Profisso musiclogo*

Jean-Jacques Nattiez**

Traduo: Virgnia de Almeida Bessa

O musiclogo ou os musiclogos?

Por que aceitar com alegria redigir uma apresentao da minha profisso?
Porque ela objeto de interrogaes constantes por parte do grande pblico. Sempre
que menciono minha profisso a algum, em geral perguntam-me imediatamente:
Voc toca um instrumento?. Replico, ento: Toco um pouco de piano como todo
mundo (o que evidentemente um exagero). Se afirmo com preciso: um musiclogo
, em primeiro lugar, uma pessoa que fala de msica e escreve sobre o assunto, um
ponto de interrogao se instala no rosto do meu interlocutor. Se tenho a audcia de
acrescentar: a musicologia o estudo cientfico da msica, no me compreendem
mais. Para a maior parte das pessoas atualmente, a msica o que antigamente
chamvamos msica de variedades, e hoje de msica popular a cano, a msica de
dana, as msicas pop e rock, o country, a disco music, o rap, o tango, o samba, o zouk,
etc. , mas tambm as msicas de cinema e TV, de publicidade, de videogame e de
toques de celular. Desde que o jazz foi de certa forma legitimado pelas elites culturais,
eu creio no precisar adicion-lo a essa lista. Ele representa desde ento um setor
parte, espremido entre as msicas ditas eruditas e as msicas ditas populares. A msica
tambm esse fundo sonoro que ouvimos mais do que escutamos nos
supermercados, na sala de espera do mdico ou do dentista, no txi, em nosso iPod,
lavando a loua. At uma data relativamente recente, a msica dos melmanos e dos
musiclogos era o que s vezes ainda chamamos (vejam as diversas Radio-Classique 1
do mundo, no Qubec como na Frana, e sob outros nomes geralmente 3 programa
no resto da Europa) de msica clssica, a qual se inicia com Monteverdi para
chegar, no melhor dos casos, Sagrao da Primavera de Stravinski. E como
poderamos consagrar uma atividade cientfica a essa arte praticada em busca do prazer

*
Texto originalmente publicado sob a forma de livro na coleo Profession, da Editora da Universidade
de Montreal, em 2007.
**
Professor titular da Faculdade de Msica da Universidade de Montreal.
1
Emissora francesa de rdio especializada em msica clssica (N.T.).
e da emoo?! A incredulidade do meu interlocutor chega ao pice se eu explicito que,
enquanto musiclogo, trabalho sobre as peras de Wagner, o pensamento de Pierre
Boulez e a msica dos inutes. Wagner? Como uma msica difcil, no retemos nada
de suas peras quando, extraordinariamente, ouvimos uma. Boulez? Quem este? Ah,
sim, um compositor de msica... o que mesmo, ah! Contempornea? Aquela que
dilacera nossas orelhas? E alm disso, o pensamento, por que o pensamento? Pensei que
se tratava de msica. E os inutes, ento eles fazem msica?! Pois o que incomoda no
apenas o fato de que a msica possa ser objeto de uma atividade cientfica. O que
espanta tambm a grande diversidade de fatos sonoros que designamos pela palavra
msica, e o grande nmero de domnios que a musicologia estuda para compreender
melhor como funciona a msica, perdo, as msicas.

