente:
(A) A inteno transmitir informaes sobre o assunto tratado.
(B) O objetivo persuadir, convencer o leitor sobre o ponto de
vista do autor, claramente explicitado no texto.
(C) O texto visa a uma interao verbal entre autor e leitor,
atravs de uma abordagem bastante coloquial.
(D) A inteno enfatizar a seleo e a disposio de palavras
no texto.
(E) O texto comunica sentimentos e emoes centrados na
expresso do eu.
2) Quanto ao trecho Na Comunidade Quilombola Jacar-
Quara, em Acar, a 25 quilmetros de Belm, a energia eltrica
s foi instalada em outubro de 2006, ... considerando-se a
preservao da coeso e coerncia textuais, pode-se afirmar
que:
(A) O vocbulo s poderia ser suprimido sem que houvesse
prejuzo de sentido no texto.
(B) O vocbulo s modifica a informao a respeito da
localizao dada no incio do perodo.
(C) O uso do vocbulo s demonstra que a instalao da
energia eltrica em outubro de 2006 vista como algo
prejudicial Comunidade Quilombola Jacar-Quara.
(D) O uso do vocbulo s indica o atraso em relao
instalao de energia eltrica.
(E) O vocbulo s no pode ser retirado do perodo, pois
exerce a funo de sujeito da orao.
3) A orao At mesmo as ainda no alfabetizadas pegam
livros. poderia ser re-escrita da seguinte forma sem que haja
prejuzo de sentido considerando a coeso e correo
lingustica:
(A) At mesmo aos ainda no alfabetizados, que pegam os
livros.
(B) At mesmo aquelas ainda no alfabetizadas pegam livros.
(C) At que as ainda no alfabetizadas pegam livros.
(D) Embora as ainda no alfabetizadas peguem livros.
(E) Apesar de que as ainda no alfabetizadas pegam livros.
4) Considerando os conhecimentos sobre concordncia
verbal e nominal, analise as afirmativas tendo como base o
perodo Elas queriam saber se O Amigo da Bruxinha, de
Eva Furnari, ou alguma histria de Ziraldo estavam
disponveis. e indique a correta:
(B) Existe uma relao de oposio.
(C) Ocorre um exemplo de orao sem sujeito.
(D) A expresso nova revoluo formada por dois adjetivos.
(E) Ocorre um exemplo de indeterminao do sujeito.
TEXTO II:
impossvel colocar em srie exata os fatos da infncia
porque h aqueles que j acontecem permanentes, que vm para
ficar e doer, que nunca mais so esquecidos, que so sempre
trazidos tempo afora, como se fossem dagora. a carga. H os
outros, midos fatos, incolores e quase sem som que mal se
deram, a memria os atira nos abismos do esquecimento. Mesmo
prximos eles viram logo passado remoto. Surgem s vezes, na
lembrana, como se fossem uma incongruncia. S
aparentemente sem razo, porque no h associao de ideias que
seja ilgica. O que assim parece, em verdade, liga-se e
harmoniza-se no subconsciente pelas razes subterrneas razes
lgicas! de que emergem os pequenos caules isolados
aparentemente ilgicos! s aparentemente! s vezes chegados
memria vindos do esquecimento, que outra funo ativa dessa
mesma memria.
(Pedro Nava, Ba de Ossos)
6) Depreende-se da argumentao do texto a respeito dos
fatos da infncia que:
(A) importante que haja uma memria cronolgica dos
mesmos.
(B) No possvel estabelecer uma ordem cronolgica porque
em sua maioria so lembranas ruins.
(C) Os fatos da infncia so, em sua maioria, esquecidos.
(D) H lembranas apenas dos fatos mais recentes, menos
traumticos.
(E) A memria no estabelece uma sequncia dos fatos na
ordem em que aconteceram, ela segue uma ordem que est
ligada afetividade diante deles.
7) No 1 perodo do texto, o vocbulo porque tem a funo
de introduzir uma:
(A) Concluso.
(B) Causa.
(C) Comparao.
(D) Condio.
(E) Alternncia.
8) Considerando-se as relaes de coeso do texto, assinale a
opo em que o 2 elemento faz referncia ao 1:

(A) Estavam disponveis pode ser substitudo por estava (A) os fatos da infncia aqueles
disponvel. (B) tempo afora dagora
(B) A forma estavam disponveis a nica aceita, pois a (C) carga os outros
declarao contida no predicado atribuda a todos os (D) carga midos fatos
ncleos do sujeito composto. (E) abismos do esquecimento eles

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 Provas da Consulplan
Lngua Portuguesa
9) A linguagem pode ser manipulada em funo de objetivos
especficos, o que caracteriza a ocorrncia das figuras de
linguagem. Quando se constri uma metfora, diz-se que
houve uma transferncia de um termo para um contexto de
significao que no lhe prprio. H metfora em:
(A) impossvel colocar em srie exata os fatos da infncia...
(B) Mesmo prximos eles viram logo passado remoto.
(C) ... no h associao de ideias que seja ilgica.
(D) ... liga-se e harmoniza-se no subconsciente pelas razes
subterrneas ...
(E) ... funo ativa dessa mesma memria.
Gramtica e Texto
03) NO est de acordo com as normas gramaticais:
(A) A primeira frase do texto: Infelizmente, por mais que se
reclame uma mudana nas leis penais, ... o se pronome
apassivador, pois o verbo reclamar transitivo direto.
(B) Na primeira frase do texto o verbo reclame pertence
primeira conjugao.
(C) A palavra benefcios acentuada porque paroxtona
terminada em ditongo.
(D) A palavra jamais um advrbio de tempo.
(E) A locuo conjuntiva por mais que na primeira orao do
texto estabelece uma relao de causa entre as oraes.

10) Ainda com relao s figuras de linguagem, em ... a 04) Quanto aos conhecimentos lingusticos est correta a
memria os atira nos abismos do esquecimento. correto seguinte alternativa:
afirmar que:
(A) Pode-se substituir o verbo existe em Existe uma
(A) H uma comparao entre dois elementos. infinidade de benefcios... por tem.
(B) Opera-se uma personificao pela atribuio de (B) Em Inexiste um cdigo penitencirio no Brasil..., o sujeito
caracterstica prpria dos seres humanos. de inexiste Brasil.
(C) H uma sequncia de palavras sinnimas que promovem a (C) Em Inexiste um cdigo penitencirio no Brasil que
intensificao de uma ideia. uniformize as prises... a palavra grifada um pronome
(D) O vocbulo abismos foi usado com um sentido conotativo relativo que retoma um cdigo penitencirio no Brasil.
de stira. (D) Em As leis brasileiras no intimidam e no punem
(E) H uma redundncia para enfatizar uma ideia importante. ningum, o e estabelece uma relao de oposio entre as
oraes.
MUN. DE SANTO ANTNIO DO DESCOBETO/GO (E) A palavra leis tem hiato.
AUXILIAR ADM II
5) As palavras, benefcios, brbaros, ningum so
Reforma penal acentuadas obedecendo s mesmas regras que:

Infelizmente, por mais que se reclame uma mudana nas (A) penitencirios, til, refm
leis penais, e a nao inteira pleiteie tal reforma, ela jamais (B) louvvel, cdigos, alm
ocorre. As leis brasileiras no intimidam e no punem ningum. (C) convvio, cdigos, armazm
Existe uma infinidade de benefcios legais para todos os tipos de (D) rgos, psiquitrico, at
crime, o que um absurdo! (E) homicdios, trgicos, maracuj
Jamais homicdios e crimes brbaros deveriam ter
qualquer benefcio legal. Os presos no Brasil no so obrigados a 6) Quanto concordncia est INCORRETA a seguinte
trabalhar. Outro absurdo! Inexiste um cdigo penitencirio no afirmativa:
Brasil que uniformize as prises por tipo penal. Inclusive
instrumentalizando a realidade das prises no que se refere a (A) Quais de ns conseguiremos vencer as dificuldades que
trabalho interno, disciplina e higiene do preso. temos?
Enfim, prises, independentemente do crime, devem (B) Sempre houveram desentendimentos entre os profissionais
respeitar o mnimo de dignidade humana. A psiquiatria forense da penitenciria.
deveria ser mais atuante no Brasil, inclusive na caracterizao (C) Existem poucos presos que se recuperam no sistema
dos personagens sem qualquer chance de convvio social. penitencirio brasileiro.
(Carta dos leitores, O Globo, 20/02/2011, Paulo Roberto da Silva Alves/Rio)
(D) Havia muitos detentos dentro de uma cela com capacidade
para duas ou trs pessoas.
01) Assinale a alternativa correta quanto ao texto:
(E) As penitencirias brasileiras devem respeitar a dignidade
(A) Quanto ao tipo o texto descritivo. humana.
(B) Quanto linguagem usada, pode-se classific-la como
coloquial. 7) Quanto regncia h ERRO na seguinte afirmativa:
(C) O autor faz uma severa crtica s leis penais brasileiras.
(D) O tratamento prisional brasileiro ressocializa o condenado. (A) Todos assistem aos desmandos polticos passivamente.
(E) O preso no Brasil tem a responsabilidade de trabalhar para se (B) Crimes brbaros implicam em penas severas.
manter com dignidade. (C) Ficamos ele, tu eu horrorizados com o que vimos nas
penitencirias que visitamos.
(D) A sala a que nos dirigimos era do diretor.
02) Pode-se inferir do texto que:
(E) O detento com o qual conversamos fez reclamaes.
(A) As leis brasileiras, por no punirem, contribuem para o
aumento da criminalidade. 8) Quanto aos conhecimentos lingusticos marque o
(B) A nao inteira pleiteia por reforma penal. INCORRETO:
(C) A psiquiatria forense atuante.
(D) H muitos benefcios legais para qualquer tipo de crime. (A) A palavra homicdio tem um ditongo.
(E) Os crimes brbaros devem ter benefcios, respeitando, assim, (B) A palavra Deus monosslaba.
os direitos humanos. (C) As palavras reforma e brasileiras tm encontros
consonantais.