O vasto campo musical

De fato, preciso responder questo: mas para que serve o musiclogo? que,
assim como o pssaro de Minerva, se pe a trabalhar quando as obras esto terminadas.
Sua funo contribuir para que o maior nmero possvel possa tomar conscincia da
diversidade dos fenmenos recobertos pelo termo msica. Mais acima falei das
msicas populares, das msicas ambientes, do jazz, da msica clssica. A lista estava
incompleta: a musicologia se interessa tambm pelas msicas ditas de tradio oral, as
de caadores coletores como os pigmeus africanos, ou os caadores pescadores como os
inutes, ou as que em quase nada se parecem s msicas clssicas europeias mas que,
como elas, so objeto de teorias elaboradas: as msicas do mundo rabe-muulmano ou
as msicas de corte ou de teatro na sia (Coreia, Vietn, China, Japo). Todas essas
msicas so estudadas por um ramo particular, mas essencial da musicologia: a
etnomusicologia. Por que essencial? Porque se, hoje, mais e mais pessoas esto
convencidas de que preciso incluir na musicologia os estudos das msicas pop e de
variedades, at porque elas representam 90 ou 95% da msica que se toca no mundo, e
se um pequeno nicho atribudo ao estudo do jazz em um nmero crescente de
departamentos de musicologia ou de conservatrios, o estudo das msicas que
interessam aos etnomusiclogos nos coloca diante de tipos de msica que so
totalmente estranhas nossa cultura. Sabemos que na Papua Nova-Guin um msico
produz uma msica, para ns estranha, prendendo a pata de um besouro a uma palha e
mantendo-o diante de sua boa entreaberta enquanto ele tenta voar? O som musical
obtido sim, musical resulta das vibraes produzidas pelas asas do animal, as quais
variam em funo dos diferentes graus de abertura da cavidade bucal, que serve de
caixa de ressonncia! E o que dizer dos jogos de garganta dos inutes do Novo
Quebec e do Nunavute (Canad), que utilizam tanto a inspirao como a expirao da
voz, abrindo e fechando a boca, enquanto que, no canto tal como o conhecemos no
mundo ocidental, quer pensemos no Au clair de la lune ou numa pera italiana, no
utilizamos seno duas dessas quatro possibilidades: a expirao e a boca aberta. A
respirao considerada como um rudo necessrio, mas que deve ser mascarado ao
mximo... As mulheres inutes fundem esse gnero de msica articulao natural da
respirao. (Pode-se ouvir uma gravao do jogo de garganta dos inutes no site
www.pum.umontreal.ca/profession-musicologue).
Retenhamos uma primeira concluso desse inventrio e desses exemplos: o
musiclogo no deve excluir a priori nenhum domnio, nenhum gnero, nenhum tipo
particular de msica. Segunda concluso: um dos objetivos do trabalho musicolgico
ter acesso a todas as formas de msica, a fim de melhor compreender, mesmo que
antropologicamente, o que a msica.
No se pode, na minha opinio, exercer plenamente a profisso de musiclogo
se ignoramos ou se exclumos a priori de nosso campo certos setores das msicas, e se
no admitimos a legitimidade de estudar o conjunto das manifestaes musicais
presentes no planeta, do passado como do presente. Com efeito, exceto no caso de uma
interdio de natureza poltica como foi o caso no Ir no incio da revoluo islmica ou
no Afeganisto sob o regime dos talibs, toda cultura humana possui alguma forma de
msica, mesmo se na lngua do grupo considerado no exista a palavra msica. No
necessrio saber que se faz msica para faz-la. A msica um fenmeno universal que
se desenvolve na criana a partir da idade de um ano e meio, quando se distingue da
linguagem verbal, ou seja, quando o beb passa a emitir alguns sons para se comunicar
e outros por prazer. fascinante constatar a possibilidade de observar uma distino
anloga nos animais capazes de utilizar sons para se comunicar (certas espcies de
macacos, de pssaros e de mamferos). Uma zoomusicologia est nascendo.

Estudar as estruturas e os estilos musicais

A musicologia deve, ento, se interessar por todas as formas possveis de
msica. Mas ela tambm deve se preocupar com todos os aspectos da msica, e no
somente do som. A musicologia se interessa por aquilo que, por esta razo, Jean Molino
denominou o fato musical total. O que ele entende por isso? O que a musicologia
estuda no so somente os sons e as estruturas de uma sonata, de uma pera, de uma
cano de rock ou de uma msica africana, tambm o estudo de seus contextos
(histrico, cultural, social) e das estratgias de produo (composio, interpretao) e
de percepo auditiva. O que contm o fato musical total?
Primeiramente, um material musical de base, estudado por aquilo que
denominamos, em francs, de teoria musical. Mas saber de quais intervalos (a
distncia entre duas notas) feita uma melodia, os diversos tipos de ritmos e de
compassos (a valsa ternria, por exemplo), as tonalidades (as escalas de sete notas, na
nossa cultura, nas quais se baseiam as obras), aprender a ler as notas de uma partitura e
dizer seus nomes ao ouvi-las, nada disso da alada da musicologia. O mesmo se pode
dizer, num nvel mais elevado, do estudo da harmonia, ou seja, das regras de
encadeamento dos acordes, bem como as do contraponto (a arte de sobrepor duas ou
mais linhas meldicas levando em conta as regras harmnicas), e dos princpios de
orquestrao (a arte de combinar tais ou tais instrumentos). O que se tem aqui o ensino
de base dado nos cursos de solfejo, bem como nas aulas de escrita, aos jovens msicos
aprendizes em funo de sua futura especializao. No me lembro de ter ouvido a
palavra musicologia quando, criana ou adolescente, frequentei o conservatrio do
interior onde aprendi solfejo e harmonia, paralelamente aos cursos de piano ou clarineta.
Para alm desses conhecimentos bsicos, o musiclogo tenta responder a
questes mais complexas. Se ele se interessar pelos sons e tiver certo gosto pela
matemtica ou pela fsica, poder se especializar no estudo da acstica musical e
procurar saber como se produzem os sons, como eles se propagam, do que so feitos e
como so percebidos, o que, nesta vasta subdisciplina, implica vrias especializaes.
Ela mais avanada em alguns pases do que em outros, como nos pases
germanfonos, onde frequentemente uma disciplina obrigatria na formao do
musiclogo historiador e do etnomusiclogo.
Se o musiclogo se interessa pela estrutura das obras e suas caractersticas
estilsticas, ele se tornar um analista da msica, o que, no meio anglfono, chamamos
de music theorist (no confundir com o professor que ensina teoria musical de
base, da qual falei mais acima), e ele ser confrontado a modelos de anlise to
numerosos, diversificados e complexos quanto aqueles encontrados na lingustica ou na
teoria literria.
Diferentemente dos historiadores da msica, cujo trabalho evocarei em breve, os
analistas da msica visam as estruturas das obras e a organizao dos estilos menos do
ponto de vista histrico que do ponto de vista sincrnico. Do que se trata? As obras da
msica ocidental se distribuem em geral em gneros distintos: trata-se de uma sonata,
de um intermezzo, de uma abertura, de um poema sinfnico, de uma msica de filme,
de uma msica de dana? Reconhecemos em cada um desses gneros formas precisas.
A forma sonata a mais clebre entre elas em razo no apenas da importncia que a
sonata adquiriu como gnero, mas da utilizao dessa forma em outros gneros no
perodo clssico, como as sinfonias, os concertos ou mesmo as peras. Ns a dividimos
em geral em trs partes: a exposio (composta em princpio de dois temas
contrastantes), seu desenvolvimento e sua reexposio nas quais o encadeamento
harmnico segue princpios precisos. Mas uma obra pertence tambm a um estilo:
barroco, romntico, impressionista, etc. H estilos em msica como h em pintura ou
em arquitetura.
Contudo, essas pesquisas analticas no se referem apenas s msicas clssicas.
O especialista das msicas populares, mesmo que no o faa frequentemente, pode
estudar suas estruturas. Uma vez que o etnomusiclogo se interessa por culturas
musicais muito diferentes das nossas, aquilo que elementar para ns deve ser objeto de
investigaes cientficas avanadas. Quais so as estruturas rtmicas complexas
utilizadas na msica africana? Escuto um canto esquim ou indiano e percebo que a
escala utilizada no feita de sete notas, como na msica clssica ocidental, mas de
cinco. Trata-se de escalas qualificadas, por essa razo, de pentatnicas, mas qual a
altura exata de cada uma de suas notas? O etnomusiclogo pode se prover de
instrumentos muito sofisticados, do sonograma por computador, para tentar determin-
las. E quais so, diferentemente da prtica harmnica que fundamenta a msica clssica
ocidental, os tipos de polifonia utilizados fora do ocidente ou pelos camponeses da
Corsa ou da Sardenha? Evidentemente, os etnomusiclogos e os especialistas das
msicas populares podem se preocupar em analisar estruturas, formas e estilos dos
repertrios que os interessam (as msicas latino-americanas se distinguem claramente
das msicas asiticas; reconhecemos na Amrica do Norte vrios estilos diferentes de
msicas indgenas; a msica pop inglesa no a msica pop norte-americana), e um
pequeno nmero de grandes trabalhos testemunham essa orientao. Precisemos que ela
no representa, ao menos hoje em dia, a maior parte das preocupaes desses dois
setores da musicologia cujos pontos de vista dominante so emprestados,
respectivamente, da antropologia e da sociologia.
 De modo geral, o musiclogo apaixonado pela anlise se aferram
complexidade estrutural do material musical, na nossa cultura como nas outras.