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 59

 Provas da Consulplan
Lngua Portuguesa
(D) As palavras ocorre, obrigado, penitencirios tm
dgrafos.
(E) Na palavra gratuito h ditongo ui.
9) Foi usado INCORRETAMENTE o acento grave,
indicador da crase:
(A) As leis penais acarretam danos sociedade brasileira.
(B) O rapaz foi o primeiro fazer uma acusao ao sistema
penitencirio.
(C) Todos ficam espera de mudanas nas leis penais.
(D) As pessoas dirigiram-se diretora da instituio.
(E) O artigo faz referncia s leis que trazem benefcios queles
que cometem crimes brbaros.
10) Assinale a alternativa em que h ERRO de grafia:
(A) Muitos detentos tm privilgios nas prises.
(B) O rapaz teve uma paralisia facial.
(C) O jeito como o rapaz nos olhou causou medo.
(D) A forma de tratamento ao meretssimo juiz cerimoniosa.
(E) O crime brbaro, como o estupro, deve ser punido
severamente.
MUNICPIO DE SO DOMINGOS DO PRATA/MG
PSICLOGO
Precisamos cuidar deles
O massacre de Realengo sintoma da precariedade da
rede de atendimento em sade mental.
Logo depois do massacre de Realengo, falou-se em
aumentar a segurana nas escolas e em limitar a venda de armas,
para evitar novas tragdias. Curiosamente, no li nada sobre a
necessidade de ampliar a rede de atendimento em sade mental.
A doena mental determinada por vrios fatores. Para
a psicanlise, o ambiente familiar disfuncional secreta carga
intensa de violncia emocional. Invisvel a olho nu, o bullying
comea em casa. E quanto mais sutil, mais destrutivo.
Como a radiao que vaza de usinas nucleares, a carga txica
afeta a autoestima da criana para sempre. O bullying ostensivo
na escola consequncia disso.
Para sobreviver num ambiente enlouquecedor, o
psiquismo mobiliza defesas que se manifestam como sintomas.
Estes devem ser controlados com medicao. Mas o tratamento
da doena mental exige um ambiente que seja, em si, teraputico.
Se as dificuldades emocionais surgem nas relaes com pessoas,
nas relaes com pessoas que podem ser tratadas.
Essa a proposta do Centro de Ateno Psicossocial. O
Caps oferece um espao de convivncia protegido e oficinas
teraputicas, alm de medicao e psicoterapia.
Ali, os usurios partilham o cotidiano com outros
pacientes e jovens psiclogos capacitados a ajud-los a dar
sentido a seu sofrimento. O tratamento acontece de forma
espontnea, em meio s atividades, pois o cotidiano organizado
para oferecer tempo, espao e meios para a expresso dos
conflitos.
A humilhao, que a pior das dores, precisa encontrar
espao de acolhimento. Isso fundamental, porque no d para
viver sem um mnimo de amor prprio. Muitas vezes, a pessoa s
v duas sadas: suicdio ou homicdio.
A dor psquica envergonha e cala as pessoas, que se
escondem do mundo. Por isso, pode ser invisvel para o leigo.
Mas ela evidente para o profissional da sade mental que
convive diariamente com os pacientes. Isso lhe permite indicar
internao nos momentos em que h risco de vida para si ou para
outros.
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN
Gramtica e Texto
Se estivesse em tratamento numa comunidade
teraputica, Wellington poderia ter encontrado outra sada para o
impasse em que se encontrava. Em vez disso, caiu na rede de
comunidades virtuais, que ps lenha na fogueira.
No adianta tapar o sol com a peneira: o massacre de
Realengo sintoma da precariedade da rede de sade mental. Ela
tem de estar mais presente e acessvel. Precisamos cuidar dos
Wellingtons que esto por a, antes que seja tarde.
(in Folha de So Paulo, Marion Minerbo, psicanalista da Sociedade Brasileira de
Psicanlise de So Paulo, autora de Neurose e No-Neurose)
01) Quanto s ideias expressas no texto e ao seu objetivo,
assinale a alternativa correta.
(A) O objetivo do texto justificar o massacre de Realengo e
defender o assassino por ser ele um doente mental.
(B) Pode-se inferir do texto que s se aumentar a segurana nas
escolas e proibir a venda de armas tragdias, como a de
Realengo, podem ser evitadas.
(C) O texto pode ser considerado dissertativo-argumentativo
porque apresenta o ponto de vista da autora sobre as causas
da violncia nas escolas, como a de Realengo.
(D) A causa da violncia nas escolas se deve somente ao
bullying ostensivo.
(E) O massacre de Realengo sintoma da ineficincia do
sistema educacional.
2) Em relao s ideias e estruturas lingusticas do texto,
assinale a alternativa correta.
(A) O bullying s se manifesta na escola.
(B) A causa do bullying, que se manifesta na escola, est na falta
de solidariedade entre os colegas.
(C) A autora defende o princpio de que as dificuldades
emocionais nos relacionamentos necessitam de tratamento
mdico.
(D) A doena mental determinada somente por fatores
genticos.
(E) O assassino cometeu o massacre devido aos contatos na
comunidade virtual.
3) As palavras sade, psicanlise, invisvel recebem
acento grfico pelas mesmas regras que as da seguinte
alternativa.
(A) prprio / homicdio / sada
(B) a / teraputico / convivncia
(C) consequncia / txico / prprio
(D) a / teraputico / acessvel
(E) sada / suicdio / tragdias
4) ...quanto mais sutil, mais destrutivo (2). No perodo h
uma relao de
(A) proporcionalidade.
(B) concluso.
(C) causa.
(D) consequncia.
(E) tempo.
5) Em relao s estruturas lingusticas do texto, assinale a
alternativa correta.
(A) Para sobreviver num ambiente enlouquecedor, o psiquismo
mobiliza... (3) A orao grifada reduzida de infinitivo e
estabelece relao de causa.
60
 Provas da Consulplan
Lngua Portuguesa
(B) O pronome essa que inicia o 4 refere-se ao que foi
mencionado no final do pargrafo anterior.
(C) Se a vrgula aps a palavra humilhao (6) for eliminada,
mantm-se a correo gramatical e o mesmo sentido.
(D) No ltimo perodo do 6 os dois pontos depois de sadas
podem ser eliminados, mantendo a correo gramatical.
(E) O verbo cuidar no ltimo perodo do texto exige como
complemento, o objeto direto.
6) Os sentidos e a correo da grafia das palavras do texto
seriam mantidas caso se substitusse
(A) massacre (1) por assacinar
(B) ampliar (1) por almentar
(C) ostensivo (2) por esibido
(D) precariedade (9) por deficincia
(E) acessvel (9) por alcanse
7) Assinale a opo INCORRETA quanto aos conhecimentos
gramaticais.
(A) Logo depois... (1) estabelece ideia de proporcionalidade.
(B) Invisvel a olho nu... (2), invisvel refere-se a bullying.
(C) Como a radiao que vaza... (2), como estabelece
ideia de comparao.
(D) A dor psquica envergonha e cala as pessoas... (7), as
oraes so coordenadas.
(E) Ali, os usurios partilham o cotidiano... (5), Ali
retoma a palavra Caps.
8) Assinale a opo correta quanto s estruturas lingusticas.
(A) Por vrios fatores (2) tem a funo de objeto indireto.
(B) ... que vaza de usinas nucleares... (2) que pronome
relativo e introduz orao subordinada adjetiva restritiva.
(C) ... que ps lenha na fogueira. (8) que conjuno estabelecer que todos tm direitos idnticos, sejam quais forem as
subordinativa integrante.
(D) Se as dificuldades emocionais surgem (3) Se
pronome.
(E) Em vez disso, caiu nas comunidades virtuais, que ps lenha
na fogueira (8), houve uso da lngua coloquial.
9) O acento indicador da crase foi usado INDEVIDAMENTE
em
(A) ... em meio s atividades, pois o cotidiano organizado.
(B) s vezes, as pessoas escondem-se do mundo.
(C) Na sala, professoras e alunos estavam vontade, sem
preocupaes com a violncia.
(D) O rapaz se dirigiu salas onde havia aulas.
(E) O rapaz atirava distncia de um metro.
10) Houve ERRO quanto regncia em
(A) O poder pblico deve visar s necessidades das escolas.
(B) Os professores simpatizam com os alunos.
(C) Todos preferem mais trabalhar do que estudar.
(D) O aluno avisou o policial sobre o massacre na escola.
(E) O rapaz namora uma garota muito inteligente.
MUNICPIO DE SO DOMINGOS DO PRATA/MG
MONITOR ADM.
Tudo pelo racial
O Brasil est fazendo o possvel, nestes ltimos tempos,
para dar a si prprio algo que at hoje conseguiu no ter: um
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN
Gramtica e Texto
problema racial. Se tantos outros pases importantes tm questes
srias de racismo, por que o Brasil tambm no poder
ter a sua? Parece um motivo de desapontamento, na viso das
pessoas que foram nomeadas pelo governo para defender os
interesses da populao negra, ou nomearam a si mesmas para
essa tarefa, que o Brasil seja possivelmente o pas menos racista
do mundo. Que outros poderiam ser citados? Certamente haver
naes que tm nmero maior de leis contra a discriminao, so
mais srias na sua aplicao e adotam medidas de proteo
especial a minorias raciais. Mas no d para sustentar, no a
srio, que haja mais racismo no Brasil do que em qualquer delas.
Como poderia haver, num pas onde a grande maioria da
populao no saber dizer ao certo qual a sua cor, nem
demonstra maior interesse em saber? Moreno a sugesto de
resposta mais frequente, quando a pergunta feita para a imensa
massa de brasileiros que no se identificam claramente como
brancos, nem pretos, nem qualquer outra coisa.
Criar um racismo que se preze, num pas assim, no
trabalho fcil mas possvel. Uma das ferramentas mais
utilizadas para isso distribuir aos brancos uma espcie de
culpa geral por tudo o que ocorre de errado aqui dentro. No se
citam nomes; s se cita a cor da pele. Tornou-se comum, por
exemplo, o uso da expresso elite branca como smbolo de
coisa do mal com a agravante, em certos casos, de que essa
elite, alm de branca, pode ser do sul. A mesma gente, de pele
clara e olhos azuis, culpada tambm pelo que ocorre de errado
l fora, como a crise financeira internacional; por essa maneira de
ver a vida, os desastres que produziram foram provocados por seu
tipo fsico, e no pelo seu comportamento individual. Outro
esforo criar reparties pblicas para cuidar da questo racial
o que tem a tripla vantagem de dar uma cara oficial existncia
do problema, passar a impresso de que o governo est cuidando
dele e arrumar empregos para amigos.
A grande vitria da humanidade contra a discriminao
racial foi excluir das leis a palavra raa; o objetivo era
suas origens, dentro da ideia de que todos os homens pertencem a
uma raa apenas a raa humana. No Brasil de hoje, em vez de
proibir o uso da noo de raa para dar ou negar direitos, tenta-se
ressuscitar a tese de que os indivduos so diferentes uns dos
outros, em termos de cidadania, segundo a cor que tm.
(Revista Veja, Edio 2108, 15/04/2009, J.R.Guzzo / fragmento)
1) Infere-se do texto que
(A) a maioria da populao brasileira no sabe dizer ao certo
qual a sua cor.
(B) no comum no Brasil, o uso da expresso elite branca.
(C) no h racismo no Brasil.
(D) a grande vitria da humanidade contra a discriminao racial
foi excluir das leis a palavra racismo.
(E) uma imensa massa de brasileiros se identificam claramente
como brancos.
2) De acordo com o texto, analise.
I H racismo no Brasil.
II Foram criadas reparties pblicas para cuidar da questo
racial no Brasil.
III Todos tm direitos idnticos, sejam quais forem as suas
origens.
Esta(ao) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
(A) I, II
(B) II, III
(C) III
(D) II
(E) I, II, III
61
 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
3) Em Criar um racismo que se preze, num pas assim, no 10) Assinale a afirmativa que apresenta a concordancia correta.
trabalho fcil mas possvel., o travessao ( ) foi utilizado
para (A) Algum de ns entregaremos o prmio.
(B) Haviam muitos negros na universidade.
(A) separar palavras de mesma classe gramatical. (C) So bem mais de uma hora.
(B) indicar numerao. (D) Paulo era as emoes da casa.
(C) indicar continuao do pensamento. (E) Fazem dois anos que ele saiu.
(D) destacar termos explicativos enfticos.
(E) indicar exclamaes. MUNICPIO DE LONDRINA/PR - ADMINISTRADOR