A histria da msica
Falei at agora das estruturas musicais. Mas a musicologia se consagra a vrias
outras dimenses do fato musical total, e em primeiro lugar aos contextos nos quais a
msica se desenrola. Distinguirei trs deles: o histrico, o cultural e o social.
O que talvez mais seja ensinado nas aulas de musicologia a histria da msica.
H vrias maneiras de conceb-la, e no entrarei nos detalhes (assim como para a
histria em geral, saber como escrever a histria da msica um objeto especfico de
reflexo, a historiografia). Mas enumeremos as vrias possveis preocupaes do
historiador da msica, mesmo que, tranquilizemo-nos, um nico musiclogo no faa
tudo isso! Um historiador da msica (ocidental) a divide em perodos (Idade Mdia,
Renascimento, Barroco, Romantismo, ou perodos mais curtos da morte de Beethoven
s revolues de 1848, por exemplo); estes perodos so frequentemente caracterizados
por estilos (o estilo concertante, o estilo galante, o estilo impressionista etc.), tudo isso
fazendo distines entre os pases, as regies, eventualmente as escolas; ele explica o
desenrolar da histria da msica por dados exteriores s obras em si mesmas: a biografia
e a psicologia do compositor, as foras sociais que agem ao longo do perodo
considerado, os atores da vida musical numa cidade, regio ou pas num momento
preciso, as ideias dominantes, includas as concepes estticas caractersticas desse
perodo; ele descobre as obras esquecidas em arquivos, ele as transcreve e edita para
faz-las circular (uma musicloga de Montral, isabeth Gallat-Morin, encontrou um
importante livro de rgo do sculo XVII na biblioteca do cnego Lionel Groulx,
com obras de um grande compositor da poca, Nicolas Lebgue); ele verifica se certas
obras foram realmente escritas pelo compositor a que atribuda (o Adagio para
clarineta e quinteto de cortas, atribudo a Wagner, e registrado em seu nome por
Neville Mariner, na verdade de Heinrich Joseph Baermann); ele se pergunta se a
Sinfonia dita inacabada de Schubert realmente inacabada, j que possumos os
esboos do terceiro movimento e existem algumas hipteses slidas quanto existncia
de um quarto movimento; ele constri o catlogo to completo quanto possvel da obra
de um compositor (sempre que, na rdio, o anncio do ttulo de uma obra de Mozart
seguida da meno Koechel 550, trata-se do nmero dado por Ludwig Koechel a sua
Sinfonia em sol menor, n 40, no primeiro catlogo que lhe foi consagrado em 1862, e
que outros pesquisadores completaram mais tarde); ele estabelece as edies crticas das
obras, tentando diferenciar entre o que lemos no manuscrito original e nas diversas
verses gravadas e impressas que foram difundidas; ele pode ainda se interessar pela
histria da interpretao e estudar, em particular, o que chamamos em ingls de
performance pratice, que na segunda metade do sculo XX deu origem espetacular
renovao do interesse pela msica barroca e a pesquisa daquilo que denominamos
interpretaes autnticas (frequentemente contestadas hoje em dia).
Todas essas atividades de pesquisa do musiclogo historiador fazem uso de
mtodos e princpios que no so prprios musicologia. Como vemos ou adivinhamos,
ele precisa fazer emprstimos histria em geral e histria da arte, das instituies, da
filosofia, da esttica, da literatura, das lnguas, das religies, da dana; precisa praticar a
filologia (o estudo das diversas verses de um mesmo texto), a paleografia (o estudo das
notaes), a diplomtica (o estudo dos manuscritos), a bibliografia (o estudos dos tipos
de livros impressos), a arquivstica.
Se h uma clivagem entre historiadores da msica e analistas da msica,
porque no raro ler histrias da msica nas quais aspectos propriamente musicais so
objeto de descries ou parfrases verbais, sem que o autor tenha recorrido a uma s
nota musical. necessrio precisar que, de todas as produes da musicologia histrica,
so as biografias as mais populares junto ao pblico? E se ocorre de o historiador citar
tal ou tal obra, ou fragmento de obra, a ttulo de exemplo para ilustrar sua proposio,
e no, como ocorre com os analistas da msica, para mostrar como uma obra
estruturada e organizada da primeira ltima nota. A histria da msica foi considerada
por muito tempo como o objeto essencial, s vezes exclusivo, do trabalho musicolgico,
o que explica por que, frequentemente, nos pases de lngua inglesa, musicology
sinnimo da musicologia histrica, e um importante filsofo e musiclogo alemo,
Theodor Adorno, pde afirmar: A msica histrica de porta a ponta.
Mais uma vez, tirei meus exemplos s da msica ocidental. Seria um grave erro
pensar que os outros domnios do campo musical escapam investigao histrica. H
uma histria do jazz como h uma histria das msicas populares. H tambm uma
dimenso histrica nos repertrios estudados pelos etnomusiclogos. Por muito tempo,
os antroplogos e os etnomusiclogos os seguiram viveram com o mito das
sociedades sem histria, as que Lvy-Strauss qualificou de frias. inexato.
Certamente mais difcil reconstituir as histrias das msicas de tradio oral em razo
da ausncia de documentos escritos, mas a etnohistria nos ensinou que, por meio do
testemunho de informantes de campo, principalmente os velhos, possvel remontar
muito longe na cronologia. As msicas ditas artsticas do mundo rabe-islmico, da
tradio judaica e das sociedades asiticas so acompanhadas de tratados e de
documentos que permitem reconstituir sua histria. E h tambm a histria das teorias
musicais: o tratado de harmonia de Schoenberg no se parece com o tratado de
harmonia de Rameau, e isso no incuo para a histria das obras e dos estilos neles
inspirados.

O socilogo e o antroplogo da msica

A histria no o nico contexto que permite tentar explicar as criaes e
prticas musicais. As cincias humanas distinguem entre os contextos sociais e
culturais, e h, entre os musiclogos, pesquisadores que se especializam na sociologia
da msica e outros que do a maior importncia ao ambiente cultural. Os primeiros so
essencialmente historiadores da msica ou especialistas do jazz ou das msicas
populares. Os segundos so, na imensa maioria dos casos, etnomusiclogos.
Sem entrar no detalhe das diferentes correntes que atravessam cada um dos
ramos da musicologia evocados aqui, possvel dizer que as abordagens sociolgicas e
antropolgicas da msica repousam na maior parte das vezes sobre uma mesma ideia:
elas consideram sociedade e cultura como totalidades globais onde tudo se realiza e nas
quais a msica se explica por seus vnculos com essas totalidades. Ou eles afirmam que
h uma relao determinista entre a sociedade ou a cultura, de um lado, e a msica de
outro: a msica produto da sociedade (tese marxista) ou da cultura (tese da
antropologia musical); ou bem h uma homologia entre as estruturas socioculturais e
estruturas musicais (tese estruturalista). Nos dois casos, a tentao grande de se
contentar em descrever o contexto social ou cultural onde se desenvolve uma msica ou
um repertrio, por pensar ter apreendido sua natureza profunda. Dois slogans,
constantemente citados por etnomusiclogos que podemos qualificar de culturalistas
so os mais numerosos resumem bem sua posio: eles definem a etnomusicologia
como o estudo da msica na cultura ou da msica como cultura.