4) Em Que outros poderiam ser citados?, o ponto de Os cabeas-sujas e seu mundinho

interrogacao ( ? ) foi utilizado para A pessoa que joga lixo na rua, na calada ou na praia se revela
portadora de uma disfuno mental e social que a inabilita
(A) indicar citaes. para o sucesso no atual estgio da civilizao.
(B) indicar gria inevitvel.
(C) suprimir o verbo. Que tipo de gente joga lixo na rua, pela janela do carro
(D) emoldurar o aposto. ou deixa a praia emporcalhada quando sai? Uma das respostas
(E) finalizar uma interrogao direta. corretas : um tipo que est se tornando mais raro. Sim. A atual
gerao de adultos foi criana em um tempo em que jogar papel
5) Quanto a classe de palavras, assinale a alternativa que de bala ou a caixa vazia de biscoitos pela janela do carro quase
apresenta a relacao INCORRETA. nunca provocava uma bronca paterna. Foi adolescente quando
amassar o mao vazio de cigarros e chut-lo para longe no
(A) Certamente haver naes que tm um nmero maior de despertava na audincia nenhuma reao especial, alm de um
leis contra a discriminao. (advrbio) vai ser perna de pau assim na China. Chegou idade adulta
(B) Outro esforo criar reparties pblicas para cuidar da dando como certo que aquelas pessoas de macaco com a sigla do
questo racial... (verbo) Servio de Limpeza Urbana estampada nas costas precisam
(C) A grande vitria da humanidade contra a discriminao trabalhar e, por isso, vamos contribuir sujando as ruas. Bem, isso
racial foi excluir das leis... (adjetivo) mudou. O zeitgeist, o esprito do nosso tempo, pode no impedir,
(D) O Brasil est fazendo o possvel, nestes ltimos tempos,... mas, pelo menos, no impele mais ningum com algum grau de
(substantivo) conexo com o atual estgio civilizatrio da humanidade a se
(E) Tornou-se comum, por exemplo, o uso da expresso... livrar de detritos em lugares pblicos sem que isso tenha um
(pronome) peso, uma consequncia. feio. um ato que contraria a ideia
to prevalente da sustentabilidade do planeta e da preciosidade
6) A palavra racismo quer dizer que so os mananciais de gua limpa, as pores de terra no
contaminadas e as golfadas de ar puro.
(A) atitude de pessoa que gosta de aparecer, de sobressair.
E, no entanto, as pessoas ainda sujam, e muito as
(B) preconceito ou discriminao em relao a indivduo(s)
cidades impunemente.
S no ms de janeiro, 3000 toneladas de lixo foram
considerado(s) de outra(s) raa(s).
recolhidas das praias cariocas guimbas de cigarro, palitos de
(C) fazer que parea honesto, decente.
(D) tornar solitrio; deixar s.
picol, coc de cachorro e restos de alimento. Empilhadas, essas
(E) pessoa de inteligncia incomum.
evidncias de vida pouco inteligente lotariam cinco piscinas
olmpicas. Resume o historiador Marco Antnio Villa: Ao
contrrio de cidados dos pases desenvolvidos, o brasileiro s v
7) Mas no d para sustentar, no a srio, que haja mais como responsabilidade sua a prpria casa e no nutre nenhum
racismo no Brasil do que em qualquer delas. A palavra
senso de dever sobre os espaos que compartilha com os outros
destacada anteriormente exprime circunstancia de
um claro sinal de atraso.
O flagrante descaso com o bem pblico tem suas razes
(A) condio.
fincadas na histria, desde os tempos do Brasil colnia. No
(B) concluso. perodo escravocrata, a aristocracia saa a passear sempre com as
(C) oposio.
mos livres, escoltada por serviais que no s carregavam seus
(D) explicao.
pertences como limpavam a sujeira que ia atirando s caladas.
(E) tempo.
No raro, o rei Dom Joo VI fazia suas necessidades no meio da
rua, hbito tambm cultivado pelo filho, Pedro I, e ainda hoje
8) Assinale a afirmativa que apresenta regncia INCORRETA. presente. Foi com a instaurao da Repblica que o Estado
assumiu, de forma sistemtica, o protagonismo no recolhimento
(A) Sua atitude implicar demisso. do lixo, mas isso no significou, nem de longe, nenhuma
(B) Tal direito assiste o negro. mudana de mentalidade por parte dos brasileiros. Cuidar da
(C) Todos os preconceitos procedem da hipocrisia. sujeira continuou a ser algo visto como aquilo que cabe a
(D) Ela agia sem visar a lucros. terceiros jamais a si mesmo.
(E) Quero a meus colegas. Existe uma relao direta entre o nvel de educao de
um povo e a maneira como ele lida com o seu lixo. No por
9) A crase foi utilizada INCORRETAMENTE em: acaso, o brasileiro est em situao pior que o cidado do
Primeiro Mundo quando se mede a montanha de lixo nas ruas
(A) Ela est procura de ajuda. deixada por cada um deles.
(B) Jos perdoou mulher. Desde a Antiguidade, as grandes cidades do mundo, que
(C) Estou disposto perdoar. j foram insalubres um dia, s conseguiram deixar essa condio
(D) Samos s quatro horas. custa de um intenso processo de urbanizao, aliado
(E) Assisti quele filme. mobilizao dos cidados e a severas punies em forma de

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 62

 Provas da Consulplan
Lngua Portuguesa
multa. A concepo do bem pblico como algo valoroso nunca
espontnea, mas, sim, fruto de um forte empenho por parte do
Estado e das famlias, diz o filsofo Roberto Romano.
(Veja 09/03/2011, pg. 72 / com adaptaes)
1) Com relao s ideias expressas no texto, assinale a
afirmativa correta:
(A) De acordo com o texto, as pessoas tm cuidado com o lixo
produzido.
(B) As pessoas cuidam das praias, evitam deix-las sujas.
(C) O brasileiro no se preocupa com o espao pblico, o que
sinal de atraso.
(D) Nos tempos do Brasil colnia, as pessoas eram mais
comprometidas com a limpeza pblica.
(E) Faz parte da educao dos brasileiros o cuidado com a
seleo do lixo.
2) De acordo com o texto, correto afirmar que:
(A) Infere-se do texto que desde Dom Joo VI, o Estado assumiu
a responsabilidade com a limpeza pblica.
(B) Considerar o bem pblico como algo de valor no
espontneo, depende do empenho do estado e das famlias.
(C) O brasileiro est na mesma situao que os pases
desenvolvidos quanto ao lixo deixado nas ruas.
(D) Cuidar do lixo, para o brasileiro, responsabilidade de cada
indivduo.
(E) Depreende-se do texto que s a atual gerao de adultos foi
educada para no sujar os espaos pblicos.
3) No que diz respeito aos aspectos gramaticais, assinale a
alternativa correta:
(A) Preserva-se a correo gramatical ao se substituir a forma
verbal joga (linha 1) por jogam.
(B) O adjetivo emporcalhada (linha 1) pode ser substitudo por
enchiqueirada, sem prejuzo correo gramatical e ao
sentido.
(C) A palavra bronca (linha 3) tem sentido equivalente a
repreenso.
(D) O advrbio nunca (linha 3) poderia ser deslocado para
antes de jogar na frase em que nunca jogar papel... sem
alterar o sentido original.
(E) A substituio de audincia (linha 4) por auditrio
manteria a coerncia e o mesmo sentido.
4) Sobre os aspectos lingusticos, assinale a alternativa
correta:
(A) O travesso que delimita o trecho guimbas de cigarro,
palitos de picol, coc de cachorro e restos de alimentos
(3) poderia ser substitudo por dois pontos, mantendo-se a
correo gramatical.
(B) O pronome lo em chut-lo (1) refere-se a
adolescente.
(C) A palavra que, no incio do texto: Que tipo de gente
joga... quando sai? e o do trecho ... : um tipo que est se
tornando... pertencem mesma classe gramatical.
(D) O sujeito do verbo sujam (2) as cidades.
(E) Civilizatrio e esprito tm acento grfico obedecendo
mesma regra de acentuao.
5) Sobre os aspectos referentes concordncia, assinale a
alternativa correta:
(A) Em A atual gerao de adultos foi criana... o verbo foi
poderia ser corretamente flexionado no plural concordando
com adultos.
PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN
Gramtica e Texto
(B) Em O flagrante descaso com o bem pblico tem suas razes
fincadas... estaria correto o uso do verbo no plural tm.
(C) Existe uma relao entre o nvel de educao de um
povo..., o verbo existe tem como referente uma relao
entre o nvel....
(D) A concepo de bem pblico como algo valoroso nunca
espontnea.... O adjetivo espontnea poderia ser
corretamente flexionado no masculino plural.
(E) ... 3000 toneladas de lixo foram recolhidas das praias
cariocas, pode-se corretamente usar no singular foi
recolhido concordando com lixo.
06) Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao uso do
acento indicador da crase:
(A) As pessoas vivem vontade nos espaos pblicos sem ter
cuidado com a limpeza.
(B) Cuidar da limpeza deve ser uma opo de todos, pois
estaremos prestando um bem vida do planeta.
(C) Os especialistas chamam a ateno para uma peculiaridade
que ajuda compreender o comportamento daqueles que no
se preocupam com a vida do planeta.
(D) O brasileiro avesso s polticas que visam ao bem coletivo?
(E) beira de uma catstrofe ecolgica, muitos continuam
maltratando a natureza.
07) Assinale a alternativa INCORRETA quanto pontuao:
(A) ... nenhum senso de dever sobre os espaos que
compartilha com os outros um claro sinal de atraso.
Substituindo o travesso por vrgula ficaria incorreta a
pontuao.
(B) No perodo escravocrata, a aristocracia saa a passear
sempre com as mos livres... O uso da vrgula depois de
escravocrata justifica-se por separar termo deslocado.
(C) Desde a Antiguidade, as grandes cidades do mundo, que j
foram insalubres um dia, s conseguiram... Se a vrgula
que vem aps a palavra mundo for eliminada, a frase tem
seu sentido alterado.
(D) A vrgula na ltima frase do texto antes da orao: diz o
filsofo Roberto Romano pode ser substituda por
travesso.
(E) Em feio. um ato que contraria a ideia to prevalente
da sustentabilidade... o ponto depois de feio pode ser
substitudo por vrgula com a mudana da letra maiscula
para minscula, mantendo a correo gramatical.
08) Assinale a alternativa correta quanto ortografia,
acentuao grfica, ao vocabulrio usado no texto:
(A) As palavras alm, civilizatrio so acentuadas,
respectivamente, pelas mesmas razes que prprios,
ningum.
(B) O flagrante descaso com o bem pblico... A palavra
grifada pode ser substituda por desdm mantendo o
sentido.
(C) Estaria correta a frase se substituir flagrante por
fragrante na frase que inicia o 4; O flagrante descaso
com o bem pblico... ficando assim: O fragrante
descaso...
(D) As aspas usadas no texto: vai ser perna de pau l na
China destacam citao de um historiador.
(E) Pode-se substituir, mantendo a correo gramtica o verbo
haver por ter na frase H relatos de que os aristocratas
no se preocupavam com a limpeza dos espaos pblicos.
Tem relatos de que os aristocratas....
63
 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
MUNICPIO DE LONDRINA/PR TCNICA DE GESTO (E) A hereditariedade e as mutaes das palavras so explicadas
PBLICA pelo dicionrio.