As estratgias composicionais, criadores, interpretativas e perceptivas

A musicologia se preocupa com o que podemos chamar de estratgias ou
condutas que produzem a msica, ou que so desencadeadas por elas.
 H primeiramente as estratgias composicionais ou criadoras. Mas como
conhec-las? As vias so mltiplas. Podemos induzi-las da observao das prticas e
das obras. Podemos deduzi-las da anlise de esboos deixados pelos compositores (esse
tipo de pesquisa deu origem, nos pases de lngua inglesa, a uma disciplina especfica:
os scketch studies). Podemos tentar reconstitu-las a partir da correspondncia, das
proposies ou dos escritos dos compositores. O historiador da msica gosta de estudar
os ensaios que eles produziram, sobretudo aps o sculo XIX, sobre sua prpria msica.
O etnomusiclogo pode ajustar, em campo, um protocolo de investigao para
determinar a partir de qual modelo uma pea produzida.
Em seguida, h os estudos das estratgias de percepo ou de recepo. Aqui
tambm podemos induzi-las da observao das prticas e das obras, visto que dispomos
de uma slida teoria da percepo musical com ajuda da qual interpretamos as
estruturas sonoras (so os analistas da msica que se ocupam deste aspecto). Mas
podemos tambm proceder a experincias usando cobaias, msicos e no-msicos, e
este o domnio preferido daqueles e daquelas que aplicaram as tcnicas da psicologia
experimental msica e que trabalham hoje no campo das neurocincias da msica.
Temos mesmo assistido ao nascimento de um novo ramo da musicologia: a biologia da
msica.

Pluralidade do trabalho de musiclogo

Teremos reparado que, nesse breve panorama, fui chamado a designar outras
profisses alm da de musiclogo. porque a msica um fato musical total que
ela feita de estruturas sonoras, que ela est mergulhada na histria, na sociedade e na
cultura, que ela resulta de estratgias criadoras e desencadeia estratgias perceptivas.
Assim, o musiclogo precisa estender a mo a disciplinas que existem ao lado da sua: a
histria (e todos os seus ramos especializados), a lingustica, a sociologia, a
antropologia, a neurobiologia. Podemos ento considerar que h no uma profisso de
musiclogo, mas uma corporao de musiclogos que so especializados em diversos
sub-ramos: a musicologia histrica, a etnomusicologia, o estudo das msicas populares
e do jazz, a anlise, a acstica, as neurocincias da msica, a esttica.
Para somar a esta diversidade, tampouco se pode esquecer que, como em
qualquer cincia, no existe uma concepo metodolgica e epistemolgica nica em
cada ramo, mas sim vrias orientaes que diversificam ainda mais o quadro. Fiz aluso
ao marxismo e ao culturalismo. Os musiclogos invocam diversas correntes filosficas
ou ideolgicas que atravessam o pensamento humano, e cuja popularidade varia de
acordo com o esprito do tempo: a fenomenologia, o estruturalismo, o feminismo, os
estudos de gnero.
O musiclogo no pode ser oniciente, mas deve, na minha opinio, estar
informado do que se passa no setor ao lado e saber quais so as correntes de
pensamento em ao no conjunto de sua disciplina, primeiro para assegurar que sua
abordagem jamais poder pretender descrever e explicar a totalidade do fenmeno
estudado, depois porque nunca proibido trabalhar em colaborao e empreender
programas de pesquisa interdisciplinares para abordar um mesmo objeto a partir de
vrias entradas.