O livro da solido 3) Quanto classe de palavras, assinale a relao

INCORRETA:
Os senhores todos conhecem a pergunta famosa
universalmente repetida: Que livro escolheria para levar (A) Poderia louvar melhor os amigos,... (artigo)
consigo, se tivesse de partir para uma ilha deserta...? (B) No sei se muita gente haver reparado nisso ...
Vm os que acreditam em exemplos clebres e dizem (advrbio)
naturalmente: Uma histria de Napoleo. Mas uma ilha deserta (C) E as surpresas de palavras que nunca se tinham visto nem
nem sempre um exlio... Pode ser um passatempo... ouvido! (substantivo)
No sei se muita gente haver reparado nisso mas o (D) Vm os que acreditam em exemplos clebres... (verbo)
Dicionrio um dos livros mais poticos, se no mesmo o mais (E) Sem falar que antes do rei tambm est o presidente.
potico dos livros. O dicionrio tem dentro de si o universo (pronome)
completo. 4) Em todas as frases a seguir, transcritas do texto, as
O dicionrio o mais democrtico dos livros. Muito formas verbais esto flexionadas no mesmo tempo, EXCETO:
recomendvel, portanto, na atualidade. Ali, o que governa a
disciplina das letras. Baro vem antes de conde, conde antes de (A) Baro vem antes de conde,...
duque, duque antes de rei. Sem falar que antes do rei tambm est (B) Eu levaria o dicionrio para a ilha deserta.
o presidente. (C) Os senhores todos conhecem a pergunta famosa...
O dicionrio responde todas as curiosidades, e tem (D) Ali, o que governa a disciplina das letras.
caminhos para todas as filosofias. Vemos as famlias de palavras, (E) O dicionrio responde a todas as curiosidades,...
longas, acomodadas na sua semelhana, e de repente os
vizinhos to diversos! Nem sempre elegantes, nem sempre
5) Em Muito recomendvel, portanto, na atualidade. a
decentes, mas obedecendo a lei das letras, cabalstica como a
dos nmeros... palavra destacada exprime circunstncia de:
O dicionrio explica a alma dos vocbulos: a sua (A) Concluso.
hereditariedade e as suas mutaes. (B) Explicao.
E as surpresas de palavras que nunca se tinham visto (C) Causa.
nem ouvido! Raridades, horrores, maravilhas... (D) Finalidade.
E como o bom uso das palavras e o bom uso do (E) Condio.
pensamento so uma coisa s e a mesma coisa, conhecer o
sentido de cada uma conduzir-se entre claridades, construir 6) Assinale a afirmativa em que o uso da crase encontra-se
mundos tendo como laboratrio o dicionrio, onde jazem, INCORRETO:
catalogados, todos os necessrios elementos. (A) O dicionrio estava disposio.
Eu levaria o dicionrio para a ilha deserta. O tempo (B) Ela se referiu ilha deserta.
passaria docemente, enquanto eu passeasse por entre nomes (C) Ficamos frente frente.
conhecidos e desconhecidos, nomes, sementes e pensamentos e (D) Cheguei uma hora em ponto.
sementes das flores de retrica. (E) Deram emprego quela senhora.
Poderia louvar melhor os amigos, e melhor perdoar os
inimigos, porque o mecanismo da minha linguagem estaria mais 7) Em E as surpresas de palavras que nunca se tinham visto
ajustado nas suas molas complicadssimas. E sobretudo, sabendo nem ouvido! o ponto de exclamao ( ! ) foi utilizado para:
que germes pode conter uma palavra, cultivaria o silncio,
privilgio dos deuses, e ventura suprema dos homens. (A) Indicar uma pausa de curta durao.
(So Paulo, Folha da Manh, 11 de julho de 1948, Ceclia Meireles)
(B) Marcar o aposto intercalado.
01) De acordo com o texto, analise: (C) Finalizar orao interrogativa direta.
(D) Denotar surpresa.
I O dicionrio explica a alma dos vocbulos. (E) Isolar expresso popular.
II O dicionrio tem dentro de si o universo completo.
III O dicionrio muito recomendvel na atualidade. 08) Quanto concordncia verbal, assinale a afirmativa
correta:
Est(o) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s): (A) Minas Gerais revelaram grandes escritores.
(B) Tratava-se de assuntos importantes.
(A) II, III (C) Ainda no chegou os relatrios.
(B) I (D) Os responsveis so ns.
(C) I, II (E) Aluga-se casas.
(D) II
(E) I, II, III
02) Infere-se do texto de Ceclia Meireles:

(A) O dicionrio pouco democrtico.

(B) Uma ilha deserta sempre um exlio de horrores e
maravilhas.
(C) Considerado o mais potico dos livros, o dicionrio no
muito recomendvel.
(D) O dicionrio tem raridades, sementes de flores de retrica e
repetidas palavras dentro de si.

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 64

 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
GABARITO CONSULPLAN 52 2 LETRA C
TRE/RS 53 3 LETRA D
ANALISTA JDICIRIO 54 4 LETRA E
O.Q. O.O. RESPOSTA 55 5 LETRA C
1 1 LETRA B 56 6 LETRA E
2 2 LETRA C 57 7 LETRA C
3 3 LETRA E 58 8 LETRA E
4 4 LETRA A 59 9 LETRA B
5 5 LETRA C 60 10 LETRA B
6 6 LETRA E CODEVASP
7 7 LETRA B ASSISTENTE
8 8 LETRA D ADMINISTRATIVO II
9 9 LETRA C 61 1 LETRA E
10 10 LETRA E 62 2 LETRA C
11 11 LETRA B 63 3 LETRA A
12 12 LETRA D 64 4 LETRA B
13 13 LETRA D 65 5 LETRA E
14 14 LETRA C 66 6 LETRA D
15 15 LETRA A 67 7 LETRA C
16 16 LETRA D 68 8 LETRA A
17 17 LETRA A 69 9 LETRA B
18 18 LETRA C 70 10 LETRA D
19 19 LETRA C CESAN/ES
20 20 LETRA E ANALISTA DE PESQUISA E
DESENVOLVIMENTO
T.RE/RS
71 1 ANULADA
TCNICO JUDICIRIO
72 2 LETRA E
21 1 LETRA D
22 2 LETRA A 73 3 LETRA C
23 3 LETRA B 74 4 LETRA D
24 4 LETRA D 75 5 LETRA B
25 5 LETRA A 76 6 LETRA C
26 6 LETRA B 77 7 LETRA B
27 7 LETRA D 78 8 LETRA D
28 8 LETRA E 79 9 LETRA C
29 9 LETRA A 80 10 LETRA D
30 10 LETRA B CESAN/ES
31 11 LETRA E TCNICO DE SISTEMAS DE
SANEAMENTO
32 12 LETRA B
81 1 LETRA D
33 13 LETRA E
82 2 LETRA A
34 14 LETRA B
83 3 LETRA B
35 15 LETRA E
84 4 LETRA E
36 16 LETRA B
85 5 LETRA C
37 17 LETRA E
86 6 LETRA B
38 18 LETRA A
87 7 LETRA C
39 19 LETRA D
88 8 LETRA A
40 20 LETRA A
89 9 LETRA D
T.RE/SC
90 10 LETRA B
ANALISTA JUDICIRIO
41 1 LETRA E IBGE
SUPERVISOR DE PESQUISA
42 2 ANULADA
91 1 LETRA D
43 3 LETRA C
92 2 LETRA C
44 4 LETRA E
93 3 LETRA E
45 5 LETRA A
94 4 LETRA A
46 6 LETRA C
95 5 LETRA A
47 7 LETRA E
96 6 LETRA B
48 8 LETRA E
97 7 LETRA A
49 9 LETRA D
98 8 LETRA A
50 10 LETRA B
99 9 LETRA A
CODEVASP
100 10 LETRA A
ASSSESSOR JURIDCO
DIREITO IBGE AGENTE DE PESQUISA
POR TELEFONE
51 1 LETRA D

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 65

 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
101 1 LETRA D 153 8 LETRA D
102 2 LETRA C 154 9 LETRA C
103 3 LETRA E 155 10 LETRA C
104 4 LETRA A PREF. MUN. GARAPARI/ES
105 5 LETRA A ASSISTENTE ADM.
106 6 LETRA B 156 1 LETRA E
107 7 LETRA A 157 2 LETRA B
108 8 LETRA A 158 3 LETRA D
109 9 LETRA A 159 4 LETRA E
110 10 LETRA A 160 5 LETRA B
111 11 LETRA E 161 6 LETRA A
112 12 LETRA A 162 7 LETRA A
113 13 LETRA D 163 8 LETRA D
114 14 LETRA E 164 9 LETRA B
115 15 LETRA A 165 10 LETRA C
PREF. MUN. DE ALMIRANTE PREF. ARAATUBA/SP AVAPE
TAMANDAR/ PR MDICO ADVOGADO
116 1 LETRA D 166 1 LETRA A
117 2 LETRA B 167 2 LETRA C
118 3 LETRA A 168 3 LETRA D
119 4 LETRA D 169 4 LETRA A
120 5 LETRA A 170 5 LETRA D
PREF. MUN. DE ALMIRANTE 171 6 LETRA A
TAMANDAR/PR AUX. SECR. 172 7 LETRA C
121 1 LETRA B 173 8 LETRA B
122 2 LETRA D 174 9 LETRA A
123 3 LETRA E 175 10 LETRA B
124 4 LETRA E PREF. ARAATUBA/SP AVAPE
125 5 LETRA B ASSISSTENTE ADM.
126 6 LETRA D 176 1 LETRA A
127 7 LETRA C 177 2 LETRA B
128 8 LETRA A 178 3 LETRA E
129 9 LETRA C 179 4 LETRA B
130 10 LETRA E 180 5 LETRA A
PREF. MUN. CARDOSO 181 6 ANULADA
MOREIRA/RJ ENFERMEIRO 182 7 ANULADA
131 1 LETRA A 183 8 LETRA B
132 2 LETRA D 184 9 LETRA D
133 3 LETRA A 185 10 LETRA A
134 4 LETRA D CM. MUN. MANHUAU/MG
135 5 LETRA B CONTADOR
PREF. MUN. CARDOSO 186 1 LETRA A
MOREIRA/RJ AUX. CONTAB. 187 2 LETRA C
136 1 LETRA B 188 3 LETRA E
137 2 LETRA C 189 4 LETRA B
138 3 LETRA C 190 5 LETRA A
139 4 LETRA D CM. MUN. MANHUAU/MG
140 5 LETRA B AUX. DE ALMOXARIFADO
141 6 LETRA D 191 1 LETRA D
142 7 LETRA D 192 2 LETRA E
143 8 LETRA A 193 3 LETRA B
144 9 LETRA B 194 4 LETRA B
145 10 LETRA C 195 5 LETRA A
PREF. MUN. GARAPARI/ES 196 6 LETRA B
PROCURADOR MUNICIPAL 197 7 LETRA C
146 1 LETRA C 198 8 LETRA A
147 2 LETRA A 199 9 LETRA E
148 3 LETRA B 200 10 LETRA E
149 4 LETRA D MUN. GUAXUP/MG
150 5 LETRA B ADVOGADO
151 6 LETRA B 201 1 LETRA C
152 7 LETRA A 202 2 LETRA D

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 66

 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
203 3 LETRA A 257 12 LETRA E
204 4 LETRA B 258 13 LETRA B
205 5 LETRA C 259 14 LETRA C
206 6 LETRA B 260 15 LETRA B
207 7 LETRA D MUN. DE ITABAIANA/SE
208 8 LETRA C AGENTE ADMINISTRATIVO
209 9 LETRA D 261 1 LETRA D
210 10 LETRA E 262 2 LETRA E
MUN. GUAXUP/MG 263 3 LETRA A
AG. ADMINISTRAO 264 4 LETRA C
211 1 LETRA D 265 5 LETRA E
212 2 LETRA E 266 6 LETRA B
213 3 ANULADA 267 7 LETRA A
214 4 LETRA D 268 8 LETRA C
215 5 LETRA B 269 9 LETRA A
216 6 LETRA D 270 10 LETRA D
217 7 LETRA D MUN. RESENDE/RJ
218 8 LETRA B ADMINISTRADOR
219 9 LETRA A 271 1 LETRA D
220 10 LETRA B 272 2 LETRA C
PREF. MUN. CONGONHAS/MG 273 3 LETRA A
URBANISTA 274 4 LETRA D
221 1 LETRA B 275 5 LETRA E
222 2 LETRA B 276 6 LETRA A
223 3 LETRA D 277 7 LETRA B
224 4 LETRA E 278 8 LETRA E
225 5 LETRA E 279 9 LETRA A
226 6 LETRA B 280 10 LETRA B
227 7 LETRA C MUN. RESENDE/RJ
228 8 LETRA A ASSISTENTE ADM.
229 9 LETRA A 281 1 LETRA D
230 10 LETRA C 282 2 LETRA B
231 11 LETRA E 283 3 LETRA B
232 12 LETRA D 284 4 LETRA C
233 13 LETRA C 285 5 LETRA C
234 14 LETRA D 286 6 LETRA A
235 15 LETRA A 287 7 LETRA D
PREF. MUN. CONGONHAS/MG 288 8 LETRA B
FISCAL DE OB. E POSTURAS 289 9 LETRA C
236 1 LETRA E 290 10 LETRA B
237 2 LETRA B MUN. SO JOS DE UB/RJ
238 3 LETRA C ADVOGADO
239 4 LETRA B 291 1 LETRA C
240 5 LETRA D 292 2 LETRA D
241 6 LETRA C 293 3 LETRA E
242 7 LETRA B 294 4 LETRA B
243 8 LETRA C 295 5 LETRA D
244 9 LETRA B 296 6 LETRA A
245 10 LETRA C 297 7 LETRA A
MUN. DE ITABAIANA/SE 298 8 LETRA C
ADVOGADO PBLICO 299 9 LETRA A
246 1 LETRA A 300 10 LETRA C
247 2 LETRA E MUN. DE SO JOS DE UB/RJ
248 3 LETRA B AG. ADMINISTRATIVO
249 4 LETRA D 301 1 LETRA D
250 5 LETRA B 302 2 LETRA B
251 6 LETRA E 303 3 LETRA D
252 7 LETRA B 304 4 LETRA B
253 8 LETRA C 305 5 LETRA E
254 9 LETRA C 306 6 LETRA C
255 10 LETRA E 307 7 LETRA A
256 11 LETRA B 308 8 LETRA C