Cincia, esttica e julgamento de valor

Aps ter exposto a grande variedade de objetos, de ramos e de orientaes da
musicologia, sem dvida espantoso que eu tenha iniciado afirmando que o musiclogo
seja um pesquisador cientfico. claro que, se entendermos por isso algum capaz de
dizer tudo sobre seu objeto de pesquisa, tem-se ao mesmo tempo uma misso
impossvel e uma iluso: isso no verdadeiro nem mesmo nas cincias exatas. Por
outro lado, se considerarmos que o musiclogo se atribui a misso, em domnios bem
circunscritos, de alcanar primeiro o estabelecimento de fatos seguros e depois de
propor interpretaes cuja construo cuidadosamente controlada e confirmada, e que
isso seria feito eliminando aquelas que so impossveis e, por que no, verdades, nesse
caso h boas razes para se considerar a musicologia uma cincia.
Certamente, nem todos os musiclogos pensam como eu e, atualmente, como em
vrias outras disciplinas, a musicologia, sobretudo nos pases de lngua inglesa,
varrida por um forte vento relativista que parecer ter tomado como divisa a frmula de
Nietzsche (seja qual for o sentido que ela realmente tinha para ele): No h fatos, s h
interpretaes. Eu darei dois exemplos de pesquisa musicolgica nos prximos dois
captulos deste livro. Leitores e leitoras julgaro ento se minhas demonstraes foram
convincentes. Mas devo precisar. Eu reivindico uma escola epistemolgica, inspirada
pelo filsofo das cincias Karl Popper, segundo a qual uma teoria, uma descrio ou
uma interpretao, para que seja considerada cientfica, precisa que ns possamos
demonstrar que ela ... falsa! Isso no quer dizer que o pesquisador cientfico no esteja
em busca de verdade. Isso significa que, em seus trabalho, ele deve dar aos seus colegas
e aos seus interlocutores, da maneira mais clara e mais explcita possvel, todos os
elementos que permitam verificar a validade do que ele diz. Ademais, no excluo
absolutamente que, aps ter me lido, algum faa surgir um novo dado ou um raciocnio
que venha invalidar em parte o que eu havia proposto. Entretanto, nessa hiptese,
duvido que minha proposio ser contestada integralmente. Pois considero que a
musicologia deva encontrar meios para contribuir com o progresso cumulativo do
saber.
A msica ocidental frequentemente considerada como uma arte, veculo de
beleza e objeto de contemplao, e os outros gneros o jazz, as msicas populares e as
estudadas pela etnomusicologia tambm so objeto de julgamentos estticos. Ora,
bem disseminado que cores e gostos no se discutem, e que as apreciaes so
fundamentalmente o produto de convenes culturais. Eu no compartilho dessa
concepo, mas seriam necessrias longas elaboraes para expor minha posio. O que
importa aqui precisar o lugar da esttica e do julgamento de valor no trabalho do
musiclogo.
Sendo a esttica um dos ramos da musicologia, a maneira mais objetiva de
pratic-la consiste em examinar quais foram e quais ainda so os critrios do belo
musical e da avaliao das msicas, das interpretaes e das execues, tanto entre ns
quanto nas sociedades tradicionais, de acordo com a histria e as culturas. O julgamento
de valor deve interferir o menos possvel no trabalho do musiclogo enquanto
pesquisador cientfico. Tenho de minha parte as maiores reservas em relao
musicologia crtica, esta orientao que analisa os produtos musicais, sobretudo
contemporneos, da maneira mais erudita e mais slida, mas com o objetivo de
determinar qual direo a criao musical poderia ou deveria ter tomado. Nisso, creio
que o musiclogo trocou as bolas com o crtico. Sobretudo, as convenes pessoais e as
orientaes estticas do musiclogo no devem influenciar a prtica de sua profisso.
Certamente, ele tem pleno direito de preferir trabalhar com msicas que ele gosta de
ouvir, e quem examinasse a lista de minhas obras completas rapidamente se convenceria
de que aprecio Wagner (este ser o caso para os leitores e leitoras do prximo captulo).
Mas tambm sei que, tendo me interessado de perto pela cultura dos inutes em razo da
fascinao sonora que seus cantos de garganta exerceram sobre mim e sobre alguns de
meus estudantes, protelei o momento de estudar seus cantos de dana com tambor que
eu considerava profundamente enfadonhos. E por boas razes: sua principal funo
contar narrativas exemplares ou histrias de vida. Ento, se no falamos o inuktitut
[lngua dos inutes]...! Decidi faz-lo quando compreendi que havia aspectos dos cantos
de garganta que eu no poderia compreender se no estudasse tambm as outras
manifestaes de sua cultura musical. Julgaremos, no terceiro captulo deste livro, se
no havia de todo modo coisas apaixonantes a serem descobertas nos cantos de dana
com tambor.

A musicologia na cidade
Acabo de defender a profisso de musiclogo como a de um cientista que se
dedica pesquisa fundamental. Como se manifesta seu trabalho? Como todo
pesquisador e todo universitrio, o musiclogo faz conferncias e comunicaes em
congressos, publica livros e artigos, to mais difceis de ler para o leigo quanto ele no
possa prescindir, a maior parte do tempo, de exemplos musicais e vocabulrio tcnico
da msica (os nomes dos acordes, dos intervalos, das formas, dos gneros, etc.). O que o
musiclogo busca em primeiro lugar, por meio de suas minuciosas e pacientes
investigaes, aumentar e aperfeioar o conhecimento do fato musical. Mas nem todos
os diplomados em musicologia so bem sucedidos em encontrar trabalho na
universidade ou num centro de pesquisas: os diplomas de musicologia, do bacharelado
ao doutorado, no conduzem s mesmas profisses e abrem um largo leque de
possibilidades.
Desse ponto de vista, a musicologia tambm uma disciplina aplicada.
Primeiro, para os msicos. Conheci um professor de regncia orquestral que incitava
seus alunos a conhecer o mximo possvel sobre uma obra, mesmo tendo de operar
em seguida um trabalho de decantao, e exatamente a musicologia que pode lhe
trazer esses conhecimentos. Os escritos do grande pianista Alfred Brendel so
testemunhas disso. A interpretao das msicas antigas e barrocas no teria conhecido o
desenvolvimento fulgurante das ltimas dcadas se, como Nikolaus Harnocourt, seus
defensores no estivessem embebidos de trabalhos musicolgicos.
O musiclogo tambm algum que pode se engajar no necessrio trabalho de
vulgarizao destinada aos melmanos que no conhecem a tcnica musical ou,
simplesmente, a todas as pessoas curiosas de conhecer mais o assunto. Esta no s
uma exigncia da nossa profisso, quando exercemos uma atividade universitria e, de
minha parte, a pratiquei amplamente cada vez que fui convidado nos programas da
emissora cultural da Rdio Canad, especialmente A pera aos sbados, ou Msica em
memria, que tocava msicas tradicionais , mas tambm um dos campos de atividade
profissional muito difundido entre aqueles e aquelas que se esforaram em investir
numa formao cientfica avanada: eles atuam como realizadores de pesquisa, diretores
ou apresentadores em canais de rdio; eles so covidados a apresentar os compositores e
as obras antes de uma pera ou concerto; so solicitados a redigir notas de programas ou
encartes de discos. E tudo isso vale tambm para os musiclogos.
Tambm se chamam musiclogos para assegurar o bom funcionamento de
numerosas instituies: gesto de organismos musicais, organizao e programao de
festivais, participao em organismos governamentais, principalmente os encarregados
de distribuir as subvenes, e at acompanhar turistas nas viagens culturais atravs da
Europa que seguem os passos de Bach, de Mozart e de Verdi! Quanto aos musiclogos,
os vemos com frequncia assegurar a organizao de concertos ou festivais de msicas
tradicionais. Se o musiclogo til no funcionamento da cidade, em razo de sua
formao especializada de natureza cientfica.
Eu no posso ilustrar aqui cada uma das disciplinas especializadas s quais o
musiclogo pode se dedicar. Por outro lado, posso tentar descrever seu trabalho
fundamental por meio de dois exemplos contrastantes: um sobre uma investigao
desencadeada por uma obra enigmtica de Wagner, praticamente desconhecida; outra, a
respeito de um gnero musical prprio dos inutes. que, de minha parte, tentei atuar na
maior parte dos ramos que enumerei, pois o objetivo que estabeleci para mim
construir os princpios de uma musicologia geral. Mas isso no pode ser uma regra. Se
justaponho aqui msica clssica e msica de tradio oral, para mostrar que o
musiclogo no deve a priori se fechar ao estudo de msicas radicalmente diferentes, e
mesmo de msicas que ele no ouve todos os dias ou que, pessoalmente, no o afetam
de modo particular. (Em vez de msica de tradio oral, eu teria de bom grado
escolhido um exemplo extrado da msica popular, se tivesse competncia para isso.)
Quero tambm tentar mostrar que possvel, com base em pesquisas razoavelmente
sofisticadas, contribuir para o melhor conhecimento da msica pelos leigos. Esta em
todo caso minha aposta.