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 67

 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
309 9 LETRA C CESAN/ES
310 10 LETRA B ADVOGADO
MUN.SERTANEJA/PR 359 1 LETRA A
ADVOGADO 360 2 LETRA C
311 1 LETRA D 361 3 LETRA E
312 2 LETRA C 362 4 LETRA D
313 3 LETRA A 363 5 LETRA D
314 4 LETRA B 364 6 LETRA C
MUN. SERTANEJA/PR 365 7 LETRA E
AGENTE ADMINISTRATIVO 366 8 LETRA D
315 1 LETRA E 367 9 LETRA B
316 2 LETRA D 368 10 LETRA D
317 3 LETRA A CESAN/ES
318 4 LETRA B APOIO ADMINISTRATIVO
MUN. DE SANTA MARIA 369 1 LETRA E
MADALENA/RJ ADVOGADO 370 2 LETRA B
319 1 LETRA D 371 3 LETRA E
320 2 LETRA C 372 4 LETRA C
321 3 LETRA A 373 5 LETRA B
322 4 LETRA B 374 6 LETRA B
323 5 LETRA D 375 7 LETRA E
324 6 LETRA A 376 8 LETRA A
325 7 LETRA E 377 9 LETRA C
326 8 LETRA E 378 10 LETRA E
327 9 LETRA C CFN
328 10 LETRA B ADVOGADO
MUN. SANTA MARIA 379 1 LETRA B
MADALENA/RJ AGENTE ADM. 380 2 LETRA D
329 1 LETRA B 381 3 ANULADA
330 2 LETRA B 382 4 LETRA D
331 3 ANULADA 383 5 LETRA C
332 4 LETRA D 384 6 LETRA A
333 5 LETRA E 385 7 LETRA E
334 6 LETRA C 386 8 LETRA A
335 7 LETRA D 387 9 LETRA C
336 8 LETRA E 388 10 LETRA A
337 9 LETRA A CFN
338 10 LETRA C ASSISTENTE ADM.
MUN. SO LEOPOLDO/RS 389 1 LETRA B
PROCURADOR 390 2 LETRA C
339 1 LETRA C 391 3 LETRA C
340 2 LETRA B 392 4 LETRA A
341 3 LETRA D 393 5 LETRA D
342 4 ANULADA 394 6 ANULADA
343 5 LETRA C 395 7 LETRA A
344 6 LETRA E 396 8 LETRA E
345 7 LETRA E 397 9 LETRA D
346 8 ANULADA 398 10 LETRA E
347 9 LETRA B COFEN
348 10 LETRA D ADVOGADO
MUN. SO LEOPOLDO/RS 399 1 LETRA B
AGENTE ADM. 400 2 LETRA D
349 1 LETRA B 401 3 ANULADA
350 2 LETRA C 402 4 LETRA D
351 3 LETRA E 403 5 LETRA C
352 4 LETRA E COFEN
353 5 LETRA D TCNICO ADM.
354 6 ANULADA 404 1 LETRA E
355 7 LETRA A 405 2 LETRA E
356 8 LETRA E 406 3 ANULADA
357 9 LETRA B 407 4 LETRA A
358 10 LETRA C 408 5 LETRA B

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 68

 Provas da Consulplan Gramtica e Texto
Lngua Portuguesa
409 6 LETRA E 461 10 LETRA B
410 7 LETRA A MUN. SANTO ANTONIO DO
411 8 LETRA B DESCOBERTO AUX. ADM.II
MUN. CAMPO VERDE/MT 462 1 LETRA C
CONTADOR 463 2 LETRA A
412 1 LETRA D 464 3 LETRA E
413 2 LETRA B 465 4 LETRA C
414 3 LETRA B 466 5 LETRA C
415 4 LETRA A 467 6 LETRA B
416 5 LETRA C 468 7 LETRA B
417 6 LETRA B 469 8 LETRA D
418 7 LETRA D 470 9 LETRA B
419 8 LETRA B 471 10 LETRA D
420 9 LETRA A MUN. SO DOMNGOS DO
421 10 LETRA D PRATA/MG PSICOLOGO
MUN. CAMPO VERDE/MT 472 1 LETRA C
AUXILIAR ADM. 473 2 LETRA C
422 1 LETRA B 474 3 LETRA D
423 2 LETRA C 475 4 LETRA A
424 3 LETRA D 476 5 LETRA B
425 4 LETRA B 477 6 LETRA D
426 5 LETRA E 478 7 LETRA A
427 6 LETRA C 479 8 LETRA E
428 7 LETRA A 480 9 LETRA D
429 8 LETRA B 481 10 LETRA C
430 9 LETRA D MUN. SO DOMINGOS DO
431 10 LETRA C PRATA/MG MONITOR ADM.
CM. MUN. S. ANTNIO DO 482 1 LETRA A
GRAMA/RS ASSESSOR LEG. 483 2 LETRA E
432 1 LETRA B 484 3 LETRA D
433 2 LETRA A 485 4 LETRA E
434 3 LETRA D 486 5 LETRA E
435 4 LETRA C 487 6 LETRA B
436 5 LETRA A 488 7 LETRA C
437 6 LETRA D 489 8 LETRAB
438 7 LETRA E 490 9 LETRA C
439 8 LETRA D 491 10 LETRA D
440 9 LETRA C MUN. LONDRINA/PR
441 10 LETRA B ADMINISTRADOR
CM. MUN. S. ANTNIO DO 492 1 LETRA C
GRAMA/RS AUX.SECRETRIA 493 2 LETRA B
442 1 LETRA D 494 3 LETRA C
443 2 LETRA E 495 4 LETRA A
444 3 LETRA C 496 5 LETRA C
445 4 LETRA C 497 6 LETRA C
446 5 LETRA C 498 7 LETRA A
447 6 LETRA C 499 8 LETRA B
448 7 LETRA E MUN. LONDRINA/PR
449 8 LETRA B TC. GESTO PBLICA
450 9 LETRA B 500 1 LETRA E
451 10 LETRA C 500 2 LETRA E
MUN. SANTO ANTNIO DO 501 3 LETRA E
DESCOBERTO ADVOGADO 502 4 LETRA B
452 1 LETRA A 503 5 LETRA A
453 2 LETRA D 504 6 LETRA C
454 3 LETRA B 505 7 LETRA D
455 4 LETRA B 506 8 LETRA B
456 5 LETRA A 507
457 6 LETRA E 508
458 7 LETRA B
459 8 LETRA A
460 9 LETRA D

PORTUGUS PARA PROVAS DE CONCURSOS PBLICOS - CONSULPLAN 69

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Lngua Portuguesa

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